幼儿园大班健康教案：好玩的椅子
幼儿园大班体育教案好玩的椅子
幼儿园大班体育教案好玩的椅子
幼儿园大班体育教案好玩的椅子
儿童教育技巧的全部奥秘也就在于如何保护儿童。
下面是的幼儿园大班体育教案好玩的椅子，大家一起来看看吧。
1、练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，开展平衡及跳跃能力。
2、在游戏活动中培养克服困难的精神。
1、音乐：现在大家一起做
2、幼儿人手一把椅子。
1、播放音乐：现在大家一起做
2、听音乐做椅子操。
1、幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。
2、幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。
3、幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。
教师观察幼儿，引导幼儿互相学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。
1、过小桥：
将椅子一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子上过小桥。
2、绕树林：
将椅子间隔间隔排成小树林，幼儿绕过小椅子，曲线向前跑。
3、过桥墩：
椅子左右间隔设置，幼儿踩在椅子上过小河。
4、幼儿讨论
用椅子还可以怎样玩，请个别幼儿示范，拓展玩法。
5、幼儿分散活动，教师提醒幼儿注意平安，根据幼儿能力及时调整椅子的摆放。
幼儿坐在椅子上做骑马状，在场地上自由骑马。
大班体育教案《好玩的椅子》2篇
大班体育教案《好玩的椅子》大班体育教案《好玩的椅子》精选2篇（一）教学目标：1. 能够理解椅子的基本功能和用途。
2. 能够通过参与椅子游戏，锻炼身体协调能力、团队合作意识。
3. 能够表达自己对于椅子游戏的感受和体会。
教学准备：1. 预备椅子数量2. 活动场地教学步骤：1. 导入新课：（5分钟）老师展示一把椅子，让学生观察并说出自己对椅子的认识和用途。
然后，老师解释椅子的作用是提供一个可以坐下、休息的地方。
2. 游戏规则介绍：（5分钟）老师简单介绍游戏规则：将椅子排成一排，将学生分成几组，每组站在一把椅子后面。
老师会喊出一种形态或姿势（如：蹲下、跳起、双手触地等），学生需要尽快完成动作并坐回椅子上。
每次少一把椅子，没有坐到椅子上的学生将被淘汰，直到只剩下一把椅子和一个学生，他将成为胜利者。
3. 进行游戏：（15分钟）按照规则进行游戏，每一轮增加一种形态或姿势，增加游戏的难度。
注意观察学生的活动情况，及时提醒和指导。
4. 游戏总结：（5分钟）游戏结束后，老师和学生一起总结游戏过程，分享游戏中的体验和感受。
学生可以回答以下问题：- 游戏中最难的一次是什么时候？为什么？- 游戏中你是怎样和队友合作的？- 你在游戏中有什么收获？5. 课堂延伸：（10分钟）老师可以与学生讨论椅子的其他用途，比如椅子可以用来做什么游戏或室内运动。
学生可以提出自己的意见和想法，并分享给大家。
6. 课后作业：要求学生将自己对椅子的认识和体会写成一篇小作文，并画一幅相关的图片。
大班体育教案《好玩的椅子》精选2篇（二）一、教学目标：1. 认识篮球、足球、乒乓球等球类运动器材。
2. 学习基本的球类运动技巧，如投篮、传球、拍球等。
3. 培养团队合作精神和互动能力。
二、教学内容：1. 球类运动器材的介绍和分类。
2. 篮球基本投篮技巧的教学。
3. 足球基本传球技巧的教学。
4. 乒乓球基本拍球技巧的教学。
三、教学过程：1. 球类运动器材的介绍和分类教师展示篮球、足球、乒乓球等球类运动器材，让学生观察并介绍其特点和用途。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要来源于幼儿园大班体育活动教材第四章《游戏与锻炼》，具体内容为利用椅子进行各种体育游戏，培养幼儿的身体协调性、平衡感和团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与椅子游戏，提高身体协调性和平衡能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中保持平衡，完成各种动作。
重点：培养幼儿的团队合作精神和遵守游戏规则的意识。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备。
学具：每位幼儿自备一个小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“音乐椅子”游戏，让幼儿在音乐声中围绕椅子转圈，音乐停止时，幼儿迅速找到椅子坐下。
通过游戏活跃气氛，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范“椅子抢夺赛”游戏，讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行“椅子抢夺赛”游戏，教师巡回指导，纠正动作。
4. 椅子接力赛（10分钟）每组幼儿依次完成椅子上的动作，如：转圈、跨椅子、跳跃等，最快完成的组获胜。
教师对幼儿的表现进行评价，强调团队合作和遵守游戏规则的重要性。
六、板书设计1. 游戏名称：好玩的椅子2. 游戏环节：音乐椅子、椅子抢夺赛、椅子接力赛3. 安全提示：遵守规则、注意安全七、作业设计1. 作业题目：设计一个以椅子为道具的体育游戏。
答案示例：椅子障碍赛，幼儿需要跨越椅子、钻过椅子等，完成规定的动作。
2. 作业要求：具备一定的挑战性，注重团队合作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过多种游戏形式，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队合作精神。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解不够到位，需要教师在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，教师可以设计更多以椅子为道具的体育游戏，如：椅子瑜伽、椅子舞蹈等，丰富幼儿的体育活动。
同时，可以引导幼儿关注生活中的椅子，探索椅子的多种用途，培养幼儿的创新思维。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思教学目标：1. 帮助幼儿学会团队协作，提高合作能力。
2. 激发幼儿探究运动的兴趣，丰富幼儿的运动经验。
3. 通过游戏的方式锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。
教学内容：游戏名称：好玩的椅子运动方式：小组齐跑比赛+椅子游戏游戏规则：1. 将班级分成两组，每组人数不超过8人。
2. 两组分别排队，准备比赛。
3. 每组的第一名齐跑到终点线，完成第一个任务。
4. 任务是托起所有椅子，一个个穿过一条“小河”。
5. 小组继续穿过“小河”，完成第二个任务。
6. 第二个任务是将所有椅子拼成一个完整的大圆圈。
7. 第一个完成任务的小组获得胜利。
8. 每个小组必须团队协作，不能让任何一个小组员掉队。
注意事项：1. 在比赛过程中，每个小组的组员必须彼此协作，共同完成任务。
2. 每个小组必须在比赛开始前认真商量，分配任务和分工。
3. 每个小组必须将椅子安置在适当的位置，以免发生安全事故。
4. 每个小组必须用力合作，不能让任何一个小组员掉队。
反思：教师应该在幼儿园体育课中采取多元化的教学方式，通过游戏的方式来激发幼儿的兴趣和潜力，让幼儿在游戏中学会合作和团队精神。
这一次的小组比赛，让幼儿学会了如何彼此合作和分配任务和分工，从而在游戏过程中激发幼儿的创造力和想象力。
同时，教师还可以在游戏中提高幼儿的身体协调性和平衡能力，锻炼幼儿的身体素质。
在教学过程中，教师要认真研究幼儿的年龄特点和发展水平，采取适当的措施来促进幼儿的学习和发展。
教师要及时给予幼儿鼓励和帮助，让幼儿更有信心地参与到游戏中来。
在游戏结束后，教师应该及时对游戏过程进行总结和反思，让幼儿更好地理解游戏的目的和规则，进一步提高幼儿的团队协作和合作能力。
《有趣的椅子》教案(精选8篇)
《有趣的椅子》教案（精选8篇）《好玩的椅子》教案篇1活动目标：1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动预备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、预备活动，引起幼儿的爱好。
运动员们可棒了，在运动场上获得了许多金牌，我们也来学学他们。
幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。
二、探究椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
老师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强平安爱护。
2、集中，说说你是怎么玩的？3、练习平衡的力量，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高嬉戏的难度。
4、休息，擦汗。
三、嬉戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。
（播放运动员进行曲）四、整理场地、结束。
教学反思：椅子是孩子们最熟识，每天他们都与小椅子亲热接触。
在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。
班内幼儿的动作进展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有肯定的了解，知道许多运动员取得金牌为国争光。
在《纲要》中也指出，要乐观开发运动资源。
我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
《好玩的椅子》教案篇2活动意图:椅子是孩子们最熟识的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲热接触。
在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。
在《纲要》中也指出，要乐观开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿进展为本，课程应满意每个幼儿对平安与健康、关爱与敬重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心进展水平相适应，激发幼儿乐观、主动地学习。
好玩的椅子大班体育教案6篇
好玩的椅子大班体育教案6篇教案的精心设计能够帮助教师在课堂上更好地组织教学内容，很多教师认为，教案中加入实际案例可以增强教学效果，本店铺今天就为您带来了好玩的椅子大班体育教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
好玩的椅子大班体育教案篇1【活动目标】1、能大胆、自主尝试在搭建的椅子上平稳地行走。
2、勇敢地尝试各种平衡，有保护自己的安全意识。
3、与同伴友好的合作，体验挑战的成功感。
【活动准备】小椅子每人1把，长凳，轮胎，长积木，竹梯等辅助材料，游戏音乐3个。
重点：大胆、自主在椅子上平稳的行走。
难点：与同伴友好合作的玩耍。
【活动过程】一、自主游戏：我和椅子玩游戏1、幼儿端椅子进入活动场地。
2、幼儿自主和椅子玩游戏。
（幼儿分享经验）3、分享交流。
二、探索单把椅子的平衡游戏：1、探索单把椅子的多种平衡：2、分享交流：——双脚（单脚）站在椅面上，非常平稳。
——椅子侧躺，双脚（前后）站在椅子脚上。
——椅子趴下，双脚站在高（低）面上。
——这些方法很有意思，大家一起来试试，看看的谁的方法最多!三、探索多把椅子的平衡游戏1、小椅子组合的平衡练习2、幼儿自由探索各种路的不同过法：这几种桥有什么不一样?说一说你用什么方法顺利过桥的?大家都来试一试怎样安全的通过这些不一样的桥。
3、幼儿大胆尝试用不同的方式通过不同难度的小桥。
四、游戏：平衡大冒险!1、幼儿尝试与同伴合作，借助其他器械搭建不一样的桥，并勇敢的通过小桥。
2、结合生活经验，幼儿再次合作将桥组建成规模更大的一座桥。
大家一起开心过桥。
五、分享交流1、师幼分享今天挑战椅子的勇敢故事。
2、师小结：今天孩子们真勇敢，在这么多的小桥上走得那样平稳，而且有的小桥很不好过去，但孩子们都能尝试，都能保护好自己和同伴，让我们轻轻端起椅子朋友，下次再来和它玩游戏。
3、游戏结束。
（幼儿教育）好玩的椅子大班体育教案篇2设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等。
2024年幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
2024年幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班体育教育活动，教材为《幼儿园大班体育活动指导手册》中的第三章“趣味椅子”。
具体内容包括：学习利用椅子进行各种有趣的体育游戏，如“抢椅子”、“椅子障碍赛”等，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握利用椅子进行体育游戏的基本方法，增强身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结合作的能力。
三、教学难点与重点难点：椅子障碍赛的技巧和团队配合。
重点：抢椅子的游戏规则和技巧。
四、教具与学具准备教具：椅子（数量与幼儿人数相等），口哨，音乐播放设备。
学具：运动服装，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
摆放椅子，讲解今天的活动主题：“好玩的椅子”。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解抢椅子的游戏规则和技巧。
教师邀请几名幼儿进行示范，引导其他幼儿观察并学习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行抢椅子游戏，教师观察并指导。
教师组织椅子障碍赛，引导幼儿克服困难，完成任务。
教师对幼儿在游戏中的表现进行点评，强调团队合作的重要性。
邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
六、板书设计1. 课题：《好玩的椅子》2. 内容：抢椅子游戏规则椅子障碍赛技巧团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩抢椅子游戏，记录游戏过程中的趣事。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能描述游戏过程和家人之间的互动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对椅子游戏的参与度较高，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：在家庭作业中，鼓励幼儿与家人分享游戏经验，提高沟通能力。
下节课准备更多有趣的椅子游戏，进一步提高幼儿的运动兴趣和团队合作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 板书设计的内容4. 作业设计的实施与答案5. 课后反思及拓展延伸的深入探讨详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点：椅子障碍赛的技巧和团队配合。
幼儿园大班体育教案：好玩的椅子
幼儿园大班体育教案：好玩的椅子教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和平衡能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
教学重点：1. 培养幼儿的身体协调能力和平衡能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 椅子-室内外均可。
2. 袋子-用于装饰椅子。
教学过程：一、活动引导（10分钟）1. 老师和幼儿一起站在教室中央，讲解本节课的活动内容。
2. 解释活动规则：幼儿需要分成小组，每组选一位队长，队长会带领小组完成各个活动。
二、活动体验（30分钟）1. 选取合适的椅子，每个小组一把。
2. 队长将椅子抬到离地面一定高度。
3. 队长将椅子放在地上，保持椅子的稳定。
4. 其他组员将一个小球放在椅子上，然后用双手托住椅子，保持椅子在平衡状态下移动。
5. 队员们尝试用身体的前后左右移动来保持椅子在平衡状态下。
三、探究活动（30分钟）1. 组长给每个小组一个简单的任务：用袋子将椅子装饰好，并给椅子起个名字。
2. 小组根据任务开始行动，每个小组以时间为限制，15分钟内完成任务。
3. 每个小组完成后，队长会带领小组出示并解释他们的装饰作品。
四、反思总结（10分钟）1. 老师引导幼儿一起讨论和总结本节课的活动。
2. 引导幼儿思考：哪个小组的椅子最好看？为什么？3. 引导幼儿思考：椅子在活动过程中有哪些困难？怎么解决的？教学延伸活动：1. 可以将这个活动延伸为椅子接力赛，队长用椅子走一段距离，然后交给下一个队员继续传递。
2. 可以让幼儿自由组合椅子，用创意组合出自己心目中理想的“好玩椅子”。
教学心得体会：通过这个活动，幼儿可以培养身体协调能力和平衡能力，同时也培养了他们的合作意识和团队精神。
椅子是一个简单的道具，却能激发幼儿的观察力和判断力。
通过这个活动，幼儿可以从中学到很多东西，也可以锻炼他们的创造力和想象力。
有趣的椅子健康教案6篇
有趣的椅子健康教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!有趣的椅子健康教案6篇一份出色的教案应该能够帮助学生建立扎实的基础知识，为了更好地应对教学任务，我们需要认真写好教案，确保课堂的有序进行，以下是本店铺精心为您推荐的有趣的椅子健康教案6篇，供大家参考。
幼儿园大班体育椅子游戏教案6篇
幼儿园大班体育椅子游戏教案6篇幼儿园大班体育椅子游戏教案篇1活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：每名幼儿一把椅子；音乐mp3。
活动过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。
1、听音乐做热身运动。
2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？二、初步探索一个人的玩法。
师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧。
幼儿探索、交流一个人玩椅子的方法。
三、听口令玩椅子。
师：原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。
好，你们准备好了吗？开始——1、举手、举脚。
2、拍手、拍脚。
3、亲亲椅子的头、肚子、脚。
（要求身体不能弯曲。
）4、上山、下山。
5、躺在椅子上睡觉（休息）。
四、探索合作游戏。
师：刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。
来，大家试试看吧！幼儿探索、讨论、游戏。
教师巡回指导并参与游戏。
选好的游戏大家一起来玩一玩。
五、集体玩椅子游戏。
师：下面游戏升级了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏怎么玩呢？幼儿讨论。
教师示范动作，幼儿练习。
集体玩椅子游戏2-3次。
六、放松运动——听音乐做放松运动。
七、活动结束——今天，我们小朋友真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小朋友来玩椅子游戏呢？好，现在就去找更多的好朋友玩椅子游戏吧。
幼儿园大班体育椅子游戏教案篇2目标：1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
准备：小椅子若干把(和幼儿人数相等)过程：一、开始部分1、教师带领幼儿每人拿一把椅子进入场地。
师：我们平常椅子是用来干什么的告诉你们小椅子还可以用来帮助我们做操呢!我们一起来运到一下吧!2、幼儿利用椅子和老师一起做热身运动。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》教学目标1.培养幼儿的协调性和动手能力。
2.培养幼儿的团队协作意识和交流能力。
3.提高幼儿对体育运动的兴趣和参与度。
教学准备1.椅子：10个左右的小木椅子2.老师的指导和鼓励3.教学场地：操场或室内体育馆教学内容及教学步骤第一步：认识椅子，探索不同玩法1.老师简单介绍椅子的基本结构，禁止幼儿乱扔、乱踩、乱拉。
2.让幼儿分成小组，把椅子摆成不同的形状和方向，让他们观察、探索和发掘椅子的不同玩法。
3.老师鼓励幼儿自己创新，设计属于自己的椅子组合。
第二步：椅子追逐游戏1.按照小组的数量，将教室或操场分成不同区域。
2.每个小组在自己区域内放置一张椅子，并选择一名“追逐者”，其他人则成为“逃跑者”。
3.在老师指令下开始游戏，逃跑者需要穿过不同小组区域，最后回到自己的区域，追逐者则需要追赶逃跑者并在追到后抢占他们的椅子。
4.规则：每次追赶时间不超过三分钟，追到椅子的玩家获得一分，逃跑者回到原点后得到一分，比赛时间结束后分数最高的小组获胜。
第三步：反思和总结1.老师带领幼儿围坐在一起，询问他们对本次活动的感受，提问哪些组合最有趣，哪个小组表现最好等。
2.老师总结本次活动，提醒幼儿注意安全，珍惜环境，让幼儿将本次活动的经验和反思带回家，分享给家长。
注意事项1.活动过程中需要老师时刻关注和在旁边指导，确保安全。
2.足球场地分界线为参考点，避免追逐时越界碰撞。
3.活动前请检查椅子的结构是否完好，以免因椅子结构问题导致意外发生。
以上是本次《好玩的椅子》体育教案，希望幼儿们在游戏和学习中能够开心、轻松的成长。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《快乐椅子游戏》，详细内容包括：学习椅子的基本使用方法，通过趣味游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握椅子的基本使用方法，培养安全意识。
2. 通过游戏活动，提高幼儿的平衡能力和身体协调性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强人际交往能力。
三、教学难点与重点难点：椅子游戏中的平衡和协调能力。
重点：掌握椅子的基本使用方法，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备。
学具：每个幼儿自备一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，然后介绍本节课的主题：“好玩的椅子”，引导幼儿关注椅子游戏。
2. 基本技能学习（5分钟）教师示范椅子的基本使用方法，如：如何正确地坐、站、移动等。
同时强调安全意识，避免游戏中发生意外。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的椅子游戏，讲解游戏规则，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行椅子游戏的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏活动（10分钟）教师组织“椅子接力赛”，每个小组的幼儿需要完成一定的任务，如：绕椅子跑、跨椅子、坐椅子等。
最快完成任务的小组获胜。
六、板书设计1. 主题：好玩的椅子2. 内容：椅子的基本使用方法椅子游戏：接力赛安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家长介绍今天学到的椅子游戏。
家长协助幼儿完成一次椅子接力赛，并记录成绩。
2. 答案：椅子游戏介绍：今天我们学习了椅子接力赛，需要绕椅子跑、跨椅子、坐椅子等动作。
椅子接力赛成绩：（家长可根据实际情况填写）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的安全，确保每个孩子都能遵守规则。
对于平衡和协调能力较弱的幼儿，教师应给予个别辅导，提高他们的自信心。
在游戏活动中，教师应注重培养幼儿的团队合作精神。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思一、教案概述本次体育教学活动面对幼儿园大班的孩子，主题是“好玩的椅子”。
通过设立多种椅子游戏，引导孩子通过游戏解决实际问题，提高孩子的动手本领、身体协调性和察看本领。
二、教学目标1.了解椅子的种类和特点，学习椅子的使用方法；2.学习能够正确站立、坐立、倒立、翻滚等基本动作；3.进展孩子的身体协调性和快捷性，加强孩子的协作和沟通本领；4.通过游戏让孩子在欢快中体验运动，培育孩子的运动意识；三、教学流程时间内容方法技巧考虑1.5min 起步引导老师引导孩子整个活动的流程2min 椅子种类介绍观看观看呈现椅子的种类和特点，加添孩子的认知。
6min 基本动作示范示范教学欢乐体验基本动作的轻松和愉悦。
12min 椅子游戏一活动引导加添团队协作和沟通8min 椅子游戏二活动引导孩子自由探究和发挥，激发想象和制造力。
3min 结合活动总结老师引导落实活动目的意义，向孩子呈现收获。
四、教学材料1. 5个左拐角钢管椅子，5个右拐角钢管椅子；2. 5个圆形塑料椅子，5个方形塑料椅子；3. 2个大小相同的海绵垫；4. 音乐、音响器材。
五、注意事项1.椅子的摆放应考虑孩子的身体敏感度和距离；2.教学内容应具有充分多的变化和趣味性；3.教学活动中要把握好孩子的在场时间和注意力。
六、教学反思本次教学活动主题是“好玩的椅子”，我们通过引导孩子玩椅子游戏，让孩子在活动中体验到了本身的动手本领和身体协调性，发掘了孩子的想象力和制造力，加强了孩子的团队协作和沟通本领。
整个教学过程中孩子们投入的态度很好，课堂气氛融洽欢乐。
不过，值得注意的是，老师在活动引导上稍稍欠缺了快捷性，应当在活动的过程中依据孩子的实际情况来适时调整活动。
乐器和音响设备的音量大小也需要把握好，避开噪音影响孩子的听觉和情感体验。
总的来说，本次体育教学活动让孩子们感受到了椅子与运动的新鲜感，同时也让孩子们呈现了自已的实践本领，为孩子们的健康成长打下了坚实的基础。
大班体育游戏椅子游戏教案5篇
大班体育游戏椅子游戏教案5篇大班体育游戏椅子游戏教案篇1活动目标：1、练习在小椅子上走、跨过和跳下等动作，发展幼儿平衡、跳跃等运动能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难和与同伴合作的意识和能力。
3、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣。
活动准备：小椅子若干把活动过程：一、热身操幼儿站立于小椅子上，在音乐伴奏下师幼一起做热身操。
二、椅子游戏“骑马郊游”教师“今天我和小朋友一起去郊游，不坐车，我们骑马好吗！这小椅子就是我们的马，我们上马！”1、骑马：幼儿跨坐在椅子上，使椅子背在前，手扶椅背向前上方跳起，拉动小椅子、模仿骑马在场地内行进。
来回2~3次。
2、马术：模仿马术，站在椅子上做各种动作。
例：单双脚站立、“甩鞭子”“等。
3、爬山：幼儿两人一组，将椅子背靠背放置成“小山”。
进行爬山活动，即踏上椅面——快过椅背——踏上第二只椅面——跳下。
“爬山”次数可视具体情况而定。
然后过渡到自由选择跨过所有的“小山”。
4、走独木桥：幼儿自由组合成小组，将椅子左右并在一起当作独木桥，进行走独木桥的练习。
练习一段时间后，教师引导幼儿将椅子并在一起，走长独木桥。
（1——2遍）5、走脚印：将椅子放倒在地上，靠背着地，将靠背与椅面之间的空间当成马蹄印，幼儿沿马蹄印行进。
6、走超级独木桥：将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，让幼儿自组尝试在上面行进。
7、合作走超级独木桥：走超级独木桥幼儿可能出现困难，两人一组，一人走脚印，同时扶伙伴走超级独木桥，自由选择合作伙伴进行。
三、游戏“抢椅子”游戏规则：游戏开始幼儿合作先把椅子摆成圆形，然后，小朋友在椅子外面围成一圈，老师发出“预备开始”的口令，一名老师敲鼓，幼儿就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声停下时小朋友要讯速找到一张椅子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，游戏反复进行被淘汰的幼儿请回教室。
大班体育游戏椅子游戏教案篇2活动目标：1、尝试用跨、钻、走的方法玩椅子，提高身体的协调性和平衡性。
大班健康教案：好玩的椅子（2篇）
大班健康教案：好玩的椅子教案主题：大班健康教案-好玩的椅子教案目标：1. 帮助幼儿认识到正确坐姿对身体健康的重要性。
2. 促进幼儿对椅子的认识和理解。
3. 提高幼儿的大肌肉运动能力。
4. 培养幼儿对活动的兴趣和参与度。
教具准备：1. 不同形状和材质的椅子，如木椅、塑料椅、折叠椅等。
2. 小球、气球、彩带等。
活动一：认识不同形状和材质的椅子（10分钟）1. 引导幼儿围坐在一起，将准备好的椅子放在圈内。
2. 教师向幼儿展示一种椅子，如木椅。
3. 请幼儿触摸、感受椅子的材质，并询问他们对它的认识和了解。
4. 让幼儿将椅子传递给下一个同学，一一重复上述步骤，直到所有不同形状和材质的椅子都被介绍完。
活动二：探索椅子的运动能力（15分钟）1. 选择一把稳定的椅子，让幼儿尝试跳上去。
2. 观察并讨论幼儿的跳跃动作，引导幼儿发现正确跳跃的技巧，如双脚着地、弯曲膝盖等。
3. 继续让幼儿在椅子上进行跳跃活动，教师可以提供支持和指导。
4. 引导幼儿回顾和总结正确、错误的跳跃动作要点。
活动三：认识正确的坐姿（15分钟）1. 引导幼儿坐到准备好的椅子上，并观察自己的坐姿。
2. 让幼儿尝试不同坐姿，如笔直坐、歪斜坐、站立坐等，并讨论这些坐姿对脊椎健康的影响。
3. 提示幼儿正确的坐姿应该是身体挺直、双脚着地、手放在大腿上等。
4. 让幼儿尝试纠正自己的坐姿，并互相观察和反馈。
活动四：玩转椅子的游戏（20分钟）1. 将准备好的小球散落在教室的不同位置，让幼儿站着用椅子将小球捡起来。
2. 教师扔出一个彩带，让幼儿追着彩带用椅子进行滑行。
3. 引导幼儿在滑行和捡球的过程中注意保持正确的坐姿。
4. 鼓励幼儿尝试不同的椅子和动作，让他们发挥自己的创造力和想象力。
5. 结束活动后，引导幼儿回顾并总结自己在玩椅子游戏时学到的东西。
活动五：放松与休息（10分钟）1. 引导幼儿坐在舒适的椅子上，放松全身。
2. 教师可以引导幼儿进行深呼吸，放松身体和大脑。
大班健康教案及教学反思《好玩的椅子》
大班健康教案及教学反思《好玩的椅子》一、教学目标1.培养大班儿童正确的坐姿习惯；2.提高大班儿童身体协调能力；3.促进大班儿童身体的活动能力。
二、教学准备1.椅子：需要准备一些普通的椅子，数量根据班级人数决定；2.音乐：准备适合儿童活动的音乐，用于教学中的活动时段。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师带领孩子们做一些简单的热身活动，例如：头转圈、手上下摆动、脚跺地等。
2. 引入教学内容（5分钟）老师向大班儿童介绍今天的教学内容：《好玩的椅子》。
告诉孩子们，我们要学习如何正确地坐在椅子上，并通过一些好玩的活动提高我们的身体协调能力和活动能力。
3. 学习正确的坐姿（10分钟）通过示范和讲解的方式，向大班儿童展示正确的坐姿姿势。
要求孩子们将脚平放在地上、抬高背部，将臀部完全贴在椅子上，并保持身体直立。
4. 椅子上的运动（15分钟）让大班儿童坐在椅子上，进行一系列的椅子上运动。
例如：双手放在腿上做上下摆动、双手交叉放在肩上做旋转等。
通过这些活动，提高大班儿童的身体协调能力和活动能力。
5. 椅子上的游戏（15分钟）利用音乐，让大班儿童在椅子上进行游戏。
例如：音乐停止时，快速找到椅子坐下，最后剩下椅子的同学淘汰，直至最后剩下一个。
通过这个游戏，锻炼大班儿童的反应能力和协调性。
6. 教学反思在教学过程中，孩子们积极参与，热情高涨，达到了教学目标。
通过活动，提高了孩子们的身体协调能力和活动能力。
椅子上的游戏激发了孩子们的兴趣，并锻炼了他们的反应能力和协调性。
椅子上的运动让孩子们学会了正确的坐姿，养成了良好的坐姿习惯。
四、教学总结通过《好玩的椅子》这堂教学，我们让大班儿童学会了正确的坐姿，并通过活动和游戏的方式提高了身体的协调能力和活动能力。
这不仅有益于大班儿童的身体健康，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
在今后的教学中，我们还将加强对大班儿童坐姿的教育和关注，帮助他们养成良好的坐姿习惯。
同时，还将继续通过活动和游戏的形式，提高大班儿童的身体协调能力和活动能力，促进他们的身体发展。
幼儿园大班健康教案《好玩的椅子》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班健康教案《好玩的椅子》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案《好玩的椅子》含反思！设计意图：椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班中，我发现孩子们非常喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。
在《纲要》中指出，要积极开发运动资源，满足幼儿兴趣与发展的需要，所以我设计了本次活动。
活动目标：1、探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，活动PPT。
活动过程：一、热身运动师：请小朋友迅速找到一把小椅子站好。
我们一起跳个舞吧。
二、探索椅子的多种玩法。
(一)单独游戏，探索椅子的玩法。
1、幼儿探索游戏玩法，教师观察。
2、幼儿展示，交流玩法。
3、教师小结。
(二)合作游戏，合作探索椅子的玩法。
<快思老师.教案网出处>1、幼儿合作探索游戏玩法，教师观察。
2、幼儿展示，交流玩法。
3、教师小结。
三、闯关游戏，巩固动作练习。
(一)疯狂的石头介绍闯关规则：请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全的行走，不能掉下来。
(二)跨越大峡谷介绍闯关规则：请小朋友自己想办法跨越障碍，穿越大峡谷，不能碰到小椅子。
(三)穿越火线介绍闯关规则：请小朋友想办法从小椅子下面穿越火线，不能碰触到小椅子。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思大班体育教案《好玩的椅子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性，喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐，了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护，快来看看幼儿园大班体育《好玩的椅子》含反思教案吧。
活动目标1.喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐。
2.练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性。
3.了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护。
4.体验合作创编游戏的乐趣。
5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动重难点：练习跨、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自信心。
敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。
活动准备：椅子人手一把。
活动过程一、听音乐做椅子操，激发幼儿兴趣，进行热身活动1.听音乐，做椅子操。
师：小朋友，今天老师给大家带来一个好朋友，看看他是谁?现在就跟着老师一起和椅子朋友动起来吧!2.请幼儿探索椅子的玩法。
师：我们今天要来和椅子做游戏，请小朋友想一想，椅子可以怎样玩?小结：我们可以用椅子来做很多动作，玩很多游戏。
二、利用椅子进行平衡、跳的练习1.上山下山游戏。
师：刚才我们在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小朋友上山。
①椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。
师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。
请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。
②下山要求：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。
③调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。
2.过小河游戏。
①师：小椅子变成了一条一条小河，我们要安全地跳过小河。
教师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。
(一路纵队，依次跳过小河)②将小河加宽，鼓励幼儿进行尝试。
③加入屈膝垂直障碍跳，并依次提高难度。
教师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。
3.提椅子接力游戏。
大班健康教案：好玩的椅子
大班健康教案：好玩的椅子1500字大班健康教案：好玩的椅子一、教学目标：1.了解正确的坐姿和坐姿对健康的影响。
2.通过游戏活动，提高学生对正确坐姿的认识和树立正确的坐姿习惯。
3.培养学生的团队合作精神和社交能力。
二、教学准备：1.椅子和足球。
2.教材：《大班健康教材》第五册。
3.图片或视频等素材。
三、教学过程：1.引入引导学生参与游戏：“大家好！今天我们要玩一个有趣的游戏，需要你们找到一张椅子，准备好了吗？”让学生们围成一个大圈，每个学生站在自己的椅子后面。
2.活动一：椅子传递要求：学生们在音乐的伴奏下，将椅子传递给自己的旁边的同学，传递前要用正确的坐姿坐在椅子上。
活动过程中，教师可以通过示范，引导学生根据教材上的图片或视频等素材，了解正确的坐姿。
3.活动二：正确坐姿的比赛要求：学生们找到一个椅子，按照正确的坐姿坐在椅子上。
教师来检查学生们的坐姿是否正确，并给予他们鼓励和肯定。
4.活动三：足球椅子要求：学生们将椅子排成一排，每个学生坐在一个椅子上，椅子后面有一个足球。
学生们通过踢足球的方式，将足球传递给自己旁边的同学，将椅子传递到最后一个同学手上。
在活动过程中，教师可以提醒学生们将正确的坐姿和正确的踢球动作结合起来，保持坐姿的正确性。
5.活动四：小组比赛将学生们分成小组，每个小组选出一位代表来参加比赛。
要求：学生们在规定时间内，找到一张椅子，以正确的坐姿坐在椅子上。
时间到了后，教师来检查学生们的坐姿是否正确，并给予他们鼓励和肯定。
6.总结反思引导学生们回顾和总结今天的活动和所学内容，强调正确坐姿的重要性和对健康的影响。
让学生们自己评价自己的坐姿习惯，并提出改进的建议。
四、教学延伸：1.延伸活动一：让学生们自己设计一张椅子，画上正确坐姿的图片，并展示给同学们看。
激发学生们对正确坐姿的兴趣和热情。
2.延伸活动二：让学生们找一本图书或上网，了解正确坐姿的相关知识，写一篇小短文或制作一张海报，与同学们分享。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班健康教案：好玩的椅子
活动目标：
1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳等动作。
2.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1.小椅子若干
2.音乐：背景音乐
3.布置场地。
活动过程：
(一)开始部分——准备活动，引起幼儿的兴趣。
师幼儿共同听音乐做运动进场地，一起做“椅子操”热身活动。
（二）基本部分——探索椅子的玩法。
1.幼儿每人一把小椅子，自主地进行探索走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿，发现创新的玩法加以表扬，加强安全保护。
2.说说你是怎么玩的？其他幼儿可以模仿他人的玩法。
教师注意观察幼儿，让幼儿量力而行，学会自护，教师加强安全保护。
老师可以为提供更多椅子的玩法。
椅子的玩法：
（1）当床：平躺着睡着上面，脚离地，手可以放在地上做支撑。
趴
在椅子上，脚离地，可以双手做支撑，也可以双手抓脚，做篮子状。
（3）跷跷板：用肚子做支点，架在椅背上，脚离地，头往下倾。
（做完可揉揉肚子）
（4）当座山：A：走上山，跳下山（双脚并拢跳、分腿跨跳、旁侧跳）等
（三）集中练习、竞技游戏
孩子们，接下来，老师要带你们去那边的马场骑骑马，骑完马，还有一些冒险活动等着你们，敢不敢来挑战。
（1）挑战一：骑马。
引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进1～2次边骑边发出“驾！驾！驾！”
幼儿分成两组练习、竞技比赛。
（2）挑战二：过小桥。
幼儿先练习基本动作、再进行竞技比赛。
A：完整的小桥：椅子连续排成一整排，幼儿一一走过去。
B：桥墩式小桥：椅子排成一整排，中间有空挡，幼儿需一一跨走过去
（3）挑战三：钻山洞。
幼儿先练习基本动作、再进行竞技
A:低山洞：男孩双手、撑在椅子上，双脚撑地，屁股撅起，面向椅子面，当山洞，女孩一一爬过。
也可女孩扮演山洞，男孩钻。
B:高山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股撅起，面向椅子面，当山洞，女孩一一爬过。
C:中高山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股落下，
面向椅子面，当山洞，女孩一一跨过。
D:朝天山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股落下，背向椅子面当山洞，女孩一一跨过。
（4）挑战四：过河。
幼儿先练习基本动作、再进行竞技
A:窄河：两把椅子背朝地面，幼儿一一跳过。
注意摆臂，呼吸。
B:宽河：四把椅子背朝地面，幼儿一一跳过。
注意摆臂，呼吸，间距。
（5）挑战五：隐身活动。
幼儿先练习基本动作、再进行竞技
A：两把椅子椅背立起，幼儿一一跳过，跳过即为隐身。
注意双脚抬高、举臂，呼吸，间距。
B:四把椅子椅背立起，围成一个框，幼儿跳进在跳出即为隐身。
C:八把椅子椅背立起，围成两个框，幼儿跳进、跳进再跳出即为隐身D:有节奏的隐身：八把椅子椅背立起，围成两个框，幼儿在教师的规定节奏下跳进、跳进再跳出即为隐身。
所有挑战完成的幼儿即可获得一枚勇敢的印章。
所有挑战结束，统计每组比赛情况，获胜的小组可以获得奖励。
（五）结束阶段：
1.教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2.教师与幼儿随音乐一起做放松运动。
3.幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。