2015秋班主任总结
秋季学期班主任工作总结7篇
秋季学期班主任工作总结7篇篇1随着秋季学期的结束，作为班主任，我对过去几个月的工作进行了全面的总结和反思。
本次工作总结旨在梳理工作经验，发现问题，为今后的工作提供指导和借鉴。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，激发学生的责任心。
同时，我积极组织班级活动，如定期开展班会、组织集体出游等，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与互动。
二、教学实施在教学实施方面，我严格按照学校的教学计划进行课程安排，确保每项教学任务得到有效落实。
在教学过程中，我注重学生的个体差异，针对不同学生制定相应的教学方案，力求做到因材施教。
此外，我还积极利用现代教学技术手段，如多媒体、网络等资源，丰富教学内容，提高教学效果。
三、学生评价与反馈在学生评价与反馈方面，我定期组织学生进行评价和反馈活动。
通过问卷调查、面对面交流等方式，了解学生对教学的意见和建议。
同时，我也及时将学生的反馈整理并反馈给学校相关部门，为学校的教学改进提供参考。
四、家校沟通在家校沟通方面，我注重与家长的密切联系和合作。
通过电话、短信、微信等多种方式与家长保持沟通畅通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极向家长宣传学校的教育理念和政策，争取家长的理解和支持。
五、工作亮点与成果在本次工作中，我取得了一些亮点和成果。
首先，我成功组织了多次班级活动，增强了班级凝聚力，促进了学生之间的交流与互动。
其次，我注重学生的个体差异，针对不同学生制定相应的教学方案，取得了较好的教学效果。
最后，我积极与家长沟通合作，得到了家长的理解和支持，为学校的教育工作奠定了良好的基础。
六、工作不足与反思在工作中，我也存在一些不足之处。
首先，有时我在处理问题时过于严厉或不够耐心，需要进一步学习如何更好地与学生沟通和交流。
其次，我在家校沟通方面虽然取得了一定成绩，但还有提升空间，需要进一步加强与家长的互动和合作。
秋季期班主任工作总结5篇
秋季期班主任工作总结5篇第1篇示例：秋季期班主任工作总结随着秋风的来临，一个学期即将告一段落。
作为班级的班主任，我深感责任重大，使命光荣。
在这个充满了挑战和动力的秋季期，我尽心尽力地履行自己的职责，努力为学生们创造一个温馨和谐的学习环境，助力他们全面发展，取得进步。
接下来，我将对这段时间的工作进行总结，总结经验，查缺补漏，为接下来的工作做好准备。
一、加强班级管理，营造良好班风作为班主任，班级管理是我的首要任务。
在这个学期，我积极采取多种措施，加强对学生的管理，维护班级秩序。
包括定期班会，强调纪律要求，及时跟进学生的学习情况，及时发现和解决问题。
在学生之间加强交流，营造团结友爱的班集体。
针对学生的不同需求，采取个性化管理方法，激励学生发展潜能，努力进步。
二、关注学生心理健康，提供心理支持学生是班主任工作的重中之重。
在这个秋季期，我密切关注学生的心理健康状况，及时发现问题，并提供心理支持，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
通过谈心谈话，心理辅导等方式，引导学生正确处理情感和压力，提升心理韧性，增强心理素质。
也与心理老师合作，组织心理健康教育活动，让学生了解心理健康知识，懂得如何维护自己的心理健康。
三、鼓励学生积极参与社会实践，拓展视野学生的成长不仅仅停留在课堂上，更需要社会实践的锻炼。
在这个学期，我鼓励学生积极参加各类社会实践活动，拓展视野，开阔眼界。
组织学生参加社区服务，志愿者活动，参加各类比赛等，让他们在实践中学习，体验成长的快乐。
也加强与家长的沟通，共同呵护学生的成长之路。
四、促进家校合作，共同育人家校合作是学生成长过程中的重要环节。
在这个学期，我努力加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生在学校的表现，解答家长的困惑，共同育人，共同关心学生的成长。
通过家长会，家访等方式，促进家校之间的沟通，建立良好的合作关系，共同努力，共同关心学生的成长。
通过这个学期的工作总结，我发现自己在管理能力、沟通能力、组织能力等方面还有很多不足之处，需要进一步加强学习，提升自己的能力。
秋季期班主任工作总结6篇
秋季期班主任工作总结6篇篇1一、引言秋季期已经结束，作为班主任，我深感责任重大。
在过去的几个月里，我和我的学生们一起经历了成长的喜悦和挑战。
现在，我将对秋季期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、班级管理1. 班级纪律在秋季期，我始终把班级纪律放在首位。
通过制定明确的班规和纪律要求，确保了班级的秩序和稳定。
同时，我也注重培养学生的自律意识，让他们明白纪律的重要性。
2. 班级活动在秋季期，我组织了多次班级活动，如秋游、班级晚会等。
这些活动不仅增进了学生之间的友谊，也锻炼了他们的团队合作能力和组织能力。
同时，我也鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺比赛等，让学生在活动中展示自己的才华和潜力。
三、教学工作1. 教学质量在秋季期，我始终把提高教学质量作为工作的核心。
通过精心备课和设计教学环节，确保了每一节课都能让学生有所收获。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新精神，让他们在学习中不断挑战自己。
2. 教学创新在秋季期，我尝试了一些新的教学方法和手段，如翻转课堂、小组合作等。
这些创新不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也取得了不错的教学效果。
在未来的教学中，我将继续探索和创新教学方法，以更好地适应学生的需求和时代的发展。
四、家校联系1. 家长会在秋季期，我组织了多次家长会，与家长面对面地交流和沟通。
通过家长会，我向家长介绍了学校的教育理念、班级的管理情况和学生的学习情况。
同时，也听取了家长的建议和意见，以便更好地改进我的工作。
2. 家校互动在秋季期，我注重了家校之间的互动和合作。
通过微信、电话等方式，及时与家长保持联系，反馈学生的学习情况和表现。
同时，也鼓励家长积极参与学校的教育工作，如参加家长志愿者、参与课堂辅助等。
五、个人成长1. 专业学习在秋季期，我不断学习专业知识和教育理论，以提高自己的专业素养和教育能力。
通过阅读书籍、参加培训等方式，我不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，也注重将所学知识运用到实际工作中，以便更好地为学生服务。
2015年秋 班主任工作总结
中心学校2015春季学期班主任工作总结一（1班班主任：XXX回首过去，总结现在。
作为一年级的班主任，多少有些苦，有些累，做不完的工作。
终归辛苦，只要有心，没有过不去的难坎。
在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有失落的忧伤，有收获的喜悦，经历多姿多彩。
下面我就选择几个方面来做一下简单的介绍：一、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那学生也会受到影响。
那些随便丢纸屑杂的学生也会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回我。
这样的一种正面影响有益学生的发展，以实际行动来改正学生的不良习惯。
二、与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
这一学期，我加强与家长的沟通和联系。
一开学，我在家长会上就针对作息时间、习惯的养成、安全教育、新课程的学习内容介绍以及我们的联系方式向家长做了介绍。
电话，信息成为我和家长间沟通的渠道。
但我没有很好的实践自己所想的。
在电话和家长交流这一点上，我做得不够好。
接下来有关参加运动会、讲故事比赛、语文测试等事时，我都会向家长做汇报。
及时沟通反映孩子的情况，真切让家长感受到老师对孩子的关心。
班主任秋季学期个人工作总结5篇
班主任秋季学期个人工作总结5篇第1篇示例：今年的秋季学期转瞬即逝，回首这段时间工作的点滴，让我感慨万千。
在本学期的教育教学工作中，我在班主任工作中也取得了一些成绩，同时也发现了一些不足之处，让我更加明晰了未来的工作方向。
在教育教学方面，我始终将学生的学习成绩和心理健康放在首位。
我不断与各学科老师沟通合作，及时掌握学生的学习情况和心理状态，努力帮助学生解决学习中遇到的问题。
我们班在期中期末考试中取得了不错的成绩，这也是学生和家长们对我的工作的肯定和支持。
在班级管理方面，我始终坚持严格要求，但也注重与学生之间的沟通和交流。
我积极参加班会、班级活动，与同学们建立了良好的师生关系，获得了学生的信任和尊重。
通过不断引导和教育，班级纪律良好，同学们的行为习惯也得到了明显的改善。
在学生思想政治教育工作方面，我注重引导学生明辨是非，坚守底线，培养学生的爱国主义、集体主义精神。
我组织了一些班级活动，如纪念爱国主义教育活动、志愿者活动等，让学生通过实践感受到爱国的伟大，培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
回顾这段时间的工作，我也发现了一些不足之处。
我在个别学生的家庭情况了解不够深入，没有及时发现学生的心理问题，导致了一些问题的发生。
在班级管理中，我有时候过于严格，导致与学生的关系紧张，这也成为了班级管理的一大障碍。
在学生思想政治教育中，我有时候可能没有及时跟进学生的情况，导致了一些意识形态错误的言论在班级中蔓延。
在未来的工作中，我将继续加强学生家庭情况的调查，并且加强对学生心理健康的关注；在班级管理中，我将注重与学生之间的沟通和交流，尊重学生的个性，引导他们做好自己；在学生思想政治教育中，我将更加关注学生的言行举止，及时纠正错误思想，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
这段时间的班主任工作让我感受到了工作的快乐与辛苦，也让我意识到了自己的不足之处。
但我相信，在自己的不断努力和学习中，我能够成长为一名更加优秀的班主任，并为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
秋班主任学期工作总结8篇
秋班主任学期工作总结8篇篇1本学期，我担任了秋班主任一职，负责带领和指导学生们度过这个充满挑战和机遇的学期。
经过一个学期的努力，我取得了一些可喜的成绩，也获得了一些宝贵的经验教训。
现在，我将对这学期的班主任工作进行全面总结，以便更好地改进和提高自己的工作能力。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度和明确各岗位职责，我帮助学生建立了良好的班级秩序和学习氛围。
同时，我积极鼓励学生参与班级事务，发挥他们的主动性和创造力，共同为班级的发展贡献力量。
二、学习引导在学习引导方面，我注重因材施教和个性化教学。
针对学生的不同特点和需求，我制定了相应的教学计划和辅导方案，帮助学生找到适合自己的学习方法和节奏。
同时，我鼓励学生多读书、多思考、多实践，培养他们的学习兴趣和创新能力。
三、德育工作在德育工作方面，我注重培养学生的道德观念和社会责任感。
通过开展各种德育活动和主题班会，我引导学生认识真善美、辨别是非曲直，树立正确的价值观和人生观。
同时，我鼓励学生积极参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、家校沟通在家校沟通方面，我注重与家长的密切联系和有效沟通。
通过定期召开家长会、及时回复家长信息和组织家长志愿者活动等方式，我促进了家校之间的合作与互动，为学生的成长提供了更好的支持和保障。
五、工作亮点与成果在本学期的工作中，我取得了一些亮点和成果。
首先，我成功组织了多次班级活动和德育竞赛，让学生在参与中感受到了学习的乐趣和成功的喜悦。
其次，我积极与学生沟通，及时了解他们的需求和意见，为他们的成长提供了有针对性的帮助和指导。
最后，我与家长之间的沟通更加密切和有效，为学生的成长提供了更好的家庭支持。
六、工作不足与反思在工作中，我也意识到了一些不足和需要改进的地方。
首先，我在班级管理上还需要更加细致和耐心，尤其是在处理学生的违纪行为时需要更加公正和有力。
其次，我在德育工作上还需要更加创新和多样化，以满足不同学生的需求和兴趣。
秋季期班主任工作总结(17篇)
秋季期班主任工作总结（17篇）秋季期班主任工作总结（精选17篇）秋季期班主任工作总结篇1班主任工作繁而琐碎。
为做好班主任工作，我与班级老师共同合作，潜心教育教学，现把这几个月来的情况作一个简单的汇报：第一、努力创设班级环境，营造学习氛围。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。
特别是对于小学阶段的学生更为重要。
首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。
指明了我班的长期奋斗目标。
设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。
光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。
从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第二、走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。
在开学时我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如陈俞霖，王智强等。
“知己知彼，才能百战百胜。
”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第三、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的'中心，也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。
首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。
把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。
秋班主任学期工作总结6篇
秋班主任学期工作总结6篇第1篇示例：秋季学期即将结束，作为秋班主任，我在这里进行一份学期工作总结。
在这个学期里，我经历了很多挑战和奇妙的时刻，也有很多收获和成长。
接下来，我将总结这段时期的工作以及学生们的表现。
我要提到的是教学工作。
作为秋班主任，我在这个学期里承担了语文和文学课程的教学任务。
在教学中，我充分挖掘了学生的潜力，采用了多种教学方法，让学生在轻松愉快的学习氛围中获得知识。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，注重提高学生的语文能力和思辨能力。
我还注重培养学生的文学素养，让他们在课外阅读中感受文学的魅力，激发对文学的热爱。
在这个学期里，我总结了许多教学经验，也提高了自己的教学水平。
我要谈谈班级管理。
班级管理是秋班主任的重要工作之一。
在这个学期里，我注重班级纪律的管理，严格要求学生遵守校规校纪，保持良好的学习氛围。
我也注重与学生的沟通，关心学生的成长和生活，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
在班级管理中，我不仅是学生的老师，也是他们的朋友和引路人，我愿意给予他们更多的关爱和帮助。
我还要提到学生的成长。
在这个学期里，我看到了学生们的进步和成长。
他们在学业上取得了不错的成绩，也在生活中展现出了更加成熟的一面。
在这个过程中，我发现了许多学生的闪光点，也看到了他们的努力和上进心。
我对他们的成长感到骄傲，同时也意识到自己的责任重大，需要更多的关爱和指导。
我想谈谈未来的工作计划。
在接下来的学期里，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，同时也更加关注学生的成长。
我希望能够在未来的工作中，和学生们一起创造更加美好的校园生活，让他们在我的引领下茁壮成长，并取得更大的成功。
这个学期是充实而美好的。
我在工作中感受到了许多快乐和幸福，也遇到了不少挑战和困难。
但正是这些挑战和困难，让我更加成长，更加坚定地走在了教育的道路上。
我相信，在未来的工作中，我会成为更加优秀的秋班主任，也会在学生们身上看到更加耀眼的光芒。
秋季班主任工作总结四篇
秋季班主任工作总结四篇秋季班主任工作总结篇1在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。
我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
在这学期的班主任思想工作上，我长期将四个字放在心中，并时时要求自己做到，主要是：1、“爱”：爱班级体，爱班上的每一个学生，关心他们的心理变化，生活要的要求，有什么困难及时帮他们解决：对待差生要特别关注，有一点进步要及时表扬并及时做思想工作。
2、“严”：在学习上，行为习惯上，严格要求他们，时时刻刻都不放松，特别是教室的纪律、卫生。
发现问题马上处理，并且要从严。
3、“导”：在思想上要及时疏导他们，尽量把一些问题消灭在萌芽状态。
在学习上，做人上要引导他们，什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。
逐步树立他们正确的人生观，世界观。
4、“范”：我觉得这是做班主任最重要的一点。
平时我要求学生守时，到班，开展活动、班务活动我从来不迟到，要求学生起床，我也是几乎天天都起来，不管刮风或下雨。
要求学生做事认真，我自己做班上的每一件事情也都认认真真。
时时刻刻做他们的表率。
这样在开展工作时他们就无话可说。
下面是我对本学期的工作的总结：一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。
针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。
不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。
”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。
学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生“自治”。
秋季学期班主任工作总结(7篇)
秋季学期班主任工作总结（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋班主任学期工作总结8篇
秋班主任学期工作总结8篇篇1本学期，我担任了秋班主任一职，负责带领和指导学生们度过这个重要的学习阶段。
在学期结束之际，我对自己的工作进行了全面的总结和反思，以便更好地改进和提高自己的教学水平。
一、班级管理与组织本学期，我始终把班级管理放在首位，注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感。
通过制定合理的班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，班级秩序得到了有效维护。
同时，我还积极组织各种班级活动，如主题班会、团队游戏等，增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学研究与实施在教学方面，我始终坚持以学生的全面发展为中心，注重培养学生的综合素质和能力。
通过深入研究教材和教法，我精心设计每一节课，力求做到内容丰富、生动活泼，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生之间的互动和交流，鼓励学生大胆提问、积极参与讨论，营造了良好的学习氛围。
三、学生评价与反馈在学生评价方面，我始终坚持公正、公平、公开的原则，注重听取学生的意见和建议。
通过定期进行问卷调查和面对面交流，我及时了解学生在学习、生活等方面的需求和困惑，并针对性地给予指导和帮助。
此外，我还注重收集和分析学生的作业、试卷等学习成果，以便更好地调整教学策略和改进教学方法。
四、家校联系与沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴，我始终高度重视家校联系与沟通工作。
通过电话、微信等多种方式与家长保持密切联系，我及时反馈学生在校表现和学习进步情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
同时，我还积极组织家长会和家长开放日等活动，增进彼此之间的了解和信任，形成了良好的家校合作关系。
五、个人成长与发展作为秋班主任，我深知自己的责任重大。
为了更好地胜任这一角色，我不断加强学习和自我提升。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断拓宽知识面和视野，提高自己的专业素养和教育教学能力。
同时，我还注重反思和总结自己的工作经验，以便更好地改进和提高自己的工作水平。
总之，本学期我在秋班主任工作中取得了一定的成绩和经验。
秋班主任工作总结
秋班主任工作总结秋班主任工作总结（精选6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？不妨坐下来好好写写工作总结吧！相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编为大家整理的秋班主任工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
秋班主任工作总结篇1光阴荏苒，眨眼间，这一年已接近尾声。
本年度，我任教一年级语文教学及班主任工作，回顾这一年来的工作，有欢笑，有懊恼，有成功，亦有不足。
面对工作，我始终以积极的态度去对待，努力地去学习，同时向身边经验丰富的老教师请教，从而较顺利地完成了教育教学任务。
现将本学年的工作情况总结如下：一、爱岗敬业，尽职尽责在教师工作岗位上，我以《教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，严格遵守学校的各项管理规章制度，积极响应学校号召，参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习与实践，一切从集体利益出发，坚守岗位，为搞好教育教学工作尽职尽责。
坚持做到早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、班级管理工作作为班主任，管理好一个班级是最基本也是最主要的任务。
在这方面，我做了如下工作：1、常规教育常抓不懈一年级的孩子年龄小，活泼好动，刚进校时对周围的一切都充满着好奇，要使他们尽快转变为一名合格小学生，是需要花费一番功夫的。
因此，我从培养学生的各项常规入手，对思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全做到常常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
一学期下来，我班进步了不少，很好的实现了从幼儿园到小学的过渡，现在，班内大部分孩子都能很好的约束自己的行为，涌现出了一大批好榜样。
比如在早读时间，孩子们到校比较早，最开始在老师不在的情况下很少有人自觉主动地去读书，还需要老师不断地督促、提醒，有时候我在值日，没时间到班进行监督，孩子们根本就不知道要早读，跳绳的、讲话的、到处乱跑的，乱成一锅粥。
2015秋班主任工作总结
2015秋班主任工作总结201秋班主任工作总结时光流逝，不知不觉中我担任班主任工作已有19年了，在这一年年的带班中，我尝到了数不尽的成功的喜悦，前十四年教的班级，每学期都是学校领导们称赞有加的好班级，每次统测准能拿第一，近几年接手一个年级里最差的班级，经过一个学期的努力，就让学生改头换面，很快就形成了良好的班级风气，学习成绩直线上升。
我可以很肯定的说，我无愧于我的教育事业，因为我用我的心，用我的精心管理，带出了一批又一批优秀的学生。
言归正传，说说我每接手一个班级，很快就能让学生喜欢上学校，让家长喜欢上孩子的班主任的小办法：一、让每个学生很快喜欢上你。
有一次读了《爱的教育——中国孩子的情感日记》，书里有一句话一直记在我的心里，对我的帮助很大：有时侯，微笑是世间最美好的语言。
一位教育家说过：“教师的微笑是阳光，可以融化学生心中的坚冰”。
是的，教师的微笑能驱散学生心中的乌云，能增添学生的信心与决心。
微笑是“失败者的阳光，期待者的北斗，跋涉者的期望，受挫者的慰藉”。
确实，微笑的魅力是无穷的，微笑就能走进学生的心灵，微笑就能和学生和睦相处。
另外，如果说“家和万事兴”的话，那么我想“师生和则教学兴”。
在班级学生面前，如果老师总是能保持一副和蔼可亲、笑容可掬的样子，让学生也深受感染，就算学生有很多的烦恼也会很快的快乐、轻松起。
学生在享受老师快乐的同时，老师也在体味着学生的欢声笑语和纯真。
何乐而不为呢！对学生微笑，这是一个简单的动作，但是它的作用是如此之大！老师的微笑——拉近了与学生间的距离，让每个学生很快喜欢上你。
亲其师，则信其道，这为老师的教育管理打下了一个良好的开端。
二、让每个学生感觉到自己每天都在进步。
一直以我有一个教育理念，那就是：让每个孩子天天都感觉到自己在进步。
如何让孩子们感觉到天天都在进步呢，有一个最简单，也是最快效的方法：教孩子们练字！！刚接手一个班级，第一天我就教孩子们练字！天天坚持教几分钟。
班主任秋季学期个人工作总结5篇
班主任秋季学期个人工作总结5篇第1篇示例：本文旨在对我作为班主任在秋季学期的工作进行总结，总结包括对学生管理、教学指导、班务工作等方面的总结与反思，以便在日后工作中能够更加全面、有效地提升自己的专业水平。
一、学生管理作为班主任，学生管理是我工作的重中之重。
在这个学期，我重点关注了学生的心理健康和学习情况，并针对不同学生的个性特点采取了不同的管理与辅导方式。
我在班级建立了“心理信箱”制度，鼓励学生在信箱里写下内心的疑惑和困扰，我会在第一时间进行回复与帮助，帮助学生解决心理问题。
我还在班级内开展了许多有趣的活动，如班级角逐、读书分享会等，提高了班级凝聚力和积极性。
在管理学生方面，我也加强了与学生家长的沟通，及时反馈学生在学校和家庭中出现的问题，并得到了良好的效果。
二、教学指导作为班主任，我不仅要管理学生，还要对学生的学习进行指导。
在这个学期，我加强了与老师之间的沟通，了解学生的学习状况，帮助他们解决学习中遇到的问题。
我还组织了学习小组，鼓励学生间相互学习、交流、分享，提高学生学习效果。
在教学指导方面，我也加强了对学生的学习情况的跟踪与分析，发现并解决了许多学生在学习中出现的问题。
我还鼓励学生树立正确的学习态度，培养他们的自主学习能力，提高学生的学习效果和综合素质。
三、班务工作班务工作是班主任工作中不可或缺的一部分。
在这个学期，我认真履行了班主任的职责，及时处理班级日常事务，保证了班级的正常运转。
我建立了班级值日制度，培养学生的责任感和团队合作精神，让学生在班级中做出自己的贡献。
我还组织了班级团队活动，如班级聚餐、户外拓展等，提升了班级的凝聚力和向心力。
在班级卫生与安全方面，我也加强了管理，保证了班级的安全与卫生。
总结在这个秋季学期，我在学生管理、教学指导和班务工作等方面取得了一定的成绩，也遇到了许多挑战和困难。
我在这个学期中不断反思总结，认真学习，并且不断改进工作方式和方法，提高了班主任的综合素质和工作效率。
秋季班主任工作总结(6篇)
秋季班主任工作总结良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，把培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。
为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小，自控力较欠。
我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。
由于我们班大部分是外来务工子女，家庭条件不是很好，家长关注不足，因此，许多孩子的衣着常规等经常丢三落四，或者红领巾、校服脏乱，我为此安排了两个班干部每天在班级门口检查同学们的卫生情况和常规佩戴。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”，所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。
为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(2)、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”;(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即"以面带面"。
事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
班主任秋季学期个人工作总结5篇
班主任秋季学期个人工作总结5篇第1篇示例：秋季学期即将结束，回首这段时间的工作，我感慨万分，也充满了收获和成就。
作为班主任，我在这个学期里尽职尽责，不断努力，带领班级迎接挑战，取得了一定的成绩。
在教育管理方面，我注重班级的组织管理和学生管理工作。
我认真制定了班级各项制度和规章制度，严格要求学生遵守，并及时对违纪行为进行纠正和处理，促进了班级的良好秩序。
在学生管理方面，我积极倡导学生自我管理，教育他们养成良好的学习和生活习惯，培养他们的自主学习能力和团队意识。
通过我的努力，班级的师生关系更加紧密，学生的整体素质也有了明显提高。
在教学指导方面，我注重对学生的学习情况进行及时的了解和分析，找出问题根源并制定相应的解决方案。
我针对学生的不同特点和需求，有针对性地进行个性化辅导，帮助他们解决学习中的困难和问题，提高学习成绩。
我还积极开展课堂教学研究，不断提高自己的教学水平和能力，为学生营造了一个良好的学习氛围。
在班级文化建设方面，我注重培养学生的团队意识和集体荣誉感。
我鼓励学生积极参加班级活动和社会实践活动，提高他们的综合素质和能力。
我还组织班级开展各种文体活动，增强班级凝聚力和向心力，营造了一个和谐、温暖的班级氛围。
通过这些活动，我帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进他们健康快乐成长。
在与家长的沟通合作方面，我积极与家长保持联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，与家长就学生的学习和成长进行沟通交流，共同关心学生的健康成长。
我还定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况，征求家长的意见和建议，促进学校、家庭和社会三方面的合作，共同育人，共同助力学生成长。
这个学期是充实而有意义的。
在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的综合素质和专业水平，为学生成长成才，为教育事业的发展尽自己的一份力量。
希望在接下来的工作中，我能继续与学生一起进步，创造更加美好的明天。
【文章结束】。
第2篇示例：秋季学期已经接近尾声，回顾这段时间的工作，我深感收获颇丰，也意识到了不足之处。
秋季班主任工作总结四篇
秋季班主任工作总结四篇秋季班主任工作总结篇1我所去的实习学校，师资基本够用，因此未能担当班主任。
但是很幸运，我的指导老师给我见习班级管理及与同学接触的机会。
而且还会主动向我介绍本班同学的学习状况、平常的行为表现、如何对待同学等，使我受益匪浅。
在班主任见习期间，我帮助我的指导老师组织了读书节经典诵读活动、六一节目编排这两项活动，同时承当了创办黑板报的工作。
除了组织活动和同学接触外，我也会在指导老师有事时，承当起监护他们的职责。
只要有这样的机会，我就会在课间时待在班里，既保障同学不会消失事故，也利用这个机会向同学展现我的一些才能，让同学喜爱我、信服我。
通过实习，我基本把握了学校班主任的日常基本工作状况，学到了一些班级管理的有效方法，也在见习期间有些感受与大家共享。
首先，尽量削减对犯错误同学动手、动粗，学会宽容同学。
我所在的实习单位，老师基本上都有对同学动手的时候，使得同学对有些老师感到惧怕。
我不排斥对同学动粗，但是要有一个度，不能总是动手。
哪有不犯错误的同学？是人总会犯错误，我们成年人也会，更何况他们还仅仅是个孩子。
我们要允许他们犯错误。
我们要有足够的耐烦，擅长与他们周旋，让他们尽早熟悉错误、改正错误。
不能完全苛刻的让孩子长成你所期盼、你所喜爱的样子。
其次，要擅长观看同学的行为表现，抓准时机，运用恰当方法对同学进行德育。
在这里向大家讲一个小事例，有一个同学五一出去玩回来，给我的指导老师带了一个小礼物。
我的指导老师就以此为契机，对同学进行感恩教育，并准时表扬了这个孩子。
引导孩子要感恩父母、感恩老师、感恩同学……最终，我想说学校班主任每天的工作很繁杂，任务相当重。
作为一名班主任需要有足够的耐烦去面对，千万不能被动地消极地应付问题，而要主动乐观地解决问题。
对工作，要不怕繁琐。
学会掌握调整好自己的心情，同时完善自己的人格、要耐得住孤独。
秋季班主任工作总结篇2一、为人师表，抢先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
秋班主任工作总结(热推14篇)
秋班主任工作总结（热推14篇）1.秋班主任工作总结第1篇很快一个学期过去了，回想起来，感慨颇多。
现在的`学生在养尊处优的环境下，过着幸福的新生活。
他们的个性发展随着家庭教育，学校教育以及社会的影响都不一样，多数是独生子女。
有的脾气暴燥，顽皮，不听话；有的老实巴交，不善交际。
我班有四十九名学生，其中男生三十二人。
这是一群纪律松散，顽皮，任性的孩子，多数年龄偏小，给教育教学工作带来麻烦。
而今的工作中，若往往采用一些共同的教育方法，是行不通的。
那么如何去育人，如何平等地对学生和如何让学生在生命长河中感受到教师绵绵无尽的关爱？我现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
一、尊重学生，以平等的心态，平常的心情，平常的心境去对待所有的学生，建立一种平等和谐的，朋友式师生关系。
尊重是对他人人格和价值的肯定。
这是一种品质，一种修养。
更是一种心境。
人不可能尽善尽美，或多或少存在一些不足和缺陷。
我们没有理由苛求他人不犯错误，尤其是教师面对正在成长，需要教育和引导的学生，既不应用不屑一顾的神情嘲笑他们，更不应体罚或变相体罚。
作为一个独立的社会个体，学生在人格上与教师是平等的。
他们需要关怀、理解、更需要尊重。
尊重后进生，是对他们鞭策和鼓励，是教师的感染力所在。
它像一屡春风吹拂着学生的心灵，分享学生成功的喜悦，抚平学生挫败的忧愁；它像一泓清泉浸润学生的精神世界，给学生健康成长提供必要的养料。
二、教师一个鼓励的眼神，一个恬静的微笑，一句温柔的话语，可以照亮许多人的人生。
心理学家阿德勒有一句名言：“我本自卑。
”意思是每个人天生都有自卑的一面。
我们的学生也是这样，他们一方面感觉到自己有某种能力，另一方面又不确信这种能力。
如果这种能力没有得到肯定，他们可能会通过一些较为极端的方式来表达他们的存在。
如：判逆、调皮捣蛋。
正因为这样，教师需要特别关注他，发现他，激励他，并培育他。
三、教师处处留心、时时用心、关爱学生、以心换心打动学生，解决学生心中的疙瘩，使学生重新走上发奋上进之路。
秋学期班主任工作总结(4篇)
秋学期班主任工作总结转眼间初三上学期即将结束了，我担任初三八班主任，我经常深入课堂,深入学生的生活，与学生间的感情也日益加深。
静心思考，现将本学期工作总结如下：一、安全工作常抓不懈。
做到安全工作周周讲，时时要求学生注意，不放松警惕。
从学生的交通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节，每周都有相应的备课，都有专门的时间进行宣传。
安全无小事，安全工作是我班主任工作的重要组成部分。
二、班级常规工作。
班级是学生学习的场所，班风的.建设显得尤其重要。
在班级中，我建立了班级规章，对学生的行为进行客观公正的评价。
主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促，提高学生的综合素质。
三、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。
学生面临中考，学习是重中之重。
加强与各任课老师的接触，及时了解学生的学习情况。
帮助学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。
四、做好住校生工作。
关心住宿生的饮食起居，多与宿管员老师联系，及时了解宿舍内部发生的情况并及时妥善地处理。
五、组织一些主题班会，利用班会这一有利阵地对学生进行教育，褒扬先进，督促后进。
特别注意进行理想教育，有些同学在初一、初二时成绩比较差，因此思想上也有所松懈，我经常找他们谈心，鼓励他们只要现在你行动起来，还是会有进步的。
六、充分发挥小助手的作用，发挥学生干部的先锋模范作用。
我班班干部做得非常好，班级的各项事务都能管理起来，是我的“左右手”，我将班级的常规工作都交给他们来落实。
组织学生参加劳动，培养学生的劳动观念，通过劳动，让学生意识到保护校园环境的重要意义，只有人人付出努力，才能换取优美的环境。
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2015学年度秋季一年级班主任工作总结
亮岩小学刘哲方
一学期已经过去，作为一年级班主任，我觉得是忙碌，是辛苦，但更多的是快乐与收获。
一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好人生的第一步，其重要性显而易见，因此，我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
一、巧训练。
由于孩子们年龄小，所以对他们的训练，方法要多样。
在课堂上，为了促使学生们能在这40分钟内专心听讲，我就常常用接儿歌的形式提高他们的注意力，我说前半句，他们接后半句，如：一二三快坐端，一二—要肃静，小耳朵仔细听，小眼睛往前看等等，我还在网上搜集课中操，拍拍手等游戏来提高学生注意力。
当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化学生们的路队纪律，我要求学生做到不说话、不拥挤、前后距离适中。
如果有一位学生没做到，我就重新再来走一遍，直到符合要求为止。
虽然刚开始时花得时间多，但经过这样几次强化教育训练，学生走的确实比以前好多了，良好习惯也就慢慢养成了。
二、勤检查。
孩子们小，自制力差，特别容易管不住自己，因此，对于我提出的要求，留的任务都检查。
完成的给予表扬，没有完成的要受到处罚。
检查是督促学生长久做好
一项事情的良方，更有利于良好习惯的养成。
三、多鼓励。
苏霍姆林斯基说：“教育必须是小心翼翼的去触及那幼小的心灵。
给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。
”一年级的学生更是爱听表扬，为了给学生们更多的鼓励，我像拿了放大镜似的，寻找班上学生的优点。
我班的不少学生非常调皮，上课不听讲，还经常欺负其他同学。
面对这些天真烂漫的孩子，我下决心好好引导这些学生改正这个坏毛病，经过观察，我发现他们经常捡废纸扔进垃圾桶里，经常提醒同学们跑步时不要说话，课上，我就借机表扬了他一番，让同学们向他们学习，令我惊喜的是这些学生比以前守纪律了，也爱学习了，他们不再那么调皮了，变得越来越懂事了，他们的学习成绩渐渐有所上升。
四、多沟通，我经常利用电话和家长进行沟通，主动汇报孩子的学习成绩和在校的表现，争取家长的配合。
另外，我和老师们经常一起讨论如何管理学生，交流学生的表现，班上的许多事情，我们一起齐心协力地去做，这是我感到很欣慰的地方。
五、反思自己的班主任工作，存在很多不足之处：
1、奖励发放不够及时，奖励本来学生都喜欢，特别是一年级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有及时评价总结，这样对促进学生进步就没有起到很好的作用。
2、班级书香味不够，学生古诗背的不错。
但学生对课外书的的阅读不够多。
3、自己班级管理反思不够。
4管理班级的方法不科学。
5、和家长沟通的不够多。
如有时想找家长到学校来，又因为怕耽误时间、影响工作或怕麻烦而放弃了。
今后还得加强与家长之间的交流。
6、自己不够细心，想得不是很周全。
六、针对存在的问题，我打算今后我将采取以下措施：
1、严抓纪律，好纪律，好习惯是好成绩的保障。
2、抓学生的写字，严格按学校要求规定学生练字，要养成提笔即练字的习惯。
3、多和家长沟通，让家长积极配合学校的工作。
4、多关爱学生。
5、多鼓励学习阅读，扩大学生的知识面。
总之，当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很心烦，这都是免不了的。
但是当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了，那快乐是从心里往外涌的。
工作着是美丽的！当班主任是幸福的！。