用爱铸师魂
教师师德师风演讲稿：用心爱学生,用爱铸师魂
教师师德师风演讲稿：用心爱学生，用爱铸师魂尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享教师师德师风的重要性。
作为一名教师，我们的职责不仅是教书育人，更需要用心爱学生，用爱铸师魂。
首先，用心爱学生。
每个学生都是独一无二的个体，都需要得到我们的关注和爱护。
作为教师，我们要用心去了解每个学生的背景、兴趣和需求，为他们提供个性化的教育，激发他们的学习潜能。
我们要懂得倾听学生的心声，关注他们的成长与进步。
只有真正爱护每一个学生，我们才能够引导他们走上正确的人生道路，让他们在知识的海洋中自由航行。
其次，用爱铸师魂。
教师是社会的建设者，更是人类灵魂的工程师。
我们肩负着培养未来的希望、传承优秀文化的重任。
为了让学生更好地成长，我们要以身作则，做到德才兼备、以身作则。
我们要提高自身的职业道德素养，以正直、公正、诚实为准则，维护教育的公正与公平。
我们要关注自身的专业发展，不断学习、进修，保持领先的知识和教育理念。
只有具备高尚师德，我们才能够成为学生心灵的引路人，让他们在我们的陪伴中茁壮成长。
最后，让我们共同努力，弘扬师德师风。
教师师德师风是整个教育工作者的形象和标志，是教师职业的灵魂。
我们要坚守教育事业的初心，牢记肩上的责任，时刻保持教育理想的纯粹与崇高。
我们要构建和谐教育环境，注重师生关系的疏导与融合，携手共建和谐校园。
我们要相互学习、相互支持，形成良好的教师团队，共同提高教育质量，培养更多优秀的学生。
只有众志成城，我们才能够对教育事业做出更大的贡献。
同事们，让我们把握教育事业的使命和荣耀，用心爱学生，用爱铸师魂。
让我们为每一个学生的成长而努力，为社会的进步而奋斗，为教育事业的繁荣而贡献自己的力量。
谢谢大家！。
用爱铸师魂,志做大先生的作文
用爱铸师魂,志做大先生的作文
《用爱铸师魂，志做大先生》
嘿，大家好呀！今天我想讲讲关于“用爱铸师魂，志做大先生”这个事儿。
记得有一次，我在课堂上看到一个特别调皮的小男生，那家伙，简直就是个小魔王啊！上课不是悄悄说话就是搞小动作。
当时我就想，哎呀，这可咋整呢。
但我没生气，而是试着去了解他。
下课后，我把他叫到身边，笑嘻嘻地问他：“小家伙，你为啥上课不好好听讲呀？”他一开始还有点怕怕的，但看我那么和蔼，就嘟囔着说他觉得上课好无聊。
嘿，这下我就找到突破口啦！
从那以后，我特别关注他，在课堂上会时不时给他提个小问题，让他参与进来，答对了就狠狠夸他，给他点赞。
慢慢地，这小家伙变啦，课堂上开始认真听讲，小眼睛亮晶晶地看着我，好像在说：“老师，我能行！”看着他的变化，我心里那叫一个甜哟！
通过这件小事，我深刻体会到，当老师就要有足够的爱心和耐心呀。
我们要用爱去关注每一个孩子，就像铸造师魂一样，一点一点地把他们雕琢成
美好的样子。
我也立志要当一个大先生，不仅教学问，更要传递爱和温暖，让孩子们在爱的怀抱里茁壮成长。
到现在，我每次看到那个曾经的小调皮如今认真学习的模样，都会由衷地感到欣慰，也更加坚定了我要用爱去培育每一个学生的决心啦。
这就是我关于用爱铸师魂、志做大先生的一点小感悟呀，嘿嘿！。
用心用爱铸师魂
用心用爱铸师魂稷下街道安次小学王金葵清代纪晓岚说：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。
”我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。
我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。
老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生，让学生因为我的爱，感受到来自心地的幸福！很幸运的，我实现了自己儿时的梦想，我成为了一名光荣的人民教师了。
还记得满怀喜悦与激动地第一次踏上讲台时，我的那份自豪。
我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。
每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师，您最近过得好吗？”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。
关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。
植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
教师，全部的职业生涯都离不开孩子。
师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。
学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。
作为一名年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。
一、化作春泥，精心呵护。
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。
作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。
对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。
以爱育人-用心铸师魂-铸师魂
以爱育人，用心铸师魂:铸师魂我是一名平凡而普通的乡村小学教师，记得上师范时，老师就曾教育我们，既然选择了教师这个职业，就要有“捧着一颗心来，不带半根草”的高尚情怀，就要用爱育人，用心铸师魂。
苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。
”教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也能消融。
从教十八年来，我深切的感受到，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。
只有坚持爱学生，尊重学生，才能树起良好的师德形象，才能不断推动教学工作向前发展。
我是一名小学老师，小学生每天和老师相处的时间比较长，所以更需要老师的关爱。
在学校教育工作中，教师只有用对学生真挚、深沉、无私的爱，才能取得良好的教育效果。
2012年的秋天，我第一次授教小学四年级的孩子。
在我所教的班里，有一个孩子由于父母常年在外打工，成了留守儿童，所以从小养成了自闭的性格。
在班里他不和任何孩子交流，老师每次提问他也是默不作声。
我注意到了他，开始思考怎样改变他。
经过观察我发现他爱画画，而且喜欢画爸爸妈妈，于是我就和他家长沟通，让家长多和孩子沟通交流。
在课下，我把我画的画和他交换，让我慢慢走近孩子的心灵世界。
同时，我努力发掘他身上的闪光点，及时表扬鼓励他。
而且我每次见到他，便对他报以微笑。
因为微笑像阳光，可以温暖至人们心底；微笑像微风，吹散人们心头的阴霾；微笑像水源，滋润干涸的心田。
微笑对于这个孩子，甚至胜过千言万语。
教育是润物无声的，我不期待这个孩子马上发生改变，这也是不可能的。
但是我相信，慢慢地，他会感受到我对他的关心、耐心和爱心，转变会悄悄地发生…小学特级教师陶淑范就曾这样说：“我把一生献给孩子们，我深感其乐无穷，很有价值，在小学教育的田野耕耘收获，给了我一生的充实。
”优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。
也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停的教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
用爱和责任铸师魂
用爱和责任铸师魂“没有爱就没有教育，没有责任就搞不好教育。
”爱是教育永恒不变的主题，爱是教师最美丽的语言。
在爱的氛围中教书育人，才能产生最好的效果。
热爱学生是师德的核心，是当代教师的师德之魂。
责任是师爱之花，是师德的重要组成部分，因此当好一名教师，就必须有责任心，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的无私无畏。
马卡连柯曾经说过：“教师的威信，首先建立在责任心上。
”教育是一项长期的伟大工程，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，是对我们的极大信任。
一旦耽误了学生学习的最佳时期，就会耽误他们的一生，使他们后悔终生。
责任重大，不言而喻！说真的，虽然有时我也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时我也感到很烦，很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感，这样的责任情感促使我：对孩子多一份宽容，少一份苛求；多一份尊重，少一份指责。
比尔.盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。
”作为新世纪的教师，我们必须有强烈的责任感和使命感，全心全意的热爱我们的教育事业，真诚的关爱我们每一个学生，使他们在人生的道路上成人、成才，茁壮成长！我认为一位有爱心、责任心的教师在教育教学中应做到以下几点：1.要爱岗敬业教师，是职业更是事业，我们要热爱自己的事业，只有拥有一颗对教育事业无限热爱的心，我们才能忠实地履行自己的职责，才会有强烈的责任感和使命感。
我们面对的是一个个鲜活的生命，一张张朝气蓬勃的面庞，一颗颗稚嫩而丰富的心灵，他们身上凝聚着千万个家长的重托，人类的未来需要他们去开拓，而我们教师，是他们知识的传授者，疑难的解惑者，成人成才的缔造者。
因此我们既然选择了教师这项事业，就应该热爱教育事业，爱岗敬业，呵护、培养好每一个学生，时刻铭记我们的责任。
记得2002年的一天早晨我高烧39度，可是早晨再临时请假，很有可能因调不开课而耽误孩子们的学习进程，就深一脚浅一脚地来到学校，坚持上完两节课才去医院。
撑一支长篙,向青草更青处漫溯——用爱筑师魂
撑一支长篙，向青草更青处漫溯——用爱铸师魂尊敬的各位领导、老师：大家下午好!今天我演讲的题目是《撑一支长篙，向青草更青处漫溯——用爱铸师魂》。
有人说，教师的奉献如百合，绽开是一朵花，凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说，教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜！可见，人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?第斯多惠说：“教育不是传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。
经过长时间的工作积淀与思考，我深深认识到要做一名称职的好教师，首先应该做到让学生喜欢，让家长认可。
自从登上讲台那一刻起，我就全身心投入到这一最光辉、最伟大的事业当中，一晃就是二十几个春秋。
期间包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。
一路走来，我始终坚持着用爱心召唤孩子们的心灵，用爱心聆听孩子们的呼声，用爱心面对孩子们的笑脸，用爱心陪伴孩子们成长。
2008年，我作为一名班主任兼英语老师接手了全校有名的“落后班”。
学生来源广，学习基础薄弱，行为习惯差，是一个无人愿接的乱班。
面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。
又利用课余时间寻访“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。
我还在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，评选总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立学习的信心，培养良好的习惯。
很快，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学间比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
要做一名好教师，除了爱心，还应该有耐心。
对待学生应该像对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。
以爱心为底色,用行动演绎师德师风——爱心铸师魂的师德师风演讲稿
以爱心为底色，用行动演绎师德师风——爱心铸师魂的师德师风演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我在这里演讲的主题是：“以爱心为底色，用行动演绎师德师风——爱心铸师魂”。
作为一名教育工作者，我们的职责就是传授知识，培养人才，促进学生全面发展。
然而，这并不是我们职业的全部。
作为一名教师，我们更需要具备良好的师德师风，以身作则，给学生充满正能量的引导，让他们成为有担当有情怀的人。
那么，什么是师德师风呢？它代表的不仅是一种职业素养和道德修养，更是一种使命感和担当精神。
它包括了教师应具备的一种良好品质和严谨态度，一种热爱学生、尊重学生、关心学生的精神财富，同时也包括了与学生之间愉快、真诚、平等的交往和互动。
其中，爱心是我们成为好老师的关键。
因为只有有爱心，我们才能真实地感受到学生内心深处的需求和困惑，才能更好地洞察他们的学习动态和情感状态。
因为只有有爱心，我们才能真正做到不让一个孩子掉队，不让一个孩子被遗弃。
因为只有有爱心，我们才能真正做到以心换心，以爱伴成长。
爱心弥足珍贵，它可以感染学生，促进他们积极向上，激发他们的学习热情。
对于我们老师而言，爱心也是我们工作的灵魂，是我们教学的红线，是我们带领学生走向真理、美善、阳光的必备品质。
因此，我们作为教师，不能只是在教学上过关，而应不断提高自己的师德师风水平，不断深化自身的知识水平和教育理念，秉承“以人为本”的教育思想，充分发挥自身的影响力和示范作用。
当我们用爱心铸师魂，我们就能在平凡的教育工作中，点滴传递温暖。
我们就能用自己的言行和行动，传递给学生一种温暖和力量，让学生更好地明白人生的意义和价值。
爱心，是教育工作者必不可少的元素，在“筑梦芳华，共育华章”的人生旅途中，让我们怀着爱心、行着爱心，用爱心铸就一个师德师风高尚、仁爱无限的世界。
以上就是我的演讲。
谢谢大家！。
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇用爱铸师魂师德师风演讲稿范文 (1) 尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!今天能在这里发言，感到无比荣幸。
坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
流沙河中学的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间;对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。
历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。
《爱铸师魂》师德演讲稿
《爱铸师魂》师德演讲稿《爱铸师魂》师德演讲稿演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在现在社会，很多地方都会使用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编收集整理的《爱铸师魂》师德演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《爱铸师魂》师德演讲稿1尊敬的各位领导和全体教师：大家好！今天，我演讲的题目是《德高为师，身正为范》。
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。
换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。
因此，我时刻以“德高为师，身正为范“这八个字提醒自己。
无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。
因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。
尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。
教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。
”又说：“严是爱，宽是害”。
对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。
所以，对学生不严不行。
当然，严要得法，严要有度。
慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。
充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。
教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
用心爱学生 用爱铸师魂
用心爱学生用爱铸师魂睢阳区宋集镇中心小学朱美丽身份证号：412322************ 我常听人说，人的一生中能到一位好老师是莫大的幸福，我很幸福，在我的学生时代就遇到了许多好老师。
虽然都是一些点滴琐碎的事，但是总让我觉到很温暖，老师的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我长大了也要当一名人民教师，用心去爱每一位学生。
是啊，当我满怀喜悦与激动第一次登上讲台时，我沉默了一下，我知道我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。
作为一名年轻的女教师，我时刻努力以一个教师的真诚去理解，去宽容，去尊重和关心每一位学生，用爱铸师魂。
师爱是师德的灵魂，教师教育每位学生的感情基础。
在2004年秋，由于工作需要，我被分到了离家20里外的一个边远小学——贾半楼小学，我们学校东临虞城，南临亳州，可以说在当地是有名的三不管地区，所以我还没有来到这个学校的时候，就对这个学校有很大的抵触情绪——害怕，害怕这里的学生不好管理，因为这里的学生大多数都是留守儿童。
但是当我真正看到孩子们那求知若渴的双眼时，看到孩子们孜孜不倦勤奋学习时，听到学生那一声声温暖而亲切的问候时，我的心被孩子们的真诚深深的触动了，所以，我努力将自己的爱心在孩子们之间播撒。
为了开拓学生的视野和培养学习兴趣，在我上完语文课的同时，我还给他们上美术课，音乐课。
因为我吃住都在学校，偶尔我也会把我们家的电子琴带到学校教孩子们进行弹唱，说实在的，当时孩子们可乐开了花，我也非常开心。
在我所教的班级中，曾经遇到了这样一位学生。
他的父母都在外地的建筑工地上打工，挣一点辛苦钱。
但是天有不测风云，不幸的是他的父母都被楼上落下的楼板给砸死了他一下子失去了两个世上最亲的人，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，最令人痛心的是他迷上了虚幻的网络游戏。
面对这样的一个学生，我没有大声的呵斥，而是细心地为其开导，并多次做他的思想工作，并让他和我一块在学校吃饭，用我母亲般的爱，唤醒他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵，没过多久，他的成绩稳步上升，看到孩子们个个都有进步，我也感到非常的欣慰。
用心爱学生 用爱铸师魂666
用心爱学生用爱铸师魂——“最美乡村教师”澄城县韦庄镇学校雷敏娜15年扎根乡村，教书育人，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润,只为实现“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，只为“让每一位学生在课堂上学所收获、在生活上快乐成长”。
雷敏娜，女，34岁，本科学历，澄城县韦庄镇学校数学教师，渭南市教学能手，渭南市最美乡村教师，先后发表各级教育论文10余篇，多次荣获市县级“先进个人”“优秀教师”和“模范班主任”称号。
工作中，她立志做一名学习型、研究型的教师，以校为家，爱岗敬业，积极探索，勤于实践，勇做课改的模范带头人，迅速成长为学校骨干和名牌教师；她主动学习课改理论，掌握《新课标》内涵，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，向40分钟课堂要质量，不断提高教学能力和业务水平；她循循善诱，当学生的伙伴，找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣，对于后进生，坚持家访，嘘寒问暖，总是给予特殊照顾，多提问，多巡视，多辅导，多要求，勤表扬；她坚持让学生写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，和学生一起成长、共同进步……采访：雷老师爱岗敬业，勤学善思，教书育人，堪为楷模，是我们韦庄教师的优秀代表和财富。
(可改动)生活中，她和蔼可亲，爱生如子，经常牺牲休息时间，为班里的孩子们补习功课、缝缝补补、洗衣做饭、做心理辅导，被孩子们称为大姐姐，成为了家长们心目中好老师。
投身结对扶贫，她坚信“每一片绿叶都需要阳光，每一个孩子需要关爱呵护”，经常走进贫困生家里，了解情况，商讨对策，送去温暖和爱心。
当她得知，班里一名学生因家庭遭遇变故情绪特别低落，当即和老公商量，把孩子接到自己家里，照顾她的生活……往后的日子里，每逢过节，她就请孩子来家里一起吃饭；每到换季，自掏腰包为孩子买一套衣服；每次开学，总是早早替她买好学习用品。
走进雷老师的家庭，志同道合的丈夫田海也是韦庄学校的一名优秀教师，夫妻俩扎根农村15年，携手并肩，教书育人，静待芬芳。
《用爱谱写师魂》师德演讲稿范文
《用爱谱写师魂》师德演讲稿范文
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我很荣幸能在这里跟大家分享我对于师德的一些思考和体会。
作为一名
教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是传播爱与真诚。
师德是一名教师应该具备的品质之一，是我们立足于教育战场上的灵魂支柱。
用爱心
谱写师魂，是我们每位教师的责任所在。
在平凡的教学生涯中，实践师德，感知爱的
力量，让每一个教育环节都洋溢着温暖和真诚。
首先，师魂要有爱。
爱是教育的灵魂，只有用爱，才能真正去感受学生的需求，才能
用心去关爱每一个学生。
当我们用爱心去对待每一位学生，才能激励他们的学习热情，让他们在学习中找到属于自己的快乐。
其次，师魂要有责任。
责任是教育的根基，只有担当起教师的责任，才能教育出更多
的优秀学生。
我们作为教师，要时刻牢记自己的责任，用心呵护每一个学生的成长，
不辜负家长的信任，也不负学生的期待。
最后，师魂要有榜样。
教师的行为和言行始终是学生们学习的榜样，我们应该时刻以
身作则，用自己的行动去感染和影响学生，引导他们走向正确的道路。
亲爱的同事们，让我们共同用爱心谱写师魂，让教育的阳光洒满每一个角落，让我们
成为学生心中永远的榜样和引路人。
谢谢大家！
（以上为《用爱谱写师魂》师德演讲稿范文，供参考。
）。
用爱铸师魂
用爱铸师魂，用心去教育师德，是热爱孩子的赤诚之心。
师德，是热爱岗位的敬业精神。
师德，是热爱事业的博大胸怀。
师德，是以身立教的形象之本。
师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养。
师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰。
师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切；有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。
而我认为，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
让每个孩子都快乐的成长。
冰心老人曾经说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。
”的确，老师付出的不仅仅是心血，更多的是爱。
没有爱就没有教育，没有爱就没有教育事业的成就。
爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。
人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。
只要有爱，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。
记得有一天下午放学了，我正准备收拾书本回办公室。
忽然一位学生走到我面前说：“司老师，今天听到您放学时跟我们说再见，您知道我心里有多高兴吗？”我一下子怔住了。
真没想到，这么一句毫不起眼的问候，竟然在学生中产生如此深刻的影响。
想想以前，学生每天例行公事般的跟我说“老师再见”，而我根本不在意，有时还懒得去回答时，我知道自己忽视了学生所付出的这份珍贵的情感。
于是，我在对这位同学表示谢意的同时，也向他承诺以后要天天给同学们一份真诚的问候。
第二天放学时，在同学们敷衍了事地说一声：“老师再见”之后，我立即饱含深情地对同学们道了一声“同学们再见！”许多同学都用惊奇的目光看着我，而后又异口同声地大声说道：“老师再见！”我发现，那一刻同学们的脸上都荡漾着幸福的涟漪，一张张红扑扑的笑脸在阳光的照耀下，仿佛一朵朵盛开的鲜花。
回到家里，我还久久地沉浸在甜蜜之中。
我对自己说，这就是爱的回报。
用心做教育，用爱铸师魂
用心做教育，用爱铸师魂发布时间：2022-06-16T14:44:24.684Z 来源：《中小学教育》2022年6月4期作者：于宁[导读]于宁山东省威海乳山市光明街小学中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2022）6-043-01记得曾经有位名人说过:“教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人,培育人。
”师者，传道授业解惑也!”教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
一、用师德的高尚铸造人格魅力。
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。
高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。
传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。
师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。
教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。
当我们选择教师这一职业，就要用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。
无数个早晨，我们迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个傍晚，我们带着欣慰和倦意回家。
“一切为了学生”是她为师的准则。
二、用爱的心泉塑造美好的心灵。
爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。
教师的爱像一束阳光，能温暖学生的心田;教师的爱像一股甘泉，能滋润学生的心灵;教师的爱像一缕春风，能叩开学生的心扉。
作为一名教师，我们要做到把一颗慈母般的爱心，无私地奉献给每一个孩子，用真心感化真心，感受到了成功的喜悦。
用心爱学生,用爱铸师魂师德演讲稿
用心爱学生，用爱铸师魂师德演讲稿
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸可以站在这里，与大家分享我对教育的一些思考。
教师，是一种特殊的职业，是一份充满责任和爱的工作。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命，用心爱学生，用爱铸师魂，是我们教师应该做的重要事情。
在教育的道路上，我们不能只是简单地传授知识，更重要的是用心关爱学生。
每一个学生都是独一无二的个体，有着不同的性格、兴趣和潜力。
我们应该耐心倾听他们的心声，用关心和支持滋润他们的心灵，激发他们的热情和潜能。
除了关爱学生，作为教师，我们还需要铸造师魂，树立师德。
师德是教师的灵魂和基石，它体现了一个教师的品德和修养。
我们要以身作则，做到言传身教，做学生的榜样。
只有做一个品德高尚、充满正能量的教师，我们才能真正影响学生，让他们受益终身。
最后，用心爱学生，用爱铸师魂，不仅仅是一句口号，更是一种行动和承诺。
让我们每一位教师都牢记这句话，在教育的征程中，照亮学生的前行道路，让他们在我们的爱和关怀中茁壮成长，成为有情怀、有担当、有责任的中华新青年！谢谢大家！。
用心爱学生 用爱铸师魂
（伴奏）师魂万世撑起一片蓝天，师魂万世华夏桃李满园，师魂万世撒播和谐人间，师魂万世伴我中华千年。
尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，我演讲的题目是《用心爱学生用爱铸师魂》（伴奏）当红日托起灿烂的朝霞，当微风奏起黎明的序曲，当枝头绽出鹅黄的嫩芽，当蓓蕾沁出第一缕芬芳，朋友们：您可曾想过，那朝霞由谁染红？那晨曲是谁奏出？那嫩绿怎样配制？那芳香又如何酿成？作为一名普通的人民教师，我骄傲地行走在幸福的教育大道上，感到无尚荣光!记得在宁夏回族自治区任教时，我被分配到了边远地区的一个村小。
我永远不会忘记：在一个阴雨连绵的日子，班上的马玉琴同学没来上学，她与奶奶相依为命，而信息又不通。
强烈的责任心驱使我顾不上换雨鞋，便冒着雨水奔向她家里。
当我浑身湿淋淋地出现在马玉琴家门口时，她伤心地大哭起来。
她告诉我因为奶奶病重所以才没去学校上学。
面对这个被父母抛弃的孩子，我早已泪眼模糊。
我摸着自己湿湿的裤子和冻得发麻的脚，内心是温暖的。
从那以后，回族孩子和我之间的感情融洽了。
我明白他们已经从心理上接受了我这个汉族老师。
接下来的日子，我经常被孩子们真诚的举动而感动：早上，打开房门，会发现墙角一捧开得正旺的太阳花；办公桌上，偶尔会出现几个熟的通红的枣子；晚上停电时，一定会出现主动跟我作伴的孩子……我终于明白：我与学生不仅仅是“教”与“学”的关系，里面有“爱心”有“责任”。
我把爱融化在对他们的责任中，我给他们快乐的时光和童年的温暖，用心去对待每一个孩子，尊重他们，关爱他们，呵护他们。
生活在纯真的孩子中间，让我感受到了真爱无价，教育孩子的同时也教育了自己。
我的人生观、价值观得到了彻底的升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是形式，内心深深体会到师爱那是超越了亲人和朋友的真爱！然而，面对父母，我深感内疚。
我年长的妈妈体弱多病,多少次思念我时，我只能在电话里轻声安慰她。
每逢节日，我不能陪在她的身边,给她做一顿热饭。
对远方的家,家人对我的担心和牵挂，我说不出,讲不明。
《【用心做教育,用爱铸师魂】长沙高新技术工程学校【CYy】演讲稿》
《【用心做教育,用爱铸师魂】长沙高新技术工程学校【CYy】演讲稿》第一篇：【用心做教育，用爱铸师魂】长沙高新技术工程学校【cyy】演讲稿用心做教育用爱铸师魂长沙高新技术工程学校：cyy他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕。
他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。
他，做好事不留名，只是谦虚地笑着：“举手之劳”。
他就是我们可亲可爱的——雷锋。
五十多年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。
但是，我们没有忘记雷锋，没有忘记雷锋精神——因为，摔倒的小孩需要“雷锋”将他扶起；公交车上腿脚不便的老人需要“雷锋”让座；学习困难者需要雷锋的“钉子精神”来鼓励；工作迷茫者需要雷锋的“爱岗敬业精神”来引领。
我们祖国的花朵，我们祖国未来的希望，我们的教育，更加需要“雷锋”，需要雷锋的“大爱精神”。
至今犹记，185班的一节语文课上，在多个学生诵读课文之后，我点击课件上精心准备的焦晃的配乐诵读《将进酒》，想让学生对比感受自己与名家配乐诵读的差距。
在学生齐刷刷的期待目光中，诵读声并没有响起——班上的音箱坏了。
在一片低低的惋惜声中，我不慌不忙的从口袋里拿出手机，调出《将进酒》诵读录音，摁下播放键，铿锵有力的诵读声瞬间充满了整间教室。
学生面带惊喜，入神地聆听。
这时候，坐在讲台旁边的周维眼睛亮亮的，对我说了一句话：“老师，您真是太爱语文了。
”刹那间，我被这句简单的话语触动了，似有所悟：因为爱语文，所以才在课前用心准备，哪怕是一个诵读mp3，也准备两份，就是这样一个不起眼的准备，避免了课堂上的一次遗憾，也让学生感受到了教师的用心与对专业的热爱。
认真只能把事情做对，用心才能把事情做好，教育工作就需要我们用心。
那一天，我又来到机房外，查看学生上课情况。
一排排的电脑旁，学生都认真地盯着电脑屏幕操作新学内容。
扫视到机房角落，却发现一个学生将校服盖在头上，趴在键盘边呼呼大睡。
用爱与责任铸就师魂演讲稿
用爱与责任铸就师魂演讲稿
尊敬的评委、各位来宾，大家好！
我是一名小学教师，在我未来的教育工作中，我希望用爱和责任来铸就自己的师魂。
我们的国家现在正处于向质量教育转型的关键时期，这就需要各级教育工作者发挥自己的作用。
我们要拥有一颗爱心，尊重每一位学生的个性差异，发掘他们的特长，让每一个孩子都能在学校里得到自信和成长。
同时，作为教师，我们始终肩负着为学生们传授知识的责任。
我们需要不断学习和提升自己的专业知识和教育能力，以培养出更多优秀的后代。
而这样的爱与责任，不仅体现在教育工作者对学生的关爱和教育上，也体现在我们与同事间的合作与协作上。
我们需要互相支持，共同进步，共同为更好的教育事业而努力。
然而，在教育工作中，面对学生和家长中的种种问题和挑战，我们的爱与责任并不总是能够顺畅地流转。
有时，我们也会遇到挫折和不解，但这时，我们要知道：爱与责任并不是一件容易做到的事情，需要我们自身不断努力和提升。
打铁还需自身硬，作为教育工作者，我们更需要铸造自己的师魂。
我们要以建设性的态度去面对问题，以开明、公正、负责的心态去对待工作，以严谨、执着、细致的作风去完成每一件任务，从而让自己变得更加优秀。
在我的教育工作中，我将紧紧抓住这个契机，继续努力，自我完善，提升自己的能力，给学生和家长带来更好的学习和生活体验，为质量教育的顺利推进贡献一份自己的力量。
谢谢大家！。