部编版六年级下册道德与法制第一单元测试卷(含答案)

部编版六年级下册道德与法制第一单元测试卷
一、填空（20 分）（每空0.5 分）
1.每个人都应该得到（）。

2.每个人都是（）的个体，即使（），即使没有取得什么（），他也拥有（）的尊严。

3.中华人民共和国公民在（）面前一律平等。

4.尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。

5.人必其（）也，然后人爱诸；人必其（)也，然后人敬诸。

6.尊重他人是一项基本的（），也是一个人（）的体现。

7.“良言一句三冬暖，（）。

”一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。

8.宽容不仅给我们带来了（）、（）的社会环境，也使我们内心（）、（），让我们生活得（）、（）。

9.拥有一颗宽容的心，不能“（），以牙还牙。

”（）不是解决冲突的方式。

10.君子（）。

11.生活离不开（）。

它是（）的一种方式。

、
12.尊重自己还表现为：维护自己的（），爱惜自己的（），信守自己的（）。

13.在生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（）、（），让人不开心，而（）能让我们（）。

14.在我们做了错事以后，可以反思事情的（），吃一堑，（）；在我们取得成功以后，可以反思成功的（），（）。

15.我们从小要养成（）的好习惯。

二、选择（20 分）。

（每题2 分）
1.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。

下列人物，值得我们尊敬的是（）。

A.小明经常讲脏话；
B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯；
C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔；
D.经常在教室里抽烟的老师。

2.下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（）。

A.每个人都有可爱之处，关键在于发现；
B.我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了。

C.即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑。

D.我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空。

3.下列哪个行为没有使我们颜面扫地，形象自损（）。

A.抄袭作业被发现；
B.随时随地乱扔垃圾；
C.看到同学帮助别人，讲风凉话；
D.看到有人欺负小同学，主动调解。

4.面对冒犯甚至侮辱，下列做法不对的一项是（）。

A.指出对方的错误；
B.他侮辱我，我也侮辱他。

以牙还牙；
C.要求对方道歉；
D.必须拿起法律武器。

5.以下行为中，哪项属于“尊重自己”？（）
A.万凯给赵明取了一个难听的外号，赵明一听火了，要求万凯向他道歉；
B.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护；
C.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。

有一天，好朋友方方说张红跳的舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤了自尊了，两个星期都没有理睬方方；
D.吴打喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。

6.下列对宽容的理解错误的一项是（）。

A.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康；
B.宽容让我们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础；
C.收废品的老人收废品时，不小心蹭到了路边的汽车，车主要求老人
赔偿；
D.邻居家的橘子熟了，我忍不住摘了两个，正好被邻居看到。

邻居说：“摘橘子时要小心，有刺，会被扎伤。

”
7.拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快，下列我的想法不正确的一项是（）。

A.别人也不是故意踩我的脚的；
B.车上人这么多，被踩到是难免的；
C.我有时也会踩到别人的脚；
D.这些人，真不像话，简直不可理喻。

8.对“君子和而不同”理解正确的一项是（）。

A.这句话出自《老子子路》；
B.这句话的意思是：君子在与他人交往时不能和谐的在一起；
C.这句话的意思是：君子合在一起做不同的事；
D.这句话的意思是：君子在与他人相处时能和谐的融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。

9.下列对反思理解不正确的一项是（）。

A.反思就是指反面思考；
B.生活离不开反思；
C.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思；
D.反思是一种自我完善的方式，能帮我们回顾、分析和总结过去。

10.下列观点正确的一项是（）。

A.过去的事情就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么
好想的呢，多累呀；
B.反思时时都能进行。

但在特定情况下，没有必要；
C.晚饭后，我经常和爸爸妈妈在小区花园散步，聊聊一天中发生的各种事情，相互出出主意，这也是一种反思；
D.把握反思的时机，能达到事倍功半的效果。

三、判断。

对的打“√”，错的打“×”。

（20 分）
1.反思的过程不重要，重要的是结果。

（）
2.不是所有的事情都有对错之分。

在某些事情上，可以有多种看法。

（）
3.宽容是无限度地纵容和姑息迁就。

（）
4.人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，应该让自己平静下来。

（）
5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。

（）
6.被人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值。

推己及人，我们不需要尊重他人。

（）
7.尊重自己与接受别人批评是相互矛盾的。

（）
8.维护自己的形象，爱惜自己的名誉，那是自私自利的表现。

（）
9.《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：国家尊重和保障人权。

（）10. 尊重只针对那些取得成就的人，而身边默默无闻的人是不需要尊重的。

（）
四、简述。

（20 分）
1.尊重自己有哪些表现？
2.如何做到适度维护自己？
3.如何对待别人的不宽容？
4.简述反思的方法？
参考答案：
一、填空 1. 尊重 2. 独一无二默默无闻显著成绩生而为人 3. 法律 4. 自尊自重自爱自我接纳 5. 自爱自敬 6. 道德要求文明素养7. 恶语伤人六月寒温暖鼓励8. 和谐友善平和安定幸福愉快9. 以眼还眼报复10. 和而不同11. 反思自我完善12. 形象名誉承诺13. 摩擦冲突宽容心胸开阔14. 经过长一智原因再接再厉15. 反思
二、选择1. C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C
三、判断1. ×2. √3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×
四、简答
1.尊重自己有哪些表现？
尊重自己包括自尊、自爱、自重和自我接纳，还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

2.如何做到适度维护自己？
不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

3.如何对待别人的不宽容？
别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。

在某些事情上，可以有多种看法；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全
面。

4.简述反思的方法？
选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过；在这件事中，哪些地方做得对？
有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方做得不对？
有哪些失败的教训？如果能够重来，或者以后遇到类似的事情，自己会怎样做？。