苏教七下4、5、6单元字词
苏教版初中语文教材课文目录大全
苏教版初中语文教材课文目录大全七年级上册（2005年6月第5版）第一单元（亲近文学）1、为你打开一扇门（赵丽宏）2、繁星（巴金）3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）4、“诺曼底”号遇难记（雨果）5、古代寓言二则郑人买履（《韩非子》）刻舟求剑（《吕氏春秋》）诵读欣赏古代诗词三首次北固山下（王湾）赤壁（杜牧）浣溪沙•山下兰芽短浸溪（苏轼）泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）写作有感而发语文实践活动我爱文学第二单元（金色年华）6、往事依依（于漪）7、幼时记趣（沈复）8、十三岁的际遇（田晓菲）9、伟人细胞（秦文君）诵读欣赏现代诗二首少年歌（朱湘）生活是多么广阔（何其芳）写作说真话，抒真情口语交际与人交流注意对象、场合，用语文明得体名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》第三单元（民俗风情）10、社戏（鲁迅） 11、端午日（沈从文）12、本命年的回想（刘绍棠）13、中秋咏月诗词三首十五夜望月（王建）水调歌头•明月几时有（苏轼）我的思念是圆的（艾青）诵读欣赏对联六副写作从生活中找“米”语文实践活动走进图书馆第四单元（多彩四季）14、春（朱自清） 15、三峡（郦道元）16、济南的冬天（老舍）17、夏（梁衡）诵读欣赏古代诗词三首早春呈水部张十八员外（韩愈）西江月•明月别枝惊鹊（辛弃疾）秋词（刘禹锡文笔精华（一）写作观察和描写景物的特点口语交际说话有针对性，有吸引力，善于打动别人第五单元（关注科学）18、斜塔上的实验（亨利•托马斯达纳•李•托马斯）19、事物的正确答案不止一个（罗迦•费•因格）20、宇宙里有些什么（郑文光）21、《梦溪笔谈》二则（沈括）以虫治虫梵天寺木塔诵读欣赏《论语》八则写作简单地说明小制作修改文章专题训练——词语的修改语文实践活动模拟科技新闻发布会专题：狼第六单元（奇思妙想）22、天上的街市（郭沫若）23、七颗钻石（列夫•托尔斯泰）24、蔚蓝的王国（屠格涅夫）25、皇帝的新装（安徒生）诵读欣赏古诗二首迢迢牵牛星（《古诗十九首》）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）写作想像口语交际婉转拒绝附录一应用文示例（条据通知日常书信）附录二名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿）附录三字词表七年级下册（2005年12月第5版）第一单元（人物风采）1、童年的朋友（高尔基）2、一面（阿累）3、我的老师（魏巍）4、展示华夏文化的魅力（余玮）5、赵普（《宋史》）诵读欣赏古诗二首题破山寺后禅院（常建）登岳阳楼（杜甫）周总理，你在哪里（柯岩）写作观察人物特点，写出人物个性口语交际做一回小记者第二单元（童年趣事）6、从百草园到三味书屋（鲁迅）7、月迹（贾平凹）8、三颗枸杞豆（程海）9、我们家的男子汉（王安忆）10、柳叶儿（宋学孟）诵读欣赏两小儿辩日（《列子》）黄纱巾（薛涛）写作记事写人线索清楚口语交际劝告第三单元（建筑艺术）11、人民英雄永垂不朽（周定舫）12、巍巍中山陵（刘叙杰）13、凡尔塞宫（吉祖英）14、短文两篇黄鹤楼（阎伯理）于园（张岱）欣赏文笔精华（二）天坛（秦牧）古罗马斗鸡场（乔万尼奥里）昆明花街（李广田）苏州小巷（陆文夫）写作观察和描写事物特点口语交际话须形象才动人第四单元（动物世界）15、松鼠（布丰）16、松树金龟子（节选）（法布尔）17、国宝——大熊猫（叶永烈）18、黔之驴（柳宗元）诵读欣赏古诗三首蝉（虞世南）孤雁（杜甫）鹧鸪（郑谷）写作抓住特点介绍动物语文实践活动保护野生动物的一次活动名著推荐与阅读《西游记》第五单元（信息传播）19、三个太阳（黄传会）20、录音新闻（中央人民广播电台）21“神舟”五号飞船航天员出征记（廖文根）22、新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）中英香港政权交接仪式在港隆重举行（《人民日报》）诵读欣赏七子之歌（闻一多）写作写消息修改文章专题训练——句子的修改语文实践活动网上读写与交流专题：荷第六单元（诗词拔萃）23、毛泽东词二首沁园春•雪卜算子•咏梅24、古代诗词三首木兰诗（《乐府诗集》）观刈麦（白居易）破阵子（辛弃疾）25、现代诗二首回延安（贺敬之）再别康桥（徐志摩）26、歌词三首我的中国心（黄霑）在希望的田野上（晓光）黄河颂（光未然）诵读欣赏古诗三首使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）归园田居•种豆南山下（陶渊明）写作自由作文语文实践活动赛诗会附录一应用文示例申请书、聘请书、请柬、介绍信附录二语法简表（词的分类）附录三字词表八年级上册（2005年6月第4版）第一单元（长征组歌）1、七律•长征（毛泽东）2、《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华）3、老山界（陆定一）4、草（王愿坚）5、《长征》节选（王朝柱）诵读欣赏诗人领袖（任先青）写作写清楚一件事的起因、经过和结果口语交际当一次主持人第二单元（爱国情怀）6、枣核（萧乾）7、最后一课（都德）8、始终眷恋着祖国（刘敬智）9、古诗四首春望（杜甫）十一月四日风雨大作（陆游）过零丁洋（文天祥）泊秦淮（杜牧）10、晏子使楚诵读欣赏革命烈士诗二首把牢底坐穿（何敬平）语文实践活动开展一次爱国主义教育活动专题：长城第三单元（至爱亲情）11、背影（朱自清）12、甜甜的泥土（黄飞）13、人琴俱亡（刘义庆）14、我的母亲（邹韬奋）15、父母的心（川端康成）诵读欣赏古诗三首送杜少府之任蜀川（王勃）己亥杂诗（龚自珍）写作合理安排文章的结构口语交际一姿一容总关情第四单元（江山多娇）16、小石潭记（柳宗元）17、记承天寺夜游（苏轼）18、阿里山纪行（吴功正）19、美丽的西双版纳（李舵）20、蓝蓝的威尼斯（马信德）诵读欣赏古诗三首望岳（杜甫）钱塘湖春行（白居易）登飞来峰（王安石）写作写参观游览的文章口语交际假如我是导游名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第五单元（人与环境）21、苏州园林（叶圣陶）22、都市精灵（舒乙）23、幽径悲剧（季羡林）24、明天不封阳台（杜卫东）25、治水必躬亲（钱泳）诵读欣赏文笔精华（三大地上的事情（苇岸）写作记叙中结合抒情和议论修改文章专题训练——标点符号的修改实践活动一次有意义的集体视听活动第六单元（高新科技）26、从小就要爱科学（苏步青）27、在太空中理家（杰瑞•M•利宁杰）28、奇妙的克隆（谈家桢）29、送你一束转基因花（小祥）30、（师生自荐课文）诵读欣赏古诗二首雁门太守行（李贺）别云间（夏完淳）写作自由作文语文实践活动师生自行设计专题“汉字”附录一应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）附录二名家书法欣赏（米芾、赵孟兆页）附录三修辞简表附录四字词表八年级下册（2005年12月第4版）第一单元（咏物抒怀）1、海燕（高尔基）2、白杨礼赞（茅盾）3、石榴（郭沫若）4、马说（韩愈）5、紫藤萝瀑布（宗璞）诵读欣赏文笔精华（四）杨柳（丰子恺）写作运用联想，丰富写作内容口语交际清楚连贯地表达思想观点，不离话题专题：鸟第二单元（道德修养）6、纪念白求恩（毛泽东）7、敬业与乐业（梁启超）8、多一些宽容（郭安凤）9、人的高贵在于灵魂（周国平）10、陋室铭（刘禹锡）诵读欣赏诗词曲三首宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）天净沙•秋思（马致远）渔家傲•塞下秋来风景异（范仲淹）写作写简单的议论文口语交际听出讨论的焦点，有针对性地发表意见第三单元（事理说明）11、沙漠里的奇怪现象（竺可桢）12、我们的知识是有限的（伽利略）13、短文两篇活板（沈括）核舟记（魏学洢）14、叫三声夸克15、花儿为什么这样红（贾祖璋）诵读欣赏山市（蒲松龄）写作写简单的说明文语文实践活动如果我主办校刊第四单元（小说之林）16、孔乙己（鲁迅）17、范进中举（吴敬梓）18、口技（林嗣环） 19、变色龙（契诃夫）20、窗（泰格特）诵读欣赏文笔精华（五）一双明亮的眼睛（巴金）写作写人记事突出中心语文实践活动市场新商品调查名著推荐与阅读《水浒传》第五单元（人生体验）21、错过（刘心武）22、散步（莫怀戚）23、送东阳马生序（宋濂）24、我骄傲，我是一棵树（李瑛）25、有的人（臧克家）诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）无题•相见时难别亦难（李商隐）写作从生活中提取有价值的写作素材修改文章专题训练语文实践活动社会热点问题研讨会专题“叶”第六单元（精彩演讲）26、悼念玛丽•居里（爱因斯坦）27、在莫泊桑葬礼上的演说（左拉）28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词（公刘）29、在萧红墓前的五分钟讲演（郭沫若）30、北京申奥陈述发言两篇诵读欣赏夜雨寄北（李商隐）论诗（赵翼）写作写简短的演讲稿口语交际（师生自行设计）附录一应用文示例（通告、布告、启事、广播稿附录二语法简表（短语结构简表）附录三字词表九年级上册（2005年6月第3版）第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之）1、鼎湖山听泉（谢大光）2、林中小溪（普里什文）3、飞红滴翠记黄山（柯蓝）4、画山绣水（杨朔）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（六）《温泉》（碧野）（节选自《山泉水暖》）专题“气象物候”第二单元（学会读书二：品味•感悟•欣赏）5、故乡（鲁迅）6、我的叔叔于勒（莫泊桑）7、在烈日和暴雨下（老舍）8、多收了三五斗（叶圣陶）综合学习与探究诵读欣赏《诗经》二首《关雎》《蒹葭》名著推荐与阅读《格列佛游记》第三单元（学会读书三：学学牛吃草）9、成功（季羡林）10、创造学思想录（罗曼•罗兰）11、学问和智慧（罗家伦） 12、论美（培根）综合学习与探究诵读欣赏得道多助，失道寡助第四单元（阅读有独特的感受）13、散文家谈散文关于散文《白鹭》——晓雪附：白鹭——郭沫若14、小说家谈小说简单的故事精致的情节——茅盾附：百合花——茹志鹃15、诗人谈诗宁静而深沉的意境——曾卓附：一个深夜的记忆——鲁藜综合学习与探究诵读欣赏乡愁（余光中）修改文章专题训练——结构的调整第五单元（学会读书五：借助注释学文言）16、陈涉世家（司马迁）17、桃花源记（陶渊明）18、与朱元思书（吴均） 19、捕蛇者说（柳宗元）20、岳阳楼记（范仲淹）21、醉翁亭记（欧阳修）诵读欣赏词二首相见欢（李煜）浣溪沙（晏殊）第六单元（学会读书六：读书动笔）（自由读写单元）22、绿（朱自清）23、囚绿记（陆蠡）25、环球城市风行绿墙（宋淑运）25、一双手（姜孟之）综合学习与探究诵读欣赏绿（艾青）古代诗词三首龟虽寿（曹操）使至塞上（王维）江城子•密州出猎（苏轼）专题：广告多棱镜附录一应用文示例（简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书）附录二名家书法欣赏附录三修辞简表附录四词语表九年级下册（2005年12月第3版）第一单元（学会阅读七：比较与辨微）1、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）2、江村小景（田汉）3、《陈毅市长》选场（沙叶新）4、一厘米（毕淑敏）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（七）莎剧独白两则《哈姆雷特》《雅典的泰门》古诗二首《饮酒》（陶渊明）《行路难》（李白）第二单元（学会读书八：迅速捕捉阅读信息）5、藤野先生（鲁迅）6、生命与和平相爱（铁凝）7、热爱生命（杰克•伦敦）8、享受生活（海伦•凯勒）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（八）《老人与海》（节选）（海明威）专题：系统思想与统筹方法第三单元（学会读书九：疑为学之始）9、送行（比尔博姆）10、给我的孩子们（节录）（丰子恺）11、台阶（李森祥）12、呼兰河传（节选）（萧红）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（九）《往事》之七（冰心）第四单元（学会读书十：知人论世读经典）13、曹刿论战（《左传》）14、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）15、《孟子》二章鱼我所欲也生于忧患，死于安乐16、愚公移山（《列子》）17、出师表（诸葛亮）18、茅屋为秋风所破歌（杜甫）综合学习与探究诵读欣赏山坡羊•潼关怀古（张养浩）修改文章专题训练——文章的综合修改名著推荐与阅读《朝花夕拾》第五单元（学会读书十一：横看成岭侧成峰）19、雪（鲁迅）20、《雪》四人谈读《雪》需要联想（王蒙）灵魂的柔软和坚硬（黄蓓佳）简洁精纯的《雪》（斯妤）《雪》的独特之处（李允经）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（十）《延安纺车抒怀》（吴伯箫）专题我心中的语文附录一应用文示例附录二语法简表附录三词语表。
人教版苏教版七~九年级语文上册共有篇目生字词语拼音
人教版苏教版共有篇目中考备战七~九年级语文上册字词积累04 紫藤萝瀑布1、字音字形2、解词忍俊不禁--忍俊，含笑。
不禁：不能自制。
忍不住要笑出声。
05 童趣1、字音字形2、解释词语明察秋毫--比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
唳--鸟鸣。
怡然自得--形容安适愉快而满足的样子。
怡然，安适、愉快的样子。
壑--山沟或大水坑。
1．字音字形风韵（yùn）落难（nàn）险象迭（dié）生心旷神怡（yí）禀（bǐng）告行乞（qǐ）折磨（mó）慷（kāng）慨（kǎi）2．词语解释心旷神怡--心情舒畅，精神愉快。
慷慨--不吝惜；充满正气，情绪激昂。
多愁善感--形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。
10 《论语》十则补充字词注音和注释1."论语"的"论"字，只在说《论语》这本书时念"lún "。
2."不亦说乎？"，说：读yｕè，是"悦"的通假字，意思是"高兴"、"愉快"。
5."知"字本字念"zhì"，有名词和动词两种用法；在古汉语中还同"智"相通。
在"知之为知之，不知为不知，是知也"中，前四个"知"为动词，当"知道"讲，后一个"知"则同"智"，作"聪明智慧"讲。
在"知之者不如好之者"中，"知"为动词，当"懂得"讲。
成语解释1.温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。
也指回忆过去，认识现在。
2.不耻下问－－不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。
四年级上册语文生字组词带拼音苏教版
四年级上册语文生字组词带拼音苏教版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《苏教版七年级(下)第四单元第16课《松树金龟子》课件》
qiāo è xuàn mèi zhōng
铁锹 上颚 夸耀 献媚 螽斯
读准多音字
抹布 mā
抹 涂抹 mǒ
转弯抹角 mò
掌握字词
xuàn
夸耀 zhǐ 咫尺
mèi yìyù
献媚 抑郁 mèi zhōng 魅力 衷心
qiào
鞘翅 xiè 亵玩
外表堂堂 光泽 点缀 流苏 合拢 职责 求偶 跟踪 一抹余辉 盘旋 瞌睡 献媚 抑郁 解脱 天赋 勾引 一唱一和 鞘翅 屎壳郎 一旦 螽斯 枚 豌豆 繁育 贪得无厌 首饰
我们把吃剩的果皮拿到树林或稻田，或甚至放在庭院的角落， 到黄昏的时刻，就会有许多不知从何处赶来，闪着绿光、黄光和蓝 光的金龟子，它们密密麻麻紧紧吸在果皮上，我们常常一口气就抓 到几十只金龟子。
然后，我们在金龟子的身上画了记号，带到更远的地方去放 飞，看着闪着光芒的金龟子在空中逸去。
第二天，往往会发现一些昨日做了记号的金龟子飞回来，停 在果皮上。 “我童年的时候就很疑惑，金龟子是如何在遥远广大 的田园辨味，穿过树林而飞回的呢？”我对孩子说。
法布尔 法布尔
《昆虫记》是法布尔穷毕生之 力所写，书中栩栩如生地记录 了昆虫世界中各种各样小生命 的食性、喜好、生存技能、天 敌、蜕变、繁育……尤其对昆虫 的描述，既充满童心，又富有 诗意和幽默感。他的笔调浑厚、 清新、并不时语露机锋，提出 对生命价值的深度思考，具有 很高的文学造诣。他曾获得 “昆虫诗人”的美誉，雨果也 称赞他为“昆虫世界的荷马”！
铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，
只是外形各不相同而已。（ ）作比较
2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特
点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后
2023年苏教版七下语文第三单元《故乡》导学案整理_2
2023年苏教版七下语文第三单元《故乡》导学案整理第一课时学习目标：1．把握本文消失的生字词，理清课文思路。
2．回忆美妙的童年往事，理解劳动人民的淳朴可爱。
重点难点：1．把握本文消失的生字词，理清课文思路。
2．回忆美妙的童年往事，理解劳动人民的淳朴可爱。
【诱思导学】1．依据拼音写汉字cuānduo()肆无忌dàn()fú()水chánchán()流水yng()跃家juàn()dài()慢jio()洁wēn（）藻2．填空（1）《社戏》是_______，原名________，字豫才，宏大的______家，______家，_______家，中国无产阶级文学的奠基人。
1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说，奠定了新文学运动的基石。
1921年12月发表的中篇小说，是中国现代文学史上的不朽杰作。
（2）“社”原指土地神，又是古代划分地区的一个小单位。
小说以“社戏”为题，点明白中心大事，_______________是文章叙事的线索，全文是根据________--_________--_________的思路来构思全文的。
3、初读课文了解：文章的体裁是什么？它有哪三要素？这篇课文的主要情节或中心大事是什么？4、本文的线索是什么？【合作探究】【展现沟通】1、文章写平桥村是“我”的乐土，“乐”的详细表现有哪些？2、写社戏，为什么还要写开头与社戏无关的一部分？3、小伙伴们对台上唱戏的内容感爱好吗？又为什么想要去看戏，并争着去看戏？4、写看戏前的波折有什么作用？【巩固提高】（20分）1、依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）(2分)我们年纪都相仿，（）论起行辈来，（）至少是叔子，有几个还是太公，他们合村都同姓，（）是本家。
（）我们是朋友，（）间或吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，（）他们也百分之九十九不识字。
2024苏教版五年级语文下册教学计划（2篇）
2024苏教版五年级语文下册教学计划一、教学目标1. 知识与技能目标：a. 熟练掌握课本中的字词、句子和篇章的意思和用法。
b. 理解并能正确朗读、默写课文。
c. 运用正确的语法和修辞手法，写出简单的作文和文章。
d. 发展学生的阅读理解能力和写作能力。
2. 过程与方法目标：a. 培养学生的主动学习和独立思考的能力。
b. 鼓励学生进行口头表达和写作实践。
c. 提供多样化的教学活动和课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 情感与态度目标：a. 培养学生对语文学科的兴趣和热爱。
b. 提高学生的语言表达能力和语言运用能力。
c. 培养学生的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 第1单元：《剪纸拜年》a. 学习课文内容，了解传统文化。
b. 词语解释和用法归纳。
c. 阅读理解与篇章分析。
d. 创新作文：写一篇有关传统习俗的文章。
2. 第2单元：《自己的公园》a. 学习课文内容，了解公园的特点。
b. 词语解释和用法归纳。
c. 阅读理解与篇章分析。
d. 作文：我的理想公园。
3. 第3单元：《那些花儿》a. 学习课文内容，了解各种花卉。
b. 词语解释和用法归纳。
c. 阅读理解与篇章分析。
d. 作文：写一篇有关花卉的短文。
4. 第4单元：《秧歌舞》a. 学习课文内容，了解中国传统舞蹈。
b. 词语解释和用法归纳。
c. 阅读理解与篇章分析。
d. 听写：默写课文。
5. 第5单元：《夏天的阵雨》a. 学习课文内容，了解夏天的特点和阵雨的形成。
b. 词语解释和用法归纳。
c. 阅读理解与篇章分析。
d. 作文：我眼中的夏天。
6. 第6单元：《乌鸦喝水》a. 学习课文内容，了解动物的习性。
b. 词语解释和用法归纳。
c. 阅读理解与篇章分析。
d. 创意写作：写一篇有趣的动物故事。
7. 第7单元：《小兔乖乖》a. 学习课文内容，了解孩子们的日常生活。
b. 词语解释和用法归纳。
c. 阅读理解与篇章分析。
d. 作文：我的一天。
8. 第8单元：《小心眼的熊》a. 学习课文内容，了解熊的特点。
苏教版 七年级下册语文第二单元学习指导附答案
七年级下册语文第二单元学习指导六从百草园到三味书屋【学习目标】走进文章的语言，感受语言的魅力，学习文章写人、叙事、绘景的写法体验一份童真，感受一份童趣，从而热爱生活，热爱自然【学习方略】反复朗读，理清文章结构抓住关键字、词、句进行研读，理解课文内容【自我测评】一、基础知识积累与运用1、给下列加点字注音确凿( ) 菜畦( ) 脑髓( ) 收敛( ) 蝉蜕( ) 人迹罕至( )2、根据拼音填出相应的汉字cuán( )成蟋shuài( ) chán( )络人声dǐng( )沸3、根据课文内容填空不必说，，，；也不必说，，单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味二、阅读理解与赏析不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远4、概括指出“泥墙根一带”都有哪些乐趣5、“不必说……也不必说……单是……”这种写法有什么表达效果？用这个句式仿写一段话6、从文段可见，“我”是一个怎样的孩子？【拓展探究】作者在用一颗童心追忆他的童年生活，在用最真的情感抒写他最真的生活因而找蜈蚣、按斑蝥、堆雪人、捕鸟……这些平凡的生活也因其“真”而更动人了请同学们也打开你记忆的匣子，将你的童年生活记录下来力求说真话，抒真情七月迹【学习目标】理清课文的写作顺序，把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程有感情地诵读课文，联系上下文理解文中的重点语句培养热爱生活、追求美好事物的情怀【学习方略】有感情地朗读课文，了解文中所写寻月的全过程将文中描绘月亮的精美语句划出来体味文中含义深刻的语句【自我测评】一、基础知识积累与运用1、给加点字注音或根据拼音写汉字满盈（）屏气（）面面相qù（）shū忽（）袅袅（）嫉妒（）锨（）粗糙（）二、阅读理解与赏析奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧”我们就都跑出门去，它果然就在院子里……我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮我想，我的眼睛里也一定是会有的噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的”弟弟说“月亮是个好”妹妹说2、奶奶让我们出去寻月，“我们就都跑出门去”，这举动表现了孩子们怎样的心理？3、怎样理解结尾弟弟、妹妹的话“月亮是我所要的” “月亮是个好”？4、如何理解画线句子的含义？【拓展探究】中秋节，你就在这一群孩子中，你们一起盼月、看月、寻月、议月讨论“月亮是个什么样呢”，你会怎么回答？八三颗枸杞豆【学习目标】学习细腻地刻画人物形象的方法领悟三叔充满悲剧色彩的一生所赋予的启示【学习方略】运用发现、批注、质疑、品读等方法读书理解富有哲理的句子的深刻内涵【自我测评】一、基础知识积累与运用1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字枸杞（）叶鞘（）蹑（）手蹑脚一绺（）桑葚（）灯盏（）níng（）神花ruǐ（）惊chà（）miǎo（）茫口头chán （）2、结合具体语境，解释下列加点词语在句中的含义①但我终于发现了它的秘密，于是蹑手蹑脚地走过去，闪电一般捏住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理睬蹑手蹑脚：②一绺一绺的阳光，像金色的丝绸一绺：③我还仔细看过香蒿、拉拉草、荠儿菜、蒲公英……它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密可惜太迟了！鲜为人知：④我在村子里玩了整整一上午，觉得腻味透了腻味：二、阅读理解与赏析他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上划满了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树这些画儿下面划了三个圆圆的“○”，好像滚动的铁环“三叔，你画的是什么？”“画的都是三叔”“可一点儿也不像你呀？”“像，很像！”他凄然一笑，指着画儿说：“这画的是我一生中的三个理想，下面的…○‟是我一生的成绩第四个理想还没建立，命运忽然对我说：…算了吧，你该回老家了！‟”……这时，太阳快要西沉透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的“太阳能捉住吗？”我天真地问道“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想要捉住它！”“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说“是呵，有点烫手，还得费点力气但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮”他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”3、请用简要的语言概述选段的主要内容4、三叔画的三幅画代表了三叔一生中哪三个理想？5、你能否具体说一下三个遗憾的“0”指的是什么？6、请你说一说对“是呵，有点烫手，还得费点力气但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮”这一段话的理解7、文中把太阳比作“一个红色的车轮”，有什么含义？8、三叔为什么把“我”比做太阳？9、假如三叔在临终前与“我”见过一面，他们会谈些什么？【拓展探究】请你以“珍惜时间、珍惜生命”为话题写几句富有诗意与哲理的话，表达你对“时间与生命”的感悟九我们家的男子汉【学习目标】通过品味细节描写，感知“我们”家的男子汉不平凡的个性联系实际，正确理解真正的男子汉应该具有的品质【学习方略】阅读课文，概括出文章开头语、主体部分和结束语的主要内容认真体会作者对“男子汉”的细致观察和细腻描写体会文章风趣幽默的语言【自我测评】一、基础知识积累与运用1．给加点的字词注音爽气（）风靡（）拌嘴（）不堪设想（）沮丧（）倔强（）橘子（）无聊（）嘹亮（）恍惚（）（）二、阅读理解与赏析不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买我交给他一角钱他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来我说“你交上钱，我帮你说好了”“不要，不要，我自己说”他说到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了我终于忍不住了：“买一包山楂片”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧我有点后悔起来后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了他是一定要自己去的假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水一个炎热的下午，我从外面回来见他正在门口小店买橘子水他站在冰箱前头，露出半个脑袋营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼他满头大汗地、耐心地等待着我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了2、这段文字通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？3、为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（）A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣从而表现了他对食物的兴趣4、理解下列句子中加点词语表现了人物怎样的心理和神态，并用文字表达出来他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧【拓展探究】文中的“男子汉”是个才几岁的小孩子，作为当代中学生，你认为男子汉应具备什么样的风度？以《我心中的男子汉》为题，写一段文字力求做到内容充实，表达生动十柳叶儿【学习目标】透过质朴的语言，感受作者“笑中有泪”的复杂情感感受那年那月的苦难生活，珍惜美好幸福的今天【学习方略】自由朗读，积累摘抄文章中优美的词语和句子思考：作者围绕柳叶为我们回忆了他年少时光的几件往事？【自我测评】一、基础知识积累与运用1、捋（）下来勒（）紧兀（）地攥（）干凉飕飕（）一茬（）苦涩（）二、阅读理解与赏析又是柳叶儿抽芽的季节了每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿柳叶儿救过我的命那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天那些天，全家最乐的是我柳叶儿，是要抢的低处的，几天就被大人们抢光了他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，一抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地我的淘气，本来就是出了名的从小就喜欢上树爬高来逞能谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋子出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上，越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来但是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的2、选段中，在同一个自然段连用了三个“吃光了”，请体会一下这个三个词的含义，并在下面的横线上写出来3、体会画线句子的作用4、“那年，全家最乐的是我”一句中，如何理解其中的“乐”？请选出不正确的一项（）A．“乐”是实写，那时的“我”，确实是全家最快乐的B．那时的“我”并不懂得生活的艰难，不知道全家的处境C．因为摘柳叶儿可以显示自己能够上树爬高的本领D．这里的“乐”是反语，体现了作者以苦为乐的乐观主义精神5、请在下面的横线上写出选段中体现“我”上树的本领确实很高的语句6、当下面的人“一个劲地喊叫，一片惊慌”的时候，“我”却“得意洋洋地溜下树来”，当“我”因此而“挨一顿骂，或是挨一巴掌”的时候，虽然“嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的”，如何理解这种心理活动？【拓展探究】在你的童年，充满童趣的故事一定很多翻开记录你童年生活的相册，让你的爸爸妈妈将童年的你讲给你听，如果有兴趣，撷取几朵童年记忆的小花，用文字记录下来第二单元自测题一、基础知识积累与运用1、根据拼音写汉字nièrú（） nì（）味斑máo（）蝉tuì( )收liǎn( ) kuī()甲人声dǐng()沸2、名言警句积累珍惜时间：珍视友谊：热爱学习：人生志向：3、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面我的网名：命名缘由：二、综合性学习与探究4、为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办两项活动(1)邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白(2)创办一份刊物，刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目，请你为这份刊物拟一个恰当的刊名，再为该刊物拟两个新栏目(每个栏目名称不超过6个字，)答：（1）（2）三、阅读理解与赏析（一）、阅读下面一段文字，回答问题尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却一片苍翠葱茏十来枝竹子扶疏摇曳，在初生的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然、生机勃勃你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！5、本文段描写了百草园中的景物，从文中找出一个词语概括这些景物的特点6、“仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍”一句中加点的词能否换成“参观”“珍宝”？为什么？7、仔细阅读文中划线的句子，说说有什么深刻含义？8、对比《从百草园到三味书屋》的“不必说……”一段，你更喜欢哪一段？简述理由（二）阅读下面的文段，回答问题弯弯的月亮星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎异口同声地回答：“像——小——船儿——”年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确”这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角”老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师走上第一课的讲台，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想：弯弯的月亮像什么？”静默一会儿后，学生们几乎异口同声地回答：“像——小——船儿——”星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家，接着，她又问：“同学们有没有和这个答案不一样的？”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀”星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥自己的想象力，多想出几个答案比如，弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？”学生们报以一阵热烈的掌声星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容……几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想象的翅膀……您的学生：田菲星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……9、第五段画线语句中的“仍”和“喊”两个词表现了星子当时怎样的心情？10、星子当老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，是想让学生（参照原文语句回答）11、若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人的一致？12、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？13、星子老师说“弯弯的月亮”像“弓”，像“豆角”，你认为“弯弯的月亮”还像什么？（写出两个）14、文章最后说：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”星子为什么要笑？她有什么想法？请你发挥联想或想象，写一段话，表现星子此时此刻的心情（100字以内）（三）阅读下面文段，回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗问其故一儿曰：“我以①日始出时去②人近，而日中时远也”一儿以日初时远，而日中时近也一儿曰：“日初出大如车盖，及③日中则如盘盂，此不为④远者小而近者大乎?”一儿曰：“”孔子不能决⑤也两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”15、请按照课文内容填空16、为加粗字选择正确解释①以（）A．因为B．用C．认为D．把②去（）A．距离B．离开C．往D．回来③及（）A．和B．到C．等到D．到达④为（）A．做B．是C．被D．作为⑤决（）A．决定B．坚决C．决心D．判断17、“孰为汝多知乎”意思是18、此则寓言给了我们哪些启示?四、作文“千金难买是朋友，朋友多了路好走”在我们的生活中，我们离不开朋友，朋友是冬日里的暖阳，朋友是夏日里的凉风，朋友可以是同学伙伴，朋友可以是父母师长，朋友可以是花草树木、鱼虫鸟兽等有生命的事物，也可以是琴棋书画等无声的东西……请以“朋友”为话题，运用恰当的描写方法，写一篇不少于450字的文章题目自拟参考答案六从百草园到三味书屋1、záo qísuǐliǎn tuìhǎn2、攒蟀缠鼎3、碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了4、听油蛉低唱蟋蟀弹琴，翻断砖找蜈蚣按斑蝥，拔何首乌藤寻人形根，摘覆盆子尝酸甜角落里有玩的吃的，充满无限乐趣5、百草园乐趣无限，两个“不必说”包含的乐趣更多，作者舍其面面俱到，只抓一点，以小见大，来说明百草园确实是“我的乐园”6、“我“是一个热爱自然，好奇心强，好动快乐的孩子七月迹1、Yíng bǐng觑倏niǎo jíxiān cāo2、好奇，对事物勇于探索3、这里的月亮已不再是自然界中的景物了，而是美好事物，孩子们心中美好梦想的化身4、生活中有许多美好的东西都像寻找月亮一样，只要你愿意努力，就会拥有八三颗枸杞豆1．qǐ qiào nièliǔ shèn zhǎn 凝蕊诧渺禅2. ①蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻②一绺：一小束③鲜为人知：很少有人知道鲜，少④腻味：腻烦，因次数过多或时间过长而感觉厌烦3、写三叔对“我”诉说自己一生的教训、悔恨和对“我”的期望4、一座歪歪斜斜的塔，代表三叔一生中想做一个建筑师的理想；一堆松松散散的书，代表了三叔一生中想当一名著作等身的作家的理想；一株弯弯扭扭的树，代表了三叔一生中想当一名生物学家的理想5、三叔确立了三个人生目标，但因为半途而废都没有实现，留下了终生的遗憾，留下了终生的悔恨“0”既是生命告终的句号，也是一切事物的起点三叔让“我”了解到他的一生并没有什么业绩，只是三个零三叔想让“我”从他的三个零中得到启发，让“我”不要像他一样，希望“我”改掉贪玩的毛病，从现在开始，走向成功，走向自己的辉煌6、烫手”、“还得费点力气”说明做事要想成功必须付出辛勤的汗水、艰辛的努力作者用比喻句说明了时间的珍贵，“里面放满了五彩的宝石”说明只要珍惜时间，你就会拥有掌声、鲜花、欢呼、成功、喜悦、辉煌……就能让梦想成真，而梦是五彩缤纷的从这几句比喻句中可以看出要想抓住时光、抓住生命，必须付出艰辛的代价只有付出艰辛的代价才能让梦想成真，生命才变得有价值、有意义，生命的光彩才能比金子更美丽，比宝石还耀眼7、三叔把“太阳”比作“车轮”，意味着时光在悄然流逝8、青春少年是样样红，三叔把“我”比作“太阳”说明“我”犹如早晨八九点钟的太阳；说明年轻是一笔财富；说明“我”有时间实现理想9、符合情境即可参考答案：我：三叔，你要离开我吗？三叔：孩子，其实我并不想离开你，但是……现在我送你三颗枸杞豆，总有一天你会明白我的意思的我还想送你一句话：无论做什么事，一定不要半途而废我：三叔，你的话我记住了，我一定会好好珍藏这三颗枸杞豆，让它成为我一生的激励九我们家的男子汉1、shuǎng mǐbàn kān jǔjuéjúliáo liáo huǎnghū2、通过他出去不让人搀手和要自己买东西这两件事来表现的3、C4、原本想要自己独自去买东西，以显示自己的“伟大”，却因紧张竟忘了买什么，被“我”忍不住说了出来，心里十分难过，因而神情沮丧即使吃到山楂片，也食不甘味，吃得没有情趣，没有味道，吃得也极不专注、极不热情通过潦草地吃山楂片神情有些沮丧，可以看出他的自尊心受到伤害，表现出他沮丧的心情和失望的神态十柳叶儿。
苏教版语文七年级下册字词表2017.5.20
语文七下字词表噗(pū) 脯(pú) 绺(liǔ) 惩(chéng) 咒(zhòu) 颊(jiá) 嗅(xiù)皱(zhòu) 膝(xī) 兜(dōu) 鬃(zōng) 辫(biàn) 鼻(bí) 壶(hú)踱(duó) 窖(jiào) 嵌(qiàn) 窘(jiǒng) 捻(niǎn) 挲(suō) 擞(sòu)恣(zì) 颓(tuí) 商(shāng) 歇(xiē) 拜(bài) 瘦(shòu) 脊(jǐ)鞠(jū) 版(bǎn) 隆(lóng) 蹦(bèng) 虐(nüè) 觉(jiào) 调(diào)焚(fén) 卜(bǔ) 假(jiǎ) 蔡(cài) 痣(zhì) 善(shàn) 舞(wǔ)磕(kē) 暑(shǔ) 凿(záo) 畦(qí) 攒(zǎn) 吓(xià) 豁(huō)罕(hǎn) 系(jì) 霄(xiāo) 蝥(máo)窍(qiào) 敛(liǎn) 觅(mì)秕(bǐ) 躁(zào) 塾(shú) 恭(gōng) 觑(qù) 倏(shū) 砌(qì)嫉(jí) 酥(sū) 窗(chuāng) 款(kuǎn) 盈(yíng) 袅(niǎo) 傻(shǎ)仰(yǎng) 枸(gǒu) 杞(qǐ) 壳(ké) 鞘(qiào) 撒(sǎ) 桦(huà)晌(shǎng) 擎(qíng) 坠(zhuì) 鲜(xiǎn) 摞(luò) 殷(yān)慕(mù)粱(liáng) 训(xùn) 蕊(ruǐ) 瓣(bàn) 晕(yùn) 癌(ái)腻(nì) 隙(xì) 憾(hàn) 馋(chán) 翘(qiào) 拌(bàn) 倔(juè)强(qiáng) 嘱(zhǔ) 沮(jǔ) 量(liàng) 着(zháo) 济(jì) 爽(shuǎng)靡(mí) 荤(hūn) 冤(yuān) 乖(guāi) 橘(jú) 眶(kuàng) 嘹(liáo)框(kuàng) 廓(kuò) 矗(chù) 率(lǜ) 镏(liù) 溯(sù) 庑(wǔ) 旌(jīng) 卅(sà) 逾(yú) 仰(yǎng) 锨(xiān) 慢(màn) 貌(mào) 衅(xìn) 髻(jì) 堑(qiàn) 叱(chì) 咤(zhà) 崖(yá) 嵯(cuó) 垣(yuán) 彦(yàn)镌(juān) 纤(xiān) 栩(xǔ) 麓(lù) 莽(mǎng) 巉(chán) 柩(jiù)竣(jùn) 邃(suì) 券(quàn) 凹(āo) 穹(qióng) 磅(bàng) 摒(bìng)湛(zhàn) 恬(tián) 怡(yí) 轶(yì) 瞩(zhǔ) 络(luò) 潢(huáng)谧(mì) 茵(yīn) 旷(kuàng) 嫉(jí) 冕(miǎn) 洽(qià) 域(yù)饶(ráo) 窄(zhǎi)幽(yōu) 融(róng) 陷(xiàn) 抑(yì) 矫(jiǎo)榛(zhēn) 蛰(zhé) 苔(tái) 褐(hè) 驯(xùn) 缨(yīng) 竖(shù)耍(shuǎ) 锥(zhuī) 锹(qiāo) 颚(è) 抹(mǒ) 炫(xuàn) 媚(mèi)螽(zhōng) 斑(bān) 末(mò) 衷(zhōng)咫(zhǐ) 卵(luǎn) 企(qǐ) 憨(hān) 濒(bīn) 獏(mò) 苑(yuàn)邛(qióng) 碚(bèi) 栖(qī) 娩(miǎn) 翌(yì) 衍(yǎn) 嬉(xī)掬( jū)餐(cān) 喇(lā) 躯(qū) 璀(cuǐ) 璨(càn) 殖(zhí) 瀚(hàn)秆(gǎn) 采(cǎi) 曾(céng) 蛐(qu) 侉(kuǎ) 掐(qiā) 栖(qī)粘(zhān) 赭(zhě) 黏(nián) 黔(qián) 好(hǎo) 载(zǎi) 骇(hài)遁(dùn) 搏(bó) 狎(xiá) 踉(liàng) 庞(páng) 慭(yìn) 噬(shì) (hǎn) 庞(páng)然(rán) 蔽(bì) 窥(kuī) 缶(fǒu) 冉(rǎn)矫(jiǎo) 嬉(xī) 擎(qíng) 巢(cháo) 漾(yàng) 颖(yǐng) 绎(yì)盈(yíng) 瀚(hàn) 巅(diān) 朝(cháo) 寓(yù) 渴(kě) 衔(xián)乳(rǔ) 稳(wěn) 微(wēi) 蕴(yùn) 彩(cǎi) 荻(dí) 泄(xiè)塞(sāi) 琛(chēn) 噙(qín) 媒(méi) 歼(jiān) 崭(zhǎn) 嘉(jiā)督(dū) 承(chéng) 穆(mù) 相(xiāng) 像(xiàng) 享(xiǎng)融(róng) 掘(jué) 巷(hàng)锹(qiāo) 蹭(cèng) 挪(nuó) 帽(mào)盏(zhǎn) 倒(dǎo) 僵(jiāng) 窝(wō) 撬(qiào) 沁(qìn) 分(fèn)娆(ráo) 汗(hán) 数(shù) 咏(yǒng) 俏(qiào) 裹(guǒ) 骚(sāo)悬(xuán) 犹(yóu) 馍(mó) 盏(zhǎn) 翅(chì) 荇(xìng) 撑(chēng)糜(mí) 添(tiān) 畔(pàn) 漾(yàng) 斓(lán) 箫(xiāo)烙(lào) 湃(pài) 炊(chuī) 魄(pò) 哺(bǔ) 萦(yíng) 算(suàn) 裕(yù)澜(lán) 篮(lán) 阖(hé) 薨(hōng) 掷(zhì) 缀(zhuì) 卒(zú)寡(guǎ) 箧(qiè) 临(lín) 龌(wò)龊(chuò) 牍(dú)緌(ruí) 鹧(zhè) 乍(zhà) 藉(jí) 啄(zhuó) 翼(yì) 清(qīng)露(lù)流(liú) 响(xiǎng) 饮(yǐn) 啄(zhuó) 念(niàn) 群(qún)意(yì)绪(xù) 鸣(míng)噪(zào) 鹧(zhè)鸪(gū) 猕(mí) 挈(qiè)碣(jié) 刹(shā) 嗟(jiē) 喏(nuò) 咄(duō) 骁(xiāo) 解(jiě)悭(qiān) 靴(xuē) 巅(diān) 瞑(míng) 葩(pā) 厮(sī) 掣(chè)搠(shuò) 鸿(hóng) 蒙(méng) 麒(qí)麟(lín)差(chà) 蕃(fān)濯(zhuó) 蕖(qú) 卉(huì) 娜(nà) 倩(qiàn) 淖(nào) 甙(dài) 菡(hàn)萏(dàn) 瑶(yáo) 蔓(màn) 亵(xiè) 焉(yān) 袅(niǎo) 矜(jīn)瘀(yū) 藕(ǒu)苏教版七年级语文下册生字词一览表不能自已、晶莹剔透、相得益彰、初生之犊、变幻莫测、轩然大波、力排众议、当之无愧、相辅相成、融为一体、貌不惊人、轻妆淡抹、熔于一炉、万籁俱寂、人迹罕至、人声鼎沸、面面相觑、蹑手蹑脚、粗心大意、鲜为人知、灰心丧气、不堪设想、不约而同、济济一堂、得意洋洋、永垂不朽、顶天立地、丰功伟绩、慷慨激昂、怒形于色、勇往直前、叱咤风云、断垣残壁、中西合璧、栩栩如生、金碧辉煌、远涉重洋、挥洒淋漓、风起云涌、芳草如茵、佳木葱茏、别具匠心、心旷神怡、美不胜收、富丽堂皇、异曲同工、默默无闻、举世闻名、络绎不绝、接踵摩肩、仪表堂堂、贪得无厌、无动于衷、近在咫尺、憨态可掬、漫不经心、悬崖绝壁、屈指可数、乐不可支、拖男挈女、抓耳挠腮、惊心动魄、呕心沥血、扶摇直上、源源不断、欢呼雀跃、举世瞩目、引人注目、问鼎苍穹、锐不可当、生机勃勃、经久不息、循序渐进、自怨自艾、月晓风清、流连忘返、厚此薄彼、一尘不染、含辛茹苦发绺liǚ、马鬃zōng、诅zǔ咒zhòu、噗噗pūpū、脸颊jiá、惩chéng罚、嗅xiù。
苏教版语文七年级下4-6单元重点字词复习
掬 悠然自得 体色黑驳 悬崖绝壁 将错就错 弃荤食素 屈指
可数 乐不可支 庞然大物 黔驴技穷 黔驴之计 喜不自胜 人缠硬磨 喜出望外 呕心沥血 咬牙切齿
九死一生 尽收眼底 风平浪静 从容不迫 扶摇直上 自力更生 横空出世 问鼎苍穹 夺人风采 锐不可当 生机勃勃 循序渐进 自怨自艾 精诚所至，金石为 开 背城一战 月晓风清 出淤泥而不染 心旷神怡 一尘不染 含辛茹苦
苏教版语文七年级下4-6单元重 点字词复习
给下列字注音,注意字形
第四单元 矫健 榛子 蛰伏 苔藓 褐色 铁锹 上颚 一抹 炫耀 献媚 螽斯 企鹅 憨厚 濒危 貘 苑 栖息 分娩 翌日 拯救 繁衍 乍 提纲挈领 刹车 咄咄逼人 骁将 浑身解数 悭吝 靴子
第五单元
亘古 钦佩 步履蹒跚 真挚 胡子拉碴 铠甲 抿 伫立 蹁跹 罗 布泊 蹙眉 俯瞰
帘子 溅落 硕大 铎 朝夕 公寓 渴望 衔着
荻 泄气 要塞 噙着 媒体 艾草 迄今为止 掳走 梦寐以求 啖 骸骨 一蹴而就
第六单元
• • • • 沁园春 分外 妖娆 可汗 数 咏 俊俏 机杼 啾啾 转 著 观刈麦 饷 麾下 馍馍 灯盏 翅膀 荇 撑 烙饼 澎湃 炊烟 魂魄 哺育 燕山 萋萋 荒秽
重要成语 要求：1.会读写；2会辨别错别字； 3会改病句
第六单元
山舞银蛇 原驰蜡象 红装素裹 分外妖娆
一代天骄 风流人物 天南地北 九曲连环
苏教版 初中语文 七下一至三单元 字词表
第十二课
1．叱咤崖嵯垣彦镌纤栩
2．麓莽巉柩竣邃券凹穹
3．巍巍滨叱咤风云长眠先驱陵墓麓突兀森郁草莽山巅巉岩
第宅悠悠岁月嵯峨断垣颓壁涵义吻合叹服中西合璧淳朴灵柩
竣工名胜枝繁叶茂丫杈莽苍牌坊琉璃匾门楣制高点远眺田圃
津梁纤细工笔参差泼墨栩栩如生凹穴奉安
第十三课
1．磅摒湛恬怡轶瞩络
情趣别具匠心卓著遴选抉择负荷轩然大波力排众议摩天
当之无愧阔别观光感慨风水坦诚水榭相辅相成格局
生涯轨迹坐落谢绝勘察俯览水光山色参天
融为一体内秀貌不惊人轻妆淡抹熔于一炉
第五课
1．阖薨掷缀卒
2．寡箧临龌龊牍
3．少习吏事寡学术及以手不释卷私第阖户启箧竟日
次日处决如流既薨发岸谷忌克以天下事为已任龌龊循默
荐明日奏牍颜色他日补缀乃悟卒
步园显者刺款缘壑槛螺蛳艇子蒙丛禽鸟颓然碧窈以
诵读欣赏
1．峙掮厩踵
2．屐祭椭攀鼎诞
3．未必对峙广义而论屐神秘以此类推椭圆掮马厩角斗
呈接踵摩肩锦绣炫耀鼎盛饶有风味绸缎漳绒薄暮诞生
诵读欣赏
1．禅磬乾穗
2．籁坼戎甸篝滴
3．万籁俱寂钟磬昔闻乾坤亲朋戎马涕泗回音征途
轰鸣沉甸甸谷穗松涛篝火辽阔
第六课
1．凿畦攒吓豁罕系
2．霄蝥窍敛觅秕躁塾恭
3．确凿菜畦桑椹长吟窜云霄蟋蟀蜈蚣斑蝥脊梁后窍
缠络攒机关敛脑髓陌生罗汉鉴赏人迹罕至觅食竹筛
秕谷系啄食缘由书塾总而言之答礼方正消释毕竟宿儒
对课蝉蜕同窗陆续戒尺喉咙人声鼎沸狗窦倜傥拗盔甲
灰心丧气变异渺茫痛楚殷红凄楚口头禅
第九课
1．馋翘拌倔强嘱沮量着济
2．爽靡荤冤乖橘眶嘹框廓
3．不堪设想不得已日益珍惜螺旋爽气保姆馋拇指风靡恍惚
语文七年级下册生字词
语文七年级下册生字词1.《邓稼先》元勋yuán xūn 奠基diàn jī选聘xuǎn pìn 谣言yáo yán 背诵bèi sòng 昼夜zhòu yè昆仑kūn lún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhìsǐbúxiè鞠躬尽瘁jūgōng jìn cuì当之无愧dāng zhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露f ēng máng bìlù妇孺皆知fùrǔjiēzhī2.《说和做》梳头shūtóu 抱歉bào qiàn 秩序zhìxù深宵shēn xiāo 伴侣bàn lǚ小楷xiǎo kǎi 硕果shuòguǒ卓越zhuóyuè迭起diéqǐ澎湃péng pài 大无畏dàwúwèi 锲而不舍qièér bùshě目不窥园mùbùkuīyuán 沥尽心血lìjìn xīn xuè心不在焉xīn bùzài yān 慷慨淋漓kǎng kǎi lín lí气冲斗牛qìchōng dǒu niú3.《回忆鲁迅先生》舀yáo 揩kǎi 碟dié捆kǔn 咳嗽késòu 调羹tiáo gēng 绞肉jiǎo ròu 薪金xīn jīn 校对jiào duì草率cǎo shuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōu rán 吩咐fēn fu 抹杀mǒshā疙瘩gēda 深恶痛绝shēn wùtòng jué不以为然bùyíwéu rán4.《孙权劝学》资治通鉴zīzhìtōng jiàn 卿qīng 涉猎shèliè吴下阿蒙wúxiàāméng 刮目相待guāmùxiāng dài 遂suì5.《黄河颂》巅diān 劈pì气魄qìpò狂澜kuáng lán 浊流zhuóliú宛转wǎn zhuǎn 屏障píngzhàng 哺育bǔyù榜样bǎng yàng 浩浩荡荡hào hào dàng dàng6.《老山界》攀谈pān tán 峭壁qiào bì骨碌gūlu咀嚼jǔjué呜咽wūyè督促dūcù灌输guàn shū苛捐杂税kējuān záshuì酣然入梦hān rán rùmèng 不可捉摸bùkězhuōmō7.《谁是最可爱的人》摁èn 掰bāi 坚韧rèn 淳朴chún pǔ谦逊qiān xùn 覆灭fùmiè过瘾guòyǐn 豁亮huòliàng 犁耙lípá什物shíwù8.《土地的誓言》碾niǎn 誓言shìyán 胸膛xiōng tǎng 嗥鸣hāo míng 山涧shān jiàn 高粱gāo liáng 斑斓bān lán 缠绕chǎn rào 亘古gèn gǔ耻辱chǐrǔ默契mòqì田垄tiǎn lǒng 埋葬mán zàng 镐头gǎotóu 土壤túrǎng 禾稻hédào 丰饶fēng ráo 污秽wūhuì9.《木兰诗》机杼jīzhù 可汗kè hán 鞍鞯ān jian辔头pèitóu 燕山yān shān 胡骑hú jì戎机róng jī朔气shuòqì金柝jīn tuò红妆hóng zhuāng著zhuó我旧时裳shang 傍bàng地走10.《阿长与<山海经>》搁gē掷zhì脐qí憎恶zēng wù菩萨púsà竹竿zhúgān 烦琐fán suǒ土匪túfēi 辫子biàn zi 胸脯xiōng pǔ疮疤chuāng bā诘问jiéwèn 哀悼āi dào 茉莉mòlì书斋shūzhāi 霹雳pīlì震悚zhèng s ǒng 粗拙cūzhuó守寡shóu guǎ11.《老王》蹬dèng 绷bēng 捎shāo 惶恐huáng kǒng 肿胀zhǒng zhàng 荒僻huāng pì取缔qǔdì降格jiàng gé镶嵌xiāng qiàn 门框mén kuāng 滞笨zhìbèn 侮辱wúrǔ悔怍huìzuò12．《台阶》啃kěn 蹦bèng 撬qiào 磕kē门槛mén kǎn 厚道hòu dào 糟糕zāo gāo 醒悟xǐng wù晌午shǎng wǔ烦躁fán zào 头颅tóu lú自言自语zìyán zìyǔ言外之意yán wài zhīyì微不足道wēi bùzúdào 大庭广众dàtíng guǎng zhòng13.《卖油翁》自矜zì jīn家圃jiāpǔ睨之nìzhī颔之hàn zhī尧咨yáoｚī忿然fèn rán 杓sháo 酌油zhuó yóu 沥之lìzhī矢shǐ14.《叶圣陶先生二三事》修润xiūrùn 生疏shēng shū商酌shāng zhuó诚恳chéngkěn 譬如pìrǔ朦胧méng lóng 累赘léi zhuì别扭bièniǔ拖沓tuōta 妥帖tuǒtiē诲人不倦huìrén bújuàn 不耻下问bùchǐxiàwèn 颠沛流离diān pèi liúlí以身作则yǐshén zuòzé15.《驿路梨花》寨zhài 撵nián 抗kàng 驿路yìlù迷茫mímáng 陡峭dǒu qiào 露宿lùsù竹篾zhúmiè简陋jiǎn lòu 悠闲yōu xián 修葺ǒxiāqì晶莹jīng yíng 折损zhésǔn16.《最苦与最乐》揽lǎn 失意shīyì达观dáguān 契约qìyuē监督jiàn dū排解pái jiě循环xún huán 如释重负rúshìzhòng fù海阔天空hǎi kuòti ān kōng 悲天怜人bēi tiān lián rén17.《短文两篇》陋室铭lòu shì míng 德馨dé xīn苔痕tái hén 鸿儒hóng rú 白丁b ái dīng 案牍àn dú 诸葛庐zhū gě lú西蜀xī shǔ周敦颐zhōu duìyí甚蕃shèn fán 牡丹mǔ dan淤泥yū ní濯zhuó清涟lián而不妖yāo 亵玩xiè wán焉yān隐逸yǐn yì鲜xiǎn有闻18.《紫藤萝瀑布》瀑布pùbù迸溅bèng jiàn 挑逗tiǎo dòu 凝望níng wàng 忍俊不禁rén jùn bùjīn 繁密fán mì笼罩lǒng zhào 枯槐kūhuái 遗憾yíh àn 仙露琼浆xiān lùqióng jiāng19.《一颗小桃树》忏悔chán huì哆嗦duōsuo 矜持jīn chí执着zhízhuó服侍fúshì猥琐wéi suǒ渺小miáo xiǎo 魂魄hún pò幼稚yòu zhì颤抖chàn dǒu 赤裸chìluǒ褪tuì气血方刚qìxuěfāng gāng 轰轰烈烈hōng hōng lièliè祸不单行huòbùdān xíng20.《外国诗两首》瞬间shùn jiàn 怀念huái niàn 涉足shèzú萋萋qīqī幽寂yōu j ì21.《古代诗五首》幽州yōu zhōu 怆然chuàng rán 涕tì岱宗dài zōng 决眦ju ézì腊酒làjiǔ浑hún 鸡豚jītún 叩门kòu mén 吟鞭yín biān22.《伟大的悲剧》拽zhuài 绑bǎng 昔日xīrì堡垒bǎo lěi 辜负gūfù凛冽lǐn liè吞噬tūn shì疲惫píbèi 钦佩qīn pèi 鲁莽lúmǎng 毡鞋zhān xiě保佑bǎo yòu 搂lǒu 厄运èyùn 拯救zhěng jiù耀武扬威yào wǔyáng wēi 姗姗来迟shān shān lái chí忧心忡忡yōu xīn chōng chōng 语无伦次yǔwúlún cì海市蜃楼hǎi shìshèn lóu23.《太空一日》弧hú炽热chìrè轮廓lún kuò俯瞰fúkàn 模拟móní遨游áo yóu 严谨yán jǐn 稠密chóu mì概率gài lǜ灼烧zhuóshāo 五脏六腑wúzàng liùfǔ千钧负重qiān jūn fùzhòng 耐人寻味nài rén xún w èi 惊心动魄jīng xīn dòng pò24.《带上她的眼睛》点缀diǎn zhuì漫步màn bù迟钝chídùn 蒙眬méng lóng 闲暇xián xiá凹现āo xiàn 拍摄pāi shè合拢hélǒng 吟唱yín chàng 孤零零gūlīng ling 不期而至bùqīér zhì心有灵犀xīn yǒu líng xī蔚蓝wèi lán 天涯海角tiān yáhǎi jiǎo25.《活板》沈括shěn kuò冯瀛王féng yíng wáng 毕昇bìshēng 和huò持就火炀yáng之字平如砥dǐ更互gēng hù以纸帖tiè之不若燔fán土用讫qì再火令药镕róng 宝藏cáng 胶泥jiāo ní钱唇qián chún 瞬息shùnxī沾污zhān wū。
(语文教案)苏教版语文七年级下册教案
苏教版语文七年级下册教案学生对于安徒生的这篇童话早有了解，学习兴趣非常浓厚，但往往流于情节与人物的浅层理解。
因此，本课主要采用复述法和讨论法进行教学，一起看看苏教版语文七年级下册教案!欢送查阅!苏教版语文七年级下册教案1一、教学目标知识与能力目标：1.了解童话运用想象的艺术特点以及运用夸张到达挖苦效果的写法。
2.正确认识童话中的人物形象，理解作品的社会意义。
过程与方法目标：1.通过揣摩人物动作、语言和心理，品析人物形象。
2.通过梳理写作思路和分析人物形象，理解作品主题。
情感、态度、价值观目标：多元解读童话主题，在感染和熏陶中培养健康人格。
二、教学重难点教学重点：从动作、语言和心理描写中感知人物形象。
教学难点：多元解读童话主题，依据主题训练学生的想象力。
三、教学策略学生对于安徒生的这篇童话早有了解，学习兴趣非常浓厚，但往往流于情节与人物的浅层理解。
因此，本课主要采用复述法和讨论法进行教学，同时通过开拓学生的想象空间，加深对童话主旨的理解。
1.童话篇幅颇长，不宜在课堂通篇朗读，通过复述梳理脉络，抓住叙事要素即可。
2.学生对于童话有个性化理解，分组讨论可开阔学生思路，在分组讨论的根底上完成全班的讨论交流，有助于学生对童话的深入理解。
3.童话的主要写作手法是想象，最后的拓展应培养学生的想象力。
四、教学过程(一)导入五、六两个单元引导我们走入大千世界，探索万事万物的奥秘和见识各色各样的人物。
我们已经在第五单元中见证了伟大的科学在各个领域的巨大影响力。
在第六单元中，我们将走入想象的世界，看看在想象中折射出来的各种社会现象。
我们首先走入的就是想象最为丰富的童话世界。
而提到童话，大家会不约而同地想起一位大师，那就是──安徒生。
【设计意图】引导学生尽快进入学习情境。
(二)简介师：同学们对安徒生和他的创作有哪些了解，我们一起交流一下。
(教师补充相关资料)安徒生，19世纪丹麦文学的代表作家，童话作家。
生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。
苏教版七下456字词
苏教版七（下）语文第四、五、六单元字词检测一、为下列加点字注音：驯良（）帽缨（）警觉（）苔藓（）圆锥（）勉强（）愍（）邶（）亘古（）粗犷（）俯瞰（）翩跹（）（）停泊（）硕大（）顷刻（）溃退（）锐不可当（）分娩（）歼灭（）要塞（）打场（）巢穴（）繁衍（）翌日（）蛰伏（）献媚（）咫尺（）混沌（）（）铠甲（）瞄准（）哺育（）蹙（）刚劲有力（）凤阙（）氤氲（）（）栖（）濒危（）矫健（）上林苑（）吞噬（）襁褓（）（）笨拙（）青荇（）胆略（）舷窗（）停泊（）顷刻（）承诺（）澎湃（）笙箫（）（）体魄（）脂膏（）（）掳走（）遗骸（）脚髁（）孪生（）荒秽（）蹴蹋（）（）分外（）成吉思汗（）唧唧（）鞍鞯（）烙下（）千载（）可汗（）（）辔头（）机杼（）鸣溅溅（）胡骑（）漫溯（）朔气（）十二转（）云鬓（）金柝（）荷箪食（）（）长篙（）饷田（）刈麦（）霹雳（）（）岁晏（）麾下（）浮藻（）挑灯（）白羊肚（）柳林铺（）糜子（）油馍（）脑畔（）二、根据拼音写汉字：qīn（）佩吞shì（）kǎi（）甲步lǚ（）沉jì（）梦mâi（）shùn（）间 xiâ（）气璀càn（）浩h àn（）yùn（）含 pán shān（）（）欢呼quâ（）跃zhù立（）国huī（）屏zhàng（）shuî大（）斑lán （）xī戏（）zhǎn新（）qì今（） wãi（）余莽mǎng（）遮bǐ（）点zhuì（）kē睡（）抑yù（）天fù（） qǐ盼）风sāo（）shū荣（）浩hàn（）hē护（）孤pì（）凌lì（）qīn佩（）妖ráo（）pánshān（）jiā宾（）cāng桑（）顿失tāotāo（）yíng绕（）经wěi（）横dù（） kuì退（）抽suì（）梳zhuāng（）（）狂lān（）三、成语填空问（）苍（）（）心（）血惊心动（）仪表（）（）贪得无（）从容不（）扶（）直上举世（）目夺人风（）无动于（）咬牙（）齿憨态可（）（）然自得（）不经心乐不可（）（）指可数将错（）错喜出（）外九死一（）风平浪（）锐不可（）（）久不息（）（）渐进（）根到底自怨自（）精诚所（）一代天（）晴川（）（）芳草（）（）五、解释加点字无动于衷（）濒危（）乐不可支（）吞噬（）呕心沥血（）俯瞰（）贪得无厌（）。
苏教版初一语文下册4--6单元字词
苏教版初一语文下册4--6单元字词15课驯(xun4)良矫(jiao3)健蛰(zhe2)伏惹（re3）恼勉强(qiang3) 暖和(huo) 帽缨(ying1) 玲(ling2)珑歇(xie1)凉苔藓(xian3) 翘(qiao4)尾褐(he4)色橡栗(li4) 榛(zhen1)子圆锥(zhui1) 榉(ju3)实清秀翘(qiao2)首以待摘果实追逐分杈(cha4) 编扎(za1) 遮蔽梳理船舵(duo4)16课铁锹(qiao1) 上颚(e4) 一抹(mo3) 掠影(lüe4)瞌(ke1)睡啃(ken3)食炫(xuan4)耀魅(mei4)力抑(yi4)郁天赋(fu4) 鞘(qiao4)翅咫(zhi3)尺摩(mo2)擦洞穴(xue2) 殷(yin1)勤殷(yan1)红蟋蟀(xi1shuai4) 竭力(jie2) 合拢(ling3) 螽(zhong1)斯一唱一和(he4) 无动于衷(zhong1) 仪表堂堂流苏雌（ci2）虫拜访视而不见撒(sa3)种子歇(xie2)息宽敞献媚(mei4) 浸(jin4)湿一模(mu2)一样摸捏(nie1) 抱怨默不作声产卵落花(hua)生豌(wan1)豆贪得无厌17课地毯(tan3) 企(qi3)盼嬉(xi1)戏笨拙(zhuo1)宠(chong3)爱最负盛(sheng4)名濒(bin1)危黑驳(bo2)俊俏(qiao4) 温驯(xun4) 殊(shu1)荣璀璨(cui3can4)浩瀚(han4) 喇(la3)叭媒(mei2)体栖(qi1)息孤僻(pi4) 分娩(mian3) 巢穴(chao2xue2) 翌(yi4)日哺乳(bu3) 拯(zheng3)救繁衍(yan3) 纤(xian1)维（wei2）痛悼(dao4) 呵(he1)护上林苑(yuan4) 仔(zai3)熊猫憨(han1)态可掬(ju1) 悠(you1)然自得将错就错弃荤(hun1)食素岷(min2)山邛崃(qiong2lai2) 屈(qu1)指可数乐不可支悬崖(ya2) 绝(jue2)壁柏(bo2)林铺(pu1)好露(lou4)面漫不经心喇(la3•ba)叭眼眶（kuang4）致哀志哀崇山峻岭连绵不绝葱茏云雾缭绕烟波浩瀚覆盖北碚(bei4) 玉米秆(gan3) 栖(qi1)息兴高采烈19课字词新课标第一网xkb1晕(yun4)船铠(kai3)甲(jia3) 亘(gen4)古钦(qin1)佩筹(chou2)资周折(zhe2) 编(bian1)外衷(zhong1)心步履(lv3) 蹒跚(pan2shan1) 真挚(zhi4) 凌(ling2)厉寡(gua3)言驳(bo2)船混沌(dun4) 暴虐(lve4)吞噬(shi4) 写生(sheng1) 抿(min3)嘴伫(zhu4)立翩跹(pian1xian1) 眼帘(lian2) 蘸(zhan4)水膝(xi1)盖躁(zao4)动燥(zao4)热一摊(tan1) 油罐(guan4)竭(jie2)力胆略(lve4) 粗犷(guang3) 舷(xian2)窗共3页，当前第1页123俯瞰(kan4) 卸(xie4)货玛瑙(nao3) 蓦地(mo4di4)发颤(chan4) 吞噬(shi4) 罗布泊(po1) 惊心动魄(po4)双眉紧蹙(cu4) 软缠硬磨(mo2) 喜出望(wang4)外呕(ou3)心沥(li4)血胡子拉碴(cha1) 咬牙切(qie4)齿神秘咯噔(gēdēng)成群结队寡言裹着混沌(hùn dùn)穿梭一愣(lèng)丰盛shèng脸颊红晕(hóng yùn)抿嘴mǐn克制晶莹剔tī透冰碴chá蘸zhàn水踱duó步竭力荷专题字词隽(juan4)永倚槛(jian4) 浣(huan4)纱鸳鸯(yuan1yang1)菡萏(han4)(dan4) 厄(e4)运俨(yan3)然牡(mu3)丹淤(yu1)泥清涟(lian2) 亵玩(xie4) 隐逸(yi4)芙蕖(fu2)(qu2) 花卉(hui4) 挺拔(ting3)(ba2)摇曳(ye4) 凋(diao1)谢收敛(lian3) 馥(fu4)郁纳(na4)凉腊(la4)梅呵(he1)护袅(niao3)娜(nuo2)羞涩(se4) 渺(miao3)茫颤(chan4)动霎(sha4)时脉脉(mo4) 酣(han1)眠灌(guan4)木参差(cen1)(ci1)斑驳(ban1bo2) 倩(qian4)影和谐(xie2) 羞怯(qie4)矜(jin1)持玲珑(ling2)(long2) 散瘀(yu1) 功勋(xun1)卓著(zhuo2)(zhu4) 泥淖(nao4) 差(ci1)差绿草甙(dai4)剥(bao1)莲子婀(e1)娜(nuo2)多姿心旷神怡(yi2) 留连(lian2)忘返厚此薄(bo2)彼贫贱(jian4)不移含辛茹(ru2)苦一尘不染(ran3)亭亭(ting2)玉立风姿绰(chuo4)约月晓(xiao3)风清(qing1)凌波独立出淤泥而不染渗漏shèn lòu糟蹋zāo tà20课翱áo 运载(zai4) 华(hua4)山舰(jian4)艇(ting3)潜(qian2)艇抛锚(mao2) 鲸(jing1)鱼跳跃(yue4)硕大顷刻扶遥(fu2yao2)直上铎(duo2) 悫(que4)参(can1)数欢呼雀跃独立自主自力更生荧光屏从容不迫气氛蔚蓝经纬21课稳(wen3)健聂(nie4) 翟(zhai2)(用于姓) 绥(sui2)横空出世(heng2) 问鼎苍穹22课荻(di2)港拒绝(jv4jue2) 要塞(sai4) 琛(chen1)国徽(hui1) 区域锐不可当dāng 泄气溃kuì退歼jiān灭百年沧桑辉煌举世瞩zhǔ目紫荆jīng花噙qín满金融媒体嘉宾承诺nuò循序渐进盛事永载zǎi史册凌líng晨《七子之歌》襁褓(qiang3)(bao3) 啖(dan4) 号啕(hao2)(tao2) 掳(lu3)去狞恶(ning2)(e4) 氤氲(yin1)(yun1) 遗骸(hai2) 硇(nao2)洲共3页，当前第2页123孪(luan2)生脚髁(ke1) 归宁(ning2) 蹴(cu4)蹋(ta4)自怨自艾(yi4) 愍(min3) 迄(qi4) 臆(yi4)脂膏(zhi1gao1) 家传(zhuan4) 背(bei4)城一战希冀(jì)精诚所至，金石能开梦寐（mei4 ）第六单元分(fen4)外妖娆(yao1rao2) 悬崖(ya2) 零(ling2)落机杼(zhu4)军帖(tie3) 鞍鞯(an1jian4) 辔(pei4)头麾(hui1)下可汗(ke4han2) 朔(shuo4)气吏禄(lu4) 挑(tiao3)灯的(di4)卢炙(zhi1) 遗穗(yi2sui4) 灼(zhuo2) 携(xie2)童稚(zhi4) 箪(dan1)食荷(he4)担策勋(xun1)糜(mei2)子天南海北艳(yan4)影馍(mo2)盏(zhan3) 荇(xing4) 揉碎(rou2)(sui4) 漫溯(su4)笙箫(sheng1)(xiao1) 烙(lao4) 高粱(liang2) 富裕(yu4)梳(shu1)妆九曲(qu1)连环屏障(ping2zhang4) 一泻(xie4)千里征蓬(peng2) 候(hou4)骑燕(yan1)然。
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苏教版七（下）语文第四、五、六单元
字词检测
一、为下列加点字注音：
驯良（）帽缨（）警觉（）苔藓（）圆锥（
）勉强（）
愍（）邶（）亘古（）粗犷（）俯瞰（）翩跹（）（）
停泊（）硕大（）顷刻（）溃退（）锐不可当（
）分娩（）
歼灭（）要塞（）打场（）巢穴（）繁衍（
）翌日（）
蛰伏（）献媚（）咫尺（）混沌（）（）铠甲（）瞄准（）
哺育（）蹙（）刚劲有力（）凤阙（）氤氲（）（）栖息（）
濒危（）矫健（）上林苑（）吞噬（）襁褓（）（）笨拙（）青荇（）
胆略（）舷窗（）停泊（）顷刻（）承诺（）澎湃（）
笙箫（）（）体魄（）脂膏（）（）掳走（）遗骸（）
脚髁（）孪生（）荒秽（）蹴蹋（）（）分外（）
成吉思汗（）唧唧（）鞍鞯（）烙下（）千载（）可汗（）（）
辔头（）机杼（）鸣溅溅（）胡骑（）漫溯（）
朔气（）十二转（）云鬓（）金柝（）荷箪食（）（）
长篙（）饷田（）刈麦（）霹雳（）（）岁晏（
）
麾下（）浮藻（）挑灯（）白羊肚（）柳林铺（）
糜子（）油馍（）脑畔（）
二、根据拼音写汉字：
qīn（）佩吞shì（）kǎi（）甲步lǚ（）沉jì（）
梦mâi（）shùn（）间 xiâ（）气璀càn（）
浩hàn（）
yùn（）含 pán shān（）（）欢呼quâ（）跃
zhù立（）国huī（）屏zhàng（）shuî大（）斑l án（）
xī戏（）zhǎn新（）qì今（） wãi（）余莽mǎng（）遮bǐ（）点zhuì（）kē睡（）抑yù（）天fù（）qǐ盼）
风sāo（）shū荣（）浩hàn（）hē护（）孤pì（）凌lì（）
qīn佩（）妖ráo（）pánshān（）jiā宾（）cāng桑（
）顿失tāotāo（）
yíng绕（）经wěi（）横dù（） kuì退（）抽suì（）梳zhuāng（）（）狂lān（）
三、多音字、形似字、多音字注音组词
折（）娆（）娇（）
晕（）
（）饶（）矫（）
（）
（）挠（）骄（）
荤（）
泊（）蜇（）乖（）
副（）
（）蛰（）乘（）
幅（）
塞（）协（）冀（）
（）胁（）翼（）
（）（）
四、成语填空
问（）苍（）（）心（）血惊心动（）仪表（）（）贪得无（）
从容不（）扶（）直上举世（）目夺人风（
）无动于（）咬牙（）齿
憨态可（）（）然自得（）不经心乐不可（）（）指可数将错（）错喜出（）外
九死一（）风平浪（）锐不可（）（）久不息（）（）渐进（）根到底
自怨自（）精诚所（）一代天（）晴川（）（
）芳草（）（）
五、解释加点字
无动于衷（）濒危（）乐不可支（）吞噬（）
呕心沥血（）俯瞰（）贪得无厌（）。