北师大版九年级语文下册第4单元《乡愁诗两首》第1课时练案

金塔县第三中学九年级语文学科下册学教练案……………………序号持案人：
乡愁诗两首：《逢入京使》《渡汉江》
主备人：王丽责任人：赵贤淑审核：王生茂课时：1课时课型：新授课
一、预习成果展示：
1.《逢入京使》作者，代诗人。

父亲早死，家境贫寒，自幼从
兄受书，遍读经史求功名。

多次随军出塞，描写边塞最为擅长，历来被认为是“边塞诗”作者中成就最高的一个。

2.《渡汉江》作者，代诗人。

年轻时即有知名，“尤善五言诗，其时无能出其右
者。

”此诗堪为绝句精品，是作者久离家乡而返归途中所写的抒情诗。

3.乡愁诗：思乡是古诗中最基本的母体之一。

或为羁旅之愁，或为行役之苦，或为宦游之恨。

二、课堂学习研讨
（一）探究学习《逢入京使》。

1.自主、合作疏通诗意。

注意下列词语的意思。

逢：故园：凭君：龙钟：传语：
2.探究情感。

“双袖龙钟泪不干”用了什么修辞？为什么流泪？
3.评诗：这首诗语言朴素自然，如同随口而出，特别是后两句写马上相逢的情景，充满了浓
郁边塞生活气息，镜头集中清晰，如影视特写一般，既有生活情趣，又有人情味道，清新明快，余味深长。

诗中既抒发了（）的柔情，也表现了（）的胸襟。

（二）探究学习《渡汉江》。

1．自主、合作疏通诗意。

2．感情朗读，悟诗情。

（1）“音书断”说明了什么？
（2）“怯”字体现了他怎样的心理？
3．经典语句赏析：“近乡情更怯，不敢问来人”似乎悖人之常情，你如何理解？
三、当堂训练检测。

1．《逢入京使》运用夸张手法形象描绘对亲人思念柔情的句子：，。

表现诗人开阔豪迈胸怀的句子是：，。

2．《渡汉江》中,因作者贬居岭外，长期得不到家人的任何音讯，所以，，这两句表现出诗人切盼家人音书。

再由贬所逃归的路上，特别是渡过汉江，接近家乡之后，由于长期担忧家人的命运，怕家人因自己而受牵累或其他原因遭到不幸，这种不祥的预感似乎很快被路上遇到的某个熟人所证实，所以，，这两句又表现出诗人极怕音书到来的矛盾心情。

3.《逢入京使》的作者是朝诗人，他与被誉为边塞诗派的代
表诗人。

4.给加线字注意：岑参（）情更怯．（）
5．诗词赏析：南浦别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

①诗的前两句点出送别地点和时间的词是和，而且以景对情，渲染了
的气氛。

②用自己的话说说“好去莫回头”的意思。

③“一看肠一断”中看是_______之意，从这个“看”字让我们好像看到了一位怎样的抒情
主人公形象？
④“凄凄”“袅袅”分别形容什么形象？
“凄凄”形容“袅袅”形容
四、教学后记:
6。