动画制作《地球——我们共同的家》
环保主题幼儿园活动方案
环保主题幼儿园活动方案环保主题幼儿园活动方案(5篇)环保是我们要重视的问题，为了确保环保主题幼儿园活动能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
以下是小编整理的环保主题幼儿园活动方案，欢迎大家借鉴与参考！环保主题幼儿园活动方案篇1今年的4月22日，是世界第__个地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：一、活动目的：宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
二、活动时间：4月16日三、活动内容：1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。
2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网页发布。
3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。
5、幼儿制作“环保卡片”，并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
6、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。
7、各年级幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。
8、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。
环保主题幼儿园活动方案篇2一、实施背景：环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。
它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告：只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。
地球——我们共同的家
地球——我们共同的家
我们的地球只有一个，所以我们要爱护地球珍惜地球。
有许多人都说保护环境，但真正做到的能有几人？就因为这样，我们地球已经失去了往日的光彩，以前的大草地、干净的小河已经不存在了，动物们在灭绝，光亮的地球将成为乌黑的地球，为了有一个美好的地球，我们要保护环境。
大家可能问了，我们怎么保护呢？其实很简单，如：出门时把灯和水关闭；把废电池扔进垃圾箱里；不再上山伐木等。
我相信，只要我们每个人节约水电气，那么我们的环境就会更好，如果我们不乱伐木不乱扔垃圾，我们的生活还会更上一层楼。
我们并不需要每个人都做什么大事情来保护地球，我们只要每个人都从小事情起，开始慢慢做，不久后地球就又有光彩了！那么就让我们为了以后的地球而努力吧！
如果我们每个人都环保的话，那么环保前和后就会是两个地球，前者是湖水被污染；景点全是垃圾；草地越来越少；废弃和噪音越来越多；疾病越来越多；动植物渐渐变少；空气的污染渐渐严重，最后在宇宙中没有地球。
反之，地球渐渐有了光彩；湖水清澈见底，就是喝着湖水都不会有问题；景点变得干净；草地越来越多；废水、废气、噪音越来越少；很多人都很长寿；动植物越来越多；空气污染渐渐消失，最后宇宙中地球是最美丽的。
这样一对比，大家更喜欢后者吧，如果大家都喜欢，为什么不环保一下呢？只要环保了地球就会越来越好，最后我们的地球将变得十分美丽那该多好啊！如果想让后者成为现实的话，就让我们从小事做起吧。
我所能想到的也只有这些，相信大家还有别的好方法，如果我们大家都照着自己的方法去环保，一定会有一个更加美好的地球吧！。
幼儿园幼儿园大班上学期科学教案《地球仪上的中国》
大班下学期科学优质教案《土豆宝宝历险记》【活动设计】在幼儿科学启蒙活动中，教师应注重引导幼儿自主地应用探究方法来独立地解决问题，获取经验进行创新，尝试能运用各种感官动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
幼儿的引导发现活动目的在于启蒙，活动的要求应是浅显的，其高度应该是幼儿跳一跳就能“摘到”的。
大班的幼儿已不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法和主见，较小、中班幼儿进行思考的探究特点来说，大班幼儿已经可以在行动之前对自己要做什么有了一个大致的想法，幼儿的自我控制能力也得到了明显的提高，规则意识、坚持性也不断增强，思维积极、活跃，幼儿之间也相互分工、合作、协作，还能主动向同伴学习，一起讨论问题。
通过经验的积累，大班幼儿对“沉”和“浮”的概念有了一定的理解，也具有同伴之间互相合作实验的经验，一次区域活动玩水时，一位幼儿问道：“老师，能不能让沉下去的东西浮起来？”“不能。
”很多幼儿大声回答。
此时我联想到“死海”上物体漂浮的现象，便利用这个有趣的科学现象设计了本次活动《土豆宝宝历险记》。
以科学实验的方法，结合现代多媒体技术，观看动画短片等多种方法进行活动。
既能满足幼儿动手的需要，又能让幼儿在动手过程中主动去发现去探索去寻找问题的答案，并且还能够从中得到成功的喜悦。
【活动目标】1、在实验中发现土豆能在盐水中浮起来的现象。
2、乐于探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。
【活动重点】理解故事，通过实验发现土豆在盐水中浮起来的现象。
【活动难点】鼓励幼儿能和同伴合作有序地进行实验操作并记录自己的发现。
【活动准备】糖、盐、味精、土豆、贴有红黄绿线的一次性透明杯子、塑料杯子、记录纸、记号笔、《土豆宝宝历险记》（课件）、视频一段。
【活动过程】一、引出问题。
1、出示土豆：这是什么？（土豆）2、教师讲述故事第一部分。
3、提问并验证：猜猜土豆掉到水里会怎样？（直入活动主题，“猜猜土豆掉进水里会发生什么情况”的提问，让幼儿能够根据自己的已有经验进行大胆构想，便于教师及时了解幼儿已经获取了的关于沉浮的哪些经验，为后面的活动环节提供依据。
童星幼儿园大班社会《我们的地球》PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
CONTENTS
• 地球的简介 • 地球上的自然环境 • 地球上的生物 • 地球的保护与可持续发展 • 活动与游戏
01
地球的简介
地球的构成
地球由地壳、地幔、外核 和内核组成，其中地壳是 最外层的部分，也是我们 生活的地方。
人类是社会性动物，通过 语言和其他社交活动进行 交流与合作。
对地球的影响
人类的活动对地球环境产 生重大影响，如过度开发 、污染等，需要采取措施 保护地球。
04
地球的保护与可持续发展
环保的重要性
生态平衡
环境保护对于维护地球生态平衡 至关重要，各种生物和自然环境 相互依存，破坏环境将导致生态
系统的失衡。
准备纸、彩笔等材料，教授幼儿如何绘制地图，包括比例尺的使用、地形的描绘等。在绘制过程中， 可以引导幼儿了解不同地区的地理特征和风土人情，并让他们尝试标注出各个地点。完成地图后，可 以组织幼儿进行方位和距离的判断游戏，提高他们的空间感知能力。
环保主题的手工制作活动
总结词
通过手工制作活动，培养幼儿的环保意 识，提高他们的创造力和动手能力。
了解和应对气候变化是当前和 未来人类面临的重要任务之一 。
地球上的生物
植物
种类繁多
植物是地球上种类最多的 生物群体，包括各种树木
、花草、谷物等。
光合作用
植物通过光合作用，吸收 二氧化碳并释放氧气，为 地球上的生物提供生存所
需的氧气。
提供食物与栖息地
植物为动物提供食物和栖 息地，是生态系统中的重
要组成部分。
03 绿色消费
倡导绿色低碳的生活方式，鼓 励消费者选择环保产品和服务 ，减少不必要的消费和浪费。
影视动画论文
摘要近些年来,我国的动画片色彩设计有了长足的进步,表现在创作者能够吸收和借鉴各种创作元素，比如电影中的色彩元素，国画中的色彩元素，民间皮影、剪纸中的色彩元素等，而且我国的动画创作者还能大胆学习国外先进的色彩设计经验，移植国外成熟的创作模本，来为我国的动画创作服务。
但是，我国动画片色彩设计走向成熟与辉煌的路还很遥远,我们必须实实在在地去应对、解决一系列问题,调整与完善现有条件的内部结构,充分利用已有资源,并且在学习与反思中发现新的运作思维模式,从而开拓出一片更为广阔、自由的市场空间。
关键词：动画片色彩人物造型艺术AbstractIn recent years, the cartoon color design of China has made great progress, in which the creators could absorb and draw from all kinds of other creating elements, such as the color elements of the films, the Chinese paintings, the shadow plays and paper cut. And our creators also study from advancing foreign experience of the color design and transplant the mature creating models to serve our own cartoon creating. But as we all know ,there is still much things to do for us to make the cartoon color design mature and glorious. We must deal with it carefully, solve all kinds ofproblems ,adjust and perfect the inner structure under present conditions. We shall make full use of what we possess and find new thinking methods by learning andself-examination. By these means can we open up broader and freer market space. Key words: cartoon，color，character shape，art目录引言 (3)第一章绪论 (4)1.1动画片的发展 (4)1.2研究意义 (5)1.3研究方法 (5)第二章色彩概述 (6)2.1色彩的概述 (6)2.2色彩的发展 (6)2.3色彩的分类解读 (6)2.4色彩对大众的影响 (7)第三章几个经典环境中色彩的分析 (7)第四章《童年》中人物色彩分析 (8)第五章经验及启示 (10)结论....................................... ...... .. (12)参考文献 (14)致谢 (15)引言与十年前相比,中国的动画事业似乎是有了一定的成长,国内也涌现出一批批相当优秀的动画人才。
统编版六年级下册道德与法治4 地球——我们的家园 课件(59张ppt)
4 地球——我们的家园
在蔬菜、水果 生长过程中喷洒 大量农药。
人们生病或者 食物中毒。
蔬菜、水果上 含有大量农药残 留。
人们食用含有 农药残留的蔬菜、 水果。
4 地球——我们的家园
根据自己搜集的人类不当行为损害地球环境的资料， 以地球的口吻写一段文字或画一幅漫画，表达对这些 行为的批评。
4 地球——我们的家园
4 地球——我们的家园
地球孕育了人类，提供了人类 生存的自然环境，自古以来，人类 就在用自己特有的方式与自然和谐 相处。
人在屋中居，屋在水中游
中国浙江乌镇随处可见“因河而建，枕水而居”的小 桥流水人家。
因地制宜，就地取材
北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
森林村寨，梯田水系
中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的 山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布 着梯田。
签署《巴黎协定》
为了安排2020年后全球应 对气候变化的行动，2015年 12月，《联合国气候变化框 架公约》近200个缔约方在巴 黎气候变化大会上一致通过 《巴黎协定》，2016年4月22 日，175个国家签署《巴黎协 定》，2016年11月4日，《巴 黎协定》正式生效。
4 地球——我们的家园
由于化肥、粪便、污水等排泄入海，为一些藻类 提供了充足的养料，刺激这些海藻的疯狂生长，加 上空气污染因素，导致海中形成了一些“低氧区” 和“缺氧区”，不但鱼、虾、贝类无法在低氧或缺 氧状态下存活，连海草也难以幸存。
据英国《卫报》2017年10月20日报道，根据美国 航空航天局（NASA）19日发布的最新观测结果， 2017年南极臭氧损耗严重。9月21日到9月30日，南 极臭氧空洞平均面积为1060万平方英里（约合2745 万平方公里），比北美洲的面积还大。
《地球—我们的家园》PPT课件
六、拓展延伸。 1.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？ （1）植树造林，为地球增添绿意；（2）节约用水，保护水资源； （3）垃圾分类，实现资源循环利用。（答案不唯一） 2.请你结合现实生活，制定几条爱护地球的班级环保公约。（至少三 条） （1）积极参加环保实践活动，营造绿色校园氛围；（2）随手关灯， 节约用电，节约水资源；（3）拒吃野生动物，善待生命，维护生态 环境。（答案不唯一）
A.早期的火星与地球十分相似 B.火星表面的温度能达到27℃，所以火星适宜人类居住 C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地 球自转轴倾斜的角度相同 D.火星上只有极少量的氧气和水
9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是（ C ）。
A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游” B.北极地区的因纽特人“因地制宜，就地取材” C.东北林海地区“消耗资源，发展经济” D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系” 10.下列选项中属于环境污染的是（ B ）。
堪重负。
4.地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏
等问题。
5.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受
到 大自然的惩罚 。
6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协
定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 环境保护
列为基本国策。
7.人与自然是生命
蓝、山更绿、水更清。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.地球上海洋面积约占（ A ）。
A.71%
B.29%C.68% NhomakorabeaD.无法测量
2.下列行为不会造成环境污染的是（ C ）。
A.工厂把废烟排放到大气中 C.植物蒸发的水蒸气
科技馆新馆展陈策划方案
科技馆新馆展陈策划方案目录第一部分总论 (2)一、概述 (2)二、展陈建设指导思想 (2)三、展示主题、定位、理念 (3)四、展陈建设基本原则 (6)五、XX特色与民族元素的设计思路 (7)六、展示方式、内容及展品选择.......................11第二部分主要展区规划. (13)一、序厅 (13)二、常设展厅......................错误！未定义书签。
4宇林寻秘展区...................................14生命密码展区..................错误！未定义书签。
6探索殿堂展区...................................17科技生活展区...................................19漫步地球展区...................................20未来岛展区.....................................23梦幻童年展区.. (25)三、临时展览.......................................27★注：方案中括弧内蓝色文字为备选名称第一部分总论一、概述新建XX科技馆位于XX市政府西侧，北邻北垣街，东邻二环东路，南侧为已建成投入使用的XX乌兰恰特大剧院和XX博物院，西侧为在建中的演艺中心。
建筑面积4.83万平方米，展览教育面积2.8万平方米。
其中常设展厅10000平方米，临时展厅3730平方米及序厅1872平方米。
科技馆是以提高公众科学文化素质为目的，面向公众开展科普展览、科技培训等科普教育活动的社会科普宣传教育机构，是实施科教兴国战略的基础设施，是自治区科技和科普事业的重要组成部分。
XX科技馆新馆建设项目是自治区党委、政府贯彻落实科学发展观，建设和谐XX的重大基础文化设施，必将成为XX科普教育的龙头和展示XX科技文化的窗口，为西部地区开展科技文化交流、科普活动和青少年科技教育活动提供平台。
一年级上册语文《共同的家》原文及教案
一年级上册语文《共同的家》原文及教案一年级上册语文《共同的家》原文及教案「篇一」教学目标：了解家庭的基本成员及关系。
展示家人共同的活动，体验家庭的可爱。
初步形成对加的归属感。
教学重点：体验家庭的可爱，初步形成对家的归属感。
教学准备：录像、课件、“全家福”照片、歌曲《可爱的家》、图画纸、水彩笔教学过程：一看看听听激发情感1．（多媒体演示）配乐故事《七色光》2．小鸟、马义、小鸡还有小羊，为什么要回家？3．学生回答，教师：因为小鸟倦了，蚂蚁累了，所以它们要回家休息；因为天黑了，所以小鸡、小羊也要回家休息。
家是我们每天都要回去的地方，当我们结束了一天的工作和学习，感觉到倦了和累了的时候，我们都会想到回家休息。
4．小朋友，你知道“家”字怎么写吗？（媒体演示书写“家”，教师结合讲解“家”的含义。
）二做做议议初感“家”1．为了适应自己的生活习惯，每一种动物的家都不相同。
小鸟的家筑在树上，蚂蚁的家在树下，小鸡的加搭在鸡窝，小羊的家建在羊圈。
每种动物有自己不同的家，我们小朋友的家在那儿呢？2．介绍自己的家庭地址。
（1）（媒体出示）我住在（2）指名学生介绍。
（3）小组内交流。
（4）自由组对，邀请伙伴来家做客（5）游戏：打电话3．听了大家的介绍，也许有的小朋友想去你家参观，请你告诉他去你家的路线，好吗？4、学生介绍回家路线5、（多媒体出示）放学了，丁丁第一次独自回家，请你帮他设计路线。
（小组讨论）5、生述，老师操作演示。
6、小朋友真聪明，选择了不同的路线。
那你想想，一般情况下，我们会选择哪一条路线呢？为什么？三、看看议议感知“可爱”1、如果这一天，丁丁绕了一个圈子才回到家里，请你们想想，他的爸爸、妈妈会怎么样？为什么？小组讨论，集体交流。
2、老师：一家人在一起，会相互关心，相互照顾，每个人心里都有家人，生活在这样的家庭里真幸福。
老师曾经见过这样一个家庭。
（播放录像）3、小组讨论，这一家子是怎样生活的？4、像这样的例子，小朋友一定都有经历，请你说说你自己的家。
地球,我们共同的家
可编辑ppt
8
历届世界地球日主题
1974年 只有一个地球；
1991年 气候变化——需要全球合作；
1975年 人类居住； 1976年 水：生命的重要源泉； 1977年 关注臭氧层破坏、水士流失、土壤
退化和滥伐森林；
1992年 只有一个地球——齐关心，共同分 享；
1993年 贫穷与环境——摆脱恶性循环； 1994年 一个地球，一个家庭；
1983年 管理和处置有害废弃物；防治酸雨 破坏和提高能源利用率。；
1984年 沙漠化； 1985年 青年、人口、环境； 1986年 环境与和平； 1987年 环境与居住； 1988年 保护环境、持续发展、公众参与； 1989年 警惕，全球变暖； 1990年 儿童与环境；
1997年 为了地球上的生命； 1998年 为了地球上的生命——拯救我们的
海洋。；
1999年 拯救地球，就是拯救未来； 2000年 2000环境千年——行动起来吧； 2001年 世间万物，生命之网； 2002年 让地球充满生机； 2003年 善待地球，保护环境； 2004年 善待地球，科学发展； 2005年 善待地球－－科学发展，构建和谐； 2006年 善待地球－－珍惜资源，持续发展； 2007年 善待地球－－从节约资源做起； 2008年：“善待地球——从身边的小事做
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1
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2
优美的环境
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3
而今，地球如何呢？ 我们对地球做了什么呢？
资源短缺 环境破坏
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4
资源短缺
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5
成堆的垃圾
环境污染
大气污染
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6
环臭氧层破坏 2. 全球气候变化 3. 生物多样性锐减 4. 海洋污染 5. 土地荒漠化 6. 酸雨 7. 水资源短缺
C语言递归调用实例——汉诺塔问题动画实现(附完整代码)
二、程序框架
古人云，不谋全局者，不足谋一域。同样，在编写代码之前，我们必 须得有个大体的思路和整体上的把握。不能一上来就稀里糊涂地乱敲一通。 当然，这里我也只能仅仅谈自己的个人想法，不一定就是最优的解决方案， 还希望能和大家一起相互交流，共同进步。整个程序的框架，我把它分为 动画效果和核心算法两大部分。我首先实现的是动画效果部分，等能够实 现盘子的随意移动后，我才开始研究核心算法的实现。这样一来，在核心 算法部分，我们正好可以利用前面的动画效果来直观地反映出我们的思路， 有助于代码的调试和缩短程序的开发周期。为了尽量减少废话，我们可以 用一张图来进行表示：
图 1-1 移动第一个圆盘..................................................................................................................... 4 图 1-2 移动第二个圆盘...................................................................................................................... 5 图 1-3 移动最后一个圆盘................................................................................................................. 6
能移动一个圆盘，且圆盘在放到棒上时，大的不能放在小的上面。中间的一根
棒作为辅助移动用。” 事实上，对此曾经有人作过分析，按这个规则，众僧耗尽毕生精力也
不可能完成圆盘的移动，因为需要移动圆盘的次数是一个天文数字 18446744073709551615（64 个圆盘需要移动的次数为 2 的 64 次方）。假设 1us 进行一次移动，也需要约一百万年的时间，使用计算机也很难解决 64
幼儿园大班社会课件《地球是我们的家》
幼儿园大班社会课件《地球是我们的家》汇报人：2023-12-05目录CATALOGUE•课程背景介绍•地球是我们的家•孩子们的参与和活动•课程实施和评估•总结与展望•相关资源和链接01CATALOGUE课程背景介绍什么是社会课件•社会课件是一种以社会生活为背景，通过模拟和再现社会场景、人物形象、事物关系等，帮助幼儿理解社会规则、培养社会情感、提高社会适应能力的教育工具。
•地球是我们的家园，也是我们生存的基础。
选择地球作为主题，一方面是为了引导幼儿关注环境、保护地球，另一方面也是为了让幼儿了解地球上的各种生命、事物之间的关系，培养他们的生态观念和环保意识。
选择地球作为主题的原因课程的目标和意义•课程的目标是通过引导幼儿了解地球上的自然现象、人类活动和生态关系，培养他们的环保意识和社会责任感，同时提高幼儿的观察能力、思维能力和动手能力。
课程的意义不仅在于知识的传授，更在于引导幼儿树立正确的价值观和人生观，为他们的未来发展打下基础。
02CATALOGUE地球是我们的家地球是我们人类和其他生物共同的家园，是所有生命的摇篮。
总结词地球提供了适宜的温度、水资源、氧气等生命必需条件，为人类和各种生物提供了生存的环境和资源。
详细描述地球是我们的家园地球上有着丰富的自然资源，如水资源、土地资源、矿产资源等，这些资源对人类生存和发展有着重要意义。
水资源是人类生活和生产活动中不可或缺的资源，土地资源是农业生产的基础，矿产资源则是工业和经济发展的重要基础。
地球上的自然资源详细描述总结词地球上的生物种类和生态平衡地球上有着丰富多彩的生物种类，这些生物之间相互依存、相互制约，维持着生态平衡。
详细描述生态平衡是指生物圈内各种生物之间以及生物与环境之间保持相对稳定的状态，这种平衡对地球的生态系统和人类的生存都有着重要的影响。
03CATALOGUE孩子们的参与和活动详细描述1. 准备各种生物和环境的图片或实物，如海洋、森林、沙漠、城市等。
SP活动调查报告
sp是否已走到生存拐点明年转型路上能否轻松2006年，对于中国的sp(无线服务提供商)来说是形势十分严峻的一年，成为sp历史的分水岭。
sp从此已经结束了过去那种轻松“圈钱”的时代。
对于sp的监管越来越严厉，sp违规越来越难；运营商不断加强与cp（内容提供商）的合作力度，提升产业链的主导地位，sp的生存空间越来越小。
sp究竟该往何处去？ 2006年寒冬能否很快过去，2007年的春天又能不能给这个行业带来些温暖呢？争议话题：sp究竟是持续萎缩，行业陷入整体困境；还是纵向上面向3g开发手机电视等新业务，横向上兼并收购，大sp开始培育规模和品牌；还是向上下游延伸，转做软件商或内容商……综述：2006年3月，信息产业部宣布启动“阳光绿色工程”，围绕“治理违法不良信息，倡导绿色手机文化”主题开展5项具体活动：手机短信息治理、移动信息服务治理、倡导“绿色手机”文化、统一通信网络短消息服务提供商(sp)代码以及电话业务用户实名制管理工作，其目标直指1.7万家增值服务提供商中专门爱打“擦边球”的sp们。
6月初，中国移动向其移动梦网合作sp下发了《关于近期加强移动梦网业务规范管理的通知》，即“中国移动11条军规”，对sp的监管力度大大加强。
6月中旬，信息产业部召开专门会议，部署“治理和规范移动信息服务业务资费和收费行为专项活动”，对sp整治工作大步推进。
7月10日，是sp执行中国移动新规的第一天。
这一政策简直如一道晴空霹雳劈向sp。
就在消息公布当天，纳斯达克中国概念股全线下跌。
sp纷纷表示，下半年业务将受到重大影响。
新浪、tom、空中网等纷纷小调2006年营收预测。
sp“二次确认”经过一段时间的实施，各大sp的无线增值业务收入都受到了极大影响，有的业绩下滑了70％，众多公司开始转型、裁员， sp行业一片风声鹤唳。
10月11日，被看做是整治sp风暴“最终版”的信息产业部《关于规范移动信息服务业务资费和收费行为的通知》正式开始实施，该规定对移动信息费服务业务提出了极其细致的业务管理要求，并再次明确“二次确认”制度。
大班社会地球是我们的家教案反思
大班社会地球是我们的家教案反思1、大班社会地球是我们的家教案反思活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。
2.了解地球上的灾难及其简单的原因。
3.愿意尽你所能保护地球。
4.让幼儿尝试用颜色来表达不同的情绪，表达自己内心的感受。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：1.活动前，孩子们收集了有关地球灾难的故事、图片和其他信息，并初步了解了原因。
2、关于地球灾难的图片若干。
3.把各种材料和图片做成展板。
4、地球仪一个。
活动过程：1.展示地球仪以引起孩子们的兴趣。
“小朋友看，你知道这是什么吗?”(地球仪)“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?”(地球上)“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么?”(动物，植物)教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。
2.通过观察图片，让孩子交流，了解地球的灾难。
(1)“人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。
”展示海啸、地震、暴风雪和干旱的图片，让孩子们观察。
“海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。
但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。
”(2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。
“这里的森林怎么了?动物会怎么样?”“为什么会这样?”(因为人类乱伐树木)“这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?“看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?“幼儿讨论、交流。
(3)“森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样?”(会生病、生命受到威胁)教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威胁。
4.老师和孩子们讨论如何保护地球。
第3章-Paracraft创意动画入门-于平-清华大学出版社
03 为了播放缓慢一些，每个中继器需调成3档；
0 6 破解神秘的别墅之门
破解神秘的别墅之门
说明
01 粘性活塞是加电之后，可以把方块推出去，电路关
闭，它可以把这个方块粘回来。
02 木压力板可以给方块强充能。红石火把可以给四周
和上方强充能。
本章小结
本章以红石电路的三大组成红石火把、红石线和输出为基 础；围绕强充能和弱充能的原理进行了有效应用；设计了充能 的向下和向上两种方向；设计了六种逻辑电路；在电路进阶中 分析了锁存器和红石中继器的原理。其中，通过三个案例对核 心知识进行了应用。
说明
01 红石火把是给充能方块正上方的方块强充能，被火把
强充能的方块也一样可以导电。
02 将火把斜插在充能方块另一侧方块上，实现闪烁。
弱充能的世界
说明
01 被弱充能方块也是可以激活它周围的输出。
02 弱充能的方块和强充能的方块的唯一区别：强充能的方块
它是可以给导线传导能量，但弱充能的方块是不能给导线 传导能量的。
另外一个开关只负责关，这可以在设计中用来当 机关。
红石中继器
反向使用
弱充能方块
正确使用
红石中继器的延时
红石中继器
说明
需要传输较长距离的红石线就需要用到红石 中继器。 红石中继器是有方向的，箭头方向指的就是 它的电流方向。
红石中继器还有一个重要的特点就是延时。
中继器之后连接的导线被弱充能。
音符盒
说明
01 红石开关的组成：
强充能+向上导体。
02 红石开关只有下面
是输入，上面和四 面都是输出。
04
逻辑电路
逻辑电路
说明
逻辑电路是指完成逻辑运算的电路。电路 又叫逻辑门电路，简称门电路。
六年级【下】册道德与法治-4地球——我们的家园-部编版(47张ppt)公开课课件
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公害， 保障公众健康，推进生态文明建设，促进经 济社会可持续发展，修订后的《中华人民共 和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
活动二：能源知多少
通过以前的学习，我们知道了 地球母亲有着丰富的宝藏，人类合 理运用这些资源，可以提高了我们 的生活水平。我们来说说地球上有 哪些能源。
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行，你 能垃圾能分成几大类吗？又 如何分类吗？
评价维度
清楚垃圾如何 分类
认识垃圾分类 的标识
能够正确地投 放垃圾
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
总结：让我们争做“垃圾分类小达 人”，保护地球从身边的小事做起， 从今天开始，时时刻刻努力去做。
第三课时
导入
通过上节课的学习，我们知道现在的环 境问题日趋严重，如果再不想想办法，地球 就会不适合人类生存，那我们也会面临末日。 由此，我国提出了“可持续发展”。什么是 “可持续发展”呢？我们要做些什么呢？
活动一：世界各国为环境保护采取的行动
全球变暖
为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
讨论：假如离开地球， 我们人类能生存吗？
在太阳系中，其他星球没有具备地球 赠与生命的一些条件，所以也就很难有生 命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、 适宜人类生存和发展的星球。所以我们要 懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我们生命 创造的条件，爱护地球家园。
第二课时
导入：环境问题敲响了警钟
千百年来，地球母亲无偿地为我们人 类提供生存所需的物质。但是人们为了追 求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。 听听地球母亲的诉说吧！