对雷锋精神该不该给予物质奖励
雷锋精神辩论赛当代雷锋是否应该被给予物质奖励反方四辩总结(精)
谢谢主席、评委对方辩友的滔滔辩才着实令人赞叹,但不得不说的是对方辩友部分观点之瑕实足以掩辩才之瑜。
主要表现为以下几点适才对方辩友提到……,但……,难道……?我方已从个人、社会和价值观三个方面权衡利弊论证了我方观点,下面我将从给予物质奖励在社会现实和意识形态领域造成的影响,再次重申我方观点。
首先,就社会现来说,正如我方一辩所言,一旦雷锋精神与物质奖励挂钩,势必会使社会上一批唯利是图之人用演雷锋的方式投机取巧,比如我方在公辩中提及的7岁娃恶作剧,自导自演扮雷锋的例子,一个纯真的孩子都在物质奖励引诱下,作出破坏公物之事,更何谈那些利欲熏心的投机分子?如此一来,社会资源的破坏,国家财产的流失,人民生命安全遭受威胁等等,各种可怕的后果都将是我们始料不及的,对方辩友怎能视而不见?撇开“伪雷锋”造成的巨大危害不谈,我们可以看看给予物质奖励给这些真雷锋造成的困扰。
在社会社会道德普遍滑坡的今天,学雷锋做好事往往会落下“为出名”的负面猜疑,如果把物质奖励与之挂钩,那人们的猜疑则会变成确信,真雷锋就会被冠上“图名挂号”“沽名钓誉”的罪名,这将又是何等的寒心啊?更甚者,各种社会舆论的指向将他们至于媒体显微镜之下,记者网民捕风捉影,时刻都在等待证明他们有所图的“蛛丝马迹”,这又会将真雷锋逼至何处?援助小悦悦的陈贤妹直到此时此刻都还因此种困扰无法展颜,难道这就是对方辩友想看到的吗?最后,就意识形态而言,给予物质奖励之弊也是不容小觑的,不仅悖离了雷锋精神“无私奉献”的本质,更矮化和扭曲了雷锋精神,将当代雷锋从精神高度拉下,成为物质的俘虏。
如果我们设立物质奖励的目的是传承这样一种异化了的雷锋精神,那岂非是本末倒置?如此一来,物质奖励非但不是雷锋精神“常青树”的神水,相反它是一种腐蚀剂。
我们这个社会缺的不是物质奖励,而是对荣誉的敬畏,对精神价值的膜拜。
“大爱不留名,施恩不图报”,我们只能用物质奖励去玷污它、去亵渎它,去腐蚀它、异化它?物质奖励无非是为了鼓励人们多做好事,而要想让人们真正地、发自内心地去做好事,只有用人性去驱动,用灵魂去感召,用精神去引领。
当代雷锋不应该基于物质奖励
当代雷锋不应该给予物质奖励谢谢主席，尊敬的评委老师和正方辩友，晚上好！对方辩友的滔滔辩才令人赞叹，但其论述中的偏颇之处，也有待推敲：第一，夸大物质奖励的积极作用。
首先，更多物质奖励可以激励更多人学雷锋的逻辑本身就是一个谬论，就好比给一个中学生的教辅书买得越多，孩子的学习成绩就越好吗？其次，如果真的每做一件好事都将获得物质奖励，这必将是一个无底洞，而突然某一天这个奖励没了，所谓的雷锋精神还会继续吗？第二，忽视雷锋精神不能量化。
首先，对方辩友构想了一个人人学雷锋的蓝图，却没有告诉我们物质奖励到底奖多少？怎么奖？其次，就算对方辩友设计出了一套详细的奖励办法，我再想请问，一个精神层面的东西你可以用物质来明码标价、分为三六九等吗？作为一种精神，难道对方辩友不知道再小的付出也是奉献吗？第三，背离雷锋精神的本质追求。
雷锋真正需要的是什么？是精神世界的满足和回报，我们敬仰雷锋精神，就在于它的无私奉献，你拿物质给他，不是对雷锋精神的误读吗？这还能叫雷锋精神吗？“薪火相传四十载，雷锋精神今犹在”，我方认为“当代雷锋不应该给物质奖励”正是因为物质奖励不利于促进雷锋精神的弘扬，不利于社会道德建设。
首先，物质奖励悖离雷锋精神的本质，不利于雷锋精神的弘扬。
雷锋精神是“为了使别人过得更美好”的价值追求，它令市场在追求利润最大化、效用最大化的同时，倾听道德良知的深沉呼唤；它引领人们在物质浪潮的冲刷中坚守价值理念、彰显道德追求，是市场经济时代最有营养的“心灵鸡汤”。
我们为何要将当代雷锋从精神高度拉下，用物质奖励去矮化和扭曲他？我们设立物质奖励，传承的却是异化了的雷锋精神，那岂非本末倒置？其次，雷锋精神作为一种道德感召，应当超越物质成为一个社会独立的精神追求。
我们这个社会缺的不是物质奖励，而是对荣誉的敬畏，对精神价值的膜拜。
要想让人们真正地、发自内心地去做好事，只有用人性去驱动，用灵魂去感召，用精神去引领，雷锋精神如一汪清泉滋润着这个国家，净化着公民道德，“大爱不留名，施恩不图报”，无私奉献、我为人人的风气，那才是真正的传承雷锋精神。
辩论资料
1 认为雷锋原本是一个无私奉献的先进典型，学雷锋是道德自愿，实施重奖与雷锋精神相悖。
学雷锋需要的是自愿，现在带着利益目的去学雷锋，本身就是对雷锋的侮辱2现在一些社会实践活动存在弄虚做假的情况，如果做好人好事和自身利益有关，难保出现不诚信的情况，物质奖励不会起到使人争相学习的作用，反而会使人更愿意去造假以赢得物质奖励，比如周正龙。
（这个是如果有人用子路和牛那个例子时用的）3如果好人好事都须给予物质奖励,那么如何认证好人好事也是个问题。
随着好人好事不断增多，奖励支出的数额会越来越大，是否会让提供奖励者难以承受？4，物质奖励会使人忽略精神奖励的价值，对好人好事的评价不再是“他是英雄”而是“他挣了好多钱”。
5，对好人好事进行物质奖励，等于是把活物做成标本，是整个社会功利化的象征，精神文明也会动摇。
6 如果做好人好事可以获得丰厚的物质奖励，那么对于一个物质比较贫乏的人来说，肯定是一种莫大的驱动力不过，把物质奖励放到有钱人那里，就不一定有效了，因为他们缺的恰恰不是钱，而有可能是做好事带给他们的形象改善，此时民众的口碑和认可就显得比物质奖励重要得多.7 一旦好人好事与物质利益挂钩,那么物质奖励的多少就成了衡量好人好事程度的标准,|物质和金钱的投入，也有可能是精神和时间的耗费，甚至还有可能是健康和生命的付出。
倘若这些都可以计价的话,那么,我们的社会变成一个金钱至上的社会.,8物质奖励作为政府专项拨款，自然来源于纳税人的缴税。
维护社会治安、倡导社会和谐本应当是政府的职责，但这样的做法却把政府的角色从“服务者”变成了“购买者”，拿着纳税人的钱去奖励行善的纳税人，就是拿着纳税人的钱去“购买”纳税人的服务。
公民给政府缴税，还要替政府代行维护治安的职责，获取奖金和优惠，这不得不说是一个悖论。
9物质奖励到一定程度的时候好人好事必会出现递减的现象.若再次提高奖励数额从而促进社会良好风气的话,奖励提供方到最后必会承受不起四辨稿子参考感谢对方辩友的精彩答辩，但是，我方认为做好事不应给予物质奖励。
精神高于物质
晰， 首先提 出观 点， 然后 以两个故事
来 证 明 自 己的 看 法 ，再 之 后 就 是 总 结 全 文 照 应 开 头 。 文 章 看 似 平 淡却 暗 藏 玄机 ． 这 玄机 就 在 于 作 者 选 用
的奖赏 。但 我 不认 同这 种看 法 ， 单纯 的精 神
奖 励 能否 真 正起 到鼓 励 雷 锋 精 神 的作 用 并 引 导大众 向这种 高 尚的精 神 积极 靠拢 ？ 给 先
华 了文章 的主 旨， 得文章 的 内涵得到 了进 一步 的加 深。 使
反 而 称赞 子路 ， 责备 子 贡 。这 就说 明 ， 我们 对 一 个 人 做 好 事 的 评 价 ， 能 只 看 眼 前 的 效 果 ， 要 讲 究 这 件 事 不 而
雷锋精神需要物质奖励
◆郑 舜
是 不 是 会 产 生 将 做 好 事 的 习惯 流传 下 去 的 益 处 ： 能 不 只 论 一 时 的 影 响 ， 是 要 讲 究 长 远 的 影 响 ； 能 只 论 而 不
事， 但是 如 果 流传 下去 传 扬开 来 ， 够 帮助 人 ， 能 能够 让更
多 的人 效 仿 着 去 做 好事 ， 然看 起 来 不 像 是好 事 ， 它 虽 但
却着 实是 一 件好 事 。 既 然实 为好 事 ， 何乐 而不 为 之 ？ （ 这 篇 文 章 结 构 非 常 清
国． 但是 他 却不 肯接 受 官府 的赏 金 。 对此 ， 解释 说 自己 他 不 愿接 受 赏金 ， 纯粹 是想 帮 助他 人 ， 意 是好 的 。 本 但是 孔 子 听 到之 后 ， 不 高 兴 地 说 ：这 件事 子 贡 做 错 了 ， 是 很 “ 凡
圣 贤无 论 做什 么 事情 ， 只要 做 了 以后 ， 能把 风俗 变 好 ， 可 以 教训 并 且 引 导 百 姓做 好 人 ， 这种 事 才 可 以做 ， 是 单 不 单 为 了 自己觉 得 爽快 称 心 ， 才去 做 。现 在 鲁 国富 有 的人
学雷锋该不该物质奖励(正方一辩)
各位老师，各位同学,大家晚上好。
我是20号选手，自律部干事钱飞。
今天很荣幸能够站在这里演讲,同时希望通过这次机会也可以把我自己展现给大家，希望大家记住我，性格外向，和同学融洽相处，我对生活充满信心。
由于初中就住校生活，较早养成了独立自主的习惯。
在大一时，我加入校自管会自律部，在部门里已经一年多了，我除了认真完成工作，同时还积极参加自管会各项活动。
部门工作培养了我坚韧不拔的意志，而部门活动则让我增进了与他们的交流了解，这都是得益于我参加的自管会。
另外我也参加过其他部门，也在校外做过兼职，使我的能力得到了进一步的锻炼。
现在我来竞选自律部部长一职，不仅是因为我想在自管会里学习锻炼，更因为我想继续为校自管会贡献自己的力量。
自律部是自管会的最庞大的部门，部长背后的责任也是很重的。
在过去的一年里，我也接触了部长的一些工作，正因为我接触过，所以我有信心能做好部长的工作。
我这颗种子，投身在校自管会的土壤中，希望大家给我一个机会，给我与支持，等来年种子发了芽，结了果，我请大家吃水果，谢谢！。
精神奖励--辩论素材
精神奖励--辩论素材
辩题，是否应该给予精神奖励来激励人们做出更多的努力？
尊敬的评委和各位观众，今天我们要辩论的话题是“是否应该给予精神奖励来激励人们做出更多的努力？”我代表正方，支持给予精神奖励来激励人们做出更多的努力。
首先，精神奖励是一种积极的激励方式。
相比于物质奖励，精神奖励并不需要花费大量的金钱，但却能够给予人们更多的鼓励和认可。
在工作场合，精神奖励可以是一种表扬、赞美或者肯定，这些都能够激励员工更加努力地工作，提高工作效率。
在学习中，老师的表扬和家长的鼓励也能够让学生更加积极地学习，提高学习成绩。
其次，精神奖励能够提高人们的自我价值感和自信心。
当一个人得到精神奖励时，他会感到自己的努力得到了认可，从而增强自信心，更加坚定地走向成功。
这种正面的心理暗示能够激发人们的内在动力，让他们更加有信心地面对挑战，不断超越自我。
最后，精神奖励能够培养人们的积极心态和团队合作精神。
当
人们得到精神奖励时，他们会感到快乐和满足，从而更加愿意与他人分享成功的喜悦，帮助他人取得成功。
这种正向的互动能够促进团队的凝聚力和合作精神，让整个团队更加向着共同的目标努力。
综上所述，精神奖励是一种积极的激励方式，能够激励人们更加努力地工作和学习，提高自我价值感和自信心，培养积极心态和团队合作精神。
因此，我们应该给予精神奖励来激励人们做出更多的努力。
谢谢！。
学雷锋月活动方案(5篇)
学雷锋月活动方案（5篇）学雷锋月活动方案要怎么写，很多人第一次写学雷锋月活动方案没有什么经验，那么在这里小编给大家整理学雷锋月活动方案（精选5篇）有需要的朋友就来看看吧！篇一：学雷锋月活动方案一、活动名称：学习雷锋精神主题辩论赛辩论赛题：学习雷锋精神该不该获得物质奖励二、活动背景：三月学习雷锋精神，发展雷锋精神新概念，弘扬传统文化三、活动目的及意义：1、目的：让更多同学了解雷锋学习雷锋精神，在校传承互助互爱，无私奉献的实践。
2、意义：既可以了解雷锋精神，又做到了弘扬、实践雷锋精神；既让更多人了解了“雷锋文化”，又锻炼了辩论口才；既做到了传承者有做到了弘扬者，最终明白雷锋精神新概念的重要性四活动目标：实现学习雷锋精神，做到从身边做到自我实践五、活动展开：1、组织人员参与活动，选定相关人员。
参赛选手10名，正式上场正反方各四名，另外正反方各准备一名候补人员。
评委4—5名包括老师和会长。
2、安排好教室，有青志协组织部和实践部执行，安排好桌椅、水、道具等。
宣传部在活动之前做好宣传，出一张活动宣传板报。
策划部请好相关的老师，准备好大屏幕放映相关材料。
协会会长或部长参与评选。
办公室申请活动奖状或证书。
3、按照辩论赛的环节安排好计时员、纪律管理员、主持人等。
六、活动经费预算：水、打印稿，名单打印表等，预计30元七、注意事项：1、会场纪律要求安静，选手、观众可保持良好情绪2、安全隐患方面，注意不可因辩论对峙而发生口角之争或更为严重的事情发生3、注意会场保持卫生洁净，尤其是散会注意清扫相关垃圾（在活动前有实践部最后留下负责此项）篇二：学雷锋月活动方案一、活动目的：为了丰富校园文化生活，为了更好的体现雷锋精神。
进一步活跃雷锋月的活动。
开展这个形式的活动一方面是给学生提供一个平台，展示参赛者的摄影技术，一方面以“我身边的雷锋”提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值和传播雷锋精神的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，为学生生活增添活气。
三辩总结陈词
三辩总结陈词Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT三辩总结陈词对积极分子的奖励应该更加注重物质奖励谢谢主席，对方辩友。
晚上好。
刚才，对方辩友言辞凿凿，雄辩滔滔，实在令人佩服，但我依然要指出你方的几处错误。
（针对反方自由辩中可能会问的问题的反驳点：）一．对方片面地强调“物质奖励”就是“金钱”。
答：物质奖励难道只是给钱吗您是不是把物质奖励理解的太过狭隘呢我们说的物质奖励中，金钱奖励只是很小的一部分，颁发"雷锋证书"或是公开表扬赠送小礼物等一系列行为都是物质奖励啊！就算这些东西价值不高,难道不能够在精神上给予好人好事以肯定和赞扬吗二．对方辩友总是说积极分子价值观高尚，并不要求回报，但是我们今天讨论的是对积极分子的奖励是更加注重物质奖励还是精神奖励，讨论的并不是要不要的问题，而是何者为重的为题。
给予物质奖励并不意味着要求积极分子把物质作为追求的目的，但作为社会整体而言，给予物质奖励就是让积极分子们得到更多的社会关注和认可。
或许你们会说更注重物质奖励积极分子，显得太功利了，但是奖励，不仅仅是为了奖励，也是为了鼓励大家更加努力积极。
有什么方法比奖励更直接的吗而往往物质的奖励是最直接也是最有效率的。
三．对方辩友在整场辩论中向我们侃侃而谈价值导向的作用。
对方辩友一直都在告诉我们，给予物质奖励会导致人们在这个物质横流的社会变得更加功利化，做什么好事的目的都是冲着物质奖励而去的，会变得物质化。
可是对方辩友却始终没有为我们论证出这两者之间的到底存在哪些必然关系。
请各位在场观众和我一起来想一下，在我们帮助老奶奶过马路的时候、当我们为同学不能早起的室友去食堂大早餐的时候，我们是因为为了获得老奶奶和室友的称赞而去做的吗我们是出于物质和功力的需要还是出于自己的爱心呢结果不用我说。
可见对方辩友第二点的逻辑存在很大的谬误。
四、关于物质奖励的标准问题答：说到标准，那就来说标准，我也请对方辩友给我一个衡量标准，告诉我今天我帮老师擦黑板，要给一个什么样的精神奖励，明天我帮邻居倒垃圾又要给一个什么样的精神奖励呢五．对方辩友提出的什么经费问题啊，操作问题啊，答：我们都没有必要予以考虑，因为我们今天讨论的是更加注重物质奖励还是精神奖励，而不是如何给什么样的物质奖励。
雷锋精神的现实意义
新时代雷锋精神的现实意义雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深深镌刻在一代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代中国人为建设中国特色社会主义而奋勇前进。
半个世纪过去了，在雷锋精神的感召下，我国涌现出无数雷锋式的先进人物，他们继承和弘扬雷锋精神，为其注入了新的内涵。
雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行、精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
随着时代的发展，人们思想道德观念的更新，雷锋精神已经不单局限于是传统意义上的扶贫帮困、乐于助人，他的内涵更具时代性和广泛性。
雷锋精神是坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的象征。
改革开放、建设社会主义现代化强国三十多年的实践告诉我们，发展经济，不仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的和谐关系。
党在十六大提出科学发展观，建立社会主义和谐社会。
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。
真正要做到“以人为本”就必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困，爱岗敬业的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。
因此，在当今社会，提倡学习雷锋无私奉献的崇高思想，爱岗敬业的态度，勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，是提高整个民族思想道德修养的关键，是创建稳定和谐社会主义社会的根本。
在不同时期，雷锋精神的表现内容与表现形式应该有所不同。
在过去很多时间里，学习雷锋活动从百姓自发、主动的道德行为，慢慢变成了一种程式化的“规定动作”，结果出现了每到三月初，福利院、敬老院等公益场所便成了大家争抢去服务的尴尬局面。
而在程式化的行动之中，雷锋精神的实质很难发扬光大，雷锋精神中那种生机勃勃的活力也因此有所减弱。
在新的历史发展时期，学雷锋活动要与时俱进，不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。
学雷锋小组工作制度
学雷锋小组工作制度一、总则学雷锋小组是为了弘扬雷锋精神，倡导社会主义核心价值观，培养和践行社会责任感、使命感，提高全体成员的思想道德素质和志愿服务意识，在学校、社区、企事业单位等社会组织中成立的志愿者团队。
本制度旨在明确学雷锋小组的组织架构、工作职责、活动内容、管理制度等方面内容，确保学雷锋小组的正常运行和可持续发展。
二、组织架构1. 学雷锋小组设组长一名，负责组织、协调、监督小组的整体工作。
2. 学雷锋小组设副组长一名，协助组长开展工作，负责活动策划和组织实施。
3. 学雷锋小组设成员若干名，负责参与各项志愿服务活动。
三、工作职责1. 组长职责：（1）制定学雷锋小组工作计划和活动方案；（2）组织实施学雷锋活动，确保活动顺利进行；（3）协调小组成员之间的工作关系，解决工作中的问题；（4）定期总结学雷锋活动情况，向相关部门汇报；（5）维护学雷锋小组的合法权益，处理相关事务。
2. 副组长职责：（1）协助组长制定学雷锋小组工作计划和活动方案；（2）负责活动策划和组织实施，确保活动质量；（3）协调小组成员之间的工作关系，解决工作中的问题；（4）配合组长做好工作总结和汇报；（5）协助组长处理相关事务。
3. 成员职责：（1）积极参与学雷锋活动，履行志愿者义务；（2）服从组织安排，按时完成工作任务；（3）遵守纪律，树立良好形象；（4）关心小组工作，提出意见和建议；（5）积极参加培训，提高自身素质。
四、活动内容1. 学习雷锋精神：通过学习雷锋精神，深刻理解雷锋的精神内涵，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 志愿服务活动：积极参与学校、社区、企事业单位等组织的志愿服务活动，为社会贡献力量。
3. 社会实践：组织成员参加社会实践活动，提高社会责任感和使命感。
4. 交流分享：定期举行学雷锋经验交流分享会，传播正能量，促进成员之间的相互学习、共同成长。
5. 关爱弱势群体：关注弱势群体，积极开展关爱活动，帮助他们解决实际困难。
辩论赛中四辩的辩论技巧辩论赛四辩技巧
辩论赛中四辩的辩论技巧辩论赛四辩技巧当二三辩都因为激烈的辩论头脑发热不能过多的思考甚至被对方牵着鼻子走的时候，四辩就得及时的中断他们的话题，还有四辩的总结陈词也很重要，这是最后一次申明本方观点的机会，必须感化人心，才能取得好成绩。
下面是WTT为大家整理了辩论赛中四辩的辩论技巧，欢迎大家阅读。
辩论赛中四辩的辩论技巧一、辩论过程认真倾听，做好总结关于四辩提前就有自己作为总结的话,主要在辩论过程中根据他们的口误及说法上的漏洞等等进行总结,其实你只要不紧张好好听2、3辩是很重要的。
四辩重在总结前面发言,阐述我们的观点,揭发、反驳前面对手的漏洞和失误以及观点。
这个问题基本上没有什么争议，重在合适的度上，多了容易引起不良情绪,甚至生命危机,少了则表现自大自满,称为社会垃圾。
二、大胆辩论，不提新观点四辩是最后发言的人，你之后就没有人可以反驳你了，你就可以放心大胆的想说什么说什么了。
自由辩是四辩出场的开始，一般第一个开始发言的应该是一辩，攻以二三辩为矛，守以一四辩为盾，四辩在自由辩最重要的作用是把观点明确而且稳定下来，千万不要被人牵着走要把观点牵回来。
结辩的时候放心的说，不过不要把新的观点提出来，重要的是要和前面照应起来，如果有新的观点会打乱整体的效果。
最好的位置是正方四辩放心说的同时大家还对你印象最深，要记得最后是自己理论的最好时机，评委对最后的印象最深。
反方四辩也可以多用一些时间去攻对方漏洞，最好不要少了再强调自己的观点。
三、巩固自身观点，不拘泥于小错误是要根据对方的表现来总结的，如果赛况于我方不利，或者说对方的防守地线比较坚硬，那么我们最后的陈词还是巩固自己的观点，另外再把己方在比赛中出现的漏洞补一遍，如果对方比较菜，那就全面出击，然后小小应用一下一辩的活就行了，作为4辨，首先要有力挽狂澜的气势和信心，我们是本队最后一个发言的人了，在一定程度上是让评委作最后评判时最深刻的印象者。
拘泥于一些小小的错误，一些小小的难堪，只能失去大将之风。
雷锋精神辩论赛 当代雷锋是否应该被给予物质奖励 反方四辩总结陈词
雷锋精神辩论赛当代雷锋是否应该被给予物质奖励反方四辩总结陈词尊敬的评委，各位辩友们：首先，作为反方四辩，我要回应正方阐述的观点，即当代雷锋是否应该被给予物质奖励。
我们反方的观点是：当代雷锋精神的关键在于无私奉献和社会责任感，并不需要物质奖励来强化其价值。
首先，我们要明确，雷锋精神的核心是无私奉献和社会责任感。
雷锋将自己的快乐与幸福与他人的需要结合在一起，他帮助别人，帮助社会，从而找到了自己的人生价值。
无私奉献本身是利他主义的核心，即个人应该将自己的利益置于他人之上。
如果给予雷锋物质奖励，会让他的行为变得功利化，大家的关注点会从社会关爱转移到个人利益上，反而违背了雷锋精神的初衷。
其次，物质奖励可能导致雷锋精神的虚假化。
一旦有了物质奖励，一些人可能会为了追求奖励而表演无私奉献的行为，而非真实的关爱他人。
雷锋精神应该是真实内心的体现，而不是为了满足某种虚荣心或利益而行动。
物质奖励会引发一种追求名利的心理，让人们主动放大、夸大自己的行为，从而使雷锋精神扭曲，变得虚伪和失去真实性。
此外，给予雷锋物质奖励可能导致道德扭曲和社会不公。
如果雷锋只是为了获取物质奖励才行善行孝，那么其他人也可能会为了追求奖励而模仿他的行为。
这样，人们的行为只是为了达到个人利益，而缺乏真正的关爱和理解，整个社会的价值会被扭曲。
而且，物质奖励的分配可能导致财富的不平等，一些人可能会因为行善而得到更多的奖励，而另一些人由于个人能力、条件等原因得不到相应的物质奖励，这将导致社会不公平和不稳定。
最后，我们要思考物质奖励对当代雷锋精神的长远影响。
当代雷锋精神的传承需要依靠自发的行动，因为价值观是无法用金钱来衡量的。
如果将雷锋精神和物质奖励捆绑在一起，就会削弱人们对其真正内涵的理解和认识。
由此可见，我们不应该给予当代雷锋物质奖励，而是通过推广他的精神和行为，影响更多的人。
总结起来，当代雷锋是我们社会的杰出代表，他们以无私奉献和社会责任感为准则。
是否应该对当代雷锋给予物质奖励之反方
2014南师大外院“成才杯”辩论决赛——不应该对当代雷锋给予物质奖励【一辩稿】谢谢主席！今天我方的观点是不应该对当代雷锋给予物质奖励。
开宗明义，当代雷锋，指的是全心全意为人民服务，为社会主义事业无私奉献的人。
物质奖励，则是对受奖励者给予金钱、生活资料等形式的奖励，需要强调的是，它不是物质补偿、帮扶，也不是保证雷锋们做更多好事的投资。
放眼当今社会，我们可以看到，物欲横流的喧嚣生活带走了许多人对社会和他人的关怀，甚至恻隐之心。
雷锋精神则教会我们不贪图个人财富的积累，告诉我们奉献和真诚的价值超越一切物质利益。
假如我们对当代雷锋给予物质奖励，那么对雷锋精神的推广就成了一种捆绑销售，也势必带来以下三个问题。
第一，对雷锋精神的打击和践踏。
雷锋精神正是因为它无私奉献、不求回报的特性才受人敬仰，而给予物质奖励不仅误解了雷锋精神，还有可能将雷锋们置于一个舆论的显微镜下，给他们造成无形的压力。
雷锋精神不是买卖，我们用物质来衡量、回报一种高贵的精神，未免显得庸俗，也无疑是对雷锋精神的践踏。
第二，在社会层面上，容易加剧人们的功利化倾向。
推行物质奖励，固然可以让助人之事增多。
但一旦物质奖励得不到保障，这些所谓的雷锋还会剩多少？社会需要的是互助互爱的公民而非一群自我标榜的善人。
物质奖励如果不仅没让大家养成互助互爱的意识，反而把社会搅得乌烟瘴气更加功利，怕是得不偿失。
第三，从制度的可行性来看，雷锋精神作为一种道德高标，难以用物质量化，物质奖励的标准更是难以明确。
践行雷锋精神不在于所做事情的大小，也没有高低贵贱之分，而物质奖励必然带来多少才合适的问题。
难道一个人赴汤蹈火救死扶伤就奖励十万，一个人照顾迷路的老太太就奖励五十？很明显，用物质对道德精神明码标价，是不合理的，这既是对雷锋本人的不尊重，也是对雷锋精神的亵渎。
当代中国正处在经济和社会发展的新阶段，特别需要重新思考雷锋精神，注入可持续发展的道德力量，这就依赖于更深层次的道德自觉和精神满足。
精神奖励比物质奖励更重要一辩陈词
正方一辩陈词：谢谢主席，各位评委、观众、对方辩友大家好：我方认为：对于员工来说，精神奖励效果更好何谓精神奖励？精神奖励就是通过成效的认可、表彰、授予荣誉及升职等手段，满足人自我发展和自我实现的需要，从而在较高层次上调动人的积极性。
那我们是否需要精神奖励呢？答案是肯定的。
人是具有思想的动物，在追求物质生活的同时，还需要得到社会的认可与尊重，随着当下人力资本素质的不断提升，竞争也变得残酷异常，社会地位、社会认可更是可遇而不可求，在物质可以通过不同方式获得的今天，精神上更高层次的满足也就更受到重视和推崇。
而这不能通过物质给予获得，需要依靠精神奖励。
那精神奖励又能达到什么效果呢？心理学家这样描述精神奖励的作用：人在无奖励状态下只能发挥自身能力的 10%—30%，在物质奖励状态下能发挥能力的50%—80%，在得到适当精神奖励的状态下，能将能力发挥至 80%—100%，甚至超过100%。
由此，可见精神奖励的重要性，为什么精神奖励能够达到物质奖励所达不到的效果呢？至少有以下三个优点远胜于物质奖励。
1、精神奖励具有无限性当人们的物质需求达到一定水平之后，要激发或保持同等程度的积极性，就必须支付越来越多的金钱。
金钱等物质刺激的边际效应是递减的。
而人的精神需要，荣誉感、人际和谐、自我实现等需求是无止境的。
精神需要是呈递增趋势，越是高层次精神需要，其激励体验越强烈。
2、精神奖励更能体现工作价值在座的都对简历并不陌生，在简历中最为浓墨重彩的一笔，就是“获奖经历”一栏，我们会尽可能地填出自己有所获得的荣誉，但试想一下，有谁会在简历上写出曾获得多少元的奖励呢？有这样的差别的原因是什么？原因在于精神奖励它代表的是对个人的一种认可，也更能说明其所做的贡献及体现的价值，更能激励人心。
[辩论赛]-雷锋精神是否需要物质奖励-立论
![[辩论赛]-雷锋精神是否需要物质奖励-立论](https://img.taocdn.com/s3/m/2ac6227f01f69e31433294d5.png)
尊敬的评委，亲爱的同学们，大家晚上好！下面由我来陈述我方观点。
首先让我们来明确几个概念。
其一，雷锋精神，雷锋精神是指在实践中不断丰富和发展的革命精神，其核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
其二，物质奖励，物质奖励是第三方授予的，通过奖励物质来对人的某种行为给予肯定与表扬，以使人保持这种行为。
我方认为：雷锋精神不应该给予物质奖励。
原因有以下三点：1、对雷锋精神给予物质奖励，违背了雷锋精神的本质。
前面已经明确，雷锋精神的本质是无私奉献、不求回报。
因此，雷锋精神不同于简单的“做好事”，它的可贵之处就在于做好事不求回报。
那么，给予物质奖励显然违背了雷锋精神的本质，对于无私奉献的雷锋精神而言，他们不求物质奖励也不需要物质奖励。
因此，给予物质奖励实质上是对雷锋精神的亵渎。
2、对雷锋精神给予物质奖励，会造成不良的社会影响。
对方辩友认为当代雷锋应该给予物质奖励，可是你们考虑过物质奖励所带来的严重弊端吗？被授予“当代雷锋”称号的郭明义曾说过这样一句话：“做好事，晚上睡觉会睡得好一些。
”我想，这些“当代雷锋”在为他人伸出援手时，所追求的不过是内心的一份安宁，而物质奖励极可能打破这份宁静。
当人们开始为了追逐所谓的物质奖励而被动地学雷锋做好事时，雷锋精神已经渐渐失去了其本来的意义。
一方面，在这种物质奖励的驱动下，人们学习雷锋精神的初衷会变质，有多少人会在别人并不需要帮助的时候去硬性“帮助”别人以求得回报，又会有多少人在实践雷锋精神的过程中为了物质奖励而去作假、做秀，造成追名逐利的恶性循环；另一方面，被授予物质奖励的“当代雷锋”，在本不求回报的精神本源下，也将因各种舆论压力造成自身困扰，这难道就是我们回馈给雷锋精神的关爱么？这难道是我们想看到的结果吗？3、对雷锋精神给予物质奖励，并不能从根本上弘扬雷锋精神。
对方提到，对雷锋精神给予物质奖励，能够更好地弘扬雷锋精神。
我想告诉对方辩友，能够被物质拉动的，那不是真正的雷锋精神。
学雷锋不应当给予奖励事例
学雷锋的虚假、形式主义3月11日，兰州七里河吴家园小学的一位学生家长向媒体反映，学校老师让学生上街摆拍劳动照，作为学雷锋活动的作业。
家长质疑让学生从小学着弄虚作假，会对孩子的成长造成不良影响。
老师回应称，摆拍能够感受雷锋精神。
兰州这所学校之举并不好笑，而是令人啼笑皆非，继而摇头叹息，愤慨万端：他们这是在误人子弟！这些校领导和老师自己不懂雷锋精神、没有丝毫雷锋思想，作为为人师表者，已经是不可饶恕了，再将他们的错误思想强加给孩子们，简直是可忍，孰不可忍！三月份是学雷锋月，这个月应该是最为热闹的，各地各部门各单位各企业各学校均无一例外地会举办许多活动，一时，阳春三月温情四溢、爱意融融。
而在学雷锋活动中，我们需要警惕的是活动的形式化。
诚然，学雷锋不能停留在口头上以及概念上，要有实实在在的行动，要发自内心的互敬互助，以活动为载体的效果显然比纸上谈兵式的学习更能触动人心。
但活动必须是有效的、切合实际而又能在参与者内心形成行动自觉的，一切留于形式的活动，都是与雷锋精神背道而驰、甚至对雷锋精神造成伤害的。
而弄虚作假的学雷锋，比搞形式的学雷锋负面影响更大这是在对雷锋精神的玷污。
时至今日，什么是雷锋精神根本无需在此再作普及，尤其对有文化的人。
而往往是有文化的聪明人，聪明反被聪明误，作出一些给雷锋精神抹黑的举动。
看来，学习雷锋精神还真是个系统工程，要让人们的内心真正形成感动，在心灵感动的基础上做出自觉的助人为乐行为，让自己走进无私的高尚境界，还得从源头抓起，从认识开始，从思想开始，从人性深处的信念开始，这样，才能真正形成道德自觉和价值判断，否则，任何活动都是浮光掠影，即便活动那天再卖力地劳动、再热情地助人，都于事无补，活动一过，又回到了麻木的原点。
要消除人们内心阴暗和麻木的部分，必须重塑信念。
在信念的引领下，才会明白人为什么活着，为谁活着，怎样活着才有意义，继而具备人文关怀和终极关怀，让博爱的阳光充溢人有限的一生。
生活日报3月10日讯（记者尹玉涛实习生刘雯通讯员刘珂珂）3月是“学雷锋月”。
四辩稿 例文
一、雷锋精神应不应该给于物质奖励正方四辩稿谢谢主席，大家好，感谢对方辩友的精彩陈词，但对方辩友的妙语连珠掩饰不了他们对几个问题的认识不清。
第一、对方辩友认为雷锋精神是丝毫不会改变的，然而，随着时代的发展，雷锋精神必得以升华。
今天，我们强调的是一个以人为本的和谐社会，我们不仅要关注被帮助者的利益，还要维护帮助者的利益。
让雷锋们成为使他人快乐自己也快乐的人。
难道对方辩友认为雷锋精神更人性化有悖于雷锋精神的实质吗？第二、对方辩友总是说雷锋是不求回报的，但是我们今天讨论的是给不给的问题而不是要不要的问题，雷锋们心中当然不需要物质奖励，给于雷锋物质奖励并不是要求雷锋们把物质作为追求的目的，但作为社会整体而言，给于物质奖励就是让雷锋们得到更多的社会关注和认可。
爱是相互的。
难道只能我们（社会）心安理得地接受他们的爱，却不能反过头来关爱他们？第三、对方辩友认为给于精神奖励即可“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，根据马斯洛原理，只有低层次的“生理需求”得到满足，人们才会想到追求高层次的精神需求第四、在整场比赛中，对方辩友始终没有看到物质奖励带来的大量的利，而是只盯着弊不放，这不是一叶障目吗？我们都知道，物质奖励中有精神奖励的因素，给于物质奖励一方面给于雷锋们以认可，因为有着雷锋精神的施受双方看到的是物质奖励的精神层；另一方面物质引导作用是针对没有雷锋精神的人。
我们都知道物质决定意识，利用物质拉动其精神层次提高。
好，我们姑且遮住那大部分的利不看，我们只看看对方辩友所提出的弊，其实对方辩友所提出的弊大多数是可以解决的啊！对方辩友强调的见利勇为和放道德卫星的现象其实很好解决。
只要我们的社会\我们的政府把握好尺度，又有多少见利勇为是为了这10元而为社会做出100元的贡献，即便如此，从社会的角度宏观地来看还是利大于弊的啊！而至于对方辩友提出的什么经费问题啊，操作问题啊，我们都没有必要予以考虑，因为我们今天讨论的是应不应该给物质奖励，而不是如何给什么样的物质奖励。
发扬雷锋精神应不应该得到物质奖励辩论稿
发扬雷锋精神应不应该得到物质奖励辩论稿正⽅⼀辩：当代雷锋应该被给予物质奖励。
他们认为，随着市场经济和全球化浪潮的不断深化，中国⼏千年来形成的优秀道德品质正在风起云涌的环境中经受各种形式的冲击，当代雷锋正是在这种情况下离我们越来越远。
为了让雷锋回到⼤家⾝边，需要⼀种符合⼤家诉求的⼿段唤醒潜藏在⼈⼼深处的道德之花，诸多事例表明靠号召和⾃觉并不能解决问题，⽽物质奖励正好满⾜了这种需求。
⽽且“如果只讲牺牲奉献精神，不讲物质利益，就是⽚⾯的唯⼼论。
”正⽅辩⼿还指出，物质作为精神的载体，是⼀种更长久更有效的⼿段，在⽇益物质化的社会，当今深受⼈们关注的物质才是最好的引导剂。
正⽅总结：今天我⽅观点是：好⼈好事应该给予物质奖励.主要有以下三⽅⾯的原因:第⼀,俗话说'⼈性向善也趋利，做好事求好名'本是⼈之常情。
我们这⾥所说的物质奖励不光光指⾦钱,它还包括现在社会上很流⾏的颁发"活雷锋证书"或是公开表扬赠送⼩礼物等⼀系列⾏为,虽然这些⼩东西价值不⾼,但却能在精神上给予好⼈好事以肯定和赞扬.我要强调的是这并⾮'作秀',因为好⼈好事本来就是不计报酬才去做的善事,今天我们处在信息时代，酒⾹也怕巷⼦深，好的商品也需要⼴⽽告之，⼀个⼈如果做了好事不留名，更多的⼈怎么知道你所做好事的客观存在呢？长期以往，⼈们便不轻易相信现在还有⼈做好事.所以说,政府应当给予好⼈好事者适当的物质奖励,只要我们的社会\我们的政府把握好尺度,就完全可以避免⼈们⾛⼊'见钱勇为'或是“⾦钱⾄上”的误区.第⼆,怎样解决'别让英雄光荣⼀阵⼦痛苦⼀辈⼦'的问题.有些见义勇为者为了做好事⽽经济损失巨⼤，我认为他们完全可以向受益⼈要求适当补偿，也有⼀些见义勇为者为保障⼈民⽣命财产安全严重负伤,甚⾄不幸牺牲,这些勇⼠⼤多是青壮年,本来就是家⾥的经济⽀柱,他们'上有⽼、下有⼩',政府理应给予适当经济补助以解决勇⼠家庭成员的⽣计问题,这样既体现了我们政府实实在在关⼼⼈民群众安危，同时也顺应了当今和谐社会'的理念.第三,适度给予物质奖励有利于促进社会的精神⽂明建设,有利于良好社会风⽓的形成.或许有⼈会说“爱⼼⽆价”，为什么要⽤钱来玷污它呢？当然，假如每个⼈都可以意识到这⼀点，明⽩“⼈只要有爱⼼，就⼀字胜千⾦”的道理，那么就肯定⽆需物质刺激了，但是，我国还处于社会主义初级阶段,良好的道德修养还未能普遍形成，才需要通过某些激励⼿段使⼈接受，从⽽慢慢形成风⽓.个⼈的⽂明意识再好，再强烈，毕竟能⼒有限，势单⼒薄，成不了⽓候，甚⾄反⽽可能使社会上有限的⽂明⾏为逐渐淡化、削弱，乃⾄最终消失.但相反，如果得到社会⽅⽅⾯⾯的肯定，那么⽂明意识就有“众⼈拾柴⽕焰⾼”的趋势了.综上所述,我⽅⼀致认为,好⼈好事应该给予物质奖励.反⽅⼀辩：爱⼼⽆价，⾮名利所能衡量。
雷锋精神 管理制度
雷锋精神管理制度一、背景介绍雷锋是中国革命时期的一位优秀共产主义战士，以其卓越的品德和无私奉献精神享誉全国。
雷锋精神包括爱岗敬业、乐于助人、积极进取、诚实守信等核心价值观，在中国社会进行广泛传承和宣传。
为了进一步弘扬雷锋精神，让其在我单位落地生根，特制定本管理制度。
二、目的和意义1.弘扬雷锋精神，培养和践行社会主义核心价值观；2.建立积极向上的工作氛围，促进员工主动作为，增强凝聚力和向心力；3.规范管理行为，促进员工良好的道德品质和职业操守；4.提升单位形象，树立良好的社会形象。
三、适用范围本管理制度适用于我单位所有员工，包括正式员工、合同工、临时工和实习生等。
四、原则1.爱岗敬业：以积极的态度投入工作，完成工作任务；2.乐于助人：乐于帮助他人，互助互爱，共同进步；3.积极进取：勇于面对挑战，积极进取，不断学习和提升自己；4.诚实守信：真实、诚信地对待工作和他人，恪守职业道德准则。
五、主要内容1.员工行为规范–尊重他人：遵守社会公德，尊重他人的人格和权利，谦和待人；–合理安排时间：合理安排工作和生活时间，做到工作和休息的平衡；–敬业奉献：忠诚于工作，尽职尽责，以结果为导向，以高效完成任务；–守信用：言行一致，信守承诺，维护单位信誉；–团结协作：积极主动地与他人合作，互相帮助，共同实现工作目标。
2.管理措施–宣传教育：通过内部刊物、会议、培训等形式，广泛宣传雷锋精神，强化员工对其的理解和认同；–激励措施：设立雷锋精神表彰奖励制度，及时表彰先进个人和集体，在单位内树立榜样；–日常考核：将雷锋精神作为员工绩效考核的一项指标，将其纳入工作评价体系中；–示范引领：单位领导及管理层要以身作则，率先践行雷锋精神，引导员工跟随。
3.部门配合–人力资源部门：负责宣传教育、培训和奖励等工作，定期收集员工的雷锋事迹，组织评选活动；–监督部门：加强对员工行为的监督，及时纠正违规行为，维护组织纪律和秩序；–综合部门：协助人力资源部门开展相应工作，提供必要的支持和协助。