珍爱生命远离毒品教案
《珍爱生命,远离毒品》(教案)-小学生主题班会通用版
《珍爱生命，远离毒品》（教案）-小学生主题班会通用版一、教学内容本次主题班会的教学内容主要围绕毒品的危害、如何识别毒品、如何拒绝毒品等方面展开。
通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生了解毒品的危害，掌握拒绝毒品的方法，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生了解毒品的危害，认识到远离毒品的重要性。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规，自觉抵制违法犯罪行为。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解毒品的危害，从而自觉抵制毒品。
2. 如何教育学生正确面对好奇心，避免因好奇而尝试毒品。
3. 如何提高学生的法律意识，自觉遵守法律法规。
四、教具学具准备1. PPT课件2. 案例分析材料3. 小组讨论记录表4. 课后作业五、教学过程1. 导入：通过展示毒品危害的图片，引发学生对毒品问题的关注，激发学生学习兴趣。
2. 基本知识讲解：介绍毒品的定义、种类、危害等基本知识，让学生对毒品有全面的了解。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深入了解毒品的危害，提高防范意识。
4. 小组讨论：分组讨论如何拒绝毒品，分享自己的经验和看法。
5. 总结：总结本次班会的主要内容，强调珍爱生命，远离毒品的重要性。
6. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《珍爱生命，远离毒品》2. 副小学生主题班会3. 教学内容：毒品的危害、识别毒品、拒绝毒品、自我保护4. 教学目标：了解毒品危害、自觉抵制毒品、遵守法律法规5. 教学难点：理解毒品危害、正确面对好奇心、提高法律意识七、作业设计1. 列举毒品的危害，至少写出三点。
2. 如何拒绝毒品？请举例说明。
3. 请谈谈你对珍爱生命，远离毒品的认识。
八、课后反思本次主题班会，通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生对毒品的危害有了更深刻的认识，提高了自我保护意识。
但在教学过程中，仍存在以下不足：1. 部分学生对毒品的危害认识不够，需要进一步加强教育。
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题：xx二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的吸引三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
珍爱生命远离毒品教案
珍爱生命远离一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的概念与种类2. 的危害对个人身体健康的影响对心理的影响对家庭和社会的影响3. 的防范措施如何拒绝的诱惑发现身边有人吸食、贩卖时如何处理三、教学过程1. 导入：通过播放危害的短片，引起学生对问题的关注。
2. 新课导入：介绍的概念与种类，让学生了解的多样性。
3. 案例分享：分享一些真实的危害案例，让学生感受对个人、家庭和社会的破坏。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何拒绝的诱惑，分享彼此的经验和方法。
5. 总结提升：引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
四、教学评价1. 学生对的认识程度，是否能够正确辨别各类。
2. 学生对危害的了解，是否能列举出对个人、家庭和社会的危害。
3. 学生对防范措施的掌握，是否能提出有效的方法拒绝的诱惑。
五、教学资源1. 危害的短片或图片。
2. 案例资料。
3. 防范的小册子或宣传单。
六、教学活动1. 小组竞赛：设计一个关于知识的小组竞赛，内容包括的种类、危害和防范措施等。
通过竞赛形式，提高学生对知识的掌握程度。
2. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如受害者、家人、朋友等，模拟真实场景，展示在面对诱惑时如何拒绝。
3. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享自己对危害的认识和如何自觉抵制的经验。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解的概念、种类和危害。
2. 讨论法：学生分组讨论如何拒绝诱惑和发现身边有人涉毒时如何处理。
3. 案例分析法：分析真实案例，让学生深刻体会危害。
八、教学实践1. 组织学生参观戒毒所或戒毒康复中心，了解戒毒人员的生活现状，增强学生的防范意识。
2. 开展“珍爱生命，远离”的主题班会，让学生在班级内分享自己的防范经验。
3. 制作防范的宣传海报，提高学生对问题的关注度。
珍爱生命远离毒品教案
珍爱生命、远离毒品教学目标1．通过教学活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2．通过图文并茂、通俗易懂的图片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3．从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品，珍爱自己的生命。
教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。
(形式：师生互动，讨论、交流。
)教学过程：一、导入：1、展示《禁毒图片》，猜猜图中毒害我们生命的是什么？2、学生回答：（毒品）3、小结：二、毒品知识知大家说（提问：什么是毒品？）（一）、介绍毒品：1．鸦片：2．海洛因：3．冰毒：4．吗啡5．摇头丸：6．可卡因：（二）毒品的危害：（学生自己讨论，归纳小结）毒品的危害，可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。
1、吸毒摧残人生。
毒品严重危害人的身心健康，常致自伤、自残、自杀，加速死亡。
2、吸毒毁灭家庭。
许多吸毒者倾家荡产，妻离子散，贻害后代。
3、危害社会。
诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序，败坏社会风气。
三．青少年为什么会吸毒？（七嘴八舌大家说）1、好奇心作祟！2.寻找刺激和对毒品无知3、死爱面子4、因无知而被欺骗、引诱。
四．青少年该如何预防吸毒？（学生讨论回答）1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
3、不听信毒品能治病、毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如果发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
【承转】：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。
）五．教你几招：防毒的几种办法1、直截了当法——坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。
珍爱生命远离毒品：毒品预防教育教案
珍爱生命远离毒品：毒品预防教育教案毒品是世界性的毒瘤，对人们的身心健康和社会和谐稳定造成了极大的危害，特别是对少年儿童的身心健康及未来的发展有着巨大的影响。
毒品预防教育是保护青少年健康成长的必要手段，而毒品预防教育教案是实施毒品预防教育的重要工具。
下面我们一起来学习一下毒品预防教育教案的制作方法及实施技巧。
一、毒品预防教育教案的制作方法1、制定教学目标。
首先需要明确毒品预防教育的目标，根据青少年的年龄特点及生理和心理发展阶段，制定不同的教学目标。
例如：1）让学生了解毒品的危害；2）提高他们对毒品的警惕度；3）引导学生形成远离毒品的正确人生观和价值观；4）传授拒绝毒品的知识和技能。
2、搜集教材。
毒品预防教育教案的内容应当以实际为依据，根据不同阶段的学生的实际情况选择适当的教材。
可以有关于毒品的知识、毒品依赖的危害、毒品检测与防治、毒品戒瘾团体、毒品预防的实例等。
3、编写教案。
根据教学目标和选择的教材，结合学生实际情况编写教案，教案中应当包含教学内容、教学方法、教学步骤、教学评价等内容。
教案的编写过程中，需要注意语言简练精炼，符合学生认知水平。
二、毒品预防教育教案的实施技巧1、制定教学策略。
毒品预防教育应当采取多种教学策略，如讲座、实验、小组讨论、角色扮演等。
通过采取多种教学方式，使学生能更加深刻地理解毒品的危害和预防方法，提高他们远离毒品的意识和能力。
2、教学方法灵活多样。
毒品预防教育应当采取因材施教、分类教学的方法，针对不同的学生特点，采用不同的教学方法，提高教学质量。
例如在进行讲座时，可以通过图片、视频等直观的方式展现毒品对人体的严重危害；在进行小组讨论时，可以通过让学生互相交流自己的想法与看法，加深学生认识毒品预防的意识。
3、环节紧凑，时间合理。
毒品预防教育应当结合学校的实际，合理规划授课时间和教学内容，保证教育的有效性和实效性，这样有助于学生更好地理解掌握相关知识和技能。
4、教学评价及时。
禁毒活动方案教案(10篇)
禁毒活动方案教案(10篇)禁毒活动方案教案篇1青少年是国家的未来，民族的希望，为了让他们更好的了解毒品，知道毒品的危害并学会如何远离毒品，同时也为贯彻落实党中央国务院进一步加强学校禁毒教育工作的有关精神，提高广大师生对毒品犯罪社会危害性和禁毒工作重要性、紧迫性的认识，增强禁毒、防毒意识，推动学校创建“安全、无毒、文明”校园，根据市禁毒办、市教育局禁毒工作要求，结合我校实际，特制定20__-20__年度第二学期工作计划。
一、指导思想青少年是祖国的未来和民族的希望，是禁毒宣传教育工作的重点。
为认真贯彻落实有关禁毒工作会议精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。
围绕“珍爱生命，远离毒品”的宣传主题活动，以拒绝毒品，净化环境，促进青少年学生健康成长为目标，以宣传合成毒品危害为重点，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，营造一个文明、净化的教育环境。
二、工作措施1、统一思想、提高认识全面开展毒品宣传预防教育工作，使每一个教育工作者都能认识到毒品的严重危害性。
目前毒品虽尚未在学校出现，但我们需要做好防范工作。
我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。
把禁毒教育作为班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
并以“6.26”国际禁毒日为契机，掀起毒品预防教育_。
2、切实开展好“六个一”活动(1)上好一节禁毒教育课。
由我校心理健康中心老师担任老师讲好一节毒品预防教育课。
(2)读一本禁毒书籍。
认真组织学生看书，学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。
(3)观看一部禁毒专题教育片。
组织全体学生通过观看“拒绝毒品、净化环境”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。
禁毒教案范文(优秀3篇)
禁毒教案范文(优秀3篇)禁毒教育教学设计篇一禁毒教育教案设计一、目的：1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害。
，拒绝毒品远离毒品。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，而珍惜宝贵的生命。
二、教学准备：学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法相关资料。
三、过程：(一)谈话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？(6月26日)(二)师导读：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖、艾滋病并称为当今世界三大公害。
(二)毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(三)吸毒者易染上哪些疾病：1、营养不良和体重下降。
2、呼吸道疾病。
3、各种传染性肝炎。
4、爱滋病与性病。
5、感染性疾病。
6、血管损害。
7、神经系统损害、性功能障碍。
8、精神病症状。
9、肾脏疾患、皮肤损害。
此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。
(3)家庭成员的不良影响家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。
家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
(四)要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”?一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。
三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。
四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。
（五）交流、讨论。
(六)全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
签写倡议书四、班主任小结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，让我们行动起来，远离毒品、珍爱生命。
珍爱生命远离毒品 教案
珍爱生命远离毒品教学目标设计一知识与能力1、初步了解毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。
2、懂得一些远离毒品自我保护的常识，自觉养成健康的生活方式。
二情感、态度与价值观1、痛斥毒品带给人类的危害。
2、愿意远离毒品，过健康美满生活。
三、教学准备1.关于毒品危害的电子视频和图片说明资料。
（ppt）2.关于毒品知识的资料。
（ppt）3.关于吸毒受害者的案例资料。
四教学过程设计（一）视频导入，认识毒品。
1、同学们老师给同学们带来了虎门销烟电影片段，同学们一定很想看。
(播放多媒体电影《虎门销烟》片段)同学们,看了这个场面,你想到了些什么?你们知道毒品有多大的危害吗？林则徐虎门销烟过去了169年，在当今社会，有没有类似于鸦片并使人成瘾、危害生命的毒品呢？今天，老师带大家去认识一下毒品的危害到底有多大。
（播放电子相册视频）2.出示关于毒品危害的图片说明ppt，通过文字说明加深学生的感性认识。
3.学生感悟：说说现在你的感受。
（二）交流学习、了解毒品1.同学们都知道毒品的危害，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？①学生将收集到的关于毒品的资料向全班展示。
②教师小结：毒品一般指我们知道的吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
2.学生了解毒品的危害。
播放医生介绍师：听了医生的忠告你有什么想法？生：这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。
（三）感知危害，痛恨毒品。
师：媒体视屏展示《案例一》可惜呀！谈起小陈（化名）一家，宜昌市公安局平湖分局的民警一声叹息。
小陈现在沙洋农场劳教，他母亲离家出走，而他父亲早已离开人世。
1989年，小陈出生于葛洲坝一个幸福的家庭，他父亲很早就买了中巴车自己跑生意，而母亲则在幼儿园工作。
《珍爱生命远离毒品》主题班会教案十
《珍爱生命远离毒品》主题班会教案十【珍爱生命远离毒品】主题班会教案引言：珍爱生命，是每个人应该具备的基本意识，而远离毒品则是保护自身和他人免受伤害的重要行动。
本次班会旨在通过生动的教学活动和互动讨论，引发学生对毒品的思考，增强他们远离毒品的意识和抵抗诱惑的能力。
一、活动第一：认识毒品（时间：15分钟）1. 通过幻灯片展示及简短介绍，向学生展示常见的毒品种类、外观、成分和危害。
- 大麻：绿色植物状，迷幻效果，危害大脑和身体健康。
- 冰毒：晶莹剔透，强烈上瘾，导致精神崩溃及器官功能衰竭。
- 海洛因：白色粉末或黑色胶状，极强瘾性，危害心脏及社会功能。
- 吸食工具：注射针头、烟斗等。
2. 引导学生分享他们对毒品的认识和了解。
- 鼓励学生积极参与，发表观点，分享亲身经历或示范，增强班内讨论氛围。
二、活动第二：毒品的危害（时间：20分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，讨论毒品对个人和社会的危害，并选举代表进行汇报。
- 个人危害：身体健康和心理健康受损，学业和事业受阻，家庭和人际关系破裂。
- 社会危害：犯罪行为增加，社会治安恶化，家庭破碎，社会资源浪费。
2. 通过案例分析和真实事例分享，深入了解毒品对个人和社会造成的严重伤害。
- 案例一：小明因吸食冰毒逐渐失去家庭关爱，最终被驱逐出家门，无法逃脱毒品的控制。
- 案例二：社会名人因吸毒丑闻一夜间失去声誉和职业，经济状况急剧下滑。
三、活动第三：远离毒品的方法（时间：25分钟）1. 角色扮演：学生分成小组，假设某位同学面临毒品诱惑，其他同学以朋友、家人等角色，提供有效的帮助和建议。
- 提示角色：朋友、父母、老师、警察、社工等。
2. 分组活动：要求学生以小组为单位，设计一份远离毒品的行动计划，并在课堂上进行展示。
- 行动计划内容：宣传与教育、提高自我保护能力、与家人和朋友共同抵制毒品等。
四、活动第四：课堂讨论（时间：20分钟）1. 引导学生就前面的活动进行讨论，分享观点和体会，激发他们思考毒品问题的深层次意义。
珍爱生命远离毒品主题班会教案【五篇】
【导语】毒品不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康，⽽且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
为⼤家准备了珍爱⽣命远离毒品主题班会教案【五篇】，希望对⼤家有所帮助！篇1：禁毒主题班会教案 篇 ⼀、活动⽬标 1.引导学⽣通过⼩组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒，懂得在危害急时运⽤法律意识保护⾃⼰。
3.弘扬禁毒精神，帮助学⽣树⽴积极健康的⼈⽣观和价值观。
⼆、活动重点 采⽤⾃主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点 增强学⽣的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒。
四、活动准备 1.全校学⽣已观看过以禁毒为主题的图⽚展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图⽚资料、卡⽚。
3.师⽣协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (⼀)情境导⼊，揭⽰主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒⽇”是每年的⼏⽉⼏⽇呢?“国际禁毒⽇”有什么特殊的意义? 学⽣⾃由回答，发表⾃⼰的见解。
教师介绍有关知识： “国际禁毒⽇”的由来：联合国于1987年6⽉12⾄26⽇在维也纳召开了关于⿇醉品滥⽤和⾮法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱⽣命、远离吸毒”的⼝号，与会138个国家的3000多名代表⼀致同意将每年6⽉26⽇定为“国际禁毒⽇”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学⽣设计和创设的禁毒主题环境⼊⼿，揭⽰活动的主题——“热爱⽣命、远离毒品”。
(⼆)⾃主探究，深⼊了解 学⽣讨论观看禁毒图⽚的感受，⾃主探究，了解毒品知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 ⽼师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学⽣带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表⾃⼰的意见，教师引导学⽣归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据《中华⼈民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦⽚、海洛因(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、工作总结、个人总结、汇报体会、策划方案、事迹材料、申请书、演讲稿、主持稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, work summaries, personal summaries, report experiences, planning plans, deeds materials, application forms, speeches, hosting drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)本店铺为你整理了多篇《珍爱生命，远离毒品》主题班会教案(范文5篇)，希望对您的工作学习有帮助，您还可以在本店铺找到更多相关《《珍爱生命，远离毒品》主题班会教案(范文5篇)》范文。
禁毒宣传课教案5篇
禁毒宣传课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!禁毒宣传课教案5篇教案的编写过程可以帮助教师更好地评估学生的学习成果，教案的编写过程需要教师对教学内容进行深入的研究和分析，这有助于提升教师的专业知识水平，以下是本店铺精心为您推荐的禁毒宣传课教案5篇，供大家参考。
《珍爱生命远离毒品》教案集6篇
《珍爱生命远离毒品》教案集6篇《珍爱生命远离毒品》教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是及的种类。
1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感触感染？（自由谈话。
）三、引见的危害。
（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1．毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）培植人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作潜力。
珍爱生命远离毒品教案
珍爱生命远离教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，拒绝。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 法律法规与4. 拒绝的策略5. 互动环节：讨论与分享三、教学重点与难点1. 重点：的危害、法律法规与、拒绝的策略。
2. 难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害以及法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解的危害。
3. 小组讨论法：引导学生积极参与讨论，分享拒绝的策略。
4. 游戏互动法：通过游戏让学生加深对危害的认识。
五、教学过程1. 导入：播放危害的短片，引起学生关注。
2. 讲解的定义、种类、危害以及法律法规。
3. 分析典型案例，让学生了解的危害。
4. 小组讨论：拒绝的策略，学生分享心得。
6. 互动环节：知识问答，检验学生学习效果。
8. 教学反馈：收集学生作业，了解教学效果。
六、教学评价1. 学生对危害的认知程度。
2. 学生对法律法规的理解和遵守情况。
3. 学生自觉抵制的实践能力。
4. 学生参与讨论与分享的积极性和主动性。
七、教学资源1. 危害的短片、视频。
2. 典型案例资料。
3. 知识问答道具。
4. 作文纸张、笔等书写工具。
八、教学进度安排1. 第一课时：的定义、种类、危害讲解。
2. 第二课时：法律法规与，拒绝的策略。
3. 第三课时：案例分析，小组讨论。
4. 第四课时：互动环节，知识问答。
5. 第五课时：课后作业布置与指导。
九、教学注意事项1. 确保教学内容贴近学生生活，提高学生的兴趣和参与度。
2. 注意保护学生隐私，尊重学生观点。
3. 强调的危害，避免过于血腥或恐怖的案例。
4. 鼓励学生提问，及时解答学生疑惑。
十、课后反思2. 针对学生的反馈，调整教学方法和策略。
3. 思考如何进一步提高学生的防范意识和抵制能力。
4. 计划下一单元的教学内容和方法。
珍爱生命,远离毒品禁毒宣传教案
珍爱生命，远离--禁毒宣传教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感。
二、教学内容：1. 的定义和种类2. 的危害3. 禁毒法律法规4. 拒绝的策略和方法5. 青少年如何防范三、教学重点：1. 的危害性2. 禁毒法律法规3. 拒绝的策略和方法四、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识2. 培养学生自觉抵制的决心和能力五、教学方法：1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害以及禁毒法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观地了解的危害。
3. 讨论法：组织学生讨论如何拒绝、防范的策略和方法。
4. 观看视频法：播放禁毒宣传视频，增强学生的防范意识。
一、的定义和种类1. 的概念：是指能够对人的中枢神经系统产生作用，导致生理、心理依赖的物质。
2. 的种类：鸦片类、大麻类、兴奋剂、致幻剂等。
二、的危害1. 对身体的危害：会对人体的神经系统、心血管系统、呼吸系统等造成损害，导致各种疾病。
2. 对心理的危害：会导致心理依赖，使使用者产生强烈的用药欲望，影响正常的学习、工作和生活。
3. 对社会的危害：会导致家庭破裂、犯罪率上升、社会治安恶化等。
三、禁毒法律法规1. 《中华人民共和国刑法》：对犯罪进行严厉打击，对走私、贩卖、制造、运输、非法持有等行为进行处罚。
2. 《中华人民共和国禁毒法》：规定了禁毒工作的方针、政策和措施，明确了各级政府、部门和社会各方面的职责。
四、拒绝的策略和方法1. 提高防范意识：了解的危害，增强防范的意识。
2. 自觉抵制：面对诱惑，坚决拒绝，不沾染。
3. 寻求帮助：发现身边有人吸毒、贩毒，及时向公安机关举报，协助打击犯罪。
五、青少年如何防范1. 学习知识：了解的危害，增强防范意识。
2. 培养健康的生活方式：积极参加文体活动，充实自己的业余生活。
3. 谨慎交友：选择正能量的朋友，远离圈子。
珍爱生命,远离毒品教案
珍爱生命,远离毒品[教学目标]通过展示图片、动画、影视等学生喜闻乐见的形式，使学生了了解什么是毒品以及毒品的危害，启示防毒知识，提高学生拒绝毒品、远离毒品的心理防御能力和自觉性。
激发学生热爱生命，珍惜生命的情感，培养学生“从我做起”扫毒的意识。
[教学重点、难点]1、认识毒品的危害。
2、克服好奇心，抑制诱惑，远离毒品，学会保护自我。
3、增强生命责任意识，珍惜生命、热爱生命。
[教学安排]1课时[教学过程]一、导入师：今天，老师给大家带来了一部电影，大家想看吗？播放林则徐虎门销烟的电影片段。
（学生观看）师：看完了电影，老师要考考同学们的聪明才智了。
请看下面的问题。
出示：1、虎门销烟中的“烟”指的是什么？2、林则徐为什么要禁烟？3、在当今社会，有没有这种类似于“烟”的东西？（学生答：略）二、了解毒品基本知识师归纳：“烟”是一种毒品。
我国规定：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品为毒品。
最初的毒品主要是鸦片或称大烟，发展到现在毒品品种繁多，常见的主要有阿片、吗啡、海洛因、冰毒、麻黄素、安纳咖、杜冷丁、K粉、摇头丸、可卡因、大麻及麻古等新型毒品。
毒品使人记现实，处于虚幻之中。
（出示各种毒品的图片）三、认识毒品的危害师：了解了毒品的种类，你想知道它们有那些危害吗？请看图片。
出示图片：骨瘦如柴的吸毒者、吸毒者的心脏、吸毒者的肺及吸毒者满身伤疤的身体等图片。
师：看着这一个个恶病丛生的身体，谁不恐惧，谁不痛恨这白色魔鬼!我国为了禁毒，特别颁布了《中华人民共和国禁毒法》。
总结毒品的危害：毁灭自己、祸及家庭、危害社会（一）、毒品毁灭（大脑病变、心脏病变、瘦弱不堪、传染疾病、传播爱滋病）（二）、毒品祸及家庭（家破人亡）（三）、危害社会（诱发刑事犯罪）四、通过事例来加强学生防毒、拒毒的意识师：既然毒品的危害性这么大，可为什么还会有这么多的人吸毒呢?请看下面一则小品。
禁毒教育主题班会教案设计五篇
禁毒教育主题班会教案设计五篇毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
下面是小编整理的禁毒教育主题班会教案设计五篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
禁毒教育主题班会教案设计1教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动方式：多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
珍爱生命，远离毒品(一)教案教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。
教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程：一、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）二、什么是毒品及毒品的种类：1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）2、讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3、讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。
教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。
-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。
三、介绍毒品的危害（结合图片）1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。
那么毒品有那些危害呢？2、学生发言，小组讨论并总结：（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
四、给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。
1、出示材料和问题材料1张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前该人体健如牛，100kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。
铁牛不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，铁牛高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他，你吸的是海洛因，此时的铁牛已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。
两年后，铁牛终因吸毒而被捕。
当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。
”——摘自《唐山劳动日报》分析讨论：①张某是怎样染上毒瘾的呢？②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。
”这句话对吗？材料2有1名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。
他要以身试毒，为他人作出“榜样”。
没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。
最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”——摘自“新华网”分析讨论：①“别学我！”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？②试着说一说为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？④这位年轻的医生自杀的原因。
（提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。
）材料3某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。
他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
——摘自“新华网”分析讨论：①别人吸毒，真的不关我们的事吗？②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？2、学生小组讨论，发表见解。
五、如何预防“毒品”？教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法：（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
六、总结：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
珍爱生命，远离毒品（二）教案教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。
教学准备：片段一：创设情境，引出课题1.你在哪些公共场所见过这样的标语？课件展示：禁毒标语①毒品猛如虎，生命贵如金。
②一次吸毒终生悔，莫拿生命赌明天。
③远离白色粉末，拥抱七彩生活。
④警民同心，共战毒品。
⑤禁绝毒品，造福后代。
⑥全民参与，抵制毒品。
2、当你看到这些标语时最想说什么？学生自由回答对个人：远离毒品，珍惜生命。
对家庭：家破人亡，妻离子散。
对社会：危害社会治安。
希望全社会都能重视和警觉毒品的危害性，珍惜生命、远离毒品。
师：我们是小学生，必须远离毒品，我们该怎样做起呢？请大家一起来学习《珍惜生命，远离毒品》这一课。
（板书课题）片段二：预防毒品1.想一想：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。
）师生总结得出五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
2.谈一谈：讨论你如何防止吸毒？生：不抽烟、不喝酒、不赌博。
生：坚持体育锻炼生：结交具有良好品性的朋友、生：远离毒品，从小做起。
生：我们要远离毒品，使自己健康成长。
生：我们要从现在起，从小就养成良好的生活习惯，不断加强健康意识。
生：从拒绝第一口烟酒开始。
生：从身边的小事做起，远离毒品，珍爱生命！生：我们要选择健康的生活方式，不断提高自我保护意识和能力……3.学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：①.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道涉毒违法要受到法律制裁。
②.树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由，侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
③.不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
④.不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
⑤.养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
⑥.即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
3.教师的建议：培养良好习惯，远离毒品，珍惜生命。
①.自律自爱，珍惜生命。
远离毒品和烟酒才能够切实保护自已，不被其所害。
②.加强对文化、科学以及法律知识的学习，提高文化素质和道德水平，树立正确的人生观和价值观。
③.不断培养自已健康的心理素质，提高自我控制和抗拒毒品烟酒诱惑的能力。
④.要培养自已多方面健康向上的兴趣爱好，参加文明、高雅的文化教育娱乐活动，丰富自已的精神生活。
⑤.养成良好的生活习惯，坚持摒弃吸烟、酗酒等恶习。
特别是青少年，远离毒品，首先要远离烟酒。
⑥.面对毒品和烟酒，我们要有清醒的认识，更要有坚强的意志。
⑦同学们还要记住两个日子：5月31日，世界无烟日。
6月26日，国际禁毒日。
4. 结束语：引导学生远离毒品：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
这是我们远离毒品迈出的第一步，希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你说出我们这一节课学习的主题和誓言：珍惜生命，远离毒品！课后反思：青少年阶段是人生成长的关键时期，对生活充满热情和憧憬，渴望拥有五彩斑斓的生活和精彩人生。
在这个关键时期，如果吸了第一根烟，尝试了第一口毒品，涉足了青少年不宜进入的场所......一旦染上毒瘾，人生悲剧就会从此开始。
作为青少年教育工作者，我们有责任肩负起这一重任。
在整个教学活动的设计和实施过程中，我深深感到：在教育时，要注意方法，这样才能受到实质性的效果。
1.创设情境，激发兴趣。
毒品，对于我们的学生来说，特别是对我们处在城乡结合部学校的小孩子来说，也许很陌生，他们甚至什么叫毒品也不清楚，所以本次课堂，主要是让学生通过各种形式，比如图片、录象等的展示，让他们看到，吸毒不仅对于吸毒者本人，而且对他的亲人和社会都是不小的打击，再从法律的角度出发，让他们深刻地体会到吸毒的危害。
最后让他们说说自己的想法，其实是他们的一个反思的过程。
从而来不失时机地教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
在设计“预防毒品”这一环节中：我让学生谈一谈“当有人向提供毒品时，你会怎样做？你如何防止吸毒？“一方面是宏扬主题，另一方面理论联系实际引出不同的意见，进而了解学生的情感、价值观，从而体现新课程、新要求，激发个体的自主精神与首创精神。
通过活动，使学生认识到人的生命只有一次，我们要珍惜生命，正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。