管理改造的是制度,不是人性
人性化管理在班级管理中的利与弊
079Email ：jiaoyuluntan@人性化管理作为一种新型的管理方式现在已经广泛地应用在很多企业、机构，甚至学校管理中。
当我还在上大学时就对今后怎样管理学生的问题作了深深的思索；毕业后很荣幸，一踏上工作岗位就担任班主任，我也毫不犹豫地在班级管理中或多或少运用了人性化管理这种新型的管理方式，不过几多欢喜几多愁，我班有着其他班级没有的优点也有着其他班级没有的缺点。
现在，我就这种新型管理方式在班级管理中的利与弊谈谈自己的切身感受。
一、人性化及人性化管理（一）人性化人性化就是指人所具有的正常的感情和理性。
（二）人性化管理及人性化管理的应用“人性化管理”，通常人们也常说成“管理人情化”。
“人性化管理”是由现代行为科学演变出来的一种新的管理概念，对于这一概念的研究也便成为人性管理学。
随着知识时代的来临，人作为知识、智慧的主体变得越来越重要，合理开发人的内在潜能已成为现代管理的重要课题。
人性化管理——一种以围绕人的生活、工作习性展开研究、使管理更贴近人性，从而达到合理、有效地提升人的工作潜能和高工作效率的管理方法。
二、人性化管理在班级管理中的应用（一）班级管理班级管理的含义是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，将学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来以便达到班级预定的目的。
（二）人性化管理在班级管理中的具体应用人性化管理在班级管理中的应用也就是在班级管理中要体现一定的人情味。
我个人认为把人性化管理运用到班级管理中去的具体措施有以下几个方面。
第一，作为班主任，要学会尊重，学会尊重不仅是为了得到别人的尊重，更是管理者文化的思想基础。
在师生关系上，班主任必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，特别是要尊重学业成绩不良的学生，尊重被孤立和生活贫困的学生，尊重有过错的学生，尊重身体有缺陷的学生。
第二，应充分尊重学生个性发人性化管理在班级管理中的利与弊云南省昭通市盐津县第一中学 周晓慧展，维护好学生，一切教育方式都用于无形之中。
企业管理4R模式
4R模式
第四节：4R执行系统：把游击队转变为正规军
R2责任-----岗位责任系统，在执行层面也叫“一对一责任系 统”
在组织层面，主要内容进行角色定位，明确每人的责权利，通过数据化 的财务指标与组织指标，提出一整套衡量员工工作情况的业绩标准，做到 “靠业绩用人，而不是靠感觉用人”。
在员工执行层面，主要内容为明确结果针对的责任人，必须一对一明确 责任，不允许有一对多的责任，凡是实现不了既定目标，一定有相应责任人。 在这一部分，重要的是“千斤重担众人挑，人人头上有指标”。
所谓外包思维就是当我们在执行的时候，做一个假设，如果我是局外人， 如何做？显然就是实行“三化”----客户化、量化、实物化。
R2-一对一责任
责任稀释定律：人越多，责任越少。
领导认为：重要的事=大家做，大家做=人人做； 员工解读：大家做 =别人做，别人做=我不做。 人越多，每个人越感觉到这件事与自己无关。人越多，越感觉到事件的 发生过程越难控制，每个人都希望看看别人会怎么做，以此来决定自己的行 为。 防止责任稀释定律发生作用，解决的他要负起的责任。
任何精细化的生产，都是高水平的执行力的结果。当别人满足于员工 听话、员工低工资的时候，你投资团队的执行力打造，那你就赢得了未来 的组织竞争力。
4R模式
第三节：以百年老店为己任:企业家，你究竟怕什么
管理者就是为问题而生的，为什么越管问题越多？许多优秀的企业无 法摆脱昙花一现的繁荣，问题不是出在战场上，而是出在领兵作战的企业 家观念上。当管理者自己就是问题的一部分，甚至是问题根源的时候，那 如何管理？因为你管得越多，问题就越多。
R3-检查与跟踪
人们不会做你希望的事，只会做你检查的。 仅有希望是没有用的：希望越多，失望越多。
参观日俄监狱心得体会
参观日俄监狱心得体会在参观了日俄监狱后，我深深感受到了监狱体系对于罪犯改造与社会安全的重要性。
这次参观让我对监狱改造制度有了更深入的了解，并对犯罪与惩罚之间的关系有了新的思考。
以下是我对这次参观的心得体会。
首先，监狱改造制度起着重要的角色，它不仅是惩罚的手段，更是罪犯重新融入社会的桥梁。
从参观中了解到，监狱通过各种手段帮助罪犯改正错误，培养他们的职业技能，提供心理辅导和教育等资源，以期让他们在刑满释放后能够重新回归社会并融入正常生活。
这种改造的观念让我意识到，惩罚并不是唯一的目的，更重要的是对罪犯进行教育与引导，以期让他们重新认识自己并改正错误。
其次，监狱的工作人员扮演着关键的角色。
他们是监狱改造制度的执行者，负责监管罪犯、提供教育资源和辅导帮助，以及创造积极的监狱环境。
他们的职业素质和专业技能对于监狱改造的成功起着决定性的作用。
通过参观，我看到工作人员以高度的责任心和专业精神，履行着自己的职责。
他们关注罪犯的个体需求，倾听他们的困惑与问题，并在其中提供必要的帮助与引导。
这种工作人员的关怀与呵护，让我感受到监狱改造制度的人性化与尊重。
进一步地，在参观过程中，我还发现监狱为罪犯提供了完善的教育资源。
这些资源包括基础教育、职业技能培训和心理辅导等方面。
通过这些资源的提供，罪犯有机会重新学习和发展，提高自身素质，以便更好地适应社会并融入工作生活。
监狱所提供的各种教育资源，无疑为罪犯的改造提供了有力的支持。
同时，在监狱内部，还有着严格的管理与规章制度。
这些制度的存在，使得监狱能够有效地执行惩罚、管理和改造的工作。
在参观中，我看到监狱内各种设施和安全措施，如监控摄像、固定巡视以及与外界的相对隔离等，这些都是为了确保罪犯不会对社会安全造成进一步的威胁。
管理与规章制度的严格执行，有助于维护监狱秩序与安全，并为罪犯的改造提供必要的条件。
参观日俄监狱，给我留下了深刻的印象。
我认识到监狱改造制度的重要性，它不仅仅是对罪犯的惩罚，更是帮助罪犯改过自新、重新融入社会的桥梁。
管理制度是无情的
管理制度是无情的首先，管理制度的出现是有其必然性的。
在一个组织中，员工数量众多，个人利益和组织利益可能会出现矛盾，如果没有一套严格的管理制度进行监督和调控，就容易造成组织内部混乱，导致工作效率下降，工作质量也无法得到保障。
因此，管理制度的制定具有迫在眉睫的重要性，它可以规范员工的行为，强化组织的执行力，提高整体效率。
其次，管理制度有其客观的功能，即规范员工行为和管理流程。
在一个组织中，不同的岗位和部门可能存在不同的工作任务和职责，管理制度就是为了明确规定员工应该遵循的准则和标准，确保员工能够按照规定的流程和步骤完成工作，确保工作的顺利进行。
只有依靠管理制度，员工才能明确自己的职责和权利，避免出现纠纷和冲突，合理分工，协力合作，最终实现组织整体效益的最大化。
管理制度的无情，主要体现在管理对员工行为的严格监管和惩罚。
例如，对于违反规定的员工，管理部门会按照制度进行相应的处罚，不会因为个人感情或其他原因而放宽制度的约束。
这种无情是为了维护组织的权威和纪律，使员工明白违规行为的后果，以此来有效地维护组织的正常秩序。
管理制度的无情还体现在对执行力度的强化。
在制度执行过程中，管理者必须严格按照制度规定的程序和标准来执行，不得私自偏袒或降低标准。
这种无情是为了确保制度的权威性和公正性，保障员工的权益，使员工充分信任制度的公平和公正。
有人认为，管理制度的无情可能会给员工带来一些压力和不适，但实际上，管理制度的无情是为了对员工实施公正、公平的管理，给员工提供一个公正、公平的工作环境，使员工秉持规章制度，尊重他人，遵纪守法，重视纪律，提高工作效率和工作质量。
最后，管理制度的无情并非没有人性，而是为了维护组织的正常运转和员工的权益，是为了保障整体利益和员工利益的平衡。
管理制度的无情是建立在法治的基础上，是对员工尊严和权利的保护，是为了实现公平、公正的管理和监管，让员工在一个合乎规范、合法、合理的环境中工作，实现个人价值和组织利益的优化。
落实监管场所管理制度,安防措施落实情况
落实监管场所管理制度,安防措施落实情况
落实监管场所管理制度，是指对监管场所的管理进行规范和制度化，并严格执行和落实。
监管场所是指监狱、拘留所、看守所、戒毒所、教育劳教所等执行刑事和治安管理的场所。
落实监管场所管理制度需要从以下几个方面入手：
1. 制定并实施管理制度：监管场所要制定完整的管理制度，规范管理行为。
包括制定安全管理、纪律管理、劳动管理、教育管理等各方面的制度。
并且对制度的执行情况要进行监督和检查。
2. 加强监管力量：监管场所要加强监管力量，提高监管人员的业务素质和管理水平，确保监管场所的安全和稳定。
3. 安装安防设施：监管场所要安装高科技的安防设施，如视频监控、报警系统、门禁系统等，并定期检查和维护。
确保监管场所的安全。
4. 加强宣传教育：监管场所要加强宣传教育，及时向罪犯普及法律知识和纪律要求，提高罪犯法律意识和纪律观念。
5. 强化人员管理：监管场所要加强对罪犯的人员管理，建立健全的人员档案和
家属联系制度，及时了解罪犯的思想动态和生活情况，及时解决罪犯的问题，促进罪犯的改造。
在落实监管场所管理制度的过程中，需要注意的是，要坚持人性化管理，强化法律意识，严格执行制度。
同时要注重罪犯的改造教育，促进罪犯的社会重新融入。
2018黑龙江公务员考试公安基础知识：监狱管理体制的内容和特征3篇
2018黑龙江公务员考试公安基础知识：监狱管理体制的内容和特征3篇2018黑龙江公务员考试公安基础知识：监狱管理体制的内容和特征12018黑龙江公务员考试公安基础知识：监狱管理体制的内容和特征随着社会的发展，犯罪的数量和种类也在不断增加。
为了维护社会的安定和公正，政府对于犯罪的处理越来越重视。
监狱作为法律的执行机构之一，承担着监管犯罪分子、改造犯罪分子、维护监狱安全等多项重要工作。
然而，如何实现监狱管理的有效性和高效性，成为社会各界关注的焦点。
本篇文章将从监狱管理的基本内容出发，介绍监狱管理体制的发展历程和管理特征。
一、监狱管理的基本内容监狱是指国家长期拘留犯罪分子和强制执行刑罚的专门机构。
监狱管理的基本内容包括对服刑人员的监管和管理，对服刑场所的安全和秩序的维护，以及对服刑人员的思想和工作改造等。
具体来说，包括以下几个方面：1. 监管与管理：监狱管理的最基本职责是对服刑人员的监管和管理。
主要包括对服刑人员的身体、心理、行为等方面进行监管，确保他们遵守服刑规定和纪律，不违反监管制度。
2. 安全与秩序：监狱安全和秩序的维护是监狱管理的重要任务。
监狱要采取各种措施，保证监狱内部的安全和秩序，避免犯罪分子趁机逃跑或者制造混乱。
3. 思想与工作改造：监狱管理的一个重要目的是帮助服刑人员进行思想和工作的改造。
因此，监狱不仅要注重犯罪分子的惩罚，更要注重犯罪分子的改造和教育，帮助他们懂得法律法规，增强自我价值感和社会责任感。
二、监狱管理体制的发展历程中国的监狱管理体制经历了多年的发展，从最初的粗放管理到后来的规范化管理、现代化管理，管理效率逐渐提高，管理水平也有所提高。
下面简单介绍一下监狱管理体制的发展历程：1. 粗放型管理：1949年前，中国监狱管理处于很低的水平。
监狱管理部门的设置和职责不够明确，监管制度也不规范，对服刑人员的管理不够科学。
由于缺乏正规的管理制度和方法，监狱安全和犯罪分子的改造成效都很差。
制度化管理的重要性
制度化管理的重要性制度化是什么呢?制度化管理真的有那么重要吗?下面是小编搜集整理的制度化管理的重要性文章，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注制度栏目!一、什么是制度化?可能很多同事不太理解制度化，认为就是条条框框，就是处罚，就是让我们老老实实的干活，等等事实上，制度化管理是指公司管理中强调依法治企，法制规章健全，在管理中事事处处都有约束，因此以管理制度完善，并且注意管理的硬件，重视管理方法的科学化。
二、制度化的优势：1、将优秀员工的智慧科学地转化成公司具体经营管理的行为，形成一个统一的、系统的制度体系，使企业持续、稳健的发展;2、能够更有效发挥企业的整体优势，使企业内外能够更好的配合，可以避免公司中由于员工能力和特性的差异，使企业经营管理出现差异和波动;3、各项规章制度使员工更好地了解公司，让员工更快地找对自己的位置，使工作更顺畅，提前进入工作状态，为公司创造效益;4、为公司员工能力的发挥制定公平、公正的平台，根据岗位制度寻找合适的员工，为员工提供晋升制度和奖惩制度，不存在个人主观性和随意性;5、公司员工由于有统一的标准参考，可以明确自己工作需要达到的标准，能够对自己的工作有一个明确的度量，更有利于自我培训和公司培训，使整个公司形成向上的力量，最终是企业文化的体现。
例如：1984年青岛电冰箱厂(海尔集团的前身)亏空147万元，从张瑞敏上任的第一条规定“不准随地大小便”开始一系列的规章制度管理下成就了海尔文化，在2019年实现全球营业额1180亿元的中国家电第一品牌，并在2019年3月，海尔第二次入选英国《金融时报》评选的“中国十大世界级品牌”。
正所谓“没有规矩不成方圆”啊!三、制度化的劣势：制度过于刚性，是执行力的体现，但因人性格的特点有勤奋和懒惰、积极和消极、主动和被动、清廉和贪欲等不同，对世界观和价值观的取向不同，导致制度在不同的人看来有不同的认知度，不是人性化的体现，不是以人为本。
但个人需要强调的是企业生存是第一要素，如何让企业体现社会价值，更稳健和长期发展才是更重要的。
严格的制度与人性化管理
严格的制度与人性化管理严格的制度与人性化管理企业管理其实是一件说起来容易，做起来难的事。
尤其是小型企业，管理者想让员工听话，去遵守企业的各项规章制度；而员工呢？则更多的希望企业更多些人性化管理：制度松一些，给自己的自由空间大一点，时间多一些，员工最不愿意看到的，是企业规章制度的严格约束，使他们动不动就被处罚。
我们所说的制度化管理或严格管理，以及向管理要质量等等，大都是从西方引进的，西方国家的特点是一个“陌生人”的社会，就是夫妻之间，父子之间很多都是AA制，因此强调依法治国，法制健全，在管理中事事处处都有规章制度约束，因此以管理的制度化见常，并且注意管理的硬件，重视管理方法的科学化；但是东方国家的特点是人情社会，在管理上注重人际关系，强调人性化管理。
注重柔性管理。
应该是各有所长，各有所短。
现在东西方在管理方面互相影响，互相学习，如果真正的优势互补，就能实现最有效的管理。
所以，像我们这样的小企业，要想让严格听话，就必须在规章制度和人性化管理之间把握一个度，既要实行人性化管理，又要执行必要的规章制度。
一、什么是人性化管理所谓人性化管理，就是一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素，以充分开掘人的潜能为己任的管理模式。
至于其具体内容，可以包含很多要素，如对人的尊重，充分的物质激励和精神激励，给人提供各种成长与发展机会，注重企业与个人的双赢战略，制订员工的生涯规划，等等。
人性化管理是将人性学理论应用于管理，按照人性基本属性进行管理的管理哲学。
因此，必须对人性有所了解人性学。
自然属性的三个定律：1、人的生理层面的自然属性是“人类总是要求拥有快乐而不是痛苦。
”2、人的心理层面的自然属性是“人类总是要求得到尊重而不是贬抑。
”3、人的心灵层面的自然属性是“人类总是希望有长久的目标而不是虚度一生。
”人性化管理是一个动态发展的过程，也是对人的自然属性和社会属性的表现形态进行有序组织和改造的过程。
人性化管理大体分为四个发展阶段：人际权力管理阶段、人际沟通阶段、合作管理阶段、奉献管理阶段。
教育问题讨论稿
教育问题讨论稿——浅谈学校的人性化管理萧山区义桥实验学校许兴云在新形势下，学校管理的中心是充分调动师生的积极性和创造性。
作为学校领导，应该尽力为教师开创一种以淡化人为的行政手段为前提的人性化校园氛围——一种宽松、和谐、规范的教育、教学氛围。
而在实际操作中，往往存在着不少问题。
一、对于“人性化管理”认识上的误区。
笔者归纳一下，主要有以下三种：（一）、认为人性化管理就是人情化的管理。
人性化管理是以严格的学校规章制度为管理依据，是科学而具有原则性的，而人情管理则没有制度作为管理依据，单纯以个人的关系好坏进行管理，没有科学依据，非常主观，而作为管理的对象，有先进和落后，必须有相应约束及压力才能产生动力，是用制度还是用主观意志来管理，最终产生的结果就不一样。
在管理者和教职工中也存在这种认识，这说明没有理解人性化管理，错把人情化管理当作了人性化管理。
（二）、认为人性化管理就是宽松管理。
产生宽松管理的原因是现代社会节奏的加快，前几年，学校与上级教育行政部门管理微观化，把教师当作一部机器，按部就班。
教师的个性得不到张扬，主体性得不到发挥，教师的高职低聘制及末位淘汰制，使教师在工作中形成了紧张感，导致厌学情绪，因而希望有一个宽松的环境，盼望宽松管理，而人性化管理并不等于宽松管理，而人性化管理的实质是“把人当作人看”，遵循人性规律，充分调动人的主动性和创造性，满足人自我实现的欲望。
（三）、认识人性化管理可淡化制度人性化管理与制度管理是相辅相成的，制度管理是人性化管理的基础，而人性化管理是制度管理基础上产生并发展起来的，它既符合人性又符合理性，最终达到“发展人”的根本目的。
人性化管理是制度管理，是一种符合人性的人文化的制度，人性化管理非但没有淡化制度管理，而且要健全管理制度，甚至强化制度管理，它将管理制度内化在人的观念中成为内在自主的控制，成为自觉行为的指南。
二、人性化管理的实施（一）、尊重与坚持原则相结合教师队伍是有着相对知识层面而且肩负着教书育人这一特殊使命的知识群体，有着敏锐的洞察力、感悟力和较强的分析判断能力，更有着强烈的人格自尊要求。
制度化管理与人性化管理
制度化管理与人性化管理众所周知，世界上优秀的管理模式主要是美国、日本提出来的，改革开放以来，中国企业主要以这些管理思想为蓝本，逐步融入世界经济的大潮，也取得了很大的进步。
然而，随着中国企业从幼稚走向成熟，西方管理模式的弊端也日益凸显出来。
其中原因，主要还是中国五千年传统文化的独特性造成的，因此，许多企业家，强烈地感觉到，中国企业要想发展壮大，必须要走自己的路。
在我们东方文化里，强调一个“情”字，“人情”、“友情”、“亲情”等等，中国人的生活里不能不讲人情，然而在西方的管理学词典里是根本没有“情”这个字的，这就产生了矛盾和冲突。
于是有老板经过摸索总结出了“铁的纪律，爱的管理”的管理模式，其核心就是：管理事情强调纪律，管理员工强调感情。
一、什么事人情？人情，人者，人人，众人，人与人，情者，人与人之间联系中的本能感觉，人与情的结合，就叫人情，也有叫“人味”的；又因为是人组成了人世社会，所以，人情也叫世情（或“世故”，故者常规也），比人情进了一步；所以，在使用时统称为“人情世故”。
总之，人情（也叫世情），是人与人之间相互联系的一种生存关系。
人情就是一切人类的感情体验，即是，爱恨情仇等。
既是我们所谓的衷情，比如，爱情、友情、父母之情等。
当然，也有挂羊头卖狗肉的，假托衷情的名义来拉关系套近乎走后门的“表情”。
“衷情”与“表情”的区别，就在于是否希望得到立即的回报。
当然人情和面子一样是维护群体团结的一种手段。
是群体意识使然。
人情是必须要传达并需要回报的，不然就爱不起来，恨不起来了。
人情可以送也可以借用。
当然，也要领情和还情。
送的内容可以是虚的。
比如，面子。
也可以是实的，比如，礼物等物质。
但都是借助传达“人情”的介质。
送人情的方式有大张旗鼓的、有“暗送秋波的、有明明白白的、有模模糊糊的。
人情与面子的关系？面子和人情密不可分。
给人面子就是送人情。
如有个人，先前帮助过你的，你就欠了他的人情。
下回他来找你帮忙，你就不好驳他的面子。
做个“人性化”校长论文
做个“人性化”的校长【摘要】管理不是改造人，而是唤醒人；制度不是约束人，而是激励人。
实践证明，只有在一种宽松和谐的氛围中，个体才能最大限度地发挥其积极性和创造性，而创造这种宽松和谐的氛围的秘诀在于管理的人性化。
【关键词】校长学校管理“人性化”管理【中图分类号】 c931.1 【文献标识码】b 【文章编号】 1001-4128（2011） 09-0048-01学校管理的对象是人而不是物，这就确定了学校管理要以人为本。
什么叫人性化？人性化就是对人性的尊重、关怀，他充满了人情味，提倡了高尚的人文精神，创造一个温馨、和谐、舒适的环境，更有利于人的生存和发展。
校长实施“人性化”管理，就是在整个学校管理过程中，充分尊重教师和学生的人格、价值和合理利益，提供他们展示个性的机会，促使他们实现自我价值，最终达到学校发展的目的。
作为校长，要认识到学校的发展始终要依靠师生。
一个优秀的校长应该与教师保持广泛的沟通和接触，与教师产生密切的联系。
在与教师的接触中了解教师，倾听教师的声音。
由此可见，没有“人性化”管理，学校就会失去发展的动力。
但实施“人性化”管理必须明确两点：首先，“人性化”管理不是“人治化”管理。
“人性化”管理是以制度约束和保障为前提的，在制度与人性之间，制度是第一的，即“没有规矩，不成方圆”。
在管理中既要体现“制度化”又要体现“人情味”，让人乐意接受管理而不产生抵触情绪。
“人治化”管理，校长是用个人意志代替学校的制度，学校表面稳定，教师内心却不认同。
其次，“人性化”管理也不是“宽松化”管理。
“人性化”管理在管理制度面前要体现教育为主、处罚为辅的原则，也就是说在管理制度范围内，给违反管理制度的教师更多改过的机会，而不是一棍子打死。
而“宽松化”管理不仅没有严格的管理制度为前提，校长甚至还充当无原则的老好人，使学校呈现“一盘散沙“的状况。
那么，校长实施“人性化”管理应从哪些方面着手呢？1 要以“法“治校1.1 注重尊重教师的意见，调动教师的参与意识和创造意识。
团队执行力(4R)
你如何通过设计制度来提高降落伞的质量？
美国空军和降落伞制造商之间的真实故事：
在当时，降落的安全度不够完美，即使经过 商家努力改善，使得合格率已经提升到99.9%， 还差一点点，不过厂家认为，能够达到这个 程度已经接近完美，没有什么必要再改进！ 不过请你想想，即使99.9%的合格率，还是意 味着每一千个伞兵中，会有一个人因为跳伞 而送命。那么怎么样才能使合格率达到100%？
穿小巷，不停的采访、记录。连着三个暑假都是这样，日暮方归，汗马淋漓，一 本牛津出版的最新学术著作就是这样完成的，其工作精神不由不佩服。 • 但这位教授也有一个奇怪的“嗜好”：每次到中国，总是要中国同事陪他去软件 市场，寻找中国盗版的美国软件，乐而忘返。 • 我们也许能理解这位教授的“嗜好”，那些刚出炉的软件，在美国本地买，实在 是太贵了，也许贵到连教授也买不起的地步。但美国为什么没有盗版软件？关键 在于，美国的制度环境下谁敢做？ • 我们也在报纸上看到，美军在伊拉克是如何的虐待俘虏，做了些很多让我们看来 无法理解的事，美国军事法庭还起诉了一批虐待俘虏的士兵。看来美国人和任何 其他民族人一样，既不是天使，也不是魔鬼，一旦脱离本土制度约束，人性中的 弱点都会出现，甚至放纵，哪怕是教授，或者军人。 • 教授买盗版软件与军人虐待被囚战俘，当然不可同日而与。但是从中可以认识制 度与人性的关系：是以制度约束人性弱点，还是以改造人性来改变世界？ • 作为管理者，我们需要懂得的是，我们的员工既不是天使，也不是魔鬼。如果我 们不在制度上下功夫，而企图改造人性，能打造出多少圣人？谁又是圣人？ • 可以改造的是制度，不可改造的是人性，这就是我的结论！——姜汝祥博士
你如何设计分粥的制度？
有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥， 但粥每天都是不够的，而且没有准确的量器， 你作为领导者，如何设计一个分粥制度，让每 个人都感到公平？
老旧小区改造后管理机制
老旧小区改造后管理机制
老旧小区改造后的管理机制是一个涉及多方面的复杂问题，需要从多个角度来进行全面的回答。
首先，老旧小区改造后的管理机制需要考虑到物业管理的规范化和专业化。
这包括对小区内部设施设备的维护和保养，以及对居民生活环境的管理和改善。
物业公司需要建立健全的管理制度，包括人员配备、工作流程、应急预案等，以确保小区的日常运营和管理工作能够有条不紊地进行。
其次，老旧小区改造后的管理机制还需要考虑到居民自治和参与。
在改造后的小区管理中，应该鼓励居民参与管理决策，建立业主委员会或居民代表大会，让居民能够参与到小区事务的管理和决策中来，增强他们的归属感和责任感。
此外，老旧小区改造后的管理机制还需要注重环境保护和资源节约。
可以通过引入绿色环保的管理理念，推广垃圾分类、节能减排等环保措施，提高小区的环境质量和资源利用效率。
最后，老旧小区改造后的管理机制还需要考虑到社区服务和文
化建设。
可以通过引入社区活动、文化娱乐设施等方式，丰富居民的业余生活，增强社区凝聚力和文化氛围。
总的来说，老旧小区改造后的管理机制需要从规范化管理、居民自治、环境保护和社区服务等多个方面进行全面考虑和规划，以期实现小区管理的科学化、民主化和人性化。
安全管理制度的创新
安全管理制度的创新嘿，朋友！咱们今天来聊聊安全管理制度的创新这档子事儿。
你想想，咱们的生活里，哪儿能离得开“安全”这俩字儿？出门在外，交通安全得注意吧；在家用电用火，防火防电的安全不能马虎吧；上班工作，生产安全更是重中之重！这安全啊，就像空气，平时不觉得，一旦出了岔子，那可要命啦！那安全管理制度又是啥呢？它就像是一条坚固的绳索，把各种可能导致危险的因素给紧紧捆住。
可要是这绳索老旧了、不结实了，或者跟不上时代的步伐了，那可就麻烦喽！传统的安全管理制度，可能就像那辆老牛拉的破车，慢悠悠，跟不上咱们这飞速发展的社会节奏。
比如说，有些规定过于死板，一点不灵活，就像那硬邦邦的石头，磕得人难受。
再比如，执行起来总是流于形式，就跟那纸糊的老虎似的，看着吓人，其实没啥用。
那咋创新呢？这就好比给一辆旧车来个大改造。
咱们得让制度变得更人性化，就像给车子装上舒适的座椅，让人愿意坐上去。
不能一味地惩罚，得有奖励机制，就像给车子加点油，让它跑得更欢实。
还得让制度跟上新技术的脚步。
现在啥人工智能、大数据，多厉害呀！咱们得用这些新玩意儿来监测安全隐患，这可比以前那靠人眼瞅、靠耳朵听靠谱多啦！就好比以前是拿着望远镜看，现在直接上高清卫星图，啥都看得清清楚楚。
而且，安全管理制度不能是高高在上的，得让每个人都参与进来。
大家一起出主意，一起想办法，这就像众人划船，劲儿往一处使，船才能跑得快。
咱们还得不断学习别人的好经验。
别老是关起门来自己琢磨，看看人家做得好的地方，拿来用用，有啥不行？这就跟学生抄作业似的，当然啦，咱是抄好的方法，可不是抄袭哦！创新安全管理制度可不是一朝一夕的事儿，得有耐心，得有决心。
要是三天打鱼两天晒网，能成啥事儿？这就好比盖房子，基础打不好，房子能结实吗？总之，安全管理制度的创新就像是给咱们的生活打造一个更坚固、更舒适的保护罩。
只有不断创新，咱们才能在这个充满挑战和变化的世界里，安安心心地过日子，您说是不是这个理儿？。
白话治世经典黄书读后感
白话治世经典黄书读后感《白话治世经典黄书读后感》第一次拿起这本《白话治世经典黄书》的时候，说实话还带着一点好奇与疑惑。
这个名字听起来有点独特，当开始阅读后，慢慢就被书中所展现的思想和理念吸引了。
读到其中一些关于治理方面的论述时，我感觉就像是打开了一扇通往古代智慧治理理念的大门。
比如说书中提到要依据民众的实际需求来制定政策。
这让我想起在我们现代社会的社区管理中，如果管理者能够深入了解居民的需求，像社区里老人对于活动设施安全便利的需求，年轻人对于健身场所和文化交流空间的需求等，然后来制定社区改造或者建设的计划，就会使管理变得更加人性化和高效。
书中还提到在用人方面的见解，有一段话说用人要考量其品德与才能，而非单纯看门第或者关系。
这一点特别触动我，因为在我所看到的一些工作场景中，确实存在着不公正用人的情况。
有的企业可能会因为某人是某个关系户，就把重要岗位交给他，而不管他能力是否匹配，结果往往搞得项目一团糟。
我觉得作者想要表达的这种用人唯贤的观念，无论是在古代的政权治理还是现代的企业、社会管理中都是至关重要的。
但是在阅读的过程中，我也有一些疑惑或者不太理解的地方。
例如书中某些理念可能因为是在古代的语境之下，提到的等级制度相关的治理元素，我不是很确定如何将其与现代的思想观念相融合转化。
后来我明白了，我们不能完全照搬古代的模式，而是要汲取其中对于整个社会秩序构建有益的部分。
比如说，古代对于诚信在社会关系中的重要性的强调，我们现代依然可以强化信用体系建设，从各个方面来体现诚信的价值。
这本《白话治世经典黄书》里，还有不少关于如何平衡各方利益的描述。
它让我认识到在一个组织或者社会群体中，任何决策都不能只偏向一方。
这就好比在家庭里，如果只考虑一个家庭成员的需求而忽视其他人的感受，家庭关系就会变得紧张。
治理一个更大的范围，比如国家或者企业，更需要全面地权衡阶层、群体之间的得失，这样才能构建和谐稳定的环境。
这对我的未来是一种启发，无论是在我参与的团队活动中，还是在面对更复杂的社会问题时，我都要学会从多方角度去思考问题并寻求解决方案。
劳改改造的规章制度
劳改改造的规章制度第一章总则第一条为了规范劳改改造管理，促进罪犯的改造和社会重返社会，根据《中华人民共和国刑事执行法》和《中华人民共和国劳动教养条例》的规定，制定本规章制度。
第二条劳改改造是对因犯罪行为被判处劳动教养的罪犯进行改造、教育、管理和监督的过程。
劳改改造的目的是帮助罪犯认识错误、自我反省、学习工作和生活技能，最终实现社会融入。
第三条劳改改造应遵循依法管理、依法教育、依法监督的原则，确保罪犯合法权益得到保护，促进劳改改造工作的稳步开展。
第四条劳改改造机构应当依据法律规定，建立健全组织结构，配备合格人员，提供必要设施和条件，开展教育、劳动等改造工作。
第五条罪犯在劳改改造期间，应当严格遵守劳改改造规章制度，服从管理、接受教育、参加劳动，积极参与改造，争取提前解除劳教。
第六条劳改改造机构应当建立健全罪犯教育、劳动、康复等制度，鼓励推行科学、文明、法治、人性化的改造方式，为罪犯的改造提供有力支持。
第七条劳改改造机构应当注重法制教育和心理辅导，引导罪犯深刻认识犯罪的危害性，树立正确的法治观念，增强社会责任感，培养健康的人格品质。
第二章罪犯接待和调查第八条罪犯被送往劳改改造机构时，应当进行接待登记、身体检查和心理评估等工作，确保罪犯的基本信息和健康状况得到准确记录。
第九条劳改改造机构应当依法对罪犯进行个人档案归档，包括个人基本信息、犯罪事实、案件处理情况、家庭背景等资料，并加强保密管理，确保档案安全。
第十条劳改改造机构应当建立完善的罪犯调查机制，对罪犯的犯罪行为、社会关系等进行全面调查，为后续改造工作提供依据。
第十一条罪犯在接受劳改改造前，应当接受入所体检和心理评估，确保身体健康和心理稳定，为后续改造工作做好准备。
第三章罪犯管理和教育第十二条劳改改造机构应当制定罪犯管理制度，明确罪犯行为规范和惩罚措施，加强对罪犯的管理和教育，防止不良行为的发生。
第十三条罪犯在劳改改造期间，应当严格遵守机构管理规定，服从管理人员指挥，不得违反规定行为，保持纪律，争取提前解除劳教。
严格落实监所规章制度
严格落实监所规章制度摘要监所是维护社会安全和法律秩序的重要机构，为了更好地履行职责，确保监所管理的科学性、公正性和公平性，必须严格落实监所规章制度。
本文将从制度建设、执行机制以及监督评估等方面，详细阐述严格落实监所规章制度的重要性和具体做法。
1. 引言监所作为一种特殊的管理机构，其目的是对罪犯进行惩罚、改造和重整，确保社会的安全和稳定。
而监所规章制度的制定和落实则是监所科学化管理的基础。
严格落实监所规章制度，可以提高管理效能，促进罪犯的改造，为社会治安做出更大贡献。
2. 监所规章制度的建设2.1 规章制度的制定监所规章制度的制定需要满足以下原则：•依法依规：规章制度必须符合国家法律法规的要求，确保管理活动的合法性和合规性。
•完备性：规章制度应涵盖监所管理的各个方面，包括入狱程序、劳动管理、安全保卫、教育改造等。
•可操作性：规章制度应具备操作性，指导监所工作的具体实施。
2.2 规章制度的修订随着时代的变迁和监所管理模式的不断优化，规章制度需要进行修订和完善。
修订规章制度应征求专家和实际工作人员的意见，确保制度的可行性和实效性。
3. 监所规章制度执行机制3.1 监督责任制建立监所规章制度执行的监督责任制，确保规章制度的贯彻落实。
监督责任制包括检察官、监所长、狱警等各个职位的责任明确和权责分工。
3.2 绩效考核机制制定绩效考核机制，将监所规章制度的执行情况纳入评估指标，与绩效考核挂钩。
优秀的工作表现应受到表彰和奖励，而对于违规行为应采取相应的纠正措施。
3.3 多层次的培训和教育为监所工作人员提供多层次的培训和教育，提高他们对规章制度的认识和理解。
培训内容应包括法律法规知识、监所管理实务、人性化管理等方面，提升工作人员的素质和能力。
4. 监所规章制度的监督评估4.1 内部评估机制建立内部评估机制，对监所规章制度的贯彻执行进行定期评估。
评估内容包括规章制度执行情况、效果评估以及存在的问题和改进措施等。
4.2 外部评估机构委托独立的外部评估机构对监所规章制度的执行情况进行评估，确保评估结果的客观性和公正性。
4R-结果定义
《4R模式》法制管理的核心首先在于谁做得，谁承担最大的后果，这种机制的存在，有了这种机制，就有了自觉，因为只要当事人承担自己行为的后果，我们就有理由相信，大部分人在行动之前，会充分考虑自己行为的后果。
如果落实？只有建立员工行为的结果，必须由员工自己负责，才有真正的自觉。
制度的制定不是其本身，而在于制定一个让员工本人对结果负责的机制。
拥有这个机制，就有法制管理的基础，制度才能真正实施。
员工遵守制度的第一动力首先是为了保护自己，因为没有结果，受到最大伤害的是他自己。
有了这一点，就有员工的自觉。
作为一个员工，你为谁存在？谁在给你发工资？-----真的是老板么？你获得报酬的依据是什么？你有如何才能获得更多的回报？公司凭什么相信你？公司又凭什么必须给你更多的报酬？顺势！不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫，摸着石头过河发展中的问题，要在发展中解决员工的执行力太差，是因为老板能力太强。
企业的执行能力是组织的能力，或制度的能力，而老板的执行力只是个人的能力集体能力来自于每一个员工对组织目标的承诺。
商业人格:自私为什么能自利.结果为什么导致独立？员工内心的依赖性人格，要注意。
他们渴望有伯乐来发现自己，在发现之前，他们像孩子一样存在着逆反心理i----你说东，我向西，你说西，我偏要做东。
，而他们做的不过是为了引起你的注意。
双输状态：企业家通过哄员工获得独裁的权利，而走向自我神话，员工由于需要权威来哄，而丧失自我独立性。
所谓经济人，天生就有利己之心，据哟追求个人经济利益的动机，自利的动机会促使公共利益最大化：当人要想获得他所喜爱的东西时，他也是把具有足够诱惑力的东西摆在别人面前，从而打动他们利己的观念给我想要的东西你就可以得到你想要的东西，人向往任何东西时，不是像狗一样，把希望寄托在他人的善心上，而是把希望寄托在他人的利己主义上。
经济人的伟大之处，在于强调应该把改善生活条件和获得物质福利看的比拯救灵魂这样空洞的说教更有价值。
公司管理方法的建议和意见有哪些(公司管理方法的建议和意见)
公司管理方法的建议和意见有哪些(公司管理方法的建议和意见)一、制度高于一切企业的管理就犹如社会的管理，我们的社会是法治社会。
通过法治来维护社会稳定运行。
企业同样如此，如果企业领导因为权大，随意践踏制度，那企业将注定失败。
制度不仅仅是奖惩和考勤，还包括完善的组织架构，严格把控用人标准，激励员工的薪酬制度，激发企业氛围的竞争机制。
二、沟通建起桥梁很多企业管理者认为，工作就是下达命令，员工完成。
正是因为企业管理者的这种想法造成了管理过程中的滞碍。
没有沟通，就没有了解。
也不能第一时间知道企业在运行过程中存在的问题。
更严重的是加深了管理者与员工之间的隔阂。
时间长了便导致企业管理的失败。
管理企业一定要做到及时与员工沟通，当然沟通中的倾听比述说更重要，当企业管理者放下架子勇于承认错误时，你会发现，大家都会很友善。
三、众人拾柴火焰高企业问题仅凭管理者一人的智慧是远远不够的。
所以要给员工畅所欲言的机会，让员工为企业献出好建议的同时，也让员工感觉到自己是企业的一分子。
员工会更加努力地为企业发展去工作。
四、金无足赤，人无完人俗话说：“金无足赤，人无完人”。
作为企业的管理者如果只能看到员工的短处而看不到长处，只能导致员工工作效率越来越低。
要知道，世界上没有废柴，只有用错地方的天才，避其所短，用其所长，才是成功企业家的用人之道。
对公司管理意见和建议对公司管理意见和建议1企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。
企业文化不应该仅仅是带有本企业特色的价值观念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标，也应该包涵员工们的自我凝聚、自我改造、自我调控、自我完善、自我延续。
公司的高速发展与各级管理人员的综合能力、全体员工的专业能力提升较慢形成较大的反差归根结底就是对企业文化的认识不足，从而放松了对自我的改造和学习。
本人进入公司已四个月了，针对公司目前内部管理的现状我认为以下几点：1、员工在公司工作也只是抱着“做一天和尚撞一天钟”的心态，没有一个人会把公司当成自己的“家”来爱护，部门主管安排的工作慢慢去做，甚至拖着不做。
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在 形 势模 糊 不 清的 时候 ，每 个
但科 学实验得 出的 结论 与我 们 的常识 相反 ： 旁观 者越 多的情况 在
人 都希 望看 看别人 会 怎 么做 ，以此
来 决 定 自 己的 行 为 。 这 种 倾 向 就 是
“ 多元 无知 ”： 个人都 不采取措 施 ， 每
每 个人 都知 道 事 情很 重要 ，但是 没
为 “ ” 怪 ” 即颠 覆 传 统 ，“ ” 怪 ，“ 怪
的潜 能。“ 避人所短” “ 也 用人 所短 ” ，
以短 见 长 ，将 短 变成 长 。 例 如 ， 一
种智 慧 ； 用人所 “ ” 短 ，关键是 用一
技之 “ ” 短 ，不 能求全责备 。■
即超越平 常，“ 怪”可 大有所为 ，“ 怪 个 谨 小慎微 的人 ，用在市 场开拓 上
本身并无关 系，要 看用人 者怎 么看 。 从 长处 看 ，人人 都是 可 用之 才 ； 从
才”不 可替代 ，但极 易被 人 们误 判
为 “ 处 ” 短 。
是 短 ，但 用在安 全监督 上 却是 长 ；
一
个 善 于钻牛 角尖的人 ，用在组 织
短 处看 ，个 个都 是平庸 之 辈。 用人 必先识人 ，识人必先有正确 的视 角。
发生过程 中，自己是不是 能够控制？
在 另外一 次 实验 中，他们 让 一
人越 多的情况下 ，人越 感到
联 系，就 没有 责任 。 第二 ，事情 的 间 房 屋 的 门 底 冒烟 ，如 果 只 有 一 个 这件事与我 无关。
人 经过 的 时候 ，这个人 会 有 ７％ 的 ５
当周 围有很 多可能帮忙 的人 时， 人一 定会帮忙的，说不定他们 已经打 电话 叫警察 了。 ”每一个人都 以为责
不 能够控制的 ，就没有责任 。
所 以， 当我 们说 一个 人 不 在责
概 率报 警。如 果有 三个人 经 过 ，报 每一 个人 的责任 感都 会降低 ： 其他 “ 警的概率就会 降到 ３％。 ８ 这样 的 实验似 乎 与我 们 的 常识
任 状 态 的 时候 ，事 实上 是 在说 明，
两个 维度 ，我 们很 容 易看 到 问题 的
真相 ：
１
、
时， 病人 得 到 帮 助 的概 率 是 ８％， ５ 而有五 个旁观 者 时，他得 到 帮助 的
们讲 责任 的时候 ，我 们 事实上 是在
这样 两个 前提 下进行 的 ：第一 ，事 概率却会降低到 ５％。 １
情 与 自己有 没有联 系，与 自己没有
向 ，大家混在一起吃 “ 大锅 饭 ” ，这
每个人 都 观 察别人 ，每 个人 都 在猜 有人会主 动承担这 个 没有指 向 “ ” 直 接 导致 南郭先 生 的存 在 。我们 可 我
测 ： 们是 在嬉 戏玩 耍？还 是 在拍 你 电影？你们俩 谁对谁错 ？
的 责任 。
以 想 象，这 支合 奏 队伍 的 水平肯 定 南郭先生、北郭先生的乐土 ！ 从 南郭先生的故事 中，我们看到 了如 果责任 不 明，那 么， 大多数 情
ห้องสมุดไป่ตู้
２ 、人 越 多的情 况下，人 越感 到
有人 追 杀 你，你呼 喊救 命 ，大街 上 事件 的发生过程越 难控制 。
责任 稀释定律 ： 越多 ，越没有 人越 多，你获救 的机会就越 大。 人
责任 ！
心 理 学 家 曾 经做 过 一 个 研 究，
７６ Ｅ Ｔ ＲＲＳ Ｎ Ｇ ＭＥ Ｔ５２１ Ｎ Ｅ Ｐ ＩＥ ＭＡ Ａ Ｅ Ｎ ００
用人 的 关键 不 在 于 用这 个人 还
先容人 所 “ ，这 才是 用人 者的度 短”
才，大都不 容 易暴露 缺点 ，是 因为
用人所 “ 短”是 一种 态度， 是 用那 个人 ，而在 于怎样 让每 个人 量 、气量 ；
善 于 隐藏缺 点，隐藏 的 大 多是 “ 硬 都 能 够在最适 当的位 置上 发挥 更 大 是 一 种 方 法 ，是 一 种 能 力， 也 是 一 伤” 。特别是 大才往 往 多是怪 才，何
第一 ，他认 为这 件 事与 自己没有 关 相反 。在我 们看 来 ，千 斤 重担 众人 任是别人 的，结果却是 没有人担 负起
系 ；第二 ，这件 事 的发 生过程 ，他 挑 呀 ！人 多，出现 问题 的时候 ， 自
认 为 自己是 无 能为 力 的 。 责任 来 。
然就愈容 易解 决。比 如，在 大街 上 ，
会被稀释 ，人越 多，个人责任 感就越 做 一人人 做 ；员工却 认 为，大 家做
淡薄。
＝
别 人 做 ，都 这 么想 ，结 果 就 是 ，
大 家做 ＝ 没人 做 。
界 定含糊有 关。三 个和 尚没有水喝 ，
不 是 因 为和 尚 懒 ，也 不 是 因 为挑 水
点，但 都 不 是 “ 伤 ”； 正 的庸 硬 真
用人还要 察人。 察” “ 重在“ 考量” 。
协调 上是短 ，但 用在科研 攻 关上却
金 无足 赤 、 无完人 ， 人 用人 所 “ ” 短
寸有所长， 尺有所短。 司马光说 ：夫 是 长 … … “
真正 的人 才，大都 有 明显 的 缺 人 之才 ，必有所宜。 ”
况 下 与 员工 道 德 无 关 ， 而 与 责 任 的
由此 ，我 们也 就 不 难理 解 执 行 很 差 ， 因 为 这 种 管理 体 制 简直 就 是
这 就是责任稀释 定律——责任 在 人 多的环境 中，就会像化 学溶剂一样
中常 见 的误 区，管理 者 通 常会 本 能
地认 为，重要 的 事 一大 家做 ，大 家
管理改造的是制度 不是人性
文 ／锡恩 公 司 首 席顾 问 姜 汝祥
所有 的 管理都 建立 在 一个 基 本 他 们 让一个人 在 大街 上 ，模 拟癫 痫 的假 定之 下，那就是 每个人 都 承担 病 发作 ，如果 只有一 个旁观 者 在场
自己的责任 。但什 么是 责任？ 当我
下 ，你得救 的几率越 小。 为 什 么？ 这 涉及 到群体 或组 织 环境 中的责任 界 定 问题 。从 责任 的