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《金色的鱼钩》ppt课件(通用版)全集精品模板
生动形象
通过生动的描绘和形象的比喻，将老班长的形象刻画得淋漓尽致，让读者仿佛 置身于故事情境之中。
结构艺术特色分析
情节紧凑
文章情节紧凑，环环相扣，通过描绘老班长的言行举止，逐渐展现出他的高尚品 质和崇高精神。
过渡自然
文章过渡自然，前后呼应，使得整个故事情节连贯、流畅，给读者留下深刻印象 。
表现手法艺术特色分析
战士之间的深厚情谊。
指导员
指导员在故事中起到了引导和鼓 励的作用，他的形象展现了红军 指挥官的高尚品质和坚定的信念
。
其他战士
故事中还有其他战士的形象，他 们共同经历了长征的艰难困苦， 展现了红军战士的团结和坚韧不
拔的精神。
04
故事情节分析
故事情节梳理
红军长征途中，老班长接受任务 ，照顾三个生病的小战士过草地
《金色的鱼钩》ppt课 件
汇报人： 2023-12-13
目录 CONTENT
• 引言 • 故事背景 • 人物形象分析 • 故事情节分析 • 主题思想分析 • 艺术特色分析 • 总结与反思
01
引言
主题介绍
主题名称
《金色的鱼钩》
主题来源
小学语文课本
主题内容
讲述红军长征途中，一位炊事班长为了照顾三个 生病的小战士过草地而牺牲的感人故事
得以体现。
生与死的矛盾
03
老班长为了完成任务，不惜牺牲自己，展现了生与死的矛盾冲
突。
故事情节的转折点
1 2
老班长发现病重的小战士
老班长在照顾小战士的过程中，发现其中一个小 战士病得很重，这使得故事情节发生了转折。
老班长牺牲自己
为了让小战士们顺利过草地，老班长最终牺牲了 自己，这是故事情节的另一个转折点。
通过生动的描绘和形象的比喻，将老班长的形象刻画得淋漓尽致，让读者仿佛 置身于故事情境之中。
结构艺术特色分析
情节紧凑
文章情节紧凑，环环相扣，通过描绘老班长的言行举止，逐渐展现出他的高尚品 质和崇高精神。
过渡自然
文章过渡自然，前后呼应，使得整个故事情节连贯、流畅，给读者留下深刻印象 。
表现手法艺术特色分析
战士之间的深厚情谊。
指导员
指导员在故事中起到了引导和鼓 励的作用，他的形象展现了红军 指挥官的高尚品质和坚定的信念
。
其他战士
故事中还有其他战士的形象，他 们共同经历了长征的艰难困苦， 展现了红军战士的团结和坚韧不
拔的精神。
04
故事情节分析
故事情节梳理
红军长征途中，老班长接受任务 ，照顾三个生病的小战士过草地
《金色的鱼钩》ppt课 件
汇报人： 2023-12-13
目录 CONTENT
• 引言 • 故事背景 • 人物形象分析 • 故事情节分析 • 主题思想分析 • 艺术特色分析 • 总结与反思
01
引言
主题介绍
主题名称
《金色的鱼钩》
主题来源
小学语文课本
主题内容
讲述红军长征途中，一位炊事班长为了照顾三个 生病的小战士过草地而牺牲的感人故事
得以体现。
生与死的矛盾
03
老班长为了完成任务，不惜牺牲自己，展现了生与死的矛盾冲
突。
故事情节的转折点
1 2
老班长发现病重的小战士
老班长在照顾小战士的过程中，发现其中一个小 战士病得很重，这使得故事情节发生了转折。
老班长牺牲自己
为了让小战士们顺利过草地，老班长最终牺牲了 自己，这是故事情节的另一个转折点。
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那年头没高考『NO GK』
“ 你的高考蛋疼么？ 一鸣惊人还是默默无闻？ 皆大欢喜还是郁郁而终？ 一次搞定还是卷土复读？ 无人问津还是路人皆知？
无论结果如何，都蛋疼……
1234
3Байду номын сангаас
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
谢谢您的聆听！
休得放肆无聊所做 喜欢且下不喜顶帖
ID:ashui87
5
那年头没高考『NO GK』
“ 高考是什么？
1234
5岁的小孩会问：高考好吃不？
10岁的小孩会说：高考打得过outman？
15岁的学生会说：还有几年才考！
17岁的高中学说：不是人干的事……
24岁的我说：高考比过日子简单！
2
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
那年头没高考『NO GK』
“ 高考在你梦中？ 老师还在喋喋不休讲解真题 考场上有道数学题做不到 你没有考上你心仪的大学
高考的梦一遍又一遍的重复
1234
4
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
THANKS FOR YOUR LINSTENING!
目
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
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“ 你的高考蛋疼么？ 一鸣惊人还是默默无闻？ 皆大欢喜还是郁郁而终？ 一次搞定还是卷土复读？ 无人问津还是路人皆知？
无论结果如何，都蛋疼……
1234
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谢谢您的聆听！
休得放肆无聊所做 喜欢且下不喜顶帖
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5
那年头没高考『NO GK』
“ 高考是什么？
1234
5岁的小孩会问：高考好吃不？
10岁的小孩会说：高考打得过outman？
15岁的学生会说：还有几年才考！
17岁的高中学说：不是人干的事……
24岁的我说：高考比过日子简单！
2
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那年头没高考『NO GK』
“ 高考在你梦中？ 老师还在喋喋不休讲解真题 考场上有道数学题做不到 你没有考上你心仪的大学
高考的梦一遍又一遍的重复
1234
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2007
2011
2012
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第四节
教学过程
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
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内容酌情修改。
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02
输入你的文本
根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明 分项内容，此为概念图解，请根据您的具体
内容酌情修改。
04
Step Number One
Step Number Two
Step Number Three
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经典教学ppt模板课件
■ 认识与把握。
通过针对性的课后延伸， 在巧妙的练习运用中把知
■ 识技能真正内化掌握。
要通读教材，研究并吃透教材，大到从小学、初中到
高课中标不同学段，小到学每生册教材知识衔教接、材过渡与联系。
为先
为本
为参
课前，精心预设
确定重点难点
提出解决方案
综合课标学生教材 包容所教全部内容
提供帮助文档 建立学习网页 重点环节视频
越详细越好，越简洁越好。
课中，精彩生成
我们 思维开阔
课中，精彩生成
1、树立观念：允许生成
课中，精彩生成
练就善于发现创新的眼睛 处理教学重点难点要灵活 引导学生积极投入到课堂
2、激活思维：引导生成
创设宽松和谐民主的氛围 对待学生反馈要及时巧妙 激发学生思维碰撞出火花
课后，巧妙延伸
教学的重点、难点，经过 课前精心的预设，又经过 课上的检验及再一次生成， 学生已经有了比较明确的
contents
目 录
课前
精心预设
课中
精彩生成
log o
课后
巧妙延伸
课前，精心预设
课前预设
越
充分
课堂表演
更
精彩
课前，精心预设
课前进行精心预设，依据有三：
课标
学生
教材
课为标先规定了学生通过为学本习，要达到的为最基参本的要求，
有着非常强的权威性、普遍性与指导性。
பைடு நூலகம்
课标从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、 态度与价值观”三个方面确定了教学目标。
课前，精心预设
课标 为先
课前进行精心预设，依据有三：
学生 为本
教学的最终目的是学
通过针对性的课后延伸， 在巧妙的练习运用中把知
■ 识技能真正内化掌握。
要通读教材，研究并吃透教材，大到从小学、初中到
高课中标不同学段，小到学每生册教材知识衔教接、材过渡与联系。
为先
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为参
课前，精心预设
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提出解决方案
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越详细越好，越简洁越好。
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课中，精彩生成
1、树立观念：允许生成
课中，精彩生成
练就善于发现创新的眼睛 处理教学重点难点要灵活 引导学生积极投入到课堂
2、激活思维：引导生成
创设宽松和谐民主的氛围 对待学生反馈要及时巧妙 激发学生思维碰撞出火花
课后，巧妙延伸
教学的重点、难点，经过 课前精心的预设，又经过 课上的检验及再一次生成， 学生已经有了比较明确的
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目 录
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精心预设
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充分
课堂表演
更
精彩
课前，精心预设
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课标
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教材
课为标先规定了学生通过为学本习，要达到的为最基参本的要求，
有着非常强的权威性、普遍性与指导性。
பைடு நூலகம்
课标从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、 态度与价值观”三个方面确定了教学目标。
课前，精心预设
课标 为先
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学生 为本
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好课件模板ppt
技术先进
课件应采用先进的技术手 段，如丰富的媒体素材、 交互式设计等，提高学习 效果和体验。
好课件的重要性
提高学习效果
好课件能够激发学习者的 学习兴趣和动力，帮助学 习者更好地理解和掌握知 识，提高学习效果。
培养学习能力
好课件不仅传授知识，还 能够培养学习者的自主学 习、协作学习和创新学习 能力。
好课件模板
• 引言 • 课件内容设计 • 课件制作技巧 • 课件评估与反馈 • 好课件案例分享
目录
01
引言
什么是好课件
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内容丰富
好课件应包含清晰、准确 、完整的知识点，同时融 入趣味性和互动性，激发 学习者的学习兴趣。
结构合理
课件的结构应符合学习者 的认知规律，逻辑清晰， 层次分明，便于学习者理 解和记忆。
课件布局合理
总结词
课件的布局应美观、整洁、易于使用，提高学生的学习体验。
详细描述
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03
课件制作技巧
文字处理技巧
文字简洁明了
际操作和案例分析。
更新及时
该课件会根据行业发展 和市场需求进行定期更 新，确保内容的前沿性
。
附加资源多
除了课件本身，还提供 了大量的附加资源，如 视频教程、在线讲座等
。
案例三：某小学英语课件
趣味性高
简单易懂
该课件通过丰富的动画、游戏等形式，吸 引了小学生的注意力。
该课件的语言简单易懂，适合小学生学习 英语。
习他人的经验和技巧，以提高自己的课件制作水平。
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教学内容
课件讲解
教学重点
思考讨论
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教学内容
培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
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课件讲解
培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
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培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
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培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
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沿着诗人的笔所启开的通道，我们的记忆复活了，梦幻重现了，憧憬再生了，一颗为生活的重 茧包裹的心脏，像呼吸到了黎明时森林中清新的空气，竟然变得活泼而新鲜；思想像乘上飞速 旋转的木马一样，产生了令人愉快的晕眩；然后，你会振作精神，大步走向属于你的生活和未 来。”
作品鉴赏
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沿着诗人的笔所启开的通道，我们的记忆复活了，梦幻重现了，憧憬再生了，一颗为生活的重 茧包裹的心脏，像呼吸到了黎明时森林中清新的空气，竟然变得活泼而新鲜；思想像乘上飞速 旋转的木马一样，产生了令人愉快的晕眩；然后，你会振作精神，大步走向属于你的生活和未 来。”
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萌宠猫狗工作汇报教师公开课模板
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精美幻灯片封面设计ppt模板100实例课件
14图片型：图片被形状分割，黑白红三色形成鲜明对比，透明色块与图片营造商务感的又一案例。
T
15图片型封面：在有多张小图的时候可以参照此类排版，比单纯用矩形图片要有创意一些，图片的上下层次关系和位置是摆放的关键。
团队建设及提升 项目汇报
营销策划部
16图片型、文字型：日常工作中最长做出来的PPT封面就是纯文字的，最简单的美化就是找一张与文字内容相关的图片。
方所文化 fāng suǒ
思想汇集者美学生活重构者公共文化空间策划者
23图片型：最简单的图片型封面处理，重点在于红色的线条对页面的修饰，去除红线页面就会很单调。
商业演讲的价值
全国创业路演融资活动调查报告
24图片型：图片用裁剪的方法一分为二，对下半部分进行颜色处理变红，或是在图片下半部分加一层红色的透明框。
在商业活动中面对谈判的多样性,我们不能拿出同一样的态度对待所有谈判
29文字型：标题尽量选取比较厚重一些的字体，使得听众看起来更醒目。
锐意进取 普及精品
2015大事记
30形状型：三角形和线条起到了装饰的作用，这是一种比较常见的元素组合形式，其中的三角形还可以换成圆形。
2015
PPT商业计划书
职场微笑，你不可忽视的力量
39图片型：流行的黄黑配色，用图片分割文字信息，背景做了渐变化处理。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
老钢厂设计创意产业园
竖锯先生出品
40图片型：矩形图片和形状形成页面的焦点。
国际桥梁工程的典范 近代桥梁工程的奇迹
41文字型：矩形做修饰，依旧延续了文字型标题字号要大的原则。
幻灯片设计与制作
竖锯先生出品
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