2018八年级历史上册期末复习第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会复习教案新人教版

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人教版八年级历史上册教案中国开始沦为半殖民地半封建社会

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会单元内容：本单元主要介绍了中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会的历史过程。

时间跨度：本单元的时间跨度为1840年到19世纪60年代中叶。

课节概述：19世纪中期，完成工业革命的英国和其他西方列强，为了开拓海外市场和掠夺生产资料，把侵略矛头指向中国。

从1840年开始，帝国主义列强首先对中国发动了鸦片战争和第二次鸦片战争。

由于在两次鸦片战争中均失败，中国被迫签订了一系列不平等条约，丧失了大量主权，开始沦为半殖民地半封建社会。

在内忧外患中，爆发了规模宏大的太平天国运动，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力。

阶段特征：中国开始沦为半殖民地半封建社会，也是中国近代史的开始。

1．了解虎门销烟、鸦片战争的过程；掌握中英《南京条约》的内容及影响；理解鸦片战争对中国的影响。

2．掌握第二次鸦片战争的发生、英法联军火烧圆明园和《天津条约》《北京条约》的内容；掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。

3．了解太平天国运动的兴衰史实；掌握《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容及评价；分析掌握太平天国运动的历史意义和阶级局限性。

【重点】林则徐虎门销烟、《南京条约》《天津条约》和《北京条约》的主要内容及对中国的危害、沙俄侵占中国领土的史实、太平天国运动的兴衰过程、《天朝田亩制度》《资政新篇》。

【难点】鸦片战争对中国社会的影响；理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大；《天朝田亩制度》的空想性；太平天国运动失败的原因。

2．半殖民地半封建社会：半殖民地：形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制。

半封建：原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制度。

初中历史部编版八年级上册第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》教学设计

初中历史部编版八年级上册第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》教学设计一. 教材分析本节课为人教版初中历史八年级上册第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》。

本单元主要内容包括鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争，这些内容都对中国历史产生了深远的影响。

通过本单元的学习，学生可以了解中国近代史上列强对中国的侵略，认识中国沦为半殖民地半封建社会的历史原因。

二. 学情分析学生在七年级已经学习了中国古代史，对我国悠久的历史文化有一定的了解。

但是，对于近代史上列强对中国的侵略和中国人民的反抗，认识还不够深入。

此外，学生对于历史事件的时间、地点、人物等基本知识掌握较好，但分析历史事件背后的原因和影响的能力还有待提高。

三. 教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争的基本史实，认识中国沦为半殖民地半封建社会的历史原因。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史事件的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感，增强民族自尊心和自豪感。

四. 教学重难点1.重点：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争的基本史实，中国沦为半殖民地半封建社会的历史原因。

2.难点：分析历史事件背后的原因和影响，学生对历史事件的认识和理解。

五. 教学方法1.自主学习：学生通过教材、资料等自主学习，掌握基本史实。

2.合作探讨：学生分组讨论，分析历史事件背后的原因和影响。

3.案例分析：选取典型历史事件，引导学生深入分析。

4.情感教育：通过讲述历史故事，激发学生的爱国情感。

六. 教学准备1.教材：人教版初中历史八年级上册。

2.资料：与本节课相关的历史事件资料、图片等。

3.课件：制作课件，辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）讲述鸦片战争的背景，引导学生进入学习状态。

2.呈现（10分钟）呈现鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争的历史图片和资料，让学生了解这些战争的基本情况。

初中历史八年级上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会教案第课鸦片战争

第1课鸦片战争难点：鸦片战争对中国社会的影响❷教学过程A和虎门销烟图（指出林则徐禁烟的决心）提出问题：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。

这种观点对吗？为什么？（答案提示：不对。

虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然的，不可避免的。

）目标导学二：英国发动侵略战争L教师多媒体课件展示“鸦片战争形势示意图”，教师据图讲述鸦片战争的经过。

教师：鸦片战争以大清王朝的的失败而结束，其实当时英国派往中国作战的士兵前后不过万人，而清王朝派往南方作战的兵力超过10万人,但却打了败仗，其原因有哪些？学生讨论后回答：①清朝政治制度腐朽（根本原因）；②清朝统治腐败；③中国国力衰弱；④经济落后，武器落后等。

2 .教师总结：英国是当时世界上第一强国，这样一个拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量中明显处于优势，这也决定了社会制度、生产力落后的清王朝在鸦片战争中必然失败的命运。

”落后就要挨打是鸦片战争留给国人最深刻的历史教训I。

目标导学三：《南京条约》的签订L 教师指出：1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约一中英《南京条约》。

多媒体课件展示《南京条约》的主要内容：割地：割香港岛给英国赔款:2100万银元五口通商：广州、福州、厦门、宁波、上海关税协定：英商进出口货物税款，双方协议 2.教师引导学生，逐条归纳内容，并分析其危需后，教师进行总结归纳：割地：严重损害中国的领土主权。

赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担。

五口通商：使东南沿海门户大开。

损害了中国的贸易主权。

协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。

同时，其他资本主义国家也以“利益均沾” 为借口，纷纷效尤。

这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。

《南京条约》是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。

人教版八年级上册历史第一单元复习教案

人教版八年级上册历史单元复习第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》复习【教学任务】教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观掌握两次鸦片战争的时间、目的、侵华国家、结果、所签条约的内容与影响，掌握太平天国运动的基本史实，理解中国近代屡战屡败的根本原因。

通过类比复习，培养提取有效历史信息的能力，运用相关知识分析解决实际问题。

通过侵华史实，对学生进行爱国主义教育,激励学生从小立志，为祖国的强大而努力读书。

重点难点近代列强发动两次鸦片战争及主要不平等条约的内容及影响。

列强侵华与中国社会半殖民地化进程的关系。

如何处理与本单元知识有关的题目。

【教学流程】环节教学问题设计教学活动设计师：复习导入。

二次备课情境引入明确复习范围，点明复习重难点，指出本单元复习主题：中国开始沦为半殖民地半封建社会。

生：整体把握本节课的复习范围。

【课标解读】1、鸦片战争（1840—1842年）根据表格，梳理鸦片战争的基础知识。

名称项目目的鸦片战争英国为了开辟海外市场师：表格出示课标要求，指导学生填注，巩固知识。

生：根据表格快速浏览课本，导火线中国的禁烟：林则徐领导的进行尝试回顾。

虎门销烟此事件的意义？师：根据表格提问重点，检自主温故经过结果影响爆发：大事：结束：《南京条约》、虎门条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》的签订。

各条约的内容。

改变了中国历史发展进程。

中国查学生掌握情况。

2、第二次鸦片战争(1856—1860年)原因：西方列强经过：战争开始与《天津条约》等。

第二次鸦片战争战争再起与《北京条约》师：列导学提纲，指导自主温故。

生：根据记忆，对照提纲进行回顾，遇到疑难问题，自列强的侵华罪行：（2项）己查阅教材解决。

影响：师：进行巡视，检查学生温3太平天国运动（1851—1864年）填注表格，完成知识结构：故情况。

名称项目原因、准备兴起初步建立政权定都、革命纲领军事上进入全盛由盛转衰失败影响太平天国运动金田起义天京事变是中国历史上规模最宏大的一一次农民起义。

部编版八年级上册第一单元单元整体教学设计表单中国开始沦为半殖民地半封建社会

1:《中国历史》八年级上册第一单元的学习主题是“中国开始沦为半殖民地半封建社会”，这一时期从1840年——19世纪60年代。

19世纪中期，完成了工业革命的英国，资本主义经济迅速发展。

为了开拓海外市场和掠夺生产资料，把侵略的矛头指向幅员辽阔的中国。

1840年，英国发动鸦片战争。

1856年，英法联合发动了第二次鸦片战争。

中国的国门在西方的“坚船利炮”而前被打开，中国丧失了大量主权，开始沦为半殖民地半封建社会。

在内忧外患中爆发了洪秀全领导的太平天国运动。

这是一次规模宏大的农民战争，席卷了大半个中国，沉重打击了淸朝统治者和外国侵略势力。

太平天国运动历时14年，最终以失败而告终，却显示了中华民族反抗外敌入侵的坚强意志。

主体结构：1课时1课时1课时教与学活动规划：1、设置专题问题2、学生设计思维导图第1课时教学设计（其他课时同）课题第1课鸦片战争新授课0 章/单元复习课口专题复习课口课型习题/试卷讲评课口学科实践活动课口其他口1.本课为人教版中国历史八年级上册第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》重中的第一课, 鸦片战争是中国近代史的开端，鸦片战争后，《南京条约》的签订，标志中国正式进入半殖民地半封建社会，是中国历史上重要的一环，在本单元本教材具有重要地位，对学生正确认识中国近代史有重要作用。

该课共有三大子目，子目一：鸦片走私与林则徐禁烟，子目二：英国发动侵略战争，子目三：《南京条约》的签订。

教材中通过图文等大量材料，较详细地展示了鸦片战争的原因，经过与结果，有利于学生了解鸦片战争的基本知识，但是缺乏对鸦片战争的深入分析，本课中，教师将补充相应的材料, 加深学生对鸦片战争的认识。

2.学习者分析由于初二学生的认知水平有限，对于战前的背景内容比较生疏，掌握起来有一左难度，故采取“提岀问题一一阅读材料及课本一一分析理解一一讨论一一得出结论”的方法，培养学生自主学习的良好习惯。

课前让学生査阅、搜集历史资料，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会复习案2024~2025学年统编版八年级历史上册

八年级上册历史校本作业中国近代史：从1840年鸦片战争开始，到1949年新中国成立为止，属于半殖民地半封建社会。

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会【单元导读】19世纪中期，完成了工业革命的英、法等国，资本主义经济迅速发展。

西方列强为了开拓海外市场和掠夺生产资料，把侵略扩张的矛头指向了幅员辽阔的中国。

_____年，___国发动____________，清政府被迫签订了《_________》，中国__________________________________。

1856年，_______联合发动了_________________，进一步加剧了中国的社会危机。

在内忧外患中，洪秀全领导的___________运动爆发了。

这是一次规模宏大的农民战争，席卷了大半个中国，沉重打击了清朝统治者和外国侵略势力。

【知识清单】第一课、鸦片战争（道光帝）目的：_________________________________________；导火索：_____________________过程：虎门战役________殉国；吴淞战役__________牺牲；三元里抗英结果：1842年，签订了第一个中国近代史上第一个丧权辱国的条约中英《___________》；开放广州、_____、______、宁波、上海五处为通商口岸；割__________给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。

1843年，《虎门条约》，应该获得领事裁判权，片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。

影响：鸦片战争使_______________________________________________________，鸦片战争是中国___________________________。

第二课、第二次鸦片战争（咸丰帝）1、目的：为了进一步打开中国市场；列强：________为主犯，美俄为帮凶；结果：签订了《___________》，外国公使进驻北京，增开______、_______等十处通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。

部编版历史八年级上册单元教案导学案-第1单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》

部编版历史八年级上册单元教案导学案第1单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》第1课鸦片战争【教学目标】一、知识与技能1．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。

2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。

了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

二、过程与方法1．从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。

2．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。

三、情感态度与价值观通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。

【教学重点】林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。

【教学难点】鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

情景导入生成问题播放虎门销烟的图片，提问：同学们，你们知道图片反映的历史事件是什么吗？是谁领导这场伟大的斗争的？自主学习梳理知识一、鸦片走私与林则徐禁烟1．鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。

西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。

2．在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。

为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。

3．鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。

1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。

4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。

这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

二、英国发动侵略战争1．中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。

1840年6月，鸦片战争爆发。

2．鸦片战争中，英勇作战牺牲的将领有关天培和陈化成；3．由于清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降，再加上经济落后，武器落后，战争终以清朝的失败结束。

教学设计：中国开始沦为半殖民地半封建社会-部编版八年级历史上册

学教评一致性教学设计学科历史年级八年级日期课题第一单元复习课课时第1课时课型复习课主设计其他参与人年级学科组长签字审查情况审查签字目标确定分析课标分析课表摘要：讲述林则徐虎门销烟的故事，列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

知道洪秀全，了解太平天国运动。

一、学什么要列举说出《南京条约》的内容，半殖民地半封建社会等知识点。

侵略史实是指火烧圆明园和沙俄侵占我国150多万平方公里等史实。

了解太平天国运动是指太平天国运动的影响和局限性。

二、学到什么程度《南京条约》要能够根据内容说出对中国的危害。

理解半殖民地半封建社会这一含义。

学生能够说出第二次鸦片战争英法联军和俄国侵略我国的史实。

太平天国的影响和农民阶级的局限性也是需要学生分析材料说出。

学习目标1、阅读教材和背诵《南京条约》的内容，能够说出《南京条约》内容的危害性。

2、对比《南京条约》和《天津条约》，能够说出半殖民地化程度进一步加深的含义。

3、阅读材料，分析《天朝田亩制度》不能实行的原因，体会太平天国运动的局限性。

评估任务1、阅读教材和背诵《南京条约》的内容，能够说出《南京条约》内容的危害性。

（对应学习目标1）2、对比《南京条约》和《天津条约》，能够说出半殖民地化程度进一步加深的含义。

（对应学习目标2）3、阅读材料，分析《天朝田亩制度》不能实行的原因，体会太平天国运动的局限性。

（对应学习目标3）教学过程（五环节）教学环节教学活动评价要点导入示标(2分钟）自主尝试(10分钟）【导入示标】直接出示学习目标：1、阅读教材和背诵《南京条约》的内容，能够说出《南京条约》内容的危害性。

（对应学习目标1）2、对比《南京条约》和《天津条约》，能够说出半殖民地化程度进一步加深的含义。

（对应学习目标2）3、阅读材料，分析《天朝田亩制度》不能实行的原因，体会太平天国运动的局限性。

部编版历史八年级上册单元教案-第一单元

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争一、知识与能力了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

二、过程与方法观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；让学生利用地图讲述鸦片战争的过程；设计小组合作探究活动，理解《南京条约》的危害。

三、情感态度与价值观学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响。

重点：鸦片战争及《南京条约》的危害。

难点：鸦片战争前的中外形势。

【导入新课】[多媒体展示罂粟花图片]这是一种美丽的花儿，它鲜丽夺目，娇艳欲滴，它的果实成熟饱满。

可是它却被殖民者用来作为一种武器，将具有五千年文明的古老国家拖入了痛苦的深渊。

今天让我们穿越时空隧道，一起回到一个半世纪以前的岁月，去回忆那先进与落后并存，文明与野蛮同在的悲怆时代。

这就是我们今天要学习的第1课：鸦片战争(显示标题)。

【内容探究】一、鸦片走私与林则徐禁烟师：请同学们阅读教材第2—3页内容，回答下列问题：19世纪上半期的英国是什么样的状况？中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？生：19世纪上半期，英国成为世界头号工业强国。

为了开辟海外市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。

(清前期中英贸易情况——中国出超，英国入超，英国处于贸易逆差地位)19世纪上半期，在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它从中国购买大量的茶叶、生丝等，销路旺盛。

在中英两国贸易中，许多白银流入中国。

师：同学们请看：英国输入中国的呢绒、布匹都是机器生产的产品。

这一时期，英国正在进行工业革命。

机器生产逐渐取代了手工劳动。

大量的产品被制造出来，本国民众消费不了，只能到国外去寻找市场。

中国由于地大人多，且又经济落后，自然成了英国的目标。

2018八年级历史上册期末复习第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会复习学案新人教版8

第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》复习【学习目标】1.知道两次鸦片战争的时间、目的、侵华国家、结果、所签条约的内容与影响，2.了解太平天国运动的基本史实。

3.认识中国近代屡战屡败的根本原因。

【重点难点】重点：近代列强发动两次鸦片战争及主要不平等条约的内容及影响。

难点：列强侵华与中国社会半殖民地化进程的关系。

【自主探究】一、1.【合作探究】阅读下列材料，回答问题。

中国近代史是一部民族的耻辱史，也是一部中国人民的抗争史。

我们要从侵略中认识侵略者的野蛮和贪婪，从反抗中感悟中华民族的坚韧和不屈。

1.中国近代史开始的标志是什么？中国开始沦为半殖民地半封建社会，是由于西方列强发动的哪些战争造成的？这些战争的影响分别是什么？2.近代，中华民族遭受耻辱，根本原因是什么？给我们什么启示？3.面对西方列强的侵略，中国人的反抗有哪些？这一时期，中国历史上规模最宏大的一次农民起义叫什么？这次农民起义失败的原因又有哪些？【拓展延伸】为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？【学后反思】答案【自主探究】一、1.2.【合作探究】1.1840年，鸦片战争。

鸦片战争和第二次鸦片战争。

影响：鸦片战争，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争，中国的半殖民地化程度进一步加深。

2.腐朽的封建制度；落后就要挨打。

3.统治阶级（地主阶级）：林则徐、关天培、陈化成；农民阶级：三元里人民抗英、规模最宏大的农民起义是太平天国运动。

失败原因：统治者的腐化；纲领未能实施；中外反动势力的镇压。

【拓展延伸】继续：（1）根本原因：都是为了打开中国市场，变中国为英国等国家的商品市场和原料产地。

（2）战争性质：都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争。

（3）战争影响：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争使半殖民地半封建化程度加深。

扩大：（1）战争进程：侵略力量扩大；侵略时间增长；侵略区域扩大；协约国和条约增多。

（2）危害和影响：开放的通商口岸和割地增多；中国主权遭到更多破坏；同鸦片战争相比，第二次鸦片战争使中国半殖民地半封建化程度进一步加深。

第一章《中国开始沦为半殖民地半封建社会》复习教案

第一章《中国开始沦为半殖民地半封建社会》复习教案课时安排2课时一、知识体系西方国家的侵略英国大肆向中国走私鸦片英国发动鸦片战争英法发动第二次鸦片战争中国人民的抗争禁烟运动爱国军民在两次鸦片战争中的抵抗太平天国运动先进中国人的探索林则徐：开眼看世界魏源：师夷长技以制夷洪仁玕：《资政新篇》二、阶段特征阶段特征：西方列强的侵略使中国社会发生全方位剧变，开始沦为半殖民地半封建社会。

剧变的原因：19世纪前期，世界上主要的资本主义国家已接近完成工业革命，资本主义发展处于上升时期。

而这时的清政府在政治、经济、军事、外交等方面都已显示出衰落趋势。

当时，世界上绝大多数国家和民族日益卷入资本主义的漩涡中来，工业文明取代农业文明已成为历史发展的必然趋势。

鸦片战争就是在这种背景下爆发的，中国社会的剧变是历史发展的必然结果。

剧变的表现：（1）中国社会性质发生变化，社会主要矛盾、革命任务、革命性质发生根本性变化，中国开始沦为半殖民地半封建社会，进入到旧民主主义革命时期。

（2）中国社会经济结构发生变化。

外国资本主义经济侵入，中国封建自然经济解体进程加快，为民族资本主义诞生提供了客观条件。

（3）中国政局发生变化：满洲贵族势力减弱，汉族官僚地主势力增强。

清政府对西方侵略者的态度由排斥到抵抗，再到妥协、投降，继而“借师助剿”，中外反动势力开始公开勾结。

统治阶级内部出现分化，以奕訢、曾国藩为代表的新官僚集团势力膨胀。

（4）社会矛盾、阶级矛盾进一步激化，中国人民的斗争进入新阶段，带有新的时代特点，即反封建的同时反对外来侵略，形成了以太平天国运动为标志的第一次高潮。

（5）鸦片战争促使一批先进的中国人开始觉醒，重新认识世界，向西方学习的新思潮萌发，人们的思想观念发生变化。

但向西方学习仅停留在物质层面的“师夷长技上”。

三、重点难点重点：鸦片战争发生的历史背景和起因。

剖析：鸦片战争前夕的中国已处于封建社会末期。

在经济上封建自然经济仍占统治地位。

2018年秋八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第3课太平天国运动教案新人教版

第3课太平天国运动一、知识与能力了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程，分析太平天国运动的历史意义和失败原因，思考和认识农民运动的作用和局限性，锻炼历史思维能力。

二、过程与方法识读《太平天国运动形势示意图》和文献材料，获取有效历史信息。

三、情感态度与价值观多难的民族产生雄健的精神。

近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫，依然举起太平天国的大旗展开斗争，铸就了这场规模宏大的农民战争。

重点：《天朝田亩制度》；太平天国运动的历史意义。

难点：太平天国运动失败的原因。

【导入新课】水能载舟，亦能覆舟。

中国古代史上有好几个朝代就是因为农民起义走向灭亡。

现在我们来回忆一下都有哪些朝代：秦等。

当历史的车轮进入近代社会之后，农民运动又呈现出哪些新特点？他们的历史作用又是什么？现在我们就来学习第3课：太平天国运动。

【内容探究】一、洪秀全与金田起义师：洪秀全领导金田起义的原因有哪些？(学生思考后回答)师归纳：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机；随着剥削的加重，统治阶级和劳动群众之间的矛盾日益尖锐。

[过渡]我们说时势造英雄，在这样的时势下，一个英雄应运而生。

这个人就是洪秀全。

师：洪秀全为了壮大自己的力量，创立了一个什么样的组织？生：洪秀全于1843年创立了“拜上帝会”，并积极传教，发展贫苦农民会众达两千多人。

[过渡]在这种情况下，洪秀全开始“斩木为兵，揭竿为旗”，于1851年在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。

师：请同学们阅读课文，指出洪秀全攻克永安后，在政权建设上采取了哪些措施？生：洪秀全自称“天王”。

封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。

太平天国初步建立起政权组织。

二、定都天京师：1853年，太平军攻占南京后，将南京改名为天京，作为都城。

至此太平军建立了同清政府相对立的农民政权。

[过渡]我们常说，打天下容易，治天下难。

2018年秋八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第2课第二次鸦片战争教案新人教版

第2课第二次鸦片战争一、知识与能力了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园，逼迫中国签订不平等条约等基本史实；认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成分析历史问题的能力。

二、过程与方法阅读本课“相关史事”“材料研读”“知识拓展”等，运用材料分析历史问题；识读《第二次鸦片战争形势示意图》《沙俄侵占中国北方领土示意图》，获取有效历史信息。

三、情感态度与价值观通过学习英法联军火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土等侵略史实，激发学生的爱国主义情感。

重点：第二次鸦片战争；列强的侵华罪行。

难点：为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。

【导入新课】[多媒体展示断壁残垣圆明园图片]提问：你去北京参观过圆明园吗？你知道它的断壁残垣是怎样造成的吗？你知道有关它的一些什么故事呢？今天让我们一起学习第2课：第二次鸦片战争。

【内容探究】一、英法再次发动侵华战争师：为什么叫第二次鸦片战争？(学生讨论)师归纳：鸦片战争后签订的《南京条约》，并没有满足西方侵略者贪婪的欲望，西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

这一目的同鸦片战争是一脉相承的。

因此，此次战争在历史上称为第二次鸦片战争。

师：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？(“亚罗号事件”“马神甫事件”)师：请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？生：1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争；1857年，英法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼近天津。

清政府被迫签订《天津条约》。

师：简述通过《天津条约》西方列强获得了哪些特权？随后，英、法、美通过与清政府签订的《通商章程善后条约》又获得了什么权益？生：特权：外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等。

承认了鸦片贸易的合法化。

[过渡]《天津条约》的签订是否使侵略者得到满足呢？二、火烧圆明园与《北京条约》的签订[多媒体展示视频《火烧圆明园》]师：第二次鸦片战争中，英法联军烧杀抢掠，在中国犯下了滔天罪行。

八年级上册第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》教学设计-优秀教案

学科历史年级八年级教科书版本及章节部编版第一单元单元（或主题）教学设计单元（或主题）名称中国开始沦为半殖民地半封建社会1.单元（或主题）教学设计说明1.讲述林则徐虎门销烟的故事。

2.认识到林则徐虎门销烟的意义。

感受中国人民反抗侵略的斗争精神。

3.列举中英《南京条约》的主要内容。

4.分析中英《南京条约》的签订所产生的影响，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

5.知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。

6.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

2.单元（或主题）学习目标与重点难点1.了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。

2.了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。

了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

3.了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

4.分析第二次鸦片战争爆发的原因，知道它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。

5.了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。

6.了解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价。

7.从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。

8.通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。

9.通过运用历史地图学习历史发展过程，掌握时空结合的历史学习方法。

10.培养分析历史现象的能力，并透过现象看本质。

11.通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准的情感体验。

12.通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。

13.认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后与他们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生目标。

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会单元解读八年级历史上册素养提升教案(统编版)

统编八年级历史（上册）同步素养提升教案第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会单元解读一、单元课标解读【导论】19世纪中期，英、法等西方列强接连发动侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族的矛盾激化。

19世纪70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。

中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行了英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。

太平天国起义沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力。

【内容要求】通过了解林则徐虎门销烟、英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等两次鸦片战争期间的主要史事，以及《南京条约》等不平等条约的签订，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响;了解太平天国运动的兴衰【素养目标】二、单元教材分析【大单元综述】本单元主要讲述了鸦片战争、第二次鸦片战争和太平天国运动。

19世纪中期，率先完成了工业革命的英、法等国，资本主义经济迅速发展。

西方列强为开拓海外市场和抢占原料产地，不断向外进行殖民扩张。

为了改变在对华贸易中的不利局面，英国向中国大量走私鸦片，给中华民族带来深重灾难。

1840年，英国发动了鸦片战争。

战败的清政府被迫与列强签订了《南京条约》等一系列不平等条约。

中国开始沦为半殖民地半封建社会。

鸦片战争成为中国近代史的开端。

为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，英法两国发动了第二次鸦片战争。

火烧圆明园是英法侵略者犯下的野蛮罪行。

西方列强与清政府签订《天津条约》《北京条约》等不平等条约，攫取了更多特权，侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区。

第二次鸦片战争前后，俄国侵占了中国北方大片领土。

中国的半殖民地化程度进一步加深。

由于在对外战争中屡屡失败，清政府加重了对人民的剥削。

洪秀全等人创立“拜上帝会”，发动武装起义，掀起了持续14年的太平天国运动。

太平天国运动代表了农民阶级救亡图存的努力。

由于农民阶级的局限性，太平天国运动最终失败，但它沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，对中国近代史的走向产生了深远影响。