霍兰德职业兴趣测量量表 共49页PPT资料
合集下载
霍兰德职业兴趣测试ppt课件
E型
C型
机械操作 科学研究 艺术创作 解释表达 商业洽谈 事务执行
能力
表A 能力
能力
能力
能力
能力
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
肌表内注B射
R型
I型
A型
S型
E型
C型
体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技 办公技
能
能
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
肌内注射
五、A型（艺术型职业） 你喜欢下列职业吗?
1．乐队指挥———— 2．演奏家———— 3．作家———— 4．摄影家———— 5．记者———— 6．画家、书法家———— 7．歌唱家———— 8．作曲家———— 9．电影电视演员————
统计“是”一栏得分计——
肌内注射
六、C型（常规型职业） 你喜欢下列职业吗?
第五部分 您的能力类型简评
下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可以先 与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对自己 的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈。数字越大，表示 你的能力越强。注意，请勿全部画同样的数字， 因为人的每 项能力不可能完全一样。
肌表内注A射
R型
霍兰德职业兴趣测验课件PPT课件
VS
避免与兴趣不匹配的职业
了解自己的职业兴趣后，应尽量避免选择 与这些兴趣不匹配的职业。这样可以避免 在工作中感到乏味或失落，从而降低工作 积极性和职业发展动力。
根据结果制定职业发展计划
设定职业发展目标
根据霍兰德职业兴趣测验的结果，个人可以 明确自己的职业发展方向和目标。制定具体 的职业发展计划，包括短期和长期目标，有 助于实现这些目标。
职业咨询
个体在选择职业、进行职业规划 时，可以通过霍兰德职业兴趣测 验了解自己的兴趣和倾向，从而
做出更合适的职业选择。
教于学生，帮助他们了 解自己的兴趣和优势，制定合适的 学业和职业发展计划。
人力资源管理
企业可以将霍兰德职业兴趣测验应 用于招聘、选拔和员工培训中，提 高员工的满意度和工作效率。
寻求职业咨询
如果需要更深入的职业规 划建议，可以寻求职业咨 询师的帮助。
04
霍兰德职业兴趣测验结果的应用
根据结果选择合适的职业
选择与兴趣匹配的职业
通过霍兰德职业兴趣测验，个人可以了 解自己的兴趣倾向和职业需求。在选择 职业时，应优先考虑与这些兴趣和需求 相匹配的工作，这样可以提高工作满意 度和职业发展动力。
通过回答一系列问题，个体可以确定自己在各个维度上的得分，从而找到与自己兴趣相匹配 的职业方向。
为什么进行霍兰德职业兴趣测验？
帮助个体了解自己的 职业兴趣和倾向，避 免盲目选择职业。
帮助个体在职业规划 和发展中做出更明智 的决策。
帮助个体发掘自己的 潜在能力和优势，提 高职业满足感和成就 感。
霍兰德职业兴趣测验的应用范围
霍兰德职业兴趣测验课件
• 介绍 • 霍兰德职业兴趣测验的六个类型 • 如何进行霍兰德职业兴趣测验？ • 霍兰德职业兴趣测验结果的应用 • 霍兰德职业兴趣测验的局限性 • 总结与展望
【心理测量学 课件】霍兰德职业性向量表
霍兰德职业兴趣测试由美国著名 职业指导专家霍兰德编制，主要 用于确定被测试者的职业兴趣倾 向,进而用于指导被测试者选择适 合自身职业兴趣的专业发展方向 和职业发展方向。霍兰德提出的6 种基本职业类型为：实用型R、研 究型I、艺术型A、社会型S、企业 型E、常规型C。
社会型(S）
共同特征： 喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、
霍兰德兴趣理论的价值分析
职业兴趣是职业选择中最重要的因素，是一种强 大的精神力量 职业兴趣测验可以帮助个体明确自己 的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最 大的能力投入。根据霍兰德的理论，个体的职业兴趣 可以影响其对职业的满意程度 当个体所从事的职业 和他的职业兴趣类型匹配时，个体的潜在能力可以得 到最彻底的发挥，工作业绩也更加显著。在职业兴趣 测试的帮助下，个体可以清晰地了解自己的职业兴趣 类型和在职业选择中的主观倾向，从而在纷繁的职业 机会中找寻到最适合自己的职业，避免职业选择中的 盲目行为。尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人， 霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业 设计，成功地进行职业调整，从整体上认识和发展自 己的职业能力，职业兴趣也是职业成功的重要因素。
常规型(C)
共同特点： 尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细
心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导， 自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节 情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性， 不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 典型职业： 喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理， 具有记录、归档、据特定要求或程序组织数 据和文字信息的职业，并具备相应能力。如： 秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助 理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资 分析员。
霍兰德职业性向量表
心理学部，张楚翘，32028
霍兰德职业兴趣测量PPT课件
潢设计师
霍兰德职业兴趣类型
▪ 社会型S(Social) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解
决困难、为他人提供服务 ▪ 重视 服务社会与他人，公正，理解，平等，理想 ▪ 职业环境要求 ▪ 人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人
表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任 ▪ 典型职业 ▪ 教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士
★指导语：
本测验共七部分，每部分都没有 时间限制，但请你尽快按要求完成。 务必做完每一道题目。在做题前请详 细阅读各部分的导言，然后做题，请 记录自己的测试结果。
艺术型A艺术和表演等具有创造性、变化法 ， 自 我 表力，以非传统的方式来表摄影师、厨师、漫画
(Artistic)性的工作，重视作品的原创性和达 ， 自 由 ，现自己；相当自由、开放 家、导演、室内装潢
创意
美
设计师
喜欢与人合作，热情关心他人的服 务 社 会 与人际交往能力，教导、医教师、社会工作者、
体力活动，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作 ▪ 重视 具体实际的事物，诚实，有常识 ▪ 职业环境要求 ▪ 使用手工或机械技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，
与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要 ▪ 典型职业 ▪ 园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、兽医、足球教练
员
霍兰德职业兴趣类型
险代理
霍兰德职业兴趣类型
▪ 事务型C(Conventional) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要
求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数 据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准 ▪ 重视准确、有条理、节俭、盈利 ▪ 职业环境要求 ▪ 文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成 工作并达到严格的标准，有组织有计划 ▪ 典型职业 ▪ 文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算 机操作员
霍兰德职业兴趣类型
▪ 社会型S(Social) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解
决困难、为他人提供服务 ▪ 重视 服务社会与他人，公正，理解，平等，理想 ▪ 职业环境要求 ▪ 人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人
表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任 ▪ 典型职业 ▪ 教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士
★指导语：
本测验共七部分，每部分都没有 时间限制，但请你尽快按要求完成。 务必做完每一道题目。在做题前请详 细阅读各部分的导言，然后做题，请 记录自己的测试结果。
艺术型A艺术和表演等具有创造性、变化法 ， 自 我 表力，以非传统的方式来表摄影师、厨师、漫画
(Artistic)性的工作，重视作品的原创性和达 ， 自 由 ，现自己；相当自由、开放 家、导演、室内装潢
创意
美
设计师
喜欢与人合作，热情关心他人的服 务 社 会 与人际交往能力，教导、医教师、社会工作者、
体力活动，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作 ▪ 重视 具体实际的事物，诚实，有常识 ▪ 职业环境要求 ▪ 使用手工或机械技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，
与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要 ▪ 典型职业 ▪ 园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、兽医、足球教练
员
霍兰德职业兴趣类型
险代理
霍兰德职业兴趣类型
▪ 事务型C(Conventional) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要
求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数 据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准 ▪ 重视准确、有条理、节俭、盈利 ▪ 职业环境要求 ▪ 文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成 工作并达到严格的标准，有组织有计划 ▪ 典型职业 ▪ 文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算 机操作员
霍兰德职业兴趣测量量表PPT课件
R型 I型 A型 S型 E型 C型
体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技能 办公技能
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
第26页/共48页
第六部分 统计和确定你的职业倾
向
将第二部分—第五部分的全部测验分数按前 面已经统计好的6种职业倾向（R型、I型、A型、 S型、E型、C型）得分填入下表，并纵向相加。
是否
• 7、 想获得关于心理学方面的知识
是否
• 8、 参加讲座会或辩论会
是否
• 9、 观看或参加体育比赛和运动会
第8页/共48页
是否
E：事业型活动
• 1、 对他人做劝说工作
是否
• 2、 从事个体或独立的经营活动 是 否
• 3、 谈论政治问题
是否
• 4、 制定计划、参加会议
是否
• 5、 做演讲
是否
• 6、 检查与评价别人的工作
是否 是否
是否 是否 是否
是否 是否 是否 是否 是否 是否
第15页/共48页
E：事业型能力
• 1、 担任过学生干部并且干的不错
是否
• 2、 工作上能指导和监督别人
是否
• 3、 做事充满活力和热情
是否
• 4、 有效利用自身的做法调动他人
是否
霍兰德职业倾向测验量表.ppt
R：实际型活动
是
否
1. 能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具
2. 知道万用表的使用方法
3. 能够修理自行车或其他机械
4. 能够使用电钻床、磨床或缝纫机
5. 能给家具和木制品刷漆
6. 能看建筑设计图
7. 能够修理简单的电气用品
8. 能修理家具
9. 能修理收录机
10. 能简单地修理水管
统计“是”一栏得分计
E（管理型）：
市场营销、商品批发员、酒店饭店经理、广告 宣传员、调度员、律师、政治家、综合性农业、 企业管理人员，房地产商、经理、企业家、政 府官员、律师、金融家、零售商、人寿保险代 理人、采购代理人、行业部门和单位的领导者、 管理者等。
C（常规型）：
记账员、会计、银行出纳、法庭速
记员、成本优估算员、税务员、核 算员、打字员、办公室职员、统计 员、计算机操作员、秘书、会计、 打字员、图书管理员、审计员、出 纳员、秘书和文书、邮递员、税务 员、银行职员、速记员、鉴定人、 办公室人员、风险管理者、旅游外 贸职员、保管员、人事职员等等。
R：实际型活动 1. 飞机机械师 2. 野生动物专家 3. 汽车维修工 4. 木匠 5. 测量工程师 6. 无线电报务员 7. 园艺师 8. 长途公共汽车司机 9. 电工 统计“是”一栏得分计
是
否
I：调查型职业
是
否
1. 气象学或天文学家
2. 生物学家
3. 医学实验室的技术人员
4. 人类学家
5. 动物学家
C型
体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技能 办公技能
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C：常规型（传统型）活动
1、 保持桌面与房间整洁 2、 抄写文章和信件 3、 检查个人收支情况 4、 为领导写报告或公务信函 5、 记流水帐或备忘录 6、 上打字课或学习速记法 7、 将文件、报告、记录分类与归档 8、 上会计课 9、 上商业统计课
10、参加算盘、文秘等实务培训 11、参加情报处理培训 统计“是”的得分计——。
第六部分 统计和确定你的职业倾向
将第二部分—第五部分的全部测验分数按前
面已经统计好的6种职业倾向（R型、I型、A型、S 型、E型、C型）得分填入下表，并纵向相加。
测试 第二部分 第三部分
R型 I型 A型 S型 E型 C型
第四部分
第五部分A 第五部分B 总分
第一部分 你心目中的理想职业（专业）
对于未来的职业（或升学进修的专业） 你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也 可能很具体，很清晰。不管是哪种情况，现在 都请你把自己最想干的三种工作或最想读的三 个专业，按顺序写下来：
（1）（
）。
（2）（
）。
（3）（
）。
给大家2分钟时间.
第二部分 你所感兴趣的活动
下面列举一些十分具体的活动，这些活 动无所谓好坏，如果你喜欢参加（包括过 去、现在和将来），就请答“是”，如果 不喜欢就请答“否”。这一部分想确定你 的职业兴趣，而不是选择工作，你喜欢某 种活动并不意味着你一定从事这种活动。 答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长 这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。
是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否
A：艺术型活动
你喜欢做以下事情吗？ 1、 素描/制图或绘画 2、 表演戏剧、小品或相声 3、 设计家具或房间 4、 练习乐器或参加乐队 5、 阅读小说、读剧本 6、 从事摄影创作 7、 写诗或吟诗 8、 上书法美术课 9、 参加艺术（美术或音乐）培训班
10、欣赏音乐或戏剧 11、在舞台上演唱或跳舞
是否
是
否
是否
是
否
是
否
是
否
是否
是否
是
否
是否
是
否
是否
统计“是”的得分计——。
I：调查型活动
1、 阅读科技图书和杂志 2、 在实验室工作 3、 研究自己选择的特殊问题 4、 解算术题或玩数学游戏 5、 制作飞机或汽车模型 6、 阅读专业性论文 7、 上物理课 8、 上化学课 9、 上几何课
10、写好文章 11、说书或讲故事 统计“是”的得分计——。
是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否
I：调研型能力
1、 了解真空管的原理和作用 2、 能够列举三种蛋白质多的食品 3、 理解铀的裂变 4、 能够使用计算尺、计算器、对数表 5、 会使用显微镜 6、 能找到三个星座 7、 能解释简单的化学分子式 8、 能独立进行调查研究 9、 理解人造卫星为什么不落地 10、经常参加学术会议 11、说明白血球的功能 统计“是”的得分计——。
R；实际型活动能力
1、 使用锯子、钳子、车床、砂轮等工具 2、 使用万用电表 3、 能够修理自行车或其他机械 4、 给家具和木制品刷漆 5、 看建筑设计图 6、 修理家具 7、 修理结构简单的家用电器 8、 疏通、修理水管或下水道 9、 制作简单的家具
10、绘制机械设计图样 11、使用电钻、缝纫机 统计“是”的得分计——。
R：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ际活动型
1、装配修理电器或玩具 2、修理自行车 3、做木工活 4、开汽车或摩托车 5、开机床 6、参加木工技术学习班 7、上机械制图课 8、驾驶卡车或拖拉机 9、参加机械和电器学习班 10、上金属工艺课 11、上电气自动化技术课 统计“是”的得分：共计——。
10、生物课 11、做化学实验 统计“是”的得分计——。
是
否
是否
是
否
是
否
是
否
是否
是
否
是
否
是否
是否
是
否
S；社会型活动
1、 参加学校或单位组织的正式活动
是
否
2、 参加某个社会团体或俱乐部的活动 是 否
3、 帮助别人解决困难
是
否
4、 照顾儿童
是否
5、 出席晚会、联欢会、茶话会
是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否
A：艺术型活动能力
1、 能演奏乐器 2、 能参加二部或四部合唱 3、 独唱或演奏 4、 扮演剧中角色 5、 创作简单的乐谱 6、 跳舞 7、 能绘画、素描或书法 8、 能雕刻、剪纸或泥塑 9、 设计板报、服装或家具
霍兰德职业类型测试
量表简介
美国约翰·霍普金斯大学心理学教授、 著名职业指导专家约翰·霍兰德于1971年 提出了职业性向理论。本测验将使你的这 种考虑或选择具有理论基础，或向你展示 其他合适的职业,帮助你根据自己的情况选 择一个恰当的职业目标。
★指导语：
本测验共七部分，每部分都没有 时间限制，但请你尽快按要求完成。 务必做完每一道题目。在做题前请详 细阅读各部分的导言，然后做题，请 记录自己的测试结果。
是
否
3、 谈论政治问题
是
否
4、 制定计划、参加会议
是否
5、 做演讲
是
否
6、 检查与评价别人的工作
是否
7、 结交名流
是
否
8、 在社会团体中担任职务
是否
9、 买东西与人讨价还价
是否
10、指导有某种目标的团体
是
否
11、以自己的意志影响别人的行动 是
否
统计“是”的得分计——。
是
否
6、 和大家一起出去郊游
是
否
7、 想获得关于心理学方面的知识
是否
8、 参加讲座会或辩论会
是
否
9、 观看或参加体育比赛和运动会
是否
10、结交新朋友
是
否
11、阅读与人际交往有关的书刊
是否
统计“是”的得分计——。
E：事业型活动
1、 对他人做劝说工作
是
否
2、 从事个体或独立的经营活动
是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否
第三部分 你所擅长或胜任活动
下面列举了若干种活动，确定你具有哪 一方面的工作特长。回答时，只须考虑你过 去或现在对所列活动是否擅长、胜任，不必 考虑你是否喜欢这种活动。其中你能做或大 概能做的事，请在“是”栏打“√”，反之 在“否”栏打“√”。注意，你如果从未从 事过某种活动，就请考虑你将来是否会擅长 从事该项活动，务必做完每一道题目。