潘龙2017-2018年下学期期初工作计划
2017-2018第二学期教务工作计划
以创新求发展以发展求提高2017—2018学年度第二学期教务处工作计划本学期在校委会的正确领导下，全体任课教师要认真贯彻和落实新教育方针，贯彻落实科学发展观。
以人为本，努力构建和谐天中，尽力打造和谐教育，积极营造平安校园。
以坚持“爱与责任”为主题，以反思促进步为出发点，以远程教育和多媒体教学为突破口，以实验教学和教研活动为着眼点，扎实进行教育教学活动。
以学习和实践新理念为主线，以建设高素质的教师队伍为宗旨，以课堂教学为重点，狠抓教学常规的落实工作；以校本教研为着力点，指导教育教学活动，为使我校的教学质量上新台阶奠定良好的基础。
本学期应做好以下几方面的工作：一、加强师德师风建设，培养高素质的教师队伍。
师德师风建设是增强教师职业荣誉感，增强依法执教意识，树立行业新风的重要内容。
教务处利用教研活动会，学习有关全国优秀教师的先进事迹和材料；教师应撰写师德师风建设方面的论文，并以各种形式进行交流；举办黑板报、专栏，使各项法规和政策以及教育政令深入人心。
每位教师应每月写一份师德学习心得体会，并进行交流。
每周学校例会上，学校组织全体教师学习有关师德师风建设方面的材料，组织教师反思周内任课教师的言谈举止及教育教学情况。
对出现的问题，立即给予纠正，解决存在问题，通报有关情况，使教师始终牢记“爱与责任”这个永恒的教育主题。
严禁教师体罚和变相体罚学生的现象发生，使教师始终坚持“动之以情，晓之以理，持之以恒”的原则，体现爱生如子，爱校如家，敬业爱岗的高尚师德风范，使教师的高大形象和为人师表的人格魅力深入到每个学生和每位家长的心中，使每位教师切实享受教育的崇高感及教师的成就感。
二、以实验教学和教研活动为契机，加强新课程理念的学习和落实。
全校教师应认真学习新课程理念，学习新课标。
学校要邀请经验丰富的教师指导其他教师，使教师树立新学期要有新理念、新教法的意识和思维方式。
不断强化他们的工作作风和能力。
初三优秀教师应指导帮助其他教师，使教师转变角色、进入状态，适应新的形势和新的要求。
2017-2018下学期学校工作计划
2017—2018第二学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十九大精神，深入学习落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强教师队伍建设。
紧紧围绕教育局2018年工作要点，围绕教育均衡发展，创建“4A”学校，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十九大精神学习好，理解好，把各项工作落到实处。
2、特色德育工作：利用好家长学校平台，实现"家校共建"的目标。
继续开展"弘扬传统经典、创建特色德育"工作，力争特色德育项目出成果。
3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4、特色教研工作：继续深化"课内比教学"活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，推广“改错纠错”课题的校本教研特色。
5、书法教学工作：书法是中国优秀传统文化，字写得规范端正，好比人的衣着整洁，是对别人的尊重，对自己负责的表现，可以说学写字就是学做人。
6、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全，做好营养餐、贫困补助的发放。
搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。
7、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。
8、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制教学班的班级容量，每班不超50人。
三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质强化师德师风建设。
加强教师职业道德建设，积极参加网络继续教育。
落实教育部新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
2017--2018学年度第二学期工作计划
2017--2018学年度第二学期工作计划一、指导思想：本学期，我校以上级教育工作会议精神为指导，牢固树立科学发展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。
狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素质教育。
深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教育质量，为民办教育事业做出新的贡献。
二、总体目标：1、努力打造洪外教育品牌，大胆深化课堂教学改革。
课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在镇内外的领先或突出。
2、进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。
3、以人为本，加强队伍建设。
4、大力建设校园文化，致力于数字化校园和“学习型”校园建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为广大师生的工作学习提供便利。
三、工作措施：(一)、德育工作1、牢固树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。
班主任队伍建设要有创新，要坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励群体的作用。
3、充分发挥班集体、学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期召开二次家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。
举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)、充分利用年级学生大会、班会，对向学生进行行为规范教育。
学校工作计划17-18下
2017-2018学年度第二学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神，以科学社会主义核心价值观为指导，以县教育局新学期工作要点为指引，全面落实国家省市教育工作精神，以提高教育教学质量工作为中心，以基础教育年为主线，以深化教育内涵发展为主题，以建立科学管理体系为支撑，以建立科学评价体系为保证，以信息技术和课堂教学改期整合为抓手，全面提升我校的整体水平，办人民满意的教育。
二、工作目标1、全力以赴，保证学生正常开学上课。
2、抓安全管理，我校不出现安全事故。
3、抓德育养成教育，提高学生的道德修养。
4、抓课堂改革，促进信息技术与备课上课的有机结合。
5、抓好后勤和食堂的规范管理，确保食品安全。
6、确保学校篮球场的建设完成。
三、具体工作和措施（一）德育工作１．加强队伍建设领导参与德育工作的常规管理，组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
完善班主任工作细则，强化和规范班级管理工作，培养好班级小干部，逐步培养学生自我管理的能力，引导学生争做“三好学生”、“优秀小干部”和“行为规范标兵”，使班级成为“三好班级”、“行为规范班级”。
做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
２．开展德育教育活动（１）利用每周一的升旗仪式对学生进行爱国主义教育。
（２）利用重大节日（3.5学雷锋纪念日、3.8妇女节、4.5清明节、5.1劳动节、6.1儿童节、7.1建党节等）对学生进行系列教育活动。
（３）组织学生收听收看教育部和中央电视台2018年的“开学第一课”，３——６年级的同学写好观后感。
（４）继续组织学生开展唱国歌、队歌、县歌等活动。
要求学生人人会唱，培养学生爱校，爱家乡，爱祖国的情感。
３．继续强化学生良好行为习惯养成教育（１）继续组织学生开展“学守则，用守则，做文明学生”的活动。
要求学生人人会背《守则》，学校对背诵情况进行抽测。
2017～2018学年度第二学期教学工作计划_教学工作计划_
2017～2018学年度第二学期教学工作计划一、指导思想坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“三个代表”的重要思想。
认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。
坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。
二、工作目标与要求1.建立健全学校教学方面的各项，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。
2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。
3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。
4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。
5.格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。
6.强教研组、年级组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。
7.强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。
三、工作内容和方法措施1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。
观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。
本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。
更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。
鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。
2017-2018学年度中学第二学期教学工作计划
2017-2018学年度中学第二学期教学工作计划教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现根据区教育局教学工作会议精神，结合我校实际，制定本学期教学工作计划如下：一、指导思想以“抓规范、促发展”为工作主题，坚持“教学中心、内涵发展、质量第一”的指导思想。
以实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，努力办好人民满意的教育。
二、基本目标1、严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定。
2、以课堂作为第一抓手，全面实施课改方案，加大课堂教学的研究力度，有效提升教师教学教研水平，追求课堂教学的高效和优质3.树立质量品牌意识，强化目标管理意识。
各年级组强化组内管理，抓好开局，抓实过程，将教育教学质量的目标分解到各备课组，确保进入全区第一方阵（保五争三），夯实质量立校的基础，争创区级教学质量先进学校。
4.上好综合实践活动和校本课程，培养学生实践能力，提高学生综合素养。
5.严格执行《中学生体质健康标准》，落实“阳光体育活动”的具体要求，开展阳光锻炼一小时的丰富多彩的系列活动，打造学生将来服务于社会的强健体魄。
三。
教学工作的内容、措施：（一）进一步规范落实教学管理常规1、全面执行课程计划严格按照有关规定开设国家课程和地方课程，积极开发和实施学校课程。
开齐课程，开足课时，不得任意调课、停课。
2、认真执行教学常规，规范教学过程管理（1）制订教学计划。
学科计划制订必须包括学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划，计划要科学、实用，具体参照各学科备课细则。
（2）备课。
认真备课是上好课的前提，要求备课应做到“五备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备反思。
（3）上课。
注重课堂礼仪，教师应提前进入课堂侯课，提醒学生进行课前准备；要求准时上下课，不拖堂，不误课，教师必须站立上课，课堂礼仪的规范实施有利于良好师生关系的建立。
教学中必须紧紧围绕教学目标，合理安排教学环节，突出重点、突破难点，体现训练点。
2017-2018学年第二学期初中部教导处工作计划
2017-2018学年第二学期初中部教导处工作计划一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。
围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。
二、工作要点和措施（一）继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、听课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。
1、各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。
教导处将每月进行备课检查，2、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。
教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。
教导处将不定期召开学生会议，进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。
根据本学期实际，在初三年级安排三次调研工作——新课结束考试、第一次中考模拟和第二次中考模拟。
初一、二年级在第十周实行期中考试。
通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。
学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。
期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教导处做好学籍自查工作。
（二）重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。
1、夯实加强教研组建设。
教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，及时收集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案，并做出评估，指导教师备好课、上好课、命好题。
2017-2018学年第二学期工作计划范文(2)
2017-2018学年第二学期工作计划范文xx——xx学年度第二学期工作计划翟云华本学期我仍然担任五（6）班班主任兼语文老师。
在几年的工作中，使我深深懂得了小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶对陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据我班情况制定计划一、本班学生基本情况分析我班共有76名学生，男生41名，女生35名，本学期暂无转入转出情况。
学生整体思维活跃，个性张扬。
特别是男生个性鲜明的特别多，而在小学阶段男孩子的各方面发育本身就比女孩子的发育较为晚些。
虽然说男孩子个个聪明，但却不太好管理，很影响班级整体状况。
不善于倾听别人的观点和意见，协作精神不够强，表现得尤其突出。
二、工作目标本学期我班的基本目标仍然是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、班主任工作1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别严重必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。
本学期开学之初，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《规范》和《守则》。
2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，继续加强对后进生的辅导，要从关怀、爱护学生的角度出发，了解关怀学生。
及时了解学生心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。
3.家校结合：继续保持与家长的密切联系，使学校教育和家庭教育有机结合起来，本学期，要开好一两次家长会，要不定期与家长电话沟通，如果时间允许更要做好家访工作。
要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
2017—2018学年度第二学期工作计划
2017—2018学年度第二学期工作计划坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实新《义务教育法》和促进均衡发展的若干意见，认真学习、深刻领会xx在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，不断强化服务意识和责任意识，关注每一位学生的健康成长，以教科研为引领，以微型课题的研究为抓手，规范教育教学管理，切实提高教师的业务能力，真正落实高效教学，为学校整体办学水平的不断提高而努力工作.。
１、加强班子队伍建设。
领导班子加强学习，努力提高自身修养，运用科学发展观和和谐理念，构建和谐领导班子，提高民主管理水平，发挥战斗堡垒作用.。
2、加强政治和理论学习，坚持学校中心组带头学习，并有计划的组织全体教职工进行政策法规和业务理论知识的学习。
3、加强校本培训与校本教研，继续开展教师读书活动，促进教师专业化成长，切实提高教师的业务能力。
本学期，学校将组织40岁及以下青年教师开展五项技能比赛（一堂课、一篇论文、一则案例、一次说课、一项作业设计竞赛）.。
4、继续推向工作承诺制度：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念5、坚持党代团、团带队和校务公开民主管理的原则，配合教工团、工会开展形式多样教育、文娱体育活动，促进教职工精神文化素质和身体素质不断提高。
6、关心离、退休老同志的生活，特别是他们当中的孤老户、残疾人、重病号等困难群体给予高度关注，经常慰问、把党的温暖送到老同志的家中。
本学期紧紧围绕“和福娃牵手，与春天同行”的教育主题，以社会生活、学校生活和家庭生活为载体，以体验教育为主要形式，通过“贴近时代、贴近环境、贴近生活、贴近学生”的教育内容，在“全员参加、全程渗透、全方位展开”中开展丰富的教育活动，不断提高学生道德认知、道德情感、道德实践能力。
2017-2018下学期工作计划
2017——2018学年度第二学期工作计划新学期，我校将继续以中心校教育工作要点为指导，紧紧围绕各级部门教育工作的安排，深入学习、贯彻党的“十八大”精神，以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，深化课堂教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教育质量，促进学生健康、快乐、主动、和谐地发展，全力推进学校现代化教育进程和特色校创建力度，全面提升我校办学品位，争创教育教学新局面。
一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能精心进行岗位设置与人员分工。
充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让全体教职员工成为“最佳组合”，实现管理效益最大化。
继续推行规范化、精细化和人文化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园（一）强化师德建设师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向身边“最优秀的教师”学习活动，树立师德典范。
让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。
进一步做好对留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
（二）强化学生常规管理1、抓细节管理。
将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
2、抓文化建设。
重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、走廊文化、楼道文化、黑板报文化等校园文化景观。
加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。
2、抓家校联系。
利用家长会，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
2017-2018学年度第二学期初中学校工作计划及规划
2017-2018学年度第二学期初中学校工作计划及规划一、指导思想：本学期，学校将认真研究镇教育组、县教育局有关会议精神，根据我校办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九年级中考为突破口，全面提高教育教学质量。
二、目标任务：1、狠抓教学常规管理。
一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理，力争全县质量检测进入前六名；抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保20xx年中考成绩进入全县前五名，升入XXX的人数达到或超过40人；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。
2、加强教师队伍建设。
一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；二是加强青年教师和骨干教师的培养；三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。
三、具体事情：一）、队伍建设：1、领导班子建设。
要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。
在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。
2、教师队伍建设。
要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。
要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。
2017—2018学年度第二学期教学工作计划(最后)
邱县实验中学2017—2018学年度第二学期教务处工作计划我校以“知行合一、崇实创新”为指导思想，确立打造实效课堂为中心，以教师队伍建设为抓手，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”等功能，细化教学常规，内化教学行为，抓实“一课一研”过程管理，并进一步加强日常教学活动管理。
一、重点工作1.强化专任教师队伍管理，落实各项常规考核制度。
2.以“一课一研”为保障，以各类公开课为平台，促进我校课改和教研工作。
3.多角度开展教学辅助活动，促进各层次教师专业成长，做实青年教师帮扶工作。
4.分层次抓好周测、月考，抓实九年级复习备考工作。
5.积极参加和组织各级学科竞赛，做好培优工作。
6.加强师德师风建设。
二、工作措施及目标（一）强化专任教师队伍管理，健全和落实各项考核机制工作目标：结合年级组，各项评比做到有据可依，公平、公正、合理有序开展，达到奖优促劣，争做先进的氛围。
工作思路：1.本学期，继续实行教师常规考核积分制。
对教师教学设计、听课节数、教研活动、课堂教学行为等进行量化积分，每月汇总，按年级排名，每月初进行全校通报，6月中旬，评选出教学工作先进个人。
2.继续落实学科教研分包制。
教务处人员、年级组管理人员双层分包学科教研，每次教学活动要根据开展时间、参加人员、活动资料、教研时长、教研氛围进行综合等级评价，结束后随即利用微信群进行公布，教务处每月30日进行汇总，次月1日结果以教务简讯形式进行通报，6月中旬根据汇总结果，评出优秀备课组。
3.继续完善业务类荣誉和业务类评奖制度（等额和差额），结合该申报文件要求，采取积分制度，并按积分高低确定出候选人，并在全校公示，公示无异议后，向上级报送。
无课教师将不作为评选对象。
(二)加强教学常规管理，抓实常规制度落实常规工作目标：教学工作计划扎实实效、教学设计实用高效、听课活动通过评课让不同层次的教师均有收获、作业分层次布置、有错题记录、教学成绩稳步提高，九年级相对优势学科理综、英语综合率中考实现反超、其他学科与县平均综合率不得低于一个百分点以上，囊括县中考总成绩和单科状元，总分前十名保五争八。
2017—2018第一学期期末、第二学期初工作安排【精品范文】
2017—2018第一学期期末、第二学期初工作安排2017—2018第一学期期末、第二学期初工作安排小学2017—2018第一学期期末工作安排时间工作安排责任部门1月22日周一1．上交教育局关于集团办学考核材料办公室2.汇总“十星+二优+一能”学生评优名单学生成长研究院1月23日周二1.第十届“青蓝工程”师徒学期考核教师发展学院2.考务会议（16:40 开课教室）3.外出教师考务会（12:30 会议室）课程管理中心1月24日周三1.期末考试（一、二、三、五年级）（详见OA）课程管理中心1月25日周四1.期末抽测（四、六年级）2.教师阅卷（详见OA）课程管理中心3.汇总整理班主任案例、叙事评比材料学生成长研究院1月26日周五1.优秀备课组评比（13:30—14:30创客教室）课程管理中心4.做好优秀班级和优秀班主任评选5.做好本学期优秀社团的评比学生成长研究院1月27日1.大报恩寺新年祈福活动（金陵晚报）学生成长研究院1月28日1.爱心跳蚤市场活动（南京日报）学生成长研究院1月29日周一1.教研组总结评比暨2018年工作计划研讨（下午14:00—16:00 二楼会议室）教师发展学院2.部分教师外出阅卷（详见OA平台）3.学生《成长脚印》检查（级部普查，课程中心抽查）课程管理中心4.起草《寒假给家长一封信》5.组织开展寒假星光学校科技周活动学生成长研究院1月30日周二1.参加区2017年学校“管理创新奖”现场答辩会(上午10:00 雨花台中学和谐厅)教师发展学院2.专用教室检查及工作会议（12:30，会议室）综合服务中心3.组织召开期末班主任工作会议（14:00——15:30）学生成长研究院1月31日周三1.上交2017-2018第二学期教研组工作计划教师发展学院2.项目学习课程组会议（9:00 会议室）课程管理中心3.组织开展“苹果游学营”冬令营A之军事馆、冬令营B 之博物馆学生成长研究院2月1日周四1.质量分析会（13:30-15:00）课程管理中心2．年终评优考核教师发展学院3.食堂卫生、安全专项检查及学期工作会议（12:30食堂）综合服务中心4.组织开展“苹果游学营”冬令营C之博物馆、冬令营D 之军事馆学生成长研究院5.打扫办公室卫生全校教师2月2日周五1.召开教研组长会议，研讨下学期工作计划（上午10:00—11:30 二楼会议室）教师发展学院2.全校校园卫生、安全、多媒体、资产大检查综合服务中心3.学生返校、召开学期结业典礼（8:20）4.申报全国啦啦啦操示范窗口学校5.班主任沙龙之《我与我班》（15:30-16:30）学生成长研究院6.场馆学习课程研讨（组织教师去场馆探究学习，制定下学期场馆探究内容）（下午14:00）课程管理中心2月3日周六1.寒假教师研修学习、读书学习布置教师发展学院2.假期前全校班级巡查（12:30——13:30）3.假期学生安全教育4.家访学生成长研究院5.全校教师大会（上午9:00）2月4日周日1.做好假期值班工作综合服务中心2.“苹果暖冬行”铁心桥敬老院爱心走访学生成长研究院2月10日1.完成《教师专业发展档案》更新教师发展学院xx小2017—2018第二学期开学初工作拟安排2月23日1．课程中心部门会议（下午，课程中心）课程管理中心2、校长报到（下午13:30）2月24日1.检查教案（级部检查，课程中心抽查）2.统计本学期“弹性离校”学生名单课程管理中心3.上交读书心得、科研论文(课题) 教师发展学院4.中层报到（上午8:30）5.全校教师报到（下午13:30）2月25日1.学生报到（8:30）学生成长研究院2.统计学生返校情况上报教育局课程管理中心3.检查办公室卫生工会4.全校教师大会（下午13:30）2月26日1.正式上班2.上交科研论文(课题)教师发展学院3．开学视导（推门听课，课堂常规检查）课程管理中心。
2017-2018学年第二学期园务计划及规划 2017到2018第二学期
《2017-2018学年第二学期园务计划及规划 2017到2018第二学期》摘要：学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性，立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展《利用当地资源，开展健康教育》的市级课题研究，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的，本学期，我园在上级主管部门的正确领导下，幼儿园领导班子带领全园教职工，紧紧围绕"让幼儿拥有健康的身心，享有快乐的童年"的宗旨，以"强基础、精内涵、显特色、惠民生"为主体，规范管理工作，深化课程改革，团结奋进，开拓创新，幼儿园各项工作取得了新的成绩一、指导思想：以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：(一)加强内部管理，提高办园质量。
(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。
(三)加强教育教学管理，促进保教质量提高。
(四)加强教职工队伍建设，提高师资素质。
(五)做好保健工作，确保幼儿健康成长。
(六)家园联系，促进幼儿协调发展。
(七)幼小衔接，为进一步的学习打好基矗(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：（教师年度上学期个人工作总结及小结）(一)加强内部管理，提高办园质量。
学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
个人工作计划
一、上学期工作回顾
新学期开始了，又投入到紧张的教学工作中，回顾上学期的工作，既有成绩有有不足。
在学校领导的正确指引下，认真完成学校布置的各项工作，积极参加培训，业务学习，积极听课，严格要求自己，工作上勤勤恳恳，兢兢业业。
教学上，积极认真完成教学任务，认真备课，上好每一节课，作业全批全改，积极上好辅导课，并利用其他课节为学生辅导，及时进行单元测验，在我们的共同努力下，教学上取得了比较满意的成绩。
二、本学期教学目标
本学期除了完成教学任务外，积极辅导，及时进行单元测验，对试卷进行分析，使学生的成绩能有所提高。
三、具体措施
1、钻研教材，认真备课。
认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法。
教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
我虽然从教一年了，但还需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。
听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服以前重复的毛病。
课堂提问面向全体学
生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合。
4、充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实忙碌，课下馈总结复习巩固。
适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，认真批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学生克服浮躁情绪。
替学生下海选题，使学生在复习中熟练，在练习中巩固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。
5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不歧视他们，肯定他们的努力和点滴进步，帮助他们树立信心，不断进步。
6、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发实习教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
7、多开展有意义的课外活动，培养学生对车工实习的兴趣。
比如设置技能比赛等。
充分调动学生的积极性，使全体学生都能爱学车工实习。