留守儿童志愿者管理细则

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留守儿童管理制度汇编

留守儿童管理制度汇编一、背景介绍近年来，随着城镇化进程加快和农村人口外流，留守儿童现象在我国农村地区逐渐凸显。

留守儿童是指因为父母外出务工或其他原因导致家庭成员长期不在家，需要留在乡村的未成年人。

他们通常由老人或其他亲属照顾，缺乏正常的家庭教育和成长环境，容易受到心理、生理和社会方面的影响，其身心健康和成长受到严重威胁。

为了保障留守儿童的权益，促进其健康成长，各级政府和相关部门纷纷出台了一系列留守儿童管理制度，建立起了一套相对完善的管理体系。

下面将对留守儿童管理制度进行汇编，以期为相关机构和个人提供参考。

二、留守儿童管理制度汇编1. 留守儿童关爱基金的设立和管理1.1 设立留守儿童关爱基金，用于资助留守儿童的教育、生活和医疗等费用。

1.2 由相关部门负责管理基金的募集、使用和监督，确保基金的合理使用和效益。

1.3 建立基金使用的评估制度，对受助留守儿童进行定期评估，及时纠正和完善工作。

2. 留守儿童心理辅导和心理健康检测2.1 每年对留守儿童进行心理健康检测，及时发现和干预心理问题，减少不良影响。

2.2 定期组织心理专家对留守儿童进行心理辅导，帮助他们建立健康的心态和心理机制。

2.3 建立留守儿童心理健康档案，记录心理评估和辅导情况，为长期跟踪和干预提供参考。

3. 留守儿童监护和家庭教育3.1 建立留守儿童监护系统，明确监护责任和监护措施，保障留守儿童的安全和权益。

3.2 加强对留守儿童家庭的教育，提高家长的育儿意识和能力，促进家庭和睦和谐。

3.3 开展留守儿童家庭教育培训，提供家庭教育指导和资源，帮助家长更好地教育和照顾孩子。

4. 留守儿童社会融入和自我保护4.1 组织留守儿童参与社会活动和义工服务，培养其独立意识和社会责任感。

4.2 加强留守儿童自我保护教育，提高其防护意识和技能，预防各类侵害和伤害。

4.3 配备留守儿童社会融入指导员，指导和辅导留守儿童的社交和交往行为，促进其顺利融入社会。

关爱留守儿童志愿服务活动实施方案

关爱留守儿童志愿服务活动实施方案关爱留守儿童志愿服务活动实施方案一、活动目标：通过志愿者的参与和关爱，帮助留守儿童改善其生活环境和心理问题，促进其身心健康发展，提高他们的生活质量和幸福感。

二、活动时间：活动将在每个周末或假期进行，持续三个月。

三、活动方式：1.寻找合作伙伴：与相关社区、学校、儿童福利机构等联系，获得他们的支持和合作。

2.招募志愿者：利用社交媒体、学校通知等方式，招募对留守儿童关注度高、具有爱心和责任感的志愿者。

同时，对志愿者进行相关培训，提高其服务能力。

3.了解留守儿童情况：与留守儿童的家长或负责人进行沟通，了解其生活情况、教育需求和心理问题，并制定个性化的关爱计划。

4.提供学习辅导：安排志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习问题，提高学习成绩。

5.开展兴趣课程：组织志愿者开展各种兴趣课程，如绘画、手工制作、音乐等，培养留守儿童的兴趣爱好，促进其全面发展。

6.心理支持：配备专业心理志愿者，为留守儿童提供心理咨询和支持，帮助他们缓解压力，建立自信心。

7.社区互动：组织拓展活动、社区文化节等，增加留守儿童与社区的互动，促进他们融入社会。

8.定期评估：对志愿者的服务情况和留守儿童的发展进行定期评估，及时调整关爱服务计划，确保活动目标的实现。

四、预算和资源：建立活动预算，包括志愿者培训费用、课程教材费用、场地租赁费用等。

同时，争取政府、企业和社会组织的资金和物资支持。

五、宣传和推广：通过媒体宣传、社交媒体、志愿者分享等方式，宣传活动的目的和意义，吸引更多志愿者的参与。

六、效果评估：建立相关指标和评估体系，对参与活动的留守儿童的身心健康、学习成绩等进行评估，为活动改进提供依据。

七、可能面临的挑战和解决方案：1.志愿者数量不足：加大宣传力度，通过引入奖励机制吸引更多志愿者参加。

2.资源不足：与政府、企业和社会组织积极合作，争取更多的资金和物资支持。

3.心理支持不足：与心理专业机构合作，提供更多心理咨询服务。

儿童志愿服务工作制度

儿童志愿服务工作制度一、引言本工作制度旨在规范儿童志愿服务工作的进行，营造安全、积极、有益的志愿服务环境，提供有效的保护和指导，以便儿童能够参与并从志愿服务活动中获得意义和成长。

二、定义和范围儿童志愿服务是指为社会做出贡献、增值和改善的自愿行为，旨在培养儿童的社会责任感和公民意识。

本制度适用于所有参与儿童志愿服务活动的儿童，包括学生组织、社会团体、学校和家庭。

三、原则1. 安全原则：志愿服务活动必须保障儿童的安全与健康。

2. 平等原则：所有儿童均有平等参与志愿服务的机会。

3. 责任原则：儿童应当对其志愿服务活动承担责任。

4. 监督原则：志愿服务活动应受到有效的监督和指导。

四、组织与管理1. 招募与甄选：组织负责对儿童志愿者进行招募和甄选，确保他们具备适应相应志愿服务活动的能力和素质。

2. 培训与指导：组织应为参与志愿服务活动的儿童提供相应的培训和指导，包括志愿服务相关知识、技能和安全注意事项。

3. 安全与保护：组织应建立健全的保护机制，确保志愿服务活动中的儿童不受到任何形式的虐待、伤害或侵犯。

4. 监督与评估：组织应建立监督与评估机制，定期对志愿服务活动进行监测与评估，并根据评估结果进行改进和调整。

五、参与条件与权限1. 年龄：儿童应达到法定年龄，具备参与志愿服务活动的能力和意愿。

2. 同意：儿童及其家长或监护人应明确同意参与志愿服务活动，并签署相应的参与同意书。

3. 选择：儿童有权选择符合自己兴趣和能力的志愿服务项目，组织应尊重并提供相应的选择。

六、奖励与激励机制1. 奖励：对积极参与志愿服务活动的儿童给予表彰和奖励，以鼓励其继续参与。

2. 激励：组织可以通过提供相应的激励措施，如志愿服务证书、学分认可等，来激发儿童参与志愿服务的积极性和热情。

七、风险与责任1. 风险评估：组织应对志愿服务活动存在的风险进行评估，并采取相应的措施进行管理和预防。

2. 责任分配：组织应明确志愿服务活动中各方的责任分工和责任承担，并建立相应的责任追究机制。

关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案

关爱留守儿童志愿服务活动实施方案随着我国城市化进程的加快，越来越多的农村青壮年劳动力进入城市，导致农村留守儿童问题日益严重。

留守儿童因长期缺乏父母关爱和教育，容易产生心理问题、学业问题和行为问题，影响其健康成长。

为了帮助留守儿童解决生活、学习、心理等方面的问题，我们计划开展关爱留守儿童志愿服务活动，具体实施方案如下：一、活动目标1. 帮助留守儿童解决生活、学习、心理等方面的问题，促进其健康成长。

2. 提高留守儿童的生活质量，增强其自信心和自我价值感。

3. 培养留守儿童良好的生活习惯和学习习惯，提高其学业成绩。

4. 增强留守儿童的法律意识和社会责任感，促进其全面发展。

二、活动对象本活动主要面向农村留守儿童，特别是年龄在6-18岁之间的儿童和青少年。

三、活动内容1. 生活关爱：志愿者定期走访留守儿童家庭，了解其生活状况，帮助解决生活困难，如提供学习用品、衣物、食品等。

2. 学业辅导：志愿者根据留守儿童的学习需求，为其提供一对一的学业辅导，提高其学业成绩。

3. 心理辅导：志愿者通过与留守儿童沟通，了解其心理状况，提供心理疏导和情感支持，帮助其建立自信心和积极的心态。

4. 兴趣培养：志愿者根据留守儿童的兴趣和特长，开展兴趣小组活动，如绘画、音乐、体育等，培养其兴趣爱好和特长。

5. 法律宣传：志愿者通过举办法律知识讲座、发放宣传资料等方式，提高留守儿童的法律意识和社会责任感。

6. 亲子活动：志愿者组织留守儿童与外出务工的父母进行亲子活动，增进亲子关系，缓解留守儿童的心理压力。

四、活动时间活动时间为每周六下午，具体时间为下午2:00-5:00。

五、活动地点活动地点为农村留守儿童所在地的村委会、学校或志愿者之家。

六、活动志愿者1. 志愿者人数：根据活动需求，计划招募志愿者20人。

2. 志愿者要求：志愿者应具备良好的道德品质、责任心强、善于沟通，具有相关教育、心理、法律等专业知识者优先。

七、活动经费1. 活动经费主要用于购买学习用品、衣物、食品等物资，以及支付活动场地租赁、交通等费用。

留守儿童关爱规章制度及工作管理规章制度

留守儿童关爱规章制度及工作管理规章制度第一条留守儿童关爱规章制度。

1.1 留守儿童关爱的定义，留守儿童是指由于父母长期在外地务工或其他原因，长期生活在乡村或城市的未成年人。

1.2 关爱目标，为留守儿童提供心理、生活、学习等全方位的关爱和帮助，努
力提高他们的生活质量和健康成长。

1.3 关爱措施，建立留守儿童关爱中心，提供心理辅导、学习辅导、生活照料
等服务；组织丰富多彩的活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力；定期进行健康体检，确保他们的身体健康。

第二条工作管理规章制度。

2.1 管理目标，建立科学、规范、高效的工作管理体系，确保留守儿童关爱工
作的顺利进行。

2.2 岗位职责，明确留守儿童关爱中心工作人员的岗位职责，确保各项工作有
序进行。

2.3 工作流程，建立留守儿童关爱工作的标准流程，包括接收留守儿童、制定
个性化关爱方案、开展相关活动等。

2.4 督导检查，建立定期督导检查制度，对留守儿童关爱工作进行评估和改进，确保工作质量。

2.5 安全保障，建立留守儿童关爱中心的安全管理制度，确保留守儿童的人身
安全和财产安全。

以上规章制度将严格执行，确保留守儿童得到充分的关爱和照顾，为他们的健
康成长提供坚实的保障。

关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案

关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案关爱留守儿童志愿服务活动实施方案一、活动背景留守儿童是指在农村家庭中，父母由于外出务工等各种原因，长期不在家陪伴儿童成长的现象。

根据相关统计数据显示，我国留守儿童数量已经超过6000万人，这个庞大的数字意味着有大量的儿童缺乏亲子关爱、教育和陪伴，面临诸多心理和生活上的困难。

为了帮助这些留守儿童，关爱他们的成长，提供必要的支持和帮助，开展关爱留守儿童志愿服务活动具有重要意义。

本方案旨在通过志愿者的参与，为留守儿童提供关爱和支持，并促进志愿者们的社会责任感、公民意识和团队合作精神的培养。

二、活动目的1. 提供关爱和支持：通过志愿者的参与，为留守儿童提供关爱和陪伴，满足他们对于亲子关爱和心理需求的基本要求。

2. 促进教育发展：为留守儿童提供学习辅导和素质教育，提高他们的学习能力和综合素质。

3. 培养生活技能：通过活动，帮助留守儿童学习生活自理能力，培养他们的生活技能和独立性。

4. 增加留守儿童对外界的了解：通过参与志愿活动，让留守儿童与外界接触，了解社会、了解自己的权益，提高他们的社会适应能力。

5. 促进志愿者发展：通过参与关爱留守儿童的志愿服务活动，培养志愿者的社会责任感、公民意识和团队合作精神。

三、活动内容1. 留守儿童心理辅导：由心理专家和志愿者进行心理辅导工作，帮助留守儿童处理情绪问题，提高他们的自尊心和心理健康水平。

2. 学习辅导：志愿者在周末或暑假期间，利用自己的专业知识和经验，为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学习成绩。

3. 素质教育：组织各种形式的素质教育活动，如音乐、美术、体育等，提高留守儿童的艺术修养和综合素质。

4. 生活技能培训：组织自理能力培训班，教授留守儿童一些基本的生活技能，如烹饪、洗衣、理财等，培养他们的生活技能和独立性。

5. 社交活动：组织志愿者与留守儿童之间的交流活动，如户外游玩、集体拓展等，让留守儿童与志愿者们建立起更为亲密的关系。

关爱留守儿童志愿服务活动实施方案

关爱留守儿童志愿服务活动实施方案一、活动宗旨留守儿童是一类特殊的群体，他们的成长环境和其他儿童存在很大的差异，容易产生心理和行为方面的问题。

本次关爱留守儿童志愿服务活动的宗旨是通过志愿者的参与，为留守儿童提供关爱与陪伴，帮助他们健康成长，增强自信心，促进他们的身心发展。

二、活动时间与地点时间：活动将持续一个月，每周在周末进行，共计四次。

地点：活动地点选在留守儿童集中居住的社区或学校。

三、活动内容2.学习辅导：为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学习成绩，培养良好的学习习惯和方法。

3.兴趣培养：组织一系列的兴趣培养活动，如美术、音乐、体育等，为留守儿童提供多样化的成长体验。

4.交流互动：组织亲子活动和团队合作活动，促进留守儿童与家长、同伴之间的沟通和互动，增强家庭和团队的凝聚力。

5.社区参与：鼓励留守儿童参与社区建设和志愿者活动，提升他们的社会责任感和参与意识。

四、活动策划与组织1.招募志愿者：通过社区、学校等渠道广泛宣传，招募志愿者，形成一个志愿者团队。

2.志愿者培训：对志愿者进行培训，包括心理辅导、学习辅导和兴趣培养等方面的知识和技能培训。

3.活动安排：制定每周的活动计划，确保每个活动内容的充分准备和顺利进行。

4.活动组织：组织志愿者参与心理辅导、学习辅导和兴趣培养等活动，确保活动的顺利进行。

五、活动评估与总结1.活动评估：每次活动结束后，对活动进行评估，了解志愿者的工作情况、留守儿童的反馈情况，及时发现和解决问题。

2.活动总结：活动结束后，对整个活动进行总结，反思活动中的不足和问题，并总结经验，为下一次活动做好准备。

六、活动宣传1.校内宣传：通过学校广播、海报等途径，在学校内宣传活动，鼓励同学们参与志愿者服务。

2.社区宣传：在社区公告栏、超市广告牌等地方张贴活动的宣传海报，以吸引更多的志愿者和关注。

七、活动经费八、志愿者奖励与表彰对参与活动的志愿者进行奖励与表彰，如颁发证书、发放志愿者积分等，以激励志愿者的积极参与和贡献。

实中留守儿童管理制度（3篇）

实中留守儿童管理制度实施留守儿童管理制度是为了保障留守儿童的权益和健康成长，下面是一些建议的留守儿童管理制度：1. 政府支持：政府应制定相关政策措施，加大对留守儿童的关怀和援助力度，确保他们享有教育、医疗等基本福利权益。

2. 学校关心：学校应重视留守儿童的问题，设立专门部门或工作人员负责留守儿童管理工作，制定专属的管理规定和教育方案。

3. 家长参与：建立留守儿童的家长参与机制，强化家长与学校的沟通和合作，增加家长对孩子教育的参与度，提高家庭关爱留守儿童的意识。

4. 心理辅导：为留守儿童提供心理辅导服务，帮助他们解决情绪问题和心理困扰，提升其自尊心和自信心。

5. 安全保障：加强留守儿童的安全保障，为其提供安全教育和防范意识，预防意外伤害和侵害事件的发生。

6. 社区关怀：社区应设立留守儿童服务站或留守儿童之家，提供他们生活、学习和娱乐的场所，开展丰富多样的活动，增加他们的社交圈子和人际交往机会。

7. 鼓励亲情交流：设立留守儿童与父母互访的机制，鼓励父母亲回乡探亲，或者为留守儿童提供探亲机会，减轻他们心理上的孤独感。

8. 教育保障：加强对留守儿童的教育保障，确保他们能够享有平等的教育权益，提供特殊教育和学习辅导等服务，帮助他们顺利完成学业。

9. 建立档案：建立留守儿童的统一档案管理系统，记录他们的情况和成长历程，为相关部门提供便利的信息查询和管理。

10. 社会参与：鼓励社会各界关注留守儿童问题，积极参与留守儿童的扶助工作，提供志愿服务和捐助资金等支持。

以上是一些建议的留守儿童管理制度，旨在为留守儿童提供更好的保障和关怀，促进他们的健康成长。

具体实施中可以根据实际情况进行调整和完善。

实中留守儿童管理制度（2）一、留守学生管理是学校管理的重要组成部分。

学校各部门、班级、科任教师都要重视留守学生的教育和管理工作，为留守学生营造一个良好的学习生活环境。

二、留守学生的校外管理责任人是其监护人(或委托代理人)，应对其监护对象进行全面细致的跟踪管理，抓好留守学生的校外学习、生活和活动，保证留守学生的安全。

儿童志愿者服务队章程模板

第一章总则第一条本章程旨在规范儿童志愿者服务队的组织结构、活动内容、工作流程及管理制度，提高志愿者服务质量和效率，培养儿童的社会责任感和服务意识。

第二条本服务队名称为“XX市儿童志愿者服务队”，以下简称“服务队”。

第三条本服务队的宗旨是：团结互助，奉献爱心，传播文明，服务社会，促进儿童全面发展。

第四条本章程适用于所有加入服务队的志愿者。

第二章组织机构第五条服务队设理事会，负责制定和修改章程，监督理事会成员履行职责，决定重大事项。

第六条理事会由以下成员组成：1. 会长：负责统筹协调服务队各项工作，对外代表服务队；2. 副会长：协助会长工作，分管具体业务；3. 秘书长：负责处理日常事务，协调各部门工作；4. 副秘书长：协助秘书长工作，分管具体事务；5. 各部门负责人：负责本部门工作，执行理事会决定。

第七条服务队设立以下部门：1. 组织部：负责招募、培训、管理志愿者；2. 宣传部：负责宣传服务队工作，扩大影响力；3. 外联部：负责联系社会资源，拓展合作；4. 项目部：负责策划、实施、评估志愿服务项目；5. 财务部：负责管理服务队经费，确保合理使用。

第三章志愿者第八条加入服务队的志愿者需具备以下条件：1. 年龄在6-16周岁；2. 具有良好的思想品德和道德修养；3. 具有较强的责任心和服务意识；4. 具备一定的沟通能力和团队合作精神。

第九条志愿者加入服务队需经过以下程序：1. 提交申请表；2. 参加面试；3. 通过选拔，成为正式志愿者。

第十条志愿者享有以下权利：1. 参与服务队组织的各项活动；2. 获得志愿服务知识和技能培训；3. 优先获得志愿服务机会；4. 对服务队工作提出意见和建议。

第十一条志愿者应履行以下义务：1. 遵守服务队章程和各项规章制度；2. 积极参加志愿服务活动，完成分配的任务；3. 维护服务队形象，传播正能量；4. 为服务队发展提供支持和帮助。

第四章活动与项目第十二条服务队开展以下类型的活动：1. 社区服务：开展关爱老人、关爱留守儿童、环保宣传等活动；2. 教育辅导：开展课业辅导、兴趣培养等活动；3. 文化艺术：开展文艺表演、书画展览等活动；4. 体育运动：开展体育竞技、健身活动等。

儿童志愿者规章制度范本

一、总则第一条为了规范儿童志愿者活动，保障儿童志愿者的合法权益，提高儿童志愿者的综合素质，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于参加本组织儿童志愿者活动的所有儿童志愿者。

第三条儿童志愿者活动以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，旨在培养儿童的爱心、责任心和团队协作精神，为社会公益事业贡献力量。

二、志愿者注册与选拔第四条儿童志愿者需具备以下条件：1. 年龄在6-16周岁之间；2. 具有良好的思想品德，热爱公益事业；3. 具有较强的组织纪律性和团队协作精神；4. 具有良好的沟通能力和服务意识；5. 身体健康，能够胜任志愿服务工作。

第五条儿童志愿者注册流程：1. 填写《儿童志愿者注册表》；2. 提交相关证明材料（如身份证明、学习成绩单等）；3. 参加面试和培训；4. 经审核合格后，办理注册手续。

第六条儿童志愿者选拔标准：1. 品德良好，热爱公益事业；2. 具有较强的组织纪律性和团队协作精神；3. 具有良好的沟通能力和服务意识；4. 具备一定的专业技能或特长。

三、志愿者培训与考核第七条儿童志愿者培训内容：1. 志愿者基本知识；2. 志愿服务技能；3. 心理素质培训；4. 公共安全知识。

第八条儿童志愿者考核方式：1. 定期组织志愿服务技能考核；2. 对志愿服务过程中的表现进行评估；3. 对考核不合格的志愿者进行培训和指导。

四、志愿服务与纪律第九条儿童志愿者在服务过程中应遵守以下纪律：1. 服从组织安排，按时参加志愿服务活动；2. 严格遵守志愿服务活动纪律，不得擅自离岗；3. 尊重服务对象，维护其合法权益；4. 不得泄露服务对象的隐私；5. 不得利用志愿服务活动谋取个人利益。

第十条儿童志愿者在服务过程中应做到：1. 认真负责，积极主动；2. 乐于助人，无私奉献；3. 互相帮助，团结协作；4. 不断提高自身素质，树立良好的志愿者形象。

五、奖励与惩罚第十一条对表现优秀的儿童志愿者给予以下奖励：1. 表彰证书；2. 优先参加志愿者活动；3. 提供志愿服务记录，作为升学、就业的参考。

留守儿童工作管理制度

留守儿童工作管理制度第一章总则第一条为了规范留守儿童工作，保障留守儿童的权益，保障留守儿童的安全和健康成长，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于留守儿童工作管理，包括留守儿童的生活、学习、心理及身心健康等方面。

第三条管理制度的执行者包括教育、卫生、民政等部门，以及相关社会组织。

第四条留守儿童工作管理应当遵循“以儿童为本”的原则，尊重儿童的权益，关注儿童的需求，为儿童提供安全、舒适的生活环境和良好的教育资源。

第五条管理制度的内容包括留守儿童的收养和教育、留守儿童的心理健康管理、留守儿童的学习管理、留守儿童的身心健康管理、留守儿童的社会适应管理等方面。

第六条对于留守儿童，应当尽可能给予他们与非留守儿童相同的权利和机会，包括教育、医疗、社会活动等方面。

第七条对于留守儿童的家庭，应当给予适当的帮助和扶持，使他们能够更好地照顾留守儿童，关心他们的生活和成长。

第八条对于非法侵害留守儿童的行为，应当依法惩处，并积极创造条件，保障留守儿童的安全。

第二章留守儿童的收养和教育第九条对于无法与父母同住的留守儿童，应当及时为他们提供收养和教育机会，给予他们良好的成长环境。

第十条对于收养留守儿童的家庭，应当进行严格审核，保障收养人的合法合适，并为他们提供相应的扶持和指导。

第十一条对于留守儿童的教育，应当给予相应的关注和支持，保障他们能够接受良好的教育。

第十二条对于留守儿童的学习，应当采取个别化教育，关注他们的学习特点，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

第十三条对于留守儿童的心理健康，应当进行重点关注，采取积极的心理疏导和心理干预措施，帮助他们建立健康的心理状态。

第十四条对于留守儿童的身心健康，应当进行全面的体格检查，及时发现并治疗身体方面的问题。

第十五条对于留守儿童的社会适应，应当进行相关培训和教育，帮助他们更好地适应社会环境，融入社会。

第三章留守儿童的家庭扶持第十六条对于留守儿童的家庭，应当给予一定的扶持和帮助，包括经济、心理、教育等方面的支持。

关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案

关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案首先，为了落实对留守儿童的关心与支持，我们可以开展一系列志愿服务活动。

以下是关于关爱留守儿童志愿服务活动的实施方案：1. 志愿者招募首先，我们要招募一些愿意在留守儿童中展开志愿服务的志愿者。

志愿者可以通过社交媒体、学校和社区等渠道招募。

我们可以向大学、中学和社会组织寻求合作。

志愿者要求具备一定的爱心、责任感和专业技能，例如帮助儿童学习、开展安全教育和心理支持等。

2. 儿童活动有针对性的开展活动是一种关心留守儿童和提高其生活质量的方式。

我们可以开展儿童运动会、亲子活动、心理辅导、绘画、音乐、文学和电影等活动，为留守儿童带来快乐与关爱。

活动可以在公共场所、学校或社区中心、文化中心和博物馆等地进行。

3. 儿童教育教育是一种改善留守儿童生活的重要手段。

志愿者可以为留守儿童提供辅导服务，在学校或社区中心创建学习小组，提供学习资源和指导，帮助儿童提高各个学科的成绩，并陪伴他们成长。

此外，我们也可以帮助孩子们了解外面的世界，鼓励他们探索更多的社会资源，如参观工厂和企业。

4. 食品和面包活动许多留守儿童的家庭经济困难，无法提供足够的食品。

因此志愿者可以向儿童提供食品和面包、家政服务和杂货等。

志愿者们可以从超市、食品店或慈善组织等地购买食品后送到留守儿童的家中。

这种活动可以定期进行，以确保留守儿童不会因生计所困；5. 家居和卫生清洁志愿者也可以帮助整理留守儿童的家居和清洁卫生，据了解孩子晚上睡觉没有被单和枕头也是一种现象。

这种情况下，志愿者可以帮助他们，帮助他们学习打扫房间和卫生间、收拾东西、洗衣、搬运和组织家具等。

这不仅可以帮助留守儿童改善生活环境，还可以教会他们基本的生活技能。

最后，我们知道，对于留守儿童来说，他们所需要的不仅仅是物质上的财富，更需要的是关爱和关怀。

希望我们每个人都能一起行动，给留守儿童带来充满爱和温暖的生活。

随着经济发展，社会进步，许多人到城市谋求发展，由此形成了大量的留守儿童。

留守儿童管理制度

留守儿童管理制度留守儿童管理制度在现实社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

什么样的制度才是有效的呢？以下是小编精心整理的留守儿童管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

留守儿童管理制度1为切实做好留守儿童活动的'安全管理工作，使留守儿童在“留守儿童之家”活动室里能进行安全、欢乐、有序的活动，特制定本安全管理制度：1、对留守儿童要加强安全教育，安全工作要齐抓共管，经常查，防止和杜绝不安全事故的发生。

2、严禁留守儿童携带易燃、易爆、易伤害等能造成事故的器械和玩具。

活动室管理员要对来参加活动的儿童进行检查，学生之间要互相监督，发现后要及时查收，严防事故发生。

3、安全工作要做到“六防”：防火、防水、防电、防中毒、防跌伤、防意外事故。

留守儿童管理制度21、留守儿童之家档案资料实行专人管理。

2、建立健全留守儿童工作纸质档案、图片档案、光碟音响及电子档案。

3、每一项全校性的工作（活动）结束后要求档案管理员及时收集原始资料整理归档，学期结束前及时集中各帮扶志愿者和各班级（班主任）的关爱留守儿童工作原始资料整理归档。

离校前所有入档资料按要求分类整理装订，完成建档任务，并及时上交学校负责人审核后由学校统一保管备查。

4、案卷要求整洁、清晰，不得丢失。

5、留守儿童之家志愿者要及时做好平时的'帮扶关爱记录和学期结束的“留守儿童成长评价记录”，学期结束前及时将《帮扶留守儿童活动记录表》、《“留守儿童”成长记录表》等资料上交留守儿童之家档案管理员归档。

6、班主任要定期和不定期检查“学生结对帮扶活动”的开展记载情况，并进行有效指导；根据学校计划组织开展专题关爱活动，学期结束前及时将有关记录表、活动资料上交留守儿童之家档案管理员归档。

留守儿童管理制度31、建立留守儿童跟踪管理档案。

学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。

留守儿童关爱制度

留守儿童关爱制度留守儿童关爱制度留守儿童关爱制度1一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的详细资料。

二、每周至少要和留守儿童谈心一次，了解留守儿童在学习、生活上是否有困难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。

三、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人，每周要为留守儿童提供条件，和其父母通话一次。

每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。

四、谈心、通话情况要有记录，每周上交政教处备查。

五、帮扶人员有切实负起责任，要从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守儿童生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。

留守儿童关爱制度2为促进留守儿童快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱心结对活动，每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童。

为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度，希遵照执行。

1、每位帮扶教师要切实负起责任，从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。

2、每位帮扶教师要详细了解帮扶儿童的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的详细资料。

3、每位帮扶教师要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶儿童的家人，每周要为留守儿童提供条件，和其父母通话一次。

每月帮扶人员至少要和帮扶儿童的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。

4、帮扶教师要经常找帮扶儿童谈心交心，了解他们在学习、生活上是否有困难，及时把握帮扶儿童的思想动态，积极为他们解决所面临的各种困难和问题，给予关爱，并做好谈心记录。

同时要做到定期家访，组织开展丰富多彩有活动，引导他们健康成长。

留守儿童之家志愿者工作制度

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留守儿童之家志愿者工作制度
1.按照留守儿童之家工作安排和要求，遵守职业道德，关爱留守儿童，认真履行职责。

2.服从学校分配的留守儿童工作任务，加强对班级内留守儿童的关爱和管理，对留守儿童一视同仁，注重留守儿童后进生的转化。

3.加强对留守儿童的教育和引导，有计划组织开展学校关于留守儿童工作的各项任务，尽职尽责，帮助留守儿童健康成长。

4.注重对留守儿童个案的了解和掌握，及时发现、总结、交流和推广留守儿童成长中具有普遍性和规律性的案例、做法及经验，促进学校留守儿童整体工作水平的提高。

三都高平凤凰实验学校
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留守儿童管理制度（三篇）

留守儿童管理制度留守儿童是指在农村地区由于父母外出务工或其他原因不能陪伴的儿童。

由于缺乏父母的照顾，留守儿童面临着诸多心理、教育和健康等问题，需要社会和政府的关注和管理。

针对留守儿童的管理，制定一套完善的留守儿童管理制度是非常重要的。

这套制度应该包括如下几个方面：一、政府部门责任政府应该建立并完善留守儿童管理机制，明确有关部门的职责和任务，并投入足够的人力、物力和财力来保障留守儿童的权益。

同时，政府还应该加强对留守儿童问题的宣传和教育，提高社会对留守儿童问题的关注度。

二、学校和教师责任学校和教师是留守儿童最主要的社会化代理人，他们应该承担起照顾留守儿童的责任。

学校应该建立健全留守儿童管理机制，制定特殊的教育计划和教学方式，帮助留守儿童解决学习上的问题。

教师应该关注留守儿童的心理发展，给予他们更多的关爱和帮助。

三、家庭和社区责任家庭是留守儿童最重要的关爱来源，父母应该尽量减少外出务工的次数，或者在外出务工后尽快回到家中陪伴孩子。

同时，社区也应该加强对留守儿童的关怀和帮助，建立留守儿童互助小组，提供心理辅导和关爱服务。

四、留守儿童监护制度针对留守儿童的特殊情况，应建立健全的监护制度，确保留守儿童的人身安全和财产安全。

监护人可以由亲戚、朋友或志愿者担任，需要接受相关培训并获得政府的支持和监督。

五、心理健康教育由于长期与父母分离，留守儿童容易出现心理问题，因此，应加强对留守儿童的心理健康教育。

学校和社区可以组织心理辅导活动，提供心理咨询服务，帮助留守儿童调节情绪，建立自信心和社交能力。

六、教育资源保障为了保障留守儿童的受教育权益，应加大对农村地区教育资源的投入。

政府应该加大对农村学校的改造和建设力度，提升教学条件和师资力量。

同时，还可以鼓励城市学校和企事业单位与农村学校合作，为留守儿童提供更好的教育机会。

七、法律保护和维权留守儿童是弱势群体，有时会面临各种侵害和欺凌。

应完善相关法律法规，明确留守儿童的权益和保护措施，并加大对侵权行为的打击力度。

关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案

关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案一、背景和意义随着我国城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市，导致农村地区出现了大量留守儿童。

这些留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏父母的关爱和教育，容易出现心理健康、学业成绩、生活习惯等方面的问题。

为了帮助这些留守儿童健康成长，提高他们的综合素质，社会各界纷纷开展关爱留守儿童志愿服务活动。

本方案旨在通过制定一套切实可行的关爱留守儿童志愿服务活动实施方案，为志愿者提供指导和参考，使志愿服务活动更加规范、有序、有效。

二、目标和原则1. 目标：通过开展关爱留守儿童志愿服务活动，为留守儿童提供学业辅导、心理关爱、生活帮助、兴趣培养等服务，帮助他们健康成长，提高他们的综合素质，使他们感受到社会的关爱和温暖。

2. 原则：（1）自愿原则：志愿者应本着自愿参与、无私奉献的精神，积极参与关爱留守儿童志愿服务活动。

（2）平等原则：志愿者应尊重留守儿童的人格尊严，平等对待他们，不歧视、不侮辱、不伤害他们。

（3）尊重原则：志愿者应尊重留守儿童的生活习惯、兴趣爱好和民族习俗，不强制他们改变。

（4）保护原则：志愿者在关爱留守儿童的过程中，应保护他们的隐私和安全，不泄露他们的个人信息。

（5）合作原则：志愿者应与留守儿童的家庭、学校、社区等各方面密切合作，共同为留守儿童提供关爱和支持。

三、活动内容和形式1. 学业辅导：志愿者定期为留守儿童提供课业辅导，帮助他们提高学习成绩，培养良好的学习习惯。

2. 心理关爱：志愿者与留守儿童进行沟通交流，了解他们的心理需求，帮助他们解决心理问题，提高他们的心理素质。

3. 生活帮助：志愿者为留守儿童提供生活上的帮助，如辅导作业、陪他们玩耍、帮他们解决生活中的困难等。

4. 兴趣培养：志愿者根据留守儿童的兴趣和特长，组织他们参加各种兴趣班，培养他们的兴趣爱好和特长。

5. 主题活动：志愿者定期组织留守儿童参加主题活动，如参观博物馆、户外拓展、文艺演出等，丰富他们的课余生活，提高他们的综合素质。

关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案

关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案人生的路途中，我们会遇到各种各样的挑战，但对于留守儿童来说，这些挑战无疑更加艰难、残酷。

他们因为各种原因无法与父母在一起生活，往往会面临着生理、心理和经济等方面的问题。

作为有社会责任感的人们，我们应该为留守儿童提供更多关爱和帮助。

志愿服务活动是一种很好的方式，可以通过这种方式给予留守儿童更多关心和帮助，建立起他们与外界的联系，让他们感受到温暖、关爱。

一、实施目标留守儿童的生活状态权利受到了剥夺，缺少关爱，甚至遭受虐待和欺负。

为了营造一个更加美好、温馨、关爱的环境，我们应该积极行动起来，关爱留守儿童。

具体的实施目标如下：1. 为留守儿童提供物资援助，比如食品、衣物、学习用品等等。

2. 为留守儿童提供情感支持，比如在关键时刻安慰、支持，鼓励他们面对挑战。

3. 为留守儿童提供学习帮助，通过辅导、教学等方式帮助他们提高自己的学习水平。

4. 为留守儿童提供精神指导，让他们增强自信，建立自信、勇敢、坚强的心态。

二、实施方案志愿服务活动涉及的环节很多，为了确保活动可行性和有效性，我们需要明确具体的实施方案，主要包括以下几个方面的内容。

1. 留守儿童情况调查在志愿服务活动开展之前，我们需要对留守儿童的实际情况进行详细的调查，包括他们的人身安全、生活、学习、医疗、心理等方面状况。

了解情况之后，制定更加具体、切实可行的帮助方案。

2. 开展志愿服务活动开展志愿服务活动的方式有很多种，在具体实施时，我们可以根据实际情况采取针对性的措施，同时借鉴先前成功的经验指导。

可以采取以下几个具体步骤：(1) 组织志愿者以前做过这个活动或者对这个群体有帮助的人可以成为志愿者，由志愿者带头考察，现场询问需要帮助的留守儿童的家庭成员，并为他们提供足够的支持，在具体操作中，我们可以在深夜、周末等时间组织志愿者前往相关地区，在适当的条件下向留守儿童提供援助和帮助。

(2) 策划相关活动为了让留守儿童感受到更多关爱和帮助，我们可以设计一些有趣、具有针对性的活动，比如组织文艺表演、组织诵读、聚餐等等。

“留守儿童”安全管理制度范文

“留守儿童”安全管理制度范文留守儿童安全管理制度第一章总则第一条为了保障留守儿童的身心健康与安全，制定本安全管理制度。

第二条本制度适用于留守儿童的安全管理工作。

第三条留守儿童指由于父母长期在城市务工、经商、务农等原因无法陪同留在家中，独自居住或由亲戚、朋友帮助照看的未满18周岁儿童。

第四条留守儿童安全管理工作包括留守儿童的日常生活护理、身心健康培养、安全教育和安全监护等内容。

第五条留守儿童安全管理工作应当依法合规，采取有力措施，确保儿童的合法权益。

第二章日常生活护理第六条留守儿童日常生活护理应当包括但不限于以下内容：1. 饮食护理：保障儿童的营养需求，提供均衡合理的食物；2. 卫生护理：保持儿童居住环境的清洁卫生，定期对儿童进行维护身体检查；3. 衣物护理：提供适宜的衣物，保证儿童的衣物清洁和更换。

第七条对留守儿童的监护人应当进行相关培训，提高其日常生活护理能力。

第八条监护人应当定期与留守儿童进行交流，了解儿童的日常生活情况和需求。

第三章身心健康培养第九条承担养育责任的监护人应当为留守儿童提供健康的生活环境，包括但不限于以下内容：1. 提供良好的学习环境，帮助儿童做好学习任务，关注其学业进展；2. 提供合理的休息时间和充足的睡眠，保证儿童身心健康；3. 鼓励儿童参加体育运动和其他业余活动，促进其全面发展；4. 关注儿童的情绪变化，提供必要的心理支持和帮助。

第十条学校和社会组织应当加强对留守儿童的身心健康培养工作，提供相关支持和帮助。

第四章安全教育第十一条监护人应当定期开展安全教育，包括但不限于以下内容：1. 培养儿童对危险的辨识能力，教育儿童学习使用紧急求救电话等基本求助技能；2. 安全自护教育，教育儿童保护自己不会受到欺凌或其他侵害；3. 消防安全教育，教育儿童火灾预防措施和逃生方法；4. 食品安全教育，教育儿童学习正确饮食观念和基本卫生知识；5. 交通安全教育，教育儿童在道路交通中的行为规范。