73班第二学期班主任工作总结
第二学期班主任老师工作总结范文5篇
第二学期班主任老师工作总结范文5篇第1篇示例：第二学期班主任老师工作总结回顾过去的一学期，我深感时间飞逝，激情澎湃。
作为班主任老师，我有幸承担了这份重要的工作，不断努力为班级学生成长发展提供力所能及的帮助和支持。
现在，我将对这段时光进行一次简要的总结和反思，以此激励自己更好地投入到下个学期的工作中。
我要感谢我的学生们，因为是他们的努力和配合，让我们班级在这个学期取得了不俗的成绩。
每个同学都有自己的闪光点和亮点，他们敏锐的思维、勤奋的学习、积极的态度赢得了老师和同学们的一致好评。
在这个学期里，我们班级的整体学习氛围更加浓厚，同学们脸上洋溢着自信和喜悦的笑容，这是我最大的骄傲。
我要感谢我的同事们，在一起工作的日子里，他们给我很多帮助和支持。
老师之间互相学习、互相促进、互相鼓励，形成了良好的师德风气和合作氛围。
在工作中，我们互相勉励、共同进步，让我们的工作更加顺利，班级管理更加得心应手。
正是有了团队的支持，我才能更好地发挥自己的能力和潜力。
我要总结一下这个学期我在管理班级中的不足与改进。
我发现在一些细节上我做得不够周到，例如班级值日制度的落实、家长沟通的不及时等等。
这些不足不仅影响了班级的整体管理效果，也可能给学生带来一些困扰。
我下个学期要加强细节管理，提高自己的责任心和执行力。
我意识到我的表扬和批评需要更加精准和及时。
表扬是激励学生的积极性和提高学习热情的重要手段，而批评则是及时纠错，帮助学生认识到错误、改正错误的关键。
下个学期，我会更加注重表扬和批评的效果，确保能够达到预期的目的。
我要为下个学期的工作制定一些具体的目标和计划。
我要加强班级管理，细化管理制度，确保每个环节都能得到有效执行。
我要提高自己的专业素质，不断学习进步，不断丰富自己的知识储备和工作技能。
我要重视家长沟通，积极与家长合作，形成教师、家长、学生“三方联动”的良好格局，共同努力为学生成长成才搭建一个和谐有序的发展环境。
第二学期的工作虽然已经结束，但我认为这只是我工作生涯中的一个小插曲。
第二学期班主任工作总结3篇
第二学期班主任工作总结3篇第二学期班主任工作总结篇1一个学期又结束了，又到了盘点上一学期班主任工作得失的时候了。
对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。
不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。
在学校各级领导的支持下，在各同仁的细心帮助下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作做如下总结：一、本学期工作回顾1、习惯的养成：学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。
而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。
因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养需要常抓不懈。
开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。
在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。
一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。
集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。
由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。
所以，开学来，通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。
第三，学习重要性教育。
我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。
班主任工作总结第二学期（5篇）
班主任工作总结第二学期一个学期的工作很快结束了，到本学期期中时，我们班上共有三位老师。
我们三位老师能团结协作，相互支持配合，以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作及对幼儿的安全教育放在首位，认真完成园内布置的各项工作。
在班内三位老师的努力下，在园领导的督导下，我班顺利完成了本学期的工作任务，现做以下总结：一、教育教学方面在现在使用的《幼儿园和谐发展课程》中，虽然进行了五大领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分。
根据教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进幼儿的发展。
我们根据保教园长指定的每月主题，精心地备课，使每次活动都围绕本月主题开展，使每个活动的目标能很好地体现主题目标。
在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，请他们一起收集活动有关的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。
在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。
在教学活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师幼交流，幼儿之间的相互交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。
这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。
活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。
每次活动结束后，我们并没有彻底地告别这个主题，而是通过主题墙、幼儿作品展示袋，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。
在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。
二、安全、保育工作方面安全工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。
下学期班主任的班级工作总结5篇
下学期班主任的班级工作总结5篇篇1一、引言作为下学期的班主任，我肩负着领导和管理班级的重要职责。
在过去的一学期中，我始终以全心全意为学生的成长服务为宗旨，积极开展各项工作。
现对本学期班级工作进行总结，以便更好地展望下学期的工作。
二、工作内容1. 学生管理本学期，我始终关注学生的学习和生活情况，积极与学生沟通交流，了解他们的需求和困难。
我定期组织班会，加强班级纪律管理，培养学生的自律意识。
同时，我还关注学生的心理健康，及时发现问题，提供心理辅导。
2. 教育教学作为班主任，我积极参与学校教育教学活动，与任课老师密切合作，共同提高教学质量。
我鼓励学生积极参与课堂，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
此外，我还组织了各种课外活动，丰富学生的学习生活。
3. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。
我鼓励学生参与班级板报的设计，展示学生的作品和成果。
我还组织了班级文化活动，如朗诵比赛、演讲比赛等，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
4. 家校合作我重视与家长的联系和沟通，定期举行家长会，向家长汇报学生的学习情况。
我还通过微信、电话等方式，及时与家长沟通，共同关注学生的学习和成长。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转，学生的自律意识得到提高。
2. 学生的学习成绩有所提高，学习兴趣和自主学习能力得到培养。
3. 班级文化氛围浓厚，学生的团队精神和集体荣誉感得到增强。
4. 家校合作更加紧密，家长对学生的教育更加关注。
四、工作不足1. 对于个别学生的心理问题，还需更加关注和了解，提供更有针对性的心理辅导。
2. 在组织活动时，应考虑更多元化的活动形式和内容，以满足不同学生的需求。
3. 在与家长沟通时，应更加注重沟通技巧，以便更好地取得家长的信任和支持。
五、工作展望1. 进一步加强学生管理，关注学生的心理健康，提供心理辅导。
2. 丰富教育教学活动，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
3. 加强班级文化建设，组织更多元化、有趣的活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
班主任第二学期工作总结5篇
班主任第二学期工作总结5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为班主任，致力于为学生创造一个和谐、有序的学习环境，同时注重学生的全面发展。
通过不断努力，我在班级管理和教学方面取得了一些成绩，但也存在一些不足。
以下是我对本学期工作的总结。
二、班级情况分析我所在的班级共有XX名学生，其中包括男生XX人，女生XX人。
从学习情况来看，班级整体成绩较为稳定，但部分学生在某些学科上存在较大困难。
从性格特点来看，班级学生普遍开朗、活泼，但个别学生内向、胆小。
针对以上情况，我在工作中注重因材施教，关注每一个学生的发展。
三、工作重点及成效1. 班级纪律管理在纪律管理方面，我注重培养学生的自律意识和规则意识。
通过制定明确的班级规章制度，引导学生自觉遵守。
同时，我加强了对学生的考勤管理，确保学生能够按时到校上课。
在课余时间，我也经常到班级巡查，确保学生能够遵守学校纪律，维护学校的良好形象。
2. 班级学习管理在学习管理方面，我注重提高学生的学习兴趣和学习效率。
通过组织学习经验交流会、学科竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也关注学生的学习进度和成绩变化，及时与学科老师沟通，了解学生的学习情况，并引导家长关注孩子的学习进展。
3. 班级活动组织在活动期间，我注重丰富活动的内涵和形式。
通过策划文艺晚会、运动会、社会实践等活动，让学生在参与中感受到快乐和学习的重要性。
同时，我也鼓励学生积极参与学校的各类活动，展示班级的凝聚力和实力。
4. 个性化教育实施在个性化教育方面，我注重学生之间的差异和特长。
通过了解他们的兴趣爱好和才能，我为他们提供了更多的展示机会和平台。
同时，我也与学科老师合作，为这些学生制定个性化的学习计划和方案，帮助他们更好地发挥潜力。
四、存在的问题和不足尽管我在工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，我在班级纪律管理方面仍有待加强力度；其次，在学习管理方面仍有待进一步提高学生的学习效率和成绩；最后，在个性化教育方面仍有待进一步关注学生的差异和特长。
班主任工作总结第二学期(3篇)
班主任工作总结第二学期平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。
因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。
我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。
同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。
这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。
在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。
第二学期班主任老师工作总结6篇
第二学期班主任老师工作总结6篇第1篇示例：第二学期即将结束，回首这段时间的工作，我深感责任重大、使命光荣。
作为班主任老师，我在教育教学、学生管理、家校沟通等方面都付出了辛勤的努力，希望能够对学生的成长有所帮助，让每个学生都能茁壮成长。
下面就对第二学期的工作进行总结和反思。
在教育教学方面，我深入了解每个学生的学习情况，根据不同学生的特点和需求进行有针对性的指导和辅导。
在课堂教学中，我采用了多种教学方法，灵活运用多媒体技术，提升了教学效果。
我还积极参加各种专业培训和教研活动，不断提高自身的教学水平和教育教学能力。
在学生管理方面，我尊重每个学生的个性，关心学生的生活和成长，营造了和谐、民主、积极向上的班级氛围。
我注重培养学生的独立性和自主学习能力，鼓励学生勇于探索、勇于创新，激发了他们学习的兴趣和潜力。
我还积极引导学生端正态度，培养正确的价值观和健康的心态。
在家校沟通方面，我与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况和问题，积极沟通合作，共同关心、关注学生的学习和生活。
我定期组织家长会，向家长介绍学校教育教学情况，解答家长的疑问，提出家庭教育建议，加强了家校之间的沟通和合作，形成了良好的教育生态。
在班级管理方面，我通过班会、班课、班级活动等形式，加强对班级的管理和服务，引导同学们互相关爱、互相尊重，形成了和谐团结的班集体。
我注重培养学生的团队合作和沟通能力，树立正确的集体观念和团队意识，帮助学生克服困难，解决问题，共同完成学习任务。
第二学期的工作虽然辛苦，但是也充实和有意义。
通过自身的努力和付出，我的学生在学业上、思想上、品德上都取得了一定的进步，这是对我的最大肯定和鼓励。
我会继续努力，不断提高自身的教育教学水平和能力，为学生的成长发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，能够取得更好的成绩，让每个学生都能成为有用的人才，为社会的发展和进步贡献力量。
感谢学校领导和同事们的支持和帮助，也感谢家长们的信任和支持，让我们共同努力，携手并进，为学生的未来创造更美好的明天。
班主任工作总结第二学期范文(4篇)
班主任工作总结第二学期范文虽然班主任工作千头万绪、纷繁复杂。
但半年来我本着爱学生的心，以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。
现将本人本学期班主任工作总结如下：一、“爱”字当头，“严”字把关虽然我年纪较大，但我还是很喜欢课间、课后与孩子们在一起。
走进学生的心里，跟他们聊天、谈心，从生活上、学习上关心他们，让他们把自己当朋友，因为学生只有“亲其师”，才能“信其道”。
我们的建议、批评、教育他们才能心悦诚服地接受，而不至于更加逆反，和我们对着干！关注弱势群体，杜绝班上有欺负同学的现象发生。
对待缺点较多的学生，要经常关心他们，发掘其闪光点，放大闪光点，让激励唤起自信！爱不等于放纵和无原则，对于犯错误的学生，要视情节进行严厉的批评教育，让他们意识到因为年轻可以犯错，正因为年轻不能一错再错。
二、实行班级量化考核考核的内容方方面面：包括纪律、卫生、仪容仪表等。
表现好的加分，表现不好的扣分，受到级组、学校的加分或减分的，班级五倍加分或减分，每月评比一次，奖励前八名，发奖状，并发信息给家长，表扬孩子。
奖勤罚懒、扬长避短三、人人有事做、事事有人做。
无论大事小情，每人分担一点，如，每天往黑板上写课程表的，每天擦黑板的，检查校牌的，检查仪容仪表的，检查班级卫生的，各司其职。
这样同学们的责任感就会增加些四、利用好班会课，使用好班干部，树立好榜样班会课班长主持，各项工作的督导员总结、反馈上一周检查的情况，班主任补充，以便同学们今后能扬长避短、查缺补漏，做的更好。
多方面考察，选好班干部。
值日班长负责早读、午休、自习课的纪律，课代表组织、带领同学们早读，保证同学们有个良好的学习环境。
树立好榜样，让同学们有榜样可学，五、树立任课老师的威信，多与任课老师和家长交流班集体是一个整体，各门学科之间的协调配合也非常重要。
作为班主任，要对学生所学的每一门功课都重视，要充分发挥班主任在班集体中的威信，要求学生尊重每一个任课老师，认真听讲，不能形成偏科的意识，要全面发展。
第二学期班主任的工作总结7篇
第二学期班主任的工作总结7篇第1篇示例：第二学期即将结束，我作为班主任，谨以一篇工作总结，回顾这段时间的工作。
在这个学期里，我有幸带领一群优秀的学生，见证他们的成长和进步，同时也面临种种挑战和困难。
通过这篇总结，我希望能够对自己的工作进行反思和总结，为以后的工作提供经验和启示。
一、学生管理作为班主任，学生管理是我工作的重中之重。
在这个学期里，我不仅要关注学生的学习情况，更要关心他们的生活状态和心理健康。
我通过每周例会、个别谈话等形式，了解学生的情况，从而及时发现问题并给予帮助。
我督促学生按时完成作业，积极参与课堂活动，建立起良好的学习习惯和积极的学习态度。
二、班级管理班级管理是一个班主任必须具备的重要能力。
在这个学期里，我充分发挥班主任的作用，建立起良好的班级氛围和积极向上的班风。
我通过各种形式的班级活动，增强班级凝聚力和团结性，提高学生的集体荣誉感和班级认同感。
在班级管理方面，我注重团队合作和协作，引导学生相互帮助，共同进步。
三、家校沟通家校沟通是学生教育工作中的重要一环。
在这个学期里，我认真履行家长工作，与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的表现和问题，共同为学生的健康成长而努力。
我通过电话、微信等方式，与家长进行沟通，并组织家长会和家访活动，加强家校合作，形成齐抓共管的教育局面。
四、教育教学教育教学是班主任工作的核心内容。
在这个学期里，我积极参与学生的学习过程，关注他们的学习情况和学业进展。
我通过制定学习计划、指导学习方法等措施，帮助学生解决学习中的困难和问题，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
我注重素质教育，培养学生的创新能力和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
五、心理疏导作为班主任，我深知学生心理健康的重要性。
在这个学期里，我通过心理疏导、个别谈心等方式，关心学生的心理健康，帮助他们排解压力和情绪，保持良好的心态和心理状态。
我注重情感沟通，建立起师生间的信任和友谊，使学生感受到关爱和温暖，走出困扰和困境。
第二学期班主任老师工作总结6篇
第二学期班主任老师工作总结6篇篇1转眼间，一学期的工作已经接近尾声。
回顾这一学期的班级工作，有苦有甜，有笑有泪。
下面我将从三个方面总结一下这学期的班主任工作。
一、班级管理方面这学期，我班共有64名学生，其中借读生和转学生较多，因此，如何让这些学生尽快融入班级，形成良好的班级氛围，成为我首要面临的问题。
首先，我利用班会时间，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让每个学生明确自己的行为准则，并以此为标准来约束自己的行为。
同时，我利用班级的舆论力量，及时表扬和批评班级中的不良风气，形成良好的班级氛围。
其次，我注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
通过组织各种班级活动，如班级运动会、班级文艺汇演等，让学生在活动中感受到团队合作的力量和乐趣，从而培养学生的集体荣誉感。
最后，我注重与学生家长的沟通。
通过定期召开家长会、及时回复家长信息等方式，与家长保持密切联系，及时了解学生在家的学习和生活情况，同时也向家长反馈学生在校的表现。
通过与家长的共同努力，促进学生的全面发展。
二、教学方面这学期，我担任了语文和政治两门课程的教学工作。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力。
首先，在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。
通过阅读优秀的文学作品和撰写读书笔记、日记等方式，提高学生的阅读水平和写作技巧。
同时，我也注重培养学生的想象力和创造力，鼓励学生尝试写作不同体裁的作品。
其次，在政治教学中，我注重培养学生的思维能力和分析能力。
通过引导学生阅读教材、讨论问题、进行小组辩论等方式，提高学生的思维水平和政治素养。
同时，我也注重培养学生的社会责任感和公民意识，让学生认识到自己的社会责任和义务。
三、个人成长方面这学期，我不仅在班级管理和教学方面取得了不错的成绩，还注重了自己的个人成长和发展。
首先，我继续参加了学校的教师培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教学水平。
同时，我也积极参加了学校组织的各种教研活动和学术交流活动，与同行们共同探讨教育问题和教学方法。
第二学期的班主任工作总结5篇
第二学期的班主任工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间第二学期已经结束。
回首本学期的工作，既有收获，也有不足。
在此，我将对本学期的工作进行总结，以便更好地为下一学期的工作提供借鉴和参考。
一、班级管理方面本学期，我继续担任班主任工作，负责班级的日常管理和教育工作。
在班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习氛围的培养。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的行为准则，使班级秩序更加有序。
同时，我积极鼓励学生树立正确的学习态度，营造良好的学习氛围，以提高学生整体的学习成绩。
二、教育教学方面本学期，我继续承担教学任务，负责学生的教育教学工作。
在教育教学方面，我注重学生的知识积累和思维能力的培养。
通过精心设计的教学方案和生动活泼的课堂教学，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的思维能力和综合素质。
同时，我还注重学生的差异化和个性化教育，根据学生的不同特点和需求，制定相应的教学计划和方案，以更好地促进学生的全面发展。
三、德育工作方面本学期，我继续关注学生的德育工作，注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动和谈话交流，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，我还注重学生的心理健康和个人成长，关心学生的情感需求和困惑，给予及时的关注和帮助。
四、家校联系方面本学期，我继续加强与家长的联系和沟通，注重家校合作和共育。
通过定期的家长会和电话沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
同时，我还积极引导家长树立正确的教育观念和方法，帮助家长解决教育过程中的问题。
五、工作不足与反思本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
首先，在班级管理方面，有时过于严厉或过于宽松，需要更好地掌握管理尺度。
其次，在教育教学方面，有时教学进度过快或过慢，需要更好地把握教学节奏。
此外，在德育工作和家校联系方面仍需进一步加强和改进。
针对以上不足和反思，我将制定以下改进措施：一是加强学习和管理知识的学习，提高自己的管理水平和能力；二是注重教学进度和节奏的把握，以提高教学质量和效果；三是加强与家长的联系和沟通，共同关注学生的成长和发展；四是注重德育工作的深入开展，培养学生的综合素质和责任感。
班主任第二学期工作总结9篇
班主任第二学期工作总结9篇第1篇示例：班主任第二学期工作总结时光荏苒，转眼间又到了学期末，回顾这一学期的教育工作，我深感工作任务重、责任重，但同时也充满了收获和成就。
在过去的一个学期里，我努力工作，尽职尽责，为班级的教育教学工作做出了自己的努力和贡献。
在此总结与分享我的教育教学工作，希望在交流中获得更多成长。
一、班级管理与教学管理作为班主任，我一直重视班级管理与教学管理工作。
在本学期中，我一方面注重班级管理工作，加强与学生的沟通，关注学生的思想动态和学习情况，尤其是对学习成绩不理想的学生，我进行了耐心的谈心与辅导。
我注重教学管理工作，认真备课，积极参加学校组织的教学研讨活动，不断提高自己的教学水平。
在我认真的教育管理下，班级的学习氛围更加浓厚，学生的学习热情更加高涨，整体成绩也有了明显的提高。
二、团队建设团队建设是促进班级和个体成长的关键环节，我坚信一个和谐的班集体会对学生成长产生积极的影响。
在本学期中，我着力加强班级团队建设，定期组织班级活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感，使同学们在团队中学会互助、分享、合作，培养了良好的团队协作精神。
三、家校沟通家校沟通是促进教育教学工作的关键一环，我一直重视与家长的沟通与交流。
在本学期中，我积极地与家长保持联系，了解学生在家庭中的情况，及时对学生的学习状态进行反馈。
我还利用家长会的机会，向家长介绍班级的教育教学状况，并与家长们合作，共同关心学生的成长和健康。
四、自我总结与展望回首本学期的工作，我感到欣慰和自豪。
在教育教学工作中，我不断总结经验，不断完善自己，保持学习的动力。
但我也发现了工作中的不足与不足之处，比如针对学生的个性化教育还有待加强，班级管理的规范化亦需提高。
未来，我会在这些方面努力提高，不断完善自己的教育教学工作。
班主任工作是一项重要而有挑战性的工作，我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平，用实际行动为每一位学生的成长奉献自己的力量。
未来，我将继续以饱满的热情和坚定的信念，为学生的成长和发展贡献自己的力量，也期待着更多的反思和指导。
班主任工作总结第二学期(3篇)
班主任工作总结第二学期来化建的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：面对我们的同学必须要增强纪律的执行力，否则他们会做的乱七八糟，甚至会超乎你的想象。
其次要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，一定要遵循“尊重、平等”的原则。
一、身教重于言教首先弄明白自己的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。
“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。
因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
二、接近学生与学生成为朋友在每天渗透纪律执行力的同时，每天能够深入学生，与他们一起上课，下课说话聊天，放学找个同路人，了解每天班内发生的小事，因为往往学生的矛盾有小事引起，所以尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。
学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。
三、对事不对人，公平处理学生的事情班主任对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班主任不服。
你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。
你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。
尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。
学校第二学期班主任教学工作总结5篇
学校第二学期班主任教学工作总结5篇第1篇示例：学校第二学期班主任教学工作总结随着第二学期的结束，我作为班主任在教学工作方面做出了一些总结。
在这个学期里，我认真履行班主任的职责，尽心尽力地关注和管理班级的教育教学工作，促进学生成长发展。
以下是我在这个学期的工作总结：一、加强班级管理作为班主任，管理是工作的重中之重。
在本学期，我注重班级管理，与任课老师密切合作，了解学生的学习情况和行为表现。
我及时发现并解决了一些学生在学习和生活中遇到的问题，增强了班级整体的凝聚力和战斗力。
二、关注学生发展学生是班主任工作的重点对象，每一个学生的成长都是我工作的动力。
在这个学期，我加强了与学生的沟通交流，关注他们的学习情况和心理需求。
我积极组织班级活动，鼓励学生参与社会实践和志愿活动，促进他们的全面发展。
三、指导教育教学教育教学是班主任工作的核心内容。
在本学期，我认真指导学生学习，鼓励他们树立正确的学习态度和方法。
我与任课老师配合，及时了解学生的学习情况，帮助他们解决学习中的困难和问题。
我还经常与家长进行沟通，共同关心学生的学业发展。
四、加强学生行为教育作为班主任，我注重学生品德素养和行为规范的培养。
在这个学期，我加强了学生的行为教育，帮助他们建立正确的价值观和行为准则。
我积极参与学生的学习和生活，及时规范和引导他们的行为，促进他们良好的品德和行为习惯的养成。
五、激发学生学习兴趣作为班主任，我努力激发学生学习的兴趣和动力。
在这个学期，我注重了解学生的兴趣爱好和特长，合理安排学习任务，激发他们对知识的热爱和追求。
我通过多种方式激发学生学习的积极性和主动性，帮助他们提高学习效果和成绩水平。
六、提高自身素质作为班主任，我不仅注重学生的教育教学工作，还注重提高自身的素质和能力。
在本学期，我不断学习、提高自己的专业知识和教育教学能力，努力提高自身的综合素质和能力。
我还积极参加各种培训和活动，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。
班主任工作总结第二学期(四篇)
班主任工作总结第二学期今年我继续担任了七年级的班主任工作。
进入了初中生活，班主任工作更加繁重。
下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。
"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
第二学期班主任工作总结(14篇)
第二学期班主任工作总结时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作，确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。
班主任工作总结第二学期(精选17篇)
班主任工作总结第二学期（精选17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二学期的班主任教学工作总结
第二学期的班主任教学工作总结第二学期的班主任教学工作总结（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编为大家收集的第二学期的班主任教学工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
第二学期的班主任教学工作总结1本学期，我担任七年级一班班主任工作，班主任是班级工作的组织者和领导者，是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心是德育工作。
一、了解心理，做好指导如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？1、充分了解学生。
正如“世上没有两片完全相同的树叶”，每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、耐心劝导。
班主任帮助后进生不能急于求成，要注意尊重和爱护他们，教育他们要动之以情，晓之以理，循循善诱。
既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，加以鼓励。
特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康的指导。
由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。
针对这些现象，平时我就开展一些有益于培养学生心理素质的谈话和活动指导。
二、以身作则，引导学生。
第二学期班级的班主任工作总结8篇
第二学期班级的班主任工作总结8篇第1篇示例：本学期即将结束，我作为班级的班主任，感谢大家在这段时间里一直支持和配合我的工作。
回顾过去的几个月，我们取得了一些进步，也遇到了一些困难和挑战。
在这里，我想对这个学期的工作进行总结，同时希望能够得到大家的反馈和建议，为下个学期的工作做好准备。
我要说的是关于班级管理和组织。
在这个学期，我通过不断与同学们的沟通和交流，建立了良好的师生关系。
我们班级的纪律性有所提高，大部分同学都能够遵守班规，课堂纪律也较好。
而在组织方面，我更加注重对班级活动的策划和执行，努力营造良好的班级氛围，加强班级凝聚力。
但同时也要注意个别学生的表现和问题，及时采取措施，做好帮扶工作，确保每一个学生都能够得到关心和指导。
教学工作是我工作的重点之一。
在这个学期，我努力提高自己的教学水平，不断学习和改进教学方法，使课堂更加生动有趣，吸引同学们的注意力。
我注重与同事们的交流和合作，共同探讨问题，分享经验，提高教学质量。
我也鼓励同学们积极参与课堂互动，提高学习主动性和参与度，培养他们的思维能力和创新意识。
关于班级管理和文明礼仪教育。
在这个学期，我着重加强对同学们的思想教育和品德培养，传播社会主义核心价值观，培养同学们的爱国主义精神和社会责任感。
我强调班级建设和班级文化的培养，组织开展各种形式的活动，增强同学们对班级的归属感和责任感。
我也注重对同学们的礼仪教育，教导他们学会尊重师长，尊重同学，培养良好的人际关系，提高社交能力。
我要感谢班里每一位同学的支持和配合，感谢家长们对我的信任和支持，也要感谢同事们的帮助和合作。
虽然这个学期即将结束，但我的工作会一直进行下去。
我会继续努力，不断提高自己的工作能力，为班级的发展和同学们的成长贡献自己的力量。
希望大家能够积极参与，给予我更多的支持和建议，让我们的班级更加团结和融洽，共同努力，共同进步。
【总结完毕】。
第2篇示例：第二学期是我担任班主任的第一个学期，经过几个月的努力，我对班级的工作情况有了更深入的了解和体会。
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2014-2015学年度第二学期73班班主任工作总结本学期学校教育教学工作已近尾声，各项工作都进入了总结阶段。
回顾本学期学期以来的各项工作，我感触颇深。
作为一名在其他学校工作多年的新班主任，我更多的是去学习。
本着对学校负责，对学生尽责，对自己无悔的态度，我积极地投入到了班主任工作中去。
现将具体工作总结如下：一、班级基本情况:七(3)班现有学生65人,男生40人,女生25人。
除一人（赵兴涛）是这学期新转来，其余都是原73班学生，对于转学生,在老师和同学关心和帮助下，经过一学期的改变，已基本适应学校的学习环境和生活环境。
对于原班学生,经过一年的学习,大部分同学养成了良好的生活习惯和学习习惯,但仍有一小部分同学学习态度不太端正，上课注意力不太集中,成绩不太理想。
没能够改掉原来的坏习惯,不能很好地适应非凡学校的学习与生活。
二、工作重点及措施总结（一）学额巩固本学期流失一名学生（张婉情，女，家住矿山集，张院村。
由于父母离婚，原来跟爷爷奶奶生活，现在妈妈把她要走。
因此，要到市里上学，多次沟通无效后转学。
），期末学生流生意向摸排,发现有两个流失意向的同学(刘猛、张俊杰、），经多次沟通已基本稳定。
班里同学教材预交费都已交清。
但仍不能掉以轻心，还要坚持关注学生的思想动态，及时给予思想沟通,确保无一人流失。
现将具体工作总结如下：1、时刻关注关注每个学生的情绪状态，了解每个学生的家庭情况。
平时加强师生思想沟通每小周不少于4人次，关心他们的学习、生活，在温暖、关爱中留住学生。
2、尊重学生的人格，不体罚和变相体罚学生，把关爱落实到了每一个学生身上。
3、积极做好家校电话联系，每小周不少于4次；让家长了解学生的情况，让家长感到老师对学生的关爱，愿意让孩子留在老师的身边。
4、做好家访工作，认真听取家长给我们提出的意见，对于出现的问题向家长解释清楚，能改进的要及时改进，让家长真正感觉到，我们学校是真的关心学生的，愿意把孩子送到我们学校上学。
5、开展各种评优活动，对优秀个人进行表彰，增强学生在校的自豪感、归属感。
6、每大周组织二次文体活动，丰富学生的课余生活，增强学生的幸福感。
（二）加强纪律与品德教育，重大违纪事件零发生。
1、利用晨会、班会、自习二等时间加强对学生的思想教育和制度学习。
2、多观察学生的行为习惯，对学生的不良行为及思想给予及时沟通交流，让学生明白自己的行为是错误的，及时予以纠正，把重大违纪的行为可能扼杀在摇篮之中。
3、学习我校的违纪处罚条例制度，在思想上给予灌输我校的红线高压线是不可触摸的。
4、每到周一次班干部培训，提高班干部的工作能力，协助班主任做好班级管理工作，严厉打击班级里的歪风邪气，净化学习环境。
5、对学生的审美观进行教育，严查学生的发型、着装、首饰、手机等，对早恋现象予以正确疏导，铲除杂念，净化心灵，为学习创造良好的环境。
6、加强对“三好学生”、“优秀班干部”、文明学生”的评选进行宣传，对学生进行正面引导教育。
（三）班干部培训有效，班干部成了老师的好助手（1）、利用班会帮助班干部树立威信。
鼓励班干部大胆工作，及时指点他们工作方法。
（2）、每大周召开一次班干部会议，培养班干部各方面的能力，及对班务、班情的掌握合了解。
（3）、班干部不能以暴制暴经管理班级。
（4）、班干部做好卫生检查工作，同时协同寝室长做好宿舍管理工作（四）宿舍管理质量、学生生活能力得到提高（1）、班主任要多于生活老师交流，了解学生在宿舍的表现。
（2）、班主任的宿舍的巡视跟进要及时到位。
（3）、班主任协同生活老师教授学生洗衣、叠被等内务管理的基本技能，逐步实现自理自立。
（4）、班主任教育、监护学生正常的作息、就寝，使之坚持，形成良好习惯。
（5）、班主任教育、监督学生养成科学就餐，规范就餐行为。
（6）、班主任协同生活老师教育学生讲究卫生、衣着整洁、生活简朴。
（五）现阶段重点目标得以实现（感恩教育、爱国爱校教育、心理健康教育）。
（1）感恩教育A 通过晨会、班会对同学进行教育引导，重点要让学生理解父母的辛劳和期望，让学生知道怎样感恩父母，把感恩父母落实到行动中。
B 每大周布置一次感恩父母的作业，同时与家长联系，队表现突出的写成材料，上报德育处，进行表彰，向全校学生传递正能量。
C 积极参与学校组织的各项“感恩教育”的活动。
（2）爱国爱校教育利用班会、晨会课，对学生进行爱国爱校方面的教育1、参加升旗仪式，严肃认真，高唱国歌。
2、教育学生不说有损国家的言论，不做危害国家的事。
3、教育学生爱护校服，以穿校服为荣。
4、教育学生爱护学校财产，做好校园卫生，爱护学校花草树木5、在遵守制度、做好人好事、招生宣传等方面，具体考察学生的言行。
6、利用各种活动，不失时机的进行爱校教育。
7、用我校历年的中考、质量检测成绩来熏陶学生热爱学校。
（3）、心理健康教育A召开主题班会，讲授有关知识，明确相关要求。
B 在平时班级管理中，把心理健康教育落实到具体工作中，切实解决双差生的心理问题，促进他们的转化和进步。
（六）、学习成绩本学期我们班学习成绩很不理想，由于班级流失一名学生，每次月考都算0分，再加上班级学习积极性下降，每次月考都在年级后三名，班级整体成绩达到第六名的任务没完成。
精英榜人数不太固定，除第三次月考6人，其他几次月考不低于8人，也算基本完成目标。
现将具体工作总结如下：1、提高班级的学习成绩措施( 1)、每小周利班会、晨会课对学生进行学习目的性教育，提高学生学习的积极性。
(2)、及时布置、批改作业，对学生作业严格要求，尤其是字迹。
(3)、要求每一位学生制定每次月考考试成绩要在年级排在多少名的目标张贴在班上，时时提醒学生按照目标去努力学习。
(4)、对班级中的优生，要加强引导，对他们提出更高的要求，每天对他们的学习情况进行了解，并给出相应的点评，争取在第次月考当中有8名精英奖。
(5)、对取得优异成绩的同学大力表扬，形成你追我赶的学习风气。
(6)、采取“四人合作”学习小组，小组长负责检查组员的学习情况，让每一位同学都有任务，每一个学生都能在合作的过程中得到发展。
小组长每天检查学习任务，并做好检查记录，上报各科老师。
(7)、每大周进行一次各科任老师之间的沟通，倾听科任老师的意见和建议，改进对班级的管理。
2、继续做好“转差”工作，争取每次月考“转差”生进步(1)、做好治“转差”工作。
每月每科确定5名转差学生名单，对名单上学生加强辅导。
（2）、做好思想动员，鼓足差生干劲。
（3）、降低差生学习要求和考察标准，在力所能及的前提下不断有所突破。
（4）、多检查差生的作业，了解他们在学习中还有哪些问题，及时调整措施，给予解决，使差生不断看到希望，树立学习的信心。
（5）、做好差生与任课教师的协调工作，鼓励教师多关心差生。
（6）、要求任课教师制定具体的转差措施，并在整体上保持与班级转差的一致。
（7）、做好差生的家校联系，鼓励家长配合班主任、任课教师的工作，多理解、鼓励、支持学生做好补缺补差，对学生的进步多多表扬，多帮助学生树立学习的信心。
（三）、总务方面：1、加强对学校财产的管理，确保无公物丢失公物和损坏,如有相应责任人赔偿。
1、对学生进行节约用水、用电、用餐教育，要学生意识到开源节流的重要性。
2、对学生进行爱护学校财产的教育，要求学生不损坏学校的花草树木。
如有损坏，除赔偿外，给予纪律处分。
3、每天检查公物使用情况，在两个方面加强管理：一是公物在使用的过程中渐进式的损坏的，及时报修。
二是无故损坏公物及时上报，按价赔偿。
2、搞好卫生环境工作1、班级卫生工作常抓不懈，不断培训卫生委员，怎样管理班级卫生工作。
2、制定班规，加强卫生考核（四）、招生方面：1、完成班级招收新生15人以上的任务（已经招生19人）（1）、做好招生宣传，通过爱校教育，让学生回去正面宣传学校，弘扬正能量。
在社会上有好的影响，让学生、家长愿意选择我校。
(2)、通过鼓动、奖励等方式，调动学生招生的积极性。
（3）、学生招生和老师跟进相结合，解决学生招生中不能解决的问题。
2、积极做好重点片区和重点学生的家校联系。
（1）多关注重点片区和重点学生，多检查重点学生的作业，了解他们在学习中还有哪些问题，及时调整措施，给予解决，树立学习的信心。
（2）鼓励各科任课教师多关心重点片区学生。
（3）做好重点学生的家校联系，通过两次家访、电话沟通等，鼓励家长配合班主任、任课教师的工作，多理解、鼓励、支持这些学生做好补缺补差，对学生的进步多多表扬，多帮助学生树立学习的信心。
三、工作中存在的不足1、与学生的思想感情交流还应该加强，有时忽略了一些不起眼的学生，今后应切实关心每个学生。
2、课间的巡视，盯班力度不够。
在学生的习惯养成方面做得不够，没形成良好的班风、学风。
3、课堂上纪律要求不太严，课堂上应给予学生更多的鼓励和表扬而我做的不好。
4、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。
5、对班干部的培养上工作力度，工作方法都有不到之处。
总而言之，班主任工作千头万绪，需要耐心、细心、关心、爱心、和责任心。
在今后的工作中我将以更加饱满的热情，投入到班主任工作中去。
不断学习，努力地提高自己；不断总结经验，把工作做扎实。
争取工作再上一个台阶。
73 梁希俭2015/6/272014-15学年度第二学期73班安全工作总结安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，班主任积极做好安全工作，保障学生的生命健康安全，维护正常的教育教学秩序，创建平安、和谐的班级环境，本学期班级没有发生重大安全事故，现将具体工作总结如下：1、重大安全零事故1坚持大周检查和日查相结合，认真排查安全隐患，及时上报德育处、。
2对宿舍安全设施经常性排查（大周检查和日常相结合），及时上报德育处。
3 对安全员、寝室长进行具有针对性的培训，负责班级日常安全检查、监督工作；4严格执行班主任课间巡视、上下楼梯监护等制度和学生卫生安全监督员巡查制度。
5积极配合学校组织的防火演练、安全知识竞赛等各项活动，对表现好、态度端正的同学进行班级表扬。
6、黑板报每期要有专题板块，体现安全教育内容；让安全意识铭刻于心；7利用晨会、主题班会等，加强对学生的安全教育；利用板报等多种形式加强安全知识的宣传8做好学生心理安全咨询教育，及时向有问题的学生提供心理安抚，加强心理安全教育指导；9本班学生伤害事件及时上报，并做好善后处理。
10教育班干部关注班级出勤情况，让科任教师了解学生的出勤情况，有问题及时与班主任取得联系。
11、每小周召开一次安全员、寝室长会议，了解安全情况，加强安全培训，提升学生干部的安全管理能力。
12、每天课间随机巡视不少于5次，及时了解学生课间的活动状态，发现问题及时处理2、家长争议安全零事故1、在教育孩子方面做到公正公平，尽职尽责。