小班下学期教案大全多篇
小班下学期教案30篇
小班下学期教案30篇《小班下学期教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班下学期教案30篇!(1)小班下学期数学教案《下雨啦》含反思目标:1.能进行5以内的数与量、量与量的匹配活动,掌握数与量的对应关系。
2.了解雨天常用的雨具,并尝试根据雨具的两种特征(种类、颜色)同时进行排序。
3.能按相应的数或量的提示进行单独或合作游戏,积极参与数学活动。
4.乐意参与活动,体验成功后的乐趣。
5.让幼儿学习简单的数学题目。
准备:云朵图片(上标数字)小雨滴若干呼啦圈(里面放数字卡片或雨点数量卡片,充当小水圈)幼儿活动材料数学P16页(雨衣雨伞雨鞋图片操作材料)过程:一、声音导入,激发兴趣。
1.这是什么声音?(教师播放打雷下雨录音)2.我们一起来听听看,下了几滴雨?(教师模仿雨滴声,如"滴答滴答",下了两滴雨;"滴答滴答滴答"下了三滴雨……)二、云朵和雨滴1.数与量的对应。
2.出示云朵,请幼儿根据云朵上的数字,在云朵下面贴上相应数量的小雨滴。
3.如图出示云朵和小雨滴,请幼儿根据小雨滴的数量在云朵上贴上相应的数字。
如图2三、雨点和水圈1.小雨点落在地上,会变成了什么呢?(一个个小水圈)2.你觉得地上的这个小水圈会是哪为云朵妈妈身上落下来的呢?(小水圈的圈数与云朵上的数字或雨滴数匹配)如图33.请你来帮这些水圈宝宝都找到自己的云朵妈妈吧!四、游戏(一)踩水圈1.小水圈真好玩,谁想上来踩一踩?(请两位幼儿上前分别踩两个不同的水圈,如一个水圈内标有数字5,一个水圈内标4个小雨点)2.他们刚刚是怎么踩水圈的?为什么踩的不一样?各踩了几下?3.穿好我们的小雨鞋,我们一起来踩水圈吧!(幼儿自由选择雨圈踩一踩)(二)雨伞、雨衣来避雨1.(播放打雷下雨录音)下雨啦,赶紧找个地方躲起来吧!(幼儿自由躲到雨伞底下)2.发现雨伞上的秘密,学会看标志提示信息。
小班下学期语言活动教案40篇
小班下学期语言活动教案40篇《小班下学期语言活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班下学期语言活动教案40篇!(1)小班下学期语言教案《小猫在哪里》含反思【活动目标】 1、观察图片,引导幼儿说出小猫所藏的地方,学说方位词:在、上、下、里。
2、引导幼儿用"有的……有的……"等句式完整讲述图片内容。
3、鼓励幼儿大胆地进行讲述。
4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
【活动准备】一张家庭房间的图片;猫妈妈、小猫贴绒图片若干。
【活动过程】一、拍手游戏"上上下下"。
※动作说明:第一句:按节奏拍手,按儿歌歌词在上、下、前、后、左、右的方位拍手两下。
第二句:双手握拳绕环,说到数字时伸出手指表示相应的数。
第三句:双手握拳绕环,说到"没有了"时,双手向两边摊开,表示没有的意思。
(附儿歌:上上下下,前前后后,左左右右。
骨碌骨碌1,骨碌骨碌2,……骨碌骨碌5,骨碌骨碌没有了!)二、看图讲述1、出示图片,请幼儿观察图片内容。
(1)提问:"这是什么地方?房间里有什么?小猫们在哪里?"(2)教师小结,引出话题。
(猫妈妈生了许多小猫,小猫们都在草窝里住着。
有一天,猫妈妈出去了,小猫都爬出草窝去玩。
)动作说明:教师边讲述边操作,分别将小猫卡片取出来插在房间的不同位置。
2、引导幼儿讲出图中每只小猫所在的地方。
(1)提问:"请小朋友仔细看一看、找一找,小猫藏在什么地方了?"教师鼓励幼儿大胆讲述,讲对后可请幼儿取出小猫卡片,贴到猫妈妈的身边。
(2)引导幼儿用"有的藏在……上面;有的藏在……下面;有的藏在……里面"的句式完整讲述图片内容。
三、小结与讲评。
活动延伸与建议:带幼儿玩音乐游戏"找小猫"。
活动反思:在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。
小班下学期安全教育教案20篇
小班下学期安全教育教案20篇《小班下学期安全教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班下学期安全教育教案20篇!(1)小班下学期安全教案《安全过马路》含反思活动目标:1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理2.知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3.让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备:1.图片红绿灯、斑马线。
2、PPT3、儿歌《交通灯》活动过程:一、谈话,引入主题。
"小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论)二、第一次尝试:让幼儿知道过马路要注意安全,要看交通指示灯。
1.出示图片、PPT、提高幼儿兴趣。
"这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"(幼儿讨论)2.引导幼儿认识红绿灯(这个是红绿灯,(教案出自:快思.教案网)小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。
)3.引导幼儿讨论"你们知道要怎样看红绿灯吗?"(幼儿讨论)教师小结:由于马路上人多车多,所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯。
三、第二次尝试:让幼儿知道过马路要看着交通指示灯走斑马线。
1.引导幼儿认识斑马线"小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过"2.引导幼儿讨论:过马路要怎样走?教师小结:过马路时要先看红路灯,红灯停,路灯走,还要走斑马线。
3.幼儿学习儿歌:交通灯,会说话。
黄灯说,请注意。
红灯说,快停下。
绿灯说,请走吧。
牢记他们说的话。
按照红黄绿行动。
做个文明好娃娃。
教学反思幼儿在活动过程中,情绪比较高,感到特别新奇,因为他们是农村幼儿,他们对城市的交通规则了解较少。
(本文.来源:快思.教案网)特别在后面的游戏活动中,他们把刚学的交通法规得以运用,有很大的成就感,并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。
小班下学期语言教案大全200篇
小班下学期语言教案大全200篇提供最新小班下学期语言教案大全200篇,供各位教师参考学习,我们会定期更新增加小班下学期语言教案大全文章,欢迎收藏!小班下学期语言教案及反思《小不点儿》小班下学期语言教案反思《拉拉鼠和五色花》小班下学期语言教案《我有好朋友》小班下学期语言教案《企鹅送礼物》小班下学期语言教案《会响的小路》小班下学期语言教案《春天的电话》小班下学期语言教案《小兔乖乖》小班下学期语言教案《长尾巴》小班下学期语言教案《我要自己走》小班下学期语言教案《喇叭花电话》小班下学期语言教案《送大乌龟回家》小班下学期语言教案《不要吵醒小蜗牛》幼儿园小班下学期语言教案《变色的蜗牛》小班下学期语言教案《快乐的熊先生》小班下学期语言教案《田野里的油菜花》小班下学期语言教案《爸爸的呼噜》小班下学期语言教案《妈妈我想你了》小班下学期语言教案《狮子抓痒》小班下学期语言教案《会走路的小蘑菇》小班下学期语言教案《首先有一个苹果》小班下学期语言教案《我爱吃的水果》小班下学期语言教案《会变的小手》小班下学期语言教案《竹子谣》小班下学期语言教案《树婆婆与鸟娃娃》小班下学期语言教案《香甜的小溪》小班下学期语言教案《穿鞋真有趣》小班下学期语言教案《有个秘密告诉你》小班下学期语言教案《我和小猪》小班下学期语言教案《小胖熊吹气球》小班下学期语言教案《捉迷藏》小班下学期语言教案《不爱用手的小河马》小班下学期语言教案《香甜的小溪》小班下学期语言教案《三只羊》小班下学期语言教案《河马肚子大》小班下学期语言教案《小猫在哪里》小班下学期语言教案及反思《小老鼠的服装》小班下学期语言教案《动物宝宝玩拼板》小班下学期语言教案《送小蚂蚁回家》小班下学期语言教案《谁的主意好》幼儿园小班下学期语言教案《学习方位词》小班下学期语言教案《我现在有点忙》小班下学期语言教案《美丽的夏夜》小班下学期语言教案《铁马》。
小班健康教案30篇下学期
小班健康教案30篇下学期《小班健康教案30篇下学期》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班健康教案30篇下学期!(1)小班健康详案教案《彩绸真好玩》含反思设计思路进入小班下学期后,幼儿的运动能力明显增强,动作的协调性、持久性正在逐步提升。
本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上,旨在培养幼儿对运动的兴趣,让幼儿体验运动的快乐,促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。
整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的活动环境,引领幼儿融入情境、引发幼儿与教师、同伴、材料充分互动,从中获得积极的情感体验和积累基本的运动经验,实现自主发展和协调发展。
活动目标1、在彩色绸上尝试不同的玩法,发展走、跑、爬、跳等基本动作。
2、依据不同的信号调整身体运动的方式,体验集体游戏的快乐。
活动准备红、黄、蓝大绸布若干,竹梯、平衡木:录音机、音乐磁带。
活动过程(一)热身运动:快乐小司机【师】天气真好,我们一起开着小汽车去公园玩吧!(听着音乐做律动:模仿檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。
)【师】公园到了,我们把汽车停好,进公园玩喽!(二)情景游戏:彩绸变变变1、顺着小路走一走――把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路[师]这里有两条小路,我们一起走一走。
(带着幼儿依次走过小路,提示幼儿保持身体平衡。
)"屈,老师.教,案,网"2、经过小河跳一跳――把蓝色绸布对折成小河状【师】前面有两条小河挡住了去路,你有什么好办法?(幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河.)3、看到山洞钻一钻――把红色绸布做成山洞状【师】小朋友们都过河了吗?我们一起钻山洞喽。
(幼儿手脚并用爬行,身体尽量不要碰到“山洞”。
)(三)自由探索:彩绸真好玩(自由探索彩绸的多种玩法。
)【师】这里有好多彩绸,你们看看有些什么颜色7(红、黄、蓝)数数看一共有几块彩绸?1.【师】漂亮的彩绸宝宝要和我们做好朋友一起玩呢?你想跟它怎么玩呢?(引发幼儿想出不同的玩法,如倒爬;顺爬;滚;抖动彩绸,幼儿用脚踩:幼儿与教师结伴玩吊竿;两位教师拉住彩绸两头,幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡;用彩绸作渔网,玩捕鱼、坐轿子等游戏。
小班第二学期幼儿安全教案100篇
小班第二学期幼儿安全教案100篇《小班第二学期幼儿安全教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!(1)小班安全优秀教案《上下楼梯的安全》含反思活动目标1、懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。
2、学习上下楼梯的正确方法。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动重难点1、活动重点:教会幼儿上下楼梯的正确方法。
2、活动难点:让幼儿懂得上下楼梯安全的道理,培养幼儿安全意识。
活动准备1、物质准备:跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。
2、经验准备:幼儿上下楼梯的已有经验。
活动过程1、导入活动,激发兴趣。
(1)教师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜想它会做什么。
(2)教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。
(3)提问:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”,“平时我们上下楼梯要注意什么?”2、观看视频,让小朋友学习如何上下楼梯。
(1)教师提问:“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”,“巧虎超人告诉小朋友们什么?”(2)教师小结:我们在上下楼梯时靠右走,集体上下楼梯时要照顾前后,排好队,一步一步两脚交替走,不要急不要挤。
3、学习儿歌,掌握上下楼梯的正确方法。
(1)教师边做动作边教,帮助幼儿记忆。
教师:“请小朋友们跟我念,并做动作,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。
”(2)个别、小组、集体交替学习儿歌,掌握上下楼梯方法。
4、游戏实践体验,提升经验。
(1)游戏《闯关小卫士》①教师:“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》,你们想去吗? 。
屈,老师.教案.网出处。
可是,在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险,如果你上下楼梯的方法不正确,那就不可以到达《智慧乐园》啦,我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。
②出示幼儿上下楼梯的图片,让幼儿说一说谁对谁不对。
小班下学期语言教案《会变的小手》4篇
小班下学期语言教案《会变的小手》小班下学期语言教案《会变的小手》精选4篇(一)教学目标:1. 通过故事情节,培养孩子爱美、爱整洁、爱卫生的习惯;2. 培养学生的想象力和创造力;3. 提高学生的口语表达能力。
教学内容:故事《会变的小手》。
教学重点:学会正确使用手并保持卫生。
教学难点:培养孩子良好的生活习惯。
教学准备:1. 故事《会变的小手》的故事书;2. 实物准备:肥皂、毛巾、镜子。
教学过程:Step 1:导入新课(5分钟)1. 引入故事《会变的小手》,通过问题引发学生思考:我们的小手可以做什么?我们是如何利用我们的小手做一些事情的?2. 让学生猜测故事中小手会发生什么样的变化。
Step 2:故事讲解(15分钟)1. 准备好故事书,将故事中的重要情节逐一展示给学生,并用简单的语言讲解。
2. 引导学生参与其中,让学生模仿故事中的动作。
Step 3:游戏活动(15分钟)1. 将肥皂、毛巾和镜子拿出来,和学生一起进行观察和讨论。
小班下学期语言教案《会变的小手》精选4篇(二)教学目标:1.了解并学习基本的动词变形规则;2.学习和掌握动词的过去式变形;3.掌握动词变形在句子中的运用;4.培养学生的语言听说能力和创造力。
教学重点:1.过去式的用法及变化规则;2.动词变形在句子中的运用。
教学难点:1.过去式的不规则动词变化。
教学准备:1.课文《会变的小花布》的故事文本;2.动词变形的图片或卡片;3.复习过去式的相关练习。
教学过程:一、导入(5分钟)1.教师出示一张花朵的图片,介绍图片中的花朵是一个魔法花朵,它可以变换不同的颜色和形状;2.教师简要介绍动词的变形规则,包括动词的现在式和过去式,并举一些动词的例子。
二、学习和探究(15分钟)1.教师带领学生一起阅读课文《会变的小花布》,并注重句子中动词的变形;2.教师将学生分成小组讨论,在课文中找出并列举所有的动词,然后讨论这些动词的过去式是如何变化的;3.教师解答学生的问题,并且指导学生探究更多的动词变形规则。
幼儿园小班安全教育教案最新精选大全【5篇】
幼儿园小班安全教育教案最新精选大全【5篇】透过一系列活动,使孩子们明白了如何过马路,增强了交通安全意识。
一起来看看幼儿园小班安全教育教案最新精选大全【5篇】,欢迎查阅!幼儿园小班安全教育教案1玩具不能塞耳朵活动目标1、了解玩具塞入器官的不良后果,指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、明白发生意外是要去医院。
活动准备1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、谈话导入活动。
教师:(1)小朋友们,你们玩过穿珠游戏吗?(2)明明也来玩串珠,发生了什么事呢?2、教师操作木偶表演故事情景。
(1)木偶表演:旁白:游戏时间到了,明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明:小珠子,真搞笑。
(明明把小珠子塞到了耳朵里。
)(2)教师:明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?3、引导幼儿观察挂图,继续讲述故事。
(1)教师:我们来看看之后怎样样了。
珠子塞在耳朵里出不来了,老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎样做的?老师送明明到医院,医生挖出珠子。
医生还告诉明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那样做耳朵和鼻孔会流血,还有可能会发生危险。
(2)教师操作木偶,模仿明明的声音说:我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼儿经验。
(1)教师:我们身体上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,这些小小的孔都有十分重要的作用,我们可不能把东西塞进这些小孔里。
想想看,还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。
(2)教师总结:教室里的小珠子、小插粒、小磁钉,家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不留意掉进去,必须要立刻去医院请医生来帮忙我们。
家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方,同时对幼儿进行安全教育。
幼儿园小班安全教育教案2如何防雷电和安全用电活动目标:1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的决定潜力和想像力,增强幼儿的安全意识。
幼儿园小班教案书下册
幼儿园小班教案书下册篇一:小班下学期安全教案1、小班安全教案:我该怎么办活动内容:我该怎么办活动目标:1、了解发生各种危险时,所应该采取的措施。
2、增强幼儿的自我保护能力和意识活动准备:警车(玩具)一辆,用椅子搭成的家,爸爸妈妈的头饰,坏人的头饰活动流程:游戏导入谈谈议议游戏巩固实施要点:(一)游戏导入1、教师创设情景指导语:有一天,有一个陌生人进入了家里。
可是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小朋友,该怎么办?指导语:有一天,有个坏人突然闯进了幼儿园,要挟我们,怎么办?2、随着幼儿的答案,请个别小朋友表演。
(二)谈谈议议指导语:刚刚这样子对不对?如果你遇到了这样的情况,你会怎么办?总结:如果有陌生人在敲门,而爸爸妈妈不在家,我们不能开门!如果坏人闯进幼儿园了,我们要安静的想想办法,不能害怕。
可以打电话求救,也可以请求别人帮助我们!(三)游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程,请小朋友上前表演。
活动建议:幼儿在谈到各种自我保护方法时,可能会说出各种办法,有的可能是不合理的,教师不必当场反驳,可以根据幼儿的表演,来请小朋友谈谈2、幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走活动目标1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1.有关的图片四张(附后)。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。
回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3.出示图片:图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
小班教育教学活动教案(通用5篇)
小班教育教学活动教案小班教育教学活动教案(通用5篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的小班教育教学活动教案(通用5篇),希望能够帮助到大家。
小班教育教学活动教案1活动目标1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。
2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。
3、帮助幼儿理解故事内容,记忆重点情节。
活动准备课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。
活动难点通过两个形象的鲜明对比,使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。
这是活动的难点,采用对比法、引导法、提问法突破。
活动重点是帮助幼儿理解故事内容,记忆重点情节。
采用提问法、引导法解决。
活动过程:一、导入“今天,老师给小朋友请来了两位动物客人,它们是谁呢?”出示小老鼠和大象图片,引出活动内容.二、展开1、老师通过提问:“如果有一大一小两个凳子请他们坐,谁坐大的、谁坐小的?”设置情景引导幼儿进入故事情节。
“咱们小朋友真棒!知道小老鼠要坐小的,大象要坐大的。
那老师今天给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。
咱们来看一看,事情是不是像小朋友讲的那样呢?小熊为他们准备了好多东西呢,它们又是怎么分的呢?”2、放课件,讲述故事《小熊的客人》。
3、“好,故事看完了,有谁记住了这个故事的名字?”4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳,大象坐了大板凳?”“小熊还为他们准备了什么?这些东西他俩是怎么分的?”通过提问引导幼儿记忆故事情节,理解故事内容。
5、提问幼儿“你喜欢哪个动物,不喜欢哪个动物,为什么?”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互谦让,团结友爱的道理。
解决活动的难点。
6、“咱们小朋友是不是都愿意做一个谦让好宝宝呀?”“那咱们平时吃饭的时候,放在盘子里的包子、油饼能不能挨个摸呀?请小朋友拿勺子的时候能不能挨个挑呀?玩玩具的时候能不能抢呀?”让幼儿明白这些都是不谦让的行为。
幼儿园小班教育活动教案大全(7篇)
幼儿园小班教育活动教案大全(7篇)幼儿园小班教育活动教案篇1一班况分析本班的大部分孩子性格偏于外向,个别孩子比较安静,在语言科学艺术(美工)方面的能力还是表现很突出的,但仍会有一些地方需要加强与练习。
在健康社会和其它的艺术方面本班孩子有以下几个特点:1有些孩子由于还没有脱离分离焦虑期,因此会出现一些哭闹现象。
2经常在吃饭时,会挑出一些自己不喜欢吃的食物,有的孩子甚至会偷偷的倒掉不喜欢吃的食物或直接的发小脾气。
3在来幼儿园和离开幼儿园的时候,本班孩子都需老师引导后才向老师和家长说出礼貌用语。
4在园生活和游戏过程中孩子们经常会出现抢东西推和挤的现象。
5在音乐活动中孩子们参与游戏的欲望很强,但经常做的动作无法与音乐相符,尤其是边唱歌边拍手时,孩子们拍手总是跟不上节奏或比节奏快。
孩子们的年龄虽小,总体来说有些能力已经超过了该年龄段的发展目标,根据本班孩子以上的一些突出现象和年龄身心特点,根据健康语言社会科学和艺术五个领域制定了针对本班孩子突出现象的一些发展培养目标。
二五大领域发展目标:(一)健康领域:1逐渐适应集体生活,保持稳定愉快的情绪。
2初步养成一日生活中必要的生活卫生习惯。
3逐步学会独立进餐和入厕,在成人帮助下学习洗脸刷牙穿脱简单的衣裤鞋。
学习坐站行的正确姿势。
4了解简单的卫生保健知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护。
5爱吃多种食物,养成喝水的习惯。
注意个人卫生,爱清洁。
6乐意参加体育活动,发展走跑跳钻攀爬等动作。
7能主动地向他人使用礼貌用语“请您好老师好再见”等。
(二)语言领域:1养成良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
2初步养成说出完整话的习惯,能在成人的引导下,完整的叙述故事,或看图说话。
3培养孩子敢于当众讲话,能清楚地进行自我表达。
4养成看书收放书和保护图书的意识。
5愿意与客人交往,用普通话回答别人的问题。
(三)社会领域:1养成主动参与各项活动的兴趣。
2鼓励幼儿自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服收放玩具等,从而感爱独立做事的快乐和满足。
2023年幼儿园小班幼师教案大全(7篇)
2023年幼儿园小班幼师教案大全(7篇)2023年幼儿园小班幼师教案大全(7篇)幼师如今是教师队伍中不可忽略的重要力量。
她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。
以下是小编准备的2023年幼儿园小班幼师教案大全范文,欢迎借鉴参考。
2023年幼儿园小班幼师教案大全(精选篇1)【活动目标】1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步(以下简称“三个舞步”)。
2、培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。
【活动准备】1、拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等。
2、实物跳跳糖若干,玩具电话一部。
3、在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。
4、已学过歌曲《跳跳糖》。
【活动过程】一、复习歌曲《跳跳糖》,引出主题。
师:你们吃过跳跳糖吗(吃过)谁来说说,你吃过以后感觉怎样(甜甜地、酸酸地、还会跳……)。
还记得咱们学过一首《跳跳糖》的歌曲吗我们一起来复习一下。
二、学跳三个舞步。
师:你们唱得都很好听,那你们愿意来学一学跳跳糖吗我们边唱歌边来学学跳跳糖是怎样跳的。
(随音乐任意跳)师:都跳得不错,刚才老师发现ХΧ小朋友是这么跳的,(双脚蹦跳步),我们一起来学一学吧!(学跳)它有个好听的名字叫双脚蹦跳步,跳的时候要轻轻的,两只脚一起往上跳,脚尖先着地。
(幼儿学跳),你们学的真快,咱们把这个舞步放进歌曲里来跳跳,(边哼边跳两遍)。
师:还有哪个小朋友跳得不一样的,(幼儿上台跳)噢,他是把一只脚提起来跳的,也来帮它取个名字(幼儿自己起名)大家一起来学一下,(边学便提要求:一只脚提起,另一只脚轻轻跳起,也是脚尖先着地)咱们也把它放进歌曲里来跳跳吧!(边哼边跳两遍)(可把双脚蹦跳步与单脚蹦跳步和跳一遍)。
师:老师这里也有个好看的步子,(踵趾小跑步)它的名字叫踵趾小跑步,我跳得好看吗那我刚才是怎样跳的呢(幼儿回答)(讲解:前一步后一步再跳三下,动作要轻,慢慢得跳)放进歌曲里来跳跳吧。
(边哼边跳两遍)。
幼儿园小班教学教案下学期小班下学期课教案(5篇)
幼儿园小班教学教案下学期小班下学期课教案(5篇)幼儿园小班经典教学教案下学期小班下学期优秀课教案篇一1、看图观赏故事,感知理解故事内容,能复述大灰狼、兔子之间的对话。
2、通过争论,感知聪慧英勇的三只小兔子,初步建立自我爱护的意识。
3、乐于参加表演,体验与同伴一起表演的乐趣。
活动预备:小兔子乖乖flash一套,幼儿用书人手一册,小兔子,兔妈妈,狼的头饰活动过程:一、观赏视频小兔乖乖,引出主题,引起幼儿兴趣师:今日教师带来了一首歌曲,一起来听一听。
师:这首歌曲讲了一件什么事情?二、看图观赏故事《小兔子乖乖》,感知理解故事。
(一)完整观赏故事,初步理解故事。
教师:故事里面有谁?三只小兔子叫什么名字?(二)分段观赏,理解内容,学习对话。
1、妈妈不在家的时候,三只小兔子是怎么做的?教师:兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的?小兔子听见妈妈的声音,他们会做什么?幼儿一起学唱:小兔子乖乖的歌。
说一说:小兔子召唤妈妈回家了的语言。
2、其次天发生了什么事情?大灰狼想吃小兔,是怎么唱的?(捏着鼻子唱)小兔们又是怎么说的?想到了什么方法应付大灰狼?三、围绕重点进展争论、帮忙幼儿感知理解故事,学会自我爱护教师:当妈妈外出不在家的时候,为什么兔妈妈要小兔子把门关的紧紧的呢?教师:你喜爱小兔子吗?三只小兔子是英勇的聪慧的小兔子吗?教师:爸爸妈妈不在家的时候,我们小朋友应当怎么做?四、表演《小兔子乖乖》。
教学反思1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子,考虑到孩子们的年龄特征(2--3)岁。
大多数的孩子都还是语词不清,所以就运用嬉戏和音乐的方式,让孩子们学习更多的词句。
2、活动目标中让孩子辨别小兔子,大灰狼,兔妈妈的声音。
在紧急和开心两种不同的音乐嬉戏气氛中,辨别大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同,并进展嬉戏。
让孩子们特别的兴奋和积极。
3、对这次活动的整体效果,课堂上小朋友耶积极的互动,激起了小朋友对故事,音乐,嬉戏的兴趣。
假如从新完成这次活动的话,活动预备方面,比方说房子颜色更加艳丽,比拟符合小凳子孩子们。
幼儿园小班下学期教育教案范文(7篇)
幼儿园小班下学期教育教案范文(7篇)幼儿园小班下学期教育教案范文篇1活动目标:教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用”喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。
培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
活动准备:小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只活动过程:一、开始部分组织教学二、基本部分1、游戏:主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。
教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。
小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水。
大灰狼出现了,小兔”惊慌”万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:”妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。
2、总结:”妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。
教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫”来人哪”、”救命”、”妈妈快来”。
(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。
)3、提问:”小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?”三、结束部分教学反思:本次活动我运用情境游戏的方式进行教学,情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。
在整个活动中,孩子们都非常的活跃,在老师的引导下,幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。
教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”,从而提高幼儿的自我保护意识。
幼儿园小班下学期教育教案范文篇2活动设计背景:1、该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题。
2、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途,启发他们如何保护五官;否则幼儿经常用手挖鼻孔,经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里,有灰尘、沙子进入眼用手搓,极不安全、卫生。
因此,我设计了这篇幼儿园小班常识教案——《我爱洗脸》。
这对提高幼儿保护五官的意识很有意义。
3、该活动力求根据本班幼儿的兴趣、需要而设计。
幼儿园小班下学期教案(精选8篇)
幼儿园小班下学期教案(精选8篇)幼儿园小班下学期教案篇1一、活动目标:通过全面了解幼儿生活经验和实际发展水平,我们从幼儿学习兴趣、需求出发,预设了一系列的活动,让幼儿学会一些简单的安全知识技能,并根据幼儿实际,生成相关活动,培养幼儿的初步安全意识,自我保护意识,学会正确地玩、吃、睡,从中丰富幼儿知识,发展幼儿的多种能力,让幼儿真正从中学习获得发展。
二、组织和指导:1、做好准备工作。
我们在全面、充分地了解幼儿现有能力和发展水平的基础上,积极寻找与主题相关的适合幼儿学习的教材故事、图片等可利用资源,分析幼儿已有经验和知识,记录与主题相关的问题、事件,及时补充修改主题网络和活动系统;同时,我们还积极寻求家长的合作,请家长利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全,加强幼儿安全意识。
2、展开充分讨论。
对于幼儿来说,充分的讨论能唤起幼儿的经验,为主题活动的顺利进行奠定良好的基础。
如在认识红绿灯,学习过马路活动前,我们引导幼儿就此活动事宜展开讨论,允许幼儿有不同的想法。
这样幼儿在实地学习活动中目的性就更强,他们有的仔细观察红绿灯变化,有的关注行人和车辆的活动,有的紧紧盯着交通警的活动,有的迫不及待地向老师证实着自己的发言在整个活动中,孩子的积极性高,注意力集中,孩子的思考问题,发现问题,解决问题的能力也从中得到了提高。
3、及时调整活动,发展主题活动。
在活动中,有时会出现事先未曾考虑到的问题,这时我们随时捕捉、发现其中有价值的因素,及时进行调整,使主题活动得到不断发展。
在玩大型器械中,有少数幼儿蹲下来,偷偷玩起了沙,接着又有部分幼儿也在沙地里玩了起来,他们用手抓、挖、堆,还有的将沙抛、扔、扬很显见,孩子的兴趣已转移到了玩沙上。
这时候,我们没有阻止幼儿活动,而是顺着幼儿兴趣参与幼儿活动中,鼓励、帮助幼儿蹲下来一起仔细、认真地玩沙,既满足了他们的活动兴趣,又帮助他们获得了新的知识经验。
4、组织展示活动。
在主题活动接近尾声时,我们设计了有关主题活动的综合性的活动,向全园展示汇报。
幼儿园小班下学期生活教案(精选10篇)
幼儿园小班下学期生活教案幼儿园小班下学期生活教案(精选10篇)幼儿园小班下学期生活教案1目标:通过孩子多角度地对肥皂观察与感受,体验生活用品的美,激发孩子爱洗手的情感。
在摸摸、看看、闻闻的过程中促进感知觉的发展。
准备:孩子自带各种形状、颜色、大小的肥皂;多媒体图片;背景音乐活动过程:一、说说我知道的肥皂1、你们带来了什么?有什么用?2、你们家里的肥皂放在哪里的?3、说说你带来的是什么肥皂?(举得高高的说给大家听)颜色不一样——舒服佳作用不一样——德夫、滴露形状不一样——旅游皂品牌不一样——洗衣皂正章、雕牌药皂——为什么要放药强生婴儿皂进口皂——包装美4、你们知道这么多肥皂有的是用来洗手消毒的,有的用来洗衣服,还有的用来洗澡。
二、看看我喜欢的肥皂(放音乐)1、现在我们就一起打开包装盒看看,它们究竟是什么样子的?(闻、看、摸、比)。
2、我们一起来看看、把肥皂都放到盘子里来。
有些什么颜色啊?(五颜六色)那种颜色的肥皂最多?数数有几块?找找最大的肥皂、最小的肥皂?(洗衣服的、旅游用的)闻闻看,怎么样?3、小结:原来肥皂的颜色、形状、大小、香味都不一样。
三、欣赏特别的肥皂1、今天我也带来了许多肥皂,想看吗?逐一出示:星形糕形——这是什么?(猜)画——上面有什么?(象画一样的)棒棒糖香皂幼儿共同感知2、还想看吗?我拍了许多肥皂的照片,我们一起来看看吧。
3、小结:那么多漂亮的肥皂,你们愿意和他们做朋友吗?现在我们就去和肥皂做朋友,让我们的小手变得更干净!幼儿园小班下学期生活教案2活动目标:1、了解知了的外形特征和鸣叫特点。
2、懂得在别人休息的时候要保持安静。
活动准备:课件《夏天的知了》。
活动过程:一、说一说:知了1、教师打开课件片头画面。
教师点击知了:小朋友,听一听,这是谁发出的声音?2、教师播放知了视频,让幼儿欣赏。
3、小结:知了又叫"蝉",是夏天才有的一种昆虫,它一般生活在树上,会发出吱吱的鸣叫声。
小班下学期安全教案《自己物品自己用》3篇
小班下学期安全教案《自己物品自己用》小班下学期安全教案《自己物品自己用》精选3篇(一)教案名称:自己物品自己用教学目标:1. 培养学生自我保护意识和自理能力,学会正确使用自己的物品。
2. 引导学生正确对待和珍惜个人财物,培养节约与保护的理念。
3. 培养学生自觉地维护社会秩序,尊重他人的财物。
教学内容:1. 介绍生活中常见的个人物品和用途,如书包、文具、钱包、手机等。
2. 引导学生正确使用个人物品的方法和注意事项。
3. 学习如何保护自己的个人物品,避免丢失或损坏。
4. 强调社会秩序和尊重他人财物的重要性。
教学方法:1. 教师讲授:通过图文、实物等形式向学生介绍物品及使用方法。
2. 观察讨论:教师组织学生观察、讨论有关个人物品的使用方式和注意事项。
3. 游戏活动:设计相应的游戏活动,让学生在游戏中学会正确使用个人物品和保护自己财物的方法。
设备和材料:1. 教学用具:PPT课件、图板、实物展示。
2. 学生用具:学习笔记本、文具。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用图片或实物引导学生讨论自己日常使用的个人物品,如书包、文具等。
2. 引导学生思考为什么要正确使用个人物品,以及保护自己的财物的重要性。
二、学习活动(30分钟)1. 学习个人物品的使用方法和注意事项。
a. 通过PPT课件和实物展示,向学生介绍不同个人物品的用途和正确使用方法。
b. 引导学生讨论正确使用个人物品的注意事项,如书包要轻拿轻放,保护好钱包和手机等。
c. 梳理学生观点和总结出正确使用个人物品的方法和注意事项。
2. 学习如何保护个人物品。
a. 引导学生思考如何避免个人物品丢失或损坏。
b. 引导学生讨论防止个人物品丢失的方法,如注意自己的物品,不借物品给陌生人等。
c. 强调个人物品的重要性和维护自己财物的意义。
3. 游戏活动:根据教师的指引,设计相应的游戏活动,让学生在游戏中巩固学习内容和培养正确的习惯。
三、总结反思(10分钟)1. 教师引导学生回顾本节课所学的内容,总结出正确使用个人物品和保护自己财物的方法。
小班下册教案大全及反思
小班下册教案大全及反思小班下册教案大全及反思小学教育是非常重要的一环,因为它对孩子的思维、习惯和学习能力的发展有着重要的影响。
而小班下册的教学更是在儿童的心智发展的关键时期,教师如何合理设计教案,培养孩子们的潜力,成为了研究的热点话题。
因此,在小班下册教学中,我们需要有一份详细的教案大全,并对教案的使用、效果以及改进方法进行反思。
小班下册教案大全1. 《春天来了》教案钟爱自然的教师,可以利用春天来到的机会,在教学活动中搭建自然环境场景,让孩子们了解春天的特点,探索自然规律,促进他们的好奇心、兴趣及探索欲望。
教师可以设计多次观察时间,观察花开的变化,果实成长的过程,季节变化的特点等;通过建构母校花园,让孩子们观看并解读春花;以及园林结构课堂,让孩子们在难度逐渐增加的情况下,更清晰地认识二叶植物和三叶植物。
2. 《鲤鱼跃龙门》教案教师可以通过运动广场等场地,建设简单的攀爬区、软垫区和平衡区,培养孩子的动手能力、体验领悟和社交技巧,并通过故事的讲解,介绍中国的文化传统故事,让孩子们了解中国文化的博大精深,弘扬爱国精神。
3. 《生活中的感恩》教案教师可以通过儿童图书阅读和讲故事,帮助孩子们认识生活的真谛,体会感恩之心,了解家庭表达感恩的方式,向父母和老师表达自己的感激之情,做一个有情有义的好孩子,并通过手工制作纸花、手工画等活动,为父母一起制作一份特别的礼物,表达孝顺之心。
4. 《爱与分享》教案教师可以在教学过程中围绕环保概念展开PIA活动—披上环保衣,装饰环保栏杆,把消耗时间和创意的事变身为为祖国环保添砖加瓦的行动,促进孩子们学习保护环境,具有生态意识和责任感,并在家庭教育中传输这些环保知识,弘扬爱与分享的精神。
小班下册教案使用效果反思教案能充分提高学习效果,因此在教学过程中,我们需要不断反思教案的使用效果,并找到教学中可能存在的问题。
同时,针对问题提出解决方案,以实现教学质量的不断提高,促进教育改革的进一步发展。
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5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。
教学反思:
整个活动中,孩子们都表现的很活跃,大部分孩子们都知道9月10号是教师节,是老师的节日,要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师:谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节。
师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?
三、活动准备:
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程:
(一)开始部分:
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。
小结:原来大转盘上有圆形、三角形和正方形三种图形。
2、要求:大转盘转转转,魔法棒指到的图形和小朋友手中的图形一样,就中奖了,会有一份礼物送给你。
3、师:现在开始抽奖啦!大转盘转转转,看看谁的运气好!(和老师一起说说)
4、提问:转到了哪个图形?
小结:大转盘告诉我们这次是**图形中奖了。
5、提问:哪些小朋友中奖了?数一数有几位?
第2篇、小班主题新年老人教案反思
活动目标:
初步感知“1”和“许多”,知道它们之间的区别。
活动准备:
与幼儿人数相等的一袋糖、玩具积木一盒(红的许多、绿的一个)
活动过程:
1、“新年快到了,新年老人也来了,他带来了礼物送给小朋友。”
教师出示礼物袋。
摸糖。请个别幼儿摸一摸,布袋里有多少糖。
看糖。将糖拿出来,让幼儿比较。“看看这些糖一样吗?”
分糖。“许多糖,分给你们每个人,你的手上有几颗?”(一颗)
2、送玩具:
方法同上。
进一步让幼儿感知许多变成了一个一个。
3、玩积木。
幼儿将新年老人送的积木叠加在一起感知一个一个合起来就是许多。
活动反思:幼儿通过动手操作,能感知1和许多的关系。所以,不管什么活动,只有通过幼儿的动手操作才能感受最深。
第3篇、小班教师节老师,您真好教案反思
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道"国庆节"的名称和来历。
3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分:
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果;在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。
2、发展与同伴的合作能力,体验活动带来的成功和快乐
准备:每人一个废旧纸盒(分大、中、小三类)、青蛙头饰及荷叶
小结:恭喜这些中奖的小朋友,待会儿有一份礼物送给你们。
(三)领奖[价值分析:通过操作再次巩固认识图形,同时感受新年到来的快乐]
1、导入-今年你们的运气真不错,每个人都中奖了,现在我们要领奖了,请小朋友找一找和自己手中的图形一样颜色、一样形状的盒子,礼物就躲在图形盒子里面。
2、请个别幼儿来领奖,教师提问"应该找哪一个礼物盒子呢?
第4篇、小班同课异构新年幸运大转盘教案
活动目标:
1、在游戏中认识巩固圆形、三角形和正方形。
2、感受新年到来的快乐。
活动准备:PPT课件,1个摸袋,图形盒子若干,"新年好"音乐
活动过程:
(一)摸奖[价值分析:通过触摸初步感知图形,激发幼儿学习兴趣]
1、导入--师:新年到了,人们怎么庆祝新年的到来?
师:新年到了,人们用很多方式庆祝新年的到来,过新年真开心。今天,老师也要和小朋友一起来庆祝新年的到来。我们一起来玩"新年幸运大转盘"的游戏,看看今年谁的运气会比较好。
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备:
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程:
1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望。
师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
活动反思:
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高-潮。
2、出示1个摸袋,师:这是摸奖袋,在玩游戏之前,每个小朋友先摸一个图形宝宝,摸好了,请你把你的图形宝宝保管好。
3、请个别幼儿来摸一摸,猜一猜。提问:"你们猜猜他摸到了什么图形卡片?"
4、其他幼儿一起来摸奖,鼓励幼儿和朋友说说自己摸到了什么图形卡片。
(二)抽奖[价值分析:通过观察认识巩固图形]
1、出示ppt,提问:这是新年幸运大转盘,看看大转盘上有什么?
3、幼儿操作,教师观察指导。--放背景音乐
4、提问:打开来看看,里面是什么礼物呀?(鼓励幼儿说说自己得到了什么礼物,数数有多少?)
5、我们都得到了礼物,把你们得到的礼物和其他小朋友一起分享吧!(引导幼儿将礼物分给朋友或者老师)
第5篇、小班主题小青蛙跳过河教案
目标:
1、引导幼儿大胆大全多篇
这是小班下学期教案大全10篇,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、小班国庆节主题国庆节教案反思
一、活动名称:国庆节
二、活动目标:
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。