未成年人违法犯罪原因初探和解决措施

未成年人违法犯罪原因初探和解决措施
未成年人违法犯罪原因有很多，主要可以概括为以下几方面：
1、家庭教育面临着新的误区。

对孩子娇生惯养，过分溺爱，甚至放纵，特别是有些孩子花钱无度，追求高消费，一旦家庭不能满足，就走上歧途。

家长“望子成龙”心切，只知道关心孩子的分数，对学习成绩差或有某种缺点的子女，不是进行正确的疏导教育，而是嘲讽、打骂，造成孩子与父母感情对立，甚至离家“潇洒走一回”而浪迹于社会。

有些家长不负责任，忙于工作或只顾赚大钱;有些家长文化素质低，管教无方或无力管教。

父母本身品行不端、行为不检、他们赌博、酗酒、偷盗、生活腐化等对子女的思想、道德、行为都会起到毒害的作用。

家庭破裂、父母离异，孩子成了多余的人，谁也不愿管，使孩子失去家庭的温暖，心灵受到创伤，导致性格孤僻、乖张，有的甚至冷酷、无情。

曾有一个教学班，班上56个学生，其中父母离异的家庭就有16个;还有几个学生的父母正在闹离婚。

凡此种种，久而久之，家庭失去了应有的教育功能，致使孩子慢慢地走上了违法犯罪的道路。

2、学校教育不当造成的消极影响。

学校教育远未完成从应试教育到素质教育的转变，学生上学不是为了提高思想政治道德素质和科学文化素质，而是为了得高分、升重点、考大学。

升学率成了人们对学校的唯一要求，因此许多学校普遍存在重智轻德、片面追求升学率的现象。

为了达此目的，不惜加班加点，补课泛滥成灾，课余时间补，假期补，利用一切能利用的时间补，学生的童真就耗在这浩如烟海的作业、没完没了的补课、考试中。

学校本该是孩子的乐园，可却成了他们望而生厌的地方。

人是需要精神生活的，学生的内心世界本来就丰富多彩，当学生厌倦了校园生活之后，就必然到四面八方搜集新奇的信息。

于是，各种腐败下流的书刊、录像厅和电子游戏室成了部分学生精神寄托之所在，从而使他们的心灵受到严重的腐蚀和扭曲。

一些学校未将政治思想教育摆上应有的重要位置，法制教育不力，心理品质教育不够，工作不落实，表面文章多，真抓实干少，缺乏严格的管理和过细的思想工作。

一些教师往往满足于学生不捣乱、好好听课、成绩好就行了;而对他们的个性心理健康，独生子女的处事态度，内心世界的变化很少下功夫去了解、研究，更谈不上去教育引导，以至于有的学生违法犯罪后，老师还茫然不知、不信。

3、中学生心理发育尚未成熟、自控力、约束力差。

中学生多为未成年人，其世界观、人生观远未形成。

他们对是非、善恶、美丑缺乏鉴别力;好奇心、好胜
心强，遇事不冷静，易冲动，哥们义气重，易被坏人所利用;社会阅历浅，认识事物、分析总是简单片面;文化素质较低，法制观念淡薄，自控力、约束力差……这些是导致学生走上违法犯罪道路的主观原因。

据1999年12月的《福州晚报》报道，几个未成年的中学生，竟能在洗浴中心开包房，旁边还有“小姐”相伴。

12月1日，一位姓陈的学生家长打电话到长春《城市晚报》编辑部，指责那些在未成年人身上打主意的黑心业主。

他讲，日前，他17岁的儿子突然夜不归宿，他四处打听、寻找，最后竟然在某洗浴中心的一间包房内见到儿子，当时与他儿子在一起的还有两个伙伴，其中最小的仅15岁，在他们身边还有一个只穿“三点”的女孩，该女孩自称是服务员。

有些个体商贩大肆非法兴办游戏机室，老板为了赚钱，不择手段招徕中小学生入内，有的游戏室设有包房，包玩、包吃、包睡，游戏内容不乏色情、暴力。

无论是经济发达的广州，还是地处偏远的银川，游戏机都泛滥成灾，不少城市到处可见“游戏机一条街”，游戏机室对学校成包围之势。

据报道，汉阳发生一起5名青少年持刀伤害抢劫致一人重伤案。

他们抢到钱后，均用于玩游戏机。

武汉市3名14岁的少年在近两个月时间里盗窃作案10多起，盗得财物价值数万元，均用于玩游戏机的开销。

[5]未成年人沉溺于玩电子游戏机如此易于诱发犯罪，以至于游戏机被冠以“电子海洛因”之名。

4、社会污染毒害了学生的心灵。

一些影视、书刊、出版物等宣扬色情和暴力的文化毒品，严重污染着社会风气，侵害学生的身心健康，诱使他们跌入犯罪的深渊。

青少年时期是一个人的生理发育时期，进入青春发育期的男女青少年身体迅速长高，体重迅速增加，第二性征出现，性发育成熟。

生理上的变化，致使青少年萌发了朦胧的性意识和性冲动。

而各种黄色传媒对青少年的性冲动具有明显的激发作用，由于青少年的道德观念和法制观念淡薄，自控力较差，在黄色传媒的刺激下，抑制不住生理躁动，便可能冲破法律约束，实施性犯罪。

青少年模仿能力强，易受外界影响。

心理学研究表明，人对被感知的对象，有着“内模仿”本能。

根据大众传播学理论，传媒密度与频次决定着传播效果。

因此，如果我们的文化市场充斥着反映暴力的音像制品、书刊，而且缺乏正确的导向，青少年就很容易把其中的暴力角色作为榜样来学习。

在喜欢看暴力镜头的孩子中，约有47%的少年有不良举止或犯罪行为。

在我国某城市，以郑某某为首的6个不满18周岁的中学男生在看过香港片《古惑仔》后，认为只有像陈浩南他们那样“有福同享，有难同当”，才能享受青春，遂成立了“青春帮”。

在几个月的时间里，他们结伙打架、拦路抢劫低年级学生的钱物，入室盗窃财物，最终分别被判处有期
徒刑。

媒体所宣传的暴力思想刺激了青少年的模仿欲，扭曲了他们的世界观，使之误入歧途。

5、家庭的不良影响。

家庭被称为人生的第一课堂，家庭的影响对人的成长起着举足轻重的作用。

父母兄长有违法犯罪行为的不良家庭往往埋下了青少年犯罪的种子。

根据心理学研究，模仿在人的早期发展阶段上有很大的意义，未成年人的理解能力较差，但模仿能力却很强。

家长的不良行为也是诱发子女违法犯罪的重要因素之一。

美国犯罪学家萨瑟兰认为，家庭成员中有犯罪行为或者有明显的违法表现，是影响子女的一个重要原因，即所谓不道德的家庭才是（影响未成人违法犯罪）主要的问题。

未成年人在家里经常观察父母和亲属的各种不正当行为。

时间长了便模仿成性而被同化，子女的不正当行为或多或少是模仿家长的非法行为。

这有几种情况：一是家庭破裂。

二是未与父母同居住。

三是父母疏于管教。

这种类型主要发生在内地农村地区及城镇中父母文化层次较低的家庭。

怎样预防未成年人违法犯罪呢？
1、大力净化中学生成长的社会环境
(1)提高认识。

加大打击力度，继续开展“严打”、“扫黄”、除“六害”斗争，铲除诱发未成年人违法犯罪的污染源。

强化家庭教育，办好家长学校，建立家庭教育咨询机构，为家长教育子女提供科学知识与方法，沟通学校与家庭的联系、共同教育管理好学生。

2、认真贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。

学校教育在学生成长中起主导作用，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，是提高中学生道德水准，预防中学生违法犯罪的重要措施。

强化学校教育，全面提高学生素质。

反对片面追求高分、片面追求升学率的现象。

社会、教育行政部门不要简单地把升学率或平均分作为衡量学校办学水平和校级领导业绩的尺度。

要把德育教育放在学校重要的位置上，加强思想政治教育和法制教育，引导学生树立正确的世界观和价值观。

做好减轻学生学习负担、发展学生个性和特长的工作，克服学生厌学情绪;结合学生的特点，开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，提高学生自身抗病免疫力。

加强校风校纪建设，严格学生管理。

要认真贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，依法治教，依法治校，注意培养中学生良好的个性心理品质。

教师应不断地加强自身的政治素质和业务素质，为人师表，关心爱护学生，尊重学生人格尊严，严禁体罚和变相体罚学生，切忌将学生赶出校门、推向社会。

认真做好“双差生”的转化工作。

据有关资料显示：未成年人违法犯罪多来自流失生，
而流失生又往往来自“双差生”，因此在严格控制流失生的同时，要认真做好“双差生”的转化工作。

要树立转变一个“双差生”与培养一个优秀生同样光荣、同样重要的教育观念。

对“双差生”的教育要实行校长、班主任负责制，并与责任人及其所在学校、班级的政治荣誉、经济利益挂钩;建立帮教网络，因人施教，做到组织、措施、成效三落实，努力提高“双差生”的改好率和巩固率。

3、建立工读学校，实行强化教育。

将那些有轻微违法犯罪行为而学校和家庭又难以教育的学生送到工读学校，在学习文化知识的同时，加大德育教育、法制教育的力度，请公、检、法、司的同志共同施教，使其尽快转变
4、加强防范、堵塞漏洞，减少中学生违法犯罪实施的条件和机会。

要将中学生违法犯罪综合治理的工作纳入制度化、法制化的轨道，充分发挥各职能部门的作用，加强社会、家庭、学校之间的联系，形成齐抓共管的局面，通过多种手段，保护未成年人的合法权益，促进中学生健康成长。

十年树木，百年树人。

加强和改进教育工作，需要全党全社会的关心支持。

我们坚信。

有党中央的正确领导，有全社会的高度重视，有各行各业采取的综合治理，青少年发展的社会环境一定能够进一步得到优化，处于困境中的青少年一定能够得到有效保护，祖国的花朵一定能灿烂地开放，我们的事业后继有人，中华民族一定能够腾飞。