《绞刑下的报告(节选)》教案

《绞刑下的报告（节选）》学案
教学目标：1、了解与作者相关的文学常识；体会概括性语句的表现力。

2、学习通过具体事迹刻画人物优秀品质的方法。

3、学习伏契克和他战友的坚贞不屈的崇高品德和高昂的革命乐观主义精神，培养热爱伟大祖国的崇高热情。

2、文学常识：
《绞刑下的报告（节选）》作者，作家，1928年任捷克共产党机关报《红色权利报》编辑。

《绞刑下的报告》是一本报告文学，又被译名为“”，分八章，开头三章分别是“二十四小时”、“临死的痛苦”和“”，继续被捕时的情形和最初一个时期的狱中生活。

二、整体感知
1、敌人从几点到什么时候对我共进行了多少次拷打？
我”遭到五次（大阶段）残酷的连续拷打折磨。

2、学生研讨：文章哪几方面使人感到作者镇定平静地面对毒打、折磨？这镇定平静突出反映了作者怎样的精神境界？
明确：一是客观平静陈述拷打，极少展示痛楚细节；二是写到心理痛楚只一句话，几乎只一个词，用笔节制，显得轻松；三是多次地安静计算拷打的次数，冷静计算时间钟点；四是每次遭打都插入人们宁静平和生活的联想。

突出反映了其非凡的意志力；反映了其十分明了所投身事业的意义，有一种受难、献身的从容感、自豪感。

3、作者写“一辆扎着白色花彩的婚礼电车”有什么作用？
4、作者为什么说“我感到我的全部疼痛是在心上”？
5、作者被捕后受尽了折磨，但作者为什么在问短结尾却说这是“一个美丽而温润的春夜”？开头和结尾都写了这句话，有什么作用？
6、找出文中高度概括伏契克的卓越表现及敌人的束手无策的两句话。

以文中的具体事实对这两句话的含义作出注解。

明确：敌人说：“你没有心。

”伏契克回答：“我有心的。

”两句对话。

这是文章的点题之句。

虽然在肉体上被折磨，生命危在旦夕，但是，精神上却拥有优势，一个感觉不到痛苦的人，居然却感到了自豪。

英雄不是一个没有感觉的人，而是一个有感觉，有感情，有思想，有信念，有意志的人，在遭受生死考验的时候，不但能够抒情，而还把他的幽默和冷峻感表现得淋漓尽致。

教学目的：
一、从伏契克和他战友的坚贞不屈的崇高品德和高昂的革命乐观主义精神中受到教育与感染。

二、学习通过具体事迹刻画人物优秀品质的方法，领会含蓄地表达思想感情的写作特点。

教学步骤：
一、介绍作者与作品，激发学习热情。

出示《绞刑架下的报告》。

这是一本著名的报告文学作品，又被译名为《绞索套着脖子时的报告》。

作者是尤利乌斯·伏契克，捷克斯洛伐克的优秀共产党员，著名的反法西斯战士和作家。

请同学朗读注释①。

1942年4月24日，由于叛徒的出卖，他不幸被捕，囚禁于庞克拉茨监狱。

在牢狱中他身受酷刑，刚毅不屈，英勇地进行斗争，表现了共产党人的大无畏的革命精神。

《绞刑架下的报告》不是一般的报告文学作品，它是在身受摧残，又被严密监视的极端艰难的情况下，从“死神那里窃取的时间里”，用生命写成的壮丽的英雄诗篇。

这部作品共约七万字，分八章。

开头三章——“二十四小时”、“临死的痛苦”(又译“弥留”)、“二六七号牢房”，记叙被捕时的情形和最初一个时期的狱中生活。

伏契克于1943年9月8日英勇就义。

烈士的英雄形象已经超越捷克的国界，活在世界革命人民的心中。

让我们怀着对英雄的崇敬与缅怀，学习该文，从中获取丰富的营养。

二、阅读全文，初步掌握要点。

“二六七号牢房”是《绞刑架下的报告》一书中最精彩的篇章之一，是伏契克英勇战斗的真实写照。

先明确：
I．全文三个部分围绕着一个中心写。

围绕着一个什么中心呢?
揭露德国法西斯的凶狠残暴和色厉内荏的虚弱本质，歌颂捷克爱国者坚强不屈、英勇无畏的革命精神，坚信法西斯必败，捷克斯洛伐克人民必胜。

2．在捷克英雄群象中着重写了哪些人?
卡瑞尔，“老爸爸”——约瑟夫·贝舍克，与牢房中的爱国志士组成的战斗集体。

3．三个部分各写了什么内容?概括说明。

第一部分着重描绘爱国工人卡瑞尔·马里茨的光辉形象，揭露法西斯监狱的黑暗和残暴。

第二部分着重描绘老爱国志士约瑟夫·贝舍克的英雄形象，赞美爱国者之间深厚的战斗情谊。

第三部分叙述自己以对敌顽强斗争的实际行动鼓舞难友和同志，显示坚贞不屈的斗争意志和革命乐观主义精神。

三、分段推敲，理解重点语句的深刻含义。

1．第一部分：
(1)牢房内恶劣的生活环境。

“从门到窗子是七步，从窗子到门是七步。

”，“走过去是七步，走过来是七步。

”，“这个，我很熟悉。

”，“是的，这一切，我很熟悉。

”——普通的语言，不普通的内容。

揭示牢房的简陋、狭小；揭露捷克内外反动派是一丘之貉，都是迫害革命者的刽子手；表达作者身陷囹固，渴望自由的感情和勇于献身的信念。

(2)牢房生活。

读第1节到第4节、第12节。

牢房是人间地狱，对革命者严密监视，精神上折磨，生活上虐待，拷打审问，“不是表露感情的地方”。

作者揭露法西斯匪徒的凶残本质，对那些披着人皮的野兽进行控诉与鞭鞑。

“趴”、“转动”、“举起”、“支着”、“翻过身来”等词句深刻地揭露法西斯匪徒摧残革命者的血腥罪行。

(3)卡瑞尔的形象。

“这是我的义务”，“我只能这样做”。

这些看来平常的话饱含着他高度的思想觉悟和献身革命的精神。

他爱妻子和孩子，然而酷爱自由胜于酷爱亲人，为了祖国解放事业，他离妻别子，献身革命。

对作者是战友情深，为了拯救战友的生命，他不得不借助外力进行强制。

“命令他在五分钟之内准备出发，……或者到绞刑架下去了结他的生命”，他“跪在我的床边，双手捧着我的头，吻我”，是那样的从容不迫，视死如归。

爱祖国，爱人民。

卡瑞尔这个爱国者的形象，是捷克工人阶级优秀代表的高大形象。

2．第二部分：
(1)“牢房里就剩下我们两个”一句在结构上联系上下文。

(2)“……从两个换成三个，又从三个换成两个，然后又是三个，两个，三个，两个，新的囚犯来了又去了”，语言含蓄，感情深沉，既是对离去的同志无限怀念，对失去的战友无比悲痛，又是对灭绝人性、双手沾满革命者鲜血的法西斯侵略者愤怒的控诉。

(3)“老爸爸”的感人形象。

朗读第19节至第22节。

血肉凝成的友情：“引号”不存在了；“变成真正的父子”，“习惯”、“字眼”、“腔调”都“掺合起来了”，四个“哪些”的语句都表明了这一点。

文笔纯熟，感情深沉。

作者用极其朴素的语言叙述“老爸爸”对自己无微不至的关心和照料，由衷地赞美约瑟夫这位老爱国志士的高尚品格和无私无畏的精神。

“一小朵雏菊和一根青草”，这一细节描写，表现了对战友的鼓励，给死气沉沉的牢房带来生的气息。

“老爸爸”的高尚品质，坚定、无畏、乐观的形象与卡瑞尔一样，是通过一件件具体的事实加以表现和刻画的。

3．第三部分：
这部分是重点。

以侧面描叙的方法写虎穴中斗顽敌的情况。

(1)深刻的揭露。

读第26节。

体会：敌人惨无人道地提审“不能移动”的囚犯，还要用载重五吨的大卡车，还要“握”枪“监视”，“怕我逃走”。

作者用幽默辛辣的笔调入木三分地揭露敌人色厉内荏的虚弱本质，表露了对张牙舞爪敌人的极端蔑视。

(2)贴心的关怀。

“要拿稳啊。

”“手里要拿稳，心里也要拿稳。

”“从敲打厚墙的声音里，从管分饭的人送饭时候的眼光里，我体会出他们是在向我祝贺。

”——战友贴心的关怀，是对作者巨大的鼓舞。

战斗，血的战斗，为了民族的解放，不是孤军作战，并肩前进的，随在身后的有无数战友，这就是革命的希望所在。

(3)由衷的歌唱。

“二六七号牢房在歌唱。

我一生都在歌唱。

”
“只要不灭亡，还要这样歌唱下去。

”
“没有歌唱就没有生命，就像没有太阳就没有生命一样。

”
革命者的生活里充满了战斗，充满了歌唱。

这种歌唱，是英勇战斗的伴奏，是革命乐观主义情怀的抒发，是对胜利到来的向往。

伏契克的一生是歌唱的一生，燃烧的一生，他坚信太阳“一定要继续照耀下去”，“人们一定会在他那温暖的光辉里生活下去。

”伟大的革命理想，坚如磐石般的革命信念支持与鼓舞他奋勇战斗，经受住难以忍受的肉体摧残与精神折磨，成为捷克人民的骄傲，虽死犹生的伟大战士。

伟大理想，坚强意志在战争年代十分可贵，在建设年代同样重要。

文章的特点：：《绞刑架下的报告》一文则叙事简洁明快，干净利落，语言冷峻而不乏幽默，以形象感人。