如何提高小学生阅读能力
提高小学生阅读理解能力的六个方法
提高小学生阅读理解能力的六个方法阅读理解是培养学生综合素质的重要环节,对于小学生来说尤为重要。
而提高小学生阅读理解能力是一个需要综合考虑多个因素的过程。
本文将介绍六个方法,帮助小学生提高阅读理解能力。
方法一:培养阅读兴趣阅读兴趣是提高阅读理解能力的基础。
家长和老师可以通过多种方式激发小学生的阅读兴趣。
例如,引导他们选择适合自己年龄和兴趣的图书,组织阅读俱乐部或读书分享会,让孩子们有机会与同龄人分享阅读心得。
方法二:注重词汇积累词汇是阅读理解的基石。
小学生应该注重积累词汇量,并学会正确运用词汇。
家长和老师可以通过背单词、词汇游戏等方式帮助孩子们扩大词汇量。
此外,还可以鼓励孩子们多读多写,通过实际运用词汇来加深理解和记忆。
方法三:培养阅读策略阅读策略是提高阅读理解能力的关键。
小学生需要学会运用不同的阅读策略来解决问题。
例如,预测、推测、归纳和总结等。
家长和老师可以通过教授这些策略,并提供实际的练习材料来帮助孩子们掌握这些技巧。
方法四:培养阅读速度阅读速度是提高阅读理解能力的重要因素。
小学生应该逐渐提高阅读速度,同时保持理解的准确性。
家长和老师可以通过阅读计时的方式来帮助孩子们提高阅读速度,并鼓励他们在理解的基础上逐渐增加阅读材料的难度。
方法五:培养批判思维批判思维是提高阅读理解能力的关键要素。
小学生需要学会思考和分析阅读材料中的信息,并形成自己的观点。
家长和老师可以通过提问、讨论等方式培养孩子们的批判思维能力。
同时,鼓励孩子们多读不同类型的文章,拓宽视野,培养多元思维。
方法六:多元化阅读材料多元化的阅读材料可以帮助小学生开阔眼界,提高阅读理解能力。
家长和老师可以引导孩子们阅读不同类型的书籍,如故事书、科普读物、报纸杂志等。
此外,还可以鼓励孩子们尝试阅读绘本、漫画等图文结合的阅读材料,提高他们的视觉理解能力。
总结起来,提高小学生阅读理解能力需要家长和老师的共同努力。
通过培养阅读兴趣、注重词汇积累、培养阅读策略、培养阅读速度、培养批判思维和多元化阅读材料,可以有效提高小学生的阅读理解能力。
如何在小学阶段提高阅读能力
如何在小学阶段提高阅读能力作为教育的基石,阅读能力对小学生的学习和发展至关重要。
良好的阅读能力不仅能够培养孩子的语言表达能力,还能拓展他们的知识面和思维逻辑能力。
那么,在小学阶段,我们如何有效提高孩子的阅读能力呢?本文将从培养阅读兴趣、优化阅读环境和创设阅读策略等方面,为大家探讨如何在小学阶段提高阅读能力。
一、培养阅读兴趣阅读兴趣是培养孩子阅读习惯和提高阅读能力的第一步。
以下是一些培养阅读兴趣的方法:1. 给孩子提供丰富多样的阅读材料:选择适合孩子年龄和兴趣的书籍,可以涵盖故事、科普、艺术等各个领域。
多样化的阅读材料能够激发孩子的好奇心和求知欲。
2. 鼓励孩子朗读和分享:让孩子有机会朗读他们喜欢的故事或文章,并鼓励他们将阅读体验分享给他人。
这样不仅能够提高孩子的口语表达能力,还能增强他们的自信心。
3. 为孩子提供正面榜样:孩子容易受到身边人的影响,为他们提供一些优秀作家、学者或者其他社会精英的故事,能够激励他们树立阅读的榜样。
二、优化阅读环境创造良好的阅读环境对孩子的阅读能力有着重要的影响。
以下是一些优化阅读环境的方法:1. 为孩子建立阅读角落:为孩子创造一个安静、舒适的角落,设置书柜、书桌和阅读灯等设施,让孩子有一个专属的阅读空间。
2. 高度重视家庭阅读氛围:家长应该扮演起阅读的榜样,让孩子看到家长们经常阅读的场景和习惯。
可以定期组织家庭读书活动,共同分享阅读的乐趣。
3. 倡导学校阅读氛围:学校也应该提供阅读资源,并鼓励学生积极参与课外阅读。
每个学期可以组织阅读比赛或者分享会,促使孩子们互相鼓励和交流。
三、创设阅读策略除了培养阅读兴趣和优化阅读环境,还需要引导孩子掌握一些阅读策略,提高阅读理解和分析能力。
以下是一些创设阅读策略的方法:1. 教授阅读技巧:教导孩子使用标注、划线和做笔记等技巧来帮助他们理解和记忆文章内容。
还可以教授他们如何使用字典、词典等工具进行查阅,提高阅读的效率和准确性。
2. 引导孩子提问与讨论:阅读后,鼓励孩子自主提问或与同学共同探讨阅读内容。
如何提升小学生的阅读能力
提升小学生的阅读能力阅读能力是小学生必备的基本素质之一,良好的阅读能力不仅有助于小学生掌握语言知识,还能促进其思维能力、理解能力和表达能力的提高。
因此,提升小学生的阅读能力是当前教育领域中一项重要的任务。
本文将从多个方面探讨如何提升小学生的阅读能力。
一、激发阅读兴趣兴趣是最好的老师,只有激发小学生对于阅读的兴趣,才能让他们积极主动地投入到阅读中。
首先,教师可以利用故事导入的方式,吸引小学生的注意力,激发他们的好奇心和求知欲。
例如,在课前讲述一个有趣的故事,引导他们进入阅读的世界。
其次,教师可以组织丰富多彩的阅读活动,如朗诵比赛、故事会等,让小学生在活动中展示自己的阅读成果,体验阅读的乐趣。
此外,教师还可以利用多媒体手段,将阅读材料以图片、视频等形式呈现出来,使阅读内容更加生动有趣,激发小学生的阅读兴趣。
二、培养阅读习惯良好的阅读习惯是提升阅读能力的基础。
首先,教师应指导小学生掌握正确的阅读姿势和阅读方法,如坐姿端正、不随意翻阅等。
其次,教师可以引导小学生制定阅读计划,明确每天的阅读时间和阅读内容,养成良好的阅读习惯。
此外,教师还可以鼓励小学生利用碎片时间进行短时阅读,如课间、午休等,逐步培养他们的阅读习惯。
在培养阅读习惯的过程中,教师还可以与家长密切配合,共同监督和鼓励小学生坚持阅读,使他们在长期的坚持中形成良好的阅读习惯。
三、加强阅读指导小学生的阅读能力有限,需要教师的正确指导和帮助。
首先,教师应对小学生的阅读材料进行筛选,选择适合他们年龄段和认知水平的书籍,如童话、寓言、科普等。
其次,教师可以针对不同学生的特点进行个别指导,帮助他们找到适合自己的阅读方法和技巧。
例如,对于阅读能力较弱的学生,教师可以指导他们先从简单的句子和段落入手,逐步提高难度;对于阅读能力较强的学生,教师可以引导他们深入挖掘文本内涵,提高他们的理解能力和思维能力。
此外,教师还可以推荐一些优秀的网络阅读资源,如儿童文学网站、绘本故事APP等,使小学生能够充分利用现代科技手段进行阅读学习。
小学生们如何提高自己的阅读能力?
小学生们如何提高自己的阅读能力?1.培养良好的阅读习惯阅读习惯的培养是提高阅读能力的基础。
小学生可以每天固定时间阅读,例如每晚读一本有趣的故事书,或者在课余时间阅读报纸、杂志等。
还可以鼓励他们多参加图书馆的活动,积极参与阅读俱乐部,与其他爱阅读的小伙伴交流心得。
2.扩大阅读范围小学生应该尝试不同类型的阅读材料,包括故事书、科普读物、名著等。
通过多样化的阅读材料,他们可以开拓视野,丰富知识储备。
家长和老师可以向他们推荐适合年龄段的好书,在培养阅读兴趣的同时,也开阔他们的思维。
3.提高识字能力识字是阅读的基础,小学生应该注重提高识字能力。
可以通过学习字母表、用卡片学习生字、编写单词本等方式,帮助他们系统地掌握字词。
还可以利用语言游戏、拼字比赛等有趣的活动,增加他们对字词的兴趣。
4.注重阅读理解阅读不仅仅是看懂文字,更重要的是理解其中的意义。
小学生在阅读过程中,应该注重提高阅读理解能力。
可以通过问答、讨论、写作等方式,促进对阅读材料的深入理解。
家长和老师可以提供指导,鼓励他们思考、分析、总结。
5.培养阅读速度和流畅度阅读的效率也是重要的一环。
小学生可以通过朗读练习,培养阅读速度和流畅度。
可以每天选择一段适当难度的文章,反复朗读,并注意语音语调、停顿等。
这样可以帮助他们提高阅读的准确性和表达能力。
6.创设良好的阅读环境良好的阅读环境对小学生的阅读能力提高至关重要。
家长可以为他们营造一个安静、舒适的阅读空间,配备一些合适的阅读材料,如故事书、百科全书等。
还可以与孩子一起阅读,共同分享阅读的乐趣,激发他们的阅读兴趣。
7.培养阅读思维良好的阅读习惯和能力不仅仅在记忆和理解上表现出来,还需要培养阅读思维的能力。
小学生可以通过分析问题、推理、比较等方式,提高阅读思维的灵活性和深度。
家长和老师可以引导他们进行有意义的探讨,培养批判性思维。
8.多角度欣赏文学作品文学作品是培养阅读能力的重要资源。
小学生可以从不同的角度欣赏文学作品,如情感角度、语言角度、人物角度等。
如何提升小学生的阅读理解能力
如何提升小学生的阅读理解能力阅读理解是小学生语文学科中的重要组成部分,也是小学生综合能力培养的关键环节。
培养小学生的阅读理解能力不仅有助于他们理解课文内容,还可以提升他们的思维逻辑能力和表达能力。
本文将介绍几种提升小学生阅读理解能力的方法。
一、丰富阅读材料为了提高小学生的阅读理解能力,首先需要提供丰富、多样的阅读材料。
这些材料可以包括绘本、童话故事、科普读物、传记等适合小学生年龄段的书籍。
通过不同类型的阅读材料,小学生可以接触到不同的主题和故事情节,从而培养他们的阅读兴趣和理解能力。
二、注重课外阅读学习课外阅读是提高小学生阅读理解能力的有效途径。
家长和老师可以鼓励小学生多读一些与课程无关的书籍,如故事书、百科全书等。
同时,家长可以带孩子参观图书馆,借阅一些适合年龄的书籍,培养孩子自主阅读的习惯。
通过课外阅读,小学生可以拓展知识面,提高阅读理解能力。
三、培养阅读兴趣阅读兴趣是提高小学生阅读理解能力的关键所在。
家长和老师可以通过各种方式激发孩子的阅读兴趣,如为孩子选择感兴趣的书籍、与孩子一起朗读故事、讨论故事情节等。
激发孩子的阅读兴趣后,他们会更加主动地去阅读,从而提高阅读理解能力。
四、阅读策略指导为了帮助小学生提高阅读理解能力,家长和老师可以教授一些阅读策略,如预读、划线标记、归纳总结等。
预读可以帮助小学生在阅读前对文章进行整体把握,划线标记可以帮助他们理清文章的重点信息,归纳总结可以帮助他们梳理文章的逻辑关系。
通过指导正确的阅读策略,小学生可以更好地理解和掌握阅读材料。
五、开展阅读活动除了个人阅读外,开展阅读活动也是提升小学生阅读理解能力的有效方法。
家长和老师可以组织阅读角、读书分享会、朗读比赛等活动,让小学生有机会展示自己的阅读成果。
这些活动可以营造浓厚的阅读氛围,激发小学生对阅读的兴趣和热爱,并加强他们对阅读材料的理解。
六、理解与运用结合在提高小学生的阅读理解能力过程中,需要将理解与运用相结合。
提高小学生的阅读理解能力的方法
提高小学生的阅读理解能力的方法阅读是学习的基础,而对小学生来说,提高阅读理解能力尤为重要。
通过正确的方法和策略,可以帮助他们提高阅读理解能力,打开知识的大门。
以下是一些有效的方法和技巧,可以帮助提高小学生的阅读理解能力。
1. 建立良好的阅读习惯培养良好的阅读习惯是提高阅读理解能力的第一步。
家长和老师应该鼓励孩子每天都读书,可以设置固定的阅读时间,在一个安静的环境中进行。
这样可以帮助孩子养成阅读的习惯,逐渐增加他们的阅读量和阅读速度。
2. 激发兴趣小学生对于阅读内容的选择有一定的偏好,家长和老师可以根据孩子的兴趣爱好选择适合的阅读材料。
通过选择与孩子兴趣相关的书籍,可以增加他们的阅读兴趣,提高他们的主动性和主动阅读的意愿。
3. 多样化的阅读材料除了故事书和课本以外,给小学生提供多样化的阅读材料也是非常重要的。
可以选择一些与学科相关的科普书籍,或者是有趣的杂志、报纸等,这些不仅可以帮助孩子扩大知识面,还能激发他们的好奇心和求知欲。
4. 鼓励阅读策略阅读策略对于提高阅读理解能力非常重要。
小学生可以通过使用一些简单的阅读策略,如预测、推测、归纳等,来帮助他们理解和记忆文章内容。
在家长和老师的指导下,学习并运用这些策略,可以提高他们的阅读理解能力。
5. 阅读互动和讨论与家长和同学进行阅读互动和讨论,可以帮助小学生更深入地理解文章的含义。
可以在阅读后与孩子共同讨论文章的主题、情节、人物等。
通过互动和讨论,激发孩子的思考和表达能力,提高他们的阅读理解能力。
6. 写作练习写作是培养阅读理解能力的有效方法之一。
通过要求小学生进行阅读后的写作练习,如写读后感、总结文章等,可以帮助他们加深对文章的理解和思考。
同时,写作也是提高表达能力和思维能力的好方式。
7. 多角度阅读引导小学生从多个角度去理解和分析文章,可以帮助他们提高阅读理解能力。
可以要求孩子思考作者的写作意图、观点以及文章中的隐含信息等。
通过多角度的阅读训练,可以提高他们的批判性思维和综合分析能力。
提高小学生的阅读能力
提高小学生的阅读能力阅读是小学生学习过程中至关重要的一项能力。
一个优秀的小学生应该具备良好的阅读能力,能够快速、准确、理解地阅读各种文本。
本文将探讨如何提高小学生的阅读能力,并给出相关的方法和建议。
一、培养对阅读的兴趣1. 创设良好的阅读环境为了培养小学生对阅读的兴趣,学校和家庭应共同努力,为孩子们提供良好的阅读环境。
学校可以建立图书馆,并定期组织阅读活动;家庭可以提供丰富多样的阅读材料,如绘本、故事书等,并鼓励孩子主动阅读。
2. 培养多元化的阅读兴趣小学生的阅读兴趣应该多元化,既包括文学作品的阅读,也包括科普读物、历史传记等不同类型的阅读。
通过让孩子接触不同类型的书籍,可以开拓他们的眼界,激发阅读的兴趣。
二、提高阅读理解能力1. 注重词汇的积累词汇是阅读理解的基础,小学生应该注重词汇的积累。
可以通过词汇卡片、词汇游戏等方式,帮助孩子扩大词汇量,并掌握词语的正确用法和搭配。
2. 引导孩子进行主动阅读在阅读过程中,老师和家长应该引导孩子进行主动阅读,对文章的主题、结构、语言等进行分析和思考。
可以通过提问的方式,让孩子思考文章的要点和细节,提高阅读理解能力。
三、培养阅读速度和准确性1. 练习快速阅读为了提高小学生的阅读速度,可以进行快速阅读的训练。
可以通过设置阅读时间限制,让孩子在规定的时间内读完一篇文章,并回答相应的问题。
通过反复练习,可以提高他们的阅读速度。
2. 强化阅读训练为了提高小学生的阅读准确性,可以进行阅读训练。
可以选择一些适合小学生的阅读材料,如短文、故事等,让孩子读出来,同时注意纠正他们的发音和语调。
四、培养阅读策略和技巧1. 教授阅读策略小学生在阅读过程中应该学会使用一些阅读策略,如预测、推理、总结等。
老师和家长可以通过示范和指导,教孩子如何使用这些策略来提高阅读效果。
2. 利用辅助阅读工具在阅读过程中,可以使用一些辅助阅读工具,如词典、阅读笔记等,帮助孩子更好地理解和记忆文章。
同时,还可以教孩子如何使用标记和概括的方法来梳理文章结构和内容。
提高小学生阅读能力的方法
提高小学生阅读能力的方法1. 鼓励阅读:提供丰富多样的阅读材料,包括图书馆的书籍、报纸、杂志等,激发孩子对阅读的兴趣和欲望。
家长可以定期陪伴孩子去图书馆借书,和孩子一起选择适合他们年龄和兴趣的书籍。
2. 每天读书时间:建立每天固定的读书时间,例如晚饭后或临睡前,让孩子养成坚持阅读的习惯。
家长可以作为表率,和孩子一起读书,创造一个良好的阅读氛围。
3. 练习独立阅读:鼓励孩子独立阅读,不仅可以提高他们的阅读能力,还可以培养他们的自主学习能力。
家长可以给孩子提供适合他们阅读水平的书籍,并鼓励他们自己阅读并进行理解、总结和分享。
4. 阅读理解训练:阅读不仅仅是读,还要理解其中的意思。
家长可以提问孩子对于阅读材料的理解和想法,这有助于孩子更好地理解和推测故事情节,培养他们的思维能力和创造力。
5. 扩大词汇量:阅读是扩大词汇量的有效途径之一。
家长可以选择一些词汇量较大的书籍,帮助孩子学习新的词汇,并在日常生活中引导他们正确使用这些词汇。
6. 朗读与口语表达:让孩子练习朗读,可以提高他们的口语表达能力和语感。
家长可以找一些适合孩子的文章或故事,让他们进行朗读,并指导他们注意语音语调和表达方式。
7. 鼓励写作:阅读和写作是相辅相成的。
家长可以鼓励孩子从阅读中汲取灵感,帮助他们写一些自己的故事或心得体会,提高他们的写作能力和思维逻辑能力。
8. 多样化阅读材料:除了故事书,还可以让孩子阅读一些科普书籍、历史书籍、经典名著等,拓宽他们的知识面。
家长可以根据孩子的兴趣和能力,引导他们阅读不同类型的书籍。
9. 观看电视和电影:适当观看一些适合年龄的电视剧或电影,可以帮助孩子更好地理解故事情节和人物角色。
家长可以和孩子一起观看,并与他们进行讨论和对比。
10. 创造阅读奖励制度:制定一些小奖励,鼓励孩子根据阅读内容进行讨论、写读后感等,以激发他们的学习兴趣和积极性。
家长可以根据孩子的进步和努力程度,给予适当的奖励和鼓励。
提高小学生阅读能力
提高小学生阅读能力阅读是一项重要的能力,对小学生的学业发展和综合素养提升起到至关重要的作用。
然而,由于各种因素的影响,现如今许多小学生的阅读能力存在较大的提升空间。
本文将从培养阅读兴趣、提升阅读技巧和创造阅读氛围三个方面,探讨如何有效地提高小学生的阅读能力。
一、培养阅读兴趣阅读兴趣是培养小学生阅读能力的基础,只有激发起他们的兴趣,他们才会主动去阅读。
以下是几个培养小学生阅读兴趣的方法:1.多样化的阅读材料:提供多样化的阅读材料,包括故事书、科普读物、漫画书等,以满足不同小学生的口味和阅读需求。
2.丰富多彩的阅读活动:组织丰富多彩的阅读活动,例如读书分享会、阅读比赛等,激发小学生的主动参与和探索欲望。
3.根据兴趣选择读物:鼓励小学生根据自己的兴趣选择阅读材料,让他们真正喜欢上阅读。
二、提升阅读技巧培养小学生的阅读技巧,能够让他们更好地理解和消化所读内容。
以下是几个帮助小学生提升阅读技巧的方法:1.注重词汇积累:帮助小学生扩大词汇量,提高阅读中遇到的生词识别和理解能力。
可以通过玩语言游戏、背单词等方式来进行词汇积累。
2.培养阅读理解能力:引导小学生在阅读过程中进行思考、解读和分析,帮助他们提升阅读理解能力。
3.阅读速度和流畅度训练:逐渐提高小学生的阅读速度和流畅度,可以通过朗读练习、阅读比赛等方式来训练。
三、创造阅读氛围创造良好的阅读氛围对小学生阅读能力的提高具有重要影响。
以下是几个创造阅读氛围的方法:1.示范阅读:作为老师、家长或者辅导员,要给小学生树立阅读榜样,积极示范阅读,并与他们分享自己的阅读心得和体会。
2.家庭共读活动:鼓励家长与小学生一同阅读,进行家庭共读活动,增进亲子关系的同时培养小学生的阅读习惯。
3.图书馆参观和借阅:带领小学生参观图书馆,并鼓励他们借阅自己喜爱的图书,了解更多阅读资源。
4.阅读角落的设置:在学校或家庭中设置一个舒适的阅读角落,装饰上书架、地毯和舒适的座位,营造温馨的阅读环境。
如何有效提高小学生的阅读能力
如何有效提高小学生的阅读能力阅读是孩子学习的基础技能之一,对于小学生来说,提高阅读能力非常重要。
一个良好的阅读能力不仅可以帮助孩子拓宽视野,开阔思维,还能增加孩子对知识的理解力和表达能力。
下面是一些有效的方法来提高小学生的阅读能力。
1.创建良好的阅读环境一个良好的阅读环境是培养孩子阅读习惯的基础。
家长可以为孩子提供安静、舒适的阅读场所,例如有书桌和舒适的阅读椅子的角落。
家庭中有好书可读,并有足够的书架空间,以便孩子可以随意选择书籍。
此外,还可以鼓励孩子养成每天阅读的习惯,例如每晚都为孩子安排一定的阅读时间。
2.给予足够的阅读材料为了培养孩子对阅读的兴趣,家长和老师应该提供丰富多样的阅读材料,包括绘本、故事书、杂志、报纸等。
根据孩子的年龄和阅读水平,选择合适的材料,并逐步引导孩子阅读难度适中的内容,从而提高他们的阅读能力。
3.激发兴趣激发孩子对阅读的兴趣是提高阅读能力的重要一环。
家长可以通过与孩子一起阅读并讨论书中的内容,培养孩子的阅读兴趣。
此外,还可以邀请专业的讲故事人来学校或家中给孩子讲故事,以激发他们对阅读的兴趣。
4.阅读的目的明确在阅读过程中,孩子应该明确自己的阅读目的。
教师和家长可以帮助孩子设立明确的阅读目标,例如了解故事的主题、了解人物的性格等。
同时,鼓励孩子在阅读过程中做记笔记,提高他们的理解和分析能力。
5.多种阅读方式为了培养孩子的阅读能力,可以鼓励他们尝试不同的阅读方式。
除了传统的静默阅读外,还可以进行大声阅读或角色扮演,这样可以提高孩子的口语表达能力和理解能力。
此外,还可以鼓励孩子尝试速读或扫读,以提高他们的阅读速度和理解能力。
6.注重阅读理解阅读理解是阅读能力的重要组成部分。
教师和家长应该通过提问、讨论和练习等方式帮助孩子提高阅读理解能力。
例如,在阅读后,可以提出一些与故事情节、人物性格等相关的问题,让孩子进行思考和分析,并通过回答问题来展示他们的理解能力。
7.使用字词游戏和练习字词游戏和练习是提高孩子阅读能力的有效方法。
提高小学生的阅读理解能力的七个方法
提高小学生的阅读理解能力的七个方法阅读是培养孩子语言能力和思维发展的重要途径。
然而,许多小学生在阅读理解方面面临困难。
为了帮助他们提高阅读理解能力,我们可以采用以下七个方法:方法一:培养良好的阅读习惯培养良好的阅读习惯是提高阅读理解能力的基础。
家长和老师应该鼓励孩子经常阅读,提供丰富的阅读材料,如图书、报纸和杂志。
每天抽出固定的时间来阅读,让孩子形成持续不断的阅读习惯。
方法二:理解语义和上下文阅读理解的关键是理解语义和上下文。
孩子在阅读时,需要学习如何从周围的语境中推断词语的意思。
家长和老师可以和孩子一起阅读,引导他们通过上下文来猜测词语的含义。
方法三:提高词汇量扩展词汇量是提高阅读理解能力的重要因素。
孩子掌握越多的词汇,理解文字的能力就越强。
通过词汇游戏、词根词缀学习和阅读练习等方式,帮助孩子积累更多的词汇,并学会运用它们。
方法四:注重阅读速度和准确性阅读速度和准确性对理解文章的关键。
孩子可能会倾向于读得太快或者太慢,因此需要注意调整读书速度。
家长和老师可以使用计时器等工具,帮助孩子控制阅读速度,同时要求他们读得准确,理解内容。
方法五:提问和讨论提问和讨论是培养阅读理解能力的有效方法。
在阅读结束后,家长和老师应该引导孩子回顾文章,并提出问题促使他们思考和回答。
同时,引导孩子与他人讨论所读的内容,通过交流分享观点,拓展思维。
方法六:练习阅读技巧阅读技巧的训练可以帮助孩子更好地理解文章的结构和内容。
例如,教给孩子使用标记和批注的技巧,以便他们能够在阅读时更好地理解和分析文章。
此外,还可以教孩子使用结构化的阅读策略,如预测、总结和比较。
方法七:多样化阅读材料孩子们对不同类型的阅读材料有不同的偏好,因此提供多样化的阅读材料是非常重要的。
这些材料可以包括故事书、科普读物、报纸、杂志和网络文章等。
通过让孩子接触不同类型的阅读材料,他们能够培养广泛的阅读兴趣,并提高理解能力。
总结通过培养良好的阅读习惯、理解语义和上下文、提高词汇量、注重阅读速度和准确性、提问和讨论、练习阅读技巧以及多样化阅读材料,我们可以帮助小学生提高阅读理解能力。
提升小学生阅读理解能力的方法
提升小学生阅读理解能力的方法提升小学生阅读理解能力对他们的学习和发展至关重要。
一个良好的阅读理解能力不仅可以帮助他们在学校取得成功,还可以培养他们的批判性思维能力和创造性思维能力。
本文将介绍一些可以帮助小学生提升阅读理解能力的方法。
1. 多读书无论是阅读故事书、童话书还是科普读物,多读书是提高小学生阅读理解能力的基本方法。
通过阅读不同类型的书籍,小学生可以扩大词汇量,丰富知识储备,并学会运用上下文推测词义。
为了激发小学生的兴趣,可以鼓励他们选择自己喜欢的书籍,比如动画改编的、有趣的故事书。
2. 提问与回答在阅读过程中,提问和回答问题可以帮助小学生更好地理解文章的内容。
老师、家长或同学可以向他们提出关于故事情节、主题、角色特点等的问题,鼓励他们自己思考,并做出回答。
通过提问和回答,小学生可以培养逻辑思维和推理能力,提高阅读理解水平。
3. 创设阅读环境在家庭和学校都要创设良好的阅读环境。
家长可以将阅读纳入日常生活,例如为孩子准备一间安静的阅读角落,定期带他们去图书馆借书,和他们一起阅读,讨论书中的内容。
学校可以组织阅读俱乐部、朗读比赛等活动,让小学生参与其中,培养他们对阅读的热爱和兴趣。
4. 阅读技巧训练小学生需要学习一些阅读技巧,以提高他们的阅读理解能力。
比如,他们可以学习如何快速浏览一篇文章,提取关键信息;学习使用标记和记笔记来理解和总结文章;学习如何辨别文章中的事实和观点,并分辨作者的意图。
这些技巧的训练可以通过老师的指导和练习来进行。
5. 多样化的阅读材料除了书籍,小学生还可以阅读其他形式的材料,如报纸、杂志、网络文章等。
多样化的阅读材料可以帮助他们接触到不同领域的知识,了解不同的观点和文化,提高他们的阅读素养和跨文化交际能力。
6. 阅读策略教学教师在进行阅读教学时可以引导小学生运用不同的阅读策略。
例如,可以教授划线标注关键词、预测故事发展、结合图表和插图理解等策略,帮助小学生更好地组织信息和理解文章的意义。
小学生如何提高阅读能力
小学生如何提高阅读能力阅读是小学生学习中非常重要的一项能力,不仅有助于他们获取知识,还培养了他们的想象力和思维能力。
然而,不少小学生在阅读方面存在困难,下面将介绍一些方法,帮助小学生提高阅读能力。
一、培养良好的阅读习惯1.每天定期阅读小学生应该养成每天定期阅读的习惯,可以选择一些适合他们年龄段的读物,比如故事书或者儿童杂志。
每天阅读一段时间,既能培养阅读兴趣,又能提高阅读能力。
2.创设良好的阅读环境在家里或者学校,可以为小学生创设一个安静舒适的阅读环境,让他们有一个专心读书的场所。
同时,保持光线适宜,避免干扰和噪音。
二、选择适合的阅读材料1.根据兴趣选择书籍小学生在阅读时,应该根据自己的兴趣选择适合的书籍。
如果他们对动物感兴趣,可以选择相关的动物故事书;如果他们喜欢科学,可以选择一些科普类图书。
这样,他们更容易产生阅读的欲望,提高阅读的效果。
2.选择课外阅读小学生不仅应该注重教材的阅读,还应该有一定的课外阅读量。
可以鼓励他们选择一些课外书籍,拓宽阅读的领域,培养对各类文学作品的兴趣。
三、阅读技巧的培养1.提前预读在开始阅读一篇文章或一本书之前,小学生可以通过浏览标题、目录、插图和短语等,提前了解大致内容。
这样能够帮助他们更好地理解和记忆文章的内容。
2.注重词汇积累阅读过程中,小学生可能会遇到一些生词或者不熟悉的词汇。
为了提高阅读流畅性,他们可以通过积累词汇,扩大词汇量。
可以通过背单词、查阅词典等方式进行。
四、辅助工具的使用1.字典小学生在阅读时可以使用字典,查阅不认识的单词的意思,这样可以帮助他们理解文章的全貌。
另外,字典的使用也有助于扩大词汇量,提高阅读的准确性。
2.阅读应用程序现在有许多阅读类的应用程序,可以为小学生提供有声读物、互动游戏等功能,帮助他们更好地提高阅读能力。
家长和老师可以适时引导小学生使用这些应用程序,让他们在娱乐中提升阅读水平。
五、试试社交阅读小学生可以尝试通过社交阅读的方式来提高阅读能力。
十个提高小学生阅读理解能力的方法
十个提高小学生阅读理解能力的方法阅读是一项重要的技能,对于小学生来说尤为关键。
良好的阅读理解能力不仅有助于他们在学业上取得成功,还能培养他们的思维能力和批判性思维。
然而,提高小学生的阅读理解能力并不容易,需要有系统性的方法和策略。
下面将介绍十个提高小学生阅读理解能力的方法。
1. 提供多样化的阅读材料小学生的阅读材料应该多样化,包括故事书、科普读物、报纸、杂志等。
这样可以帮助他们接触不同类型的文本,丰富他们的阅读经验,提高他们的阅读理解能力。
2. 培养阅读兴趣兴趣是阅读的动力。
教师和家长可以通过讲故事、朗读等方式,激发小学生对阅读的兴趣。
同时,选择适合他们年龄和兴趣的书籍也是重要的。
3. 教授阅读策略小学生需要学会一些阅读策略,例如预测、推断、概括等。
教师可以通过解读故事中的隐含信息,引导学生运用这些策略,提高他们的阅读理解能力。
4. 练习阅读速度和流畅度阅读速度和流畅度是阅读理解的基础。
教师可以组织朗读比赛,鼓励学生提高阅读速度和流畅度。
同时,也可以通过每天的阅读练习来提高他们的阅读技巧。
5. 提问和讨论提问和讨论是培养小学生阅读理解能力的有效方法。
教师可以设计一些问题,引导学生思考和分析文本。
同时,也可以组织小组讨论,让学生在交流中互相学习和提高。
6. 培养词汇量词汇量是阅读理解的基础。
教师和家长可以通过词汇游戏、词汇卡片等方式,帮助小学生扩大他们的词汇量。
同时,也可以鼓励他们使用字典查找生词,提高他们的自主学习能力。
7. 阅读挑战为了激发小学生的学习兴趣,教师可以组织阅读挑战活动。
例如,每个学生设定一个阅读目标,完成后可以获得奖励。
这样可以激发他们的学习动力,提高他们的阅读理解能力。
8. 鼓励写作写作是阅读理解的延伸。
教师可以鼓励小学生写读后感、读书笔记等,帮助他们整理和表达自己的思想。
通过写作,可以加深他们对文本的理解,提高他们的阅读理解能力。
9. 培养阅读习惯养成良好的阅读习惯对于提高阅读理解能力至关重要。
如何提高小学学生的阅读能力
如何提高小学学生的阅读能力阅读是学生学习的基础,也是培养学生综合素质的重要环节。
然而,随着现代科技的发展,小学生的阅读习惯逐渐减弱,阅读能力也在下降。
如何提高小学学生的阅读能力成为了一项急需解决的问题。
本文将从家庭、学校和社会三个方面探讨如何有效提高小学学生的阅读能力。
一、家庭篇1. 营造良好的阅读氛围:家庭是孩子最早接触到的阅读环境,家长可以为孩子创造一个安静、舒适、富有阅读氛围的读书角落。
放置一些适合小学生阅读的图书,鼓励孩子主动去阅读。
2. 给予适当的阅读指导:家长可以陪伴孩子一起读书,帮助孩子解读文字,理解故事情节,进一步培养孩子对阅读的兴趣。
同时,家长要鼓励孩子多参与家庭读书会,与家庭成员分享阅读心得。
3. 鼓励多样化的阅读材料:除了故事书,家长还可以引导孩子接触多样化的阅读材料,如报纸、杂志、科普读物等,培养孩子对不同主题的阅读兴趣。
二、学校篇1. 设立阅读时间与活动:学校可以安排每天的课间时间作为阅读时间,让学生有固定的时间去阅读。
此外,定期举办阅读活动,如读书分享会、阅读比赛等,增加学生对阅读的积极性。
2. 配置多种类型的图书馆:学校的图书馆应当配备丰富多样的图书,涵盖各个年龄段的阅读材料,并且要定期更新。
同时,开设有趣的阅读角落,如互动游戏区、阅读讨论区等,吸引学生积极参与。
3. 教师激发阅读兴趣:教师是学生的引路人,他们可以通过自己的言传身教激发学生的阅读兴趣。
教师可以经常推荐好书给学生,并与学生分享自己的阅读心得,充分展示阅读对个人成长的价值。
三、社会篇1. 创造良好的阅读环境:社会对于小学生阅读能力的提升也有着重要的影响。
图书馆、书店等公共场所应当提供适宜的阅读空间,并定期举办阅读活动,吸引小学生参与。
2. 鼓励家长参与:社会可以开展培训班或讲座,向家长传授如何引导孩子正确阅读的知识和技巧,帮助家长更好地引导孩子阅读。
3. 增加阅读推广活动:社会组织可以多举办一些有趣、富有教育意义的阅读推广活动,如组织阅读比赛、举办读书分享会等,吸引小学生参与并提高他们的阅读能力。
提升小学生语文阅读能力的有效措施
提升小学生语文阅读能力的有效措施提升小学生语文阅读能力是培养孩子良好读书习惯、丰富文化知识、提高语言表达能力的关键一环。
下面是一些提升小学生语文阅读能力的有效措施。
1. 提供丰富多样的阅读材料:为了激发孩子们的阅读兴趣,我们可以提供各种类型的阅读材料,如童话故事、科普读物、文学作品等。
这样可以让孩子们在多样的阅读中找到自己感兴趣的内容,激发他们的好奇心和兴趣。
2. 鼓励孩子多读经典名著:适当引导孩子阅读经典名著,如《小王子》、《西游记》等。
这些经典著作不仅可以提高孩子们的阅读水平,还可以培养他们的思维能力和情感体验。
3. 培养阅读习惯:每天给孩子安排固定的阅读时间,让他们养成每天阅读的习惯。
家长可以给予孩子一些奖励或夸奖,激励他们坚持阅读。
4. 注重阅读理解:通过提问、讨论的方式加深孩子们对阅读内容的理解。
可以让孩子们自己提问题,也可以引导他们发表自己的看法和感受。
这样可以帮助孩子提高阅读的深度和广度。
5. 推广团队合作阅读:让孩子们分组合作阅读,可以锻炼他们的合作能力和思维能力。
在小组讨论中,孩子们可以互相分享自己的理解和观点,这样会让阅读更加有趣和有价值。
6. 多元化的阅读方式:除了纸质书籍外,还可以鼓励孩子们尝试电子书和有声读物。
这样可以让孩子们体验到不同的阅读方式,拓宽他们的阅读渠道。
7. 创设良好的阅读环境:为孩子们提供一个安静、舒适、温馨的阅读环境,让他们可以专注于阅读。
在家里设置一个专门的阅读角落,并保证有足够的光线和舒适的座位。
8. 鼓励孩子练习朗读:朗读是培养孩子语感和咬字能力的有效方法。
可以让孩子们选择自己喜欢的篇章或句子进行朗读,鼓励他们尽可能地准确地表达。
9. 引导孩子写读后感:让孩子们在阅读之后写一写读后感,可以帮助他们整理思路,总结所读内容,培养他们的文笔和语言表达能力。
通过以上的措施,可以有效提升小学生的语文阅读能力。
家长和老师的共同努力对孩子的阅读成果起到至关重要的作用。
提高小学生阅读能力的方法
提高小学生阅读能力的方法1. 培养兴趣:培养孩子对阅读的兴趣是提高阅读能力的关键。
家长可以给孩子提供丰富多样的阅读材料,如绘本、故事书、科普读物等,鼓励他们选择自己感兴趣的书籍,并定期与他们一起讨论阅读内容,引导他们深入思考和表达观点。
2. 每天阅读:鼓励孩子养成每天阅读的习惯,建议家长和孩子共同制定阅读计划,并设立奖励机制激励孩子坚持阅读。
可以在家中设置一个安静、舒适的读书角落,孩子可以在那里专心阅读。
3. 分级阅读:根据孩子的阅读能力,选择适合他们的阅读材料。
家长可以参考出版社提供的分级读物,帮助孩子选择适合自己的读物,并逐渐提高阅读难度,培养孩子的阅读能力。
4. 阅读启蒙:帮助孩子学会阅读的基本技能,如正确使用指纹、初步理解文章结构等。
可以通过音标、拼音等方式让孩子更好地理解文字的构成和含义。
5. 阅读理解:培养孩子的阅读理解能力是提高阅读能力的重要环节。
家长可以通过与孩子一起阅读,提问文章中的细节和主题,激发孩子的思考能力,并帮助他们理解文章的意思。
6. 阅读速度:提高阅读速度是培养孩子阅读能力的关键。
家长可以指导孩子正确用眼,告诉他们注意眼睛的放松和休息,鼓励他们多读、多练,逐渐提高阅读速度。
7. 多样化阅读:鼓励孩子多读不同类型的书籍,如故事书、诗歌、报纸、杂志等,拓宽孩子的阅读范围,提高他们的阅读水平和阅读理解能力。
8. 阅读节奏:在阅读过程中帮助孩子控制好阅读节奏,不要过快或过慢。
家长可以与孩子一起朗读,让他们模仿自己的阅读节奏,培养孩子的语感和语调。
通过培养兴趣、每天阅读、分级阅读、阅读启蒙、阅读理解、阅读速度、多样化阅读和掌握阅读节奏等方法,可以有效提高小学生的阅读能力,培养他们的阅读兴趣和习惯,为他们全面发展打下坚实的基础。
怎样提高小学生的阅读能力
怎样提高小学生的阅读能力提高小学生的阅读能力一直是教育工作者以及家长们关注的焦点问题。
阅读能力不仅是学习各个学科的基础,更是培养学生终身学习的能力的重要环节。
因此,我们需要利用科学有效的方法和策略,来提高小学生的阅读能力。
一、培养阅读兴趣小学生的阅读兴趣是培养阅读能力的基础。
养成对阅读的兴趣,让孩子乐于阅读,是实现提高阅读能力的重要前提。
要培养孩子的阅读兴趣,可以从以下几个方面着手。
1. 提供多种多样的阅读材料。
为小学生提供多样化的阅读材料,如图画书、故事书、科普书、百科全书等。
让小学生根据自己的兴趣选择阅读材料,让他们感受到阅读的乐趣。
2. 营造良好的阅读环境。
在家中设置一个宽敞明亮、安静温馨的阅读角落,摆放一些小学生喜欢的图书,给孩子提供一个舒适的阅读环境。
3. 做阅读的榜样。
家长要亲自示范,让孩子看到家长也喜欢阅读的样子。
亲自阅读一些优秀的图书或报刊杂志,使孩子能够模仿家长读书的行为。
4. 鼓励孩子分享阅读心得。
每当孩子读完一本书或者某个故事,鼓励他们分享自己的阅读心得,可以通过口头表达、绘画、写作等方式进行。
二、提高阅读理解能力阅读理解是阅读能力的核心。
提高小学生的阅读理解能力,使其能够从阅读中获取信息、理解作者的意图,是培养小学生全面阅读能力的关键。
1. 聚焦阅读目的。
在进行阅读训练时,明确阅读的目的和任务。
可以通过提问的方式引导学生注意到文章的信息点、关键词,加深对阅读内容的理解。
2. 分段阅读。
小学生的阅读能力有限,阅读较长的篇章可能导致注意力的分散。
因此,在教学实践中,可以采用分段阅读的方法,将较长的文本分成几段,每段阅读后进行小结。
3. 阅读策略的引导。
教师要教会学生使用不同的阅读策略,如预测、推断、判断,帮助学生更好地理解阅读材料。
同时,要引导学生学会运用上下文理解词义,培养学生的查字典习惯。
4. 阅读反思与分享。
在完成一次阅读后,组织学生进行反思和分享。
让学生说出自己对文本的理解,思考阅读中遇到的问题,互相交流和学习。
培养小学生语文阅读能力的方法有哪些
培养小学生语文阅读能力的方法有哪些1.建立良好的阅读环境:在学校和家庭中营造良好的阅读氛围,提供丰富多样的阅读材料,如图书、报纸、杂志等。
同时,鼓励孩子积极参与图书馆、阅读角、课外书阅读等活动,培养孩子的阅读习惯。
2.引导选择合适的阅读材料:根据孩子的兴趣和阅读能力,选择适合的图书。
可以通过做图书导览、朗读和推荐等方式,帮助孩子选择适当的阅读材料,激发他们的阅读兴趣。
3.培养阅读理解能力:阅读理解是培养语文阅读能力的重要内容。
可以通过阅读后的问答、填空、简答等方式,引导孩子思考阅读内容,提取信息,加深对文章中意思的理解。
4.提高阅读速度和流畅度:帮助孩子培养良好的阅读习惯,提高阅读速度和流畅度。
可以通过大声阅读、速度阅读、小组合作阅读等方式,提高孩子的阅读速度和准确度。
5.培养独立阅读能力:培养孩子独立阅读的能力是十分重要的。
教师和家长可以适时给孩子一定的自主阅读时间,让他们自己选择阅读材料并阅读,培养他们的独立思考和解决问题的能力。
7.培养阅读策略:教导孩子一些阅读策略,如预测、推理、批判性阅读等。
通过教授这些策略,帮助孩子更好地理解文章,培养他们的阅读思维能力。
8.培养文学素养:培养孩子对文学的兴趣和理解能力,通过阅读文学作品,让孩子感受到文字的美、情感的表达和思想的深度。
可以通过朗读、创作、演讲等方式,培养孩子对文学的热爱和理解。
9.激发写作能力:阅读和写作是相辅相成的。
通过培养孩子的写作能力,可以加深对文本的理解和阅读体验。
可以组织写作小组、读写结合等活动,引导孩子进行写作实践,提高他们的写作水平。
10.设计阅读项目和活动:通过设置阅读项目和活动,如阅读比赛、读书周、阅读社团等,激发孩子的阅读兴趣,提高他们的阅读积极性和主动性。
总之,培养小学生的语文阅读能力是一个长期而系统的过程,需要学校和家庭的共同努力。
只有通过多样化的教学策略、合适的阅读材料和有效的评价方式,才能有效提升小学生的语文阅读能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
如何提高小学生阅读能力
阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一。
阅读也是人们重要的活动之一,它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人身心愉悦,每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读。
怎样才能充分激发小学生的阅读兴趣,提高小学生的阅读能力呢?就此谈谈自己的体会。
一、创造条件,让学生快乐阅读
教师要努力为学生创造课外阅读的条件,让学生在自由的空间,幽雅的环境中舒舒服服的进行课外阅读。
1.开发图书馆。
图书馆是学生读物的主要来源,信息时代要求我们的学校要提高学生利用图书馆找到所需信息和知识的能力。
有了图书馆,可以组织学生上课外阅读指导课,这样让学生感受到图书馆是一个学习的乐园,是遨游知识的的好场所。
2.建立班级图书库。
为了弥补学生书源的不足,教师可动员学生把个人的图书暂时存放在班里,组织学生自己管理借阅。
图书角设在教室一角,课间课余随时借还,十分方便。
也可采用“流动图书箱”的办法,由各班干部轮流负责图书的保管、借阅工作。
为了介绍图书,也可以组织学生举办图书展览,把被介绍的图书陈列出来,同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。
资料可包括图书内容提要,作者简介,时代背景等,这样就为学生创造了良好的阅读条件。
3.给学生创造足够的阅读时间。
教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章,实现课内外的沟通。
同时减少书面练习,增加
阅读作业,为学生课外阅读提供空间和时间。
除了允许学生在“早读”或“自习”时,既可朗读所教的课文,也可翻阅课外的书报,还可每周划出一、二节课时,保证有计划地开展课外阅读及指导。
4.优化读书环境。
在窗明几净的教室内,装点上几幅书画作品,增添了文化气息。
读书时,放上一盒优雅舒缓的钢琴曲,学生在音乐的伴随下,尽情地读书,平和的心境,互相感染,融入书海而不亦乐乎!
二、提倡“探究性阅读”和“创造性阅读”
激发小学生阅读的兴趣,是提高小学生阅读能力的关键。
阅读教学中,教师必须让学生发现问题、提出问题,要鼓励学生敢于和善于质疑。
激发“乐于提问”的兴趣,变“要我提问”为“我要提问”。
在平常的语文教学活动中,有意识的要求学生看一些课外读物,组织安排一些文学业余活动,让各年级的小学生,通过具体的实践活动逐渐提高他们的阅读总量。
低年级的学生,老师可以讲一些童话故事、神话故事、寓言故事……这类书本有《西游记》《封神演义》《安徒生童话集》《伊索寓言》等,丰富他们的课余生活,积累一些原始素材。
到了三年级,让学生逐步接触一些现代文学作品,如鲁迅、郭沫若、巴金等文学大师的短篇文章,并在班级中开展一些相应的文学活动,可以形式多样,内容自行设计,包括叙述故事情节,说感受,讨论问题等,加强学生对内容的记忆。
高年级的学生,要求适当高一点,让其慢慢接触一些中国现代和古代的文学名著以及外国文学经典名著,为以后学生持续阅读打好基础。
我们让
学生阅读的目的,在于让其汲取更多的文学养分,而不是去增加学生学习以外的负担,为此,我们必须得保证学生课外阅读的质与量。
三、兴趣是阅读的动力,关键是要激发起学生阅读的兴趣
学生会不会因为兴趣而读书,喜不喜欢找一些好书看,重不重视阅读,这都会影响到他们的阅读习惯。
兴趣是人所有行为的原始动机,也是人产生活动行为的意识源、学生会不会去自动阅读一些课外读物,接触一定量的课外有益读物,归根结底他们有没有一种原始的阅读动机,是否具有这方面的意识,这正是我们最值得思考的地方。
哪我们如何激发起学生的阅读兴趣,进而使其形成一种良好的阅读学习习惯?
1.教师本身要有丰富的文学常识,平时注意提高自身文学素养,靠自身的影响来激发学生的阅读兴趣。
在日常语文教学活动中随机应变,善于综合运用文学常识,使课堂教学充满情趣,也使学生因教师丰富的文学知识,流利的口才等现象产生一种敬重老师,羡慕老师“卓越出众”才华的心理反映,这种心理反映效果在无形中不自觉地起到激发学生阅读兴趣的作用,这也是小学生“爱模仿”天性的必然。
2.开展多种相关的班级或学校大型的文学活动,通过活动满足学生在优越性上的表现欲,使学生爱动易动的天性得到释放。
开展和举行一些如:讲故事比赛、演讲比赛、摘录笔记评比、速拟提纲复述比赛,心得体会交流活动等,由易而难,根据各自的实际情况开展一些不同类型的活动,更有效地激发学生阅读的兴趣。
在开展活
动的过程中,围绕小学生天生爱表现的特点,让每个学生都有参加的机会。
通过丰富多彩的活动,最大限度地激起学生的表现欲,强烈的表现欲促使学生产生一种自我主动阅读意识,这就是我们所期望出现的,也正是激起学生阅读兴趣的重点所在。
(作者单位:黑龙江大庆市让胡路区繁荣小学)
(责任编校:扬子)。