古诗词在高考作文中运用技巧论文

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如何在作文中巧用诗词添文采及以“永远的唐诗宋词”为话题作文范文

如何在作文中巧用诗词添文采一是化用诗词。

所谓化用，就是截取诗词的某一部分直接变成我们作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境。

比如下面这些语段：乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。

——话题“乐观”片段在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。

褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城，你选择了汨罗江的波涛。

——《面对选择》片段出自内心真诚的心灵选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟。

——《美丽一次》片段是的，摒除了浮华，去掉了雕饰，我们就像一枝出自清水的芙蓉，透着迷人的清香。

——《简单》片段天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。

语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

——《冷香飞上语文》这些文字没有直接引用杜甫、刘禹锡、龚自珍等的诗句，而是将他们诗句中的意象搬用过来作为自己作文语言中的一个成分或是作者用自己的语言对诗句的意境进行大胆的描写。

这样的语段让我们联想起诗句的意境，带领我们进入似曾相似的诗歌意境，但是又能感受到作文创作者的心声。

同样它也能增加文章的文采。

当然写作这样的语段，最重要的是作者对诗词的分析、感悟和概括能力。

如果不明白诗的意境，随便套用，那便是“画虎不成反类犬”了。

一是仿用诗词。

这种方法就是根据诗词的形式，作者用自己的语言再写一句（首）形式一样的诗词，以达到表达自己情意的目的。

比如一篇以“家”为话题的作文中有这样一段：夜来幽梦忽还乡，水汪汪，捕鱼忙。

作文写作中使用古诗词的方法

作文写作中使用古诗词的方法
段落一，以景生情。

哎呀，这月色真是美得让人心醉！湖面就像镜子一样，月光洒
在上面，波光粼粼的，看着就让人心里特舒坦。

我就想起了那句诗，“明月松间照，清泉石上流”，真的就像我现在看到的景象一样，
太美了！这感觉，就像和大自然融为一体了，人生啊，就应该多享
受这种美好时刻。

段落二，引经据典。

说到学习，真的是得有个度。

光学习不思考，那跟没学一样；
光思考不学习，那也得不到啥进步。

就像那句古话说的，“学而不
思则罔，思而不学则殆”。

所以啊，咱们得学习思考两手抓，这样
才能不断前进，走得更远。

段落三，借古喻今。

说到历史，那些英雄豪杰的故事真的让人热血沸腾。

特别是那
句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，每次读到都觉得特别震
撼。

这不就是告诉我们，要有那种为国家和民族献身的勇气嘛！咱们也得有那种精神，为了更好的未来，努力奋斗！
段落四，寓情于景。

春日午后，阳光真是好得不得了！天空蓝得跟水洗过一样，花儿也开得特别艳。

走在这样的天气里，心情都跟着明媚起来。

高考议论文写作升格方案之——古诗词名句在议论文写作中的运用

高考议论文写作升格方案之——古诗词名句在议论文写作中的运用第一篇：高考议论文写作升格方案之——古诗词名句在议论文写作中的运用高考议论文写作升格方案之八——古诗词名句在议论文写作中的运用学生学习语文的目的之一，就是提高语言文字的表达能力，会采用不同体裁表情达意，而议论文这种体裁使用频率较高，无论高考应是还是平时工作都要经常用到它。

因此，应当重视议论文的教学，着力于提高议论文的写作水平。

在多年的教学实践中，我始终坚持把诸多亮丽的古诗词名句提供给学生，让他们先作到“三会”（会背、会释、会写），然后引导他们用到议论文写作中，以求文章生辉添彩。

一、长流水，不断线充分利用课堂这种形式发挥学生的主体作用，紧密结合不同课文，采用灵活多样的方法，把众多的古诗词名句介绍给学生，并作出评价，帮助学生理解这些名句的审美价值。

如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（李白）欲穷千里目，更上一层楼。

（王之涣）会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（王维）这些名诗佳句，犹如一串串晶莹璀璨的珍珠熠熠发光，读之琅琅上口，铿锵和谐，拨动着人们的心弦，引起读者丰富的联想。

每读一次就是一次很好的艺术享受。

我充分利用早自习，让学生反复吟诵，引导学生在读上下功夫。

只有读的多，才能背的熟，只有背的熟，才能体味佳句的妙处。

众所皆知，诗歌是富有音乐性的语言艺术，具有鲜明的节奏韵律，通过诵读诗歌，有助于领悟、欣赏它的优美意境，有助于理解作者的思想情感，从而接受艺术的薰染。

难怪人们常说“佳句不厌百回读”。

使学生会背诵，会解释，这是为运用打下基础，为把佳句用到议论文写作中创造条件。

结合诗词单元教学，重点讲析诗词中的佳句，多方面诱发学生在领会原句的基础上，教师引导怎样运用在写作中。

例如李白的《行路难》中的“长风破浪会友时，直挂云帆济沧海”。

这是作者未来的理想，总有一天会扬眉吐气、激昂青云的。

巧用古诗词提升作文水平四个技巧论文

巧用古诗词提升作文水平的四个技巧在作文中融入诗意，可以增加文章的文化内涵，增强文章的感染力，使文章具有更加深厚的情感力量，更加宽广的信息含量，更加深刻的主题意趣。

那么，如何在文章中巧妙地融入诗词呢？1、让题目和题记诗意绽放如小荷初露小荷花含苞待放，颜色鲜丽，随风轻摆，引动一池诗意，惹人怜爱。

文章的题目和题记如果化用诗句，富有诗意，也会如小荷花一样，让整篇文章灵动飘逸。

2005年四川一考生的《蝴?菊?风》文中用了“梦蝶”“忆菊”“西风”三个小标题贯穿全文，富有浓郁诗意。

2005年黑龙江满分作文《如梅在雪》引用了陆游的《卜算子?咏梅》全文为题记，照应了开头，彰显了中心。

2006年广东高考优秀作文《心有天使，诗意人生》文章里“是谁守望着偏僻的山村”“那透风的竹楼”“风定落花香（风定落花香，是从“风定荷香细”中借鉴而来）”等语句更是诗意盎然。

2、在行文中流淌诗性抒写诗意人生生活中处处有诗意，我们要有发现诗意生活的眼睛。

“诗性”，即以想象为途径的一种创作性思维，它注重情感的体验，强调用形象化的语词表现创作主体的审美意趣，同时注重语言的节奏和韵律。

我们要善于在作文时，让诗性流淌，抒写诗意人生。

作文需要积累，所以，要善于将生活中观察到、体验到的东西用古诗词来进行表达，既促进对古诗词的理解和感悟，又可以提高再现生活的写作能力。

可以在生活中见景吟诗、见物吟诗、表情吟诗、叙事吟诗等等。

还可以用古诗词名句作为自己的座右铭，在写作中引用和借鉴古诗词，用富有诗意的语言来为自己的文集命名等等。

有了积累，才会在作文里自如地运用。

如：朱自清在《荷塘月色》里引用梁元帝《采莲赋》等，与月色中的荷塘形成鲜明对比，想象中的荷花与现实中的荷花让作者幽思不已。

2006年江苏省高考优秀作文中有一篇《人与路》，作者借鉴了余光中《乡愁》的构思，自然巧妙，且有变化，足见作者把书读活了。

3、细节显诗意，浓墨绘诗境一片落叶，一抹晚霞，一杯浊酒，一曲挽歌，一双锁眉，一件衲衣，一座建筑，一个场面，都是可以浓墨抒写成诗意片段。

古代诗词高考作文范文推荐11篇

古代诗词高考作文范文推荐11篇古代诗词高考作文范文第一篇还在上幼儿园大班的我，有一天看到《中国诗词大会》的节目，虽然当时听不懂诗词，但我竟然也深深地沉浸其中。

尤其是选手们进入到“飞花令〞阶段，我竟然能紧张到出汗。

我最喜欢的选手年仅16岁的武亦姝最终获得了第二季的冠军。

听妈妈说她去年以高分被清华大学录取，真是实至名归的才女啊!《中国诗词大会》在我心中播下了古典诗词美好的种子。

随着上了小学，语文书及《唐诗三百首》中越来越多的古诗词让人沉迷其中。

我也像武亦姝一样把李白、苏轼作为了自己的偶像。

喜欢“黄河之水天上来，奔流到海不复回〞的气势恢宏;也喜欢“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人〞的不羁狂傲;喜欢“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜〞的千古绝句，也喜欢“大江东去，浪淘尽，千古风流人物〞的大气磅礴;喜欢“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月〞的狂放;更喜欢“天生我材必有用，千金散尽还复来〞的自信……吊古怀今、自然山水、伤情别离，古典诗词的美超越了时空的限制，哪怕身在今天的我们，时隔千年，依旧能深切感受到古人抒发的情感，勾起每个人心里的无限诗意。

身处繁华喧嚣，父母经常教育我要“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，〞少一份贪婪，多一份正直，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间〞。

古诗词中蕴含了无数做人的道理，需要细细品读，这大概就是古诗词的魅力吧!“不积跬步，无以致千里。

〞徜徉在古诗词的海洋中，我要一步一步的积累，期待在某一天我也能吟诗作赋，写出婉转悠扬、抑扬顿挫的如歌诗词古代诗词高考作文范文第二篇古诗词吟唱了最后一曲，沉着离开，成就了一曲《葬花吟》“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。

〞山如黛，沙如风，山还是那隐隐的青山，还是那沉淀的中华文明的青色。

五千年的文化传承，如一壶香茗不知不觉得沉醉。

不须“众里寻他千百度，蓦然回首，却已在灯火阑珊处。

〞解落三秋叶——风逐舞飘清袖，传歌共绕梁。

动枝生乱影，吹花送远香。

“谁见过风?你没有，我也未曾见过，但每当大树点头鞠躬，那便是风的行踪。

高考古诗命题优秀作文5篇

高考古诗命题优秀作文5篇中国五千年的文化源远流长，在这条文化长河中最为闪耀的，是我的最爱——诗词。

书桌旁，我正手捧一本散发着浓浓墨香的《古诗全集》，静静地听着诗词讲述着中华上下五千年那悠久的故事……一起来看看关于高考古诗命题优秀作文，欢迎大家查阅!高考古诗命题优秀例文1看苏轼被贬黄州后，并没有太多的怨言，只潇洒地挥笔写下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”。

那乐观的积极向上的态度不禁让人肃然起敬。

听，汨罗江边屈原正长叹：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒!”刹那间“扑通”一声，一代爱国诗人成了“诗魂”，留给世界最后一声悲愤的呐喊，给人类留下了悲壮的一幕。

黄鹤楼中，李白即将与挚友孟浩然分别，这一别可能就是一辈子。

看着好友乘坐的帆船渐行渐远，李白不禁吟诵道：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”瓜洲江畔边，王安石再度任职，离开家乡钟山。

既有着远大抱负，又留恋家乡，眺望着远方，诗人思乡情切，吟道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔;诗，是宋时的一条鱼，游弋在清澈柔波;诗，是元代的一首曲，传颂在天山草原;诗，是民间的一股风，悠扬在深深的胡同里;诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌……一首首唐诗宋词，让我感受到另一个奇妙的世界，为什么呢?因为我发现了它所蕴含的奥秘，它所蕴含的独特的美。

因为这些诗歌的美，我体会到人生真正的意义;因为诗歌的美，我感悟到世间的真理;因为诗歌的美，我发现原来世上有着这么多美好的事物。

高考古诗命题优秀例文2星期五下午，我们期盼已久的古诗词大赛拉开了帷幕。

这次比赛分为三个队伍分别是诗圣队、诗神队和诗仙队，我们是诗圣队。

第一、二关是必答题，三队选手都对答如流。

“三、二、一，开始抢答!”这时，随着老师的声音，第三关抢答题开始了。

“砰”地一声，是我们队抢到了题目，我们紧张极了，心提到了嗓子眼，”答案是C!”韩唐毅响亮地说。

正确!大家欣喜若狂地欢呼着。

在紧张的角逐中，诗圣队、诗神队胜出。

【古诗词名句】在作文中的有效运用(附优秀范文3篇)

【古诗词名句】在作文中的有效运用（附优秀范文3篇）【范文一】李白其实很快乐袅袅檀香，一杯清着，一轮蝉娟，一捧盛菊，手边是虚掩的书卷，读完李白的诗作，我不禁为他扼腕叹息，本有天生之才，却无奈仕途坎坷;本有豪情壮志，却怎敌官场黑暗。

我为他遗憾，为他不平，我想他一定是不快乐的吧。

恍惚中，他向我走来，一路高歌，一路豪饮，放浪不羁，这就是你，唐诗上的不朽传奇，诗仙李色。

你不是没有"小时不识月，呼作白玉盘"的少不更事，不是没有"举杯邀明月，对影成三人"的积极乐观，不是没有"天生我材必有用，千金散尽还复来"的昂扬自信，不是没有"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"的豪情壮志，然而最后的你却也发出了"世间行乐亦如此，古来万事东流水"的感叹，"人生在世不称意，明朝散发弄扁舟"的黯然，"不知明镜里，何处得秋霜"的沧桑和"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"的坎坷。

你我伴灯而坐，相对无言。

你默默饮酒，我在旁静静思索。

我敬佩你的才华，也为你最后的离开而惋惜。

你是这样一个有浪漫主义色彩的人，却难踏仕途，平步青云;你是这样一个才华横溢的人，却难入官场，最后抽身而退。

你心中的苦涩想必如同那难以斩断的流水，滔滔不绝，一滴一滴都是你的了目水。

然而你却笑着摇头，缓缓道出你鲜为人知的内心世界。

原来我一直都错了。

你是一位诗人，却也是一位卫士。

你用笔书写自己的伤春悲秋，你用文字扞卫自己的高尚情操。

或许在你离开时，心里的确会有苦涩与酸楚，然而在你的眼中，一切的名利比不上自由对你的吸引，黯然的离开却让你拥有了最高洁的自我。

在别人看来，追名逐利似乎已是社会大流，你却以自牺前途r为代价，宁可相忘于江湖，忘情于山水也绝不同流合污。

原本以为你是无奈的，却没想到其实你很快乐。

你为坚守自我而快乐，你为纵情美景而快乐，你为远离官场而快乐，你为那一片心里的净土而快乐。

高三语文一轮复习《古典诗词文化在考场作文中的运用》论文

古典诗词文化在考场作文中的运用中华文化源远流长，而语文教材中的文化典籍，千锤百炼，事例典型，内容充实，且意义深远，引人深思，借用于学生高考作文当中，自有不言自明的效果。

尤其在散文写作中，考生高屋建瓴势如破竹，用自己丰富的古典文化素养以及驾轻就熟的技法来结构全文,定会使文章文采斐然，底蕴深厚，思想深刻，流光溢彩。

阅卷老师也自会觉得眼前一亮，喜由心生，也定能体会到中国灿烂的古典文化对中学生的有益滋养，定能看到学生身上难能可贵的人文精神，智慧闪光与文学资质，由此而获得高分也便是顺理成章的事了。

（一）唐诗宋词入文来，意蕴文采格自高。

在高考作文中适时地使用诗词，具有三大优点：其一使行文具有意蕴，这是由诗词本身决定的，可以做到有文采；其二使行文摇曳多姿，在作文构思上能够做到新巧；其三可以体现考生的作文潜能，张扬考生炼字炼意的能力，在更多发展等级上获取优势。

怎样在文章中巧妙使用诗词呢？我们可以从以下三个方面去尝试：1、引用。

在行文中，收寻同类的诗词，围绕话题或观点，对其进行应证或证明，会使行文具有文学色彩。

高明的考生还会使行文显示深厚的文化底蕴。

2、仿用。

在作文中，有些好的诗歌针对于不同的话题却不能直接引用，这时可以进行巧妙的仿用。

仿用的要求很高，难度大。

需要注意三点：一是诗词本身便于仿用；二是话题适合使用诗歌；三是自己具有仿写诗歌的必备能力。

3、变用。

在充分理解诗词的基础上，围绕话题将其变换一种方式进行再现。

采用变用的方式也要注意三点，其一对诗词的理解要准确，不应牵强变化；其二要保留诗词的精华，发挥诗词本身的功效；其三是要切中自己话题的题旨，使得自己的变用与中心浑然一体。

当然，在高考作文中巧妙地使用诗词的方式还很多，也可以在行文中兼用上述三种。

考生需要注意以下几点：一要充分理理解自己缩写的话题与中心，充分理解自己的所要使用的诗词是否符合话题，不能为使用而使用；二是在使用中体现灵活，因为诗词的表意具有定性，要善于巧妙的翻出新义，体现考生的驾驭能力；三是在作文的备考中，可以有意识地积累一些可供使用的诗词，为高考的临场发挥储备充足的粮食。

高考作文诗句分论点范文

高考作文诗句分论点范文高考作文题目：诗句在作文中的运用导语：诗句作为一种特殊的表达方式，具有鲜明的艺术特色和独特的感染力。

在高考作文中运用诗句，可以增添文章的艺术性和感染力。

接下来，本文将从增强表达力、凸显主题、营造氛围三个角度论述诗句在作文中的运用，并举例说明。

一、增强表达力诗句具有凝练、形象、抒情的特点，能够更直观地表达作者的情感和思想。

在作文中运用诗句，可以使文章更加生动、深入人心。

例如，当写到自然景物时，可以运用一句诗句来描绘：春暖花开，万物复苏；夏日炎炎，百花争艳；秋风瑟瑟，硕果累累；冬雪皑皑，银装素裹。

这些诗句可以使读者更加直观地感受到四季的变化和自然界的美丽。

二、凸显主题诗句通过抒发情感和思想，能在短短的数语之间达到精准的表达效果。

在作文中运用诗句可以凸显文章的主题，使主题更加突出。

例如，当写到友情时，可以援引李白的名句：“青青子衿，悠悠我心。

”这句诗句传达了深情厚意的友谊，能够让读者更加清晰地感受到主题的内涵和情感。

三、营造氛围诗句具有独特的音韵和节奏，能够唤起读者的情感共鸣并营造出特定的氛围。

在作文中运用诗句，可以使文章更加丰富多元。

例如，当写到悲伤的情绪时，可以援引李清照的词句：“别时容易见时难，流水落花春去也。

”这句诗句表达了离别的伤感和流逝的时光，给人一种悲凉之感。

通过运用这样的诗句，可以让读者更深入地感受到落寞的氛围。

总结：诗句作为文学的瑰宝，具有独特的魅力和感染力。

在高考作文中运用诗句，可以有效地增强表达力、凸显主题、营造氛围。

当然，在运用诗句时需要注意与文章融合，使得诗句能够更好地体现文章的主题和感情。

让我们一起学习、挖掘和运用诗句的魅力，使作文更加生动、优美！。

分析古诗文技术在作文中的妙用之处

分析古诗文技术在作文中的妙用之处古诗文技巧在作文中的妙用之处作文是学生学习中一项重要的能力培养任务，而古诗文技巧则是作文中常用的一种修辞手法。

古诗文技巧不仅可以丰富作文的表达形式，提升文章的艺术感，更能够增强读者的阅读体验，使作文更加生动、有魅力。

本文将探讨古诗文技巧在作文中的妙用之处，以及如何运用这些技巧提升作文的质量。

首先，古诗文技巧可以提升作文的情感表达。

古诗文中常见的修辞手法如比喻、拟人等，能够生动地表达情感，使作文更具感染力。

比如，我们可以运用比喻的技巧，将作文中的抽象概念或复杂问题转化为生动形象的比喻，使读者更直观地理解和感受作者的情感。

例如，用“时间像一把无情的利剑，残酷地割裂了青春的美梦”来描绘时间对青春的消逝，抓住了读者的心弦，使其深入感受到时间带来的伤感和无常。

其次，古诗文技巧可以丰富作文的语言表达。

古诗文中常见的修辞手法如借代、夸张等，能够增加作文的表达层次和艺术感。

通过借用古诗文的表达方式，我们可以为作文增添一份雅致和美感。

例如，我们可以借用古诗文的夸张手法，用“满天繁星如同无数颗宝石撒在夜空”来形容繁星闪烁的美丽景象。

这样的表达方式不仅使作文更加生动，让读者感受到美的享受，还能够提升作文的文笔质量。

古诗文技巧还可以提升作文的逻辑思维。

古诗文中常见的对仗、铺排等技巧，能够使文章的结构更加清晰、有层次感。

通过运用对仗的技巧，我们可以将作文中的观点和论证呼应起来，使文章的逻辑关系更加紧密。

例如，在议论文中，我们可以运用“因果关系”的古诗文技巧，通过阐述问题的原因和结果来支持自己的观点，使读者更容易理解和接受我们的观点。

古诗文技巧在作文中的运用还可以增加作文的文学价值。

古诗文中丰富多样的修辞技巧，如对偶、比兴等，不仅能够提升作文的审美价值，还能够增加读者的阅读乐趣。

通过运用古诗文的修辞手法，我们可以使作文的语言更具节奏感和音乐感，使读者在阅读中得到审美的享受。

例如，我们可以运用对偶的技巧，将作文中的关键词或观点进行呼应，使其更加韵律优美，增加作文的艺术感。

古诗词高考作文范文

古诗词高考作文范文古诗词作为中华文化的瑰宝和经典之作，是中学生高考作文中常常涉及的命题。

下面是一篇关于古诗词的高考作文范文，仅供参考。

题目：古诗词给我带来的启示古诗词是中华文化的瑰宝，也是中学教育不可或缺的一部分。

在我读完中学课本上的一些经典古诗词后，我深深感受到古诗词给我的启示。

它们不仅启迪了我的智慧，也培养了我的感情。

下面我将结合几首经典古诗词来谈谈古诗词给我带来的启示。

首先，古诗词启示我勤学苦练的精神。

《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼”深深地激励着我不断努力追求更高更远的目标。

这其中的努力和坚持并不容易，但正是这种苦苦追求的勤劳精神，让我们能够超越自我，不断进步。

其次，古诗词给我带来了对自然的敬畏和热爱。

《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”让我感受到了诗人对大自然的热爱。

在现代社会的快节奏生活中，我们往往忽视了对大自然的感知和赞美。

而古诗词中对大自然的描述和抒发，让我重新认识到大自然的美妙和奥秘，更加敬畏自然的伟大。

再次，古诗词给我带来了对人生的思考。

《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

”让我深深思考到生活中的幸福和温暖往往隐藏在平凡的背后。

我们常常在外求名求利，但是却忽视了生活的本质和家庭的重要性。

古诗词中那种对生命意义的探索和对家庭的思念，让我重新审视自己的价值观和人生目标。

最后，古诗词给我带来了对美的追求和感知。

清代袁枚的《七夕》中“镂金御座凤台迥，栏烛侧灯花影”以及唐代杜甫的《月夜忆舍弟》中“戎州旧事伤心处，管乐新声别有时”等等，这些描绘了美的细节，让我在阅读中感受到美的力量。

对美的感知和对艺术的欣赏，让我更加关注身边的美好，加深了我对生活的热爱。

总结起来，古诗词给我带来了勤学苦练的精神，对自然的敬畏和热爱，对人生的思考以及对美的追求和感知。

这些启示让我在成长的道路上直面困难，勇往直前。

古诗词的力量已经深深印刻在我的内心深处，激励着我不断进步，不断追求更加美好的人生。

引用古诗的高考作文范文

引用古诗的高考作文范文古诗作为我国文化的瑰宝，凝聚了千百年来优秀文化的精华，对于我们来说具有重要的意义。

在高考作文中，引用古诗不仅可以展示自己的文化素养和审美意识，还可以提升文章的格调和深度。

以下是一篇关于引用古诗的高考作文范文。

题目：古诗在当代的价值现如今，社会发展迅猛，科技不断进步，人们的生活水平和物质条件大为改善，但在这个快节奏、高压力的时代，我们有时不禁感到一种迷茫和焦虑。

而古诗作为一种古老而有魅力的文学形式，却在当代展现出了它独特的价值。

引用古诗能够唤醒人们对自然之美的感知。

一句简短的诗句可以勾勒出大自然的美景，令人感到心旷神怡。

如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，让人仿佛置身于一片宁静的夜晚，在清风拂面、月光洒地的环境中舒心放松。

当代人们由于高速的工作和生活节奏，常常与自然疏离，在这样的情况下引用古诗，就是唤醒内心对自然的渴望，使我们能够重拾与自然亲近的感觉。

引用古诗能够传达精神的力量。

古人的诗歌往往蕴含着丰富的思想，能够激发人们的情感和思考。

例如《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”，可以使人们在美景之外感受到天地无限的辽阔和自由。

而在当代，人们的生活往往被琐事和功利所束缚，引用古诗可以帮助我们发现生活的意义和价值，并激励我们追求自己内心深处的真善美。

引用古诗能够传承优秀的传统文化。

我国拥有悠久的历史和灿烂的文化，古诗作为其中的重要组成部分，见证了我国文化的传承和发展。

通过引用古诗，我们可以不仅了解古人的智慧和情感，还能够了解古代社会的风貌和风俗，增进对中华传统文化的认知。

同时，这也是对我们民族优秀传统的传承和弘扬，让我们在现代社会中更好地坚守自己的文化认同。

当然，在引用古诗时，我们需要注意适度并结合具体情况。

高考作文是一种应用性强的写作，要以此为出发点，恰当地使用古诗来提高文章的深度和格调。

适度的引用古诗可以使作文更具美感，但过多地引用可能会降低文章的可读性和流畅性。

高考古诗句作文模板及范文

高考古诗句作文模板及范文一、文章标题，高考古诗句作文模板及范文。

二、引言。

古诗是中国文化的瑰宝，其中蕴含着深刻的哲理和丰富的情感。

在高考作文中，运用古诗句可以为文章增添文采，提升文章的艺术性和表现力。

本文将从古诗句作文的模板和范文入手，探讨如何运用古诗句写好高考作文。

三、古诗句作文模板。

1. 开头段模板。

开头段可以使用古诗句来引出话题，营造氛围，引起读者兴趣。

例如：古诗句，明月几时有，把酒问青天。

模板句，古人诗意中的明月，总是让人心驰神往，它代表着人们对美好生活的向往和追求。

2. 中间段模板。

中间段可以运用古诗句来点题，阐述主题，增加文章的文学气息。

例如：古诗句，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

模板句，生活中总会遇到重重困难，但只要坚持不懈，总会迎来希望的曙光，就像古诗中所描绘的那样。

3. 结尾段模板。

结尾段可以使用古诗句来总结全文，升华主题，给人留下深刻的印象。

例如：古诗句，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

模板句，古诗中的这句诗句，告诫我们要珍惜当下，怀着坚定的信念，勇往直前，不负韶华，不负自己。

四、古诗句作文范文。

题目，勇敢面对困难。

开头段，古诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了人生中常常面临的困境，但只要坚持不懈，就一定能找到希望的出路。

生活中，我们也常常会遇到各种各样的困难，但只要勇敢面对，就一定能够克服困难，迎来美好的明天。

中间段，面对困难，我们要学会坚定信念，勇往直前。

正如古诗中所描绘的那样，困难就像山重水复，让人疑心无路可走，但只要坚持下去，就会发现柳暗花明，又一村。

在人生的道路上，困难常常会伴随着我们，但只要我们有勇气，有信心，就一定能够战胜困难，迎来成功和幸福。

结尾段，人生充满了挑战和困难，但只要我们勇敢面对，就一定能够取得成功。

古诗中的这句诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”告诫我们要珍惜当下，怀着坚定的信念，勇往直前，不负韶华，不负自己。

让我们勇敢面对困难，迎接挑战，创造美好的未来。

高考作文运用古诗词的分点

高考作文运用古诗词的分点
《高考作文运用古诗词那些事儿》
哎呀呀，咱今天就来说说高考作文运用古诗词的分点哈。

你们知道不，有一次我看到一篇高考优秀作文，那里面引用古诗词用得可叫一个妙啊！人家写的主题是关于坚持的，嘿，就在文章里恰当好处地引用了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句诗。

哇塞，一下子就让整个文章的深度和韵味都不一样了。

就好像原本是一碗普通的白米饭，突然就加了一勺香喷喷的肉酱，变得超级有滋味了。

这就好比啊，你本来在走一条普普通通的路，可突然就看到路边开了几朵特别漂亮的花儿，一下子就让这条路变得不一样啦，变得特别吸引人。

而且呀，这句诗一出来，就让人感觉作者很有文化底蕴呢，可不是那种只会干巴巴说大白话的人哟。

所以呀，在高考作文里运用古诗词，第一点就是要恰到好处，不能硬塞进去，要让它和文章的内容完美融合，就像油和水要搅和得均匀才行。

还有啊，别老是用那些大家都用滥了的诗词，得找些新颖点的，就像找一颗别人没发现过的宝石一样。

总之呢，高考作文里巧妙运用古诗词，真的能给自己加分不少呢，就像给自己的作文穿上了一件漂亮的花衣服，一下子就引人注目啦！嘿嘿，大家可都要好好记住哦！。

2025届高考作文模拟写作：“多引用古诗文是否能让作文更好呢”导写及范文展示

高考作文模拟写作：“多引用古诗文是否能让作文更好呢”导写及范文展示【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）（2025届广州市高三年级阶段训练）有的同学写作时喜欢引用古诗文，如以“大风泱泱,大潮滂滂”铺排开篇，以“君不见”引出事例,用“周虽旧邦，其命维新”鼓励创新，用“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”激励奋进……这样写有时能为作文增添文采；那么，多引用古诗文是否能让作文更好呢？以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

【审题】本材料针对学生写作喜欢引用古诗文的现象展开讨论，列举了几种引用古诗文的方法：古诗文的引用可以开篇，可以引例，可以鼓励，可以激励……。

肯定了古诗文可以为作文增添文采的一面，最后抛给考生一个开放式的命题：多引用古诗文是否能让作文更好呢？同学们可以根据这个问题写出自己的看法，体现个人的思考。

同学们引用古诗文的确是可以为作文增添文采的，但是引用的古诗文多了显然会“过犹不及”，这应该也是命题者的意图。

材料能引发的联想与思考有哪些呢？发散性的思维需要脑洞大开，作文是主角，古诗文是要使主角发光发亮的道具，是不是道具越多主角就能闪亮？写好作文的方法除了引用古诗文之外还有很多，一篇好作文的标准并不是看你引用的古诗文有多少，而是看有没有思想。

内外兼修的文章才是最好的。

我们会联想到“文如其人”，人美不美？不仅仅只是看他的装扮，要看他的精神气质；我们还会想到插花的技巧，讲究布局和搭配，“花多不美”还是有道理的；我们还是想到做事要抓住根本的问题，写作要抓好本质性的东西，例如有自己的真实情感，有个人的思考和感悟，有独特的见解和主张，这些都要有生活的积淀，光凭几句古诗文是不行的。

做任何事也是如此，踏踏实实的解决根本性的问题远比只追求花架子靠谱。

联系讲人生也是可以的，佳作展示有趣的灵魂万里挑一自媒体时代，10万+的文章具备哪些特质？能让你点进去读完的文章，应该是什么样的？是古诗文叠加，金句频出还是那些能触动你内心深处的柔软，让你产生共鸣的思想呢？阅卷无数的老师，身经百战，窥一斑而见全貌，几句古诗文绝不会引起他的注意。