艺术设计本科数码设计方向专业人才培养方案

艺术设计本科（数码设计方向）专业人才培养方案
一、专业名称、代码、所属门类
专业名称：艺术设计（数码设计方向）
专业代码：050408
所属门类：文学二级类：艺术类
二、培养目标
本专业培养具备马克思主义基本理论，适应社会主义现代化建设发展需要，德、智、体、美全面发展的，熟悉我国的文艺方针、政策，系统地掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养、较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力。

在艺术设计的领域具有创造性思维和艺术设计方法及技能，能融会贯通中外设计精髓的创新能力，能独立地运用艺术设计诸多手段，从事教育、研究、设计、生产、管理等方面工作的应用型人才。

三、培养规格及要求
按本科生规格要求，本专业学生除学习必要的政治、体育、外语等公共基础课外，还将接受数码设计专业的基础训练，本着学以致用的原则，突出应用型人才培养的特点，注意加强实践性环节的教学及动手能力的训练。

以数码摄影摄像、影像采集与后期处理、广告设计、包装设计等为学习研究目标，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有数码艺术设计专业知识与能力，能在电视台、影视传媒机构、网络公司等相关部门从事数字影像方面设计与制作的应用型高级人才。

具体培养要求；
1．获得数字媒体方向的基本训练，掌握本专业学科发展前沿动态；具有较为扎实的造型能力、较系统的专业基础理论和相关学科的知识。

2．掌握创造性思维方法，具有较宽的知识面以及较强的创新精神和创新能力，具有独到的观察、分析与解决实际问题的综合能力。

3．具有较高的艺术修养、审美意识和较深的文化内涵；
4．强化实践技能的培养，具有较强的自学能力，实践能力以及独立设计能力；
5．能够熟练运用计算机和网络技术进行音、声、像方面的设计；
6．熟悉媒体相关政策法规，具有一定的公共关系知识与能力。

7．具有较强的自学能力和创新意识；
8．具有适应社会工作岗位的综合素质和能力。

四、主干学科与主要课程
主干学科：广告设计、数码摄影与摄像、包装设计、频道栏目包装与制作、计算机辅助设计、影视后期合成与特效、CI设计。

主要课程：设计素描、设计色彩、计算机辅助、版式设计、图形创意、三大构成。

五、主要实践性教学环节
实践教学环节：包括军事训练、入学与毕业教育、社会调查、写生采风、数码摄影实训、数码印刷实训、POP手绘实训、影视广告实训、社会实践与公益劳动、毕业论文（设计）。

实践性教学环节按教学周计算，均不纳入课内总学分（学时）之内。

六、学制、学分及学位
学制：四年
学分：本专业毕业不低于175学分
学位：艺术学学士
集中实践按每周25学时计算。

八、集中实践教学环节安排表
九、教学时间安排表
十一、课程学期进程表
音乐学专业人才培养方案
一、专业名称、代码及门类
专业名称：音乐学
专业代码：120202
所属门类：艺术学
二、培养目标
本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，具备一定的音乐理论知识，掌握扎实的音乐实践技能，毕业后能胜任在艺术表演团体、艺术科研单位、
文化艺术机构、中等专业或普通学校、出版业以及影视、广播等艺术部门从事音乐表演、研究、评论、编辑、管理、教学等方面工作的应用型高级专门人才。

三、培养规格及要求
1.系统掌握音乐学的基本理论和专业知识；
2.具备从事音乐专业工作的基本技能，并努力做到一专多能，使之具有较强的多元化音乐表演能力；
3.具有独立进行音乐创作与实践以及研究的能力
4.了解并熟悉有关音乐与文化事业的发展方向、有关政策与法规。

5.了解并掌握国内外先进的音乐教学手段与方法
6.具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为适应社会需要的德、智、体、美等全面发展的高素质人才。

四、主干学科与主要课程
主干学科：和声学、歌曲写作与分析、合唱、曲式与作品分析、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、器乐、钢琴。

五、主要实践性教学环节
实践教学环节：包括专业实习、演出实践、音乐采风、社会考查、军事训练、毕业论文。

实践性教学环节按教学周计算，均不纳入课内总学分（学时）之内。

六、学制、学分及学位
学制：四年
学分：本专业毕业不低于166学分
学位：艺术学学士
七、课程设置、结构及学分分配表
集中性实践环节按每周25学时计算。

八、集中实践教学环节安排表
九、教学时间安排表
十一、课程学期进程表
工业设计本科专业人才培养方案
一、专业名称、代码及门类
专业名称：工业设计
专业代码：080303
所属门类：工学交叉类
二、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的具备相当专业理论基础和各相关学科的基本知识及技能的学生，且具有较强的市场意识、创新意识，以及较强的实践能力和创业能力，符合标准化机器生产的民用产品开发、设计的专业应用型设计人才。

三、培养规格及要求
1. 具有本科学历人才必备的文化基础知识及本专业所必需的基础理论知识；
2、英语水平达到全国英语等级考试A级或高等学校英语三级；
3、具有一定的计算机操作、维修水平，计算机应用水平应达到全国计算机等级考试一级；
4、需要掌握素描，色彩，设计速写效果图表现等专业知识，具有手工完成产品设计图及效果图的能力；
5、具有熟练掌握CORELDRAW、PHTOSHOP、RHINO、AUTOCAD、3DMAX 计算机辅助设计软件，能够利用计算机完成产品设计及效果图的能力；
6、具有广告设计、室内设计、及展示设计的相关知识；、
7、具有良好的创新能力及美的鉴赏能力；
8、实行双证书制，获得平面软件设计资格证，并完成相应工种的技能训练；
四、主干学科与主要课程
主干学科：机械工程、艺术学
主要课程：设计素描、设计色彩、产品表现技法、人体工程学、计算机辅助设计、模型制作等。

五、主要实践性教学环节
实践教学环节：包括专业实习、实训、社会调查、军事训练、课程设计、毕业论文（设计）。

实践性教学环节按教学周计算，均不纳入课内总学分（学时）之内。

六、学制、学分及学位
学制：四年
学分：本专业毕业不低于175学分
学位：工学学士
七、课程设置、结构及学分分配表
集中性实践环节按每周25学时计算。

八、集中实践教学环节安排表
九、教学时间安排表
十一、课程学期进程表
服装设计与工程专业人才培养方案
一、专业名称、代码、所属门类
专业名称：服装设计与工程
专业代码：081602
所属门类：工学纺织类
二、培养目标
本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，具备服装设计、服装生产管理和服装营销等方面专业知识与能力，掌握服装设计的基本原理及表达、
服装工艺制作、服装结构制版等方面的专业基本技能，对服装产业有较强的适应性，能在服装设计、生产、营销的企事业单位，从事服装开发设计、服装样板制作、服装工艺制作、服装营销、服装生产管理和服装教育研究等方面的艺术工学特色的复合应用型高级专业人才。

三、培养规格及要求
本专业学生主要学习服装设计、服装结构制版和服装工艺制作等方面的基础理论知识和基本操作技巧。

通过在校期间的学习，要求学生熟练掌握服装设计的表现技法、服装结构设计和样板制作、服装工艺制作、服装生产管理及服装营销的全过程。

毕业生应具有以下几方面的知识和能力：
1、基本素质和能力：具有较好政治素质和身体素质，有一定的英语和计算机的应用能力；掌握服装学科的基本理论、基本知识；具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力；
2、专业基础素质和能力：具有一定的视觉平面与空间造型表现能力，色彩基础表现能力，服装人体造型的表现能力。

3、技术基础素质和能力：对面料的性能了解及应用，熟练地应用视觉装饰手段及方法，对服装结构设计与布局把握准确，平面、立体工艺制作技巧熟练，具有较好的服装色彩图案设计能力及服装美学心理分析能力，掌握中外服装史、服装生产管理和服装市场营销的基本原理。

4、专业设计素质和能力：具有较高的成衣设计和艺术性服装的创意设计与表现能力，能熟练地掌握成衣设计的整个过程。

5、专业管理营销素质和能力：具有现代工业化服装生产管理能力、计算机服装辅助设计和制作（CAD/CAM）能力、具备现代服装市场营销能力等。

6、具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。

四、主干学科与主要课程
主干学科：纺织科学与工程、艺术学、设计学
主要课程：服装工艺制作、服装结构、服装工业制板、服装市场营销、服装生产管理、服装款式设计、服装CAD、服装史、服装工效学、服装材料学、时装画技法、立体裁剪。

五、主要实践性教学环节
包括军事训练、入学与毕业教育、社会调查、写生采风、服装企业实训、成衣纸样实训、成衣工艺实训、毕业实习、毕业论文（设计）等。

六、学制、学分及学位
学制：四年
学分：毕业不低于170学分
学位：工学学士学位
集中性实践环节按每周25学时计算。

八、集中实践教学环节安排表
九、教学时间安排表
十一、课程学期进程表。