八年级语文上册 2 周庄水韵课件 语文版
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初二语文上册2《周庄水韵》课件语文版
•我阅读 我探究 •• 写作手法：
• •①按照时空顺序，多角度去描写景色。
•②先略后详，逐步加深了描写。
•③运用多种的修辞方法，生动形象的描写景物
•问题 ： •1、听完朗读后，周庄在我们
脑海中是个什么印象呢？
•2、作者向我们描绘了周庄的 哪几幅水韵图画？
•朗读课文
• 说说 周庄给作者留下的总的印象.
•总体印象：
•…这里的水，还有一切和水连在一起的事物
•河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人———
“大概只有在威尼斯才能看到。”
• 第一次：
•
•我阅读 我品味
• “在阳光下，积雪正在融化 ，到处可以听见滴水和流水的声 音，……细细谛听，水声重重叠 叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的 江南丝竹，裹着万般柔情，从地 下袅袅回旋上升，这样的声音， 用人类的乐器永远也无法模仿。”
• 品味： 从滴水、流水的声音方面来表现周庄 的水声充满柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而下 文第三次游周庄真的在河面上听到江南丝竹管弦声 ，先虚后实，前后照应，意境优美。
品味语言
• §“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯 光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。”
• §“最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和 璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一 条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼 屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸， ……”
• §“我很难忘这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜 晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的 历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之 中。”
•我阅读 我品味
• 古镇被飘动的雨雾 笼罩着，……看到的是 一幅画在宣纸上的水墨 画。
语文版八年级语文上册《周庄水韵》课课件
周庄位于上海和苏州之间，是一个典型的江南水镇， 在这里拍摄的各种电影和电视剧有四十多部。 周庄“镇为泽国，四面环水”，河流呈井字形从镇中穿 过，“咫尺往来，皆须舟楫”，小小的的周庄共有十座 四百年至八百年历史的古桥。
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第一板块 朗读 说“理解”的
合 作
话 1、读周庄, 它在我们的脑海中是一个什么整体印象呢?
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要我们，还在路上…… Nhomakorabeazxxk
周庄
水韵
▪江南第一水乡——周庄！
周庄位于苏州城东南，昆山的西南处，古称贞丰里。 春秋战国时期，周庄境内为吴王少子摇的封地，称摇城。 北宋元祐元年(1086年)周迪功郎舍宅200余亩捐于当地 全福寺为寺，始称周庄，元代中期，沈万三利用周庄镇 北白蚬江水运之便，通番贸易，周庄因此成为其粮食、 丝绸、陶瓷、手工艺品的集散地，遂为江南巨镇。至清 康熙初年正式定名为周庄镇。 九百岁的古镇
在作者三次游话周庄所描绘的三幅 “水韵画”中，你最喜欢的是哪 一幅？同桌合作:选取你喜欢的段落
或语句反复朗读，仔细揣摩，然后 说说你喜欢它的理由
提示: 1、修辞手法的运用。 2、句式的长短与整散。 3、语言的音韵美： 叠词、反复构成动听 节奏；押韵、声音的 平仄起伏。 4、按时令写景，
多角度写景。 5、也可按照“写了什么—
2、作为游记, 作者几游周庄?为我们描绘了哪几幅“水
韵图画”?
探
3、梳理作者行文的思路，概括各部分段
落大意。
究
周 庄
整 体 印 象 小 桥 流 水 人 家
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第一板块 朗读 说“理解”的
合 作
话 1、读周庄, 它在我们的脑海中是一个什么整体印象呢?
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要我们，还在路上…… Nhomakorabeazxxk
周庄
水韵
▪江南第一水乡——周庄！
周庄位于苏州城东南，昆山的西南处，古称贞丰里。 春秋战国时期，周庄境内为吴王少子摇的封地，称摇城。 北宋元祐元年(1086年)周迪功郎舍宅200余亩捐于当地 全福寺为寺，始称周庄，元代中期，沈万三利用周庄镇 北白蚬江水运之便，通番贸易，周庄因此成为其粮食、 丝绸、陶瓷、手工艺品的集散地，遂为江南巨镇。至清 康熙初年正式定名为周庄镇。 九百岁的古镇
在作者三次游话周庄所描绘的三幅 “水韵画”中，你最喜欢的是哪 一幅？同桌合作:选取你喜欢的段落
或语句反复朗读，仔细揣摩，然后 说说你喜欢它的理由
提示: 1、修辞手法的运用。 2、句式的长短与整散。 3、语言的音韵美： 叠词、反复构成动听 节奏；押韵、声音的 平仄起伏。 4、按时令写景，
多角度写景。 5、也可按照“写了什么—
2、作为游记, 作者几游周庄?为我们描绘了哪几幅“水
韵图画”?
探
3、梳理作者行文的思路，概括各部分段
落大意。
究
周 庄
整 体 印 象 小 桥 流 水 人 家
八年级语文上册 第一单元第2课 《周庄水韵》课件 语文版
第一次： 仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。
第二次： 初春积雪斑斑的周庄动感版画。
第三次:
春夜张灯结彩的周庄七彩油画
提示: 1、修辞手法的运用。 2、句式的长短与整散。 3、语言的音韵美： 叠词、反复构成动听 节奏； 押韵、声音的平仄起 伏。 4、词语的准确运用， ห้องสมุดไป่ตู้“动词、形容词” 5……
1.寻找作者的游览踪迹（按照怎样的时间 和空间顺序来写的？） 2.第三次游周庄描绘了哪些景物？如何来 描写的?
威 尼 斯
周
庄
作者三次游览周庄的情景及感受
次 数 时间 仲春雨中 观察角度 视觉（色彩） 作者印象 景物特点 恬淡宁静 色彩鲜明 万般柔情 多姿多彩 详略安排 概括写 略写 详写
第一次
第二次 第三次
冬天雪后
春夜旅游节
水墨画 视觉（色彩） 色如版画 听觉（声音） 声似丝竹 视觉（色彩） 如梦境
让我们一起来赏析文章第四自 然段语言吧！
周庄
水
赵丽宏
韵
贞丰桥位于中市河西口，连接贞丰弄和西湾街，因 周庄古名贞丰里而得名。明、清时皆有重修，风貌如 初，仍傲然跨河而立。桥北西侧，曾开设德记酒店， 地处桥旁与闹市中间，顾客把酒临风， 看窗外波光桥 影，舟楫往来，桥楼互衬，风光无限，美不胜收。
周庄最著名的小桥要算 “双桥”了。双桥又名钥 匙桥，由一座石拱桥和一 座石梁桥组成，位于镇东 北。清澈的银子浜和南北 市河在这里交汇成十字， 河上的石桥便联袂而筑， 显得十分别致。因桥面一 横一竖，桥洞一方一圆， 样子 很像古时候使用的钥匙，当地人便称之为"钥匙桥"。双桥中，石拱 桥横跨南北市河，桥东端有石阶引桥，伸入街巷，石梁桥平架在银 子浜口，桥洞仅能容小船通过，桥栏由麻条石建成。在江南民居的 背景和水中倒影的映衬下，呈现出一轴完美的古镇画卷，美不胜收。
八年级语文上册-第2课《周庄水韵》课件语文版
四 面 环 水
镇 为 泽 国
周庄像一块温润的碧玉浸在水中 咫尺往来,皆须舟楫
小 桥 、 流 水 、 人 家
沈厅 万卷古今消永日,一窗晓昏送流年
公 元
三 之
桥
弟期
江南仅存的立体形桥楼合壁建筑 富安桥
, 1355
沈望
年
万既 四富
出又
资安
重，
建心
诚
可
鉴
张厅 轿自前门进
船从家中过
原名德记酒店。 早在20年代初,南社发起人 柳亚子、陈去病、王大觉,费公直 四次在迷楼痛饮酣歌,乘兴赋诗，
周
韵
水
庄
周庄水韵
赵丽宏 当代作家
(1) 和谐的声音 (2) 指韵母或章节的收音 (3) 指诗赋词曲
韵
(4) 风雅、高雅
(5) 风度
(6) 气韵、神韵
(7) 美、标致
《词源》
旅美画家陈逸飞先生的大幅油画《双桥》
1984年,在纽约留学的上海画家陈逸飞，以双桥为素 材创作了一幅题为《故乡的回忆》的油画，连同其它37 幅作品，于10月金秋在美国西方石油公司董事长阿曼 德·哈默的哈默画廊展出，引起轰动。
重，
建心
诚
可
鉴
张厅 轿自前门进
船从家中过
原名德记酒店。 早在20年代初,南社发起人 柳亚子、陈去病、王大觉,费公直 四次在迷楼痛饮酣歌,乘兴赋诗，
迷楼 慨吟唱,后将百余首诗篇 为《迷楼集》流传于世。
古树,斜阳，你可懂流水人家?
青石,竹笾，曾记否槌衣声响?
红楼、船坞,几时有笙萧阵阵?
双环、玉扣,数得清小乔风韵?
迷楼 慨吟唱,后将百余首诗篇 为《迷楼集》流传于世。
初中语文八年级上册《周庄水韵》课件共33页
初中语文八年级上册《周庄 水韵》课件
找出作者三次游览周庄的 时间（季节）、特定的情境以 及游览的感受。
请你用鉴赏的眼光来说说
从文中发现的周庄的美，可以 从下面几个角度任选一方面来 说：
请你评一评作者的表达，可以 从以下几个角度来说：
1、我认为最美妙的词语。
1、我最喜欢的一个画面。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
2、我认为最美的句子。
2、我最喜欢的一种氛围。
3、我认、我认为描写角度最丰富的段落。
人们常说，再美的 景色，如果缺少人的活 动的话，就会缺少几分 生气，那么文中是怎样 表现周庄人的活动呢？
这篇游记作者通过三次写 游周庄的情景和感受，充分表 现了周庄的“水韵”，写出了 它的多姿多彩和动人心弦的景 象，表现了周庄水乡在改革开 放以后充满生机，反映了周庄 人民的幸福欢乐生活和对外开 放意识。
1 按时空顺序， 多 角度去描写景色。
2 先略后详，逐步 加深了描写。
3 运用多种的修辞 方法，生动形象的 描写。
一、将文中你喜欢的句子摘抄下来，并 仿照其句式、修辞等特点进行仿写。
二、朗读课文后附文《江南》，想想诗 中描写的江南与课文描写的江南有何不 同。
三、假如你是导游，你将如何把你的家 乡独具特色的地方介绍给游客呢？
找出作者三次游览周庄的 时间（季节）、特定的情境以 及游览的感受。
请你用鉴赏的眼光来说说
从文中发现的周庄的美，可以 从下面几个角度任选一方面来 说：
请你评一评作者的表达，可以 从以下几个角度来说：
1、我认为最美妙的词语。
1、我最喜欢的一个画面。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
2、我认为最美的句子。
2、我最喜欢的一种氛围。
3、我认、我认为描写角度最丰富的段落。
人们常说，再美的 景色，如果缺少人的活 动的话，就会缺少几分 生气，那么文中是怎样 表现周庄人的活动呢？
这篇游记作者通过三次写 游周庄的情景和感受，充分表 现了周庄的“水韵”，写出了 它的多姿多彩和动人心弦的景 象，表现了周庄水乡在改革开 放以后充满生机，反映了周庄 人民的幸福欢乐生活和对外开 放意识。
1 按时空顺序， 多 角度去描写景色。
2 先略后详，逐步 加深了描写。
3 运用多种的修辞 方法，生动形象的 描写。
一、将文中你喜欢的句子摘抄下来，并 仿照其句式、修辞等特点进行仿写。
二、朗读课文后附文《江南》，想想诗 中描写的江南与课文描写的江南有何不 同。
三、假如你是导游，你将如何把你的家 乡独具特色的地方介绍给游客呢？
八年级语文上册 第一单元 2 周庄水韵课件 语文版
细。 6.瞬息万变: 形容极短的时间内变化快而多。
一二三
三、作者介绍
赵丽宏,当代作家。1951 年生,上海人。出版有《珊瑚》《生命 草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。作品曾数十 次获奖,《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。
2.周庄水韵
一二三
一、字音字形
斑斓．( lán
) 眩．目( xuàn
) 娴．熟( xián )
黑黝．黝( yǒu
) 荡漾．( yàng
) 隐匿．( nì
)
剔．透( tī
) 璀．璨．( cuǐ càn ) 摇曳．( yè
)
竹篙．( gāo ) 谛．听( dì
) 参．差．( cēn cī
)
湖泊．( pō
) 蔓．延( màn )
一二三
二、重要词语 1.清澈剔透:形容水纯净透明,没有混合的东西。 2.难以捉摸:不容易猜测、预料。 3. 张灯结彩 :张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。 4. 稍纵即逝 :稍微一放松就会消失。纵,放பைடு நூலகம்逝,消失。 5.如诉如泣 :像是在诉说,又像是在小声哭泣。文中形容声音柔
一二三
三、作者介绍
赵丽宏,当代作家。1951 年生,上海人。出版有《珊瑚》《生命 草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。作品曾数十 次获奖,《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。
2.周庄水韵
一二三
一、字音字形
斑斓．( lán
) 眩．目( xuàn
) 娴．熟( xián )
黑黝．黝( yǒu
) 荡漾．( yàng
) 隐匿．( nì
)
剔．透( tī
) 璀．璨．( cuǐ càn ) 摇曳．( yè
)
竹篙．( gāo ) 谛．听( dì
) 参．差．( cēn cī
)
湖泊．( pō
) 蔓．延( màn )
一二三
二、重要词语 1.清澈剔透:形容水纯净透明,没有混合的东西。 2.难以捉摸:不容易猜测、预料。 3. 张灯结彩 :张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。 4. 稍纵即逝 :稍微一放松就会消失。纵,放பைடு நூலகம்逝,消失。 5.如诉如泣 :像是在诉说,又像是在小声哭泣。文中形容声音柔
语文版八年级语文上册第2课《周庄水韵》(32张ppt)课件(共32张PPT)
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午3时9分5 8秒下午3时9分15:09:5821. 名古画家吴冠中撰文说“黄山集中国 山川之美、周庄集中国水乡之美”， 海外报刊则称“周庄为中国第一水乡。 周庄有着近九百年的历史，有丰富的 文化蕴涵。西晋文学家张翰，唐代诗 人刘禹锡、陆龟蒙等曾居周庄。周庄 也是元末明初江南巨富沈万三的故乡； 周庄也曾留下柳亚子、陈去病等人的 足迹。
赵丽宏：
作者几次游览周庄？
作者每次游览的情况和感觉一样吗？
三次
不一样
三到周庄
第一次： 仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。
第二次： 初春积雪斑斑的周庄动感版画。
第三次: 春夜张灯结彩的周庄七彩油画
第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古 镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约 出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看 到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
周庄水韵
第二部分（5-6）：写三次到周庄的经历及感受。
第一次：春雨蒙蒙，犹如一幅水墨画（略）。
第二次：冬日雪天，色如版画，声似音乐（略）。
诗情画意 神奇童话
第三次：温暖春夜，天上美景，地上惊喜（详）。
动感版画
迷 蒙 水 墨 画 七彩油画
交流讨论：
周庄的美丽风光吸引着作者三次游玩
周庄，近距离接触、欣赏周庄。我们来看 一下作者是如何与周庄第一次、第二次、 第三次亲密接触的？
周庄水韵
赵丽宏
•你了解周庄吗？
周庄,在江苏省苏州城东南38千米、昆山市 西南33千米处，属昆山市管辖。在上海市大 观园的淀山湖畔，有“中国第一水乡”之称。
赵丽宏：
作者几次游览周庄？
作者每次游览的情况和感觉一样吗？
三次
不一样
三到周庄
第一次： 仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。
第二次： 初春积雪斑斑的周庄动感版画。
第三次: 春夜张灯结彩的周庄七彩油画
第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古 镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约 出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看 到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
周庄水韵
第二部分（5-6）：写三次到周庄的经历及感受。
第一次：春雨蒙蒙，犹如一幅水墨画（略）。
第二次：冬日雪天，色如版画，声似音乐（略）。
诗情画意 神奇童话
第三次：温暖春夜，天上美景，地上惊喜（详）。
动感版画
迷 蒙 水 墨 画 七彩油画
交流讨论：
周庄的美丽风光吸引着作者三次游玩
周庄，近距离接触、欣赏周庄。我们来看 一下作者是如何与周庄第一次、第二次、 第三次亲密接触的？
周庄水韵
赵丽宏
•你了解周庄吗？
周庄,在江苏省苏州城东南38千米、昆山市 西南33千米处，属昆山市管辖。在上海市大 观园的淀山湖畔，有“中国第一水乡”之称。
八年级语文上册 第2课《周庄水韵》课件 语文版
返 回
沈厅，由三部分组成。 前部是水墙门、河埠， 供家人停靠船只、洗涤 衣物之用；中部是墙门 楼、茶厅、正厅，为接 送宾客，办理婚丧大事 及议事之处；后部是大 堂楼、小堂楼、后厅屋， 为生活起居之所。 整个厅堂是典型的"前厅后堂"的建筑格局。前后屋之间均由过街楼 和过道阁所连接。形成庞大的走马楼。正厅堂是"松茂堂"，占地170 平方米。朝正堂的砖雕门楼，是五个门楼中最雄伟的一个，高达6米， 正中有匾额"积厚流光"，四周为"红梅迎春"浮雕，所雕人物、走兽 及亭台楼阁、戏文故事等，栩栩如生，非常传神，可与苏州网狮园 中的砖雕门楼媲美。
⒉反复朗读课文第二部分
次 数 第一次 时间 仲春雨中 冬天雪后 春夜旅游节 观察角度 视觉（色彩） 视觉（色彩） 听觉（声音） 视觉（色彩）
⑴讨论交流完成下表。
作者印象 水墨画 版画 景物特点 恬淡宁静 色彩鲜明 万般柔情 多姿多彩 详略安排
作者三次游览周庄的情景及感受
略写
略写 详写
第二次
第三次
如梦境
返 回
贞丰桥位于中市河西口，连接贞丰弄和西湾街，因周庄古名 贞丰里而得名。明、清时皆有重修，风貌如初，仍傲然跨河而 立。桥北西侧，曾开设德记酒店，地处桥旁与闹市中间，顾客 把酒临风， 看窗外波光桥影，舟楫往来，桥楼互衬，风光无限， 美不胜收。
返 回
周庄最著名的小桥要 算“双桥”了。双桥又 名钥匙桥，由一座石拱 桥和一座石梁桥组成， 位于镇东北。清澈的银 子浜和南北市河在这里 交汇成十字，河上的石 桥便联袂而筑，显得十 分别致。因桥面一横一 竖，桥洞一方一圆，样 子 "。双桥中，石拱桥 很像古时候使用的钥匙，当地人便称之为"钥匙桥 横跨南北市河，桥东端有石阶引桥，伸入街巷，石梁桥平架在银子 浜口，桥洞仅能容小船通过，桥栏由麻条石建成。在江南民居的背 景和水中倒影的映衬下，呈现出一轴完美的古镇画卷，美不胜收。
语文版八年级语文上册《周庄水韵》优质课课件(共34张)
第二部分（ 4～6自然段）：写作者三次游周 庄的情景及感受。
精读第一自然段：
1. 第一自然段描绘了一幅怎样的图景？ 2. 这个画面体现了什么？
答：1.一幅乌篷船划过时，水面出现倒影的美丽 景象。
2.倒影如画（静态美），波动如绸（动态美）。
精读第二自然段：
1. 第二自然段中，首句“还有什么比在周庄的 小河里泛舟更具有诗意呢？”有什么作用？
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/312021/7/31July 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
六、总结全文
周庄水韵的“水韵”指什么？
情 韵：古朴，宁静，清幽柔美，多 姿多彩………最主要指的是柔美。
精读第一自然段：
1. 第一自然段描绘了一幅怎样的图景？ 2. 这个画面体现了什么？
答：1.一幅乌篷船划过时，水面出现倒影的美丽 景象。
2.倒影如画（静态美），波动如绸（动态美）。
精读第二自然段：
1. 第二自然段中，首句“还有什么比在周庄的 小河里泛舟更具有诗意呢？”有什么作用？
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/312021/7/31July 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
六、总结全文
周庄水韵的“水韵”指什么？
情 韵：古朴，宁静，清幽柔美，多 姿多彩………最主要指的是柔美。
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春夜 节日景象 色彩（多彩） 姿态（多姿） 声音（欢声）
归纳：从不同季节，选择不同景物，多角度描写“水韵”。
作者三游周庄，你觉得描绘最详细的是哪一次？ 抓住哪些具体景物，按什么顺序描绘“水韵”的？
楼房，小街，彩灯，小河，花船，礼花……（水景） 天上 岸上 水上 古镇尽头 地上
归纳：按照一定顺序描写“水韵”（移步换景）
讨论：优美的景色应该用优美的语 言来描绘，请找出文中能生动形象地 描绘“水韵”的语言，品味其语言特 色。（修辞、词语）
归纳：语言清新优美，比喻生动贴切。
我阅读
我感知
※问题：阅读了课文以后，周庄在我们 的“脑海”中有一个怎样的印象呢？
（提示：可以运用一些诗词句或修辞手法等 。）
参考提示： 1、充满诗情画意，如一曲悠长的乐曲，如一幅写 意的画卷，如一杯醇香的美酒…… 2、“绿树村边合，青山郭外斜” “小桥流水人 家”…… 3、水给古老的旧镇带来了生命，带来了活力，增 添了神采，增添了韵味……
1、通过欣赏，你知道本文为何命名“周庄 水韵”而不是“周庄水乡”、“古镇周 庄” ……吗？
（水韵：水的情趣，水的韵律…… ）
2、你所得到的描写景物的方法有哪些？
（1）选择典型景物，多角度描写。 （2）按照一定的顺序描写。 （3）运用生动准确的词语和恰当的修辞。
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※问题：本文在写作上是否有值得你借 鉴的地方呢？有的话不妨给同学们讲讲。
周庄水韵
威 尼 斯
周
庄
福洪桥
富安桥
思考: 1.读周庄,它在我们的脑海中是一个什么印象呢? 2.作为游记,作者几游周庄?为我们描绘了哪几幅“水韵图画”?
小桥流水人家
烟雨迷蒙水墨画
冰雪融化的版画
水天一色梦幻图
对于如此美景，作者分别选择何时、何物、何角 度来描绘“水音（如丝竹）
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“已经隐匿在夜色中的古 镇，在七彩的焰火照耀下面目 一新，瞬息万变……最奇妙的 当然是我身畔的河水，天上的 辉煌和璀璨，全都落到了水里， 平静幽深的河水，顿时变成了 一条摇曳生辉、光华四射的彩 带。”
品味：这里写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼 花，着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。
小结：
①按照时空顺序，多角度去描写景色。
②先略后详，逐步加深了描写。
③运用多种的修辞方法，生动形象的描写景物