关于举办市教育系统节能减排优秀方案征集暨知识大赛活动的
2024年“节能减排”竞赛活动实施方案
2024年“节能减排”竞赛活动实施方案节能减排是一个重要的全球议题，旨在减少对环境的不良影响，并为未来世代提供一个更可持续的生活环境。
为了促进节能减排意识的普及和行动的推动，我们计划在2024年举办一场“节能减排”竞赛活动。
目标：1. 提高公众对节能减排意识的认识和了解。
2. 动员公众采取行动，减少能源消耗和碳排放。
3. 支持创新技术和解决方案，以推动可持续发展。
活动形式：1. 竞赛分为学校组和社会组。
2. 学校组：各学校可以组建队伍，代表学校参与竞赛。
3. 社会组：个人、团队或组织可以报名参加竞赛。
4. 竞赛包括以下几个环节：a) 初选阶段：参赛队伍提交项目提案，描述他们的节能减排想法和实施计划。
b) 复选阶段：通过初选的队伍将有机会实施他们的计划，并提交实施报告。
c) 决赛：决赛阶段将评选出最出色的节能减排项目，并颁发奖项。
活动内容：1. 提供宣传教育材料，包括节能减排知识科普、实践案例分享等。
2. 举办宣传活动，如主题讲座、研讨会和绿色市集，以提高公众参与度。
3. 提供节能减排咨询服务，帮助参赛队伍制定实施计划。
4. 支持参赛队伍实施他们的节能减排计划并监督效果。
5. 建立评审团队，由专家学者和行业代表组成，对参赛项目进行评估和评选。
奖励与支持：1. 颁发奖项，包括最佳节能减排项目奖、优秀实施奖和创新解决方案奖等。
2. 提供资金支持，帮助获奖项目扩大影响力和推广范围。
3. 提供媒体曝光机会，宣传获奖项目和参与者。
4. 鼓励和支持参赛队伍成立社团或组织，持续推动节能减排活动。
宣传与推广：1. 利用多种媒体平台宣传活动信息、宣传片或海报。
2. 合作媒体，发表相关文章或报道，并在社交媒体上进行推广。
3. 利用学校和社区资源，将活动信息传递给更多人群。
4. 鼓励参赛队伍积极宣传和分享他们的实施进展和成果。
监测与评估：1. 建立监测系统，追踪参赛项目的节能减排效果和影响。
2. 建立评估标准，评估参赛项目的创新度、可行性和可持续性。
“节能减排”竞赛活动实施方案(精选6篇)
“节能减排”竞赛活动实施方案（精选6篇）“节能减排”竞赛活动实施方案篇一一、活动意义及目的：人生活在自然环境中，所以自然环境是人类生存的基本条件，是发展生产、繁荣经济的物质源泉。
随着人口的迅速增长和生产力的发展，科学技术的突飞猛进，工业及生活排放的废弃物不断地增多，使得环境问题日益严重。
为了使更多人了解环境对我们生存的意义及保护环境的重大意义及提高我们的环保意识，特此举办此次竞赛。
二、主办单位：接力“果树9301班”志愿服务团环保项目部三、协办单位：接力“果树9301班”志愿服务团其它所有部室四、活动主题：答题不单调，环保我主张，知识我掌握。
五、活动时间：略六、参赛对象：河北农业大学全体学生七、大赛简介：本次环保知识竞赛内容丰富，竞赛以生动活泼的方式，寓教于乐的特点，紧贴实事，普及环保理念。
环保知识竞赛形式丰富多样，比赛中设置有选择题，判断题，论述题等等。
比赛环节也很丰富，分为轮流答题、抢答题，自选答题等环节，参赛的同学能够领略无穷的乐趣。
大赛分为初赛、复赛和决赛，名称分别为一站到底，竞技回转，新星崛起。
八、活动流程：(一)前期筹备a、题型设计全为选择题，总共分为四轮答题过程，总共24道题，每题10分。
b、答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行。
c、答题时间限制主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效。
d、评分标准每队有100分基础分，答对加10分，答错不得分。
2.抢答题a、题型设计抢答题，总共10道选择题，每题20分。
b、答题规则主持人读完题，选手迅速抢答，并派一名选手答题。
c、答题时间限制主持人读完题，选择题目的选手在20秒内回答完毕。
d、评分标准答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值。
3.风险题a、题型设计论述题，分值分别为10分，20分，30分。
1、各代表队有选择是否题型要编排合理无误。
2、开赛前20分钟按指定位置入场，不得大声喧哗，参赛队员在开赛前15分钟入座。
节能减排竞赛活动实施方案
节能减排竞赛活动实施方案一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，节能减排已经成为全社会关注的焦点。
为了提高广大民众的节能减排意识，推动绿色发展，特举办此次节能减排竞赛活动。
二、活动目的通过竞赛的形式，激发参与者的创新思维和实践能力，推广节能减排的新技术、新方法和新理念，促进节能减排工作的深入开展，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量。
三、活动主体本次活动面向全社会，包括企业、学校、社区、个人等。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、活动安排（一）宣传发动阶段1、制定活动宣传方案，利用各种媒体渠道进行广泛宣传，包括电视、报纸、网络、社交媒体等。
2、制作宣传海报、宣传单页等宣传资料，在公共场所、社区、学校、企业等进行张贴和发放。
3、组织志愿者深入社区、学校、企业等进行宣传，讲解节能减排的重要性和本次竞赛活动的相关内容。
（二）报名阶段1、设立线上和线下报名渠道，方便参与者报名。
2、报名时需提交参赛项目的名称、简介、团队成员信息等相关资料。
3、对报名信息进行审核，确认参赛资格。
（三）竞赛阶段1、初赛（1）对参赛项目进行初步筛选，选出符合要求的项目进入复赛。
（2）初赛评选方式可以采用专家评审、网络投票等相结合的方式。
2、复赛（1）对进入复赛的项目进行深入评审，包括项目的创新性、可行性、节能减排效果等方面。
（2）组织复赛项目进行现场展示和答辩，由专家评委进行打分。
3、决赛（1）对进入决赛的项目进行最后的评审，确定获奖名单。
（2）决赛可以采用现场展示、专家评审和观众投票相结合的方式，增加活动的公正性和参与度。
（四）表彰奖励阶段1、举行颁奖典礼，对获奖项目和个人进行表彰和奖励。
2、设立一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖若干，给予相应的奖金、证书和奖品。
七、竞赛内容（一）节能减排技术创新1、研发新的节能减排技术，如能源高效利用技术、污染物减排技术、可再生能源开发技术等。
2、对现有节能减排技术进行改进和优化，提高其效率和经济性。
2023年“节能减排”竞赛活动实施方案
2023年“节能减排”竞赛活动实施方案____年“节能减排”竞赛活动实施方案一、活动背景与目的1.1 活动背景随着全球气候变化日益加剧，环境保护和可持续发展问题受到越来越多的关注。
节能减排是减缓气候变化、促进绿色发展的重要方向，也是各国努力实现可持续发展的关键任务之一。
为了加强对节能减排工作的宣传与引导，激发广大公众的环保意识和行动，提高节能减排的实际效果，特举办“节能减排”竞赛活动。
1.2 活动目的本次竞赛旨在通过广泛宣传和宣讲，鼓励广大师生、企事业单位和普通居民提高节能减排意识，改造节能环保设施，推行绿色生活方式，倡导低碳出行，共同参与社会绿色发展，为推动全社会形成节约资源、保护环境的良好氛围，营造绿色生态环境而努力。
二、活动内容与组织形式2.1 活动内容（1）主题宣传：通过媒体广告、校园宣传、社会网络、宣传画等形式，广泛宣传节能减排的重要性和紧迫性，提高公众对节能减排的认识。
（2）知识讲座：组织专家学者开展系列节能减排知识讲座，介绍最新的环保技术和节能减排措施，并提供相关的应用案例。
（3）优秀作品展示：开展节能减排优秀作品展示活动，展示优秀节能设备、节能减排方案和实施成果，以激励其他单位和个人积极参与。
（4）绿色项目推广：推广绿色建筑、绿色交通、绿色餐饮等项目，引导公众购买和使用节能环保产品。
（5）节能减排实践：鼓励参赛团队和个人自发参与节能减排实践，如组织志愿者参与社区环境整治、倡导步行或骑自行车上下班等。
2.2 组织形式（1）竞赛形式：将竞赛分为单位组织的内部竞赛和社会公开选拔两部分。
单位组织的内部竞赛可由学校、企事业单位组织参赛，社会公开选拔将面向全社会征集参赛作品。
（2）评审机构：设立评审机构，由各领域专家、学者、有关部门代表组成，负责对参赛作品进行评审并产生评选结果。
（3）奖项设置：根据参赛作品的质量和实际效果，设置一、二、三等奖和优秀奖等奖项。
对最佳组织单位和个人，将颁发特别贡献奖。
节能减排竞赛活动实施方案
搭建交流平台
通过竞赛活动，搭建交流 平台，促进企业、机构和 个人之间的合作与交流。
目标设定与期望成果
目标设定
通过竞赛活动，选拔一批优秀的节能 减排项目和人才，推动节能减排技术 的研发和应用。
期望成果
通过竞赛活动，提高公众对节能减排 的认识和意识，推动绿色、低碳、循 环经济发展。同时，选拔一批优秀的 节能减排项目和人才，为国家和社会 的可持续发展做出贡献。
07
活动效果评估与总结反馈
活动效果评估指标体系建立
评估指标
建立节能减排竞赛活动的评估指标体系，包括参赛人数、节能减排 措施实施情况、能源消耗量、碳排放量等。
数据收集
通过问卷调查、实地考察等方式收集相关数据，确保数据的准确性 和可靠性。
数据分析
对收集到的数据进行整理和分析，了解活动的效果和存在的问题。
绿色生活实践竞赛
鼓励参赛者分享自己的绿色生活实践 ，如低碳出行、垃圾分类等。
评分标准与规则解释
评分标准
根据参赛作品的创新性、实用性、技术难度等方面进行评分。
规则解释
详细说明竞赛的报名、提交作品、评审等环节的规则和要求，确保竞赛的公平、公正和顺利进行。
05
评审团队组建与评审流程
评审团队成员选拔标准
VS
改进措施制定
根据反馈意见和数据分析结果，制定相应 的改进措施，包括完善评估指标体系、加 强宣传推广、提高活动质量等，为今后的 活动提供参考和借鉴。
THANKS
谢谢您的观看
高校及科研机构
推动高校及科研机构之间的节能减排技术竞赛与合作
社会团体
鼓励各类社会团体参与，提高公众对节能减排的关注 和参与度
报名时间、地点及方式
报名时间
节能减排知识竞赛活动方案
节能减排知识竞赛活动方案节能减排知识竞赛活动方案16月x日至x日，是我国第x个全国节能宣传周，6月x日为全国低碳日。
根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。
一、活动目的充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广D师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
二、活动主题我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天三、宣传教育各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。
四、节能活动内容1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。
2、各班级x月x日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。
3、发放节能减排、低碳生活。
负责人：xx老师。
4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的.行为进行检查和曝光。
曝光展板设在一楼大厅。
负责人：xx老师、xx同学。
主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等。
五、活动要求1、各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送xx老师)。
3、活动联系人：德育处xx老师;团委xx老师。
节能减排知识竞赛活动方案2节能减排工作是构建社会和谐社会的重大举措。
为全面推进校园节能减排工作和节约型校园建设，结合实际，现制定如下发展对策。
一、做好节能减排思想工作在全校范围内积极推广“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
二、举办与节能减排相关的活动开展各种活动，大力宣传节约意识。
2024年“节能减排”竞赛活动实施方案
2024年“节能减排”竞赛活动实施方案一、背景介绍随着全球气候变化的加剧和环境问题的日益严重，节能减排成为了各界关注的焦点。
为了倡导绿色低碳生活方式，提高全民节能减排意识，并鼓励社会各界积极参与到节能减排工作中来，我们计划举办2024年“节能减排”竞赛活动。
二、竞赛目标1. 提高公众对节能减排的认识和关注度。
2. 发掘和宣传节能减排的典型案例，树立积极向上的榜样。
3. 鼓励和推广各种创新节能减排技术和产品，促进低碳经济的发展。
三、竞赛内容1. 低碳示范社区评比：通过评选低碳示范社区，鼓励社区居民采取积极的节能减排措施，如推广垃圾分类、鼓励使用公共交通、鼓励节水等。
2. 绿色建筑设计大赛：鼓励建筑设计师采用绿色低碳设计理念，参赛作品需兼顾美观、实用和节能减排的要求。
3. 创新科技节能减排项目评选：鼓励各类科技企业和个人参与到节能减排领域的创新研发工作中来，评选出具有创新性和实用性的节能减排项目。
4. 低碳生活方式推广活动：通过组织各类宣传活动，向公众推广低碳生活方式，如骑行、减少塑料袋使用、节约用水等。
四、竞赛组织机构1. 主办单位：由政府相关部门牵头，共同发起此次竞赛活动。
2. 协办单位：可邀请相关企事业单位、社会组织、专业学会等作为协办单位，提供支持和协助。
五、活动筹备工作1. 确定活动筹备小组：由主办单位和协办单位共同组成筹备小组，负责活动的具体组织和实施工作。
2. 确定活动日期和场地：根据实际情况确定活动的具体日期和场地，确保活动的顺利进行。
3. 制定活动宣传计划：通过各类宣传媒体、社交平台等方式，进行活动的宣传推广工作。
4. 确定竞赛细则和评选标准：根据各项竞赛内容，制定详细的竞赛细则和评选标准，确保评选公正、公平。
5. 建立活动官方网站和报名系统：建立活动官方网站和报名系统，提供报名、上传作品等功能，方便参赛者报名和作品提交。
六、活动执行阶段1. 启动仪式：在活动开始前举行启动仪式，宣布活动正式启动，向公众介绍活动的背景和内容，并向社会宣传活动的意义和重要性。
节能减排知识竞赛活动方案（通用11篇）
节能减排知识竞赛活动方案节能减排知识竞赛活动方案（通用11篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的节能减排知识竞赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
节能减排知识竞赛活动方案篇1根据上级相关文件精神，配合五原县教育局开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推进我校综合实践活动课程的实施，经研究，我校决定组织开环保节能活动，具体活动方案如下：一、活动目的：为了学校更好的发展，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。
二、环保节能工作领导小组：为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了学校环保节能工作领导小组：组长：姜美玲副组长：郝永明、张瑞、王慧成员：各班班主任、赵俊清、张迁平、崔雨花三、活动要求：采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。
四、活动内容：1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。
2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。
3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。
利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。
4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。
5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。
各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。
通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。
“节能减排”竞赛活动实施方案
“节能减排”竞赛活动实施方案节能减排是当前社会发展中的重要问题，为了引导和激励广大公众、企事业单位积极参与节能减排活动，促进社会可持续发展，我们拟定了一项名为“节能减排竞赛”的实施方案。
以下是详细内容：一、活动目标1.提高广大公众、企事业单位的节能减排意识，倡导绿色生活方式。
2.促使广大公众、企事业单位采取实际行动，推动节能减排措施的落地实施。
3.激发广大公众、企事业单位的创新能力，推动节能减排技术的发展和应用。
二、活动形式1.竞赛形式：将节能减排竞赛分为个人竞赛和单位竞赛两个类别进行，分别评选个人和单位的优胜者。
2.参赛对象：广大公众、企事业单位均可参加，不限年龄和行业。
3.竞赛内容：参赛者可从以下几个方面进行节能减排行动：（1）居民生活方面：推广低能耗家电、合理使用空调和暖气、减少用水等。
（2）交通出行方面：鼓励步行、骑行、乘坐公共交通工具，减少私家车使用、倡导共享出行模式等。
（3）企事业单位方面：优化能源使用结构、推广节能技术装置、开展员工培训等。
4.评选标准：将综合考虑参赛者的节能减排行动的创新性、生效性、可持续性等多方面因素评选。
三、组织机构1.指导单位：由政府主管部门或环境保护组织担任指导单位，负责活动的整体组织和规划。
2.评审团：以专家学者和业界权威人士组成的评审团，负责对参赛作品进行评审和打分。
3.宣传组：负责活动的宣传推广，包括制作宣传资料、组织宣传活动等。
4.执行组：负责具体活动的执行工作，包括参赛者报名、竞赛过程的监督管理和活动结果的统计分析等。
四、活动流程1.筹备阶段：（1）确定活动目标和形式，制定详细的实施方案。
（2）组织筹备会议，明确各方责任和任务。
确定活动的时间、地点和奖励形式。
（3）制定宣传推广计划，明确宣传渠道和宣传重点。
2.报名阶段：（1）通过宣传渠道广泛宣传活动信息，鼓励广大公众、企事业单位参加。
（2）参赛者根据活动要求填写报名表，并提交相关材料。
（3）责任执行组对报名材料进行审核，并及时反馈结果给参赛者。
2024年教育系统节能宣传周活动方案
2024年教育系统节能宣传周活动方案一、活动目的节能宣传周活动的目的是通过组织各类宣传和教育活动，提高教育系统师生的节能意识和行动，推动节能理念在教育系统的普及和推广，促进教育系统的可持续发展和资源的有效利用。
二、活动时间节能宣传周活动计划于2024年4月15日至4月22日进行。
三、活动主题本次节能宣传周活动的主题确定为：“节约资源，保护环境，共建绿色校园”。
四、活动内容1. 宣传栏的设置：在校园内设置宣传栏，展示有关节能和环保的知识，如节能小贴士、节能常识、环保科普等，增加师生对节能环保的认识和了解。
2. 节能知识竞赛：开展节能知识竞赛，邀请全校师生参与。
竞赛内容包括节能知识、节能措施、能源利用等方面的问题，通过比赛的形式提高师生对节能知识的关注度和学习兴趣。
3. 环保手工制作比赛：组织环保主题的手工制作比赛，鼓励学生用废旧纸张、塑料瓶等材料制作环保手工作品。
同时设立展示区，展示获奖作品，增加环保意识。
4. 环保讲座：邀请环保专家、科学家等来校园进行环保讲座，介绍节能环保的重要性、知识和方法，并鼓励师生积极参与节能环保行动。
5. 精品课堂展示：教师课堂展示是提高教学质量和教学效果的有效手段之一。
在节能宣传周期间，组织全校师生参加精品课堂展示活动，并邀请评委进行评选，并进行经验交流。
6. 校园能源测评：通过对校园各个区域的能源消耗进行测评，找出能源浪费的地方，并提出合理化的建议，鼓励学校加强节能措施的实施。
7. 节能行动倡议：在节能宣传周期间，通过讲座、宣传栏、校内广播等形式宣传节能行动的重要性，并号召全校师生共同参与节能行动，如每天关灯关空调、离开教室或办公室时及时关闭电源等。
8. 节能主题展览：组织节能主题展览，展示节能成果和经验，宣传学校在减少能源消耗和保护环境方面所取得的突出成就，鼓励师生充分运用科学和技术手段，推动节能工作的不断发展和创新。
五、活动安排1. 提前准备：确定活动主题、内容和形式，制定宣传材料，准备道具和奖品等。
2024年全市教育系统节能宣传周和全国低碳日活动方案
2024年全市教育系统节能宣传周和全国低碳日活动方案嘿，时间过得真快，转眼间又到了一年一度的节能宣传周和全国低碳日。
作为咱们全市教育系统的一份子，咱们可得好好策划一番，让这个活动既有趣又有意义。
下面，我就用我那十年方案写作的经验，给大家捋一捋这个活动方案。
一、活动背景近年来，我国高度重视生态文明建设，积极倡导绿色发展理念。
作为教育系统，咱们有责任培养学生的节能环保意识，让他们成为低碳生活的践行者。
因此，举办这次全市教育系统节能宣传周和全国低碳日活动，旨在提高广大师生的节能环保意识，推动教育系统绿色发展。
二、活动主题“绿色教育，低碳未来”三、活动目标1.提高全市教育系统师生的节能环保意识。
2.培养学生低碳生活的好习惯。
3.推动教育系统绿色发展，助力生态文明建设。
四、活动时间2024年6月1日至6月7日五、活动内容1.开幕式：6月1日上午9点，在市一中举行。
市领导、教育局领导、学校师生代表等出席活动。
开幕式上，市领导发表讲话，对全市教育系统节能宣传周和全国低碳日活动进行动员和部署。
2.低碳知识讲座：邀请环保专家为全市教育系统师生进行低碳知识讲座，让他们了解低碳生活的重要性，掌握低碳生活的小窍门。
3.节能环保主题班会：全市各学校组织节能环保主题班会，让学生分享自己的低碳生活经历，讨论如何在日常生活中践行节能环保。
4.低碳生活体验活动：组织学生参加低碳生活体验活动，如低碳出行、低碳饮食、低碳购物等，让学生亲身体验低碳生活的乐趣。
5.节能环保创意作品展示：鼓励学生发挥创意，制作节能环保创意作品，如节能灯具、环保手工艺品等，并进行展示。
6.低碳知识竞赛：组织全市教育系统师生参加低碳知识竞赛，检验他们对低碳生活知识的掌握程度。
7.节能环保志愿者行动：组织学生参与社区节能环保志愿者行动，如捡拾垃圾、绿化校园等，培养他们的社会责任感。
六、活动组织1.成立全市教育系统节能宣传周和全国低碳日活动组委会，负责活动的组织协调。
2023年“节能减排”竞赛活动实施方案
2023年“节能减排”竞赛活动实施方案一、活动目标1. 提高公众对节能减排的认识和重要性的认知水平。
2. 增进公众对节能减排技术和产品的了解。
3. 推动节能减排技术和产品的研发和应用。
4. 激发公众参与节能减排行动的积极性。
二、活动主题节约能源，减少碳排放，共同呵护地球家园。
三、活动时间2023年4月1日至6月30日。
四、活动内容1. 知识普及通过举办讲座、培训等形式，向公众普及节能减排的相关知识和技术，并宣传国家和地方相关政策措施。
特别是面向学校、居民小区、企事业单位等重点群体开展节能减排知识宣讲。
2. 技术展示组织节能减排技术和产品的展览和演示活动，向公众展示最新的节能减排技术和产品成果，增进公众对相关技术和产品的了解和认同。
3. 研讨交流邀请节能减排领域的专家学者、企业代表、政府官员等共同参与研讨交流，分享研究成果和实践经验，探讨解决节能减排难题的有效途径和方法。
4. 征集创意方案面向公众征集节能减排的创意方案和实践经验，鼓励公众积极参与，共同推动节能减排工作。
组织评审专家对提交的方案进行评选，对优秀方案进行展示和奖励。
5. 实践行动引导公众参与实践行动，提倡节能生活方式和绿色出行方式，推广低碳环保的生产方式和生活习惯，通过个人和集体行为改变能源消费和日常生活中的排放行为。
6. 普及科普通过广泛的媒体宣传和科普活动，提高公众对节能减排的关注度，并向公众传递正确的节能减排理念和方法。
五、活动组织1. 组织单位活动由地方政府主管部门主办，各级政府部门和社会组织共同承办。
地方政府可根据实际情况设立活动组织委员会，并组织相关部门协同工作。
2. 协调机构设立活动协调机构，由地方政府主管部门牵头，各承办单位派出代表组成。
协调机构负责活动的整体策划、组织实施和结果评估。
3. 合作伙伴邀请科研机构、行业协会、企业等作为合作伙伴，共同参与活动的举办和推广。
六、活动宣传1. 线上宣传利用官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动信息，推送节能减排相关知识和实践案例，并定期组织线上互动和答题活动。
教育系统方案教育系统节能宣传周活动方案
教育系统方案教育系统节能宣传周活动方案早晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，手指轻轻敲击，思绪如泉涌。
关于教育系统节能宣传周的活动方案，我脑海中浮现出无数点子，让我们一起探索这个主题。
一、活动背景近年来，我国教育资源日益丰富，但随之而来的能耗问题也愈发突出。
为了提高教育系统节能意识，推动绿色校园建设，我们决定举办教育系统节能宣传周活动。
二、活动目标1.提高广大师生对节能降耗的认识，培养节能习惯。
2.推广节能技术和产品，降低教育系统能耗。
3.营造浓厚的节能氛围，推动绿色校园建设。
三、活动主题“绿色教育，从我做起”四、活动时间2023年10月15日至10月21日五、活动内容1.节能宣传周启动仪式在10月15日上午，举行节能宣传周启动仪式。
届时，校领导发表讲话，强调节能降耗的重要性，并为活动拉开序幕。
2.节能知识讲座邀请专家进行节能知识讲座，向师生普及节能技术和方法，提高大家的节能意识。
3.节能作品征集面向全校师生，征集节能创意作品，包括绘画、摄影、手抄报等。
优秀作品将在校园内展览，并给予奖励。
4.节能实践活动（1）节能签名活动：在校园内设置签名墙，邀请师生签名承诺节能降耗。
（2）节能减排大赛：以班级为单位，开展节能减排竞赛，鼓励同学们从身边小事做起，降低能耗。
（3）节能知识竞赛：组织节能知识竞赛，检验师生对节能知识的掌握程度。
5.节能宣传展览在校园内设立节能宣传展览，展示节能技术和产品，让师生了解节能成果。
6.节能志愿者行动组织节能志愿者队伍，对校园内的能耗情况进行巡查，发现浪费现象及时制止。
六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和策划。
2.各部门、各班级积极参与，共同推动活动顺利进行。
3.加强宣传力度，利用校园广播、网络、海报等多种形式，广泛宣传节能降耗的重要性。
七、活动预算1.宣传费用：1000元2.活动用品费用：2000元3.奖品费用：3000元4.其他费用：1000元总计：6000元八、活动效果评估1.活动结束后，对参与活动的师生进行问卷调查，了解活动效果。
教育系统节能宣传周活动方案
教育系统节能宣传周活动方案教育系统节能宣传周活动方案随着节能理念的不断普及和推广，对于大型的机构和企事业单位来说，节能已经成为一项长期稳定的发展趋势。
为了进一步宣传和普及节能知识，提高广大教育工作者和学生的节约意识，我们应该开展一些节能宣传周活动。
一、主题“倡导绿色出行，共同携手节能” 为主题，旨在向全校师生、家长宣传绿色出行的意义和维护人类健康的重要性，强化全民节约意识和责任担当。
二、活动方案1.开展宣传海报比赛。
在全校范围内，组织学生和教师进行节能宣传海报设计比赛，设计出有力、生动、直观的节能主题海报，宣传节约能源，保护生态环境。
通过海报展示的方式，向师生传递出一个能够保护环境、促进可持续发展的信息。
2.组织“绿色出行行动”活动。
以乘坐公共交通工具或步行代替驾车为主要内容，号召全体师生换乘公交、骑车或步行到学校，通过一系列活动，向师生传达出低碳文化的重要性，引导学生选择绿色出行方式，进一步促进保护环境的意识。
并设置签到和换乘公交、骑车或步行的优惠券，激励师生积极参与，提高活动实效。
3.举办寻找“低碳小达人”亲子活动。
此项活动主要面向学生家长，倡导家长们与孩子们一起共同参与节能行动。
通过节能宣传、节能知识普及、小游戏、互动问答等多种形式，让大家感受低碳生活的魅力，提高儿童对节能的认知度。
4. 举办低碳爱心义卖活动。
我们可以先着手收集一些低碳环保的小食品，如传统手工饼干、豆花木糖醇口香糖、纯天然有机花瓣茶和自制的果脯和纯天然美容面膜等，通过义卖的形式向师生和学生家长宣传绿色环保的理念。
5. 开展绿色知识大赛，以可持续发展为主要内容，宣传现代科技、景观绿化和生态保护等方面的绿色知识，并通过比赛的形式激励师生积极参与，倡导可持续发展的生态理念，把绿色理念融入到教育中。
三、活动效果通过开展宣传周活动，不仅可以提高教育工作者和学生的节约意识，刺激社会各界关注绿色出行，共同参与节能减排、推进可持续发展的大计。
教育局2024年“节能降耗”宣传周、低碳日活动方案
教育局2024年“节能降耗”宣传周、低碳日活动方案一、活动背景为贯彻落实绿色发展理念，提高全社会节能降耗意识，营造绿色低碳生活氛围，根据国家节能降耗工作部署，结合我国实际情况，教育局决定在2024年开展“节能降耗”宣传周、低碳日活动。
二、活动目标1.提高广大师生和家长节能降耗意识，使节能减排成为大家的自觉行动。
2.培养绿色低碳生活方式，降低碳排放，助力我国绿色发展。
3.加强绿色校园建设，提高教育资源利用效率，为学生创造优美、舒适的学习环境。
三、活动时间2024年x月x日至x月x日四、活动内容1.宣传周活动（1）开展节能降耗主题班会：各班级组织一次以节能降耗为主题的班会，引导学生从日常生活中的小事做起，养成节约能源、减少浪费的良好习惯。
（2）举办节能降耗知识竞赛：以班级为单位，开展节能降耗知识竞赛，激发学生学习节能知识的兴趣，提高他们的节能意识。
（3）开展节能降耗实践活动：组织学生参加节能降耗实践活动，如：关灯节水、减少一次性用品使用等，让学生在实践中体验节能降耗的重要性。
2.低碳日活动（1）低碳知识讲座：邀请专家为师生作低碳知识讲座，使大家了解低碳生活的意义和方法，引导师生践行低碳生活。
（2）低碳环保作品展示：组织师生开展低碳环保作品创作活动，展示师生的低碳创意，提升大家的环保意识。
（3）低碳出行倡议：倡导师生骑自行车、步行或乘坐公共交通工具出行，减少私家车使用，降低碳排放。
五、活动组织及分工1.活动筹备组：负责活动策划、方案制定、宣传发动等工作。
2.活动实施组：负责活动当天现场组织、协调、保障等工作。
3.活动评审组：负责对参赛作品进行评审，评选出优秀作品并进行表彰。
六、活动奖励1.个人奖项：设立一等奖、二等奖、三等奖，对在活动中表现突出的个人进行表彰。
2.集体奖项：设立最佳组织奖、最佳创意奖，对在活动中表现优秀的班级或团队进行表彰。
七、活动经费活动经费根据实际情况向教育局申请，合理使用，确保活动顺利进行。
节能安全知识竞赛策划书3篇
节能安全知识竞赛策划书3篇篇一节能安全知识竞赛策划书一、活动背景随着全球能源危机的不断加剧和安全事故的频繁发生，节能和安全已经成为了我们生活中不可或缺的两个重要主题。
为了提高大家对节能安全知识的了解和重视，我们特举办此次节能安全知识竞赛。
二、活动目的1. 普及节能安全知识，提高大家的节能安全意识。
2. 增进同学们之间的团队合作精神，增强同学们的凝聚力。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在学校宣传栏、官方网站等发布活动通知，同时在各学院设立报名点。
参赛队伍可在规定时间内报名，每队人数为 3-5 人。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）预赛采用笔试形式，各参赛队伍在规定时间内完成答卷。
根据成绩高低，选拔出前10 名队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛采用现场竞赛形式，共分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
具体比赛规则如下：必答题：各队依次回答问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
抢答题：主持人读完题目后，各队方可抢答，答对一题得 10 分，答错扣 10 分。
风险题：各队可根据自身情况选择不同分值的题目，答对得相应分数，答错扣相应分数。
4. 颁奖环节（决赛结束后）根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并进行表彰。
六、奖项设置1. 一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
2. 最佳团队奖 1 名，最佳表现奖 1 名。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛队伍需提前 15 分钟到达比赛现场，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，各参赛队伍需遵守比赛规则，不得使用任何违规手段。
3. 比赛期间，工作人员需保持公正公平的原则，确保比赛的顺利进行。
4. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等地。
2024年教育系统公共机构节能宣传周和低碳日活动方案
2024年教育系统公共机构节能宣传周和低碳日活动方案嘿，各位！又到了一年一度的节能宣传周和低碳日，这次咱们来点儿不一样的，给教育系统的公共机构策划一场盛大的活动。
准备好了吗？跟着我，咱们这就开始！咱们来定个主题：“绿色校园，低碳未来”。
这个主题既符合时代潮流，又能让校园里的师生们感受到节能降碳的重要性。
一、活动目标1.提高教育系统公共机构师生员工的节能意识和低碳环保理念。
2.推动校园节能降碳工作，打造绿色校园。
3.促进校园与社会之间的互动，共同为低碳生活贡献力量。
二、活动时间2024年6月1日至6月7日，共计一周。
三、活动地点校园内各个公共区域，包括教室、食堂、宿舍、操场等。
四、活动内容1.开幕式在6月1日上午举行开幕式，邀请校领导、相关部门负责人以及师生代表参加。
开幕式上，校领导发表讲话，强调节能降碳的重要性，并为活动拉开序幕。
2.主题讲座6月1日下午，邀请专家进行主题讲座，分享节能降碳的知识和技巧，让师生们了解低碳生活的好处。
3.节能知识竞赛6月2日至6月4日，组织节能知识竞赛，分为初赛、复赛和决赛。
题目涵盖节能降碳知识、环保法规等方面，鼓励师生积极参与。
4.绿色出行活动6月5日，组织绿色出行活动，倡导师生步行、骑行或乘坐公共交通工具出行，减少碳排放。
5.低碳生活体验活动6月6日，组织低碳生活体验活动，包括低碳饮食、低碳购物、低碳住宿等，让师生亲身体验低碳生活的魅力。
6.低碳环保作品展示6月7日，举办低碳环保作品展示活动，鼓励师生发挥创意，制作与低碳环保相关的手工艺品、绘画、摄影等作品。
7.闭幕式五、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各部门、各学院积极配合，协助筹备组开展活动。
3.师生积极参与，共同为节能降碳贡献力量。
六、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，放置于校园显眼位置。
2.利用校园广播、官方网站、公众号等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动预算根据活动内容，制定详细的活动预算，确保活动顺利进行。
2024年全区教育系统公共机构节能宣传周活动方案
2024年全区教育系统公共机构节能宣传周活动方案一、活动背景和目标随着全球资源匮乏和环境污染问题的日益严重，节能减排成为了当今社会的重要课题。
作为公共机构的一部分，教育系统在节能减排方面承担着重要责任。
为了提高教育系统公共机构的能源利用效率，提倡低碳环保的生活方式，我区决定在2024年举办一次全区教育系统公共机构节能宣传周活动。
本次活动的目标是通过宣传教育的方式，增强全区师生及社区居民对节能减排的认识，提高节能减排的实际操作能力，促使教育系统公共机构更加注重节能减排这一重要任务。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月1日至9月7日活动地点：全区范围内的教育系统公共机构三、活动内容和形式1. 主题宣传活动（9月1日）活动内容：（1）在各学校门口设立主题宣传展板，展示节能减排知识和案例。
（2）由学校组织一次主题宣传集会，在会上组织学生演讲、讲座、小品等形式的宣传教育活动。
邀请专家进行主题演讲，提醒和引导学生们关注节能减排问题。
（3）通过学校官方媒体、电子屏幕等渠道，发布节能减排宣传栏目，提醒老师、学生和家长。
活动形式：（1）开展节能减排知识竞赛，鼓励学生积极参与。
（2）组织学生制作节能宣传标语和海报，进行校园宣传。
（3）在校园内布置节能减排展览，展示教育系统公共机构在节能减排方面的成果和经验。
2. 实际操作活动（9月2日至9月7日）活动内容：（1）学校组织开展实际操作类活动，如节能灯更换、用水用电巡查、设备的定期维护等，让学生亲自参与其中，提高实际操作能力。
（2）开展家庭节能减排行动，要求学生将所学的节能知识带回家，与家人一起制定家庭节能计划，并实际操作。
活动形式：（1）设置节能环保知识讲座和培训，让学生了解和学习相关知识和技能。
（2）鼓励学生编写可以用于家庭或学校的节能手册、经验分享等，以便广泛宣传和应用。
四、活动的实施方法1. 积极组织宣传人员和志愿者，确保活动的顺利开展。
2. 制定详细的宣传方案和活动流程图，协调相关资源，确保宣传活动的信息科学和时效性。
节能减排知识竞赛实施方案
节能减排知识竞赛实施方案根据《节约能源法》、《公共机构节能条例》、《河南省公共机构节能管理办法》和《2013年xx市公共机构节能减排工作重点》（周公节办〔2013〕1号）文件精神，为进一步深化“当好科学发展主力军，推动节能减排行动深入开展，团结动员广大干部职工为推动机关企事业单位节能减排和实现我县“十二五”规划目标任务建功立业，经研究同意于2013年5－8月间开展xx县干部职工节能减排知识竞赛。
现将有关事项通知如下：一、竞赛主题：我为节能减排做贡献二、竞赛形式：分预赛和决赛两种形式三、竞赛内容：《节约能源法》、《环境保护法》、《大气污染防治法》、《固体废物污染环境防治法》、《清洁生产促进法》、《环境影响评估法》、《循环经济促进法》、《可再生能源法》、《民用建筑节能条例》、《公共机构节能条例》、《废弃电器电子产品回收处理管理条例》等相关法律法规；《“十二五”节能减排综合性工作方案》、《“十二五”控制温室气体排放工作方案》、《“十二五”节能减排全民行动实施方案》、《市总工会关于组织开展“三比两降”节能减排竞赛活动的通知》（周工字〔2012〕33 号）等相关规定；省、市关于干部职工节能减排工作的相关规定和要求。
四、组织机构本次竞赛活动由县政府办公室、县总工会负责，为确保竞赛活动顺利进行并取得实效，成立竞赛活动组委会，组委会办公室设在县总工会，负责全县节能减排知识竞赛活动的组织、协调和指导。
五、参赛范围各乡镇（场、办、产业集聚区）、县直各单位六、时间安排此次竞赛活动分为2个阶段：1、安排部署阶段（2013年5月至6月）各单位要结合各自实际，制定具体工作方案并认真组织实施。
要通过召开会议、宣传报道等多种形式，推动本单位、本行业、本部门积极组织参加竞赛活动。
各单位要高度重视，认真组织全体干部职工采取集中学习和自学的方式，深入学习节能减排法律法规，不断提升干部职工节能减排意识。
选拔赛由单位负责组织，各单位要组织全体干部职工进行节能减排法律法规知识竞赛，确保做到全员参与。
节能环保知识竞赛策划书
山东农业大学东校区节能环保知识竞赛一、活动目的：丰富同学们的课余生活，拓宽知识面。
引导同学们树立正确的环保理念，强化环保意识，加深对节能环保的认识。
二、活动时间：各院选拔赛：时间：（——）地点：各院自行选定校区决赛：时间：（——）地点：（——）三、活动组织形式主办：山东农业大学东校区学生会承办：东校区各院学生会四、活动流程（一）前期活动阶段：（1）搜集题库。
内容以节能环保为主题，须涉及自然科学、人文社科等多个领域。
（2）在选拔赛前召开动员准备会议，在会上听取各个院意见，并为各院提供本次比赛题库（含70%原题）。
（3）宣传：1、活动前期宣传①校区学生会宣传部利用海报、展板、通知、LED大屏面向全校区学生进行活动宣传。
内容主要为宣传比赛赛制、时间、地点等相关事宜。
②各院宣传部利用海报、展板、通知等方式面向本院学生进行活动宣传和动员。
2、活动中间宣传选拔赛结束之后，校区学生会宣传部利用海报、LED大屏对参加决赛的队伍信息、决赛时间、地点等进行宣传。
3、活动后期宣传比赛结束后，校区及各院宣传部利用各种有效方式对比赛结果进行宣传。
（4）校区及各院外联部根据比赛的相关要求联系赞助商。
（5）参赛选手及报名要求活动面向山东农业大学东校区所有在校学生，由校区学生会下发通知到各院。
各院根据要求利用报名推荐、笔试、现场知识竞答等方式选出一只队伍参赛（由3人组成，至少有一名女生）。
要求参赛选手参加比赛时穿着端庄正式，并准备好具有自己院系特征的口号，也可自行准备标语、海报等助威道具。
各院将以上人员名单（参赛选手必须写明姓名、班级、性别，注明队长）在决赛前一周交至东校区学生会办公室（教学楼128）。
（6）确定主持人。
男女各一人。
（7）赛前做好嘉宾邀请工作（二）决赛赛前安排：（1）比赛开始前1小时完成会场布置工作。
（2）比赛前半小时选手和观众入场。
入场时发给每位观众一张号码纸。
（3）比赛前10分钟嘉宾入场。
（三）比赛流程1、必答题环节a. 题型设计题型有选择题、判断题、填空题，答题共五轮，每轮每队依次回答一个题目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于举办市教育系统节能减排优秀方案征集暨知识大赛活动的通知
北京市教育委员会北京市发展和改革委员会
京教函…2011‟307号
各区县教委、发展改革委, 各高校、中等专业学校,各有关单位：
为贯彻国务院建设资源节约型、环境友好型社会的要求，落实《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、《绿色北京行动计划（2010-201年）》、《北京市节约型中小学校建设指导意见》、《北京市节约型高等学校建设指导意见》，结合全国节能周的宣传和教育工作，市教委、市发展和改革委决定共同主办“绿色北京建设-—2011年北京市教育系统节能减排优秀方案征集暨知识大赛”活动。
活动在可口可乐大中华区、北京金房暖通节能技术有限公司、北京中创华拓科技发展有限公司等企业的支持下，由北京教育科学研究院、北京节能环保中心承办。
现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过节能减排优秀方案征集暨知识大赛活动，面向北京大中小学生，宣传普及节能减排与可持续发展知识，动员参与节能减排国家行动，推进绿色北京建设，倡导低碳生活方式，号召广大师生在节水、节能、节粮、节地、节材、环境保护方面做出自己应有的贡献，提高青少年节能、环保、可持续发展的社会责任感，带动社会、家庭共同推动节能减排工作。
二、活动范围
各高校、中等专业学校、中小学校（含中职）及幼儿园的全体师生，北京市属、区县属相关教育机构。
欢迎学生家庭、社会人员自愿参与。
三、活动内容
内容1：节能减排创新成果征集活动
A类：节能减排征文（征文中可以体现有关节能减排心得体会、文章、警示语、金点子等）。
B类：节能减排优秀方案征集（针对学校、家庭、社区的具体节能方案；也可以漫画、科技小创造、小常识、小发明、废旧物利用作品等多样形式呈现。
内容2：节能减排知识团体对抗赛
四、活动形式
节能减排创新成果征集活动可以学校、学生集体、个人或学生家庭等多种方式设计参赛；节能减排知识大赛以团体对抗赛形式进行。
五、活动安排
（一）启动培训阶段（2011年6月13日）
2011年6月13日，举办“绿色北京建设-—2011年北京市教育系统节能减排优秀方案征集暨知识大赛”启动仪式，并进行大赛工作培训。
对本市各区县教委、相关高校负责人进行前期培训，使之系统了解节能减排优秀方案征集暨知识大赛的相关要求与安排，印发活动通知，组织动员全市师生及社会人员广泛参加大赛活动。
（二）节能减排创新成果的征集阶段（2011年6月-9月）
凡参与节能减排创新成果征集的人员要按照组委会要
求认真撰写相关征文或设计方案，要结合目前的节能减排工作，要提倡低碳生活的理念，提高环境保护意识，并于2011年9月30日前提交大赛组委会。
（大赛组委会设在北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心）
（三）节能减排创新成果的评审阶段（2011年10月下旬）
2011年10月，大赛组委会组织相关机构和专家，对相关征文、设计方案等创新成果进行集中评审。
（四）节能减排知识团体对抗赛（2011年7月-9月）
大赛组委会组织节能减排知识团体对抗赛，由各区县、相关高校组织代表队分别参加比赛。
由专家组评定比赛名次。
六、奖励
为鼓励各学校积极参与本次大赛，专门设立:
（一）节能减排征文比赛，按比赛结果，设一等奖5名、二等奖30名、三等奖100名。
（二）节能减排优秀方案征集，按比赛结果，设一等奖5名、二等奖30名、三等奖100名。
（三）节能减排团体对抗赛按高校组、区县组、家庭组分类，按比赛结果，分别为一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
七、活动要求
各区县教委、发展改革委、各学校及教育机构应高度重视，安排专人负责，确保此项工作落实到位，并组织本区域
内学校以学校为单位参赛，同时鼓励社会各界、家庭积极参赛。
2011年9月30日前将节能减排征文、方案等作品的电子文档统一发至组委会指定邮箱jienengjp2011@，并请在邮件名称中标注区县、高校、中小学校或幼儿园等参赛人员及成果类别（如：东城，中、小学组，征文；门头沟区，中、小学组，方案或大学组方案等），同时将纸质版（一式5份）邮至大赛组委会办公室。
地址：北京市西城区真武庙二条5号（真武饭店）226室，邮编：100045。
八、组委会联系方式
（一）市教委
联系人：杨晖联系电话: 51994807
（二）北京教科院
联系人：王巧玲联系电话: 68012277-8224
（三）作品报送
负责人：张惠兰联系电话：68012277-8226
组委会邮箱：jienengjp2011@
附件:1.北京市2011年教育系统节能减排征文申报表
2.北京市2011年教育系统节能减排优秀方案征集申报表
二○一一年六月一日
附件1：
北京市2011年教育系统节能减排征文申报表
2.此表可加页。
附件2：
2011年北京市教育系统节能减排优秀方案征集申报表
2.此表可加页。