高一历史(人教版)必修2导学案设计:第4课 古代的经济政策 无答案
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第4课古代的经济政策
班级:__________ 组别:__________ 组名:__________ 姓名:____________
【学习目标】
1、能记住古代中国的土地制度演变过程;
2、能说出“重农抑商”“海禁”等政策的内容;
3、会运用历史唯物主义观点分析“重农抑商”“海禁”等政策的影响。
【重点难点】
重点:封建土地所有制的演变及其影响。
难点:“重农抑商”“海禁”等政策实施的原因及影响;历代政府的经济政策与时代特点的关系。
【学习方法】
在学习过程中可以根据教科书与导学案提供的考古材料、历史文献及自己的观察所得,进行推理分析,大胆地比较论证,主动探究各个历史问题的答案。
学会用观察法、比较法、阅读法等探讨有关问题。
【知识链接】
大航海时代又称为“地理大发现”,通常是指15-17世纪时期,世界各地特别是欧洲诸国发起的跨海洋活动的时期。
大航海时代不仅令人类在地理学上获得重大突破,也促进了东西方文明的交流,极大地促进了欧洲航海业特别是航海军事工业的大发展。
但大航海时代也造成了一些贫穷落后的地方沦为西方殖民者的殖民地,美洲、非洲及亚洲部分地区成为了西方殖民者掠夺财物和劳动力的重灾区。
中国其实也有过类似西方大航海时代的机会。
在明朝初年,明朝皇帝曾七次派遣太监郑和下西洋,足迹遍及南洋、印度洋30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸,创造了中国史上空前的航海壮举,不亚于欧洲任何一位航海家。
可是,明朝并没有像欧洲诸国那样成为世界殖民地大国,反而最终走上了闭关锁国的不归路,给中国人的大航海时代留下了长长的叹息……
【知识导学】
知识点一:土地制度的演变
1.原始社会:土地属于__________所有。
2.奴隶社会:奴隶制土地国有制
(1)特点:①一切土地属于________。
②国王把土地层层分封,受封者世代享用,不能______与______,并要向国王________。
③_______和_______在贵族封地上耕种,遭受着残酷剥削和奴役。
④耕地十分规整,成方块状,形同井字,被称为“井田。
这种土地________制度被称为________。
(2)瓦解:A、原因:①春秋时期,由于________发展,井田以外的荒地被大量开垦为_______。
②周室衰微,诸侯视自己疆域内的土地为________,土地________进一步发展。
③________频繁,在井田耕作的_______不断减少,井田制遭到破坏。
B标志:税制改革。
①春秋时期,公元前594年,鲁国首先规定:不论公田、私田,都要________。
(“初税亩”)其他诸侯国也相继进行税制改革,这实际上承认了私田的_____。
②战国时期,各诸侯国先后进行变法。
秦国的________,废除井田制,以______形式确立了____________。
3.封建社会:封建土地私有制。
(1)特点:以地主土地私有制为主体,可以自由买卖或转让。
(2)发展途径:地主依靠_________进行_________,造成社会_________。
(3)抑制土地兼并:①目的:维护小农经济,巩固________。
②措施:北魏至唐朝前期实行________;明朝政府绘制“_________”,丈量全国土地,按______和______多寡收取赋税。
③结果:起到鼓励农民______的作用,但不能真正阻止________。
二、“重农抑商”
1.含义:强调发展农业而限制手工业和商业的经济思想和政策。
2.原因:(1)商业与农业争夺________、影响农业生产甚至危及________等问题。
(2)在战乱或灾荒之年,富商大贾入乘机囤积居奇,操纵_________。
(3)为确保_________和_________,巩固_________。
(根本原因)
3.表现
(1)战国时期(首倡):______首倡“重农抑商”,提出______是本业,_______是末业。
(2)西汉时期(继续):________推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等措施,抑制________的势力。
(3)明清时期(固守):政府沿袭“重本抑末”的治国理财思想,实行______制度,垄断盐、茶等重要商品的经营,对民营商业加征________。
阻碍了工商业发展,不利于
______________的发展。
三、“海禁”与“闭关锁国”
1.含义:(1)“海禁”:明清两代严禁私自出海贸易,外贸需在官方主持下进行的经济政策。
实质上是一种闭关锁国政策。
(2)“闭关锁国”:清代严格限制(并非禁止)对外交往,外贸只准在“公行”中进行的经济政策。
2.原因
(1)明朝初期东南沿海________猖獗;
(2)清初要对付东南沿海的________;
(3)清政府甚至认为,天朝大国物产丰盈,无所不有,无需与外国进行贸易。
3.表现
(1)明朝:________实行“海禁”,规定人民不得___________与___________,对外贸易只能在______主持下进行。
(2)清朝:禁止官民私自出海,沿海居民内迁、禁海,实行。
(3)明清统治者虽曾开放海禁,但基本实行___________政策。
4.影响:(1)积极:一定程度上抵制了外来侵略,维护了国家主权。
(2)消极:妨碍__________的开拓,抑制了资本__________,阻碍了_________的滋长;使中国与世界隔绝,逐渐落后于__________。
【思考探究】探究一:(B级)阅读下列材料:
材料一:“方里而井,井九百亩,其中为公田。
八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。
”──《孟子·滕文公上》
材料二:“至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖。
富者连阡陌,贫者无立锥之地。
……故贫者常衣牛马之衣,而食犬彘之食。
”──《汉书·食货志》材料三:自田制坏而兼并之法行,贫民下户复多,而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及,一遇水旱,狼狈无策,只有流离饿莩耳。
──董猬《救活荒民书》回答:(1)材料一反映了什么土地制度?该制度发生了什么新的变化?
(2)材料二反映了土地制度的什么变化?发生变化的根本原因是什么?
(3)这一变化对社会产生了怎样的影响?
4)材料三所反映的是什么社会问题?
(5)针对这一问题,封建政府如何应对?结合史实说明效果。
探究二: (B级)阅读下列材料:
材料一:力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除徭役)。
事末利(经商)及怠而贫者,举以为孥(没收其妻子为官奴婢)。
——《史记·商君列传》
材料二:(战国以前)四海之内,分为万国。
城虽大,无过三百丈者,人虽众,无过三千家者…(战国时)千丈之城,万家之邑相望……(齐都临淄)甚富而实,临淄之途,车毂击,人肩摩。
其民无不吹竽鼓瑟,击筑弹琴,斗鸡走犬,六博蹋鞠。
——《战国策》材料三:“农为天下之本分,而工贾皆其末也……工贾取其利,而失之义,惟在平日留心劝导,使民知本业为贵。
”——《雍正王朝》请回答:(1)简述材料一所反映的思想及其对秦国的影响。
(2)与材料一相比,材料二反映的思想有什么不同?
(3)材料三中所反映的思想对中国社会的发展有何影响?
【课堂小结】(B级)
【拓展延伸】中国古代经济结构和特点
1、以农业为主体的自然经济占据主导地位,手工业和商业处于农业的从属地位;
2、历代王朝都不同程度地对私有土地实行管理,以稳定小农经济;
3、中国古代工商业发达,并在明清时期以此为基础,出现了资本主义萌芽;
4、政府传统的重农抑商政策和闭关锁国政策,阻碍了中国经济的转型与发展。
【当堂检测】(B级)
1.下列有关土地制度的叙述,正确的是
A.井田制规定土地属于全体国民所有
B.地主阶级通过变法确立封建土地私有制
C.均田制制规定受田者可以买卖土地
D.土地国有是我国封建社会唯一的土地制度
2.公元前594年,鲁国实行“初税亩”,规定不论“公田”、“私田”,一律按田亩实数收税。
这一税制改革
A.是“重农抑商”政策的具体体现 B.加速了土地兼并的进程
C.促使土地所有制逐步发生变革 D.成就了鲁国的霸主地位
3.商殃变法措施中,对建立封建经济基础起决定作用的是()
A.重农抑商奖励耕织B.为田开阡陌封疆C.燔诗书而明法令 D.废分封行县制
4.对古代“重农抑商”政策评价错误的是
A.有利于农业生产的发展 B.影响工商业的正常发展
C.保证封建国家的税收 D.使小农经济迅速解体
5.我国封建社会存在着土地国有制、地主阶级土地所有制和自耕农土地所有制三种土地所有制形式。
以下表述正确的是
①封建土地所有制在封建社会一直阻碍着生产力的发展②封建土地所有制是专制主义中央集权制度长期存在的基础③封建土地所有制是“重农抑商”思想长期占据统治地位的基础④随着封建社会的结束,上述土地所有制形式在中国逐渐消失A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.秦《琅玡刻石》:“皇帝之功,劝劳本事,上农除末,黔首是富。
”与该主张相左的是:
A.宋明理学 B.重农抑商 C.工商皆本 D.封建君主专制7.《齐民要术·序》中载:“舍本逐末,贤者所非。
日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,厥(通“缺”)而不录。
”材料表明,贾思勰对古代重农抑商政策的态度是A.反对 B.赞同 C.听其自然 D.主张适当改变8.关于明代海禁政策的说法不正确的是
A.其根源是小农经济 B.直接原因是倭寇侵扰
C.由十三行与外通商 D.禁止民间出海贸易
9.清朝后期“处处皆关,则关关有税”“如有打造五百石以上桅式船只出海者,不论官兵民人,俱发边卫充军”。
材料能反映出清朝推行的政策是
A.禁止走私 B.抑商,禁海 C.重农抑商 D.保护渔业资源10.明清实行闭关锁国政策造成的最严重后果是
A.妨碍了海外市场的开拓 B.抑制了资本的原始积累,
C.抵制了西方殖民侵略 D.长期与世隔绝落后于世界潮流【学习反思】。