关于卫生高级专业技术资格的考试大纲
卫生高级专业技术资格考试大纲：慢性非传染性疾病控制(副高级)
卫生高级专业技术资格考试大纲：慢性非传染性疾病控制（副高级）卫生系列高级专业技术资格考试参考资料（慢性非传染性疾病控制专业——副高级）一、专业知识（一）本专业知识1．熟悉健康促动与健康教育学、流行病学、卫生统计学、营养与食品学的基本理论知识，熟悉项目设计、实施、督导、考核与评估的理论和技术；2．熟练掌握慢病危险因素如吸烟、不平衡膳食、缺乏体力活动、高血压、酗酒等，以及伤害相关行为的干预理论与技术；3．熟悉或了解常见慢性病与伤害的预防、控制和康复理论。
（二）相关知识1．熟悉社会医学、行为医学、传播学、卫生经济学、医学人口学的基本理论知识；2．熟悉《中国居民营养膳食指南》，《中国高血压防治指南》，《中国糖尿病防治指南》；３．了解心理学、内科学、康复医学的基本理论知识。
４．具备计算机应用的基本知识和操作技能。
二、专业实践水平1．参与制订本地区慢性非传染性疾病与伤害的预防控制计划；2．能与不同部门建立协作关系，依托社区卫生服务，实施慢性病社区综合干预及伤害防制，指导基层医师在人群中展开相关危险因素的健康教育；3.参与本地区人群的死亡（含死因）、发病和患病、行为危险因素监测，利用监测资料评价干预效果，通过有效途径向各业务部门和卫生行政部门提供监测结果及政策建议。
4．对常见的慢性非传染性疾病如高血压、糖尿病等疾病防制过程提出所需的生化检验、仪器检测、健康监测项目，并能对血压、血脂、血糖、等结果实行分析。
三、学科新进展1．能够阅读本专业外文期刊，了解健康促动、社区综合干预、行为医学、社会市场学、传播学等理论现状和发展趋势。
2．了解慢病包括：高血压、糖尿病、恶性肿瘤、慢性阻塞性肺部疾患、伤害以及行为危险因素监测干预评价等新知识、新理论、新技术。
3．了解世界卫生组织《烟草控制框架公约》最新履约进展及世界卫生组织《饮食、身体活动和健康世界战略》、《伤害监测指南》、《伤害社区调查指南》等实施进展。
2．对相关学科近年进展有一定了解。
卫生高级专业技术资格考试大纲：全科医学专业(副高级)
卫生高级专业技术资格考试大纲：全科医学专业（副高级）卫生系列高级专业技术资格考试参考资料（全科医学专业——副高级）一、专业知识1.掌握全科医学（包括全科医学、全科医疗、全科医生、临床预防、以家庭为单位的健康照顾、居民健康档案和全科医疗管理等）基本理论知识2.掌握普通内科的基础理论以及常见病、多发病（包括心脑血管、呼吸、消化、泌尿、血液和造血系统、风湿性疾病、内分泌代谢疾病、常见传染病）的病因和发病机制等理论知识。
3.熟悉外科、妇产科、儿科、眼耳鼻喉口腔科、皮肤与性传播疾病科、神经精神科等临床学科常见疾病的基本理论知识。
4.掌握社区用药、常用临床检验、社区康复基本理论知识。
熟悉影像诊断学（包括心电图、X线、超声、CT、MRI等）原理。
5.熟悉传统医学、医学伦理学、心理学、社区营养学基本理论知识。
了解遗传学、行为科学以及卫生经济学的基本理论知识。
6.掌握初级卫生保健（包括城市社区卫生服务和新型农村合作医疗制度）基本理论知识。
熟悉健康教育与健康促动、妇女保健、儿童保健、老年保健、流行病学、卫生统计、社区卫生诊断基本理论知识。
二、专业实践水平1.掌握常见症状的鉴别诊断要点、处理原则与转诊。
包括发热、咳嗽、咽痛、头痛、头晕眩晕和晕厥、昏迷、抽搐、失眠、抑郁、焦虑、咯血和呕血、胸痛、呼吸困难、腹痛、腹泻、呕吐、黄疸、便秘、便血、水肿和腹水、血尿、尿失禁、贫血、淋巴结肿大、疲劳、消瘦、瘫痪、腰痛、关节痛、皮疹、紫癜、视力障碍、流涕和鼻塞、鼻出血、停经、月经失调、白带异常、听力下降、耳鸣和耳痛、压痛、牙龈出血等。
2.熟悉社区常见急症和危重病症的现场识别、紧急处理原则与转诊注意事项。
掌握社区常见意外伤害的初期处理和抢救原则。
了解常见重症病人在监护病房的处理原则。
3.掌握内科常见病、多发病的临床表现、诊断和鉴别诊断要点以及处理要点、转诊指征和健康指导。
了解内科较疑难病症的诊断要点、处理原则以及导诊。
4.熟悉外科、耳鼻喉科、皮肤与性传播疾病科常见疾病的诊断与鉴别诊断要点、处理原则、转诊指征与健康指导。
高级职称考试大纲
卫生高级职称考试大纲（中西医结合内科学专业）——副高级一、专业知识（一）本专业知识1、掌握中医、西医内科专业相关的基本理论，包括中医基础理论，西医学的解剖学、生理学、病理学、病理生理学、临床免疫学、临床生化、微生物学、医学统计学。
2、熟练掌握中西医结合内科专业（包括：心血管、呼吸、泌尿、消化、神经、血液和造血系统疾病、风湿性疾病、内分泌和代谢疾病、传染病）的中西医基础理论。
3、掌握中西医临床诊断技能，掌握实验诊断学、影像诊断学（包括X线、超声、CT、MRI等）内窥镜诊断学等专业技术知识。
（二）相关专业知识1、熟悉与中西医结合内科有关的外科学、妇产科学、儿科学、肿瘤病学等临床学科的中西医基础理论知识。
2、熟悉与中西医结合内科密切相关学科的理论，如临床药理学、细胞生物学、分子生物学、遗传学及流行病学等。
二、专业实践能力1、熟练掌握中西医结合内科专业的常见病、多发病的中西医结合病因和发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断及治疗。
2、运用中西医结合手段和方法熟练掌握本专业的急症、危重病（急性心肌梗死、心律失常、脑卒中、器官功能衰竭、酮症酸中毒、重症肺炎、肺栓塞、中毒性菌痢、流行性出血热、支气管哮喘、气胸、大咯血、消化道大出血、DIC等）的救治。
3、掌握中西医结合内科一般疑难病症的中西医结合诊断、鉴别诊断与处理原则，如：发热原因待查、淋巴结/肝/脾肿大原因待查、颅内高压综合征、副癌综合征等。
4、熟练掌握中西医结合内科各项临床常用的操作技术，如：腰椎穿刺术、胸膜腔穿刺术、骨髓穿刺术、腹膜腔穿刺术、常用组织活检术及呼吸机、除颤器的使用等。
5、熟悉中西医结合内科各项实验室及辅助检查操作技术，能熟练阅读与分析报告结果；如：心电图、胸部X线、CT、内镜检查、骨髓细胞分析及常用临床检验化验项目等。
6、对中西医结合内科常用药物的作用、副作用、药理及药代动力学等知识均应有较全面的了解，在临床实践中能做到合理用药。
7、对中西医结合内科发展与动态要有较全面的了解，特别是中西医诊断与治疗方面的新进展。
卫生高级考试大纲 内科护理副高
卫生高级考试大纲内科护理副高
卫生高级考试大纲（内科护理副高）主要包括以下内容：
一、专业知识
（一）本专业知识
1. 熟悉内科学专业理论，包括内科疾病的发生、发展、转归及防治等方面的基本理论。
2. 掌握常见疾病的临床表现、主要护理诊断及相关护理措施，能够运用整体护理理论，熟悉内科常见疾病的护理程序。
3. 了解内科疾病常用药物的药理作用、使用方法及不良反应的监测及护理。
（二）相关专业知识
1. 熟悉内科疾病有关的健康评估、护理学基础、护理心理学等相关的理论知识。
2. 熟悉生理学、病理学、药理学等的相关知识，了解人体各系统正常生理功能及常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗原则。
3. 熟悉诊断学相关理论知识、内科常用诊疗技术原理及临床应用，如心电图、影像学检查、内窥镜、实验室检查等。
二、学科新进展
了解内科护理专业的新理论、新技术和新进展，如专科护理新技术的技能、诊疗技术及护理的新进展等。
三、专业实践能力
1. 能够熟练运用护理程序，对内科常见疾病的患者进行整体护理，制定并实施护理计划。
2. 掌握内科常见急症、危重症疾病的处理措施及护理，如急性心力衰竭、呼吸衰竭等。
3. 掌握内科疾病常见并发症的临床表现、预防及护理，并能进行健康教育。
4. 具备独立处理突发事件和紧急抢救的能力，能够及时发现病情变化并采取相应措施。
5. 具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与患者及其家属进行有效沟通，提供心理支持和健康教育。
6. 具备教学和培训能力，能够指导低年资护士进行临床实践和教学工作。
2024年度卫生专业技术资格考试大纲
2024年度卫生专业技术资格考试大纲卫生专业技术资格考试是我国卫生健康领域的一项重要考试，它旨在评估卫生专业人员的专业知识和技能水平，为卫生健康事业的发展提供人才保障。
2024年度卫生专业技术资格考试大纲是考生备考的重要参考资料，下面将对其内容进行详细描述。
一、考试目的和要求2024年度卫生专业技术资格考试旨在评价考生在卫生专业知识、技能和实践能力方面的掌握情况。
考试要求考生能够准确理解卫生健康领域的基本理论知识，掌握相关的专业技能和实践能力，并能将其应用于实际工作中。
二、考试科目和内容1. 基础理论知识考试科目：包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础理论知识。
考生需要掌握人体的基本结构和功能，了解常见疾病的发生机制和临床表现，掌握常用药物的作用和使用方法等。
2. 专业知识考试科目：根据考生所报考的具体专业，包括医学影像学、临床检验学、护理学、卫生管理学等专业知识。
考生需要了解各个专业的基本概念、原理和操作技能，具备对常见病症的诊断和治疗能力，能够有效管理和协调卫生事业。
3. 实践能力考试科目：根据考生所报考的具体专业，包括临床实践操作、实验操作、技能操作等实践能力考试科目。
考生需要展示自己在实际操作中的熟练程度和专业技能，能够独立完成相关任务，并具备问题解决和应急处理能力。
三、考试形式和时间安排2024年度卫生专业技术资格考试采取笔试和实践操作相结合的方式进行。
具体考试形式和时间安排根据不同的科目和专业而有所差异。
考试时间通常在一个月左右，具体时间安排将由主管部门根据实际情况确定并通知考生。
四、考试评分和合格标准考试采取分科目评分的方式，每个科目的分数将根据考生的答题情况和实践操作表现综合评定。
评分标准将根据考试大纲的要求进行制定，主要考察考生的专业知识掌握情况、操作技能熟练程度和解决问题的能力。
合格标准将由主管部门根据实际情况制定并通知考生。
五、备考建议1. 充分了解考试大纲：考生应仔细阅读考试大纲，了解考试的目的、要求和内容，明确备考的重点和重要考点。
卫生高级专业技术资格考试大纲：健康教育与健康促进(副高级)
卫生高级专业技术资格考试大纲：健康教育与健康促进（副高级）卫生系列高级专业技术资格考试参考资料（健康教育专业——副高级）一、专业知识（一）本专业知识1、熟练掌握健康教育基本理论。
2、基本掌握信息传播、行为干预、社会动员、重点场所、重点人群和重大健康问题的健康教育与健康促动的计划设计、实施与评价等专业技术知识。
（二）相关专业知识1、熟悉预防医学、流行病学、统计学、社会医学、教育学、社会市场学、公共关系与卫生事业管理等相关学科的基本理论知识。
2、了解与本专业相关的法律法规。
二、专业实践水平1、掌握健康教育现场调查与信息资料的收集、整理和分析方法。
2、掌握健康教育与健康促动计划的设计、实施与评价的步骤与方法；3、掌握培训与教学技巧。
4、掌握现场工作技术。
5、掌握健康教育材料制作的科学程序与关键技能与方法。
6、掌握应对突发公共卫生事件的健康促动对策。
7、掌握展开社区、医院、学校、工作场所等重点场所健康教育的内容和方法。
8、掌握妇女、老人、儿童青少年、患者等重点人群的健康教育的内容和方法。
9、掌握预防控制心脑血管疾病、糖尿病、肿瘤等慢性非传染性疾病和结核病、艾滋病等重大传染病的健康教育内容和主要工作方法。
10、掌握对吸烟、酗酒、吸毒等成瘾性行为的主要干预方法。
11、基本掌握健康教育培训、健康教育材料制作的技能与方法。
12、熟悉应对突发公共卫生事件的健康促动对策。
三、学科新进展1、了解本专业国内外健康教育与健康促动发体现状与发展趋势。
2、了解健康教育与健康促动的新理论、新技术、新方法。
附：本专业内容分类（一）按场所分类1、社区健康教育与健康促动2、医院健康教育与健康促动3、学校健康教育与健康促动4、工作场所健康教育与健康促动（二）按人群分类1、儿童青少年健康教育内容与方法2、妇女健康教育内容与方法3、中年人群健康教育内容与方法4、老年人健康教育内容与方法5、特定高危人群的健康教育内容与方法（三）按健康问题分类1、心脑血管疾病预防控制健康教育内容和方法2、糖尿病预防控制健康教育内容和方法3、肿瘤预防控制健康教育内容和方法4、结核病预防控制健康教育内容和方法5、艾滋病预防控制健康教育内容和方法6、预防意外伤害健康教育内容和方法7、控制吸烟、酗酒和药物滥用的健康教育内容和方法8、应对突发公共卫生事件健康促动（四）按专业技术分类1、健康教育与健康促动的计划设计2、健康教育与健康促动计划的实施3、健康教育与健康促动计划的评价4、人际传播技巧5、大众传播策略6、健康相关行为干预7、定量调查技术与方法8、定性调查技术与方法9、公共关系与社会动员。
卫生高级专业技术资格考试大纲：病案信息技术-正高级
卫生高级专业技术资格考试大纲：病案信息技术-正高级卫生高级专业技术资格考试大纲(病案信息技术-正高级)一、专业知识（一)本专业知识1、基本掌握病案信息学专业的基本理论与基础知识，包括病案管理、病案质控、国际疾病分类、手术分类。
2、掌握病案的管理方法，能独立地设计病案科的基本工作流程并熟悉每一个操作环节。
（二)相关专业知识基本掌握或了解与本专业密切相关学科的基础理论与知识，包括临床医学、临床流行病学、基础医学、统计学、计算机技术及相关的法律法规。
二、学科新进展1、掌握本专业技术进展的国内外现状及趋势。
如：现代技术在病案管理中的应用。
2、对电子病案的发展、管理有较深刻的理解。
3、对病案信息挖掘的方法及作用有较深刻的理解。
三、专业实践水平1、掌握病案部门的业务流程设计方法与操作。
2、掌握病案质控方法与操作。
3、掌握国际疾病分类（ICD-10，第二版)方法与操作。
4、掌握国际手术分类（ICD-9-CM-3，2008)方法与操作。
5、掌握疾病和手术数据库（表)的条目增加与删除。
6、了解病案疾病编码后，数据库变更对病案的影响与相对应的变更方法。
7、掌握科研病案资料的检索方法与操作。
8、了解病案数据的信息加工与数据挖掘方法。
9、掌握电子病案的发展与病案科室从中的任务与目标。
10、掌握医院统计及相关的统计与分析方法附：本专业技术1、病人姓名索引建立与排列技术2、病案编号系统理论及应用3、病案归档排列系统技术4、病案的控制与示踪管理技术5、病案供应与登记技术6、出院病案整理排列系统7、病案的保护与保存8、病案的表格管理9、病人随诊工作管理及操作10、病案管理与病案书写质量监控11、现代化技术在病案管理中的应用12、国际疾病病分类编码ICD-10第二版操作技术13、国际疾病分类ICD-9-CM-3手术操作分类2008版操作技术14、医院统计以及相关统计计算方法15、病案管理的工作流程设计技术16、病案与病案管理的法律法规17、病案信息的挖掘、加工与分析。
全国卫生专业技术资格考试大纲
全国卫生专业技术资格考试大纲一、考试简介全国卫生专业技术资格考试是由国家卫生健康委员会（原卫生部）组织的一项国家级医学专业资格考试，旨在测试考生对卫生领域相关知识和技能的掌握程度。
该考试面向所有从事卫生工作的人员，根据考生不同的职业背景和学历水平，设置了不同的级别和科目，如初级士、初级师、中级、副高、正高等。
二、考试大纲及内容本大纲详细介绍了全国卫生专业技术资格考试的范围和内容，包括但不限于以下方面：1. 医学基础理论：涵盖人体解剖学、生理学、病理学、微生物学等基础医学知识。
2. 临床医学知识：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学等临床医学知识。
3. 护理学知识：涵盖护理理论、护理技能、护理管理等方面的知识。
4. 药学知识：包括药理学、药物制剂、药物管理等方面的知识。
5. 公共卫生知识：包括传染病防治、食品卫生、环境卫生等方面的知识。
6. 卫生政策与管理：涉及卫生政策、卫生法规、卫生管理等方面的知识。
7. 心理卫生与精神卫生：关注心理疾病的发生、诊断和治疗，以及精神疾病的预防和治疗。
8. 医学技术与设备：介绍医学技术设备的应用、维护和管理，如医学影像学、实验室诊断等设备。
三、考试要求与评分标准1. 初级士：掌握基本医学理论和临床技能，能够完成基本的医疗工作。
2. 初级师：具备较丰富的医学知识和临床经验，能够解决复杂的医疗问题。
3. 中级职称：熟悉医学领域的最新知识和临床实践，能够指导高级医疗工作。
4. 评分标准：根据考试难度和考生水平而定，一般包括对知识点的掌握程度、应用能力、解题速度和准确性等方面。
四、历年真题与模拟试题本大纲收录了历年卫生专业技术资格考试的真题，并附有答案和解析，帮助考生了解考试难度和题型特点，掌握解题技巧。
同时，我们也编制了大量的模拟试题，以帮助考生熟悉考试题型和难度，提高应试能力。
五、备考建议1. 制定合理的学习计划，分配足够的时间进行复习。
2. 全面掌握考试大纲要求的内容，注重知识的系统性和完整性。
卫生高级专业技术资格考试大纲
卫生高级专业技术资格考试大纲.docx卫生高级专业技术资格考试大纲卫生高级专业技术资格考试大纲卫生系列医、药、护、技各专业的中、初级专业技术资格逐步实行以考代评和与执业准入制度并轨的考试制度，高级专业技术资格采取考试和评审结合的办法获得。
下面是我帮大家整理卫生高级专业技术资格考试大纲，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、专业知识一本专业知识1熟练把握康复医学专业的基础理论，包括运动解剖、生理病理学、医用物理学、物理治疗学含运动疗法学、作业治疗学、言语治疗学、康复评定学等；熟悉残疾流行病学和社区康复的相关理论。
2把握人体发育学、人体工程学等基础理论。
3.把握心理治疗学、康复医学工程学的基础理论。
4.了解教育康复、职业康复和社会康复的基本内容。
二相关专业知识1.把握与康复医学相关的神经病学、骨科学、运动医学、内科学、外科学、妇产科、儿科、老年病学及其他专科疾病的基础理论知识。
2.熟悉与康复医学相关的医学影像诊断学、电生理诊断学、临床检验学等基础理论知识。
三、学科新进展1.熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，如运动疗法、作业疗法等研究进展，并用医疗实践和科学研究。
2.跟踪康复医学相关学科近年来的进展。
四、专业实践能力1、熟练把握本专业评定的操作规程和注意事项，能够确切制定康复目的和康复治疗方案。
2.熟练把握肌力评定、肌张力评定、关节活动范围评定、步态分析、平衡与协调功能评定、感觉功能评定、疼痛评定、心肺运动试验、日常生活活动能力评定等专业理论、内容和技术。
3.熟练把握物理治疗、作业治疗、言语与吞咽治疗、心理治疗、康复工程等康复治疗技术。
4.熟练把握本专业疑难病症的治疗和评定的操作常规、禁忌证和注意事项，有较丰富的治疗经历。
5.熟练把握疼痛、痉挛、挛缩、压疮、骨质疏松、膀胱和直肠控制障碍等常见并发症和功能障碍的诊断、康复评定、临床处理和康复治疗。
卫生高级专业技术资格考试大纲：临床微生物检验专业(副高级)
卫生高级专业技术资格考试大纲：临床微生物检验专业（副高级)卫生系列高级专业技术资格考试参考资料（临床医学检验临床微生物专业——副高级）一、专业知识（一）本专业知识1. 掌握临床微生物专业的基础理论，包括细菌、真菌、病毒等微生物的形态与结构、生理特性、遗传与变异、感染与免疫。
熟悉微生物感染的防治原则、分类与命名等基本理论。
2. 掌握微生物专业相关的仪器分析、免疫学、质量管理、医学统计学等专业技术知识。
（二）相关专业知识1. 熟悉感染性疾病的相关临床知识。
2. 熟悉临床药理学的相关知识。
3. 了解与本专业密切相关的专业知识如细胞生物学。
二、学科新进展1. 熟悉新发现微生物及其所致感染性疾病的主要特点，如严重急性呼吸综合征（SARS）相关冠状病毒、禽流感病毒和猪链球菌等。
2. 了解临床微生物检验的新方法和新技术，如蛋白质或核酸的检测芯片等；即时掌握美国CLSI/NCCLS颁布的体外药物敏感试验指南。
3. 熟悉新发现的细菌耐药机制及耐药菌检测方法的新进展。
4. 了解微生物分类与命名的新进展。
三、专业实践水平1. 微生物学基本检验技术试验方法的原理、操作方法、相关试剂的配制及应用。
熟练掌握：⑴细菌形态学检查⑵细菌的培养与分离技术⑶细菌的生化反应试验⑷细菌的免疫学检测技术⑸数码分类鉴定系统及自动化检测系统（微生物鉴定、药敏系统、血培养系统）掌握：⑴分子生物学技术⑵动物实验⑶菌种的保存与管理⑷真菌感染、病毒感染的实验诊断2.熟练掌握临床微生物学检验常见微生物的生物学性状、鉴定分离技术、生化反应原理和结果及其他相关检验技术，对少见的微生物也应有一定的了解。
3.熟练掌握各种细菌和真菌的药敏试验的原理、结果解释、影响因素。
熟悉常见耐药菌的耐药机制及其检测方法。
熟悉联合药敏试验的适合症、结果类型。
了解体液中抗菌药物浓度测定的适合症及方法。
4. 熟练掌握各类临床标本的送检指征、采集和运送的方法及注意事项，掌握不同标本的常见病原菌种类、临床意义、不同标本的实验室处理方法、检验流程、结果的报告方式及解释。
卫生高级专业技术资格考试大纲：核医学专业(副高级)
卫生高级专业技术资格考试大纲：核医学专业（副高级)卫生系列高级专业技术资格考试参考资料（核医学专业——副高级）一、专业知识（一）本专业知识1、熟练掌握核医学专业的基础知识与基本理论，包括放射性核素示踪（显像与非显像）的原理、检查方法及临床应用，放射性核素治疗原理、方法及临床应用，体外放射分析的原理及临床应用。
2、熟练掌握放射性药物、核医学仪器、电子计算机基本理论知识及其在核医学中的应用。
3、掌握人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、核物理、核化学等基本理论知识，掌握放射防护的基本原则和方法。
（二）、相关专业知识1、熟悉医学影像学（X线诊断、CT、MRI、超声）。
2、熟悉内科学、外科学、妇产科学、儿科学、肿瘤学、神经精神病学、统计学、免疫学和分子生物学等学科中与本专业密切相关的基础理论和知识。
3、熟悉与本专业相关的法律法规。
二、专业实践水平1．掌握核医学《临床技术操作规范》和《临床核医学操作指南》。
2．掌握临床核医学诊断和治疗中常见病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断及治疗方法。
3．了解核医学专业一些少见病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断及治疗方法。
4．具有较丰富的临床经验和技术工作经验，能独立承担院内会诊，并指导下级医师解决本专业较复杂疑难的问题。
5．具有一定的科室及实验室管理水平。
三、学科新进展1．熟悉核医学专业国内外现状及发展趋势，持续吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践和科学研究。
2．了解相关学科的新进展。
四、用于诊断的病种1．甲状腺功能亢进2．甲状腺功能低下3．慢性淋巴细胞性甲状腺炎4．结节性甲状腺肿5．异位甲状腺6．甲状旁腺腺瘤7．脑缺血8．脑梗死9．癫痫10．心肌缺血11．心肌梗死12．下肢深静脉血栓形成13．肢体淋巴水肿、乳糜胸和乳糜尿14．肝血管瘤15．急、慢性胆囊炎16．消化道出血17．异位胃黏膜18．肺栓塞19．嗜铬细胞瘤20．肾积水21．急、慢性肾功能衰竭22．肾动脉狭窄23．肾先天性畸形、异位24．股骨头无菌缺血性坏死25．代谢性骨病26．骨折27．各种恶性肿瘤（诊断、鉴别诊断、分期、再分期、疗效评价和和预后评估）五、用于治疗的病种1．甲状腺机能亢进2．甲状腺癌3．骨转移癌4．嗜铬细胞瘤。
卫生高级专业技术资格考试大纲：全科医学专业(正高级)
卫生高级专业技术资格考试大纲：全科医学专业（正高级)卫生系列高级专业技术资格考试参考资料（全科医学专业——正高级）一、专业知识1.熟练掌握全科医学（包括全科医学、全科医疗、全科医生、临床预防、以家庭为单位的健康照顾、居民健康档案和全科医疗管理等）基本理论知识2.熟练掌握普通内科的基础理论以及常见病、多发病（包括心脑血管、呼吸、消化、泌尿、血液和造血系统、风湿性疾病、内分泌代谢疾病、常见传染病）的病因和发病机制等理论知识。
3.掌握外科、妇产科、儿科、眼耳鼻喉口腔科、皮肤与性传播疾病科、神经、精神科等临床学科常见疾病的基本理论知识。
4.熟练掌握社区用药、常用临床检验基本理论知识。
掌握社区康复基本理论知识以及影像诊断学（包括心电图、X线、超声、CT、MRI 等）原理。
5.熟悉遗传学、心理学、行为科学、医学伦理学、社区营养学、卫生经济学以及传统医学的基本理论知识。
6.掌握初级卫生保健（包括城市社区卫生服务和新型农村合作医疗制度）的基本理论知识；掌握健康教育与健康促动、妇女保健、儿童保健、老年保健基本理论知识。
熟悉流行病学、卫生统计、社区卫生诊断基本理论知识。
二、专业实践水平1.熟练掌握常见症状的鉴别诊断要点、处理原则与转诊。
包括发热、咳嗽、咽痛、头痛、头晕眩晕和晕厥、昏迷、抽搐、失眠、抑郁、焦虑、咯血和呕血、胸痛、呼吸困难、腹痛、腹泻、呕吐、黄疸、便秘、便血、水肿和腹水、血尿、尿失禁、贫血、淋巴结肿大、疲劳、消瘦、瘫痪、腰痛、关节痛、皮疹、紫癜、视力障碍、流涕和鼻塞、鼻出血、停经、月经失调、白带异常、听力下降、耳鸣和耳痛、牙痛、牙龈出血等。
2.熟练掌握社区常见急症和危重病症的现场识别、紧急处理原则与转诊注意事项。
掌握社区常见意外伤害的初期处理和抢救原则。
了解常见重症病人在监护病房的处理要点。
3.熟练掌握内科常见病、多发病的临床表现、诊断和鉴别诊断要点以及处理要点、转诊指征和健康指导。
熟悉内科较疑难病症的诊断要点、处理原则以及导诊。
卫生高级专业技术资格考试大纲：外科护理专业(副高级)新
卫生高级专业技术资格考试大纲：外科护理专业（副高级）卫生系列高级专业技术资格考试参考资料（外科护理学专业——副高级）一、专业学问（一）本专业学问1．娴熟把握外科各类常见疾病的护理专业学问。
2．娴熟把握体液代谢失衡的护理、外科重症监护、创伤急救与护理。
（二）相关专业学问1．把握本专业疾病相关的基础护理学、解剖、病理生理以及临床药理学的相关学问。
2．把握外科常见疾病的诊断和治疗方法。
3．熟识与本专业亲密相关学科的理论，如护理管理学、心理学、养分学、社区护理学、伦理学等。
二、学科新进展1. 熟识本专业进展趋势，例如：肝肾移植、腔镜应用、急救进展等。
2. 了解外科手术治疗的新技术。
三、专业实践力量1．把握本专业危重与疑难病人的抢救、治疗、观看与护理。
2．把握外科无菌技术、肠内养分、肠外养分、外科监护、造瘘口护理技术，以及其它协作治疗的专科护理技术。
3．把握专科疾病的康复和健康教育的内容及方法附本专业病种1.急性呼吸窘迫综合征2.应激性溃疡3.急性肝衰竭4.破伤风5.气性坏疽6.烧伤7.冷伤8.急性脑疝9.颅骨损伤10.颅内血肿11.开放性脑损伤12.颅内肿瘤13.颅内动脉瘤14.单纯性甲状腺肿15.甲状腺癌16.原发性甲状旁腺功能亢进17.乳癌18.肋骨骨折19.损伤性气胸20.损伤性血胸21.创伤性窒息22.心脏损伤23.急性脓胸24.慢性脓胸25.肺大疱26.支气管扩张27.肺结核28.肺癌29.食管癌30.原发性纵隔肿瘤31.动脉导管未闭32.房间隔缺损33.室间隔缺损34.法洛四联症35.二尖瓣狭窄36.二尖瓣关闭不全37.主动脉瓣狭窄38.主动脉瓣关闭不全39.冠状动脉粥样硬化性心脏病40.腹外疝41.脾裂开42.肝裂开43.胰腺损伤44.十二指肠损伤45.小肠裂开46.结肠裂开47.直肠损伤48.腹腔脓肿49.胃十指肠溃疡急性穿孔50.胃十二指肠溃疡大出血51.胃十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗阻52.胃癌53.肠结核54.阿米巴病肠穿孔55.急性出血性肠炎56.肠梗阻57.肠瘘58.阑尾炎59.肛瘘60.痔61.直肠癌62.肝脓肿63.原发性肝癌64.门静脉高压症65.胆石病66.急性胆囊炎67.急性梗阻性化脓性胆管炎68.原发性硬化性胆管炎69.胆道肿瘤70.急性胰腺炎71.胰腺癌72.壶腹部癌73.胰岛素瘤74.腹主动脉瘤75.血栓闭塞性脉管炎76.动脉硬化性闭塞症77.动脉栓塞78.多发性大动脉炎79.单纯性下肢静脉曲张80.深静脉血栓形成81.动静脉瘘82.肾损伤83.膀胱损伤84.尿道损伤85.急性细菌性膀胱炎86.泌尿系统结核87.肾积水88.良性前列腺增生89.尿石症90.肾肿瘤91.膀胱肿瘤92.前列腺癌93.原发性醛固酮增多症94.肱骨外科颈骨折95.肘关节脱位96.尺、桡骨干骨折97.桡骨下端骨折98.髋关节脱位99.股骨颈骨折100.膝关节半月板损伤101.胫腓骨干骨折102.脊柱骨折103.脊髓损伤104.骨盆骨折105.化脓性骨髓炎106.化脓性关节炎107.脊柱结核108.髋关节结核109.膝关节结核110.颈椎病111.腰椎间盘突出症112.骨巨细胞瘤113.骨肉瘤文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
卫生高级专业技术考试大纲：放射卫生专业
卫生高级专业技术考试大纲：放射卫生专业以下为卫生高级专业技术资格(放射卫生专业)考试大纲，具体以官方公告为准！一、专业知识（一)本专业知识1.电离辐射剂量学基本理论知识2.核物理学基本理论知识3.放射化学基本理论知识4.放射生物学基本理论知识5.放射卫生防护基本理论知识6.放射性疾病诊断基本理论知识7.放射卫生相关的法律、法规、标准、技术规范8.放射卫生管理知识（二)相关专业知识1．相关学科的基本知识（1)放射毒理学（2)辐射流行病学（3)放射学（4)放射肿瘤学（5)核医学（6)卫生统计学（7)劳动卫生与职业病学（8)健康教育和健康促动学（9)其他2．与常见放射疾病相关的临床医学知识。
二、学科新进展（一)国际新进展1、本专业国际动态和发展趋势2、ICRP、IAEA、UNSCEAR等的新出版物内容3、先进的放射防护新理念、新知识、新技术，及其应用（二)国内新进展1、本专业国内动态和发展趋势2、国家相关放射卫生法律、法规和技术标准的新进展3、近年颁布的法规及发布的技术标准的主要内容三、专业实践水平1. 放射工作场所防护监测2. 医用辐射设备的卫生防护与质量控制3. 加速器防护监测4. 非医用辐射设备的卫生防护检测5. 职业人员健康监护与个人剂量监测及评价6. 环境与生物样品的放射性测量7. 核设施与辐照装置等大型设施（核电站、核反应堆、辐照加工装置、中(高)能加速器)的防护检测与评价8. 放射防护器材检测与防护效果评价9. 含放射性产品检测与评价10. 电离辐射与细胞凋亡11. 放射生物剂量估算12. 放射性核素的毒性检测与评价13. 辐射流行病调查14. 核与辐射事故应急准备与响应15. 放射损伤与放射性疾病的诊断与处理16. 设项目职业病危害放射防护评价17. 放射卫生管理18. 放射工作人员教育培训。
卫生高级专业技术资格考试大纲：传染性疾病控制专业
以下为卫⽣⾼级专业技术资格(传染性疾病控制专业)考试⼤纲（具体以官⽅通知为准）：⼀、专业知识（⼀)本专业知识1、流⾏病学、传染病学、卫⽣统计学的基本理论知识2、常见和多发传染病防治理论、策略及措施3、疫情报告的程序和基本处理原则4、流⾏病学常⽤的研究⽅法、防制及⼲预措施实施的效果评估⽅法5、各种常见传染病的临床症状和诊断治疗原则（⼆)相关专业知识1、医学微⽣物学、免疫学、消毒学、卫⽣经济学、健康教育与健康促进学、病媒⽣物控制及⽣物安全等相关知识。
2、与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
3、疾病监测的基本理论及技术⽅法。
⼆、学科新进展1、本专业的国内外现状、发展趋势及新理论、新知识、新技术研究进展2、相关学科近年来的研究进展。
三、专业实践能⼒（⼀)法定传染病防治相关知识：1、⿏疫2、霍乱、3、传染性⾮典型肺炎4、艾滋病5、病毒性肝炎6、脊髓灰质炎7、⼈感染⾼致病性禽流感8、⿇疹9、流⾏性出⾎热10、狂⽝病11、流⾏性⼄型脑炎12、登⾰热13、炭疽14、细菌性和阿⽶巴性痢疾15、肺结核16、伤寒和副伤寒17、流⾏性脑脊髓膜炎18、百⽇咳19、⽩喉20、新⽣⼉破伤风21、猩红热22、布鲁⽒菌病23、淋病24、梅毒25、钩端螺旋体病26、⾎吸⾍病27、疟疾28、流⾏性感冒29、流⾏性腮腺炎30、风疹31、急性出⾎性结膜炎32、⿇风病33、流⾏性和地⽅性斑疹伤寒34、⿊热病35、包⾍病36、丝⾍病37、除霍乱、细菌性和阿⽶巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
（⼆)⾮法定传染病防治相关知识：1、隐孢⼦⾍病2、⽔痘3、回归热4、莱姆病5、森林脑炎6、疯⽜病7、恙⾍病8、空肠弯曲菌感染9、肺炎链球菌感染10、军团菌病11、幽门螺杆菌感染12、流感嗜⾎杆菌13、肺炎⾐原感染14、肺炎⽀原提感染15、侵袭性链球菌感染16、猪链球菌病17、李斯特菌病18、⼩肠结肠炎感染19、肺炎克雷伯杆菌20、新疆出⾎热21、埃博拉（Ebala)22、柯萨奇和艾柯等肠道病毒引起的疾病23、⼈疱疹病毒（单纯疱疹、巨细胞病毒、EBV、⽔痘病毒等)引起的常见疾病24、腺病毒感染性疾病25、其它。
卫生高级专业技术资格考试大纲：消化内科专业
卫生高级专业技术资格考试大纲：消化内科专业以下为卫生高级专业技术资格(消化内科专业)考试大纲！一、专业知识1. 本专业知识（1)消化内科专业的基础理论，消化系统的解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学及临床生化、临床免疫等理论知识。
（2)消化道内镜的诊治技术、消化道影像检查技术、相关的消化病实验室检查技术等专业知识；超声内镜、ERCP、腹腔镜等诊治专业知识。
2. 相关专业知识（1)内科其他专业的疾病、临床药理学的相关知识。
（2)消化系统疾病及相关疾病的外科治疗的临床相关知识。
（3)与本专业相关学科的理论，如分子生物学、细胞生物学、遗传学等。
二、学科新进展1. 本专业国内外现状及发展趋势，（1)胃食管反流病发病机制及诊治（2)消化性溃疡、Hp感染及其相关胃十二指肠疾病中的作用机制（3)消化道肿瘤发病机制（4)肝硬化门脉高压发病机制及其并发症的诊治（5)炎症性肠病的发病机制（6)腹水与自发性腹膜炎及消化系统内镜的治疗2. 相关学科近年来的进展三、专业实践水平专业病种1、 GERD2、霉菌性食管炎3、腐蚀性食管炎4、贲门失弛缓症5、贲门粘膜撕裂综合征(Mallory-Weiss综合征)6、 Barrett食管7、食管癌8、食管裂孔疝9、急慢性胃炎10、功能性消化不良11、消化性溃疡12、急性胃扩张13、胃息肉14、胃癌15、胃肠道淋巴瘤16、胃异物17、克罗恩病(Crohn病)18、溃疡性结肠炎19、缺血性结肠炎20、抗菌药物相关性肠炎21、出血坏死性肠炎22、小肠肿瘤23、肠结核24、吸收不良综合征25、嗜酸细胞性胃肠炎26、消化道类癌及类癌综合征27、肠系膜上动脉压迫综合征28、消化道息肉及息肉病29、大肠癌30、 IBS31、肝硬化32、肝性脑病33、酒精性肝病34、脂肪肝35、肝脓肿36、药物性肝病37、自身免疫性肝炎38、原发性胆汁性肝硬化39、肝豆状核变性(Wilson病)40、布加综合征(Budd-Chiari综合征)41、肝癌42、胆囊炎43、胆道蛔虫44、胰腺炎45、胰腺癌46、结核性腹膜炎47、腹膜间皮瘤48、胃泌素瘤及其它胃肠道内分泌肿瘤49、急性中毒50、消化道出血。
卫生高级专业技术资格考试大纲：计划生育专业(正高级)
卫生高级专业技术资格考试大纲：计划生育专业(正高级)卫生系列高级专业技术资格考试参考资料（计划生育专业——正高级）一、专业知识(一) 本专业知识1．熟练掌握计划生育专业知识与理论，掌握生殖系统解剖学、组织胚胎学、生理及病理学、生物化学、临床微生物学、免疫学、药理学、妇产科学及男科学等理论。
2. 熟练掌握计划生育专业诊疗技术的机理和各种手术及并发症的理论与知识。
(二) 相关专业知识1. 掌握内科学、外科学、麻醉学、医学遗传学、优生学、生殖保健、生殖内分泌学等与本专业相关的理论与知识。
2. 掌握医学统计学、医学检验学、影像诊断学、分子生物学、细胞诊断学等与本专业密切相关学科的理论及临床知识。
3. 深入了解与本专业密切相关的人口学、母婴保健及计划生育法律法规、管理条例。
二、学科新进展1. 熟悉本专业国内外现状、发展趋势及研究进展，持续吸取新理论、新知识、新技术。
2. 了解相关学科近年来的进展。
三、专业实践水平1. 熟练掌握计划生育专业的疾病和并发症的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断及治疗方法。
对本专业的一些罕见病和涉及其他学科的一些复杂疾病应有一定了解，能对其实行诊断、鉴别诊断和治疗。
2. 熟练、规范完成计划生育的各项技术服务工作，并能熟练地掌握本专业手术并发症和相关的危重急症的救治。
3. 独立组织处置疑难及复杂病例（诊断、鉴别诊断与治疗）的水平。
4. 熟练掌握不同人群避孕方法医学选用标准并具备咨询指导和不良反应诊治的水平。
5. 熟练掌握具有合并症和复杂病例的终止妊娠方法的选择和处置，以及并发症诊治等。
6. 掌握计划生育专业疑难或复杂手术，熟练诊治计划生育手术并发症。
7. 掌握与计划生育相关的医学影像学检查、微创手术等技术。
8. 熟练掌握优生优育的咨询与指导。
四、本专业病种（一）常见病例1. 先兆流产2. 难免流产3. 妊娠剧吐4. 妊娠期糖尿病5. 糖尿病合并妊娠6. 妊娠合并心脏病7. 妊娠高血压综合征 8. 妊娠合并卵巢囊肿9. 妊娠合并子宫肌瘤 10. 人流综合症11. 异位妊娠 12. 多囊卵巢综合征13. 闭经 14. 功能性失调子宫出血15. 女性不孕 16. 男性不孕17. 弱精症 18. 输精管炎19. 生殖道感染及性传播疾病 20. 子宫内膜炎21. 盆腔炎症 22. 子宫内膜异位症（二）少见病例1. 残角子宫妊娠2. 瘢痕子宫妊娠3. 宫颈妊娠4. 生殖器畸形妊娠5. 宫颈病变合并妊娠6. 胎死宫内7. 稽留流产8. 孕期合并巨细胞病毒感染9. 妊娠合并急性病毒性肝炎10. 妊娠合并急性阑尾炎11. 低置、前置胎盘12. 胎盘早剥13. 胎盘植入14. HELLP综合征15. 子痫16. 羊水栓塞17. DIC18. 感染性流产19. 宫内节育器异位20. 复杂性子宫损伤21. 精索静脉曲张22. 附睾淤积征、附睾炎23. 少精症24. 输精管瘘25.持续异位妊娠26. 盆腔结核27. 滋养层细胞疾病28. 卵巢刺激综合征（三）罕见病例1.腹腔妊娠2.休克(出血、感染、过敏)3.Turner氏综合症4.唐氏综合症。
四川卫生高级职称考试大纲
选择题在卫生高级职称考试中，关于临床诊疗思维的考察，以下哪项是最为核心的内容？A. 对疾病症状的记忆能力B. 对医学理论知识的掌握程度C. 综合分析病情，制定个性化治疗方案的能力（正确答案）D. 对最新医疗技术的了解程度在高级职称评审中，关于医疗质量管理的考核，下列哪项不是重点考察内容？A. 医疗事故的预防与处理机制B. 患者满意度的持续提升C. 医疗成本的严格控制D. 医生个人学术成果的发表数量（正确答案）下列哪项不属于卫生高级职称考试中，对专业实践技能的要求？A. 熟练掌握本专业常见病、多发病的诊断与治疗B. 能够有效进行危急重症的初步处理C. 精通本专业领域内的所有前沿手术技术（正确答案，因“所有”过于绝对）D. 具备良好的医患沟通技巧在高级职称考试中，关于医德医风的考察，以下哪项表述最为准确？A. 仅需关注医生的专业技术水平B. 强调医生应遵守职业道德，以患者为中心（正确答案）C. 主要考察医生对医疗法规的熟悉程度D. 侧重于医生对医疗纠纷的处理能力关于卫生高级职称考试中的科研能力评价，下列哪项不是重要指标？A. 发表论文的数量与质量B. 参与科研项目的经历与成果C. 对本领域新进展的持续关注与学习D. 临床医生的个人兴趣爱好（正确答案）在高级职称评审中，对于临床教学能力的考察，以下哪项是核心要素？A. 医生个人的临床操作技能水平B. 能否有效传授临床知识与经验给学生（正确答案）C. 医生在学术界的地位与影响力D. 医生参与科研项目的数量下列哪项不是卫生高级职称考试中，对公共卫生与预防医学知识考察的重点？A. 传染病防控策略与措施B. 慢性病管理与健康教育C. 环境卫生与职业卫生D. 高端医疗设备的操作与维护（正确答案）在高级职称评审中，关于医疗安全管理的考核，以下哪项是核心内容？A. 医疗事故的责任追究机制B. 确保医疗行为符合规范，预防医疗差错与事故（正确答案）C. 医生个人的职业道德评价D. 医疗费用的合理控制关于卫生高级职称考试中的继续教育要求，下列哪项表述是正确的？A. 只需关注本专业内的最新进展B. 要求医生持续学习，提升综合素质与专业能力（正确答案）C. 仅限于参加国内举办的学术会议与培训D. 对继续教育没有明确要求，看个人意愿。
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关于卫生高级专业技术资格的考试大纲一、专业知识
（一）本专业知识
1、熟练掌握普通心电图仪的结构和基本工作原理
2、熟练掌握心电向量图的基本原理和心电图的相互关系
3、熟练掌握动态心电图基本原理和临床意义
4、掌握负荷心电图的基本原理和临床意义
5、掌握临床心内和食道电生理检查的基本原理和临床意义
6、掌握心律失常的电生理基础
7、了解常用起搏器的工作原理
8、了解多导心电生理仪工作原理
9、了解射频消融的基本原理
（二）相关专业知识
1、掌握心脏电生理现象知识和原理
2、熟悉心脏的生理、解剖、病理解剖、病理生理的相关知识
3、熟悉内科系统常见疾病的基本临床表现和对心电图的可能影响
4、了解患者心理和熟悉检查室的患者隐私保护
二、专业实践能力
1、熟练掌握常规心电图的描记、分析和诊断
2、熟练辨别心电图的伪差、干扰和失真
3、熟练掌握动态心电图描记、分析和诊断
4、掌握常用心脏起搏器的起搏心电图诊断和分析
5、掌握平板运动、踏车试验的适应症、结果判断和分析
6、了解如何进行平板与踏车试验
7、了解如何进行心内和食道电生理检查
三、学科新进展
1、熟悉心电领域相关国内、外现状和发展趋势，包括心房颤动的消融治疗、心内膜立体标侧、起搏器的相关进展
2、了解相近学科近年的新发展，包括心血管内科、心脏外科、超声心动图、抗心律失常药物等的进展。
附：本专业范围
常规心电图
动态心电图
负荷心电图
心电生理检查。