书迷李洋_六年级作文
书迷的作文300字10篇
书迷的作文300字书迷的作文300字10篇书迷的作文300字篇1敬爱的各位“迷”们，我是一只可爱的书虫，今天是我的介绍会。
书虫的故事：我十分喜欢看书，在做完作业后，我开始了“蹲坑”之旅。
我把刚买的一本书偷偷的夹在腋下，大摇大摆地走进厠所，坐在马桶上如饥似渴地读了起来。
这书像一曲音乐，在我脑海里开始疯狂乱舞，时而疯狂，时而轻柔，时而神秘，时而平淡。
这本书像磁铁一样把我深深的吸住了，犹如陷入了泥潭无力自拔，好似一股无形的力量让我灵魂离开了肉体，进入了另外的一个世界。
正当我沉浸在这本美妙的书时，一曲终了。
我正打算出去，准备受另一本书的洗礼时，“滴滴”睡觉时间到了，我只好一边刷牙，一边看书。
然后悄悄的溜进房间，把书塞入枕头下面，躲过老妈的安检我便小心翼翼地抽出书，继续与故事对话。
看着放不下的书，老妈经常对我说：“不要再买书了！小心没地方睡觉！”我无所谓地说：“睡书上面不就行了。
”书净化了我的心灵，让我懂得许多道理；懂得了什么是真，善，美；不过要当心自己的视力，我可不想做一只戴眼镜的书虫。
这就是我，一个爱书成痴，一个遨游在书海里小小的可爱的小书虫。
书迷的作文300字篇2我是一个名副其实的小书迷，一看起书来就不想停下来。
有时候我上厕所和吃饭时，都要抱着一本书寸不离身。
妈妈说我真是一个小书迷。
记得一个星期天的下午，我正在房间里专心的看书，妈妈叫我：“周忠鑫去买桶油。
”可是我腿抬不起来，我仍然在看书，妈妈又大声喊道：“油买回来了吗？”我马上下楼，顺手拿了本书，一边看一边走，走到书店，我看见有科学类的、童话类的、地理类的……我选了几本我喜欢看的.书，有笑猫日记和马小跳爱科学。
我买完书开开心心回家了。
到了家，妈妈问我：“油哪？”妈妈看见我手中的书说：“你真是个书呆子。
”我才刚刚想起我用买油的钱买书了，我心想“我真是个糊涂虫”。
妈妈说：“还是我去买走吧！你去看书吧。
”朋友，你觉得我是小书迷吗？书迷的作文300字篇3我爱看书，我也是一个书迷。
六年级作文我们班的小书迷600字
六年级作文我们班的小书迷600字《六年级作文我们班的小书迷 600 字》一在我们班，有一个十足的小书迷，他就是小李。
小李对书的热爱那可真是到了痴迷的程度。
课间休息时，别的同学都在教室外玩耍，只有他安安静静地坐在座位上，捧着一本书，津津有味地读着。
有时候，上课铃响了，他都还沉浸在书的世界里，直到老师走进教室，他才如梦初醒。
记得有一次，学校组织去图书馆看书。
一到图书馆，小李就像一只饥饿的小狼扑进了羊群，直奔书架而去。
他一会儿拿起这本，一会儿又拿起那本，眼睛里闪着兴奋的光芒。
他挑了一本厚厚的《三国演义》，找了个角落坐下，如饥似渴地读了起来。
只见他时而眉头紧皱，时而露出微笑，完全沉浸在了书中的情节里。
直到图书馆要关门了，同学们都纷纷离开，他还坐在那里一动不动，要不是我过去叫他，他估计都要被锁在里面了。
还有一次，上体育课，大家都在操场上跑步、打球，玩得不亦乐乎。
只有小李，偷偷地躲在树荫下看书。
体育老师发现他不在队伍里，四处寻找，在树荫下找到了他。
老师生气地说：“你怎么在这里看书？”小李抬起头，一脸无辜地说：“老师，这本书太精彩了，我忍不住就看了起来。
”老师无奈地摇摇头，让他赶紧归队。
这就是我们班的小书迷小李，他对书的热爱真是让我们佩服！《六年级作文我们班的小书迷 600 字》二我们班有个小书迷，叫小王。
小王无论走到哪儿，手里总是拿着一本书。
上学的路上，他边走边看；课间休息，别的同学在嬉戏打闹，他却坐在座位上，专心致志地看书；就连吃饭的时候，他也要一边吃一边看。
有一回，我去他家找他玩。
刚进门，就看见他趴在沙发上，捧着一本《哈利·波特》，看得入了神。
我叫了他好几声，他都没反应。
我走到他身边，拍了拍他的肩膀，他这才抬起头，一脸迷茫地看着我，说：“你什么时候来的？”我哭笑不得地说：“我都来好久啦！”还有一次，上自习课，老师布置完作业就出去了。
小王很快就完成了作业，然后又拿出一本《昆虫记》看了起来。
看得太入迷，以至于老师站在他身后都没发觉。
书迷六年级作文15篇
书迷六年级作文15篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的书迷六年级作文，希望对大家有所帮助。
书迷六年级作文1在家里，说起来“书迷”这个称号，那就不用想了，肯定非我莫属喽！爱看书自然是好事，但我也为此闹出了不少笑话。
记得有一次，妈妈上午要出去，到中午才能回来。
我心想：“太好了，终于可以安静地看书了！”可妈妈却泼了我一头冷水：“别光沉迷于书中，帮我看着点米饭锅，别让米糊了，要不然中午就没办法吃饭了。
”“哦，知道了。
”我看着书漫不经心地回答道。
“呯”的一声，门关上了。
我急急忙忙跑出来，想看看妈妈走了没有。
妈妈走了，我高兴得一蹦三尺高，心想：终于可以去书中探险了！可是，妈妈刚才说什么来着？忘了，没事，反正不是什么大事，赶紧看书去喽！我拿起书，不知不觉进入书中，过了一会，我觉得有些口渴，但是又不想放下手中的书，没有办法，我只好拿着书去倒水。
谁知“咚”的一声撞在了墙上，下次一定要注意，可得小心点。
我走进厨房，一眼就看见了正在工作的电饭煲，这才想起了妈妈交代的事。
我急忙把电源关掉，打开锅盖，一看，我惊讶得大叫了一声。
原来妈妈做的米饭都糊了，这可怎么办呢？妈妈要是回来看到这一片狼藉的景象，那我就完蛋啦！我着急地在原地转来转去，这时，妈妈回来了，我吓得直冒冷汗。
妈妈看着我，用手指着厨房说：“是不是米饭糊了？”“我不是故意的，妈妈。
”我挠着头不好意思地说。
妈妈到了厨房大吃一惊，指着米饭锅说：“你看你办的好事，这可好，白米饭变成黑米饭了，中午就吃这吧。
”妈妈拿出两个碗，一个碗里盛了一点。
“走吧！吃饭！”我吃着糊的大米，心里很不是滋味。
俗话说得好，“书犹药也，善读之可以医愚”，可我真“病”得不轻呀！听了我的介绍，大家是不是有点想读书了呢？不过，可千万要注意安全哟！书迷六年级作文2我今年9岁了，是个三年级的小学生。
我是书迷作文【小学六年级600字】_1
我是书迷
很小的时候，爸爸妈妈常对我说：“孩子，要好好读书，‘书籍是人类进步的阶梯。
’”那时不懂，就觉得读书能讨父母的喜爱，读书就是乖孩子，所以我从小就爱捧着书读，养成了读书的习惯。
在幼儿园，认不了几个字，但也像模像样地坐在那儿读书，其实也就是看看图画，不过我能连续两三个小时不动地看，有时看着看着，会为书中的人物悲伤叹息，又会被书中有趣的情节逗得哈哈大笑，旁若无人。
每当此时，就会引来周围奇异的目光。
上小学了，读的书更多更广，也更入迷了。
每天晚上做完作业总要要读一些课外书，经常不知不觉就到了深夜，为此，我和爸爸妈妈没少闹别扭。
他们心疼我，怕我睡眠不足，休息不好影响身体，但我实在舍不得放下我心爱的书本，我经常骗他们，假装关灯睡觉，其实我躲在被窝里，打着手电筒看，边看边暗自得意，得意自己的“聪明”。
大家可不要学我，瞧我厚厚的眼镜片，就是“聪明”的结果。
秘密最终被发现了，我被爸爸妈妈打了屁股。
但我也不甘示弱，大声对他们讲“书籍是人类进步的阶梯！”——这叫以其人之道还治其人之身也。
说起我读书的趣事还有很多。
比如，暑假在乡下外婆家读书，蚊
子像战斗机一样袭击我，叮出一个个又大又红、又痛又痒的疙瘩，我也浑然不知；放学路上读书，一头撞在路边的电线杆上，还忙着连声说对不起；在公交车上读书，一直坐到终点站，把家扔下了十万八千里……
由于痴迷读书，我的知识增长飞快，谈天说地，评古论今，在同学中间，我有“小博士”之称。
瞧，做一个书迷多好！。
六年级作文：书迷
六年级作文：书迷
光阴似箭，日月如梭，是什么一直伴随着我呢？哦，是一种蕴含许多令人快乐、令人难以弄懂的东西———书。
正是这些书跟随我一路向前，走上成长的道路。
我认为书的价值是无限的，因为书里蕴藏着许多知识，不过有些还需要自己亲身实践的。
比如，有些人因为书而走向了成功的道路，由此改变了他们的命运，所以我觉得我们应该多学习，多复习，多看好书，像海绵一样吸收营养，正如陈寿说的那样：“一日无书，百事荒芜。
”
一次偶然的机会，让我跟书由了缘分。
记得那次妈妈带我去宁波图书馆借书，刚进大门，一排排书架齐刷刷地出现在我面前，柜子里的书也让我眼花缭乱，这书真是不计其数啊！我东张西望，左挑右选，真是功夫不负有心人呀，终于被我选定了一本《地理知识》。
我一连看了两个钟头，如痴如醉地品读着，像海绵一样如饥如渴地吮吸着书中的营养，书中有着离奇的情节，绚丽多彩的描写，出神入化，深深地吸引着我，真是书中自有黄金屋呀！回到家，虽然我自己人在，但魂儿早就飞了。
记得还有一次我去新江厦买书的事。
刚进新江厦，我
就一个箭步奔向书架，去看我喜欢的书。
“终于找到你了！”我脸上露出了一丝微笑，一屁股坐到地上，如狼似虎地享受着书带给我的乐趣，忘却了所有，仿佛一个饿了肚子的人，狼吞虎咽地吃着美味可口的食品。
我现在跟书已经结下了不解之缘。
我的书迷同学作文600字六年级
我的书迷同学作文600字六年级示例文章篇一：《我的书迷同学》在我们六年级的班上，有一个超级书迷同学，他叫小宇。
只要一提到书，他就像着了魔一样，眼睛里闪烁着特别的光芒。
小宇长得瘦瘦高高的，戴着一副黑框眼镜，那眼镜仿佛就是他通往书海世界的窗户。
他每天上学都背着一个沉甸甸的书包，你可别以为里面全是课本，其实大部分都是他心爱的课外书呢。
课间休息的时候，别的同学都像脱缰的野马，在教室里或者走廊上跑来跑去，大声喧哗。
可小宇呢，他就静静地坐在自己的座位上，从书包里拿出一本书，津津有味地读起来。
有时候我会好奇地凑过去问他：“小宇，你看的什么书呀？这么入迷。
”他会抬起头，眼睛里还带着书里故事的兴奋劲儿，对我说：“我在看《海底两万里》呢，阿龙纳斯教授他们在海底的冒险可太刺激了。
”我又问：“那海底都有啥奇怪的东西呀？”他立马来了精神，滔滔不绝地讲起来：“那可多了，有巨大的章鱼，会发光的珊瑚，还有神秘的海底古城呢。
就像一个完全不一样的世界，比我们想象的要神奇多了。
”听他这么一说，我都有点想去看看这本书了。
有一次，我们学校组织去图书馆看书。
小宇一进图书馆，就像老鼠掉进了米缸里，兴奋得不行。
他迅速跑到书架前，开始挑选自己心仪的书籍。
他的动作可快了，不一会儿就抱了好几本厚厚的书回到座位上。
我选了一本漫画书，看了一会儿觉得有点无聊，就想找小宇聊聊天。
我走到他旁边，发现他完全沉浸在书里，连我站在他身边都没发现。
我轻轻拍了他一下，他吓了一跳，皱着眉头说：“哎呀，你干嘛呀，我正看到精彩的地方呢。
”我笑着说：“你看啥呢，这么认真。
”他把书封面翻给我看，原来是一本《鲁滨逊漂流记》。
他说：“鲁滨逊可太厉害了，一个人在荒岛上生活，还自己建造房子，种粮食，他就像一个超级英雄。
要是我，估计在岛上待不了几天就哭着喊着要回家了。
”我开玩笑说：“那你还不向鲁滨逊好好学习学习。
”他认真地点点头说：“我就是在学习呀，从他身上我能学到很多面对困难的勇气呢。
用具体事例写作文来体现一个人是书迷
用具体事例写作文来体现一个人是书迷我在一个叫老王的书店里见过一个叫李四的。
李四是个书迷，一进书店，眼珠子就像风筝一样，拽都拽不下来。
那天他穿了件蓝布大褂，脚蹬千层底布鞋，手里还拎了个破布袋子，袋子上印着“天天向上”四个大红字。
老王见他进来，眉毛一挑，嘴里念叨：“书虫来了。
”李四进门先冲着书架鞠了一躬，像见了老朋友似的。
然后直奔文学区，眼睛跟探照灯似的一扫，手也不闲着，跟刮风似的抽出一本《红楼梦》。
他翻了几页，嘴里还念念有词：“好书啊，好书。
”老王在柜台后头瞧着，忍不住插话：“李四，你这月都买了三本《红楼梦》了，还能看出新鲜来？”李四听罢，也不抬头，回道：“你不懂，每看一遍，都有新发现。
上次看，我发现了宝玉是个糊涂蛋；这次看，我发现了黛玉是个小气鬼。
”老王笑笑，不再言语，只顾扒拉算盘。
接着，李四又从书架上拿下几本，什么《百年孤独》、《活着》、《白鹿原》，一本本翻得风生水起。
书店里头，书页翻动的声音比风还响。
李四看书有个毛病，喜欢边看边评论，这不，看到《活着》里福贵卖牛那段，他突然一拍大腿，声如洪钟：“好家伙，这福贵，真是个败家子！”老王听得直摇头，心说这李四，看书跟演戏似的。
正想着，李四已经选好书，往柜台一放，掏出个破钱包，数出几张皱巴巴的票子。
老王接过钱，瞥了眼李四手里的书，打趣道：“李四，你这书买回去，是打算供着还是吃着？”李四嘿嘿一笑，回道：“书是精神食粮，不吃也得供着。
”说完，拱拱手，拎着破布袋，乐呵呵地出了书店。
我看着李四的背影，心想，这书迷，真是个谜。
书对于他，既是生活，也是梦想。
他那破布袋子里，装的不只是书，还有整个世界。
我的书迷同桌作文500字六年级
我的书迷同桌作文500字六年级我的书迷同桌作文500字六年级1我的同桌是小书迷，去到哪都离不开他心爱的书。
他有一双像宝石一样的大眼睛，一张红红的嘴巴，又黑又长的眉毛，长得很瘦。
下课了，他拿起他心爱的书，那本书看起来是新买的，其实他去年就买了那本书，但他爱护每一本书，所以看上去是新的。
有一次，我买了两本课外书带来学校看，我还没有写名字。
我正想写名字，他跑过来说：“你还没写名字，不如两本全都卖给我吧！”我同意了，我按原价卖给他，一共二十元，可他只带了十五元，他说：“我只带了十五元，怎么办？”我说：“你可以送我五支笔芯。
”他没有犹豫，就把五支笔芯和十五元给我了。
课间，大家都出教室了，他就拿出刚买的书看，中午排队去吃午饭时，他边看边走去，因为他是队长，所以可以边看边排队，吃午饭也边看边吃午饭。
因为他是舍长，所以他可以在我们睡觉时看书，他也请了五位同学轮流帮他干活。
快放学了，老师说：“谁想买书的就上来拿单子。
”他也是第一个冲上去的。
放学了，大家几乎全回家了，就剩下我和他了。
我叫他回家他好像没听到。
我在他耳边喊：“老师来关门啦！”他才闪电似的收拾好作业，抱着一本书冲出教室，我也收拾好作业和他一起冲回家了。
我们在同一栋楼，所以我们经常一起回家。
我的同桌是小书迷，去到哪都离不开他心爱的书，有时回家他还要进书店去买一本书，走路很慢，我们一起回家要半个小时左右，但我并不烦，这样很开心！我的书迷同桌作文500字六年级2在我认识的人中有这样一个人，他长着一张清秀的脸庞，一双炯炯有神的眼睛，这个人就是我的同桌——小刚。
他最喜欢做的事就是看书，他对书中人物有自己的看法，并且只要一提到书就活力四射，不信？那你就洗耳恭听吧！因为是同桌，所以平常和小刚离得近。
也因此让我几乎天天都在扮演孙悟空，还因为我的同桌总是在和我说书中的人、事和物。
他简直就像是唐僧。
就像今天体育课，他又在发挥他的念经本领了。
老师的体育课上让我们跑了四五圈，跳了几百个绳，大家都在老师宣布解散后一下子瘫坐在草坪上。
介绍一个人物特点书迷作文
介绍一个人物特点书迷作文《书迷老杨》
嘿，我要给你们介绍一个超级书迷，那就是老杨！老杨啊，那对书的痴迷程度，简直绝了。
就说有一次吧，我去老杨家找他玩。
一进门，就看到他捧着一本书，坐在沙发上，那模样，就跟雕塑似的，一动不动。
我喊了他几声，他都没反应，我这暴脾气，直接走过去就拍了他一下，“嘿，老杨，看啥呢这么入迷！”他这才慢悠悠地抬起头，眼睛还盯着书呢，嘴里嘟囔着：“别吵别吵，正精彩呢！”我凑近一看，哟呵，那书上密密麻麻的字，我都看得眼晕。
我就逗他：“老杨啊，你这一天到晚就知道看书，也不怕看成书呆子呀！”他白了我一眼，说：“你懂啥，书里的世界可精彩了，比你那瞎玩有意思多了。
”然后又低下头继续看。
我就在旁边坐着等他，等啊等啊，我都快睡着了，他还在那看呢。
我实在等不下去了，就又去叫他：“老杨，咱出去玩会呗，别整天窝在家里看书了。
”他头也不抬地说：“不去不去，我正看到关键地方呢。
”我无奈地摇摇头，这老杨，真是没救了。
过了好一会儿，他终于合上书，长舒了一口气，说：“哎呀，太好看了！”我打趣他：“哟，舍得放下书啦？”他嘿嘿一笑，说：“看完了这一本嘛。
”然后还跟我滔滔不绝地讲起书里的情节，那兴奋的样子，就像发现了宝藏似的。
这就是老杨，一个十足的书迷，只要有书，啥都能抛到脑后。
我算是服了他了，哈哈！以后啊，我看我还是少去打扰他看书吧，不然又得被他嫌弃咯！。
书迷作文作文
书迷作文作文人们总是说学习从书中开始，书籍赋予我们知识，熏陶我们品格，引发我们思考。
在大多数人看来，读书是一个漫长而枯燥的过程，但是对书迷来说，阅读书籍就如一把钥匙，能够打开智慧的大门，打开一个新的世界。
我是一个书迷，书是我最好的朋友。
从很小的时候，我就喜欢读各种故事书，小说，以及古代文学。
我觉得这些书籍注定会给我带来一种快乐，给我一丝安慰。
每次我打开一本书，我就像是一个探险家打开一个未知的地窖，一切都有可能发生。
在书中，我体验着古老的文明、古老的传说和古老的故事，每一个主角都有着鲜活的形象，每一条故事都给我满满的生活智慧。
读书，也就是让自己受益阅读。
读书可以让我们更加深入的了解历史和文化，可以拓宽我们的眼界，让我们学会欣赏不同的思想，知道不同的生活方式。
读书也可以让自己更加充实，想象力更加丰富。
在书中，我们可以体会到一个不同的世界，仿佛穿越时空，了解到各种不同的观点，这些丰富了我们的人生阅历。
就像汤姆索亚说：“书籍是人类最宝贵的财富，它们可以让我们从重要的角度考虑事物、对付困难，并致富我们的内心。
”读书不仅是一个伟大的事业，可以让我们更加深入的了解自己，在书中可以找到自己的喜好，挖掘自己的潜力，发展自己的技能。
书籍是一片蓝色的大海，有无数的可能，只要我们能够在书中找到自己的目标，就可以把自己带到一个不同的世界。
让我们从书中寻找对生活的理解，从书中寻找对人性的理解，从书中寻找力量，书籍一定会给我们带来一种独特的感觉，一种充实的满足感。
不光是历史和文学书籍，《哲学》、《心理学》等也能让我更好的了解人性与世界，让我更加深入的去思考，扩展我的真知灼见，拥有更多的想象力，书籍让我的内心更加丰富，生活更加有价值。
在书中，我可以学习到智慧，这是我思考，理解，以及实践的工具，书籍就像一面镜子，可以让我们看到更多，学到更多，书籍是我最好的朋友，我会永远爱它们。
书迷_六年级作文
书迷
“书是人类进步的阶梯，”这是高尔基作的一句劝勉人们认真读书的格言，也是我最喜欢的格言。
自小就爱看书的我，见到一本好书就如获至宝。
因此大家都亲切的称我为“小书迷。
”说我是“小书迷”的最早是妈妈。
小时候，从日升到日落。
我都会手不释卷的捧起一本书，甚至有时候连吃饭的事情都抛在脑后了。
大家都把我当做一个“书呆子。
”因为大家问我一点常识，我便是丈二和尚摸不到头脑，但问我一点历史知识，我便说的头头是道。
有一次，我捧起了一本《隋唐演义》如饥似渴的读着，一直读到深夜。
妈妈唠叨地说：“儿子快睡觉吧！”虽然我躺在床上，但怎么也睡不着，依旧身在曹营，心在汉。
心里总想书中的故事。
又在幻想秦叔宝在王小二店内会不会再次受辱？种种疑问在我的脑海中时隐时现，一点也睡不着。
我终于抵挡不了故事情节的诱惑，我悄悄地把书拿进被窝里，打着手电筒，悄悄地看。
感觉这是非常幸福的一件事。
我一连看了个通宵，都成了“熊猫眼。
”第二天，妈妈问：“你的眼睛是怎么了？”我支支吾吾的回答：“我看了宿书。
”妈妈用手抚摸着我说：“哎！你真是一个小书迷，以后不许了，要不然就得带更大的望远镜了。
”书使我陶醉，让我投入它的怀抱；书使我充实，让我对历史知识有了更一步的了解；书使我进步，不断提高我的学习成绩。
我爱书，就如同爱我的生命。
没有书就像植物缺少了营养，身体慢慢空令最后枯萎。
只有读更多的书，才能使我的身体不断健壮。
书是我生命中的必须品，是我不可缺少的一部分！大安市慧阳小学五年二班。
书迷_小学五六年级写人
书迷下面我向大家介绍一位大名鼎鼎的书迷，也是我心中的名人。
这书迷可不是吹的，只要她一头钻进书中连九头牛都拉不出来，依我看惊天动地的声音也对付不了她。
那圆圆的脑袋上扎着一条长长的马尾辫，乌黑一片，给人一种十足的神秘感。
脸上总是挂着沉思的表情，还用说，看书看得太入迷。
那黑亮的大眼睛里闪烁着智慧的光芒，让人漫游在思考中。
鼻子微微翘起，鼻梁上架着一副眼镜，如同一位知识渊博的小博士。
嘴巴总是张开，仿佛在吸收着无穷无尽的知识，让头脑里流动着丰富的学问，这位书的崇拜者真与书有点儿相似，还是书的忠实伙伴呢！看了她的外貌，现在不如向大家讲讲这位名副其实的书迷的事迹吧！暑假是小学生随心所欲的假期，可书迷却无情无义地把她的暑假与中学生的暑假来了个“调包计”。
这不，她与书的电影又开拍了。
有一天中午，我怀着愉悦的心情奔向书迷家。
咦，她家静得出奇，可把我弄得百思不得其解，经过我的了解，她正在家中。
我轻轻地走向她的房间，一瞧，便当场晕倒，她正在书的王国里遨游。
只见她那水灵灵的眼睛忽闪着，直盯着书中的奇妙文字，手不时推了推眼镜，仿佛在思索什么问题。
忽然之间，她的嘴巴嘟了起来，眼睛也瞪得圆圆的，看来书中发生了让她打抱不平的事，她的眼神又像在乞求什么。
然后，她又长长地松了一口气，继续津津有味地“品尝”着。
我趁机叫道：“朋友来了！”唉，她没反应，我只好拍了拍她的肩，她这才看了看我。
“你怎么来了？”我倒！她又回到了书中，真是位“出色”的书迷。
最后，她妈妈也来催促她。
都说母命难违，可现在在她看来没什么的。
哦，不愧是我心中的“名人”——书迷哪！这位我心中的“名人”让我明白要勤读书，才能拥有无穷智慧的道理。
猜猜她是谁，现在揭开答案，她便是我的好朋友——钟越。
虽说她不能常常和我见面，但依旧是我心中出色的“名人”。
书迷_三年级叙事作文300字
书迷_三年级叙事作文300字我们班大名鼎鼎的“小书迷”，就是吕书洋。
他的头发黑黑的，眼睛圆溜溜的，身子不是很胖，也不是很瘦，小嘴巴能说会道，这可是他爱看书的功劳哦!
那天，上课的时候，我们领到一本新作文书，小书迷立刻津津有味地看起来。
老师说下课后再看。
他把书放到桌子上，悄悄把书翻开一个角，一会儿看两眼，一会儿看两眼，老师看了哭笑不得!哈哈，他可真是个小书迷呀!因为爱看书，他懂得特别多，上课的时候特别爱发言，说出的话很精彩，很多成语成串成串的就蹦出来了，听得我们对他佩服得不得了!
我想对吕书洋说，爱看书是好事，看书可以让我们懂得很多知识，但是上课偷看书，你的注意力全在书上，你就听不进去老师讲课了，喜欢看书可以回到家里看呀!
他可真是个“小书迷”呀!
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
书迷李洋_400字
书迷李洋_400字
下课了，热闹的教室里有一个人正坐在自己的座位上津津有味地看书。
只见他埋着头，双手捧着书，一动不动的，好像被石化了似的。
他是谁呢？他就是我的好朋友——书迷李洋。
李洋爱看书到什么程度呢？请听我细细道来。
有一次，我经过李洋的座位时，只见李洋正埋头看书，后面邓新为了达到叫李洋一起玩的目的，变着花样在烦他，一会儿摇摇他的椅子背，一会儿拍拍他的肩，一会儿又摸摸他的耳朵，这一些都无济于事。
邓新最后哀求道：“求求你了，李洋，先去跟我打一会儿羽毛球，让你的眼睛休息一会儿，打完球再来看书嘛。
”只见李洋还是木头人一样的坐在位子上，好像邓新是空气一样。
任凭邓新软硬兼施，李洋就是纹丝不动。
最后邓新投降了，一个人垂头丧气地走出教室，而李洋则如释重负，嘴角露出一丝微笑，好像在庆祝战争的胜利。
还有一次，轮到我了，我可不像邓新那样贸然进攻，我想好了杀手锏。
我知道李洋最怕痒，我一个劲儿地挠他的胳肢窝，可无论我怎么挠他都不离开座位。
我也只得以失败告终。
这就是我们班的书迷李洋。
他那么爱看书，难怪他的作
文总是发表在各级各类刊物上。
我也要向李洋学习，多看课外书，争取有文章发表。
唉,这个书迷_五年级作文
唉，这个书迷
书，是世界的营养品——莎士比亚。
书，是人类不可缺少的“食物”。
而在我们班，就有一个这样的天才书迷。
说起天才，他在我们班可是无人不知无人不晓的——李洋博。
他看书的时候，把桌子收拾得干干净净的，然后，才从容地竖起那本书来反复看个两三遍。
正巧，今天我去那个位置打牌时他恰恰在看书，书名记得很深奥，什么未解又什么的，记不清了，只见他当时对书爱不释手。
我和许晓洋、欧阳俊打斗地主。
我问李洋博打不打，添一脚打锄大地。
啧啧，一声“不打”又重新回到书的海洋去了。
他还挺好的，让出半个位置让我坐下打。
许晓洋洗牌时，我趁机看了下那本书的内容，也很深奥，记不清了，我记忆力差，也顾着打牌，就没放在心上。
几分钟后，我们在打第三盘，上课铃突然响了，我们把牌换给许晓洋，就回自己的位置准备上课。
我瞥了以下李洋博，看下他是怎样“收场”的：他把书慢慢地放到抽屉里，恋恋不舍的字似乎写在脸上，我猜他心里想的一定是书的内容，唉！真实“上课铃不留人”啊！！！
上次自由课，当阮老师准备说可以出去玩或在教室里温习时，全班59双眼睛盯着阮老师，有些同学已经作好了起跑的准备。
一当老师宣布，几乎全班都冲出去疯玩了。
当我回到自己的位置喝口水时，又看到李洋博在看《十万个为什么》，噢！！天啊！都过了二十多分钟了，也不玩玩啊！不愧书迷！！我说，还在看书啊！不知到他有没有听见，他不理我，太认真了？名副其实哈！
他就是一个这么名副其实的小书迷，小书迷，加油！。
书迷_六年级作文
书迷
下文为大家整理的作文是关于书迷，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
书，是知识的海洋，文学的殿堂，进步的阶梯。
对我而言，如果我的生活中缺少书，那我的生活将变的乏味，没有了色彩；枯燥，没有了甘甜。
我爱书，所以，我叫郭书研，在书里研究。
我爱书，所以，我的枕头边经常放着几本书。
我爱书，所以，每当夜深人静的时候，我开着灯，独自漫游在书的天堂中。
谁能想象那种天堂中的天堂，让我回味无穷，谁能想象那种天堂中的天堂，是美梦的故乡。
我爱书，爱到在床上看，到厕所也看。
我看书时，脑子里会出现画面，比如：桃花上的一滴水滴在刚冒尖的嫩草上，唤醒了大地，叫醒了蜜蜂，万物复苏，花朵也露出了甜美的笑容，树木换上新的绿夹衣，太阳慈爱的看这些被它滋润小东西，会心的笑了，这种场面不把春风叫来就太扫兴了，春风吐着春天的气息，让人清清爽爽，天上的白云悠哉游哉地观赏着地下的风景。
这样的场面让谁看，都会感觉－都会感觉到春天来了。
我爱书。
因为是她给了我独特的想象，温暖的画面，感人的场景。
谁能说，这不是书赋予我珍贵的“财宝”呢？
如果，我来到了山谷，一定会对着山谷喊：“我爱书！”如果我来到了沙漠，我一定会用手在沙子上写下大大的三个字：我爱
书；如果我到了海边，我会用五彩的贝壳拼成：我爱书！。
书迷作文六年级(4篇)
书迷作文六年级（4篇）在日常学习培训、工作中和日常生活，大家都写过作文吧。
作文是历经人的观念考虑到和语言表达机构，根据文本来表述一个主题风格实际意义的记叙方法。
下边是我用心梳理的书迷作文六年级【通用性4篇】下边是我用心梳理的，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
假如没有太阳就沒有溫暖；要是没有水就沒有性命；假如没爸爸妈妈就沒有我们自己。
假如世界上沒有心怀感恩，将越来越多么的可悲。
近期感觉日常生活枯燥。
压抑感，是否经历了过多的坎坎坷坷而忘记了七色彩虹；是否行色勿勿的步伐而忘记了沿途风景。
除开疲倦的心，发麻的心，也有感恩之心吗？不必因日常生活厚重而忘掉心怀感恩。
早晨，鸟儿的歌声将大家从睡梦中唤起，拉开窗一片幸福的风景尽收眼底，温暖的阳光洒在大家的身上，猛然精神抖擞。
这时候大家应当谢谢老天爷给大家幸福一天的逐渐。
入夜，当繁星点点铺满恬静的夜空，大家拿起笔沙沙的写今日有趣的事。
不一会月亮外露了微笑，当周边只剩余冰凉的墙面浅浅的月光，大家应当谢谢老天爷给大家这一个祥和的夜里。
在日常生活中，或许艰辛使我们见到相互之间搀扶的影子；或许不成功使我们感受到一句激励的真心实意；或许悲剧使我们更懂得珍惜。
在我们用不一样的目光对待同一件事，或许有不一样的結果。
谢谢损害我的人，由于他磨炼了我的心志；谢谢抛下我的人，由于她们让我学会了单独；谢谢蒙骗我的人，由于他要我提高了眼界；谢谢责骂大家的人，由于她们促长了大家的聪慧…另外也要感谢父母帮我性命和无限的爱；感谢老师帮我专业知识和美丽的双眼；感谢朋友帮我友情和适用；谢谢极致帮我信赖和呈现自身的演出舞台；感谢生命，要我拥有这般精彩纷呈的一生。
让心怀感恩的種子在每一个人心里长根。
出芽。
結果，让全球更容光焕发风彩。
理想是人生道路导航栏的灯塔，是让人前行的期待，每一个人都是有理想化，我也不除外。
我的理想既并不是当“白衣天使”护理人员，也不是当“人民卫士”警员，我的理想是当一名“生命技术工程师”老师，假如你需要跟我说为何，我能对你说，由于老师一直在平凡的岗位上做着非凡的事，由于老师点燃了自身，却引燃了别人心里的希望之光。
书迷作文六年级(10篇)
书迷作文六年级（10篇）当我看到小兔子时，我非常高兴。
轻轻抚摸着黑发，无尽的幸福和甜蜜涌上心头。
阳光格外明亮，温暖了我的心，让我像梦里的酒一样醉了。
她是我的第九只兔子，所以我叫她小九。
天是蓝色的，没有云。
春天在我和小九面前起舞。
经过反复评估，我放弃了放学后的作业时间，和小九一起去草地上玩。
她的眼睛闪闪发光，像瑰丽的红宝石，包容了整个世界。
绿草似乎是她灵魂的寄托。
到了那里，她非常兴奋，一蹦一跳，把头埋在草堆里，东嗅西嗅，开心得像个收到玩具的孩子。
那一天，天空蓝如太阳，空气清新，没有一丝杂质。
这是我和小九度过的第二周的第一天。
她最近活泼多了，红镜子映绿草。
在我到达那里之前，我把她放下，俯下身，轻轻地说，“小九，看，那里有很多草！”我的眼睛闪烁着幸福的光芒。
和小九在一起的日子真的很开心。
我不知道她是否明白，但她飞快地跑向草地，心中充满了情感:小九，她原本属于那个春天。
有让她着迷的宝藏，我给不了她。
噩梦来得更快，我更没有准备。
在明亮的灯光下，汽车按响了喇叭，轮胎似乎想停止转动，但却无法控制地向前冲去。
我只是看着小九消失在阴影中，我看不见也摸不着它。
我再也找不到了。
“小九——”我听到汽车刹车的声音，我看到车主下了车，困惑地检查。
我没有去那里。
我呆若木鸡地看着天空——它像洗过一样蓝，我的眼睛映出一片蓝天——小九，她看到春天是这样的吗？1999年，她在寻找春天的过程中和我分开了...爆米花粉丝六年级作文“我家有个很酷的人……”热门节目——“爸爸在哪里？”正在电视上播放。
另一方面，我父亲是个十足的爆米花爱好者。
他非常喜欢爆米花。
只要他长时间不吃爆米花，一天会唠叨吃爆米花不下十次，就像唐僧一样。
这一天，爆米花机终于出现在街上。
这个忠实的爆米花爱好者立刻小跑着回家，拿起早就准备好的玉米粒和大包，兴奋地奔向目的地。
大概过了半个小时，爸爸终于开心的回来了，骨子里有一种看不见的兴奋，因为他爆了一大包爆米花，我的天！似乎这一年半不会听到他说“真言”，但现实永远不会是想象...既然这个“疯狂粉丝”吃了他日日夜夜想吃的爆米花，他可以说每天都很爱吃，因为每天晚上他都开心地把爆米花像稀世珍宝一样捧在手里，然后像饭后甜点一样吃下去。
【六年级】小书迷
【六年级】小书迷我是一个小书迷，我的兴趣爱好就是看各种各样的书。
从我上小学一年级开始，我就迷上了阅读。
每当放学回到家里，第一件事情就是拿起书本，埋头苦读起来。
我喜欢各种类型的书籍，例如童话故事、科学知识、历史故事等等。
在童话故事中，我能欣赏到各种各样的美好情节，像是穿越神奇的森林，遇到了善良的小动物。
科学书籍则能满足我对知识的渴望，我可以了解到很多有关科学的奇妙事物，例如宇宙、自然现象等等。
历史故事则能让我回到过去，走进历史人物的生活，看看他们的冒险和奇遇。
除了这些，我还喜欢看小说。
每当我打开小说，就像是进入了一个全新的世界。
书中的主人公们有着各种各样的经历，他们的人生故事让我思考和学习。
我可以从他们身上学到很多东西，例如如何做一个勇敢的人、如何解决问题等等。
看书不仅仅是为了娱乐，更是为了提升自己的阅读能力和语言表达能力。
通过阅读，我能认识到很多新的词汇和句子，这给我语文学习带来了很大的帮助。
而且，看书还能开拓我的思维，让我更加宽广的看待世界。
有时候，我也和我的朋友一起读书。
我们会选择同一本书，并且一起讨论阅读中的问题和感受。
这让阅读变得更加有趣，我能从朋友们的观点中学到新的东西。
有时候，我们也会组织读书会，邀请其他小朋友参加，一起分享自己的阅读心得。
除了读书，我也会写一些读书笔记和心得体会。
在阅读的过程中，我会记录下书中的重要内容和自己的理解。
这样一来，我不仅能巩固记忆，还能把自己的想法传达给别人。
成为一个小书迷，让我在阅读中找到了无限的乐趣和成就感。
每当我打开一本新书，我都会期待着它带给我什么样的惊喜和感动。
阅读让我变得更加聪明、有见识，也让我对未来充满了希望和憧憬。
希望我能一直保持对阅读的热爱，不断探索各种各样的书籍。
我相信，通过阅读，我一定可以成为一个更加优秀的人！。
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书迷李洋
下课了，热闹的教室里有一个人正坐在自己的座位上津津有味地看书。
只见他埋着头，双手捧着书，一动不动的，好像被石化了似的。
他是谁呢？他就是我的好朋友——书迷李洋。
李洋爱看书到什么程度呢？请听我细细道来。
有一次，我经过李洋的座位时，只见李洋正埋头看书，后面邓新为了达到叫李洋一起玩的目的，变着花样在烦他，一会儿摇摇他的椅子背，一会儿拍拍他的肩，一会儿又摸摸他的耳朵，这一些都无济于事。
邓新最后哀求道：“求求你了，李洋，先去跟我打一会儿羽毛球，让你的眼睛休息一会儿，打完球再来看书嘛。
”只见李洋还是木头人一样的坐在位子上，好像邓新是空气一样。
任凭邓新软硬兼施，李洋就是纹丝不动。
最后邓新投降了，一个人垂头丧气地走出教室，而李洋则如释重负，嘴角露出一丝微笑，好像在庆祝战争的胜利。
还有一次，轮到我了，我可不像邓新那样贸然进攻，我想好了杀手锏。
我知道李洋最怕痒，我一个劲儿地挠他的胳肢窝，可无论我怎么挠他都不离开座位。
我也只得以失败告终。
这就是我们班的书迷李洋。
他那么爱看书，难怪他的作文总是发表在各级各类刊物上。
我也要向李洋学习，多看课外书，争取有文章发表。
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