关于当今社会大学生道德状况的调查

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大学生公德现状报告

大学生公德现状报告导言随着社会的不断发展，大学生作为国家的未来发展希望，公德意识的培养和弘扬对于大学生的成长至关重要。

然而，在当今社会中，我们可以看到大学生公德意识有待提高的问题。

本报告旨在对大学生公德现状进行客观分析，为提高大学生公德意识提供参考。

原因探析首先，大学生公德现状存在多方面的原因。

一方面，受到个人主义观念和功利心态的影响，一些大学生更关注自身的利益，忽视了社会集体的利益和道德伦理。

另一方面，部分大学生的道德观念和价值取向的缺失导致了公德意识的淡薄。

此外，社会对大学生的道德要求普遍较低，缺乏监督和引导，也使得大学生公德意识发展不足。

现状分析缺乏公德意识目前，大学生公德意识普遍较为薄弱。

在校园中，有学生随地吐痰、乱扔垃圾，对公共场所的整洁和环境的保护缺乏关注。

在生活中，一些学生自私自利，不愿意帮助他人。

在社交网络中，大学生存在网络暴力现象，对他人进行谩骂和恶意攻击，缺乏最基本的尊重与友善。

缺乏社会责任心大学生在社会责任感方面也存在一定问题。

近年来，一些校园暴力事件时有发生，一些大学生甚至成为犯罪分子。

同时，对于社会问题的关注和参与程度较低，少有学生积极投身于社会公益和志愿活动中。

这表明大学生在涉及社会和集体利益的问题上，缺乏积极的行动。

思想意识和科学素养缺失一些大学生存在着思想意识和科学素养的缺失，这也是公德现状不容忽视的一方面。

一些学生缺乏对于共同价值观的认同和尊重，对于国家法律、社会规范缺乏正确的认知和遵守。

另外，一些大学生对科学知识和创新的追求缺乏热情，对待学习态度消极，缺乏对学术诚信的重视。

对策建议教育引导高校和教育机构应加强对大学生公德意识的教育引导。

在课程设置中注入公德教育内容，开设公共课程，如公民教育和道德伦理课程，强化学生对公德意识的树立与培养。

同时，在学校中设立相关组织和活动，如社团、志愿者协会等，鼓励学生积极参与社会公益事业，增强他们的社会责任感。

媒体宣传利用各种媒体渠道，加强大学生公德宣传。

当代大学生道德现状

当代大学生道德现状外语学院 11级英本八班 1103140817 雷瑞霞大学生是当今社会中的新鲜血液，是未来社会的中坚力量。

当代大学生的道德素质的好坏会直接左右他们的身心健康水平，同时也影响到社会的前进发展。

对于当代大学生道德现状的问题可以直接的反映出当今社会所存在的问题。

大学生的道德现状反映了一个社会道德现状。

如今，当代大学生令人堪忧的道德现状在已经直接影响到大学生的学习，生活乃至就业问题，也影响到了社会的向前发展。

所以，提高当代大学生道德素质是当今社会刻不容缓的问题，同时对于社会主义现代化建设也有很重要的意义。

一.当代大学生道德现状中存在的问题(一)道德行为道德行为由道德能力、意志和习惯组成，是道德认识和道德情感的结合产物。

当代大学生自我意识很强，但辨析力尚弱，自我控制力较差。

无法对美与丑，善与恶有一个清楚的认识。

因此在平时的生活中常常表现出来基本道德规范的缺失。

1.诚信问题这应该是大学中最普遍的道德问题。

许多人秉着“通过万岁”的原则，用考试作弊来通过考试，甚至拿高分。

甚至许多人都觉得考试没什么大不了。

这也许与大学这个环境有关，但我们不应该忘了，诚信是我们在与人交往过程中，以后在社会中立足的资本。

我们以后步入社会，需要靠诚信建立良好的人际关系；靠诚信来给公司树立良好的声誉，赢得更好的合作伙伴。

我们应该记得“狼来了”故事中的小孩的结局，总是欺骗别人的人会落得个悲惨的下场。

2..公德问题公共场所是更容易体现人素质的地方，虽然大学生从小就受道德素质教育，但大学生表现出来的素质状况很是令人担忧。

损坏公物、随地吐痰、乱扔垃圾，倒剩饭剩菜，吃饭加塞，在公共场所吸烟，接吻，影响他人。

总之这些细节更明显的显示了很多大学生没有公德心。

细节决定成败。

良好的公共环境需要大家一起维持。

我们要唤起大家的公德意识。

创造一个良好的公共环境。

（二）价值观倾向错误价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价，总看法。

大学生思想道德现状调查问卷

1．作为一名中国人,您是否感到自豪?是没有有一点其它2、您了解国旗、国微、国歌的内涵吗？了解不了解有一点其它3、您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点？同意不同意基本同意不知道4、您是否认为人活着首先是为了一种精神追求：是不是既为物质又为精神其它5、“没有钱，就谈不上享受生活，就无法实现精神追求”，您同意吗？不同意同意不好说其它6、“没有理想，就谈不上享受生活，有了钱也没意义”，您同意吗？同意不同意基本同意其它7、您是否这样认为：争取加入共青团、中国共产党，就是为了更好的为人民服务。

是不是不好说其它8、您努力学习最主要的目的是否为了最大限度的实现人生的个人价值？不是是不好说其它9、在处理个人与集体利益的关系上，您是否赞成“宁可牺牲集体利益，也要维护个人利益”？不赞成赞成看情况其它10、在判断人生价值的标准上，您是否认为取决于对社会贡献的大小？是不是既取决于社会贡献又看个人得到多少其它11、您认为有必要了解中国的历史、物产、名胜古迹吗？很有必要没有必要看情况其它12、对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？是不是知识和思想品德一样重要不知道13、您认为当今大学生思想道德状况如何：好差一般不知道14、您认为自己了解大学生行为准则的程度：非常了解不了解知道一些其它15、您认为加强大学生思想道德修养的必要性：有必要没有必要一般无所谓16、您认为是否有必要了解为人处事的道理：很有必要没有必要有点必要无所谓17、在路上遇到曾经教过您的老师，您是否会主动问好？会不会看情况其它18、在日常生活中您是否做到不说脏话粗话？能够做到暂时难以做到基本能够做到不好说19、您是否认为随意翻看别人物件是不道德的行为？是不是看情况无所谓20、您认为自己对网络上的黄色、暴力等不良内容的抵制力：很强弱比较强比较弱21、出入教室、实验室、图书馆等公共场所您的衣着是否整洁得体、举止文明？是不注意有时注意无所谓22、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？是不参加有时参加其它23、在您看来现在是否有必要提倡"勤俭节约"？必要不必要看情况其它24、您认为自己的诚信程度如何？非常好差比较好较差25、您是否反感考试时的作弊行为？反感不反感不好说其它26、在公共汽车上见到老弱病残幼，您会主动让座吗？会不会看情况其它27、您外出遇到红灯时，能否遵守交通法规？能不能看情况其它28、您是否认为使用文明用语，是对现代人的起码要求？是不是不好说其它29、买东西时，如果售货员多找了钱，您是否会主动退还？会不会看情况其它30、当您的同学、朋友遇到困难时，您是否伸出援助之手？是不是看情况其它31、当看到有人乱扔果皮纸屑时，您是否会捡起来扔进垃圾箱或上前制止？是不是看情况其它32、您是否认为校园中的“课桌文化”蛮不错的，有品味？不是是不好说其它33、当您借到一本被污损的图书时，是否会设法把书弄干净？会不会看情况其它34、对宿舍中长流水、长明灯现象您是否会主动去关掉？会不会看情况其它35、在外读书，您是否每隔一段时间就主动打电话回家问候父母？是不是看情况其它36、快要下雨了，本寝室同学的衣服还晒在外面，这时您是否会主动帮收回来？会不会看情况其它37、目睹公共场合下一对恋人的亲热行为，您会持何种态度？反感赞同不好说其它38、对于父母的苦口婆心，您是否用他们的话勉励自己？是不会看情况其它39、当您发现被朋友欺骗时，您是否批评他的行为，继续与他交往？是不是看情况其它40、您在学习生活中遵守学生守则吗？能够做到暂时难以做到基本能够做到其它41、您认为学校的德育课程对自己的思想：影响很大没有影响影响不大不知道42、先进人物的事迹对你是否都有激励的作用?是不是看情况其它43、你能否善于学习和发扬自己的各种兴趣爱好，让自己的业余时间过得充实满足？是不是有时候是其它44、你对自己的学历层次很满意吗？不是是不好说其它45、你是否真诚地希望通过不懈的努力来改善自己的处境？是不是看条件其它46、你是否有在上星期、去年或甚至几年前就要做的事情拖到明天去做的习惯？是不是不好说其它47、你对应该做的事情是否要等待别人的指示后才能够主动去完成?不是是不好说其它48、你是否认为学习不是一种负担，而是一个极为有趣的游戏?是不是看情况其它49、无论做什么事你都很有信心吗？是不是看情况其它50、每当期中、期末考试前，您的情绪是否都和平时一样？是不是看情况其它51、当做某件事失败后，您是否会总结经验，继续努力？是不是看情况其它52、当您意识到自己在某方面比不上别人时，您是否感到很自卑？不是是有时候是其它53、你现在是否确立了自己的既远大而又切实可行的目标？是不是不好说其它54、您在网上聊天时注意文明用语吗？非常注意不太注意有时注意其它55、您相信网恋吗？不相信相信信一点其它56、您上网是否为了看新闻或查学习资料？是不是有时是其它57、您是否认为网络带给人们的影响是正面影响大于负面影响？是不是两种影响一样其它58、您是否每天上网？是不是从不上网其它59、如果有网友约您见面，您会去吗？不会会看情况其它60、在网上您会不会填写自己真实的个人资料？会的不会看情况其它61、您会相信发布在网上的那些公共信息吗？不全信相信不相信其它62、您希望对在校学生定期进行关于网络安全教育吗？是的不必要看情况其它63、您有没有想过下载非法的黑客软件去盗取别人的帐号？没有想过想过不好说其它64、您认为提倡网络道德文明有必要吗？非常有必要没必要看情况其它65、您觉得有没有必要制定网络行为规范以规范人们在网上的言行？是不是看情况其它66、您或者你身边的同学是否访问过宣传西方生活理念、意识形态的网站（含黄色、暴力等）？没有经常偶尔其它67、您是否有过在网上下载文章来完成作业的经历？没有是看情况其它68、您是否在网上遇到过诸如漫骂、恐吓等不文明现象？是没有偶尔其它69、您或者你身边的同学是否有因为无节制地玩电脑、上网而导致成绩下降？没有有不知道其它70、您了解国内外大事最主要的渠道是网络吗？是不是部分是其它71、您是否认为本次道德现状问卷调查很有必要？必要没有必要可有可无大学生思想道德状况调查问卷为了了解我校大学生的思想道德状况，为学生思想政治教育提供依据，在全校范围内进行了以大学生思想道德状况为主题的问卷调查，谢谢您对我们此次调查活动地支持，非常感谢您的参与！您的合作将会给我们带来很多启迪，非常感谢！1. 通常情况下，你用过的草稿纸、废旧电池等会怎么处理?A 顺手丢掉B 整理起来等待回收C 碰到回收的就交给他们，没碰到就随手丢掉2. 当你在班里看到满地赃物的时候你的态度是？A很讨厌 B无所谓，我也扔 C很正常，3. 你看到公共场所大声喧哗的现象怎么做？A厌烦，赶快离开 B无所谓 C上前制止4. 班里的迟到旷课现象你如何看待？A不应该，影响同学和老师 B可以理解 C习惯了，我也有过5. 大学里，“课桌文化”、“墙壁文化”历来都十分盛行，你是如何看待这种现象的?A 一时兴起，写一下可以理解B 随便写写的，反正不伤大雅，没关系的C 这是公物，不能乱图乱画的6. 你认为现在我国大学生的知识水平和道德修养水平存在着差距吗？A 没什么差距B 有差距，但还可以接受C 有很大的差距7. 那么你认为大学生的道德素质有所下降，造成这样的主要原因是什么？A 大学盲目扩招，林子大了就什么鸟都有了B 大学教育更多的功利化了，导致道德教育方面无所作为C 社会上人们的思想观念不同了，环境导致大学生更加注重实际利益8. 对于“攀比”风，你有何看法？A 很正常啊，谁不想追求好的物质生活啊B 无所谓，反正我不去比来比去就行了C 有点担忧，很想去阻止这种现象大学生思想道德状况问卷调查大学生朋友们：在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会过程中，我们既面临世界科技文化发展的挑战，又面临人生价值模糊、理想信念缺失、道德修养失范、法制观念淡漠的困惑。

社会道德调查报告(优秀7篇)

社会道德调查报告（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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思想道德调查报告范文(通用3篇)

思想道德调查报告范文（通用3篇）思想道德调查报告范文在想要了解某一情况或某一事件时，我们有必要仔细地调查清楚，并将获得的成果展现于调查报告中。

在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是为大家整理的思想道德调查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

思想道德调查报告1目的：为了了解现代大学生思想道德修养境界，本小组特组织此调研大学生思想道德修养调查问卷问卷：同学们;为了更好的了解现代大学生的生活学习能力，此次调查主要三想通过问卷的形式来了解在校大学生的思想道德修养的现状，此问卷仅供作为学习研究使用，我们对您的配合表示深切的感谢!1.调查报告单100份，在校园内部分发。

2.收回问卷，整理结果。

3.根据问卷结果，得出结论。

结论：1.先从大学生道德修养的现状方面谈起，根据对调查问卷的研究分析，当代大学生的思想道德修养的现状的主流是好的，其中绝大多数人是思维活跃、目光远大、乐于助人，廉洁自爱的，他们对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清楚的认识，努力地养成良好的思想道德品质，做一个知荣辱、讲道理的大学生。

2.有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向，与主流形成了鲜明的对比，主要表现在：第一，在学习上，缺乏学习热情，上课经常迟到早退，课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任课老师极不尊重，不识尊师重道之礼。

第二，社会公德意识较差。

有部分大学生在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护公共财产，在互联网上发布一些不雅信息，在公众场合行为举止不得体，特别是一些大学生情侣，他们毫无顾忌地在大街小巷里亲热，一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目，以上种种行为，都直接破坏了大学生的形象。

因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比的。

那些在公众面前表现得道德如此低下的大学生，真的让所有的大学生蒙羞啊！第三，勤俭节约意识淡化。

勤俭节约是中华民族的传统美德，但是在社会生活水平快速提升的今天，有些大学生的生活便开始奢侈了，他们生活不节俭，铺张浪费，穿名牌衣服，买高档手机，根本就把他们的父母当作自己的私人取款机。

大学生社会公德调查报告

引言概述：社会公德是指个人对社会公共利益的尊重、遵守社会规范和道德准则的行为表现。

大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，其社会公德素养的培养显得尤为重要。

本文通过对大学生社会公德状况的调查研究，将分析大学生社会公德的现状、原因、对策等相关问题，并提出相应的建议，以期提高大学生社会公德水平，为社会进步和发展作出贡献。

正文内容：一、当前大学生社会公德现状1.社会公德的定义及重要性2.大学生社会公德现状的总体描述a)缺乏对社会公共利益的认识b)遵守社会规范和道德准则意识不强c)忽视公共环境卫生和资源的合理利用d)缺乏公平正义观念e)对待他人的尊重和关爱不足二、大学生社会公德现状的原因分析1.教育体制和教育内容的问题a)教育评价导向的影响b)课程设置与社会公德教育的缺失2.社会环境和家庭教育的问题a)成功主义观念的影响b)家庭教育缺乏社会公德教育的引导c)社会文化环境的消极影响三、提高大学生社会公德水平的对策1.制定全面的大学生社会公德教育计划a)加强课程设置，提高教育质量b)建立科学的评价体系，促进社会公德的培养2.加强家庭和社会教育的引导a)家庭教育中注重培养社会公德的意识和行为b)社会教育提供良好的导向和榜样3.引导大学生参与社会实践活动a)建立志愿者活动平台b)提倡参与社会公益活动c)加强社会实践教育的教学力度四、大学生社会公德提升的效益1.对个人的价值a)培养良好的道德品质和养成良好的行为习惯b)增强社会责任感和乐于奉献的精神c)提高综合素质和人际交往能力2.对社会的贡献a)促进社会和谐与进步b)提高社会公德意识的普及和强化c)构建善治社会的重要基础五、建立完善的大学生社会公德评估机制1.设立大学生社会公德评估指标体系2.实施定期的大学生社会公德评估3.制定激励和惩戒政策，推动大学生社会公德提升总结：大学生社会公德的培养是当前大学教育的重要任务之一。

本文通过对大学生社会公德调查报告的分析，发现了目前大学生社会公德在对社会公共利益认识、遵守规范、资源利用、公平正义观念和他人关爱等方面存在的问题和不足。

大学生社会公德情况调查报告

大学生社会公德情况调查报告发布时间：2020-05-26来源：调查报告大学生社会公德调查报告(一)通过调查问卷设计，调查实践，数据统计，我顺利完成了大学生社会公德的问卷调查。

从调查的结果看：大学生作为社会主义未来接班人的主干群体，80%左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识;仅有10%公德意识薄弱。

在文明礼貌方面，接近90%能做到尊老爱幼。

文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关，也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。

在助人为乐方面，大学生作得更是出色。

近93%的人能做到助人为乐。

在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候，因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义的基本要求。

对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。

但40%的同学在爱护公物方面仍持不定态度，要不要爱护公物还要看情况而定。

仅有50%会明确如何对待公共财物。

保护环境人人有责，从根本上说保护环境是对全人类的生存发展利益的维护。

作为有较高文化素养的大学生要牢固树立环境保护意识。

但仅仅有15%的同学才会自觉地保护环境，主动捡起干净教室中的碎纸屑。

20%的同学会视而不见;其余被调查的同学会考虑去捡，但不一定会付诸行动。

在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德;培养社会公德意识。

社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。

努力做社会公德规范的传播者和践行者。

公共生活是指超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛的生活空间。

而社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的最基本的道德规范，准则。

关于大学生道德现状的调查报告

关于大学生道德现状的调查报告调查目的本文旨在调查大学生的道德现状，分析大学生道德问题的成因，并提出相关建议，旨在引起社会对大学生道德教育的关注，促进大学生道德素质的提升。

调查方法本次调查采用问卷调查的方式，选取了100名大学生作为样本对象，对他们进行了相关道德问题的调查。

问卷涵盖了道德标准、诚信意识、社会责任感等方面内容，并采用量化分析方法对调查结果进行统计分析。

调查结果调查结果显示，大部分大学生对道德问题具有一定的认识，但在实际生活中存在较多违反道德规范的行为。

其中，主要表现在以下几个方面：1.诚信意识不强：部分大学生存在考试作弊、抄袭等行为；2.社会责任感欠缺：部分大学生对社会公共事务缺乏关注和参与意识；3.道德标准模糊：部分大学生缺乏对道德准则的正确理解和坚守。

分析与建议对于大学生道德问题的产生和现状，我们认为主要有以下几点原因：1.家庭教育不足：家庭对于道德教育的重视程度不够，导致大学生在道德标准方面出现偏差；2.社会文化氛围影响：社会过度追求物质利益导致道德观念淡化；3.教育体制问题：大学教育并未十分重视道德素质的培养，大学生普遍缺乏道德自觉。

基于以上分析，我们提出以下改进建议：1.加强家庭教育，从小培养孩子正确的道德观念和行为准则；2.加强学校道德教育，将道德教育融入课程体系，引导学生树立正确的道德观念；3.加强社会舆论引导，倡导社会正能量，引导大学生正确价值观念。

结论道德教育是大学生教育的重要组成部分，大学生的道德现状关系到社会的和谐稳定和未来发展。

通过调查分析大学生道德现状，我们可以认识到问题的存在并提出相应的解决措施，促进大学生道德素质的提高和社会文明的进步。

有关大学生思想调研报告五篇

有关大学生思想调研报告五篇有关大学生思想调研报告（精选篇1）为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深入我校大学生当中，通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养状况进行了广泛的调查。

本次调查于__年5月上旬进行.调查选取我校的全日制在校大学生,共发放问卷800份,回收有效问卷735份,其中大学生的性别抽样分布为:男性占52.7%,女性占47.3%;年级的抽样分布为:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽样分布为:中共党员占21.2%,共青团员占77.5%.现将问卷具体结果报告如下:一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。

列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

”爱国主义是中华民族的优良传统美德。

爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。

在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

而在调查中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。

众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。

如“对中央的一年来的工作的总体印象”的满意度达到78.88%，对“规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展”的满意度达到74.73%，“实施西部打开发战略”达到74.45%，“解决三农问题”达到70.11%，“_的贯彻落实情况”达到68.75%。

在被问到对台湾当局“__”行为的看法时，高达74.3%的人表示很反对，16.1%表示一般反对。

由此可见，大学生们的评价基本是理性的，既能认识到社会的进步，也能发现问题，很少有非此即彼的简单判断，这充分体现了当代大学生已经学会用发展的眼光评价政治、社会问题，同时表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。

大学生社会公德调查报告【9篇】

大学生社会公德调查报告【9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生思想道德调查报告1

大学生思想道德调查报告11. 引言在当代社会，大学生思想道德素质的培养与提高是高等教育的重要任务之一。

大学校园是学生全面发展的重要阵地，这里不仅有丰富的知识资源，还有对学生进行思想道德教育的重要平台。

本报告将以调查的方式，深入研究大学生思想道德发展的现状和问题，并提出相应的建议。

2. 调查方法本次调查采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行。

问卷调查主要针对大学生的思想观念、价值观念、道德行为等方面进行调查；而个别访谈则主要针对一些特殊案例，深入探讨其思想道德状况。

3. 调查结果3.1 思想观念调查显示，大学生的思想观念多样化，但仍存在一些普遍问题。

一方面，部分学生缺乏正确的历史观和世界观，对现实社会的认识有待加强。

另一方面，一些学生对于个人利益追求过于强烈，缺乏社会责任感。

3.2 价值观念大学生的价值观念普遍受到家庭、社会和学校的影响。

调查发现，一些大学生在价值观念上存在浮躁、功利主义等问题。

他们追求物质享受，关注个人利益，而忽视了社会责任和公共利益。

3.3 道德行为在道德行为方面，大学生普遍表现出积极向上的一面。

他们参与社会公益活动、关心弱势群体，表现出一定的社会责任感。

然而，也有部分学生存在违规违纪、不良交友等问题，对校园环境造成不良影响。

4. 思考与建议4.1 强化思想教育大学应加强对大学生思想教育的重视，通过开展思想教育讲座、座谈会等形式，引导学生树立崇高的理想和追求，并加强对国家历史、社会现象等方面的教育。

同时，学校应建立完善的引导机制，对学生的思想观念进行引导和矫正。

4.2 增强社会责任感学校应引导学生树立正确的社会责任感，加强社会实践教育，使学生深刻理解自身与社会的关系，意识到个人的行为对社会的影响。

通过参与社会公益活动等方式，增强学生的社会责任感和公民意识。

4.3 加强道德规范学校应建立健全的学生管理制度，明确校规校纪，并加强对学生的道德教育。

通过加强对学生的引导和教育，规范学生的行为规范，提高学生的道德素质，维护良好的校园环境。

大学生社会公德调查报告优秀3篇

大学生社会公德调查报告优秀3篇大学生社会公德调查报告篇一近视调查报告〔一〕去年，本市市区学生的视力不良率为小学31.8％，初中61.3％，高中80.8％。

从数据上看到高中学生比初中学生的视力不良率要高出很多，这是因为高中学生的学习压力大，经常用眼，没有得到充分的休息，是视力不良率居高不下。

其实这都跟我们对近视的认识有关，在调查中，90％的同学表示在得知有近视后，才开始注意。

大多数同学认为已经近视了，也没有时机恢复正常，就不再会理会它了。

有些没有近视的同学，也不大注意自己的视力，认为迟早都会有近视。

男同学为什么会比女同学的近视率低？是否运动导致？是否是女同学比拟认真地学习，看书比拟多？男同学玩游戏机的人会比拟多。

还是与遗传有关呢？近视的度数大局部集中在什么范围？说明近视率虽然高，但是大多数都不是高度的近视，是可以预防继续加深的。

对于近视的同学最重要的问题是不要再加深。

如何做呢？有的同学近视不很深，但是经常不戴眼镜，这样会使眼睛近视加深吗？这种情况多不多？我们班近视严重，我们通过调查了解到有以下几个原因：一：过长时间读书，没有得到充分的休息；二：长时间观看电视，距离不够远；三：使用电脑时间过长，姿势不正确。

四：边走路边读书，或是边乘车边读书；五：没有认真做好眼保健操。

近视对我们并没有好处，只有害处。

在生活造成很多的不方便，眼睛一离开眼镜就会看不清。

对于我们的将来，将造成很多的不便。

在升大学时，因为近视，很多专业都不招收〔如参军、飞行员等〕，白白浪费自己的专长。

我们提议这样保护眼睛：1、光线须充足：光线要充足舒适，光线太弱而因字体看不清就会越看越近。

2、反光要防止：书桌边应有灯光装置，其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。

3、阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。

4、姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。

5、书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告引言网络在当今社会中扮演着重要角色，特别是对于大学生群体来说。

然而，随着网络使用的普及，一些问题也随之而来。

本报告旨在调查大学生在网络环境中的道德行为和观念。

通过了解大学生的网络道德现状，我们可以提出建议和措施来促进其网络道德素养的提升。

调查方法我们通过在大学校园内进行问卷调查的方式收集了大量数据。

总共有500名大学生参与了我们的调查。

问卷中包含了一系列关于网络行为和观念的问题，包括虚假宣传、网络暴力、隐私保护等。

调查结果1. 虚假宣传调查结果显示，大约有60%的大学生曾经在网络上遇到过虚假宣传。

其中，一些学生认为虚假宣传是普遍的现象，而另一些学生则表示虚假宣传对他们的信任产生了负面影响。

此外，我们还发现，一部分大学生也曾经参与过虚假宣传的行为。

2. 网络暴力关于网络暴力的问题，调查显示有近40%的大学生曾经遭受过网络暴力的攻击。

这些攻击包括辱骂、恶意评论以及人肉搜索等。

令人担忧的是，我们发现有一些大学生也参与到了网络暴力的行为中。

3. 隐私保护在隐私保护方面，调查结果显示大多数大学生对自己的隐私不够重视。

他们在社交媒体上经常公开个人信息，甚至与陌生人交换敏感信息。

这种行为增加了他们成为网络犯罪目标的风险。

讨论通过对调查结果的分析，我们可以看到大学生在网络道德方面存在一些问题。

一方面，他们在面对虚假宣传时缺乏判断力，容易受到误导。

另一方面，部分大学生参与到网络暴力行为中，没有意识到自己的言行会对他人造成伤害。

此外，大多数大学生对个人隐私保护意识不足，容易暴露个人信息。

建议和措施为了提升大学生的网络道德素养，我们提出以下建议和措施：1.教育培训：大学应该加强网络道德教育，让学生了解网络行为的影响和后果。

可以开设相关课程或举办讲座，引导学生正确使用网络。

2.道德规范：制定网络道德规范，明确网络行为的底线和规则。

学校和社会应该共同努力，推动形成良好的网络道德风尚。

3.隐私保护意识：加强大学生的隐私保护意识教育，告诉他们如何正确处理个人信息，避免隐私泄露。

大学学生道德素质调查报告

大学学生道德素质调查报告大学学生道德素质调查报告随着个人的文明素养不断提升，报告的用途越来越大，其在写作上具有一定的窍门。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的大学学生道德素质调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学学生道德素质调查报告1近年来，高校录取率不断提高，教育大众化进一步发展。

但是高学历是否意味着道德素质高？我们都想德才兼备，但现实中两者并不一定成正比。

一些大学生违反道德，甚至摧毁人心。

随着网络媒体的发展，他们经常出现在人们眼前。

作为温州大学的学生，我们有必要审视自己，了解环境。

这个调查是专门做的。

一、调查方法和内容本调查报告由温州大学学生处信息研究组发起，主要采用问卷调查的形式。

调查的主要对象是温州大学的学生，调查内容从对道德素质的基本认识和看法以及自身的道德素质水平两个方面进行。

通过反馈问卷，总结出温州大学学生道德素养存在的问题。

二、调查报告分析本次调查共发放问卷350份，回收问卷326份。

1.对道德品质的基本认识首先，什么是道德品质？89.9%的受访者认为这是一种道德修养，89.7%的学生认为这是一种道德情操，71.3%的学生认为这是一种文化素质，59.7%的学生认为这是一种心理素质。

既然这个题目是多选题，每个选项都有超过一半的人选择，那么可以看出道德品质在很多方面是综合的。

它不仅是一种内在的修养，还会受到心理和文化因素的影响。

那么，通过一定的外化，这种内在的抽象素养就会体现在日常生活中。

在对当今大学生道德素质的理解上，只有20.1%的人认为自己很好很好，67.5%的人选择一般，12.3%的人认为自己差。

这样的数据不禁让人纳闷，但心里却微微有些凉。

我们从小德智体美劳全面发展，德才兼备，所以要先学习，先做人。

上了大学，走得更远，我们会褪色甚至忘记吗？那么大学生最重要的是什么呢？53.7%的人认为是道德修养，德才兼备是最基本的；24.7%的人看重社交能力，11.6%的人认为优秀的成绩最重要，10.1%的人选择创新的想法。

关于大学生社会公德的调查报告

关于大学生社会公德的调查报告社会公德是指在社会交往中遵守公共秩序、尊重他人权益以及维护社会正义的道德规范。

大学生作为社会的中坚力量，其社会公德的表现直接关系到社会和谐稳定的发展。

为了解大学生对社会公德的认知和态度，我们进行了调查，并总结了以下结果：1. 大学生对社会公德的重视程度（此处可插入相关的数据和图表）调查结果显示，大部分大学生对社会公德的重要性有一定的认识。

其中，约80%的受访者认为社会公德是人们共同生活的基础，应该受到高度重视。

然而，仍有一些受访者对社会公德的认知程度不够明确，需要进一步加强教育和引导。

2. 大学生在日常行为中展现的社会公德（此处可插入具体的个案或情景描述）在日常行为中，大部分大学生表现出良好的社会公德。

例如，他们在公共场合排队等候、主动给予他人帮助、遵守交通规则等。

这些行为既体现了大学生的自觉性和责任感，也为社会营造了良好的公共秩序。

然而，还有部分大学生存在一些不良行为，例如在公共场所吸烟、随地乱扔垃圾、不尊重他人等。

这些行为不仅违反社会公德，也对社会造成了一定的负面影响。

因此，有必要通过教育引导大学生树立正确的价值观，增强社会责任感。

3. 影响大学生社会公德的因素（此处可插入相关的数据和分析）影响大学生社会公德的因素有很多，其中主要包括家庭教育、学校教育、社会环境等。

调查结果显示，大多数大学生认为家庭教育对其社会公德的培养起到了重要的作用。

良好的家庭教育可以让他们树立正确的价值观和行为准则。

另外，学校教育也是培养大学生社会公德的重要途径。

大学应该注重开展相关的教育和培训课程，引导学生正确对待社会公德的重要性，并通过实践活动培养他们的社会责任感。

此外，社会环境也对大学生的社会公德产生一定的影响。

社会的舆论导向、公共服务设施的完善等都能对大学生的行为起到积极的引导作用。

因此，我们呼吁社会各界共同努力，为大学生提供良好的社会环境，以促进他们的社会公德培养和提升。

4. 加强大学生社会公德教育的建议（此处列举相关建议）为了加强大学生社会公德教育，我们提出以下建议：（1）加强家庭教育：鼓励家长注重培养孩子的社会责任感，关注他们的行为表现，引导他们正确对待社会公德。

道德社会调查报告

道德社会调查报告道德社会调查报告近年来，随着社会的不断发展，人们对于道德的关注和讨论也越来越多。

道德作为社会的基石，对于社会稳定和个人幸福具有至关重要的作用。

为了更好地了解当今社会的道德状况，我们进行了一项道德社会调查。

通过对不同年龄、职业、地区的人群进行问卷调查和深入访谈，我们得出了一些有趣的发现。

首先，我们发现年龄对道德观念的影响较大。

在年轻人中，个人主义的观念较为普遍。

他们更注重个人的利益和快乐，对于社会责任和义务的意识较弱。

而在中年人和老年人中，更多的人关注社会公益和家庭责任。

这表明随着年龄的增长，人们对于道德的理解和重视程度也会发生变化。

其次，职业对于道德观念的塑造也有一定的影响。

在我们的调查中，从事公益事业的人群对于道德问题的关注度更高。

他们更加注重社会公平和正义，积极参与公益活动，为社会做出贡献。

而在一些商业领域从事的人群中，追求利益最大化的观念更为突出。

这说明职业环境对于个人道德观念的塑造有一定的影响。

另外，地区的差异也会对道德观念产生影响。

在我们的调查中，发现一线城市的人们更加注重个人利益和竞争，而在一些边远地区，人们更加注重互助和团结。

这可能与城市的竞争压力和资源分配不均有关。

这也提醒我们，城市化进程中应该更加注重道德教育，引导人们树立正确的价值观。

在我们的调查中，还发现一些令人担忧的现象。

例如，有相当一部分人认为道德是相对的，没有绝对的标准。

这种观念的盛行可能导致道德沦丧和社会混乱。

此外，一些人对于道德问题的态度较为漠然，缺乏责任感和义务感。

这对于社会的发展和和谐构成了一定的威胁。

然而，我们也看到了一些积极的变化和趋势。

越来越多的人开始关注环境保护和动物福利，积极参与志愿者活动，为弱势群体提供帮助。

这表明道德观念的提升和社会责任感的增强。

同时，随着道德教育的加强和传统文化的传承，人们对于传统价值观的认同和尊重也在逐渐增加。

综上所述，我们的道德社会调查报告显示，道德观念在当今社会中具有多样性和复杂性。

大学生社会公德调查报告(5篇)

大学生社会公德调查报告（5篇）大学生社会公德调查报告篇1在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们的相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。

当今世界正在发生着广泛深刻的变化，当代中国正在发生着广泛深刻的变革。

国内形状势的新变化，广阔民众过上更好生活的新期盼，使社会公德建立凸显为构建和谐社会的重要课题，使社会公德建立的价值具有了鲜亮的时代颜色。

在这样的大的时代背景下，大学生的社会公德便备受关注。

作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家珍贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特殊在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德榜样。

在思想道德中，社会公德是最根本的，也是最贴近我们生活实际的。

它在第一时间表达一个人的素养修养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。

针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。

我们小组于半个月时间里对本校的大学生进展了问卷调查，发出问卷55份，共收回有效问卷55份（问卷有限，所作分析和结论仅供参考）。

调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生，调查内容包括大学生的社会公德熟悉以及个人道德实践等方面。

（一）、行为文明方面文明、礼貌是中华民族的传统美德，在图书占位子是一种不文明、不礼貌的行为。

图书馆是许多爱好学习的同学常去的地方，一般来说图书馆的环境是相当的不错的，肯定是同学们看书、做作业的首选之地。

这样问题也就来了，假如看书的人许多，小小的图书馆怎么能保证每个看书的同学都有座位呢，占位子的现象也就随之而来。

在我们的调查之中有3.6%的同学认为应当这么做，这样做的话更有利于自己的学习，50.9%的同学认为大家都这样，见怪不怪，32.7%的同学认为没什么自己也曾这样做过，12.7%的同学认为这种行为是不道德的，应当受到责备。

道德现象调研报告通用3篇

道德现象调研报告通用3篇社会公德调查报告篇一调查起因：在学习了《遵守社会公德维护公共秩序》的基本内容后，同学们非常渴望了社会公德的现状，在史华红老师的积极倡导下，我组进行了校内调查实践活动。

调查目的：了解我校社会公德水平的基本现状，在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范。

调查时间：20xx年11月一qi~22日调查地点：xxxxxxxxxxxxxxxxx调查对象：在校学生调查人员：敬业队全体成员调查方法：访谈、口头提问调查调查过程：在校内随机找同学进行访谈文明礼貌：1、在路上碰到老师是否问好？2、在公交车上是否主动给老弱病残让座？3、在同学有困难是否积极主动帮助？保护环境：1、是否会随手丢垃圾？2、碰到垃圾是否主动捡起？3、是否践踏草坪随地吐痰？遵纪守法：1、是否熟知校纪校规？2、是否有过打架斗殴行为？3、是否有过考试作弊行为？调查结果：文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。

比如：尊重师长，主动让座等。

在我们的调查中，80%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。

这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。

而在公交车上见到老弱病残时，90%的被调查者会积极让座，40%的人会视情况而定，偶尔让座。

这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。

这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。

环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。

随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。

根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有的人选择“随手丢掉”，另外有的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”。

在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能“独善其身”。