山东理工大学成绩分析报告 - 精品课程一览表

山东理工大学成绩分析报告

课程名称《电工技术》课程编码042017

任课教师姓名魏佩瑜教师编码060203

授课班级交通学院车辆05－1、2

考核方式闭卷考试考试时间2007年1月18日

一、总体说明

1．考核方式：《电工技术》属于非电类专业的专业基础课，本课程采用教师统一出题，流水阅卷的方法。考核方式采取闭卷考试。成绩采用百分制，其中卷面成绩总分70分，平时作业成绩30分。

2．卷面题量：共有八道大题。第一题有4道填空题，共计14分；第二题有3道简算题，共20分；第三题为计算题，计10分；第四题为计算题，计10分；第五题为计算题，计10分；第六题为计算题，计10分；第七题为计算题，计12分；第八题为问答题，计14分。卷面满分100分，按70分计。

3．覆盖面：考核方式采取闭卷考试，考核内容覆盖面较广，涵盖教学大纲要求的大部分教学知识点，符合教学大纲的要求。

4．试卷结构：基础题(50%)，综合题(30%)，提高题(20%)，上述各类型题所占的比例符合教学要求。难度系数稍大，试题基本体现了课程的重点和难点。

二、成绩分析

1.成绩分布

优良中及格不及格平均班级

90+80－9070－8060－7060－成绩车辆05－1615113773.19车辆05－2814113674.21合计14292261373.7

2.成绩分布图

从以上成绩分布图看，车辆05－1、2班的成绩比较合理。

3.成绩分析

（1）不及格的原因

（1）上面分析的是试卷成绩，卷面成绩占70%，学生的最后成绩还要加上实验和平时成绩，因此实际不及格的学生没有上面分析的那么多。折算后两个班的成绩分布如下图所示。

（2）课程内容太多，部分内容难度大，学时少，部分学生反映不好掌握，试题的覆盖面较广。

（3）部分学生学习积极性不高，特别是优体生和重点生，由于重点生可以优先选学院学习的积极性比较差，对学习不重视，照抄作业、旷课现象严重。

（4）先导课程掌握的不好，基础不好，例如有不少同学没有学好数学和物理。

（5）因部分学生对本课程的重要性认识不足，不认真听课或在课堂上学习其他课程。

（2）成绩分布分析

该课程的考核方式采用闭卷形式，统一出题，流水批卷的方法。汽车学院的成绩总体是比较高，这主要是因为采用大文大理招生，学生自主选院系后，汽车学院的学生比较好，由此而看学生的成绩比较高是合理的。

三、分析结论

根据以上的几个方面的分析，我们可以得到如下结论：车辆05—1、2班的成绩比较

理想，但加上平时成绩，总成绩服从正态分布的。这说明学生考试成绩的分布基本合理，基本反映学生的实际学习情况。整套试卷内容充实，覆盖面广，难易适当，这也说明试卷科学合理，试题数量适中。试题数量较大，部分学生觉得时间较紧，这也说明学生对所学知识的综合应用尚有欠缺。第八题的问答题得分率比较低，说明学生在灵活应用所学知识方面的功底还不够扎实，希望在这方面加强训练。

四、今后改进意见

1.加强学生的专业教育，提高学生的学习积极性。

2.完善考试制度，严格执行升留级制度。

3.改进教学手段，吸引同学的兴趣。

4.深入了解同学的知识掌握的水平，因材施教。

任课教师签字

系（教研室）主任签字

填写时间2007年1月22日