山东07-11_物理高考试题对比分析【精品】

山东07—11物理高考命题分析【内部资料】

【试题结构】

•选择题：16-22题 7 2012年选择题：14-20题 7

•实验题：23题 1（含一大一小）实验题：21题 1（含一大一小）•计算题：24题、25题 2 计算题：22题、23题 2

•选做题：三选二 3 选做题：三选一 1

36题（选修3-3）

37题（选修3-4）

38题（选修3-5）

【分值设置】

（Ⅰ卷）共28分，每题4分 2012年（Ⅰ卷）共35分，每题5分

1.受力分析与平衡状态

2.匀变速运动的综合图象

3.牛顿运动定律、功和能

4.天体的运动

5.电场中的E、φ、F、E p、W

6.电磁感应与电路

7.交变电流.变压器.远距离输电

（Ⅱ卷）共61分 2012年（Ⅱ卷）共54分

必做题必做题

8.实验考题 12分 8.实验考题 12分

9.力学综合计算题 15分 9.力学综合计算题 16分

10.电学综合计算题 18分 10.电学综合计算题 18分

选做题：3选2 2012年选做题：3选1

11.【选修3-3】 8分 11.【选修3-3】 8分

12.【选修3-4】 8分

13.【选修3-5】 8分

【命题特点】

1.考点相对固定，部分试题非常类似。

2.已知条件的给出方式呈多元化趋势，体现了对“主动获取、处理信息能力”的考查。

3.对实验设计能力的要求提高，对自觉运用所学知识解决实际问题能力的要求提高。

4.对探究能力（发现问题并运用所学知识解决问题）的考查逐渐深入。

5.跨模块综合有所减弱（必修必考，选修必考），复合场问题和电磁感应综合题淡出计算题命题范围。

命题点稳中有变，在内容上精选考生终身学习必备的基

础知识与技能（侧重于对理解能力和推理能力的考查），以

模块内综合为主，注重联系生产生活实际，以非计算型选择

题为主或只涉及简单的数学计算，四个选项大多从不同角度

设问（以非矛盾选项为主），难度适中。7道题中多选题的

数量逐年递增，10年、11年多选与单选的比例均为6：1，

也造成了试卷难度的整体提升。

2012届济宁二中高三物理复习备考之“考点分析”

对近五年山东高考物理试题的分析对比 命题点1：平衡条件在受力分析中的应用；弹力与摩擦力的特点与性质。 07年：利用平衡条件分析受力、两个物体

07—16．如图所示，物体A 靠在竖直墙面上，在力F 作用下，A 、B 保持静止。物体B 的

受力个数为：

A ．2

B ．3

C ．4

D ．5

08年：受力分析，胡克定律，两种状态

08—16.用轻弹簧竖直悬挂的质量为m 物体，静止时弹簧伸长量为L 0现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L 0斜面倾角为30︒，如图所示。则物体所受摩擦力:

A.等于零

B.大小为12

mg ,方向沿斜面向下 C.

大于为2

mg ，方向沿斜面向上 D.大小为mg ,方向沿斜面向上

09年：利用平衡条件计算未知力，单体单态

09—16．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心，一质量为m 的小滑块，在水平力F 的作用下静止P 点。设滑块所受支持力为F N 。OP 与水平方向的夹角为θ。下列关系正确的是

A ．θ

tan mg F = B ．F=mg tan θ C ．θtan mg F N = D ．F N =mg tan θ 10年：利用平衡条件计算未知力，两个物体

2010——17．如图所示，质量分别为1m 、2m 的两个物体通过轻弹簧连接，在力F 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（1m 在地面，2m 在空中），力F 与水平方向成θ角。则1m 所受支持力N 和摩擦力f 正确的是

A ．12sin N m g m g F θ=+-

B ．12cos N m g m g F θ=+-

C ．cos f F θ=

D ．sin f F θ= 11年：利用平衡条件分析受力，双体双态，突出对细节问题及分析推理能力的考查。

11—19．如图所示，将两相同的木块a 、b 置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接。两侧用细绳系于墙壁。开始时a 、b 均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a 所受摩擦力Ffa ≠0，b 所受摩擦力Ffb ＝0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（ ）

A ．Ffa 大小不变

B ．Ffa 方向改变

C ．Ffb 仍然为零

D ．Ffb 方向向右

【考查特点及演变趋势】

利用平衡条件分析受力或计算未知力，通常与力的合成与分解的平行四边形定则、受力分析的

整体法与隔离法、摩擦力与弹力的特点等相结合，难度相对较低。

⏹ 定性——定量，单体——系统，单态——多态，考查方式更趋细致具体。

⏹ 热点词：系统、角度、弹簧

命题点2：运动图像及其相关知识

07年：利用图像描述相关物理量的变化规律，两个过程，四个物理量，四类图像。

07—20、如图所示，光滑轨道MO 和ON 底端对接且ON ＝2MO ，M 、N 两点高度相同。小球自M 点右静止自由滚下，忽略小球经过O 点时的机械能损失，以v 、s 、a 、E K 分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列图象中能正确

反映小球自M 点到N 点运动过程的是：

08年：根据图像获取信息进行相关计算，三个过程，四个物理量，一类图像。

08—17. 【2010实例】质量为1 500 kg 的汽车在平直的公路上运动，v-t 图象如图所示。由此可求：

A.前25s 内汽车的平均速度

B.前10s 内汽车的加速度

C.前10s 内汽车所受的阻力

D.15----25s 内合外力对汽车所做的功

09年：全面考查学生对图像的分析解读能力（从图像到图像），首次涉及曲线图像，要求提高。 09—17．某物体做直线运动的v-t 图象如图甲所示，据此判断图乙（F 表示物体所受合力，x 表示物体的位移）四个选项中正确的是

A ．

D ．

速度——时间图象特点：

①因速度是矢量，故速度——时间图象上只能表示物体运动的两个方向，t 轴上方代表的“正方向”，t 轴下方代表的是“负方向”，所以“速度——时间”图象只能描述物体做“直线运动”的情况，如果做曲线运动，则画不出物体的“位移——时间”图象；

②“速度——时间”图象没有时间t 的“负轴”，因时间没有负值，画图要注意这一点；

③“速度——时间”图象上图线上每一点的斜率代表的该点的加速度，斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向；

④“速度——时间”图象上表示速度的图线与时间轴所夹的“面积”表示物体的位移

演变趋势：单向判断——双向判断；直线——曲线；单元——多元

【2010实例】自由落体运动中的能量转化图像：新

10年：利用图像描述相关物理量的变化规律，两个过程，四个物理量，四类图像（与07年相似）。 M N A B C D 图甲