医学心理学二
医学心理学第二章 心理过程
2.动机的功能 激发功能；指向功能 ；维持功能；调节功能 3.动机的分类 生理性动机；社会性动机 4.动机冲突
在日常生活中，常会同时存在两个或两个以上的动机。如果
这些动机同时并存，但不可能同时满足，特别是当这些动机在 性质上又相互排斥时，那么个体就只能选择其中之一，而放弃
其他的动机。这样，动机斗争便产生，并引起心理冲突
间接兴趣
不需要
直接兴趣
（三）注意的品质
1.注意的广度 也称注意的范围，是指同一时间内所能注意 到的事物的数量
2.注意的稳定性 在一定时间内注意保持在某项活动上的特
性，它是衡量注意品质的指标 3.注意的分配 同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注 意，或将注意指向不同对象的能力 4.注意的转移 指注意从一个对象转向另一个对象的现象。
感觉对比
联觉
2.知觉的特性
（1）知觉的选择性：指人们能迅速地从背景中选择出知觉对象
（2）知觉的整体性：当事物的部分属性作用于感觉器官时，人们能够 根据过去的知识经验，以事物的整体特征来反映所知觉的对象 （3）知觉的理解性：人在知觉过程中，不是被动地反映知觉的对象， 而是主动地用已有的知识经验对知觉对象作出某种解释，使其具
2）特殊能力是指从事某项专业活动所必须具备的能力 例如，曲调感、节奏感，是从事音乐活动所不可缺
少的能力，就是特殊能力
（2）认知能力、操作能力和社交能力
3.智力
智力是人能顺利地解决某种活动所必须的各种认知能力 的整合，并以抽象思维为核心
4.能力的个体差异
（1）能力的类型差异
（2）能力的水平差异
（3）能力表现早晚的差异
（二）情感的种类
1.道德感
是人们运用一定的道德标准评价自身或他人言行时所产 生的情感体验
《医学心理学》考试试题及参考答案（二）
《医学⼼理学》考试试题及参考答案（⼆）《医学⼼理学》考试试题及参考答案姓名学号队别专业层次（⼀）A型题：在每⼩题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有⼀项是最符合题⽬要求的。
每题1分1．⼈们进⼊百货公司，每⼈注意的东西总不⼀样，这是知觉（A ）的表现。
A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性E．补偿性2．以下现象中，哪个涉及到了感觉适应现象。
（ A ）A．游泳池的⽔刚开始显得很凉B．吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣C．你更喜欢丝绸⽽⾮天鹅绒的感觉D．刺激屏幕上呈现10毫秒以⾄你感觉不到E．视觉丧失后听觉能⼒有很⼤提⾼3．体液学说认为，多⾎质的⽓质特征是（ A ）A．活泼好动、反应灵敏，喜交际，缺乏毅⼒和耐⼼B．直率、热情、易感情⽤事、喜冒险、易冲动C．冷静、踏实、善于忍耐、稳定、情感不外露D．想象丰富，情绪体验深刻，善于观察细节，遇事缺乏果断E. 活泼，精⼒旺盛，⼼境变换剧烈，脾⽓暴躁试卷第1页（共8页）4．根据智⼒测验的结果，智商在70－7９之间表⽰（ A ）。
A．智⼒临界状态B．智⼒超常C．智⼒优秀D．智⼒中等E．智⼒低下5．所谓“潜移默化”是通过（ B ）。
A．机械识记⽽接受的B．⽆意识记⽽接受的C．有意识记⽽接受的D．⽆意回忆⽽接受的E．有意回忆⽽接受的6．考试时想不起题⽬的答案，⼀出教室则想起。
这种现象叫（ E ）。
A．完全遗忘B．永久遗忘C．部分遗忘D．暂时回忆E．暂时遗忘7．标准化考试中常⽤选择题⽅式测验学⽣对知识理解和记忆的巩固程度，这是利⽤记忆中的（ D ）。
A．联想B．有意识记C．⽆意识记D．再认E．回忆8．现代⼼理学诞⽣的标志是（ D ）A．1913年华⽣提出⾏为主义学说B．1883年魏特曼建⽴第⼀个⼉童⼼理实验室C．弗洛伊德创⽴精神分析理论D．1879年冯特建⽴第⼀个⼼理实验室。
E．希波克拉底提出⽓质的体液学说9．下⾯哪⼀个动机冲突属于趋避冲突？（ C ）A．前怕狼，后怕虎B．与⼈交往可以结识许多朋友，⾃⼰⼀⼈独处可以有更多的时间学习C．⼲部既想严格管理，⼜怕得罪⼈D．宝宝⽣病了，既不想吃药，也不要打针E．放假了既想回家与家⼈团聚，⼜想留在学校学习10．下⾯哪些说法是正确的？（ B ）A．韦⽒智⼒测验可以⽤于团体测试B．韦⽒智⼒测验既包括⽂字测验也包括⾮⽂字测验C．16PF是⼀种临床症状⾃评量表D．TAT是认知⽅式测验E．EPQ是美国⼼理学家编制的（⼆）X型题：在每⼩题给出的A、B、C、D四个选项中，⾄少有⼀项是符合题⽬要求的，多选或少选均不得分。
医学心理学2 情绪
4、了解情商的概念
5、了解情绪的发生与发展 6、了解情绪的生物学基础
湖北医药学院 陈端颖
一、情绪和情感概述
1、概念
情绪（emotion）和情感（feeling）是人对客 观事物是否符合自身的需要而产生的态度体验。
湖北医药学院 陈端颖
2、情绪的内容 • 主观体验 • 生理唤醒
• 外部表现
湖北医药学院 陈端颖
抖脚———————紧张
眉毛上扬—————不相信或惊讶
湖北医药学院 陈端颖
• 言语表情：情绪性言语的语调、 语速、节奏，一起构成辅助言语交 际的工具。
湖北医药学院 陈端颖
• “天啊!这是什么世道啊……” • “啊!放火的人竟然是他!”
• “啊!啊!我一定遵命。”
• “啊!终于盼来这一天了!”
• “啊!那么说，你真的答应了。”
一定要按照您真正可能会去做的实际去回答，
而不要试图用在学校里获取的做多项选择题的
技巧去猜哪一个才是对的。
湖北医药学院 陈端颖
1． 坐飞机时，突然受到很大的震动，你开始随着 机身左右摇摆。这时候，您会怎样做呢？ A． 继续读书或看杂志，或继续看电影，不太 注意正在发生的骚乱 B． 注意事态的变化，仔细听播音员的播音，并 翻看紧急情况应付手册，以备万一
愉快可以是十分激动的,也可是平淡的； 痛苦可以强烈而激动,也可以强烈而沉静。
• 每种情感的两极也不是绝对互相排斥的，在一定 情境条件下可互相转化。
“乐极生悲”、“破涕为笑”
湖北医药学院 陈端颖
4、情绪的发生与发展
• 儿童出生时就有原始的情绪反应。
新生儿对各种引起身体不舒适的情境，例如，疼痛、尿布湿、 饥饿等，都做出哭喊、乱踢乱动等无方向性的杂乱反应，使 人难以分辨其确切的情绪。
口腔执业医师(医学心理学)模拟试卷2(题后含答案及解析)
口腔执业医师（医学心理学）模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. A1/A2型题1．属于影响行为的倾向因素的是A．态度B．资源C．政策D．法律E．责任正确答案：A 涉及知识点：医学心理学2．医学心理学对于健康和疾病的基本观点不包括A．认知评价的观点B．个性特征作用的观点C．情绪因素作用的观点D．被动适应的观点E．心身统一的观点正确答案：D 涉及知识点：医学心理学3．个体经验的获得而引起行为发生相对持久变化的过程称为A．记忆B．感觉C．学习D．知觉E．思维正确答案：C解析：学习是个体经验的获得而引起行为发生相对持久变化的过程。
知识模块：医学心理学4．投射是让受试者在一种情境中，按情境对其意义和感受做出的反应。
采用投射原理编制的心理测验是A．艾森克人格问卷B．韦氏智力量表C．卡特尔十六项人格因素问卷D．主题统觉测验E．明尼苏达多项人格调查表正确答案：D 涉及知识点：医学心理学5．中年人心理卫生的重点是A．处理心理矛盾，保持心理健康B．形成正确世界观的社会行为C．修炼人格D．培养自我意识E．以上都正确正确答案：A 涉及知识点：医学心理学6．在患者中心疗法中，设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指A．无条件积极尊重B．通情C．一致性D．真诚E．接纳正确答案：B 涉及知识点：医学心理学7．不适合采取心理治疗的心理障碍是A．综合性医院的非精神病B．精神分裂症急性发作期C．性行为障碍D．儿童行为障碍E．适应问题正确答案：B 涉及知识点：医学心理学8．青少年期心理卫生的重点是A．接受现实确立奋斗目标B．发展良好的自我意识C．消除心理代沟D．性心理和生理健康、性道德和法制教育E．以上都正确正确答案：E 涉及知识点：医学心理学9．心理过程包括A．动机、兴趣、世界观B．认知、人格、行为C．认知、情绪、意志D．气质、性格、能力E．自我认识、自我体验、自我调控正确答案：C 涉及知识点：医学心理学10．在心理治疗工作中，治疗对象有伤害他人的情况时，应该采取的措施是A．治疗，同时录像取证B．继续治疗，无其他措施C．继续遵守保密原则D．向有关部门报告E．治疗者加强自我保护，继续治疗正确答案：D 涉及知识点：医学心理学11．心理应激概念的核心概念强调A．心理反应B．生理反应C．生理刺激物D．心理刺激物E．适应和应对“过程”正确答案：E 涉及知识点：医学心理学12．合格的心理治疗家是A．有建立和睦关系的能力B．受过系统训练C．患者的利益至上D．要恰当估计自己的能力E．以上都正确正确答案：E 涉及知识点：医学心理学13．提出应对分为情绪关注应对和问题关注应对的学者是A．拉扎勒斯B．弗洛伊德C．塞里D．洛采E．华生正确答案：A 涉及知识点：医学心理学14．青少年期的心理健康问题是A．处于“第二反抗期”B．由幼稚走向成熟的一个过渡阶段C．自我意识的矛盾D．性心理卫生E．以上都正确正确答案：E 涉及知识点：医学心理学15．根据韦氏智力测验结果，个体智商在( )以上称极优秀，智商小于( )为智力缺损A．120，70B．120，84C．120，54D．130，84E．130，70正确答案：E 涉及知识点：医学心理学16．某种心理测验在某一人群中测查结果的标准量数是A．常模B．标准化C．量表D．信度E．效度正确答案：A 涉及知识点：医学心理学17．现代心理学中研究大脑神经生理功能与个体行为及心理活动关系的分支学科是A．神经生理学B．神经心理学C．生理心理学D．认知心理学E．医学心理学正确答案：B 涉及知识点：医学心理学18．强调丘脑作用的情绪学说是A．阿诺德理论B．沙赫特-辛格理论C．艾利斯理论D．坎农-巴德理论E．詹姆士-兰格理论正确答案：D 涉及知识点：医学心理学19．自我意识和自然人成为社会人标志着A．情绪成熟B．人格形成C．性格成熟D．自我实现E．理想我的形成正确答案：B 涉及知识点：医学心理学20．在医学心理学的主要理论学派中，“第三势力”是指A．心理生理论B．精神分析理论C．认知学派理论D．人本主义学派E．行为学派正确答案：D 涉及知识点：医学心理学21．错误的心理治疗概念是A．治疗家受过严格训练B．劝说是基本技能C．治疗的关键是帮助患者发展自己D．以医学心理学的某种理论体系为指导E．是特殊的人际关系正确答案：B 涉及知识点：医学心理学22．手术前患者最常见的情绪反应是A．抑郁B．焦虑C．愤怒D．敌意E．绝望正确答案：B 涉及知识点：医学心理学23．“前有悬崖，后有追兵”产生的动机冲突属于A．双趋冲突B．双避冲突C．双重趋避冲突D．趋避冲突E．多重趋避冲突正确答案：B 涉及知识点：医学心理学24．在精神分析中，治疗师会潜意识恋慕或憎恨患者，称为A．疏泄B．反移情C．负移情D．正移情E．自由联想正确答案：B 涉及知识点：医学心理学25．某中学生因车祸受伤，在昏迷中被送往医院。
医学心理学 第二节 标准化测验的基本特征
⼀个测验是否标准化了，须在下⾯⼏个⽅⾯受到考验： 1．取样（sampling）⼼理测验是衡量某⼀⼼理品质的标尺，这个标尺产⽣于样本。
⼈们的⼼理活动千差万别，所以取样时，必须照顾取样的代表性。
根据样本结果来使测验标准化，这个样本便是测验的标准化样本。
在选择测验时除了了解所取样本的代表性外，还要注意这⼀样本与受试的情况是否相应。
⼀般来说，要考虑样本的年龄范围、性别、地区、民族、教育程度、职业等基本特征。
如果是临床量表，还应有疾病诊断、病程及治疗等背景。
受试者的情况在这些⽅⾯与样本相应，所测结果与样本才有可⽐性。
在实际⼯作中，不是所有时候都有⼀个很适合的⼯具供使⽤，不得已也会使⽤不很相应的量表。
这时，在解释中须加以说明，并持谨慎态度，否则很易造成错误。
2．常模（norm）常模是⼀种可供⽐较的普通形式。
通常有如下⼏种： （1）均数：是常模的⼀种普通形式。
某⼀受试所测成绩（粗分，或称原始分）与标准化样本的平均数相⽐较时，才能确定其成绩的⾼低。
（2）标准分：均数所说明的问题还是有限的。
只看均数，不注意分散情况，所得受试者的信息⾮常有限。
如⽤标准分作常模，便可提供更多的信息。
标准分能说明受试者的测验成绩在标准化样本的成绩分布图上居何位置。
标准分（Z）＝受试者成绩（X）与样本均数（x）之差（即X－x）除以样本成绩标准差（SD）。
简化成Z＝（X－x）／SD.这样⼀来，不仅说明受试者的成绩与样本⽐较在其上或其下，⽽且还说明相差⼏个标准差。
许多量表采⽤这种常模或由此衍化出来的常模。
例如：在Wechsler⽒量表中，离差智⾼＝100+15（X-x ）/SD便是这⼀种。
离差智商与标准分常模的不同之处在于：⼀是标准分均数为0.⽽离差智商均数为100.即Z=X在标准分时为0，在离差智商时为100；⼆是标准分的SD值随样本⽽定，⽽离差智商中是令标准差为15（Stanford Binet 为16）。
（3）T分：T分常模是标准分衍化出来的另⼀种常⽤常模。
医学心理学-(2)
医学心理学-(2)1. 对于一个具有一定医学知识的长期慢性病成年人，医患关系属于A.主动-被动型B.共同参与型C.指导-合作型D.服从型E.主动型答案：B[解答] 医患关系分出三个基本模式：(1)主动-被动型：这种模式是反映患者置于被动地位，而医生处于主动的主导地位的一种模式，常用于手术、麻醉、抗感染治疗等技术。
对休克、昏迷、某些精神疾病、蓿力严重低下等，这种模式是适合的。
在这种模式之下，医生为患者做某事，患者就好像是不能自助的婴幼儿，医生则形同他们的父母。
(2)指导-合作型：这是一种一方指导，另一方配合的有限合作模式。
按照这个模式，在临床实践活动中，医生的作用占优势，医生告诉患者做什么，同时又有限度地调动患者的主动性。
也就是说，在这个模式中，医生是主角，患者是配角，很像父母一儿童。
目前临床上的医患关系多属于此种模式。
(3)共同参与型：这是一种以平等关系为基础的医患关系模式，双方有近似的同等权利，从事于双方都满意的活动，在临床实践中强调医生和患者都处于平等的地位，医生帮助患者自助，是一种同志或朋友式的相互依存，相互需要和相互作用的民主的关系，都具有治好疾病的共同愿望和要求，很像成人-成人的关系，在大多数慢性疾患中可以见到这种关系。
2. 关于情绪与情感的区别，正确的是A.情绪是人才有的高级心理现象B.情感是人和动物共有的C.情感受情境影响大D.情感不稳定E.情感反应强烈，外部表现明显答案：B[解答] 情绪与情感的区别：(1)对需要的满足情绪与生理性需要相联系；情感是与人的社会性需要相联系的体验。
(2)从进化上看情绪代表感情的种系发展的原始方面，人与动物共有；情感是人才有的高级心理现象，是人类社会历史发展的产物。
(3)从发生上看情绪受情境影响大，不稳定；情感受情境影响小，较稳定。
(4)从反应上看情绪反应强烈，外部表现明显；情感反应较深沉，外部表现不明显。
3. “比奈-西蒙量表”属于一种A.智力测验B.人格测验C.画入测验D.评定量表E.投射测验答案：A[解答] (1)智力测验：主要应用于儿童智力发育水平的鉴定、脑器质性损害及退行性病变、特殊教育或职业选择时的咨询作参考指标。
医学心理学练习试卷2(题后含答案及解析)_0
医学心理学练习试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. A2型题 2. A1型题 3. B1型题1．某病人，男性，52岁，患了性传播疾病，接受治疗，开始好转，医生将此事告诉了病人单位的同事，同事知道后和他断绝了一切来往，此现象表明病人的哪项权利受到侵犯A．免除健康时的社会责任B．病人的经济利益C．享受医疗服务D．被尊重和保守个人秘密的权利E．被尊重和被理解的权利正确答案：D 涉及知识点：医学心理学2．某病人，男性，50岁。
在一次心肌梗死发作后已缓解，仍卧床不起，病情稳定后仍要家人喂饭、穿衣，拒绝活动，他的行为属于A．病人行为角色异常B．病人行为角色强化C．病人行为角色缺如。
D．病人行为角色减退E．病人行为角色冲突正确答案：B 涉及知识点：医学心理学3．某男，40岁，平时身体健康。
离家外出打工，突然得知老家发生地震，人员伤亡惨重，家中父母妻儿生死不明。
此男焦虑不安，头痛，失眠，血压160/100mmHg，心率112次/分，伴多汗、尿频、四肢震颤，1周后家乡通讯恢复，知道家中平安无事，上述症状自行缓解，血压恢复到120/74 mmHg，心率72次/分。
此种情况称为A．心理反应B．生理反应C．心身反应D．心身障碍E．心身疾病正确答案：C 涉及知识点：医学心理学4．医学心理学是属于A．医学的分支学科B．心理学的分支学科C．心理生理学的分支学科D．临床医学的分支学科E．社会学的分支学科正确答案：B 涉及知识点：医学心理学5．下列不属子心理评估常用方法的是A．实验法B．调查法C．观察法D．会谈法E．作品分析法正确答案：A 涉及知识点：医学心理学6．以下关于意志品质的描述不包括A．自觉性B．坚韧性C．整体性D．果断性E．自制性正确答案：C 涉及知识点：医学心理学7．属于智力测验的是A．明尼苏达多项人格调查表(MMPI)B．个别能力测验C．H-R神经心理学成套测验D．比奈-西蒙智力量表E．艾森克人格问卷(EPQ)正确答案：D 涉及知识点：医学心理学8．弗洛伊德将人的心理活动分为3个层次，下列正确的是A．意识、前意识、潜意识B．本我、自我、超我C．知、情、意D．性格、脾气、能力E．兴趣、需要、动机正确答案：A 涉及知识点：医学心理学9．人的心理实质是A．心脏的功能B．思维的结果C．脑的功能D．个性的反映E．对事物属性的反映正确答案：C 涉及知识点：医学心理学10．以下是医学心理学的研究方法，叙述不正确的是A．临床观测法B．实验室方法C．心理测验法D．评定量表法E．健康监护法正确答案：E 涉及知识点：医学心理学11．以下控制心理应激的方法除外A．学会放松技术B．保持乐观的心情C．坚持面对严酷的现实D．增强自己的应付能力E．取得社会支持正确答案：C 涉及知识点：医学心理学12．按照希波克拉底对气质的分类，不属于是气质类型的为A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．神经质E．抑郁质正确答案：D 涉及知识点：医学心理学13．行为学派认为人的行为、习惯、生活方式源于A．本能B．社会C．学习D．人格E．情趣正确答案：C 涉及知识点：医学心理学14．根据研究表现，具有C型人格特征的人易患A．高血压B．恶性肿瘤C．支气管炎D．冠心病E．偏头痛正确答案：B 涉及知识点：医学心理学15．情绪具有较大的A．周期性B．情景性C．深刻性D．持续性E．阶段性正确答案：B 涉及知识点：医学心理学16．在记忆过程中不包括的环节为A．验证B．保持C．回忆D．识记E．再认正确答案：A 涉及知识点：医学心理学17．语言发展的关键期是A．0～1岁B．1～3岁C．3～6岁D．1～7岁E．7岁前正确答案：B 涉及知识点：医学心理学18．生物反馈法归属于何种类型心理治疗常用方法A．认知疗法B．人本主义疗法C．行为疗法D．物理治疗法E．放松训练法正确答案：C 涉及知识点：医学心理学19．医学心理学研究的对象不包括A．病人的心理活动B．正常人的心理活动C．不影响健康的心理问题D．不良行为E．心理障碍正确答案：C 涉及知识点：医学心理学20．以下疾病不属子心身疾病的是A．冠心病B．胃溃疡C．癌症D．糖尿病E．精神病正确答案：E 涉及知识点：医学心理学21．反映标准化心理测验可靠性和稳定性的技术指标是A．样本量B．常模C．标准差D．信度E．效度正确答案：D 涉及知识点：医学心理学22．以患者为中心疗法，医生不正确的行为是A．医生在治疗中具有权威作用B．注意调动病人心理上的积极因素C．适用于感受到有压力的病人D．医生是患者的朋友，必要时加以引导E．病人要受到充分理解正确答案：A 涉及知识点：医学心理学23．病人受病痛折磨感到悲观失望，这种不良心境导致行为异常，反映病人何种角色时变化A．角色行为减退B．角色行为强化C．角色行为冲突D．角色行为缺如E．角色行为异常正确答案：E 涉及知识点：医学心理学24．马斯洛需要层次从低到高的排列顺序是A．生理的需要、尊重的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要B．生理的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、自我实现的需要C．生理的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要D．生理的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要E．生理的需要、安全的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要正确答案：D 涉及知识点：医学心理学A．放松训练法B．自由联想C．移情D．非指令性治疗的技巧E．厌恶疗法25．人本主义疗法的特点之一是正确答案：D 涉及知识点：医学心理学26．行为主义的常用疗法是正确答案：A 涉及知识点：医学心理学27．精神分析的常用方法是正确答案：B 涉及知识点：医学心理学A．病人的权利B．病人的义务C．病人角色行为变化D．病人角色行为强化E．病人角色行为缺如28．病人疾病已康复，仍不愿意脱离病人角色是正确答案：D 涉及知识点：医学心理学29．享受医疗服务是正确答案：A 涉及知识点：医学心理学30．否认自己有病是正确答案：E 涉及知识点：医学心理学A．病人的权利B．病人的义务C．病人角色行为变化D．病人角色行为强化E．病人角色行为缺如31．受到社会尊重理解是正确答案：A 涉及知识点：医学心理学32．免除或部分免除健康时的社会责任是正确答案：A 涉及知识点：医学心理学33．遵守医疗部门规章制度是正确答案：B 涉及知识点：医学心理学。
2医学心理学2心理学的学派简介
超我，包括理想和良心两个方面。 理想：要求自己的行为符合自己理想的标准； 良心：规定自己的行为免于犯错的标准。 遵循“至善原则”。
性本能理论
人类最基本的本能： 爱的本能：力比多，性欲的冲动。目的保持 人类的繁衍，个体生存。 死亡本能：人类心理中的攻击、破坏、敌视、 仇恨等。
弗洛伊德
人本主义心理学
起源于美国。 代表人物：马斯洛、罗杰斯。 强调人的自主作用。 关心人的价值和尊严，研究人的自身发展潜 能，研究人类异于动物的一般复杂经验，如 动机、价值、快乐、爱情等。
马斯洛和罗杰斯
需要层次理论
人本主义心理学对人持有乐观的看法，认为 人类的本性是善良的，是蕴藏无限潜力的， 因而主张改善环境以利于人性的充分发挥， 以达到“自我实现”的境界，故又叫自我心 理学。
冯特
铁钦纳
二、机能主义
创始人：詹姆士（美国） 代表人物：杜威、安吉尔。 主张：研究意识，将意识看成川流不息的过 程，即意识流。 意识是个人的，是永远变化的，连续的和有 选择性的。 意识的作用是：使有机体适应环境。
詹姆士
二者比较
构造主义：强调意识的构成和成份。 关心什么是思维。 机能主义：强调意识的作用与功能。 关心思维在人类行为中的重要作用。
格式塔心理学
又叫完形学派。 产生于1912年。 创始人：韦特海默。（德国） 主张：反对将意识看成元素，而强调心理作 为一个整体、一种组织的意义。
韦特海默
整体不能还原为各个部分，各种元素的总和。 部分相加不等于全体。 整体先于部分而存在，并且制约着部分的性 质和意义。 例如：音符与乐曲 分析个别音符的性质，并不能了解整个乐曲 的特点。
医学心理学：第二章--心理学基础
医学心理学第二章心理学基础思维•一思维（thinking）的概念：人脑对客观事物间接的概括的反映。
•二思维的特点：间接性和概括性（一）概括性：是指人脑对同类事物的本质属性和事物之间规律性的联系的反映。
如：•1、我们通过感知觉能够认识各种各样的笔（铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、蜡笔、粉笔），但它们都有一个共同的本质属性,是“书写工具”。
•2、医学上的猩红热，流脑、SARS可用细菌性传染病来概括。
•3、幽门梗阻病人，右上腹有拍水音。
无论是进行概括的反映，还是间接的反映，都离不开已有的知识经验，并在反复感知的基础上形成的。
另外，思维不是头脑中凭空产生的，思维的内容和源泉仍然是客观现实。
实践是人的思维活动的基础，没有社会实践，就不可能有思维活动。
实践为思维活动提供了感性材料，也为思维活动提供了课题任务。
而且，思维的活动是否正确。
也只有通过实践的检验。
•（二）间接性：指人脑以其他事物为媒介来认识客观事物。
如：1、俗话说“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
2、生理学家不能剖开头骨直接观察大脑的活动。
却能通过条件反射、脑电图等间接地了解大脑的活动情况。
3、医生通过叩诊可以了解病人心脏是否增大。
医生根据体温、血化验、胸部x线透视结果诊断肺炎等。
二、思维过程从感性认识上升到理性认识是通过一系列思维过程实现的。
主要有分析与综合，比较与分类，抽象与概括、具体化与抽象化等过程。
•（一）分析：就是把事物的整个分解为个别的部分或区分为不同的特征。
如把植物分解为根，茎，叶，花，果实，通过分析，使人了解事物的组成部分、属性和方面。
•综合：就是把事物的多个部分或不同的特征组合成为整体。
通过综合才能认识这些事物的部分和属性的关系和联系。
•（二）比较：是对不同事物或事物不同的特征在（人和动物）头脑中进行对比，以确定其异同点。
没有比较，就没有鉴别；没有比较，人就无法认识事物。
•分类：是大脑通过比较，按照事物的异同加以分门别类。
•（三）抽象：是从事物的许多特征中找出共同本质的特征，舍弃非本质的特征。
医学心理学实验二 反应时实验
实验二、反应时实验反应时是指刺激施加于机体之后，到明显反应开始所需要的时间，也叫反应潜伏期。
其历程主要有：刺激作用于感受器后，感受器形成局部电位，在感受神经末梢转化、编码形成神经冲动；神经冲动沿传入神经将信息传送到大脑中枢；中枢对信息进行加工；然后将反应相关的神经冲动由中枢经传出神经到达效应器；效应器做出刺激相关的反应。
中枢信息的加工过程，在刺激及刺激包含的信息不同时，参与处理的中枢过程与处理方式也不同。
在相同的感觉系统，在对不同的刺激进行反应的过程中，由于感受器对刺激的转化与编码时间、信息在传入及传出的时间大致相当，所以对不同刺激在反应时上的差别，主要体现信息中枢的处理过程的不同。
反应时概念最早由天文学家提出，而关于反应时间的实验，一般认为是生理学家赫尔姆霍兹在1850年使用，荷兰生理学家唐德斯（Donders）对其进一步发展，利用反应时在三种任务条件下测量心理活动中相应信息处理过程所需要的时间，也就是唐德斯反应时ABC。
简单反应时是指给被试呈现单一刺激，同时要求他们只作单一的反应，这时刺激—反应之间的时间间隔就是简单反应时，也叫A反应时。
例如要求被试一见到仪器呈现红色信号光就立刻按键。
在这里刺激与反应之间的联系通过条件反射来建立，通过不断的练习，简单反应时逐渐缩短至极限值。
辨别反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试对某一特定的刺激做出反应，对其它刺激不做反应，被试在刺激呈现到做出辨别反应的这段时间，就是被试的辨别反应时，也叫C反应时。
例如呈现两种或两种以上色光，要求被试只对红光做出按键反应。
与简单反应时实验相比，因为增加了辨别刺激的过程，所有反应时会长于简单反应时，其差值就是辨别刺激相关的心理过程所需要的时间。
选择反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激做不同的反应。
在这种情况下，被试从刺激呈现到做出选择反应的这段时间称为选择反应时，也叫B 反应时。
例如仪器有可能呈现红光也有可能呈现绿光，要求被试看见红光用右手按键，看见绿光用左手按键。
第二章 医学心理学的基本理论
第三节 精神分析理论
产生的背景
（1）社会背景：19世纪末20世纪初，当时资本主义开始进入帝 国主义阶段，阶级矛盾日益尖锐。大资产阶级过着奢侈放纵的 生活，劳动大众却日益贫困，中小阶级也面临破产的困境。这 种不合理的社会制度导致各种病态的社会现象的出现，各种神 经病和精神病的发病率增加。
医学心理学的基本理论
人本主义心理学的基本观点：
1. 人的本质是好的、积极的、善良的； 2. 每个人都有自我实现的需要，当环境适当时，都会努力争
取实现自己的目标； 3. 反对行为主义只相信可以观察到的刺激与反应。认为，正
是人们的思想、欲望和情感，这些内部过程和内部经验， 才使人们成为不同的个体 代表人物： 马斯洛（创始人，需要和动机）； 罗杰斯（人本主义心理学集大成者，心理咨询上：“来 访
用人类大脑的智慧去探寻大脑本身的奥 秘，可能吗？
任何心理现象都是大脑功能的体现。（正常 心理、异常心理、超常心理）
大脑是个巨大的存储器，能存储信息和有选择地 提取信息
记忆：选择、编码、存储、提取。
大脑具有很强的容错能力和联想能力、能够进行
思维。
医学心理学的基本理论
容错能力
联想能力
“你的朋友在外边等你。”
（3）各需要之间是
生理需要
彼此依赖、关联的。 高层次需要得到满
足，低层次需要并
不消失，但对人的
影响降低。
医学心理学的基本理论
需要层次理论的评价
优点：以健康人为研究对象，能够认识发挥人的内 在潜能，主张个人“自由选择”的积极作用。
不足：首先，马斯洛把生理需要、安全需要、归 属与爱的需要、尊重的需要都称为基本需要，并认 为这些需要是与生俱来的，需要的发展是一种自然 成熟的过程，这严重低估了环境和教育对需要发展 的影响；其次，马斯洛强调个体优先满足低级需要， 忽视了高级需要对低级需要的调节作用。连他自己 也承认，他“并不完全了解殉道、英雄、爱国者、 无私的人”。
护理心理学实验二SCLSDSSAS量表测量法
SCL-90、SDS、SAS量表测量法
一、实验内容
1、90项症状自评量表（SCL-90）测量法。 2、抑郁量表（SDS）测量法。 3、焦虑量表（SAS）测量法。
2018/11/13
医学心理学实验二
1
二、实验目的
1、了解SCL-90、SDS、SAS量表的应用范围。 2、掌握SCL-90、SDS、SAS量表的测量方法。 3、熟悉SCL-90、SDS、SAS量表测量结果的分析。
1.37 ±0.48 1.62 ±0.58 1.65 ±0.51 1.50 ±0.59 1.39 ±0.43 1.48±0.56 1.23 ±0.41 1.43 ±0.57 1.29 ±0.42
2018/11/13
医学心理学实验二
7
【量表应用说明】
量表作者并未提出分界值，按上述常模结果， 总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一 因子分超过2分，可筛查阳性，需进一步检查。 SCL—90所有90个项目可分为10大类，每一类 为一个因子，每个因子着重反映出被试者某方面的 情况。因此，通过因子分可以了解被试者症状分布 特点以及被试者病情的具体演变过程。
包括13、25、47、50、70、75和82，共 7项。它与传统的恐怖状态或广场恐怖所反映 的内容基本一致。引起恐怖的因素包括出门 旅行、空旷场地、人群、公共场合及交通工 具等。此外，还有反映社交恐怖的项目。
2018/11/13
医学心理学实验二
15
（8）偏执因子：
包括8、18、43、68、76、83，共 6项。偏执是一个十分复杂的概念。本 因子只是包括了一些基本内容，主要指 思维方面，例如投射性思维、敌对、猜 疑、关系妄想、被动体验与夸大等。
2018/11/13 医学心理学实验二 16
公卫执业助理医师-医学心理学(二) (1)
公卫执业助理医师-医学心理学(二)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}A1型题{{/B}}(总题数：26，分数：52.00)1.依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平作出的鉴定称为∙ A.心理调查∙ B.心理测量∙ C.心理评估∙ D.心理测验∙ E.心理分析（分数：2.00）A.B.C. √D.E.解析：2.一位心理学专家为了对一名幼儿作心理评估，去幼儿园观看该幼儿的表现，这种心理评估的方法是∙ A.作品分析法∙ B.心理调查法∙ C.心理测验法∙ D.投射法∙ E.观察法（分数：2.00）A.B.C.D.E. √解析：3.两人智商同为85，其一是山区农民，考虑他受教育程度和所处环境，认为其智力正常；其二是大学教授，结合其他表现，考虑有大脑退行性改变的可能。
这是遵循了心理测验的∙ A.标准化原则∙ B.保密性原则∙ C.客观性原则∙ D.统一性原则∙ E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C. √D.E.解析：4.根据某人的书信推断他当时的心理发展水平、情绪状态，这种方法属于∙ A.个案法∙ B.投射法∙ C.观察法∙ D.调查法∙ E.作品分析法（分数：2.00）A.B.C.D.E. √解析：5.受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突称为一种∙ A.智力测验∙ B.投射测验∙ C.运动测验∙ D.感知测验∙ E.人格测验（分数：2.00）A.B. √C.D.E.解析：6.对同一组对象进行几次测量，所得结果的一致程度，叫测验的∙ A.信度∙ B.效度∙ C.标准化程度∙ D.真实性∙ E.常模（分数：2.00）A. √B.C.D.E.解析：7.应用心理测验的一般原则不包括∙ A.标准化原则∙ B.心理测验手段的“金标准”原则∙ C.客观性原则∙ D.保密性原则∙ E.以上都不是（分数：2.00）A.B. √C.D.E.解析：8.心理治疗自主性是指∙ A.病人自觉主动寻求治疗∙ B.病人自己选择治疗方法∙ C.医生帮助病人自己改变自己∙ D.心理治疗是自学过程∙ E.病人要受到充分理解和尊重（分数：2.00）A.B.C. √D.E.解析：9.行为主义治疗常用的方法有∙ A.移情∙ B.系统脱敏∙ C.宣泄∙ D.自由联想∙ E.询者中心疗法（分数：2.00）A.B. √C.D.E.解析：10.心理治疗医生是否成熟称职的重要条件及心理治疗成败的关键是∙ A.医生的技术水平∙ B.心理治疗实施的计划性∙ C.建立良好的医患关系∙ D.治疗方法的灵活性∙ E.是否遵守保密原则（分数：2.00）A.B.C. √D.E.解析：11.人本主义疗法有以下特点，但应除外∙ A.以询者为中心∙ B.放松训练∙ C.把心理治疗看成一个转变过程∙ D.非指令性治疗的技巧∙ E.注意调动病人心理上的积极因素（分数：2.00）A.B. √C.D.E.解析：12.在人本主义的治疗中最重要的是∙ A.表达∙ B.分析∙ C.指导∙ D.倾听∙ E.同情（分数：2.00）A.B.C.D. √E.解析：13.“病人仰卧在躺椅上畅所欲言，治疗者在倾听和释问中解释病人的潜意识、情绪或幼年的特殊生活事件的方法”称为∙ A.梦的分析∙ B.自由联想∙ C.系统脱敏∙ D.厌恶疗法∙ E.生物反馈（分数：2.00）A.B. √C.D.E.解析：14.精神分析治疗中，病人突然停止话题，或反复陈述要求终止治疗，表明病人处于∙ A.移情∙ B.阐释∙ C.阻抗∙ D.自由联想∙ E.宣泄（分数：2.00）A.B.C. √D.E.解析：15.为了戒除烟瘾，在每次吸烟后，应用某种引起恶心呕吐的药物。
医学心理学(二)含答案
医学心理学(二)A1型题1. 医学心理学研究的分支不包括A.临床心理学B.健康心理学C.发展心理学D.神经心理学E.护理心理学答案：C[解答] 医学心理学研究的分支包括临床心理学、咨询心理学、异常心理学、健康心理学、行为医学、心身医学、心理生理学与生理心理学、神经心理学和护理心理学等9大分支。
2. 思维是属于心理活动的A.意志过程B.认知过程C.情感过程D.人格倾向E.人格特征答案：B3. 根据马斯洛的需要层次理论，人的最高需要是A.自我实现B.尊重C.爱与被爱D.安全答案：A[解答] 此题考的是马斯洛的需要层次理论。
马斯洛根据对不同职业人的需要的调查统计认为，人类存在着五个层次的需要，只有在最低层次的需要满足后，才会发生上一层次的需要，由低至高，逐层发展，故称为需要层次论。
①最低层次是生理的需要；②第二层为安全的需要；③第三层次是爱与被爱的需要；④第四层次是尊重的需要；⑤最高层次为自我实现。
4. 心理健康的标准不包括A.智力正常B.健康行为C.情绪乐观D.意识清晰E.人格健全答案：D[解答] 心理健康的标准包括：①认知过程正常，智力正常；②情绪乐观、稳定，心境舒畅；③意志坚强、目标明确，能克服困难坚持完成，并能约束自己的言行和情绪；④人格健全，表现为有健康的价值观、人生观，对现实持正确、积极的态度，具有良好的自我意识与人际关系，精力充沛地适应工作和社会；⑤健康的行为、生活方式。
5. 心理社会因素参与发病的躯体疾病，称为A.心身反应B.情绪反应C.心理障碍D.精神疾病E.心身疾病[解答] 心身疾病是指由心理社会因素，主要为情绪引起的躯体生理变化并伴有器质性变化的疾病。
心身反应是指心理因素引起的短暂的生理反应。
心身障碍是指长期心理刺激引起躯体功能持久变化，但并不伴有器质性变化。
6. 心理测验的原则是A.标准化B.稳定性C.社会化D.道德性E.独特性答案：A[解答] 心理测验的原则如下：(1)标准化原则。
医学心理学基础知识(二)_真题-无答案
医学心理学基础知识(二)(总分31,考试时间90分钟)一、A2型题每一道考题是以一个小案例出现的，其下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案。
1. 当一个学生坚持自己错误的意见或不良倾向，并一意孤行地去行动，这时表现出来的意志品质是A．任性B．受暗示性C．执拗D．优柔寡断E．草率决定2. 何某，女性，35岁。
经常做梦，因此非常担心做梦会影响健康。
她对做梦的认识下列哪项正确A．是神经衰弱的表现B．影响大脑的休息C．不利于学习记忆D．不利于消极情绪的发泄，保持心理平衡E．有利于触发灵感，解决难题3. 某男青年，因心爱的女友提出与其终止恋爱关系时，采取了报复行为，毁了女友的面容，这种由爱变成恨的情绪变化是因为情绪具有A．短暂性B．两极性C．复杂性D．持久性E．深刻性4. 动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态，叫做A．动机冲突B．挫折C．抑郁D．应激E．心境5. 某中年人，童年生活受挫折，个性克制，情绪压抑，经常焦虑、抑郁，又不善于宣泄，过分谨慎，强求合作调和。
他的行为模式最容易患的躯体疾病是A．冠心病B．脑出血C．慢性结肠炎D．甲状腺功能亢进E．癌症6. 当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是A．回忆B．识记C．遗忘D．再认E．保持7. 人类能创造出"猪八戒"这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了A．心理是脑的功能B．心理是对客观现实的反映C．心理是极其复杂的D．心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E．动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能8. 某女学生，几乎每次考试都来不及做完，原因是她做下一道题时总是担心上一道题做错，因此不得不反复检查，因而浪费了许多时间，尽管她也觉得无必要，但就是控制不住。
这种障碍是A．广泛性焦虑B．强迫型障碍C．恐怖性障碍D．抑郁性障碍E．以上都不对9. 《红楼梦》中的林黛玉，敏感多疑，观察事物细致，情感体验深刻持久，且不外露。
复习资料-医学心理学第二套
复习资料-医学心理学第二套复习资料医学心理学第二套医学心理学是一门研究心理因素在健康和疾病中的作用，以及如何运用心理学原理和方法来预防、诊断和治疗疾病的学科。
它对于医学实践的各个方面都具有重要的意义。
接下来，让我们一起深入复习医学心理学的相关知识。
一、医学心理学的研究范围医学心理学的研究范围非常广泛，包括但不限于以下几个方面：1、心理健康与疾病的关系心理健康状态会直接或间接地影响身体的健康。
长期的心理压力、焦虑、抑郁等不良情绪可能导致身体的免疫系统功能下降，从而增加患病的风险。
相反，积极乐观的心态有助于提高身体的抵抗力，促进疾病的康复。
2、患者的心理特点和心理需求不同疾病的患者在心理上可能会有不同的特点和需求。
例如，癌症患者可能会经历恐惧、绝望和对死亡的焦虑；慢性病患者可能会出现沮丧、无助和对生活质量下降的担忧。
了解患者的这些心理特点和需求，有助于医护人员提供更人性化的医疗服务。
3、医疗过程中的心理问题医疗过程本身可能会给患者带来心理压力，如手术前的恐惧、治疗过程中的疼痛和不适等。
此外，医患关系也是医疗过程中的一个重要心理因素，良好的医患关系可以增强患者的信任感和治疗依从性。
4、医学教育和职业心理对于医学生和医务人员来说，医学教育和职业发展过程中也会面临各种心理问题，如学习压力、职业倦怠等。
二、心理应激与健康心理应激是指个体在面临各种内外环境因素刺激时所出现的非特异性全身性反应。
它可以是生理的、心理的和行为的反应。
1、应激源应激源可以分为生物性应激源（如疾病、感染）、社会性应激源（如重大社会变革、人际关系冲突）、心理性应激源（如内心的冲突、不良的认知方式）和文化性应激源（如语言、风俗习惯的差异）。
2、应激的中介机制应激的中介机制包括认知评价、应对方式、社会支持和人格特征等。
认知评价是指个体对应激源的性质、程度和意义的评估，它在很大程度上决定了应激反应的强弱。
应对方式是个体在面对应激时所采取的策略和方法，积极的应对方式有助于减轻应激反应，而消极的应对方式则可能加重应激反应。
医学心理学2
第一章绪论【目的要求】1. 了解：医学心理学的研究方法2. 熟悉：生物-心理-社会医学模式的含义及意义3. 掌握：医学心理学的概念及应用范围【教学内容】1. 医学心理学的定义、性质与发展2. 医学模式的发展及转变的意义3. 医学心理学的研究方法及其特殊性【计划学时】2 学时第一节医学心理学概况一、定义、范围、性质及目的（一）定义1. 心理学（psychology）是研究心理现象及其规律的科学。
掌握规律——解释行为——预见行为。
2. 医学心理学（medical psychology）研究心理因素在人体健康和疾病以及在它们相互转化过程中所起的作用及其规律并利用心理学的理论和方法预防、诊断和治疗疾病的科学。
是研究心理现象与健康和疾病关系的科学。
（二）研究范围1. 研究心理或行为的心物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义；2. 研究心身相互作用关系及其机制；3. 研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律；4. 研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律；5. 研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病防治。
（三）学科性质1. 交叉学科2. 基础学科3. 应用学科对生物医学的挑战》， （四）开设医学心理学课程的主要目的1. 培养医学生的整体医学观2. 掌握一些医学心理学研究和实践方法3. 掌握应对和处理个人可能出现的人生难题的方法二、医学心理学的相关学科 包括健康心理学、心理生理学、心身医学、变态心理学、心理诊断学、心理 治疗学、咨询心理学、护理心理学、临床心理学、神经心理学、康复心理学、医 学心理咨询等。
第二节 医学模式的转变医学模式（ medical model ）: 是人们从总体上认识健康和疾病以及相互转化的哲学观点， 包括健康观、 疾 病观、诊断观、治疗观等。
一、西方医学与生物医学模式 建立在经典的西方医学基础之上尤其是细菌论基础之上的医学模式。
由于其 重视疾病的生物学因素， 并用该理论来解释、 诊断、治疗和预防疾病以及制定健 康保健制度，故被称为生物医学模式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
医学心理学（2）
11.既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此时的动机冲突是：趋避冲突
12.反应一个测验工具的正确性是指该测验的：效度
13.短时记忆存储的信息量为：7±2
14.心理障碍患者躯体症状的产生是由于心理，必须通过生理的中介才能产生的，持这种观点的学者是：坎农
15.“入芝兰之室，久闻而不知其香”说明的是：感觉适应
16.知觉是人脑对客观事物：整体属性的反映
17.一个测验工具中对于对象可以测量到的程度，是指该工具的：效度
18.按照心身医学的观点，下述疾病中属于心身疾病的是：消化性溃疡
19.目前对学习概念的定义是：通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程
20.脱敏治疗的最佳适应证为：恐怖症
通辽分校近期开课课程请致电咨询或加微信号：tloffcn
地址：华申时代广场B座南门东侧中公教育
我们的qq群号为：238849214
更多阅读资料请登录：。