政治七年级下教科版第一单元试题2

2012年春期教科版七年级政治一单元试题(60分钟 100分)一、单项选择题（每小题3分，共48分）1.下列各项体现我们具有对班级和学校的归属感的是( )①为本校参加运动会的同学加油②生病住院时希望见到老师和同学③经常去乡下看望外婆④临近开学心里非常思念老师和同学A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③2.在学校里,有丰富多彩的学习活动,有浓厚的学习氛围,有老师给予的专门指导,这说明学校是我们__________的最佳场所( )A.奉献爱心、获得荣誉B.学习知识、发展能力C.开阔视野、了解社会D.奉献社会、广交朋友3.中国新闻网2011年3月18日报道：石家庄矿区各中小学开展新教育，打造特色课堂。

拉花表演、京剧演唱、太极扇、抖空竹、柔力球、健身操、跳大绳……一个个特色活动在矿区各中小学开展得有声有色，形成了“一校一品一特色”的办学格局。

这些活动的开展( )A.对我们学习知识没多大帮助B.会耽误我们的学习时间，不利于我们全面发展C.会影响我们学习，不利于我们个性特长的发挥D.为我们学习兴趣的培养、个性特长的发挥，提供了极好的机会4.下列行为表现出爱班级爱学校的是( )①小林等同学主动协助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动②小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的卫生区内③校运动会百米决赛中，虽无本班同学，小明仍为运动员呐喊加油④小军将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去“优秀班集体”称号A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④5．（2011·潍坊中考）“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。

”你对这句俗语的理解是( )A.集体是个人生存的依靠、成长的园地B.集体的发展离不开每个成员的努力C.个人利益的实现会促进集体的发展D.既要尊重集体利益又要维护个人利益6．（2011·钦州中考）近年来，我国通胀压力持续增大、减税呼声日涨，我国的个税制度将顺应民意进行修改，个税起征点拟提至3 000元，对拟提高个人所得税起征点，以下认识正确的是( )A.个人利益在公共生活中具有优先性，必须重视个人利益B.我国政府保护公民的个人利益C.个人利益的实现是公共利益实现的有力保障D.我国政府关心和尊重公民个人利益的正当性和合理性7．漫画《其他的一概看不清楚》反映了( )A.国家、集体的利益要服从个人利益B.个人利益就应该比集体利益高C.有些人将个人利益凌驾于集体利益之上D.要优先考虑个人利益8.两个班级进行篮球比赛,其中一个实力较强的班级由于主力队员之间有矛盾,整个团队无法正常发挥水平,结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。

实力强的班级不能取胜的主要原因是该班( )A.骄傲自满，狂妄自大B.没有密切配合的团队精神C.过于轻敌,没有发挥优势D.对方班超水平发挥,竞技水平有所提高9．（2011·四川模拟）四川省省长蒋巨峰2011年5月21日带团访台举办“台湾·四川活动周”，进一步加深四川与台湾的交流合作。

蒋巨峰说，“灾区人民住进了新房子，还要过上好日子”，振兴产业、发展经济，要做的很多。

此次也是经贸往来、经济合作之旅，希望达到“发展、振兴、合作、共赢”的目标。

这告诉我们( )A.两岸之间只存在竞争B.竞争与合作是水火不容的关系C.两岸之间良好的合作能创造竞争中的双赢D.两岸之间只有合作10．（2011·河北模拟）随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让任何一个同学掉队。

发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学( )①树立良好的竞争意识②团结协作，互相启发，共同进步③对自己负责，各司其职，各得其所④在合作中竞争，在竞争中合作A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④11．在一次歌咏比赛中，七年级（6）班的小锋尽管很努力地练习，但还是不令人满意。

根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。

没想到小锋知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。

”对此你认为( )①小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争②小锋做得对，他做到了自觉服从集体的利益③小锋尽心尽力为集体添光彩④小锋的行为是为集体做贡献的表现A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④12.佳怡转学到一个新学校后不久给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。

佳怡之所以这样做是因为( )A．她把自己当成集体的一员，希望集体能健康发展B．想出风头，是典型的个人主义的表现C．她对维护集体荣誉的认识不足D．她怀念旧的学习环境13．元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。

元元的做法( )A.是主动为集体发展做贡献的表现，值得学习B.说明元元很聪明，反应敏捷C.说明元元热爱集体，把自己当成集体的主人，虽然有错，但可以借鉴D.会损害班集体的荣誉，应改正14.（2011·厦门中考）漫画《责任》说明了我们要( )①关心和爱护一切关心爱护我们的人②以自己的行动对社会负责③认清责任，就一定能成为负责任的人④关心社会，关爱他人A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③15.放学了,今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看足球赛，于是小明随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。

你认为小明( )A.为了看足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事B.不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责C.倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒D.我们每个人都不能离开社会而生存16.（2011·永州中考）下列漫画中的言行属于自觉承担责任的是( )二、简答题（共12分）17.（2011·重庆中考）解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

”漫画：三、材料分析题（共24分）18．（12分）晓玲性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。

但是，有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘。

于是同学们都不理她。

（1）如果你是晓玲的朋友，请你根据上述情况，给晓玲提出一些建议。

（6分）（2）你从晓玲的事例中能得到哪些启示？（6分）19.（12分）我是小河中的一滴水。

一天，我从小河里独自跳出来。

搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。

我们流到大船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了大船。

啊，集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。

呀，集体的力量真大呀！（1）小河里的一滴水遇到了什么难题？这些难题是怎么解决的？（4分）（2）你从这个故事中得到了哪些启示？（8分）四、活动探究题（共16分）20．为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：（1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。

（6分）（2）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班级。

（4分）（3）请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。

（两点以上）（6分）答案解析1.【解析】选B。

本题考查学生对班级和学校归属感的认识。

对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，为班级加油都体现了对班级和学校的归属感，因此①②④符合题意，看望外婆不是对班级和学校的归属感，故③不能入选。

2.【解析】选B。

本题考查学生对学校是我们每个人成长的园地的认识。

学校特有的学习条件和环境，使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。

故B项符合题意。

3.【解析】选D。

本题考查学生对学校是培养兴趣和发展特长的园地的认识。

在中小学开展特色活动调动了学生的学习兴趣，有利于培养学生的个性、特长，故D符合题意，A、B、C 看法有误。

4.【解析】选B。

本题考查学生对热爱班级和学校的认识。

在“一对一”活动中帮助同学、校运动会中为运动员加油是热爱学校的表现，将本班考试中作弊的事向教务处汇报是为班级长远着想，是爱护班级荣誉的表现，将垃圾堆放在其他班级的卫生区内是小团体主义的表现，是不正确的做法，故①③④符合题意。

5．【解析】选A。

本题利用俗语的形式考查学生对个人和集体的关系的理解。

理解俗语的内涵是解答本题的关键。

从题干材料中“花与林”“鸟与群”的关系可知集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，A项正确，B、C、D三项虽然正确，但未体现。

6．【解析】选D。

本题考查国家关注个人利益和公平正义原则的相关知识。

A中个人利益优先性的说法错误。

政府保护正当的个人利益，B说法错误。

公共利益的实现是个人利益实现的有力保障，C说法错误。

材料中个税起征点提高说明国家尊重个人正当合理的利益。

7．【解析】选C。

本题考查学生对集体利益与个人利益关系的认识。

漫画中的人物只看到个人利益，“其他的一概看不清楚”反映了一部分人只关注个人利益，将个人利益凌驾于集体利益之上，故C项符合漫画寓意，A、B、D三项说法错误。

8.【解析】选B。

本题考查学生对团队精神的认识。

实力强的团队因为主力队员之间有矛盾，就无法为实现共同的目标而尽心尽力，导致整个团队无法正常发挥水平而失败，故B项符合题意。

9．【解析】选C。

本题考查学生对竞争与合作的认识。

两岸之间既有竞争也有合作，两岸之间通过经贸往来、经济合作之旅，能够达到“发展、振兴、合作、共赢”的目标，因此，C 项符合题意。

10．【解析】选B。

本题考查学生对竞争与合作关系的正确认识。

发挥“1+1＞2”的效应，不让任何一个同学掉队，体现了在合作中竞争，在竞争中合作，培养同学们实现双赢的良好的竞争意识，因此①②④符合题意。

③的做法，不符合题意。

11．【解析】选C。

本题考查学生对为集体做贡献的认识。

小锋的做法反映了他能正确地处理个人利益与集体利益的关系，他这样做是为集体添光彩、积极做贡献的表现。

因此，②③④符合题意。

12.【解析】选A。

本题考查学生对承担责任、为集体做贡献的认识。

作为集体的一员，我们就要积极主动地、努力为集体发展做贡献，佳怡给学校提出了改进学校工作的建议，是希望集体健康发展，积极为集体做贡献的表现。

13．【解析】选D。

本题考查如何维护集体荣誉的认识。

元元的做法会损害班集体的荣誉，是不正确的。

14.【解析】选C。

本题考查了承担责任等亲社会行为。

只是认清了责任并不一定能负起责任，所以③说法错误。