生态工程的实例和发展前景
【公开课】生态工程的实例和发展前景课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2
4.3.2 生态工程
学习目标
生态工程的实例和发展前景
练习
核心词
·合理布设，提高生物多样性 ·创造有益于生物形成互利共 存关系的条件
·物质循环 ·无废弃物
·各组分之间要有适当的比例 ·自然(生态)、经济、社会结合 ·效益
·生物与生物之间、生物与环 境之间协调 ·考虑环境容纳量
生态工程的实例 课本P10工程最早的模式之一。如图是“无废弃物农业”中
对有机废弃物进行处理的一种方案。有关叙述不正确的是( A )
A.施用有机肥能为作物提供更多的营养物质 和能量 B.从废弃物资源化、无害化角度分析，途径 ②③优于④ C.该模式遵循循环原理、整体原理等基本原理 D.蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效促进物质循环利用
实例2：湿地生态恢复工程 (4)案例：厦门筼筜湖生态恢复工程
整体原理
厦门筼筜湖
湿
主要原理及对应的内容
地 生 根据原湿地中物种的分布情况引入动植物→_协__调__原理
态
恢
复 建立缓冲带，减少人类的干扰、依靠其自然演替等机制恢复其生态功能 工 →_自__生__原理 程
生态工程的实例 课本P106
【了解一下】点源和非点源污染 点源污染是指能够找到具体污染来源的污染，如下水道、工厂排污口等。 非点源污染是指不能准确确定污染发源地的污染，如农田施用农药、 化肥对地表和地下水造成的污染。
3.对生态工程治理应持有的态度 我国党和政府高度重视生态文明建设，在党的十九大报告中，首
次把美丽中国作为社会主义现代化强国的重要目标，对生态文明建设 提出了一系列新思想、新目标、新要求和新部署，为建设美丽中国提 供了指导方针和行动指南。中华民族传承古老的天人合一理念，在发 展中尊重自然、顺应自然、保护自然。生态工程的发展和应用，将在 建设美丽中国的过程中大有作为。
人教版选修三 生态工程的实例和发展前景教案
选修三专题5 5.2 生态工程的实例和发展前景一、学习目标1.举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。
2.评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。
3.尝试设计简单的生态工程。
二、教学建议1.课时数：本节教学建议用2课时。
2.课时侧重点：生态工程的基本原理。
3.教学策略教材选择的六个生态工程各有特色，教师可以根据学生的经验，区域的特点进行选择，“搭配”出适于学生学习的内容。
例如，在第一节的教学中组织了实践活动《调查沼气工程的实施情况》，教师要精心设计参观内容，让学生通过调查，总结出以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程的特点。
小流域综合治理生态工程的教学可以通过资料分析进行；如果学生的家乡有这类问题，教师就应从社会调查入手开展教学活动，使学生对具有我国特色的生态工程有一定的了解。
教学中要注意强调我国农民和科技工作者在实践中的创造，让学生理解实践出真知的道理，培养学生求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。
大区域生态系统恢复工程的教学，师生可以通过搜集资料了解我国沙漠化现状和三北防护林建设的背景、发展前景及存在的问题。
在有条件的地区，应组织学生开展植树等志愿者活动，积极参加生态工程的建设。
湿地生态恢复工程的教学，可适当加入湿地的生态功能、我国湿地面临的问题，以及生物多样性的保护等内容。
可采取聘请专家开设专题讲座等多种方式进行，也可以组织志愿者活动，如去湿地观鸟、考察等，让学生重视湿地生态系统的保护，关注湿地生态恢复工程的建设，在教学中注意整体性原理的应用。
关于矿区废弃地生态恢复工程的教学，如果学生没有这方面的经验，除教材中的实例外，教师可查阅相关资料，如向学生介绍德国的矿区废弃地生态恢复工程（德国在这方面的工作很有特点）。
城市环境生态工程的教学，一种方式是对环境问题进行调查，组织学生进行研究性学习，如将学生分成不同的课题小组，分专题研究城市生态系统的主要问题，调查城市生态工程的现状，以小专题（如校园或小区绿化）的形式设计城市生态工程，撰写调查报告和开答辩会等。
高三生物一轮复习：第39讲 生态工程
生态工程
考点一 生态工程的概念和基本原理 考点二 生态工程的实例及发展前景 经典真题•高考预测 教师备用习题
1.简述生态工程的原理(Ⅱ)。 2.生态工程的实例(Ⅰ)。
考点一
生态工程的概念和基 本原理
基础自主梳理 素养全面提升
一、生态工程与生态经济
1.生态工程 (1)建设目的:遵循自然界 物质循环 的规律,充分发挥资源的生产潜力,防 止 环境污染 ,达到经济效益和 生态效益 的同步发展。 (2)特点:与传统工程相比,生态工程是一类 少消耗 、多效 益、 可持续 的工程体系。
系统整体性原理
内容 实例
社会、经济、自然三 强调整体大于各部分
方面协调统一
之和,即“1+1>2”
林业建设中自然系统、
社会系统与经济系统的 藻类和珊瑚虫、大豆
关系问题,即种树的同时 和根瘤菌、地衣中藻类
考虑经济收入与粮食、 和真菌等
燃料等问题
[2021·哈尔滨三中高三月考] 绿水青山就是金山银山”,我们要运用生态工程 对生态环境进行修复和重建,共建我们美好的家园,请回答下列问题: (1)生态工程是指应用 生态学 和系统学等学科的基本原理和方法,通过 系统的设计,调控和技术组装,对 已被破坏的生态环境 进行修复重建,对 造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从 而促进人类社会和自然环境的和谐发展。
[解析] (3) “无废弃物农业”主要遵循的是物质循环再生原理;该农业中有机 肥料的施用,改善了土壤结构,培育了土壤微生物;实现了土壤养分如氮、磷、 钾及微量元素的循环利用。
[2021·哈尔滨三中高三月考] 绿水青山就是金山银山”,我们要运用生态工程 对生态环境进行修复和重建,共建我们美好的家园,请回答下列问题: (4) ”三北防护林”工程建设要考虑到树种的生态适应性,又要考虑到树种的 多样性,这分别体现了生态工程的 协调与平衡 原理 和 物种多样性 原理。
2020秋高中生物3达标训练：专题5 5
2020秋高中生物人教版选修3达标训练：专题55.2生态工程的实例和发展前景含解析专题5 生态工程5.2 生态工程的实例和发展前景1．下列不属于我国生态工程建设实例的是（）A．沼气工程B．桑基鱼塘C．防沙治沙工程D．焚烧城市生活垃圾解析：焚烧城市生活垃圾一方面未实现废物资源化，另一方面会产生污染，不属我国生态工程建设实例.答案:D2．“退耕还林还草"是哪种生态工程建设的措施(）A．小流域综合治理B．城市环境工程C．草原生态恢复工程 D．湿地生态恢复工程解析：草原过度放牧会造成草原的退化和沙化,退耕还林还草适合于草原生态恢复工程。
答案：C3．下列生态工程不属于大区域生态系统恢复工程的是（）A．“三北”防护林B．退耕还林还草工程C．防沙治沙工程D．在山间修建拦截坝解析：在山间修建拦截坝属于小流域综合治理.答案：D4．我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程".下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（)A．调节气候B．防风固沙，防止荒漠化C．提供木材D．维持大气的碳—氧平衡解析：植树造林在环保上的作用有很多,如涵养水源、调节气候、防风固沙、防止土地沙化、保持碳—氧的正常比例等。
提供木材不是树林在环保上的作用，故正确答案为C。
答案：C5．现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池"，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
污水经净化处理后，可用于浇灌绿地.回答问题：（1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池、兼氧池后得到初步净化，在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。
（2）植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________（填“生态系统"“群落”或“种群"）。
在植物池的食物网中,植物位于第________营养级.植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。
生态工程的实例和发展前景公开课
生态工程的实例和发展前景公开课生态工程是一种综合性的工程，它主要利用生物、生态学和工程学原理，通过对自然环境中各种生态因素进行精准控制和调整，达到环保、生态平衡和可持续发展的目的。
生态工程的实例很多，下面我们来看一些典型的生态工程实例和未来的发展前景。
一、湿地生态工程湿地生态工程是一项非常重要的生态工程，它是一种能够净化水质、防止水污染和保护生态环境的有效手段。
湿地可以通过拦截、吸附、分解有机和无机物质，净化城市污水和农业废水，同时还可以改善空气质量、提高生态多样性和土地利用效益。
目前，湿地生态工程已经成为世界各国重要的环保工程之一，如欧洲的拉姆萨尔公约、中国的全国湿地保护计划等。
二、海洋生态工程海洋生态工程是一项新领域的生态工程，其主要目的是保护海洋生态环境，促进海洋经济可持续发展。
海洋生态工程包括海洋生物育种、海洋污染治理、海洋生态修复等方面的研究和应用。
未来，预计海洋生态工程将成为海洋经济发展的重要支柱之一，有可能引发一场海洋科技革命。
三、旱区生态工程旱区生态工程是中国生态建设的重要组成部分之一，其主要目的是改善旱区环境、保护耕地、防治沙漠化等。
旱区生态工程包括水土保持、防护林建设、绿化、土地复垦、水资源开发、节水灌溉等方面的研究和应用。
未来，预计随着气候变化和城市化进程的加速，旱区生态工程将成为全球生态建设的重要研究领域。
总的来说，生态工程是从生态学的角度出发，通过有效的工程实践和技术手段来改善环境、保护生态和推动可持续发展进程的重要领域。
未来，生态工程将继续发挥重要作用，成为化解环境问题、实现可持续发展的重要工具和手段。
举例我国生态工业园建设的实例
举例我国生态工业园建设的实例我国生态工业园建设的实例有很多，下面列举了10个具体的例子。
一、天津生态城天津生态城是我国生态工业园建设的典范之一。
该项目始于2008年，旨在打造全球领先的低碳生态城市。
生态城以生态优先、绿色发展为理念，通过建设节能环保的建筑和基础设施，推动清洁能源的利用，实现资源的循环利用，打造了一个可持续发展的生态环境。
二、苏州生态工业园苏州生态工业园是我国最早成立的生态工业园之一。
该园区始建于1994年，以生态环保为核心，推动了苏州地区的产业升级和经济发展。
园区内建设了多个生态工业示范区，如水处理、废弃物处理和能源利用等，通过综合利用资源，实现了经济效益和环境效益的双赢。
三、广东佛山南海生态工业园广东佛山南海生态工业园是我国南部地区的重要生态工业园之一。
该园区以低碳环保为目标，通过引进先进的环保技术和设备，实现了废水、废气和固体废物的资源化利用。
园区内建设了多个环保工程，如污水处理厂、垃圾焚烧发电厂等，有效改善了当地的环境质量。
四、山东潍坊生态工业园山东潍坊生态工业园是我国东部地区的典型生态工业园之一。
该园区以循环经济为核心，通过建设循环利用的产业链，实现了资源的高效利用和环境的保护。
园区内建设了多个循环经济项目，如废水处理、废物利用和能源回收等，为当地的经济发展和环境保护做出了积极贡献。
五、浙江绍兴生态工业园浙江绍兴生态工业园是我国东南地区的重要生态工业园之一。
该园区以生态农业为主导产业，通过发展有机农业和农产品加工业，实现了农业资源的优化配置和农民收入的增加。
园区内建设了多个示范农场和农产品加工厂，有效促进了农业的可持续发展和农民的脱贫致富。
六、江苏镇江生态工业园江苏镇江生态工业园是我国长江中游地区的典型生态工业园之一。
该园区以清洁能源和新能源为主导产业，通过引进先进的能源技术和设备，实现了能源的高效利用和二氧化碳的减排。
园区内建设了多个清洁能源项目，如风电场、太阳能发电厂等，为当地的经济发展和环境保护做出了积极贡献。
生态工程的实例
2022年高考生物总复习：生态工程的实例1.设计生态工程的五大原理及实例整合(连一连)由此可见，除⑤外均涉及整体性原理，除①、⑤外均涉及协调与平衡原理。
2.实例分析如图是某生态工程示意图：(1)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是实现物质的循环再生和能量的多级利用；该系统中将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了利用，这体现了生态工程的物质循环再生原理。
(2)该生态工程能生产出无公害大米的原因是减少了化肥和农药的使用量，减少了环境污染。
(3)将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量，原因是蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强。
3.生态工程的发展前景(1)“生物圈2号”生态工程实验的启示：使我们认识到人与自然和谐共处的重要性，深化了我们对自然规律的认识。
(2)发展前景：我们需要走有中国特色的道路，既要重视对生态环境的保护，更要注重与经济、社会效益的结合。
1.我国在西部地区实行退耕还林还草工程，这一工程属于____________(填农村综合发展型生态工程；大区域生态系统恢复工程；小流域综合治理生态工程；湿地生态恢复工程)。
提示大区域生态系统恢复工程。
2.(教材P122“讨论题”解答)(1)在“矿区废弃地的生态恢复工程案例”案例中，恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？提示矿区土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长，因此代之以适应性强，耐旱的灌木、草和树。
(2)怎样合理地筹划养殖肉牛的数量？提示首先要考虑到牧草的产量，以草定畜；从外地调运饲料要考虑饲养成本；更重要的是要考虑到土地对粪肥的承载力，以及对粪肥的加工或利用情况，要保持在承载力范围以内，以免养殖规模过大，粪肥数量巨大而造成新的污染。
1.(2016·江西九江二模)如图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图，据图回答：(1)该生态工程属于________生态工程应用的实例，体现了____________(选答两项)等生态工程的基本原理。
《生态工程的实例和发展前景》ppt课件
“平面空间”：在一定的区域内，确定各种
农作物的种类和各种农业产业所占的比例及 分布区域，是比较宏观的，即农业区域规划 或农业规划布局。
“垂直空间”：利用生态学的原理，将不同 的种群科学地组合成复合生态系统，达到最
充分、最合理地利用环境资源的目的。可以
微观地解决一个比较小的范围内的生态组合, 例如一片稻田、一个庭院、一座小山、一个 池塘等。在一片农田中应该从地上和地下两 个方面科学搭配。地上部分包括不同作物在
生产者
②分解者
(2)①将生活垃圾分类处理
③除利用了有机垃圾中的能量外,还充分地、 分层次地多级利用了垃圾中的物质，并且减 少了因燃烧带来的污染
【探规寻律】
(1)在建立不同的生态工程时 ,
要遵循不同的设计原理，不能相互照搬，应
因地制宜。 (2)在进行生态工程建设时，应积极利用自然 生态系统的强大自我恢复力，节省投资。 (3)生态恢复力有限，不能认为有了生态工程, 就可以先污染破坏后治理。
(2) 对策：建立农村综合发展型生态工程，实 多级循环利用 现物质的_________________ 。
沼气工程 为中心 (3)案例：北京窦店村以___________ 的物质多级利用工程。
2.小流域综合治理生态工程
(1) 问 题 ： 河 流 各 级 支 流 的 集 水 区 域 ， 水土流失 严重。 __________ (2)对策： ①生态工程原理：整体原理、协调与平衡原
系统，以验证人类在离开地球的情况下，利
人工生态工程 ，仅仅依靠太阳能，能 用 ______________ 否维持生存。
温度 失调，“大气和海洋” 2.失败原因：______
比例与地球相差甚远，导致空气中二氧化碳 的含量猛增，氧气减少，不足以维持人和动 物的生存。
高中生物同步备课系列【备教案】4.3 生态工程-人教2019版选择性必修2
4.3 生态工程教案课题 4.3生态工程学习目标学习目标：1.归纳生态工程的概念，关注生态工程建设。
2.概述生态工程建设应遵循自生、循环、协调和整体四个基本原理。
3.通过分析和评价生态工程的实例，说出这些实例所运用的生态工程基本原理。
4.通过评述生态工程的发展前景，增强生态文明意识。
核心素养：1.生命观念——简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容；通过相关生物学概念的学习建立生命观念。
2.科学思维——概述生态工程建设应遵循自生、循环、协调和整体四个基本原理；举例说出生态工程的实例，通过分析和评价生态工程的实例，说出这些实例所运用的生态工程基本原理；并尝试用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。
3.社会责任——评析生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点，增强生态文明意识。
重点学习掌握生态工程的原理，了解生态工程的实际运用。
难点学习掌握生态工程的原理，了解生态工程的实际运用。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示奥林匹克公园的图片，展示问题探讨中的资料，创设情境。
教师活动：展示相关图片，讲解奥林匹克森林公园的建设过程，并引导学生思考课本中的三个问题。
问题探讨：在2008年北京奥运会的筹办过程中，奥林匹克森林公园是一个重要建设项目。
公园所在地原来主要是普通村落和农田。
2002年招标设计，2005年开工建设，2008年建成。
公园建设坚持“绿色奥运”的理念，充分利用了原有地貌和植被，采用了营造近自然林系统、废物资源循环利用等多项生态技观看思考讨论创设情景，展示奥林匹克森林公园图片，引发学生的兴趣，提出问题引发学生思考，引入课题业”物质循环再生示意图，讲解循环的概念和目的。
（1）概念：指在生态工程中促进物质的迁移与转化，既保证各环节物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率高。
（2）基础：生态系统的物质循环功能。
（3）遵循该原理的具体做法：通过系统设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生。
生态工程案例
生态工程案例1. 三峡库区生态恢复工程三峡库区生态恢复工程是中国政府为了保护三峡大坝后的环境而实施的一项生态工程。
该工程包括建设生态移民示范村、生态林带、湿地公园等，重点是恢复湿地和森林生态系统。
该工程的建设使得三峡库区的环境得到了良好的改善，同时也为生态旅游发展提供了重要的支撑。
2. 草海生态治理工程草海是我国最大的内陆湿地之一，但由于过度开采水资源和人类活动等原因，草海生态系统已经遭受了极大的破坏。
为了保护草海的生态环境，中国政府实施了草海生态治理工程，主要包括植树造林、湿地修复、水质治理等。
经过多年的努力，草海的生态环境得到了极大的改善。
3. 黄河治理工程黄河是中国的母亲河，但长期以来，由于人类活动等原因，黄河的流域生态系统遭受了极大的破坏。
为了保护黄河的生态环境，中国政府实施了黄河治理工程，主要包括退耕还林、植树造林、水土保持等。
该工程的建设，为黄河的生态环境保护和经济发展提供了坚实的支撑。
4. 北京野生动物园北京野生动物园是中国首家野生动物园，该园建设在北京西南部的山区，以保护野生动物为主要目标。
该园实施了一系列生态工程，包括建设野生动物保护区、植树造林、水土保持等。
经过多年的努力，该园不仅保护了众多野生动物，同时也成为了北京市的重要旅游景点。
5. 北京奥林匹克森林公园北京奥林匹克森林公园是北京市的一座大型城市森林公园，位于奥林匹克公园南侧。
该公园规划面积超过6万亩，是北京市最大的城市绿地之一。
公园实施了一系列生态工程，包括植树造林、湿地保护、水质治理等，成为了北京市的生态绿肺。
6. 滇池治理工程滇池是中国南部的一个大型淡水湖泊，但由于人类活动等原因，滇池的水质受到了严重的污染。
为了保护滇池的生态环境，中国政府实施了滇池治理工程，主要包括治理污染源、湖泊生态修复等。
该工程的建设，使得滇池的水质得到了极大的改善。
7. 西湖治理工程西湖是中国南部一座著名的湖泊，但长期以来，由于人类活动等原因，西湖的生态环境遭受了极大的破坏。
5-2生态工程的实例和发展前景-课件
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部，实现 水层互换，其目旳有________、________。 (4)该养殖系统中串联旳池塘不宜过多，因为 ____________________________________________________。 (5)保持池塘水体中合适旳N、P含量是必要旳，该养殖系统能够 经过________、________进行调控。
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
①该农业生态系统旳最主要成份是________，蘑菇在生态系统中 属于________。 ②图中能量流向人体旳途径有________(用图中旳字母表达)。 ③与老式农业相比，构建生态农业旳目旳是 __________________________、________________________。
监测技术 支持，缺乏 理论性 指导等。
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
3．我国政府十分重视生态工程建设 以生态工程为技术支撑旳“中国生态农业 ”，其试点县和乡 已经有2 000多个。
[思维激活] 联络实际说说我国现行旳生态工程建设与西方国家旳 生态工程建设有何不同？ 提示 西方国家旳生态工程建设除了治理环境污染外，主要 是经过介于工程和依托自然恢复力旳一种中间途径，集中于 对破坏旳生态系统进行恢复；我国旳生态工程建设不但重视 对生态环境旳保护，更注重与经济和社会效益旳结合。
A．①②③
B．②
C．③
D．②③
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
解析 发达国家与我国旳生态工程建设强调旳要点有所不同，西 方国家旳生态工程除了治理环境污染旳目旳外，主要是经过介于 工程和依托自然恢复力旳一种中间途径，集中于对破坏旳生态系 统进行生态恢复。我国旳生态工程走有中国特色旳道路，不但要 注重对生态环境旳保护，更要注重与经济、社会效益旳结合。总 体来看，发达国家旳生态工程旳应用范围比我国小，也不那么强 调经济效益。但是，目前我国旳生态工程还有某些不足之处，如 缺乏定量化模型旳指导，难以设计出原则化、易操作旳生态工程 样板等。故正确答案为A。 答案 A
生物：5.2《生态工程的实例和发展前景》学案
第2节生态工程的实例和发展前景【学习目标】1、评述生态工程发展前景，分析“生物圈2号”的实验及启示2、能举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。
3、与西方发达国家相比，说出我国生态工程的特点。
4、尝试设计简单的生态工程。
【学习重点】生态工程的实例。
【学习难点】应用生态工程的原理，设计简单的生态工程。
【学习过程】一、“生物圈2号”生态工程的实验及启示【基础知识梳理】(1)设计目的：制造一个人工模拟的_____________系统，以验证人类在离开地球的情况下，利用_____________，仅仅依靠_____________，能否维持生存。
(2)失败原因：___________失调；__________比例与地球相差甚远，导致空气中___________的含量猛增；_____________量减少，不足以维持人及动物的生存。
(3)经验教训：使人们认识到人与自然和谐共处的重要性，深化了对_____________的认识，尽管科学技术已很发达了，但人类仍没有能力完全模拟出_____________。
二、生态工程的实例1．农村综合发展型生态工程【基础知识梳理】(1)问题：_____________，_____________，产出不足。
(2)对策：建立农村综合发展型生态工程生态工程，实现物质的_____________________。
(3)案例：北京窦店村以__________________为中心的物质多级循环利用工程。
【思考与讨论】（1）这一生态系统需注意的问题？（2）该生态系统往往巧设、增设食物链的目的？（3）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？2．小流域综合治理生态工程【基础知识梳理】(1)问题及危害：_____________比较严重，给下游地区带来严重_____________，流失土壤中含大量的_____________等植物所需养分。
(2)对策：通过_____________、耕作措施、林草措施等工程和_____________措施，层层设防来控制土壤侵蚀。
新教材高中生物第4章人与环境第3节生态工程2生态工程的实例和发展前景课件新人教版选择性必修
【解析】食物链是由生产者和消费者组成的，即甘薯→奶牛。该生 态系统的特点是物质循环利用，主要利用了循环原理和物种多样性原 理。图中甘薯、花木等属于生产者，沼气池中的微生物、食用菌、底泥 中的腐生微生物等都属于分解者，奶牛属于消费者，沼渣、底泥属于非 生物的物质和能量。甘薯藤青贮就是通过微生物的发酵(无氧呼吸)，将 甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有机物分解为较易吸收的有机物，提 高物质和能量的利用率。
微思考 你认为我国现在面临的生态危机主要表现在哪些方面？
提示：我国生态危机不是单纯的环境污染问题，而是与人口激增、 环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的“并发症”。
由于国情不同，我国的生态工程建设需要走中国特色的道
路，以下观点正确的是
()
①重视生态环境保护与经济效益结合 ②重视生态环境保护与社会
3．例析某生态工程示意图
(1)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是 实现物质的循环再生和能量的多级利用；该系统中将植物秸秆、动物粪 便等废弃物进行了合理利用，体现了生态工程的循环原理。
(2)该生态工程能生产出无公害大米的原因是减少了化肥和农药的使 用量，同时也减少了环境污染。
第4章 人与环境
第3节 生态工程
二 生态工程的实例和发展前景
课标要点
学法指导
1．举例说出生态工程的实例，说出这 1．通过具体实例，尝试设计简
些实例所运用的主要生态工程原理 单的生态工程(科学思维)
2．评述生态工程发展前景，说出生态 2．关注生态工程的发展前景，
工程的局限性，举例说出我国生态工 关注生态系统应用的实例 (社
()
A．优先选择农作物以提高经济效益
B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性
生态工程的实例和发展前景
江苏张家港
辽宁大连
福建厦门
山东威海
• 1.汽车尾气是城市大气污染的主要来源之一，汽车噪声 又是城市噪声污染的主要来源。你认为应当限制城市居 民购买汽车吗？为什么？如果不限制，应当采取什么措 施来减少由汽车造成的污染？
减少污染的措施：制定法律法规，禁止市区内鸣笛
，
禁止使用含铅汽油，鼓励使用电力、天然气等无污
矿区土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长，因此代之
以适应性强，耐旱的灌木、草和树。
2.怎样合理地筹划养殖肉牛的数量？
首先要考虑到牧草的产量，以草定畜；更重要的是要考 虑到土地对粪肥的承载力, 要保持在承载力范围以内， 以免养殖规模过大，粪肥数量巨大而造成新的污染。
3.除煤矿外，你知道还有哪些矿区吗？这些矿区的 恢复工程与煤矿是否有不同之处？
1.当初人们为什么要围湖造田？
主要原因：我国历来人多地少，围湖造田，
种植农作物，以生产更多的粮食；片面强调经 济发展，没有认识到湖泊的巨大生态调节功能 也是重要原因。
2.为什么说“退耕还湖”是一项巨大的系统工程？ 实施这一工程面临的主要困难是什么？
退耕还湖包括退耕地为湖区、湖区上游以及湖
区周围的生态环境保护工作；更重要的是原耕地 上居民的迁移，要解决迁出居民的生活和就业等 问题，这是退耕还湖工程的主要困难。
种植适宜品种
统恢 衡原理、 ②考虑树种多样性，保证防护
复工 整体性原
林体系稳定性
程
理 ③不同地区应根据当地情况采
取不同策略
湿地 生态 恢复 工程
协调与平 衡原理、 整体性原
理
①主要措施：退耕还湖 ②主要困难：解决迁出湖区居
民的生活和就业问题
类型 矿区废 弃地的 生态恢 复工程
人教版教学课件生态工程的实例和发展前景2
生态工程的实例和 发展前景
1、湿地生态恢复工程
什么是湿地？
目前国际上公认的湿地定义是《湿地公 约》作出的，即湿地是指，不问其为天然 或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地 或水域地带、静止或流动、淡水、半咸水、 咸水体，包括低潮时水深不超过6米的水域。
湿地包括多种类型，珊瑚礁、滩 涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼 泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿 地。它们共同的特点是其表面常年或 经常覆盖着水或充满了水，是介于陆 地和水体之间的过度带。
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2、城市环境生态工程
2006年无锡市政部 门在城区古运河人民桥至 永定桥段放置了50多组 泡沫浮床，栽种生存能力 强、根系发达的美人蕉、 睡莲等水生植物，面积达 到1000多平方米，用于 吸收水体腐殖质，达到净 化水体的目的。
浮床生态工艺法
废弃物填埋示意图
无 锡 中 心 城 区 分 区 图
下列对城市垃圾的处理办法不妥当的是（ D） A．垃圾进行分类处理，并实现垃圾资源化利用 B．改露天放置为掩埋处理，地表种植植物 C．利用热解方法使垃圾分解 D．垃圾堆放在一块，通过微生物自然分解 下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是(D）
A．城市规划，分区建设工业区、居住区、生态绿地等 B．大力推广“环境友好技术”和低污清洁生产工艺 C．采用浮床工艺法等手段治理水污染 D．用法律手段严禁汽车上路，造纸厂酒厂生产，以断绝 污染的源头
珊瑚礁
滩涂
红树林
红树
沼泽
湿地被誉为地球的“肾脏”， 具有蓄洪防旱，调节区域气候， 东芝土壤侵蚀，自然净化污水， 为迁飞的鸟类和多种动植物提供 栖息地，为人们提供休闲娱乐的 环境等功能。
典型黄海滩涂湿地
生态治理成功的实例
生态治理成功的实例
生态治理是指通过科学的方法和技术，全面的管理和维护生态系统，消除或减少生态环境所受的损害。
以下是几个成功的生态治理实例。
1.三峡工程水生态治理
三峡工程于2008年全面投入运行，旨在向国家提供清洁的能源，同时也带来了巨大的环境挑战。
为了减少水电站的生态影响，三峡电站采取了一系列生态保护措施。
首先，水库里的大型鱼类源头不足，因此，三峡电站必须人工放流鱼苗，以增加鱼类数量。
其次，电站采用了多段泄洪，逐步释放出洪水，从而减少生态损失。
还建造了人工湿地和改善了水质，生态环境得到了有效的管理和保护。
2.厦门市湖里区湖滨公园生态治理
湖里区湖滨公园建于2009年，占地30公顷，包括湖泊、高尔夫球场、植物园等公共休闲设施。
在完成基础设施建设后，当局进一步对公园进行了生态治理，以确保公园的健康和可持续发展。
为了保护湖泊生态系统，当局采用了生物修复技术，加入了多种天然植物和微生物，从而消除了水质污染问题。
同时，为了提高游客们的环保意识，公园还设置了多个信息牌，让人们更好地了解生态保护。
3.长江黄金水道项目
长江黄金水道项目始于2001年，旨在为长江航运业提供全方位的支持与保障，同时也为全国的环保事业提供了有力的推动。
这项工程包括把长江岸线较长的一部分改造成绿化带，同时对长江水生态进行了全面的治理。
这些措施不仅大大提高了航运业的效率，也成功地解决了当地许多环保问题，让人们更好地保护水资源，促进了经济的发展。
生态工程实例
地的种植收获；肉类和蛋白质取自自己养的鸡、 地的种植收获；肉类和蛋白质取自自己养的鸡、鸭、猪、羊；甚至包括 里面的气温气候也由自己控制，并尽可能地模拟地球气候。 里面的气温气候也由自己控制，并尽可能地模拟地球气候。 一年多后， 生物圈2 的氧气含量从21%下降到14% 21%下降到14%。 一年多后， “生物圈2号”的氧气含量从21%下降到14%。加之没有 调节好内部气候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日。 调节好内部气候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日。 最后，科学家们提前撤出实验室。更令人意外的是， 生物圈Ⅱ 最后，科学家们提前撤出实验室。更令人意外的是，“生物圈Ⅱ号”运 行3年后，其中一氧化碳的含量大幅度增加，足以使人体合成维生素的 年后，其中一氧化碳的含量大幅度增加， 能力减弱，从而危害人体健康。 能力减弱，从而危害人体健康。
一、生态工程实例
1、农村综合发展型生态工程 问题：怎样实现物质的多级循环利用，在资源有限的条件 问题： 下，取得更好的经济、社会、生态效益。 对策： 对策：建立农村综合发展型生态工程。 实例： 实例：现代农村以沼气为中心的生态工程。 秸杆等残枝败叶 （无氧环境） 沼气（能量） 沼气池 沼渣（生产者利用） 粪便 （分解者作用）
2、小流域综合治理生态工程 问题： 问题：小流域水土流失。 对策： 对策：利用生态工程整体原理、协调与平衡原理及工程等 原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等来防控土壤 侵蚀。 3、大区域生态系统恢复工程 问题： 问题：由于过度采伐、放牧及盲目开垦等带来的土地荒漠 化。 对策： 对策：退耕还林、植树造林、草原植被恢复及水土保持工 程。 实例： 实例： 物圈Ⅱ号”实验简介 生物圈Ⅱ 生物圈
为了深入地研究生态系统的结构和功能， 为了深入地研究生态系统的结构和功能，为了探索在太空建立自 给自足的密闭生态循环系统，为了做人类离开地球能否生存的实验， 给自足的密闭生态循环系统，为了做人类离开地球能否生存的实验， 美国花费15亿美元， 1984年在亚利桑那州建造了完全密闭的 15亿美元 年在亚利桑那州建造了完全密闭的“ 美国花费15亿美元，于1984年在亚利桑那州建造了完全密闭的“生物 实验基地。 圈Ⅱ号”实验基地。 生物圈Ⅱ 占地约1.3万平方米，体积20万立方米， 1.3万平方米 20万立方米 “生物圈Ⅱ号”占地约1.3万平方米，体积20万立方米，其中有海
生态工程基本原理的应用实例
生态工程基本原理的应用实例1. 引言生态工程是一门利用生态学原理和方法来研究和调控生态系统的学科，其目的是保护和恢复受到环境破坏的生态系统。
生态工程基于生态学的基本原理，通过调整和改善生态系统的结构和功能，实现生态系统的稳定和健康。
本文将介绍几个生态工程的应用实例，以展示生态工程对环境保护和可持续发展的重要作用。
2. 工程造林工程造林是一种通过人为干预和管理来恢复破坏的森林生态系统的方法。
通过选用适宜的树种进行大面积的植树造林，可以改善土壤、防止水土流失、提供森林生态系统所需的物质和能量等。
工程造林通常包括以下步骤：•土地准备：清除旧有的植被和杂草，进行平整和疏松处理。
•树种选择：根据当地的气候和土壤条件，选择适宜的树种。
•种植和管理：按照规划好的密度和排列方式，进行种植和管理工作，包括施肥、浇水、修剪等。
•短期效益：通过工程造林可以快速形成森林，提供木材资源和经济效益。
•长期效益：经过生态修复，工程造林能够恢复森林生态系统的稳定性和多样性。
3. 湿地生态系统修复湿地是一种生态系统类型，对水资源的净化、水文调节和生物多样性的保护具有重要作用。
然而，许多湿地因为人类活动而受到破坏，如填海造地、围垦农田等。
湿地生态系统修复是通过人工手段来恢复湿地的自然功能和生物多样性。
湿地生态系统修复的方法主要包括：•湿地植被恢复：通过植物的引种或重新培育当地植物，在湿地中恢复适当的植被覆盖，保护土壤、减缓水流速度，减少水土流失。
•水文修复：通过改变湿地的水源和水流动态，使湿地恢复原有的水文条件，重建湿地的水生态系统。
•水质修复：通过人为手段，去除湿地水体中的有毒物质和重金属，净化湿地的水质。
•生态工程构筑物的建设：例如人工湿地、人工湖泊等，可以提供生境和栖息地，促进湿地生物的恢复。
4. 农田生态系统建设农田是人类生产生活的重要基地，但传统的农业生产方式往往对生态环境造成负面影响。
农田生态系统建设通过改变传统的农业生产方式，实现农田生态系统与农业生产的良性互动。
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地埂锁边子：充分利用地埂种植经济作物，既获得经济效益，又保 护地埂； 荒地荒沟栽苗子：在荒山、荒沟、荒坡地建设薪炭林； 山脚种果子：山脚发展经济林果园，促进商品经济发展； 沟底穿靴子：在干、支、毛沟沟底修建谷坊、拦挡坝，建设沟坝地， 拦蓄泥沙，防止沟壑被水冲蚀而导致其不断扩张； 见缝插针钉扣子：利用田间地头、房前屋后栽植林果，发挥零星作 用，提高治理程度； 秋田盖罩子：在缓坡耕地改顺坡种植为横坡等高种植、实行地膜覆 盖等保土耕作措施。
城市环境生态工程
问题: 城市生态系统面临的垃圾、大气、噪音等污染问题 对策: 城市绿化、污水净化和废弃物处理等综合治理 原理: 协调与平衡原理、整体性原理
“九子登科”模式
山顶戴帽子：山头实行封禁管理、营造水土保持林，保护和恢复植 被； 山腰系带子：半山陡坡退耕还林还草，发挥林草拦蓄作用，减少径 流； 坡地修台子：坡耕地以坡改梯田为突破口，建设基本农田，为调整 农业产业结构提供条件；
湿地的功能：
湿地被誉为地球的“肾脏”，具有蓄洪防旱，调节 区域气候，防止土壤侵蚀，自然净化污水，为迁飞的鸟类 和多种动植物提供栖息地，为人们提供休闲娱乐的环境等 功能。
珊瑚礁
滩涂
红树林
红树
沼泽
典型黄海滩涂湿地
麋鹿 （四不象 ）：头似马，角似鹿，蹄似牛，尾似驴
江苏盐城保护区
湿地：
湿地是指天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或 水域地带;静止或流动、淡水、半咸水、咸水体，包括低 潮时水深不超过6米的水域。
湿地包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、
河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。
它们共同的特点是其表面常年或经常覆盖着水或充满了 水，是介于陆地和水体之间的过渡带。
地处江淮平原， 中国沿海最大的 一块滩涂湿地， 保证了数百万计 水禽的迁徙，满 足了丹顶鹤等濒 危物种的越冬安 全。
江西省永修县吴城镇鄱阳湖湿地秋景
江苏张家港
辽宁大连
福建厦门
广东深圳
广东珠海
山东威海
二、生态工程的发展的前景：
1.“生物圈2号”的实验及启示
（1）实验目的：制造一个人工模拟的生命支持系统，以验证人类在离开地球的情况下， 利用人工生态系统，仅依靠太阳能，能否维持生存。 （2）实验场所：
生态工程的实例和发展前景
农村综合发展型生态工程
问题: 农村中物质、能量的多级利用问题 对策: 建立农村综合发展型生态工程
案例: 北京窦店村以沼气为中心的生态工程 问题: 小流域水土流失问题 对策: 进行综合治理 案例: 甘肃陇南县“九子登科”模式 问题: 我国土地荒漠化问题
小流域综合治理生态工程
大区域生态系统恢复工程 对策: 植树造林、退耕还林、还草 案例: 退耕还林还草和三北防护林建设 问题: 湿地的缩小和破坏问题 湿地生态恢复工程 对策: 控制污染、退田还湖 案例:江西鄱阳湖湿地生态恢复工程 问题: 矿区生态环境的破坏问题 矿区废弃地的生态恢复工程 对策: 修复土地、恢复植被等 案例: 赤峰市元宝山矿区生态恢复工程
（3）实验失败原因： 大气成分的变化，内部气候没调节好。
（4）实验启示：在现有技术条件下人类没有能力去完全模拟出自然生态系统
2.我国生态工程发展前景的分析与展望
（1）我国目前的生态危机：？ （2）我国生态工程存在的问题：？ （3）我国生态工程的前景：？