浙江高考优秀作文报告附标杆文优秀文
浙江2024年高考作文例文(15篇)
浙江2024年高考作文例文(15篇)浙江2024年高考作文例文精选篇1现在的社会发展越来越快，科学家发明了一种新型计算机――人工智能。
它能和人类“一样”思考。
随着科技的迅速发展，计算机在普通生活中对于人们来说已经见怪不怪了。
原本一些都需要人来完成的事，现在全部都可以用计算机来代替了，人们只要简单的操控它，便能轻松又准确的完成工作。
而现在出现在人们眼前的是更高端的“人工智能”，它可以完全代替人来工作，它的思维和人一样，甚至比人的思维能力还要强。
有些人类完成不了的事，它却可以完成。
人工智能虽说很厉害，但机器人就是机器人，它永远都代替不了我们人类。
人工智能是人类费尽心思创造出来的，它有的是全是线路的脑袋，聪明才智也是人类做出来的，它比人类聪明但它没有人类身上的许多东西。
人类可以自己思考，有自己不同的思维方式，有感情，有价值观……但人工智能不会有，它有的只是在某个方面能够迅速又准确的操作。
虽说人工智能现在比不上人类，但科学家们还在研究地更深入。
这既是科技发展的好方法也是令人担忧的一件事。
让人工智能变得越来越人性化，能更好的利用它来为世界做出贡献，是人类的生活水平得到提高，这是对人类社会发展的一大好处。
如果在将来的某一天，科学家们研究发明了一个能够完全自主思考的人工智能机器人，然后肯定会有大批量的人工智能机器人被创造出来使用于各个方面，当人工智能有了能独立思考的能力后，它便会不再听命于人类，那个时候人类已经变得极度依赖人工智能，自己却什么都不会，变得跟机器人一样冷漠无情。
那这个世界就变成了机器人的世界了，人类就销声匿迹了。
让科技发展是好的，但也不能不顾后果地大力研发，不然这个世界就太可怕了。
苹果公司总裁库克认为，我不担心人工智能计算机会像人类一样思考，我更担心地是人类会像计算机一样的思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。
我认为人工智能可以带给人类更舒适的生活，更优越的环境，但也可以给人类带来灾祸。
对于人工智能的研发和使用我们要适可而止，谨慎使用。
浙江卷高考优秀作文范文(精选50篇)
浙江卷高考优秀作文范文（精选50篇）浙江卷高考优秀作文篇1得与失，是终点，是起点，还是过程？我认为都是，也都不是。
得与失，是人生某一阶段对所做事情的一种判定，一种结果。
什么是终点？终点就是一段路程结束的地方。
什么是起点？起点就是一段路程开始的地方。
什么是过程？过程就是事物发展所经过的程序。
但我认为得与失是起点或者是终点，都割裂了事物发展的联系。
而过程，是得与失这个结果所经过的阶段，不是得失的本身。
综上所述，我认为，得与失，不仅是终点，也不仅是起点，而是人生中的一个个节点。
得与失，是对前段时间工作和学习的归纳和总结。
人生在世，我们总要经历某些事情。
在人生的某一阶段，我们面对的都是未知的人生。
由于时代不同，条件有异，我们做任何事情，都没有现成的经验可以借鉴，最终的得与失，都是事物发生的自然结果。
我们所要做的，就是先确定哪些是得，哪些是失，然后从“得”中归纳出经验，从“失”中吸取教训。
比如说，我在高二年级参加学考，语文成绩是A，数学成绩是C。
A是符合我的预期，是“得”；而C不符合我的预期，是“失”。
那么，我语文为什么考得好？是因为我对语文的兴趣大，平时喜欢阅读，作业比较认真。
这些是成功的经验，我要好好归纳总结。
为什么数学考不好？是因为我不喜欢数学，作业也不认真做。
这些都是失败的教训。
为了改变数学成绩差的局面，我要好好培养对数学的兴趣，多花时间，认真对待，争取在高考中考出好成绩。
所以说，得与失，就是对前段时间的归纳和总结。
得与失，是为后一段时间工作和学习提供参考。
总结前段时间的得与失，就是为了下一阶段处理事情提供参考。
有经验，可以借鉴；有教训，必须避免。
有了经验，做事就有章可循，也能增加信心；有了教训，做事就能避开不利因素，避免重蹈覆辙。
古代有一个官员，精明能干，处理政务井井有条，颇受同僚、上司赞赏。
但因为贪污受贿，被罢免官职。
经过多方奔走，他重新任职。
他没有接受教训，还是管不住自己的手，结果第二次被罢免官职。
2022年全国高考浙江卷作文原题及3篇优秀范文【高考作文】
2022年全国高考浙江卷作文原题及3篇优秀范文阅读下面文字，根据要求作文。
近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。
如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。
不少于950字。
【优秀范文1】《以创新为翼，展青春风华》在时代的浪潮中，浙江省以创新驱动发展，大力实施人才工程，促使高质量发展水平持续提升。
众多新时代的浙江青年，在不同领域开拓创新，绽放出耀眼的光芒。
他们的事迹启示着我们，在未来的发展道路上，应以创新为翼，展现青春风华。
创新，是个人成长的动力源泉。
95后姑娘徐枫灿在空军航空大学刻苦训练，凭借创新的训练方法和坚定的意志，满分通过考核，成为陆军首位初放单飞的女飞行员。
她不拘泥于传统的训练模式，勇于尝试新的方法，不断突破自我，最终实现了翱翔蓝天的梦想。
对于我们而言，在学习和工作中，也应培养创新思维，敢于提出新的观点和方法，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
创新，是职业发展的关键因素。
90后青年工人杨杰从普通学徒成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号。
他在工作中不断创新工艺，提高生产效率和产品质量。
这告诉我们，无论从事何种职业，都不能满足于现状，要善于发现问题，用创新的手段解决问题，才能在自己的领域取得卓越成就，实现职业理想。
创新，是团队进步的核心力量。
之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，他们勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获国际大奖。
浙江高考满分的作文(精选5篇)
浙江高考满分的作文(精选5篇)浙江高考满分的作文（篇1）很多人都认为，被窝是青春的坟墓。
然而，对于每一个高三的学生来说，高考才是青春的坟墓。
高考意味着什么?每一个高三的学生都无比的清楚。
高考结束，高中生活也同样的划上了句号。
很多人在那一天尽情的释放自己的情感，压抑在内心十几年的情感一下子迸发出来，像洪水猛兽一般，不可阻挡。
当你发泄完以后，自己会惊讶的发现，原来自己还有另一面呀。
也许，那一夜，你就可能转变成另外一个人。
说着同样的话，却再也让人感觉不到是原来的你。
一夜间，很多人长大。
当然，有些人依旧沉醉在自己的世界里，不肯踏出一步，因为怕伤害，也可能习惯了这一切。
一觉醒来，青春不再。
那些日日夜夜抱怨的日子，突然变的那样的珍贵，记忆的片段，像放电影一样，在脑海里流转。
你清晰的记得说过的每一句话，做过的每一件事，这一切在当时的你来说，是那么重要，那么严肃。
如今再看，却只能化作笑谈。
突然明白自己，自己真是有点傻。
人生中注定会有不平凡的记忆，而高中三年的生活也注定会在其中占据不可磨灭的地位。
一起吃饭，一起笑，一起背书，一起逃课......身边的人都到哪里去了?这世界突然就剩下了自己。
朋友、同学都已离去，这宽阔的天地，有他们的足迹。
此一别，是天涯，也是海角。
我们期待相聚，却喜欢这深深地思念。
相濡以沫，不如相忘于江湖。
说得不是我们，同时也是我们。
有些人，即使好久不见面，好久不聊天，彼此依旧在心里。
岁月只会让这段友谊更加弥香，我一直相信着。
每一个人其实心里都明白，青春于每一个高三学生来说，都已经深深的埋葬在岁月里。
但是我们却不能去说，因为我们会难过，会想念，会悔恨和遗憾。
其实每个人都有机会去弥补，去再一次的记录自己的青春。
有些人把握住了，有些人错过了。
我也错过了。
虽然我的记忆不那么复杂。
很多个时候，我都在想，如果能够再一次，我会做些什么?是否还会那么执着?是否依旧不愿长大?是否还像个呆子一样?这些都是无解的答案。
历年高考优秀作文：潮涌浙江,心向未来——新时代浙江学子的使命与担当
历年高考优秀作文：潮涌浙江，心向未来——新时代浙江学子的使命与担当浙江，这片古老而充满活力的土地，自古以来便以其独特的文化底蕴和时代精神，孕育了一代又一代的杰出人才。
从务实、知行合一的传统智慧，到经世致用的实践理念，再到今日“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神，历史的脉络中，浙江始终以其鲜明的地域特色和时代风貌，书写着属于自己的辉煌篇章。
站在人生的新起点，我，一名浙江学子，深感荣幸与责任重大。
我荣幸，因为我生于斯、长于斯，这片土地给予了我无尽的滋养与启迪；我责任重大，因为我是新时代的浙江人，肩负着传承与发扬浙江精神的使命。
回望历史，浙江的故事是一部奋斗史、创业史。
无论是古代的越王勾践卧薪尝胆，还是近代的鲁迅弃医从文，亦或是现代的马云创办阿里巴巴，这些浙江故事无不诠释着“勇立潮头”的精神内核。
他们以实际行动践行着浙江精神，为我们树立了光辉的榜样。
放眼当下，浙江的传奇仍在继续。
在改革开放的大潮中，浙江人民敢为人先、锐意进取，创造了举世瞩目的“浙江速度”和“浙江模式”。
从义乌小商品市场的繁荣，到杭州互联网经济的崛起，再到宁波舟山港的吞吐量位居全球前列，这些浙江传奇无不彰显着“走在前列”的时代风采。
展望未来，作为新时代的浙江学子，我们更应秉承“干在实处”的务实精神。
我们要脚踏实地、埋头苦干，将个人的理想追求融入国家的发展大局中。
我们要勇于创新、敢于突破，以青春之我、奋斗之我，为浙江乃至中国的现代化建设贡献自己的智慧和力量。
同时，我们还要具备国际视野和开放心态。
在全球化的背景下，我们要学会与世界对话、与时代同行。
我们要汲取世界各地的优秀文化成果，将其融入到浙江精神的传承与发展中。
只有这样，我们才能更好地适应时代发展的需要，为浙江乃至中国的对外开放和国际合作作出更大的贡献。
潮涌浙江，心向未来。
站在人生新起点的我们，要时刻铭记自己是浙江精神的传承者和弘扬者。
我们要以实际行动践行浙江精神，努力书写属于我们这一代人的浙江故事和传奇。
2024最新-浙江高考满分作文(9篇)
浙江高考满分作文（9篇）好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。
但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
以下是可爱的编辑给家人们分享的浙江高考满分作文（9篇），欢迎参考，希望对大家有所启发。
题目解析篇一材料的表达指向非常明确：第一段关键词为“创新”“人才”，突出浙江省“创新”出台了诸多人才政策，促进“发展水平持续提升”;第二段的核心句为“新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新”，并且举三个实例说明各行各业的青年各有创新和发展；第三段关键词为“注意结合自身”“未来发展”，阐述了明确的写作指令。
第一段阐述整个时代环境的背景，第二段列举了一系列普通人成功的例子，第三段要求结合自身实际展望未来。
写作重点在于青年如何把握时代机遇，顺应时代需求，进而走向成功。
2022浙江省高考满分作文篇二“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”在当今这个百舸争流、奋楫者先的时代，青年干部作为青年群体的先进代表和中坚力量，被党和人民寄予了殷切希望，须争做时代大潮中的“后浪”，尽情奔涌，在为民服务中绽放青春芳华，在磨砺奋斗中谱出精彩人生。
青年干部要勇立潮头争当“先锋”。
“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
”青年干部生活在崭新的时代、拥抱更广阔的世界，心怀“万丈豪情”，胸有“星辰大海”，极具开创性、独立性、自主性。
抚今忆昔，青年干部不能忘革命先辈抛头颅洒热血，用执着和坚毅铸就复兴之中国；不能忘革命先辈爬雪山过草地，用自强和奋进铸就富强之中国；不能忘记革命先辈过五关斩六将，用改革和创新铸就富足中国。
“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
”青年干部要保持初生牛犊不怕虎的猛劲、越是艰险越向前，以碧血丹心的赤诚，大胆探索，敢于突破，勇立潮头，争做先锋，努力在脱贫攻坚主战场破除“顽疾病灶”。
要勇立“一心为民”的鸿鹄之志，胸怀“为生民立命，为万世开太平”的壮志，在脱贫攻坚一线，与人民群众同呼吸共命运，急群众之所急、解群众之所需，笃志笃行，真正当好群众的“贴心人”，展现青年朝气蓬勃、奋勇当先的勃发英姿。
浙江高考作文 范文(优秀5篇)
浙江高考作文范文（优秀5篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心为大家整理的浙江高考作文范文（优秀5篇），希望能够帮助到大家。
浙江高考作文篇一浙江高考作文20浙江省高考作文解析一、审题“坐在路边”也不一定是真的像某些人说的就是真的坐在路边，这只是用具体的方式在阐述一种比较抽象的概念，应该是相对于处在光环下或者众星捧月式的中央的一种比较低调的位置。
可以理解成社会的普通人。
“鼓掌”可实可虚，实质是人生的理想、价值、生活态度、思想情绪的外显，可以激发考生的想象，打开考生的写作思路，考生是能够据自己对生活的观察和体会写出一篇好的作文来的。
考生从自己的生活体验和感受出发来写，可以只写某一点，不必面面俱到。
其实，总的来说就是讲生命的价值或者是生命的方式。
生命的形式多种多样，每个人的选择不一样。
但是，无论哪种选择，都会有自己的存在价值。
当大家都想做英雄的时候，谁来鼓掌呢？其实，人生的意义和价值不是依靠罩在你头上的光环去判断，而是在于你是否形成了正确的价值观，是否积极向上，是否领悟了生命的真谛。
只要学生理一理“鼓掌的人”和“在路上的奔跑者”在现实生活中的指向对象，前者可以是平凡者、普通人，是生活中最常见的邻居和路人，而后者可以是成功人士、社会精英等；再结合自己平时思考，应该可以明确自我的角色定位，是有内容可写的。
二、阐发以及网友的看法社会需要那些站在路边鼓掌的普通人，整个社会绝大多数也是由普通人构成。
这是一种客观现实。
在当前社会浮躁，不少人都在为名为利，拼命搏出位的时候，我们需要这样一种甘于平凡，乐于欣赏他人的心态。
“况且，如果你一直只想当‘英雄’，做领跑者，是很累的。
”“要有准备给人鼓掌的心态，这样会更快乐。
”所以，懂得平凡的人才会幸福。
这一点也从刘继荣的文章中得到印证，野炊时，班上一个奥数尖子，一个英语高手，为抢一块糯米饼互不相让，而女儿却用掷硬币的办法轻松解决。
2023年全国高考浙江考卷语文作文题及三篇优秀范文
2023年全国高考浙江卷作文原题及3篇优秀范文阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【优秀范文1】《故事的力量，无可估量》故事，如同夜空中闪烁的繁星，照亮我们前行的道路；又似春风中轻柔的细雨，滋润我们干涸的心灵。
它具有一种神奇的力量，能够改变命运，塑造形象，传递价值，让人与人之间产生深刻的共鸣。
好的故事，是情感的纽带，能够帮助我们更好地表达和沟通。
当我们试图向他人倾诉内心的喜怒哀乐时，一个恰当的故事往往能胜过千言万语。
比如，当我们想要表达对亲情的珍视时，无需过多的解释，讲述一个母亲为孩子默默付出的故事，就能让对方深刻地感受到亲情的温暖与深沉。
在人际交往中，分享自己的经历或倾听他人的故事，能迅速拉近彼此的距离，增进理解与信任。
好的故事，具有触动心灵的力量。
它像一把钥匙，能打开我们内心深处紧闭的大门。
《平凡的世界》中，孙少安和孙少平兄弟在艰苦生活中不屈不挠的奋斗故事，让无数读者在困境中重新燃起对生活的希望，勇敢地面对挫折。
《老人与海》里，老渔夫圣地亚哥与大海和鲨鱼顽强搏斗的故事，让我们明白什么是坚韧和永不言败。
这些故事直击人心，给予我们勇气和力量，让我们在人生的旅途中不再迷茫和彷徨。
好的故事，甚至可以改变一个人的命运。
海伦·凯勒在黑暗无声的世界中，因读到了安妮·莎莉文老师为她讲述的一个个励志故事，从而激发了她对生活的热爱和对知识的渴望，最终成为了一位杰出的作家和教育家。
乔布斯在创业的低谷期，从众多伟人的故事中汲取了智慧和灵感，重新振作，缔造了苹果帝国的传奇。
故事就像一盏明灯，在黑暗中为迷路的人指引方向，引领他们走向成功的彼岸。
浙江满分高考作文范文(精选4篇)
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是白话文的小编为您带来的浙江满分高考作文范文（精选4篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
最新浙江省高考作文篇一汪国真在《拦不住的青春》中写道：“我用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春挡住。
”可见，青春的力量是巨大的，我们要把这种力量发挥到极致。
青春具有一种顽强的生命力。
正处于青春的我们有着更旺盛的生机与更强的思维，这无疑是学习知识的最佳时机，我们应该珍惜它，就像海绵汲取水分一样，努力学习，不断获得更多知识。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们不应如是虚度光阴，这样才可能将青春的巨大力量发挥出来。
青春是一种责任与担当。
梁启超在《少年中国说》里说：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。
”这正是呼吁年轻人要极力发挥青春的力量，担当起建国强国的责任。
翻开近代中国史，这样的例子比比皆是。
《新青年》上刊登了李大钊《青春》一文：呼吁中国的青年们发挥青春的力量，建设自己的家庭、国家乃至世界。
五四运动中，天安门前穿着长衫的学生们和那举着红旗的青年们也彰显出各自的担当精神。
如今，青年人同样需要担当，“青年是国家和民族的希望。
”这表明青年更要发挥青春的力量，造福社会和建设国家，承担起自身的责任与担当。
青春更是一种精神、一种思想。
想要挑起青春的重担，不仅需要身体上的青春，更需要思想上的青春。
臧克家写道：“有些人活着，他已经死了；有些人死了，他还活着。
”可见，身体上的青春只能是一时，而思想上的青春却是永恒。
从世界发展史来看，古代中国曾一度强于西方，但在近代，西方在思想解放之后，迅速变革，涌现出许多科技创新，使得经济水平快速提升。
在被西方列强侵略过后，中国也学习西方诸多改革，然结果是失败的。
很快，先进知识分子们意识到思想的重要性，新文化运动中，不少老一辈的学识并不落后于他们，可思想上已然落后，所以先驱者们这次革命的胜利是必然的。
浙江考生高考作文满分优秀4篇
浙江考生高考作文满分优秀4篇生无所息，生有所息浙江高考话题作文篇一如果生命有形态，那么它应该是一条咆哮着奔向海洋的大江，它带着能够卷走一切的毁灭性力量，一路向东不回头，毅然而决断。
如果生命有形态，那么它也应该是一淙潺潺流水，平静地躺在高原草地间，涌动于静夜的月光下。
它安逸的，在天地之间享受着日月精华，挪步行走着，同时也感受着生命的气息。
生无所息，生有所息，是选择勤者的艰苦奋斗，还是选择智者的远离世俗、修身养性？这看似是“鱼与熊掌不可兼得”的两种截然不同的人生态度，是真的难以调和、互融么？其实不然。
若说人生是画者手中的调色盘，那么这两种态度正如黄与蓝，唯有两者以相应比例相调后，才可生成那抹明亮的绿色。
人生，便是这两者的统一。
青春年少时，我们应是一匹日月奔波的千里马，踏过千山万水，寻遍天涯海角，只为找到属于自己的一盏明灯。
生无所息，青春的风采即是生命的脉搏，在人生篇章中以昂扬的斗志为剑，在青春石板上刻下流畅飘逸的文字。
正因为生无所息，我们才能透过历史的长河，看见勾践卧薪尝胆时的淡然与刚强，痛的是身、苦的是口，但心的坚强只会愈加深刻。
即使是那荒凉的戈壁，也曾因生无所息的苏武而灿烂一时。
大漠的狂风吹皱了他的'皮肤，年复一年的日晒吹白了他的鬓发，那带着赶羊鞭的双手变得枯黄，是谁孤独地在黄沙的世界中哀叹，又是谁在青灯黄卷边宵夜轩食？生无所息，也许多少夹杂着些许孤寂与无奈，但这份执着与奋发图强的精神将是灵魂不可缺失的宝藏。
当人生如西下的夕阳，当生命再无精力“到中流击水，浪遏飞舟”时，取清风明月，藏于袖襟之中，在心中开拓一片心旷神怡之地，做一个斑斓美丽的梦。
生有所息，它使我们不会迷失在生命的追逐之中，人生的美丽与精彩，需要我们用心灵去呼唤，用灵魂去感受。
远离喧嚣的世俗，用广阔的胸怀去拥抱这天地，于是，我们便也拥有了梭罗居于瓦尔登湖边时的平静，拥有了陶渊明“采菊东篱下”的那份悠然。
且把浮名换作浅斟低吟，生有所息，换得魂魄片刻的安宁。
2019年浙江省高考优秀作文和标杆作文
2019年浙江省高考优秀作文和标杆作文阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：立意自定，角度自选，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
优秀作文心中期许，笔下风云有人说:“人生如同不断誊改的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。
”而我们埋首于生活的几案，拾起笔却满心踯躅时，总有纷扰的杂音在背后响起，指点我们将于何处落笔，于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。
总有人认为作家心中要装着读者，顺着读者的呼声走；也总有人认为作家要坚持自我，不被外界左右，当我们成为生活的执笔者，我想，我们应将外界呼声化作心中期许，以笔下风云书写自己的人生故事。
我们以笔墨为权，行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木，可我们总还记得第一次妈妈摸着你的头，爸爸拍拍你的肩，目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。
那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时，于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。
这一份真诚的祝愿，这一份热切的期许，将用温和柔软的风力托举你的双翼，是生活的“读者”馈赠于我的第一件礼物。
但又有那流言中伤、冷嘲热讽，抑或是尖酸刻薄地对你的生活评头论足。
诚然这些打击使我们暂失“写作”的勇气，但在轰然交错杂的舆论风向中，我们更能看清自己，更能看清自己所坚守的理想信念不愿为之失去方向，风狂雨急之时，乌云笼罩在茫茫苍穹，一片阴翳之中，我们才能意识到脚下的土地方是心之所向，这便是“读者”的第二份礼物。
由是观之，“读者”的呼声并不能左右我们的笔端，而我恰要把他们予我的压力与动力化为笔下风云。
“活过、爱过、写过”的司汤达还曾言:“我的梦想值得我为之奋斗，我今天的生活绝不是昨天的冷淡抄袭。
浙江高考作文(优秀4篇)
浙江高考作文（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浙江精神高考作文优秀范文
浙江精神高考作文优秀范文浙江精神高考作文范文一：勇敢迎接高考的挑战今年，我即将面临人生的一次重要考验——高考。
这一年来，我在学校、在家庭、在老师的耐心教诲下，我深刻领悟到浙江精神的重要性。
浙江精神，作为我们浙江省独具特色的精神品质，深深影响着我们的一代人。
我认为，浙江精神对于我们高中生来说，有着特殊的意义。
首先，浙江精神教育我们要有坚定的信念和勇敢的精神。
高考是一次重要的考验，对于很多人来说，压力巨大、困难重重。
但我们不能被困难吓倒，更不能丧失对未来的信心。
浙江精神告诉我们，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能攀登高峰。
其次，浙江精神教育我们要有创新的思维和拼搏的精神。
高考是一场智力的较量，我们需要运用我们的知识，采取科学的方法来解决问题。
创新是浙江人的传统优良品质，我们要有创新的思维，善于运用我们学过的知识，灵活地运用于解题中。
同时，我们还要有拼搏的精神，战胜困难和挑战。
最后，浙江精神教育我们要有自信的心态和合作的意识。
高考需要我们在有限的时间内完成大量的知识点，我们不能因为自己的不足而泄气，更不能妄自菲薄。
我们要有自信的心态，相信自己的潜力和能力。
同时，高考还需要我们的合作意识，我们要与同学团结互助，在共同奋斗中取得更好的成绩。
面对高考的挑战，我深信只要我们始终坚持浙江精神，就一定能取得优异的成绩。
我将以踏实认真的态度备考，以积极向上的心态迎接考试。
同时，我也为将来的发展做好准备，为国家、为社会做出贡献。
浙江精神，是我们浙江人的骄傲，也是我们应对高考挑战的力量来源。
让我们信心满满，勇往直前，用浙江精神迎接高考的挑战！浙江精神高考作文范文二：勇敢迎接高考人生的挑战浙江精神，是一种精神，一种有力量的精神。
它渗透在每一个浙江人的血液中，影响着我们浙江人的一生。
近年来，浙江省不断弘扬浙江精神，不仅为我们的成长提供了坚实的支撑，更激励我们不断追求梦想，在高考中迎接挑战。
高考是我们人生中的一次重要考验，是我们成长的一个节点。
2021年全国高考浙江卷作文5篇优秀范文
2021年全国高考浙江卷作文5篇优秀范文阅读下面文字，根据要求作文有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：不少于800字。
【优秀范文1】《得失之间，成就人生》人生如一场漫长的旅程，在这旅途中，我们不断地经历着得与失。
对于得与失，不同的人有着不同的看法：有人把它看成终点，有人把它看成起点，而有人则把它看成过程。
在我看来，得与失并非简单的起点或终点，而是构成我们人生丰富多彩的过程。
把得与失看成终点的人，往往过于注重结果。
他们将得失视为人生的最终目标，认为得到就是成功，失去就是失败。
这种观点固然能在一定程度上激发人们的斗志，促使人们为了获得而努力拼搏。
然而，一旦将得失作为终点，人们便容易在追求的过程中变得急功近利，忽略了沿途的风景和成长的机会。
比如，有些人为了追求名利，不择手段，即使最终获得了所谓的成功，却失去了内心的平静和道德的底线。
当他们回首往事时，可能会发现自己除了物质的收获，内心却是一片空虚。
把得与失看成起点的人，具有一种重新出发的勇气。
他们能够在经历得失后，迅速调整心态，将其视为新的开端。
这种观点有助于人们从失败中汲取教训，以更加坚定的信念和更充分的准备迎接未来的挑战。
例如，一位创业者在经历了一次商业失败后，如果能把这次失去当作新的起点，总结经验教训，重新规划战略，那么他很有可能在未来取得成功。
然而，如果过于强调得失是起点，可能会导致人们在面对每一次得失时都过于紧张，难以真正享受当下的生活。
相比之下，把得与失看成过程的人，更能以平和的心态面对人生的起伏。
他们明白，得失是人生不可避免的一部分，是成长和进步的阶梯。
在这个过程中，每一次的得到都是对努力的肯定，每一次的失去都是一次宝贵的经验。
正如古人云：“塞翁失马，焉知非福。
”有时看似失去的东西，可能会在未来以另一种方式回报我们。
比如，一次考试的失利，可能会让我们发现自己学习方法上的不足，从而及时调整，在下次考试中取得更好的成绩；一段感情的结束，可能会让我们更加了解自己的需求，从而在未来找到更合适的伴侣。
浙江新高考满分作文话题范文(通用4篇)
浙江新高考满分作文话题范文(通用4篇)第一篇: 浙江新高考满分作文话题尊敬家长代表、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!在春天这个播种希望的季节，我们进入了20__年高考百日冲刺阶段。
高中是人生中最重要的阶段，高中三年的学习生活必然给同学们留下了永恒的、美好的记忆。
而高考前的__天，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。
能否把握住这最后的__天至关重要。
今天的誓师大会就是要进一步表明学校对对同学们的重视和关注，就是要进一步激发同学们学习的激情、信心和毅力，为实现同学们个人的目标而冲刺。
__天时间任何奇迹都可能发生。
三年前你怎样，甚至昨天的你怎样都不重要，重要的是从今天起的今后__天你会怎样。
在这里，我提四点建议：一是信任老师、教学相长。
今年高三的教师团队是十分优秀的团队，要相信老师们的高考复习策略是正确科学的，要在老师帮助下制定复习计划和策略，要认真落实老师的要求，力求实效!二是备战高考、重在课堂。
对同学们而言，课堂是备战高考的主渠道，是决胜高考的主战场。
因此，希望同学们有序、高效上好每一节课，熟悉和储存每一个考点，建好各学科的高考知识体系，把知识内化为自己的东西，活学活用!三是模拟训练、以练当真。
当下，高考一轮复习基本结束，在未来的__天复习备考中，高考模拟训练，是一个非常重要的环节，希望同学们重视模拟训练，提升自己答题的技能技巧，锻炼自己的应考能力。
在考试中反思、提高，在考试中学会考试!四是身体健康、心态阳光。
距离高考__天，同学们艰苦拼搏、昼夜苦战，可以理解;但要保证身体健康，要学会及时调整，保持阳光的心态、积极的情绪。
努力做的自己!同学们，最后__天我们和所有老师都将继续与你们同行，真诚祝福你们顺利走过__天，一起满怀信心迎接辉煌时刻的到来!预祝同学们心想事成、梦想成真!谢谢大家!第二篇: 浙江新高考满分作文话题尊敬的学校领导、老师们，亲爱的同学们：大家下午好!我是来自高三(1)班的陆梦真，非常荣幸可以作为高三的学生代表在此讲话。
2023最新-浙江满分高考作文范文(优秀3篇)
浙江满分高考作文范文（优秀3篇）每年的高考都是社会各界人士的关注焦点，尤其是高考作文，那么2022年高考作文是什么呢？下面是的为您带来的3篇《浙江满分高考作文范文》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
浙江高考满分作文篇一社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。
单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。
就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。
童心已失，我们自然将走向沉沦。
不必费尽心力去找寻什么例证了，整个的社会就是最好的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着的；看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中，我们的心肠是硬的。
“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。
”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心？他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地？是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立？不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。
叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。
可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢？请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧！我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。
所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐；看着她依旧敬良着这个世界，我无疑是惭愧的。
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2017年浙江高考优秀作文报告（附标杆文、优秀文）【试题回放】作文（60分）有位作家说，人要三本大书一本是“有字之书”，一本是“无字之书”一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
【注意】 题目自拟，不得少于800字。
不得抄袭、套作。
【评分标准】对于阅卷评分标准，我们向来遵循的原则有两条，第一，尊重试题。
笫二，联系考生实际，打分标准要从我省大多数考生的实际情况出发。
首先来看这道题的命题思路：根据《2017年浙江省普通高考考试说明》能写三类文体(应用类、论述类、文学类)要求，针对近年来缺乏客观、冷静、理性的思考，不具备论证思维的基本范式，以及少整体结构感，空疏而又欠严谨的“伪抒情／文化散文”的泛滥，浙江省加强高考作文的命题导向，重视学生思维品质的培养，特别是思辨能力的培养，所以此次命题仍着重于论述类文章，围绕语文核心素养，突出语言、思维与表达品质的提升；对于文体虽无显性的规定，却有隐形的指向，在题干中有“对此你有什么思考?写一篇文章，对作家的看法加以评说”一句话，引导学生写成“论述类”文体。
但是从题目看，毕竟又和去年的写作要求不同。
去年是明确要求考生“写一篇论述类文章”，今年只是使用了两个关键词：思考、评说。
所以，今年在文体上就不能像去年那样一定要求考生写成论述类文章，这是一方面。
另一方面，又不能忽略试题上的提示，这两个关键词是指向论述类文体的，在阅卷时又必须有所体现。
这个作文题要求考生理解作家的话。
三本书的说法，第一本书是指平常我们部在阅读的书籍。
第二本书是指生活，也可以说是社会实践。
这样的理念其实我们古代就有，所谓“读万卷书，行万里路”，就是这个意思。
把社会实践说成是读“无字之书”，其实是一种文学性的比喻，这比较好理解。
但“心灵之书”却是题目材料中提到的作家——卢新华的“创造”。
作家写文章常常是无所顾忌的，所以，他这样说也无不可。
他那篇文章的说法，有这么一段：它们不是一般意义上的书籍，而是三本大书。
一本叫有字的书，一本叫无字的书，一本叫心灵的书。
当然，也可以是一本叫“书本知识”，一本叫“自然与社会”，一本叫“自己的心灵”。
而如果遇到有对佛学感兴趣的朋友，我也会对他们说：“一本是‘文字般若’，一本是‘实相般若’，一本是‘心灵般若’。
”很明显，经过作家自己的解释，这三本书的说法就容易理解多了。
然而，题目中只出现了三本书的说法，而无进一步解释，就可能给一部分考生带来困感。
网上就有人质疑，有字之书和无字之书在逻辑上是合理的，但又冒出一个心灵之书来，让人感到逻辑混乱。
其次。
有字之书是指我们常看的纸质书(当然也可包括电子书等)；无字之书就是一种比喻，读无字之书是指社会实践(也可包括接触大自然)，这个还比较好理解；而心灵之书是更隐晦的一种比喻，这就增加了考生审题的难度。
命题和阅卷是辩证互补的关系，尤其是心灵之书这个概念，大致是说自我反省、精神层面的追求、精神修炼等等，如果有其他解释，能说得通的，都算对。
当然，也不能离本意太远。
总之，作文试题中的作家之说仅放在他的文章里是比较合理的，但单独拎出来做题目材料，则不够完善。
我们阅卷时应该适当放宽。
作文应该着重从这样四个方面评价：第一，审题；第二，文体；第三，思想深度；第四，语言。
第一，审题。
分档标准：第一档(55-60)对“三本书”的理念及相互关系有准确的理解和阐释，并有较深刻的思考与评说。
第二档(50～54)对“三本书，，的理念及相互关系有较准确的理解和阐释，并有一定的思考与评说。
第三档(45-49)对“三本书’，的理念及相互关系有较准确的理解和阐释。
第四档(40-44)对“三本书’’的理念及相互关系有一定程度的理解和阐释。
第五档(36-39)对“三本书’’的理念及相互关系的理解不清晰。
今年还有一种情况，考生如果只讨论一本书，该打多少分?因为题目没有规定必须把三本书综合起来看，所以只写一本书也可以。
但是，这个作文题“三本书”之间是统一的，应该联系起来，才能来开思维的路径论辩的路径，才能准确理解。
从这个角度分析，作文必须先从理解“三本书”的理念及相互关系入题，再转到对其中一本书的讨论。
根据作文的质量，正常给分。
如果作文一开始就只讲其中一本书，应该适当扣分，一般在49分以下打分。
以上五档的区分是指审题，但是判断一篇作文的成绩，需要全面考虑，特别要结合以下三个方面。
第二，文体。
除了审题之外，一定要符合文体要求，也就是说，要求符合考生根据题意和内容自选的文体要求。
简单地讲就是说，一旦考生选择使用论述类文章来表达自己的观点，其文体和语体要符合论述类文章的要求。
同样，如果考生选择文学类文章来表达自己的观点，其文体和语体也必须符合这种文章类型的规定。
一旦阅卷老师判定该生所写作文不符合文体要求，总分不能超过49分。
也就是说，第一、第二档的文章，按照等级评分标准，应符合文体要求。
第三，思想深度。
高中生的作文，思想深度永远是一项重要打分指标。
在思想深度上，50分以上的作文应该有一定的思想深度。
如果只是简单地阐释三本书的理念及相互关系，就基本可以判断缺乏思想深度。
如果对作家的理念有一定的分析、比较、辨析，表现出考生的主观能动性。
就是有一定思想深度的作文。
对作家的观点，不要求只是顺从，对于不同于作家的观点，只要言之成理，我们应该鼓励，只要考生能够自圆其说，就是好文章。
一定意义上，我们更应该鼓励考生的独立思考和批判精神，敢于质疑，敢于有自己的看法，只要能够证明观点，就是一篇好文章。
第四，语言。
语言的要求也一样，总体上看，除了语言本身的通顺、流畅等区别之外，还要考虑理性语言和文学语言的差异。
论述类作文在语言上要求简洁、清晰、鲜明，力求客观理性，如果一篇作文的分数处于50分之上，这方面的要求就越严格。
反之，则可以适当放宽。
【标杆作文】【一类文中】我们都是读“书”人阿根廷作家博尔赫斯曾言：“如果天堂存在的话，那该是图书馆的模样。
，’人立于世，世界就是一本大书。
诚如材料中作家所言，人生三本大书是为“有字之书”，“无字之书”与“心灵之书”。
但我认为，这三者并非并列。
作为新时代的读“书”人，应当将心灵融入“有字”与“无字”中。
有字之书，是文化的积累的传承。
中国古代造纸与印刷二术并存，为后世留下了不竭的典籍资源。
步入现代社会，网络媒介下的书应运而生。
无论是平板上的电子书还是电脑中的进制码，它们都可以被视为有“字”，因为这是一种记载，暂时无关人心。
无字之书，是文化的拓展的领悟。
社会以其复杂性裹挟着人们，而人们确也从中学到了处世之法。
除社会之外，无字之书仍包举宇内。
诚如经历、经验与教训，带给我们学识、认知、涵养、想象、精神甚至万物法则。
它们来自自身领悟，具有无字之书的一切意义与特征——但我要说，这仍然不够，因为它们不具有心灵的尺度。
在人的心灵介入之前，这一切只是存在；只有心灵介入之后，才称得上真正意义。
心灵之书凌驾于有字与无字之上，是我们这代读书人理应的追求。
如不融人心灵这一必要条件，有字之书将成为谬误，无字之书将成为偏倚的社会价值。
当下中国，人均受教育程度逐年上升，但社会期望看到的和谐景象却迟迟未现。
地铁藏书热从欧洲席卷至中国，而北上广的各地铁站、车厢中尽是随意丢弃的书本——这难道不是对有字之书的践踏吗?资深的大学教授对否定其意见的老人大打出手，社会戾气日益显现——这难道不是无字之书的遗憾吗?缺少了心灵之书的“阅读”，一切其他方式都显得徒劳。
如果—个民族分心于繁杂琐事，如果心灵的必要辅助不见踪影，和谐的社会氛围就会被急躁打破。
总之，人们戴着“读书人”的帽子却退化为无知的受众，那么文化的灭亡就在劫难逃。
而行之有效的方法，在于将心灵之书读透。
将其融入有字与无字的系统中。
关键更在于，强烈的社会责任感与家国情怀。
在日常的生活中，每个人都是毫无争议的读书人。
而读书的过程，是把握好心灵的途径。
我们势必要在实践中发现真理，然后用心去悦纳它，实现自我价值。
我们是用心读书的入。
读得最完美的，一定要是“心灵”这本大书。
张载的名旬可以作为训诫：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
我愿意一读终生。
◇阅卷组意见：本文概念辨析十分清晰，概括明确，思路清楚。
开头以“但我认为，这三者并非并列……”总起全文，接着分三段论述：分别详细阐释概念内涵——人的自我反省、精神层面的追求修炼；提出如何读书的策略，最后以张栽的名言作为训诫，表明终生读此三书的意愿。
【一类文中】读人生三书，创美好未来君子曰：“学不可以已。
”又有俗语说：“活到老，学到老。
”有作家提出：人生要读“有字之书”“无字之书”“心灵之书”三本书，我很赞同这位作家的看法，这三本书即人生之书。
所谓成长，就是在不断的学习中提高自我。
在我看来，有字之书就是我们通过书籍、网络等多种途径获得的阅读，无字之书则是指我们在生活中学到的为人处世的方法，心灵之书就是我们在已有的基础上净化自己心灵的一门学问。
对于我们这一代人来说，从进入小学甚至是幼儿园开始，我们就开始学习有字之书。
从一开始的声母、韵母到词句再到文章，我们从书本上学到的内容越来越多，越来越深刻。
我们徜徉在文字的海洋中，纵观古今，吸收着文字中的精华。
成就更好的自己。
不论是课本、名著、小说还是网络阅读，文字都让我们有所收获。
人生的第一步，读好有字之书。
成就博学多识的自己。
而人生的第二本书——无字之书则需要我们从日常生活的一点一滴中去学习、揣摩。
不论我们生性是孔子所说的善还是孟子所说的恶，我们都需要从生活中学习为人处世的方法与原则。
人不是生来就会为他人考虑的，“己所不欲，勿施于人”的道理是我们从生活的无字之书上学到的；人不是生来就懂得分享的，慷慨大方是我们从生活的无字之书上学到的；人不是生来就讲文明懂礼貌的，彬彬有礼是我们从生活的无字之书上学到的。
台湾作家简嫃学了无字之书后道出了人不可锋芒毕露的道理；蔡元培学了无字之书后抛开了与学生发生口角的不愉快，为该学生写了推荐信。
读好无字之书，不是为了让自己变得圆滑世故，而是让自己有了为人处世的方法与准则。
人生的第三本书。
也是最难读懂的书—一心灵之书。
有人说“把心磨平，波澜不慷”，这是一种境界，只有读懂了心灵之书你才能达到如此境界。
退休教师韦思浩捐出了自己的退休工资，为失学儿童提供读书机会，自己却游走在生活边缘；印度男子库玛虽生活困难，但他乐意为饥饿的陌生兄妹点餐；孔子、颜渊淡泊名利，将富贵看作浮云，一心倡导仁义。
他们都读懂了心灵之书，不论是对他人还是对整个社会乃至国家，他们都净化了自己的心灵，将大爱传递给他人。
读好心灵之书，提升自己的境界，做一个对社会、国家有用的人。
时光匆匆，漫漫人生路也并没有想象中那么长。
在人生路上，多学习这三本人生之书，使自己变得更加优秀，创造出自己美好的未来。
◇阅卷组意见：本文赞同作家看法，观点明确，中心突出，符合论述类文章的一般要求；而且对“有字之书”和“无字之书”的概念阐释非常到位，只是作者未能彻底理解、说明“心灵之书”是一本怎样的书，该怎么读懂。