【创意幼教】最新幼儿园小班数学活动教案：母鸡生蛋教案(四篇)
幼儿园小班数学教案《母鸡生蛋》
幼儿园小班数学教案《母鸡生蛋》教案标题：母鸡生蛋教案目标：1.培养幼儿对事物的观察力和思考能力。
2.培养幼儿逻辑思维能力。
3.学习使用数字进行简单的计算。
教具准备：1.玩具母鸡和蛋2.画纸和彩色笔教学过程：引入：（5分钟）1.教师向幼儿展示一个玩具母鸡，然后问幼儿：“母鸡会生蛋吗？”2.引导幼儿思考，并激发他们的好奇心。
探究：（10分钟）1.教师告诉幼儿将要进行一项实验，让幼儿猜测母鸡是否能生蛋。
2.将母鸡放在一个小笼子里，然后要求幼儿观察、思考。
3.教师引导幼儿观察母鸡的颜色、形状，观察母鸡有没有生蛋的地方。
4.继续引导幼儿思考，提问：“为什么母鸡没有生蛋？”5.教师引导幼儿明白母鸡生蛋需要公鸡的参与，并解释为什么母鸡需要公鸡。
讲解：（10分钟）1.教师向幼儿介绍母鸡生蛋的过程，并使用简单的语言和图画进行讲解。
2.将画好的图示出来，详细解释母鸡生蛋的过程。
活动：（15分钟）1.整理好绘本或者图片，让幼儿自由选择并观看。
2.幼儿在绘本上进行涂色，可以画自己想象中的母鸡和蛋。
3.幼儿可以模仿母鸡下蛋，用玩具蛋进行互动游戏。
巩固：（15分钟）1.教师将一些蛋放在教室里，然后将幼儿分为几个小组。
2.每个小组选一名代表，让代表去找蛋，并数一数，看谁找到的蛋最多。
3.教师引导幼儿将寻找到的蛋进行简单的加法运算，看哪个小组的代表可以算出总数。
总结：（5分钟）1.教师向幼儿总结今天的学习内容。
2.教师夸奖幼儿的参与和思考能力。
教学反思：通过这个教案，幼儿能够了解到母鸡生蛋需要公鸡的参与。
通过观察和思考，幼儿能够从实际生活中总结和归纳出一些知识和规律。
同时，通过进行互动和游戏，幼儿能够巩固所学的知识，并进行简单的计算。
幼儿园小班数学活动教案母鸡生蛋教案
幼儿园小班数学活动教案母鸡生蛋教案教学目标：1.让幼儿了解母鸡生蛋的过程，培养他们的观察力和思维能力。
2.引导幼儿掌握数字1-10的概念和顺序。
3.增强幼儿的动手能力，培养他们的团队合作和沟通能力。
教学准备：1.图片或卡片：母鸡生蛋的步骤2.一篮子塑料蛋或卡片：1-10的数字3.绘本：《小鸡咕咕咕》教学过程：引入活动：1.师生互动：教师带领幼儿讨论母鸡生蛋的现象，询问幼儿是否见过母鸡生蛋，他们知道什么关于母鸡生蛋的知识。
2.出示母鸡生蛋的步骤图片或卡片，让幼儿观察并讨论每一步的内容。
主体活动：1.分组活动：将幼儿分成小组，每组带领一只“母鸡”，给每组的“母鸡”发放一篮子塑料蛋或卡片，上面印有1-10的数字。
2.游戏规则：每个小鸡都有10个“母鸡蛋”，每羽母鸡需按照步骤顺序一个一个地下蛋，观察“蛋”上的数字并按照顺序放入篮子中。
每颗蛋都需要和其他小鸡的蛋进行合作才能完成。
3.给予示范：教师可以示范下蛋的过程，号召其他孩子帮助自己一起完成。
4.指导讨论：教师带领幼儿讨论哪颗蛋先下（数字1），然后依次讨论后面的数字。
5.活动展开：每个小组的小鸡按照顺序下蛋并完成“母鸡蛋”的收集，每完成一个数字的蛋，小鸡会大声叫出相应的数字。
6.母鸡排队：当每个小儿下完蛋后，教师引导小鸡们按照顺序排队，一次性把蛋放在篮子中，并大声读出蛋上的数字。
7.整理活动：幼儿清理自己分组的区域并整理好篮子和蛋。
结束活动：1.教师展示绘本《小鸡咕咕咕》给孩子们听，强化他们对于母鸡生蛋的学习和理解。
2.小结：教师带领幼儿回顾活动，总结母鸡下蛋的顺序及数字概念。
拓展活动：1.数字的更多玩法：给幼儿提供更多的数字活动，如数字配对、数字拼图等，帮助幼儿巩固数字概念。
2.生活物件的观察：鼓励幼儿观察周围的事物，了解其他事物的成长过程，培养他们的思维能力和观察力。
评估方式：1.教师观察幼儿在活动中的参与程度和合作情况。
2.教师与幼儿的互动交流，检查幼儿对于母鸡生蛋步骤和数字概念的理解。
小班数学教案详案《母鸡生蛋》
小班数学教案详案《母鸡生蛋》一、教学目标1.让幼儿通过观察、操作，理解数字“1”的概念。
2.培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿理解数字“1”的概念，学会用数字“1”表示母鸡生的蛋的数量。
2.教学难点：引导幼儿将生活中的事物与数字联系起来，培养数学思维。
三、教学准备1.教具：母鸡、鸡蛋模型，数字卡片“1”，画有不同数量鸡蛋的图片。
2.学具：每人一份母鸡、鸡蛋模型，数字卡片“1”。
四、教学过程1.导入教师出示母鸡和鸡蛋模型，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.基本环节（1）观察母鸡生蛋教师讲述母鸡生蛋的故事，让幼儿观察母鸡生蛋的过程。
教师提问：母鸡生了几个蛋？幼儿回答“1个”。
（2）认识数字“1”教师出示数字卡片“1”，让幼儿认识并说出它的名字。
教师引导幼儿将数字“1”与母鸡生的蛋联系起来，理解数字“1”表示的数量。
（3）操作活动教师分发母鸡、鸡蛋模型和数字卡片“1”，让幼儿自己动手摆放，用数字“1”表示母鸡生的蛋的数量。
教师巡回指导，纠正幼儿操作中的错误。
（4）游戏巩固游戏一：母鸡找蛋教师将鸡蛋模型藏在教室的各个角落，让幼儿扮演母鸡，找出所有的蛋，并用数字“1”表示。
游戏二：数字接力教师将幼儿分成若干小组，每组排成一列，每组的第一名幼儿手持数字卡片“1”，跑向第二名幼儿，第二名幼儿接过卡片后，再跑向第三名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到卡片。
一名幼儿将卡片交给教师，教师检查正确后，给予奖励。
教师与幼儿一起回顾本节课所学内容，让幼儿用语言表达数字“1”表示的数量。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
4.作业布置教师布置家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起找出家中的物品，用数字“1”表示它们的数量。
五、教学反思本节课通过母鸡生蛋的故事，让幼儿直观地理解了数字“1”的概念，通过操作活动和游戏巩固，幼儿对数字“1”有了更深刻的认识。
在教学中，教师注重引导幼儿观察、操作和表达，培养幼儿的数学思维和语言表达能力。
母鸡生蛋幼儿语言活动教案
一、活动名称：母鸡生蛋幼儿语言活动教案二、活动目标：1. 帮助幼儿认知母鸡和鸡蛋，了解母鸡生蛋的过程。
2. 培养幼儿的语言表达能力和观察力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
三、活动准备：1. 准备一些母鸡和鸡蛋的图片，实物母鸡和鸡蛋。
2. 准备一本关于母鸡生蛋的故事书。
3. 准备一些鸡蛋壳和彩泥。
四、活动过程：1. 引入：向幼儿展示实物母鸡和鸡蛋，引导幼儿观察并说出它们的名称。
2. 讲述：给幼儿讲述一个关于母鸡生蛋的故事，让幼儿了解母鸡生蛋的过程。
3. 讨论：提问幼儿关于母鸡生蛋的问题，引导幼儿表达自己的看法和感受。
4. 制作：让幼儿用彩泥和鸡蛋壳制作小鸡，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 展示：让幼儿展示自己制作的小鸡，鼓励幼儿分享自己的感受和成果。
五、活动延伸：1. 让幼儿回家后观察家里的鸡是否生蛋，并记录下来。
2. 引导幼儿画出母鸡生蛋的过程，培养幼儿的绘画能力。
3. 家长可以和幼儿一起查找关于母鸡生蛋的知识，增加幼儿的认知能力。
六、教学方法：1. 图片教学：通过展示母鸡和鸡蛋的图片，帮助幼儿认知和理解相关概念。
2. 故事引导：通过讲述有趣的故事，引发幼儿的兴趣和好奇心，促使他们积极参与活动。
3. 动手操作：通过制作小鸡的活动，培养幼儿的动手能力和创造力，加深他们对母鸡生蛋过程的理解。
4. 小组讨论：通过分组讨论，鼓励幼儿表达自己的看法和感受，培养他们的语言表达能力和团队合作意识。
七、教学内容：1. 母鸡和鸡蛋的认知：通过展示图片和实物，让幼儿了解母鸡和鸡蛋的外观特征，并能够正确称呼它们。
2. 母鸡生蛋的过程：通过讲述故事，向幼儿介绍母鸡生蛋的过程，帮助他们理解母鸡是如何生出鸡蛋的。
3. 制作小鸡：让幼儿使用彩泥和鸡蛋壳制作小鸡，锻炼他们的动手能力，培养他们的创造力和想象力。
4. 语言表达和团队合作：在活动过程中，通过提问和讨论，引导幼儿表达自己的看法和感受，培养他们的语言表达能力和团队合作意识。
幼儿园小班数学教案《母鸡生蛋》
幼儿园小班数学教案《母鸡生蛋》《母鸡生蛋》是一节针对幼儿园小班的数学课程，旨在帮助孩子们学习有关数学概念的基础知识，并通过生动有趣的活动加深他们对数字和计数的理解。
这节课的教学目标是帮助孩子们理解母鸡生蛋的过程，并通过观察和亲身体验来认识数字和数量的概念。
通过这个活动，孩子们可以学到数学概念，如数量的增长和计数的方法。
教师通过有趣的互动，激发孩子们对数学的兴趣，培养他们的观察力和分类能力。
在教学准备阶段，教师可以事先准备一些玩具鸡蛋和母鸡模型，以及一些适合学龄儿童的数学练习题。
教室的布置也要注重环境的创设，可以用贴纸或标示牌来标记数字和数量。
教学开始时，教师可以先用母鸡模型来向孩子们简单介绍母鸡生蛋的过程，引发他们的兴趣。
然后，教师可以将玩具鸡蛋分发给孩子们，并请他们观察和感受鸡蛋的大小、形状和颜色。
接下来，教师可以鼓励孩子们亲手将鸡蛋放入一个篮子，并引导他们用手触摸和称数，感受鸡蛋的数量。
然后，教师可以利用贴纸或标示牌来标注篮子里的鸡蛋数量，并请孩子们逐个数出鸡蛋的数量。
通过这样的活动，孩子们可以了解到鸡蛋的数量是可以计数的，并且数量是可以增长和减少的。
接下来，教师可以用一些简单的数学练习题来帮助孩子们巩固和应用所学的知识。
例如，教师可以问：“如果我们再增加两个鸡蛋，篮子里会有多少个鸡蛋？”或者“如果我们取出一个鸡蛋，篮子里还剩下多少个鸡蛋？”通过这些问题，孩子们可以进一步练习计数和数字运算的能力。
在整个教学过程中，教师需要给予孩子们足够的鼓励和支持，激发他们的兴趣和积极参与。
教师还可以引导孩子们进行小组讨论，分享彼此的观察和体验，从而促进他们的合作意识和团队精神。
这节课结束后，教师可以给予孩子们一些奖励或表扬，以肯定他们的努力和表现。
此外，教师还可以布置一些家庭作业，希望孩子们能够继续在家中观察和探索有关数量和计数的问题。
通过这节课，《母鸡生蛋》，孩子们不仅能够学到有关数学概念的基础知识，还能够培养他们的观察力、计数能力和合作精神。
幼儿园小班《母鸡下蛋》教案
幼儿园小班《母鸡下蛋》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解母鸡下蛋的过程，知道鸡蛋是如何产生的。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，激发他们探索自然现象的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解母鸡下蛋的过程。
2. 教学难点：让幼儿理解鸡蛋是如何产生的。
三、教学准备1. 教具：图片、视频、鸡蛋、母鸡玩偶等。
2. 环境：宽敞的活动室，有利于幼儿观察和操作。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿观察母鸡下蛋的过程，引导幼儿思考鸡蛋是如何产生的。
2. 讲解：教师讲解母鸡下蛋的过程，帮助幼儿了解鸡蛋的产生。
3. 操作：让幼儿动手操作，模拟母鸡下蛋的过程，增强幼儿的实践能力。
4. 总结：通过提问和讨论，让幼儿巩固所学知识，培养幼儿的口语表达能力。
五、作业设计1. 作业内容：让幼儿回家后，观察家里的鸡是否下蛋，记录下蛋的过程。
2. 作业要求：幼儿需在家长的帮助下完成，并将观察结果与家长分享。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在课堂上的表现，评估他们对母鸡下蛋过程的理解程度，以及观察和操作的能力。
2. 评价方法：通过课堂参与度、作业完成情况以及幼儿在讨论中的表现来进行评估。
3. 评价内容：关注幼儿对母鸡下蛋过程的认知、操作技能的掌握以及对鸡蛋产生过程的理解。
七、教学反思1. 反思内容：教师将在课后对本次教学进行反思，考虑教学方法的有效性，幼儿的参与度以及教学目标的达成情况。
2. 改进措施：根据反思结果，教师将调整教学策略，以更好地满足幼儿的学习需求，提高教学效果。
八、教学拓展1. 拓展活动：组织幼儿参观农场，观察母鸡的真实生活环境，亲身体验鸡蛋的收集过程。
2. 拓展目标：让幼儿在实际环境中加深对母鸡下蛋过程的理解，培养他们对农业活动的兴趣。
九、家长沟通1. 沟通内容：教师将与家长沟通幼儿在课堂上的表现，以及他们在家庭作业中的观察结果，共同关注幼儿的学习进步。
母鸡妈妈生蛋小班主题活动教案
母鸡妈妈生蛋小班主题活动教案一、活动目标1. 了解母鸡生蛋的自然现象，知道鸡蛋的基本结构。
2. 培养幼儿观察、思考和交流的能力。
3. 培养幼儿对动物的喜爱之情，增强环保意识。
二、活动准备1. 物质准备：鸡蛋、图片、视频、故事书等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察鸡蛋，引导幼儿说出鸡蛋的特征。
2. 观看母鸡生蛋的视频，让幼儿了解母鸡生蛋的过程。
3. 听故事《母鸡妈妈生蛋》，让幼儿感受母鸡妈妈的辛苦。
4. 分组讨论：母鸡生蛋需要哪些条件？鸡蛋是怎么形成的？5. 总结：母鸡生蛋是一种自然现象，鸡蛋里有蛋白质和维生素，对我们身体健康有益。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，观察家里的鸡是否生蛋，记录生蛋的时间和数量。
2. 环境创设：组织幼儿画出母鸡生蛋的场景，展示幼儿的作品。
3. 区域活动：在科学区设置“母鸡生蛋”主题，让幼儿自主探索。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对母鸡生蛋的认识。
2. 关注幼儿在讨论、表达时的表现，评估他们的思考和交流能力。
3. 搜集幼儿在活动延伸中的作品，评价他们的创作能力和环保意识。
六、活动步骤1. 准备阶段：教师向幼儿介绍活动的目的和内容，分发观察记录表，让幼儿在活动期间记录观察到的母鸡生蛋现象。
2. 观察阶段：幼儿在家长的协助下，观察家里的鸡是否生蛋，记录生蛋的时间、数量以及鸡的情绪变化。
3. 记录阶段：幼儿将观察到的数据和感受画在观察记录表上，教师巡回指导。
4. 分享阶段：组织幼儿互相展示观察记录表，让幼儿讲述自己的观察心得。
5. 总结阶段：教师引导幼儿总结母鸡生蛋的过程，强调母鸡妈妈的辛苦和鸡蛋的营养价值。
七、教学方法1. 观察法：通过观察母鸡生蛋的视频和实际观察，培养幼儿的观察能力。
2. 讨论法：分组讨论，激发幼儿的思考和交流能力。
3. 绘画法：让幼儿通过绘画记录观察到的母鸡生蛋现象，培养幼儿的创造力。
2024年小班母鸡生蛋教案
2024年小班母鸡生蛋教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿科学素养》第二章《生活中的科学》第三节《母鸡生蛋》。
详细内容包括：了解母鸡的基本特征，探究母鸡生蛋的过程，学习蛋的基本结构及功能。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握母鸡的基本特征，了解母鸡生蛋的过程，认识蛋的基本结构及功能。
2. 能力目标：培养学生观察、思考、动手操作的能力，激发学生对生活中科学现象的探究兴趣。
3. 情感目标：培养学生热爱生活、关爱动物的情感，增强对自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：母鸡生蛋的过程，蛋的基本结构及功能。
教学重点：母鸡的基本特征，观察母鸡生蛋的现象。
四、教具与学具准备教具：母鸡生蛋视频，蛋的实物，放大镜。
学具：画纸、彩笔，手工材料（剪刀、胶水、卡纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋的实物，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这个蛋是从哪里来的吗？今天我们就来学习母鸡生蛋的知识。
”2. 知识讲解（10分钟）（1）教师播放母鸡生蛋的视频，引导学生观察母鸡的特征和生蛋过程。
（2）讲解母鸡的基本特征，如体形、羽毛、叫声等。
（3）讲解蛋的基本结构及功能，如蛋白、蛋黄、蛋壳等。
3. 例题讲解（5分钟）4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让学生绘制母鸡生蛋的场景，培养学生的观察力和动手操作能力。
六、板书设计1. 母鸡的基本特征体形、羽毛、叫声等2. 母鸡生蛋的过程视频展示3. 蛋的基本结构及功能蛋白、蛋黄、蛋壳等七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅母鸡生蛋的场景，并标注蛋的基本结构。
2. 答案：见学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对母鸡生蛋的知识掌握较好，但在绘制场景时，部分学生对蛋的基本结构标注不够准确，需要在下节课进行巩固。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物生蛋的现象，了解不同动物的蛋的特点。
组织学生参观养鸡场，实地观察母鸡生蛋的过程。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的区分。
幼儿园小班母鸡生蛋教案
一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解母鸡生蛋的过程，知道鸡蛋是从哪里来的。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱和关心，培养他们的爱心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母鸡生蛋的过程。
难点：让幼儿观察和描述母鸡生蛋的过程。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、鸡蛋等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：出示母鸡的图片，引导幼儿观察并说出母鸡的特点。
2. 母鸡生蛋的过程：播放母鸡生蛋的视频，让幼儿观察并描述母鸡生蛋的过程。
3. 讲解与互动：教师讲解母鸡生蛋的过程，与幼儿进行互动，回答幼儿的问题。
4. 展示与操作：出示鸡蛋，让幼儿观察并描述鸡蛋的特点。
5. 总结与反思：让幼儿总结母鸡生蛋的过程，并反思自己对母鸡生蛋的了解。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后观察家里的鸡是否也生蛋，并描述生蛋的过程。
2. 评价：通过幼儿的作业和课堂表现来评价他们对母鸡生蛋的了解和观察能力。
六、教学延伸：1. 活动延伸：让幼儿亲手尝试画出母鸡生蛋的过程，加深他们对母鸡生蛋过程的理解。
2. 环境延伸：在班级的自然角中添加一个母鸡生蛋的模型，让幼儿随时观察和学习。
七、教学反思：1. 教师需要反思教学过程中的互动环节，确保幼儿充分参与到教学活动中，提高他们的观察和表达能力。
2. 教师需要观察幼儿对母鸡生蛋过程的理解程度，以便在未来的教学中进行相应的调整。
八、教学评价：1. 评价幼儿对母鸡生蛋过程的理解程度，观察他们是否能正确描述母鸡生蛋的过程。
2. 评价幼儿在观察和描述母鸡生蛋过程中的表现，鼓励他们积极参与和表达。
九、家庭作业：1. 家长协助幼儿观察家里的鸡是否生蛋，并记录生蛋的过程。
2. 家长鼓励幼儿与家人分享母鸡生蛋的过程，培养他们的表达能力。
十、教学总结：通过本节课的学习，幼儿对母鸡生蛋的过程有了更深入的了解，观察和表达能力得到了提升。
2024年幼儿园小班母鸡生蛋教案
2024年幼儿园小班母鸡生蛋教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《可爱的动物》第四章《家禽乐园》第二节《母鸡生蛋》。
详细内容包括认识母鸡，了解母鸡的生活习性，观察母鸡生蛋的过程，学习蛋的基本知识。
二、教学目标1. 了解母鸡的外貌特征、生活习性，知道母鸡是怎么样生蛋的。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：母鸡生蛋的过程及蛋的基本知识。
教学重点：了解母鸡的外貌特征、生活习性，观察母鸡生蛋的过程。
四、教具与学具准备1. 教具：母鸡生蛋的图片、视频，实物鸡蛋、模型鸡蛋。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园的鸡舍，观察母鸡的外貌特征，了解母鸡的生活习性。
引导幼儿关注母鸡生蛋的过程，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）回到教室，教师展示母鸡生蛋的图片和视频，让幼儿观察并讲述母鸡生蛋的过程。
教师结合实物鸡蛋和模型鸡蛋，讲解蛋的基本知识，如蛋的构造、蛋壳的颜色等。
3. 随堂练习（15分钟）教师提出问题，引导幼儿回答，巩固所学知识。
幼儿动手绘画母鸡和鸡蛋，提高观察力和想象力。
4. 小结与拓展（5分钟）引导幼儿讨论如何关爱动物，保护环境。
六、板书设计1. 母鸡生蛋的过程母鸡下蛋前：寻找安全的地方，准备生蛋。
母鸡下蛋时：蛋从体内出来，落到地上或窝里。
母鸡下蛋后：蛋逐渐变硬，母鸡开始孵化。
2. 蛋的基本知识蛋的构造：蛋黄、蛋白、蛋壳蛋壳颜色：白色、棕色、蓝色等七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的母鸡和鸡蛋。
2. 答案：幼儿完成绘画作品，教师评价并给予鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对母鸡生蛋的过程和蛋的基本知识掌握程度如何？有哪些需要改进的地方？2. 拓展延伸：组织幼儿参观养鸡场，深入了解母鸡的生活习性和生蛋过程，提高幼儿的实践能力。
《母鸡下蛋》小班教案精选
《母鸡下蛋》小班教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班《可爱的动物》主题下的《母鸡下蛋》章节。
详细内容包括：了解母鸡下蛋的过程，认识鸡蛋的构造，学习蛋的孵化过程，以及培养幼儿对动物的爱护之情。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解母鸡下蛋的过程，认识鸡蛋的构造，知道蛋的孵化过程。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物，热爱生活的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解蛋的孵化过程。
教学重点：了解母鸡下蛋的过程，认识鸡蛋的构造。
四、教具与学具准备1. 教具：母鸡下蛋的动画视频、鸡蛋模型、卡片、挂图等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放母鸡下蛋的动画视频，吸引幼儿的注意力，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）教师出示鸡蛋模型，引导幼儿观察并说出鸡蛋的构造。
（2）教师讲解母鸡下蛋的过程，让幼儿了解蛋的来源。
（3）通过挂图，让幼儿观察蛋的孵化过程。
3. 实践活动：（1）请幼儿分组讨论，分享自己了解到的动物下蛋的知识。
（2）每组派代表进行展示，其他幼儿给予评价。
4. 例题讲解：教师出示一张卡片，上面有一只母鸡和几个鸡蛋，引导幼儿说出鸡蛋的数量，并进行简单的加减运算。
5. 随堂练习：幼儿根据教师的要求，用画笔、水彩在画纸上画出自己喜欢的动物和蛋，并进行简单的描述。
六、板书设计1. 板书《母鸡下蛋》2. 板书内容：（1）母鸡下蛋的过程（2）鸡蛋的构造（3）蛋的孵化过程七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的动物和它的蛋，并简单描述。
2. 答案示例：我最喜欢的小鸟是孔雀，它的蛋是蓝色的，形状像鸭蛋。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过动画视频、实物模型、挂图等多种形式，让幼儿了解了母鸡下蛋的过程，认识鸡蛋的构造，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长共同观察家中的动物，了解其他动物下蛋的特点，并记录下来，第二天与同学分享。
母鸡下蛋小班数学教案
母鸡下蛋小班数学教案【导语】母鸡下蛋小班数学教案在小班数学教学中，如何通过生动有趣的方式引导幼儿学习数学知识是一项重要的任务。
本文将为您提供一个有趣的小班数学教案，主题为“母鸡下蛋”。
通过这个主题，我们可以让幼儿通过观察、实践和游戏等方式，深入理解和掌握数学概念和技能。
【一、教学目标】1. 帮助幼儿了解蛋是从鸡身上产生的，引发幼儿对生命的好奇。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，提高幼儿的注意力和注意细节的能力。
3. 培养幼儿的数学思维能力，包括数数、分类、比较、认识形状等。
4. 增强幼儿的合作精神和社交能力，培养幼儿的团队合作意识。
【二、教学准备】1. 母鸡和蛋的图片、模型或玩具。
2. 比较大小的鸡蛋模型（可利用不同尺寸的塑料蛋或纸质蛋）。
3. 彩色纸、剪刀和胶水。
4. 数数牌、形状卡片等数学教具。
5. 给每个幼儿准备一个小筐子或篮子。
【三、教学过程】1. 导入 (5分钟)通过展示母鸡和蛋的图片或模型，向幼儿介绍主题：“母鸡下蛋”。
引导幼儿讨论和思考：“你们知道鸡蛋是从哪里来的吗？”“一个鸡蛋可以孵化出什么？”鼓励幼儿表达自己的观点和想法。
2. 观察与实践 (15分钟)将准备好的鸡蛋模型给幼儿，让他们观察比较鸡蛋的大小、颜色和形状，并引导他们将鸡蛋按大小排序。
然后，将一只母鸡模型放在桌子或地面上，让幼儿模仿鸡下蛋的动作，并用手模拟鸡蛋从鸡身上掉下来的过程。
3. 制作鸡蛋 (15分钟)给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让他们制作自己的鸡蛋。
先帮助幼儿将彩纸剪成鸡蛋的形状，然后让幼儿自由选择颜色并粘贴在鸡蛋上。
鼓励幼儿在鸡蛋上画上自己喜欢的图案或花纹。
4. 数数鸡蛋 (15分钟)给每个幼儿发放数数牌或形状卡片，让他们用手中的鸡蛋与卡片进行匹配。
通过观察卡片上的数字或形状，幼儿需要将相应数量或相应形状的鸡蛋放入自己的筐子或篮子中。
老师可以适时给予引导和帮助。
5. 鸡蛋游戏 (15分钟)将幼儿分成小组，每个小组都有一个筐子或篮子。
小班数学教案详案《母鸡生蛋》
小班数学教案详案《母鸡生蛋》一、教案背景本教案适用于小班数学教学，主要目的是通过生动有趣的数学活动，培养幼儿的数学逻辑思维能力。
通过观察和探索母鸡生蛋的现象，帮助幼儿理解和掌握数学中的加减法运算。
二、教学目标1.培养幼儿的观察力和逻辑思维能力；2.帮助幼儿理解加法和减法的概念；3.培养幼儿的团队合作意识。
三、教学准备1.视频资源：一段有关母鸡生蛋的短视频；2.教具准备：小黑板、粉笔、母鸡和蛋的图片、小鸡模型、数字卡片；3.环境准备：教室内布置温馨的鸡舍氛围。
四、教学步骤步骤一：引入活动（5分钟）老师播放有关母鸡生蛋的短视频，引导幼儿观察母鸡生蛋的过程，引发幼儿的好奇心和思考。
步骤二：观察与描述（10分钟）老师出示母鸡和蛋的图片，引导幼儿观察并描述母鸡和蛋的形状、颜色等特点，激发幼儿的观察力。
步骤三：数学探索（15分钟）1.老师出示小黑板，写下一个简单的加法算式，例如：1 + 2 = 。
2.老师邀请一名幼儿代表来黑板前，使用数字卡片补全算式，例如：1+ 2 = 3。
3.老师再出示另一个加法算式，让幼儿继续补全。
步骤四：团队合作游戏（20分钟）1.老师准备一些小鸡模型和数字卡片，每只小鸡上面有一个数字。
2.将幼儿分成若干个小组，每个小组分配一只小鸡和相应的数字卡片。
3.老师提出一个加法算式和一个减法算式，并告诉幼儿要找到能满足算式的数字卡片。
4.小组成员通过合作，寻找和组合正确的数字卡片，将结果讲给老师。
5.老师鼓励幼儿合作讨论，找出正确的答案。
步骤五：总结归纳（10分钟）老师带领幼儿回顾今天的活动，总结并归纳加法和减法的运算规律。
并重点强调母鸡生蛋的现象是加法和减法的实际应用。
五、教学反思通过这个有趣的数学活动，幼儿在观察母鸡生蛋的过程中，不仅培养了观察力和逻辑思维能力，也提升了团队合作意识。
通过数学探索和团队合作游戏，幼儿对加法和减法有了更深入的理解。
同时，教师的引导和激发也起到了积极的作用。
在以后的教学中，可以更加注重教学资源的多样性，以吸引幼儿的注意力，提高学习效果。
2024年幼儿园小班母鸡生蛋教案(
2024年幼儿园小班母鸡生蛋教案(一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《可爱的动物》第三章《家禽的世界》第二节《母鸡生蛋》。
内容详细介绍了母鸡生蛋的过程、蛋的外形特征及用途，通过学习使幼儿对家禽有更深入的了解。
二、教学目标1. 了解母鸡生蛋的过程，认识到蛋的形成是一个神奇的自然现象。
2. 通过观察和触摸，掌握蛋的外形特征，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：母鸡生蛋的过程及蛋的外形特征。
教学重点：让幼儿了解母鸡生蛋的神奇过程，认识蛋的外形特征。
四、教具与学具准备教具：母鸡生蛋的视频、图片、模型蛋、实物蛋。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放母鸡生蛋的视频，引导幼儿观察母鸡生蛋的过程，让幼儿对母鸡生蛋产生兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示模型蛋和实物蛋，讲解蛋的外形特征，如：形状、颜色、大小等。
3. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸、水彩笔等材料，让幼儿画出自己心中的蛋。
4. 讲解母鸡生蛋的过程（5分钟）教师以图片和简洁的语言，讲解母鸡生蛋的过程，让幼儿了解蛋的形成。
5. 触摸体验（5分钟）教师分发实物蛋，让幼儿触摸，感受蛋的质地。
教师回顾本节课所学内容，提问幼儿关于母鸡生蛋的知识。
六、板书设计1. 母鸡生蛋的过程2. 蛋的外形特征3. 画一画：我心中的蛋七、作业设计1. 作业题目：画一画自己心中的蛋，并描述其特征。
答案示例：我画的蛋是黄色的，椭圆形，上面有一些小点点。
2. 课后与家长一起观察家中的鸡蛋，描述其外形特征。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了母鸡生蛋的过程和蛋的外形特征。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们对课堂内容的掌握程度。
在拓展延伸方面，教师可引导幼儿关注其他家禽的生蛋过程，培养他们的探索精神。
同时，教育幼儿关爱动物，保护生态环境。
幼儿园小班母鸡生蛋教案
幼儿园小班母鸡生蛋教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《可爱的动物》第二章《家禽乐园》第三节《母鸡生蛋》。
详细内容包括：了解母鸡的基本特征，认识母鸡生蛋的过程，学习蛋的基本结构，培养幼儿对家禽的关爱之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解母鸡的基本特征，知道母鸡是卵生动物，能区分母鸡与公鸡。
2. 通过观察和实践，让幼儿了解母鸡生蛋的过程，认识蛋的基本结构。
3. 培养幼儿关爱家禽的情感，提高幼儿的观察力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：母鸡生蛋的过程及蛋的基本结构。
教学重点：母鸡的基本特征，母鸡生蛋的过程，蛋的基本结构。
四、教具与学具准备教具：母鸡模型，实物鸡蛋，图片，视频。
学具：画纸，水彩笔，超轻黏土。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于母鸡的故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注母鸡。
2. 讲解：展示母鸡模型和实物鸡蛋，讲解母鸡的基本特征，让幼儿了解母鸡是卵生动物，区分母鸡与公鸡。
3. 实践：播放母鸡生蛋的视频，让幼儿观察母鸡生蛋的过程，引导幼儿认识蛋的基本结构。
4. 操作：分组进行手工制作，用超轻黏土制作鸡蛋，巩固对蛋结构的认识。
6. 随堂练习：让幼儿观察周围的自然环境，寻找其他卵生动物。
六、板书设计1. 母鸡的基本特征2. 母鸡生蛋的过程3. 蛋的基本结构七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的家禽。
答案：幼儿可根据自己的喜好，选择家禽进行绘画。
2. 作业题目：讲述母鸡生蛋的过程。
答案：母鸡在蛋巢里蹲下，经过一段时间，蛋从母鸡的体内出来，掉落在蛋巢里。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对母鸡生蛋过程的理解程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观农场，实地观察母鸡生蛋，加深对课堂内容的理解。
鼓励幼儿在家中饲养家禽，培养他们的责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践环节；3. 作业设计的合理性和针对性；4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
母鸡妈妈生蛋小班主题活动教案
一、活动目标：1. 让幼儿观察母鸡生蛋的过程，了解母鸡生蛋的基本知识。
2. 培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、活动准备：1. 教具：图片、视频、鸡蛋等。
2. 环境：布置一个生动有趣的母鸡生蛋场景。
三、活动过程：1. 引入：通过图片和视频，让幼儿观察母鸡生蛋的过程，引导幼儿说出母鸡生蛋的样子和特点。
2. 讲解：向幼儿讲解母鸡生蛋的基本知识，如母鸡为什么生蛋、生蛋的过程等。
3. 实践：让幼儿亲手摸摸鸡蛋，感受鸡蛋的形状和温度，培养幼儿的触觉感知能力。
4. 创意：让幼儿发挥想象力，画出母鸡生蛋的场景，或用鸡蛋进行手工制作。
5. 总结：通过讨论，让幼儿了解母鸡生蛋的重要性，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，观察家里的鸡是否也生蛋，记录下来并与同学分享。
2. 环境创设：在班级环境中布置一个“母鸡生蛋”主题角，展示幼儿的作品和观察成果。
3. 学科融合：结合语言、数学、科学等学科，让幼儿深入了解鸡蛋的用途和营养价值。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对母鸡生蛋知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿的动手能力和创造力。
3. 搜集幼儿的作品，分析幼儿的表达和表现能力。
4. 结合家长的反馈，了解幼儿在家庭中对母鸡生蛋知识的学习和应用情况。
六、活动步骤：1. 准备阶段：教师提前准备好活动所需的教具和材料，如图片、视频、鸡蛋等。
2. 观察阶段：教师引导幼儿观察母鸡生蛋的过程，让幼儿说出母鸡生蛋的样子和特点。
3. 讲解阶段：教师向幼儿讲解母鸡生蛋的基本知识，如母鸡为什么生蛋、生蛋的过程等。
4. 实践阶段：教师让幼儿亲手摸摸鸡蛋，感受鸡蛋的形状和温度，培养幼儿的触觉感知能力。
5. 创意阶段：教师引导幼儿发挥想象力，画出母鸡生蛋的场景，或用鸡蛋进行手工制作。
6. 总结阶段：教师组织幼儿进行讨论，让幼儿了解母鸡生蛋的重要性，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。
母鸡妈妈生蛋托班综合活动教案
母鸡妈妈生蛋托班综合活动教案一、活动目标1. 让孩子们了解母鸡生蛋的自然现象，培养他们对动物的兴趣和好奇心。
2. 通过观察、操作、交流，提高孩子们观察力和想象力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和动手能力。
4. 培养孩子们的感恩之心，让他们懂得珍惜和爱护生命。
二、活动准备1. 教具：母鸡生蛋的图片、视频、鸡蛋模型、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境：宽敞的活动室，桌椅摆放整齐，光线适中。
三、活动过程1. 导入：通过图片和视频，引导孩子们观察母鸡生蛋的过程，让他们说出自己的感受。
2. 讨论：让孩子们交流母鸡生蛋的原因，了解鸡蛋的结构和营养价值。
3. 操作：分组进行手工制作，用鸡蛋模型进行观察，学会保护鸡蛋。
4. 创作：让孩子们画出母鸡生蛋的场景，培养他们的绘画能力。
5. 展示：让每个孩子展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
四、活动延伸1. 家园共育：让家长们了解活动内容，鼓励孩子们在家庭中观察母鸡生蛋的现象，培养孩子们的观察力。
2. 环境创设：在活动室中布置有关母鸡生蛋的主题墙，让孩子们随时了解和学习。
3. 区域活动：在角色区设置母鸡角色，让孩子们体验母鸡妈妈的角色，培养他们的同理心。
五、活动注意事项1. 确保孩子们在活动过程中安全避免使用锐利的工具。
2. 在讨论环节，尊重每个孩子的发言，引导他们表达自己的观点。
3. 在创作环节，鼓励孩子们发挥想象力，不受限制地表达自己的想法。
4. 在活动延伸环节，加强与家长的沟通，了解孩子们在家庭中的表现，共同促进孩子们的成长。
六、教学内容1. 通过观察和操作，让孩子们了解鸡蛋的基本结构，包括蛋壳、蛋白和蛋黄。
2. 学习鸡蛋的营养价值，知道鸡蛋对人们健康的好处。
3. 培养孩子们的观察能力和动手操作能力，提高他们的学习兴趣。
七、教学方法1. 采用直观演示法，通过实物和图片展示，让孩子们直观地了解鸡蛋的结构。
2. 采用分组讨论法，让孩子们在小组内交流讨论，培养他们的合作意识。
母鸡妈妈生蛋托班综合活动教案
母鸡妈妈生蛋托班综合活动教案一、活动目标：1. 了解母鸡生蛋的自然现象，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 通过观察、操作、讲述，提高幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物、敬畏生命的情感态度。
二、活动准备：1. 物质准备：鸡蛋、图片、视频、画纸、彩笔等。
2. 环境准备：安静、舒适、安全的活动室。
三、活动过程：1. 导入：教师出示鸡蛋，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察鸡蛋的外观特征。
2. 母鸡生蛋的过程：教师播放母鸡生蛋的视频，让幼儿观察母鸡生蛋的全过程。
3. 讲述母鸡生蛋的故事：教师根据视频内容，讲述母鸡生蛋的故事，引导幼儿关注母鸡生蛋的辛苦和伟大。
4. 鸡蛋绘画：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿发挥想象力，画出自己心目中的母鸡妈妈和鸡蛋。
5. 展示和分享：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同关注幼儿对母鸡生蛋的认识和关爱动物的情感。
2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品装饰在活动室内，营造关爱动物的主题氛围。
3. 区域活动：教师设置有关母鸡生蛋的益智游戏，让幼儿在游戏中进一步了解母鸡生蛋的过程。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对母鸡生蛋的认识和兴趣。
2. 关注幼儿在绘画过程中的表现，评估幼儿的观察力、动手能力和想象力。
3. 搜集家长反馈意见，了解家园共育的效果。
4. 综合评价幼儿在活动中的表现，为后续教学提供参考。
六、活动内容：1. 学习母鸡生蛋的知识：通过图片和简短的文字，让幼儿了解母鸡生蛋的基本知识，如鸡蛋的结构、母鸡生蛋的过程等。
2. 观察母鸡生蛋的视频：播放一段母鸡生蛋的视频，让幼儿观察并描述他们看到的场景。
3. 母鸡生蛋的动手活动：让幼儿用手触摸煮熟的鸡蛋，感受鸡蛋的形状、质地等特征。
4. 画出母鸡生蛋的过程：让幼儿用画画的方式，表达母鸡生蛋的过程。
5. 角色扮演：让幼儿扮演母鸡妈妈，体验生蛋的过程，并与其他幼儿一起讨论母鸡妈妈生蛋的辛苦和伟大。
《母鸡生蛋》教案（精选6篇）
《母鸡生蛋》教案（精选6篇）《母鸡生蛋》篇1活动目标：1、学习用蜡笔画圈。
2、感受绘画游戏的兴趣。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：蜡笔、母鸡头饰一个、欢快的音乐磁带。
活动过程：一、引题1、引题“咯咯哒，咯咯哒”我是一只小母鸡，出来找东西。
2、幼儿跟着老师一起来活动。
“咯咯哒，咯咯哒母鸡要下蛋了。
快快躲到家里面”二、教师示范1、看，母鸡的蛋蛋要出来了，一个圈圈孵出来，一个蛋蛋孵出来。
我的蛋蛋真是多。
2、个别示范。
三、幼儿做画。
1、所有的宝宝跟着老师试一下，四、教师评价1、鼓励幼儿大胆练习2、提醒幼儿画完后注意擦净手上的颜料，保持自身清洁。
3、家长为宝宝的蛋蛋做画。
活动反思：教学开始以游戏的形式导入，让所有的小朋友先跟着老师变成一只小母鸡，并学母鸡叫，学母鸡下蛋。
此环节具有一定的情境性，幼儿比较欢快的参与其中，但是如果能让幼儿带上头饰或胸饰，幼儿的兴趣度也许会更好。
也会更投入。
教师在示范的同时，语言要童趣、深入、更具渲染力，幼儿才会更专注，适度的运用一定的手势及夸张动作，有助于幼儿的模仿与学习。
同伴的榜样示范非常关键，请一位小朋友上来示范动作，同化的.作用得到深化，幼儿也会更愿意倾听和模仿，深度加强。
每次活动评价对幼儿都是一种强化，互评和自评。
但是幼儿年龄偏小，借助陪同人员辅助表达自己的思想，同时也有利亲近两者的情感。
不过事后的整理方面还需不断加强，宝宝自身的清洁和保持桌面的做画规则还需不断练习和稳固。
《母鸡生蛋》教案篇2一、活动目标：1、通过游戏活动帮助幼儿理解“1”和“许多”的关系。
2、在快乐的情境中调动幼儿参与数学活动的积极性。
二、活动准备：1、每人一个煮熟的鸡蛋。
2、母鸡图片人手一张。
3、一个鸡窝窝。
三、活动过程：（一）分图片。
1、角色渗透“我是谁呀？（母鸡妈妈）引导幼儿与母鸡妈妈问好。
2、你们想不想做母鸡妈妈呀？”3、教师出示许多母鸡图片。
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教学资料参考范本
幼儿园小班数学活动教案：母鸡生蛋教案(四篇)目录：
幼儿园小班数学活动教案：母鸡生蛋教案一
幼儿园小班数学活动教案：比多少教案二
幼儿园小班数学活动教案：比大小教案三
幼儿园小班数学活动教案：比较轻重教案附教学反思四
幼儿园小班数学活动教案：母鸡生蛋教
案一
小班数学活动母鸡生蛋教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，以游戏形式帮助幼儿感知“1”和“许多”，愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看母鸡生蛋教案吧。
设计思路：
根据小班幼儿学习数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。
因此，设计了这一有趣的游戏思维教学活动。
让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。
并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助别人的快乐。
活动目标：
1、以游戏形式帮助幼儿感知“1”和“许多”。
2、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。
3、发展目测力、判断力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
活动准备：
1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。
2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。
活动过程：
一、找蛋
1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》。
问：鸡宝宝你们听见了什么？
2、师：哎呀，我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。
3、幼儿找蛋。
二、还蛋
1、引导每个幼儿找回1只鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐。
2、师：你们找回了多少鸡蛋？（许多）。
3、问个别小鸡：你找回了几只鸡蛋？（1只）
4、鸡妈妈有许多孩子，1只小鸡找回1只鸡蛋，1只1只合起来是多少？（许多）
5、继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。
师：这只蛋和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它是不是（鸡）妈妈生的？会是谁生的？
6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？
7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。
看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋？
三、玩蛋
1、玩蛋宝宝。
（幼儿每人拿一只蛋，随意的在地上摆弄滚动）
2、师：请鸡宝宝把蛋放回篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。
现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。
四、画蛋
1、师：咯咯嗒，咯咯嗒，谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？
2、师：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。
3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。