山东理工大学成绩分析报告 - 精品课程一览表
山东省2009年度省级精品课程汇总表
033
计量经济学
山东经济学院
金玉国
本科
经济学
经济学类
034
经济学
中国石油大学（华东）
王桂荣
本科
经济学
经济学类
035
地球科学基础
鲁东大学
刘贤赵
本科
理学
地理科学类
036
软件工程
曲阜师范大学
曹宝香
本科
理学
电子信息科学类
037
激光原理
山东大学
王青圃
本科
理学
电子信息科学类
038
面向对象程序设计
山东师范大学
医学
护理学类
068
生理学
济宁医学院
白波
本科
医学
基础医学类
069
断层解剖学
山东大学
刘树伟
本科
医学
基础医学类
070
医学伦理学
山东大学
陈晓阳
本科
医学
基础医学类
071
病理学
泰山医学院
王学春
本科
医学
基础医学类
072
医用化学
潍坊医学院
阎芳
本科
医学
基础医学类
073
医学影像学
泰山医学院
刘林祥
本科
医学
临床医学与医学技术类
李彦春
本科
工学
轻工纺织食品类
022
钢结构原理
山东建筑大学
周学军
本科
工学
土建类
023
现代物流
烟台大学
王淑云
本科
管理学
工商管理类
024
高级财务会计
山东立项建设一流学科绩效自评报告-山东理工大学
1. 学科研究方向拓展
我校化学工程与技术学科经多年建设，积极拓展学科研究方向，形成了化工清洁 生产、精细化工、电化学能源技术、先进陶瓷及复合材料等四个特色鲜明、优势突出 的研究方向。 基本建设目标： （1）在现有化工清洁生产方向，致力于精细化学品清洁生产、工业废弃物的资 源化利用、先进分离技术、微反应技术及微反应器等领域，开发绿色、高效、清洁的 化工生产技术并实现其产业化，为山东省高端化工产业发展提供技术支持。 （2）在现有精细化工方向，加强新型聚氨酯化学发泡剂的推广，规划建设新型 聚氨酯材料示范产业园，集中优势资源，打造具有国际一流学术水平的新型聚氨酯材 料创新研究团队。 （3）在现有电化学能源技术方向，拓展燃料电池、超级电容器、金属离子电池、 金属空气电池、固态锂电池等电化学能源体系的应用基础研究，攻关电化学能源领域
一、建设情况概述
建设目标任务完成情况（分基本目标和协议目标两个层次叙述，基本目标细化为：学 科研究方向拓展、科学研究、平台建设、学术队伍、人才培养、国内外合作交流、社 会服务与贡献、条件保障等方面）。
（一）基本目标完成情况
山东理工大学化学工程与技术学科依托山东省化工产业基础，开展化学工程与技 术领域的人才培养、科学研究与技术开发工作，面向国际科技前沿，服务于国家特别 是山东省高端化工、新能源新材料等领域的新旧动能转换重大工程，努力打造为我省 化学工程领域高端人才集聚地、科技研创发源地、创新人才供给地。 通过对一流学科建设目标的分解、细化与努力推进，在学科研究方向拓展、科学 研究、平台建设、学术队伍、人才培养、国内外合作交流、社会服务与贡献、条件保 障等方面建设成效显著。
-2-
电池、超级电容器、金属离子电池、金属空气电池、固态锂电池等电化学能源体系的 应用基础研究， 解决电化学能源材料的关键科学问题， 以及新能源领域共性技术问题。 （4）先进陶瓷及复合材料方向 以国家“万人计划”专家温广武教授领衔，全职引进“国家特聘专家”秦禄昌、 英国曼彻斯特大学耿欣等优秀人才，进一步拓展先进陶瓷及复合材料研究方向。该方 向已形成 30 余人的研究队伍，新建研究室面积 860 平方米。在工程陶瓷及陶瓷基复 合材料、新型碳材料及碳基复合材料、工业固废材料循环利用技术、节能环保陶瓷、 纳米结构与超显微分析等领域开展应用基础研究，并且致力于军工、航天和环保等方 面的工程应用研究。 在学科研究方向拓展方面，按计划完成了四个研究方向的拓展建设任务。
教学简讯-山东理工大学教务处
教学简讯第2期山东理工大学教务处主办2005年4月22日本期目录●国家有关教学工作文件中宣部等四部门就进一步加强和改进大学生社会实践提出意见●教学工作信息1、山东省高校学分制教学改革研讨会在我校召开2、韩进宏、沈玉凤两位教师被评为山东理工大学第一届校级教学名师3、学校召开会议，部署近期教学工作4、教学督导员检查毕业设计（论文）情况通报●学院（部）教学工作交流1、美术学院：召开2005届毕业生毕业设计（论文）动员大会2、经济学院积极开展教师教学研讨活动3、工程技术学院：人才培养“双证制”与教师素质“双师型”办学模式的探索●教学论坛1、许绍彭：我对教书育人的理解2、朱秀德：谈教与学的互动3、刘云燕：我在物理教学中的几点体会●国内外教学工作信息1、全国高校生物工程和生物技术专业建设与教学研讨会讯2、调查显示8成大学教材存在错误，3成教材版本过时《教学简讯》电子信箱：jxjx@电话：2786607【国家有关教学工作文件】中宣部等四部门就进一步加强和改进大学生社会实践提出意见为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央近日就进一步加强和改进大学生社会实践活动提出意见。
意见指出，要进一步加强以教学实践、专业实习为主要内容的实践教学，把实践教学作为课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节，落实到每一个部门、每一门课程和每一位教师，体现在专业培养计划、课程教学大纲和教师的岗位职责中；把军政训练作为必修课，纳入学校整体教学计划，认真组织实施；组织大学生围绕经济社会发展的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果；创造条件，引导大学生参加生产劳动，培养大学生的劳动观念和职业道德；引导大学生在社会实践中参与技术改造、工艺革新、先进适用技术传播；为大学生参加勤工助学创造条件，建立规范有效的勤工助学管理制度，鼓励大学生在完成学业的同时，积极参加勤工助学活动；积极开展“红色之旅”学习参观。
山东理工大学化工班级课表
2020-2021学年第1学期化工2001课表1时间段节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午1无机及分析化学☆(1-2节)4-17周/西校区 教3205(西)/徐会君/无机及分析化学-0003/化工2001;化工2002/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学英语听说 I(板块)高等数学(B)Ⅰ☆(1-2节)4-18周/西校区 教4404(西)/李秀森/高等数学(B)Ⅰ-0001/化工2001;化工2002;化工2003/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5中国传统文化☆(1-2节)6-17周/西校区 教5304(西)/孙雨晨/中国传统文化-0001/化工2001;化工2002/教学班人数:80/无/周学时:2/总学时:24/学分:2计算机应用基础☆(1-2节)4-16周/西校区 教3101(西)/张文慧/计算机应用基础-0055/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.2523计算机应用基础☆(3-4节)4-16周/西校区 教3111(西)/张文慧/计算机应用基础-0055/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.25思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3303(西)/李红玲/思想道德修养与法律基础-0017/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5军事理论☆(3-4节)16-19周/西校区 教3303(西)/魏飞/军事理论-0019/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005/教学班人数:200/无/周学时:2/总学时:8/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)6-12周/西校区 教3316(西)/黄昊飞/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)13周/西校区 教3316(西)/王鸣/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3103(西)/李红玲/思想道德修养与法律基础-0017/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5高等数学(B)Ⅰ☆(3-4节)4-18周/西校区 教3209(西)/李秀森/高等数学(B)Ⅰ-0001/化工2001;化工2002;化工2003/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:54下午5高等数学(B)Ⅰ☆(5-6节)4-18周/西校区 教3212(西)/李秀森/高等数学(B)Ⅰ-0001/化工2001;化工2002;化工2003/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5无机及分析化学实验★(5-8节)4-10周/西校区 未排地点/徐会君/无机及分析化学实验-0003/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:2/总学时:28/学分:1无机及分析化学实验★(5-8节)11-17周/西校区 未排地点/苗智超/无机及分析化学实验-0003/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教无机及分析化学☆(5-6节)4-17周/西校区 教5101(西)/徐会君/无机及分析化学-0003/化工2001;化工2002/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学英语读写 I(板块)67大学生职业生涯规划☆(7-8节)9-12周/西校区 教3306(西)/王菲/大学生职业生涯规划-0068/化工2001;化工2002/教学班人数:80/无/周学时:2/总学时:8/学分:0.5大学体育(板块)无机及分析化学☆(7-8节)5-17周(单)/西校区教3306(西)/徐会君/无机及分析化学-0003/化工2001;化工2002/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4 8学班人数:160/无/周学时:2/总学时:28/学分:1晚上9 10其它课程：大学生心理健康教育☆网络教师(共8周)/7-14周;☆: 讲课 ★: 实验 ○: 上机 ●: 实践打印时间:2020-08-212020-2021学年第1学期化工2002课表1时间段节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午1无机及分析化学☆(1-2节)4-17周/西校区 教3205(西)/徐会君/无机及分析化学-0003/化工2001;化工2002/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学英语听说 I(板块)高等数学(B)Ⅰ☆(1-2节)4-18周/西校区 教4404(西)/李秀森/高等数学(B)Ⅰ-0001/化工2001;化工2002;化工2003/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5中国传统文化☆(1-2节)6-17周/西校区 教5304(西)/孙雨晨/中国传统文化-0001/化工2001;化工2002/教学班人数:80/无/周学时:2/总学时:24/学分:2计算机应用基础☆(1-2节)4-16周/西校区 教3101(西)/张文慧/计算机应用基础-0055/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.2523计算机应用基础☆(3-4节)4-16周/西校区 教3111(西)/张文慧/计算机应用基础-0055/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.25思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3303(西)/李红玲/思想道德修养与法律基础-0017/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5军事理论☆(3-4节)16-19周/西校区 教3303(西)/魏飞/军事理论-0019/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005/教学班人数:200/无/周学时:2/总学时:8/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)6-12周/西校区 教3316(西)/黄昊飞/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)13周/西校区 教3316(西)/王鸣/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3103(西)/李红玲/思想道德修养与法律基础-0017/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5高等数学(B)Ⅰ☆(3-4节)4-18周/西校区 教3209(西)/李秀森/高等数学(B)Ⅰ-0001/化工2001;化工2002;化工2003/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:54下午5高等数学(B)Ⅰ☆(5-6节)4-18周/西校区 教3212(西)/李秀森/高等数学(B)Ⅰ-0001/化工2001;化工2002;化工2003/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5无机及分析化学实验★(5-8节)4-10周/西校区 未排地点/徐会君/无机及分析化学实验-0003/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:2/总学时:28/学分:1无机及分析化学实验★(5-8节)11-17周/西校区 未排地点/苗智超/无机及分析化学实验-0003/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教无机及分析化学☆(5-6节)4-17周/西校区 教5101(西)/徐会君/无机及分析化学-0003/化工2001;化工2002/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学英语读写 I(板块)67大学生职业生涯规划☆(7-8节)9-12周/西校区 教3306(西)/王菲/大学生职业生涯规划-0068/化工2001;化工2002/教学班人数:80/无/周学时:2/总学时:8/学分:0.5大学体育(板块)无机及分析化学☆(7-8节)5-17周(单)/西校区教3306(西)/徐会君/无机及分析化学-0003/化工2001;化工2002/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4 8学班人数:160/无/周学时:2/总学时:28/学分:1晚上9 10其它课程：大学生心理健康教育☆网络教师(共8周)/7-14周;☆: 讲课 ★: 实验 ○: 上机 ●: 实践打印时间:2020-08-212020-2021学年第1学期化工2003课表1时间段节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午1中国传统文化☆(1-2节)6-17周/西校区 教5304(西)/孙玉荣/中国传统文化-0002/化工2003;化工2004/教学班人数:80/无/周学时:2/总学时:24/学分:2大学英语听说 I(板块)高等数学(B)Ⅰ☆(1-2节)4-18周/西校区 教4404(西)/李秀森/高等数学(B)Ⅰ-0001/化工2001;化工2002;化工2003/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5无机及分析化学☆(1-2节)5-17周(单)/西校区教3316(西)/苗智超/无机及分析化学-0004/化工2003;化工2004/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4计算机应用基础☆(1-2节)4-16周/西校区 教3101(西)/张文慧/计算机应用基础-0055/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.2523计算机应用基础☆(3-4节)4-16周/西校区 教3111(西)/张文慧/计算机应用基础-0055/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.25思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3303(西)/李红玲/思想道德修养与法律基础-0017/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5军事理论☆(3-4节)16-19周/西校区 教3303(西)/魏飞/军事理论-0019/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005/教学班人数:200/无/周学时:2/总学时:8/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)6-12周/西校区 教3316(西)/黄昊飞/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)13周/西校区 教3316(西)/王鸣/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3103(西)/李红玲/思想道德修养与法律基础-0017/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5高等数学(B)Ⅰ☆(3-4节)4-18周/西校区 教3209(西)/李秀森/高等数学(B)Ⅰ-0001/化工2001;化工2002;化工2003/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:54下午5高等数学(B)Ⅰ☆(5-6节)4-18周/西校区 教3212(西)/李秀森/高等数学(B)Ⅰ-0001/化工2001;化工2002;化工2003/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5无机及分析化学实验★(5-8节)4-10周/西校区 未排地点/徐会君/无机及分析化学实验-0003/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:2/总学时:28/学分:1无机及分析化学实验★(5-8节)11-17周/西校区 未排地点/苗智超/无机及分析化学实验-0003/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教无机及分析化学☆(5-6节)4-17周/西校区 教3416(西)/苗智超/无机及分析化学-0004/化工2003;化工2004/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学英语读写 I(板块) 67无机及分析化学☆(7-8节)4-17周/西校区 教3304(西)/苗智超/无机及分析化学-0004/化工2003;化工2004/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学体育(板块)大学生职业生涯规划☆(7-8节)13-16周/西校区 教3414(西)/赵佳佳/大学生职业生涯规划-0069/化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:160/无8学班人数:160/无/周学时:2/总学时:28/学分:1/周学时:2/总学时:8/学分:0.5晚上9 10其它课程：大学生心理健康教育☆网络教师(共8周)/7-14周;☆: 讲课 ★: 实验 ○: 上机 ●: 实践打印时间:2020-08-212020-2021学年第1学期化工2004课表1时间段节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午1中国传统文化☆(1-2节)6-17周/西校区 教5304(西)/孙玉荣/中国传统文化-0002/化工2003;化工2004/教学班人数:80/无/周学时:2/总学时:24/学分:2大学英语听说 I(板块)高等数学(B)Ⅰ☆(1-2节)4-18周/西校区 教5302(西)/王效义/高等数学(B)Ⅰ-0002/化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5无机及分析化学☆(1-2节)5-17周(单)/西校区教3316(西)/苗智超/无机及分析化学-0004/化工2003;化工2004/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4计算机应用基础☆(1-2节)4-16周/西校区 教3101(西)/张文慧/计算机应用基础-0055/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.2523计算机应用基础☆(3-4节)4-16周/西校区 教3111(西)/张文慧/计算机应用基础-0055/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.25思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3303(西)/李红玲/思想道德修养与法律基础-0017/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5军事理论☆(3-4节)16-19周/西校区 教3303(西)/魏飞/军事理论-0019/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005/教学班人数:200/无/周学时:2/总学时:8/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)6-12周/西校区 教3316(西)/黄昊飞/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)13周/西校区 教3316(西)/王鸣/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3103(西)/李红玲/思想道德修养与法律基础-0017/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5高等数学(B)Ⅰ☆(3-4节)4-18周/西校区 教3106(西)/王效义/高等数学(B)Ⅰ-0002/化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:54下午5高等数学(B)Ⅰ☆(5-6节)4-18周/西校区 教3211(西)/王效义/高等数学(B)Ⅰ-0002/化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5无机及分析化学实验★(5-8节)4-10周/西校区 未排地点/徐会君/无机及分析化学实验-0003/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教学班人数:160/无/周学时:2/总学时:28/学分:1无机及分析化学实验★(5-8节)11-17周/西校区 未排地点/苗智超/无机及分析化学实验-0003/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004/教无机及分析化学☆(5-6节)4-17周/西校区 教3416(西)/苗智超/无机及分析化学-0004/化工2003;化工2004/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学英语读写 I(板块) 67无机及分析化学☆(7-8节)4-17周/西校区 教3304(西)/苗智超/无机及分析化学-0004/化工2003;化工2004/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学体育(板块)大学生职业生涯规划☆(7-8节)13-16周/西校区 教3414(西)/赵佳佳/大学生职业生涯规划-0069/化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:160/无8学班人数:160/无/周学时:2/总学时:28/学分:1/周学时:2/总学时:8/学分:0.5晚上9 10其它课程：大学生心理健康教育☆网络教师(共8周)/7-14周;☆: 讲课 ★: 实验 ○: 上机 ●: 实践打印时间:2020-08-212020-2021学年第1学期化工2005课表1时间段节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午1无机及分析化学☆(1-2节)4-17周/西校区 教3214(西)/李月云/无机及分析化学-0005/化工2005;化工2006/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学英语听说 I(板块)高等数学(B)Ⅰ☆(1-2节)4-18周/西校区 教5302(西)/王效义/高等数学(B)Ⅰ-0002/化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5无机及分析化学☆(1-2节)5-17周(单)/西校区教3114(西)/李月云/无机及分析化学-0005/化工2005;化工2006/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4计算机应用基础☆(1-2节)4-16周/西校区 教3104(西)/崔孝凤/计算机应用基础-0056/光电2001;光电2002;化工2005;化工2006/教学班人数:150/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.2523计算机应用基础☆(3-4节)4-16周/西校区 教3103(西)/崔孝凤/计算机应用基础-0056/光电2001;光电2002;化工2005;化工2006/教学班人数:150/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.25思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3212(西)/李先伦,张朝/思想道德修养与法律基础-0021/化工2005;化工2006;应化2001/教学班人数:120/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5军事理论☆(3-4节)16-19周/西校区 教3303(西)/魏飞/军事理论-0019/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005/教学班人数:200/无/周学时:2/总学时:8/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)6-12周/西校区 教3316(西)/黄昊飞/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)13周/西校区 教3316(西)/王鸣/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3105(西)/张朝/思想道德修养与法律基础-0021/化工2005;化工2006;应化2001/教学班人数:120/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5高等数学(B)Ⅰ☆(3-4节)4-18周/西校区 教3106(西)/王效义/高等数学(B)Ⅰ-0002/化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3113(西)/李先伦/思想道德修养与法律基础-0021/化工2005;化工2006;应化2001/教学班人数:120/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.54下午5高等数学(B)Ⅰ☆(5-6节)4-18周/西校区 教3211(西)/王效义/高等数学(B)Ⅰ-0002/化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5无机及分析化学实验★(5-8节)4-17周/西校区 未排地点/李月云/无机及分析化学实验-0005/化工2005;化工2006/教学班人数:80/无/周学时:2/总学时:28/学分:1无机及分析化学☆(5-6节)4-17周/西校区 教3114(西)/李月云/无机及分析化学-0005/化工2005;化工2006/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学英语读写 I(板块) 67中国传统文化☆(7-8节)6-17周/西校区 教5304(西)/王勇/中国传统文化-0003/化工2005;化工2006/教学班人数:80/无/周学时:2/总学时:24/学分:2大学体育(板块)大学生职业生涯规划☆(7-8节)13-16周/西校区 教3414(西)/赵佳佳/大学生职业生涯规划-0069/化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:160/无8/周学时:2/总学时:8/学分:0.5晚上9 10其它课程：大学生心理健康教育☆网络教师(共8周)/7-14周;☆: 讲课 ★: 实验 ○: 上机 ●: 实践打印时间:2020-08-212020-2021学年第1学期化工2006课表1时间段节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午1无机及分析化学☆(1-2节)4-17周/西校区 教3214(西)/李月云/无机及分析化学-0005/化工2005;化工2006/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学英语听说 I(板块)高等数学(B)Ⅰ☆(1-2节)4-18周/西校区 教5302(西)/王效义/高等数学(B)Ⅰ-0002/化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5无机及分析化学☆(1-2节)5-17周(单)/西校区教3114(西)/李月云/无机及分析化学-0005/化工2005;化工2006/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4计算机应用基础☆(1-2节)4-16周/西校区 教3104(西)/崔孝凤/计算机应用基础-0056/光电2001;光电2002;化工2005;化工2006/教学班人数:150/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.2523计算机应用基础☆(3-4节)4-16周/西校区 教3103(西)/崔孝凤/计算机应用基础-0056/光电2001;光电2002;化工2005;化工2006/教学班人数:150/无/周学时:4/总学时:52/学分:2.25思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3212(西)/李先伦,张朝/思想道德修养与法律基础-0021/化工2005;化工2006;应化2001/教学班人数:120/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5化学工程学科导论☆(3-4节)6-12周/西校区 教3316(西)/黄昊飞/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1化学工程学科导论☆(3-4节)13周/西校区 教3316(西)/王鸣/化学工程学科导论-0001/化工2001;化工2002;化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:240/无/周学时:2/总学时:16/学分:1思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3105(西)/张朝/思想道德修养与法律基础-0021/化工2005;化工2006;应化2001/教学班人数:120/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.5军事理论☆(3-4节)16-19周/西校区 教3103(西)/孙玮玮/军事理论-0020/化工2006;应化2001;应化2002;应化2003;应化2004/教学班人数:200/无/周学时:2/总学时:8/学分:1高等数学(B)Ⅰ☆(3-4节)4-18周/西校区 教3106(西)/王效义/高等数学(B)Ⅰ-0002/化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5思想道德修养与法律基础☆(3-4节)6-15周/西校区 教3113(西)/李先伦/思想道德修养与法律基础-0021/化工2005;化工2006;应化2001/教学班人数:120/无/周学时:4/总学时:40/学分:2.54下午5高等数学(B)Ⅰ☆(5-6节)4-18周/西校区 教3211(西)/王效义/高等数学(B)Ⅰ-0002/化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:120/无/周学时:6/总学时:90/学分:5无机及分析化学实验★(5-8节)4-17周/西校区 未排地点/李月云/无机及分析化学实验-0005/化工2005;化工2006/教学班人数:80/无/周学时:2/总学时:28/学分:1无机及分析化学☆(5-6节)4-17周/西校区 教3114(西)/李月云/无机及分析化学-0005/化工2005;化工2006/教学班人数:80/无/周学时:5/总学时:70/学分:4大学英语读写 I(板块) 67中国传统文化☆(7-8节)6-17周/西校区 教5304(西)/王勇/中国传统文化-0003/化工2005;化工2006/教学班人数:80/无/周学时:2/总学时:24/学分:2大学体育(板块)大学生职业生涯规划☆(7-8节)13-16周/西校区 教3414(西)/赵佳佳/大学生职业生涯规划-0069/化工2003;化工2004;化工2005;化工2006/教学班人数:160/无8/周学时:2/总学时:8/学分:0.5晚上9 10其它课程：大学生心理健康教育☆网络教师(共8周)/7-14周;☆: 讲课 ★: 实验 ○: 上机 ●: 实践打印时间:2020-08-21。
山东省本专科代表院校及其录取分数线
1、山东理工大学地理位置：地址：东校是张店区共青团西路88号，西校张店区12号。
淄博历史悠久，文化灿烂，是齐文化的发祥地。
我国重工业基地群，是铝业和煤炭业的基地（山东铝业集团和煤炭集团） 1992年以来，淄博连续跨入中国城市综合实力50强行列。
近年来，全市对外经贸、高新技术产业、民营经济快速发展，国内生产总值每年都以10％以上的速度增长。
办学历史：山东理工大学创建于1956年，2002年3月21日经国家教育部批准,由原山东工程学院（中国共有13所工程学院，山东省唯一的一所）、淄博学院合并组建的一所以理工为主的多科性大学。
共有73个本科专业，43个硕士专业，在校生33000多人，09年该校成为博士学位授予点。
并且是山东省唯一一所与中国人民解放军空军签约培养空军国防生的高校。
优势专业：以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。
车辆工程，机械设计制造及其自动化，交通运输专业为国家级特色专业。
山东理工大学车辆工程专业是山东省2006年度第一届省级特色专业，全省仅有山东理工大学和哈尔滨工业大学（威海）车辆工程本科专业入选。
录取分数：本科三批次一志愿最低录取线（软件外包）理科：509平均分521分备注：山东理工大学本科二批文科分数在570分左右，理科分数在560分之上2、烟台大学地理位置：中国烟台市清泉路32号。
办学历史：烟台大学创建于1984年7月，经原国家教委特批，北京大学、清华大学共同选派教学、科研、管理骨干来校援建，把支援烟大纳入长期工作计划。
1990年成立了“北大、清华支援烟台大学建设委员会”，定期研究指导烟台大学的教学、科研、学科建设及改革发展，使烟台大学有一个较高的办学起点和高水平的发展。
学校一直作为《中华人民共和国合同法》和《中国民法典》起草单位，参与国家立法工作。
学校现有硕士学位授权一级学科点2个，52个二级学科硕士点、4个专业硕士学位点（法律、农业推广、翻译、工程）。
优势专业：法学专业、应用物理学专业和药学专业被评为国家级特色专业计算机科学与技术专业教学团队被评为省级级教学团队本科三批次一志愿最低录取线（软件外包）：理科：505 平均分522分备注：烟台大学正常的录取分数超出本科二批省属线12-15分，即文科在580-590分，理科在560-570分3、山东轻工业学院地理位置：山东省济南市西部新城大学科技园山东省省会济南地处山东省中西部，是我国环渤海地区南翼和黄河中下游地区的中心城市，是国家批准的沿海开放城市和十五个副省级城市之一，是国务院公布的国家历史文化名城、中国软件名城、国家创新型城市之一。
山东理工大学PPT课件
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制造技
效率性
综合性
术开发 ─→ 技术开发 ─→ 技术开发
企业战略 重点：
以生产 为中心 ─→
以促销 为中心
─→ 以信赖关 系为中心
市场发展：
买方市场
买方市场
卖方市场 ─→ (规模化) ─→ (多样化)
27.03.2021
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加强声誉投资，创建良好声誉
➢ 扩大影响是企业战略管理的重要组成部 分，但企业的所作所为要比自我标榜更 为重要。
• 由于认识能力的局限性和企业经营环境
的复杂多变性，决策者的理性是有限的，
咨询 决策
这就必然限制了决策者对决策问题的把 握。
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决策失误与执行的失败 ★ ★ ★
• 《财富》杂志在对数十位失败美国CEO 进行了数年的跟踪调查后，得出的结论 认为，美国CEO的问题在于糟糕的决策 执行，优柔寡断，不兑现承诺。认为这 些企业家们失败的六大原因依次为：缺 乏对坏消息的处理能力、疲劳综合症、 缺乏处理人事的能力、决策有局限性、 缺乏财务知识和错失良机。
▪ 当断不断，必有后患。
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知识经济时代企业家的决策素质
• 韩国三星集团创始人李秉哲说:“企业家就 是企划事业的专家。企业家的本领不在 单纯赚钱上,而在于企划有前途的事业,并 坚定地实现其事业。”
• 企业家必须具备（1）有眼光；（2）有 胆量；（3）有组织能力；（4）有社会
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危机的处理方法
预防的策略
危机的预见：经验研究、向组织各个 部门负责人进行征询、运用问题管 理法、逆向思维、将危机事件整理 保存
成本会计学-教案(完整版)
山东理工大学教案2008~2009学年 第1学期山 东 理 工 大 学课 程 名 称 授 课 对 象 主 讲 教 师教师所在院、系选 用 教 材 学 时 / 学 分教案编写说明教案是任课教师的教学实施方案。
任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验,提前编写设计好本门课程每次课的全部教学活动。
教案编写说明如下：1、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课、技能课及其它栏内选择打“√”。
2、教学内容：是授课的核心。
将授课的内容按章、节或主题，有序的进行设计编排，并标以“＊”和“＃”符号以表示重点和难点。
3、教学方法和教学手段：教学方法指讲授、讨论、示教、指导等。
教学手段指板书、多媒体、网络、模型、标本、挂图、音像等教学工具。
4、讨论、思考题和作业:提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用.5、参考资料：列出参考书籍、有关资料。
6、首次开课的青年教师的教案应由导师审核.7、鼓励教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行创新与改革。
8、所有开课课程必须按此标准编写教案。
目录第一章总论﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣5 第一节成本及成本会计的概念﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣5第二节成本会计的对象﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣6第三节成本会计的职能和任务﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣8第四节成本会计工作的组织﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣8第二章工业企业成本核算的要求和一般程序﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣11 第一节成本核算的要求﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣11第二节费用的分类﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣12第三节成本核算的一般程序和主要会计科目﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣15第三章费用在各种产品以及期间费用之间的归集和分配﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣20 第一节各项要素费用的分配﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣20 第二节待摊费用和预提费用的核算﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣43 第三节辅助生产费用的归集和分配﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣45 第四节制造费用的核算﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣54 第五节废品损失和停工损失的核算﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣57 第四章生产费用在完工产品与在产品之间的分配和归集﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣62第一节在产品数量的核算﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣62第二节完工产品和在产品之间分配费用的方法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣64第五章产品成本计算方法概述﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣68 第六章产品成本计算的基本方法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣69 第一节产品成本计算的品种法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣69第二节产品成本计算的分批法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣72第三节产品成本计算的分步法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣75 第七章产品成本计算的辅助方法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣91 第一节产品成本会计的分类法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣91第二节产品成本会计的的定额法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣98第九章变动成本法、标准成本法和作业成本法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣114第一节变动成本法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣114第二节标准成本法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣118 第三节作业成本法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣123 第十章成本报表的编制与分析﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣128 第一节成本报表的作用、种类和特点﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣128第二节成本报表编制、分析的程序和方法﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣128第三节全部产品生产成本报表的编制和分析﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣129第四节主要产品单位成本报表的编制和分析﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣131第五节各种费用报表的编制和分析﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣131第六节技术经济指标变动对产品成本影响分析表的编制﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣131山东理工大学教案注：教师讲稿附后第一章总论第一节成本及成本会计的概念一、成本的经济实质⒈成本——意指工业企业制造产品的成本。
专升本历年录取分数线及各校简介
山东理工大学2012年普通高等教育专升本录取情况统计表专业名称计划数录取最高分录取最低分机械设计制造及其自动化100 349 291山东理工大学2011年普通高等教育专升本录取情况统计表专业名称计划数录取最高分录取最低分机械设计制造及其自动化80 353 320山东理工大学2010年学分互认专升本录取情况统计机械设计制造及其自动化2009年-2012年公共课最低录取分数线对照表2009最低线2010年最低线2011年最低线2012年最低线计算机48.5分50.5分55.5分49分英语50分40分45.5分35.5分高等数学21分16分15分13分机械工程学院简介College of Mechanical Engineering山东理工大学机械工程学院是山东理工大学重点建设学院，是机械工程一级学科博士学位立项建设点，拥有机械电子工程、机械设计及理论2个山东省重点学科、山东省数字化设计制造工程技术研究中心、山东省光纤通信检测工程技术研究中心、山东省现代金属材料成形工程技术研究中心3个省级科研机构，山东省“精密制造与特种加工”重点实验室、山东省高校精密模具重点实验室、中央与地方共建机械基础实验室、山东省机械基础实验教学示范中心，仪器设备总值3800余万元。
学院现有2个一级学科硕士点（机械工程、仪器科学与技术）和5个二级学科硕士点（机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、材料加工工程、测试计量技术与仪器），具有工程硕士、中职教师在职攻读硕士学位、同等学力人员申请硕士学位等在职硕士学位授予权。
学院设有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、测控技术与仪器4个本科专业，其中，机械设计制造及其自动化专业是国家级特色专业和山东省品牌专业，是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业，并与美国密苏里大学开展“学位互授项目”；机械电子工程专业是教育部CDIO工程教育教学模式改革试点专业。
山东省高等学校精品课程(1)讲解学习
附件一：山东省高等学校精品课程申报书课程名称线性代数主讲教师郝秀梅学校名称山东财政学院所在院系统计与数理学院联系电话0531――82617577上网网址/netclass申报日期 2005年7月山东省教育厅制二○○五年七月填写说明一、申报书的各项内容要实事求是，真实、可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、申报书一律用A4纸打印，在左侧装订成册，一式3份，由所在学校审核同意后盖章，报山东省教育厅高等教育处。
情注：此页不够可另附页附件二：山东财政学院《线性代数》课程综合说明材料二OO五年七月一、课程建设的目标、规划、采取的主要措施通过对本课程的教学及建设工作，使学生掌握线性代数课程的基础知识，培养学生的抽象思维能力、运算能力、应用能力及创新能力。
在教学过程中，要求教师始终坚持严谨治学的理念，重视教学质量，不断提高自身的教学业务水平，力争将该课程列为省级精品课程，并努力将其建设为国家级精品课程。
具体如下：1．写出反映我们改革思路和方案的教学研究论文，在有影响的教学研究刊物上发表。
2．在教学实践中继续完善我们的经验，达到以下教学效果：(1) 有利于学生掌握基本内容，为以后的课程学习、科学研究和应用打下一个坚实的基础。
(2) 有利于学生提高逻辑推理能力、抽象和归纳的能力、用公理化方法处理问题的能力、几何直观和空间想象能力、应用能力等，以及进行探索和研究的意识和能力。
3．通过讲学、举办研讨会、出去调研等形式向其它高校学习并介绍经验，起到精品课程应有的辐射和示范作用，为教学改革和教师队伍建设作出贡献。
4．进一步充实上网的如下资源：（1）教案及课件：包括文字教案和电子教案、课件。
（2）教学录像。
(3) 学生预习材料和指导材料：提出问题, 介绍背景和思想方法、理论框架。
课后复习和拓宽知识面的材料：问题分析和讨论及相关的理论材料等。
(4) 建立网上答疑系统。
本课程教学资源已上网的情况如下：（/netclass）1．课程介绍2．教学大纲3．课程教案：电子教案.ppt4．导学导读（包括本章小结、难点解析、习题分析）5．双基训练6．典型习题及答案7．考研指导8．试题库9．教材与参考文献二、师资队伍建设及概况1．《线性代数》课程的授课教师是一支高学历、高素质的教学队伍，对所授课程具备坚实的理论基础。
教 学 简 讯 - 山东理工大学教务处
教学简讯总第9期山东理工大学教务处主办2006年2月28日本期目录●教学工作信息1、教务处2006年工作计划2、山东理工大学关于进一步做好考试改革的实施意见（讨论稿）●调查研究关于多媒体技术在教学中应用的问卷调查分析及思考●督导工作学校督导工作会议纪要●理论学习高等学校教学质量保障与教学质量保障体系建设（提纲）●它山之石1、高校教学质量监控与评估体系的研究与实践2、构建以督导为主体的高校教学质量监控体系《教学简讯》电子信箱：jxjx@电话：2786607【教学工作信息】教务处2006年工作计划一、创新性工作：1、启动大学生研究与创新训练支持计划大学生研究创新训练(SRIT，Students Research. &Innovation Training)计划，是鼓励在校本科生大胆实践、勇于创新、及早参与科研训练的一项重要措施。
2、实施文化素质教育拓展课程群建设将全校公选课规划为十个系列：语言文学系列、艺术系列、历史与文化系列、哲学与社会学系列、政治与法律系列、经济与管理系列、思维科学与逻辑学系列、自然科学史论与科学方法论、科学前沿理论与实践、身心素质教育系列。
3、启动校标志性教学成果培育计划按照创建省内一流大学的目标要求，着重在应用型人才培养模式、教学现代化工程、教学实践（习）教育基地、品牌专业和精品课程、提高学生综合素质和创新能力等方面，加大改革和建设力度，加大投入，完善高素质应用型人才培养体系，力争通过3－5年的培育与建设，取得一批有重要影响的、标志性优秀教学成果。
4、进行专业评估、品牌专业评审学校专业建设将围绕立足行业、服务社会、进一步开拓人才培养模式新思路，精心制订专业培养计划进行建设，采取有重点、分层次建设的思路，首先对学校所有本科专业（尤其是新办专业）进行合格评估，之后在合格评估的基础上，再评选、建设一批具有鲜明特色和示范作用的校级品牌专业，并以此为基础带动全校其他专业的整体协调发展。
山东理工大学计算机科学与技术学院简介
山东理工大学计算机科学与技术学院简介一、学院简介计算机科学与技术学院是山东省最早设立的信息技术类专业院系之一。
学院拥有“计算机科学与技术”一级学科硕士学位点，是“计算机技术”领域专业学位硕士培养单位。
学院学科构架完整，设有计算机科学与技术、软件工程、通信工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术五个本科专业。
其中计算机科学与技术专业为山东省特色专业、山东省特色名校工程重点建设专业，是教育部首批卓越工程师墙养计划”试点专业；通信工程专业为省级重点试点专业；软件工程为山东省首批校企合作专业目前，在校本科生人数为3000余人，硕士研究生100余人。
学院具有良好的教学、科研及实验设备条件，拥有计算机科学与技术学院教学楼和信息中心实验楼。
设有计算中心、软件实训中心、计算机硬件实验中心、通信工程实验中心、传媒技术实验中心，以及ACM实训、物联网开发、网络攻防等十余个开放实验室:在智能系统、网络空间与信息安全、智能计算与信息系统、图像处理与计算视觉、通信系统与情号处理、软件开发等领域，做了大量研究和开发工作，取得了丰硕的科学研究成果。
近五年完成国家级、省部级科研课题20余项，与企业合作研究项目70余项，在研的科研项目40余项，有多个项目获得省部级奖励。
学院坚持开放办学的理念，加强对外交流。
在国际上，与美国、爱尔兰、新西兰、韩国等高校建立了广泛的交流与合作，与爱尔兰利莫瑞克大学合作计算机科学与技术专业2+2”中外合作项目；在国内，与惠与软件东软集团、中软集团、浪潮集团、开创集团、山东师创、青岛软件园、大唐电信和中兴通讯等单位开展合作，建立了十多处教学、科研和大学生实训基地。
不断加强新工科专业和教学团队建设，探索校企"产、学、研、创”深度融合新模式，分别与青软实训教育科技有限公司、与开创盛世网络有限公司合作，新增软件工程(校企合作，大数据方向)计划各80人。
学院注重学生创新能力培养，积极组织学生参加全国大学生"挑战杯”比赛、ACM程序设计大赛、嵌入式系统大赛、软件设计大赛、电子设计大赛、移动通信技术大赛等，并取得了优异成绩。
“工程热力学”课程改革的探索与实践
摘要：作为工科学生素质和能力培养的一门课程，热工课程的改革是一个长期的系统工程。
就“工程热力学”课程教学从课程定位、教学理念、团队建设、教学方法、实践教学以及课程评价等方面进行了深入的探索与实践。
关键词：工程热力学；课程改革；探索与实践作者简介：尤彦彦（1976-），女，河北石家庄人，山东理工大学交通与车辆工程学院，讲师；刘永启（1963-），男，山东枣庄人，山东理工大学交通与车辆工程学院，教授。
（山东淄博 255049）基金项目：本文系山东理工大学专业核心课程建设项目（项目编号：4003-111087）、2013年“课堂教学卓越计划”项目的研究成果。
中图分类号：g642.0 文献标识码：a 文章编号：1007-0079（2014）03-0080-03随着我国经济和科学技术的不断发展，热工课程的教学正从单纯地为专业课服务转变为工科学生素质、能力培养的一个重要组成部分。
[1，2]“工程热力学”是山东理工大学（以下简称“我校”）能源与动力工程专业、机械类创新实验班、机制自动化卓越班、农机能源方向的一门专业基础课，同时也是学生最早接触的一门专业基础课，在整个的知识获取中起着承前启后的作用。
由于其理论性强，内容抽象，又具有很强的工程应用背景，恰好该时期学生既缺少专业基础又缺乏工程实践，学习难度大大增加。
[3]于是笔者就“工程热力学”教学从教学定位、教学理念、团队建设、教学方法、实践教学以及课程评价体系等方面进行了深入而有益的探索，依托课程教学全方位培养学生的素质和能力。
一、先进的教学理念、优秀的教学团队“工程热力学”课程教学以培养学生的科学素养和科学思维方式，提高分析和解决问题的能力为理念，以课堂教学为主阵地，稳抓课堂，秉承“学生主体、教师主导”的原则，突出学生在教学中的重要地位，重视与学生的交流与互动，充分发挥学生的主观能动性和创造性，[4，5]通过“工程热力学”教学努力将学生培养成为素质高、能力强的符合社会发展的优秀人才。
山东省2010年度省级精品课程汇总表
临沂师范学院 曲阜师范大学 山东财政学院 山东大学 山东经济学院 青岛农业大学 山东大学威海分校 山东工艺美术学院 山东师范大学历山学院 潍坊学院 济南大学 鲁东大学 泰山学院 滨州医学院 潍坊医学院 青岛大学 山东大学 山东大学 潍坊医学院 山东大学 山东大学 山东大学 潍坊医学院 山东中医药大学 山东中医药大学 山东中医药大学 山东铝业职业学院 山东电力高等专科学校 山东华宇职业技术学院 滨州职业学院 东营职业学院 济宁职业技术学院 山东科技职业学院 山东商业职业技术学院 威海职业学院 烟台职业学院
068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082 083 084 085 086 087 088 089 090 091 092 093 094 095 096 097 098 099 100 101 102 103
英语口语 英语言学概论 英语国家文化 英国文学 美国文学史 摄像艺术与技术 剧目排练 民艺学 中西艺术比较 键盘和声与即兴伴奏 美学 中文信息处理 外国文学史 内科护理学 护理学基础 医学机能实验学 医学微生物学 医学机能学实验 细胞生物学 牙周病学 药剂学 卫生/医学统计学 社会医学 中医内科学 中医外科学 推拿学 氧化铝生产技术 发电厂热力系统分析 小型制冷装置检测与维修 纳税申报技术 小企业会计制度设计 会计信息化实务操作 企业纳税核算与申报 成本核算与控制 会计岗位综合实训 企业财务管理
山东大学 山东工商学院 山东交通学院 烟台大学 山东财政学院 山东师范大学历山学院 聊城大学 鲁东大学 山东师范大学 泰山学院 哈尔滨工业大学(威海) 曲阜师范大学 山东大学 山东工商学院 山东经济学院燕山学院 山东经济学院 泰山学院 山东大学 聊城大学 青岛大学 青岛农业大学 山东轻工业学院 青岛农业大学 山东师范大学 临沂师范学院 山东大学 山东科技大学 曲阜师范大学 枣庄学院 山东师范大学历山学院 青岛科技大学 山东农业大学 青岛大学 山东大学 聊城大学
“特种加工技术”精品课程教学研究与实践
一
文 献标 志 码 ： Ａ
文 章编 号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ８ — ０ ２ ２ ０ — ０ ２
、
引言
特种加工技术是指依靠声 、 光、 电、 磁、 化学 、 热及其复 合等的能量形式 ， 使其施加于被加工材料的表面 ， 通过一定 的控制措施实现对零件的尺寸加工 、 形状加工 、 表面改性 、 表面处理等的非传统加工方法；是机械加工工艺的补充和 延伸 ； 是先进制造技术 的重要组成部分。 本课程所涉及的内 容理论较深 ， 学科交叉多 ， 知识面广， 工艺更新快 ， 学生学习 难度较大 。随着现代化信息技术 的发展和制造领域对人才 需求的不断增加 ，以前的教学方法和手段 已经不能满足发 展的需要 。为此 ， 本文从课程定位 、 教学体系 、 教学内容 、 教 学方法、 实践教学、 网上互动平台建设等方面着手 ， 对“ 特种 加工技术” 精品课程建设进行了研究和探讨 ， 建立 了一套独 具特色的现代化专业课程教学模式。
三、 教 学体 系建 设 “ 特种加工技术” 课程的主要特点是多学科交叉 、 知识
面宽（ 涉及声、 光、 电、 热、 磁、 化学等方面 ） ， 知识跨度大 。其 课程体系建设重点解决理论知识与实践应用的有机结合 ， 提高学生学习的主动性和创造性 ，培养和提高学生的理论
水平 、 工程实践和应用能力。 主要从以下几个方面构建课程 体系。 １ ． 以理论为依据 ， 以工程应用为背景 ， 加强理论与实际 的结合 ， 培养学生的工程意识和实践能力。 “ 特种加工技术” 作为一 门实践性很强的专业课，是本科教育阶段综合性工 程应用 的教学环节 ， 也是实现培养 目标的重要途径 。为此 ， 根据上述课程定位 ， 结合当今制造业对人才培养 的要求 ， 笔 者在承担多项 国家级和省部级科研课题研究过程中 ，收集 了大量国内外科研技术资料 ， 探讨本学科前沿知识 ， 掌握了
山东理工大学第二课堂成绩单学分认定
山东理工大学〃第二课堂成绩单〃学分认定及替代实施细那么（试行）为进一步标准我校大学生第二课堂成绩单的实施，依照《山东理工大学"第二课堂成绩单"实施方法》制定本细那么。
第二课堂成绩单采取学分式评判方式，学生需在弹性学制内修满8个学分方能申请毕业。
第二课堂成绩单学分不设上限。
—、学分认定内容与标准（—）〃社会责任“学分"第二课堂成绩单"社会责任学分要紧记录学生参与"大学生志愿效劳西部打算"和支教助残、爱老助老、社区效劳、公益环保、赛会效劳等各类校内外志愿公益活动的情形，和同意军政训练、服兵役、无偿献血、见义勇为等表现社会责任履行方面的表现情形。
具体分值设置见下表。
表社会责任学分计分标准说明r见义勇为"一样指为由公安部门认走的为爰惜国家、集体利益或他人的人身、财产平安,不顾个人安危,与正在发生的违法犯法作斗争或抢险救灾的行为。
（二）"创新能力"学分〃第二课堂成绩单"创新能力学分要紧记录学生课外参与各级各类学术科技、创新创业竞赛和活动的经历及取得的相关荣管,和参与科学硏究项目、发表论文、出版专著、取得专利、自主创业实践等创新创业实践活动的情形。
具体分值设置见下表。
表2创新能力学分计分标准（三）"实践能力"学分"第二课堂成绩单"实践能力学分要紧记录学生参与寒暑期"三下乡"等社会实践活动、勤工助学、担任学生干部、参与社团的经历或取得相关荣誉情形，和参与校内外其他社会工作等的经历和表现情形。
具体分值设置见下表。
表3-1实践经历学分计分标准项相应学分计算，不重复累加记分。
表3-2任职经历学分计分标准*计，其他职务按折半分值累加。
任职加分可依照职位职责履行情形进行必然浮动，一样为建议分值的~倍。
2•辅导员助理以学生工作处聘用名单为准。
3 •学生助理岗指人力资源处聘用的治理职位学生助理,工作期满1年考核合格后可取得学分。
《实用网络信息检索》课网络实习作业题设计的些许经验
《实用网络信息检索》课网络实习作业题设计的些许经验李子臣（山东理工大学图书馆淄博）摘要将大学必修课《实用网络信息检索》网络实习作业题的设计目的及阅卷中发现的主要失分原因进行了分析论述，对网络实习作业题的改进和完善原因进行了说明。
关键词检索课网络实践作业设计实习作业题( )：" " , .：；；；从年开始，山东理工大学《文献检索》课使用的教材，是由山东理工大学图书馆葛敬民教授主编的《实用网络信息检索》。
本教材是葛敬民教授年度国家精品课程“信息检索与利用”的配套教材，由高等教育出版社出版。
年版对年版进行了大幅改动：删掉了印刷型检索工具书部分，压缩了传统印刷型检索工具占绝对地位的有关理论知识，开始以科学文献、技术文献的网络检索为主，增加了网络教学资源、网络数据资源、网络事实资源、网络软件资源、翻译网站和工具书网站的介绍，目的是引导大学生们把网络资源作为“万能”老师[]。
一、授课内容安排从使用年版《实用网络信息检索》教材开始，我把六次课堂授课（共次课学时）内容安排如下：第一讲：信息检索之引子和概述；第二讲：搜索网站与网站导航；第三讲：数字电子图书的检索利用；第四讲：期刊论文全文数据库和学位论文全文数据库的检索利用；第五讲：专利和标准数据库的检索利用；第六讲：课外拓展内容及学习生活体会交流。
二、实习作业题的设计与课堂授课内容相对应，我设计了六个实习作业题（共占分，课堂表现及考勤占分），分别是：、电驴大全各种全免费资源的利用；、数字图书馆电子图书的检索利用；、中文期刊全文数据库的检索利用；、英文期刊全文数据库的检索与利用；、专利数据库的检索与利用；、任课教师的授课内容与授课方式方法有哪些不足之处？第题是让同学们各自说说教师授课教学方面的不足之处，俗称提提意见。
因为大学教学，结课时才考试或考查评分，同学们只会获知分数不再能与授课教师见面反馈交流，所以我以给分的形式提前强迫提意见，否则教师难以了解掌握同学们对授课效果的感受。
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山东理工大学成绩分析报告
课程名称《电工技术》课程编码042017
任课教师姓名魏佩瑜教师编码060203
授课班级交通学院车辆05－1、2
考核方式闭卷考试考试时间2007年1月18日
一、总体说明
1．考核方式：《电工技术》属于非电类专业的专业基础课，本课程采用教师统一出题，流水阅卷的方法。
考核方式采取闭卷考试。
成绩采用百分制，其中卷面成绩总分70分，平时作业成绩30分。
2．卷面题量：共有八道大题。
第一题有4道填空题，共计14分；第二题有3道简算题，共20分；第三题为计算题，计10分；第四题为计算题，计10分；第五题为计算题，计10分；第六题为计算题，计10分；第七题为计算题，计12分；第八题为问答题，计14分。
卷面满分100分，按70分计。
3．覆盖面：考核方式采取闭卷考试，考核内容覆盖面较广，涵盖教学大纲要求的大部分教学知识点，符合教学大纲的要求。
4．试卷结构：基础题(50%)，综合题(30%)，提高题(20%)，上述各类型题所占的比例符合教学要求。
难度系数稍大，试题基本体现了课程的重点和难点。
二、成绩分析
1.成绩分布
优良中及格不及格平均班级
90+80－9070－8060－7060－成绩车辆05－1615113773.19车辆05－2814113674.21合计14292261373.7
2.成绩分布图
从以上成绩分布图看，车辆05－1、2班的成绩比较合理。
3.成绩分析
（1）不及格的原因
（1）上面分析的是试卷成绩，卷面成绩占70%，学生的最后成绩还要加上实验和平时成绩，因此实际不及格的学生没有上面分析的那么多。
折算后两个班的成绩分布如下图所示。
（2）课程内容太多，部分内容难度大，学时少，部分学生反映不好掌握，试题的覆盖面较广。
（3）部分学生学习积极性不高，特别是优体生和重点生，由于重点生可以优先选学院学习的积极性比较差，对学习不重视，照抄作业、旷课现象严重。
（4）先导课程掌握的不好，基础不好，例如有不少同学没有学好数学和物理。
（5）因部分学生对本课程的重要性认识不足，不认真听课或在课堂上学习其他课程。
（2）成绩分布分析
该课程的考核方式采用闭卷形式，统一出题，流水批卷的方法。
汽车学院的成绩总体是比较高，这主要是因为采用大文大理招生，学生自主选院系后，汽车学院的学生比较好，由此而看学生的成绩比较高是合理的。
三、分析结论
根据以上的几个方面的分析，我们可以得到如下结论：车辆05—1、2班的成绩比较
理想，但加上平时成绩，总成绩服从正态分布的。
这说明学生考试成绩的分布基本合理，基本反映学生的实际学习情况。
整套试卷内容充实，覆盖面广，难易适当，这也说明试卷科学合理，试题数量适中。
试题数量较大，部分学生觉得时间较紧，这也说明学生对所学知识的综合应用尚有欠缺。
第八题的问答题得分率比较低，说明学生在灵活应用所学知识方面的功底还不够扎实，希望在这方面加强训练。
四、今后改进意见
1.加强学生的专业教育，提高学生的学习积极性。
2.完善考试制度，严格执行升留级制度。
3.改进教学手段，吸引同学的兴趣。
4.深入了解同学的知识掌握的水平，因材施教。
任课教师签字
系（教研室）主任签字
填写时间2007年1月22日。