广西2018年法语口语考试说明

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法语口语表达考评表

法语口语表达考评表评分标准考评项目流利度- 1分: 口吃、结巴，表达困难，缺乏流畅性。

1分: 口吃、结巴，表达困难，缺乏流畅性。

- 2分: 口头表达较不流畅，有时需要时间来组织思维。

2分: 口头表达较不流畅，有时需要时间来组织思维。

- 3分: 口头表达流畅，但有时会遇到一些困难。

3分: 口头表达流畅，但有时会遇到一些困难。

- 4分: 口头表达基本流畅，只偶尔出现小问题。

4分: 口头表达基本流畅，只偶尔出现小问题。

- 5分: 口头表达非常流畅，毫无障碍。

5分: 口头表达非常流畅，毫无障碍。

正确性- 1分: 大量错误，语法错误严重影响理解。

1分: 大量错误，语法错误严重影响理解。

- 2分: 较多错误，理解上需要一些努力。

2分: 较多错误，理解上需要一些努力。

- 3分: 一些错误，但不影响理解。

3分: 一些错误，但不影响理解。

- 4分: 很少错误，几乎不影响理解。

4分: 很少错误，几乎不影响理解。

- 5分: 几乎没有错误，非常准确。

5分: 几乎没有错误，非常准确。

词汇量- 1分: 词汇量非常有限，表达受限。

1分: 词汇量非常有限，表达受限。

- 2分: 词汇量较少，表达有限。

2分: 词汇量较少，表达有限。

- 3分: 词汇量一般，但有时可能用词不准确。

3分: 词汇量一般，但有时可能用词不准确。

- 4分: 词汇量较丰富，基本能恰当表达。

4分: 词汇量较丰富，基本能恰当表达。

- 5分: 词汇量非常丰富，能精确表达。

5分: 词汇量非常丰富，能精确表达。

语音语调- 1分: 语音语调没有节奏感，有时难以理解。

1分: 语音语调没有节奏感，有时难以理解。

- 2分: 语音语调较不清晰，需要稍加注意。

2分: 语音语调较不清晰，需要稍加注意。

- 3分: 语音语调基本正常，但偶尔出现一些问题。

3分: 语音语调基本正常，但偶尔出现一些问题。

- 4分: 语音语调清晰明确，只偶尔出现小问题。

4分: 语音语调清晰明确，只偶尔出现小问题。

法语交际口语渐进文本(初级)

法语交际口语渐进（初级）LEÇON 1Demander des articles1 À la boulangerie-pâtisserie-Madame ?-Bonjour, madame, je voudrais un croissant au beurre, deux pains au chocolat et une brioche au sucre, s’il vous plaît.-Oui, madame, et avec ceci ?-Je vais prendre aussi une tarte pour six personnes-Qu’est-ce que vous préférez, comme tarte ? Nous avons des tartes aux pommes, aux fraise, au citron...-Une belle tarte aux fraise, c’est très bien.2 À la poste-Bonjour, monsieur, je voudrais envoyer ce paquet aux États-Unis, s’il vous plaît.-Oui, en tarif normal ou en propritaire ?-En propritaire, s’il vous plaît.-D’abord, vous devez remplir cette fiche de douane.-Ah oui, « contenu du paquet » : un livre de cuisine.-Merci. Voilà, mademoiselle, ça fait 8,50 €. Il vous faut autre chose ?-Oui, je voudrais aussi un carnet de timbres pour l’Europe, s’il vous plaît.-Voilà, dix timbres a 0,50 €. Ce sera tout?-Non. Est-ce que vous avez aussi des jolis timbres?-Oui, bien sûr. Voilà, nous avons des timbres qui représentent les principaux monuments de France.-C’est parfait! Alors, donnez-moi cinq jolis timbres, s’il vous plaît.-Voilà. Au total, cela fera 16 €.LEÇON 2Parler des quantités1 Au marché-Bonjour, madame, vous désirez ?-Je voudrais un kilo de tomates, deux courgettes et un poivron vert, s'il vous plaît.-Voilà, madame. Et avec ceci ?-Je vais prendre aussi quatre pommes et une livre de fraises.-Voilà. Ce sera tout ?-Non, je voudrais aussi un peu de persil.2 À l’épicerie-Alors, il me faut...du jambon, du comté, de la crème fraîche, des œufs, de l’eau... Bonjour monsieur, je voudrais un morceau de comté, s’il vous plaît.-Voilà, monsieur, et avec ceci ?-Donnez-moi aussi un petit pot de crème fraîche et une douzaine d’œufs.-Voilà. Ce sera tout ?-Non, il me faut aussi quatre tranches de jambon, s’il vous plaît. Et je vais prendre deux bouteilles d’eau plate.Dans une papeterie!-Bonjour, monsieur, je peux vous renseigner ?-Oui, je voudrais voir les stylos àplume, s’il vous plaît.-Oui, vous voulez mettre combien ?-Je ne sais pas, 40, 50 €, ça dépend.-Alors, regardez ici.-Ah, ce stylo est très joli, il fait combien ?- 75 €, monsieur.-Euh... Et vous pouvez me dire le prix de ce stylo noir ?-Bien sûr, il fait 32 €.-Et ce stylo bleu, là?-Tous ces stylos sont à47 €.-Alors, je vais prendre le bleu.-C’est pour offrir ?-Oui, s’il vous plaît.Leçon 4 Passer une commande1, Chez le poissonnier-Madame Vignon: Je voudrais commander un plateau de fruits de mer, s'il vous plaît.-Le poissonnier: Oui, Madame. Pour combien de personnes?-Madame Vignon: Pour six personnes.-Le poissonnier: Pour quel jour?-Madame Vignon: Samedi, en fin d'après-midi, C'est pour le dîner.-Le poissonnier: C'est àquel nom?-Madame Vignon: Vignon, V-I-G-N-O-N-Le poissonnier: Qu'est-ce que vous préférez? Un plateau classique à20€ou un plateau mélangéà30€?-Madame Vignon: Quelle est la différence?-Le poissonnier: Dans le plateau classique, vous avez seulement des coquillages: des huîtres, des moules...Dans le plateau mélangé, vous avez aussi des crustacés: des langoustines, du crabe, des crevettes...-Madame Vignon: Un plateau classique me semble trés bien2 Au café-Monsieur, vous avez choisi ?-Oui, je vais prendre un menu a 12 €avec une soupe àl’oignon en entrée et une entrecôte au roquefort.-Votre entrecôte, vous la voulez comment ?-À point, s’il vous plaît.-Et comme boisson ?-Un demi, s’il vous plaît, et une carafe d’eau.(Plus tard.)-Ça a été?-Oui, très bien.-Vous prenez un dessert ? Une tarte ? Une glace ?-Qu’est-ce que vous avez comme glace ?-Alors, vanille-chocolat, s’il vous plaît.-Un café?-Oui, un café, et l’addition.Leçon 5 Faire une réservation1 À l’hôtel-Hôtel du Moulin, bonjour !-Bonjour, monsieur, est-ce que vous avez une chambre libre pour demain soir, s’il vous plaît ? Une chambre pour deux personnes.-Vous préférez une chambre avec un grand lit ou deux petits lits ?-Avec un grand lit, s’il vous plaît.-Alors, nous avons une chambre avec salle de bains et W.C. à62 €.-Le petit-déjeuner est compris ?-Non, monsieur, le petit-déjeuner est à8 €par personne.-Très bien. Je prends la chambre.-C’est àquel nom ?-Au nom de Mercier. M-E-R-C-I-E-R.-Vous pouvez m’envoyer un fax ou un courriel de comfirmation, s’il vous plaît ?-Bien sûr, je le fais tout de suite.2 À la gare!-Bonjour, je voudrais réserver des billets de train, s’il vous plaît.-Oui, monsieur. Pour quelle destination ?-Eh bien, il me faudrait un aller-retour Paris- Lille, avec un départ le mercredi 15 au matin et un retour le vendredi 17 au soir. Je ne connais pas les horaires.-Alors, vous avez un TGV toutes les demi-heures, entre 6 heures et 9 heures au départ de Paris.-Départ vers 8 heures, c’est parfait.-7 h 58, donc. Arivée, 9 h 02. Et pour le retour, vous avez un TGV toutes les heures àpartir de 15 heures.-18 heures, dans ce cas.-Bien. 18 heures, arrivée àParis à19 h 04. Première ou seconde ?-Seconde.-Fumeurs ou non-fumeurs ?-Non-fumeurs.-Vous avez une réduction ?-Non, je ne crois pas.-Alors, cela fait 92 €.Leçon 6 Faire des achats1 Dans une boutique de vêtements-Bonjour, madame, je peux vous aider ?-Non merci, je regarde. (Un peu plus tard.) Est-ce que jue peux essayer cette jupe, s’il vous plaît ?-Oui, madame, les cabines sont au fond. (Quelques minutes après.) Alors, ça va ?-Non, pas vraiment, c’est trop court.-Oui, peut-être. Normalment, je fais du 38, mais apparemment ce n’est pas assez grand.-Je vous apporte un 40. (Quelques minutes plus tard.) Alors, c’est mieux ?-Oui, je pense que ça va.-Oui, ça va bien, c’est assez long comme ça. La couleur vous va très bien. Est-ce que vous voulez essayer un haut pour aller avec ?-Euh... non merci, ça suffit pour aujourd’hui !2 Dans un magasin de chaussures-Est-ce que je peux essayer les sandales qui sont dans la vitrine ?-Oui, madame, quelle pointure faites-vous ?-Je fais du 38.-Voilà. (Quelques minutes plus tard.) Alors, ça va ?-Non, c’est trop petit. Est-ce que vous avez le même modèle en 39 ?-Non, désolée, mais j’ai un autre modèle dans le même style. Vous voulez l’essayer ?-Oui, pourquoi pas ? (Quelques minutes plus tard.),-Alors, ça vous plaît ?-Non, pas vraiment. Je vous remercie, je vais réfléchirLeçon 7 HésiterChez le fleuriste-La fleuriste: Bonjour, Monsieur, Je peux vous aider?-Louis: Oui, Je voudrais un bouquet, mais je ne sais pas trop quoi choisir...-La fleuriste: Vous voulez mettre combien, àpeu près?-Louis:Je ne sais pas, peut-être 15,20€...-La fleuriste: Regardez, on peut faire un bouquet rouge et blanc, c'est très joli. Ou alors, vous pouvez aussi choisir un bouquet tout rouge.-Louis:J'hésite un peu... Qu'est-ce que vous me conseillez?-La fleuriste: Ça dépend de la personne. C'est pour offrir?-Louis: Oui, c'est pour ma grand-mère!-La fleuriste: Alors, je vous conseille un bouquet de roses rouges.-Louis: Vous croyez?-La fleuriste: Oui, vous allez voir, votre grand-mère va être très contente!-Louis: D'accord.Leçon 8 Prender rendez-vous1 Chez le dentiste.-Cabinet dentaire, bonjour.-Bonjour, madame, je voudrais prendre rendez-vous avec le docteur Fournier, s’il vous plaît.-Oui, monsieur, quand voulez-vous venir ?-Le plus tôt possible.-Alors... aujourd’hui, à15 h 45, cela vous convient ?-Ce n’est pas possible un peu plus tard ?-Pas aujourd’hui, c’est complet. Sinon, lundi, à18 h 30.-Vous êtes monsieur ?-Collet, C-O-L-L-E-T.-Vous avez un dossier chez nous ?-Non, c’est la premiére fois que je viens.2 Au cabinet médical-Cabinet du docteur Vignon, bonjour.-Bonjour, madame, je voudrais changer l’heure de mon rendez-vous avec le docteur Vignon, s’il vous plaît.-Oui, vous êtes madame ?-Gibert. J’avais rendez-vous mercredi 12 à16 h 45, mais j’ai un empêchement, je ne peux pas venir àcette heure-là.-Vous voulez décommander le rendez-vous ?-Mais non ! Je voudrais juste le repousser.-Pour quand ?-Le même jour, si c’est possible, mais plus tard. À partir de 18 heures.-19 heures, ça vous convient ?-19 heures, c’est parfait ! Je vous remercie !Leçon 9 Demander des renseignerments1 Dans un station de métro-Monsieur, est-ce que je peux acheter des tickets ici ?-Bien sûr, madame. Vous voulez un carnet ?-Qu’est-ce que c’est, « un carnet » ?-10 tickets de métro.-D’accord. Un carnet, alors. Pour aller àOpéral-Bastille, àquelle station est-ce que je dois descendre ?-Eh bien, vous devez descendre àla station « Bastille ».-C’est direct ?-Non, vous devez changer à« Palais-Royal ».-Il n’y a pas de bus direct ?-Si, vous avez le 69.-Est-ce que je peux utiliser ce ticket ?-Oui madame, ce sont les même tickets pour le bus et pour le métro.2 Dans une association sportive-Madame, je peux vous renseigner ?-Bonjour, je voudrais des renseignerments sur votre association sportive, s’il vous plaît. Est-ce que vous avez une brochure ?-Bien sûr, madame. Voici une brochure avec toutes nos activités.-Est-ce que vous avez un site Internet ?-Non, pas encore !-Est-ce que vous organisez des stages de tennis pendant les vacances ?-Oui, il y a des stages d’une semaine pendant les vacances scolaires.-Est-ce que je peux inscrire maintenant mes enfants au stage du mois de juillet ?3 À l’office du tourisme-C’est le 14 juillet, demain. Qu’est-ce qui se passe, dans la ville ?-Il y a un défiléqui commence vers 18 heures.-Le défilépart d’où? Par oùest-ce qu’il passe ?-Il passe par les grandes avenues de la ville. Le point de départ est place Colbert et le point d’arrivée est devant le château. Ensuite, il y a un feu d’artifice, bien sûr.-À quelle heure est-ce que le feu d’artifice commence ?-Quand la nuit tombe, vers 23 heures.-D’oùest-ce qu’on le voit le mieux ?-Je vous conseille d’aller devant le château, je pense que vous aurez une bonne vue.-Il n’y a pas de bal ?-Mais si, bien sûr, il y a un grand bal sur la place de la Mairie.Leçon 10 Exprimer une obligationDans une administration-Bonjour, madame, je voudrais un renseignement, s’il vous plaît. Qu’est-ce que je dois faire pour obtenir un visa pour le Canada ?-Vous devez aller àl’ambassade du Canada avec les papiers nécessaires.-Et quels papiers est-ce que je dois apporter ?-Je ne sais pas, vous devez téléphoner àl’ambassade.-Est-ce que qu’il faut un visa pour aller du Canada aux États-Unis ?-Je ne sais pas, mais vous devez demander àl’ambassadeLeçon 11 Autoriser et interdireDans une station de ski-Avec cette carte, est-ce que nous pouvons prendre ces remontées mécaniques ?-Oui, bien sûr. Ce forfait vous permet de prendre toutes les rémontées de la station.-Est-ce que qu’il y a des risques d’avalanche ?-Oui, et il est strictement interdit de faire du ski hors-piste. C’est dangereux.-Maman, est-ce que je peux prendre la piste noire ?-Non, mon chéri, pas question, elle est trop difficile pour toi. Tu peux prendre la rouge, si tu veux, avec nous.-Est-ce que c’est autoriséde faire de la luge sur la piste verte ?-Oui, regarde, tu peux faire de la luge sur la piste, là!Leçon 12 VérifierDans une station balnéaire-Sophie, tu as pris ton maillot de bain ?-Oui, maman !-Il y a bien une piscine pour les enfants ?-Oui, regarde, elle est là-bas.-Mais oui, j’ai vu l’annonce dans l’hôtel !-Tu es sûr que Sophie veut apprendre ànager ?-Maman, mais oui ! Je veux apprendre ànager !Leçon 13 ProtesterAu Camping-Madame Jourdain: Excusez-moi, mai vous annoncez dans votre publicité«camping ombragé». Oùest l'ombre?-L'employé: Euh, oui, nous avons eu un problème avec les arbres...-Madame Jourdain: Ce n'est pas normal:vous dites «camping avec vue sur la mer». On ne voit pas la mer, qui est à10 minutes en voiture, c'est scandaleux! -L'employé: Je vais en parler au directeur...-Madame Jourdain: Oùest-ce qu'on peut prendre une douche?-L'employé: Les douches sont là-bas, madame!-Madame Jourdain: Vous plaisantez! La moitiédes douches sont fermées, je ne vais pas faire la queue pendant une demi-heure en plein soleil !-L'employé: Je vais demander àun technicien de venir...Leçon 14 Exprimer des intentions, des projets1. Louer des vélos-Brice: Bonjour, monsieur, Nous avons l'intention de louer des vélos, s'il vous plâit.-L'employé: Oui, Vous voulez des vélos classques ou des VTT? (vélos tout-terrain)-Brice: Des VTT, c'est pour faire une promenade dans la forêt.-L'employé: Oui, vous pouvez essayer les VTT qui sont là. Vous désirez garder les vélos combien de temps? Il existe la location àl'heure, àla demi-journée ou àla journée.-Brice: Pour la journée, si c'est possible.-L'employé: Oui, bien sûr. Vous me laissez un chèque de caution de 150€par vélo.Je vous rends le chèque quand vous revenez. Pour la location, c'est 13€par vélo pour la journée.)-Brice: Est-ce que vous avez des antivols?-L'employé: Oui, en voilàdeux. Bonne promenade!2. À la banque-Félix: Bonjour, madame, je pense ouvrir un compte d'épargne, s'il vous plaît.-L'employé: Oui, monsieur, Dites-moi, vous avez des projets particuliers?-Félix: Euh... Oui, un jour, j'achèterai une maison ou un appartement.-L'employé: Quand est-ce que vous pensez réaliser ce projet?-Félix: Pas tout de suite, Je dois d'abord faire des économies!-L'employé: Sur ce compte d'épargne, quelle somme est-ce que vous pouvez mettre, tous les mois?,-Félix: 80 ou 100 €maximum.-L'employé: D'accord. Mais vous savez, si vous souhaitez changer le montant, il n'y a pas de problème!Leçon 15 Localiser1 Aux Galeries Lafayette-C’est au fond du magasin, après les parapluies.-Oùest-ce que je peux trouver un rasoir électrique ?-Au rayon électro-ménager, monsieur. C’est au deuxième étage, àgauche en sortant de l’escalator.-Je ne vois pas les rasoirs.-Ils sont derière vous, monsieur, en bas du rayon.2 À la campagne.-Pardon, monsieur, nous sommes perdus, nous cherchons le château de Bazoches. C’est loin d’ici ?-Non, pas du tout. Vous prenez cette route, là, devant vous, vous faites trois ou quatre kilomètres et vous allez arriver àun village qui s’appelle Villeneuve.-Ah oui, je vois sur la carte !-Vous passez devant l’église et vous prenez la deuxième rue àdroite. Vous continuez quelques kilomètres et vous allez voir un panneau « Château de Bazoches ».-Ce sera àdroite ou àgauche ?-Euh, àgauche. Vous devez tourner àgauche. C’est un petit chemin qui mène au château.-Merci beaucoup, monsieur !3 Un objet perdu- Oùest mon portefeuille? Je ne le trouve plus!\- Il n'est pas dans ta poche?- Non, je ne le trouve pas, j'espère que je ne l'ai pas perdu!- Voyons, qu'est-ce que tu l'as sorti de ta poche, Quand est-ce que tu l'as sorti de tq poche la dernière fois?- Chez le fromager.- Tu es sûr que tu ne l'as pas laisséchez le fromager?- Non, non... j'ai payé, puis j'ai mis mon protefeuille dans ma poche.- Il a dû tomber dans la rue, ou alors on te l'a volé.- Je pense qu'il est tombéparce que j'ai entendu un bruit, mais je n'ai pas fait attention. Zut, qu'est-ce que je dois faire, maintenant?-Tu dois aller au commissariat de police, pour faire une déclaration de perte.Leçon 16 S’informer par téléphonUne maison àlouer-Bonjour, monsieur, je vous téléphone àpropos d’une annonce que j’ai vue dans le journal. Vous pouvez me décrire un peu la maison que vous louez ?-Oui, c’est une jolie maison ancienne, avec un petit jardin. Il y a trois chambres, une salle de séjour, deux salles de bains avec W.C. et une cuisine.-La cuisine est équipée ?-Oui. Il y a une cuisinière électrique avec un four, un réfrigérateur naturellement, un four àmicro-ondes ...-La maison fait combien de mètre carrés ?-Environ 90 m2-Et pour le linge de maison, est-ce qu’il y a des draps ?-Non, vous devez en apporter ou en louer.-Il y a un lave linge ?-Oui, il y en a un dans la cuisine.Leçon 17 ComparerÀ propos des vacances-Barbara: Alors, qu'est-ce que tu en penses? On va en Bretagne ou en Normandie?-Brigitte: Moi, je préfère la Bretagne, c'est plus beau.-Barbara: Oui, c'est vrai, c'est magnifique, mais la Normandie aussi, et c'est moins loin!-Brigitte: Oui, mais en Bretagne, il y a plus de choses àvoir!-Barbara: En Normandie, il y a plus de grandes plages, et pour les enfants, c'est mieux.-Brigitte: Je ne pense pas, Sur une plus petite plage, avec des rochers, les enfants jouent plus facilement.-Barbara: Donc, la Bretagne est aussi jolie que la Normandie... Impossible de choisir! Alors, si on allait en Provence? -Brigitte: (rires)Leçon 18 CaractériserAvant une fête d’anniversaire-Quelle nappe est-ce qu’on met ?-La blanche, c’est la plus jolie.-Celle-ci ?-Non, celle qui est dans le placard du bas !-Quels verres est-ce que tu préfères ?-Ceux qui sont dans le buffet, sur l’étagère du haut.-Je prends les assiettes qui sont au-dessous ?-Oui, celles qui ont un motif bleu.Leçon 19 Exprimer une conditionLe temps qu’il fait-Qu’est qu’on fait demain ? On va àla plage ?-Oui, s’il fait aussi beau qu’aujourd’hui, on pourra y aller. Tu te baigneras ?-Si l’eau n’est pas trop froide, oui, bien sûr ! Sinon, je resterai au soleil.-Si je vois Grégoire, je lui proposerai de faire un peu de bateau.-Et s’il ne fait pas beau demain ?-On ira en ville faire des courses, non ?-Oui... Même s’il pleut, ce sera agréable...Leçon 20 Parler d’un besoinDans un nouveau bureau-Alors, de quoi avons-nous besoin ?-Il nous faut deux ordinateurs portables, une photocopieuse et un fax. C’est le minimum.-Tu as besoin d’un téléphone mobile ?-Quelle question ! Bien sûr ! Tu me vois sans téléphone mobile ? !-Il faut aussi que nous demandions une connexion Internet àhaut débit. Je passe mes journées àconsulter le Net.-Oui, il faut aussi créer un site Internet.-Tu as raison. Il faut que je téléphone àBruno. Il a promis de nous aider.Leçon 21 Saluer et présenterDans la rue-Tiens, bonjour, Noémie, ça fait plaisir de te voir ! Ça va ?-Oui, bien,merci, et toi ?-Pas mal, merci. Tu vas au travail ?-Oui, Je vais prendre le bus.-Au fait, vous vous connaissez ?-Non...-Alors, Voici Léo, mon voisin. Noémie, une ancienne collègue.-Bonjour !-Eh bien, mon bus arrive, Jevous laisse. Bonne journée et àbientôt !-Au revoir, àla prochaine. Di bonjour àRenaud de ma part !Leçon 22 Excuser et s’excuserMonsieur « Catastrophe-Oh pardon, madame ! Excusez-moi ! Je ne vous avais pas vue !-Ce n’est rien, monsieur. Il n’y a pas de mal !(Plus tard.)Je suis désoléd’être en retard ! J’avais oubliéla réunion !-Ce n’est pas grave, nous n’avons pas encore commencé!(Plus tard, en sortant du bureau.)-Louis ! Louis !-Isabelle !Oh, pardon, excuse-moi, je ne t’avais pas entendue !Leçon 23 Téléphoner1. Un ami téléphone-Madame vérot: Oui, allô?-Vincent: Bonjour madame, est-ce que je pourrais parler àGuillaume, s'il vous plaît?-Madame vérot: Ah, je suis désolée, Guillaume n'est pas là. Je peux prendre un message?-Vincent: Oui, je suis Vincent, un copain de fac. Est-ce que Guillaume peut me rappeler sur mon mobile? -Madame vérot: Il a votre numéro?-Vincent: Oui, oui!-Madame vérot: D'accord, je lui dirai!-Vincent: Merci madame, au revoir!2. Dans une entreprise-La standardiste: SociétéReflex, bonjour!-Lucien: Bonjour madame, je voudrais parler àDaniel Rodin, s'il vous plaît.-La standardiste: Oui, monsieur, c'est de la part de qui?-Lucien: De la part de Frédéric Lemaître.-La standardiste: Ne quittez pas, je vous le passe.(...) Je suis désolée, son poste est occupé. vous patientez?-Lucien: Non merci, je le rappellerai plus tardLeçcon 24 Donner des instructions1 Au club de gym-Maxime: Tendez les bras... relâchez!-Corinne: Ouh; c'est fatigant!-Maxime: Soufflez! Levez la jambe droite, baissez-la! Vous allez faire le même mouvement dix fois de suite.-Corinne: Dix fois!-Mqxime: N'oubliez pas de souffler! Voilà. Ca suffit. Maintenant, allez-vous par terre, les pieds au sol.-Corinne: Ca fait du bien de s'allonger! Je suis crevée.-Maime: Nous allons faire quelques abdominaux.-Corinne: Oh non! ... Je vais avoir des courbatures!-Maxime: Mais pourquoi est-ce que vous prenez des cours de gym, alor?!2 Dans un jardin public-La mère: Jules viens avec moi, nous allons au parc.!(Un peu plus tard.)-La mère: Allez, va jouer! Regarde, il y a Anaïs, qui veut certainement jouer avec toi.Anaïs: Jules! Viens jouer avec moi! Mets-toi làet puis je vais te lancer le ballon et tu vas l'attraper.-Jules: Vas-y, lance-moi le ballon!(Encore un peu plus tard.)-La mère: Qu'est-ce que tu as trouvédans le sable? Un vieux papier? Ne le mets pas dans ta bouche, c'est sale!Leçon 25 Une mère et son fils-Madame Moreau: Mon chéri; c'est toi qui as caséle plat noir?-Damien: Mais non, je n'ai pas casséle plat!-Mme Moreau: Et oùest'ce que tu as rangéle paquet de bonbons?-Damien: Je n'ai pas pris le paquet de bonbons! Quels bonbons? Il y a des bonbons?-Mme Moreau: C'est bizarre; je ne trouve pas mon porte-monnaire... Oùest-ce que tu as mis mon porte-monnaie? -Damien: Je n'ai pas vu ton porte-monnaire! Ce n'est pas juste; tu m'accuses toujours!-Mme Moreau: Mais non, je ne t'accuse pas, je te demande, tout simplement...Leçon 26 Inviter, Accepter, refuser1 Entre voisins(Dans le halle d'entrée d'un immeuble.)-Mathilde: Bonjour! Nous sommes les nouveaux locataires du cinquième étage, et nous organisons un apéritif vendredi soir, pour connaître nos voisins. Vous êtes libres?-Madame Lefèvre: Oui, c'est une bonne idée de faire ça. C'est gentil de nous inviter; je viendrai avec plaisir. Est-ce que je peux apporter quelque chose?-Mathilde: Non merci, ce sera très simple, vous savez. Et vous, monsieur, vous pourrez venir?-Monsieur Saunier: Je suis vraiment désolé, je ne serai pas làvendredi. C'est dommage, parce que votre invitation est très gentille. Une autre fois, j'espère!2 Au travail-Charlotte: Tu es libre pour déjeuner, aujourd'hui?-Aude: Oui, avec plaisir! Je t'appelle vers midi, ça te va?-Charlotte: Trés bien, àtout àl'heure!(Vers midi.)-Aude: On va déjeuner?-Charlotte: Oui, d'accord; je finis juste un rapport et j'arrive:(Plus tard.)-Aude: Tu veux prendre un café.-Charlotte: Non, désolée, je ne peux pas, je dois retourner àmon bureau, j'ai une réunion.Leçon 27 Demander àquelqu'un de faire quelque choseAu bureau-Denis: Isabelle, s'il vous plaît, est-ce que vous pouvez prévenir Alain Sabatier que je serai un peu en retard? Ah! Autre chose: il faudrait envoyer ce fax aujourd'hui; parce que j'ai besoin d'une réponse rapide.-Isabelle: D'acord, je m'en occupe tout de suite. Zut, je ne sais pas si le fax marche bien... Odile, tu peux me donner la numéro de fax de la sociétéBNH?-Odile: Oui, tiens, le voilà. Dis-moi, ça t'ennuierait de répondre àmon téléphone pendant quelques minutes?-Isabelle: Non, pas du tout, je fais passer ce fax et je m'installe àton bureau dans un instant.Leçon 28 ProposerLa préparation d'un pique-nique-Hélène: Et si on faisait un pique-nique?-Jérôme: Ah oui, bonne idée! On pourrait aller dans la forêt, c'est magnifique àcette saison.-Hélène: Oui, pourquoi pas? Qu'est-ce qu'on emporte?-Jérôme: On pourrait prendre du jambon, du pain, des tomates...-Hélène: Et si on achetait des gâteaux, pour le dessert?-Jérôme: Oui, je propose qu'on s'arrête àla pâtisserie. Et qu'est-ce que tu dirais d'une petite bouteille de rosé, pour accompagner tout ça?-Hélène: Bonne idée... n'oublions pas les verres et les assiettes en carton. On va mettre tout ça dans le sac àdos?Leçon 291 A la pharmacie-Simon: Bonjour, madame, je voudrais quelque chose pour la digestion, s'il vous plaît.-La pharmacienne: Oui, monsieur. C'est pour vous ou pour un enfant?-Simon: C'est pour moi. J'ai mangéquelque chose que je n'ai pas digéré.-La pharmacienne: Vous avez de la fièvre?-Simon: Non; je ne crois pas.-La pharmacienne: Voilà, je vais vous donner ceci. Vous prenez deux comprimés, dux fois par jour.-Simon: Je voudrais aussi quelque chose pour le rhume, pour un enfant de 6 ans.-La pharmacienne: Il tousse?-Simon: Oui; et il a mal àla gorge.-La pharmacienne: Alors, je vais vous donner un sirop qui est très efficace. Vous lui donnerez une cuillerée àsoupe de sirop, quatre fois par jour.2 Une jambe cassée。

法语二级《口译实务》录音材料(样题)

全国翻译专业资格(水平)考试法语二级《口译实务》录音材料(样题)◆Transcription de l’enregistrementPartie ITraduisez du français en chinois les deux allocutions suivantes.Il faut commencer l’interprétationàchaque signal sonore donnéet l’arrêter avant le signal suivant.Vous pouvez prendre des notes enécoutant l’enregistrement.Mais,attention,vous ne l’entendez qu’une fois.1.法国总统希拉克2002年9月在全球可持续发展首脑会议上的讲话Monsieur le Président,Mesdames,Messieurs,Notre maison brûle et nous regardons nature,mutilée,surexploitée, ne parvient plusàse reconstituer et nous refusons de l’admettre.L’humanitésouffre. Elle souffre de mal-développement,au nord comme au sud,et nous sommes indiffé terre et l’humanitésont en péril et nous en sommes tous responsables. //Il est temps,je crois,d’ouvrir les yeux.Sur tous les continents,les signaux d’alerte s’allument.L’Europe est frappée par des catastrophes naturelles et des crises sanitaires.L’économie américaine,souvent boulimique en ressources naturelles, paraît atteinte d’une crise de confiance dans ses modes de régulation.// L’Amérique latine estànouveau secouée par la crise financière et donc sociale. En Asie,la multiplication des pollutions,dont témoigne le nuage brun,s’étend et menace d’empoisonnement un continent tout entier.L’Afrique est accablée par les conflits,le SIDA,la désertification,la famine.Certains pays insulaires sont menacés de disparition par le réchauffement climatique.//Nous ne pourrons pas dire que nous ne savions pas!Prenons garde que le XXI e siècle ne devienne pas,pour les générations futures,celui d’un crime de l’humanitécontre la vie.//Notre responsabilitécollective est engagée.Responsabilitépremière des pays développés.Première par l’histoire,première par la puissance,première par le niveau de leurs consommations.Si l’humanitéentière se comportait comme les pays du Nord, il faudrait deux planètes supplémentaires pour faire faceànos besoins.// Responsabilitédes pays en développement aussi.Nier les contraintesàlong terme au nom de l’urgence n’a pas de sens.Ces pays doivent admettre qu’il n’est d’autre solution pour eux que d’inventer un mode de croissance moins polluant.// 2.国际劳工组织负责非洲事务的副总干事朗贝尔·格博萨2002年3月在关于跨国贩卖儿童问题咨询会议上的讲话C’est un immense encouragement de constater aujourd’hui la mobilisation de tous les pays ici représentés,pour mettre fin,ensemble et au plus tôt,au trafic transfrontalier des enfants en Afrique de l’Ouest et du Centre.//Si l’Organisation internationale du Travail lutte de façon vigoureuseàla fois contre le travail forcéet contre le travail des enfants―et ceci depuis sa création en 1919―,elle a voulu en1999se doter d’instruments spécifiques pour lutter contre les pires formes de travail des enfants―au rang desquelles se trouve le trafic des enfants―afin d’en assurer de façon claire et rapide l’interdiction et l’éliminationàl’échelle mondiale.//Tous les pays membres de l’OIT ont adhéréàcette démarche,adoptantàl’unanimitéla nouvelle convention,ratifiée depuis lors par115pays dans le monde, dont une trentaine en Afrique,qui seront bientôt rejoints par d’autres oùle processus de ratification est déjàengagé.//En Afrique de l’Ouest et du Centre,nous connaissons malheureusement ces fléaux qui prennent la forme du trafic des enfants,de l’engagement des enfants dans les conflits armés,de l’exploitation des enfants dans des formes et conditions de travail inacceptables,mettant en péril leur vie,leur santéphysique et psychologique, et qui les privent de toute chance d’être demain des adultes capables de participer au développement de leur pays.//Car l’enjeu n’est pas seulement aujourd’hui et maintenant de faire cesser une exploitation injuste et criminelle,il est aussi de donner une chanceàl’avenir,de permettreàtous les enfants d’être demain des citoyensàpart entière,productifs, pleinement intégrés et moteurs du développement de leur pays.C’est seulement ainsique nous mettrons finàla pauvretéet engagerons,pour tous et avec tous,un développement durable.//Si la pauvretéconstitue l’une des causes du trafic des enfants,elle ne saurait en aucune façon le justifier.Bien plus,la lutte contre la pauvretécommence par l’élimination de ces formes honteuses d’exploitation.//Partie IITraduisez du chinois en français les deux allocutions suivantes.Il faut commencer l’interprétationàchaque signal sonore donnéet l’arrêter avant le signal suivant.Vous pouvez prendre des notes enécoutant l’enregistrement.Mais,attention,vous ne l’entendez qu’une fois.1.Allocution du Premier ministre Wen Jiabaoàla cérémonie d’ouverture de ladeuxième Conférence ministérielle du Forum sur la coopération sino-africaine, décembre2003.女士们，先生们：我很高兴来到亚的斯亚贝巴，与出席中非合作论坛第二届部长级会议的各位朋友共商中非合作大计。

TCF介绍和答题技巧

TCF介绍和答题技巧1．TCF考试整体介绍TCF考试是应法国国家教育部要求而组织的一项语言评估工具。

TCF主要针对母语为非法语的群体。

这项考试主要考察考生的听力理解，阅读理解能力，同时考察考生对语言结构的掌握。

考试采用严格可靠的科学方法进行设计，能够有效的测试和评估考生的法语知识和能力。

TCF考试将考试结果按照从初级A1到高级C2的顺序分成六个等级。

此等级设置按照欧洲委员会的《欧洲语言共同参考框架》进行制定。

TCF考试必考部分包括80道多项选择题，每题仅有一个答案是准确的。

TCF考试的简便、快捷，有效回应了因个人原因和职业发展需要而进行法语语言测试的人员的需求。

2． TCF考试内容介绍TCF考试所有试题根据循序渐进的顺序，采用交互场景的测试方式，有效的对考生水平进行测试。

TCF考试分成三项必考部分和两项补充测试。

三项必考部分包括听力理解、语言3．TCF考试题型介绍和应对技巧3．1．听力理解此部分考题主要考察考生的口语理解能力。

听力理解的取材包括日常交际的口语表达，职业场合的对话，广播通知，媒体报道等内容，采用对话或独白的形式。

听力理解包括四类题型：1.看图题 ; 2.针对提问作出合适的回答的题目 ;3.对于对话的理解 ;4.对于广播新闻的掌握。

听力理解的难度较大，考生不仅得听懂对话和广播内容，还得听懂问题，并通过理解作答。

因为每道题只能听一次，并且最后才能听到问题，同时考生需要一边听对话或广播一边看题，因此考生需要平时多做练习。

针对听力理解最为有效的方法就是迅速看到图片或选项，马上联想相关主题和场景，给自己提出相关问题，想象在什么时间，什么地点，针对谁，发生了什么事情，快速联想相关的关键词。

例如：考生可能在试卷上看到四个选项：A. Dans une gare.B. Dans la rue.C. Dans une station de métro.D. Dans un aéroport.考生应该马上联想到此题正在考察此场景是在什么地方发生？从而联想相关的关键词，如果我们听到train，可能是A :dans une gare, 如果听到autobus, 可能是B :dans la rue, 如果听到ligne, 可能是C :dans une station de métro, 如果听到vol，或者Air France, 则有可能是D. Dans un aéroport.因此当我们听到如下通知：En raison d’un incident voyageur, le trafic est totalement interrom pu sur la ligne 7. Veuillez nous excuser pour la gêne occasionnée.Question :Où peut-on entendre ce message ?我们便能很快获知答案为C.因此对于听力题，极其关键的便是根据选项的提示，进行联想，从而锁定主题，这可以使自己提前做好听力准备，从而提高答题正确率。

法语考试报名指南

使用Pastel系统需要一个宽带网络.某一些页面可能显示会比较缓慢.其中的注册信息可以用中文或者法文填写,但是其中一些法国教育机构需要察看浏览的信息必须用法文或者英文填写.注册过程分为以下几个步骤:在Pastel网站注册在线填写电子表格填写留学计划注册参加法语考试支付相应费用邮寄书面材料到CampusFrance Chine.预约评估面试时间在Pastel网站注册通过网址https://pastel.diplomatie.gouv.fr/cef登陆Pastel网站然后点击Création d'un dossier (创建文档) ,在随后出现的页面中选择CampusFrance Chine 然后确认.您可以在您的申请过程中随时通过这个网址登陆Pastel系统并联系CampusFrance Chine .在Création d'un compte (创建账户)页面填写相应信息, 带有*号以及红色显示的部分为必填项.另外,即便这个页面只显示法文,您还是可以用中文填写相应信息,除非系统有特别指示.E-mail (电子邮件): 您的有效电子邮件地址.Mot de passe (密码): 您的登陆密码(至少8位, 最多15位) .Confirmation du mot de passe (确认登陆密码) : 重新输入您所输入的密码.Titre (称谓) : 如果您是男士请选择Monsieur (先生) , 如果您是已婚女士请选择Madame (女士) ,如果您是未婚女士请选择Mademoiselle (小姐) .Nom de famille (姓) : 您的姓的拼音.Autres(s) nom(s) (patronyme) (其它) : 用中文填写您的姓名.Prénom (名) : 您名字的拼音.Date de naissance (出生日期) : 出生日期请按照日日/月月/年年年年的格式填写. Lieu (Ville) de naissance (出生地(城市)) : 您出生的城市.Pays de naissance (出生国家) : 您的出生国家, 下拉菜单的默认情况下为Chine (中国) .Pays de nationalité (国籍) : 您的国籍,下拉菜单的默认情况下为Chine (中国) . Type de pièce d'identité (身份证件种类) : 如果您是中国籍则必须选择carte d'identité (身份证) .Numéro pièce d'identité (身份证号码) : 填写您的身份证号码.Situation de famille (婚姻状况) : 您的婚姻状况: Célibataire (单身), Marié(e) (已婚), séparé(e) (分居), divorcé(e) (离异), veuf (ve (丧偶) .Adresse (地址) : 通过选择pays (国家), province/région/état (省) 和ville (城市) 来填写您的地址,如果您居住的城市没有出现在下拉菜单中请选择autre (其他) ,然后依次填写code postal (邮政编码) 以及l'adresse (详细地址) .Coordonnées (联系方式) : 您的电话号码以及indicatif (地区区号). téléphone (电话) : 您的固定电话的号码以及portable (手机号).Sélection de la langue (选择语言) : 选择系统界面语言可以选择Fran ais (法语)或者chinois (中文).Dans quel grand domaine s'inscrit votre projet d'études (您的学习计划属于哪个领域) : 填写您的学业所属的领域.Acceptez-vous que votre dossier soit consulté par des établissements pouvant vous proposer des formations en France (您是否允许您的材料被可以给您提供培训课程的法国教育机构浏览) : 如果是请勾选小方格, 反之不选即可.Je souhaite également recevoir une copie des messages envoyés par CampusFrance sur mon Email personnel (我希望CampusFrance 发送一份短消息的副本到我的个人邮箱): 如果是请勾选小方格, 反之不选即可.点击Valider (确认).系统通过以下页面确认您注册成功:点击retour (返回)您将回到系统首页.然后,点击mon dossier (我的文档)在左上方蓝色的标题条就可以看到系统的主页面:在Pastel网站填写电子表格请点击左侧绿色大标题Je saisis mon dossier académique ( 填写表格), 您也可以直接点击左上方Mon dossier (我的文档) 菜单下的Formulaire CampusFrance (CampusFrance表格).表格由三个标签页组成: 在最终确认表格前(最终确认页validation (确认)),必须填写Cursus (课程), Langues (语言) et Motivations (动机) .Cursus (课程) 标签页:您首先必须在页面上方起始的位置填写您的高考时间.然后将会出现一个确认窗口:在某些情况下系统会自动为您填写一部分内容,如果这些内容不符合您的情况请您务必通过点击垃圾箱图标来删除这些内容,或者点击+ 来增加一些内容.系统允许您以纪年的方式详细填写您所学课程,请注意必须填写的项目是:Gao Kao (高考)Dipl me d'étude supérieure (高等教育文凭) 对于已经取得文凭的学生Etude Supérieure (高等教育) 对于在读学生填写在读学年Vos activités (您的事件) : 您可以通过点击+ 来增加新的内容,然后选择事件类型,比如lycée (中学), Gao Kao (高考), Etude Supérieure (高等教育) (对于未取得文凭的学年), Dipl me d'étude supérieure (高等教育文凭) (取得文凭的学年), stage (实习) 或者Expérience professionnelle (工作经验).您可以分几次填写您的表格,但是千万不要忘记在每一次填写后确认保存,否则您的最后一次修改将会丢失.注意! 对于用灰色显示的信息是不能修改的,尤其是每一年的事件类型.如想修改您只能通过点击"垃圾箱"图标来删除整行然后添加新的一行重新填写.对于各个项目填写说明如下:Lycée (中学): 如果您还没有进入高等教育阶段学习在左下方显示学年,比如2004/2005学年,显示为2005.在右下方选择学习种类, 也就是Bac littéraire (文科)ou Bac Scientifique (理科).在右上方, 点击"铅笔图标"会出现一个新的窗口Choix d'un établissement (选择院校),在新的窗口中选择您的院校所在的省以及城市,然后在选择院校中选择autre (其他) 并填写学校名称(可以用英语,法语或者拼音填写,但是请不要用中文填写),最后选择中学类型.Gao Kao(高考) :在左下方, 高考的时间.在右下方,选择所参加高考的类型, Gao Kao normal littéraire (普通高考文科), Gao Kao normal scientifique (普通高考理科), Gao Kao pour adultes littéraire (成人高考文科) 或者Gao Kao pour adultes scientifique (成人高考理科).在右上方, 点击"铅笔图标"会出现一个新的窗口Choix d'un établissement (选择院校),在新的窗口中选择您的院校所在的省以及城市,然后在选择院校中选择autre (其他) 并填写学校名称,最后选择中学类型.Etude supérieure (高等教育):在左下方显示学年,比如2004/2005学年,显示为2005.在右下方, 选择参加高考后的学业级别,比如Bulletin Bac+1 就是高考后第一年也就是大学第一年, Bac +2 就是大学第二年……在右上方, 点击(铅笔图标)会出现一个新的窗口Choix d'un établissement (选择的院校),在新的窗口中选择相应的地区及院校.Dipl me d'étude supérieure (高等教育文凭):在左下方, 取得文凭的时间.在右上方,点击"铅笔图标"会出现一个新的窗口Choix d'un établissement (选择的院校),在新的窗口种选择相应的地区及院校.在中部靠右, 选择您所获得的文凭.在右下方, 填写文凭的确切名称.您必须把所有项目,也就是lycée (中学), Gao Kao (高考), Etude Supérieure (高等教育) 以及Dipl me d'étude supérieure (高等教育文凭)填写完整并填写所获得的成绩.您可以或者通过点击曲别针图标来上传成绩单(扫描文件–可以是DOC或者PDF格式,文件体积小于300Ko),或者点击小纸条图标来手动输入各项成绩.如果选择手动输入成绩,首先填写页面上方系统给出的部分,然后建立您的成绩单.如果某些用中文输入的某些信息在确认后没有出现是因为系统不接受输入中文,请用法文或者英文填写.某些成绩单已经有部分内容(部分科目已经已经标注在成绩单上), 您可以根据具体情况通过点击相应的垃圾箱删除部分科目,或点击+ 添加新的科目并为每一项科目填写取得的成绩.注意如果成绩单是必需的,那它必须至少包括一个科目和成绩.(参考下图)Rubrique Etes-vous dans un des cas suivant (你是否属于以下列情况之一) : Programme de coopération (合作项目): 如果您属于交流项目或者合作协议:请在下拉菜单中进行选择,反之请选择votre choix ( 选择).Bac(法国中学毕业证书): 如果您拥有法国中学毕业文凭,请选择《bac fran ais》(法国中学毕业证书),反之请选择votre choix ( 选择).Bourse(奖学金): 如果您是奖学金获得者,请在下拉菜单中进行选择,反之请选择votre choix ( 选择).Test de langues(法语测试):如果您有在有效期内的法语考试成绩(TCF –TEF –TCFDAP – TAGE MAGE – DALF – DELF),请选择j'ai un test de fran ais en cours de validité 《我有一项有效期内的法语考试成绩》.其他情况请在下拉菜单中进行选择.如果您不属于以上情况,请选择votre choix (选择) .Autre cas(其他情况) : 如果您被允许免除申请的情况请选择gratuité (免费),反之请选择votre choix ( 选择).Langues (语言) 标签页:liste de mon séjour en France (我在法居留情况列表):如果您曾经在法国居留,请指明您的每次居留情况(请按《+》,以便添加新的内容).Tests ou examens linguistiques (语言测试或考试) :如果您已经参加过法语测试或考试,请指明您的每次考试情况(请按《+》以便加入新的栏目),如需删除请点击垃圾箱图标符号.Niveau de fran ais (法语水平) :带有*号的部分必须填写.Avez-vous suivi tout ou une partie de votre scolarité en fran ais (您所学课程是否全部或部分用法语授课)Avez-vous déjà étudié le fran ais (您学习过法语吗) 如果是请回答下列问题,反之直接去填写autres compétences linguistiques (其他语言能力).Combien d'heures de cours de fran ais avez-vous suivi 您学习了多少个小时的法语Sur combien de temps s'est effectué votre apprentissage 您的学习过程有多长时间Votre niveau 您的水平Pays 国家Province/Région/Etat 省/地区/国家Ville 城市tablissement 院校机构Autres compétences linguistiques (其他语言能力)Avez-vous déjà étudié l'anglais 您学习过英语吗Avez-vous passé un examen d'anglais (您参加过英语考试吗),如果您参加过下列英语考试(TOEFL, IELTS, GMAT, GRE, 高级证书或其他) 请将官方成绩证明复印件加到您的书面材料中.Score global obtenu 取得的总成绩Sur un total de 这项考试的总分为Année de l'examen 参加考试的时间Autres langues pratiquées 掌握的其他语言点击Valider (确认)Motivations (动机) 标签页:每一项均须用法语或者英语填写,中文将不会被识别.您也可以上传您的照片(jpeg格式)和您的个人简历(doc或pdf格式,大小不超过300Ko).点击Valider (确认)Validation (确认) 标签页:Vérification de la présence de toutes les informations obligatoires (核实所有必填信息) 栏目将向您指明哪些是标签页下的内容完整,那些标签页下的内容不完整.当标签下内容填写不完整时,您无法确认报名表.请返回填写incomplets (不完整)的标签页,并将其填写完整.注意:请核实3个标签中所填写的全部内容,确认后您将无法对其进行修改Attention !点击valider (确认)确认提交全部报名表.随后出现一个确认窗口,点击OK后您将看到确认页面.3. 填写留学计划登陆https://pastel.diplomatie.gouv.fr/cef Pastel 网站,填写邮件地址和密码确认登陆.在左边Mon Dossier (我的文档)点击Mes démarches (我的申请) 或点击Mon dossier (我的文档) 在随后出现的主页面中点击Je choisis ma formation (选择课程).您可以自己填写这部分(根据以下说明),或者把您的注册证明连同书面材料一起寄来,我们将会为您填写这部分.4.注册参加法语考试属于下列情况的学生可以免于参加法语考试:您有在有效期内的法语考试成绩(TCF-TEF-TCF DAP-TAGE MAGE-DALF-DELF), 或您有法语本科毕业文凭,或您是法语本科第四年在读,或您有法国教育部承认的法国文凭.请点击左上方的蓝色标题条mon dossier (我的文档), 然后在出现的主页面中点击绿色标题Je paye mon test de langue fran aise (支付语言测试费用).在此页面上您可以根据《des informations sur les tests de fran ais 》(语言测试的相关信息)了解到您需要参加哪一种考试.然后通过中国银行转账支付考试费用:e-TEF 1000 RMBTCF TP (Tout public) 1000 RMB法语测试费用只能在中国银行的各支行进行银行转账.请先去一家中国银行网点然后根据下面的相关信息用现金进行银行转账:开户人全称: 法国使馆财务处账号: 00205918093001开户银行: 北京的中国银行总行您同时在转账单的左下角用拼音填写您的姓名及您在Pastel的注册号(CN后面的6位数字)同时并注明考试种类:TCF TP 或E-TEF例如: WANG HUI CN100022 TCF TPWANG HUI CN100022 E-TEF此项确认非常重要,如果您忘记填写或者填写不正确财务处将不能确认您的付款. 登陆Pastel系统填写付款声明(必须):首先返回主页.请点击左上方的蓝色标题条mon dossier (我的文档), 然后在出现的主页面中点击绿色标题Je paye mon test de langue fran aise (支付语言测试费用).在本页中选择已付款的考试,然后选择virement (转账)(在中国唯一接受的付款方式),然后点击valider 确认.在新的页面《Déclarer un paiement 》(付款声明)中, 填写付款日期,《Nom du payeur》(付款人) , 如果您知道《Références bancaires》(银行账号)及《Références du virement》(转账号)请填写,否则请填写《X》并确认,然后点击《retour》(返回). 注意:付款声明是必须的.我们收到银行的付款信息一般是五至八天(根据各网点规模的大小).选择语言测试场次:当我们收到银行的付款信息,您可以看您的个人页面(点击进入蓝色标题上左边的菜单《mon dossier》(我的文档)),《支付语言测试费用》的方格为浅绿色并附有说明《Cette étape a été réalisée le ... 》(此步骤已于xx年x月x日被确认).选择测试场次也同时可以进入,如进入请点击绿标题《Je choisis ma session de test de langue》(选择我的语言测试场次).在新的页面《Inscription à une session de test》(选择语言测试场次), 您会看到可供您选择的语言测试场次:Date de session 考试场次时间Lieu test 考试地点Type de test 考试类型Début inscriptions 注册开始时间Fin inscriptions 注册截止时间选择您希望参加的场次并确认(注意!! 如果您付款时注明参加e-tef考试,则您必须选择e-tef考试场次), 您随后会看到确认页面:请再一次点击valider (确认),并点击随后出现的页面中的précédent (前一页面). 在主页面上确认您的报名已完成:读取方格中的信息: je choisis ma session de test de langue : Vous êtes inscrits à un test de langue – cette étape a été réalisée le.... 您已经注册参加一项语言测试-本步骤已于xx月xx日完成.报名结束后,您会在您的留言系统里收到一条信息,上面会注明如何编辑您的准考证包括考试的时间及地点.5. 支付预签证程序费:请点击左上方的蓝色标题条mon dossier (我的文档), 然后在出现的主页面中点击绿色标题Je paie mes frais CampusFrance (支付预签证程序费).预签证程序费为1500元人民币,并且只能在中国银行的各支行进行银行转账.请先去一家中国银行网点然后根据下面的相关信息用现金进行银行转账:开户人全称: 法国使馆财务处账号: 00205918093001开户银行: 北京的中国银行总行您同时在转账单的左下角用拼音填写您的姓名及您在Pastel的注册号(CN后面的6位数字)同时并注明PPC例如: WANG Hui CN100235 PPC此项确认非常重要,如果您忘记填写或者填写不正确财务处将不能确认您的付款. 登陆Pastel系统填写付款声明(必须):请点击左上方的蓝色标题条mon dossier (我的文档), 然后在出现的主页面中点击蓝色标题Je paie mes frais CampusFrance (支付预签证程序费).然后在随后出现的页面中选择virement (转账)(在中国唯一接受的付款方式),然后点击valider 确认.在新的页面《Déclarer un paiement 》(付款声明)中, 填写付款日期,《Nom du payeur》(付款人) , 如果您知道《Références bancaires》(银行账号)及《Références du virement》(转账号)请填写,否则请填写《X》并确认,然后点击《retour》(返回). 注意:付款声明是必须的.我们收到银行的付款信息一般是五至八天(根据各网点规模的大小).6.邮寄书面材料到CampusFrance Chine :您可以通过快递或将材料亲自送达您相应进行预签证程序的CampusFrance中心(只接受复印件),所需文件列表您可以在网站首页的文件下载中点击需要提供给法国教育服务中心的材料得到.您的材料只有在您支付的预签证程序费用被确认后才会被处理.注意!您的赴法留学计划必须留出充足的提前量.通常情况下,提交材料的时间最好比您预计动身赴法的日期至少提前两个月.各中心邮寄地址:广州:广州市北较场横路12号广东物资大厦三楼510050成都:成都市总统府路2号时代广场B座23层610016北京:北京市朝阳区工人体育场西路18号光彩国际公寓法国文化中心三层100020上海:上海市虹口区吴淞路297号二层7. 预约评估面试时间:只有在您的材料完整的情况下才能选择面试时间(在个人页面上方标题条中réception dossier papier (收取书面材料)方格内应为绿色).注意:您在Pastel上的电子注册申请文件只有在参加面试后才算完整.在Adresse email (邮件地址) 中填写您注册的电子邮件,在mot de passe (密码) 中填写您的密码,然后点击se connecter (登陆)登陆Pastel网站.请点击左上方的蓝色标题条mon dossier (我的文档), 然后在出现的主页面中点击绿色标题Je prend rendez-vous pour mon entretien (选择面试评估时间).选择面试地点(即您提交材料的地点).点击圆形选框选择一个日期和时间并且在页面下方确认.表格按星期显示.点击semaine suivante (下一周)可以看到下一星期的安排情况.点击valider 确认所选面试时间.您可以打印您的准考证也可以点击retour 回到主页.面试当天:请携带您提交所有书面材料的原件,我们将会在面试评估后发给您一张申请签证所必需的证明..建议:建议您经常查看您的短消息.如有疑问请发短消息进行咨询,相关负责人会对您的留言进行回复.法国教育服务中心。

dele考试要求-概述说明以及解释

dele考试要求-概述说明以及解释1.引言1.1 概述dele考试是一项外语考试，它的全称是Diplôme d'Etudes en Langue Française，意为法语语言学位证书。

作为法语非母语者的标志性资格认证，dele考试要求考生具备一定的法语语言能力，并且能够在各种实际情境中流利地运用法语进行沟通和交流。

dele考试主要分为四个等级，分别为A1、A2、B1和B2。

其中，A 级是初级阶段，适用于那些刚开始学习法语的学习者，而B级则是中高级阶段，适用于那些已经具备一定法语语言基础的学习者。

每个等级的考试内容都包括听力、口语、阅读和写作四个方面，要求考生能够在不同的语言活动中发挥自己的能力。

dele考试的主要目的是评估考生的法语语言能力，帮助他们提高语言技能和应对各种实际情境的能力。

通过参加dele考试，考生可以获得一份官方认可的法语语言能力证书，这将对他们在求职、留学、移民等方面产生积极的影响。

总的来说，dele考试要求考生具备一定的法语语言基础，并能够在不同的语言活动中熟练运用。

通过参加dele考试，考生可以提高自己的语言能力，增加自己的竞争力，同时也为自己的学习和职业发展打下坚实的基础。

1.2文章结构文章结构是指文章的整体组织框架和脉络。

一个清晰的结构能够使文章内容更加有条理、易于理解。

在本文中，我们将探讨DELE（西班牙语水平考试）考试所要求的文章结构。

DELE考试是评估非西班牙语为母语的人在西班牙语方面的能力的一项国际性考试。

无论是DELE初级考试（A1和A2水平）还是DELE高级考试（B1、B2、C1和C2水平），都要求考生在写作部分以文体规范、逻辑清晰的方式撰写文章。

在考试中，我们需要遵循以下文章结构：1. 引言：引言部分是文章的开头，用于引入话题并概述文章要讨论的内容。

它需要简明扼要地介绍主题，并为后续内容做好铺垫。

2. 正文：正文是文章的主体部分，包含论据、分析和举例等内容。

广西口语考试流程

广西口语考试流程The Guangxi oral test is an important assessment for evaluatingone's proficiency in the regional dialect.广西口语考试是一个重要的评估方言能力的考评。

First and foremost, the test requires the examinee to demonstrate their ability to speak fluently and coherently in the Guangxi dialect.首先，考试要求考生能够流利、连贯地用广西方言进行口语交流。

In order to do well in the test, candidates should practice speaking with native speakers in order to familiarize themselves with the local pronunciation and intonation.为了在考试中取得好成绩，考生应该多与当地人进行口语练习，熟悉当地的发音和语调。

The test may also include scenarios where the examinee has to engage in conversation with the examiner, which requires them to beable to understand and respond appropriately to questions and prompts.考试中可能还包括考生需要与考官进行对话的情景，这要求他们能够理解并适当回答问题和提示。

Moreover, the test may assess the candidate's ability to use colloquial expressions and dialect-specific vocabulary in everyday conversations.此外，考试可能还评估考生在日常对话中使用俚语和方言特定词汇的能力。

法语水平等级考试说明

关于TEF1、什么是TEF考试？TEF考试由巴黎工商会组织。

学习法语的人员可以通过这项考试总结自己的能力并且证明自己的语言水平。

因此，所有不论是因为学习原因还是工作原因，希望显示自己法语水平的人都可以参加这项考试。

2、为什么参加TEF考试？·?对自己学习法语的成绩和不足做一个总结。

·?衡量其学习法语的进步并使其进一步提高。

·?可以得到一份被广泛承认的法语水平证明。

·?申请进入法语区的高等教育机构学习。

3、一项可靠的测试工具TEF考试由一个语言专家组创立,?每一期考试之前都会由许多专家和各个专业的学生进行测试。

TEF考试的创立是巴黎工商会在教育及认证方面杰出能力的体现。

4、一份被广泛认可的证明?考试结束后，法国巴黎工商会将为考生出具一份为教育机构及用人单位广泛认可的成绩证明，该证明有效期为一年(从参加考试之日算起)，由法国教育服务中心进行颁发。

5、考试介绍必考部分由三部分150道选择题组成。

大部分的考题都有4个备选答案。

·?对于听力理解部分的一些考题会有2个或5个备选答案，所有考题只有一个备选答案是正确的。

·?考生直接在电脑上答题，答案随后由CCIP进行处理。

·?考试时间为2小时10分钟6、评判及分数考试成绩形式如下：·?必考部分满分为900分；·?阅读理解总分为300分；·?听力部分总分为360分；·?词汇结构总分为240分；考试结束后您可以马上得到一个非正式(未经法国巴黎工商会确认)的成绩单来了解您的考试情况。

关于TCF1、什么是TCF考试?TCF考试是由法国国际教学研究中心应法国教育部的要求而设立的。

TCF为标准的等级水平测试，考题采用十分严谨的方法设计，是名副其实的语言水平测试工具。

该考试旨在测试法语非母语人员的法文水平。

应试者一般出于专业或个人之需参加考试，可简单、快速、可信地测试其法文水平。

广西2023年高考外语口试将于3月11日至13日开考(安排)

广西2023年高考外语口试将于3月11日至13日开考（安排）广西2023年高考外语口试将于3月11日至13日开考3月6日，记者从自治区招生考试院获悉，广西2023年普通高校招生考试(以下简称高考)外语口试将于3月11日至13日举行。

本次考试分为英语口试和小语种(含日语、俄语、德语、法语、西班牙语)口试两类，共设14个设区市考区，134个考点，共有68970名考生报考。

其中，英语口试时间为3月11日至13日，共有67391名考生报考;小语种口试时间为3月11日下午，共有1579名考生报考(日语1568人，俄语4人，德语1人，法语4人，西班牙语2人)。

英语口试和小语种口试均采用“人机对话”的考试形式，考试在计算机系统中完成。

英语口试包括英语听力和口语两部分，小语种口试包含日语、俄语、德语、法语、西班牙语5个语种的口语考试，考试内容可参考“广西招生考试院”网站“考试命题”栏目公布的考试说明及样题(2021年版)。

即日起至3月13日，考生可登录“广西招生考试院”网站“2023年高考网上报名系统”打印本人外语口试《准考证》。

届时，考生须凭本人有效居民身份证和《准考证》参加外语口试，请考生仔细阅读《准考证》《考生守则》内容，并按要求参加考试。

考生卷面分数为百分制，成绩统一采用等级制，共分为A、B、C、D、E五个等级：85分及以上为A等级;70分～84分为B等级;55分～69分为C等级;40分～54分为D等级;39分及以下为E等级。

考生成绩当年有效，不计入高考总成绩，以等级形式在考生高考档案中呈现，提供给招生院校作为招收外语专业或其他要求进行外语口试专业考生的参考。

考生可于4月12日16:30起，登录“广西招生考试院”网站的“系统导航—成绩查询”栏目查询外语口试成绩。

英语口试如何考1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。

2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。

小语种考试法语考试模拟题2020年(2)_真题(含答案与解析)-交互

小语种考试法语考试模拟题2020年(2)(总分100, 做题时间180分钟)语法与词汇1. Nous considérons leurs succès comme ______ et nous nous enréjouissons.•** nôtres•** leurs•**êmes**ôtresSSS_SINGLE_SELAABBCCDD分值: 2答案:A[考点] 本题考点是主有代词。

A为“我们的成功”，B为“他们的成功”，B项与上文内容矛盾。

nous-mêmes)意指“我们本人”，此句中，是拿他们的成功类比我们的成功，而非我们本人，故排除。

D项为结构错误。

故选择A。

2. Sur le panneau, on lit: ______ sur les pelouses.•**'allez pas•** montez pas•** pas marcher** pas descendreSSS_SINGLE_SELAABBCCDD分值: 2答案:C动词不定式可以表示命令，当表达否定时，将否定词ne pas置于inf.之前，因此从结构上来说，四项选择都对。

A项的aller sur les pelouses属于搭配不当。

B项的monter sur，是指“登上”。

D项的descendre为“下来；下榻”，意思不符。

故选择C，“不要在草地上行走”。

3. Dans cet article, il ______ de proposer une aide gouvernementale aux personnes défavorisées.•**•**'agit•**'intéresse**SSS_SINGLE_SELAABBCCDD分值: 2答案:Bil s'agit de...表示“涉及到…”，后可加名词或者动词不定式(例如此题)，il为无人称主语。

广西英语听力口语考试模拟试题原文

广西英语听力口语考试（多媒体电子样题文本）屏幕序号考试程序电脑屏幕内容1 听阅总指导语欢迎参加英语听力口语考试。

考试由听力和口语两部分组成。

听力部分分为两节，共15小题，均为单项选择题。

第一节，3段长对话。

每段长对话后有3个小题，共9小题。

第二节，2段独白，每段独白后有3个小题，共6小题。

口语部分分为两节。

第一节，模仿朗读。

先听一遍短文录音，然后进行模仿朗读。

第二节，口头表达。

根据给出的话题及要求用英语进行口头表达。

2听阅指导语听力部分。

第一节：听下面3段长对话。

每段对话后有3个小题，从题中给出的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并用鼠标点击该选项。

听完每段对话后，各小题你有15秒钟的作答时间。

每段对话读两遍。

3听阅指导语请听第一段对话，回答第1－3小题：4 听对话（考试时只显示上面图片，下段对话文字不显示）W: Hello, Luxair.M: Hello, I’d like to know the times of Sunday flights, please,er…from Luxemburg to Paris.W: From Luxemburg to Paris on Sundays?M: Yes, please.W: Yes, well, at the moment we have two flights a day at weekends. And, er…you may care to know that we have four a day at weekdays.M: Mmm.W: Now, the first flight leaves at 7:40 a.m. and arrives at 8:40 a.m. That’s flight number LG 201. And the second one, the evening flight, leaves at 6:45 p.m. and arrives at 7:45 p.m. The flight number is LG203.M: Mmm…Thanks very much. And, erm…what is the airport ofarrival, please?W: Well. Er…all arrivals are at Poissy Charles de Gaulle in Paris.M: Thank you very much.W: Not at all.M: Bye.W: Bye.5 听阅问题1.How many flights are there from Luxemburg to Paris on Sundays?6 考生作答1.How many flights are there from Luxemburg to Paris on Sundays?□A. 2.□ B. 3.□ C. 4.□D. 5.倒计时：15s7 听阅问题2. How long will the flight take from Luxemburg to Paris?8 考生作答2. How long will the flight take from Luxemburg to Paris?□A. One hour.□B. Two hours.□ C. Three hours.□D. Four hours.倒计时：15s9 听问题3. Which flight is at 7:40 on Sunday morning from Luxemburg toParis?10 考生作答3. Which flight is at 7:40 on Sunday morning from Luxemburg toParis?□A. Flight LG 204.□ B. Flight LG 203.□ C. Flight LG 202.□D. Flight LG 201.倒计时：15s11听阅指导语请听下面一段对话，回答第4—6小题：12 听对话（考试时只显示上面图片，下段对话文字不显示）M: Can you tell me something about your first job?W: Well, yes. It was with a large international company. They have a trainee programme for people from university and, well, that was my first job, trainee marketing manager.M: What exactly did you do?W: Well, the programme lasted eighteen months. During that time I worked in different departments – in personnel, purchasing,marketing and such things. I also went out with the salesrepresentatives to visit customers.M: Did you enjoy it?W: Yes, I did. I didn’t really know what I wanted to do when I left university, so it was good to see what the different departments did. Itwas really practical.M: It sounds interesting.W: Yes, it was. But it was very badly paid. I did the same work as other people. I think a lot of the trainees feel they are a cheap sourceof labour.M: Would you do it again?W: Sure. I learnt a lot. And found out where I really wanted to work.13 听阅问题 4. What are the speakers talking about?14 考生作答4. What are the speakers talking about?□A. The woman’s company.□ B. The woman’s school life.□ C. The woman’s manager.□D. The woman’s first job.倒计时：15s15 听阅问题5. What did the woman do after she left university?16 考生作答5. What did the woman do after she left university?□A. She worked for a marketing program.□ B. She worked in a large company as a worker.□ C. She worked as a trainee marketing manager.□D. She worked in different departments as a saleswoman.倒计时：15s17 听阅问题6. Why did she enjoy her first job?18 考生作答6. Why did she enjoy her first job?□A. Because it was exciting.□ B. Because it was really practical.□ C. Because she couldn’t find another job then. □D. Because it was a large international company.倒计时：15s19听阅指导语请听下面一段对话，回答第7－9小题：20 听对话（考试时只显示上面图片，下段对话文字不显示）Woman: Hey Jack. You look tired. What's going on?Man: It's finals week and I have been up all night studying.Woman: How many exams do you have left?Man: Three more to go?Woman: Have you been keeping up, or are you crammingeverything?Man: If I was keeping up, I wouldn't need to stay up all night.Woman: Ha ha ha. Looks like you are in for a tough week. Man: Tell me about it. How about you? What have you been up to?Woman: I finished my last final this morning.Man: So you're completely done?Woman: No. I have one more report that is due this Friday. I haven't started it yet, but it shouldn't be too tough. If you need help with your chemistry class, I can help you over the weekend.Man: That would be great.Woman: Let's get together Saturday around lunch time.Man: You don't know how much this means to me. Thanks.Woman: Don't mention it. I'll see you on Saturday.21 听阅问题7. Why is Jack so tired?22 考生作答7. Why is Jack so tired?□A. He was up all night drinking at a party.□ B. He was up all night studying.□ C. He got sick and is feeling tired all the time. □D. He just finished his last final this morning.倒计时：15s23 听阅问题8. What does ‘cramming’ mean in this dialog?24 考生作答8. What does ‘cramming’ mean in this dialog?□A. To drink as much as possible.□ B. To pack things using one small bag.□ C. To do last minute studying.□D. To have muscle pain from running too much.倒计时：15s25 听阅问题9. Why are they going to meet on Saturday?26 考生作答9. Why are they going to meet on Saturday?□A. Because the woman will help the man in Biology. □ B. Because the man will help the woman in Chemistry.□ C. To share notes in the history class.□D. To study together for the exams.倒计时：15s27听阅指导语第二节：听下面2段独白。

2018年法语专业四级考试真题单选题

18年专四1. Hier, une violente tempête s’est abattue ... côte de Bretagne.A. auxB. desC. sur lesD. vers les答案：C2. Le journaliste le remercie pour toutes ses réponses ....A. passionnéB. passionnéesC. passionnantsD. passionnantes答案：D3. On a laissé la porte de la cage ouverte ... l’oiseau s’est échappé.A. tant queB.si bien queC.tel que.D. alors que答案：B4. Il y a 30 pays et régions ... le français est la langue officielle.A. auxquelsB. dans lesquelsC. sur lesquelsD. auxquelles答案：B5. ... leur odorat, les chiens sont capables de retrouver des personnes disparues.A. Grâce àB. En raison deC. A cause deD. Avec l’aide de答案：A6. Ma grand-mère est entrée au collège en 1975, l’année mixite est devenue obligatoire ... l’école publique.A. queB. quiC. dontD. où答案：D7. Pour ... savoir plus sur le métier de comédien, nous avons interviewé le directeur de laComédie-Française.A. leB. laC.enD. y答案：C8. Les trois couleurs du drapeau français ont été ... lors de la Révolution française.A. choisiB. choisieC. choisisD. choisies答案：D9. ... tout le monde était d’accord, la réunion s’est terminée plus tôt que prévu.A. VuB. Vu queC. CarD. Quand答案：B10. Jean préférait aller au cinéma ... il était seul le week-end.A. lors qu’B. dès qu’C. aussitôt qu’D. après qu’答案：A11. Les salariés sont inquiets, ... les profits de leur entreprise ont fortement diminué.A. orB. en faitC. en effetD. cependant答案：C12. ... jeter un vieux meuble, j’aurais tendance à le donner.A. A. Plus deB. Plutôt queC. Plus tôtD. Plutôt que de答案：D13. Le docteur nous conseille de faire nos courses ... producteurs locaux.A. desB. auxC. chez lesD. pour les答案：C14. Le livre est un objet aussi humain ... généreux: il retrace toute l’histoire de l’homme et devient un élément de partage.A. queB. etC. ouD. mais答案：A15. S’il ... un million à la loterie, il partirait faire le tour du monde.A. a gagné.B. gagnait.C. gagnera.D. avait gagné答案：B16. L’infirmière est restée toute la nuit auprès du malade ... son chevet.A. àB. deC. surD. en答案：A17. ... très jeune, elle fait preuve d’une grande maturité.A. Sauf queB. Quoi queC. QuoiqueD. Quelle que答案：C18. Dans la grande salle dorée, des dizaines de personnes étaient présentes, ... la secrétaire d’État.A. d’où.B. dontC. desquelsD. auxquelles答案：B19. Dans cet hypermarché, les clients pourront presque ... trouver pour leur quotidien.A. toutB. touteC. tousD. toutes答案：A20. Le bénévolat libère le potentiel, permet d’exprimer des talents...Bref, de s’épanouir et devenir un peu plus ....A. lui-mêmeB. elle-même.C. eux-mêmesD. soi-même答案：D21. ... lire ces poèmes, il les connaît par cœur.A. En raison deB. A force deC. Afin de.D. Par force.答案：B22. V ous n’auriez pas attrapé de coup de soleil ... de la crème.A. misB. miseC. mettantD. en mettant答案：D23.Les cadeaux ne vous plaisent pas ? Mieux vaut s’en débarrasser que de ... laisser dans un placard.A. leB. lesC. vousD. leur答案：B24. Ils parlent tout bas ... on ne les entende.A. pour qu’B. de façon qu’C. de peur qu’D. afin qu’答案：C25. Manque de confiance en soi, ce pauvre homme vit toute sa vie ... l’ombre des autres.A. sousB. surC. dansD. près de答案：C26. Les paroles qu’ils se sont ... étaient blessantes.A. adresséB. adresséeC. adressésD. adressées答案：D27. Plusieurs bateaux de pêche sont sortis en mer ... la tempête.A. malgréB. bienC. mêmeD. au lieu de答案：A28. Pour chauffer une grande pièce et accroitre le confort de ..., vous devriez privilégier l’installation de plusieurs appareils.A. celuiB. celleC. celle-ciD. celui-là答案：C29. Bien que le stationnement soit interdit devant l’entrée de l’école, beaucoup de chauffeurs ... font quand même à leur gré.A. enB. leC. laD. y答案：B30. Le brouillard s’épaississait ... les chasseurs avançaient dans la forêt.A. à mesure queB. après queC. aussitôt queD. au moment où答案：A31. Les deux amis ne se voient qu’une fois par an, mais ils restent très proches ....A. l’un l’autreB. l’un et l’autreC. l’un de l’autreD. l’un à l’autre答案：D32. Le concert aura lieu en plein air ... il ne pleuve.A. bien qu’B. à moins qu’C. quandD. sans qu’答案：D33. J’ai été éblouie ... talent de Johnny, une vraie bête de scène.A. par leB. duC. auD. en答案：A34. La petite crème dessert a un très bon goût, mais il n’y a rien ... du sucre là-dedans.A. autreB. d’autreC. autre queD. d’autre que答案：D35. ... je le voyais de mes propres yeux, je ne le croirais pas.A. Bien queB. Malgré queC. Même siD. Avant que答案：C36. Jeanne a fait chuter son poids à 50 kilos, après ... à un centre sportif pour les jeunes obèses.A. être inscriteB. s’être inscriteC. s’inscrireD. avoir inscrit答案：B37. Cet objet, nous l’avons tous utilisé, c’est le sac plastique, celui dit à usage unique ... l’on trouve dans le commerce.A. queB. aussiC. oùD. dont答案：A38. ... votre demande, nous vous enverrons dans les meilleurs délais notre versiond’évaluation.A. Suite àB. Sous prétexte deC. A cause deD. A condition de答案：A39. Notre voyage en Corse s’est bien passé, ... j’ai oublié mon portable dans le car.A. alors queB. tandis queC. bien queD. sauf que答案：D40. Leur idée, c’est de lutter, à tout prix, ... gaspillage au quotidien.A. vers leB. auC. contre leD. Du答案：C。

广西学业水平考务工作培训考试试题与答案

2018年广西学业水平考务工作培训考试成绩94分2018.121考生违规记录作为认定考生违规事实的依据,应当由名以上监考员或者考场巡视员、督考员签字确认选择一项：a. 1b. 2c. 3d. 4本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：22若第一次考试成绩不及格者可再参加下次学业水平考试相关科目的考试,成绩分为几个等级选择一项：a. 分C、D两个等级b. 分B、C两个等级c. 分ABCD四个等级d. 分ABCDE五个等级本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：分C、D两个等级3考试结束后,答题卡包括缺考考生答题卡、末尾考场空白答题卡不得折叠,不得装订, ,经两名监考员交叉检查后, 套装保护薄膜袋并装回原答题卡袋,如实填写袋面有关栏目,暂不封袋和贴答题卡袋口封条选择一项：a. 按考生座位号排序小号在上,大号在下,最后是空白答题卡b. 按考生座位号排序大号在上,小号在下,最后是空白答题卡c. 按考生座位号排序空白答题卡,小号在上,大号在下d. 空白答题卡,小号在上,大号在下本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：按考生座位号排序小号在上,大号在下,最后是空白答题卡4按广播提示,监考员甲当众验示试题卷袋封面标注科目是否当科考试科目且密封完好,考生无质疑后启封试题卷袋;若发现试题卷与本场考试科目不符或试题卷数量不符及存在错装、漏印、重印、错印等情况,立即通过向主考报告,及时换取备用试题卷或从末尾考场调取空白试题卷,以保证同一考场的考生都在同一轮发卷中领到试题卷;选择一项：a. 监考员乙b. 流动监考员c. 副主考d. 视频监考本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：流动监考员5考试时,要求使用的铅笔硬度是多少选择一项：a. 2Hb. 2Bc. 3Bd. HB本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：2B6监考员监督考生按规定答题,制止违纪舞弊行为,制止进入考场选择一项：a. 考点的其他工作人员b. 主考、副主考c. 巡视员、流动监考员d. 主考、流动监考员本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：考点的其他工作人员7以下哪个选项是正确的选择一项：a. 考前15分钟,按广播提示,监考员甲当众验示答题卡袋封面标注科目是否当科考试科目且密封完好,考生无质疑后当众启封答题卡,核对无误后,分发答题卡;答题卡分发完毕后,监考员乙分发条形码、草稿纸b. 考前15分钟,按广播提示,监考员甲当众验示试题卷袋封面标注科目是否当科考试科目且密封完好,考生无质疑后当众启封试题卷,核对无误后,分发试题卷;试题卷分发完毕后,监考员乙分发答题卡、条形码、草稿纸c. 考前20分钟,按广播提示,监考员当众验示试题卷袋封面标注科目是否当科考试科目且密封完好,考生无质疑后当众启封答题卡,核对无误后,分发答题卡;答题卡分发完毕后,监考员乙分发条形码、草稿纸d. 考前20分钟,按广播提示,监考员甲当众验示试题卷袋封面标注科目是否当科考试科目且密封完好,考生无质疑后当众启封试题卷,核对无误后,分发试题卷;试题卷分发完毕后, 监考员乙分发答题卡、条形码、草稿纸本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：考前15分钟,按广播提示,监考员甲当众验示答题卡袋封面标注科目是否当科考试科目且密封完好,考生无质疑后当众启封答题卡,核对无误后,分发答题卡;答题卡分发完毕后,监考员乙分发条形码、草稿纸8监考员在考试期间的工作任务中,考前分钟：到达考场,校对考场内挂钟时间,再次检查考场是否符合要求;开启无线信号屏蔽器;选择一项：a. 30b. 40c. 25d. 20本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：309检查、核对、整理备用试题卷、答题卡袋,按捆绑;选择一项：a. 数量b. 科目c. 考场d. 时间先后顺序本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：科目10考点设置时,要求每个考场都要配备、金属探测仪及时钟;选择一项：a. 无线信号屏蔽器b. 交换机c. 路由器d.本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：无线信号屏蔽器11在开考前,监考教师分发草稿纸、答题卡,并用规范用语指导考生填写答题卡上的姓名及准考证号选择一项：a. 5分钟b. 15分钟c. 20分钟d. 30分钟本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：15分钟12监考员在考前、考后;选择一项：a. 可随意改变桌椅的摆放布局b. 仅需打开和关闭考场门窗c. 检查、清理考场d. 无需做任何考场检查本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：检查、清理考场13答题卡袋内含考试违规处理登记表张,供查处考生违规时使用,如本考场违规考生超过人,则可使用无违规考生考场的考试违规处理登记表;选择一项：a. 1、1b. 2、2c. 3、3d. 4、4本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：1、114考生及其他人员的行为违反的,由公安机关进行处理；构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任;选择一项：a. 中华人民共和国考试管理处罚法b. 中华人民共和国治安管理处罚法c. 国家教育考试违规处理办法d. 国家教育考试违规处理守则本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：中华人民共和国治安管理处罚法15考场设置时,每张课桌之间间隔不小于厘米; 选择一项：a. 50b. 60c. 70d. 80本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：8016监考员在领取条形码、试题卷袋、答题卡袋后注意：请认真核对,复核后填好袋面相关信息;如有异常情况请立即报告主考选择一项：a. 条形码标示的考试科目与试题卷袋、答题卡袋上标示的考试科目是否相符、考生人数与条形码张数是否相符b. 试题卷袋标示的考试科目与条形码、答题卡袋上标示的考试科目是否相符,无需核实条形码张数c. 答题卡袋标示的考试科目与条形码、试题卷袋上标示的考试科目是否相符,条形码张数是否为32张d. 答题卡袋标示的考试科目与条形码、试题卷袋上标示的考试科目是否相符,条形码张数是否为31张本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：条形码标示的考试科目与试题卷袋、答题卡袋上标示的考试科目是否相符、考生人数与条形码张数是否相符17个别监考员发生晕场、疾病等情况,第一步先要选择一项：a. 安排治疗b. 报告主考c. 延长其考试时间d. 自行安排流动监考员接替工作本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：报告主考18处理缺考考生答题卡;监考员在缺考考生答题卡的规定处填写考生的姓名、考籍号和座位号,在答题卡的姓名处加盖“缺考”印章或填写“缺考”字样,将缺考考生的条形码粘贴在答题卡的规定位置上,并在“缺考标记”处用进行填涂选择一项：a. 2B铅笔b. 直径0.5毫米黑色字迹签字笔c. 直径0.7毫米黑色字迹签字笔d. HB铅笔本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：2B铅笔19关于：考试结束后草稿纸装订要求,以下正确的是选择一项：a. 将草稿纸按考生座位号排序大号在上,小号在下装订成册并注明考试科目、考点号、考场名称,装入试题卷袋内b. 将草稿纸按考生座位号排序大号在上,小号在下装订成册并不用注明任何信息c. 将草稿纸按考生座位号排序小号在上,大号在下装订成册并注明考试科目、考点名称、考场号,装入试题卷袋内d. 将草稿纸按考生座位号排序小号在上,大号在下装订成册并不用标注任何信息本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：将草稿纸按考生座位号排序小号在上,大号在下装订成册并注明考试科目、考点名称、考场号,装入试题卷袋内20考试结束后,收齐答题卡张,不得折叠,不得装订;选择一项：a. 50b. 40c. 30d. 20本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：3021考试工作人员有下列作弊行为之一的,应当停止其参加国家教育考试工作,由教育考试机构或者其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分,并调离考试工作岗位；情节严重,构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任选择一项：a. 在监考过程中吸烟b. 应回避考试工作却隐瞒不报的c. 在监考过程中阅读书报d. 批改作业本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：应回避考试工作却隐瞒不报的22考生或者考试工作人员对教育考试机构做出的违规处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起日内,向其上一级教育考试机构提出复核申请选择一项：a. 7b. 10c. 15d. 20本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：1523考生对试题之处提出询问时,应当众答复;选择一项：a. 印刷不清b. 题目题干c. 对应知识点d. 题面理解本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：印刷不清24因教育考试机构管理混乱、考试工作人员玩忽职守,造成考点或者考场纪律混乱,作弊现象严重；或者同一考点同一时间的考试有存在雷同卷的,由教育行政部门取消该考点当年及下一年度承办国家教育考试的资格选择一项：a. 1/3以上考场b. 1/5以上考场c. 1/7以上考场d. 1/9以上考场本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：1/5以上考场25评卷采用的评卷模式;选择一项：a. “集中扫描,分市评卷、统一质量监控”b. “分市扫描,集中评卷、统一质量监控”c. “分市扫描,分市评卷、统一质量监控”d. 以上说法均可本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：“集中扫描,分市评卷、统一质量监控”26监考员必须为学校教职工;选择一项：a. 在职b. 在编c. 雇佣d. 退休本题：2.00分得分：0.00分反馈正确答案是：在编27考点发出“离考试结束还有分钟”指令,监考员甲提醒考生注意掌握时间,并要求考生再一次对试题卷和答题卡进行检查;选择一项：a. 10b. 15c. 20d. 25本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：1528以下哪项非监考员基本要求选择一项：a. 熟悉并能掌握考试的工作程序与工作要求b. 没有直系亲属参加本次学业水平考试c. 学校教职工d. 作风正派,纪律性强,敢于坚持原则本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：学校教职工29现场监考员实行定位一前一后监考,遇考生有违纪行为,应记入; 选择一项：a. 违规处理登记表b. 考场特殊情况记载表c. 考场异常情况记载表d. 考场情况记录表本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：违规处理登记表30视频监考员在考前应接受相关技术培训,掌握的使用方法;选择一项：a. 报名报考管理系统b. 网上巡查系统c. 校园广播系统d. 无需掌握任何系统本题：2.00分得分：2.00分反馈正确答案是：网上巡查系统31考生违背考试公平、公正原则,在考试过程中有下列行为之一的,应当认定为考试作弊选择一项或多项：a. 携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的b. 抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的c. 携带具有发送或者接收信息功能的设备的d. 由他人冒名代替参加考试的本题：2.50分得分：2.50分反馈正确答案是：携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的, 抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的, 携带具有发送或者接收信息功能的设备的, 由他人冒名代替参加考试的32考试说明材料：包括选择一项或多项：a. 备用试题卷、答题卡启封使用登记表b. 考场特殊情况记载表c. 缺考情况统计表d. 考试违规处理登记表本题：2.50分得分：2.50分反馈正确答案是：备用试题卷、答题卡启封使用登记表, 考场特殊情况记载表, 缺考情况统计表, 考试违规处理登记表33下列哪些是不属于监考员的职责范围:选择一项或多项：a. 检查考试的组织工作b. 检查学考试卷的安全、保密、保管工作c. 检查考点、考场设置d. 监考员应如实填写监考关键步骤提示对照表本题：2.50分得分：2.50分反馈正确答案是：检查考试的组织工作, 检查学考试卷的安全、保密、保管工作, 检查考点、考场设置34试题卷、答题卡启封后,发现份数多于30份,正确的做法是选择一项或多项：a. 立即报告主考b. 考点发出“离考试结束还有30分钟”指令后,监考员在多出的试题卷、答题卡的规定位置加盖“空白”印章或填写“空白”字样,放回本考场试题卷、答题卡袋c. 将情况如实记入考场特殊情况记载表d. 直接废弃本题：2.50分得分：2.50分反馈正确答案是：立即报告主考, 考点发出“离考试结束还有30分钟”指令后,监考员在多出的试题卷、答题卡的规定位置加盖“空白”印章或填写“空白”字样,放回本考场试题卷、答题卡袋, 将情况如实记入考场特殊情况记载表35在校学生、在职教师有下列情形之一的,教育考试机构应当通报其所在学校,由学校根据有关规定严肃处理,直至开除学籍或者予以解聘选择一项或多项：a. 代替考生或者由他人代替参加考试的b. 组织团伙作弊的c. 为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的d. 伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料,由他人代替或者代替考生参加考试的本题：2.50分得分：0.00分反馈正确答案是：代替考生或者由他人代替参加考试的, 组织团伙作弊的, 为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的, 伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料,由他人代替或者代替考生参加考试的36启封试题卷、答题卡袋后,发现内装试题卷、答题卡与所考科目不符选择一项或多项：a. 立即装入原袋内b. 报告主考c. 安排考生在考场等候d. 由主考报经自治区招生考试院批准,写清情况说明,延长考试结束时间本题：2.50分得分：2.50分反馈正确答案是：立即装入原袋内, 报告主考, 安排考生在考场等候, 由主考报经自治区招生考试院批准,写清情况说明,延长考试结束时间37考生违背考试公平、公正原则,在考试过程中有下列哪些行为,应当认定为考试作弊选择一项或多项：a. 抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的b. 抢夺、窃取他人试题卷、答题卡或者胁迫他人为自己抄袭提供方便c. 故意销毁试题卷、答题卡或者考试材料的d. 要求更换填错的答题卡本题：2.50分得分：2.50分反馈正确答案是：抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的, 抢夺、窃取他人试题卷、答题卡或者胁迫他人为自己抄袭提供方便, 故意销毁试题卷、答题卡或者考试材料的38考试时,考生在考场内须遵守以下规定选择一项或多项：a. 保持安静,不得吸烟,不得喧哗,不得交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号,不得夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭b. 不得传抄答案或交换试题卷、答题卡、草稿纸,不得传递文具、物品等c. 不得贿赂考试工作人员d. 不早于考试结束前30分钟交卷出场本题：2.50分得分：2.50分反馈正确答案是：保持安静,不得吸烟,不得喧哗,不得交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号,不得夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭, 不得传抄答案或交换试题卷、答题卡、草稿纸,不得传递文具、物品等, 不得贿赂考试工作人员, 不早于考试结束前30分钟交卷出场39考点设置原则上要具备以下哪些条件选择一项或多项：a. 能就近解决考生食宿等生活问题b. 15个以上含15个考场c. 国家教育考试标准化考点d. 风景优美本题：2.50分得分：2.50分反馈正确答案是：能就近解决考生食宿等生活问题, 15个以上含15个考场, 国家教育考试标准化考点40考生接到试卷后,应立即认真检查,如遇试题卷、答题卡分发错误及等问题,应举手报告监考员选择一项或多项：a. 试题字迹不清b. 重印c. 漏印d. 缺页本题：2.50分得分：2.50分反馈正确答案是：试题字迹不清, 重印, 漏印, 缺页41考生应在与题号相对应的答题区域内答题,写在草稿纸上或非题号对应的答题区域的答案一律无效;选择一项：对错本题：1.50分得分：1.50分反馈正确的答案是“对”;42学业水平考试成绩公布采用等级制,各科卷面分先按百分制计分,再按全区统一划定的分数线公布成绩;选择一项：对错本题：1.50分得分：1.50分反馈正确的答案是“对”;43考生发生晕场、突发性疾病等情况时,报告主考;经治疗能坚持本场考试的,安排其考试;耽误时间不补;选择一项：对错本题：1.50分得分：1.50分反馈正确的答案是“对”;44监考人员利用监考之便,为考生作弊提供条件的,应当停止其参加国家教育考试工作; 选择一项：对错本题：1.50分得分：1.50分反馈正确的答案是“对”;45监考员和考试工作人员携带的个人物品允许进入考务办;选择一项：对错本题：1.50分得分：1.50分反馈正确的答案是“错”;46考试结束后,巡视员带领分管考场监考员返回考务办公室;选择一项：对错本题：1.50分得分：0.00分反馈正确的答案是“错”;47各考点要在醒目处张贴考生守则、国家教育考试违规处理办法、中华人民共和国刑法修正案九的相关内容和考试科目时间表、考场示意图、考风考纪举报及有关注意事项等;选择一项：对错本题：1.50分得分：1.50分反馈正确的答案是“对”;48考试时既要严肃认真地维护考场纪律,又要态度和蔼地关心考生;选择一项：对错本题：1.50分得分：1.50分反馈正确的答案是“对”;49学业水平考试工作由各市招生考试院招生办负责,其组织实施工作实绩纳入自治区招生考试院开展的招生考试达标评估体系;选择一项：对错本题：1.50分得分：1.50分反馈正确的答案是“对”;50考试结束后,监考员整理、清点考生答题卡时将答题卡撕破、污染,核实情况,在情况说明上签字确认,逐级上报自治区招生考试院;选择一项：对错本题：1.50分得分：1.50分反馈正确的答案是“对”;。

广西历届英语口语考试真题及答案

广西历届英语口语考试真题及答案全文共6篇示例，供读者参考篇1Guangxi English Oral Exam Past Papers and AnswersHi there, friends! My name is Xiaoming, and I'm a 5th-grade student in Guangxi. Today, I want to share with you all about the English Oral Exams we have in our province. It's a really important test that we take every year, and I've been through quite a few of them already!Let me start by telling you what the Oral Exam is all about. Basically, it's a test where we have to speak English with an examiner. They ask us questions, and we have to answer them as best as we can. It's a way for them to see how well we can understand and speak English.Now, you might be wondering, "Why do we need to take this exam?" Well, it's because English is a really important language, and the government wants to make sure that we're learning it properly. You see, if we can speak English well, it will help us a lot in the future, like when we go to university or look for jobs.Every year, the exam questions are different, but they usually cover similar topics. For example, they might ask us about our daily routines, our hobbies, our families, or even things we've learned in school. Sometimes, they also ask us to describe pictures or tell stories.I remember my first Oral Exam like it was yesterday. I was so nervous! My hands were shaking, and my heart was beating really fast. But my teacher had prepared us well, so I tried my best to stay calm and answer the questions.One of the questions they asked me was, "What do you like to do on weekends?" I answered, "On weekends, I like to play soccer with my friends in the park. We also sometimes go to the movies or play video games together."Another question was, "Can you describe your favorite animal?" I said, "My favorite animal is the panda. It's a black and white bear that comes from China. Pandas are really cute and love to eat bamboo."As you can see, the questions aren't too difficult, but you do need to practice your English a lot to be able to answer them well.Over the years, I've learned a lot from taking these exams. I've learned how to speak more clearly and confidently, and how to express my thoughts and ideas in English. It's also helped me to become a better listener, because I have to understand the questions before I can answer them.Another time, I got a little too excited and started speaking really fast. The examiner had to ask me to slow down so they could understand me better.But that's all part of the learning process, right? The important thing is that we keep trying our best and don't get discouraged.Now, I know some of you might be feeling a little nervous about taking the Oral Exam yourselves. Don't worry, it's totally normal to feel that way! Here are some tips that have helped me:Practice speaking English as much as you can, whether it's with your teacher, your parents, or your friends. The more you practice, the more confident you'll become.Learn some common phrases and expressions that you can use in the exam. For example, "Could you please repeat the question?" or "Let me think about that for a moment."Stay calm and take your time. It's okay to pause for a few seconds before answering a question. This will give you time to gather your thoughts.Don't be afraid to ask for clarification if you don't understand a question. The examiners want you to do your best, so they'll be happy to explain.Relax and try to have fun! The exam is a chance to show off how much English you've learned.What is your favorite subject in school, and why?Can you describe your bedroom to me?What do you like to do with your family on holidays?Tell me about a book or movie you enjoyed recently.Remember, the key is to practice, practice, practice! The more you prepare, the more confident you'll feel on exam day.Well, that's all I have to share with you today about the Guangxi English Oral Exams. I hope this has given you a better understanding of what to expect and how to prepare. Just keep practicing, stay positive, and you'll do great!Good luck to all of you taking the exam this year. I'll be cheering you on!Your friend,Xiaoming篇2Past English Oral Test Questions and Answers in GuangxiHi there! My name is Xiaoming and I'm a 5th grade student in Guangxi. Today I want to tell you all about the English oral tests we take each year and share some of the questions and my answers. Our teachers say practicing speaking English is super important so we have these big tests every year to make sure we're learning properly.Last year in 4th grade was my first big oral test. I was pretty nervous leading up to it, but my English teacher Mrs. Wang made sure we practiced a lot. She would call on students randomly during class to answer simple questions to get us ready.One question she asked me was "What is your favorite food?" I answered "My favorite food is pizza, especially with pepperoni on it!" Mrs. Wang said my pronunciation was good but I needed to speak up more. She's always reminding us shyer students to project our voices.Another practice question was "What do you like to do for fun?" I said "I like to play basketball and video games with my friends after school." Simple conversational questions like that helped prepare us for the real test.On the day of the big 4th grade oral test, we wentone-by-one to the front of the room while the rest of the class waited outside. The teachers making up the test committee would ask us around 10 questions each.One question I remember is "Describe your daily routine in the morning before school." I said something like "Well, I wake up at 6:30am, brush my teeth and wash my face, get dressed in my school uniform, and then eat breakfast with my family around 7am before walking to school."Another question was "What is your favorite subject in school and why?" I responded with "My favorite subject is math because I enjoy working with numbers and using logic to solve problems. Math class is very fun for me."For one of the opinion questions, they asked "Do you prefer summer or winter and why?" I gave my reason, saying "I prefer summer because it is warm and sunny outside, so I can play sports and games outdoors with my friends instead of being stuck inside."Looking back, I think I did pretty well overall on that first big oral test, thanks to all the practice we did beforehand. My score was 83 out of 100 which made my parents proud.Then just a few months ago, we had our huge 5th grade oral English exam. The questions were much harder this time around compared to 4th grade!Right off the bat, they asked me "Describe your favorite person and explain why you admire them." I talked about my older brother, saying "My favorite person is my brother Xiaoming. He is very hardworking, getting great grades while also playing on the school soccer team. He always encourages me to study hard and never give up. I admire his dedication and positive attitude."One of the opinion questions was "What is one problem facing our environment today and how could we help solve it?" I gave a response like "One major environmental problem is too much plastic waste and pollution. We could help solve this by reducing our use of single-use plastics and making sure to recycle things like water bottles instead of just throwing them away."There were even a few weird, harder questions I wasn't expecting. Like "If you could travel back in time, what period ofhistory would you want to visit and why?" I bravely answered "If I could time travel, I would want to visit Ancient Greece during the time of philosophers like Socrates, Plato and Aristotle so I could learn about the origins of democracy and Western thought."Another oddball question was "If you were stuck on a deserted island, what three items would you want to have with you and why?" I came up with "I would want to have a knife to cut things, matches to make fires, and a fishing net so I could catch fish to eat and survive for a long time."After about ten minutes of back-and-forth like that, my oral test was over. I walked out feeling like my English speaking had really been put to the test! A couple weeks later, my score came back as 92 out of 100. I was over the moon, especially knowing how much harder that test was compared to last year.My parents took me out for a celebratory dinner at my favorite restaurant. I ordered a big pepperoni pizza to mark the occasion! All that practice and hard work had paid off.Now I'm just waiting to see what crazy questions they'll ask us 6th graders during next year's oral English exam. I'll just keep studying hard, learning more vocabulary, and getting better at expressing myself out loud in English.Who knows, maybe they'll ask us something like "If you were the leader of China, what would be your top priorities and why?" Or "If you had to be stranded on Mars, which three people would you want with you and why?" I'll just have to wait and see!But no matter how difficult the questions get, I'll keep on speaking English more and more each day, gaining confidence with every conversation. After all, oral English skills are so important to develop from a young age if you want to communicate and understand the wider world around you.Alright, that's all I've got to share about my experiences with these big oral English tests so far here in Guangxi. Maybe I'll tell you more about future tests after I take them next year. Just keep on practicing your spoken English too, and you'll do great!篇3Past Guangxi English Oral Exams – Real Questions and My AnswersHi there! My name is Xiaoming and I'm a primary school student in Guangxi. I've taken the English oral exam a few times now and wanted to share some of the real questions that were asked along with how I answered them. Maybe it can help you prepare too!One question they often ask is "What is your name?" or "Can you introduce yourself?" For that one, I usually say something like "Hi, my name is Xiaoming. I'm 9 years old and in 4th grade at Sunshine Primary School. My favorite subjects are English and art class. In my free time, I like playing basketball and video games with my friends."Another common question is "What are your family members' names?" I'll list out their names and sometimes add a little detail, for example: "My dad's name is Wang Liming. He's an engineer. My mom is called Li Xiaohong and she's a nurse. I also have a little sister named Wang Meimei who is 5 years old."They also like to ask about hobbies and pastimes. I say "篇4English Oral Exams in Guangxi: A Kid's GuideHey there, fellow kids! Are you ready to dive into the exciting world of English oral exams in Guangxi? I know, I know, the word "exam" might make you a little nervous, but trust me, it's not as scary as it sounds! In fact, these exams are like a fun game where you get to show off your English skills and maybe even impress your friends and teachers.Let me take you on a journey through the past exam questions and answers, so you'll be prepared for whatever the examiners throw your way. Buckle up, grab a snack, and let's get started!Question 1: "What's your name, and where are you from?"This is a classic! The examiners want to know a little bit about you, so they can break the ice and make you feel comfortable. A good answer could be:"Hi there! My name is [Your Name], and I'm from [Your City/Town] in Guangxi. It's a beautiful place with lots of delicious food and friendly people!"Question 2: "Tell me about your family."Ah, family – the people who love us the most (well, most of the time!). Here's how you could answer:"I live with my mom, dad, and my little sister [Sister's Name]. My mom is a teacher, and my dad works at a [Dad's Job]. We like to spend time together by going to the park, watching movies, and playing board games."Question 3: "What's your favorite subject in school?"This is your chance to shine and talk about the subject you love the most. Maybe it's math because you're a numbers whiz, or perhaps it's art because you're a budding Picasso. Whatever it is, explain why you enjoy it so much."My favorite subject is [Subject Name] because [Reason 1] and [Reason 2]. For example, [Example from the Subject]."Question 4: "What do you like to do for fun?"Finally, a question about your hobbies and interests! This is where you can let your personality shine through. Do you love playing sports, reading books, or maybe even collecting interesting rocks? Share your passion with the examiner!"In my free time, I really enjoy [Hobby 1] and [Hobby 2]. [Hobby 1] is so much fun because [Reason], and [Hobby 2] is great because [Reason]."Question 5: "What do you want to be when you grow up?"This question is all about your dreams and aspirations for the future. Don't be afraid to think big and share your wildest dreams with the examiner. Who knows, maybe you'll inspire them too!"When I grow up, I really want to be a [Dream Job]. I'm fascinated by [Reason 1] and [Reason 2] about this job. I think it would be so exciting to [Responsibility 1] and [Responsibility 2]!"Those are just a few examples of the types of questions you might encounter during an English oral exam in Guangxi. Remember, the key is to relax, be yourself, and have fun with the process. The examiners aren't trying to trick you; they just want to see how well you can communicate in English.Now, let's take a look at some sample answers to those questions:Question 1: "What's your name, and where are you from?"Answer: "Hi there! My name is Lucy, and I'm from Nanning in Guangxi. It's a beautiful place with lots of delicious food and friendly people!"Question 2: "Tell me about your family."Answer: "I live with my mom, dad, and my little sister Amy. My mom is a teacher, and my dad works at a bank. We like to spend time together by going to the park, watching movies, and playing board games."Question 3: "What's your favorite subject in school?"Answer: "My favorite subject is science because I love learning about how the world works and doing experiments. For example, in our last class, we learned about the different states of matter by melting ice and boiling water."Question 4: "What do you like to do for fun?"Answer: "In my free time, I really enjoy playing basketball and reading books. Basketball is so much fun because I get to run around and be active with my friends. Reading is great because it lets me explore different worlds and go on exciting adventures from the comfort of my own home."Question 5: "What do you want to be when you grow up?"Answer: "When I grow up, I really want to be a veterinarian. I'm fascinated by animals and how their bodies work. I think it would be so exciting to take care of pets and help them stay healthy!"There you have it, folks – a sneak peek into the world of English oral exams in Guangxi. With a little preparation and a positive attitude, you'll be able to ace these exams and show off your amazing English skills. So, go out there, practice your answers, and remember to have fun! Good luck, and happy English-speaking!篇5English Oral Exams in Guangxi: A Kid's Look BackHey there! My name is Little Wang and I'm a 5th grader here in Guangxi. I've taken quite a few English oral exams over the years, so I thought I'd share some of the funny and challenging questions I've faced. Get ready for a giggle!Back in 1st grade, the questions were pretty basic, like "What's your name?" and "How old are you?" I aced those no problem! But then they threw me a curveball - "What's your favorite food?" At the time, my English vocabulary was super limited, so I blurted out "Noodles...rice...uh...FOOD!" The teacher had a good laugh at that one.2nd grade kicked it up a notch with questions about my family. "How many people are in your family?" was easy enough. But then: "What does your father do for work?" I knew the English word for "farmer" but got all tongue-tied trying to say it. Finally I just pointed at the teacher's plant and said "He...dirt...plant?" Not my finest moment.The 3rd grade exam was all about animals. "What's your favorite animal?" I proudly stated "My favorite animal is DOG!" But then the teacher asked "What color is your dog?" I wenttotally blank - I'd never learned animal colors in English! So I just barked like a dog instead. The teacher seemed...unimpressed.4th grade was wild with questions about our town. "What's the name of your town?" Nailed it. "What are some famous places in your town?" I listed off a few I knew like "Zhongshan Road" and "East Gate." But then the real mind-bender: "How do you get to the park from your house?" Ummm...my English wasn't qu ite there yet for giving directions. I just said "I...walk..." and did a walking motion. Not wrong, but not quite the full answer either!Finally, last year's 5th grade exam covered topics like holidays and weekend activities. The questions were pretty tough like "What do you do to celebrate the Spring Festival?" and "How did you spend your last vacation?" My inglés was OK, but I kept throwing in Chinese words here and there. The teacher probably thought I was making up a new language!Ah, the struggles of learning English as a kid! Those oral exams were always a challenge, but also kinda fun. I'm sure I've got many more hilarious language blunders ahead. But hey, at least my teachers got a few laughs out of it all! Wish me luck on the middle school exams...I'll need it!篇6Previous English Oral Exam Questions and Answers in GuangxiHi everyone! My name is Xiaoming and I'm a 5th grade student in Guangxi. Today I want to share with you some of the questions that have been asked in previous English oral exams here and how I would answer them. Getting ready for these exams can be scary, but I've found that practicing the types of questions they ask helps a lot!One of the most common questions is "What's your name?" or "How are you?". These ones are pretty easy - I just say "。

法语专业法国历史考试题目

法语专业法国历史考试题目1. 大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动。

”“这个国度”是指（） [单选题] *A、英国B、西班牙C、法国(正确答案)D、意大利2. （2018苏州）美国学者罗伯特·帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来，将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。

这一时期在北大西洋东岸发生的民主革命成果是（） [单选题] *A、《权利法案》B、《独立宣言》C、《人权宣言》(正确答案)D、1787年宪法3. （2018扬州改编）下图是某学样九年级（1）班同学的课本剧演出单。

据此可知，该剧的主人公是（）[单选题] *克伦威尔华盛顿拿破仑(正确答案)罗伯特庇尔4. 下面是法国大革命前三个等级基本情况统计表。

由此可以看出（） [单选题] *A、第三等级人数众多享有较多的投票权B、土地的分配比例有助于抑制土地兼并C、前两个等级不负担税收也不承担义务D、第三等级迫切希望改变不合理的现状(正确答案)5. （2018潜江）法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。

但是1791年法国宪法规定：每年缴纳直接税达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，未达到者无选举权，称“消极公民”。

这说明启蒙运动影响下的法国宪法（） [单选题] *A、抨击了封建专制制度的腐朽和没落B、违反了私有财产神圣不可侵犯的原则C、一定程度上违背了权利平等的原则(正确答案)D、传播了资产阶级自由民主的进步思想6. 法国的革命力量就是这样一波一波地行进，一批人完成了特定阶段的历史使命……如此行进直到革命成功。

下列关于法国大革命影响的叙述正确的是（）①揭开了欧洲资产阶级革命的序幕②实现了民族独立③传播了资产阶级自由民主思想④摧毁了法国的君主统治[单选题] *A、①②B、①③C、③④(正确答案)D、②④7. “我并不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权利。

广西口语考试等级划分

广西口语考试等级划分
广西口语考试等级划分是由广西壮族自治区招生考试院根据考生考试成绩划分出来的，共分为A、B、C、D、E、F六个等级。

1.A等级：考生在考试中表现出色，具有良好的口语表达能力，
语音、语调、语法等方面运用得当，能够用英语流利地进
行日常交流和表达自己的想法。

2.B等级：考生在考试中表现出较好的口语表达能力，能够较
为流利地与英语母语者进行日常交流和表达自己的意思。

3.C等级：考生在考试中表现出一般的口语表达能力，能够进
行基本的日常交流和表达自己的简单意思，但有时会出现
一些语言错误或表达不流畅的情况。

4.D等级：考生在考试中表现出较弱的口语表达能力，存在明
显的语言错误或表达不流畅情况，但还能够进行简单的日
常交流和表达自己的简单意思。

5.E等级：考生在考试中表现出较弱的口语表达能力，存在较
为明显的语言错误或表达不流畅情况，难以进行基本的日
常交流和表达自己的意思。

6.F等级：考生在考试中表现出极弱的口语表达能力，存在严
重的语言错误或表达不流畅情况，无法进行基本的日常交
流和表达自己的意思。

需要注意的是，口语考试的成绩并不是唯一的评价标准，而是与听力、阅读、写作等其他英语能力评价标准综合评估后得出的总成绩。

此外，不同等级的口语考试对于不同水平的考生也有不同的要求和标准，考生需要结合自身实际情况进行合理的备考和准备。

法语发音规则规律总结法语考试复习用

第一部分发音规则：[a] , a 和d,例如salle ,1 d。

[e ] , (1)e在闭音节中，例如sel;(2) e,e，例如m&e , f e te;(3)ei ，例如pleine;(4)ai ，a?，例如lait ，ma?tre;(5)et 在词尾，例如effet;(5)e 在两个相同的辅音字母前，例如celle ，letter ，elle。

[i] ，(1)i ，?，例如vit ，d?ner;(2)y，例如style 。

[и], ou, ou,o?,例如fou , oU,co?t。

[p] , P,例女口palais , napple。

[t] , t，例如t ee , site。

[к], (1)c在a, o, u以及辅音字母前，例如car, comme culte , classe;(2)qu ，例如quel;(3)q ，例如cinq;(4)k ，例如kaki。

[k] 一般有送气和不送气之分，k在结尾或者在辅音字母前需要送气，如classe([k]在辅音字母前)，cinq([k]在单词的结尾)需要送气，其他情况下则不需要送气。

[t]也有送气与不送气的区别。

[s] , (1)s不在两个元音字母之间，例如sel;(2)c 在e, i , y前，例如ceci;(3) ?，例如le ?on;(4)x在少数词中，例如six[I] ,1，例如lire o［n］, n,例如laine。

词汇和句型部分：qui ,［代词］谁;est ,［动词］是;ce ,［代词］它，这;c'est二ce+est 一些以元音字母结尾的单音节词常和下一个词的词首元音字母合成一个，上一词的元音字母则省略；o U ,［副词］哪里;il ，［代词］他;elle，［代词］她；a,［介词］在............. （城市名）。

课文中还有一些常用的人名，就不在这里列举了。

对话1:-Qui est-ce?这是谁？-C'est Pascal. 这是Pascal。

广西普通话水平测试评分细则_细则_

广西普通话水平测试评分细则广西普通话水平测试评分细则是如何实施的呢?下文是广西普通话水平测试评分细则，欢迎阅读!广西普通话水平测试评分细则：读单音节字词(一)要求和目的读单音节字词100个，限时3.5分钟，共10分。

一个字词允许应试人改读一次，以改读后的读音为准，隔字改读无效。

目的是测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

(二)评分1.语音错误，每个音节扣0.1分。

语音错误指音节读音中有一个或一个以上的音节成分读错。

原则上是指普通话语音系统中把一个音(音位)误读成另一个音(音位)，还包括单字的漏读。

2.语音缺陷，声母、韵母、声调缺陷每个音节扣0.05分。

一类声调缺陷最多扣0.5分。

语音缺陷指音节读音中有一个或一个以上的音节成分发音没有完全达到标准程度，听感性质明显不符。

3.超时，1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上，扣1分。

广西普通话水平测试评分细则：读多音节词语(一)要求和目的读多音节词语100个音节，限时2.5分钟，共20分。

目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

(二)评分1.语音错误，每个音节扣0.2分。

语音错误指：与第一测试项“读单音节字词”相同;变调、轻声、儿化等音变的读音错误。

对变调的评判是，未按变调规律变调的，该音节判为错误;一个词语内部因一个音节声调错误而导致其他音节声调错误的，有关音节均判为错误。

轻声词以国家语委《普通话水平测试实施纲要》中《普通话水平测试用必读轻声词语表》和《现代汉语词典》第5版为准。

对儿化词的评判是，读为错误的儿化韵音节判为错误，儿化词中读为正确的前一音节不判为错误。

2.语音缺陷，声母、韵母、声调以及变调、轻声、儿化缺陷，每个音节扣0.1分，一类声调缺陷最多扣1分。

词语轻重格式明显不对，或一字一顿的，该词语整体算一个语音缺陷，扣0.1分，轻重格式最多扣1分。

3.超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上，扣1分。

广西普通话水平测试评分细则：朗读短文(一)要求和目的朗读短文1篇，400个音节，限时4分钟，共30分。

dalfc2例题

dalfc2例题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：DALF C2是法语能力等级考试中的最高等级，也是欧洲通用语言参考框架中的C2级别。

通过DALF C2考试，考生可以展示出他们的高级法语语言能力，包括听力、口语、阅读和写作能力。

DALF C2考试涵盖了各种主题，要求考生能够流利、准确地表达自己的观点并掌握高级语法和词汇。

接下来我们将介绍一些DALF C2考试的例题，以帮助考生更好地准备考试。

一、听力DALF C2考试的听力部分是考生们面临的第一项挑战。

在这一部分，考生需要听懂各种主题和口音的录音，包括新闻广播、访谈、演讲等。

以下是一道典型的DALF C2听力题目：听力题目：请听下面的录音，然后回答问题。

录音内容：一段演讲，讨论气候变化对全球经济的影响。

考生需要在听完录音后，准确地回答问题并表达自己的观点。

这需要考生具有较高的听力技巧和语言表达能力。

二、口语DALF C2考试的口语部分要求考生能够自信、流利地表达自己的观点，并且具有较高的语言表达能力。

以下是一道典型的DALF C2口语题目：口语题目：请谈论你对“全球化对文化多样性的影响”的看法，并举例说明。

三、阅读DALF C2考试的阅读部分涵盖了各种不同主题的文章，包括报纸文章、学术论文、小说等。

考生需要能够准确理解文章内容，并且具有较高的阅读理解能力。

以下是一道典型的DALF C2阅读题目：阅读题目：请阅读以下文章，并回答问题。

文章内容：一篇关于环境污染和全球变暖的报告。

问题：根据文章内容，简要总结环境污染对地球的主要影响，并提出改善方法。

考生需要在规定的时间内，准确地回答问题，并能够根据文章内容提出合理的建议。

这需要考生具有较高的阅读理解能力和逻辑思维能力。

四、写作写作题目：请谈论你对“人工智能对社会发展的影响”的看法，并提出相关观点。

第二篇示例：DALF C2考试是法国教育部认可的高级法语水平考试，主要面向外语非母语者，测试其在法语学习中的高级水平。

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1.根据指定话题，稍作准备后，用一定的句型和词汇，清楚、连贯、有条理地作简短的陈述或评论；
2.做到语音标准、连诵连读正确、节奏组切分准确、语调自然，用恰当的语速和节奏表达自己的思想感情和意图。
三、考试形式与试卷结构
法语口语考试为闭卷考试，试卷由朗读和口头表达两部分组成，采用“人人对话”的形式，由考评教师与考生面对面进行考试。整个考试过程约8分钟。
口头表达要求考生要充分发挥想象力和创造力，要紧扣所给出的话题内容和要求，准确、完整、连贯有条理地进行口头表达，若不按话题内容陈述或套背范文或套用试卷中朗读文本的内容，该部分不能获得及格分。
考试内容、题量、赋分和时间安排如下：
序号
内容
题量
赋分（分/题）
时间（分钟）
第一部分
1
朗读
1
40
3
第二部分
2
口头表达
1-7分
1-3分
1-3分
六档
考生不按话题规定内容表述或套背内容毫无关联的范文
0分
五、法语口语考试成绩的使用
法语口语考试考生试题卷面分采用百分制，报告考生成绩统一采用等级制，共分A、B、C、D、E五个等级。
85分及以上为A等级；
70分～84分为B等级；
55分～69分为C等级；
40分～54分为D等级；
39分及以下为E等级。
2018年，我区法语口语考试实行一年一考，考生成绩当年有效，不计入高考总成绩，以等级形式在考生高考档案中呈现，提供给招生院校作为外语专业和要求进行外语口试专业的录取参考。
六、试题示例
广西法语口语考试
一、请阅读下面的两段文章。你有30秒的时间作准备，大致浏览全文。30秒后开始计时朗读，限时3分钟内完成朗读。
（一）朗读部分考试用时3分钟
朗读两段共约500个音节的法语短文。考生有30秒的时间作准备，大致浏览全文。30秒后开始计时朗读，限时3分钟内完成朗读。
朗读要求语音标准、连诵连读正确、节奏组切分准确、语调自然、语速均匀、快慢适中。
（二）口头表达部分考试用时5分钟
考生先看试卷上给出的话题内容及表达要求，然后用3分钟的时间作准备，最后根据给出的话题和要求用法语进行口头表达，回答时间为2分钟。
很不流畅，大面积出现连读联诵错误
只朗读了小部分文本
5-9分
1-3分
1-3
2. 口头表达（60分）
评分要素
档次
内容
（权重30分）
语言
（权重16分）
语音、语调 (包括流畅度)（权重14分）
一档
内容丰富，完整、连贯、扣题
能用合适的词汇、短语、语法结构组织话语
话语流畅，语音、语调正确
26-30分
16分
12-14分
广西2018年法语口语考试说明
广西壮族自治区招生考试院
2018年1月
广西2018年法语口语考试说明
一、命题指导思想
法语口语考试遵循有助于高等学校选拔人才，有助于中学推进素质教育，有助于考试公平公正、科学、平稳、有效实施的原则，以教育部考试中心发布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明（法语）（第一版）》为依据，并结合广西中学法语教学的实际，重视考察学生的综合语言运用能力，尤其是注重考查考生在某一语境下获取和处理信息，用法语进行思维和表达的能力，以适应社会发展特别是我国改革开放和扩大对外交往的需要。
法语口语考试坚持以科学性、准确性、客观性、公正性、规范性为前提，使试卷有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度，强调法语语言运用能力的考查，充分发挥考试对中学法语教育的积极导向作用。
二、考试内容和要求
（一）语言知识
要求考生掌握并能恰当运用法语语音、词汇、语法的基础知识，掌握3500左右的词汇及相关词组。
（一）N'abandonne surtout pas
Auteur anonyme
Lorsque dans la vie rien ne va plus,
que les problèmes tourmentent ton esprit
et que l'argent te cause tant de soucis...
二档
内容基本完整、基本扣题、偶尔不够连贯
基本能用合适的词汇、短语、语法结构组织话语，只有个别地方出现错误
话语基本流畅，语音、语调有错误，但不影响理解
20-25分
12-15分
11分
三档
基本扣题、有部分陈述不够完整，有时不连贯
使用的词汇、短语、语法结构有少量错误
部分话语不够流畅，语音、语调有错误，且有时影响理解
14-19分
8-11分
8分
四档
大部分陈述不完整，或不连贯、不太扣题
使用的词汇、短语、语法结构大部分不正确
话语大部分不流畅，语音、语调出现多处错误，且影响理解
8-13分
4-7分
6分
五档
内容严重缺乏完整性和连贯性，基本不扣题
不能使用合适的词汇、短语、语法结构组织话语
话语不流畅，表现出较严重的发音困难，且严重影响理解
（二）语言运用
朗读部分，主要考查考生的法语朗读水平，用正常语速进行朗读，在朗读的过程中，考生应能：
1．对所朗读的句子能够正确理解、区分节奏组；
2．能够用准确的法语语音语调流畅地进行朗读；
3部分，主要考查考生的法语语音语调以及口头表达能力。考生应能：
（权重20分）
流畅度
（权重10分）
完整性
（权重10分）
一档
语音、语调清晰、准确，清浊音、长短音等发音准确，节奏、重音正确
朗读流畅，语速随段落内容快慢有致，连读联诵正确
朗读了全部文本
18-20分
9-10分
10分
二档
语音、语调基本清晰、准确，清浊音、长短音，节奏、重音基本正确。有个别地方出现错误
有个别地方不流畅，或连读联诵偶有失误
1
60
5
合计
2
100
8
四、评分方式及评分参考
法语口语全卷共100分。
（一）评分方式
口语考试的朗读、口头表达均为主观题。朗读40分，口头表达60分，共100分。考试口令、问题要求均在试卷上呈现，考官只对考试的作答进行评分，不直接交流。
（二）口语考试评分参考
1. 朗读（40分）
评分要素
档次
语音、语调
基本朗读了全部文本，漏读了几个单词
14-17分
7-8分
7-9分
三档
语音、语调基本清晰、准确，清浊音、长短音，节奏、重音基本正确。多处出现发音困难或语音、语调错误
多处不流畅、连读联诵多处不正确
只朗读了大部分文本
10-13分
4-6分
4-6分
四档
语音、语调不太清晰、准确，清浊音、长短音等发音不太准确，节奏、重音不太正确。大面积出现发音困难或语音、语调错误