凤城初中2016年春季赛课活动实施方案2
2015-2016学年度第一学期教务处工作计划
2015-2016学年度第一学期教务处工作计划张各庄初级中学一、指导思想：本学期根据上级主管部门以及学校的实际工作需要，教务处以全面提高教育教学质量为核心，以高效课堂建设为抓手，以教学常规管理为根本，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。
二、工作要点：1、“围绕一个中心”：以“课堂教学改革”为中心，打造高效课堂。
2、“突出两个重点”：以教学过程管理为重点；以提高教学成绩为重点。
3、“实现三个提高”：一是提高教育教学质量；二是提高骨干教师引领作用；三是提高教师的整体素质。
4、“达成四个目标”：学生能够主动学习、参与学习、快乐学习、有所进步。
三、具体工作：(一)、优化教学管理，提高教学质量。
1、严格按照国家教育部要求，制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课；2、保持正常的教育教学秩序，严格执行课程表和作息时间表，教师不得迟到、早退、旷课，不随便调课、停课和放假。
3、继续加强教师在岗在位的管理，进一步严肃教职工在岗纪律，坚决杜绝擅自调课、集中上课、请人顶岗等现象。
4、着力抓好教学业务检查工作，教导处将加大检查力度,并将检查结果与学校教师量化考核方案挂钩。
5、进一步抓好基础学科的教学工作。
教导主任要深入教学一线。
要按照教师新课程理念下的课堂教学基本规范的要求，不断提高学生的学业成绩。
6、加强考查学科教学管理工作。
考查学科要按照课程计划开足课时，严格按课表上课，做到有教师、有计划、有备课、有作业；7、抓好教学工作各个环节常规管理。
本学期加大力度抓好教学常规检查的跟踪检查.包括备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考试、教学工作检查等。
(二)推进课堂教改，打造高效课堂。
1、全面实施课堂教学改革，改革的力度要加大。
区初级中学年春课外活动方案
区初级中学年春课外活动方案区初级中学2015年春课外活动方案一、指导思想为了认真贯彻落实《素质教育与基础教育改革纲要》、《学校体育工作条例》、《体育与健康课程标准》，开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神。
以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为宗旨、开拓进取、务实创新，努力创设“课内轻松愉快、课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就我校课外文体活动制定如下方案：二、活动目的通过活动拓宽学生的视野，丰富学生的课余文化生活，培养他们的高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面发展，终生受益。
三、基本原则1、面向全体、务实创新；2、彰显个性、遵循规律；3、加强交流、开发研究；4、注重安全、快乐身心。
体现“阳光、健康、合作、和谐”的主题四、重点工作1、加强领导学校成立以校长为组长、体育教师和各班班主任为成员的课外活动领导小组。
负责组织、指导、督查课外活动的开展情况。
2、健全制度为了保证学校课外活动的顺利开展，学校制定出符合我校实际的各种课外活动的规章制度，以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。
3、因地制宜、积极参与学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积极鼓励学生参加课外文体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动经费和设施的投入。
学校加强对课外活动的管理，保障师生活动安全，让学生在活动中快乐成长。
五、课外活动的项目和内容及要求学校共开设篮球、乒乓球、跳绳（花式）、踢毽（花式）、棋类等五个项目。
1、定时间：我校规定每周星期二、三、四下午课外活动时间分别为九、八、七年级的活动时间。
没有特殊情况任何人不得占用。
2、定地点：学校全面考虑合理安排各个项目的活动地点，个负责老师不能随意变更。
3、定教师:课外活动的任务是传授知识和培养技能，进行思想教育和陶冶情操。
为此学校根据项目特点和教师专业特长合理安排每个项目的固定教师。
中学教师技能大赛策划方案
中学教师技能大赛策划方案一、赛事背景：中学教师是培养未来社会栋梁的重要角色，其教学能力和职业素养的提升对学生的成长和发展具有重要意义。
为了促进中学教师个人能力的全面提升，推动教育教学质量的不断改进，举办中学教师技能大赛，旨在激发教师的教学激情，提高教育教学质量。
二、赛事目标：1. 提升中学教师的教学技能和专业素养；2. 增强中学教师的团队合作意识和专业交流能力；3. 推动中学教育教学改革，促进教育教学质量提升；4. 打造中学教师行业的学习交流平台。
三、赛事内容：1. 教案设计：参赛教师提交一份针对某一学科、某一年级具体课程的教案设计。
评委将根据教案的完整性、教学目标的明确性、教学过程的合理性等进行评测。
2. 教学演示：参赛教师在规定时间内，现场进行某一学科、某一年级的教学演示。
评委将根据教学设计的科学性、教学方法的灵活性、教师的教学能力等进行评分。
3. 现场答辩：参赛教师根据评委的提问回答问题，展示自己的教学理念、教学方法和教学效果等方面的能力。
评委将根据回答的深入程度、表达的清晰度、思维的灵活性等进行评分。
四、赛事流程：1. 报名阶段：参赛教师提交个人信息和教案设计，报名参加比赛。
2. 初赛：初赛采用网络评审的方式，评委根据教案设计进行初步筛选，并选出入围教师进入决赛。
3. 决赛：决赛阶段，参赛教师进行现场教学演示，并进行现场答辩。
4. 颁奖仪式：根据评分结果，评选出一、二、三等奖，颁发奖杯和荣誉证书。
五、赛事宣传：1. 宣传方式：通过学校、教育局、媒体等多种渠道宣传比赛的举办，吸引更多的中学教师参与。
2. 宣传内容：突出比赛的意义和价值，介绍比赛的参与方式和奖项设置，激发教师的参与热情。
六、赛事保障：1. 赛事场地：提供符合教学需求的教室和现场演示设备。
2. 评委团队：邀请有丰富教育经验、教学水平高的专家担任评委，确保评选的公正性和专业性。
3. 奖项设置：设置一、二、三等奖，颁发奖杯和荣誉证书，激励参赛教师的积极性和创造力。
凤州初级中学导学案办法.doc
凤州初级中学“导学案"实施办法导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。
导学案设计质量的高低和使用效果决定了能否让学生能够通过设计的导学案增长知识、形成能力，决定了学生的学习质量。
现就我校“导学案”的编写和使用制订办法如下：一、“导学案”编写指导思想1、关注学习方式改善交互环境切实落实“高效课堂”的教学理念，完善学习方式，拓展学习时空，构建立体交互环境、做到生生交互、书生交互、师生交互、组内交互、组际交互、生媒交互齐举，倡导自主探究、使学生真正成为学习的主人。
2、关注课堂教学效益坚持向“四十分钟要质量”的理念，优化教学过程，减少无效或低效教学活动，实行精细化教学，力求在减轻学生课业负担的同时提高教育教学质量。
二、“导学案”编写应遵循的原则1、课时化原则将一课时的内容写成一个学案。
按课时内容确定导学案的内容编写。
这样，有利于调控课时学习的知识量，加强授课的计划性、针对性、时效性，构建高效课堂。
2、问题化原则将教材中的知识点、德育点隐入创设的一个个具体的材料情景（生活场景）或课堂活动中。
通过一个个具有探索性的问题，引导学生进入自主地学习之中。
在问题的解决过程中，培养学生的能力。
问题的设置，应当由浅入深，由易到难，充分考虑学生个性和认知规律，学科信息要准确，问题的针对性要强。
设置的问题既有利于扎扎实实打好基础又有利于加强知识的拓展，强化与生活的联系，具有较强的思考性。
从而有效地把学生引入课本，把生活纳入课堂，激发自主学习，引导交流讨论又学会看书。
3、方法化原则在学生读书、思考、解答问题等环节的学习中，教师都要站到学生的角度去考虑问题，以便能够及时适时的点拨学生应该如何去做。
学案中学习目标设计、疑难问题提示、解题思路、方法、技巧等指导性内容和要素，构成一条明晰的学法线。
4、层次化、递进行原则导学案的设计，要体现教师对学生的因材施教，要让优等生看到挑战，中等生看到激励，学困生看到鼓励。
剑门路学校春季球类运动会方案2016 (1)
剑门路学校春季球类运动会方案根据学校工作计划，经综合组研究决定，我校将于2016年3月举办春季球类运动会。
为确保各项活动顺利进行，特制定本方案。
一、指导思想与目标1、指导思想:贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实国家《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》以及“健康第一”的体育课程改革精神，倡导“阳光体育运动”。
2、目标: 群众性的体育活动; 展示班风、校风、学风、教风和体育课程改革成果；选拔和培育体育人才，充实校队，备战涪城区中小学生各项运动会。
3、运动会口号：“我健康、我运动；我运动、我快乐”二、项目设置5人足球（男子）可以加女队员、5女足球射门. (1-9年级) 5人篮球（男子）可以加女队员、5女定点投篮. (4-9年级)6人制排球赛（男、女各组一队）（4-9年级）；20人胯下传球比快（1-2年级）；6人垫排球比多（3年级）三．活动规则：（一）竞赛规程：1、运动员资格：必须是本校本班在册学生。
不能冒名顶替，不得无故缺席。
如有投诉，必须以书面形式经班主任签名报裁判长方有效。
2、竞赛办法：①、时间安排：所有比赛都利用课余时间进行，前阶段分段循环时，利于中午1：00----2：45；下午：5:10----5:50的时间进行，通知到的班级才可入校观看，其他班级不能提前到校，后阶段决赛，利用星期五一天时间集中进行，全校观摩。
②、20人胯下传球比快（1-2年级）；5女足球射门；5女定点投篮(4-9年级)；6人垫排球比多（3年级）。
③、足球、篮球、排球分段进行循环赛，例如：一年级和二年级1.1班第一轮比赛：1.1 ----1.2；1.1—1.3，1.1---2.1，1.1—2.2胜方记3分，平记2分，负方记1分，取总比分前四名进行计分；其余比赛都先同年级进行比赛，同年级的胜方争夺1名，负方为2名。
按10、5积分，加入班级团体总分，所有比赛不计个人名次。
但，各项经设3名最佳运动员。
2016年春期赛课活动实施方案新
×××小学2016年春期赛课活动实施方案为认真贯彻落实县教体局教育质量建设工作会议精神,进一步深化课堂教学改革，全面提高我校教育教学质量，树立“教学质量在课堂、教师成长在课堂”的理念，为教师提供学习锻炼平台，提高教师教学教研业务水平，促进教师在活动中不断实践、不断反思，提升教育教学能力，经学校领导班子研究决定，自2016年3月11日起开展赛课活动，特制定本赛课实施方案。
一、指导思想以教体局中小学赛课活动实施方案为指导，以提高教师素质为根本，以赛课促课改为活动宗旨，全员参与赛课活动，形成人人积极实施课改的良好局面。
二、活动原则1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有学科专任教师（兼任教师及其它教师自愿参加），要求人人参与，人人上课，让全体教师得到锻炼和提升。
2、注重过程原则：赛课活动重视结果，更重视过程。
要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。
3、集体研讨原则：赛课活动倡导以教研组为单位集体备课、集体研讨，共同参与、共同提高。
三、赛课形式1、时间由学校统一安排，每周五上午一二三四节定为赛课时间，若周五有其他临时中心工作，可调整时间。
2、全校教师分为二、三、四、五年级语文、数学共计八个教研组，每周一教研活动时间由教导处负责抽签，从语文或数学组中每组中抽一名，确定四名赛课教师。
一三五周抽语文教师，二四六周抽数学教师。
3、每周赛课后评出两位“周冠军”，月底有前三周产生的六位“周冠军”参加“月冠军”赛课，评出四位“月冠军”，最后由前两个月产生的八位“月冠军”参加“期冠军”赛课，评出四位“期冠军”。
4、赛课活动对每个教研组进行评比。
本组教师获得周冠军一次为本组加2\1分，月冠军一次加5\4\3\2分，期冠军加8\7\6\5分。
赛课结束根据各教研组积分除以本组人数，算出各组得分，按分数高低,评出优秀教研组四个。
5、评价办法。
严格按照评价标准，周赛由评审小组打分，月赛由南北校区评审小组共同打分，期赛邀请县、镇教研员和评审小组一起打分。
2016年春季优质课评选方案
2015-2016学年度第二学期优质课评选活动方案郭村镇中心学校二0一六年四月郭村镇2015-2016学年度第二学期优质课评选活动方案一、指导思想：为进一步贯彻落实新课程理念，深化教研，创新优质高效课堂，加快我镇教学教研改革步伐，同时也为我镇教师提供展示自我，相互学习的平台，提高教师的教育教学水平，激励教师岗位成才，进一步提高我镇教育教学质量。
根据镇工作计划安排，特制定本活动方案。
二、领导小组组长：窦春身（中心学校校长）副组长：陈钦界（中心学校业务主任）成员：辛岩（郭村镇一中业务主任）何斌（郭村镇二中业务主任）程培田（中心小学业务主任）魏建杰（老少楼小学校长）三、时间安排：4月1日—4月15日，各中小学校组织初赛。
4月16日—5月14日，各学片和中学组织复赛。
5月15日，各学片和中学上报复赛结果，并上报复赛原始材料，评审人员签字。
5月16日—5月31日，中心学校组织决赛。
（具体时间另行通知）四、名额分配及负责人：1、名额分配：初中：语文、数学、英语各2人，其他学科各1人。
小学：每教学片语文、数学各2人，其他学科各1人。
2、负责人：初中（一中、二中）：谢龙飞中片（中心、东胥）：秦仁建南片（邓桥、万庄、前崔、后崔、袁庄）：马国峰西片（西马、西李、高庄）：马基兵东片（张胥、枣园、袁店、马楼、老少楼）：胡红岩北片（窦楼、郭楼、何庄）：窦银身五、比赛地点：中学组：一中小学组：各学片六、比赛评分标准及办法：本次比赛按照各中学和各学片初评推荐名单，采取“上课+说课”形式进行，赛前抽签确定比赛顺序。
评委将根据《郭村镇中心学校优质课评选评分标准》（附后）认真、如实进行量分。
按分值确定镇优质课教师和推荐参加区优质课评选教师。
七、奖励办法：本次比赛设一等奖、二等奖若干名，并择优推荐参加区级优质课评选。
八、活动要求：1、各中小学校和学片一定按时进行初赛、复赛，凡不进行初赛、复赛的，中心学校一律不验收。
2、参加决赛教师课堂教学能按照新课程理念进行授课。
第二次赛课活动实施方案
2009-2010学年度第二学期涧头一中学“第二次赛课”活动实施方案为深入推进我校“三六五”课堂教学模式改革，进一步加强我校教师队伍建设，提升教师的整体素质，推进课程改革，提高课堂教学质量，根据台儿庄区教育局《关于全区中小学开展“赛课评课月”活动的通知》等文件精神，特制订本实施方案。
并为教师展示、交流教学经验提供机会，学校决定将于10月10日至10月28日举行“优质课评选活动”。
一、指导思想：以科学发展观为指导，以推进我校“三六五”课堂教学模式改革，提高教师整体素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨，坚持立足岗位，全员参与，突出课改，重在实效，力求特色的原则，扎实有序开展教师赛课活动，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。
二、活动目标：将9月9日—10月23日定为我校“赛课评课月”。
通过赛课活动，引导教师关注课堂、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。
引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有效性。
三、活动原则1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有学科任课教师，要求人人参与，人人上课，让教师全员参与课前打磨、课中展示、课后反思，充分发挥校本教研活动的反思、互助和引领作用，从而使全员得到锻炼和提升。
2、注重过程原则：赛课活动应淡化“赛”，重视“课”，淡化表演，突出实效，凸显特色，重视参与赛课的过程，重视对教师课前预设与课堂生成的对比分析，重视课堂教学的评价与学生对教师课堂教学的评价的分析与反思，关注教师在教学活动中的收获。
做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，反对搞形式、走过场。
3、讲究实效原则：赛课活动要坚持实事求是，要积极营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围，特别要重视开课教师教案、课件及课后反思资料的收集，以突出活动的实效性。
4、尊重差异原则：赛课活动立足学校和教师的实际，坚持公开、公平、公正，重视差异，分类参与，关注发展，突出激励，共同成长。
2015年春季优质课赛课活动策划案
《2015年春季优质课赛课活动策划案》摘要：（容XX学05年春季优质课评比活动）（）上课用课座椅布置，王XX九、奖项设置、次比赛活动设置、二、三等奖三奖项，长李XX（校长）副组长许XX（分管教学副校长）组员郭 X、王 X、黄XX、林XX、王X、麦XX十、评分标准</XX学05年春季优质课赛课活动策划案（0—05学年二学期）、活动目了提升教师业水平提高教育教学质量充分展示了我校教师良精神面貌和扎实教学基功,体现了我校教师良专业知识和教学素养学校定学期将继续组织场教师优质课评比活动希望通这样活动开展能促进我们老师更新教学理念提高授课艺术水平能充分调动老师们主动性和主动性激励老师们不断前行对我校教育教学工作起到积极推动作用二、参评对象及要、对象至五年级各选派名语教师和名数学教师参加、要（）以年级备课组单位集体备课每节课都要认真磨课反复修改方可进行赛课要赛出风采、赛出水平（）活动期各备课组要收集制作简报（3）活动材要上传到学校博客（教学设计要上课当天上传）（）各年级不能缺席评比活动三、主题语学语教学培养学生质疑能力有效途径研究数学学生计算错误原因分析与教学对策研究四、活动05年5月9日和日两天上午上四节课；下午上节课课集评课具体（按学校上课）上午节8﹕08﹕50 二节8﹕559﹕35 三节9﹕50﹕5 四节0﹕35﹕5下午五节﹕05﹕0 评课;5﹕35五、评委和评分、次优质课评比活动评委由学校外请五名评委、评分由评委打分主持人让评委当场亮分高分低分其他三位评委评分平分3、亮分下课评委亮分主持人当场念分然累计分当场公布得分六、地学校阶梯教室七、比赛要、参评教师要备上课教案及教学设计并提交评委人手份、教学容选3、教学设计必须体现主题研究容、其他事项按评比标准八、具体活动安排、5月8日黄XX副主任责收集上课老师教学设计复印式六份五份交到五位评委手份存档、比赛前天教研室责场地布置（）王XX老师调试上课用多媒体设备（）吴XX总责赛课横幅（容XX学05年春季优质课评比活动）（）上课用课座椅布置（3）评委席布置（）听课老师座椅安排3、活动当天代课安排XX学由王XX教导安排迈敏校区由XX教导安排5、勤保障（）水、麦克风电池、黑色水彩笔五枝由吴XX总责（）摄像王X责（3）计分王XX责（）监分、摇铃王XX责6、主持人麦XX 王XX九、奖项设置、次比赛活动设置、二、三等奖三奖项其等奖名二等奖名三等奖名、证凡获奖者可获得学校颁发荣誉证十、组织领导组长李XX（校长）副组长许XX（分管教学副校长）组员郭 X、王 X、黄XX、林XX、王X、麦XX十、评分标准。
凤华初中教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教育质量成为社会各界关注的焦点。
为了提高我校教育教学水平，促进教师专业成长，凤华初中于2021年10月15日开展了主题为“深化课程改革，提升教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过交流研讨，激发教师的教育教学热情，提升教师的专业素养，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、活动目标1. 提高教师对课程改革的认识，明确课程改革的方向和目标。
2. 通过研讨，提升教师的教学设计能力，优化课堂教学。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 推动我校教育教学质量的持续提升。
三、活动内容1. 主题讲座活动伊始，我校邀请了著名教育专家张教授为全体教师作了一场题为《新课程改革背景下的教育教学策略》的讲座。
张教授从课程改革的历史背景、改革目标、实施策略等方面进行了深入浅出的讲解，使教师们对新课程改革有了更加全面、深刻的认识。
2. 课堂教学观摩为了更好地展示教师的教学风采，本次活动安排了四节优质课观摩。
四节课分别由语文、数学、英语、物理四个学科的优秀教师执教。
观摩课上，教师们运用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，展现了扎实的教育教学功底。
3. 教研小组讨论观摩课后，各教研组围绕观摩课进行了深入的研讨。
教师们结合自身教学实际，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了反思和总结，提出了改进措施。
研讨过程中，教师们积极参与，各抒己见，形成了良好的教研氛围。
4. 教学案例分享活动最后，几位经验丰富的教师分享了他们的教学案例。
他们从教学实践出发，结合具体案例，探讨了如何在新课程改革背景下，提高教育教学质量。
案例分享环节，教师们受益匪浅，纷纷表示要将所学应用于实际教学中。
四、活动总结1. 提高教师对课程改革的认识。
通过本次活动，教师们对新课程改革有了更加全面、深刻的认识，为今后的教育教学工作奠定了基础。
2. 提升教师的教学设计能力。
观摩课和教研讨论环节，教师们学会了如何优化课堂教学，提高教学质量。
凤城中学
凤城中学2016学年第二学期工作计划一、指导思想2016学年是我校深化学校综合教育改革的关键一年。
上学期在学校领导班子的带领下继续深化分层走班教学模式，三个年级探索出了符合校情的分层走班实施策略、各学科根据走班实践开始独立编制各层学案；在坚持分层走班和小组合作学习两个教改大方向的原则下，扎扎实实地抓好常规管理；同时根据分层走班管理的需要，开始实施《凤城中学导师制度》，一个学期的实施效果良好；在教师评价方面总结上学年职级制评价的不足，对教师职级评价制度进行修正。
本学期将继续深化学校的各项综合改革措施，将各项措施落到实处，推动教学质量再上新台阶。
总体目标1、课程规划目标：建立分层走班教学科程研发小组，优化学科分层备课策略，提升分层教学核心学科教学案的分层集体备课质量；规范校本选修课程开设及教学过程。
2、质量监控目标：3、课堂管理目标：形成各学科课堂教学基本流程与核心模式，规范教学行为，缩小同备课组教师之间的差异。
4、学生发展目标：继续实施、完善《凤城中学导师制度》。
发挥《学生学分制》和《家长学分制》的教育和引导功能。
在级组、班级管理中继续研究如何培养学生优良的学习品质。
开展三个年级的校外社会实践活动，拓展学生视野，培养学生团结合作。
5、教师发展目标：通过实施教师职级制方案促进教师专业化发展。
强化教师专业培训，努力提高我校教研效益和教育质量。
6、课题研究目标：加强课题研究与指导，强化过程管理，完成部分省级、区级课题的结题。
对小课题加强过程管理，顺利完成年度小课题结题。
7、信息化目标：开展数字化校园建设，构建千兆宽带的主干网络；建设校园数据资源基础平台和校园公共服务基础平台，为师生教学、学习和专业发展提供服务。
8、后勤保障目标：严格按照最新财务管理规定，定期对各部门进行收费清查，确保零违规；坚决反浪费，大力提倡节约，全面建设节约型学校。
主要工作内容1、成立课程研发小组，结合学校培养目标，开发小组结合国家课程标准、近几年中考考纲、教材中“教学内容”对各层学习内容进行二次开发，二次开发依据教材的资源性特点和各层学生的实际情况，通过重组、补充、取舍、替换、拓展和调整等策略对教材内容进行适当的处理，使之更加符合学校培养目标。
2016迎新春师生文化艺术节活动方案
昌东一中迎新春师生文化艺术节活动方案一、活动目的为进一步丰富我校教职工的课余文体生活，增强强身健体意识，增进合作交流,愉悦身心，充分展示教职工的良好精神风貌，推动学校素质教育的开展。
团总支拟定于2016年元旦来临之际,利用课余时间，组织教职工广泛开展群众性文体活动。
二、活动对象暂定全校教师和本部全体学生。
三、组织单位校工会、团总支四、节目策划组组长：应金根副组长:叶永斌、樊折龙、徐学军万云辉、徐福根成员：中层行政人员及各教研组组长参数组：语文组数学组英语组理化生组政史地组音体美综合组东方七年级组东方八年级组评委:暂定校级领导和教师代表晚会策划组：应金根徐学军徐福根万荷花王诗雨李斌五、活动内容和形式1、形式不限，可单人或团体表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、民族舞蹈/现代舞(组合式）、相声、小品、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由各教研组负责.所有节目需抽取课余时间排练,需要排练场地的节目提前找万荷花同志协调。
节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定.3、学生举行年级拔河比赛。
各年级取前三名。
第一名奖220元、第二名奖180元，第三名奖160元。
参与奖100元.每班男生12人、女生4人。
可以临时换本班学生，替补队员4人，女生2人。
各年级抽签分组。
一、比赛规则：以拔过己方1。
5米为胜.二、比赛方式：三局两胜制。
三、裁判: 龚伟章怀中刘红英四、检录：徐福根徐学军万荷花五、比赛人数：每队至少8人参加跳绳（2人摆绳、6至8人跳绳）。
比赛形式:（一）、集体原地跳绳：时间三分钟，保持四人在同时跳绳，可以中途换人，至少6人都要参加跳绳，时间不限，以四人同时跳绳为有效数。
（二）、集体6人依次跳绳：每个人依次跳2个后出去,循环跳进跳出，如果跳绳者不能通过绳子，不计数但比赛继续进行。
比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总个数为最后成绩.（三）、工作人员:裁判：龚伟章怀中刘红英计时:胡建平范小秋刘飞龙计数：龚伟章怀中刘红英周秋华胡赛国刘杨生如遇本组比赛，裁判及工作人员回避.最后两种形式的比赛数量汇总，数量多的依次评奖.(四）、奖项设置：第一名奖励600元，第二名奖励500元，第三名奖励350元，第四名300元。
七年级美术下册教学进度表
第一单元 美术是创造性劳动 源于生活 高于生活（1）
源于生活 高于生活（2）
四
19 20 21 22 23 24 25
营造艺术的情趣和意境
五
26 27 28 29 30 31 4月
清
六
假 假 明 56 78
节
七
9 10 11 12 13 14 15
第二单元 春天的畅想 色彩的魅力 春天的畅想
凤城初中2016—2017学年度第二学期七年级美术教学进度安排表
周课时数（节）
1
总课数时（节）
18
节假占用（节）
0
复习考试（节）
2
机动（节）
1
实际上课（节）
15
周次 日 一 二 三 四 五 六
教 学 内 容
一
26 27 28 3月 2 3 4
第一课时
二
5 6 7 8 9 10 11
18节假占用节实际上课节1526272810111213141516171819202122232425营造艺术的情趣和意境262728293031第二单元春天的畅想101112131415春天的畅想16171819202122第三单元富有活力的运动会232425262728亲切的使者十一10111213期中考试十二14151617181920喜悦与收获十三212223242526第四单元校园艺术节十四广而告之凤城初中20162017学年度第二学期七年级美术教学进度安排表第一单元美术是创造性劳动源于生活高于生活1源于生活高于生活210盛情邀请十六11121314151617独特的装扮十七18192021222324第五单元平面设计的盛宴十八252627282930复习十九期末考试二十1113暑假阅卷工作总结1012周课时数节节假占用节复习考试节机动节实际上课节第一课时第二课时第三课时第四课时第五课时预备周2526272810111213141516171819202122232425262728293031101112131415161718192021222324252627282930期中考试101112131415161718192021凤城初中20102011学年度第2学期教学进度安排表2011年2月25日2011年7月14日共140天5月1日劳动节第11周第12周222324252627282930311011121314151617181920212223242526272829301011121314第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周
凤州初级中学2016——2017年第二学期德育工作计划
凤州初级中学2016——2017年学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期学校德育工作将以学校工作计划为指导，坚持“德育为首，育人为本”，深入践行“建设学生幸福校园，促进学生全面发展”的办学思想，抓好班风建设、学风建设、校风建设，落实常规管理，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。
二、工作重点1.以感恩教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力2.突出主题教育。
将“感恩教育”这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。
坚持一月一个主题。
3、继续抓好德育队伍建设。
搞好班主任培训工作；充分发挥党、团（队）、工会和学生会的主力军作用；健全家长委员会和家长义工组织，完善学校、社会、家庭三结合的教育网络。
4.加强政教处、年级组长和各个代课组之间合作力度，探索代课组齐抓共管育人新模式。
5.针对班级和班主任实施量化管理，推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。
有效地开展“流动红旗“评比工作。
6.扎实做好政教处的日常工作，发挥其德育中心作用。
完善德育档案整理工作。
7.落实并完善德育阵地（一课一操、国旗下的教育讲话、主题班会、班级文化、精彩课间、感恩教育、班干培训、自主管理有困难学生的转化），积累德育素材与案例。
8.进一步加强校园安全工作，对校园暴力欺凌实施有效的防治措施，做好学生思想工作，确保无安全事故发生。
9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展;10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民;三、主要工作措施（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围1.加强校园德育环境建设。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，对学生要宽严相济，做学生的良师益友。
2.加强班主任队伍建设，强化责任意识。
立足音乐课堂，提高初中生音乐核心素养
立足音乐课堂，提高初中生音乐核心素养发布时间：2023-02-28T02:38:25.273Z 来源：《中国教师》2022年第10月第19期作者：汪蕾[导读] 在初中教学体系中，音乐学科能够显著提高学生的艺术审美能力和感知能力，并推动学生的身心健康发展，有利于素质教育、五位一体等多种教育理念的全面落实。
在这种情况下，初中音乐学科也开始积极融入核心素养教育理念汪蕾广东省佛山市顺德区凤城实验学校 528300摘要：在初中教学体系中，音乐学科能够显著提高学生的艺术审美能力和感知能力，并推动学生的身心健康发展，有利于素质教育、五位一体等多种教育理念的全面落实。
在这种情况下，初中音乐学科也开始积极融入核心素养教育理念，提高学科教学的效果。
但是需要注意的是，有相当一部分教师都没有有效发挥核心素养的教育价值，导致学科教育活动停留在表层上，很难提升学生的综合学科素养和艺术素质。
关键词：音乐课堂；初中音乐；核心素养1核心素养融入初中音乐课堂的作用在音乐教学中融合核心素养，能够构建优质课堂，保证学生学习质量。
同时，核心素养教学可以构建和谐师生关系，增加课上师生交流频率，促进学生以更好的姿态展开初中音乐的学习。
传统的初中音乐课堂，大部分教师在教学时都采用“鸭子听雷”式教学法。
虽然这种教学方式能够让学生学习音乐知识，但是学生只能短暂记忆，而且还无法促进学生音乐核心素养的发展，与新课标教学理念不相符。
之所以要将核心素养教育融入初中音乐课堂，是希望初中音乐教师可以运用多样化的教学形式，提高音乐教学质量，培养学生音乐涵养。
同时音乐核心素养教学可以让学生明白集体的重要性，帮助学生建立爱国意识，让学生懂得祖国的强大。
由此可见，在音乐教学中融合核心素养教学理念，可以丰富音乐教学内容与品质，而且还能加强学生对音乐的理解能力，加强学生自身音乐素养。
在核心素养理念的引导下，可以帮助学生找到音乐学习的方向，培养学生形成良好的音乐学习习惯。
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凤城初中2016年春季赛课活动实施方案
一、指导思想
为进一步促进我校教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益，促进教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为教师在专业成长过程中提供锻炼的平台；为不断培养我校优秀教师，本着“公平、公正、公开”的原则，经校委会研究决定，在我校开展七八年级教师赛课活动。
二、组织领导
学校成立“教师赛课”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。
领导小组
组长：梁兴平
副组长：张君财孙良成
成员：杨金花开金发赵丽宏
刘晓军徐巧锋刘涛
各组评委：
语文组：毛文文缪骞杨金花刘杰张娟
数学组：贾小银王刿宋珍珠徐生瑞开金发
英语组：李卫东孙旭霞贾兴源赵丽宏樊占文
理化生组：刘晓军王伟李振燕李奎军
—１—
政史地组：徐巧锋侯志俊李广平刘小荣高小刚
音体美组：丁国毅梁晓燕贾军社刘涛
三、参赛教师：七、八年级科任教师
四、参赛要求及实施办法
1.凡45岁以下教师必须参加。
2.赛课时间
第六周宣传准备时间
第七周至第十二周周为比赛时间
3.赛课地点
代课教师所带班级
4.参赛教师应认真准备，积极参与。
所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；各参赛教师在每周赛课前把参赛所讲内容上报教务处，并提前准备好教案，A4纸打印一式10份上交教务处；以便安排详细的活动日程表。
5.由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。
6.本次讲课赛由教务处统一安排，各教研组独立组织，组内评委现场打分，（分值为100分，打分保留一位小数）教研组长将评分表交回教务处龙蕊老师汇总，赛课结束教务处统一对各教研组单独汇总排名。
－２－
7.汇总个人得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分后所得的平均分为赛课者的最后得分；
8.本次赛课奖励各教研组的前三名，颁发荣誉证书及奖金.
9.本次活动的资料收集、摄影由教务处龙蕊负责。
附件：活动表册
附表一凤城初中教师讲课赛评分细则表
附表二凤城初中教师讲课赛活动登记表
附表三凤城初中教师讲课赛计分统计表
附表三凤城初中教师讲课赛赛课日程表
庆城县凤城初中教务处
二○一六年三月二十三日
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