2009年电教科技中心总结

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现代教育技术中心2009年度工作总结

现代教育技术中心2009年度工作总结

现代教育技术中心2009年度工作总结根据铜陵学院2009年工作的指导思想和工作要点,对照现代教育技术中心年度工作计划,现代教育技术中心紧紧围绕省级示范性应用型本科院校创建工作,全面落实深入学习实践科学发展观的各项任务,在教学、管理、服务等各方面顺利完成了本学期的各项任务,现将2009年度现代教育技术中心主要开展的工作总结如下:一、结合部门工作实际,深入开展学习实践科学发展观活动2009年上半年在全院范围内开展学习实践科学发展观活动,围绕着“推进学院科学发展,促进应用型高校建设”这个主题,现教中心结合部门工作实际,认真学习与实践。

通过这次活动,解放思想,转变观念, 进一步激发现了教中心全体职工的教学热情、工作热情和学习热情,进一步增强了服务进取意识,努力在教学、科研、管理和服务岗位上创造出一流的工作业绩。

在学习实践科学发展观活动中现代教育技术中心通过问卷调查的形式,共发放问卷调查表3000多份,听取师生意见,认真梳理、查找现代教育技术中心在科学发展方面存在的突出问题和原因,并提出整改措施加以落实。

同时在学习实践科学发展观活动中,做好服务和技术支持工作,和宣传部共同制作学习实践科学发展观专题网站。

二、加强服务意识,强化内部管理,提高服务质量现代教育技术中心负责大量实验教学和繁杂的管理任务,为兼顾做好教学和管理工作,中心加强内部管理,强化制度措施,完善管理机制,加强服务意识,全面提升中心各管理部门的管理水平,工作效率和服务质量。

1、加强教学用多媒体教室的管理多媒体教学设备是教学工作不可缺少的技术设备,设备利用率高,容易损坏。

针对多媒体教室管理工作量大、人员少、维修维护时间长等困难,多媒体教室管理人员牢固树立了以服务教学为中心的指导思想,保证了教学的正常进行,较好地完成了以保障教学为中心的各项工作。

全年共完成多媒体教学约 35000课时,保障各系活动386课时,党团课培训 198课时。

2、完成计算机、大学英语、经管实验教学任务根据计算机公共实验教学计划,计算中心承担了71个班4560课时计算机文化基础、C语言设计和VFP数据库实验教学课程。

电化教育中心工作总结范文

电化教育中心工作总结范文

电化教育中心工作总结范文自去年加入电化教育中心以来,我一直在这个团队中工作。

我很荣幸能够在这样一个专注于教育技术和在线学习的团队中工作,并且能够贡献我的知识和技能。

在过去的一年里,我对电化教育中心的工作进行了总结,并希望能够从中学到一些宝贵的经验和教训。

首先,我在这个团队中的工作可以分为几个方面。

首先是教育技术的研究和开发。

我负责与团队合作,研究和开发新的教育技术,以帮助教师提高在线课程的质量和学生的学习效果。

在过去的一年里,我们成功地开发了一些创新的教育技术,如在线讨论论坛和学习管理系统。

这些技术被广泛应用于我们的在线课程中,并取得了良好的反馈。

其次,我还负责课程设计和内容开发。

我们团队的目标之一是为学生提供丰富多样的课程内容,以满足他们的学习需求和兴趣。

在过去的一年里,我积极参与了多个课程的设计和开发工作。

通过与教师合作,我帮助他们设计了一些富有创意和互动性的课程内容。

这些课程不仅提供了知识和技能的积累,还鼓励学生参与到学习中来,并培养了他们的创造力和问题解决能力。

另外,我还参与了在线教学活动的组织和管理。

作为电化教育中心的一员,我负责协调和管理在线课程,包括课程时间表、作业和考试等。

在过去的一年里,我通过学习和借鉴行业内先进的在线教学管理经验,提高了自己的能力,并改进了我们的教学管理系统。

这使得我们的在线教学活动更加顺利和高效。

最后,我还积极参与了团队内部的合作和交流。

通过参加团队会议和工作讨论,我与团队其他成员建立了密切的合作关系,并共同解决了工作中的一些问题和挑战。

这种合作和交流使得我们的团队更加团结和强大。

总结来说,我在过去的一年里在电化教育中心工作得很好,并取得了一些实质性的成绩。

通过与团队合作,我开发了一些创新的教育技术和课程内容,提高了在线课程的质量。

同时,我也加强了团队内部的合作和交流,提高了团队的效能。

然而,我也意识到自己还有很多需要改进的地方。

在未来的工作中,我将继续学习和成长,不断提高自己的技能,为电化教育中心的发展做出更大的贡献。

电教中心工作总结

电教中心工作总结

电教中心工作总结电教中心工作总结1__县教育局电教中心在市电教馆和县教育局的正确领导下,在各科室和各学校的大力支持下,认真贯彻落实党的各项政策,努力适应我县教育信息化建设的新形势,紧紧围绕年度中心工作,根据年初的计划安排,扎扎实实的开展工作,圆满完成了年度工作任务,主要做了以下几个方面的工作:一、加快硬件建设步伐,如期完成配备任务__年底,__市教育局出台了《__市教育信息化三年行动计划》,明确提出了全市各县信息化建设方面的具体要求。

根据计划,我县09年的现代化设备的配备任务是:全年义务教育学校计算机配备数量要达到台。

经过各方面的努力,到12月20日,全县共购置计算机2104余台,建成网络教室24个,教师电子备课室14个,超额完成市里所分配的任务。

二、对设备全面升级改造,增加更多学校联网随着农村小学微机室的建设,农村教师和学生对现代教育技术的应用和教育信息的需求更加强烈,对网络的速度和服务要求也更高。

为更好的适应需要,今年2月份,首先对电教中心机房到网通公司的线路进行了改造,由原来的单100兆连接改为双100兆连接,增加了速度并保证了安全。

全县新扩出200余个新IP供小学使用。

今年下半年全县共有39处小学分两批接入了教育网,有15处中心小学开通了自己的教学。

三、开展多项评比活动,提升网络应用水平以活动推动信息技术应用研究工作,为了让广大教师更好地应用现有设备,我们开展了多种教研活动。

3月份在南关小学举行了全市小学数学"信息技术与课堂教学"公开课,市电教馆领导及教研人员对所讲公开课给予了高度评价。

4月份我们在全县广泛开展了全县教师的"1111"评选活动,即每位教师参加一个优秀教案设计、一个优秀课件制作、一节优质电教课执教和一篇优秀论文撰写活动。

共收到各单位推选出的优秀论文35篇、教案34篇、课件49件、电教优质课51节。

其中32节优质课和38节课件获市级奖励,并有6节优质课和1个课件获省级奖。

学校电教中心工作总结3篇

学校电教中心工作总结3篇

学校电教中心工作总结学校电教中心工作总结精选3篇〔一〕近年来,随着信息技术的不断开展,电教中心的工作也日益受到学校各级领导的重视。

电教中心的主要任务是推广、施行电化教学,为全校师生提供信息技术支持。

在过去的一年中,我们电教中心在推进电化教育方面做了不懈的努力,为学校的教育教学工作做出了积极的奉献。

作为电化教育的核心环节,课程录制一直是我们电教中心的焦点工作。

我们积极推广录制制作标准化并逐渐形成操作流程。

逐渐标准化的录制制作操作流程不利于误操作,有利于进步工作效率,我们也通过这种方式不断地完善着我们的工作流程,让我们的录制制作越来越顺畅。

另外,为了更好地记录完好课程视频,我们改良了录制仪器设备,使用更高端的视音频设备,保证了教学视频的明晰度和完好性。

同时,我们在课程录制的同时,也加强了课程的后期制作。

通过编辑、剪辑等方式制作教学视频,使录制内容更加生动,贴近教学实际,从而进步学生的学习积极性和学习效果。

信息技术的维护工作是我们电教中心非常重要的一项工作。

我们在过去的一年中,主要针对电化教育平台进展了相关系统软件晋级和平安加固措施。

确保学生和老师使用业务平台过程的平安。

同时,我们更新了挪动端设备的系统软件,进步了挪动端设备的使用效率。

为了让老师更好地理解和掌握信息技术应用,电教中心每学期都会组织有关的信息技术培训活动,特别是针对新入职的老师们,我们提供了更多针对性强、互动性强的培训教材和课程,使他们更快地适应教育信息化时代,充分发挥交融教育的利益。

我们在课程录制之外,也积极地开掘各种网络资,将这些资进展整理、加工,使之成为教学的辅助工具。

例如,我们收录了大量的优良网络教学课件,同时我们也利用自己资平台开设了线上课程与互动教学达成目的。

总之,通过一年的努力,我们电教中心在推广电化教学,进步信息技术应用程度、加强教育信息平安等方面获得了丰硕的成果,将来,我们将会继续努力,为全校师生提供更好更全面的教育信息化效劳!学校电教中心工作总结精选3篇〔二〕学校电教工作总结近几年来,随着科技的开展和媒体的普及,电子教育在学校中的应用越来越广泛。

2009-2010学年第二学期电教工作总结

2009-2010学年第二学期电教工作总结

2009-2010学年第二学期电教工作总结在匆忙中一个学期将要结束,本学期区电教中心在市电教馆、市教研室的指导下,在学校总体工作目标领导指引下,电教中心运行着“高效、服务、协作、管理”工作机制,踏实有效创新开展教育技术、信息技术工作,使教育技术为“有效课堂教学”和各方面工作起到不可替代的作用,为教师专业发展、提升秦淮教育,促进教育信息化发展做了许多工作,并凸现成效。

主要工作:一、信息学科研训有效(一)扎实有效地开展教研活动,提高信息技术学科课堂教学质量。

1、精心设计和组织有效的教研活动,通过集体备课、公开课观摩研讨、案例学习等研训活动,发挥学科教师的主体参与教研活动的能动性,解决实际问题。

本学期围绕“有效课堂”开展系列教研活动。

在湖分开展六年级综合实践课的展示活动,在27中组织同课异课活动,在18中开展有效教学任务设计的主题教研活动等。

2.组织教师收集学习教学设计和典型案例,并组织全区中小学信息技术教学案例评比活动,加强对教学案例的撰写与研究。

3.做好教学随机视导和调研工作,深入基层、深入课堂,加强教学过程性管理和指导。

对备课提出明确要求:有具体的教学任务,要有教学反思,要有学期检测。

组织小学信息技术教师学生期终评价的交流汇报活动。

4、组织“风华杯”信息技术赛课活动,评出一、二、三等奖各一名,并组织“风华杯”优秀课展示活动。

(二)加强教师队伍建设、提高教师整体水平1.落实区集体备课制度,组织好区备课组工作,发挥全体教师的教学智慧,让教师们在交流共享中共同成长进步。

特别是小学六年级的教学内容需要规范和统一。

开展六年级综合实践课的展示活动《运用光影魔术手处理照片》,引导教师合作探讨如何上好六年级综合主题课。

2.加强对骨干教师的培养及新教师的指导。

采取骨干教师与新教师结队的形式两个区优秀带两个新教师,并开展师徒结对系列活动,分别在考棚小学和长乐路小学开展了教学研究课观摩和讲座活动。

通过活动促进了骨干教师与新教师的共同成长和进步。

电教中心 工作总结

电教中心 工作总结

电教中心工作总结电教中心工作总结。

回顾过去一年的工作,电教中心取得了一系列的成绩。

在教育信息化的大背景下,我们积极探索创新,努力提高教学质量,为学校的教学改革和发展做出了积极的贡献。

首先,我们在教育技术设备的更新和维护方面取得了显著的进展。

通过不断更新和升级教学设备,我们确保了教学过程中的设备运行畅顺,为师生提供了良好的教学环境。

同时,我们还建立了健全的设备维护机制,及时处理设备故障,保障了教学的正常进行。

其次,我们在教学资源的开发和共享方面取得了显著的成绩。

我们建立了教学资源库,收集整理了大量的教学资源,并通过网络平台进行共享,为教师们提供了丰富的教学资源。

同时,我们还组织了一系列的教学资源开发培训,提高了教师们的教学设计能力和资源利用能力。

再次,我们在教学管理和服务方面取得了显著的进展。

我们建立了教学管理信息系统,实现了教学资源、教学进度、学生学习情况等信息的集中管理和统一调度。

同时,我们还积极开展了教学辅助服务,为师生提供了多样化的服务,提高了教学效果和满意度。

最后,我们在教学研究和创新方面取得了显著的成绩。

我们组织了一系列的教学研究活动,鼓励教师们进行教学创新实践,促进了教学方法和手段的不断更新。

同时,我们还积极开展了教学评估和效果分析,为教学改革和发展提供了科学的依据。

总的来说,电教中心在过去一年的工作中取得了丰硕的成果,为学校的教育教学事业做出了积极的贡献。

但同时也要清醒地认识到,我们还存在一些不足和问题,需要进一步努力和改进。

相信在全体员工的共同努力下,电教中心的工作会取得更大的成绩,为学校的发展贡献更多的力量。

电教科工作总结

电教科工作总结

电教科工作总结
近年来,随着信息技术的不断发展,电教科工作在教育领域扮演着越来越重要
的角色。

电教科工作以其独特的优势,为教育教学提供了新的可能性和机遇。

在过去的一年里,我们的电教科工作取得了一些显著的成绩,也面临了一些挑战和问题。

首先,我们在电教科工作方面取得了一些积极的成绩。

通过引入先进的教学技
术和多媒体资源,我们成功地丰富了教学内容,提高了教学效果。

学生们在使用电子教材和多媒体教学资源时,更加主动积极,学习兴趣和学习效果得到了显著提升。

同时,我们还积极开展了教师电教技能培训,提高了教师们运用电子教学资源的能力,为教学改革提供了有力的支持。

但是,我们也面临着一些挑战和问题。

首先,教学资源的开发和更新速度跟不
上教学需求的增长,导致了资源的匮乏和陈旧。

其次,电教设备的使用和维护成本较高,需要更多的资金投入。

另外,一些教师对电教技术的应用还存在一定的障碍,缺乏相关的培训和支持。

针对以上问题,我们将采取一系列的措施来加强电教科工作。

首先,我们将加
大对教学资源的开发和更新力度,不断丰富和完善教学资源库。

其次,我们将加强对电教设备的维护和管理,提高设备的使用率和寿命。

同时,我们还将加大对教师电教技能的培训力度,提高教师们的电教能力和水平。

总的来说,电教科工作在教育领域的地位和作用日益凸显,但同时也面临着一
些挑战和问题。

我们将继续努力,不断完善电教科工作,为教育教学质量的提升做出更大的贡献。

2009至2010学年度电教文明组工作总结

2009至2010学年度电教文明组工作总结

2009至2010学年度电教文明组工作总结本学期我们调整了工作的思路,以抓教学研究活动为重点,推动其它常规工作。

为切实利用现代远教资源一、加强学习研究提高教学水平开学初,结合上学期末研究的本学期工作目标及工作要点,我们拟订了本学期工作计划。

针对电教组的实际情况,我们清楚地认识到课堂教学是我们的薄弱环节,又制订了本学期的教研活动安排。

我们学习了《学习新课程走进新课标》的有关教学理论,还学习了《中小学电教》中有关信息技术教学的文章,结合自己课堂教学谈感受、谈体会、研究教学方法,反思教学得失。

我们电教组年轻老师多,有的才走上工作岗位不久,教学经验不足,但我们努力把握每一次机会,来充实自己,提高自己。

本学年魏睿上的《下载网上信息》,狄云钧上的《控制面板显神通》二节区公开课,都受到了较好的评价,评课内容及图片都挂在南京教育信息网上。

老师们积极报名参加区信息技术教师教案设计及说课比赛,其中王蕾通过了预赛,下学期将代表区参加南京市比赛(全区仅有三名)。

只要是和教学有关的活动,我们都会克服困难,安排好课务,处理好事务坚持参加。

为了获取更多的课堂教学实践经验,我们不仅仅听信息技术课,还充分利用每一次在学校上的公开课,示范课等,在做好电教设备保障的同时,还有目的的听其他学科老师上的课,学习教学方法,做好听课笔记。

在琅小没有科研意识的老师,没有开拓创新精神的老师,就没有发展,就没有前途。

我们电教组和科研室紧密配合,积极参与国家级电影课题的实验研究,最近与省青少年科技活动中心合作进行“英特尔教育创新计划”的实施,(江苏省仅有几所小学参与此课题的研究),这项实验课题由许媛承担的,下学期要在三年级或四年级各选一到二个班进行实验,这几天她正在无锡进行培训。

每学年老师们撰写的多篇科研论文都能获得各级各类的奖项,前几天区教科所所长还来电表扬我们电教组五位老师人人参与了校园形象设计的论文撰写(全区只有我校信息技术老师撰写了此论文。

电教中心工作总结4篇_中心工作总结

电教中心工作总结4篇_中心工作总结

电教中心工作总结4篇_中心工作总结
1. 过去一年,电教中心在推动电教工作方面取得了显著成效。

我们紧紧围绕学校发
展目标,针对学校教学改革的需求,全面升级了校内网络设施,并配备了最新的电教设备。

我们还加强了对老师的培训,提高了他们的电教能力,为他们提供了更好的教学工具和资源。

这些举措提高了教学质量,提升了学校的整体形象。

2. 在过去一年中,我们积极探索了新的电教方法和技术,取得了一些重要的成果。

我们引进了VR技术,并结合现有的课程,开发了一系列的虚拟实验课程,为学生提供了更加丰富和生动的实践体验。

我们还推广了在线教育平台,为学生提供了远程学习的机会。

这些新的教学方式拓宽了学生的学习渠道,培养了他们的创新精神和实践能力。

3. 在过去一年中,我们加大了对电教设备的维护和更新工作。

通过定期检查和维修,我们确保了所有设备的正常运行。

我们还注意了教室的环境整洁和卫生,保持了良好的教
学环境。

对于设备的更新,我们根据实际需求,采取了“以旧换新”的方式,确保了电教
设备的及时更新。

4. 在过去一年中,我们向校内外教师提供了及时有效的技术支持和咨询服务。

我们
建立了一个快速响应的技术支持团队,及时解决了教师在使用电教设备过程中遇到的问题。

我们还开设了各类技术培训课程,提高了教师的电教水平。

通过这些举措,我们不仅提高
了教师的工作效率,也提升了他们的工作积极性。

过去一年中,电教中心在电教工作上取得了一系列的成绩。

我们将继续努力,不断创新,为学校的电教事业做出更大的贡献。

电教中心工作总结4篇_中心工作总结

电教中心工作总结4篇_中心工作总结

电教中心工作总结4篇_中心工作总结年度总结一、工作回顾今年,电教中心主要着力于以下几个方面的工作:1.教育技术设施建设及维护:电教中心通过不断更新、完善和维护校园内的多媒体教室、电教设备等教育技术设施,创造了更好的教学环境。

2.教学资源管理:电教中心组织了一系列利用信息技术辅助教学的活动,并将各类教学资源进行数字化管理,为师生提供了更加便捷的学习和教学资源。

3.教学应用推广:电教中心组织了多场次的教育技术培训和交流活动,帮助老师熟练掌握信息技术应用技能,提升教学效果。

4.教育技术研究:电教中心积极开展了教育技术研究工作,探索利用信息技术改进教学模式,提高教学质量。

二、工作感悟在一年的工作中,我们收获了许多宝贵的经验和感悟:1.教育技术设施建设及维护是电教中心工作的基础,只有保证设施的正常运行,才能够更好地支持和促进信息技术在教学中的应用。

2.教学资源管理的数字化管理,极大地丰富了师生的教学资源,提升了教学效果。

但同时也需要不断完善与更新,保证资源的及时性和实用性。

3.教学应用推广需要不断跟进,加强对老师的培训和支持,让更多的老师掌握信息技术应用技能并且在教学中能够得心应手。

4.教育技术研究是电教中心工作的重要一环,在技术发展日新月异的今天,不断对教育技术进行研究是非常有必要的。

三、工作展望明年,电教中心将继续扎实做好教育技术设施建设及维护工作,不断提升设施的品质和数量;继续加强教学资源管理的工作,推动资源的多样性和质量的提高。

继续推广教学应用,在更多的老师和学生中推广信息技术的应用。

并且,继续进行教育技术研究,推动教学方法和模式的创新和改进。

工作总结今年,电教中心的工作主要集中在教育技术设施建设及维护、教学资源管理、教学应用推广等方面。

我作为电教中心的一员,也积极参与了这些工作,并取得了一些成绩。

一、教育技术设施建设及维护在教育技术设施建设及维护方面,我负责去年的设备维护和更新工作。

通过对多媒体教室、电脑教室等设施的定期检查以及维护,保证了这些设施的正常运行。

电教中心工作总结4篇_中心工作总结

电教中心工作总结4篇_中心工作总结

电教中心工作总结4篇_中心工作总结随着教育信息化的发展,电教中心在过去一年的工作中取得了一定的成绩。

在过去一年中,我们积极推进教育信息化建设,在教学资源开发、教学技术支持、师资培训等方面取得了一定的进展。

在下面的几个方面进行总结:一、教学资源开发。

在过去一年中,电教中心积极开发各类教学资源,包括视频、课件、教学游戏等,通过多种形式满足了教师和学生的需求。

我们引进了一批优质的教学资源,丰富了学校的教学内容,提高了教学质量。

二、教学技术支持。

为了支持教师的教学工作,电教中心加强了教学技术的培训和支持。

我们开设了多场教学技术培训班,培训了一批高素质的教学技术人员,提高了教学技术水平。

我们还提供了教学技术的咨询和支持,帮助教师解决教学中遇到的问题。

三、师资培训。

电教中心还加强了师资培训工作,通过开展各种形式的培训,帮助教师了解教育信息化的最新发展,并掌握相关技能。

我们组织了各种形式的教育信息化培训,不断提升师资队伍的整体素质,为教育信息化的深入发展提供了有力支持。

电教中心在过去一年的工作中取得了一定的成绩,为学校的教育信息化建设做出了积极的贡献。

也存在一些问题和不足,需要进一步加强和改进。

一、教学资源开发。

在过去一段时间中,我们加强了教学资源的开发工作,引进了一批优质的教学资源,满足了教师和学生的需求。

在资源的开发和更新方面还存在一些问题,需要进一步加强。

在近期的工作中,电教中心主要集中在教学资源开发、教学技术支持、师资培训等方面,取得了一定的进展,但也存在一些问题和困难。

四、电教中心未来的工作打算在未来的工作中,电教中心要继续加强教学资源的开发和更新,充分挖掘和利用各类教学资源,满足教师和学生的需求。

要加强教学技术的支持和培训,提高教师的教学技术水平,促进教育信息化建设的深入发展。

师资培训是电教中心的一项重要工作,未来要继续加强师资培训,提高师资队伍的整体素质。

电教中心还要加强与学校各部门的合作,共同推进教育信息化建设,形成合力。

电教中心工作总结

电教中心工作总结

电教中心工作总结我所在的电教中心是一个负责协助教师进行电教教学活动的部门,主要的工作包括电教设备维护和管理、教师培训和支持、教学资源管理等。

在过去一年中,我所在的电教中心取得了一些显著的成绩,也遇到了一些挑战。

以下是对这一年的工作进行的总结。

一、电教设备维护和管理电教中心负责维护和管理学校的电教设备,包括电子白板、投影仪、电脑等设备。

在过去一年中,我们加强了设备的监控和巡检工作,确保设备的正常运行。

我们及时处理了设备故障和问题,提高了设备的可靠性和可用性。

我们还对设备进行了定期的维护和保养,延长了设备的使用寿命。

同时,我们也加强了对设备的保管工作,制定了相关的管理制度和流程,确保设备的安全和完整。

二、教师培训和支持电教中心负责对教师进行电教技术培训和支持,帮助教师提高电教教学水平。

在过去一年中,我们组织了多次培训活动,包括电教设备的使用培训、电教软件的操作培训、课件制作和课程设计等培训。

我们还通过定期开展教学观摩和教学研讨活动,促进教师之间的交流和分享。

我们还提供了各种形式的技术支持和咨询服务,帮助教师解决电教教学中遇到的问题和困难。

通过这些工作,我们提高了教师的电教教学能力,促进了教育教学的改进和发展。

三、教学资源管理电教中心负责管理学校的教学资源,包括教学软件、课件、教材等。

在过去一年中,我们对教学资源进行了系统整理和分类,建立了教学资源库,方便教师进行资源的查找和使用。

我们还加强了对教学资源的评估和审查工作,筛选出优质的资源供教师使用。

同时,我们也积极开发和推广自主研发的教学软件和课件,满足教师和学生的需求。

四、其他工作除了以上的主要工作,电教中心还承担了一些其他的工作。

我们参与了学校的教育信息化建设规划和实施工作,为学校提供了电教设备选型、电教资源采购等方面的建议和支持。

我们还积极参与了各种教育信息化项目和比赛,提高了电教中心的知名度和影响力。

同时,我们还与其他学校和机构进行了交流和合作,共享电教资源和经验,推进电教教学的研究和创新。

电教中心工作总结

电教中心工作总结

电教中心工作总结本学期电教工作以学校工作计划为指导,以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点,充分发挥信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用,逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的能力。

回顾这一学期的工作,现总结如下:一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行,学校对电教工作进行科学化、规范化管理,进一步优化我校电教管理水平。

1. 做好多媒体的配套使用,在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用,规范操作、讲究实效,并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查,使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2.进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度,各多媒体教室由专人负责管理,做到分工细,职责明,使用规范,并落实使用登记制度,规范了学生、教师对计算机的操作,及时维护好各办公室的计算机的网络,保证学校网络健康、正常、安全运行。

3. 对各办公室电教设备做好维护保养及维修工作,定期对各办公室及教师电脑检查“病毒”,做到发现问题及时予以解决,做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作,从而保证了学校教育教学的正常开展。

4. 增强服务意识, 对电教设备坚持做到常巡查,及时发现问题,处理问题。

二、加强对专任教师的信息技术培训我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。

针对怎样上好信息技术与学科整合课,学校利用各种形式对教师进行了培训。

1. 对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训,缩小了教师之间的差距,使教师个个能安全上网进行熟练操作,查看有关教育教学信息,保证了学校信息平台的正常使用。

2. 对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习。

进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。

教育局电教中心工作总结_教育局半年工作总结

教育局电教中心工作总结_教育局半年工作总结

教育局电教中心工作总结_教育局半年工作总结随着科技的迅猛发展,电子教育已经成为教育事业中不可或缺的一部分。

为了提高教学质量,教育局设立了电教中心,致力于推进教育信息化建设。

在过去的半年里,我们一直在不懈努力,取得了一些积极的成果。

下面,我将对这半年来的工作做一个总结。

一、推进电子教育平台建设在这半年里,我们着重推进了电子教育平台的建设。

通过与相关科技企业合作,我们成功搭建了一套功能齐全、易于操作的电子教育平台。

教师和学生们可以在上面进行在线教学、学习和交流,这不仅方便了教学管理,也提高了教学效率。

我们还引进了一些教学软件和教学资源,为教师们提供了更多的教学工具和资源,使他们能够更好地开展教学工作。

我们还组织了一次电子教育平台的培训,帮助教师们更好地使用这一平台,从而更好地促进了教学的信息化进程。

二、开展电教资源建设在过去的半年里,我们还致力于开发优质的电教资源。

我们邀请了一些资深的教育专家和名师参与共同开发出了一批优质的电教资源,覆盖了各个学科和各个年级的教学内容。

这些电教资源既包括教学视频、教学课件,也包括了一些在线测验和作业。

这些资源的开发为教师们的教学工作提供了更多的支持,也为学生们提供了更多的学习资源。

三、推进教学改革通过电子教育平台和电教资源的建设,我们也在积极推进教学改革。

通过这些新的教学手段,我们可以更好地引导学生学习,更好地帮助学生理解和掌握知识。

我们通过这些新的教学手段,也可以更好地评估学生的学习情况,更好地监测学生的学习过程,为教师们提供更多的数据支持,从而使教学更加科学化。

通过电子教育平台,我们还可以开展更多样化的学习活动,为学生提供更丰富的学习体验。

这有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。

四、加强师资培训在过去的半年里,我们也加强了对教师的师资培训。

除了针对电子教育平台的培训外,我们还举办了一系列的教学方法和教学技能的培训。

我们邀请了一些教学专家和资深教师来指导教师们的教学工作,并分享了一些成功的教学经验。

2009年电教科工作总结

2009年电教科工作总结

电教科2009年工作总结2009年初以来,电教科高标准推进远程教育工作和电教制片工作,立足于抓创新、抓实效、抓特色、抓亮点,获得了省委组织部电教处和基层农民群众的认可和肯定,现将主要工作情况汇报如下:一、主要工作情况1、开展远程教育进社区工作。

协调民政、劳动部门为137个社区解决远程教育设备,统一为全市170个社区下发了摄像头;建立全市社区远程教育网络管理平台,增设社区网络管理节点170个;选拔培训站点管理员185人。

组织召开了全市社区远程教育工作启动会,省委组织部电教处长司守英亲临会议并对我市工作给予高度评价。

2、推行远程教育星级目标考核。

制定出台《全市远程教育星级目标考核办法》及评分细则,对全市887个行政村进行全天候检查监测,每季度发布《全市远程教育情况通报》,动态对各地进行督促评价,每半年对各地工作进行量化打分,评定星级,并按规定兑现相应奖惩,目前已完成两次评星工作,有力提高了全市远程教育工作管理水平。

3、开展“金手指帮致富活动”。

先后深入宁安市大三家子村和阳明区铁岭二村等地,组织开展“金手指帮致富专家辅导”活动,目前这项活动已组织11次,拍摄制作26部农技操作专题片,在市远程教育网挂网播放;制作《金手指画册》、《远程教育工作手册》及技术资料9600份,全部发放到农民群众手中;结成农技帮扶对子145个,公布32名农技专家电话,预约式、菜单式辅导农民群众3562人。

目前,全市“学用”工作已蓬勃开展,全年共培训教育农村、社区党员干部8万余人,全市33万人因远程教育受益。

4、推行远程教育督导员制度。

按照“责任+督导+制度”的远程教育管理工作理念,市、县两级督导员下沉工作重心,利用实地检查、现场指导及远程监控等方式,对全市终端站点进行驻点式检查指导,先后深入全市8个县(市)区、15个乡镇、53个村远程终端站点进行检查调研,进一步扫除了远程教育工作死角,不合格站点数量大幅减少。

5、抓好电教专题片摄制工作。

20xx年电教科技中心总结

20xx年电教科技中心总结

20xx年电教科技中心总结20xx年电教科技中心总结科学发展为统领注重应用和实效致力于推进我区教育信息化发展进程武汉市汉阳区09年电教工作总结过去的一年,电教工作在区教育局直接领导下,以科学发展观为统领,接受省、市电教主管部门的指导,上下配合,通力合作,致力于推进我区教育信息化发展进程。

通过组织培训、学习交流、开展竞赛等形式促进教师现代教育技术教学应用能力和水平的不断提升;加强信息技术学科教研和课程落实;注重网站建设、维护、管理和应用;以及电教为机关和全局教育教学服务等方面做了大量工作,取得了一定成效,圆满完成09年各项电教工作目标任务。

09年区电教馆被评为武汉市现代教育技术先进单位。

我区教师参加“20xx 年武汉市教师教育技术能力大赛”总成绩居全市前列.,获得了11个一等奖(全市一等奖数额总共45个,我区约占五分之一)。

我区教师参加“湖北省现代教育技术理论与实践征文评比”活动,获得教学论文一等奖5个(武汉市总共20个,占四分之一);获得教学设计壹等奖8个(武汉市总共13个,我区占百分之六十以上),获奖总数居武汉市各区首位、进入全省先进行列,同时我区获得武汉市唯一“团体优胜奖”。

我区教师在“20xx年湖北省教师电教作品大赛暨第十四届全国多媒体教育软件大赛湖北区选拔赛”现场决赛中取得名列全市各区首位的优异成绩,获得“信息技术与学科教学整合课例”特等奖4个,一等奖1个,其中获得特等奖的4位教师将代表湖北省参加“第十四届全国多媒体教育软件大奖赛”。

本年度,我区钟家村小学喻静老师和江汉二桥小学姚玲老师参加“第十三届全国多媒体教育软件大奖赛”,均获整合课例二等奖,是武汉市仅有的代表湖北参赛的获奖。

09年我区电教工作主要从以下几个方面开展工作。

一、开展系列培训和竞赛活动,促进教师不断提高现代教育技术教学应用能力和水平。

重视培训,并把培训和竞赛活动有机地结合起来,“以训促赛”。

同时也把竞赛当作磨练教师成长的契机,带动培训和“以赛代训”。

电教中心工作总结报告

电教中心工作总结报告

电教中心作业总结本学期电教作业以校园作业计划为教育,以创办教育现代化为契机,以网络和电教设施的办理与保护、信息技术在课堂教育中的运用商讨为作业要点,充足发挥信息技术在校园办理与教育教育中的资源成效,逐渐进步我校教师运用多媒体辅助教育的才能。

回想这一学期的作业,现总结以下:一、增强服务知道 ,促使校园教育作业的正常睁开为使我校的电教作业在有序、高效的轨道上运行,校园对电教作业进行科学化、标准化办理,进一步优化我校电教办理水平。

1. 做好多媒体的配套使用,在课堂上充足发挥每种电教媒体的成效,标准操作、考究实效,并安排电教室成员对运用情况进行普查和不按时检查,使电教媒体真正为进步课堂教育功率服务。

2.进一步完美微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑运用准则、物件借用准则,各多媒体教室由专人担当办理,做到分工巧,责任明,运用标准,并履行运用挂号准则,标准了学生、教师对计算机的操作,及时保护好各办公室的计算机的网络,保证校园网络健康、正常、安全运行。

3. 对各办公室电教设施做好保护养护及维修作业,准时对各办公室及教师电脑检查“病毒”,做到发现问题及时予以办理,做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘作业,而后保证了校园教育教育的正常睁开。

4. 增强服务知道 , 对电教设施坚持做到常巡逻,及时发现问题,办理问题。

二、增强对专任教师的信息技术训练我校为全力推进信息技术与其他学科教育的整合,激励教师在其余学科的教育中广范运用信息技术手法并把信息技术教育交融在其余学科的教育中。

针对如何上好信息技术与学科整合课,校园运用各样形式对教师进行了训练。

1. 对青年教师进行了网络知识及常用软件、校园信息渠道的运用训练,缩小了教师之间的距离,使教师个个能安全上网进行熟练操作,检查有关教育教育信息,保证了校园信息渠道的正常运用。

2. 对整体教师进行了“怎么运用好多媒体” 、“怎么运用制造多媒体课件”的有关知识学习。

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科学发展为统领注重应用和实效致力于推进我区教育信息化发展进程——武汉市汉阳区09年电教工作总结过去的一年,电教工作在区教育局直接领导下,以科学发展观为统领,接受省、市电教主管部门的指导,上下配合,通力合作,致力于推进我区教育信息化发展进程。

通过组织培训、学习交流、开展竞赛等形式促进教师现代教育技术教学应用能力和水平的不断提升;加强信息技术学科教研和课程落实;注重网站建设、维护、管理和应用;以及电教为机关和全局教育教学服务等方面做了大量工作,取得了一定成效,圆满完成09年各项电教工作目标任务。

09年区电教馆被评为武汉市现代教育技术先进单位。

我区教师参加“2009年武汉市教师教育技术能力大赛”总成绩居全市前列.,获得了11个一等奖(全市一等奖数额总共45个,我区约占五分之一)。

我区教师参加“湖北省现代教育技术理论与实践征文评比”活动,获得教学论文一等奖5个(武汉市总共20个,占四分之一);获得教学设计壹等奖8个(武汉市总共13个,我区占百分之六十以上),获奖总数居武汉市各区首位、进入全省先进行列,同时我区获得武汉市唯一“团体优胜奖”。

我区教师在“2009年湖北省教师电教作品大赛暨第十四届全国多媒体教育软件大赛湖北区选拔赛”现场决赛中取得名列全市各区首位的优异成绩,获得“信息技术与学科教学整合课例”特等奖4个,一等奖1个,其中获得特等奖的4位教师将代表湖北省参加“第十四届全国多媒体教育软件大奖赛”。

本年度,我区钟家村小学喻静老师和江汉二桥小学姚玲老师参加“第十三届全国多媒体教育软件大奖赛”,均获整合课例二等奖,是武汉市仅有的代表湖北参赛的获奖。

09年我区电教工作主要从以下几个方面开展工作。

一、开展系列培训和竞赛活动,促进教师不断提高现代教育技术教学应用能力和水平。

重视培训,并把培训和竞赛活动有机地结合起来,“以训促赛”。

同时也把竞赛当作磨练教师成长的契机,带动培训和“以赛代训”。

培训和竞赛的真正意义和目的就是“相互交流”,“磨练成长”,从而促进教师现代教育技术教学应用能力和水平的不断提高。

因此,注重培训、竞赛两手抓,把“以训促赛、以赛代训、训赛结合、相互交流、磨练成长”,作为推进我区现代教育技术教学应用和提升教师应用现代教育技术能力和水平的基本工作思路。

㈠开展多种培训,促进现代教育技术工作开展。

培训活动有四种类型。

一是以会代训的形式每年至少两次对学校(幼儿园)分管电教工作的领导和主任进行系列电教工作的培训。

如每年至少召开二次分管校(园)长和主任工作会。

二是以讲座(互动答疑)的形式就专题现代教育技术工作开展培训。

如市教师教育技术能力大赛和省电教作品大赛的赛前的通识性培训。

09年,为了帮助教师们创作高质量的作品,组织了60多位中小学、幼儿园教师进行了教师教育技术能力大赛的赛前培训。

三是有针对性的对教师进行小范围或个别辅导性培训。

如每次电教赛事启动后,根据教师报名情况,安排具体时间地点分别对教师进行有针对性的辅导培训。

四是把省市举办的相关电教竞赛、展示交流、研讨交流活动作为培训的机会,积极组织区内学校教师参加。

如积极组织教师参加在华师附小举办的电教展示交流活动和在育才二小举办的电子白板教学应用研讨交流活动等。

㈡举办了区教师教育技术能力大赛。

09年2月至4月,分批进行了我区教师教育技术能力大赛作品的收集和评选。

全区共有84件作品参加评选,评选出一等奖作品22件、二等奖作品28件、三等奖作品20件,优秀奖5件。

其中认真评选出63件作品报送武汉市教科院现代教育技术中心参加武汉市教师教育技术能力大赛。

对每件参赛作品,都提出了具体评价和修改意见,并进行了逐一反馈和交流。

㈢举办了区中小学信息技术与学科教学整合优质课竞赛。

09年3月至5月,举办了区中小学信息技术与学科整合优质竞赛,共有18名小学教师、12名中学教师参加,涵盖中小学语文、数学、英语、音乐、物理、思想品德、综合实践活动等学科领域及校本课程。

经过评比,最后评出小学一等奖6人、二等奖6人,三等奖6人:中学一等奖2人,二等奖5人,三等奖5人。

通过组织竞赛,进一步普及了信息技术与学科教学整合的理念,促进了汉阳区信息技术与学科教学整合实践。

二、加强信息技术学科教研和课程落实。

为了提高信息技术教师的教学能力,提高信息技术课堂教学质量,坚持每周五上午开展中小学信息技术教研活动。

为了切实提高教研活动的实效性,加强对中小学信息技术学科新教材的学习研讨,本年度把教研活动的重点放在了集体备课上。

每次教研活动,力争解决好一节课教学内容的教学设计问题。

在主讲人主讲,其他教师补充交流的基础上,形成一节课的比较可行的教学设计。

通过研讨交流,促进了教师对新课程教学理念的学习和实践,从而进一步促进了教师教学行为的转变。

本学期共开展中小学信息技术教研活动25次,取得了较好的效果。

组织了第七届全国中小学信息技术创新与实践活动第二阶段竞赛活动。

09年4月,组织了部分学校师生参加了“全国中小学信息技术创新与实践活动”第二阶段的竞赛,有14件小学作品,12件初中作品参加竞赛,其中有4件作品入围湖北省决赛。

建港小学盛菁老师代表武汉市参加第七届全国中小学信息技术创新与实践活动现场决赛,获全国二等奖。

下校调研,抓好信息技术课程落实,推动现代教育技术工作。

为了促进学校信息技术课程更好的落实,推动学校现代教育技术在教育教学中的应用,了解学校现代教育技术工作的开展和落实情况,坚持下校开展调研,本学期共到26所中小学开展了调研活动。

通过下校,了解检查学校信息技术课程落实情况,听信息技术课,检查信息技术教师教案,了解学校现代教育技术工作开展情况,加强了信息技术学科课程落实和促进学校现代教育技术工作的有效开展。

三、发挥现代教育技术实验校(园)的示范、引领和辐射作用。

现代教育技术实验学校(幼儿园)是我区推进现代教育技术工作的重要阵地。

加强对现代教育技术实验学校的建设和管理不松懈,使其能够不断地发挥应有的积极作用,是一项常规,持久的重要工作。

我区实验校(园)的建设得到上级的肯定。

09年12月23日,主题为“运用现代教育技术手段,提高幼儿集体教学活动效率”的“武汉市现代教育技术开放日”活动在我区玫瑰幼儿园举行。

各区电教馆(站)长、电教教研员、全市各幼儿园分管教学的园长和教师代表共150人现场听取了玫瑰幼儿园现代教育技术工作经验汇报,观摩了玫瑰幼儿园集体教学活动,参观了玫瑰幼儿园教育技术环境及资源建设和应用情况。

四、关注现代教育技术新媒体、新技术的应用。

由于交互式电子白板的出现,开辟了现代教育技术应用的新领域。

在省、市电教主管部门的大力倡导下,紧跟教育信息化、现代化的步伐,适时组织了我区教师开展交互式电子白板的教学应用培训和外出参加教学应用研讨、观摩及交流活动。

09年11月份,组织我区教师参加在武汉市育才二小举行的“全国大中城市中小学课堂教学电子白板应用研讨会”,并积极派教师参加应用说课交流。

在电子白板应用说课交流中,我区玫瑰园小学金鑫老师获得一等奖、江汉二桥小学姚玲老师获得二等奖、玫瑰园小学(南国明珠校区)张艳敏老师获得三等奖。

交互式电子白板应用于教育教学已引起区内不少学校的重视和关注。

到09年底,区内已有6所学校克服困难,自筹资金添置了交互式电子白板,总数量达21台。

五、进一步加强了网络建设、维护、管理和应用。

㈠根据上级要求,结合我局实际,拟定了汉阳教育政务网建设方案,与省信息化发展中心联系获得支持,共同建设我区教育政务网平台,目前政务网框架已基本形成。

㈡进一步加强了网站资源建设,年度共审核上传优秀教育资源达2千多篇。

㈢审核上传区内外新闻共计7352篇。

㈣自主研发了机房远程监视、报警和关机控制系统,提高了网站安全技术防范和管理水平。

㈤积极开展网站三优评比工作。

2009年开展了优秀网站、优秀资源、网络应用先进个人评比活动,制定了活动方案和评比细则。

学校申报参评作品共有500多件,参评网站21个,参评优秀个人48名。

经认真评选和公示,评出优秀学校网站13个、优秀资源456件,网络应用先进个人38人。

分别给予了精神和物质奖励。

㈥加强校园网站的开发。

09年我馆承担并完成了永安堂小学、三职校、永丰中学、翠微路中学、七里中学等5个校园网站的开发任务。

到09年底,除个别处于调整中的学校外,全区四十所学校均建了了校园网站,基本完成年初制定的100%学校建立校园网的目标任务。

㈦加强校园网络安全工作。

根据省教育厅部署,为中小学学生用机安装了“绿坝-花季护航”绿色上网软件。

全区32所学校(幼儿园)总共1771台学生用机均按时安装完毕。

其它未安装的均为办公电脑。

同时还有多所学校及幼儿园在办公电脑上也进行了安装,有效地保证了网络环境的清结和避免因访问不良网站导致的中毒事件发生。

㈧配和初中标准化建设,在我区初中学校安装了海百合备课系统和市教育资源平台。

㈨认真组织了我区高中学校参加全省高中校园网站绩效评估工作。

六、加强作风建设,树立大局意识、服务意识,为基层服务,为全局教育教学和管理服务。

过去的一年里,在党支部的带领下,中心全体同志加强学习,加强思想建设,用科学发展观武装头脑,按教育局党委扩大会提出的“关于做好今后工作的几点要求”,加强自身建设,严格要求自己,牢固树立大局意识、责任意识和服务意识,增强服务本领,提高服务质量。

深入基层,下校调研,履行职责,为学校服务和排忧解难。

坚持每周二下校制度。

采取与领导、老师交流、听课、查阅资料、传达信息、询问困难、共商对策等形式加强对课程(信息技术)落实、现代教育技术工作进行调研和指导服务。

.对教育局机关办公用电脑进行了全面整修、升级和维护。

每三台电脑配一套正版瑞星杀毒软件。

整修后,教育局办公电脑至今运行良好,无故障发生。

为教育局以及有关科室各类重要会议和活动摄录、照相等提供服务。

为教育局各科室和办公楼内部门计算机提供系统安装和办公技术性服务。

按照局领导安排,为区政府及系统外其他部门提供技术支持。

学校课堂教学摄像和编辑工作。

全年为学校课堂教学提供摄像。

年度共摄像42次,其中幼儿园24次,小学13次,中学5次。

摄像技术不断改进和提高,采用高清HDV摄像,编辑。

由于高清影碟机和电脑光驱没有普及,最后制作成影视DVD。

以上是09年我区电教工作的简要汇报。

新的一年的到来对电教工作又是一个新的起点。

2010年我区电教工作将坚持科学发展观为统领,力争在省市电教部门的大力支持和指导下,励精图治,再鼓干劲,拼搏进取,开创我区电教工作新局面。

具体工作有以下构想(工作计划待省市要点下达后具体制定并上报)。

一、组织教师和学生参加第七届全国中小学信息技术创新与实践活动第一、二阶段活动。

二、组织2010年汉阳区教师教育技术能力大赛,并推荐优秀作品参加2010年武汉市教师教育技术能力大赛、2009年湖北省教师电教作品大赛。

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