做实验-一年级日记
科学小实验一年级作文5篇
科学小实验一年级作文5篇写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。
以下关于科学小实验的作文是小编在这里为大家准备的，希望对大家有帮助。
科学小实验1有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。
”放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。
回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时我闻到有一种刺鼻的味道。
我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。
我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方，但是火没有灭。
我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。
现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。
我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。
碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮开了一样；难闻气味一下来了。
我又划了一根火柴，慢慢接近水面，离水面一厘米的地方火又灭了。
我追着问妈妈为什么？妈妈说：“上网查一下吧！”。
在网上我看见是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质，这种物质是二氧化碳。
二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。
我以后要做更多的小实验，才会懂得更多的知识。
科学小实验2今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小试验，试验的名字叫“烧纸船”我觉得很有趣，我就开始做这个试验。
试验的材料有两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一只纸船，把它放在两个奶粉桶上。
端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验，我先把纸船里倒满水，然后我把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下跳跃着。
我目不转睛的盯着纸船，观察它的动静。
过了一会，我情不自禁地把手伸了进去，水还是凉的，只有再等。
实验的日记
实验的日记实验的日记15篇很快一天又过去了，在你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写日记了。
好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的实验的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验的日记1今天下午，我闲着没事，突然想到我的一个会亮的小玩意儿坏了，为什么不借这次机会搞个实验呢？我可是个发明大王，对发明可着迷了！对，说干就干！我找到了小玩意儿，用螺丝刀把螺丝拧下来，拆开一看，里面并不是我想像的那么复杂，只有两个纽扣形的'电池、一个小灯泡和两根细细的铁丝。
我仔细检查了小灯泡，里面的灯丝好好的，电池也似乎没什么问题，灯泡怎么就不亮？东敲敲，西按按，仔细研究了半天也没研究问题，我只好去问妈妈。
妈妈说：“电池可能没有电了吧。
多动动脑筋，耐心点，一定会解决问题。
”嗯，妈妈的话有道理！我又找来一个会亮的玩具，拆开取下里面的电池，再把里面的旧电池换下来。
我轻轻地用手把铁丝往下一摁，让铁丝碰到电池，啊！亮了，亮了！我成功了！我好高兴呀！我接着又发现了一个有趣的现象：用小刀连接铁丝和电池，小刀必需碰到铁丝才行。
这证明小刀和铁丝都是导体。
通过这个实验，我明白了一个道理：在生活中只要注意观察身边的每一件事，勤于动手、动脑，就能一定有收获。
实验的日记24月23日星期四晴今天我在语文课上做了一个实验。
做实验需要用透明的玻璃杯，圆圆的鸡蛋，清水和咸咸的盐。
我刚开始好奇这个实验到底怎么做，后来我才知道原来是先把清水倒入杯子里，接着把鸡蛋放入水中，我发现鸡蛋是沉入水底的，像水底下有一块又大又圆的石头沉在水底，然后我把盐撒入水里用筷子搅拌，发现鸡蛋从水上浮起来啦！像飞机一样飞在水的上面，最后老师让我们把鸡蛋摁到水底，我按照要求做了，我第一次把鸡蛋摁下去的.时候鸡蛋没有浮上来，老师说：“鸡蛋没浮上来的说明盐没有融化。
”我知道了这个道理，所以我用筷子和了和，我第二次把鸡蛋推下去时鸡蛋再次浮出水面，就像弹簧一样。
我现在才明白原来放入盐，增大了水的浮力，做实验也可以明白好多知识啊！实验的日记3今天，叶老师带了几个鸡蛋，是要干嘛呢？难道是让我们吃的吗？最后老师公布了答案，原来是让鸡蛋从高处落下而不摔破。
小学生实验日记：第一次做实验
小学生实验日记：第一次做实验
实验名称：水的沸点实验
实验日期：2021年10月1日
实验材料：水、炉子、温度计、玻璃烧杯、计时器
实验目的：通过实验探究水的沸点，并观察水在加热过程中的变化。
实验步骤：
1. 将炉子插上电源，然后将烧杯放在炉子上。
2. 在玻璃烧杯中倒入适量的水，然后用温度计测量水的初始温度，并记录下来。
3. 打开炉子，将水加热，同时用计时器计时。
4. 观察水在加热过程中的变化，比如水面出现气泡，水开始沸腾等。
6. 关闭炉子，让水冷却一段时间，然后再次用温度计测量水的温度。
实验结果：
1. 初始水温为20摄氏度。
2. 在加热过程中，水开始产生气泡，然后水开始沸腾，此时水温为100摄氏度。
实验结论：通过实验，我们发现水的沸点为100摄氏度，而冷却后水的温度恢复到了
初始温度。
这表明水在加热到一定温度后会开始沸腾，而冷却后又会恢复到原来的状态。
这样的实验结果告诉我们，水的沸点是一个固定的数值，并且水在加热和冷却过程中会发
生状态的改变。
实验心得：这是我第一次做实验，我通过这次实验学到了很多关于水的知识。
我发现
实验过程中要认真观察水的变化，还要仔细记录实验数据。
我很开心能够亲自动手做实验，我会继续努力，认真学习更多科学知识。
下次我还要做更多的实验，探索更多有趣的科学
问题。
科学小实验日记（通用25篇）
科学小实验日记（通用25篇）科学小实验日记（通用25篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写日记了。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的科学小实验日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
科学小实验日记篇1每当我服或梳头时，有时身上会发出噼里啪啦的响声，我问妈妈为什么会发出这样的声音，妈妈告诉我说：“这是人身体上的静电。
”我不明白是怎么回事，妈妈看到我不解的样子说：“现在我们就来做一个实验。
”我和妈妈准备了一张白纸，把它撕成小纸片放在桌子上，然后又拿来一把塑料尺子，在头上来回摩擦几下，把尺子轻轻地放在小纸片上，再把尺子拿起来时，小纸片像被施了魔法似的吸在了尺子上。
我感觉太神奇了，反复做了好几次实验。
我问妈妈为什么会产生静电？妈妈说：“是因为塑料与头发摩擦产生了静电，小纸片才会被吸到了尺子上。
天气干燥的时候，梳头发和*服的时候都会产生静电，有时候还会看到电光。
”听了妈妈的话，我明白了摩起电的原理。
通过这个有趣的实验，使我明白了生活中有许多科学现象，只要我们细心观察，认真思考，就会发现其中的奥秘。
科学小实验日记篇2这个周末，老师让我们回家做几个科学小实验。
我做的第一个实验是用两块小手帕互相重叠一小部分，然后再像折扇子那样折起来，我也按照老师说得那样攥在手中，让爸爸和妈妈同时向两边拉，任凭怎么拉也拉不开，我感到非常的惊讶，也太神奇了。
第二个我做了一个装满水的杯子，在杯口上放上一张纸，然后再倒立过来，结果杯子里的水一滴也没漏出来。
接着又在爸爸妈妈的指导下做了倒不满的啤酒·百元大钞有轻功，硬币金鸡独立，水杯叠罗汉，盔甲水袋这些科学实验，从中让我感到了它们其中的奥妙。
今天真是我过的最有意义的一天了。
科学小实验日记篇3晚饭后，妈妈有了一个新主意，要陪我一起做一个有趣的科学实验，我高兴得连忙拍手叫好。
你见过报纸开花吗？我们家的报纸还真开出了“水中花”，我可没骗人哦！我和妈妈准备了一盆水、一张报纸、一把剪刀和一朵彩色小花。
小学一年级日记《一次有趣的实验》范文10篇
小学生日记《一次有趣的实验》范文10篇范文一：《彩虹雨滴》今天在科学课上，我们做了一个叫做“彩虹雨滴”的实验。
老师让我们每人拿一个透明杯子，倒入一些清水，然后滴入不同颜色的食用色素。
接着，我们又在每个杯子里倒入食用油。
最后，我们把混有色素的食用油倒入清水中。
色素像雨滴一样慢慢沉入水中，形成了漂亮的彩虹雨滴。
我觉得这个实验太神奇了！范文二：《会跳舞的葡萄干》科学课上，我们做了一个“会跳舞的葡萄干”的实验。
老师让我们在一杯汽水中放入一些葡萄干。
不一会儿，葡萄干开始在汽水中上上下下地“跳舞”。
老师告诉我们，这是因为汽水中的气泡附着在葡萄干上，使它们浮起来，气泡破裂后，葡萄干又沉下去。
我觉得这个实验很有趣，也学到了很多。
范文三：《魔法牛奶》今天我们在科学课上做了一个“魔法牛奶”的实验。
老师给我们每人一小碟牛奶，然后让我们滴入不同颜色的食用色素。
接着，老师用棉签蘸了一点洗洁精，轻轻触碰牛奶表面。
奇迹发生了，牛奶表面的色素开始迅速向四周扩散，形成了五彩斑斓的图案。
这个实验让我大开眼界。
范文四：《火山爆发》在科学课上，我们模拟了一次“火山爆发”。
老师让我们用粘土做一个火山的形状，然后在火山口倒入一些小苏打，再倒入一些醋。
醋和小苏打发生反应，产生很多气泡，就像火山爆发一样。
这个实验让我了解到了化学反应的力量。
范文五：《自制小火山》今天科学课上，我们制作了一个“自制小火山”。
我们用纸杯做火山模型，然后用纸浆覆盖在纸杯外面，形成火山的表面。
接着，我们在火山口倒入一些发酵粉，再倒入一些色素水。
发酵粉和色素水反应，产生很多泡沫，好像火山爆发一样。
这个实验让我感到非常兴奋。
范文六：《变色的芹菜》科学课上，我们做了一个“变色的芹菜”实验。
老师让我们把芹菜分别放入清水、盐水和醋水中。
过了一会儿，我们发现芹菜的颜色变了。
清水中的芹菜还是绿色，盐水中的芹菜变成了淡黄色，而醋水中的芹菜变成了红色。
这个实验让我了解到了植物吸水的原理。
我做了个实验的优秀作文
我做了个实验的优秀作文•相关推荐我做了个实验的优秀作文（精选36篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的我做了个实验的优秀作文（精选36篇），欢迎大家分享。
我做了个实验的优秀作文篇1今天，我做了一个有趣的实验-自制泡泡水。
我可期待了，因为我经常吹泡泡。
我先准备了三个乖巧的杯子，再把搅拌勺、白糖、洗洁精、水、和最不可缺少的小秤、吸管。
往一个小杯子里倒入40毫升的清凉水，记住不能多也不能少，把20毫升白糖放在另一个杯子里做接下来的准备，洗洁精我差点都忘了，哈哈，一下小心，洗洁精放多了，唉，真难过，幸亏我还有多余的杯子，我这次小心翼翼的，生怕又弄多了，幸好没失败。
再把小的像沙子的白糖，倒进水里，白糖在空中随风舞动。
搅拌好后，将糖水倒入洗洁精里，我默默的想：为什么要加白糖呢?我带着疑惑继续把糖水和洗洁精搅拌，泡泡水就做好了，拿出吸管，向里面使劲的吹气，咕噜咕噜，泡泡越来越高，几乎要漫过杯口，我摸了一下泡泡，泡泡就破裂了，但有些泡泡怎么弄也不破，说明了泡泡很黏固，我还看到泡泡一直都没松散。
这次实验我明白了：加入白糖是为了不让泡泡太快破裂，洗洁精是为了不让它松散。
这次实验还算成功吧!希望下次还有机会做实验。
我做了个实验的优秀作文篇2最近总是听到别人说死海，于是，我就查找了许多书，明白了死海含盐量很高，只要人跳进去就会浮起来，完全不用担心会不会游泳。
我想：这么神奇，那我就去试一下，毕竟耳听为虚，眼见为实！开始我的实验之旅啦！我准备了一个杯子、半杯水、一个生鸡蛋。
先把水倒进杯子里，往杯子里加入两勺盐，再把鸡蛋放入水里。
然后屏住呼吸静观其变。
只见鸡蛋缓缓下沉，不一会儿就沉入杯底，一动不动，像一个沉睡的孩子，死活不上来。
我纳闷了：难道这是枚根本不会动的死蛋，需要我来搅和搅和？于是我拿起筷子，使出九牛二虎之力使劲搅拌。
筷子像跳着圆圈舞的芭蕾舞者，鸡蛋也随着时上，时下，像一个调皮的小孩在玩蹦床。
小学生科学实验日记
小学生科学实验日记小学生科学实验日记小学生科学实验日记1今天我去小牛顿做了一个很难很难的科学实验，它的名字叫云霄飞车。
这个实验是根据重力势能和动能的相互转化不借助动力装置带动它沿着轨道行驶的发动机就是动力势能。
在做这个实验的时候需要注意，大旋转圈要和小旋转圈的高度相差3厘米。
云霄飞车好难做啊，第一次我做反了，结果小球不能飞起来。
我感觉好难做，这个时候李老师鼓励我说，没关系，再来一遍。
我第二遍非常认真，按照老师的要求终于做好了，我好高兴啊。
小学生科学实验日记2今天朱老师做了个神奇的实验。
只见朱老师拿出一个玻璃杯，放在桌子上。
端出一杯水，把水杯抬起来，对准玻璃杯口，倒在玻璃杯里。
接着，朱老师不知从哪里拿出一袋盐，在我们面前晃了晃，对准杯口，倾斜盐袋，把盐倒了进去，等水全白了才停止。
朱老师把盐放了回去，又拿了一把勺子放在水里开始搅拌。
最后拿了一枚蛋，放进水里，蛋竟然浮起来了。
朱老师告诉我们这个谜团，原来在水里加了食用盐，这样水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮在水上。
小学生科学实验日记3今天我在做实验，是关于水珠子的。
我准备了一张纸巾、没用的小布头，还有一些卡纸和剪刀。
先把卡纸前段拿着，用剪刀剪出细细的小纸条，然后把水龙水扭开到小水，之后把纸片香山压3分钟，水就变成了一串串珠子！我把纸巾包着水珠子，再用小布头剪出一个小口子，让它贴在纸巾边上，水仿佛是从这漂亮的小布头里变成来的水珠子，一串一串的，十分漂亮。
做完之后，我观察了一会儿，水珠子没了，赶紧去再做。
我一直做啊做，做都手都变成老太婆的样子了，才停下来，手边的皱皱的。
我多么希望水珠子能一直流着，流着，这样水珠子就能快乐的进下水道……小学生科学实验日记4今天，老师让我们做一个科学小试验——自动旋转的奥秘，材料有：空的牛奶纸盒、钉子、六十厘米长的绳子。
接着，我就开始试验了，我先用钉子在空牛奶盒上扎五个孔：一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角。
小学生实验日记：第一次做实验
小学生实验日记：第一次做实验
今天是我第一次去实验室做实验。
我非常兴奋，因为我一直想做实验，但这是我的第
一次。
我跟着我的老师和其他同学一起去了实验室。
我们做了一个很有趣的实验，也很有用。
我们要研究热与冷的传导。
我们首先要找到
三个不同的物体。
我们选择了一块金属、一块蜡烛和一个塑料杯。
我们将金属板放在烤箱里加热。
我们用温度计测量金属板的温度，然后我们迅速地把
金属板拿出来，把温度计放在金属板上，并等待它变暖，然后我们把它放在蜡烛上。
我们
记录了金属板上的温度变化。
我们的假设是，如果金属板的温度很高，它会使蜡烛的温度
也变高，因为热能会传导到蜡烛中。
然后我们重复了同样的实验，只是这次我们把金属板放在塑料杯子里。
我们想要发现，如果就算金属板非常热，也不能将热量传递到塑料杯中。
最后我们把蜡烛放在塑料杯上，我们用手触摸杯子外壳的温度，以检查热量是否会在
塑料上传导。
我们从这个实验发现，当我们摸杯子外壳时，我们的手感觉不到热量，因为
塑料是不良导热材料。
这个实验让我学到了很多新知识，比如金属能够很快传导热量，而塑料是一个不良的
导热材料。
我还学会了如何用温度计来测量物体的温度。
我的第一次实验非常有趣。
我很开心能够跟我的老师和同学一起学习科学知识。
我希
望我能够继续在实验室里学习，探索更多关于科学的奥秘。
我的做实验日记5篇范文满分模板
我的做实验日记5篇范文满分模板推荐文章一次科学实验600字日记热度：管理信息系统实验心得总结热度：最新学校实验室管理制度范文热度：最新化学实验室管理制度范文热度：写雷锋的日记500字热度：一些科学的小实验是很有趣的，做实验时就会有观察日记，那么实验的观察日记该怎么写?下面店铺整理了我的做实验日记，供你参考! 我的做实验日记范文篇一今天是周末，我又可以做科学小实验了。
我早已按捺不住激动的心情了，好了废话少说，赶快随我一起踏上实验的旅程，我们共同探索实验里的奥秘吧!我这次做的是与碘酒有关的两个小实验。
科学小实验一：(怎么可以看见在纸上按下的指纹?)用手指肚在纸上用力按一下，看一看纸上什么痕迹也没有留下，用什么方法可以看见你留下的指纹?下面我的这个小实验就可以看见留下的指纹。
需要准备的材料有：碘酒1小瓶、剪好的易拉罐小盒1个、蜡烛1根、白纸1张、火柴(或打火机)具体操作方法是这样的：1、在白纸上印上指纹。
2、看一看白纸上并没有指纹的印迹。
3、把少量碘酒放进铁盒里。
点燃蜡烛，使碘酒在蜡烛上方加热(一直加热到碘酒变干，有紫红色蒸气放出时)，将印有指纹一面的白纸对着蒸气。
4、过一会儿，纸上就显现出浅色的指纹。
看到了吧，图上颜色深一点的就是我刚才按上的指纹。
纸上为什么会显出指纹来呢?原来，人的皮肤表面总有些油脂，对皮肤起保护作用，皮肤表面的指纹是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到纸上，油脂就被纸吸收，油脂在纸上分布也同样是不均匀的，但和指纹上油脂分布情况相同。
碘酒受热时会变成气体，气体受冷时又会直接变成固体，它在油脂里极易溶解，于是纸上就出现颜色深浅不一的指纹。
妈妈告诉我，火柴燃烧是一种化学变化(我听不太懂)，可是在妈妈点燃火柴的时候，我不但看到了火光，而且我还闻到了一股刺鼻的味道，不大好闻。
我又查了资料，原来火柴燃烧时会产生一种叫二氧化硫的有毒气体。
二氧化硫对人体健康有许多危害，对空气也会造成严重污染。
一次有趣的实验日记
一次有趣的实验日记一次有趣的实验日记1今天早上，刘老师为我们做了一次有趣的实验。
刘老师先端来一个蓝色的盆子，里面装着一大半盆水。
然后，刘老师又拿来一个黄色的乒乓球，乒乓球浮在水而上。
刘老师说：“谁能让乒乓球沉到水底？”同学们冥思苦想，终于有同学知道了。
刘老师问这位同学，他说：“把水倒完了，乒乓球不就沉下去了。
”刘老师说：“不对！”刘老师又请李晓帆，李晓帆说：“把钢笔的盖子粘在乒乓球上，乒乓球就沉下去了。
”刘老师说：“这个有点道理，但是还不对。
”说去说来，没一个是对的。
刘老师又再请王敖佳，她说：“拿手把它按下去。
”可如果把手放了乒乓球会怎么样？乒乓球又浮起来了。
刘老师又问：“谁能不用手让它乖乖地沉到水底？”教室里没有一人举起手来。
“居然这样我就告诉你们吧。
”刘老师从抽屉里拿出一张报纸，里面包一个玻璃杯，她把玻璃杯拿出来。
同学们纷纷议论，为什么刘老师要拿一个玻璃杯呢？刘老师叫了一声：“停，看我来做！”刘老师先把杯子倒拿着，然后，再把杯子快速向乒乓球盖去。
乒乓球被杯子盖了以后，就沉到水底！真叫人不能相信！这个实验让我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。
一次有趣的实验日记2今天上科学课，老师要让我们研究食物里的营养，每个同学都带来不少的食品，有肉、青菜、面粉或者面包。
上课铃一响，我们带着材料激动地来到实验室。
开始做实验了，姚老师帮我们点着酒精灯，蓝色的火苗在跳动，我拿着一根吸管穿过一块肥肥的猪肉，开始“巴西烤肉”。
渐渐地，猪肉发出霹雳啪啦的响声，火星四溅，还能闻到一股奇怪的气味，闻着什么都像，但就是说不出来。
我们把猪肉取下来放在纸上擦，纸上有一层薄薄的油脂，摸上去有点粘，我们继续烧烤，猪肉没有太大变化，可能是时间不够，我把猪肉交给一个同学，让他继续烧烤着，我又去做淀粉的试验。
我拿出馒头块，把碘酒滴在上面，碘酒开始渗入馒头、四处散开，并且变成蓝色。
我又去看美味烧烤，猪肉已经变黑了，并发出食物被烤焦的的味道。
一年级做科学实验作文怎么写5篇
一年级做科学实验作文怎么写5篇1一年级做科学实验作文怎么写星期五上午的第三节课，高老师突然拿了两个已经充了气的气球和图钉、卡纸来到教室。
我们都很疑惑，老师为什么要拿两个气球来上课呢?正当我们疑惑的摸不着头脑的时候，老师突然说话了。
“同学们，我们今天来做个有趣的实验，叫气球大战图钉。
如果我在桌上放一个图钉，针尖朝上，再把一个吹满气的气球从针尖上往下放，那么气球会爆炸吗?”“那肯定会爆啦!”所有的同学不约而同地回答。
老师听完一笑，拿起一个气球，轻轻地放在针尖上只听“砰”的一声，果然气球爆炸了。
接着老师又拿出一张扎满图钉而且都是针尖朝上的纸出来，背面贴着一张蓝色卡纸，像一个底座。
“那如果我再把气球放在这些针尖上，同学们想一想还会爆炸吗?”“不用想，当然会爆!”同学们肯定地回答。
老师嘴角微微上翘，露出了一个神秘的笑容。
“那你们可得看仔细了。
”老师拿出气球轻轻放在针尖上，可是气球并没报爆，还像个顽皮的孩子在上面滚来滚去。
同学们都睁大了眼睛，满脸的疑惑。
大家悄悄地讨论了起来。
有的同学怀疑老师在气球上贴了透明胶，还有的同学认为之前的钉子很锋利，后来这些钉子的是钝的。
总之，大家都怀疑是老师在实验中动了手脚。
老师让我们来检查，气球和钉子都没有问题，那为什么一个钉子会扎爆气球，而许多钉子反而扎不爆气球呢?最后，老师告诉我们，原来气球只在一个图钉针尖上的话，气球的压力都集中在了一个点上，气球就容易被扎破;可如果在很多针尖上，压力就分散到许多点上了，所以气球就不会爆。
生活中藏着许多科学，实验中揭开了着许许多多的奥秘，做实验可真有趣!2一年级做科学实验作文怎么写牛奶抽象画《玩转科学之有趣实验》这本书里有个小实验，名字叫“牛奶抽象画”。
我觉得很有趣，也想试试看。
实验需要准备一支棉签、一瓶新鲜牛奶、几支滴管、一瓶洗洁精、红黄蓝绿色的颜料各一瓶。
一切准备就绪，开始实验啦!先把新鲜牛奶倒进盘子里。
然后用滴管向牛奶中依次滴入颜料红、黄、蓝、绿色。
关于今天实验的作文日记300字通用16篇
关于今天实验的作文日记300字通用16篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选一年级实验作文4篇
一年级实验作文在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的一年级实验作文4篇，欢迎阅读与收藏。
一年级实验作文篇1今天下午放学回到家我写完作业后，想想玩点什么呢?做个小实验吧。
于是，我配制了几种神奇的“水”。
它的配方是：某物(保密)加水2比1，成浆后再加某物即可。
一下子我制作了好几种颜色的水。
一开始只有两个小瓶，装不下。
之后，我跑进厨房拿了几个小瓶过来，我把红色水到进了搅桶里，又到进8滴绿色水。
晃了晃搅桶，里面突然“噼啪”一声，这两种颜色的水混在了一起，变成了黄色。
我赶紧拿了一个小瓶，把搅桶里的水倒了进去，小心翼翼地倒了进去。
第二次是我往搅桶里倒了几滴黄色水，倒了几滴绿色水，一摇搅桶，“噼啪”一声，这两种颜色的水竟然变成了白色水，我又拿了一个小瓶，把白色水赶紧装进去。
就这样，我一共制作了八小瓶神奇的水，最后我把东西收了起来。
再一看废水盆里都快成满了废水。
“不会吧，这短短的十分钟时间我就失败了那么多次?”通过这个小实验，我懂得了失败是成功之母的道理。
一年级实验作文篇2今天下午，我们坐上大校车，在老师的带领下去参观科学实验室。
在路上，我透过玻璃车窗看见了各种各样、奇形怪状的树叶，它们被风吹起后，轻轻柔柔的落在大地妈妈身上，真漂亮呀！我们达到后，科学实验室的两位阿姨把我们领进了实验室。
我发现科学实验室里面的东西有点奇怪，杯子细细长长的像长吸管，糖像是刺球一样谁都不敢吃，有一个大瓶子比人还要大。
我们还从显微镜里看见了一些奇怪的细菌。
当阿姨告诉我们，我们可以做实验时，我们高兴的手舞足蹈、欣喜若狂。
我最喜欢做的实验是“魔法瓶子”，这个实验真是太有趣了！阿姨给我们一些奇怪的玻璃瓶子，细细长长的，下面是圆的，上面有一个口，每个都是这样。
一年级实验作文
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三则关于做实验的小学生日记
三则关于做实验的小学生日记
篇一：今天，我做了一个有趣的实验，叫《倒不出的水》。
我先找来一张报纸和一个茶杯，把它盖住，然后往下倒。
结果水露了出来，我一次又一次的试验，结果都是失败，我就想报纸为什么封不住空气呢?这一个小问题让我沉思了很久，我想了想决定要把这一个试验做成功。
后来，我在书上看了看，书上说“这是因为大气压的功劳。
”我就按书上的做法去做，终于成功了!这就是我观察到的，我终于知道了大气压是怎么样的了。
篇二：
今天的实验由陈宏霖和我们一起做。
第一个实验是笔帽套不上，把笔帽从笔上取下来，然后闭上一只眼睛，再把笔帽套到笔上，唉，还真是不好套上呢。
第二个实验是透视眼，把写了的一张纸装到信封里，然后再用纸卷一个圆筒，圆筒套在信封上，用眼睛往里看，果然能看到信封里的，把圆筒取下来就看不见了。
真是太神奇啦篇三：
今天，妈妈教我做了一个有趣的实验，就是用一个盆子装好水，往盆子里放东西，东西越大，就会越往下沉，东西越小，应该就会浮起来。
是不是这样呢?这只是我的想法，妈妈告诉我，我的想法是错误的，不看东西的大小而是要由东西的轻重来决定的。
日记六年级日记
后来，我按照妈妈说的去做，首先，妈妈让我在盛水的盆子放进一个纸杯，看到纸杯一下就漂浮在水上，就象小船浮在水面上一样，妈妈再叫我放入一块硬币，却发现，硬币落到水里，沉到水底里了。
纸杯和硬币，看表面，纸杯比硬币大，但是放入水里，却是纸杯浮在水面，而硬币沉。
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做实验-一年级日记
“哇!成功了!”我高兴地叫道!
下午，我在家中做科学实验。
打开学具袋，拿出几样道具来，有：一个带盖的塑料瓶.一根细管.一个彩色标度尺。
材料准备完毕，开始实验了!先将塑料瓶中装满水，盖上盖，将细管插在盖子中的小孔里。
用彩色标度尺，量出细管中水的高度，哦!在3—4之间。
接着将塑料瓶放进冷水中浸泡三分钟，拿出来在量一次，水位在0以下。
照样在热水中浸泡三分中，再次测量一遍，水位竟达到了10。
这就是热胀冷缩的原理吧!做实验真有趣，我对自己说，“这么有趣，下次我还要做!”
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——文章来源网络，仅供参考。