学习资料,电大培训,金融培训,参考资料,初级中级职称培训00268
学习资料,电大培训,金融培训,参考资料,初级中级职称培训00100
会展经济学课程基于网络考核改革方案（2012年7月）一、有关说明1. 考核对象《会展经济学》课程考核对象主要是面向开放教育会展策划与管理（专科）专业学生，还适用于广告学、物流管理、行政管理、旅游等专业专科选修该课程的学生。
2. 启用时间2012年9月。
3.考核目标本课程强调在实践中学会运用理论分析问题，通过考核既要检测学生对会展经济基本理论的掌握程度，又要检测学生对会展经济理论的运用程度，提升学生运用理论分析实践问题的能力。
4.考核方式及成绩评定方法本课程考核由网上形成性考核和网上终结性考试相结合的形式。
形成性考核占总成绩的50%，由四次阶段性测验和一次课程实习构成，全部采用网考形式在平时学习过程中完成；终结性考试占总成绩的50%，采用网考形式，在学期末进行，具体时间见中央电大统一时间安排。
形成性考核和终结性考试均达到60分及以上（及格），才能合成本课程成绩。
二、考核内容与要求（一）形成性考核1. 考核目的通过形成性考核帮助学生掌握会展经济学的基本理论，强化对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，帮助学生树立自主学习的意识、参与学习的意识，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高理论运用能力的目标。
2.考核手段通过网络学习考核平台在线完成所有形成性考核任务。
3.考核形式形成性考核由阶段性测验和课程实践构成。
阶段性测验包括：三次客观题网上测试、一次案例讨论；课程实习包括：完成一次调查报告。
三次客观题网上测试考试时间为60分钟。
4. 形成性考核各形式所占比重及计分方法形成性考核按百分制计分，每次形成性考核任务也按照百分制计分。
形成性考核任务共四次占75%，课程实践占25%。
5.考核的章节结构及分布原则上学生必须按照规定时间提交阶段性学习成果或完成阶段性测验，对于迟交作业或未按规定时间段完成阶段性测验的，该次考核成绩按照实际考核分数的80%记录。
学习资料,电大培训,金融培训,参考资料,初级中级职称培训00188
视觉设计基础课程基于网络考核方案 一、课程说明“视觉设计基础”是教育部“国家开放大学人才培养模式改革和开放教育”项目广告专业(专科)设计与制 作方向的专业基础课(必修)，3 学分，课内学时 54，开设一个学期。
它是使学生了解和掌握视觉设计理论 和设计方法的基础课程。
视觉设计基础是广告专业艺术设计的必修课程，本课程详尽介绍了视觉设计的相关概念及分类，融美 术常识、设计观念及设计方法为一体，从专业角度为广告设计提供指导和支持，同时还为学生学习广告专 业的其他课程奠定了坚实的基础。
视觉设计课程从视觉设计的概念、特征、视觉设计的基本原理、形式要 素、视觉设计的内容、发展趋势及运用等方面进行详细的讲解与分析，紧密联系设计实际，反映设计领域 的最新观念、方法及成果。
本课程对广告设计专业学生的实际工作能力的提高具有十分重要的意义。
视觉 设计基础课程力求树立学生的设计观念，提高学生的专业技能及艺术素养，并且将理论与实践相结合，切 实提升视觉传达艺术设计的应用表现能力。
二、考核依据 制定本考核说明的依据是国家开放大学人才培养模式改革和开放教育试点 广告专业设计与制作方向“视觉设计基础”课程教学大纲和本课程文字教材《视觉 设计基础》 （刘永东主编，中央广播电视大学出版社 2007 年 8 月第 1 次印刷）。
本考核说明是考试命题的依据。
三、考核对象 广告专业设计与制作方向的所有学生。
四、考核目标 通过考核既要检测学生对视觉设计基础学科的基本理论和基础知识的掌握 程度， 又要检测学生对有关理论和知识的运用程度，重点考核学生的分析问题和 解决问题的能力，以及视觉设计基础的写作能力。
五、考核比例 本课程考核主要分为两种方式：形成性考核和终结性考试。
其中，形成性考 核占总成绩的 30 %，由 4 次测验构成，随平时学习过程中完成；终结性考核占 总成绩的 70 %，在学期末进行。
（一）形成性考核 本课程考核形式的设计主要为了加强对地方电大教师教学过程的引导、 指导 和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；同时也要加强对学生平时自主学 习过程的指导和监督， 重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按 照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学 生的综合素质。
学习资料,电大培训,金融培训,参考资料,初级中级职称培训00245
3、专业发票：国有金融、保险、邮政、电信、铁路、 国有航空企业和交通部门。作为特殊种类的发票， 不套用税务机关统一发票监制章，经有关部门批准 后，由主管部门自行设定样式、印制、管理并负责。
（二）发票开具要求： 1、在发生经营业务、确认营业收入时，才能开具发票。 2、开具发票，应按号码顺序填开，全部联次一次性复 写或打印，并在发票联和抵扣联加盖发票专用章。 3、发票应使用中文。民族自治地区可同时用当地通用 的一种民族文字；外资企业可同时用一种外国文字。 4、计算机开具发票必须报主管税务机关批准，并使用 税务机关统一监制的机打票。存根联应按顺序号装 订成册，以备税务机关检查。 5、发票开票时限和地点应符合规定。
未变更的，不重新核发税务登记证件。 （三）停业、复业登记 1、实行定期定额征收方式的纳税人，停业前应向税务 机关办理停业登记。停业期限不得超过1年。 2、办理停业登记时，应如实填写停业申请登记表，说 明停业理由、期限、停业前纳税情况和发票的领、 用、存情况，并结清应纳税款、滞纳金、罚款等。 税务机关收存税务登记证件及副本、发票领购簿、 未使用完的发票和其他税务证件。 3、停业期间发生纳税义务的，应按规定申报缴纳税款。 4、纳税人பைடு நூலகம்复生产经营前，填写《停、复业报告书》
第三章
第三节
税收法律制度
税收征管
一、税务登记 （一）开业登记： 4、提供的证明文件 （1）营业执照或其他核准执业证件； （2）组织机构统一代码证书； （3）有关合同、章程、协议书； （4）法定代表人或负责人或业主的居民身份证、护照 或其他合法证件； （5）其他+税务登记表
5、税务登记表 （1）单位名称、法人或业主姓名及身份证、护照等 （2）住所、经营地点 （3）核算方式 （4）生产经营范围 （5）注册资本（投资总额） （6）生产经营期限 （7）财务负责人及联系电话等 6、税务登记证作用：办理下列事项必须持税务登记证： （1）开立银行账户； （2）申请减税、免税、退税；
金融行业知识培训资料
金融行业知识培训资料导言：金融行业是一个高度专业化和发展迅速的领域，而对于从事金融工作或对金融感兴趣的人来说，掌握相关知识和技能是至关重要的。
本文将为大家介绍一些金融行业知识培训资料，帮助读者更好地理解金融行业及其内在运作机制。
一、金融基础知识1.1 金融概览金融行业的定义和范畴，金融市场的分类及其功能等基础概念。
了解金融机构、金融市场和金融产品的基本特征。
1.2 金融市场了解各类金融市场的运作机制、参与主体以及市场交易的基本规则。
对于证券市场、外汇市场、债券市场和商品期货市场等有一定的了解。
1.3 金融产品学习各类金融产品的分类、特点以及投资原则。
了解金融产品的风险评估和收益计算方法。
二、金融分析与评估2.1 财务分析掌握财务报表分析的基本方法，包括资产负债表、利润表和现金流量表的解读。
了解财务指标的计算和分析。
2.2 风险管理理解风险管理的重要性，学习风险管理的基本原理和方法。
掌握金融市场中的风险管理工具及其应用。
2.3 投资评估了解投资评估的基本概念和方法。
学习投资组合理论和资本资产定价模型等经典模型的应用。
三、金融制度与监管3.1 金融制度了解国际金融体系和国内金融制度的组成和功能。
学习国际金融组织和国内金融机构的职责和作用。
3.2 银行业务学习商业银行的业务范围和运作模式，包括存贷款、信用卡、外汇业务等。
了解监管机构对银行业务的规范要求。
3.3 证券交易了解证券市场的基本运作模式和交易规则，包括证券发行、交易所的功能和交易方式等。
掌握证券交易的基本流程和技巧。
四、金融创新与科技4.1 金融创新了解金融创新的概念和类型，学习金融创新的原则和方法。
掌握金融创新的影响因素和风险管理策略。
4.2 金融科技了解金融科技的发展趋势和应用领域。
学习金融科技在支付结算、风险管理、数据分析等方面的应用案例。
4.3 区块链技术理解区块链技术的基本原理和应用场景，包括数字货币和智能合约的概念。
掌握区块链的特点和风险管理策略。
学习资料,电大培训,金融培训,参考资料,初级中级职称培训00121
成本会计课程基于网络考核方案一、课程性质落实教学过程是保证教学质量的关键。
因此要加强教学过程的设计，注重学生学习效果的形成过程。
课程考核与评价作为教学过程的重要组成部分，要从考核形式、考核内容、考核方法、考核手段等方面进行积极的探索，避免平时教学、形成性考核、终结性考核相脱节。
成本会计课程是国家开放大学开放教育会计学专业（专科）的必修课，是自基础会计与中级财务会计后的又一门专业课。
该课程在内容和学习上表现为理论性、操作性强，难度较大，学生要掌握本课程的精髓，必须将课程的基本理论、基本方法应用到实际操作中，在“应用”上下功夫。
作为课程教学成功与否的考核测评也应体现这一教学要求，突出应用。
二、基于网络课程考核设计思路1、加强学生平时学习，避免学生期末考前突击学习现象的发生。
开放教育的对象大多是在职成人，学生的年龄结构多样，固有的工学矛盾产生的是可用学习时间的零散性，如何让学生有效地利用好可用学习时间，这就需要我们进行合理地教学过程设计，改变形成性考核的内容与方式方法，加强对学生平时学习过程的指导和监督，改善学生的学习行为，提高其学习效率。
2、形成性考核与终结性考试整体设计。
在体现两种测试不同的测试目标和作用的同时，加强它们之间的相互联系，使其相辅相成，互相配合，共同构成和谐的考核整体。
3、形成性考核通过国家开放大学形成性测评系统进行。
这样可以敦促学生平时学习并及时完成任务；突破时间和空间的限制，实现形考任务的及时布置与提交；及时反馈，包括形考任务答案、分数及教师反馈意见；方便学生与教师、学生与学生之间的交互；促进基于网络资源的学习，培养信息素养等。
4、突出“成本会计”课程的特点，体现课程的培养目标。
成本会计主教材共十五章，涉及具体实务操作问题的核算内容就占了十二章，只有第一章总论、第二章工业企业成本核算的要求和一般程序、第八章产品成本计算方法概述没有涉及到，其他如要素费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失和停工损失的核算、生产费用在完工产品与在产品之间分配的核算等内容，都是以账户形式出现，围绕具体实务操作问题的核算展开的；品种法、分批法、分步法、分类法和定额法这几章的内容都是以图表的形式介绍企业完工产品成本和在产品成本的计算过程。
学习资料,电大培训,金融培训,参考资料,初级中级职称培训00169
《光伏电池材料》课程基于网络考核方案一、考核改革的目的1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式；2．通过本课程考核的改革，探索《光伏电池材料》课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标；4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。
二、考核对象本方案适用于国家开放大学《光伏发电技术及应用》（专科）专业开放教育专业的所有学生。
三、考核目标通过考核既要检测学生对光伏电池材料基本理论的掌握程度，又要检测学生对光伏电池材料基本理论的运用程度，重点考核学生的实践能力。
四、考核方式本课程考核由网上形成性考核和网络终结性考试相结合形式。
形成性考核占总成绩的50%，由4次作业构成，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程中完成；终结性考试占总成绩的50%，登陆终考考试系统进行，在学期末进行，具体时间及安排见国家开放大学统一考试安排。
课程考核成绩满分100分。
形成性考核成绩和终结性考试成绩均达到60分以上（双及格），方可获得本课程合格证。
（一）形成性考核通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。
第一部分形考说明1．比例：设计4次测验题，占课程综合成绩的50％。
2．形式：题型为单项选择题，多项选择题，判断题，配伍题，每次形考任务按百分制进行成绩评定。
3．操作：所有形成性考核试题均由国家开放大学统一编制。
第一次考核目的与要求学习完第1章及第2章完成本测验（100分）。
题型：单项选择题，多项选择题，判断题，配伍题样题：1．单项选择题（每小题2分）以下（）不是自然界中的硅同位素。
学习资料,电大培训,金融培训,参考资料,初级中级职称培训00259
【课堂练习】 1、异地银行结算账户可以开立的银行账户种类有（多） A、基本存款账户 B、一般存款账户 C、专用存款账户 D、临时存款账户 2、异地银行结算账户只能是单位开立。
十一、银行结算账户的管理 （一）人行的管理 1、负责监督、检查银行结算户的开立、使用、变更和 撤销。 2、负责基本存款户、临时存款户和预算单位专用存款 户开户许可证的管理。 3、对存款人、银行违反结算管理规定的行为予以处罚。 （二）银行的管理 1、负责监督检查所属营业机构银行结算户的开立和使 用，并予以纠违。 2、银行应明确专人负责银行结算户开立、使用和撤销
2、个人储蓄账户的用途主要是办理个人现金存取，必 要时也可以办理个人转账收付结算。 3、个人银行结算账户是指自然人和法人因投资、消费、 结算等而开立的可办理支付结算业务的存款账户。
十、异地银行结算账户 存款人符合条件，根据需要在异地开立的银行结算户。 （一）使用范围 1、营业执照注册地与经营地跨省、市、县，需要开立 基本存款户的； 2、办理异地借款和其他结算需要开立一般存款账户的 3、存款人因附属的非独立核算单位或派出机构发生的 收入汇缴或业务支出需要开立专用存款账户的； 4、异地临时经营活动需要开立临时存款账户的； 5、自然人根据需要在异地开立个人银行结算账户的。
（四）注意问题 1、临时存款户有效期最长不得超过2年。 2、临时存款户支取现金，应按国家现金管理规定办理。 3、注册验资的临时存款户在验资期间只收不付。注册 验资的资金汇缴人应与出资人的名称一致。 4、增资验资临时存款户的使用和撤销比照注册验资临 时户管理。 【课堂练习】 1、存款人不得申请开立临时存款账户的情形是（单） A、设立临时机构 B、异地临时经营活动
C、注册验资 D、临时借款 2、下列（多）情况下，存款人可以申请开立临时存款 账户。 A、注册验资 B、缴纳住房基金 C、异地临时经营活动 D、支付职工差旅费 3、临时存款账户有效期最长不得超过（单）年。 A、1 B、2 C 、3 D、4
学习资料,电大培训,金融培训,参考资料,初级中级职称培训00183
国际贸易原理课程基于网络考核改革试点方案（2015年3月修订）一、考核改革的目的1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式；2．通过本课程考核的改革，探索国际贸易原理课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学习者在学习过程中理解把握课程的内容，引导学习者实现各个学习环节，达到学习目标；4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。
二、考核目标本课程考核要体现以下目标：学习者在学完国际贸易原理课程后，应掌握国际贸易原理的基本概念和理论、国际贸易政策的内容及效果，具有对所学的国际贸易知识进行现实理解和实际应用的能力，能够结合所学知识对国际贸易问题进行初步判断和分析。
三、考核方式本课程无终结性考试，采用100%基于网络形成性考核的方式。
通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学习者平时自主学习过程的指导和监督，重在对学习者自主学习过程进行的指导和检测，引导学习者按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学习者的综合素质。
第一部分形考说明设计5次不同形式的形考作业，占课程综合成绩的100％。
形式：一次论坛发帖；一次理论分析题；一次小组讨论；一次客观测试题；一次小论文。
注：每次形考任务按百分制进行成绩评定。
操作：所有形成性考核试题均由中央电大统一编制。
第二部分形考内容形成性考核重点在于对国际贸易理论的理解、对国际贸易政策的分析应用，主要考核学习者的实际应用和综合分析能力，要求学习者结合实际理解国际贸易原理的基本理论与政策第一次考核学习完教材1—3章之后完成本次任务。
本次论坛发帖可供选择的讨论题有4个，学习者围绕其中一个进行网上发帖讨论即可。
要求每位学习者在中央电大形成性考核论坛上发言6次以上，总字数800字以上。
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《中级会计实务》真题指导一、2014年中级会计实务真题剖析（一）题目类型及分数题目类型数量分数单项选择题1515多项选择题1020判断题1010计算分析题222综合题233分数合计100（二）命题特点1.注重基础知识2.突出重点、有一定综合性3.难易适中（三）试题解析◇单项选择题（本类题共15小题，每小题1分，共15分。
每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。
请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应信息点，多选、错选、不选均不得分）1.企业将收到的投资者以外币投入的资本折算为记账本位币时，应采用的折算汇率是（）。
A.投资合同约定的汇率B.投资合同签订时的即期汇率C.收到投资款时的即期汇率D.收到投资款当月的平均汇率【答案】C【解析】企业收到投资者以外币投入的资本，无论是否有合同约定汇率，均不得采用合同约定汇率和即期汇率的近似汇率折算，而是采用交易日的即期汇率折算。
2.2013年12月1日，甲公司与乙公司签订了一项不可撤销的销售合同，约定甲公司于2014年1月12日以每吨2万元的价格（不含增值税）向乙公司销售K产品200吨。
2013年12月31日，甲公司库存该产品300吨，单位成本为1.8万元，单位市场销售价格为1.5万元（不含增值税）。
甲公司预计销售上述300吨库存产品将发生销售费用和其他相关税费25万元。
不考虑其他因素，2013年12月31日，上述300吨库存产品的账面价值为（）万元。
A.425B.525C.540D.550【答案】无答案【解析】有合同部分：200吨库存商品可变现净值=2×200-25×200/300=383.33（万元），其成本=1.8×200=360（万元），可变现净值大于成本，所以该部分库存商品未减值，期末按照成本计量；无合同部分：100吨库存商品可变现净值=1.5×100-25×100/300=141.67（万元），其成本=1.8×100=180（万元），可变现净值小于成本，发生减值，期末该部分商品按照可变现净值计量。
学习资料,电大培训,金融培训,参考资料,初级中级职称培训00266
1、签发资格： （1）签发必须以商品交易为基础，且具有支付票面金 额的足够金额；出票人不得签发无对价的商业汇 票用以骗取银行或者其他票据当事人的资金。 （2）银行承兑汇票应由在承兑银行开立存款账户的存 款人签发，且与承兑行具有委托付款关系。 2、绝对记载事项 （1）“商业承兑汇票”或“银行承兑汇票”的字样； （2）无条件支付的委托；（3）确定的金额； （4）付款人名称； （5）收款人名称； （6）出票日期； （7）出票人签章。
但其后手仍进行了背书转让，下列关于票据责任承 担的表述中，正确的是（多）。 A、不影响承兑人的票据责任 B、不影响出票人的票据责任 C、不影响原背书人之前手的票据责任 D、不影响原背书人对后手的被背书人承担票据责任 4、商业汇票的提示付款期限为自出票日起1个月。 5、下列各项中，不会导致汇票失效的是（ ）。 A、未记载付款日期 B、未记载付款地 C、未记载出票地 D、未记载出票人签章
债务为目的，以在票据上签名或盖章为权利义务做成 要件的法律行为，它包括 A、出票 B、背书 C、承兑 D、保证 4、背书人在票据上的签章不符合法律规定，其签章无效， 但不影响其他符合规定签章的效力。 5、根据《票据法》规定，票据债务人承担票据义务的情 况包括（多） A、汇票承兑人因承兑而应承担付款义务 B、本票出票人因出票而承担自己付款的义务 C、支票付款人与出票人有资金关系而承担付款义务 D、背书人因保证行为而负有偿付义务
第二章 支付结算法律制度
三、商业汇票 （一）商业汇票的概念和种类 出票人签发，委托付款人在指定日期无条件支付确定 的金额给收款人或持票人的票据，适用于在银行开立存 款账户的法人及其他组织之间具有真实交易关系或债权 债务关系的款项结算。 分为商业承兑汇票和银行承兑汇票两种。 根据规定商业汇票付款期限不得超过6个月，提示付 款期限为到期日前10内。 （二）出票：签发并交付。
中级经济师培训材料
中级经济师培训材料一、经济学导论经济学作为一门社会科学，研究人类在稀缺资源下的选择与分配，对于了解经济运行规律具有重要意义。
本节将介绍经济学的基本概念和主要分支，为后续的学习打下基础。
二、微观经济学微观经济学是研究个体经济单位（如家庭、企业）在资源有限的条件下进行经济决策和行为的学科。
本节将介绍供需理论、消费者行为理论、生产理论等微观经济学的核心概念，帮助学员理解个体决策的基本原理。
三、宏观经济学宏观经济学是研究整个经济系统运行和决策的学科，关注全国范围内的经济指标和政府宏观调控。
本节将介绍国民经济核算、经济增长理论、经济波动理论等宏观经济学的基本知识，帮助学员了解国民经济的总体运行规律。
四、金融学金融学是研究资金在时间和空间上的配置和流动的学科，涉及货币、利率、证券等金融市场和机构。
本节将介绍金融体系、金融市场、金融工具和金融风险管理等金融学的核心内容，帮助学员了解金融市场的运作和金融产品的特点。
五、国际经济学国际经济学是研究国家间经济联系和国际经济交往规律的学科，研究国际贸易、国际投资、国际支付等现象和机制。
本节将介绍国际贸易理论、国际收支平衡、国际投资和跨国公司等国际经济学的基本知识，帮助学员理解全球化背景下的经济问题。
六、商业道德与法律法规商业道德与法律法规是中级经济师必须掌握的基本素养，涉及职业道德、合同法、公司法等方面。
本节将介绍职业道德的基本原则和实践指南，以及与经济师工作密切相关的法律法规，为学员提供合规经营的指导。
七、管理科学与决策方法管理科学与决策方法是研究组织与管理问题的学科，包括运筹学、管理信息系统、统计决策方法等内容。
本节将介绍管理决策的基本原理和常用方法，帮助学员提高解决实际经济问题的能力。
八、会计学会计学是研究财务信息的记录、报告和分析的学科，对于企业经营和决策具有重要作用。
本节将介绍会计的基本概念、会计准则、财务报表分析等内容，培养学员的财务分析和评估能力。
九、经济法与税法经济法与税法是研究经济活动中法律关系和税收规定的学科，对企业合规和税务管理至关重要。
金融行业培训资料
金融行业培训资料一、金融行业简介金融行业是指涉及货币、资本和资金流转的行业，包括银行、证券、保险、基金、信托、金融租赁等，并且它们之间相互关联，形成了金融系统。
金融行业对于国家经济的发展和稳定起着重要的作用。
在金融行业中工作的人员需要具备专业的金融知识和技能，以及熟悉金融市场的实践操作能力。
二、金融行业培训的重要性1. 增强金融从业人员的专业素养：金融行业的发展日新月异，金融知识和技能的更新换代速度很快。
通过培训，能够不断学习最新的金融理论和实践经验，提高自身的专业素养，适应金融行业的发展需求。
2. 提高从业人员的工作能力：金融行业的工作要求高度的准确性和高效性，需要掌握复杂的金融工具和操作流程，并具备风险管理和决策能力。
金融行业培训可以提升从业人员的综合能力，使其能够胜任各类金融工作。
3. 降低金融风险：金融行业存在着风险隐患，只有通过专业的培训，金融从业人员才能够掌握风险的防范和应对技巧，减少金融风险的发生概率，保护金融市场的稳定。
4. 促进金融行业的健康发展：金融行业培训不仅有助于提高从业人员的素质，还有利于加强金融机构的内部管理和规范行为，优化金融市场的运行机制，促进金融行业的健康发展。
三、金融行业培训方法与内容1. 学术培训：金融行业培训可以通过金融学院、高校等机构进行学术培训，内容包括金融学原理、金融市场运作、金融法律法规等，帮助从业人员建立全面的金融理论基础。
2. 实践培训：金融行业培训也可以通过实践操作来进行，例如模拟交易、实际案例分析等，让从业人员通过实际操作来熟悉金融市场的运作规律和风险管理技巧。
3. 培训课程：金融机构可以根据从业人员的需要，组织各类培训课程，包括风险管理、市场分析、金融产品操作等，培训内容要紧密结合实际工作，帮助从业人员提升工作技能。
4. 学习交流：金融行业培训还可以通过行业内部的学习交流会议、讲座等形式来进行，有助于从业人员了解行业最新动态，与同行业人员进行交流互动，拓宽自己的视野。
金融培训资料
金融培训资料（一）金融培训资料对于金融从业者的职业发展至关重要。
随着金融行业的不断发展壮大，金融培训资料的需求也越来越高。
那么，究竟什么是金融培训资料呢？金融培训资料是指为金融从业者提供的关于金融知识、金融技能以及金融市场情况的资料。
在这个信息爆炸的时代，如何获取到高质量的金融培训资料成为了金融从业者们面临的一大挑战。
首先，金融培训资料的来源多样化。
金融培训机构、商业银行、证券公司、基金公司等都可以成为金融培训资料的来源。
这些机构往往拥有丰富的信息资源和行业经验，在金融培训资料的编写中积累了大量的实践案例和研究成果。
通过从这些机构获取金融培训资料，可以快速提升自己的金融知识水平，达到更高的职业发展。
其次，金融培训资料的内容丰富多样。
金融培训资料往往包括金融基础知识、金融产品知识、金融市场分析等方面的内容。
金融基础知识是金融工作者的基本功，包括金融市场的基本概念、金融产品的分类与特点以及金融市场的基本操作等。
金融产品知识则是金融工作者所需了解的不同金融产品的特点和运作机制。
金融市场分析是金融工作者的核心竞争力，它包括对金融市场中的各种因素进行分析，帮助金融工作者在市场中做出正确的决策。
然后，金融培训资料的形式多样化。
金融培训资料可以以书籍、电子课件、在线视频等形式呈现。
其中，书籍是最传统、最常用的金融培训资料形式，它不仅具有内容全面、信息丰富的特点，还能够让读者有更深入的思考和学习。
电子课件则更加便于学习者快速获取金融知识，它通常结合动画、图表等多媒体形式，使学习更加生动有趣。
在线视频则可以通过直观的画面和声音，帮助学习者直观地感受到金融知识的魅力。
最后，金融培训资料的使用要因人而异。
金融培训资料的使用要依据自身的实际情况和需求来决定。
有些人可能更喜欢通过书籍来学习，这可以让他们更好地掌握金融知识，并进行深入的思考。
而有些人则更适合通过电子课件或在线视频来学习，这种形式更加直观，能够帮助他们更好地理解和记忆知识点。
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发生额540 000元，“其他业务收入”发生额 510 000元，“其他业务成本”发生额160 000 元，“营业税金及附加”发生额800 000元，“ 销售费用”发生额62 000元，“管理费用”发 生额50 000元，“财务费用”发生额180 000元 ，“资产减值损失”发生额60 000元，“公允 价值变动损益”借方发生额460 000元，“投资 收益”贷方发生额850 000元，“营业外收入” 发生额90 000元，“营业外支出”发生额30000 元，“所得税费用”发生额182 600元。
第八章 财务会计报告
应付票据、应付职工薪酬、应交税费、实收 资本、交易性金融资产等 （2）根据“总账”余额计算填列：货币资金（现 金、银行存款、其他货币存款） （3）根据“明细账户”余额计算填列： ——“应收账款”填写“应收账款”和“预 收账款”所属明细账借方余额之和减 “坏账准备”余额 ——“预收款项”填写“预收账款”和“应 收账款” 所属明细账贷方余额之和
5、资产负债表是将企业某一时期全部资产、负债 和所有者权益项目适当分类汇总、排列后编制 而成。 6、资产负债表反映企业一定期间的财务状况。 7、某企业12月31日结账后，“长期股权投资”账 户余额为120 000元，“长期股权投资减值准备” 账户余额为7 000元，资产负债表“长期股权投 资”项目应填写5 000元。 8、某企业12月31日结账后，“固定资产”账户余 额1 200 000元，“累计折旧”余额为80 000元，
借款为： 同理：“长期应收款”和“长期待摊费用”，应 分别根据“长期应收款”和“长期待摊费 用”总账余额减去将于一年内收回的长期 应收款和将于一年内摊销的长期待摊费用 明细金额填列。 将于一年内收回的长期应收款和将于一年 内摊销的长期待摊费用金额记入“一年内 到期的非流动资产”项目。 （5）综合运用上述方法分析填列。
“存货”应根据“材料采购或在途物资”、 “原材料”、“库存商品”、“生产成本”、 “周转材料”、“委托加工物资”、“材料 成本差异”等账户期末余额合计减去“存货 跌价准备”等账户期末余额的金额填列。 （6）资产负债表附注的内容，根据需要结合有关 备查账簿等分析填列： 【课堂练习】 1、通过资产负债表，可以帮助报表使用者全面了 解企业的经营成果，分析企业的偿债能力，为
未来的经济决策提供参考。 2、资产负债表中，资产项目的顺序按照（）排列 A、项目的重要性 B、项目的流动性 C、项目的收益性 D、项目的金额大小 3、我国企业资产负债表采用（单）结构。 A、多步式 B、单步式 C、报告式 D、账户式 4、直接根据总账账户余额填列的资产负债表项目 有（多）： A、应付账款 B、应收票据 C、短期借款 D、应交税费
第二节 资产负债表 三、资产负债表的编制方法 1、按“年初余额”和“期末余额”设专栏，以便 进行比较考核编制报表日各项资产、负债和所 有者权益指标的增减变动情况。 2、“年初余额”根据上期末资产负债表“期末余 额”所列数字填列。 3、“期末余额”根据会计账簿填列： （1）根据“总账”余额直接填列,如：短期借款、
该求该企业营业收入、营业利润、利润总额、 净利润
生额分析填列。 3、“上期金额”栏数字，应根据上年度利润表 “本期金额”栏数字填列。如上年度利润表各 项目名称和内容不一致，应按本年度规定进行 调整，然后填入利润表“上期金额”栏内。 4、可用负号列示的有：公允价值变动收益、投资 收益、营业利润、利润总额、净利润。 【课后习题】 1、净利润是企业一定期间利润总额扣除（单）后 的余额。
预收账款—D公司”账户借方余额为20 000元。求 该公司结账日应收账款余额。 （4）根据总账余额和明细账余额计算填列：“长 期借款”总账余额扣除“长期借款”账户所 属明细账户中将于一年内到期的长期借款后 的金额填列。 【例】某企业长期借款情况如下：2020年借5年期 债500 000元，2021年借3年期债300 000元，2022 年借3年期债550 000，2023年资产负债表日长期
2、利润表中需要自然计算填列的项目有（多） A、营业利润 B、所得税费用 C.营业成本 D、利润总额 3、某企业12月31日“主营业务收入”账户贷方发 生额30 600 000元，借方额180 000元（11月 份发生的销售退回），“其他业务收入”账户 的贷方发生额为200 000元。填列“利润表” “主营业务收入”本期余额为30 620 000元。 4、截止到12月31日，某企业“主营业务收入”账 户发生额为2 000 000元，“主营业务成本”
者投入资本保值增值情况。 二、利润表的格式： 格式有单步式和多步式两种。 第一步，以营业收入为基础，计算营业利润。 营业利润＝营业收入－营业成本－营业税 金及附加－销售费用－管理费 用－财务费用－资产减值损失 ＋公允价值变动收益（－公允 价值变动损失）＋投资收益（ －润总额。 利润总额＝营业利润＋营业外收入－营业 外支出 第三步，以利润总额为基础，计算净利润。 净利润＝利润总额－所得税费用 三、利润表编制的基本方法 1、各项目数据来源：各损益类科目发生额分析填 列。各项目均需填“本期金额”和“上期金额” 2、“营业收入/成本”项目根据“主营业务收入/ 成本”和“其他业务收入/成本”科目本期发
“固资减值准备”账户余额为150 000元。资产 负债表“固定资产”应填写970 000元 9、某企业12月31日结账后，“无形资产”账户余 额为484 000元，“累计摊销”余额为46 800元 ，“无形资产减值准备”账户余额为90 000元。 资产负债表“无形资产”余额应为347 200元。
第三节 利润表 一、利润表的概念和意义 （一）概念：反映企业一定会计期间的经营成果。 （二）利润表的意义 1、通过利润表，可了解企业一定会计期间收入、 成本、费用及净利润（或亏损）等的实现及构 成情况； 2、通过利润表不同时期的数字比较，可以分析企 业获利能力及利润变化情况和未来发展趋势； 3、通过利润表，可评价企业经营业绩，了解投资
——“应付账款”填写“应付账款”和“预 付账款”所属明细账贷方余额之和 ——“预付款项”填写“预付账款”和“应 付账款”所属明细账借方余额之和。 【例】某企业12月31日“应收账款”总账借方余额 450 000元，其中“应收账款—A公司”账户借方 余额500 000元，“应收账款—B公司”账户贷方 余额为50 000元。当年计提坏账准备60 000元， “预收账款”账户总账贷方余额300 000元，其中 “预收账款—C公司”贷方余额为320 000元，“