大学教师述职报告【五篇】
大学教师的述职报告推荐范文（5篇）
大学教师的述职报告推荐范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX大学XX学院的一名教师，感谢领导给予我这次述职报告的机会。
在过去的一年里，我努力工作，不断学习提高自己的教学能力和科研水平。
在您的帮助和支持下，我取得了一定的成绩。
现在，我将向大家做一份详细的述职报告，希望能够得到大家的认可和指导。
一、教学工作在过去的一年中，我一直关注教学质量的提高。
我认真备课，制定教学计划，针对学生的不同学习情况，采用多种教学方法和手段，力求培养学生的创新能力和实践能力。
我注重课堂互动，鼓励学生提问和思考，积极进行小组讨论活动，激发学生学习的兴趣和积极性。
同时，我还积极参与教学改革和教材编写工作。
我参与了学院的教学研究项目，与同事们一起开展课程内容和教学方法的研究，优化教学设计，提高教学效果。
此外，我还参与了学院教材的修订工作，为学生提供更好的教学资源。
教学效果方面，我在过去的一年里获得了良好的评价。
学生对我的教学方法和教学内容表示肯定，并且在考试中取得了较好的成绩。
我也经常与学生进行交流，了解他们的学习情况和需求，及时调整教学策略，以满足他们的学习需求。
二、科研工作在科研方面，我注重理论与实践相结合的研究。
我积极参与学院和学校组织的科研项目，与同事们合作开展研究，取得了一些研究成果。
我发表了多篇论文，其中包括SCI和SSCI论文，有些论文还被同行所引用。
此外，我还参与了几个国际学术会议，并进行了学术报告。
为了提高自己的科研水平，我还参加了各种学术培训和研讨会，了解最新的研究动态和方法，提高科研能力和学术影响力。
同时，我也积极与国内外的学术界专家进行交流和合作，扩大研究领域，拓宽研究视野。
三、师德师风作为一名教师，我始终把教育教学工作放在首位，始终保持良好的师德师风。
我尊重学生，关心学生的成长和发展，注重培养学生的思想道德品质和职业素养。
我严格遵守教学纪律，不迟到、不早退，课前准备充分，课后及时批改作业，认真对待每一位学生的学业和问题。
大学教师个人述职报告范文5篇
大学教师个人述职报告范文5篇述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。
下面就是给大家带来的大学教师个人述职报告范文5篇，希望大家喜欢!大学教师个人述职报告一本学期任职以来，在校党政及系部领导的正确领导下，与本系部老师团结一致，锐意改革，认真履行了岗位职责，在教学、科研等方面取得了显著的成绩。
现将一年来的主要工作汇报如下。
一、思想政治方面能够认真学习学习实践科学发展观，努力提高政治理论素养和思想水平。
在思想上始终保持良好的思想品德，忠诚党的教育事业，以"三个代表"重要思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，努力提高教师应该具备的政治素质和道德品质。
二、组织工程中心的工作开展方面本年度担任了装饰艺术设计工程中心主任，在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务时，能够与本工程中心教师一起，团结一致，开拓进取，勇于创新。
充分调动本中心师生的积极性，发挥他们的聪明才智，取得了出色的成绩。
本中心本年度主要完成了一下工作内容：1、圆满的组织了中国室内装饰协会的助理室内设计师的认证考试工作，有64名同学通过培训考试拿到了助理室内设计师证书2、深入企业落实08级毕业生的顶岗实习及与就业工作3、聘请企业的专业学者到我校讲学，这些讲座提高了学生的素质开阔了学生的眼界。
(广州艺邦投资股份有限公司董事长，总设计师余静赣博士来我校讲学)4、组织参加各类设计大赛(江苏省第八届室内装饰设计大赛、第八届中国国际室内设计双年展)5、积极参加系部考察组，赴上海(张浦动漫谷、上海电影制片厂、上海世博会)等地、并学习其它企业单位的经验和做法，开阔了视野，提高了认识，为做好今后的教学工作打下了一定的基础。
6、组织艺术设计专业的社会培训工作目前申报的培训项目达到8个(现正在网上招生宣传)7、参与设计实践项目(1、首届健雄杯大学生创新大赛展厅的策划设计2、健雄学院托福考试中心装修设计3、商贸系中加人才培训培训中心装饰设计4、健雄学院校园沙盘模型制作项目启动)三、工作实绩方面1.党建评估按照系工作要求，系部分配给我一个非常艰巨而光荣的任务参与系部的党建评估工作。
2024年高校教师述职报告范文（五篇）
2024年高校教师述职报告范文光阴荏苒，又至年终总结之际。
过去的一年，我沉浸在忙碌之中，几乎没有时间停下脚步去反思历程，去慰藉疲倦的心灵。
因此，当再次提笔总结，我没有抱怨，反而心怀感激，因为这成为我审视过去一年的契机，即使并非出于自发，却至关重要。
站在____年的节点，回顾刚刚逝去的____，记忆虽不甚鲜明，但依然能从模糊的片段中梳理出一条清晰的主线，这条线串联起流逝的日子，重现了一个个散落的故事。
这一年，我坚守在教育工作的前线，陪伴着一群才情出众、个性独特的学生，共同度过他们初中生涯中的重要时刻。
为了不辜负学校的期望，更为了回应课堂上那一双双渴望知识的眼神，我全力以赴，潜心研究，在语文教学上做出了应有的贡献。
这一年，为了提升语文课堂的活力，激发学生对学习和学校的持久兴趣，我深思熟虑，力求卓越，打造出一节节深受师生喜爱且难忘的优质课程。
这一年，我始终保持旺盛的学习热情，不断汲取最新的教育理念和实践经验，努力内化为自己的教学特色，并取得显著成果：保持写作习惯，文章获奖并发表；积极参与集体备课，发挥积极作用；在无锡市级教学竞赛中取得优异成绩。
这一年，我全情投入班级管理，创新管理方式，营造积极的氛围，倡导良好的学风，打造丰富的文化环境，让每个学生在不断努力中接近自己的梦想，通过多彩的活动丰富集体的内涵。
同样在这一年，除了个人教学工作，我还积极参与并完成了学校布置的其他任务：积极推动各类教师论文竞赛的宣传、组织和提交工作；深入理解学校精神，参与重要会议并完成相关任务；统筹协调学校宣传工作，从内容到形式，我都倾力指导；策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会，为活动的成功付出全力；在“成长心连心”活动中，负责设计并执行相关环节；高效完成上级部门和期刊的约稿；协助制定暑假教师培训方案，并主持阅读学习环节；在初一“选班”过程中，全程参与方案制定、会议主持、问卷调查及家长沟通工作；在信息化年会期间，承担大量文字审核工作。
2024年高校教师述职报告简洁版（5篇）
2024年高校教师述职报告简洁版尊敬的各位：我很荣幸能在此与大家分享我的工作述职，期待大家的宝贵建议和指正。
任职期间，我始终以积极的态度、饱满的热情、实事求是的作风和创新的精神履行职责。
无论得失，我都全心投入，任劳任怨，取得了一定的成果。
1. 团队协作与责任担当：我积极参与中心的各项学习活动，深入理解管理理念，并在工作中遵循指导精神，规范自我行为，充实自我知识。
我坚持以教学为中心，尊重教师和学生，服从大局，服从领导，乐于奉献。
我坚决执行原则，勇于自我批评，善于倾听不同意见，力求工作实效。
2. 履行职责，强化教学管理：在实施阶段化和模块化教学模式后，我们创新了教学管理方式。
我确保每个专业有教学计划和大纲，每门课程有审批的授课进度计划，教师严格遵循大纲进行教学，管理部门按照标准流程管理教学，质量监控确保教学规范化、标准化，为提升教学质量提供保障。
3. 自我提升，引领专业发展：面对实训基地的新挑战，我撰写的《____》论文在《____教育》上发表，以此为基础，我主导了一体化教学模式课题，对主体专业课程进行模块化、一体化设计。
此外，我主编的集团公司《____》教材和参与编写的《____》也已通过审定，为高技能人才培训提供了新的教学资源。
4. 主动承担，支持教学工作：我主动承担了转岗班和学历班的教学任务，完成了大量的教学时数，有效缓解了教师短缺的问题。
5. 反思改进，追求卓越管理：尽管我已尽力完成一些工作，但深感自身在工作方式、处事技巧、管理积极性和沟通主动性等方面仍有待提升。
未来，我将继续学习，提高综合素质，以期成为一名更优秀的教学管理者。
在此，我要衷心感谢各位领导的指导和关心，感谢各位同事的帮助和支持。
期待我们共同进步，共创佳绩。
谢谢大家！2024年高校教师述职报告简洁版（二）经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：**述职报告****一、教学工作**通过积极参与教研活动，我成功更新了教学理念，提高了教学能力，进而提升了所授科目的教学质量。
2024年大学教师的述职报告样本（五篇）
2024年大学教师的述职报告样本____年作为我校二级学院体制以及本院成立的首个年度，我们共同构建了一个崭新的集体。
在新领导班子的引领下，全院师生齐心协力，取得了显著的成果。
本人亦在此过程中得到了锻炼与成长，现将本年度个人工作总结如下：一、政治与职业道德表现在政治上，本人始终坚守“四项基本原则”，深入学习并践行科学实践发展观与和谐观理论。
作为党员，我积极参与支部组织的党内民主生活学习，坚守教师职业道德，热爱教育事业，关爱学生成长。
我始终秉持认真负责的态度，严格要求自己，以无愧于“灵魂的工程师”这一崇高称号为目标。
二、教学与科研成绩在教学方面，本年度我承担了《管理学》、《消费者行为学》等课程的教学任务。
尽管部分课程我已多次讲授，但我始终致力于教学改革，不断探索教学内容、形式、方法以及考核方式的创新，得到了学生的广泛好评与同行的认可。
在科研方面，我基于前期积累，成功申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了____篇论文（含一篇教研论文），虽与部分科研能力突出的教师相比仍有差距，但我对此有清晰的认识，并将继续努力提升。
我深知，作为大学教师，必须不断加强专业学习，提升授课质量因此。
，我致力于专业理论与社会理论的深入学习，同时注重在实践中积累专业知识，实现理论与实践的紧密结合，以适应专业发展趋势和新时代对教师的新要求。
三、管理与服务贡献作为市场营销教研室副主任，我积极履行领导赋予的职责，全心全意为教师服务。
今年，我全程负责了市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排到《专业自评报告》撰写以及评估专家进校后的服务，我均亲力亲为，为专业评估的顺利通过做出了积极贡献。
对于常规工作，我亦保持严谨认真的态度，包括____届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核以及期中教学检查等工作的有序开展。
四、工作中的反思与展望回顾本年度工作，我亦发现自己在某些方面存在不足，如科研质量有待提高、班主任工作尚需进一步深入与学生交流等。
2024年学校教师个人述职报告样本（五篇）
2024年学校教师个人述职报告样本作为一位具备丰富教学经验和深厚教育情怀的教育工作者，以下是您的晋升中级职称述职报告的官方语言改写：【个人简介】本人，女性，年届____岁，于____年____月毕业于____高等专科学校中文系，并于同年步入教坛。
____年____月，荣获中学二级教师资格。
后通过自学考试，取得____师范大学汉语言文学专业本科学历。
迄今为止，投身教育事业已满____年，目前担任____市×××学校语文教师一职。
【述职报告】一、政治立场坚定，政治素养高尚虽然我长期以“群众”身份自居，但我从未将自己视为社会的旁观者。
我以身为中国公民为荣，以生活在伟大的中国为傲。
无论风雨变幻，我始终关心国事、天下事，积极参与____市的创卫、创文、创模活动，努力成为一名有责任感、积极维护国家形象的城市建设者。
二、教学态度勤勉，教学能力卓越自师范院校毕业以来，我始终秉持“学高为师，身正为范”的原则。
工作期间，我深入研究教材内容，虚心求教，精心备课，用心授课，并认真批改作业。
面对熟悉的教学内容，我总能根据学生的实际情况和新的课程标准重新审视教学目标，以全新的视角对待每一次教学。
我所教授的班级语文成绩持续提升，上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到____%，远超市平均水平。
在作文教学中，我重视培养学生的自我评价和反思能力，通过面批面改，促进学生写作水平的提升，同时也实现了师生心灵的交流。
三、德育为先，以文化人在教学中，我充分利用语文课程的特色，对学生进行品德教育，引领他们领略中华文化的博大精深，激发他们的民族自豪感和对伟人品质的向往。
担任班主任期间，我特别注重培养学生的“爱”与“诚信”品质。
通过设立“天使旅行箱”等班级活动，强化集体意识，组织学生参与公益活动，如为贵州乡村教师及其学生捐款捐物，为患白血病的同龄人奉献爱心，以及为有自杀倾向的同学提供援助。
这些活动不仅丰富了学生的人生体验，也培养了他们的责任感。
大学教师德能勤绩廉述职报告（五篇）
大学教师德能勤绩廉述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是XX大学的一名教师，我十分荣幸能够站在这里，向大家汇报我过去一年的工作情况和取得的成绩。
在过去的一年中，我本着对教育事业的热爱和责任感，兢兢业业地工作，努力做到德能勤绩廉，取得了一定的成绩，下面我将从几个方面具体展示我的职责履行情况。
一、德：培养塑造良好的思想道德品质作为一名大学教师，培养学生的思想道德品质是我的首要任务之一。
我注重思想政治教育，积极组织开展关于法治、廉政等相关主题的讲座和活动，通过多种形式引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还积极参与学生工作，关注学生的思想动态，及时发现并解决学生在成长过程中遇到的问题，通过个别辅导和集体讨论的方式引导学生正确面对困难与挫折，提高他们的道德修养，增强他们的社会责任感。
二、能：提高教学水平，助力学生学业发展作为一名教师，我深知自己的任务是培养人才，因此，我不断努力提高自己的教学水平，以更好地帮助学生的学业发展。
我积极参加教育教学研究活动，经常参加学校组织的教学培训和学术交流会议，不断学习、更新教学理念和方法，使自己的教学更加科学、高效。
我注重课堂教学中学生的思维能力培养，注重激发学生的学习兴趣和创造力，通过案例分析、讨论互动等方式激发学生的积极性和主动性，在教学中注重理论与实践相结合，提高学生的综合素质。
三、勤：勤奋工作，扎实推进科研项目作为一名大学教师，科学研究是必不可少的工作内容之一。
在过去的一年中，我积极参与科研项目的申报和承担，并取得了一定的科研成果。
我注重参与学科交流、阅读最新的研究文章，不断学习新知识、掌握新方法。
同时，我也鼓励和指导我的学生积极参与科研工作，培养他们的科研能力。
通过勤奋工作，我能够充分发挥自己的专业优势，不断提升科研水平，并取得了一定的研究成果。
四、绩：取得了一定的教学和科研成果在过去的一年中，我在教学和科研方面取得了一些成绩。
在教学方面，我通过优化课堂教学设计、创新教学方法，调动学生的学习积极性，提高了课堂教学效果。
大学教师的述职报告（精选8篇）
大学教师的述职报告（精选8篇）大学教师的篇1尊敬的学校领导:您好!一年来，我热爱教育事业，精心培育桃李。
认真进行学术研究，取得不错的成绩。
下面是我一年来的述职情况:一、政治和职业道德方面政治上，我坚持“四项基本原则”，坚持学习胡科学实践发展观和和谐观理论，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。
我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。
二、教学和科研方面本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。
今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目，并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。
“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。
三、管理和服务方面作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。
今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟，包括20xx届市场营销毕业生安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。
四、工作中的不足本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。
高校教师个人年度述职报告6篇
高校教师个人年度述职报告6篇高校教师个人年度述职报告篇1在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以师德规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将本年度工作述职如下：一、积极投身教改，努力做好本职工作要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、认真备课，授课每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
三、增强上课技能，提高教学质量在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。
在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。
在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。
运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。
同时对学生的作业及时进行批改。
将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。
捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
2024年高校教师评职称述职报告例文（五篇）
2024年高校教师评职称述职报告例文作为一名教育工作者，我于年____月毕业于学校专业，随后年____月参加工作，目前担任学校财会专业部副主任，全面负责财会专业部的日常工作，并兼任电算财会党支部副书记，主持党支部工作。
自参加工作以来，在学校的正确引领下，我严格遵循学校的总体部署和工作要求，以科学发展观为指导，贯彻执行党和国家的教育方针政策，紧紧围绕教育中心工作，突出教学重点，切实推进各项任务落实，注重工作实效。
在教育教学和党建工作岗位上，我尽职尽责，完成了各项任务，得到了学校领导的认可和学生的好评。
以下是我近年来履行职责情况的汇报，敬请领导和同事们予以指导和批评：一、深入学习，提升政治思想觉悟作为一名教育工作者，我深知正确的政治思想是做好教学工作的基石。
多年来，我持续学习党的理论，特别是科学发展观，用党的理论武装头脑，树立全心全意为学生服务的理念，无私奉献。
通过学习，我提高了政治思想觉悟，坚定支持中国共产党的领导和社会主义制度，忠诚于党的教育事业，拥有强烈的事业心和责任感。
我将全部精力投入到教育教学工作中，既传授知识又培养品德，以身作则，将教育事业视为终身职业，树立了良好的职业道德。
二、勤奋学习，增强教学业务能力我深知学习是终身的过程，尤其在当今快速发展的时代，学习更显重要。
我从事财会专业教学工作多年，不断学习和实践，掌握了必要的理论知识和岗位技能。
在学习党的理论知识的我重点学习财会专业教学的国家方针政策和业务知识技能，不断巩固和更新知识体系。
这种持续的学习和实践使我教学业务素质得到提升，工作表现良好。
三、全力以赴，圆满完成教学任务我在学校从事财会专业教学工作，对专业知识有全面系统的了解，具备扎实的理论水平和实践技能。
我深知教育教学是我的本职工作，是我职业生涯的基石。
因此，我以无私奉献的精神，克服困难，勤奋工作，不断提升教学质量。
我注重培养学生的综合素质，使他们能够适应未来财务会计工作的需求。
四、爱岗敬业，真诚奉献教育事业经过多年的财会专业教学工作，我深刻认识到教育是社会生活的重要组成部分，肩负着培养新一代的重任。
2024年大学教师年终述职报告（十篇）
2024年大学教师年终述职报告光阴荏苒，又至年终总结之际。
过去的一年，我沉浸在忙碌之中，几乎没有时间停下脚步，回顾过往，抚慰内心的疲惫。
因此，当再次提笔总结，我没有抱怨，反而心怀感激，这是一次审视过去一年的机会，虽然并非自发，但确实不可或缺。
站在____年的节点，回顾刚刚过去的____，记忆虽不甚清晰，但我仍能从模糊的片段中梳理出一条主线，这条线串联起流逝的日子，重现了一个个散落的故事。
这一年，我坚守在教育工作的前线，陪伴着一群才情出众、个性独特的学生，共同度过他们初中生涯中的重要时刻。
为了不辜负学校的期望，更为了回应课堂上那一双双渴望知识的眼睛，我全力以赴，潜心研究，在语文教学上做出了应有的贡献。
这一年，为了提升语文课堂的活力，激发学生对学习和学校的持久兴趣，我深思熟虑，力求卓越，打造出一节节深受师生喜爱且难忘的优质课程。
这一年，我始终保持高昂的学习热情，不断汲取最新的教育理念和实践经验，内化为个人特色，取得了一定的成果：保持写作习惯，文章获奖并发表；注重教学研究，在集体备课中发挥积极作用；在无锡市级教学竞赛中取得优异成绩。
这一年，我全情投入班级管理，创新管理方式，营造积极的氛围，倡导良好的学风，构建浓郁的文化环境，让每个学生在不断努力中接近自己的梦想，通过丰富多彩的活动丰富集体的内涵。
同样在这一年，除了个人教学工作，我还积极参与和完成了学校布置的其他任务：积极推动各类教师论文竞赛的宣传、组织和提交工作；理解和参与学校“六助”精神，完成分配的任务；统筹协调和指导学校宣传工作，确保内容的准确性和质量；策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会，为活动的成功付出全力；在“成长心连心”活动中，主动参与并设计相关环节；高效完成上级部门和期刊的约稿；协助制定并主持暑假教师培训的阅读学习环节；在初一“选班”过程中，全程参与方案制定、会议主持、问卷调查和家长沟通工作；在信息化年会期间，承担大量文字审核工作。
在第____届“蠡风”信息化研讨会上，我参与了策划、撰写、设计直至大会主持的全过程。
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大学教师述职报告【五篇】导读：本文大学教师述职报告【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【一】一、履行岗位职责工作情况1、教学工作立足本职岗位，爱岗敬业，工作积极认真，遵守规章制度，按时出勤。
作为一名专业教师，主讲了中国建筑史、外国建筑史等多门本科、研究生课程，指导本科生毕业设计。
指导6名硕士研究生，1名研究生毕业;保质保量地完成了教学工作量，工作量饱满。
作为学科和专业带头人，组织学生参加全国高等学校建筑学专业大学生建筑设计作业观摩和评选;建筑学专业学生获全国高等院校建筑与环境艺术设计美术作品水彩银奖;带领建筑学学科进行校级重点学科预备学科相关建设工作，开展相关评估预备工作。
2、科研工作申报科研课题多项，主持校开放基金课题1项;录用第一作者CSCD文章1篇，主持横向课题1项。
带领团队成员和研究生围绕研究主题工作，开展了数十次田野调查，撰写调研报告，目前正积极整理调研资料，开展深入研究工作。
邀请多位专家来校开展学术报告和交流等工作，协助组织和促进了学院内部学术交流。
3、行政管理工作分管研究生工作，组织和协助学科点建设工作。
分管研究生工作，组织开展了国家奖学金办法制定和评选工作、研究生导师双向选择、本科生推荐免试攻读研究生、研究生复试，以及其他研究生日常教学管理工作，促进建设、促进管理水平提高，研究生日常管理工作逐步走向科学化、规范化。
尤其是国家奖学金的评选，严谨慎重地推进，讨论制定办法、核对条件、严格把关，*完成该项工作。
完成校、院领导交给的其他工作，参与学院日常行政管理工作，如协助土木建筑实验室建设，虚拟仿真实验室申报，交通运输主干专业人才培养工程实训基地申报等;参与学院教学敬业奖的评审等;结构模型比赛协调、联系，因外联工作比较扎实，被评为湖南省建设人力资源协会先进个人。
二、廉洁自律情况通过参加学校和学院组织的各种政治学习，特别是对十八届三中全会会议精神的学习，认真学习相关的文件精神和学校党委、纪委的相关文件，思想上提高了认识，理论水平得到进一步的提高。
作为领导干部应加强自身修养，不断提高认识，严以律己，做好本职工作。
对此有一定的认识，我认为形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风在党员干部中广泛存在，其极端表现就是：形式主义：传达精神只开会走过场，不真正去执行，如文山会海却不做实事;官僚主义：摆官架子，公天下即是他们的家天下，如“我爸是李刚”;享乐主义：吃喝之风盛行，贪图享受不干实事，这点比较常见;奢靡之风：此项与贪污****密不可分，挪用公款化为己用，如表哥杨达才等。
对比以上情况，我检查自己，在平时的工作、生活中，自觉遵守中央和学校有关党风廉政建设方面的制度和政策，能够以一个廉洁清正的党员干部的标准要求自己，没有发生任何有违党风廉政建设方面纪律的事情，从不收受礼品、礼金，不搞大吃大喝，不以权谋私、假公济私，没有利用权利为自己捞取好处。
应该说在以上四个方面都没有那些负面的表现。
在个人及家庭收入方面，主要是学校核发的岗位工资和岗位津贴，包括超工作量部分，以及开展科研和技术服务工作，并且按国家有关规定纳税。
家庭成员中，没有人从事经营性活动，无任何利用职权谋私的行为。
但是仔细剖析自己，也认识到自己身上存在着一些这样的苗头。
比如虽没有享乐主义的主观想法，但是也存在着精神懈怠、不思进取的现象，工作激情不足，进取心不够，有时对工作消极应付，这些都是有的。
存在着脱离群众的现象，比如主动下学生宿舍、进食堂，主动找联系的系里教师谈心，了解情况等，做得非常不够。
九月初，城市规划系一位教师因患抑郁症跳楼自杀身亡，我事先对该老师的情况虽有了解，但沟心不够，没有能阻止这个悲剧的发生，我也非常伤心难过，经常深深自责。
随后，建筑系一位老师因职称评审问题，调离学校，我做了大量说服、解释工作，但是该同志因为家庭等压力问题，还是未能留下。
我也深深反思，因为个人能力问题，没能及时发现苗头、防患于未然，还是我关心爱护他们不够，工作做得不够细致深入。
这些都是我思想上和工作作风上存在的问题和不足。
这次教职工对我分管的工作提出了不少好的意见和建议，值得我认真思考，采取必要的措施，改进工作。
老师们的意见和同事们对我提的意见，对我触动挺大，说明我在思想和工作中还存在不少不足和问题。
1、针对思想和工作作风上存在的问题，首先要端正认识，其次要加强学习，提高修养，时刻鞭策自己，积极进取，投入更多精力到工作和学习中去，改进工作方法，提高工作效率，倾听不同意见，集思广益，将工作不断推进。
要踏踏实实深入群众，不能只停留在口头上，要像本年度上学期那样，走进教室去听课，到教研室和教师们一起开展教研活动，和老师和学生多交流、多聊天，才能及时了解、掌握基本情况和第一手资料，心里有数，有的放矢，把工作开展好。
作为专业和学科带头人，不仅要从专业和学术上带好队伍，也要从生活上关心专业老师和团队成员，不仅要关心每一位团队成员，也要关心好每一位教师的成长和发展，这个工作任重道远，需要下大力气去做。
2、关于分管的研究生工作，我想，研究生课堂教学不能像过去那样，随意应付，这样的时代已经过去了。
学校现在采取专家组听课的方式，我们会在今后一段时间针对以上这些问题，开展讨论，推出研究生教育改革方案，在下学期合适的时候组织发展学院研讨会，促进相关工作的改进和改善。
今后我将进一步发挥模范带头作用，继续带领建筑学、城市规划教师开展好学科和专业建设工作，开展学术交流平台建设，扩大学院和专业的影响。
【二】通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。
我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。
在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。
我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
我通过查阅教育教学文献资料，了解到有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学生取得高水平成就的教学。
有效的教学总是着眼于教学目标的取得。
也有学者认为，有效的教学就是引导学生积极参与智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望，促进学生积极地掌握知识以及团队工作和解决问题的技能，提高批判性思维能力和建立终身学习态度的教学与学习。
还有学者认为，有效的教学就是指学生在教师的指导下成功地达成了预定学习目标的教学。
从本质上讲，有两个因素制约着有效教学：其一是教师必须明确促进什么样的学习;其二是教师必须安排和提供给学生获得这种学习的学习经验。
不难看出，着眼于目标的定义，重点强调的是预期的教学目标的达成。
教学之效，结果表现为质量。
质量来自哪里?来自日积月累的功效。
这日积月累，涉及面甚广。
单就课堂教学而言，来自于每一节课，以及相关的课前深入研读教材以至有效备课、课后根据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深入教学反思和习惯总结提升。
认真推敲起来，从一定义以上说，实现教学有效、高效，就是抓好抓实教学常规。
说到教学常规，大家都有话可说。
但是，说起来常常不外乎这样一些话语：备课，三次备课两次飞跃;上课，方式转变师生互动;作业，减轻负担;辅导，有的放矢;训练，讲究科学;反思，教后笔记;总结，撰写论文。
这些，都没错。
但是细加研究，又感觉不是那么回事。
备课，飞跃不易;上课，互动艰难;作业，负担难减;辅导，乱矢穿空;训练，机械重复;反思，鲜花朵朵而已;总结，论文拼凑罢了。
要真的做到有效，照我的理解，就是要把教学的每一个常规环节做到精细。
优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,是每一个教师苦苦追求的目标。
教师在设计活动时要注重活动的趣味性和学生的主体性，这一点无可厚非，但是如果忽视了活动的有效性，那就会导致活动流于形式，这样不但学生基本能力得不到培养，而且教学任务也难以完成。
我下面结合实际，谈谈自己的几点想法。
一、尊重教学条件与教学内容的实际开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。
一切都要从实际出发。
课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到的教学效果，使课堂回归自然。
二、尊重学生的实际情况在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。
学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。
所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。
学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。
学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。
也就是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案。
按照学生的实际状态教学，取得了一定的效果。
三、活动形式不能只图表面上的热闹，而要有一定的知识和技能作支撑课堂教学中，教师要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识与技能，才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于配合老师应付这些活动，忽略了知识和技能的掌握，因而课堂教学的效率大打折扣。
一堂课并不是一堆或有趣或无趣的活动的无序集合，而应该是一个具有内在联系的活动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着教师努力的方向发展。
无论教师采用何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。
总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。
”让我们精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。
唯有如此，才能使课堂教学活动从“表里不一”走向“表里合一”，从而真正持久地提高课堂教学效果，共同追求真实、有效的课堂教学。
有效，是教育工作者永无止境的追求。
有效的方法多样，途径多条，关键是施教者要有坚持不懈的努力态度，要有永无止境的追求精神。
管理者要有科学的评价方法，要有宽容的态度激励的机制。
引领者要有深入独到的研究，平等的态度，发挥有效促进作用。
在今后的工作中，我将积极吸收其他教师的先进经验，补充完善自己，努力缩小与其他教师的差距，力争取得更大的成绩。
【三】光辉岁月，一眨眼一年又过去了，在担任教师期间，我一直严格要求自己，为人师表，给学生做好榜样。
现将一年来的主要工作汇报如下。
一、思想政治方面能够认真学习学习实践科学发展观，努力提高政治理论素养和思想水平。
在思想上始终保持良好的思想品德，忠诚党的教育事业，以”三个代表”重要思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，努力提高教师应该具备的政治素质和道德品质。