学习科学发展观总结共6页文档
学习科学发展观活动总结
学习科学发展观活动总结3通过学习，我认识到：树立和落实科学发展观必须正确处理好几个关系。
1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。
发展是硬道理，只有坚持发展，才能提高人民的生活水平，才能保持社会的稳定。
改革是推动发展的强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。
稳定是推进改革和发展的前提。
牢固树立科学发展观，一定要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。
2、正确处理好物质文明、政治文明与精神文明的关系。
牢固树立科学发展观，一定要正确认识和处理物质文明、政治文明和精神文明三者的关系。
一定要坚持以科学发展观为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进政治文明和精神文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。
3、正确处理好经济增长、经济发展与社会全面发展的关系。
经济增长、经济发展和社会全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。
经济增长、经济发展是社会发展的基础和前提，社会发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。
只有经济不断发展，才能为社会全面发展提供必要的物质基础，才能有条件增加就业，消除贫困，提高人民群众的生活质量和生活水平，促进社会全面进步。
4、正确处理好经济增长、经济发展与可持续发展的关系。
牢固树立科学发展观，一定要把保持经济快速增长与合理保护环境、科学利用资源结合起来，把经济发展建立在生态良好循环的基础之上，努力实现经济协调发展，社会全面进步，资源持续利用，环境不断改善，生态良性循环的协调统一，坚定不移地走可持续发展道路。
科学发展观与正确的政绩观紧密相关，科学的发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学的发展观。
树立正确的政绩观，就要求领导干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，紧紧抓住改造并确立正确的世界观这个“总开关”，继承和发扬脚踏实地、艰苦奋斗的优良作风，坚持一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事，善于掌握和运用统筹的方法，始终保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态。
科学发展观活动总结
科学发展观活动总结
本次科学发展观活动是我们学校组织的一次重要活动，旨在深入学习贯彻科学发展观，增强全体师生的思想认识，推动学校教育教学工作的深入开展。
通过活动的开展，我们更加深刻地认识到科学发展观对于我国的发展具有重要意义，也更加坚定了我们践行科学发展观的决心。
首先，活动中我们邀请了相关领导和专家学者进行了专题讲座，就科学发展观的内涵、历史渊源、实践意义等方面进行了深入解读。
通过专家的讲解，我们对科学发展观有了更清晰的认识，也明白了科学发展观对于指导我们实现经济社会可持续发展的重要作用。
其次，我们开展了丰富多彩的主题实践活动，包括科技创新大赛、社会实践活动、科学知识竞赛等。
通过这些活动，我们不仅增强了对科学技术的认识，也培养了实践动手能力，提高了我们的综合素质。
此外，我们还深入基层进行了科学发展观宣传和实践活动，通过走访调研、慰问困难群众、参与环保志愿活动等方式，让科学发展观的理念深入人心，也让我们更加深刻地认识到科学发展观与我们每个人的生活息息相关。
最后，我们进行了总结交流，各班级就活动中取得的成果和经验进行了交流分享，形成了学校科学发展观活动的共识和合力。
通过这次活动，我们不仅增强了对科学发展观的理解，也增强了班级凝聚力和团队合作意识，为学校未来的发展奠定了坚实的基础。
总的来说，本次科学发展观活动取得了圆满成功，不仅深入学习了科学发展观的理念，也增强了全体师生的思想认识。
我们将继续深入贯彻科学发展观，践行科学发展观，为实现经济社会可持续发展贡献自己的力量。
我们相信，在学校领导的正确领导下，全体师生团结一心，一定能够办好学校、办好人才。
学习实践科学发展观工作总结3篇
学习实践科学发展观工作总结学习实践科学发展观工作总结精选3篇（一）在这段时间的学习实践科学发展观的工作中，我对科学发展观有了更深入的理解，同时也提高了自己的实践能力和团队合作意识。
在这段时间里，我主要从以下几个方面进行了工作总结和反思。
首先，我加强了对科学发展观的理论学习。
通过阅读相关的理论书籍和学习资料，我对科学发展观的核心理念和基本原则有了更清晰的认识。
我认识到，科学发展观是以人的全面发展为核心，坚持以人民为中心的发展思想，注重经济社会发展的协调性、可持续性和公平性。
只有全面贯彻科学发展观，才能推动经济社会的全面发展。
其次，我积极参与了实践活动，增强了自己的实践能力。
我参与了社区服务活动，在实践中深入了解了居民的需求和问题，并针对性地提供了解决方案。
通过与社区居民的交流和互动，我提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。
同时，我也尝试与团队合作，锻炼了团队合作意识。
在团队中，我们共同制定了工作计划，分工合作，共同完成了项目任务。
通过与团队成员的合作，我学会了倾听他人意见，尊重他人的不同观点，并团结大家共同努力，实现了团队目标。
最后，我对自己的工作进行了总结和反思。
我发现自己在工作中还存在着不足之处，比如对一些重要问题的分析能力还需要提高，还需要更加注重团队合作中的沟通和协作能力。
在今后的工作中，我会更加努力地提高自己的能力和水平，不断完善自己，以更好地贡献于科学发展观的实践工作。
总之，在学习实践科学发展观的工作中，我积极参与了实践活动，提高了自己的实践能力和团队合作意识。
通过这段时间的工作总结和反思，我更加明确了自己的不足之处，并制定了今后提升自己的计划。
相信在今后的工作中，我能够更好地贯彻科学发展观，为经济社会的全面发展做出更大的贡献。
学习实践科学发展观工作总结精选3篇（二）实践科学发展观是以习近平同志为核心的党中央提出的一种重要思想和理论，对于我个人的成长和发展具有重要的指导意义。
首先，实践科学发展观强调贯彻以人民为中心的发展思想。
学习科学发展观小结
学习科学发展观小结关于学习科学发展观小结通过组织活动和同学交流，学习科学发展观使我开阔眼界加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟，学习科学发展观小结。
结合自己的学习工作的实际情况，总结如下：一、准确把握科学发展观的理论内涵。
科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
建设中国特色社会主义，首先要发展。
不发展，就不可能解决我们面临的这样那样的问题，就不能建设中国特色社会主义。
2、科学发展观的核心是坚持以人为本。
以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。
3、科学发展观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。
全面、协调和可持续发展，是经济发展、社会发展和人的全面发展的统一。
是经济社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。
4、科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾。
统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。
二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重大意义和紧迫性。
全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一届中央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，总结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的重大战略部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学发展观这一马克思主义最新成果武装全党，指导实践达到了一个前所未有的水平。
科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观，是推动我国经济社会发展的战略性指导思想，更是科学、有效地做好学校教育教学工作所必须坚持的基本原则。
当今我国正面临应对金融危机的考验，如何贯彻落实科学发展观具有紧迫性，要认真加强学习，从思想上高度重视，工作总结《学习科学发展观小结》。
深入学习科学发展观的总结报告
深入学习科学发展的报告一、科学发展观的理论认识科学发展观是以人为本、全面协调可持续性的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。
要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。
而“发展”这一第一要务，必须是科学的。
要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。
而“发展”这一第一要务，必须是科学的。
开创新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。
而“发展”这一第一要务，必须是科学的。
树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。
要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。
二、理论与实践相结合落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。
我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。
要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。
树立和落实全面发展，协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。
作为当代大学生，我们对开展这项学习实践活动有两点感想。
其一，要明确态度，认真贯彻。
学习实践科学发展观其实分两个层次，一是通过学习把握其精神实质；二是通过实践使其得到贯彻落实。
其二，要从我做起，从小做起。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
学习科学发展观总结
通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
坚持科学发展观已成为我们的重大国策，作为一个当代小学校长，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。
+必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。
我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。
2、以人为本是科学发展观的核心。
科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。
维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。
关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。
3、制度建设是科学发展观的重心。
从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。
科学发展观同时也是科学的改革观。
因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。
这就要靠体制改革，制度创新。
但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。
4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。
统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展, 实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶, 这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。
学习科学发展观总结
学习科学发展观总结【篇一：学习科学发展观个人总结】一、思想认识：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。
强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
二、理论联系实际，树立科学教育发展观：1、要大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求。
科学发展观的核心是以人为本。
以人为本，就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要，切实保障人民的合法权益。
这正体现了三个代表重要思想关于发展的要求，体现了立党为公、执教为民的本质。
树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不断满足人民群众日益增长的教育需求。
个人学习实践科学发展观总结范文
个人学习实践科学发展观总结科学发展观是我们党在新的历史时期提出的一种新的发展观，它是从全局、全面、长远的战略高度来揭示我们党对我国发展道路、发展方式、发展动力的新认识和新思维，是实现现代化建设的必由之路。
学习实践科学发展观是我国现代化建设中的关键要素之一，更是每一个公民必须以之为指导思想。
在这次的学习实践科学发展观的过程中，我总结出了以下几点：一、坚持以人为本。
在科学发展观中，以人为本始终是我们党的指导思想，强调经济社会发展应该以人民利益为最高标准，保障人民根本权益，实现人民全面发展。
在个人身上，则是要注重自身发展，更多地关注自身的需求，根据个人特点和生活环境进行有针对性的发展规划，从而实现自我价值的提升和个人能力的增强。
二、坚持科技创新。
科技创新是推动科学发展的重要力量，也是提高国家综合实力和竞争力的重要途径。
在个人身上，要不断学习新知识、新技术，积极开发创新思维，勇敢尝试新事物，从而实现自身能力的提升和发展的突破。
三、坚持生态文明建设。
生态文明建设是科学发展观的重要内容之一，也是推动全面建设小康社会的必要条件。
在个人身上，则需要注重环保意识的建立，更多地关注自然环境的健康发展，减少对环境的破坏，发挥个人的环保作用，从而实现人与自然的和谐共生。
四、坚持全面协调可持续发展。
科学发展观还强调发展必须是全面的、协调的、可持续的。
在个人身上则需要注重个人发展和社会发展的协同，更多地关注个人与社会、个人与家庭、个人与国家之间的关系，并寻求在其中达到一种平衡和和谐。
只有这样，才能够实现个人的持续发展。
五、坚持改革创新。
改革创新是科学发展观的灵魂，也是推动全面建设小康社会的重要动力。
在个人身上，需要注重个人的自我完善和创新，积极寻求适合自身发展的新路径和新方向。
总结：个人学习实践科学发展观，不仅仅是为了实现自身的发展，更是为了推动国家的全面建设、社会的全面进步。
只有在不断发展和努力创新的过程中，才能够实现科学发展观的理念，构建和谐美好的社会。
学习科学发展观总结
学习科学发展观总结在开展深入学习实践科学发展观活动中,我认真学习，积极参加党支部组织的各项学习活动，及时记录好笔记，写好总结。
通过学习，我把科学发展观的内涵融入到实际工作之中，自觉用科学发展的理论指导实践工作。
要树立科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。
坚持以人为本，就是要实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，切实保障人民群众的权益。
现将学习实践科学发展观的思想、工作总结如下：一、加强学习认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，用正确的理论来指导自己,丰富自己的世界观、人生观和价值观，增强自己的敏锐性和辨别是非的能力，用“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，牢固树立共产主义信念和全心全意为人民服务的宗旨意识；学习业务知识,针对自己的实际工作，认真学习加油站法律法规和业务知识，提高自己的工作能力。
二、努力工作在工作中，坚持服从领导分工。
树立敬业踏实、勤奋上进的工作作风:1、严格遵守单位的规章制度，用规章制度来规范自己的言行，开展好批评与自我批评；2、是在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，扎扎实实地为员工服务；3、是团结同志，大事讲原则，小事讲风格；4、是在工作中注重解放思想，实事求是，不断探索创新，积极进取，努力克服不思进取，无过便是功的思想；次是按照“两个务必”的要求，指导自己树立艰苦朴素的生活作风。
在生活中，始终保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，简洁朴实，自觉抵制各种不正之风。
总之，我能在政治上、思想上、行动上与党保持一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。
宽厚待人，认认真真学习，踏踏实实工作，不断向前发展。
在今后的工作中，我将进一步加大工作力度，改进工作方法，更加努力地做好工作，为的明天尽我微薄之力。
Xxx年月日。
科学发展观 总结文档
学习实践科学发展观阶段总结自从开展学习实践科学发展观活动以来，按照学校统一部署，结合自身工作情况，我扎扎实实地进行了学习，认认真真地参加培训，现将上阶段学习情况总结如下。
一、认真学习提高认识在这次活动中，我一直积极参加支部的学习教育活动，虽然因为手术，视力没完全恢复，但能克服困难，按学校的的学习配当表坚持自学并认真做好一万字学习笔记。
通过学习培训和交流，思想素质有了明显提高，进一步明确了深入学习实践科学发展观活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强。
二、联系实际边学边改科学发展观是指：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
”其中，发展是第一要务，以人为本是其核心内容，而全面、协调、可持续是其基本要求，促进经济社会和人的全面发展是最终的目的，是指导我们自觉践行科学发展观的基本保障。
在学习过程中，我能将新的理念用于指导教学工作，把学习教育活动与提高服务质量、提高工作效率紧密结合起来。
本学期，由于身体原因，我不再担任班主任，引起家长的误解：认为我不负责任。
刚开始，我非常委屈，在领导和同事的鼓励下，我认真反思，查找工作中存在的不足，及时改正工作方法，明确自己今后努力的方向。
三、脚踏实地爱岗敬业本次学习实践活动，学校提出的主题是“和谐发展领先发展持续发展”。
活动的载体是：开展“三比一树三发展活动。
在工作中我紧紧围绕这一主题，努力在“精、敬、透”上下功夫，在工作中求发展，在发展中求创新，进一步破解教学中的难题，进一步提高自身能力。
作为一名教师，我能立足岗位干好事，利用讲台唱好戏，做到干一行爱一行，爱一行就干好一行，以强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实的工作。
作为党员教师，在今后的工作中，我将以爱岗敬业、与时俱进的精神风貌，脚踏实地、真抓实干的工作作风，严于律己、廉洁清正的道德品质，充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率，确保在今后的工作中取得更大的成绩!-。
学习科学发展观总结
学习科学发展观总结近年来，以科学发展观为指导的发展理念在中国得到广泛推广和应用。
学习并贯彻科学发展观，对于正确处理当今世界各种矛盾和问题，促进中国经济社会可持续发展具有重要意义。
在这篇文章中，我将就学习科学发展观的体会进行总结。
首先，科学发展观强调人民至上，增强了社会公平正义意识。
学习科学发展观让我明白，发展的根本目的是要造福人民。
只有让人民群众在发展中有更多获得感，才能实现全面建设小康社会的目标。
科学发展观鼓励全社会关注弱势群体的权益，注重发展的惠及性和可持续性，促进了社会公平正义的不断提升。
其次，科学发展观注重协调发展，促进了经济社会的均衡发展。
学习科学发展观让我认识到，经济发展不能片面追求规模和速度，而是要注重质量和效益。
科学发展观强调城乡、区域间的协调发展，鼓励产业结构升级和转型升级，推动经济发展和社会进步相互促进。
只有在均衡发展的基础上，才能实现可持续发展，实现人与自然的和谐共生。
第三，科学发展观强调创新驱动，助力中国走向创新型国家。
学习科学发展观让我意识到，创新是推动发展的第一动力。
科学发展观鼓励全社会加强科技创新，注重推动科技与经济社会的融合发展。
通过科技创新，中国能够从制造大国转变为创造大国，进一步提高国际竞争力和影响力，实现国家的崛起和持续发展。
第四，科学发展观强调绿色发展，呼唤人与自然的和谐共生。
学习科学发展观让我认识到，保护生态环境是实现可持续发展的重要前提。
科学发展观强调生态文明建设，倡导节约资源、保护环境，推动绿色低碳发展。
只有坚持绿色发展，才能实现经济效益、社会效益和生态效益的统一，保护好我们共同的家园。
第五，科学发展观强调人民民主，促进了社会的和谐稳定。
学习科学发展观让我明白，人民民主是中国特色社会主义的本质特征。
科学发展观提倡科学决策、民主决策，注重人民群众的主体地位和民主权利。
通过深化改革，推动全面依法治国，中国社会的政治、经济、文化等方面都取得了显著成就，社会和谐稳定得到了有效维护。
学习科学发展观总结
学习科学发展观总结中国特色社会主义进入新时代，科学发展观作为我国的指导思想，具有重要的理论和实践意义。
学习科学发展观是每名中国共产党员的责任和使命，它不仅涉及到国家和社会的发展，也关系到我们个人的成长和进步。
本文将从三个方面对学习科学发展观进行总结。
一、统筹兼顾，协调发展科学发展观强调发展要以人为本，必须坚持以经济建设为中心，以社会发展为重点，以人的全面发展为核心。
从我个人的角度来看，我也应该做到统筹兼顾，使自己在学习、生活和工作中都能有个平衡。
无论是学习还是工作，都需要协调安排时间、精力和资源。
不能只重视单一方面而忽视其他重要的领域。
同时，在考虑个人发展的同时，也要考虑到家庭和社会的发展，积极履行社会责任和义务。
二、科学决策，因地制宜学习科学发展观还要求我们要做到科学决策，因地制宜。
这意味着我们在解决问题时，不能生搬硬套，更不能盲目跟从。
我们要根据具体情况，全面分析，科学判断，制定适合自身情况和环境的发展策略和措施。
个人发展的道路也是如此，不能盲目追求他人的成功模式，要根据自身的实际情况和兴趣爱好，在科学的指导下做出适合自己的决策。
只有因地制宜，才能走得更远，取得更大的成就。
三、绿色发展，可持续科学发展观的另一个重要内容就是绿色发展和可持续发展。
在现代社会，人类的发展离不开对环境的保护和可持续利用资源。
在学习科学发展观的过程中，我也认识到自己应该注重环境的保护，提倡低碳、环保的生活方式。
我应该从自身做起，减少浪费，合理使用资源，尽可能减少对环境的破坏。
更重要的是，要积极参与到社会公益活动中，倡导绿色环保理念，为实现可持续发展贡献自己的力量。
综上所述，学习科学发展观需要我们坚持统筹兼顾、协调发展，科学决策、因地制宜，绿色发展、可持续。
这不仅是我们党的指导思想，也是我们当代青年的时代责任和使命。
通过学习科学发展观，我们不仅可以指导个人发展，更能积极投身到社会发展的浪潮中，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
学习科学发展观总结
学习科学发展观，推进农电新发展当前，全国、全社会各界以及全国电力系统广泛开展学习实践科学发展观活动。
近日来，商丘供电公司农电发展部党小组在公司党组和生产党支部的指导带领下，利用集中学习、民主讨论等多种形式，认真组织开展学习实践科学发展观活动，充分将科学发展观理论与农电管理工作实践紧密结合，总结学习心得、理顺工作思路，通过对科学发展观的系统学习和深入探讨，使商丘农电管理工作得到了科学发展观的牢固理论基础，并为下一步工作实践指明了具体方向。
通过学习科学发展观，农电党小组的全体党员一致认为：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括电力企业在内的社会全方位发展都具有重要意义，认真学习科学发展观，也是电力企业当前和今后一个时期的首要政治任务，是在深刻变化的国内外政治、经济环境中推动电力企业发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
党的十六届三中全会明确提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
”科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。
这个“人”，是人民群众，这个“本”，是人民群众的根本利益。
以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，让发展的成果惠及全体人民。
科学发展观的根本要求是统筹兼顾，妥善处理各方面突出矛盾、协调好各种利益关系，实现全面、协调、可持续的发展。
本世纪头二十年是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。
全面建设小康社会，经济社会稳步发展，电力需求势必快速增长，电力企业发展面临前所未有的机遇和挑战。
各级电力企业，要敏锐地把握机遇，分析形势，知难而进，以建设电网坚强、资产优良、服务优质、业绩优秀的现代公司为发展目标，大力弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，这正是贯彻落实科学发展观的具体体现。
学习科学发展观总结,
学习科学发展观总结,各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢半年来，我们在公司总支的领导下，系统地开展了科学发展观学习教育活动，经过了学习提高、对照检查、案例剖析、整改落实四个阶段的学习。
在学习提高阶段，我们以党支部集中学习和个人自学相结合的等形式，主要学习学习了《科学发展观学习教育活动学习读本》中的“中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定、全面贯彻落实科学发展观推动经济社会又快又好发展、抢抓新机遇建设新九华山在科学发展道路上实现新跨越”等九篇文章；党总支舒畅书记结合公司工作实际和公司员工的思想实际、以科学发展观为内容做了宣讲；并请知名专家作了专题讲座；为检验学习效果，组织了一次科学发展观学习教育理论考试。
在不影响公司正常工作的前提下，我们集中学习了40多个小时，并做了一万多字的学习笔记。
通过这一阶段的学习，使我们能够更加全面地把握科学发展观的内涵和要求，更深地认识到，科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，是人们对发展问题的总体认识和根本观点。
科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；坚持改革开放，是科学发展观的强大动力；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求等。
在第一阶段学习提高的基础上，我们重点进行了“三查一看”。
一查落实科学发展观的主动性和自觉性，二查为实现科学发展所做的努力和贡献，三查为人民办实事、办好事，引导游人、管理游人、服务游人的情况，看是否符合科学发展观的要求。
并撰写了自查剖析材料，看到了自己各方面的优势和不足，明确了今后的努力方向。
通过对照检查、学习，我们更加全面地把握了科学发展的内涵和要求，对照科学发展观查找自身存在的不足，进一步提高了落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了工作的责任心和紧迫感。
自己按照科学发展观的要求，紧密联系实际，认真查摆在落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的原因。
学习科学发展观总结
学习科学发展观总结科学发展观是对传统发展观念的一次深刻变革，强调以人为本、全面协调可持续发展。
科学发展观提出了以人为本的发展理念，强调发展要以人的全面发展为中心，关注人民的物质文化生活和社会全面进步，推动人的全面发展，这是科学发展观最核心的理念。
同时，科学发展观还强调协调发展，即经济社会各个方面的发展要相互协调、相互促进；强调可持续发展，即发展要注重当代和子孙后代的利益，保护和改善生态环境。
科学发展观的实践是中国特色社会主义事业发展的一系列重要实践。
以科学发展观为指导，中国取得了举世瞩目的发展成就。
在国内，我们充分尊重和保障人民的主体地位，推动社会公平正义，加大对教育、卫生、社会保障等社会事业的投入，提高人民的生活水平；在经济建设方面，我们实施了一系列创新发展政策和举措，加快了工业化、城镇化、农业现代化进程；在环境保护方面，我们加大生态文明建设力度，推动生态环境的改善和保护。
在国际上，中国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为推动世界经济发展、维护地区和世界的和平稳定发挥了积极作用。
科学发展观的实践还有一系列的经验和启示。
首先，发展必须以人民为中心。
只有关注人民的根本利益，坚持人民主体地位，才能推动全面协调可持续发展。
其次，发展必须注重生态环境保护。
只有建设良好的生态环境，才能保证人民的健康和可持续发展。
再次，发展必须坚持全面深化。
只有通过深化，解决制约发展的机制问题，才能推动发展进程。
最后，发展必须坚持党的领导。
只有坚持党的领导，牢固树立“四个意识”，才能确保科学发展观得到贯彻和落实。
综上所述，科学发展观是我国党的十六届六中全会提出的一项重要理论，对中国特色社会主义事业的发展起到了重要的指导作用。
科学发展观的实践取得了举世瞩目的成就，为人民群众的全面发展、社会公平正义的构建，以及生态文明建设作出了重要贡献。
科学发展观的实践经验也为我们提供了宝贵的启示，指导着我们在新的时代条件下，推动中国特色社会主义事业不断发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学习科学发展观总结
深入学习科学发展观的总结蚬冈分教点希宪分教点深入学习实践科学发展观活动启动以来，我分教点认真贯彻落实上级党委关于学习实践科学发展观的有关会议精神，按照教育局党委学习实践科学发展观活动的统一部署，紧密结合分教点实际，以党员干部受教育为基础，以科学发展上水平为核心，以人民群众得实惠为目的，以“深入学习实践科学发展观，努力办人民满意的分教点”为实践载体，做到思想上高度重视，组织上严谨细致，行动上迅速坚决，措施上得力到位，扎扎实实推进学习实践活动三个阶段的各项工作，取得了明显实效。
现将我分教点开展学习实践科学发展观活动工作总结如下：一、学习实践活动的指导思想为开展好学习实践活动，确保分教点事业又好又快发展，分教点全体教职工积极投身于这次学习实践活动。
根据上级的部署和要求，根据《开平市中小学深入学习实践科学发展观活动实施意见》，分教点及时成立了学习实践活动工作领导小组。
在上级的正确领导下，经过分教点教职员工的共同努力，各项工作进展顺利，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了分教点各项工作全面、协调、可持续发展。
二、召开民主生活会在分析检查阶段，我们主要抓住撰写分析检查报告、破解分教点生存和科学发展难题做工作：一是召开班子专题民主生活会。
2009 年11月 10 日，召开了支部专题民主生活会。
每位班子成员都能紧紧围绕“对照科学发展观找差距”的主题，针对征求到的意见和建议，结合各自工作实际查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析问题原因，开展批评与自我批评，提出了整改措施。
民主生活会始终洋溢着民主团结、求实创新的良好氛围，立足点是坚定信心，带领党员和职工走出困境。
生活会达到了沟通思想、增进团结、提高觉悟、加强班子建设的目的，收到了良好效果；二是认真撰写分析检查报告。
分析检查报告是前段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。
进入学习实践活动第二阶段以来，分教点把撰写分析检查报告作为把握分教点发展规律、查找突出问题、剖析问题根源、理清发展思路、形成科学发展共识的重要契机，坚持把学习成果、专题调研成果、民主生活会成果转化为高起点、高标准、高质量的分析检查报告。
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学习科学发展观总结
党的理论需要我们学习，需要我们实践。
理论的学习需要有心者，理论的实践需要有志者，理论的创新更需要有智者。
作为一名大学生党员，在此次深入学习实践科学发展观的过程理，我深深地感到了收获之深远，责任之重大。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
其理论之高远，眼光之宽阔，正是我们党在执政过程中锻炼成熟的体现，其理论体系关系到民族振兴，人民安康。
在深入学习的过程中，我深切得感受到了科学发展观带给我们个人的思想指导和成长领悟：切实落实科学发展观，才能更好地成长成才，才能更好地实现价值，才能更好地报效祖国，下面是我学习的点滴体会。
一、科学发展观是指导我们的价值观、世界观，深入学习科学发展观，就是我们青年责任和使命
科学发展观是伟大的理论，体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也体现了实践三个代表重要思想的要求。
但绝不是空乏的口号，是实实在在的，是跟我们每个人切身相关的。
科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观，指导我们做一个人格健全
的人，做一个对社会有用的人。
百年前，国人梁启超写下激情飞扬的《少年中国说》，大声疾呼少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
慷慨激昂，振奋人心，言辞中表达了对青年的殷切期望。
而今天的我们这一代青年，如何使自己智，如何使自己富，如何使自己强，如何使自己独立，如何使自己自由，如何使自己进步，进而使祖国智、富、强、独立、自由、进步。
我认为，在社会发展和观念更新的时代，科学发展观的深入学习，意义重大。
只有深入理解科学发展观的本质和要义，才能在正确理论的指导下形成正确的价值取向，才能在正确的价值取向中全面成长成才。
学习科学发展观，不仅仅是执政者的任务，也不仅仅是我们大学生党员的任务，而是我们每个青年的必修课。
认真践行科学发展观，做到言行一致，意志坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我，才能继承和发展党的事业。
二、深入学习科学发展观，要把我们自身的发展与理论的学习结合起来
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
运用到我们个人发展上，就要求我们每个青年大学生要全面协调发展。
从知识结构上来讲，我们应该学有所专，识有所长，但知识的广博更不可忽视，特别是人文知识不可忽视。
我们不应该局限于自己的所学专业，而忽略其他相关知识的接触。
我是一名历史系的学生，对此深有感触。
在史学学习上，我偏爱中国古代史，可要学好古代史，就要接触中国传统的典籍，而其中很多都是文学作品，比如鲁迅先生誉为史家之绝唱无韵之离骚的《史记》。
要更深入地了解古代社会的政治、经济、文化、科技、思想状况，没有相关的政治、经济、文化、科技、哲学等学科的理论学习，是无法更深入地做历史研究的。
而对于理工科同学来说，必要的大学人文素养的培养更是必不可少的，我们的传统文化对我们自身修养的提升至关重要。
而要真正做到知识结构合理，博专相兼，就要求我们个人科学发展、和谐发展、综合发展。
在学习途径上，我们更应该用科学发展的理念来安排我们的学习，而不是沿用传统的死学死背，也不应以应试为目的去安排学习，更不应该把课堂学习当作大学个人发展的全部。
我很喜爱我们的校训知术欲圆，行旨须直。
这是曾任国立西北师范学院院长的中国当代著名语言学家、文学家黎锦熙先生1947年为《国立西北师院毕业同学录》的题词：知术欲圆，行旨须直;大漠孤烟，长河落日。
知术欲圆，是指在求知识、做学问这类智能活动方面，思想要解放，思路要灵活，方法要多样，活泼生动、触类旁通，如长河落日一般，玲珑剔透、丰满圆润。
行旨须直，是指行为举止和生活旨趣要端庄、正直、正派，在为人处事上，要直道而行，如大漠孤
烟一般，直立于天地之间，别无旁骛，特立独行，透现出令人起敬的浩然正气。
知术欲圆，行旨须直，体现着西北师范大学的历史积淀和文化追求，也被发展为我们学校的校训，是我们每个师大学子都应该坚持的学习方法和做人原则。
我认为，坚持知术欲圆，行旨须直的学术和做人原则，是对我们先辈的尊敬和崇仰，更是对科学发展观的忠实实践。
专业知识的学习很要扩展到平时的实践活动中，我们要坚持课内与课外相结合，充分利用学校素质拓展项目的平台，锻炼自己，把专业应用于实践，从实践中巩固专业，并不断提高自己的组织管理能力、奉献奋斗精神、明辨是非的水平。
从人格培养上来讲，社会的进步对我们青年的要求提出了更为严格的要求。
大学生不仅要有广博精专的专业知识，积极豁达的人生态度，健康矫捷的身体素质，更要有健全完美的人格。
科学发展观要求我们全面协调的发展，这些方面都是我们应该完善的。
特别是我们大四同学面临的就业压力，更要利用科学发展观的理论来指导我们的就业。
准确定位自己，运用发展的眼光去看问题分析问题，用积极向上的人生态度去面对就业，响应国家号召，而不是怨天尤人，甚至做出过激行为。
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三、深入学习科学发展观，重在实践，要发挥学生党员的模范带头作用
科学发展观是伟大的理论，但我们不能空谈它，而是用它来指导我们的实践。
作为大学生党员，在同学中间更应该身体力行，把理论运用到实践中，发挥模范带头作用。
根据我们学院的实际和党委的安排，我觉得我首先就是应该完善自我，发展自我。
同时，认真落实学院党员联系群众制度，即党员联系班级、党员联系宿舍、党员联系群众，切实把科学发展观理念宣传到，实践到。
学习科学发展观绝非一朝一夕可促成的，我会积极地响应党的号召，深入学习实践科学发展观。
而通过这段时间的学习，让我深深的体会到，作为大学生党员，所要担负的使命和责任。
面对学习、生活等现状，践行科学发展观的第一要义就是必须要搞好自身的学习，尤其在专业学习和理论实践方面有新的突破，用科学发展观指导学习实践，从而实现自我的发展;同时，我应该深刻牢记我们党来自于人民、根植于人民、服务于人民，要始终做好带头作用、表率作用，实现自我发展与同学们共同发展;另外，作为学生党员，不能只讲单方面的发展，在专业学习、思想政治、社会实践等方面都要发展，要实现全面和谐发展!
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1、理想的路总是为有信心的人预备着。
2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼·罗兰
3、人生就像爬坡，要一步一步来。
——丁玲。