七年级生命安全教育教案

合集下载

七年级安全教案(实用8篇)

七年级安全教案(实用8篇）

七年级安全教案（1）

一、活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。

二、教学重点：

掌握一些自救自护的本领

三、教学难点：

掌握一些自救自护的本领

四、班会准备：

1、确定主持人，诗歌朗诵排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

4、制作精美的课件。

五、班会过程：

(一)导语引入

(甲)：同学们，“安全”是我们经常听到的`一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，

尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。

(二)生活中我们该怎么做

主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。

下面请说说自己应如何遵守交通规则。

遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)

①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。

②没满12岁，不在路上骑自行车。

③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。

④乘车时不把头和手伸出车窗外。

⑤不乱扔石头。

⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。

(三)诗歌朗诵《安全》

(四)看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。

生命安全教育教案7篇

生命安全教育教案篇1

教学目的：

1、初步熟悉各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应当自觉遵守交通法规。

教学过程：

一、导入

随着交通事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。

二、新课

1、熟悉交通警察。

(1)学生自读书。

(2)出示图片。

(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?

教师补充：

交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力气，他们是交通安全的

维护者，不管寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。

2、熟悉交通标志。

(1)课前，教师让同学们在出行中观看道路边的各种交通标志，能说说你们观看到了什么吗?

(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。

(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做?

(4)教师归纳

其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今日我们熟悉的只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通治理条例》。

(1)出示图片

说出图片上行为的对与错，为什么?

(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?

(用详细事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)

(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。

生命安全教育教案3篇

生命安全教育教案1

班会目的：

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

班会准备：

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

班会程序：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：

二、校园安全常识

1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，

1）进出教师要有序，不推挤。

2）在教室和走廊不奔跑、追逐。

3）上下楼梯靠右行

2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

1）禁止在校园内玩火、放炮。

2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

三、消防安全知识

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

七年级安全教育教案（通用5篇）

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的七年级安全教育教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

七年级安全教育教案1

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

七年级上册生命生态安全教案三篇

【导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显⽰出教师对课标、教材、学⽣的理解和把握的⽔平以及运⽤有关教育理论和教学原则组织教学活动的能⼒。准备了以下内容，供⼤家参考!

健康⽣活从“⼼”开始

教学⽬标：

1、通过本课题的学习，让学⽣懂得⼼理健康是⼈体健康的组成部分，认识到⼼理健康的重要性。

2、了解和掌握个体⼼理健康的基本内容，知道健康就是在⾝体上、精神上、社会适应上处于良好的状态。

教学重点：

了解和掌握个体⼼理健康的基本内容，知道健康就是在⾝体上、精神上、社会适应上处于良好的状态

教学时间：1课时

教学过程：

⼀、导⼊

全球有10亿⼈受到不同程度的⼼理疾病的困扰——世界卫⽣组织近⽇公布的这⼀数据远远超出了先前的估计，⽽相关新闻也经常出现在各国媒体上。在中国，感染了⼏百万台电脑的熊猫烧⾹病毒是⼀个“⾃学成才”的电脑迷制作的，他在出售病毒获利的同时，还在上炫耀⾃⼰，并与反病毒⾼⼿对战。

在韩国，政府为降低⾃杀率，调低了农药的浓度。据保守统计，⼼理疾病给欧洲各国造成的损失相当于它们国内⽣产总值的3％－4％。各种迹象表明，经济全球化的同时，⼈们的⼼理健康问题也在全球化。

⼆、学⽣⾃读教材，初步感知本章节内容

三、学习“健康‘⼼’说”部分

（⼀）健康的定义：

（⼆）⼼理健康的定义：指精神、情绪和意识⽅⾯的良好状态，包括智⼒发育正常，情绪稳定乐观，意志坚强，⾏为规范协调，精神充沛，应变能⼒较强，能适应环境，能从容不破地应付⽇常⽣活和⼯作压⼒，经常保持充沛的经历，⼲预承担⾃认，⼈际关系协调，⼼理年龄与⽣理年龄相⼀致，能⾯向未来。

七年级生命安全教育教案范文

七年级生命安全教育教案

七年级生命安全教育教案范文

作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的七年级生命安全教育教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

七年级生命安全教育教案1

教学目标：

一、知识目标：

（1）举例说出什么是合理营养；怎样做到合理营养。

（2）关注食品安全；掌握食品安全的有关知识。

二、能力目标：

1、能为长辈设计一份营养合理的食谱，并亲自下厨烹饪。

2、收集、整理资料的能力。

3、分析、解决、总结问题的能力。

三、情感目标：

1、通过亲自为长辈烹饪可口的饭菜，关心长辈的饮食和健康。

2、认同环境保护与食品安全之间的统一性。

重点和难点：

重点：

1、关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义。

通过分析，认同环境保护与食品安全之间的统一性。

难点：设计一份营养合理的食谱，将所学知识上升为意识再将意识转化为行为。

从目标可以看出,学生要能举例说出什么是合理营养,那么前提就应从例子上也能判断出怎样的饮食是不合理,怎样的饮食是合理。这种合理最后归纳为能满足人体每天对能量和各种营养物质的需要,包括了对食物的成分和吃的量的一个认识,是日常生活常识、信息与现有科学知识相结合的理解和综合运用。

教材开展了一个为家长设计一份午餐食谱,是把情感与知识相结合的一种综合教育,体现了知识的应用和造就了亲子活动的沟通平台。所以关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义，和通过分析，认同环境保护与食品安全之间的统一性是本节课的学习重点。设计一份营养合理的食谱，将所学知识上升为意识再将意识转化为行为是本节课的教学难点。

生命安全教育教案8篇

安全宣传教育是社会安全的重要保障，是实现社会和谐发展的基础性工作，安全宣传教育在为维护社会安全方面具有重要作用。以下是我为您整理的安全宣传教育相关材料，敬请参阅。

生命安全教育教案篇1

教学目标：

认识食物链，知晓大自然中生物间相互影响、相互制约的关系。

培养学生保护自然的情感。

教学过程

1、教师出示植物、食草动物、食肉动物图片

设疑：我们生活在地球上，地球是全人类的妈妈，为了能让人们更好地生活下去，地球妈妈为人类找了很多朋友，它们就是我们周围的动植物。那么这些动植物之间又有什么关系呢？

2、学生讨论，自由发言。

3、故事激趣：螳螂捕蝉，黄雀在后。你们知道类似的故事吗？

4、引出“食物链”慨念。

在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。

食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。例如，羊吃草，狼吃羊，写成“草—羊—狼”，这就是一条食物链。

讨论：同学们还能说出其他的食物链吗？

5、分组完成思考题

（1）我国曾吧麻雀作为四害来消灭，后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大幅减产。农民伯伯不明白这是为什么，你能给农民伯伯解释一下这是怎么回事吗？

（2）如果有人想捕捉青蛙食用，你觉得好不好，为什么？

6、想一想：随着社会的发展，人类对地球的索取越来越多，填湖造房、乱砍滥伐、过度捕猎使得生物资源濒临灭绝。建立自然保护区是保护生物的有效方法之一，自然保护区为生物的生存、繁衍提供了良好的场所。

讨论：我们国家有哪些珍稀动植物？我们可以为他们做些什么？

七年级生命教育教案(通用6篇)

七年级生命教育教案（通用6篇）

七年级生命教育教案第1篇

（一）班会目的：

1、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

2、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

3、以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

4、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

课前准备：

1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的交通标志。

（二）使用年级：二年级一班

（三）教育重难点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

（四）教学内容：

谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火，电，毒的安全安全。首先请大家欣赏几段小品。

小品欣赏：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

七年级生命教育教案范文

七年级生命教育教案优秀范文

一、教学目标

1. 让学生理解生命的意义和价值，树立正确的生命观。

2. 培养学生尊重生命、关爱他人的品质。

3. 引导学生认识自己的生命特点，激发学生发挥潜能的意识。

4. 提高学生面对挫折和困难时的心理承受能力。

二、教学内容

1. 生命的意义：介绍生命的起源、发展，以及生命的独特性。

2. 尊重生命：讲述尊重生命的重要性，如何关爱身边的人和动植物。

3. 自我认知：帮助学生了解自己的优点和不足，激发自我成长的愿望。

4. 面对挫折：引导学生正确看待挫折，学会克服困难的方法。

5. 生命潜能：培养学生发挥自己潜能的意识，提高自信心。

三、教学方法

1. 采用讨论、案例分析、小组分享等形式，激发学生的兴趣和参与度。

2. 运用多媒体课件，直观地展示生命教育的相关内容。

3. 结合学生的生活实际，进行情景模拟，提高学生的实践能力。

4. 开展心理健康教育，关注学生的情感需求，引导学生正确面对生活中的问题。

四、教学评价

1. 学生能够理解生命的意义和价值，树立正确的生命观。

2. 学生能够尊重生命，关爱身边的人和动植物。

3. 学生能够认识到自己的优点和不足，有自我成长的愿望。

4. 学生能够正确看待挫折，学会克服困难的方法。

5. 学生能够激发自己的潜能，提高自信心。

五、教学课时

本教案共需5个课时，每个课时45分钟。

教案示例：

第一课时：生命的意义

1. 导入：通过展示生命的奇迹，引发学生对生命的思考。

2. 讲解：介绍生命的起源、发展，以及生命的独特性。

3. 讨论：让学生分享自己对生命的理解和感悟。

生命安全教育教案

引言：

生命安全是每个人都应该重视的重要问题。然而，在现代社会中，很多人对生命安全的意识和知识了解不足，导致了许多不必要的事故和伤害。因此，生命安全教育应该成为我们教育体系中不可或缺的一部分。本文将探讨生命安全教育的重要性，并提出一份实用的教案。

一、生命安全教育的重要性

1.1 提高安全意识

生命安全教育可以帮助人们提高安全意识，认识到生命的宝贵和脆弱。通过教育，人们可以学习到各种安全知识，如火灾逃生、急救技能等，从而在危险来临时能够做出正确的反应，保护自己和他人的生命安全。

1.2 预防事故发生

生命安全教育的目的之一是预防事故的发生。通过教育，人们可以了解到各种事故的原因和预防措施，从而避免不必要的伤害。例如，教育学生如何正确使用电器、如何安全过马路等，都能有效地减少事故的发生。

1.3 培养自救能力

生命安全教育还可以培养人们的自救能力。在面对危险时，只有具备一定的自救能力，才能更好地保护自己和他人的生命安全。通过教育，人们可以学习到自救的基本技能，如游泳、逃生等，从而提高自己在危险状况下的应对能力。

二、生命安全教育教案

2.1 教学目标

- 提高学生的安全意识和自我保护意识；

- 培养学生的自救能力和应急处理能力；

- 培养学生的团队合作精神。

2.2 教学内容

- 火灾逃生知识：学习火灾的原因、火灾逃生的基本步骤和注意事项；

- 自然灾害防护：学习地震、洪水等自然灾害的预防和应对措施；

- 交通安全教育：学习如何安全过马路、乘坐交通工具等；

- 急救知识：学习基本的急救技能，如心肺复苏术等。

七年级下册生命教育教案

一、教学目标

1. 让学生理解生命的可贵，认识到每个人的生命都是独一无二的。

2. 培养学生尊重生命、关爱他人的意识。

3. 引导学生正确面对生活中的困难和挫折，增强心理承受能力。

4. 教育学生珍惜时间，努力学习，充实自己的生活。

二、教学内容

1. 生命的意义：让学生了解生命的起源，认识到生命的来之不易，学会珍惜生命。

2. 尊重生命：教育学生尊重自己和他人的生命，不轻易放弃生命，不伤害他人生命。

3. 关爱他人：培养学生关爱他人生命的意识，学会助人为乐，关心他人的生命状态。

4. 面对困难：引导学生正确面对生活中的困难和挫折，学会调整心态，积极应对。

5. 珍惜时间：教育学生珍惜时间，合理安排自己的生活和学习，充实每一天。

三、教学方法

1. 讲授法：讲解生命的意义、尊重生命、关爱他人等重要观念。

2. 案例分析法：通过生动案例，让学生深入理解生命教育的内涵。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。

4. 情景剧表演：设计相关情景，让学生亲身参与，增强体验感。

四、教学步骤

1. 导入新课：简要介绍生命教育的意义和重要性。

2. 讲解生命意义：讲解生命的来之不易，引导学生珍惜生命。

3. 尊重生命：教育学生尊重自己和他人的生命，不轻易放弃生命。

4. 关爱他人：培养学生关爱他人生命的意识，学会助人为乐。

5. 面对困难：引导学生正确面对生活中的困难和挫折，学会调整心态。

五、作业设计

1. 写一篇关于生命意义的感悟文章。

2. 设计一个关爱他人的实际行动，记录过程和感受。

3. 制定一个珍惜时间的学习计划，并进行为期一周的实践。

生命安全教育教案

教案题目：生命安全教育

教案目标：

1. 了解和认识生命安全的重要性；

2. 掌握生命安全的基本知识和预防措施；

3. 培养学生良好的自我保护意识和应急处理能力。

教学内容：

1. 什么是生命安全？

2. 常见的生命安全事故和灾害；

3. 预防生命安全事故和灾害的基本知识；

4. 生命安全事故和灾害的应急处理。

教学过程：

步骤一：导入（5分钟）

引导学生思考：什么是生命安全？为什么生命安全对我们来说非常重要？

步骤二：讲解（15分钟）

1. 讲解生命安全的定义：生命安全是指个体的生命受到威胁时能够保护自己的能力，包括预防和应对各种事故、灾害、疾病等。

2. 分析生命安全事故和灾害的种类和常见原因，并介绍一些具体案例。

步骤三：掌握（25分钟）

1. 介绍预防生命安全事故和灾害的基本知识，如火灾、地震、交通事故等。

2. 教授学生在日常生活中如何预防生命安全事故和灾害的发生，例如：遵守交通规则、学习正确的用火用电知识、掌握自救和互救的基本技巧等。

步骤四：演练（20分钟）

1. 设计多个生命安全应急处理的情境，让学生分组进行模拟演练，例如逃生、求救、互救等。

2. 提供示范，解释演练过程中的问题，并进行讨论总结。

步骤五：巩固（10分钟）

1. 整理生命安全事故和灾害的预防措施，并让学生进行连线、配对等小组活动。

2. 请学生结合自己的生活经验，分享并总结一些好的生命安全经验和教训。

步骤六：作业（5分钟）

布置作业：要求学生回家后，观察家庭生命安全问题并写一份观察报告，记录存在的问题和改进措施。

教学评价：

考查学生对生命安全的理解程度和应对生命安全事故和灾害的能力。可通过课堂讨论、演练评价学生的参与度和表现。同时，批改学生的观察报告，评价学生对生命安全问题的认识和思考能力。

七年级生命安全教育的教案范文

七年级生命安全教育的教案

七年级生命安全教育的教案范文

作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的七年级生命安全教育的教案范文，欢迎阅读与收藏。

七年级生命安全教育的教案1

教学目标：

1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。

2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。

3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。

教学重难点：

感受幸运的关照，体会生命是幸运的。

教学过程：

（一）课前导入

大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。

（二）新授课

1、智慧屋

观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程，感受我们的生命来之不易。

2、情境园

仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。

回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。

3、训练场

1）体会幸运

展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。

2）活动：互赠幸运星

每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。

（三）知识积累

积累有关幸运的名人名言。

七年级生命安全教育的教案2

班会目的：

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

《珍爱生命》教学设计 (人教版七年级选修)共3篇

《珍爱生命》教学设计 (人教版七年

级选修)共3篇

《珍爱生命》教学设计 (人教版七年级选修)1

《珍爱生命》教学设计（人教版七年级选修）

一、教学目标

1. 初步了解人类在生存过程中所面临的各种危险和自我保护

的方法；

2. 能够正确的认识和评价自己的身体状况；

3. 掌握基本的急救技能，能够在紧急情况下进行适当的急救；

4. 培养学生的安全保护意识和自我保护能力。

二、教学内容

1. 生命的意义与珍爱生命；

2. 生命的自我保护；

3. 火灾、地震、交通事故等常见灾害的应对方法；

4. 急救常识。

三、教学过程

1. 珍爱生命的意义

开门见山，引导学生思考“生命有什么意义？”，启示学生人

生价值观的形成；

引导学生思考珍爱生命的重要性，考虑到他们在生活中会面临各种危险，提示学生如何自我防范危险；

介绍珍爱生命的概念，介绍生命的本质和价值，激发学生珍爱生命的爱国情感和民族精神；

进一步明确安全和危险的概念和关系，以此建立珍爱生命意识。

2. 生命的自我保护

介绍危险的因素，包括常见的身体危害，环境危险，社会危险等。让学生形成知识体系；

教育学生学会检查自己的身体状况，提醒学生发现疾病或疑似疾病后要及时咨询医生；

学生操作或观察图示，了解正确的锻炼方式和注意事项；

用肢体语言和示范演示交通安全的注意事项；

进行团队、小组或个人活动，加强自我保护能力。

3. 火灾、地震、交通事故等常见灾害的应对方法

按照不同灾害的情景和特点，讲解一些常见的防范措施和应对

方法；

利用多媒体教材、海报、画册等等各种形式，让学生了解灾害现场的情况；

按照日常生活场面，进行应急处置训练；

初中生命安全教育教案

初中生命安全教育教案初中生命安全教育教案「篇一」

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动

2、事例：列举交通安全事故交通安全：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间

成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

七年级上册生命生态安全教案全册

第一章：珍爱生命

教学目标：

1. 让学生理解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。

2. 培养学生尊重生命、敬畏生命的意识。

3. 引导学生正确面对生活中的困难和挫折，增强生命韧性。

教学内容：

1. 生命的定义和特点

2. 珍爱生命的意义

3. 尊重生命的重要性

4. 增强生命韧性的方法

教学活动：

1. 讨论生命的定义和特点，引导学生认识到生命的宝贵。

2. 分享珍爱生命的实例，让学生体会到尊重生命的重要性。

3. 进行小组活动，探讨如何增强生命韧性，培养学生面对困难的勇气和信心。第二章：交通安全

教学目标：

1. 让学生了解交通法规，提高交通安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3. 引导学生正确应对交通事故，保护自己和他人的生命安全。

教学内容：

1. 交通法规的基本知识

2. 遵守交通规则的重要性

3. 正确应对交通事故的方法

教学活动：

1. 讲解交通法规的基本知识，引导学生了解遵守交通规则的重要性。

2. 观看交通安全宣传片，提高学生的交通安全意识。

3. 进行角色扮演，模拟交通事故的发生，教育学生如何正确应对，保护自己和他人的生命安全。

第三章：网络安全

教学目标：

1. 让学生了解网络的基本知识，提高网络安全意识。

2. 培养学生健康上网的良好习惯，抵制网络不良信息。

3. 引导学生正确使用网络，避免上网成瘾。

教学内容：

1. 网络的基本知识

2. 网络安全的重要性

3. 健康上网的习惯

教学活动：

1. 讲解网络的基本知识，引导学生了解网络安全的重要性。

2. 分析网络不良信息的危害，教育学生抵制网络不良信息。