雅思听力：盛行的“影子练习法”
有关雅思考试听力的3个训练法介绍
有关雅思考试听力的3个训练法介绍长期备考--有关雅思考试听力的3个训练法介绍雅思听力首先应从多听我们可以先从教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。
无论是精听或是泛听，开始都不要看文字材料。
精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。
若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。
接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。
通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。
如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。
精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。
泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。
听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。
有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。
建立一定的词汇量和语法我们都知道，雅思听力对词汇量要求比较高，因此掌握相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。
不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。
雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。
如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。
掌握句子的结构熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。
第三，坚持练习听写的能力。
考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。
雅思听力考试需要听与写同时进行。
听到了，却又记不下来，等于没听到。
雅思听力走神如何应对在练习雅思听力过程中，很多备考同学反映听力容易走神。
英语听力立杆见影的四大妙招
英语听力立杆见影的四大妙招导读：本文英语听力立杆见影的四大妙招，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。
测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。
这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。
但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。
而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。
为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。
初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。
二、听力素质训练全面提高英语水平是提高听力之本。
在训练提高听力的同时，还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。
就基础知识而言，非英语国家的人在非英语环境中训练听力，对于从单词的发音开始，到短语、句子的分析，连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握，都非常重要。
另外，对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。
就整个学习过程而言，必须要不断的总结，周期性增加自己的知识量，避免出现这一段时间学了，下一段时间又忘了。
雅思精听方法和影子跟读方法
雅思精听方法和影子跟读方法雅思精听方法：雅思精听方法的目标是提高听力技能，以便更好地理解听力考试中的问题并给出正确的答案。
以下是一些有效的雅思精听方法：1. 多听材料：尽可能多地接触各种听力材料，包括广播、新闻、电视节目、讲座、对话等。
通过多个来源的材料来提高听力技能。
2. 分析听力题型：仔细研究雅思听力考试的各种题型，并了解每个题型的要求和目标。
这有助于你更好地准备并针对性地练习。
3. 多听英语：尽可能多地暴露自己于英语环境中，通过多听英语来适应英语的语速、发音和表达习惯。
4. 笔记：在听材料时，尝试尽量完整地记录听到的信息，包括关键词、数字、人名、地名等。
这有助于提高记忆和理解能力。
5. 重点训练：针对听力中的较为困难的部分进行有针对性的训练。
可以通过选择性听写、短语搭配、逐词理解等活动来提高对难点的掌握。
6. 反复训练：根据自己的时间安排，进行反复的训练。
通过重复听一个听力材料来熟悉其内容，同时也可以提高对语音、语调和表达方式的敏感度。
7. 扩大词汇量：通过积累和学习新词汇，可以提高对不熟悉单词的听力理解能力。
可以通过系统学习、背诵和应用新词汇来达到这一目标。
影子跟读方法：影子跟读方法是模仿别人的说话，练习和改进自己的口语技能。
以下是一些有效的影子跟读方法：1. 选择合适的模仿对象：选择一个你认为发音和语调良好的英语母语人士或者专业的英语教师作为跟读的模仿对象。
通过模仿他们的发音和语调来改进自己的口语技能。
2. 分析发音：仔细研究模仿对象的发音，并尝试模仿他们的嘴型、音调和语速。
通过对比和分析，找出自己口语中的不足之处并加以改进。
3. 反复练习：通过反复练习来熟悉和掌握正确的发音和语调。
可以选择一段录音或者一段对话，并尝试跟读多次。
4. 练习口语技能：除了发音和语调，还要注意练习其他口语技能，如连读、缩读、停顿等。
通过模仿模仿对象的语速和语音强调来提高口语技巧。
5. 结合听力训练：将影子跟读与听力训练相结合，通过跟读听力材料来提高口语和听力能力。
ielts听力如何训练
ielts听力如何训练训练〔记忆力〕记忆力的训练是为了在考试的时候能够尽量的少做些笔记，能够尽量多的抓住听力材料的关键。
记忆力是可以训练的。
譬如说可以一句一句的repeat训练瞬间记忆能力。
一次记不住就再听一次until你能完整地repeat出来为止甚至可以把听到的内容全部记录下来这就是学习精听的方法。
考试时可以利用一些符号做速记帮助记忆在最后10分钟转涂答题卡时间里依据符号把答案回忆出来。
例如professor速记为profNew Zealander速记为NZerInternational Student Card速记为 Intl St C。
累词汇量这个不用多强调了，无论什么方法，词汇第一。
巧妇难为无米之炊嘛，没有词汇，那就神马都是浮云。
不过大家可以把记忆的重点放在雅思常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个)常常看听力机经。
雅思听力75%来自机经题库。
雅思听力机经的作用是用来熟悉听力场景巩固听力高频词汇关于应对填空题特别有效。
听力机经不必死记硬背只必须要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。
集中〔注意力〕雅思听力考的是细节，不能集中注意力，就没有办法抓住细节。
练听力时切忌一心二用即不要一边放听力一边做别的事情。
切忌睡觉前练听力否则〔英语〕就会成为催眠曲一听到就想睡觉一听到就会不自觉地走神。
天天安排精神比较好的时间段学习听力为宜而且每次学习的时间不能过长。
想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力例如blink眨眼sit up坐直等千万不要让眼睛stare at sth就好了。
另外考前的那个晚上一定要休息好确保第二天考试的精神状态很重要。
重点掌握语法雅思听力怎么学习，语法和词汇一样是雅思听力考试的基础。
只知道词汇，不知道如何把词汇连在一起变成一个句子，一篇文章，那么在听的时候，也没有办法分辨各种信息。
平常强化用耳朵分析长难句的能力。
一方面多看这方面的语法书重点复习从句的用法。
另一方面在口语和写作中有意识地使用从句尝试在作文中驾驭一些长句子主要是名词性从句。
关于雅思听力考试纵横向技巧推荐
关于雅思听力考试纵横向技巧推荐
根据近年雅思听力的发展趋势来看，听力难度有增加的趋势，这主要表现在场景的变化更加丰富，核心词的替换现象更加普遍。
这就需要我们采用一种立体的听力训练法。
横向来看我们要以听抄和快速读题的方法作为基础，纵向我们要进行单词，场景和题型三个层面的突破。
题型定位法表格填空题解读
1.浏览表格的标题，图例和说明文字。
浏览标题的主要目的是为了确定文章论述的的过程就会得心应手很多。
2.浏览表格的横纵轴。
所谓的横纵轴是指表格的最上面一行和最左边一列。
浏览表格的横纵轴等于对表格的内容进行了分类阅读，为部分内容的预测提供了良好的线索和基础。
3.直接进入出题的空格找关键词，如果空格中没有关键词的题目还一定要注意空格的前后左右。
用这些词来进行*的定位。
而对于没有出题的句子在这里就建议大家不要浪费时间来阅读了。
4.进行有效预测。
预测一般有两个思路，第一可以通过空格前后的语法和逻辑关系预测所填内容的词*，第二可以通过空格前后和横纵轴的内容预测所填*的范围。
进行了适当的预测后可以让我们在听的过程中有的放矢，找到*也就不再如大海捞针般艰难了。
雅思精听方法和影子跟读方法
雅思精听方法和影子跟读方法雅思精听和影子跟读是留学考试中的重要考点，提高这一方面的水平对于考生的雅思考试成绩至关重要。
以下是10条关于雅思精听和影子跟读方法的详细描述，以帮助考生更好地掌握这一技能。
1. 坚持每天练习。
练好任何一项技能都需要坚持，精听和影子跟读也不例外。
考生需要坚持每天练习，不要急功近利，要慢慢积累，才能在考试中有更好的表现。
2. 手写笔记。
在听录音的过程中，考生应该用手写笔记录下重要的信息，例如关键词、数字、时间等等。
这不仅可以帮助考生更好地理解听力内容，还能提高记忆力。
3. 提高听力速度。
提高听力速度是非常重要的，因为考试中的听力内容很快、语速很快。
考生可以通过练习听英语电影、新闻或者短片来提高自己的听力速度。
4. 挖掘语音特点。
英语有很多语音特点，例如重音、停顿和连读等等。
考生需要仔细听，发现这些语音特点，这有助于理解听力内容。
5. 积累词汇。
在听力内容中，会有很多词汇，考生需要积累这些词汇，才能更好地理解听力内容。
积累词汇的方法可以多听、多读、多写。
6. 分段听。
在听到长篇对话或文章时，考生可以将其分段听，这样可以更好地理解听力内容。
分段听还有一个好处，就是在听力考试中有时间留给考生进行思考，这样考生的答题效率和准确性会得到提高。
7. 精听和泛听相结合。
在练习精听的考生也应该进行泛听，这样能够听到更多的不同语言环境，提高听力水平。
8. 难度逐渐加大。
练习精听的难度需要逐渐加大，这样可以让考生逐渐适应不同难度的听力内容。
为了达到这个目的，考生可以寻找不同难度级别的听力内容来练习。
9. 影子跟读练习。
影子跟读是一个非常好的练习方法，它可以帮助考生更好地学习语音、语调和发音等。
影子跟读也可以帮助考生更好地理解听力内容，提高记忆力。
10. 模拟考试。
在练习精听和影子跟读的考生还需要进行模拟考试，这可以帮助考生更好地了解自己在听力考试中的表现。
模拟考试可以帮助考生更好地实现自我评价，找出不足，并加以改进。
提高英语听力发音方法——影子训练
提高英语听力发音方法——影子训练影子训练影子练习（shadowing）又叫目的语或源语复述练习，即跟读训练，是口译工作者练习同传技巧中常见的一种练习方式，增强口译员听说同步能力以及短期记忆能力。
国际上多所口译研究所都视影子练习作为衡量口译员入门等级的测试之一。
影子练习的一大特色就是训练口译员听说同步。
”语言学家Norman 在其书 (Memory and Attention, 1976) 中，比较了两种影子练习方法，音位跟述 (Phonemic shadowing) 和片语跟述 (Phrase shadowing)。
第一种，音位跟述。
跟读者重复念出每个他所听到的声音，不需要等到一个完整的意群的结束，甚至无需等待一个单词的发音结束，即跟读者与说话者保持同步。
第二种，片语跟述。
跟读者在与说话者间隔一定时间后，复述说话者的意思。
也就是说，跟读者要等待一个完整的片语或是意群结束之后，才开始跟读。
下面我就把这个好方法推荐给大家。
首先，素材的选择有三个建议：1. 建议语速不能太快。
不同于听力练习的精听和泛听，语音练习的素材一定不能速度快。
一定要保证每个词都能跟得上、听得清。
不建议初阶学员选用电影、剧、演讲、常速新闻等素材来练语音。
这些素材不是语速太快容易听不清、跟不上，就是生词太多。
对于词汇量和听力的提高固然是好处多多，但说到语音训练，一定要降下速度，必须每个音都听得真切、清楚，才有可能模仿着发出正确的音。
当然，如果能够利用手机或电脑软件将音视频做降速处理，素材的选择就广泛得多了。
2. 建议素材的难度不能太高。
试想，一篇文章拿起来都是生词，如何跟读练习？念到一半被生词卡了壳，没读几个词又卡壳...如此一来，还是不要跟读了，先背生词发音吧（记单词一定要连着单词发音一起记，这个以后再说）。
另外，如若没有专业需求（如英文播音主持专业），不建议跟读新闻类素材。
建议跟读日常向的英文素材。
我们日常交流很少会用到新闻联播里的”大词“，说话腔调也不会模仿新闻联播里的播音员。
影子练习
1.何为影子练习？影子练习（shadowing）又叫目的语或源语复述练习，是口译工作者练习同传技巧中常见的一种练习方式，增强口译员听说同步能力以及短期记忆能力。
国际上多所口译研究所都视影子练习作为衡量口译员入门等级的测试之一。
影子练习的一大特色就是训练口译员听说同步。
把这个练习引申到我们的雅思听力训练中，即可理解为是对英语(论坛)听力原文的跟读练习。
此外，对于我们的雅思考生来说，难度也可大大降低，“咬”住说话人的速度既是胜利。
2.影子练习的种类与记忆能力Norman (Memory and Attention, 1976) 在其著作中详尽地对比了2种影子练习方式，音位跟述 (Phonemic shadowing) 和片语跟述 (Phrase shadowing)。
我们来逐一分析下每种练习方式。
音位跟述即跟述者重复念出每个他所听到的声音，无需等待一个完整的意思单位的结束（甚至是一个单词的结束），所以跟述者与说话者保持同步。
(Phonemic shadowing involves repeating each sound as it is heard, without waiting for the comple tion of a meaning unit, or even a completed word, so that the shadower remains right ’on top’of th e speaker)。
片语跟述意为跟述者在与说话者间隔一定时间后，跟述出说话者的意思。
(Phrase shadowing involves repetition of the "speech at longer latencies".)，换句话说，在第二种练习方法中，跟述者要等待一个完整的片语或是意群后才可开始他们的跟述活动。
我们在对比了2种跟述练习后，再把焦点集中在大脑的记忆能力上来。
shadow practice
1.shadowing practice,就是影子练习。
选一段听力文章，可以是对话或短文，当播音员开始讲话时，你就像影子跟着他一样，跟着他讲。
不要等他说完你再说喔，要跟单词不要跟句子。
刚开始比较难，如果觉得困难的话可以边看短文边跟读！记得，你是听着短文跟播音读，而不是自己看短文自己读，所以一定要跟在播音员的声音后面，不要作弊读得比他还要快喔！练熟后不要看短文再跟读几遍吧！对语感和听力有好处喔~~
如果这样感觉没什么困难后，那你就可以进行这个训练的第二步了，就是边跟读，边写数字，由1写到100，然后再从100写到1。
这个可以训练你在听力时临危不乱！有的人明明听得懂，但一到考试的听力好像都只听到单词但听不到句子是说什么，又或者是边看选题时就听不到播音到底在说什么！~不妨练练这个shadowing practice~
2.言语概述。
放一段短文，最好不要选对话，因为对话的中心好难概述.整篇短文听完后，把大概意思用中文概述出来(看清楚，用中文不要用英语)，这需要听的过程中大家要做好笔记喔~~这要整篇文章听完再概述，不要一句一句的来啊~~而且不是总结中心，要把短文的每个点都讲到喔。
3。
目标语概述。
选好短文，听一个句子，然后用英语概述出它的整句话的意思。
再听第二个句子，再概述！注意:是概述，可以用自己的语言，不一定要整个句子背出来！
4。
听译练习。
这个要大家边听英文边用中文翻译，要整篇短文不间断的边听边译，能做到这个，你就已经很牛了！!。
2020雅思口语影子跟读的正确方法
2020雅思口语影子跟读的正确方法在平时的雅思口语练习提高之中，有一种有效的方法叫做影子跟读法，它不仅可以锻炼我们的口语，下面就和大家分享雅思口语一个月复习时间够吗，希望能够帮助到大家，一起来学习吧!雅思口语影子跟读的正确方法1.音频预习首先需要根据基础水平、学习目的、以及还有学习兴趣等挑选出适合练习的资料，比如你们平时学习的教材课文，雅思剑桥听力材料，甚至还有一些美剧英剧中感兴趣的对话，都可以派上用场。
然后需要去先阅读几遍全文，扫清生词并且通晓大意，将音频全部都完整地收听一遍，熟悉材料内容并且再去了解材料的大致结构与框架。
2.跟读接着大家就可以进行遍的影子跟读。
跟读的时候，音频中播放了2，3个字之后，紧接着跟读。
跟读过程中，如果遇到你实在听不出来的部分，可以看文本。
影子跟读如果你做不到跟读出比较完整句子，那你也可以只跟读出单词，但是必须要尽量多地跟读出听力中凸显的单词和表达。
3.反复练习在熟悉了具体的细节后你还可以进行多遍的跟读训练，跟读出来的内容，往往是从一开始的词汇慢慢增加到句子。
在尽力跟读出所有能识别的信息后你还可以去看看音频文本，此时必须要总结自己无法跟读的听力难点，然后再去反复回听音频中的读法，识别出自己的听力盲点。
那么不说废话，先来个实例，找到我们需要练习的材料，播放Welcome to American Mosaic. I’m Doug Johnson.Today, we answer our listener question from China about American lawmakers.And we play music from singer Regina Spektors latest album. But first, we visit the national air guitar championship competition in Washington, D.C.练习者跟读：……Welcome to American Mosaic . I’m Doug Johnson. Today, we answer our listener question from China about American lawmakers.And we play music from singer Regina Spektors latest album. But first, we visit the national air guitar championship competition in Washington, D.C.从“Welcome”开始读时，练习者应该一听完这个词就迅速开始紧跟录音去模仿每个单词的发音，句子的重音，语调的起伏等等细节。
影子训练法
影子练习（Shadowing）影子练习要求学员在倾听源语讲话的同时，以落后于讲话人2至3秒的时差，如影随行般地用同一种语言将讲话内容完整准确地复述出来。
随着熟练程度的提高，学员可以将时差逐渐拉大到落后于讲话人半句到一句话，复述的材料也宜从母语发言转为外语讲话，方式则应从对源语讲话所有字词的忠实复述，改为对讲话内容的概括和综述。
影子练习的目的是要使学员适应“一心多用”的同传工作方式，初步具备能同时处理听辩、理解、记忆、复述、监听等多重任务的能力。
影子练习虽然不要求学员进行实质性口译，但它作为一种同声传译的入门练习手段，却一直受到上海新东方口译研究中心和新东方口译课堂的青睐。
倒数练习（Backwards Counting）倒数练习的做法如下：1）学员听一段讲话录音或合作伙伴的现场发言，同时从一个百位或十位数（如200或90）由大到小匀速地倒数下去。
训练过程中若源语讲话还未结束但数已数完，学员应接着从某个数开始继续倒数，直至讲话完毕。
2）待一段讲话结束后，学员随即复述刚刚听到的讲话内容。
复述应力求准确详实，为了便于核实倒数是否有误以及复述是否完整准确，学员可将上述过程录音或请他人见证。
倒数练习也是上海新东方口译惯常采用的一种入门阶段的同传训练方法。
倒数练习与影子练习相比难度明显加大，它强制性地在译员听辨源语的过程中设置了注意力干扰，以进一步促使学员养成边听边说的工作习惯。
倒数练习较为真实地模拟了同传译员在处理源语听辨、理解、记忆和译语发布、监听等多重任务时可能面临的注意力分配危机；此外，倒数后的复述练习也迫使学员因为短时记忆力的不足而抛开源语词语外壳记忆语篇意义，随后“以独立于语言等值的方式自由地表达思想”。
所以在复述源语信息的方式上，倒数练习与同声传译也非常相似。
由此可见，倒数练习使学员向认识和体验同传又迈进了一步。
视译练习法视译练习有以下三种不同方式：1）学员手持讲稿，边默读边连贯地大声说出译文，做到看到哪儿说到哪儿，中间不得有过多的犹豫和停顿。
日常练习中做到这4点 巩固雅思听力技巧
日常练习中做到这4点巩固雅思听力技巧锻炼短暂记忆首先说一下怎样来实行拉长记忆的训练，我们将借鉴在口译中的训练方法——影子练习。
那么何为影子练习？这是一种口译工作者练习同声传译是的常用技巧，能够增强听说同步及短期记忆的水平，由它作为大多口译研究所衡量口译专员等级的入门测试之一，即可见其有效性。
下面我们来说一下怎样实行这项拉长雅思听力测试中记忆的训练：为什么我们会漏掉很多听力中的关键内容?因为无法抓住说话人的说话速度，那么也就是说咬住这种速度就达到目的。
在影子练习中有两种练习方式：音位跟述和片语跟述。
音位跟述顾名思义即跟着读的人念所听到的内容，跟述者和述者说话速度保持同步，跟述者不用完全等到句子念完后才开始跟述。
片语跟述的意思是跟述者在读的人说了一定的词句后开始跟述句子意思。
了解了两种训练方式，我们来看一下哪一种更适合我们雅思考生来实行记忆拉伸训练。
由人类的记忆学研究可看到，人类记忆可区分为短期记忆和长期记忆两种，其中短期记忆通常为5~20秒，长期记忆则能够保存几天到几年不等。
所以能够发现影子训练对于考生的记忆拉伸是非常有助益的。
练习速记方法1.缩写有固定缩写的用固定缩写，没有固定缩写的就自己创造。
例如organization：org，这个固定缩写比较常见，但是如果出现诸如handkerchief这样的词，大家能够记成hdkf、handkch等各种形式，当然要先确保自己看得懂。
当然，有的情况也许直接记录中文会更省事。
2.杂交式速记所谓杂交式，就是说速记的时候英文缩写、英文字母、其他符号、中文都是要混合使用的，一般不太有全篇英文速记到底的情况。
哪种速记方式更快，那么下笔就用哪种。
3.图像法图像法包括简单图像和抽象符号，例如记录“压力”就能够画一条横线加一个向下压的箭头。
总的说来，雅思听力的笔记速记符号的掌握原则只有两个字：灵活。
就像涂鸦一样，这不是一成不变的东西，但绝对是要求多多练习的东西，不然涂鸦出来的就是一团糟而不是艺术创造了。
影子练习法在英语专业听力教学中的运用
影子练习法在英语专业听力教学中的运用【摘要】影子练习法是一种在英语听力教学中广泛使用的方法。
本文首先介绍了影子练习法的概念和原理，然后分析了其在英语听力训练中的优势。
接着通过实践经验展示了影子练习法在英语专业听力教学中的应用效果以及提高学生听力水平的作用。
具体操作步骤和技巧也被详细描述。
最后总结了影子练习法在英语专业听力教学中的效果，展望了未来在英语听力教学中的发展，并给出结论。
通过本文的研究，影子练习法被证实是一个有效的教学方法，能够帮助学生提高听力水平，培养他们对英语语音的感知和理解能力，值得在未来继续深入研究和推广。
【关键词】影子练习法、英语专业、听力教学、概念、原理、优势、实践经验、提高、学生听力水平、作用、操作步骤、技巧、效果、发展、未来、结论、研究意义、背景介绍、问题提出。
1. 引言1.1 背景介绍在英语专业学生的听力教学中，学生往往面临听力水平不够、听力技巧不足的问题。
传统的听力教学方法往往过于注重理论知识的传授，缺乏实践性强的训练环节。
如何引入更有效的听力训练方法，提高学生的听力水平成为了亟待解决的问题。
通过对影子练习法在英语专业听力教学中的应用进行研究和探讨，可以为提高学生听力水平提供新的思路和方法。
本文旨在探讨影子练习法在英语专业听力教学中的实践经验和作用，为改进听力教学提供参考和借鉴。
1.2 问题提出在英语专业的听力教学中，学生常常会遇到听不懂、听不清的问题，这给他们的学习和理解带来了困难。
传统的听力训练方法可能因为缺乏针对性和系统性而无法很好地解决这些问题。
如何有效地提高学生的听力水平成为了英语专业教师们亟待解决的问题。
在这个背景下，问题就出现了：如何才能有效地提高学生的听力水平？如何让学生更好地理解并掌握听力材料中的内容？如何让学生更好地适应和融入英语环境中？这些问题不仅关系到学生的学习效果，也关系到英语专业教师的教学质量和教学效果。
我们有必要探索一种新的听力训练方法，来更好地帮助学生提高听力水平，并有效解决他们在听力理解上的困惑和障碍。
影子练习法在英语专业听力教学中的运用
影子练习法在英语专业听力教学中的运用影子练习法是一种听力训练方法，通过模仿听力原文中的声音、语调、节奏等元素，在没有原文材料的情况下，来训练学生的听力水平。
具体操作上，老师会播放一段短文或对话，然后让学生闭目试着重述一遍。
在重述的同时，学生需要尽量模仿原文中的语音和语调，让自己的声音与原文中的声音尽量相似。
一、强化单词记忆学生在使用影子练习法时，需要在听力材料的基础上进行复述。
在重复说出口时，学生不仅需要记住原文中的内容，还需要记住每一个单词的正确发音、语调和语气。
这种听说并用的方法，有助于学生更好地记忆单词和短语，巩固所学的语言知识。
二、改善语音和语调影子练习法强调在没有原材料帮助的情况下记忆和复述，通过模仿原文的声音、语调和语气来训练学生的口语。
学生在重复说出时，不断聆听自己的声音和原文的声音做对比。
这种不断对比的过程，有助于学生改善语音和语调，让自己的口语更加地自然流利。
三、提升听力水平影子练习法不仅有助于学生记忆单词和改善语音，同时，通过听力练习，学生能够更好地理解语言作品中的主旨和各个细节。
学生在重复说出原文时，需要保留原文中的细节和信息，这种过程可以帮助学生提高听力水平，更好地掌握外语听力技能。
四、培养学生合作精神影子练习法需要在小组内进行合作，老师会将学生分成小组，每个小组中有两个学生。
其中一个学生担任主持人，负责听取老师所播放的语言材料并进行重复，另外一个学生担任观察员，负责观察并指出可能存在的问题。
这种小组合作模式，可以帮助学生互相学习、反馈，从而达到更好的学习效果。
综上所述，影子练习法是一种比较实用的英语学习方法，在英语专业听力教学中的应用可以帮助学生更好地掌握听力技能，提高口语表达能力和语言理解能力。
未来，随着科技不断发展，英语学习也将面临更多新的挑战和机遇，我们需要不断探索、创新，不断提高教学质量，促进英语教育深入发展。
如何利用影子练习提高英语口语流利度
如何利用影子练习提高英语口语流利度提高英语口语流利度一直是许多学习者的追求。
除了日常坚持口语练习外，我们可以借助一种叫做“影子练习”的方法来提高口语的流利度和自信心。
本文将介绍如何利用影子练习提高英语口语流利度。
一、什么是影子练习影子练习是模仿、重复某人说话的练习方法。
通常，我们会选择一段听力材料，比如英语电影、电视剧、英语演讲等，并反复观看听说者的嘴型和发音，然后试着模仿他们的语音、语调和停顿，以达到提高口语流利度的目的。
二、影子练习的步骤1. 选择适合的听力材料在开始影子练习之前，要先选择一段合适的听力材料。
可以选择自己喜欢的电影或电视剧的片段，或者选择一些专门用于提高口语的教学材料。
重要的是要选一个你喜欢的、感兴趣的材料，这样你会更有动力去模仿和练习。
2. 反复观看听说者的嘴型和发音在进行影子练习之前，观看听说者的嘴型和发音是非常重要的。
你可以一遍又一遍地观察和研究他们说话的方式，注意他们的嘴唇和舌头的运动，注意他们的语音语调以及停顿的位置。
通过反复观看，你会对他们的口型和发音有更好的掌握。
3. 模仿并跟读在研究了听说者的嘴型和发音后，现在是时候开始模仿和跟读了。
按照听说者的语音、语调和停顿的方式，尽量地模仿他们的说话方式。
可以先慢慢地跟读，然后逐渐加快速度和提高流利度。
反复练习，直到你能够流利地模仿和跟读。
4. 创造对话并录制自己的练习除了跟读已有的材料外，你还可以尝试创造一些对话或情景，并录制下自己的练习。
可以扮演不同的角色，模拟日常对话，并注意自己的发音和流利度。
通过录音，你可以反复听自己的练习，并找出需要改进的地方，不断提高口语流利度。
5. 练习口语表达和自信心影子练习不仅仅是为了提高口语流利度，还有助于强化口语表达能力和自信心。
在练习过程中，你可以通过模仿他人的表达方式来拓展自己的口语表达能力，并逐渐培养自己的语感和语调。
同时，通过不断的练习和进步，你的自信心也会得到提升。
三、影子练习的注意事项1. 正确发音的重要性影子练习的目的是提高口语流利度，所以正确的发音是非常重要的。
雅思口语影子跟读的正确方法
雅思口语影子跟读的正确方法雅思口语影子跟读的正确方法，如何把“神”的学习方法化为己用?何为影子跟读法?影子练习(shadowing)又叫目的语或源语复述练习，是口译工作者练习同传技巧中常见的一种练习方式。
哇，同声传译，英语神一样的级别，好高大上的样子，别怕，我们今天不讲理论，不装深沉，只探讨如何把“神”的学习方法化为己用，利用它既练习听力还练习口语。
1.音频预习首先需要根据基础水平、学习目的、以及还有学习兴趣等挑选出适合练习的资料，比如你们平时学习的教材课文，雅思剑桥听力材料，甚至还有一些美剧英剧中感兴趣的对话，都可以派上用场。
然后需要去先阅读几遍全文，扫清生词并且通晓大意，将音频全部都完收听整地一遍，熟悉材料内容并且再去了解材料的大致结构与框架。
2.跟读接着大家就可以进行遍的影子跟读。
跟读的时候，音频中播放了2，3个字之后，紧接着跟读。
跟读过程中，如果遇到你实在听不出来的部分，可以看文本。
影子跟读如果你做不到跟读出比较完整句子，那你也可以只跟读出单词，但是必须要尽量多地跟读出听力中凸显的单词和表达。
3.反复练习在熟悉了具体的细节后你还可以进行多遍的跟读训练，跟读出来的内容，往往是从一开始的词汇慢慢增加到句子。
在尽力跟读出所有能识别的信息后你还可以去看看音频文本，此时必须要总结自己无法跟读的听力难点，然后再去反复回听音频中的读法，识别出自己的听力盲点。
那么不说废话，先来个实例，找到我们需要练习的材料，播放Welcome to American Mosaic. I’m Doug Johnson.Today, we answer our listener question from China about American lawmakers.And we play music from singer Regina Spektor's latest album. But first, we visit the national air guitar championship competition in Washington, D.C.练习者跟读：……Welcome to American Mosaic . I’m Doug Johnson. Today, we answer our listener question from China about American lawmakers.And we play music from singer Regina Spektor's latest album. But first, we visit the national air guitar championship competition in Washington, D.C.从“Welcome”开始读时，练习者应该一听完这个词就迅速开始紧跟录音去模仿每个单词的发音，句子的重音，语调的起伏等等细节。
影子练习法在英语专业听力教学中的运用
影子练习法在英语专业听力教学中的运用
影子练习法是一种通过模仿、跟随他人所说的话来提高听力技能的方法。
在英语专业听力教学中，影子练习法被广泛运用，能够有效提高学生的听力能力。
首先，影子练习法可以帮助学生建立直觉性听力。
直觉性听力是指学生在没有上下文支撑的情况下，通过音调、语气、语速等来理解对话的能力。
在影子练习中，学生需要尽可能地模仿老师或其他母语人士的语音、语调和语速，这使得学生能够更快地适应外语环境，抓住对话的要点。
其次，影子练习法也可以帮助学生加强听力理解能力。
在影子练习中，老师和其他母语人士会使用一些较为高级的用语和表达方式，对于学生来说，这些语言可能比较困难。
但是，通过对话的模仿和跟读，学生可以更好地理解这些表达方式，并且能够更好地运用这些用语和表达方式。
此外，影子练习法可以帮助学生发现自己在听力方面的问题。
学生在模仿对话时，可能会发现自己在发音、语调或语气方面存在一些问题，通过模仿和跟读，学生可以更清晰地感受到这些问题，并逐步改正。
最后，影子练习法可以帮助学生提高口语表达能力。
通过模仿和跟读，学生可以更好地了解英语语音、语调和语气的差异，并在平时的口语练习中更好地运用这些技巧。
总之，影子练习法是一种非常有效的英语听力提高方法，可以帮助学生建立直觉性听力，加强听力理解能力，并发现并改正自己在听力和口语方面的问题。
在英语专业听力教学中，应该充分利用影子练习法，结合其他听力训练方法，全面提高学生的听力水平。
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雅思听力：盛行的“影子练习法”
我们经常会听到关于雅思听力的抱怨，诸如“我就是跟不上听力中老外的语速”，或“我刚听到一个单词，然后转瞬就把刚才答案给忘记了”。
针对这样的情况，作为成都最好的雅思培训中心，我们推荐时下盛行的“影子练习法”。
雅思听力：什么是“影子练习法”?
影子练习（shadowing）法又叫目的语或源语复述练习的方法，是口译工作者练习同传技巧中常见的一种练习方式，增强口译员听说同步能力以及短期记忆能力。
国际上多所口译研究所都视影子练习作为衡量口译员入门等级的测试之一。
影子练习的一大特色就是训练口译员听说同步。
如果把这个练习引申到我们的雅思听力训练中，即可理解为是对英语听力原文的跟读练习。
雅思听力：影子练习法的种类与记忆能力
Norman (Memory and Attention, 1976) 在其著作中详尽地对比了2种影子练习方式，音位跟述（Phonemic shadowing）和片语跟述（Phrase shadowing）。
我们来逐一分析下每种练习方式。
音位跟述即跟述者重复念出每个他所听到的声音，无需等待一个完整的意思单位的结束（甚至是一个单词的结束），所以跟述者与说话者保持同步。
（Phonemic shadowing involves repeating each sound as it is heard, without waiting for the completion of a meaning unit, or even a completed word, so that the shadowe r remains right ‘on top’of the speaker）
片语跟述意为跟述者在与说话者间隔一定时间后，跟述出说话者的意思。
(Phrase shadowing involves repetition of the “speech at longer latencies”.)，换句话说，在第二种练习方法中，跟述者要等待一个完整的片语或是意群后才可开始他们的跟述活动。
我们在对比了2种跟述练习后，再把焦点集中在大脑的记忆能力上来。
根据人类记忆心理学研究，区分人类短期记忆（Short-Term Memory, STM）与长期记忆（Long-Term Memory, LTM）的概念。
短期记忆的含义是短时期内保存信息，时常通常在5-20秒，最长不超过1分钟,如获取一个听力答案（记录电话号码，姓名，地址等）。
而长期记忆的概念简单的说就是把记忆保持几天到几年，如课堂上获取知识。
雅思听力：影子练习法与所用材料
通过上文对影子练习法的介绍，考生可按照阶段进行记忆能力与广度的练习。
第一阶段，考前3-5个月。
由于距离正式考试还有一段时间，考生可以先从初级的音位跟述练习开始。
首先，作为成都最好的雅思培训中心我们建议考生选择正确的跟述材料，推荐“VOA美国之声”英语学习网站上提供的special English慢速新闻报道作为大家的跟读材料。
通过一段时间的锻炼。
考生不仅锻炼了自己的记忆能力以记忆广度，同时还可以了解不同的背景知识，如经济、文化、历史等，或许你听到的某期节目的话题就会原封不动的出现在听力考试的第四部分中。
此外，因为说话人为美式口音，考生在跟读的练习过程中，也同时进行了纠音练习，所以进行跟读是一举两得的听力训练方法。
第二阶段，考前1-2个月。
通过前一阶段的训练，考生对于影子练习已经有了一定的掌握程度了，这时候距离正式考试前，我们还可以升级我们的影子练习程度。
在这个阶段，我们可以晋升到片语跟述练习，也就是刻意地和说话人保持一定的时间间隔，例如2个单词或是3-5秒，然后在复述出原文内容。
当然，不同的练习方法也就要求我们应用不同的练习材料。
此时，我们可以把剑桥雅思3-7的真题听力原文作为我们的跟读材料，这些材料的语速比之前的Special English要快了一倍的速度，所以刚开始，考生还是会感到吃力。
但是为了雅思听力高分，为了心中的名校梦，这点苦还是值得的。
跟读能力甚至是雅思听力能力都不可能在短时间内轻易获得，所以还需要大家付出相应的努力，希望所有雅思考生们都能坚持跟读练习，为提高自己的记忆能力与听力能力打下坚实的基础。