音标课件
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音标教学 课件(55张ppt)
5. [l] land, world
还有三个掉队的小精灵
如果在后面 读[ ł ] little, middle, castle, puzzle
What a beautiful bicycle!
6) [ w ],[ j ] wall, what, answer The homework every week is very hard. yes yellow year Yes, your yellow skirt is wet.
/ɔ:/ /ɔ/ /u:/ /u/ ________________________________________
________________________________________ ________
单元音
/ʌ/
舌头后部的靠前部分稍微抬起,舌尖和舌端两侧触及下齿。双唇向两旁 平伸。
例词:
deer fear near
双元音/eǝ/
前重后轻,舌端抵下齿,双唇半开.
发音组合:air ear are ere
例词: hair Chair bare there
双元音/ʊǝ/
前重后轻,嘴唇由收圆到半开,口形由合到开,双唇由圆到扁平。
发音组合:oor ure our
例词: tour poor sure
例词: Tree树 feel感觉 deep 深的 Tea茶 seat座位 reason原因
单元音/ʊ/或/u/
短元音。嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,发短促音 即可。
发音组合:oo u ou
例词:foot woo来自 push should/u:/
长元音,嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。舌后部向上抬 起,嘴巴要收的又小又圆,并且向外突出。与汉语中的“呜”音 很像。
小学英语音标(全)精品PPT课件-图文
朗读下面的句子
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
(1)这是两个不同的音素, /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 (2)发/ɪ/音时,口腔肌肉松弛;发/i:/时口腔肌肉紧张。 (3) /ɪ/是短元音,发音短促; /i:/是长元音,发音细长。
/e/
★发音要诀 (1)舌尖抵下齿,舌前部稍抬高。 (2)双唇中常,上下齿间可容下一食指,口腔肌肉松弛。 ★注意事项 (1)发/e/ 音时,口不能张得太大。 (2)要避免舌头随便移动,从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
(1)这是两个不同的音素, /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 (2)发/ɪ/音时,口腔肌肉松弛;发/i:/时口腔肌肉紧张。 (3) /ɪ/是短元音,发音短促; /i:/是长元音,发音细长。
/e/
★发音要诀 (1)舌尖抵下齿,舌前部稍抬高。 (2)双唇中常,上下齿间可容下一食指,口腔肌肉松弛。 ★注意事项 (1)发/e/ 音时,口不能张得太大。 (2)要避免舌头随便移动,从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
音标学习课件(共38张PPT)
re
/aʊ/
mouth south house out sound loud cow now flower
/əʊ/
home know boat
cold low coat
go no over blow grow show goal
________________________________________
farm
dog/frog/fox/dolphin
horse
panda/giraffe/zebra
bird/turtle
pig/chicken/fish
bee/sheep
wolf
kangaroo/goose
elephant
cat/rat/ant/camel/rabbit
tiger/lion/spider
________________________________________
__________________________v_o_w_e__ls__(_2__0_个__)_
_______________________________________
duck/butterfly/monkey
/wЗ:ld/ /ɔ:l/
________________________________________
[ p] [ b ] [ t ] [d ] [ k ] [ g ] ________________________________________
[p]
[b]
pay --- bay
pear – bear
pen --- Ben
pig --- big
[p]
[b]
cap --- cab
音标-完整版PPT课件
A 单元音(12个): / i:/, / i /, / ɔ:/, / ɔ /, / u:/, / u /, / З :/, / ә /, / ɑ:/, /Λ/, / e /, / æ/,
• 单元音可分为_长__元__音__ 和短__元__音____。
B 双元音 (8个): a / ei /, / ai /, / ɔ i /, b / әu /, / au /, c / iә /, / εә /, / uә /
同化
• 音的同化就是一个音因为受了另 外一个相邻的音的影响而发成了 这两个音之外的第三个音。
• Glad to meet you • Don’t you now her
[ j ] 碰到 [ t ] 读 [t∫]。
• Would you lie to go with me • Could you hele with my English • Did you see her
Revision
• 朗读下列句子,注意区分每组音标。 • 6 /u:/和/u/ • The coo coos good food • It’s a good boo
元音 /i:/ /i/ /e/ /æ/ /a:/ /Λ/ /כ/ /:כ/ /u:/ /u/ /ə:/ /ə/ /ei/ /ai/ /כi/ /əu/ /au/ /iə/ /εə/ /uə/
Round 2
读出下列单词,找出不含有/n/ 音的选项。 A run B tenth C then D pants E thin F orange
Round 3
读出下列含有/l/的单词,说出哪几个 发音相同。 1 really 2 pencil 3 only 4 play 5 well 6 lost 7 spell 8 uncle
• 单元音可分为_长__元__音__ 和短__元__音____。
B 双元音 (8个): a / ei /, / ai /, / ɔ i /, b / әu /, / au /, c / iә /, / εә /, / uә /
同化
• 音的同化就是一个音因为受了另 外一个相邻的音的影响而发成了 这两个音之外的第三个音。
• Glad to meet you • Don’t you now her
[ j ] 碰到 [ t ] 读 [t∫]。
• Would you lie to go with me • Could you hele with my English • Did you see her
Revision
• 朗读下列句子,注意区分每组音标。 • 6 /u:/和/u/ • The coo coos good food • It’s a good boo
元音 /i:/ /i/ /e/ /æ/ /a:/ /Λ/ /כ/ /:כ/ /u:/ /u/ /ə:/ /ə/ /ei/ /ai/ /כi/ /əu/ /au/ /iə/ /εə/ /uə/
Round 2
读出下列单词,找出不含有/n/ 音的选项。 A run B tenth C then D pants E thin F orange
Round 3
读出下列含有/l/的单词,说出哪几个 发音相同。 1 really 2 pencil 3 only 4 play 5 well 6 lost 7 spell 8 uncle
音标教学课件(共73张PPT)
例句:
A: look at the clock! B: what’s the time? A: it’s a quarter to seven
/ʌ/
例词:
cup run jump flood
短语:
hurry up! trust us! rubbish number mustn’t worry
例句:
Vowels(元音)
-pure vowels(单元音)
前元音: /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/
发单元音时应注意的事项:
1.舌前部在活动 2.舌端抵下齿 3.从/i:/ /i/ /e/ /æ/口形渐
大
/i:/
例词:
he
sea
tree
短语:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
green leaves deep sea
clean street eat the meat
Phonetic symbols
音标
国际音标
分类:英语中共有48个音标,元音20个,辅音28个。
{ { 单元音
元音
前元音 /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/ 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /ǝʊ/, /aʊ/, /ɪǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/
/ɒ/- /ɔ/
例词:
cock shop job hospital
短语:
hot coffee long job on the box drop the pot
例句:
A: I have a bad cough. B: You must see a doctor. A: Yes, I must go to the hospital.
A: look at the clock! B: what’s the time? A: it’s a quarter to seven
/ʌ/
例词:
cup run jump flood
短语:
hurry up! trust us! rubbish number mustn’t worry
例句:
Vowels(元音)
-pure vowels(单元音)
前元音: /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/
发单元音时应注意的事项:
1.舌前部在活动 2.舌端抵下齿 3.从/i:/ /i/ /e/ /æ/口形渐
大
/i:/
例词:
he
sea
tree
短语:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
green leaves deep sea
clean street eat the meat
Phonetic symbols
音标
国际音标
分类:英语中共有48个音标,元音20个,辅音28个。
{ { 单元音
元音
前元音 /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/ 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /ǝʊ/, /aʊ/, /ɪǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/
/ɒ/- /ɔ/
例词:
cock shop job hospital
短语:
hot coffee long job on the box drop the pot
例句:
A: I have a bad cough. B: You must see a doctor. A: Yes, I must go to the hospital.
48个音标ppt课件(含音频)
双元音音标
/aʊ/
发音时由/a/向/ʊ/滑动,口形由大 到圆。
/əʊ/
发音时由/ə/向/ʊ/滑动,口形由自 然到圆。
/ɪə/
发音时由/ɪ/向/ə/滑动,口形由扁到 自然。
双元音音标
/eə/
发音时由/e/向/ə/滑动,口形由中张 到自然。
/ʊə/
发音时由/ʊ/向/ə/滑动,口形由圆到自 然。
元音发音技巧与示例
自主练习
学生自主选择一些单词进行音标标注和发音练习,巩固所学知识。
音标在句子中运用
06
连读现象分析
辅音+元音
在同一个意群里,如果相邻两词的前一个词是以辅音结尾,后一个 词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音
如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的 r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
48个音标ppt课件(含音 频)
目 录
• 音标概述 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标组合与发音规则 • 音标在单词中运用 • 音标在句子中运用
音标概述
01
音标定义与作用
音标(Phonetic Symbol)是 记录音素的符号,用于标识语 音中的音素。
音标的作用:帮助学习者正确 发音,提高口语和听力能力。
击穿连读
当前一个单词的结尾辅音与紧随其后的单词的开头辅音相同时,只需 发一次音。
弱读现象分析
弱读式
在英语中,虚词通常被弱读,即发音时音强减弱、音长缩短,有 时元音会发生弱化。
强读式
实词通常需要强读,发音时音强和音长都相对较强。
对比弱读
通过对比强读式和弱读式的发音,可以帮助学生更好地掌握英语发 音的节奏和语调。
音标教学课件(共73张PPT)
girl bird work turn
短语:
early bird Thursday work thirsty person perfect search
例句:
A: He always arrives work early. B: But he wasn’t early this morning. A: You weren’t early either.
And don’t be late.
/aɪ/-/ai/
例词:
sky kite write bicycle
短语:
white lie high tide eye for eye silent night
例句:
A: It’s a fine day today. The sun is shining brightly.
爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
辅音
磨檫音/f/, /v/, /∫/, /3 /, /θ /,/δ /, /s/, /z/, /h/, /r/ , /tʃ/, /d3/, /tr/, /dr/ ,/ts/, /dz/
鼻音 /m/, /n/, /ŋ/
舌边音 /l/ 半元音 /w/, /j/
Weary 疲 乏 mountaineer
experienced
engineer
例句:
A: Let’s have some beer here.
B: What a good idea!
A: What shall we do after having beer?
B: We shall go to the theatre.
A: Is she milking the cow? B: Yes, she is. A: Is the cow in he house? B: No. She is on the dairy farm.
短语:
early bird Thursday work thirsty person perfect search
例句:
A: He always arrives work early. B: But he wasn’t early this morning. A: You weren’t early either.
And don’t be late.
/aɪ/-/ai/
例词:
sky kite write bicycle
短语:
white lie high tide eye for eye silent night
例句:
A: It’s a fine day today. The sun is shining brightly.
爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
辅音
磨檫音/f/, /v/, /∫/, /3 /, /θ /,/δ /, /s/, /z/, /h/, /r/ , /tʃ/, /d3/, /tr/, /dr/ ,/ts/, /dz/
鼻音 /m/, /n/, /ŋ/
舌边音 /l/ 半元音 /w/, /j/
Weary 疲 乏 mountaineer
experienced
engineer
例句:
A: Let’s have some beer here.
B: What a good idea!
A: What shall we do after having beer?
B: We shall go to the theatre.
A: Is she milking the cow? B: Yes, she is. A: Is the cow in he house? B: No. She is on the dairy farm.
2024版48个音标教学完整(有读音)ppt课件
02
元音音标详解
单元音发音方法及示例
/i
/:发音时,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌 两侧抵上齿两侧,口形偏平。示例单词:bee、tea、meet。
/ɪ/
发音时,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部稍稍抬高,口 形中张。示例单词:bit、fit、sit。
/e/
发音时,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,口形 中张。示例单词:bed、pet、set。
/ɔɪ/
发音时,由/ɔ/滑向/ɪ/, 口形由圆到扁。示例单词: boy、toy、voice。
元音字母组合发音规则
01
02
ee、ea、e通常发 i、y通常发/ɪ/
/i
音。…
/音。例如:see、tea、he。 bit、fit、city。
03
04
a在闭音节中通常 ay、ai通常发
发/æ…
/ei…
cat、hat、map。
包括元音、辅音的发音方法及音标组合规律。
音标与字母、单词的对应关系
理解音标如何标识字母及单词的发音。
音标在单词拼读中的应用
掌握如何利用音标进行单词的正确拼读。
学生自主练习建议
音标发音练习
对照课件中的发音示范, 反复练习48个音标的发音, 直至熟练掌握。
ห้องสมุดไป่ตู้
单词拼读实践
选择包含不同音标的单词 进行拼读练习,加深对音 标应用的理解。
语调处理建议
英语句子的语调主要有升调和降调两种。一般疑问句用升调表示疑问或不确定;陈述句和特殊疑问句用降调表示 肯定或确定。在朗读句子时,要根据句子的类型和表达的情感色彩选择合适的语调。同时,要注意重音的位置和 轻重程度对于表达意思的影响。
小学英语-国际音标完整ppt课件
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20
此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!标知识
音标中的元音音素相当于汉语拼音 的韵母,而辅音音素相当于声母, 即辅音音素与元音音素相拼,而元 音与元音、辅音与辅音音素却不能 相拼。
/:/表示长音,/ /是音标符号。
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3
单元音
/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/
/ɑ:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/
/u:/ /ʊ/ /ɜ:/ /ə/
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4
/i:/ /ɪ/ bee
/bi:/
pig /pɪg/
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5
/ɑ:/ /ʌ/
car /kɑ:/
bus /bʌs/
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6
/e/ /æ /
apple /æ pl/
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egg /eg/
7
/ɔ:/ /ɒ/
horse /hɔ:s/
dog /dɒg/
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cake /keɪk/
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bike /baɪk/
12
/aʊ/ /əʊ/
nose /nəʊz/
mouse /maʊs/
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13
/ɔɪ/ /ɪə/
boy /bɔɪ/
ear /ɪə/
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14
/eə/ /ʊə/
chair /tʃeə/
tour /tʊə/
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16
26个字母发音归类
/eɪ/ A a H h J j K k /i:/ B b Cc D d E e G g P p T t V v Z z /e/ F f L l M m N n S s X x Z z /aɪ/ I I Y y /əʊ/ Oo /ɑ:/ R r /ju:/ Q q U u W w
48个英语音标(共48张)课件
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18
/u:/
o: do shoe who oo: food too moon noon smooth u: true blue
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19
/ʊ/
oo: look good foot book wood ou: should could u: put push O: woman
kown show snow
shoulder
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27
[ɔɪ]
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28
[iə]
eer: beer deer ear: ear dear near ere: here ea: idea
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29
[ɛə]
。
ear: pear bear air: chair air fair hair pair are: care hare ere: there where cheer
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20
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Hale Waihona Puke 21合口双元音的特点: 发音时口腔动作从开到合,最终滑动成为一个音。 [ɔɪ ]除外
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22
集中双元音的特点: 发音时到最后不会滑成一个音,而是从前面的 原因向后面的元音集中。
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23
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24
I hi mice like Friday
by cry dry fly
lie pie tie
high light night right
buy
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25
[ɔɪ ]
boy toy destroy noise oil spoil point
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音标教学 课件(55张PPT)
George measured the garage with pleasure. [ h ] have hot, who whole,hate,house
Helen holds her hands.
[ s ] Sandy has a new swimming suit.
[ z ] What size of shoes does Daisy wear?
[ ] sure, she, social, nation
Wash the fish, please.
ʒ [ ] pleasure, television
例词:
girl bird work worm term burn surf pearl learn
单元音 /i/
舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,比/i:/低,嘴型 扁平。注意嘴巴比/i:/大,发音比/i:/短。
例词: big大的 ship轮船 hill山脉 chicks小鸡 sit 坐下 him 他(宾格)
元音总结
辅音家族
清辅音
浊辅音
1.爆破音
• [p] Practice makes perfect. • [b] Barry found a big bug on her bed. • [t] This is a hat, that’s a cap. • [d] The doorman told David to go down. • [k] Don’t kit the kitten. • [g] A good beginning makes a good ending.
单元音/ʊ/或/u/
短元音。嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,发短促音 即可。
发音组合:oo u ou
例词:
Helen holds her hands.
[ s ] Sandy has a new swimming suit.
[ z ] What size of shoes does Daisy wear?
[ ] sure, she, social, nation
Wash the fish, please.
ʒ [ ] pleasure, television
例词:
girl bird work worm term burn surf pearl learn
单元音 /i/
舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,比/i:/低,嘴型 扁平。注意嘴巴比/i:/大,发音比/i:/短。
例词: big大的 ship轮船 hill山脉 chicks小鸡 sit 坐下 him 他(宾格)
元音总结
辅音家族
清辅音
浊辅音
1.爆破音
• [p] Practice makes perfect. • [b] Barry found a big bug on her bed. • [t] This is a hat, that’s a cap. • [d] The doorman told David to go down. • [k] Don’t kit the kitten. • [g] A good beginning makes a good ending.
单元音/ʊ/或/u/
短元音。嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,发短促音 即可。
发音组合:oo u ou
例词:
英语音标学习课件(全面版)(共30张PPT)
流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。 eg: bee(蜜蜂), beat(敲打), bit(少量)
/ t/ /d/
/ t/
舌尖抵上齿龈(gum ) ,憋住气,然后弹开舌尖,
让气流从口腔中喷出,但声带不振动。 eg: eat(吃),beat(敲打), bit(少量),tip(顶端) /d/ /d/和/ t/ 发音相似,舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹
圆到扁,口形从开到合。 eg: joy(欢乐),noise(噪音),enjo/ 由/ɪ/和 /ə/两个单音组成,前重后轻,双唇始终半开。 eg: dear(亲爱的),beer(啤酒), hear(听到)
/eə/ 由/e/和/ə/两个单音组成,前重后轻,舌端抵下齿,
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音,双唇收得小而圆,并向前突出,舌
身往后缩。 eg: sort(种类),talk(谈话),ball(球,舞会) /ɔ/ 短元音,口腔打开,嘴张大,舌向后缩,双
唇稍收圆。 eg:fond(喜欢的),lock(锁),hot(热的)
/ɑ:/ / ʌ /
/ɑ:/ 长元音,口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌
开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。 eg: deep(深的), deal(处理),do(做)
/ k/ /g/
/ k/
舌后部抵住软腭(soft palate ),憋住气,然后
突然离开,将气流送出,像咳嗽,但声带不振动。 eg: key(钥匙),kid(小孩),kind(亲切的) /g/ /g/和/ k/ 发音相似,舌后部抵住软腭,憋住气,然
/aɪ/ 由/a/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,口形由开到合,
与字母I的发音相同。 eg: life(生活),kind(亲切的),like(喜欢)
/ t/ /d/
/ t/
舌尖抵上齿龈(gum ) ,憋住气,然后弹开舌尖,
让气流从口腔中喷出,但声带不振动。 eg: eat(吃),beat(敲打), bit(少量),tip(顶端) /d/ /d/和/ t/ 发音相似,舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹
圆到扁,口形从开到合。 eg: joy(欢乐),noise(噪音),enjo/ 由/ɪ/和 /ə/两个单音组成,前重后轻,双唇始终半开。 eg: dear(亲爱的),beer(啤酒), hear(听到)
/eə/ 由/e/和/ə/两个单音组成,前重后轻,舌端抵下齿,
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音,双唇收得小而圆,并向前突出,舌
身往后缩。 eg: sort(种类),talk(谈话),ball(球,舞会) /ɔ/ 短元音,口腔打开,嘴张大,舌向后缩,双
唇稍收圆。 eg:fond(喜欢的),lock(锁),hot(热的)
/ɑ:/ / ʌ /
/ɑ:/ 长元音,口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌
开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。 eg: deep(深的), deal(处理),do(做)
/ k/ /g/
/ k/
舌后部抵住软腭(soft palate ),憋住气,然后
突然离开,将气流送出,像咳嗽,但声带不振动。 eg: key(钥匙),kid(小孩),kind(亲切的) /g/ /g/和/ k/ 发音相似,舌后部抵住软腭,憋住气,然
/aɪ/ 由/a/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,口形由开到合,
与字母I的发音相同。 eg: life(生活),kind(亲切的),like(喜欢)
小学48个音标完整课件
04
语音规则
元音字母及组合发音规则
• /i:/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /ɪ/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /e/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /æ/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /ə:/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /ə/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /a:/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。
辅音字母及组合发音规则
/f/发音规则
这个音标在英式英语中的发音是[f ],而在美式英语中的发音是[f ]。
/v/发音规则
这个音标在英式英语中的发音是[v],而在美式英语中的发音是[v]。
05
复习与练习
复习与练习-元音音标复习
THANKS
谢谢您的观看
小学48个音标完整课件
目录
• 介绍 • 元音音标 • 辅音音标 • 语音规则 • 复习与练习
01
介绍
课程目标
01
掌握48个音标的正确发音方法
02
学
• 元音音标 • 前元音 • 中元音 • 后元音 • 合口双元音 • 辅音音标 • 爆破音
学习收益
/z/
发音时,舌尖抵住下齿龈,舌前部上抬靠近上齿龈,气 流通过时形成摩擦声。
/θ/
发音时,舌尖轻触上齿龈,然后气流冲破阻碍发出摩 擦声。
/e/
发音时,舌尖轻触下齿龈,然后气流冲破阻碍发出摩擦声 。
破擦音
/tʃ/
发音时,舌尖和舌后部抬起靠近上颚,形成阻碍,然后气流 冲破阻碍发出破擦音。
48个英语国际音标教学完整ppt课件
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/ɑ:/ :
6. /ɑ:/ /ʌ/
长元音,口张大,舌尖离开下齿,下巴放松,轻松
发音。
E.g. arm art
hard
fast last class
/ ʌ/ :
短元音,嘴唇微微张开伸向两边,舌尖轻触下齿,
Hale Waihona Puke 开口程度和/æ /相似。E.g. supper lunch cup
mother brother above
E.g. o: do shoe who oo: food moon noon
u: true blue
/ʊ/ : 短元音,舌尖离开下齿;舌身后缩。双唇收圆,稍 向前突出。
E.g. oo: good book wood ou: should could u: put push O: woman
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2. / t/ /d/
/ t/ : 舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从
口腔中喷出,但声带不振动。
E.g. eat beat bit tip /d/: /d/和/ t/ 发音相似,舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹
开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。
E.g. deep deal do
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/ k/ :
3. /k/ /g/
舌后部抵住软腭憋住气,然后突然离开,将气流送 出,像咳嗽,但声带不振动。
E.g. key kid kind
/g/:
/g/和/ k/ 发音相似,舌后部抵住软腭憋住气,然后 突然离开,将气流送出,像咳嗽,但声带需振动
E.g. big give egg get
E.g. al: small talk hall
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o
/
/u:/ / /
/
go no old who do move son come some
/ D / hot from
only lot clock two sun note note only o / / clock lot /D/ /u:/ / / two sun
u /ju:/ computer student / u: / ruler
/∫/
/了 /
/ ts/
/ dz /
/m/ /n/
/η / /l / /w/ /j /
/ t∫ / /d 了/ /h/ / tr /
/r/
/ dr /
/p/ /æ pl/
The green apple is big.
/b/
/bDks/
box There is a ring in the box.
The girl is playing volleyball.
/s/ /skeit/
/z/
/pleinz/
They are planes. He is skating.
方法一:掐头法学读音
读下列辅音字母名称音,将其第一个音去掉,余下的音 即为该字母在单词中的读音。
Ff /ef/ /f/ Ll /el/ /l/ Mm /em/ /m/ Nn /en/ /n/ Ss /es/ /s/ Xx /eks/ /ks/
/ /
/ /
bus run put
u /ju:/ / u: / / /
ruler
but put
music
/ /
/3:/
The boy is looking at the girl. The girl is kicking a goal. A goal and a girl. We kick a goal but can’t kick a girl.
/a / /Iə/ /eə/ / ə/
out here there sure
(20)
/ i:/
/I/
sheep
ship
What’s this? Oh! It’s a sheep!
What’s that?
Oh! It’s a ship!
A sheep is not a ship! A ship is not a sheep!
/e/
/æ/
bed
cat
What’s this? It’s a bed.
/f / /l k / /meIk / /neIm/ /si:t/ /bDks/
four look make name
seat box
方法二:去尾法学音素
读下列辅音字母名称音,将其后面的音去掉,余下的音 即为该字母在单词中的读音。
Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /d3eI/ Kk /keI/
[t ] [d ]
[ sI t] [ri: d]
He is sitting there and reading.
/k/
/g/
/ g 3: l/
/ ka:/
A girl is behind the car.
/ f // v /
/‘futb ე: l / /‘vD lib ე: l /
The boy is playing football.
Gg Hh Yy Ww Rr
元音字母
a e i o u
a/
/ e I/ / /e/ /D/ /a:/
age name cake cat apple bag many any
want what car father
a / e I/ / /
class watch take any man
/e/ /D/ /a:/
Let’s say it out: Here and there, we are the best! Are you sure? Yes! Here and there, we are the best!
Consonant (28)
∫
/s/ /f / /t / /p/ /k/ /θ/
/z/ /v/ /d/ /b/ /g/ / ð/
/∧ /
mother
Father and mother, mother and father, they give me a hug(拥抱)!
/ ე: /
door
/ D / dog
Look! It’s a door. What’s behind the door?
Oh, it’s a dog. A dog is behind the door.
/u:/ cool / / look
Oh, you look so cool!
/e I/ / aI/
name I my
What’s your name? I am Kate.
What’s your name? My name is Mike.
/ə /
ე / I/
boy goal (得分,进球,射门) girl
e /i:/
he she me bed pen yes like mike white big sing with
/e/ i /aI/ /I/
we ten red these let be night city with nine sing e /i:/ we these be / e / ten red let i /aI/ night nine / I / city with sing
/faIv/ /zu:/
people take
five zoo
方法三:对比法学读音
读下列辅音字母在单词中的读音与汉语拼音g,h,y,w, r有相似之处,注意不要混淆。
/jes/ /red/ /eg/ /hen/ /wel/
/w/ /r/ /g/ /h/ /j/ yes 是的 egg 鸡蛋 red 红色的 hen 母鸡 well 好的
/b/ /s/ /k/ /d/ /d3/ /k/
Pp /pi:/ Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/
/p/ /t/ /v/ /z/
/blu:/ /ka:/
blue car
city /’sItI/ day /deI/ /’ kI/ jacket
/ki:/
key
/’pi:pl/ /teIk/
What’s on the bed? Oh! My god! It’s a cat!
A cat is on the bed!
/ 3: / / ə/
a bird the worker the worker
The worker has a bird.
/a:/ father
Father is not fa de(拼音); 爸爸 is ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱot /ba: ba:/
字母、音素、音标
三位一体教学法
字母: 是书写的最小单位,英语 单词是由字母构成的。字母共有 26个,其中5个为元音字母(a, e, i, o, u)。
音素: 是指字母在单词中的发音。 是语音的最小单位。音素共有48 个,分为元音(20个)和辅音(28个) 两种。
phonetics 音标 vowels 元音