五年级数学上册综合练习(一至四单元)(答案卡)
人教版数学五年级上册《第一单元综合检测题》(含答案)
精品数学单元测试卷考试时间:90分钟满分:100分附加题10分一．填空题（共11小题，每题1分，第6,7,10题每空1分，共20分）1．（2019•怀化模拟）计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么4.0653.8⨯可以转化为⨯．2．（2017秋•卢龙县期末）0.60.60.60.60.6(++++=⨯)=．3．（2019•防城港模拟）3.64 1.7⨯的积是位小数，得数保留整数约是，保留两位小数约是．4．（2018春•台安县期末）西瓜毎千克0.95元，买一个5.6千克的西瓜要花元．5．（2011秋•横峰县期末）小马虎在计算一个两位小数乘一个整数时，把积的小数点忘了，结果比正确的积多4950．正确的积是．6．（2014秋•宁远县校级月考）在横线里填上”>“、”<“或”=“⨯3950.26⨯ 1.83 6.51 6.5⨯395 1.83 1.6⨯⨯0.9 0.210.910.21⨯32.6 5.80.910 3.267．（2014秋•正定县期末）比较大小．⨯0.1500.51038000平方米4公顷5公顷49000平方米．0.210.21⨯0.021 2.18．（2018秋•石林县期末）计算0.560.04⨯时，先算⨯的积，再从积的边起数出位点上小数点．9．（2016秋•华容区期中）2.155⨯运算时先把2.15看作，因数就扩大为原来的倍，运算结果也必须缩小为原来的，才能得到2.155⨯的积．10．（2019•江苏模拟）计算 2.556.4⨯=⨯= 4.0620.511．（2018秋•西山区期末）3个4.5是多少？用加法计算列式为:；用乘法计算列式为:；80的12.5倍是；二．判断题（共5小题，每小题1分，共5分）12．一个数(0除外）乘大于1的数，积比原数大．（）13．（2016秋•昭阳区月考） 1.25a⨯．（）a⨯一定大于0.9514．一个数乘以小数后得到的积可能还和它原来相等．（）15．430.75⨯这三道题中，积最大的是第二道题（）⨯，4.375⨯，0.437.516．（2018春•平桂区期末）在进行小数计算时，要把小数的末位对齐．（）三．选择题（共5小题，每小题1分,共5分）17．（2014秋•黔东南州期末）下面的算式结果小于0.28的是()A．0.280.14⨯⨯B．0.280.14÷C．0.28118．下面观点错误的是()A ．一位小数乘两位小数，积可能是两位小数B ．一个大于0的数乘0.8的积，一定小于这个数C ．3.5小时，就是3小时50分钟D ．一个两位小数，把它保留一位小数后是2.8，那么这个小数最大是2.84，最小是2.75 19．通过估算，( )的得数肯定不超过3.6． A ．4.080.92⨯B ．4.080.89⨯C ．3.980.98⨯D ．3.980.89⨯20．（2019春•浦城县期中）如果甲0.42⨯=乙 1.75⨯（甲、乙都不等于0)，那么( ) A ．甲<乙B ．甲=乙C ．甲>乙D ．无法确定21．（2014秋•金华期末）两个因数相乘，所得的积( )其中一个因数． A ．一定大于 B ．一定小于 C ．可能大于、小于或等于四．计算题（共33分）22．（2018春•山西月考）直接写出得数．（共8小题，每小题1分，共8分） 0.60.8⨯= 30.9⨯= 2.50.4⨯= 3.60.4⨯= 12.58⨯= 500.04⨯= 800.3⨯= 1.19⨯=23．（2018秋•祁东县月考）列竖式计算．（共3小题，每小题3分，共9分）5.68 2.3⨯= 4.76 2.8⨯≈ （保留两位小数） 18.750.4⨯=24．（2015秋•道真县校级期末）简便计算．（共4小题，每小题3分，共12分）1010.85⨯ 412.50.250.8⨯⨯⨯ 8(20 1.25)⨯- 50 1.919⨯-．25．列式计算．（共2小题，每小题2分，共4分）（1）1.25的8倍是多少？ （2）5.7乘3.2与6.8的和，积是多少？五．解答题（共8小题，满分37分）26．（5分）（2017秋•重庆期中）某地打固定电话每次前3分钟内收费0.22元，超过3分钟每分钟收费0.11元（不足1分钟按1分钟计算），爸爸一次通话时间为8分26秒，他这次通话的费用是多少？27．（6分）（2019春•梁河县期中）妈妈带100元去超市购物，她买了2袋大米，每袋33.5元；还买了0.8千克的肉，每千克24元．（1）剩下的钱够买1桶12元的油吗？（2）剩下的钱够买2桶7.5元一桶的油吗？28．（5分）（2018秋•荔湾区期末）五（1）班42名师生照相合影．每人一张照片，一共需要付多少钱？加印一张:2.8元29．（5分）在一个汽车停车场停车至少要交费5元，如果停车超过3小时每多停1小时（不足1小时按1小时计算）要多交1.2元．一辆汽车在停车场停了9小时36秒，这辆汽车的司机应交多少元停车费？30．（5分）星期六，小明和爸爸一起去离家80千米的外婆家去为外婆祝寿．出发时，发现油箱中只剩下3升汽油了，爸爸问小明:”每升汽油可行驶8.5千米，我们往返一趟加15升汽油够吗？”请你帮小明回答这个问题．（要通过计算来判断）31．（5分）移动公司有两种手机卡，采用的收费标准如下表，王叔叔的一个月通信量是200分钟左右，你帮他选一种合适他的手机卡．32．（6分）（2010秋•沾化区校级期末）快乐比较（1）一幢大楼有21层，每层高2.8米，这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）（2）一幢大楼有21层，乘电梯每上升一层需3.3秒，从底层到最高层需要多少时间？六．附加题（10分）33．为了鼓励节约用电，某市实行”阶梯电价”，收费标准如下表:（2）小张家这个月用电189千瓦时，电费是多少元？（3）小丽家这个月用电245千瓦时，电费是多少元？答案与解析一．填空题（共11小题，每题1分，第6,7,10题每空1分，共20分）1．计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么4.0653.8⨯可以转化为406⨯．【分析】根据小数乘法的计算法则进行分析解答．【解答】解:计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么计算4.0653.8⨯；先把4.06扩大100倍，变为4.06100406⨯=；再把53.8扩大10倍变为53.8210538⨯=；根据积的变化规律，此时的积扩大了100101000⨯=倍，则两个整数乘得的积缩小到原来的11000即可．故答案为:406，538．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则．2．0.60.60.60.60.6(++++=0.6⨯)=．【分析】0.60.60.60.60.6++++，是5个0.6相加，根据小数乘整数的意义，用0.65⨯，然后再进一步解答．【解答】解:0.60.60.60.60.6++++0.65=⨯3=故答案为:0.6，5，3．【点评】小数乘整数的意义，与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数的和是多少．3．3.64 1.7⨯的积是3位小数，得数保留整数约是，保留两位小数约是．【分析】根据小数乘法的计算法则，积的小数位数等于两个因数小数位数的和，再利用”四舍五入法”分别求此它的近似数即可．【解答】解:3.64 1.7 6.188⨯=保留整数:6.1886≈保留两位小数:6.188 6.19≈故答案为:3；6；6.19．【点评】本题考查的目的是掌握小数乘法的计算法则、及利用”四舍五入法”求小数的近似数的方法．4．西瓜毎千克0.95元，买一个5.6千克的西瓜要花 5.32元．【分析】根据乘法的意义，用西瓜单价乘所买数量，即得需要花多少钱．【解答】解:0.95 5.6 5.32⨯=（元)答:买一个5.6千克的西瓜要花5.32元． 故答案为:5.32．【点评】本题体现了价格问题的基本关系式:单价⨯数量=总价．5．小马虎在计算一个两位小数乘一个整数时，把积的小数点忘了，结果比正确的积多4950．正确的积是 50 ．【分析】因为一个两位小数乘一个整数，积可能是两位小数，因为把小数点忘了，所以把积扩大了100倍，所以现在的积-正确的积4950=，据此解答即可． 【解答】解:设两个因数分别是a 、b ，则正确的积是ab ，则: 1004950ab ab -=，994950ab =， 495099ab =÷， 50ab =． 所以正确的积是50． 故答案为:50．【点评】解决本题的关键是得出:把小数点忘了，所以把积扩大了100倍，所以现在的积-正确的积4950=． 6．在横线里填上”>“、” <“或”=“3950.26⨯ < 395 1.83 1.6⨯ 1.83 6.5 1 6.5⨯ 10 3.26⨯ 32.65.80.9⨯ 0.90.21 0.910.21⨯【分析】一个数(0除外）乘一个小于1的数和除以大于1的数，得到的结果小于它本身；一个数(0除外）除以一个小于1的数和乘大于1的数，得到的结果大于它本身；依此比较即可；其中一个非0数乘1等于它本身；一个小数乘10，只要把这个小数的小数点向右移动一位即可． 【解答】解:3950.26395⨯< 1.83 1.6 1.83⨯> 6.51 6.5=⨯ 10 3.2632.6⨯=5.80.90.9⨯>0.210.910.21>⨯故答案为:<，>，=，=，>，>．【点评】不用计算，根据一个数乘或者除以的数比1大还是比1小进行比较． 7．比较大小．0.210.21⨯ = 0.021 2.1⨯0.150 0.51038000平方米4公顷5公顷49000平方米．【分析】（1）根据积的变化规律解答．（2）根据小数的大小比较方法进行比较．（3）根据1公顷10000=平方米，把4公顷化为40000平方米，再进行比较．（4）根据1公顷10000=平方米，把5公顷化为50000平方米，再进行比较．【解答】解:（1）0.210.210.021 2.1⨯=⨯0.1500.510<4公顷40000=平方米38000平方米40000<平方米38000平方米4<公顷5公顷50000=平方米49000平方米50000<平方米5公顷49000>平方米故答案为:=；<；<；>．【点评】高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率．8．计算0.560.04⨯时，先算56⨯的积，再从积的边起数出位点上小数点．【分析】根据小数乘法的计算法则，计算小数乘法，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．据此解答即可．【解答】解:计算0.560.04⨯时，先算564⨯的积，即564224⨯=，因为两个因数一共有四位小数，所以再从积的右边起数出四位点上小数点．故答案为:56、4、右、四．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用．9．2.155⨯运算时先把2.15看作215，因数就扩大为原来的倍，运算结果也必须缩小为原来的，才能得到2.155⨯的积．【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍(0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；由此解答．【解答】解:2.155⨯运算时先把2.15看作215，第一个因数就扩大了100倍，运算结果必须缩小为原来的1 100，才能得到2.1515⨯的积．故答案为:215，100，1 100．【点评】此题考查了小数乘法运算法则的掌握．10．计算: 2.556.4⨯=141 4.0620.5⨯=83.23【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解:2.556.4141⨯=⨯=4.0620.583.23故答案为:141；83.23．【点评】考查了小数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．11．3个4.5是多少？用加法计算列式为: 4.5 4.5 4.5++；用乘法计算列式为:；80的12.5倍是；【分析】（1）求3个4.5连加的和的加法算式，把3个4.5连加即可；乘法算式，用453⨯即可．（2）根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，据此解答即可．【解答】解:（1）根据题意可得:++=4.5 4.5 4.513.5⨯=4.5313.5（2）8012.51000⨯=故答案为:4.5 4.5 4.5⨯；1000．++；4.53【点评】（1）求几个相同加数和的简便计算，用乘法进行计算即可；然后再进一步解答即可．（2）已知一个数求它的几倍是多少用乘法计算，据此解答即可．二．判断题（共5小题，每小题1分，共5分）12．一个数(0除外）乘大于1的数，积比原数大．√（判断对错）【分析】一个数(0除外）乘一个大于1的数，积比原来的数大．据此解答．【解答】解:一个数(0除外）乘大于1的数，积比原来的数大．如5210⨯=，10大于5，⨯=，1大于0.2．0.251故答案为:√．【点评】本题主要考查了学生对一个数(0除外）乘一个大于1的数，积比原来的数大，这一积的变化规律的掌握情况．13． 1.25a⨯．⨯．（判断对错）a⨯一定大于0.95【分析】这道题是错误的，因为当a是0的时候，这两个式子相等，所以错误．【解答】解:当0a=时， 1.250a⨯=，这两个式子相等．a⨯=，0.950所以原题说法错误．故答案为:⨯．【点评】解答本题的关键是知道当a是0的时候，这两个式子相等．14．一个数乘以小数后得到的积可能还和它原来相等．√．（判断对错）【分析】一个数乘以小数后得到的积可能还和它原来相等的有两种情况:第一种情况，这个数是0，因为0乘任何数都得0，所以乘积仍是0；第二种情况，这个数乘上的小数化简后是1，任何数乘上1都得都得原数，所以这个数乘上小数后还与它原来相等．【解答】解:0乘上一个小数或者这个数乘上1.0，得到的积仍是原数，如:⨯=0 3.250⨯=4.3 1.0 4.3所以原题说法正确．故答案为:√．【点评】解决本题运用找特例的方法，找出符合题意的算式，从而进行判断．15．430.75⨯这三道题中，积最大的是第二道题√．（判断对错）⨯，0.437.5⨯，4.375【分析】分别求出这三道题的得数，然后根据小数大小比较的方法进行比较即可．【解答】解:430.7532.25⨯=，⨯=，4.375322.5⨯=，0.437.5 3.225因为322.532.25 3.225>>，所以积最大的是第二道题；故答案为:√．【点评】此题也可以把其中的一个因数进行转化，根据两个非0的因数相乘，一个因数相同，另一个因数大的积就大．16．在进行小数计算时，要把小数的末位对齐．⨯（判断对错）【分析】由计算法则可知，列竖式计算小数加减法时，都要把相同数位对齐，不一定要把小数的末位对齐；由此判断．【解答】解:列竖式计算小数加减法时，都要把相同数位对齐，不一定要把小数的末位对齐；所以在进行小数计算时，要把小数的末位对齐说法是错误的．故答案为:⨯．【点评】解决本题要注意列竖式计算小数加减法时，都要把相同数位对齐，不一定要把小数的末位对齐．三．选择题（共5小题，每小题1分,共5分）17．下面的算式结果小于0.28的是()A．0.280.14⨯÷C．0.281⨯B．0.280.14【分析】乘法算式中，一个数(0除外）乘以小于1的数得到的积的小于原数，一个数(0除外）除以一个小于1的数，得到的商大于原数，一个数(0除外）乘以1得到的积等于原数，据此解答．【解答】解:由分析可知:.0.280.140.28A⨯<B÷>.0.280.140.28C⨯=.0.2810.28故选:A．【点评】本题主要考查小数乘法中积的变化规律，注意积的小数位数．18．下面观点错误的是()A．一位小数乘两位小数，积可能是两位小数B．一个大于0的数乘0.8的积，一定小于这个数C．3.5小时，就是3小时50分钟D．一个两位小数，把它保留一位小数后是2.8，那么这个小数最大是2.84，最小是2.75【分析】A:当两个小数的末尾数字的乘积的个位上是0时，积可能是两位小数，据此判断即可．B:一个非零数乘以一个小于1的数（不为0)，积小于原来的数；一个非零数乘以一个大于1的数，积大于原来的数，据此判断即可．=分，可得3.5小时，就是3小时30分钟，据此判断即可．C:根据1小时60D:应用四舍五入法判断即可．【解答】解:因为一位小数乘两位小数，积可能是两位小数，例如:1.5 1.06 1.59⨯=，积是一个两位小数，所以选项A正确．因为一个大于0的数乘0.8的积，一定小于这个数，所以选项B正确．因为1小时60=分，所以3.5小时，就是3小时30分钟，所以选项C错误．因为一个两位小数，把它保留一位小数后是2.8，所以这个小数最大是2.84，最小是2.75；所以选项D正确．故选:C．【点评】（1）此题主要考查了小数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:一个非零数乘以一个小于1的数（不为0)，积小于原来的数；一个非零数乘以一个大于1的数，积大于原来的数．（2）此题还考查了四舍五入法求近似值问题的应用，以及时分秒之间的单位换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．19．通过估算，()的得数肯定不超过3.6．A．4.080.92⨯⨯D．3.980.89⨯C．3.980.98⨯B．4.080.89【分析】根据40.9 3.6⨯=，如果两个因数分别大于4和0.9，得数就大于3.6，如果两个因数分别小于4和0.9，乘积就小于3.6，据此判断．【解答】解:选项A:因为4.084>，所以4.080.92 3.6⨯>，>，0.920.9选项B:因为4.084⨯>，≈，所以4.080.89 3.6>，0.890.9选项C:因为3.984⨯>，≈，0.980.9>，所以3.980.98 3.6选项D:因为3.984⨯<．<，0.890.9<，所以3.980.89 3.6故选:D．【点评】本题考查估算，解决的关键是知道4936⨯=，然后把算式中的两个数和4、9比较，估算出结果进行判断．20．如果甲0.42⨯（甲、乙都不等于0)，那么()⨯=乙 1.75A．甲<乙B．甲=乙C．甲>乙D．无法确定【分析】首先比较出0.42、1.75的大小关系，然后根据积一定时，其中的一个因数越小，则另一个因数越大，判断出甲、乙的关系即可．【解答】解:因为甲0.42<，⨯（甲、乙都不等于0)，0.42 1.75⨯=乙 1.75所以甲>乙．故选:C．【点评】此题主要考查了小数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:积一定时，其中的一个因数越小，则另一个因数越大．21．两个因数相乘，所得的积()其中一个因数．A．一定大于B．一定小于C．可能大于、小于或等于【分析】两个因数相乘有三种情况:（1）当一个因数等于1时，所得的积就等于另一因数；（1）当一个因数大于1时，所得的积就大于另一因数；（3）当一个因数小于1时，所得的积就小于另一因数，据此解答．【解答】解:两个因数相乘，所得的积可能大于、小于或等于其中一个因数；故选:C．【点评】本题主要考查小数乘法中因数与积的关系．四．计算题（共33分）22．直接写出得数．（共8小题，每小题1分，共8分）⨯= 3.60.4⨯=⨯=30.9⨯= 2.50.40.60.8⨯= 1.19⨯=800.3⨯=12.58⨯=500.04【分析】根据小数乘法的计算方法直接求解即可．【解答】解:⨯=⨯= 3.60.4 1.44⨯=30.9 2.7⨯= 2.50.410.60.80.48⨯=800.324⨯=⨯= 1.199.9⨯=500.04212.58100【点评】本题考查了小数乘法的计算方法，注意小数的位数．23．列竖式计算．（共3小题，每小题3分，共9分）5.68 2.3⨯=⨯（得数保留两位小数）≈4.76 2.8⨯=18.750.4【分析】根据小数乘法竖式的计算方法解答，注意对计算结果的要求．【解答】解:（1）5.68 2.313.064⨯=（2）4.76 2.8≈⨯（得数保留两位小数）13.33（3）18.750.47.5⨯=【点评】本题主要考查了小数乘法的笔算，根据其计算方法解答，注意对计算结果的要求．24．简便计算．（共4小题，每小题3分，共12分）1010.85⨯⨯⨯⨯412.50.250.8⨯-8(20 1.25)50 1.919⨯-．【分析】（1）把101分解成1001+，然后根据乘法分配律进行简算；（2）根据乘法交换律和结合律进行简算；（3）根据乘法分配律进行简算；（4）把19变成10 1.9⨯，然后根据根据乘法分配律进行简算．【解答】解:（1）1010.85⨯=+⨯(1001)0.85=⨯+⨯1000.8510.85=+850.85=85.85（2）412.50.250.8⨯⨯⨯=⨯⨯⨯(40.25)(12.50.8)=⨯11010=（3）8(20 1.25)⨯-8208 1.25=⨯-⨯=-16010=150（4）50 1.919⨯-50 1.910 1.9=⨯-⨯=-⨯(5010) 1.940 1.9=⨯=76【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．25．列式计算．（共2小题，每小题2分，共4分）（1）1.25的8倍是多少？（2）5.7乘3.2与6.8的和，积是多少？【分析】（1）根据小数乘法的意义列出算式1.258⨯，再根据小数乘法的计算法则计算即可求解；（2）先求出3.2与6.8的和，再用5.7乘它们的和即可求解．【解答】解:（1）1.25810⨯=答:1.25的8倍是10．（2）5.7(3.2 6.8)⨯+5.710=⨯=57答:积是57．【点评】此题考查列式计算．弄题里的关系，确定先列什么，再列什么，列出算式计算．五．解答题（共8小题，满分37分）26．（5分）某地打固定电话每次前3分钟内收费0.22元，超过3分钟每分钟收费0.11元（不足1分钟按1分钟计算），爸爸一次通话时间为8分26秒，他这次通话的费用是多少？【分析】爸爸通话时间8分26秒，应看成9分钟进行计算；把9分钟分成两部分，第一部分是前3分钟，收费0.22元，剩下的6分钟按照分钟0.11元收费；先用0.11乘6求出后6分钟收费的钱数，再加上前3分钟收费的钱数即可求解．【解答】解:8分26秒，应看成9分钟进行计算；-⨯+(93)0.110.22=⨯+60.110.22=+0.660.22=（元)0.88答:他这次通话的费用是0.88元．【点评】解答此题需要分情况探讨，明确题目中所给数量属于哪一种情况，由此选择正确的解题方法．27（6分）妈妈带100元去超市购物，她买了2袋大米，每袋33.5元；还买了0.8千克的肉，每千克24元．（1）剩下的钱够买1桶12元的油吗？（2）剩下的钱够买2桶7.5元一桶的油吗？【分析】（1）首先根据:总价=单价⨯数量，分别求出买大米和肉花了多少钱；然后用妈妈带的钱减去一共花的钱，求出剩下的钱数是多少；然后把它和买1桶12元的油花的钱比较大小即可．（2）首先根据:总价=单价⨯数量，用一桶油的价格乘2，求出买2桶7.5元一桶的油需要多少钱；然后把它和剩下的钱比较大小即可．【解答】解:（1）100(33.52240.8)-⨯+⨯=-+100(6719.2)=-10086.213.8=（元)因为13.812>所以剩下的钱够买1桶12元的油．答:剩下的钱够买1桶12元的油．（2）7.5215⨯=（元)因为1513.8>所以剩下的钱不够买2桶7.5元一桶的油．答:剩下的钱不够买2桶7.5元一桶的油．【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确单价、总价和数量的关系．28．五（1）班42名师生照相合影．每人一张照片，一共需要付多少钱？加印一张:2.8元【分析】根据图意，五（1）班42名师生照相合影，共需42张照片，合影定价40元含8张照片，即还需加印42834-=张，每张2.8元，即可求出总价，进而解决问题．【解答】解:4034 2.8+⨯4095.2=+135.2=（元)答:一共需要付135.2元．【点评】解决此题的关键是读懂图意，根据总价=单价⨯数量，解决问题即可．29．在一个汽车停车场停车至少要交费5元，如果停车超过3小时每多停1小时（不足1小时按1小时计算）要多交1.2元．一辆汽车在停车场停了9小时36秒，这辆汽车的司机应交多少元停车费？【分析】首先用这辆车的停车时间减去3，求出超过3小时是多少时间，再乘每多停1小时车要多交的钱数，求出超过3小时部分需要交多少元，然后再加上5即可求出应交多少元．【解答】解:9小时36秒3-小时6=小时36秒7≈（小时）1.275⨯+8.45=+13.4=（元)．答:这辆汽车的司机应交13.4元停车费．【点评】此题主要考查了乘法的意义，解答此题的关键是求出超过3小时部分需要交多少元．30．星期六，小明和爸爸一起去离家80千米的外婆家去为外婆祝寿．出发时，发现油箱中只剩下3升汽油了，爸爸问小明:”每升汽油可行驶8.5千米，我们往返一趟加15升汽油够吗？”请你帮小明回答这个问题．（要通过计算来判断）【分析】首先根据乘法的意义，用每升汽油可行驶的路程乘18(15318)+=，求出18升汽油可以行驶多少千米；然后把它和往返的路程比较大小即可．【解答】解:8.5(153)⨯+=⨯8.518=（千米）153⨯=（千米）802160因为153160<，所以往返一趟加15升汽油不够．答:往返一趟加15升汽油不够．【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出18升汽油可以行驶多少千米．31．移动公司有两种手机卡，采用的收费标准如下表，王叔叔的一个月通信量是200分钟左右，你帮他选一种合适他的手机卡．【分析】分别求出王叔叔，用两种卡各花的钱数，再进行比较，然后选择需要的是哪种卡，据此解答．【解答】解:王叔叔用A卡每月用的钱是:+⨯300.3200=+3060=（元)，90王叔叔用B卡每月用的钱是:⨯=（元)，0.6200120因90120<，用A卡花的钱少，所以王叔叔可用A卡．答:王叔叔用A卡合算，这样省钱．【点评】本题的关键是求出分别用两种卡每月花的钱数，再进行选择需的种类．32．（5分）快乐比较（1）一幢大楼有21层，每层高2.8米，这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）（2）一幢大楼有21层，乘电梯每上升一层需3.3秒，从底层到最高层需要多少时间？【分析】（1）根据题意，可直接用21乘2.8进行计算即可；（2）从1楼到21楼一共有21120-=个间隔，每个间隔需要3秒，用乘法即可解答．【解答】解:（1）21 2.858.859⨯=≈（米)，答:这幢大楼约高59米；（2）(211) 3.366-⨯=（秒)，答:从底层到最高层需要66秒时间．【点评】此题主要考查的是乘法的意义和”四舍五入”法的应用；注意，爬楼的间隔数=层数1-．六．附加题（10分）33．（6分）为了鼓励节约用电，某市实行”阶梯电价”，收费标准如下表:（1）小华家这个月用电175千瓦时，电费是多少元？（2）小张家这个月用电189千瓦时，电费是多少元？（3）小丽家这个月用电245千瓦时，电费是多少元？【分析】（1）175千瓦时在0~180之间，单价是0.52元，用175度乘0.52即可计算出总价；（2）189比180度超出了1891809-=度，这9度按照0.57的单价收费，前180度按照单价0.52元收费，根据单价⨯数量=总价分别计算出两个部分的收费，再相加即可；（3）分为3部分:①180度以下部分:1800.52-⨯，③240以上部分⨯，②180~240之间部分:(240180)0.57 -⨯，三部分相加即可．(245240)0.87【解答】解:（1）1750.5291⨯=（元)答:电费是91元．（2）1800.52(189180)0.57⨯+-⨯=+93.6 5.13=（元)98.73答:电费是98.73元．（3）1800.52(240180)0.57(245240)0.87⨯+-⨯+-⨯93.634.2 4.35=++=（元)132.15答:电费是132.15元．【点评】解答此题需要分情况探讨，明确题目中所给数量属于哪一种情况，由此选择正确的解题方法．。
最新冀教版小学数学五年级上册重点练习试题(全册)
冀教版小学数学五年级上册重点练习试题第一单元方向与路线例1：以芳芳家为观测点，填一填。
1.超市的位置是（）偏（）（）°，距离（）米处。
2.学校的位置是（）偏（）（）°距离（）米处。
3.公园的位置是（）偏（）（）°，距离（）米处。
解析：此题主要考察根据方向和角度来判定物体的位置。
解题关键掌握在地图上利用方向及角度来确定物体的位置的方法。
根据题意以芳芳家为观测点，超市在芳芳家的右上方即东北方，超市与芳芳家的连线与正东方成70°角，则超市的位置在芳芳家的东偏北70°方向上，距离500米；学校的位置在芳芳家的左上方即西北方，学校与芳芳家的连线与正西方成15°，则学校在芳芳家的西偏北15°的方向上，距离400米；公园在芳芳家的右下方即东南方，公园与芳芳家的连线与正南方成45°，则公园在芳芳家的南偏东50°的方向上，距离700米。
答案：1.东北 70°500 2.西北 15°400 3.南东 50°700例2：说一说灰太狼去羊村的路线。
解析：此题考察了看懂路线图。
解题关键掌握用方向、距离和角度来明确物体的位置。
根据图意，灰太狼从狼堡出发向正东走500米到草坪，从草坪再向东偏南60°走280米到森林广场，从森林广场再向正东走320米到小山坡，从小山坡再向东偏北29°走400米到石岭，最后从石岭向西偏北40°走120米到羊村。
答案：灰太狼从狼堡出发向正东走500米到草坪，从草坪再向东偏南60°走280米到森林广场，从森林广场再向正东走320米到小山坡，从小山坡再向东偏北29°走400米到石岭，最后从石岭向西偏北40°走120米到羊村。
例3：下面是2路车行驶的路线图。
1.从学校到科技馆的路线是：向（）方向行驶（）站到少年宫，再向（）方向行驶（）站到体育馆，再向（）方向行驶（）站到科技馆。
人教版小学数学五年级上册4单元测试卷(含答案及培优)
第四单元达标测试卷一、填一填。
(每空2分，共32分)1．盒子里放着除颜色不同外其余均相同的5个红球、8个绿球、3个黄球。
从盒子里任意摸一个球，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
2．口袋里只有10个白色围棋棋子，任意摸出1个，一定是( )色的。
3．桌子上摆着7张卡片，分别写着1～7各数。
如果从中任意摸出1张卡片，摸到单数和双数的可能性相比，摸到( )数的可能性大些，摸到( )数的可能性小些。
4．用“①一定”“②可能”或“③不可能”填空。
(填写相应的序号)(1)盒子中放有红、黄、蓝三种颜色大小相同的球各1个，小华、小明和小刚进行摸球游戏(摸出后不放回)。
小华先摸出一个球，( )是红球，也( )是黄球或蓝球。
若小华摸出的是黄球，则小明摸出的一个球( )是黄球。
若小华摸出的是黄球，小明摸出的是蓝球，则小刚摸出的最后一个球( )是红球。
(2)太阳( )从东边升起，小狗( )在天上飞。
5．用“大”或“小”填空。
(1)如图1，从箱中摸出一个球，摸出的可能性( )一些。
(2)如图2，转动转盘，待转盘停止后，指针指向桃子区域的可能性最( )，指向苹果区域的可能性最( )。
(3)如图3，转动转盘，待转盘停止后，指针指向阴影区域的可能性( )，指向空白区域的可能性( )。
图1 图2 图3二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，一定是红色的小球。
( )2．小东抛20次硬币，可能都是正面朝上。
( )3．一个正方体，六个面分别写着1～6。
掷一次，单数朝上和双数朝上的可能性相同。
( )4．随意掷两枚硬币，有两种可能：两枚都正面朝上，两枚都反面朝上。
( )5．一个正方体的六个面分别写着1～6，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5。
( ) 三、选一选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．口袋里有6个红球，6个黄球，要使摸出红球的可能性最大，可以( )。
冀教版小学五年级数学上册单元测试卷含答案(全册)
一、想一想,填一填(32分)以为观测点,在( )偏( )( )的方向上,距离观测点( )千米。
在( )偏( )( )的方向上,距离观测点( )千米。
在( )偏( )( )的方向上,距离观测点( )千米。
在( )偏( )( )的方向上,距离观测点( )千米。
二、想一想,连一连(16分)丁叔叔面向西方站立,向右转30°后所面向的方向; 南偏东60°王阿姨面向东方站立,向左转60°后所面向的方向; 北偏东30°李阿姨面向南方站立,向左转60°后所面向的方向; 北偏西60°于叔叔面向北方站立,向右转60°后所面向的方向。
北偏东60°丁叔叔王阿姨李阿姨于叔叔三、想一想,再判断(4分)1.位置关系不具有相对性。
( )2.“南偏西45°”也可以说是“西南方向”。
( )3.以不同的观测点,所描述同一建筑物的位置是不相同的。
( )4.小新在朵朵的北偏东30°方向,朵朵就在小新的南偏西60°方向。
( )四、解决问题(48分)1.看图回答问题。
(24分)(1)强强从家出发去公园应该怎么走?(2)乐乐从家出发去公园应该怎么走?(3)乐乐从家出发去学校应该怎么走?(4)宁宁从家出发去强强家应该怎么走?2.下面是某市3路公交车的运行线路图。
(24分)(1)从火车站向( )行驶( )站到市政府,再向( )行驶( )站到新华小学。
(2)从新华小学向( )偏( )( )°行驶( )站到第三中学。
(3)从花园小区向( )行驶( )站到游泳馆。
(4)如果每相邻两站之间平均距离为500米,从火车站到游泳馆约有( )米,从花园小区到火车站约有( )米。
★挑战题某科考队计划到A岛进行考察。
他们计划从起点向北偏东60°的方向行驶6千米到达B岛,由于天气原因又按原路返回。
然后向北偏西60°的方向行驶8千米到达A岛。
人教版数学五年级上册第四单元综合测试题(附答案)
人教版五年级上册第四单元测试卷一．选择题(共8小题)1．小明拿一枚硬币要连掷20次，结果连续10次都是正面朝上，那么掷第11次时()朝上．A．一定是正面B．一定是反面C．可能还是正面D．不可能是反面2．某人掷一枚硬币，结果连续五次都是正面朝上，那么他第六次掷硬币时会是()朝上．A．正面B．反面C．正、反面都有可能3．甲乙两人把1﹣9九张数字卡片打乱次序，反扣在桌上，从中任意摸出1张．摸到单数算甲赢，否则乙赢，在这个游戏中()A．甲赢的可能性大B．乙赢的可能性大C．两人赢的机会相等4．盒子里有三种不同颜色的球，淘气摸了30次，摸球的情况如右表．根据表中的数据推测，盒子里()颜色的球可能多．颜色红色蓝色白色次数9183A．红色B．蓝色C．白色D．不确定5．盒子里有18个红球，12个白球，摸到()的可能性大．A．白球B．红球C．一样大6．如图，图中转盘的指针停在()区域的可能性最大．A．红色B．绿色C．蓝色7．从第()个口袋里任意摸出一个球，摸出黑球的可能性是50%．A．B．C．8．随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是()A．20%B．25%C．30%二．填空题(共6小题)9．袋子里装同样大小的2个红球，10个白球，1个黄球，从中任意摸一个，这个球不可能是，最有可能是．A．红球B．白球C．黄球D．蓝球10．大张周年庆搞促销活动，对前100名购物者进行抽奖，其中一等奖3名，二等奖6名，其余的为三等奖，获得等奖的可能性最大，获得等奖的可能性最小．11．袋中有黄球29个，白球22个，任意摸一次，摸出色球的可能性大，要使摸到黄球的可能性小，袋中至少再放个同样的色球．12．把数字卡片打乱次序，反扣在桌上，从中任意摸出一张．摸出的结果可能有种；摸出的可能性大(填“单数”或“双数”)．13．口袋中只有5个红球，任意摸1个，要使摸出的红球的可能性是，还要往口袋中放个其他颜色的球．14．从如图所示的4张牌中，任意抽取两张．其点数和是奇数的概率是．三．判断题(共5小题)15．盒子中有5个黑球，3个白球，任意摸一个，一定摸到黑球．(判断对错)16．七张卡片上分别写着1﹣7这七个数字，任意抽一张，抽出单数、双数的可能性相同．(判断对错)17．从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，那么可以断定这个盒子里都是白球．(判断对错)18．一个游戏的中奖率为2%，买100张彩券一定能中2次奖．．(判断对错)19．盒子里有100个红球，1个白球，任意摸一个球，有可能是白球．(判断对错)四．应用题(共2小题)20．元旦时，老师让每位同学出一个节目，统计如下：节目唱歌魔术讲笑话讲故事猜谜语小品人数(人)8131246(1)老师随便抽出一个人，表演什么节目的可能性最大？为什么？(2)随便抽一个人，表演什么节目的可能性最小？为什么？21．有三张写着1、3、5的卡片，其中写着“1”的卡片是幸运号．小明从箱子里抽出一张卡片，抽到“1”的可能性会超过一半吗？假如小明抽走一张“3”，剩下的由小刚再抽，小刚抽到的“1”的可能性有多大？这样做，对小明公平吗？五．操作题(共1小题)22．动手操作画一画．请你将盒子里的球涂上适当的颜色，当从中摸出一个球，摸到红色的可能性很小．六．解答题(共2小题)23．丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏．丁丁每次从下面的卡片中任意拿出一张(卡片向下，看不到卡片上的算式)，用上面的数去乘或除玲玲手中卡片上的数，得数大于3.5就算丁丁赢，得数小于3.5就算玲玲赢．①谁赢的可能性大？为什么？②请你改变一下上面的除数或因数，使这个游戏公平．24．某次摸球游戏，记录的数据如表格所示，请根据统计回答下列问题．(1)如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测那种颜色的球较多？(2)如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比摸到红球的次数多吗？请在正确答案下面的□里画“√”．答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】一枚硬币有正反两面，每抛一次，都有正面朝上与方面朝上两种可能，正面朝上的可能性都是，据此选择即可．【解答】解：抛一枚硬币20次，结果10次都是正面朝上，那么抛第11次时，正面朝上的可能性是1÷2＝，所以可能是正面或反面；故选：C．【点评】本题考查了简单是件发生的可能性，可能性等于可能出现的情况除以总情况．2．【分析】一枚硬币有正反两面，每抛一次，都有正面朝上与方面朝上两种可能，正面朝上的可能性都是，据此选择即可．【解答】解：某人掷一枚硬币，结果连续五次都是正面朝上，那么他第六次掷硬币时会是正、反面都有可能；故选：C．【点评】本题考查了简单是件发生的可能性，可能性等于可能出现的情况除以总情况．3．【分析】因为1﹣9九个数字中单数有1，3，5，7，9共5个，双数有2，4，6，8四个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，据此解答即可．【解答】解：1﹣9九个数字中单数有1，3，5，7，9共5个，双数有2，4，6，8四个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，即甲赢的可能性大．故选：A．【点评】不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种数字数量的多少，直接判断可能性的大小．4．【分析】盒子里有三种不同颜色的球，淘气摸了30次，红色9次，蓝色18次，白色3次，18＞9＞3，哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可；【解答】解：因为18＞9＞3，摸到蓝色球的次数最多，所以，盒子里蓝颜色的球可能多．故选：B．【点评】解答此类问题的关键是不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．5．【分析】盒子里有18个红球，12个白球，一共是18+12＝30个球，任意摸出一个球，摸到红球的可能性是，摸到白球的可能性是．通过比较摸到每种颜色球可能性的大小即可确定摸到的是哪种颜色的球，摸到哪种道角球的可能最大．【解答】解：18+12＝30(个)摸到红球的可能性是，摸到白球的可能性是＞答：摸到红球的可能性大．故选：B．【点评】盒中哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．6．【分析】把这个转盘平均分成8份，其中红色区域占2份，蓝色区域占5份，绿色区域占1份．指针停在红色区域的可能性是，停在蓝色区域的可能性是，停在黄色区域的可能性是．通过比较指针停在每种颜色区域可能性的大小即可确定停在哪种颜色区域的可能性最大．【解答】解：如图指针停在红色区域的可能性是，停在蓝色区域的可能性是，停在黄色区域的可能性是＞＞答：转盘的指针停在蓝色区域的可能性最大．故选：C．【点评】哪种颜色区域占的份数多(面积大)，指针停在哪种颜色区域的可能性大，反之就小．7．【分析】任意摸出一个球，摸出黑球的可能性是50%，只要这个口袋里的黑球的个数是总个数的一半即可．【解答】解：通过观察可知，第二个口袋里球的个数是总个数的一半；故选：B．【点评】解答此题还可以根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．8．【分析】首先可以利用列举法，求得随机掷一枚均匀的硬币两次所出现的所有等可能的结果，然后利用概率公式直接求解即可．【解答】解：随机掷一枚均匀的硬币两次，可能出现的情况为：正正，正反，反正，反反，两次都是正面朝上的概率是＝25%．故选：B．【点评】此题考查了列举法求概率的知识．解题的关键是注意不重不漏的列举出所有等可能的结果．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．二．填空题(共6小题)9．【分析】因为袋子里有红、白、黄三种颜色的球，所以任意摸出一个球，可能摸到红球，也可能摸到白球，还可能摸到黄球，因此有3种可能，属于不确定事件中的可能性事件；但不可能是篮球，因为没有篮球，属于确定事件中的不可能事件．【解答】解：袋子里装同样大小的2个红球，10个白球，1个黄球，从中任意摸一个，因为没有篮球，所以这个球不可能是篮球，10＞2＞1，所以最有可能是白球；故选：D，B．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．10．【分析】对前100名购物者进行抽奖，其中一等奖3名，占，二等奖6名，占，其余的为三等奖，三等奖100﹣3﹣6＝91名，占，根据每种奖项所占的可能性大小即可确定获得哪种奖项的可能性最大，获得哪种奖项的可能性最小．【解答】解：100﹣3﹣6＝91(名)一等奖占，二等奖占，三等奖占＞＞答：获得三等奖的可能性最大，获得一等奖的可能性最小．故答案为：三，一．【点评】哪种奖项设的个数多，获得此奖的可能性就大，反之就小．11．【分析】(1)根据两种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可；(2)要使摸到黄球的可能性小，则白球的数量大于黄球的数量，所以袋中至少再放白球29+1﹣22＝8(个)．【解答】解：(1)因为29＞22，黄球的数量多，所以任意摸一次，摸出黄色球的可能性大；(2)要使摸到黄球的可能性小，则袋中至少再放8个同样的白色球．故答案为：黄，8，白．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：(1)需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；(2)不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．12．【分析】有5张卡片，分别写有字母2、7、8、3、5，反扣在桌上，从中任意摸出一张．摸出的结果可能是2或7或8或3可5，即有5种可能；这5张卡片中单数有7、3、5，双数有2、8，摸到单数的可能性是，摸到双数的可能性是，通过比较摸到单数、双数可能性的大小即可确定摸到单数还是双数的可能性大．【解答】解：反扣在桌上，从中任意摸出一张，摸出的结果可能是2或7或8或3可5，即有5种可能；摸到单数的可能性是，摸到双数的可能性是＞摸到单数的可能性大．故答案为：5，单数．【点评】每张卡片摸到的可能性都有．单数、双数哪个个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．13．【分析】袋里只有5个红球，从口袋里任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性为，即应使红球的数量占全部球个数的，根据分数除法的意义，全部球的个数应是5÷＝60个，则还要放60﹣5＝55个其它颜色的球．【解答】解：5÷﹣5＝60﹣5＝55(个)答：要往口袋里放55个其它颜色的球．故答案为：55．【点评】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．14．【分析】首先求出任意抽取两张．其点数和有多少种情况；然后用点数和是奇数的情况的数量除以点数和的所有情况的数量，求出其点数和是奇数的概率是多少即可．【解答】解：4+5＝9，4+6＝10，4+8＝12，5+6＝11，5+8＝13，6+8＝14，所以任意抽取两张．其点数和是奇数有3种情况：9、11、13，所以点数和是奇数的概率是：3÷6＝．故答案为：．【点评】此题主要考查了概率的认识，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P(A)＝．三．判断题(共5小题)15．【分析】首先根据盒子里装有3个白球、5个黑球，任意摸一个，有2种可能，可能是黑色的，也可能是白色的，但球数量越多，摸到的可能性越大，据此解答即可．【解答】解：盒子中有5个黑球，3个白球，任意摸一个，可能摸到黑球，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：(1)需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；(2)不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．16．【分析】因为1～7数字中单数有1，3，5，7共4个，双数有2，4，6共3个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，据此解答即可．【解答】解：1～7数字中单数有1，3，5，7共4个，双数有2，4，6共3个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种数字数量的多少，直接判断可能性的大小．17．【分析】从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，只能断定盒子里面一定有白球，但不能断定盒子里面全是白球，由此求解．【解答】解：从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，并不能断定这个盒子里都是白球；原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题注意理解题意，根据事件可分为确定事件和不确定事件进行解答．18．【分析】根据这种游戏的中奖率是2%，说明每买1张中奖的可能性都为2%，买100张这样的奖券只能推断为：有可能中奖一次，也有可能一次也不中，还有可能中几次，属于不确定事件中的可能性事件，而不是买100张一定会中奖；据此判断即．【解答】解：一种游戏的中奖率是2%，买100张彩券可能中2次奖，属于不确定事件中的可能性事件；所以本题中说买100张，一定会中2次奖，说法错误．故答案为：×．【点评】此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行解答．19．【分析】盒子里有100个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到红球的可能性是99%，摸到白球的可能性是1%，虽然摸到红球的可能性比摸到白球的可能性大得多，但也有可能摸到白球．【解答】解：盒子里有100个红球，1个白球，任意摸一个球，虽然摸到红球的可能性比摸到白球的可能性大得多，但也有可能摸到白球．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】盒子里哪种颜色球的个数多，摸到的可能性大，反之摸到的可能性小，并不是说摸到的一定是颜色多的球，颜色少的球一定摸不到．四．应用题(共2小题)20．【分析】根据几何概率的定义，所占份数越大，的可能性就越大；据此解答．【解答】解：(1)讲故事，因为报名讲故事的人数最多，所以抽到表演讲故事的可能性最大．(2)魔术，因为报名魔术的人数最少，所以抽到表演魔术的可能性最小．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小，可以根据所占份数的大小，直接判断可能性的大小．21．【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．【解答】解：小明从3张卡片中任抽一张，抽到“1”的可能性为：1÷3＝答：小明抽到“1”的可能性不会超过一半．(2)小明抽走一张“3”，只剩2张卡片，所以，小刚抽到“1”的可能性为：1÷2＝答：小刚抽到的“1”的可能性有．这样对小明不公平．【点评】本题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．五．操作题(共1小题)22．【分析】摸到红色的可能性很小，说明盒子中有红球，且红球的个数最少．盒子里一共有6个球，只1个涂色红色，涂其他颜色球的个数最少是2个，这样摸到红球的可能性就最小．【解答】解：(涂法不唯一)，【点评】盒子里哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．六．解答题(共2小题)23．【分析】①玲玲手中卡片上的数是3.5，其中卡片没有1，也没有0．根据一个非0数乘大于1的数积大于这个数，乘小于1的数积小于这个数；除以一个大于1的数商小于这个数，除以小于1的数商大于这个数．这些算式的计算结果有8种可能：3.5÷0.2＞3.5、3.5×2.1＞3.5、3.5×0.35＜3.5、3.5÷1.3＜3.5、3.5÷3.5＜3.5、3.5×1.7＞3.5、3.5×4.6＞3.5、3.5÷0.8＞3.5其中大于3.5的有5个，可能性是，小于3.5的只有3个，可能性是＞，丁丁赢的可能性大．显然游戏规则不公平．②改法不唯一，只有把计算结果大于3.5的算式中的另一个因数或除数改动其中的一个或改变运算符号，使这个算式的计算结果小于3.5即可．【解答】解：①计算结果有8种可能：3.5÷0.2＞3.5、3.5×2.1＞3.5、3.5×0.35＜3.5、3.5÷1.3＜3.5、3.5÷3.5＜3.5、3.5×1.7＞3.5、3.5×4.6＞3.5、3.5÷0.8＞3.5其中大于3.5的可能性是，小于3.5的可能性是＞，丁丁赢的可能性大．②把÷0.2改为×0.2，3.5×0.2＜3.5，这样结果大于3.5、小于3.5的都有4种可能，都占，游戏规则公平．【点评】判断游戏规则是否公平的关键是看参与游戏的各方出现的可能性是否相等．相等规则公平，否则规则不公平．24．【分析】(1)根据摸球游戏的原始记录数据可知，摸到红球33次，摸到绿球10次，摸到红球的次数约是摸绿球次数的3倍，由此可以推测：红球的个数多，绿球的个数少，且红球的个数是绿球个数的约3倍．(2)由(1)分析可知，红球的个数多，绿球的个数少，且红球的个数是红球个数的约3倍，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数一般不可能比摸到红球的次数多，但由于摸的次数少，也有可能摸到绿球的次数比摸到红球的次数多．【解答】解：(1)答：如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测红颜色的球较多．(2)答：如果再摸5次，我认为这5次中摸到绿球的次数有能比摸到红球的次数多．【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之，摸到的可能性就小．找得次数越多，摸到某种颜色球的可能性越接近此种颜色球占球总个数的几份之几．。
人教版小学五年级上册数学单元练习题(1-5单元全)
人教版小学五年级上册数学单元练习题(1-5单元全)1.表示4个1.2是多少的乘法算式是（），表示4的1.2倍是多少的算式是（）。
2.因为8×0.5是求8的（）是多少，所以它的积比8（）。
3.用“四舍五入”把8.954保留两位小数约是（），精确到十分位约是（）。
4.在乘法中，如果两个因数都不为0，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就（），一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就（）。
5.不用计算，写出（1）1.8×0.27的积有（）位小数。
（2）9.12÷0.24的商的位是在（）位上。
6.0.7除以0.3，商求到十分位，商是（），余数是（）。
7.在○里填上“>”、“1.46×0.99○1.46 54÷0.18○54 0.57×1○0.57 7.6×1.01○7.6 4.8÷1.5○4.8 35÷0.1○35×108.由48×32=1536，可知480×0.32=（），0.48×3.2=（）9.由21.45÷15=1.43，可知2.145÷15=（），214.5÷0.15=（）。
10.在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，，是有限小数的是（），是循环小数的数（）。
二、判断题。
（正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。
）1. 整数乘以小数，积一定小于被乘数。
（）2. 纯小数乘以纯小数，积一定小于其中一个因数。
（）3. 2.7×0.4×2.5=2.7×（0.4×2.5）这种运算过程没有依次运算是错误的。
（）4. 2.5÷4的商是0.6，余数是1。
（）5. 20÷9的商是无限循环小数。
（）6. 3.0与3不一定相等。
（）7. 0.666……保留两位小数写作0.666……=0.67。
人教版数学五年级上册全套练习册(含答案)
人教版数学五年级上册全套练习册(含答案)基础巩固：1.两个因数的积是10.2，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的100倍，积是（）。
2.两个因数的积是121.5，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（）。
3.根据38×45＝1710，在括号里填上合适的数。
3.8×4.5＝（）3.8×45＝（）0.38×450＝（）38×0.45＝（）4.5.04千克＝（）千克（）克0.6时＝（）分3.8平方米＝（）平方分米0.56千米＝（）米5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
47.6×1.01○47.66.4×0.99○6.45.43×3.8＜54.3×381×0.95＝76.956.2.47×0.09的积有（）位小数。
二．判断题。
（正确的画“√”，错误的画“×”，并订正）1.小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。
……（×）订正：小数乘整数的意义是将这个小数分成若干份，每份都等于这个整数，然后将这些份加起来。
2.一个数乘大于1的数，积大于原来的数。
……（√）3.0.125×8与8×0.125的积相等。
…………（√）4.11×1.3－1.3＝11×0＝。
…………（×）订正：11×1.3－1.3＝12.35.大于0.6小于0.9的小数只有两个。
…………（×）订正：大于0.6小于0.9的小数有无限个。
三．选择题。
将正确答案的序号填括号里。
1.两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小20倍，积（B）。
A.扩大2倍B.扩大10倍C.缩小2倍D.缩小10倍2.1.01×36＝（B）。
A．3.636.B．36.36.C．363.6.D．3636四．计算题。
1.直接写出得数。
10×0.6＝60.03×1000＝30 0.15×7＝1.050.1×0.1＝0.010.24×0.5＝0.12 6.45×0.01＝0.0645 5.4＋3.6＝91.25－0.25＝1 10.2×4.5＝45.92.5×6＝150.6×0.15＝0.099×0.25＝2.252.列竖式计算是。
五年级上册数学练习题(1-3单元)
五年级上册数学练习题(1-3单元)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（五年级上册数学练习题(1-3单元)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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五年级数学练习题（1—3单元）一．选择题(共4小题）1．小华身高130厘米,写成小数是（）A．0.13米 B．1.30米 C．1.03米2．下面算式中的得数大于40000的是（)A．395×80B．601×60C．578×923．45.5÷3.8≈（）（得数保留一位小数)A．12。
0 B．11。
9 C．11。
974．9.744÷2。
4的结果是(）A．4.06 B．4。
6 C．0.406二．填空题（共22小题）5．根据18。
3﹣9.8=8。
5,可以写出两道算式18.3=，9.8=．6．在一道减法算式里，被减数是减数的6倍，已知差是15，则减数是3．(判断对错)7．4个250米的长度是1千米．．（判断对错)8．300g＞1kg．(判断对错）．9．计算．6吨200千克=千克1米﹣3分米=分米7千米﹣5000米=米8毫米+2毫米=厘米82厘米﹣52厘米=分米3厘米+2毫米=毫米1吨﹣700千克=千克6吨﹣2000千克=千克5200千克﹣3200千克=吨200千克+1800千克=吨．10．把下面各数改写成以“米“为单位的数．8分米7厘米 6厘米5毫米=．11．一个数除以25％,就等于这个数缩小4倍．．（判断对错）12．450比105多,比680少．13．比687多123的数是810．．（判断对错）14．△是○的3倍，△有个．第一行：○○○○第二行:．15．609个18是，730的3倍是．16．下面的题计算是否正确，对的打∨，错的打×．54×24=452637×84=31815×35=436．17．把乘得的积填在下面的空格里．乘数134307乘数64积18．0.35×7的积是位小数．19．0。
人教版五年级数学上册第4单元综合试卷附答案
人教版五年级数学上册第4单元综合训练训练时间：80分钟满分：100分书写(3分)(75分)一、细心填空。
(每空2分，共28分)1.同学们玩击鼓传花游戏，拿到花的同学要表演节目。
(用“可能”“不可能”或“一定”填空)2.下图中，从盒（）里可能摸出，从盒（）里不可能摸出。
(填序号)3.下面是同学们从盒子里摸珠子的记录(每次摸出一个珠子后再放回摇匀)。
珠子颜色红色绿色白色次数23 3 10从记录看，盒子里可能（）色珠子最多，（）色珠子最少。
如果再摸一次，摸到（）色珠子的可能性最大。
4.有6张数字卡片12324m，从中任意抽取一张，抽到2和4的可能性一样大，那么m是（）。
5.在一个不透明的布袋里放红色和绿色的铅笔(形状、大小都相同)共4支，每次任意摸一支，摸完后放回摇匀。
摸30次，要使摸到绿色铅笔的次数比红色铅笔多，应放（）支绿色铅笔，（）支红色铅笔。
6.盒子里装有5个形状、大小都相同的球，分别写着1、2、3、4、5，任意摸出一个球，有（）种可能的结果；任意摸出两个球，有（）种可能的结果。
二、判断对错。
(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.爸爸打开电视，电视上可能在放新闻。
（）2.从标有1～100各数的100张卡片中，任意抽取一张，抽到的一定不是“0”。
（）3.元元近几天状态好，练习跳绳的成绩已经连续5天是班级第一，明天跳绳比赛她一定又是第一。
（）4.“十拿九稳”是表示可能性很大的成语。
（）5.抛一枚硬币，连续9次正面朝上，第10次一定是正面朝上。
（）三、精挑细选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.状状和元元玩转盘游戏，指针停在阴影部分算状状赢，指针停在白色部分算元元赢。
要想游戏规则公平，应该在（）转盘上玩。
A. B. C.2.把一个正方体骰子的6个面分别涂上颜色，其中1个面涂黄色，2个面涂红色，其余的面涂蓝色。
掷一下骰子，涂（）色的面朝上的可能性最大。
A.黄B.蓝C.红3.从下列箱子里分别摸出一张卡片，单数获奖，双数不获奖。
人教版数学五年级上册《第四单元综合检测卷》(附答案)
人教版数学五年级上册第四单元综合能力测试一．选择题（共10小题）1．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,红色朝上的次数最多,蓝色和黄色朝上的次数差不多,有（）个面涂了红色．A．1 B．2 C．3 D．42．足球比赛通过掷硬币确定谁开球,任意掷一次,下面的说法正确的是（）A．正面朝上的可能性大B．反面朝上的可能性大C．正、反面朝上的可能性一样大3．布袋里放了5个球：〇〇〇●●,任意摸一个再放回,小明连续摸了4次都是白球．如果再摸一次,认为下面说法正确的是（）A．可能摸到黑球B．一定能摸到黑球C．摸到黑球的可能性大D．不可能再摸到白球4．从盒子里摸出一个球,一定摸出黑球的是（）A．B．C．D．5．下列事件中,能用“一定”描述的是（）A．今天是星期一,明天是星期日B．后天刮大风C．地球每天都在转动D．小强比他爸爸长得高6．2020年东京奥运会一共有12支女排队伍参加,用“可能”、“不可能”、和“一定”填空,填“不可能”的是（）A．东道主日本队（）参加B．所有12支队伍都（）获胜C．没有获得资格赛入场券的国家（）获胜D．女排决赛那天（）是晴天7．下面有4个袋子,每个袋子中分别装有8个小球（小球除颜色外完全一样）．小聪选择其中一个袋子进行摸球试验,每次任意摸出一个球,记录结果后再放回袋子摇匀．他一共摸了40次,摸出红球29次,黄球11次．小聪选择的袋子最有可能的是（）A．B．C．D．8．给一个正方体的六个面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛30次,红色朝上的次数最多,蓝色朝上的次数最少,下面的涂色方法中,合适的是（）A．3面红、2面黄、1面蓝B．2 面红、2面黄、2面蓝C．4面红、1面蓝、1面黄D．2面红、1面蓝、3面黄9．在一次抽奖活动中,一共设100个签,中奖率为,小红抽取10张签,她（）中奖．A．可能B．不可能C．一定10．给正方体涂上红蓝两种颜色,要使掷出红色的可能性比蓝色大一些,应该选择（）涂法．A．2面红色,4面蓝色B．3面红色,3面蓝色C．4面红色,2面蓝色二．填空题（共8小题）11．正方体六个面分别写着1、2、3、4、5、6．如果掷一下这个正方体,会出现种可能的情况．12．箱子里有3个红球,5个蓝球（除颜色外其他都一样）．从中任意摸一个球,若想摸到蓝球的可能性与红球的相同,箱子里应该再放个红球．13．一个盒里装着3个红球、5个黄球、8个蓝球,那么摸到球的可能性最大,摸到球的可能性最小．14．纸袋里有2种颜色的球,在一次摸球游戏中,摸出红球12次,摸出黄球3次,纸袋里球可能多些,球可能少．15．选出点数为1、2、3、4的扑克牌各一张反扣在桌面上,任抽两张,点数的和小于5有种可能．16．任意掷骰子一次,掷得的点数可能有种不同的结果,大于4的可能有种结果．17．从如图所示的4张牌中,任意抽取两张．其点数和是奇数的概率是．18．口袋中只有5个红球,任意摸1个,要使摸出的红球的可能性是,还要往口袋中放个其他颜色的球．三．判断题（共5小题）19．从一个纸箱里摸球,每次摸一个后放回,摇匀再摸．一共摸了40次,结果红球摸到了32次,白球摸到了8次,那么原来纸箱里红球的数量可能比白球多．（判断对错）20．从一个暗盒里了任意摸球,摸了两次,摸到的都是白球,那么可以断定这个盒子里都是白球．（判断对错）21．每次都是将球摇匀后从盒中任意摸出一个,再放回盒里．前20次均摸到红球．由此可知：盒里一定只有红球．（判断对错）22．一个正方体,六个面分别写着1～6．掷一次,单数朝上和双数朝上的可能性相同．（判断对错）23．一种游戏,如果赢的机率是,那么小明玩5次游戏一定能赢一次．（判断对错）四．应用题（共6小题）24．有一个十字路口,红、绿灯的时间设置为红灯50秒,绿灯20秒,黄灯3秒．当你经过该路口时,遇到哪一种灯的可能性最大？遇到哪一种灯的可能性最小？25．元旦时,老师让每位同学出一个节目,统计如下：节目唱歌魔术讲笑话讲故事猜谜语小品人数（人）8131246（1）老师随便抽出一个人,表演什么节目的可能性最大？为什么？（2）随便抽一个人,表演什么节目的可能性最小？为什么？26．下面的柜子里,每格都有1顶帽子,共有2顶红帽子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子,任意打开一格．（1）取出哪种颜色帽子的可能性最大？（2）取出哪种颜色帽子的可能性最小？（3）取出哪两种颜色帽子的可能性相等？27．有三张写着1、3、5的卡片,其中写着“1”的卡片是幸运号．小明从箱子里抽出一张卡片,抽到“1”的可能性会超过一半吗？假如小明抽走一张“3”,剩下的由小刚再抽,小刚抽到的“1”的可能性有多大？这样做,对小明公平吗？28．笑笑把下面的四张扑克牌打乱后反扣在桌上,从中任意摸出两张,然后把扑克牌上的数相加,会得到多少个不同的和？（把可能出现的结果一一列举出来）29．从5米远处向“磁性靶”扔磁性飞镖,落在黑色区域得2分,落在灰色区域得3分,落在白色区域得5分,小民连续扔中两次,你能写出他所有可能的得分情况吗？五．操作题（共2小题）30．六（1）班要举行联欢会,表演的项目有“唱歌、舞蹈、小品、朗诵”．通过转盘决定每个人表演的项目．请你在右面的转盘中,分别画出以上四个项目的区域,使每一个同学转动转盘时,转到“唱歌”这个项目的可能性最大,转到“小品”这个项目的可能性最小．31．按要求涂一涂．给右边圆盘涂上和三种颜色使指针停在区域的可能性最大,停在区域的可能性最小．答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】因为正方体共有6个面,任意抛一次,红色朝上的次数最多,蓝色和黄色朝上的次数差不多,所以当红色有3面时,还剩3个面,就不能满足蓝色和黄色朝上的次数差不多,所以这个正方体可能有4面涂红色；据此解答．【解答】解：因为正方体共有6个面,任意抛一次,要使红色朝上的次数最多,蓝色和黄色朝上的次数差不多,这个正方体可能有4个涂红色．故选：D．【点评】此题考查了可能性的大小,应明确：正方体共有6个面,然后结合题意,进行分析即可得出解论．2．【分析】根据常识知识可知,每枚硬币都有正反两个面,任意掷一次,正面朝上和反面朝上的可能性是一样的．据此解答．【解答】解：根据分析可知,任意掷一次,正、反面朝上的可能性一样大．故选：C．【点评】本题主要考查可能性的大小,关键是根据硬币正反两面质地均匀的特点做题．3．【分析】因为袋子里放了5个球,有黑球,也有白球,其中黑球2个,白球3个,两种都有摸到的可能,只是摸到白球的可能性较大,摸到黑球的可能性较小；据此解答即可．【解答】解：布袋里放了材质大小都一样的3个白球2个黑球,任意摸一个再放回,小明连续摸了4次都是白球后袋子里面仍然有黑球和白球,所以再摸一次,黑球、白球都有可能；所以,如果再摸一次,摸到的球可能是黑球．故选：A．【点评】此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答．4．【分析】要想一定是黑球,则所有球的颜色都是黑色．据此解答．【解答】解：要想一定是黑球,则所有球的颜色都是黑色,因为A盒子中的球都是黑球,所以,在A盒子里一定摸到黑球．故选：A．【点评】此题主要考查根据可能性的大小涂色,总数相同的情况下,数量多的可能性大,数量少的可能性小,一个也没有的就不可能．5．【分析】“一定”表示确定事件,“可能”表示不确定事件,“不可能”属于确定事件中的必然事件,结合实际生活,按要求选择即可．【解答】解：A、今天是星期一,明天是星期日,这是不可能事件,所以不能用“一定”描述,故选项错误；B、后天刮大风,这是随机事件,可能发生,所以不能用“一定”描述,故选项错误；C、地球每天都在转动,这是确定事件．所以能用“一定”描述,故选项正确；D、小强比他爸爸长得高,这是随机事件,可能发生,所以不能用“一定”描述,故选项错误．故选：C．【点评】此题主要考查了事件的确定性和不确定性,要熟练掌握．6．【分析】“一定”表示确定事件,“可能”表示不确定事件,“不可能”属于确定事件中的必然事件,结合实际生活,按要求进行判断即可．【解答】解：A．东道主日本队可能参加；B．所有12支队伍都可能火山；C．没有获得资格赛入场券的国家不可能获胜；D．女排决赛那天可能是晴天．答：填“不可能”的是C选项．故选：C．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性,应明确事件的确定性和不确定性,并能结合实际进行正确判断．7．【分析】根据小聪摸球的结果,”一共摸了40次,摸出红球29次,黄球11次“,可以看出小聪摸到红球的次数较多,摸到黄球的次数较少,所以袋子里可能红球比黄球多一些．据此选择．【解答】解：29＞11根据小聪摸球的结果判断,他选择的袋子最有可能的是B．故选：B．【点评】此题考查可能性的大小,数量多的摸到的可能性就大,根据日常生活经验判断．8．【分析】根据任意抛30次,红色朝上的次数最多,蓝色朝上的次数最少,可得涂红颜色的面最多,涂蓝颜色的面最少,据此解答即可．【解答】解：根据任意抛30次,红色朝上的次数最多,蓝色朝上的次数最少,可得涂红颜色的面最多,涂蓝颜色的面最少,四个选项中只有A,3面红、2面黄、1面蓝,满足条件．故选：A．【点评】解决此题的关键是根据任意抛30次,红色朝上的次数最多,蓝色朝上的次数最少,判断出涂红颜色的面最多,涂蓝颜色的面最少．9．【分析】由于中奖概率为,概率是反映事件发生机会的大小的概念,只是表示发生的机会的大小,说明此事件为随机事件,即可能发生,也可能不发生．【解答】解：根据随机事件的定义判定,中奖次数不能确定,故选：A．【点评】解答此题要明确概率和事件的关系．10．【分析】要使掷出红色的可能性比蓝色大一些,就要使涂红色的面多于蓝色的面,据此选择即可．【解答】解：给正方体涂上红、蓝两种颜色,在使掷出红色朝上的可能性比蓝色大,应该按“4面红色,2面蓝色”的方案涂色；故选：C．【点评】不需要准确地计算可能性的大小时,可以根据个数的多少直接判断可能性的大小,个数较多的可能性就较大；也可以分别求得各自的可能性再比较大小．二．填空题（共8小题）11．【分析】掷一次只能出现一个面向上,可以出现的点数可能是1、2、3、4、5、6,共6种可能,而且每一种出现的可能性是一样的,都是．【解答】解：因为掷一次只能出现一个面向上,可以出现的点数可能是1、2、3、4、5、6,所以会出现6种可能的情况,故答案为：6．【点评】注意掷一次只能出现一种结果,但是有六种可能．12．【分析】要想使摸到的红球与蓝球的可能性相同,两种球的个数一定相同,因此再放进2个红球即可．【解答】解：5﹣3＝2（个）,答：箱子里应该再放2个红球．故答案为：2．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种球数量的多少,直接判断可能性的大小．13．【分析】可以直接根据球的数量的多少来判断,数量多的摸到的可能性就大,数量少的摸到的可能性就小．因为盒子里蓝球的个数最多,所以摸到蓝球的可能性最大；盒子里红球的个数最少,所以摸到红球的可能性就最小．【解答】解：3＜5＜8所以摸到蓝球的可能性最大,摸到红球的可能性最小；故答案为：蓝,红．【点评】解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时,可以根据各种球个数的多少,直接判断可能性的大小．14．【分析】比较两种球摸出次数的多少,因为摸出红球的次数大于摸出黄球的次数,所以纸袋里红球多,黄球少,据此解答即可．【解答】解：因为12＞3,所以纸袋里红球可能多些,黄球可能少．故答案为：红,黄．【点评】本题考查了可能性的大小,解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种球数量的多少,直接判断可能性的大小．15．【分析】选出点数为1,2,3,4的扑克牌各一张,反扣在桌面上．任抽两张,求出点数的和的所有可能的情况,然后判断点数的和小于5有多少种可能即可．【解答】解：点数的和的所有可能的情况为：1+2＝3,1+3＝4,1+4＝5,2+3＝5,2+4＝6,3+4＝7,所以任抽两张,点数的和小于5有2种可能．故答案为：2．【点评】逐一求出点数的和的所有可能的情况,然后判断点数的和小于5有多少种可能是解答此题的关键．16．【分析】因为骰子上有6个面,这6个面上的点子数分别是1、2、3、4、5、6,共6种情况,所以任意掷骰子一次,掷得的点数可能有6种不同的结果,大于4的有只有5点和6点2种结果；由此解答即可．【解答】解：任意掷骰子一次,掷得的点数可能有6种不同的结果,大于4的可能有2种结果．故答案为：6,2．【点评】明确骰子上有6个面,这6个面上的点子数分别是1、2、3、4、5、6,共6种情况,是解答此题的关键．17．【分析】首先求出任意抽取两张．其点数和有多少种情况；然后用点数和是奇数的情况的数量除以点数和的所有情况的数量,求出其点数和是奇数的概率是多少即可．【解答】解：4+5＝9,4+6＝10,4+8＝12,5+6＝11,5+8＝13,6+8＝14,所以任意抽取两张．其点数和是奇数有3种情况：9、11、13,所以点数和是奇数的概率是：3÷6＝．故答案为：．【点评】此题主要考查了概率的认识,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确：如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P（A）＝．18．【分析】袋里只有5个红球,从口袋里任意摸出一个球,要使摸出红球的可能性为,即应使红球的数量占全部球个数的,根据分数除法的意义,全部球的个数应是5÷＝60个,则还要放60﹣5＝55个其它颜色的球．【解答】解：5÷﹣5＝60﹣5＝55（个）答：要往口袋里放55个其它颜色的球．故答案为：55．【点评】已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据摸到各种颜色的球的次数及摸球的总次数,可以推测各种球个数可能的多少,但是并不能肯定,据此判断．【解答】解：32＞8红球的个数比白球可能多．说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查可能性的大小,关键根据各种颜色的球出现的次数多少,推测其个数的多少．20．【分析】从一个暗盒里了任意摸球,摸了两次,摸到的都是白球,只能断定盒子里面一定有白球,但不能断定盒子里面全是白球,由此求解．【解答】解：从一个暗盒里了任意摸球,摸了两次,摸到的都是白球,并不能断定这个盒子里都是白球；原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题注意理解题意,根据事件可分为确定事件和不确定事件进行解答．21．【分析】由题意可知,从盒中任意摸出一个,再放回盒里．前20次均摸到红球．有以下情况,一种情况盒里有多种球（至少2种）红球占的数量多,盒里不一定只有红球；另一种情况盒里只有红球,所以题干说“盒里一定只有红球”这个说法是错误的．【解答】解：前20次均摸到红球的可能性达到100%,说明红球占的数量多,盒里不一定只有红球,如：一共100个球,99红球,白球1个,判断盒里一定只有红球,说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了可能性的大小,应根据事件发生的确定性和不确定性进行解答．22．【分析】因为六个面分别写着1～6六个数,单数有1、3、5三个数,双数有2、4、6三个数,任意抛一次,单数和双数朝上的可能性一样大,据此解答即可．【解答】解：1～6六个数,单数有1、3、5三个数,双数有2、4、6三个数,任意抛一次,单数和双数朝上的可能性一样大；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论．23．【分析】赢的机率是,仅仅说明明小明玩5次游戏可能能赢一次,但不能确定一定能赢,可能性只能说明事件发生的机率的大小．【解答】解：根据不确定事件在一定条件下,可能发生也可能不发生可得,一种游戏,如果赢的机率是,那么小明玩5次游戏一定能赢一次．这种说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题考查了确定事件和不确定事件,用到的知识点为：必然事件指在一定条件下,一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件．四．应用题（共6小题）24．【分析】这三种灯的总时间一定,所以只要比较三种灯的时间长短即可,时间长的遇到的可能性就大,时间短的遇到的可能性就小．据此解答即可．【解答】解：因为50＞20＞3,所以遇到红灯的可能性最大；遇到黄灯的可能性最小．答：遇到红灯的可能性最大；遇到黄灯的可能性最小．【点评】解决此题关键是明确如果不需要准确地计算可能性的大小时,可以根据各种灯时间设置的多少,直接判断可能性的大小．25．【分析】根据几何概率的定义,所占份数越大,的可能性就越大；据此解答．【解答】解：（1）讲故事,因为报名讲故事的人数最多,所以抽到表演讲故事的可能性最大．（2）魔术,因为报名魔术的人数最少,所以抽到表演魔术的可能性最小．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小,可以根据所占份数的大小,直接判断可能性的大小．26．【分析】有1顶帽子,共有2顶红帽子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子,根据几何概率的定义,所占份数越大的可能性就越大；据此解答．【解答】解：8＞3＝3＞2＞1,所以：（1）取出白帽子的可能性最大．（2）取出红帽子的可能性最小．（3）取出黄帽子和黑帽子的可能性相等．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小,可以根据所占份数的大小,直接判断可能性的大小．27．【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可．【解答】解：小明从3张卡片中任抽一张,抽到“1”的可能性为：1÷3＝答：小明抽到“1”的可能性不会超过一半．（2）小明抽走一张“3”,只剩2张卡片,所以,小刚抽到“1”的可能性为：1÷2＝答：小刚抽到的“1”的可能性有．这样对小明不公平．【点评】本题考查可能性的大小,数量多的摸到的可能性就大,根据日常生活经验判断．28．【分析】根据题意,从中任意摸出两张,然后把扑克牌上的数相加,最小的和是5（2+3＝5）,最大的和是9（4+5＝9）,据此求出会得到多少个不同的和即可．【解答】解：从中任意摸出两张,然后把扑克牌上的数相加,最小的和是5（2+3＝5）,最大的和是9（4+5＝9）,因为9﹣5+1＝5（个）,所以会得到5个不同的和：5、6、7、8、9．答：会得到5个不同的和．【点评】此题主要考查了事件的确定性与不确定性,要熟练掌握,注意不能多数、漏数．29．【分析】第一次可以是2分、3分、5分中任意一种,所以有3种得分的可能,同理第二次也有3种得分的可能,一共有3×3＝9种可能,由此写出即可．【解答】解：两次可能的得分如下（第一个数字表示第一次得分,第二个数字表示第二次的得分）：2、2；2、3；2、5；3、2；3、3；3、5；5、2；5、3；5、5．一共有9种可能,总分可能为4分、5分、6分、7分、8分、10分．【点评】列举时,要按照一定的顺序,做到不重复、不遗漏．五．操作题（共2小题）30．【分析】根据题意,把整个转盘划分为8份,转动转盘时,转到“唱歌”这个项目的可能性最大,则“唱歌”的占3份；转到“小品”这个项目的可能性最小,则“小品”的占1份；据此设计即可．【解答】解：如图,唱歌占圆的,舞蹈占圆的,小品占圆的,朗诵占圆的：【点评】对于这类题目,可先根据题中的已知条件求出每种节目所占的份数,再进行设计即可．31．【分析】把圆盘平均分成8份,涂上三种颜色,要使指在区域的可能性最大,停在区域的可能性最小,只要所占份数最多,所占份数最少即可．【解答】解：如图所示指针停在区域的可能性最大,停在区域的可能性最小：【点评】解答此题的关键：根据可能性的大小,只要使的部分所占比例最大,所占的比例最小即可．。
苏教版五年级数学上册第四单元 综合素质达标 试卷附答案
苏教版五年级数学上册第四单元综合素质达标一、填空。
(每空 1分，共21分)1．比4.35多0.8的数是( )，比9.56少2.7的数是( )。
2．比1小的最大两位小数减去最小的三位小数，差是( )。
3．同同带20元买了一本10.2元的故事书，她还剩( )元；如果她想买两本，那么还缺( )元。
4．【徐州市铜山区】一桶水连桶重 9.8千克，倒出一半水后连桶还重5.6千克，桶重( )千克，水重( )千克。
5．在〇里填上“>”“<”或“＝”。
0.83＋0.78〇0.78＋0.83 3.92＋0.88〇0.86＋3.9281.3－13.4〇81.3－11.4 4.67＋0.23〇4.67－0.23【苏州市吴中区】两个数的和是 13.69，如果一个加数增加6.2，6．另一个加数减少6.35，那么和是( )。
7．【北京市昌平区】妈妈付给营业员 50元，营业员把找零的小数点看错了一位，找给妈妈25.6元，妈妈说找多了。
营业员应该收妈妈( )元。
8．【成都市锦江区】典典家与学校相距 2.5千米，华华家与学校相距1.8千米，典典家与华华家最远相距( )千米，最近相距( )千米。
(典典家、华华家与学校在同一条直线上) 9．龙龙和聪聪各买一打同样的练习本，龙龙缺 6.3元，聪聪缺3.6元，两人合买一打这样的练习本，还剩 2.7元。
这打练习本的价格是( )元，聪聪原来有( )元。
10．两个粗心的小朋友做数学作业，请你给予纠正。
(1)聪聪在计算1.5－□＋2.5时，错算成1.5－□＋25。
这样算得的结果比正确结果大( )。
(2)天天在计算3.68加上一个一位小数时，由于错误地把数的末位对齐，结果得到了 4.25，这个一位小数是( )，正确的得数应是( )。
11．根据前 3题的得数，直接填出最后一题的得数。
1.2＋1.12＝2.321.2＋1.12＋1.112＝3.4321.2＋1.12＋1.112＋1.1112＝4.54321.2＋1.12＋1.112＋…＋1.1111112＝( )二、选择。
人教版五年级数学上册期中综合练习卷(范围：第一单元至第四单元)(含答案)
五年级数学上册期中综合练习卷（范围：第一单元至第四单元）一、选择题(10分)1.下面的竖式中，计算正确的是( )。
A. B. C. D.2.下列各式中，与3.5×7.2的计算结果不相等的是( )。
A.0.35×72B.350×0.072C.3.5×0.8×0.9D.7× 3.63.一幅平面图上有A、B、C三个点。
已知点C与点A(6，4)在同一行，与点B(3，5)在同一列，点C的位置用数对表示是( )。
A.(3，4)B.(4，3)C.(5，6)D.(6，5)4.妈妈用5.7元买了6千克橘子，每千克橘子多少元?下面竖式中箭头部分所指的数是( )。
A.30千克B.30元C.30角D.30分5.下列选项中是循环小数的是( )。
A.1.5353……B.3.33C.5.314162……D.3.246571……二、判断题(10分)6.一个数乘小数，积一定小于这个数。
（）7.数对中的第一个数表示列，第二个数表示行。
（）9.笑笑抛10次1元硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上。
（）10.将7.8÷ 1.56转化成除数是整数的除法，应该把除数和被除数都扩大到原来的10倍。
（）三、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)11.9.6945945…的循环节是( )，用简便记法写作( )。
12.7.2×0.46的积是( )位小数，保留两位小数约是( )。
13.不计算，直接在里填“>”“ <”或“=”。
4.48÷0.8 4.48 6.38 6.38÷ 1.212.36÷ 2.412.36÷0.914.一个袋子里有4个红球、2个黑球和1个白球，从袋子里任意摸出一个球，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。
15.小虎不小心把4.5×(■+2)写成了4.5×■+2，这样计算结果与原来相差( )。
北师大版五年级数学上册单元练习卷含答案(全套)
北师大版五年级上册数学第一单元测试卷1.小数除法一、单选题1.一个三位小数，保留两位小数所得到的近似值为3.86，这个三位小数最小是（）A. 3.864B. 3.855C. 3.861D. 3.8542.照这样计算，204个书架大约可以放多少本书？（）A. 10000本B. 20000本C. 16000本3.爸爸给小明新买了12个羽毛球，花费了19.4元，那么1个大约（）元。
A. 1.6B. 1.65C. 1.624.24÷5＝( )A. 5 B. 4......4 C. 6 (2)5.下面的数，（）保留两位小数得4.46．A. 4.B. 4.4C. 4.46.经过实际测量，一个瓶子装满水有1.385升，保留一位小数是（）A. 1.3升B. 1.4升C. 1.5升7.在□÷5=21…△中，余数可能是（）A. 5B. 6C. 7D. 4二、判断题8.因为52×6＋4＝316，所以316÷6的余数是4。
（）9. 4.8与2.7的和的三分之一是5.7 （）10.（1）7.2－7.2÷(1.9＋1.7)=7.2－7.2÷3.6=7.2－2=5.2 （）（2）0.25×4÷0.25×4=1÷1=1 （）11.把3.99×0.5的积精确到百分位是2.00．（）12.近似数都比原数大。
（）三、填空题13.一个三位小数“四舍五入”后约等于9．10，这个三位小数最大是________。
14.写出下面的循环小数．（1）5.61666…写作：（2）9.00707…写作：15.计算31780÷79=________......________16.在÷7=121……中，此余数最大可以是________；当被除数为 ________ 时，余数是1。
17.1810÷30的商是________，余数是________。
人教版小学五年级数学上册第一单元综合练习题(3)
人教版小学五年级数学上册第一单元综合练习题（3）一、直接写得数0.5X4= 0.3X0.9= 100X0.02= 15.8X5=0.8X2.5= 0.125X4= 8.5X7= 0.5X0.6=2.5X4= 2.4X0.01= 9X0.24= 1.9X1.3=3.2X0.6= 8X0.125=4.2X0.5= 0.27X3=0.85X2= 2.6X0.5= 1.9X4= 2.08X4=二、填空1、3．65扩大（）倍是365；68缩小到它的（）是0.682、已知两个因数的积是3.14,如果两个因数都扩大10倍,积是（）,如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的丄，积是（）。
103、两个因数相乘的积是4.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积就扩大（），结果是（）。
4、5・6扩大到原来的10倍是（）,缩小到原来的丄是（）。
105、把0.37的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。
6、3.7X0.3的积是（）位小数；0.15X0.4的积是（）位小数。
4.9x0.05的积有（）小数，5.2x4.76的积有（）位小数。
9x0.5积是（）位小数，0.25x0.6积是（）位小数，0.65x1.4积是（）位小数，150x6.4积是（）位小数。
7、在O里填上“〉”“<”或“二”0.3X1.200.30.5X1.801.80.3X0.200.31.5X1.801.80.3X100.31X1.201.242.85X1.15042.8569.4X0.9898069.48.95X1.000108.95 148.8X0.910148.88、根据13X28=364，很快地写出下面各式的积。
13x2.8=0.13x0.28=13x2.8=0.013x28=0.13x2.8=1.3x0.028=9、根据13X21=273直接写出下面各题的积：A、13X2.1=（）B、13X0.21=（）C、13X210=（）D、1.3X0.021=（）10、把7.1687保留整数约是（），精确到千分位约是（）。
五年级数学上册第一单元综合练习(含答案)
1.1 小数除以整数一、算一算，比一比。
42÷3= 91÷14= 224÷4=4.2÷3= 9.1÷14= 22.4÷4=二、数学小法官。
（下面的计算对吗？如果不对，请改正）三、用竖式计算下面的各题。
43.5÷29= 20.4÷24= 328÷16= 27÷18=15四、五（1）班有班费40.6元。
用这些钱可以买7本《少年科技》。
用这些钱可以买14根跳绳。
可以买4把拖布1 81 52 71 89 09 0《少年科技》、跳绳、拖布的单价各是多少元？五、爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元，他们共通话12分钟，平均每分钟付费多少钱？1.2 一个数除以小数一、在下面的（ ）里填上适当的数。
0.36÷1.2 =（ ）÷12=（ ） 87÷0.3=（ ）÷3=（ ） 3.75÷2.5 =（ ）÷25=（ ） 0.24÷0.6 =（ ）÷6=（ ） 二、用竖式计算下面各题。
19.76÷5.2= 10.8÷45= 2.03÷0.58= 81.6÷0.17=三、下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？请改正。
11.7÷2.6=45 12.6÷2.8=4.5四、驼鸟是世界上最大的鸟，它比天鹅重100多千克。
算一算，右图中驼鸟的体重是天鹅的多少倍？五、蜘蛛的爬行速度是1.9千米/小时，陆龟的爬行速度是0.32千米/小时，蚂蚁的爬行速度是0.5千米/小时。
蜘蛛的爬行速度是陆龟的几倍？2.84. 5 1 2. 6 1 1 2 1 4 01 4 01.3 商的近似数一、用“四舍五入”的方法求出商的近似值。
保留整数保留一位小数保留两位小数2.7÷1.116÷232.7÷0.46二、下面是几种动物在水中的最高游速。
西师大版2021年秋学期五年级数学上册1-4单元及期中复习检测试题卷附答案
2021年秋学期五年级数学上册1-4单元及期中复习检测试题卷第一单元检测卷一、填空题。
1.13.65扩大到原来的()倍是1365;6.8缩小到原来的()是0.068。
2.把8.25684保留整数约是(),精确到千分位约是()。
3.4.09×0.05的积有()小数,5.2×4.76的积有()位小数。
4.根据13×28=364,很快地写出下面各式的积。
1.3×2.8=()0.13×0.28=()13×2.8=()0.013×28=()0.13×2.8=() 1.3×0.028=()二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“×”)1.0.03与0.04的积是0.12。
()2.一个数的16.5倍一定大于这个数。
()3.53.78保留一位小数是53.8。
()4.一个数乘小数,积一定小于这个数。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.两个数相乘,一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数缩小到原来的,则积()。
A.扩大到原来的10倍B.扩大到原来的100倍C.扩大到原来的1000倍2.下面各式得数小于0.85的是()。
A.0.85×1.01B.0.85×0.99C.0.85×13.4.8×37+4.8×63=4.8×(37+63)是应用了()A.乘法交换律和结合律B.乘法分配律C.乘法交换律四、在○里填上“>”“<”或“=”。
57×0.9○57×0.7 6.3×1.01○6.3 2.3×0○10.58×5.5○5.5×20.23×1○0.230.23×1.1×0.9○0.23五、计算题。
1.直接写出得数。
0.6×0.8=3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4=12.5×8=50×0.04=80×0.3= 1.1×9=2.用竖式计算。
人教版五年级数学上册第4单元综合检测卷 附答案 (1)
人教版五年级数学上册第4单元综合检测卷考点梳理+易错总结+单元综合测评满分：100分试卷整洁分：2分（72分）一、下面事件中，一定发生的画“√”，可能发生的画“○”，不可能发生的画“×”。
（9分）二、填一填。
（每空2分，共26分）1.掷出一枚硬币，可能出现（）种结果，它们的可能性（）。
2.今天是星期五，今天之后第7天（）是星期五。
（填“可能”“不可能”或“一定”）3.盒子里有18个红球，6个黄球，随便拿出一个球，它可能是（）球，也可能是（）球，摸出（）球的可能性大。
4.五（1）班同学通过如下图所示的甲、乙两个转盘来决定表演哪种节目。
小东说：“我转（）转盘，一定会表演唱歌。
”小林说：“我转（）转盘，不可能表演跳舞。
”小聪说：“我转（）转盘，可能会表演讲故事。
”5.有17张画着水果的卡片，其中有3张是苹果，5张是香蕉，2张是桃子，7张是梨，若从中任意拿出一张卡片，有（）种可能，拿到（）卡片的可能性最小，要想使拿到这种卡片的可能性最大，至少还要增加（）张这种水果卡片。
6.一个正方体的各面分别写着数字0、2、3、4、5、6。
掷一次，掷出双数朝上的可能性比掷出单数朝上的可能性（）。
三、选择。
（15分）1.如右图所示，转动转盘，指针指向（）区域的可能性最大。
A.绿色B.黄色C.蓝色2.小玉在教室的位置用数对表示是（4，3），与她相邻的小莉的位置用数对表示（）是（6，5）。
A.可能B.一定C.不可能3.(2019·贵州兴义期末)甲、乙两个班进行篮球比赛，用下列（）方法决定谁先开球不公平。
A.抛硬币B.石头、剪子、布C.掷骰子，大于3甲班先开球，小于3乙班先开球4.在一纸盒里装有8个红球、5个蓝球、1个黄球，这些球形状、大小完全一样。
从中任意摸出1个球，摸到（）球的可能性最小。
A.红B.黄C.蓝5.把卡片反扣，随意拿一张，拿到“1”的可能性最大的是（）。
A.1 1B.1 1 3 2C.1 1 1 4四、从每个盒子里任意拿出一个球。
【模拟练习】数学人教版五年级上册第一单元练习(附答案)
数学人教版五年级上册第一单元练习【知识汇总】1、小数乘整数计算方法：1）先把小数扩大成整数2）按整数乘法乘法法则计算出积3）看被乘数有几位小数点，就从积的右边起数出几位点上小数点。
若积的末尾有0可以去掉2、小数乘小数的计算方法：1）先把小数扩大成整数2）按整数乘法乘法法则计算出积3）看积中有几位小数就从积的右边起数出几位，点上小数点。
如果乘得的积的位数不够，要在前面用0补足。
3、计算结果发现小数末尾有0的，要先点小数点，再把0去掉。
顺序不可调换。
4、积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。
5、小数点的位移规律：把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。
把一个小数缩小10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向左移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。
6、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
7、小数的四则混合运算和整数相同，都是先算乘法和除法，再算加法和减法，有小括号的要先算小括号里的。
8、乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法，应用这些运算定律，可以使计算简便。
9、积的近似数：保留a位小数，就看第a+1位，再用四舍五入的方法取值。
保留整数：表示精确到个位，看十分位上的数；保留一位小数：表示精确到十分位，看百分位上的数；保留两位小数：表示精确到百分位，看千分位上的数；……练习题一、选择题1．小数乘法在列竖式时，应让两个因数的()对齐。
A．末位B．首位C．小数点2．0.045×0.84积是()。
A．3.78B．0.378C．0.0378D．0.003783．与0.5×16的积相等的算式是()。
A．5×16B．5×1.6C．0.05×0.164．3.6×4.5＋3.6×5.5可以运用()进行简算。