2019精品教育现代的文学、美术、音乐和电影
现代文学美术音乐电影
国别 美 法 法 苏 苏
文学作品 《美国的悲剧》 《约翰· 克里斯多夫》 《等待戈多》 《静静的顿河》 《钢铁是怎样炼成的》
作家 德莱塞 罗曼· 罗兰 贝克特 肖洛霍夫 尼· 奥斯特洛夫斯基
现代美术
戈 尔 尼 卡
毕 加 索
1937年毕加索抗议德国法西斯 轰炸西班牙小镇格尔尼卡而作
达 利 这些钟表在漫长的时间中走的疲惫不堪，终 于松垮下来变软了。作品勾画了一个产生错觉 的世界，是二十世纪西方精神世界的一个缩影。
第三次科技革命
20世纪40、50年代 １.时间: 美国 2、兴起国家:
3、主要标志： 4、特点：
原子能，计算机、航天技术、 生物工程等取得重大突破
1、科学技术转化为社会财富的速度加快； 2、科学技术各领域之间相互渗透； 3、科学和技术紧密结合，相互促进。 电脑、克隆技术
5、重要发明成果 6、影响：
促进经济格局多极化和世界经济全球化
作 品 人物或 名称 美 西班牙 毕加索 《格尔尼 卡》
国家
内
容
术 音 美国 乐 电 美国 影 中国
毕加索抗议德国法西斯 轰炸西班牙小镇格尔尼 卡而作
爵士乐 起源于（非洲）、发展于（美国）、
（即兴演奏）是最大特点
1895年诞生，好莱坞，奥斯卡奖 第一部电影《定军山》
好莱坞山
好莱坞星光大道
奥斯卡奖
奥斯卡奖是最具权威、最 有影响、设奖范围最广的世界 级电影奖。它象征着美国电影 艺术的最高成就，以鼓励并表 彰那些对电影事业做出突出成 就的电影人。1928年，在好莱 坞的罗斯福大酒店举行了第一 届学院奖。学院奖的奖品是一 尊身高13.5英寸的锡铜合金的 镀金裸体人像。从第七届起， 学院奖正式更名为奥斯卡奖。
18、19现代文学、音乐和美术、电影
电影《侏罗纪公园》三部 1993年6月11日 环球公司
电影《星球大战》六部 1999年5月19日 20世纪福克斯电影公司
电影《哈里波特》七部 2001年11月4日 华纳兄弟公司
华 特 伊 利 斯 迪 斯 尼
华特迪斯尼公司（The Walt Disney Company 迪斯尼）
· · Walter Elias Disney
披头士乐队是1960年成立于英国利物浦的著名 四人摇滚乐队组合。1962年与EMI百代唱片公司签 约录制唱片。1963年初，单曲唱片“Please Please Me”登上英国排行榜首位。1964年首次 前往美国演出。彻底埋藏了“猫王”埃尔维斯· 阿伦·普雷斯利王朝，统治美国唱片市场。
1895年12月28日电影诞生日
法国荒诞派 剧作家贝克特
法国荒诞派剧作家贝克 特的剧本《等待戈多》， 以不明确的主题，令人回 味；
1965年苏联作家肖洛霍夫的《静静的顿河》获得 了诺贝尔文学奖，该奖赞赏他所描写的俄国人民 生活各历史阶段的顿河史诗中所表现的艺术力量 和正直品格。
尼·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样练成的》
意义：青年人应具备强烈的事业心，懂得 珍惜大好年华，有所作为；《钢》影响了 一代革命青年；
贝克特
肖洛 霍夫
尼· 奥斯 特洛夫 斯基
《钢铁是怎 样炼成的》
20世纪美国文学第一位杰出的作家， 也是美国现代小说的先驱； 主要作品： 《珍妮姑娘》； 《金融家》、 《巨人》、 《斯多葛》 合称《欲望三部曲》； 《美国的悲剧》使其成 为全美最有名的作家； 《美国的悲剧》被誉为 美国最伟大的小说；
美 国 现 实 主 义 作 家
主题：控诉法西斯暴行，歌颂人民反抗精神；
《格》是20世纪艺术中的珍品；
培养艺术鉴赏中学生必读的艺术作品类书籍推荐
培养艺术鉴赏中学生必读的艺术作品类书籍推荐艺术作品类书籍对中学生的艺术鉴赏能力培养具有重要作用。
通过阅读优秀的艺术作品，中学生可以开拓视野，提高审美水平，培养独立思考和创造力。
本文将推荐几本适合中学生阅读的艺术作品类书籍。
1.《名画赏析》《名画赏析》是一本集名画欣赏、背景知识和艺术分析于一体的图书。
通过解读名画背后的故事和艺术元素，中学生可以深入了解绘画艺术的发展历程和不同流派的特点。
阅读这本书有助于学生培养对绘画的敏感性和独立的审美判断能力。
2.《舞蹈艺术欣赏》舞蹈是一门独特的艺术形式，对中学生的审美能力有着重要的影响。
《舞蹈艺术欣赏》介绍了不同类型的舞蹈作品，包括古典舞、现代舞以及民族舞等。
本书通过揭示舞蹈作品的创作灵感、演绎技巧和表达主题，帮助中学生欣赏和理解舞蹈艺术的内涵。
3.《音乐经典赏析》音乐是世界上最无国界的艺术形式之一，它能让人们在无言的音符中感受到情感的共鸣。
《音乐经典赏析》收录了一系列经典的音乐作品，包括交响乐、室内乐、歌剧和协奏曲等。
通过解读这些音乐作品的创作背景、结构和表达形式，中学生可以提高对音乐的欣赏能力，并且培养自己的音乐性情和表演才能。
4.《戏剧与话剧欣赏》戏剧是一种融合表演、舞美和剧本等元素的艺术形式，对中学生的全面发展具有积极作用。
《戏剧与话剧欣赏》介绍了中国和世界各地的重要戏剧作品，包括古代戏曲和现代话剧。
通过阅读这些作品的剧本、观看演出和了解背景知识，中学生可以提高自己对戏剧艺术的欣赏水平，并且培养自己的表演能力和创作能力。
5.《电影与纪录片赏析》电影是一种全新的视听艺术形式，在当代社会中扮演着重要的角色。
《电影与纪录片赏析》通过介绍不同类型的电影和纪录片作品，帮助中学生了解电影创作的过程和特点。
阅读这本书可以提高学生对电影表达手法的理解和欣赏能力，同时也激发学生对电影创作的兴趣和创作灵感。
以上是我给中学生推荐的几本培养艺术鉴赏能力的艺术作品类书籍。
通过阅读这些书籍，中学生可以更好地理解并欣赏各种艺术形式，培养自己的审美情趣和创造力。
中国现代艺术文化的结构形态
中国现代艺术文化是在创造性地继承和发展中国传统文化的基础上，广泛地接受西方文化影响而形成的一种价值形态。
这种价值形态逐渐以马克思主义思想以及革命的文化理念为主导，同时也缀合着各种先进的艺术精神和相应的探求意识。
以现代美术、现代音乐、现代电影、现代戏剧、现代传媒艺术和现代设计艺术为代表的现代艺术文化，已经作为亿万中国人习见常闻甚至喜闻乐见的民族艺术形态，渗透于当代社会的艺术生活和文明意识之中，在不同时代影响着中国人的社会文明和艺术思维。
中国现代文化构成中的精神文化可分为三种类别：“第一种类别是思想学术文化类，可包括思想文化、学术文化，这些文化都是创造性思考的结果，因而从文化建设方法上可以概括为创思文化。
第二种类别为创作文化，是文学艺术文化，包括文学（当然文学可以归类为艺术，但在艺术创作中又占有突出地位）、音乐、美术、雕塑、戏剧、舞蹈、电影、建筑等。
第三种类别为设计、传媒文化，这是一种创意性工作的结果，又可概括为创意文化，包括社会生活各个方面体现的设计文化，以及不断发展和更新的传媒文化等等。
”a 中国现代艺术文化一般体现着“创作文化”的内容。
创作文化从字面上看往往鼓励更富于创造性的思维冒险，然而，作为创作资源的历史因素、人生元素、艺术审美要素与传统文化和民间文化结合得更加紧密，较之于其他创思文化、创意文化类型，则更能体现出传统与现代的结合，东方与西方的结合，以及殿堂与民间的结合的文化特性。
这是中国现代文化发展的重要规律：越是创作性强的文化类型越摆脱不了传统、东方和民间的因素、元素与要素。
一、传统与现代作者简介 朱寿桐，澳门大学中文系教授、博士生导师。
a 朱寿桐：《中国新文化的基本品质与历史进程》，《广东社会科学》2017年第1期。
2019年第6期中国现代艺术文化的结构形态朱寿桐［摘 要］ 中国现代艺术文化是在创造性地继承和发展中国传统文化的基础上，广泛地接受西方文化影响而形成的一种价值形态。
以现代美术、现代音乐、现代电影、现代戏剧、现代传媒艺术和现代设计艺术为代表的现代艺术文化，已经作为中国人喜闻乐见的民族艺术形态渗透于当代社会的艺术生活和文明意识之中，在不同时代影响着中国人的社会文明和艺术思维。
1819现代文学和美术音乐和电影
1955年，富于想象力和创造精神的美国动画片大师沃尔特· 迪斯尼 在加利福尼亚州创办了第一座现代化的游乐园，取名迪斯尼乐园 （Disneyland，正式全名为Disneyland Park）。这不仅是第一 个迪斯尼乐园，同时也是世界上第一个现代意义上的主题公园。
出谋划策
面对好莱坞称霸世界影坛的局面和其推行 的“全球化策略”，你能对振兴中国电影 提出一些有益的建议吗？
德莱塞的《美国的悲剧》
《美国的悲剧》剧照
《美国的悲剧》不仅揭示了利己主义恶性膨胀的严重后果， 同时更揭露了金钱至上的美国生活方式对人的普遍的罪恶性腐 蚀毒害作用 。作品具有丰满的现实主义内容和巨大艺术感染力 。 小说问世的二十年代，美国社会崇尚伪善的侈谈，并没 有好好地去培养青年一代。美国的实利主义，使青年人认为， 有了金钱便能占有一切，包括美色在内。因此，《美国的悲剧》 就是对当时社会现实的一个严厉的控诉。 美国评论家认为，德莱塞忠于生活，大胆创新，突破了美 国文坛上传统思想禁锢，解放了美国的小说，给美国文学带来 了一场革命，并且把他跟福克纳、海明威并列为第一次世界大 战后美国仅有的三大小说家。
卓别林 以其精湛的表演艺术， 对下层劳动者寄予深切 同情，对资本主义社会 的种种弊端进行辛辣的 讽刺，对法西斯头子希 特勒进行了无情的鞭笞。 1972年，美国 隆重邀请卓别林回到好 莱坞，授予他奥斯卡终 身成就奖，称他“在本 世纪为电影艺术作出不 可估量的 贡献”。
你能说出上面世界著名电影公司的名称吗？
罗曼· 代表作《约翰· 罗兰 克利斯朵夫》被高尔基
称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。 这部巨著共10卷，以主人公约翰· 克利斯朵夫的生平 为主线，描述了这位音乐天才的成长、奋斗和终告 失败，同时对德国、法国、瑞士、意大利等国家的 社会现实，作了不同程度的真实写照，控诉了资本 主义社会对艺术的摧残。全书犹如一部庞大的交响 乐。每卷都是一个有着不同乐思、情绪和节奏的乐 章。由《约翰· 克利斯朵夫》始，罗曼· 罗兰开创了 一种独特的小说风格。该巨著获得1913年法兰西学 士院文学奖，1915年获该年度诺贝尔文学奖。
第二编(特质论)文学是什么？4.00
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5、另外，盲人有专门用来交流的盲文。盲文 是一种专门为盲人设计的文字体系，它用突 起的点表示文字。盲人可以用手指代替眼睛 去“阅读”。
6、在数字信息时代，除了文字以外，我们还 可以用符号和图片表达自己的感受。比如笑 脸表示高兴，流泪表示伤心。
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人的交流需要 人的表现欲
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• 1、动物可以通过分泌信息素一种化学物质来进行 交流，动物之间可以通过分泌信息素来求偶、交 配、报警等 ，这些信息素是由不同的腺体分泌的， 组成成分也有不同。这种传播信息的方法优点有 以下几方面：可以在黑暗中进行并可以绕过障碍 物 传播范围大，在空气中至少可以传递几千米 化学信号稳定，维持时间长，具有较强的物种特 异性 。比如很多雌蛾通过分泌性激素吸引雄性来 交配。
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审美是人类理解世界的一种特殊形式， 指人与世界（社会和自然）形成一种无功利 的、形象的和情感的关系状态。 审美是在理智与情感、主观与客观上认识、 理解、感知和评判世界上的存在。
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• 审美也就是有“审”有“美”，在这个词 组中，“审”作为一个动词，它表示一定 有人在“审“，有主体介入；同时，也一 定有可供人审的”美“，即审美客体或对 象。审美现象是人与世界的审美关系为基 础的，是审美关系关系中的现象。美是属 于人的美，审美现象是属于人的现象。
（一）文学活动的共时性横向交流 （二）文学活动的历时性纵向交流
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文学是一种用语言塑造形象，以反映社 会生活、表达思想感情的艺术形式。
指能引起人的思想或感情 活动的具体形态或姿态。
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影视名作欣赏(人教版高三选修备课资料)
电影是继文学、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、建筑之后出现的一种新的艺术形式。
它发明于19世纪末期，由最初被认为是“小学生的玩意”、“奴隶们的娱乐游戏”逐步发展成为20世纪最广泛和最具影响力的艺术。
它通过摄影机以每秒拍摄若干格画幅的运转速度，将被摄物体运动的时空转换过程记录在条状胶片上，然后将不同的胶片衔接起来，经过显影、定影。
干燥加工成电影拷贝的过程，制成可以放映供许多人同时观看的影片。
影片从最初拍摄一些活动的日常生活景象片断，发展到现在已能够拍摄丰富多彩、复杂变化的现实世界，具体形象地反映社会生活的能力和生动的艺术感染力。
电影的样式和片种繁多，有注重完整故事情节、刻画人物性格的故事片，有报道某一政治、经济、文化教育、军事或历史事件活动的记录片，也有运用各种美术手段和材料制作的美术片，还有记录舞台艺术表演的戏曲片等等。
在这些种类中又包含若干片种。
如故事片中有喜剧片、西部片、爱情片、科幻片等；美术片中有动画片、木偶片、剪纸片；记录片中有传记记录片、文献记录片、新闻记录片等。
电影艺术包括文学、戏剧、绘画、建筑、音乐、舞蹈等各种艺术成分，所以被称为综合艺术。
它将各种艺术形式包含的艺术成分融汇贯通变成新的东西加以表现。
它除具有一般文学艺术的共性特征外，还具有自己的个性特征。
这在于电影艺术的表现工具与别的艺术表现工具不同。
电影是用摄影机来反映的。
摄影机具有真实记录反映对象及其运动的时空转换这一特点，由此形成特殊的电影表现手法和电影叙述语言，将各种艺术成分有机统一组合成新的艺术表现形象。
学习目标1、了解电影及相关知识2、学习赏析电影的方法和技巧知识汇总《城南旧事》――别样离愁，纯美格调在北京度过的25年可以说是我的金色年代，可以和故宫的琉璃瓦互映。
北京城南的胡同、四合院，西山脚下的毛驴，以及脖子上挂着铃铛的骆驼……这些都给了我不尽的创作灵感。
（著名女作家林海音）我被小说《城南旧事》中那种沉沉的相思、淡淡的哀愁深深打动了，整部小说充满了朴素、温馨的思想感情。
中考语文真题《5.文学常识汇编》附答案
2019届四川省自贡市6.下列有关作家作品的连线，有误的一项是（ B ）A.《射雕英雄传》——金庸——原名查良镛B.《酬乐天杨州初逢席上见赠》——孟浩然——七言律诗C.《小石潭记》——柳宗元——唐宋八大家之一D.《格列佛游记》——乔纳森·斯威夫特——游记体小说（解答ACD．正确；B．有误，《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡的诗）2019泰安市6．下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是(A )A．鲁迅先生的《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，以简洁舒缓的文字描述往事。
课文《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》《故乡》均选自这个集子。
B．说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼。
《爱莲说》《马说》同属这种文体C．《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代文学家曹雪芹。
《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为中国古典四大名著。
D．英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》，作品讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。
2019年连云港市3.下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（C）(2分)A.古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。
“耄耋”指八九十岁。
B.科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。
《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。
C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。
他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。
D.铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体般是用韵的。
唐代刘禹锡的《陋室铭》就是用韵的。
(莫泊桑与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”）2019达州市4.下列说法错误的一项是（C ）A.清代科举的正式考试分三种：乡试、会试、殿试。
现代文学.美术.音乐和电影
2.这首交响曲反映了哪一个重大的 社会题材？
这首交响曲以法国大革命为题材， 表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬 仰和对共和革命英雄的崇拜感情。 原打算献给拿破仑，后因拿破仑称 帝，贝多芬才愤而涂掉拿破仑的名字， 改写成“为纪念一个伟大人物而作的英 雄交响曲”。
贝多芬的《英雄交响曲》 说明了 人类的情感可以通过音乐等艺术形式来 表达。到了现代，自然科学中的电学、 光学与音乐、舞蹈、戏剧等表演活动相 结合，进一步形成了电影、电视等新的 艺术形式，人们的精神生活更加丰富起 来了。
现代美术
毕 加 索
请据此回答下列问题： 1、他有哪一件作品最能体现这些思想？ 2、这幅画描绘了怎样的场景？
艺术家同时也是一个政 治人物，会经常关心悲 欢离合的灾情，并从各 方面做出反应。他怎么 能不关心别人，怎么能 以逃避现实的冷漠态度 而使自己同你的那么丰 富的生活隔离起来呢？ 不，绘画并不是为了装 饰住宅而创作的，它是 抵抗和打击敌人的一个 武器。
现代美术
超 现 实 主 义 绘 画 大 师 达利
现代美术
记 忆 的 永 恒
想一想
记忆的永恒中那几块表有什么特别之处？达 利以此表达什么思想？ 特别之处 那几只表从玻璃和金属的硬质变成可 以随意弯曲和折叠的软质 表达思想 这些钟表在漫长的时间中已走的疲惫不 堪，终于松垮下来变软了。作品勾画了 一个产生错觉的世界，是二十世纪西方 精神世界的一个缩影。
除了爵士乐外，摇滚乐也 风靡西方。
摇 滚 乐
好莱坞
好莱坞谱写了世界电影史 上的最重要部分，电影真 正成为影响世界的艺术是 从好莱坞开始的。
好莱坞（Hollywood）， 位于美国加利福尼亚州洛 杉矶市的西北郊区。原为 一僻静村庄，因具备拍摄 电影外景的各种条件， 1908年后美国各地的制片 商陆续向此处集中。美国 八大影片公司均创办于此。 遂逐渐成为美国电影制片 业的中心，因此，习惯上 把“好莱坞”作为“美国 电影业”的同义语。
第19课《现代音乐和电影》教学设计分析
第19课《现代音乐和电影》教学设计吉林大学附属中学于明禾一、教材分析本节课是人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·世界历史》九年级下册的第19课，本课包含两个子目，即“爵士乐”和“好莱坞”。
第一目“爵士乐”，讲述了爵士乐的起源和发展。
它起源于非洲音乐，是美国黑人在保留非洲音乐的基础上，吸收欧洲音乐的优点而创造出来的音乐形式。
其特点是演奏者即兴表演、运用打击乐器，曲调忧郁、深沉，节奏鲜明、强烈，具有强烈的感染力。
它是一种表达内心感情的音乐形式，所以在一次大战以后流传到世界许多国家。
第二目“好莱坞”简单介绍了电影的发展史。
从1895年12月28日法国的卢米埃尔兄弟首次放映电影开始，电影的发展开始了无声片时代。
到20世纪20～40年代，电影从无声走向有声、从黑白转向彩色。
作为美国电影的代名词的好莱坞，拥有众多的电影制片公司、名导演、名演员，以高成本、高技术水平的大制作闻名于世。
但电影除了具有大众娱乐的功能外，还具有传播某一国家意识形态、价值观念的功能。
所以，各国也在不断地发展自己的电影业，以具有特色的优秀电影，抵御好莱坞对本国电影市场的冲击。
二、学情分析学生已经具有一定的审美能力和审美趋势，但是，这种审美能力正在形成过程中，所以，习惯于凭借感性认识和个人喜好作为审美标准，所以在教学过程中，要通过学生熟悉的音乐和影视作品使学生们的感性认识上升到理性认识，形成正确的审美观。
此课内容学生或多或少都有所了解，通过影视、书籍、CD等媒体都比较熟悉，所以，学生对此课内容具有很强的搜集资料、整理资料的能力，可以利用这些让学生做课前准备，有利于在课堂上通过问题的延伸使学生理解音乐和影视作品的内涵。
三、教学目标◆课标要求通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。
（一）知识与技能学习本课，学生应了解爵士乐的起源、发展演变、特点及影响，知道好莱坞电影的发展历程、地位及特点。
爵士乐是现代音乐演变的代表，通过对爵士乐的学习，使学生了解现代音乐的主要表现形式，理解音乐发展与时代的关系。
小学课程设置一览表2019
小学课程设置一览表2019随着改革开放以及教育水平的不断提高，小学课程结构和内容也在不断改变和完善，尤其是普通小学。
2013年以来，国家政策和方向也不断变化，小学课程设置也有所调整。
为了让家长和学生更好地了解小学课程设置，本文将介绍小学2019年的具体课程设置一览表。
一、普通小学课程设置一览表在普通小学，课程主要由基础课程和专业课程组成，基础课程包括语文、数学、英语、科学、历史文化及政治、思想品德、体育锻炼、艺术、信息技术、社会实践以及中医、民族文化、农业科学等课程。
具体来说，语文、数学及英语是必修课，其他课程都设置为选修课，根据学校及学生情况确定。
特殊课程包括人文与社会、常规护理与急救及公民道德、实用技能、思维创新、探究实验、家庭教育、常用计算机、文学、艺术、体育、社会实践、社会科学和其他实践课程。
二、小学校外课程设置一览表小学校外课程主要包括外语、美术、音乐、舞蹈、体育和心理健康课程等。
1.外语课程：学校可根据学生的兴趣开设特色外语课程，如日语、法语、西班牙语等。
2.美术课程：学校可根据学生的兴趣开设特色美术课程，如艺术设计、版画、水彩画等。
3.音乐课程：学校可根据学生的兴趣开设特色音乐课程，如古典音乐、流行音乐、芭蕾舞等。
4.舞蹈课程：学校可根据学生的兴趣开设特色舞蹈课程，如中国舞蹈、芭蕾舞、街舞等。
5.心理健康课程：学校可根据学生的兴趣开设心理健康课程，如心理健康促进等。
三、小学课外活动设置一览表小学课外活动设置主要有手工活动、户外活动、学科讲座、艺术讲座、兴趣性活动、文体活动等。
1.手工活动：学校可根据学生的兴趣开设手工活动，如制作手持仪器、制作木偶等。
2.户外活动：学校可根据学生的兴趣开设户外活动，如郊游、登山、野营等。
3.学科讲座：学校可根据学生的兴趣开设学科讲座，如物理讲座、数学讲座、历史讲座等。
4.艺术讲座：学校可根据学生的兴趣开设艺术讲座，如美术评论、电影讲座、音乐讲座等。
5.兴趣性活动：学校可根据学生的兴趣开设兴趣性活动，如军事模拟、书法、手工活动等。
适合中学生阅读的十本音乐与舞蹈类书籍
适合中学生阅读的十本音乐与舞蹈类书籍音乐和舞蹈是人类艺术表达的两种重要方式，它们对于培养中学生的审美情趣、音乐欣赏能力以及舞蹈表演技巧都起着不可忽视的作用。
对于对音乐和舞蹈有兴趣的中学生来说，阅读相关的书籍可以帮助他们深入了解这两个领域，并提升他们的艺术修养。
下面是适合中学生阅读的十本音乐与舞蹈类书籍推荐。
1.《音乐是怎样炼成的》：本书由苏联作家托尔斯泰尔创作，通过描述主人公音乐家斯卡基塔的成长经历，生动地展现了音乐的艰辛与美好。
这本书适合培养中学生对音乐的兴趣，了解音乐的历史与发展。
2.《舞蹈：最美的艺术》：作者郭海峰是著名舞蹈家，他在书中以通俗易懂的语言介绍了舞蹈的基本知识、舞蹈的分类以及一些著名的舞蹈作品。
这本书适合初学者了解舞蹈的基础知识。
3.《音乐欣赏教程》：本书由音乐教育专家编写，以系统性地介绍音乐的基本概念、音乐风格、乐器演奏等方面内容。
对于想要提高音乐欣赏能力的中学生来说，这本书是一本不可或缺的工具书。
4.《舞蹈史》：这本书由中国舞蹈家程派主创徐玉兰撰写，以中国舞蹈历史为主线，介绍了中国古代和现代的舞蹈形式、舞蹈技巧以及著名的舞蹈家等。
对于对中国舞蹈感兴趣的中学生来说，是一本不可多得的参考资料。
5.《音乐的故事》：本书以故事的形式，介绍了世界著名音乐家的生平以及他们的作品。
通过阅读这本书，中学生可以了解到古典音乐的发展历程、不同音乐家的风格特点等。
6.《舞蹈编导与表演》：这本书由国内著名舞蹈编导李屹编写，以舞蹈编导的视角，详细介绍了舞蹈编排、动作设计、表演技巧等方面的内容。
对于对舞蹈有兴趣的中学生来说，是一本十分实用的指南。
7.《大师与哈桑学舞》：作者哈桑是中国著名的舞蹈家，他在书中讲述了自己学习舞蹈的经历和努力。
这本书通过鲜活的故事，激励中学生坚持追逐梦想，同时也展示了舞蹈的魅力。
8.《了解音乐艺术》：本书由知名音乐教育家陈敏编写，以中学生感兴趣的话题为切入点，介绍了音乐的基本理论、音乐艺术欣赏等内容。
优秀文艺作品 呈现
优秀文艺作品 呈现
以下是一些优秀的文艺作品，供你参考：
1. 书籍：《百年孤独》（加西亚·马尔克斯）、《了不起的盖茨比》（弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德）、《1984》（乔治·奥威尔）、《麦田里的守望者》（杰罗姆·大卫·塞林格）等。
2. 电影：《教父》（弗朗西斯·福特·科波拉）、《肖申克的救赎》（弗兰克·德拉邦特）、《教父：第二部分》（弗朗西斯·福特·科波拉）、《黑暗骑士》（克里斯托弗·诺兰）等。
3. 音乐：《贝多芬第九交响曲》（路德维希·凡·贝多芬）、《莫扎特的歌剧》（沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特）、《斯特拉文斯基的春之祭》（伊戈尔·菲德洛维奇·斯特拉文斯基）、《甲壳虫乐队的歌曲》（约翰·列侬、保罗·麦卡特尼等）等。
4. 绘画：《蒙娜丽莎》（莱昂纳多·达·芬奇）、《星夜》（文森特·梵高）、《向日葵》（文森特·梵高）、《最后的晚餐》（莱昂纳多·达·芬奇）等。
这只是一小部分优秀文艺作品的例子，还有许多其他作品值得探索和欣赏。
优秀的文艺作品通常具有深刻的思想、独特的艺术风格和广泛的影响力，它们能够启发人们思考、感受和理解世界，是人类文化遗产中的瑰宝。
推荐给中学生的五本艺术与文化类书籍
推荐给中学生的五本艺术与文化类书籍艺术与文化是培养中学生综合素质的重要方面，它不仅能够开拓他们的思维，还能够提升他们的审美能力和文化水平。
因此，在中学生的阅读列表中，推荐一些优秀的艺术与文化类书籍是非常有意义的。
下面是我推荐给中学生的五本艺术与文化类书籍，希望对他们的成长有所助益。
第一本书是《名画欣赏》。
这本书通过介绍世界各个时期、各个地区著名的绘画作品，让中学生了解艺术的发展历程和不同的艺术风格。
书中精选了大量的名画，从古代到现代，从东方到西方，展示了不同画家的创作风格和艺术表达方式。
中学生可以通过欣赏这些名画，提升自己的审美能力，培养对艺术的热爱。
第二本书是《音乐魅力》。
音乐是艺术中的一种重要表达方式，也是中学生非常喜爱的一门艺术形式。
这本书通过揭示音乐的魅力，帮助中学生更好地理解和欣赏音乐。
从古典音乐到流行音乐，从音乐的基本概念到音乐的创作技巧，这本书全面介绍了音乐的各个方面，让中学生能够更好地理解和体验音乐的魅力。
第三本书是《舞蹈美学》。
舞蹈是一门通过身体表达情感和思想的艺术形式，对中学生的身心发展具有很大的促进作用。
这本书通过介绍舞蹈的历史、流派和技巧，帮助中学生了解舞蹈的美学原理和表现手法。
同时，书中还包含了一些著名的舞蹈作品，让中学生在欣赏中体验舞蹈的魅力，并激发他们对舞蹈的兴趣。
第四本书是《戏剧艺术导赏》。
戏剧是一种生动形象的艺术表现形式，对于中学生的情感表达和人际交往能力的培养非常重要。
这本书通过介绍戏剧的基本概念、剧种和演出形式，帮助中学生更好地理解戏剧艺术。
同时，书中还提供了一些重要戏剧作品的解读，使中学生能够在阅读中感受戏剧的魅力，并了解戏剧对社会和人生的深刻意义。
第五本书是《世界文化名城漫游》。
文化是世界各个国家和地区的瑰宝，了解世界各地的文化是中学生成为全球公民的重要基础。
这本书通过介绍世界各个文化名城的历史、人文和风景，带领中学生了解和体验各种不同的文化元素。
通过这些文化名城的漫游，中学生能够开阔视野，增长见识，更好地理解和尊重不同国家和地区的文化。
19课现代音乐和电影
方案一：询问学生中有多少音乐、电影爱好者，喜爱音乐、电影的原因是什么。待学生自由发言，进入学习状况后，开始正题。
方案二：播放一些电影大片中的著名片段，将学生引入教学情境，导入本课学习。
播放一段布鲁斯名曲（如：布鲁斯女王──贝
提高学习兴趣
二.
自
主
探
学生展示自己搜集的有关爵士乐的资
料，如：爵士乐在中国；爵士乐对当今流行歌曲的影响等。还可以让
有音乐特长的学生现
场演奏爵士乐曲的图片。
分组学习
三.
合
作
交
流
4电影是怎样诞生和发展的？
5.好莱坞经历了怎样的兴衰过程？美国西部片有什么特征？
6.好莱坞为什么会成为“世界电影之都”？奥斯卡金像奖由来如何？
组
爵士乐是怎样形成的？（运用课件演示历史线索，教师讲解）A.“起源”：非洲（爵士音乐的旋律基础，源自非洲。）
由此导出结论——“只有发展才是硬道
师生探讨
五.
师
生
小
结
六.
课
堂
练
习
建议学生回忆观看过的电影，提出自己对其中某部影片的看法，或者参与亲朋好友关于中国音乐、电影事业的发展应该走什么道路的讨论等等。（教师指出：好莱坞的全球化策略对各国电影市场构成了强大威胁，我们必须发展具有自己民族特色的电影事业来抵御它的冲击。）
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教者
年级
九年级
学科
历史
课题
19课现代音乐和电影
教学目标
感受音乐和影视作品中动人心弦、感人肺腑之处，培养良好的审美情趣和正确的价值取向，渗透辨别良莠的价值判断标准
现代文艺项目的文化创新
现代文艺项目的文化创新随着文化多元化和文化产业的迅速发展，现代文艺项目的文化创新已成为当下时代的重要现象。
无论是电影、音乐、戏剧、舞蹈还是文学等，都在不断地探索和尝试新的形式和内容，以满足现代人对文化消费的需求。
本文将就现代文艺项目的文化创新进行深入探讨，从不同的角度来探索它们的特点和趋势。
一、创意与融合文化创新是一项需要不断创新和融合的过程。
在现代文艺项目中，创意和融合是文化创新的两个关键点。
创意是文化创新的基础，是文艺作品能否具有生命力和创意力的关键。
创意不仅包括形式和内容，还包括创作者对文化重建的思考。
融合是创意的实现过程，它涵盖了对不同艺术形式和文化元素的整合和深度挖掘。
例如，在现代音乐中，融合这个概念已成为了一种趋势。
在2019年的舞台上，许多音乐人尝试探索新的音乐元素，将不同的文化元素融合在一起，创造出更加个性化和多样性的音乐作品。
例如，音乐家周杰伦将中国传统曲调和现代音乐风格的结合，创造出了许多受欢迎的音乐作品。
二、独立精神现代文艺项目的文化创新也有着独立精神的特点。
与传统艺术相比，现代文艺项目更加偏向于自主研发和创新，这种独立精神催生了创新和多元化。
很多新锐的文艺项目的出现，在一定程度上来说，是由于独立精神的推动。
在独立电影中，独立精神被极大地体现出来。
独立电影不仅代表了创作者对艺术的追求和创新，还反映出了不同民族、文化背景和审美观念的深度融合。
例如，2018年上映的电影《流浪地球》就是一部融合了中国传统文化元素和现代科技元素的电影作品，其独立精神和感人的故事情节让人记忆深刻。
三、大众化趋势文化创新的另一个趋势是大众化。
现代文艺项目不仅吸引了文艺爱好者的注意，同时也面向广大观众，将文化元素带给了大众。
大众文化已经成为了当今社会的一部分，现代文艺项目也在适应这个趋势，将文艺作品更好地融入到大众文化中。
例如，音乐秀《Voice of China》中的选手们正是尝试将自己的音乐作品推向大众的代表。
语文电影欣赏通过观看优秀的语文题材电影培养文学鉴赏能力
语文电影欣赏通过观看优秀的语文题材电影培养文学鉴赏能力语文电影欣赏：通过观看优秀的语文题材电影培养文学鉴赏能力电影是一种重要的文化媒介，能够通过视觉和声音向观众传递丰富的情感与思想。
作为语文学习的一部分，电影同样也可以成为培养文学鉴赏能力的有力工具。
通过观看优秀的语文题材电影，我们不仅可以体验到电影的艺术魅力，还能够加深对语文知识的理解和应用。
本文将以几部优秀的语文题材电影为例，探讨观看电影对于培养文学鉴赏能力的积极影响。
第一部电影《红高粱》是一部改编自著名作家莫言的小说的影片。
影片以乡村岁月为背景，以家庭、乡村、民族之间的矛盾冲突为线索，展现了中国农民在大时代背景下的固执、顽强与抗争。
通过观看这部电影，我们不仅可以领略到莫言小说中浓厚的诗意和鲜明的地域特色，还能够通过对人物内心世界的描绘，更深入地理解小说中的情节和意义。
观看这样的影片，我们可以欣赏到别样的语文艺术，激发对文学的兴趣和热爱。
第二部电影《钢琴家》以音乐作为主要题材，通过男主人公瓦拉蒂尔斯基的一生，展现了人生坎坷与音乐激情并存的画面。
观看《钢琴家》，我们可以欣赏到音乐与文字的完美结合。
音乐是一种纯粹的语言，而电影通过细腻的画面和情节安排，将音乐和文字有机地融入其中，给观众带来了一种独特的审美体验。
同时，电影中对瓦拉蒂尔斯基学习音乐的过程和他与音乐的沟通，也呼唤着我们去发现和培养自己对艺术的热情，进而更好地理解音乐和文学之间的关系。
第三部电影《目送》是根据鲁迅的经典小说《狂人日记》改编的影片。
电影通过对主人公孙主任的追忆和重现，再现了鲁迅笔下的那段动荡年代。
观看这部电影，我们不仅可以感受到影片中的惊悚与紧张，还能够对鲁迅作品中所传达的社会思想有更加深刻的理解。
与阅读鲁迅的作品相比，电影以其生动的画面和声音更能够将那段历史和人物的命运一一呈现，从而使观众更容易进入故事的情境，感受到其中的思想内涵。
通过观看上述几部优秀的语文题材电影，我们不仅获得了电影艺术的享受，更重要的是培养了自己的文学鉴赏能力。
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现代的文学、美术、音乐和电影
一、教材知识掌握
1. 现代的文学
美国作家德莱塞，著有《美国的悲剧》，揭露和批判了美国的生活方式；法国作家罗曼·罗兰，著有《约翰·克里斯多夫》，反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败；法国荒诞派剧作家贝克特，著有《等待戈多》，以不明确的主题，令人回味。
20世纪的苏联文学，影响巨大。
肖洛霍夫的《静静的顿河》，因其高度的艺术水平获得诺贝尔文学奖；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，影响了一代革命青年的成长
2. 现代的美术
欧美现代派艺术的特点：认为艺术是一种自我表现，因此运用各种新奇怪异的手法，进行艺术创作。
西班牙著名画家毕加索追求艺术上的推陈出新。
他在1937年为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而作的《格尔尼卡》是20世纪艺术中的珍品。
20世纪初，他在法国创立了立体派绘画。
20世纪20年代，出现了超现实主义画派。
它们把人类的梦境、幻觉和生死矛盾等作为绘画的主题。
代表人物是西班牙画家达利，他擅长以柔和的线条和明亮的色彩表现梦境，代表作是《记忆的永恒》，作品勾画了一个产生错觉的痛苦世界，是20世纪西方精神世界的一个缩影。
3. 现代的音乐
现代音乐发展的原因：20世纪是一个风云变幻的时代，两次世界大战深刻地影响和改变了人们的生活和观念。
在时代的变革中，人们不断地创造新的音乐表现形式和流派。
爵士乐就是现代音乐演变的一个代表。
爵士乐，起源于非洲音乐，19世纪末20世纪初在美国南部发展起来，很快风行美国，并且流传到世界许多国家。
美国爵士乐队在世界各地巡回演出，对爵士乐的传播起了很大作用。
爵士乐不仅影响了其他流行音乐形式，也影响了古典音乐的创作。
20世纪许多欧洲著名作曲家都曾采用爵士乐作为创作素材。
二战后出现了摇滚乐，它起源于美国。
在20世纪60年代风靡西方，成为一种独具魅力的流行音乐形式。
4. 现代的电影
1895年12月28日，路易·卢米埃尔首次放映电影，这一天被视为电影的诞生日。
19世纪末以来的一百多年间，电影已经发展成为与人们日常生活息息相关的一门综合性艺术，电影技术不断发展，使得电影具有了更强的艺术表现力。
好莱坞是美国电影的代名词。
其发展历程和特点如下：（1）20世纪30年代垄断世界电影业；主要原因在于一流的制作，一流的名演员，如卓别林；掌握有声电影的专利；华尔街的大量投资。
（2）20世纪40年代末至50年代初跌入低谷；主要原因在于电视的冲击；欧洲电影业的复兴；欧洲各国政府采取的电影贸易保护措施。
（3）20世纪50年代起至今重新崛起；主要原因在于电影制作技术和题材、制作方法的革新。
（4）好莱坞电影以大众娱乐为目的，创造出不同的类型片来吸引观众。
二、课后练习
（一）单选题
1. 下列哪幅作品是西班牙著名画家毕加索抗议德国法西斯轰炸西班牙而创作的现代美术珍品？
A.《格尔尼卡》
B.《向日葵》
C.《等待戈多》
D.《美国的悲剧》
2. 右边的这幅名画是西班牙哪位著名画家的作品
A．毕加索 B．梵高 C．莫奈 D．达利
3. 下列美术作品中，让我们感受到恐怖、痛苦，并了解
了德国法西斯对西班牙人民犯下的滔天罪行的作品是
A．达利的《记忆的永恒》B．毕加索的《格尔尼卡》
C．达·芬奇的《最后的晚餐》D．梵高的《向日葵》
4. 试验中学艺术小组决定建立一个绘画艺术网站，展示现代绘画艺术的成就。
下列各项，你认为能入网页的是
A．达•芬奇及其《最后的晚餐》 B．凡•高及其《向日葵》
C．毕加索及其《格尔尼卡》 D．卓别林及其《摩登时代》
5. 20世纪20年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机。
美国作家德莱塞仿佛嗅到了危机的气味，出版了一本控诉美国社会制度的著作是
A．《哈姆雷特》 B．《美国的悲剧》 C．《神曲》 D．《战争与和平》
6. 1937年，西班牙著名画家毕加索创作名画《格尔尼卡》，是为了
A. 抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡
B. 揭露和批判美国的生活方式
C. 揭露19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾
D. 表达对生活的无比热爱
7. 右下图是世界著名的娱乐业中心，它位于美国洛杉矶
北郊，总是以独特的方式反映社会与时代的变迁。
它被
称为
A．电影“梦工厂” B．音乐之都
C．美术天堂 D．体育王国
8. 小说《美国的悲剧》的作者是
A. 高尔基
B. 罗曼·罗兰
C. 德莱塞
D. 毕加索
9. 法国著名作家罗曼·罗兰最优秀的长篇代表小说是
A.《信仰的悲剧》
B.《贝多芬传》
C.《约翰·克利斯朵夫》
D.《欣悦的灵魂》
10. 法国贝克特的剧本《等待戈多》属于
A. 悲剧
B. 喜剧
C. 历史剧
D. 荒诞剧
11. 被誉为20世纪艺术中的珍品的毕加索的代表作品是
A.《最后的晚餐》
B.《格尔尼卡》
C.《和平鸽》
D.《记忆的永恒》
12. 20世纪20年代的哪部美术作品是西方精神世界的一个缩影
A.《格尔尼卡》
B.《记忆的永恒》
C.《和平鸽》
D.《最后的晚餐》
13. 下列哪部文学作品反映了资产阶级知识分子在个人奋斗中失败的悲剧
A.《美国的悲剧》
B.《约翰·克利斯朵夫》
C.《静静的顿河》
D.《等待戈多》
14. 作为现代音乐的一个代表，爵士乐起源于下列哪个地区的音乐？
A. 欧洲
B. 亚洲
C. 非洲
D. 美洲
15. 爵士乐在下列哪个国家南部兴起？
A. 南非
B. 英国
C. 法国
D. 美国
16. 以下哪个地区被称为世界电影之都？
A. 巴黎
B. 维也纳
C. 柏林
D. 好莱坞
17. 盛行于20世纪50年代，反映美国人民的民族性格和个人英雄主义的影片是
A. 喜剧片
B. 西部片
C. 警匪片
D. 科幻片
18. 20世纪40年代末至50年代初，导致好莱坞电影跌入低谷的原因不包括
A. 电视的出现和普及
B. 欧洲电影业的复兴
C. 欧洲各国电影贸易保护
D. 大批名导演、名演员的流失
19. 下列作品中，揭露和批判了美国的生活方式的是
A.《美国的悲剧》
B.《约翰·克利斯朵夫》
C.《静静的顿河》
D.《等待戈多》
20. 下列作品中，反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败的是
A.《美国的悲剧》
B.《约翰·克利斯朵夫》
C.《静静的顿河》
D.《等待戈多》
21. 下列作品中，反映了一种不明确的主题的是
A.《美国的悲剧》
B.《约翰·克利斯朵夫》
C.《静静的顿河》
D.《等待戈多》
22. 下列文学家中，以《静静的顿河》而获得诺贝尔文学奖的是
A. 德莱塞
B. 肖洛霍夫
C. 奥斯特洛夫斯基
D. 托尔斯泰
23. 20世纪初，立体派绘画的创立者是
A．毕加索 B．梵高 C．莫奈 D．达利
24. 超现实主义绘画名著《记忆的永恒》的作者是
A．毕加索 B．梵高 C．莫奈 D．达利
25. 下列作品中，影响了一代革命青年成长的是
A.《美国的悲剧》
B.《钢铁是怎样炼成的》
C.《静静的顿河》
D.《等待戈多》
27. 西班牙著名画家毕加索追求的是
A. 继承传统
B. 推陈出新
C. 表现自我
D. 超越现实
28. 20世纪许多欧洲著名作曲家所采用的创作素材是
A. 摇滚乐
B. 爵士乐
C. 乡村音乐
D. 流行音乐
29. 摇滚乐起源于
A. 美国
B. 英国
C. 法国
D. 德国。