化学教育实习总结3000字
化学教育实习总结范文8篇
化学教育实习总结范文8篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的化学理论知识与实践相结合，提高教学水平，明确教育方向。
实习期间，我深入教学一线，参与了化学教育的全过程，包括备课、授课、辅导及教学评价等环节。
二、实习内容与过程1. 备课环节在备课阶段，我积极向指导老师学习，了解学生的学习情况与需求。
我针对不同层次的学生，设计了多种教学方案。
在内容选择上，我注重基础知识的巩固与应用能力的拓展。
同时，我结合化学实验，设计了一系列实验教学活动，以培养学生的实际操作能力。
2. 授课环节在授课过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。
我采用多种教学方法，如讲座、讨论、案例分析等，使课堂氛围活跃。
在授课过程中，我不断反思与调整教学策略，以提高教学效果。
3. 辅导环节在辅导环节，我重点关注学生的学习困难，为学生提供个性化的指导。
我鼓励学生提出问题，及时解答疑惑。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生学会独立思考与解决问题。
4. 教学评价环节在教学评价环节，我参与了学生的学习成绩评估。
我采用多种评价方式，如平时成绩、期中考试、期末考试等，全面了解学生的学习情况。
我及时反馈评价结果，指导学生改进学习方法。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实践相结合，提高了教学水平。
我掌握了备课、授课、辅导及教学评价等教学基本技能，积累了丰富的教学经验。
2. 对化学教育的认识加深实习期间，我了解到化学教育的重要性与挑战性。
我认识到，作为教师，不仅要传授知识，还要培养学生的科学素养与实验技能。
我要不断学习和研究新的教学方法和策略，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
3. 意识到个人成长与改进的空间通过实习，我发现自己在教学中存在的一些不足，如课堂掌控能力、学生管理能力等。
我将针对这些不足，加强学习与训练，提高自己的教学能力。
四、存在问题与建议1. 存在的问题在实习过程中，我发现自己在处理学生问题时经验不足，难以迅速找到有效的解决方法。
化学教育实习总结9篇
化学教育实习总结9篇第1篇示例：在参与化学教育实习的这段时间里，我收获颇丰，不仅学到了很多关于化学教学的知识和技能，还提升了自己的组织能力和沟通能力。
以下是我对这次实习的总结和反思。
实习过程中，我学会了如何设计一堂生动有趣的化学课程。
在老师的指导下，我尝试了多种教学方法，如实验教学、互动教学、多媒体教学等。
通过这些实践，我逐渐领悟到了教学的艺术和技巧。
我明白了教学不能只是简单地传授知识，更要引导学生主动思考，培养他们的创新能力和实验精神。
我更加注重在课堂上提出问题，让学生通过思考和探索来解决问题，从而真正理解和掌握化学知识。
实习还锻炼了我的组织能力和沟通能力。
在准备课程和实验的过程中，我需要做详细的计划和安排，合理分配时间和资源。
在与同事和学生的交流中，我学会了如何有效地表达自己的观点和想法，倾听他人的意见和建议。
这些都是我在实习中所获得的宝贵经验。
通过这次化学教育实习，我不仅掌握了丰富的化学知识和教学技能，还得到了全面的成长和提升。
我将珍惜这段宝贵的实习经历，继续努力学习和进步，成为一名优秀的化学教育者。
感谢实习期间给予我的指导和帮助，让我受益匪浅。
我相信，在未来的工作中，我能够更好地应用这些知识和技能，为化学教育事业贡献自己的力量。
【字数达到要求】第2篇示例：化学教育实习总结本次化学教育实习的经历让我收获颇丰，不仅深化了对化学知识的理解，还锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。
在这段时间里，我有幸参与了多个化学实验项目，在实践中不断地学习和成长。
实习期间我深刻体会到了化学实验的重要性。
化学实验是化学教学中不可或缺的一部分，通过实验我们可以直观地看到化学反应的过程，理解化学原理，巩固知识。
在实验中，我们需要仔细观察化学现象，准确测量数据，合理分析结果，这些环节都需要我们的专注和细心，一丝不苟才能确保实验的准确性和成功。
实习让我接触到了更多的化学实验室设备和操作技能。
在实验中，我们使用了各种仪器设备如试管、烧杯、坩埚等，学会了它们的使用方法和操作技巧。
化学教育实习总结报告5篇
化学教育实习总结报告5篇第1篇示例：化学教育实习总结报告一、实习单位及实习时间本次化学教育实习是在XX学校化学实验室进行的，实习时间为XX年XX月至XX年XX月，共计XX天。
二、实习内容1. 参观化学实验室在实习的第一天，我先是参观了学校的化学实验室，了解了实验室的布局和各种实验设备的使用方法。
通过实地参观，我对实验室的环境有了更直观的了解。
在实习的过程中，我有幸参与了多个化学实验，如酸碱中和实验、气体收集实验、物质的性质实验等。
通过亲身参与实验，我更加深入地了解了化学实验的步骤和注意事项，同时也提高了实验操作的技能。
3. 辅导学生实验在实习的后期，我还有机会辅导学生进行化学实验。
通过与学生的交流和指导，我不仅巩固了自己的知识，还学会了如何与学生进行有效的沟通和互动，培养了自己的教学能力。
1. 知识能力的提升2. 职业素养的培养3. 情感的体验在实习的过程中，我与实验室的老师和学生建立了良好的关系，互相帮助、互相尊重。
在与学生交流的过程中，我感受到了教师的责任和成就感，也感受到了教育事业的魅力和意义。
这种情感的体验让我更加坚定了从教的决心，希望能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
四、实习中存在的不足和改进措施1. 实验操作技能尚待提高在实习中，我发现自己在实验操作方面还存在一些不足，如操作步骤不够清晰、实验数据记录不够准确等。
针对这些问题，我将多加练习、多加思考，提高自己的实验操作技能，并在实验中注意细节，全面、准确地记录实验数据。
2. 教学能力有待加强在实习中，我发现自己与学生沟通的能力还有待加强，有时没有把握好教学节奏，导致学生理解困难。
为此，我将多参与实践，不断锻炼自己的教学能力，改进教学方法，提高教学效果。
本次化学教育实习给予了我一个宝贵的实践机会，让我更深入地了解了教师的工作内容和职责，提升了自己的知识水平和职业素养。
通过这次实习，我获得了丰富的经验和收获，也找到了自己不足之处，并制定了合理的改进措施。
化学师范生实习总结模板6篇
化学师范生实习总结模板6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在化学师范专业的实习生活已接近尾声。
回首这段时间的实习经历，我感慨万千，收获颇丰。
在此，我将对实习期间的学习、工作、生活等方面进行全面总结，以期为未来的教育事业奠定坚实的基础。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过教学实践，提高我的化学教学水平和教育实践能力。
在实习过程中，我不仅要参与化学课程的授课，还要组织开展各类化学教学活动，以培养学生的化学学习兴趣和探究能力。
此外，我还需积极参与学校组织的教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
二、实习内容与过程1. 课程授课在实习期间，我承担了初中化学课程的授课任务。
通过精心备课和设计教案，我成功地完成了《物质的组成与结构》、《溶液》、《酸碱盐》等章节的教学任务。
在授课过程中，我注重培养学生的实验能力和创新思维，引导学生通过实验探究掌握化学知识。
同时，我还采用了多媒体教学法和小组合作式学习，提高了学生的学习兴趣和参与度。
2. 化学活动组织为了丰富学生的化学学习体验，我组织了多次化学竞赛和实验活动。
在化学竞赛中，我设计了丰富的竞赛题目，涵盖了化学知识、实验技能和创新能力等方面。
通过激烈的角逐，学生们不仅掌握了化学知识，还锻炼了团队协作和解决问题的能力。
此外，我还组织学生进行了多次实验活动，如“探究水的净化”、“制作叶脉书签”等，让学生在实践中感受化学的魅力。
3. 教研活动参与在实习期间，我积极参与了学校的教研活动。
通过听课、评课和集体备课等活动，我不仅学习了其他优秀教师的教学方法和经验，还针对自己的不足之处进行了改进。
同时，我还与指导老师进行了多次教学研讨，探讨化学教学的热点问题和难点问题，为未来的教学工作提供了有益的参考。
三、实习收获与成长通过本次实习，我不仅提高了自己的化学教学水平，还锻炼了自己的教育实践能力。
在课程授课方面，我掌握了初中化学的基本知识和教学技能，能够独立承担化学课程的教学任务。
在化学活动组织方面，我锻炼了组织协调能力和创新思维，能够设计出富有创意和实效性的化学活动。
化学教育专业大学生实习总结6篇
化学教育专业大学生实习总结6篇篇1一、实习目的与背景本次实习旨在将所学的化学教育理论知识与实际操作相结合，提高专业技能，为未来的教育工作奠定坚实基础。
实习过程中，我积极投身于化学实验室的日常工作，参与化学实验教学和研究，以期通过实践深化对化学知识的理解，并学习如何有效地传授给学生们。
二、实习内容与过程1. 实验操作与技能学习在实习期间，我参与了大量的化学实验操作，包括但不限于试剂的配制、仪器的使用与维护、实验数据的记录与分析等。
通过实践操作，我对化学实验的流程和操作规范有了更深入的了解，也提高了实验操作的熟练度。
2. 化学实验教学在化学教育实习中，我参与了化学实验教学环节。
通过设计和实施实验课程，我学会了如何根据学生的实际情况调整实验内容，确保实验教学的有效性和安全性。
同时，我也学会了如何激发学生的学习兴趣，提高他们的实验能力和科学探究能力。
3. 化学课题研究实习期间，我还参与了化学课题研究。
通过与导师和同学的合作，我深入了解了化学研究的流程和方法，包括课题的选择、实验设计、数据收集与分析等。
这对我未来的学术研究和教育工作都具有重要意义。
4. 教学方法与技巧学习在实习过程中，我不仅学习了化学实验方面的技能，还学习了教学方法和技巧。
我通过观察导师的教学过程，学习如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的思维能力和创新精神。
此外，我还参加了多次教学研讨会，与同行交流教学经验，提高自己的教学水平。
三、实习收获与体会1. 提高了化学实验技能通过实习，我对化学实验的操作规范和流程有了更深入的了解，提高了实验操作的熟练度。
我学会了如何正确使用各种实验仪器和试剂，学会了如何准确记录和分析实验数据。
2. 深化了化学教育的理解实习过程中，我对化学教育有了更深入的理解。
我了解到化学教育不仅仅是传授化学知识，更重要的是培养学生的科学素养和实验能力。
我学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法和策略，确保教学效果。
3. 增强了团队合作能力在实习过程中，我与导师和同学密切合作，共同完成了多项任务。
化学实习总结(9篇)
化学实习总结（9篇）化学实习总结（精选9篇）化学实习总结篇1一、实习的目的和意义“化学工程与工艺专业”是工科专业，是与实际生产联系紧密的一个专业。
所以我们在本科的四年的学习中，不仅要掌握化工相关的理论知识，跟要理论联系实践，逐渐接触实际的工业生产过程，为将来毕业参加工作打下坚实的基础。
这次的认识实习课正是我们面向实践的一地步，让我们实地参观常见机械，了解电工知识和技能，了解工件生产的基本流程。
大二的时候我们已经学习了《化工导论》和《画法几何与工程制图》这两门课，对常见的机械零件(如内外螺纹紧固件、轴、齿轮等)有了一定的了解，但仅仅是停留在书本图片上的认知。
此次去材料所的认识实习，让我们对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识。
认识实习的目的是理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的机械设备密切结合，使学生加深理解已学过的机械设计方面的基本理论知识;在实习中初步培养学生对机件和机械的感性认识;增强学生读懂复杂图纸的能力;为提高学生的工程设计能力，为下一步专业课程的全面学习打下良好基础。
二、实习的收获虽然我们再之前的课上了解过相关知识，但毕竟是纸上谈兵。
这次认识实习课程，让我了解了常用机床类型，金属切削加工的过程，对车刀的结构和形状、车刀的磨制有课一定的认识;了解了钳工操作的特点和作用，认识了锯、丝攻和攻丝等基本钳工操作工具。
通过这次认识实习，我亲眼看到了机械设备，亲眼看到了机械零件的加工过程，使我对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识，加深了对《画法几何与工程制图》课程内容的理解和掌握，有利于我今后读懂复杂图纸，有利于提高我的工程设计的能力。
四、实习所得到的感想短短不到两个小时的认识实习，让我感觉意犹未尽。
这次的认识实习，让我对我是一名工科学生有了实感，让我懂得了作为一名工科学生，仅仅是学好课本知识是远远不够的。
工科是一门实践性很强的，面向生产面向实际应用的一门学科，我们不仅要掌握理论知识，更要理论联系实践，真实地了解实际的工业生产过程，才能学以致用，成为一名合格的工科学生。
化学师范生实习自我总结6篇
化学师范生实习自我总结6篇篇1自进入化学师范生的实习阶段以来，我始终秉持着严谨的学习态度和积极的工作精神，不断提升自我，追求卓越。
以下是我实习期间的自我总结。
一、实习概况在实习期间，我深入参与了化学教学的实际工作，通过课堂教学、实验教学和课外辅导等形式，全面体验了教师的工作内容和职责。
我所在的实习学校是一所知名中学，拥有优良的教学环境和丰富的教学资源，为我提供了良好的实习平台。
二、教学工作1. 课堂教学：我积极参与课堂教学，认真备课、上课和反思。
通过观摩优秀教师的课程，我不断提升自己的教学技巧，努力构建生动、有趣、高效的课堂。
2. 实验教学：化学是一门实验科学，实验教学是化学教学的重要组成部分。
我认真准备实验，指导学生进行实验操作，培养学生的实验技能和科学素养。
3. 课外辅导：我积极参与课外辅导工作，关心学生的学习情况，及时解答学生的问题，帮助学生解决学习困难。
三、学习收获1. 教学技能：通过实习，我提升了教学技能，包括课堂教学、实验教学、课外辅导等方面的技能。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何提高学生的学习效果。
2. 职业素养：通过实习，我增强了职业素养，包括责任感、团队协作、沟通能力等方面的素养。
我学会了如何与同事、学生、家长有效沟通，如何更好地履行教师的职责。
3. 研究能力：在实习期间，我积极参与化学教育研究的实践活动，通过查阅文献、开展实验、撰写论文等方式，提升了我的研究能力。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：在实习过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，如教学经验的欠缺、对某些教学理念的理解不够深入等。
2. 改进措施：为了更好地提升自己，我计划在今后的学习和工作中，继续加强理论学习，丰富教学经验，提高教学水平。
同时，我还将积极参与各种教育培训和学术交流活动，拓宽视野，增强教育教学能力。
五、展望未来通过这次实习，我深刻体会到了教师工作的艰辛与乐趣。
我相信，在未来的教育教学工作中，我将以更加饱满的热情和更加扎实的知识基础，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2024年化学教育的实习总结7篇
2024年化学教育的实习总结7篇篇1一、实习背景与目的本实习旨在将理论化学知识与实践相结合，以提升自身的教学能力和深化对化学教育的理解。
在为期三个月的实习期间，本人参与了化学课堂的教学工作，观摩了资深教师的授课，并与同行进行了深入的交流。
二、实习时间与地点本实习于XXXX年XX月至XXXX年XX月期间，在XX市XX中学进行。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，本人参与了多门化学课程的教学工作，涵盖了基础化学知识、实验操作及化学与生活的关系等多个方面。
通过实际教学，我逐渐熟悉了学生学习的难点和兴趣点，并根据不同班级的特点进行了因材施教。
在此过程中，我尝试运用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和提高其自主学习能力。
2. 观摩学习除了亲自授课，我还多次观摩了资深教师的化学课程。
他们的教学方法、课堂管理和与学生的互动都给我留下了深刻的印象。
通过对比自己的授课与他们的教学，我发现了许多需要改进和提高的地方。
3. 化学实验室工作在实习期间，我还参与了化学实验室的日常管理工作，包括实验器材的准备、实验教学的辅导以及实验报告的批改。
通过这些工作，我对化学实验教学的流程有了更深入的了解。
四、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过本次实习，我在教学能力方面有了显著的提升。
不仅在授课技巧上有所提升，还在课堂管理和与学生的沟通互动方面积累了丰富的经验。
我也明白了作为教师，耐心和热情是不可或缺的品质。
2. 化学教育理念的深化实习期间，我对化学教育的理念有了更深入的理解。
化学不仅是理论知识的学习，更是培养学生的科学素养和实验技能的重要途径。
在实际教学中，我尝试将化学知识与生活实例相结合，帮助学生更好地理解化学知识的实际应用价值。
3. 与同行的交流与合作在实习期间，我有机会与许多同行进行交流，共同探讨化学教育的问题和解决方案。
这些交流使我受益匪浅，也让我认识到自己在教育道路上还有许多需要学习和进步的地方。
化学实习总结（通用12篇）
化学实习总结化学实习总结（通用12篇）化学实习总结篇1短暂的实习生活收获却在意料之外，作为任课教师，在化学教学方面成长最为突出。
本学期担任高一11班化学老师，总结一直以来的工作及反思，从一下几方面总结。
一、配合校领导的工作，虚心向老师请教，积极地去听各位老师的课，取其精华，不断完善自己的教学技能。
到临漳一中后，校领导安排我们工作按照正常老师对待，于是很自觉的投入工作中。
每天两次点名早到下班最晚走，年级会议学校会议虽然与实习生关系不大，但是还是会准时参加。
交代的任务保质保量地完成。
真正体会一位教师的工作流程，这也是在培养我们的职业道德。
平时，除了备课、上课、课后反思，都会积极地去听化学组老师们的课，有时也去听其他学科的优质公开课，学习老师们的优点，有疑问时积极向办公室的老师们询问，很快学会了课时安排、重难点确立、内容安排等教学技能，并不断在实践中提升自己。
二、积极参加教研活动，认真备好每一节课，坚持每节课自己写教学设计。
在化学组每周二下午、周四上午两节教研时间，加上我们两名实习生共10位化学老师。
其中一位老师说课，其他老师评课，之后，对课本的内容安排及疑问共同探讨，评说各班因材施教的深度和广度。
听取各位老师的意见与建议，无论是教材分析还是从课标角度都有各自的看法，我的记录和综合帮助我在教学设计中更有目的性，选用合适的教学方法努力创造一种和谐愉快的教学氛围和各种教学情景，精心设计过程和练习，在课堂上更多自主学习、讨论交流的机会，让学生充分发表自己的观点，激发学生学习化学的兴趣。
课堂效果告诉我做的还不错。
三、课堂上，培养学生良好的学习习惯。
因为年龄与学生相差不大，课下学生们很喜欢找我聊天。
课堂上没有过分的严肃和拘谨，很大一部分学生想要学习，可是学不会也不知道怎么学不太会安排时间。
所以，在平常上课时常向学生们渗透学习方法，课前预习、课上练习、课后作业、课下习题、错题整理、知识总结、化学性质原理记忆等等。
化学教育个人实习总结(4篇)
化学教育个人实习总结时间匆匆，为期四个月在重庆市实验中学的实习结束了，突然要离开了，说心里话，还真有点不舍，在这些日子里，有过沮丧，有过欢乐；有过挑战，有过希望一路走来，我成长了许多。
我是____月四号来重庆市实验中学的，这天晚上，学校组织召开了实习生见面会，我非常荣幸地分配到了两个老师名下，学科指导了老师是何中琼老师，班主任工作指导老师是傅剑老师，班主任实习工作班级是高二13班。
和两个老师协调了下，我的侧重在试教方面，因此我用四个月的时间来完成试教这个环节，用两个月时间完成试做方面的工作，但并不完全脱离。
下面我就结合自己的工作情况作个总结：在为期四个多月的实习中，我严格要求自己，积极帮助老师处理好班级或其他方面的工作，顺利地完成了实习任务，在教学和班级管理方面都有了一定的进步。
我是不幸的，因为学院就我一个在这个点实习，缺少与同学之间的交流；然而，我是幸运的一个，作为学院唯一的实习生来到这里，遇到了非常负责任的何老师，并且我们组有个老师请了产假，何老师就为我接替了那个班，我的讲课机会很多，她对我的指导也多，在实习初期一个多月的时间，只要我去上课，无论是新课还是实习，她都回去听课，听了之后，会给出中肯的意见，有时相同的课，她也要再去听，希望我能够取得更大地进步。
平心而论，我在这方面成功了，我由原来的怯弱，慢慢地变得自信起来了，她不断地鼓励我，教导我，使我由原来的羞涩变得大方起来，在教学方面也有了很大的提升。
到实习结束时，我惊奇地发现我们的大版本资料我都讲过，不仅如此，高二理科班除了少数班级没去上过课外，我都去上过课，并且受到了学生的尊重和欢迎。
这是最令我值得骄傲的事，当然了，在教学方面我要走的路还很长，实习期间，我为自己定的目标已经达到：踏踏实实，一步一个脚印，站得住讲台，熟悉课堂流程，有独立教学思维，受学生尊重和欢迎。
很幸运，我做到了。
在试做方面，开始我就略显生疏，因为作为实习班主任，这是一个尴尬的角色，在老师面前，我是学生；在学生面前，我是老师，我的年龄比他们大不了几岁，刚开始还真不知所措。
化学教育实习总结报告9篇
化学教育实习总结报告9篇第1篇示例：化学教育实习总结报告一、实习概况在过去的一个学期里，我有幸参与了化学教育实习，并在一所中学担任化学教师的角色。
在这段时间里，我深刻体验到了教学工作的挑战和乐趣，并获得了许多宝贵的教学经验。
二、教学准备与教学过程在实习即将开始之前，我制定了详细的教学计划，并结合教材内容准备了教学课件。
在教学过程中，我注重与学生的互动，采用了多种教学方法，如讲解、实验演示、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣。
在进行实验演示时，我严格按照实验操作规程进行，并重点强调了实验中的安全注意事项，以确保学生的人身安全。
三、实习收获与体会通过这段实习经历，我不仅巩固了自己的化学知识，还提高了自己的教学能力。
在教学过程中，我逐渐领悟到了教师应具备的耐心、细心和责任心，并学会了如何与学生进行有效的沟通和交流。
教学实习也让我发现了自己的不足之处，例如在管理班级纪律和控制课堂氛围方面还有待加强。
通过这次实习，我对教育事业充满了热情，对教师这一职业有了更深的认识。
四、教学反思与展望在今后的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平，不断学习和积累教育教学经验。
我也将积极参与学校的教学研讨活动，与同事们交流教学方法和经验，共同进步。
我相信通过不懈的努力和实践，我一定能成为一名优秀的化学教师，为学生的成长发挥自己的全部才能。
五、结语通过这次化学教育实习，我不仅在教学技能上有了较大的提升，更重要的是，我对于教育事业有了更深刻的理解和认识。
我将珍惜这次实习带给我的一切，不断完善自我，为未来的教育事业奋斗。
感谢学校和老师们在实习期间对我的关心和指导，让我有机会在实践中成长，为我的未来教育事业打下坚实的基础。
我相信，在未来的路上，我会继续努力，让自己的教育梦想成为现实。
第2篇示例：化学教育实习总结报告一、实习目的及意义化学教育是学生认识世界、了解生活的重要一环，通过实习来提高对化学实验的理解和应用能力，为今后教学工作打下坚实基础。
化学教育专业毕业生实习总结5篇
化学教育专业毕业生实习总结5篇篇1一、实习背景与目的在我大学的最后一个学期，为了将所学理论知识与实践相结合，提高专业技能，我参与了为期三个月的化学教育专业实习。
本次实习旨在通过实践，深入理解化学教育的内涵，掌握教学方法与技巧，为将来的教育工作奠定坚实基础。
二、实习单位与岗位我实习的单位为某中学，具体岗位为化学教师助理。
在实习期间，我主要负责辅助化学教师进行教学工作，参与课堂管理、实验教学以及学生辅导。
三、实习内容1. 教学观摩与实践在实习期间，我观摩了多位化学教师的课堂教学，学习他们的教学方法与技巧。
同时，我也进行了多次课堂教学实践，针对不同知识点，尝试运用不同的教学方法。
通过对比，我发现理论与实践之间存在差异，如何结合实际情况进行教学调整是我实习期间的重要收获。
2. 实验教学化学是一门实验科学，实验教学是化学教育的重要组成部分。
在实习期间，我参与了多个化学实验教学的筹备与实施。
通过实际操作，我深刻理解了实验教学的流程与要点，掌握了实验教学的技巧。
3. 学生辅导与沟通在实习期间，我积极参与学生辅导工作，针对学生的学习问题给予解答。
通过与学生的交流，我了解了学生的学习需求与困惑，学习如何与学生进行有效沟通，提高教学效果。
4. 教研活动我参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨化学教育的发展趋势与问题。
通过教研活动，我了解了化学教育的最新动态，拓宽了视野。
四、实习收获与反思1. 深化了理论知识与实际操作相结合的能力。
通过实习，我发现理论知识与实际操作之间存在差异，如何根据实际情况进行调整是我实习期间的重要收获。
2. 提高了实验教学能力。
通过参与实验教学，我掌握了实验教学的流程与要点，提高了实验教学的效果。
3. 增强了与学生沟通的能力。
通过与学生交流，我了解了学生的学习需求与困惑，提高了与学生沟通的能力。
4. 意识到自身不足与需要改进的地方。
在实习过程中，我发现自己在教学方法与技巧方面仍有不足，需要继续学习与提高。
化学教育实习总结（通用14篇）
化学教育实习总结时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，我们肯定学习到了不少学问，让我们一起来学习写实习总结吧。
在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编整理的化学教育实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
化学教育实习总结篇1光阴似箭，转眼间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。
短暂的工作日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。
教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。
因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。
实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。
经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。
教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。
对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。
随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。
作为化学老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。
实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。
良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。
化学教育实习总结报告8篇
化学教育实习总结报告8篇第1篇示例：化学教育实习总结报告一、实习单位及时间我是一名化学专业的大学生，今年暑假在校方安排下来到一所中学进行化学教育实习。
实习时间为一个月，从7月初到8月初，共计30天。
二、实习任务和内容在实习期间，我主要负责中学生化学实验的辅导和指导工作。
具体包括：1. 熟悉实验教材：在开始实习前，我认真研读了中学生化学课程的实验教材，了解了各种实验的操作步骤和原理。
2. 准备实验材料：根据课程要求，我精心准备了各种实验所需的化学试剂、仪器设备等材料，并确保实验室的安全和整洁。
3. 带领学生进行实验：在实验课上，我与学生一起进行实验操作，引导他们掌握实验技巧，培养他们的科学实验能力。
4. 实验效果分析：在学生完成实验后，我对实验结果进行分析和讨论，引导他们理解实验现象背后的化学原理和规律。
5. 建立实验记录：我鼓励学生认真记录实验操作过程和实验结果，培养他们的实验报告写作能力。
三、实习收获和体会通过这一个月的实习，我收获了许多宝贵的经验和体会：1. 独立工作能力：在实习中，我有机会独立负责实验课程，这锻炼了我的独立工作能力和解决问题的能力。
2. 耐心和细心：实验过程中，我学会了耐心和细心，对学生尤其要细心指导，确保实验操作的准确和安全。
3. 团队合作：与学生一起合作进行实验，学会与他们建立良好的团队关系，增强了我的团队合作意识和能力。
4. 教学技能：通过教学实践，我不断提升了我的教学技能，能更好地与学生沟通，激发他们对化学学科的兴趣。
我要感谢中学教师们的指导和支持，让我能够在实习中获得更多的成长和进步。
这次化学教育实习让我深刻体会到了教育事业的重要性和美好，也坚定了我未来从事教育工作的决心和信心。
这次化学教育实习给我留下了美好的回忆和宝贵的经验，让我更加热爱教育这个光荣的事业，相信我未来的教育工作中会有更多的收获和成就。
感谢实习的机会，愿在未来的道路上继续努力前行！【本文仅代表个人观点，不代表任何团体和机构的观点】。
化学师范生实习总结5篇
化学师范生实习总结5篇篇1在充满知识与实践的教育海洋中，作为一名化学师范生，我有幸踏入了实习的世界，以实践的方式深化理论知识的学习，以实际的操作提升专业技能。
实习期间，我充满好奇与热情，全身心地投入到各项化学教学与实践活动中。
此刻，我将以此篇实习总结，回顾并反思我在实习期间的成长与收获。
一、实习概况在为期三个月的实习期间，我主要参与了化学教学、实验室研究以及相关的教育活动。
实习单位为我提供了一个良好的实践平台，使我得以将理论知识与实际工作相结合，深化对化学教育的理解。
二、教学与辅导在实习期间，我参与了多节化学课程的教学，涵盖了基础化学知识、实验技巧以及科学态度的培养。
我认真备课，精心设计教案，注重启发学生的学习兴趣和探究精神。
在教学过程中，我积极引导学生参与讨论，鼓励他们提出疑问，培养他们独立思考和解决问题的能力。
同时，我还负责课后辅导，帮助学生解决学习中的困惑。
三、实验室研究实验室是化学学习的重镇。
在实习期间，我有幸参与了实验室的研究工作。
通过实际操作，我深入了解了化学实验的基本流程和操作技巧，提高了实验设计与实施的能力。
同时，我还参与了数据的收集、分析和整理，对科学研究的基本方法有了更深入的理解。
四、教研活动除了教学和实验室工作，我还积极参与了教研活动。
在教研活动中，我与同事们共同探讨教学方法和策略，交流教学心得和体验。
通过参与教研活动，我提高了解决问题的能力，拓宽了教学视野。
五、收获与反思通过这次实习，我深刻感受到了化学教育的魅力与挑战。
我提高了教学能力，增强了实验操作能力，拓宽了教学视野。
同时，我也认识到了自己的不足，如在应对突发情况时的应变能力、对教材理解的深度等方面还有待提高。
在实习期间，我始终保持着谦逊的态度，积极向同事们学习，不断反思自己的教学方法和策略。
我发现，教学不仅是一个传授知识的过程，更是一个引导学生发现、探究和解决问题的过程。
因此，作为教师，我们不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的科学素养和探究精神。
化学教师实习总结(6篇)
化学教师实习总结(6篇)化学教师实习总结1时间似流水，转眼即逝。
为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下：一、积极响应号召，愉快的进校实习为了加强锻炼自己的社会实践能力，于__月__日清晨，我们一行__人相约一起去实习学校__市x中，在x中我们将完成一个月的化学教育实习任务。
__市x中占地面积不大，却到处洋溢着浓厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人迅速融入其中。
二、虚心好问，吸取精华初到市x中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市x中的教务主任及时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。
听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的化学教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。
说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导__x老师，市x中的指导__x老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分感谢她们，钦佩他们。
三、融入团队，共同研修实习小组成员来自不同的地州，我能迅速融入到这个团队中，和大家一起参加各项实践活动，共同研讨课题。
每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。
四、学员实习，备受关注在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的x师大x院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学经验和新的教学理念。
张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热情。
五、刻苦钻研，完成授课新课改倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。
在确定了公开课的课题后，我开始认真备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学经验丰富的老师，力求上一堂让学生满意的公开课。
化学师范生个人实习总结
化学师范生个人实习总结•相关推荐化学师范生个人实习总结（精选14篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，想必你学习了很多新技巧，这个时候该写一份实习总结了吧。
但是实习总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的化学师范生个人实习总结，欢迎阅读与收藏。
化学师范生个人实习总结篇1经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。
今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
化学教育实习总结
化学教育实习总结化学教育实习总结3篇化学教育实习总结篇110月13日下午，我们到达了我们的实习地点――武鸣高中,那是一个激动人心的时刻。
实习给我们的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。
下面我主要从三个方面总结一下我这一个多月来的体会。
一、教学工作方面1、听课根据队伍规定，第一周为见习周，要求队员主动听课，累积经验。
在来到武高后的第二天，便听了指导老师的一节课（物质的量浓度），除了听指导老师的课，还听了其他老师的化学课，以求博采众长。
实习阶段，除了现场观摩指导老师李洪孚老师的课外，我还积极跨年级、跨学科听课，每次听完课后，我都会和同组实习老师讨论这节课的优缺点，这让我学到很多。
此外，我还积极听队友的课，以求互相学习，取长补短，共同提高。
2、备课与上课①备教材在来到武高之前，由于不清楚学校的教学进度，以为应该上到第二章了，所以没有怎么准备第一章的内容，来到武高才发现教学进度远比自己想象中的慢，才上到第一章物质的量浓度。
所以，只能在第一周还没开始上课前不断看教材和教参，尽快熟悉第一章知识。
我深感授课过程中若仅有靠一本教师用书是远远不够的，还必须结合其他参考资料，知识素材的收集整理也是不可缺少的工作，还好李老师给了我们小组一本《自主能力测试》,一本《教材解析》,实习组还给我们复印了相关的资料,比如《化学周报》等，在熟悉教材后，还要结合大量参考书进行整合，再配合自己的思路想法，将整个教学思路理清。
②写教案。
研究完教材，研究完教参，跟着的就是编写教案了――写教案、写PPT，这是我认为在教学工作中最难的一步。
要考虑很多方面的因素，本着设计合理、思路清晰、突出重点、符合新课标理论、学生易于接受的原则。
我改了又写，写了又改，写好后将一节课要讲的内容背到烂熟于心为止，做足上讲台的知识准备和心理准备。
③备学生在实习阶段，我们小组主动向班主任张剑锋老师和指导老师了解了407班学生的基本情况。
化学教育实习总结范文3篇
化学教育实习总结范文化学教育实习总结范文精选3篇（一）化学教育实习总结在本次化学教育实习中，我有幸能够参与到教师的教学工作中，深入实践了课堂中的教学方法和教学理念，收获颇丰。
通过这段时间的实习，我学到了很多关于化学教育的知识和技能，也提升了自己的专业素养和教学能力。
首先，在实习中，我有机会观摩了老师们的授课风格和教学方法，了解了他们对于不同课程内容、不同学生群体的教学策略。
我深刻体会到了在课堂上如何引导学生主动思考和参与，如何激发学生的学习兴趣和潜能。
我也有幸能够参与到一些课堂教学中，帮助老师们进行课堂布置和学生互动，锻炼了自己的教学技能和组织能力。
其次，在实习过程中，我也积极参与了教学工作之外的辅导和活动，例如给学生答疑解惑、组织实验室实践、参与化学竞赛等。
这些经历让我更全面地了解了学生学习的困难和需求，也培养了我对于教学工作的热情和责任感。
我意识到作为一名教师，除了掌握专业知识和教学技能外，更要关注学生的学习情况和心理状态，关心他们的成长和发展。
最后，在实习结束之际，我深切感受到了自己在这段时间里所获得的收获和成长。
通过参与化学教育实习，我不仅提升了自己的专业素养和教学能力，也增进了对于化学教育事业的热爱和热情。
我将会继续努力学习，不断提高自己的教学水平，为培养更多优秀的化学人才而努力奋斗。
化学教育实习，是我教学之路上的一次宝贵经历，让我更加坚定了走向这个领域的决心和信心。
通过这次实习，我深刻体会到了教师这个职业的责任和使命，同时也增强了我对于从事化学教育工作的信心和决心。
我相信，在今后的工作中，我会继续努力提升自己的教育素养，努力成为一名优秀的化学教师，为培养更多优秀的学生而努力奋斗。
感谢这次实习给予我的机会和成长，让我更加坚定了从事教育事业的决心和信心。
愿我能够在未来的教学工作中，不断奋进，不负众望。
化学教育实习总结范文精选3篇（二）尊敬的老师/导师，您好！在您悉心指导和关心下，我作为化学教育实习生得到了很好的成长和学习机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
从年日来到佛山xx中学，到如今近两个月的时间，我在指导老师无私的帮助和指点下，学到了很多，无论是在化学教学还是在班主任工作中，我都受益匪浅。
一、化学教学工作
听课;听课贯穿了整个教育实习，刚到xx中学的前两个星期，我们的活动以听课为主，我听了科组各位老师的课;不同的老师有不同的教学风格，有幽默风趣的，有严谨认真的，有细心执教的，在不同的老师身上，我看到了不同的优点。
刚开始以为听课听不到什么，真正的实践才是最重要的，后来慢慢发现，听课也是一种技术，学会听课也很重要。
而且听课要听不同老师的课，每个老师都有自己的习惯和优点，多听不同老师的课，可以取其精华去其糟粕，形成自己的思维方式。
刚开始我总是很不愿意去听文科班的化学课，不太愿意听新老师的课，后来在队友的带领之下，我听了其他老师的课，才发现老师们都各有优点，文科班老师讲得非常细致，而新老师则讲得更有趣味性。
后来，我慢慢喜欢上了听课，只要有化学课，我都一定会安排时间过去听课，只要有一点点收获，我就满足了，听课就非常值得了。
在实习期间，我还听了高二、高三老师的课，不同的年级，讲课的方式也各有不同。
高年级学生学习的目的性也更强，在文科班和理科班，对待化学学习的态度差别很大，而相对于高一高二，高三的知识容量则更大，听着老师信手拈来的例子，我忽然觉得，我们实习生在化学教学中是多么地稚嫩。
备课;备课是整个化学教学中的重中之重，细心细致的备课是上好一节课的关键。
一直觉得备课是一个持久战，第一次备物质的分类和分散系及其分类方法，简简单单的两个课时，我从暑假一直备课备到讲课的前一天，不断的修改，不断地完善。
有时候甚至觉得这样的备课是不是太不值得了，直到后来用的时间备一节课就直接上课的效果对比一看，才发现，备课真的很重要。
在前面物质的分类和胶体这节中，我花了很长的时间备课，认真研究对比下载的课件，形成了自己认为最好的教学思路，完成了一节连贯通顺的课，并且通过多次试讲，把一节课游刃有余地讲完了。
而在后面离子反应那一节，由于备课时间不充分，没有把握好一节课的所有细节，没有多次试讲，导致在上课过程中，总是遗忘连接知识点的关键词关键句子，上完一节课下来，感觉只是把知识点讲完了，却没有讲透，不连贯。
所以，要想游刃有余，上好一节精彩的化学课，必须严谨认真地备课，多研究不同的思路，形成自己最好的教案;
在实习期间，考虑到备课的时间长，我们便决定由整个化学科组的实习生统一备课，在统一教学目标的前提下，各位实习生分配任务，完成不同课时的课件。
而理想总是非常美好，现实总是非常残忍，由于课件不是自己亲自做的，在之后的试讲和上课中，总是记不住课件接下来的内容，没有办法完全衔接好知识，导致了知识的缺口，自己上课讲得也非常不流畅。
这样的一次经验也给我们敲响了警钟，要踏踏实实地做课件，亲力亲为做课件，才能对课件有个深刻的印象，衔接好自己的教学思路。
讲课;非常感谢xx中学的老师，特别是杨剑老师，在他的支持和帮助下，我们化学实习生得到了很多讲课的机会;在国庆放假之前，我们首先讲解了化学计量在实验中的应用这一节
的习题课，第一次上课，虽然是评讲习题，但还是很紧张，在讲习题的过程中，有些计算自己都还不是很清晰，学生临时问到一些问题，一下子也反应不过来，也凸显出了自己的高中知识不够扎实熟练。
后来，国庆放假之后，我们正式开始讲新课，主要讲了必修一第二章的第一节物质的分类和第二节离子反应，两大课题都是高中的基础课题，物质的分类这节是学好高中化学的基本方法，而离子反应则贯穿了整个高中的知识，也是高中知识最重要的一部分原理，因此，讲好这两节对学生学习后面的知识非常重要。
在老师的细心指导下，我还是顺利完成了这两节的教学任务。
真正的教学课堂与微格教学确实区别很大，有时候，上完一节课的效果，不是取决于老师上得好不好，更重要的取决于学生有没有跟上老师的教学，因此，由于有学生的参与，才使得教学真正有意义，而要让知识的传递过程真正完成，是需要师生达到共鸣，不断地反馈与负反馈的。
在xx中学，我讲了将近节课，每一节课都有不同的收获，在实习期间，我也努力尝试用不同的教学方法;在老师的指导下，分散系及其分类这一课时，我尝试了传统教学方法与探究性教学方法的对比，离子反应的第二课时(离子方程式的书写)，我尝试了使用多媒体课件与不使用多媒体课件的方法，离子反应的第三课时(离子反应发生的条件)，我尝试了探究性教学方法与验证性教学方法。
每一次尝试都有新的收获，在与学生的不断交流过程中，有自己的感悟和体验。
反思;教学反思也是实习教学工作中很重要的一部分，有反思才会有进步。
在实习期间，老师的要求下，每节课上完之后我都完成了教学反思，在不断的反思，不断地改进的过程中，我逐渐摸清楚了教学的方法，形成了自己的教学风格的雏形。
二、班主任工作
在班主任工作这一块，我做的工作并不多，但在老师的指导下，我学习到了很多班级管理的方法和技巧，懂得了有效管理班级的方法。
公平、平等对待所有的学生;
xx中学是一个全封闭式管理的中学，在这种条件下，宿舍管理是非常重要的一部分。
宿舍有宿舍的规定和要求，否则以扣分来惩示，作为班主任，最怕的就是见到自己班的学生被扣分，而要如何处理这些扣分问题，就是一个难点。
不同的老师会根据不同的方法来惩罚学生，在这过程中，我感悟最深的一点就是要公平、平等地对待所有的学生，如果奖惩的标准不统一，必然造成同学的不服气，也会认为班主任有私心，会有所偏袒，久而久之，学生就不再听从班主任的工作安排，导致班主任工作无法进行下去。
相反，公平、平等地对待每个学生，能够在学生眼中树立大公无私的教师形象，让学生打从心理信服老师，这样，班主任工作也能顺利开展。
让学生自主管理班级;
如今的高中生都很有想法，相比于服从教师的安排，他们更愿意自主管理自己，对于班级管理，学生也都有自己的想法，也希望能够将自己的想法付诸实践，在管理中学习到更多的知识。
作为班主任，更应该培养班委的管理能力，在适当的时候给予学生指导和帮助，以自己的已有经验作为借鉴，让学生多点参考。
这样，则能达到事半功倍的效果，既能让班主任的工作减轻负担，也能培养部分班委的工作能力。
创建班级文化氛围;
一个班的班级文化是班风最重要的一部分，在南海中中学，今年举办了班级口号、班徽的设计大赛，这些都是以前高中学校所没有的，通过大家一致统一的口号和班徽、班服等标志的建立，能够从表观到内心处影响学生，让学生从不同程度上感受到一种集体荣誉感。
另外，班级座位的设置也是一种技巧，通过不同层次、不同性格学生的组合，在班级中形成小小的学习圈，是提高班级学习氛围的一种好方法。
三、实习感受
两个月的实习时间，说长不长，说短不短，中间穿插着国庆假期和军训，真正听课、备课、上课的时间并不多，但在这两个月里，我收获了很多。
不仅仅是在教学和班主任工作，还跟xx中学的老师、学生建立了深厚的友谊。
非常感谢xx中学的所有老师，特别的化学科组的杨剑老师，在他的指导下，我们才能成长得更快，谢谢高一化学科组的所有老师，谢谢我的指导老师兼班主任华老师，正是因为有了老师的宽容大量，极力放手让我们学习，才得以获得更实在的经验，谢谢高一班的所有学生，这两个月是我大学四年最幸福的日子。
实习虽然结束了，但友谊之树才刚栽种，相信在未来的日子里，xx中学会越来越辉煌，老师会越来越幸福，学生越来越开心。