2014-2015年高一上学期物理期中考练习题(14)
2014-2015学年上学期高一物理学科期中试题
2014-2015学年上学期高一物理学科期中试题时间： 90 分钟满分： 100 分一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．其中1至10题单选，11、12题多选，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分）．1．下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A．时间、位移、速度 B．速度、速率、加速度C．路程、时间、速率 D．速度、速度变化量、加速度2. 关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A. 物体位移大小不同，路程一定不同B. 物体通过的路程不相等，但位移可能相同C. 物体通过了一段路程，其位移不可能为零D. 以上说法都不对3. 下面的几个速度中表示平均速度的是（）A. 子弹射出枪口的速度是800m/s，以790m/s的速度击中目标B. 汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC. 汽车通过站牌时速度是72km/hD. 小球第3s末速度是6m/s4．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的有()A．速度变化的越快，加速度就越大B．加速度方向为正时，速度一定增加C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小5.某物体沿一直线运动，其v－t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．第2 s内和第3 s内速度方向相反B．第2 s内和第3 s内的速度方向相同C．第3 s内和第4S内加速度大小相同方向相反D．第5 s内速度方向与第1 s内速度方向相同6.关于力的论述，下列说法中正确的是（）A．在同一地点，物体所受的重力与其运动状态有关B．相互接触的两物体之间一定有弹力作用C．滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反D．相互作用的物体中，如有摩擦力，必有弹力。
7.关于物体的重力和重心，下列说法正确的是（）A．重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外B．弹簧秤和杆秤都可以直接用来测重力C．物体的重心位置跟物体的质量分布和物体的形状有关D．有规则形状的物体的几何中心一定与重心重合8.如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图像，图像表示（）A．0～2秒内A、B两人同向而行B．0～2秒内A的速度比B的速度大C．在5 s内，A走的路程比B走的路程多D．在5 s内，A的位移比B的位移大9.已知飞机从静止开始加速前进的路程为1600 m，所用的时间为40s，假设这段时间内的运动为匀加速运动，用a表示加速度，v表示离地时的速度，则（）A. a=2 m/s2, v=80 m/sB. a=1 m/s2, v=40 m/sC. .a=80m/s2, v=40 m/sD. .a=1 m/s2, v=80 m/s10.物体由静止开始做匀加速直线运动，位移是X时，速度是V，则速度是3V时的位移是（）A.9XB.6XC.3XD.12X11.在匀变速直线运动中，有（）A、相同时间内，位移的变化相同；B、相同时间内速度变化相同；C、加速度一直不变；D、在相同位移内速度变化相同。
年上学期高一期中考试物理(附答案)
2014——2015学年度第一学期期中练习高一物理2014.11（测试时间：90分钟）一、单项选择题。
（每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
选对的得3分，错选或多选的不得分。
） 1.以下各物理量属于矢量的是 （ ） A 、路程 B 、时间 C 、动摩擦因数 D 、力2.一小球从离地4m 高处自由落下，被地面竖直弹起，在离地1m 高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别为 （ ） A 、5m ，3m B 、4m ，1m C 、4m ，3m D 、 5m ，5m3. 某物体做直线运动，物体的速度—时间图像如图所示.若初速度的大小为v 0，末速度的大小为v t ，则在时间t 1内物体的平均速度v （ ）A 、等于(v 0＋v t )／2B 、小于(v 0+v t )／2C 、大于(v 0＋v t )／2D 、条件不足，无法比较4.关于重力下列说法中正确的是 （ ）A 、向上抛出的石块在上升过程中速度越来越小，是因为它受到的重力越来越大B 、在空中飞舞的羽毛也受重力作用C 、浮在水面上的木块由于受到水的浮力，重力变小D 、同一物体在世界各处所受重力相同5. 如图，用一水平力F 将铁块压在竖直墙面上，此时铁块恰能保持静止。
现增大水平力F ，则关于铁块对墙面的压力N ，铁块受墙面的摩擦力f ，下列判断正确的是（ ）A 、N 增大，f 不变B 、N 增大，f 增大C 、N 变小，f 不变D 、N 不变，f 不变6.一物体从离地H 高处自由下落，经过时间t 落地。
则当它下落t /2时，离地．．的高度为 （ ） A 、H 41 B 、 H 21 C 、H 43 D 、H 54v v7.一根上端固定竖直放置的弹簧，原长10cm ，当在它下端挂重2N 的砝码时，伸长1cm ；当在这根弹簧下端挂重8N 的物体时，它的长度为(弹簧始终处在弹性限度内)（ ） A 、4cm B 、14cm C 、16cm D 、44cm8.甲、乙两个质点同时从同一地点向同一方向做直线运动，它们的v －t 图像如下图所示，则： （ ） A 、甲、乙的运动方向相反 B 、在2s 末乙追上甲C 、前4s 内乙的平均速度大于甲的平均速度D 、乙追上甲时距出发点40m9．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心．一质量为m 的小滑块，在水平力F 的作用下静止于P 点，设滑块所受支持力为F N ，OP 与水平面的夹角为θ．下列关系正确的是( ) A ．θtan mg F = B ．θtan mg F = C ．θtan mgF N = D ．θtan mg F N =10．物体以20m/s 的速度由坡底冲上一足够长的斜坡，当它返回坡底时的速度大小为16m/s 。
2014-2015学年度第一学期期中试卷高三物理
2014-2015学年度第一学期期中试卷高三物理一、单项选择题（每小题仅一个答案正确，每小题3分，共30分）1、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是( )A．物体做曲线运动，其加速度一定改变B．物体做曲线运动，其加速度可能不变C．物体在恒力作用下运动，其速度方向一定不变D．物体在变力作用下运动，其速度大小一定改变2、架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，电线呈现如图所示的两种形状。
下列说法中正确的是（）A．夏季电线对电线杆的拉力较大B．冬季电线对电线杆的拉力较大C．夏季、冬季电线对电线杆的拉力一样大D．夏季杆对地面的压力较大3、如图（a），一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态。
现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移s的关系如图（b）（g=10m/s2），则下列结论正确的是（）A. 物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B. 弹簧的劲度系数为7.5N/cmC. 物体的质量为3kgD. 物体的加速度大小为5m/s24、一带电粒子射入一固定的点电荷Q的电场中，沿如图所示的虚线由A点运动到B点．A、B两点到点电荷Q的距离分别为r A和r B，且r A>r B.若不计重力，则( )A．带电粒子一定带正电B．带电粒子所受电场力先做正功后做负功C．带电粒子在B点的动能大于在A点的动能D．带电粒子在B点的电势能大于在A点的电势能5、物体作平抛运动，速度v，加速度a，水平位移x，竖直位移y，这些物理量随时间t的变化情况是（）A．v与t成正比 B．a随t逐渐增大C．比值y/x与t成正比D．比值y/x与t2成正比6、如图所示,小物体P放在水平圆盘上随圆盘一起转动，下列关于小物体所受摩擦力f 的叙述正确的是（）A．f的方向总是指向圆心 B．圆盘匀速转动时f=0C ．在物体与轴O 的距离一定的条件下, f 跟圆盘转动的角速度成正比D ．在转速一定的条件下, f 跟物体到轴O 的距离成正比7、一原来做匀速直线运动的物体，某时刻起受到两个互相垂直、大小分别为F 1 和F 2的恒力作用，经一段时间后，在这两个力的方向上发生了一些位移，两力方向上的位移大小分别为s 1和s 2，则在这段时间内这两个力对物体做的总功为（ ） A ．（F 1+F 2）（s 1+s 2） B ． F 1s 1+F 2s 2C D8、从空中某点以速度v 0水平抛出一个质量为m 的石块，不计空气阻力，当其竖直分位移与水平分位移大小相等时，石块所受重力的瞬时功率为 （ ）A .0B ．0mgvC ．02mgvD 0 9、如图所示, 水平放置的平行金属板A 、B 连接一电压恒定的电源, 两个电荷M 和N 同时分别从极板A 的左边缘和两极板右侧的正中间沿水平方向进入板间电场(运动轨迹在同一平面内), 两个电荷恰好在板间某点相遇. 若不考虑电荷的重力和它们之间的相互作用, 则下列说法中正确的是( ) A. 电荷M 的比荷大于电荷N 的比荷 B. 两个电荷在电场中运动的加速度可能相等C. 从两个电荷进入电场到两个电荷相遇, 电场力对电荷M 做的功一定大于电场力对电荷N 做的功D. 电荷M 进入电场的初速度大小与电荷N 进入电场的初速度大小一定相同10、如图所示，一段导线abcd 弯成半径为R 、圆心角为90°的部分扇形形状，置于磁感应强度大小为B 的匀强磁场中，且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直．线段ab 和cd 的长度均R/2.流经导线的电流为I ，方向如图中箭头所示．则导线abcd 所受到的安培力为( )A ．方向沿纸面向上，大小为2BIR2 B ．方向沿纸面向上，大小为π－2BIR2C ．方向沿纸面向下，大小为2BIR2 D ．方向沿纸面向下，大小为π－2BIR2二、不定项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分，每题至少有一个答案为正确，多选、错选0分，漏选得2分。
高一物理上学期期中-师大附中2014-2015学年高一上学期期中物理试题及答案
湖南省师大附中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一、单项选择题（每题所供选项中只有一个选项正确，共12小题，每小题5分，共60分．）1．（5分）关于参考系的选择，以下说法中正确的是（）A．参考系必须选择静止不动的物体B．任何物体都可以被选作参考系C．参考系就是不动的物体D．参考系必须是和地面连在一起的物体2．（5分）如图所示是为了定量研究物体的位置变化作出的坐标轴（X轴）．在画该坐标轴时规定原点在某长直公路上某广场的中心，公路为南北走向，规定向北为正方向．坐标上有两点A和B，A的位置坐标为X A=5m，B的位置坐标为X B=﹣3m．下面说法中正确的是（）①A点位于广场中心南边5m处②A点位于广场中心北边5m处③B点位于广场中心南边3m处④B点位于广场中心北边3m处．A．①③B．②④C．①④D．②③3．（5分）从离地面3m高处竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面此过程中（）A．小球通过的路程是8m B．小球的位移大小是13mC．小球的位移大小是3m D．小球的位移方向是竖直向上4．（5分）下列描述的运动中可能的有（）A．速度变化很大，加速度为零B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．速度越来越大，加速度越来越小5．（5分）在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A．甲是指位移，乙是指平均速度B．甲是指路程，乙是指平均速度C．甲是指位移，乙是指瞬时速度D．甲是指路程，乙是指瞬时速度6．（5分）在同一直线上运动的物体A和B，速度图象如图所示，由图可知（）A．A和B的速度方向相同，A的速度变化比B快B．A和B的速度方向相同，A的速度变化比B慢C．A和B速度方向相反，A的速度变化比B快D．A和B速度方向相反，A的速度变化比B慢7．（5分）物体做自由落体运动时，某物理量随时间的变化关系如图所示，由图可知，纵轴表示的这个物理量可能是（）A．位移B．路程C．速度D．加速度8．（5分）做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t﹣1.5t2（m），根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是（）A．1.5s B．8s C．16s D．24s9．（5分）P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀加速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为3v，则PQ：QR等于（）A．1：8 B．1：6 C．1：5 D．1：310．（5分）某物体做直线运动的速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．4s末物体回到出发点B．4s末物体距出发点最远C．6s末物体在距出发点负方向的最远处D．8s末物体距出发点最远11．（5分）下列关于力的说法正确的是（）A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头却完好无损，说明石头对鸡蛋有作用，鸡蛋对石头无作用B．只有能运动的物体才会施力，静止的物体只能受到力，不会施力C．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体D．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的12．（5分）如图所示，“马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，它呈现了“飞奔的骏马的一只蹄踏在飞燕上的情景”，这座雕塑能稳稳地立着是因为（）A．马所受重力很大的缘故B．马蹄大的缘故C．马的重心在飞燕上D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上二、实验题（本题共3小题，选择题为单选，13、14题每小题5分，15题每空2分，共20分．）13．（5分）手拖动纸带经过打点计时器（所用交流电的周期是0.02s）后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm，则下列判断中正确的是（）A．手运动的平均速度为0.03m/sB．手运动的平均速度为1.5m/sC．手运动的平均速度为180m/sD．手运动的平均速度为1.8m/s14．（5分）下列有关使用电磁打点计时器的说法不正确的是（）A．打点计时器使用低压交流电源B．打点计时器的电源也可以用4节干电池串联起来提供C．要先接通电源，后释放纸带，实验做完后立即切断电源D．拉动纸带时，应尽量与限位孔平行15．（10分）某同学在做“研究匀变带直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，并用一把毫米刻度尺测量了各点间的距离如图所示，图中四个数中不符合正确读数要求的是，正确的应记为，若纸带上两相邻计数点间有4个点未画出，则v B=m/s，v D=m/s，小车运动的加速度a=m/s2．（计算结果均保留三位有效数字）三、解答题（本题共2小题，每小题10分，共20分，解答应有必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位．）16．（10分）一辆卡车，它急刹车时的加速度大小是5m/s2，如果要求它急刹车后22.5m内必须停下，假设卡车刹车过程做的是匀减速直线运动，求：（1）它的行驶速度不能超过多少？（2）此刹车过程所用的时间？（3）在此过程中卡车的平均速度？17．（10分）一物体从离地80m高处下落做自由落体运动（g取10m/s2）．求：（1）物体下落的总时间为多少？（2）下落后第2s内的平均速度为多大？（3）下落3s后带离地多高？四、不定项选择题（以下每题中有一个或多个选项正确，本题共6小题，每小题5分，共30分，全部选对得5分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）18．（5分）如图所示，甲、乙、丙、丁分别代表四辆车在一平直公路上由同一地点同时开始运动的位移图象和速度图象，则下列说法正确的是（）A．甲车做曲线运动，乙车做直线运动B．0﹣t1时间内，甲车的平均速度等于乙车的平均速度C．在t2时刻丁车在丙车的前面D．0﹣t2时间内，丙、丁两车都做匀变速直线运动19．（5分）一个物体做匀变速直线运动，当t=0时，物体的速度大小为12m/s，方向向东；当t=2s时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东．当t为多少时，物体的速度大小变为2m/s （）A．3s B．5s C．7s D．9s20．（5分）一根轻质弹簧，当它上端固定，下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为1.5G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是（设弹簧始终在弹性限度内）（）A．B．C．D．21．（5分）测速仪安装有超声波发射和接收装置，如图所示，B为测速仪，A为汽车，两者相距684m，某时刻B发出超声波，同时A由静止开始做匀加速直线运动，当B接收到反射回来的超声波信号时，A、B相距668m，已知声速为340m/s，则汽车的加速度大小为（）A．2m/s2B．1m/s2C．5m/s2D．无法确定22．（5分）一辆公路救援车停在平直的公路上，突然接到命令，要求从静止开始一直加速行驶赶往1公里外的出事地点，且到达出事地点时的速度为30m/s，有三种进行方式：a做匀加速直线运动；b做加速度增大的加速运动；c做加速度减小的加速运动，则（）A．a种方式先到达B．b种方式先到达C．c种方式先到达D．b种方式需要的时间最长23．（5分）甲、乙两物体在同一地点同时开始做直线运动的v﹣t图象如图所示．根据图象提供的信息可知（）A．6s末乙追上甲B．在乙追上甲之前，甲乙相距最远为10mC．8s末甲乙两物体相遇，且离出发点有32mD．在0～4S内与4～6S内甲的平均速度相等五、解答题（本题共2小题，每小题10分，共20分，解答应有必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位．）24．（10分）在一次低空跳伞训练中，当直升飞机悬停在离地面224m高处时，伞兵离开飞机做自由落体运动．运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵以12.5m/s2的加速度匀减速下降，伞兵落地速度刚好为5m/s，（取g=10m/s2）求：（1）伞兵着地时相当于从多高处自由落下？（2）伞兵展伞时，离地面的高度为多少？25．（10分）A、B两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，速度为v A=10m/s，B车在后速度为v B=30m/s．因大雾能见度低，B车在距A车500m时，才发现前方有A车．这时B车立即刹车，但要经过1800m，B车才能停止．问：（1）A车若仍按原速前进，两车是否会相撞（通过计算写明你判断的依据）？（2）B车在刹车的同时发出信号，使A车接收到信号立即加速前进（不考虑接收时间差），则A车的加速度至少是多大时，才能避免事故发生？湖南省师大附中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题所供选项中只有一个选项正确，共12小题，每小题5分，共60分．）1．（5分）关于参考系的选择，以下说法中正确的是（）A．参考系必须选择静止不动的物体B．任何物体都可以被选作参考系C．参考系就是不动的物体D．参考系必须是和地面连在一起的物体考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单．在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的．解答：解：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．被选为参考系的物体可以是静止的也可以是运动的，所以B正确．故选：B．点评：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．2．（5分）如图所示是为了定量研究物体的位置变化作出的坐标轴（X轴）．在画该坐标轴时规定原点在某长直公路上某广场的中心，公路为南北走向，规定向北为正方向．坐标上有两点A和B，A的位置坐标为X A=5m，B的位置坐标为X B=﹣3m．下面说法中正确的是（）①A点位于广场中心南边5m处②A点位于广场中心北边5m处③B点位于广场中心南边3m处④B点位于广场中心北边3m处．A．①③B．②④C．①④D．②③考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系．建立直线坐标系之后，物体的位置与坐标系上的数值对应．解答：解：①②、由位置坐标的意义可知，A点在原点的正方向5m处，即在广场中心北方5m处，故①错误，②正确，③④、同理，B点在原点的负方向3m处，即在广场中心南方3m处，故③正确，④错误．故选：D．点评：为了说明质点的位置运动的快慢、方向等，必须选取其坐标系．建立直线坐标系之后，物体的位置与坐标系上的数值对应．3．（5分）从离地面3m高处竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面此过程中（）A．小球通过的路程是8m B．小球的位移大小是13mC．小球的位移大小是3m D．小球的位移方向是竖直向上考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：此题与竖直上抛运动有关，其实是考查的位移和路程，路程：物体运动轨迹的长度，标量；位移：由初位置指向末位置的一条有向线段，矢量．解答：解：物体轨迹如图：所以路程为：5+8=13m位移：如图红线所示：大小为3m，方向竖直向下故选：C．点评：此题考查的位移和路程，只要把握住位移和路程的定义即可，题目比较简单，是必须掌握的一个知识点．4．（5分）下列描述的运动中可能的有（）A．速度变化很大，加速度为零B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．速度越来越大，加速度越来越小考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，加速度方向与速度变化量的方向相同．解答：解：A、速度变化很大，一定具有速度的变化量，则加速度不为零，故A错误．B、加速度方向与速度变化量的方向相同，速度变化方向为正，加速度方向为正，故B错误．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大，故C错误．D、当加速度方向与速度方向相同，加速度越来越小，速度越来越大，故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，以及掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．5．（5分）在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A．甲是指位移，乙是指平均速度B．甲是指路程，乙是指平均速度C．甲是指位移，乙是指瞬时速度D．甲是指路程，乙是指瞬时速度考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大．解答：解：告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度．故选：D点评：本题考查对生活中常识的了解程度．量程牌的数字、计程器的读数等都表示路程．速度计测量瞬时速度的大小．6．（5分）在同一直线上运动的物体A和B，速度图象如图所示，由图可知（）A．A和B的速度方向相同，A的速度变化比B快B．A和B的速度方向相同，A的速度变化比B慢C．A和B速度方向相反，A的速度变化比B快D．A和B速度方向相反，A的速度变化比B慢考点：匀变速直线运动的图像．专题：直线运动规律专题．分析：在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负．解答：解：AB中、由于在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数，所以A物体的速度方向一直为正方向，B物体的速度方向为负方向，即它们的速度方向相反；故AB错误．CD中、加速度用来描述速度变化的快慢，在速度﹣时间图象中切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；所以B物体的斜率大于A物体的斜率，即B物体的速度变化快，A物体的速度变化慢，故C错误，D正确．故选：D点评：本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确图象中速度的正负表示运动的方向，斜率的正负表示加速度的方向．7．（5分）物体做自由落体运动时，某物理量随时间的变化关系如图所示，由图可知，纵轴表示的这个物理量可能是（）A．位移B．路程C．速度D．加速度考点：自由落体运动；匀变速直线运动的图像．专题：自由落体运动专题．分析：物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动．自由落体运动是一种理想状态下的物理模型；图中相关物理量与时间成正比．解答：解：AB、位移h=gt2，与时间不成正比，同理路程也不与时间成正比，故AB错误；C、根据速度公式，有v=gt=10t，故v与t成正比，故C正确；D、加速度a=g，恒定不变，故D错误；故选：C．点评：本题关键明确自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，然后根据运动学公式列式分析．8．（5分）做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t﹣1.5t2（m），根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是（）A．1.5s B．8s C．16s D．24s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t﹣1.5t2=，求出匀变速直线运动的初速度和加速度，再根据v=v0+at求出速度变为0所需的时间．解答：解：根据x=24t﹣1.5t2=，得，v0=24m/s，a=﹣3m/s2．由v=v0+at得，．故B正确，A、C、D错误．故选B．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和位移时间公式x=．9．（5分）P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀加速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为3v，则PQ：QR等于（）A．1：8 B．1：6 C．1：5 D．1：3考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：利用匀变速直线运动的速度位移公式x=解决．解答：解：PQ间的位移x1==；QR间的位移x2==．所以x1：x2=1：8．故A正确，B、C、D错误．故选A．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移速度公式x=．这个公式的优越性就是不涉及时间．10．（5分）某物体做直线运动的速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．4s末物体回到出发点B．4s末物体距出发点最远C．6s末物体在距出发点负方向的最远处D．8s末物体距出发点最远考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据图象的性质分析物体的运动状态，根据图象与时间轴围成的面各可求得位移．解答：解：物体先做匀加速运动，再做匀减速运动；4s后反向匀加速，然后再匀减速；A、由图可知，前4s物体的速度一直沿正方向，故4s末物体离出发点最远；故A错误；B 正确；C、4s后物体反向运动，6末恰好回到2s末的位置；没有达到负向；故C错误；D、8s末物体恰好回到出发点；故D错误；故选：B．点评：本题考查对图象的认识，要注意明确图象与时间轴围成的面积表示物体经过的位移．11．（5分）下列关于力的说法正确的是（）A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头却完好无损，说明石头对鸡蛋有作用，鸡蛋对石头无作用B．只有能运动的物体才会施力，静止的物体只能受到力，不会施力C．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体D．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的考点：力的概念及其矢量性；参考系和坐标系．分析：力的作用是相互的．不接触的物体间也有力的作用．力是一个物体对另一个物体的作用，力不能离开物体而存在．解答：解：A、力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，两者之间都有力的作用．故A错误．B、静止的物体也能受到力，比如弹力和摩擦力等，故B错误．C、力是一个物体对另一个物体的作用，任何物体既是施力物体又是受力物体，故C正确．D、有力必须有施力物体和受力物体，草受到了力的施力物体是空气，故D错误．故选：C．点评：本题主要考查学生对相互作用的两个力的特点了解和掌握．12．（5分）如图所示，“马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，它呈现了“飞奔的骏马的一只蹄踏在飞燕上的情景”，这座雕塑能稳稳地立着是因为（）A．马所受重力很大的缘故B．马蹄大的缘故C．马的重心在飞燕上D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上考点：重心．分析：对马进行受力分析，马处于平衡状态，飞燕对马的支持力和马的重力平衡，这些力与跑得快慢没关系，和马蹄的大小没关系．解答：解：飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上，和马跑得快慢没关系，和马蹄的大小没关系，而是因为马处于平衡状态，飞燕对马的支持力和马的重力在一条竖直线上，故D正确．根据马的形态，马的重心不会在飞燕上，C错．故选：D．点评：本题考查了重心的概念，可以将物体各个部分受到的重力等效与作用在重心上，从而简化问题，属于基础题．二、实验题（本题共3小题，选择题为单选，13、14题每小题5分，15题每空2分，共20分．）13．（5分）手拖动纸带经过打点计时器（所用交流电的周期是0.02s）后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm，则下列判断中正确的是（）A．手运动的平均速度为0.03m/sB．手运动的平均速度为1.5m/sC．手运动的平均速度为180m/sD．手运动的平均速度为1.8m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：打点计时器每隔0.02s打一个点，根据平均速度的公式=可以求得运动的平均速度的大小．解答：解：第1点到第6点的时间长度为0.1s，由=可得，平均速度==m/s=1.8m/s，所以D正确，故选D．点评：解决本题的关键是运动时间的长度，打点计时器每隔0.02s打一个点，从第1点到第6点，共有5个时间的间隔，所以总时间长度为0.1s．14．（5分）下列有关使用电磁打点计时器的说法不正确的是（）A．打点计时器使用低压交流电源B．打点计时器的电源也可以用4节干电池串联起来提供C．要先接通电源，后释放纸带，实验做完后立即切断电源D．拉动纸带时，应尽量与限位孔平行考点：电火花计时器、电磁打点计时器．专题：实验题．分析：了解打点计时器的工作原理，就能够熟练使用打点计时器便能正确解答．解答：解：A、电磁打点计时器使用低压交流电源，故A正确，B错误；C、使用打点计时器时，应先接通电源，再拉动纸带，故C正确．D、拉动纸带时，应尽量与限位孔平行，故D正确；本题选不正确的，故选：B点评：对于基本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度．15．（10分）某同学在做“研究匀变带直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，并用一把毫米刻度尺测量了各点间的距离如图所示，图中四个数中不符合正确读数要求的是5.4，正确的应记为5.40，若纸带上两相邻计数点间有4个点未画出，则v B=0.1695m/s，v D=0.2115m/s，小车运动的加速度a=0.211m/s2．（计算结果均保留三位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：长度测量要估读；匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度；根据公式△x=aT2求解加速度．解答：解：长度测量要估读，故数据5.4cm改为5.40cm；由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故v B==0.1695m/s；v D==0.2115m/s；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a==0.211m/s2；故答案为：5.4，5.40，0.1695，0.2115，0.211．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、解答题（本题共2小题，每小题10分，共20分，解答应有必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位．）16．（10分）一辆卡车，它急刹车时的加速度大小是5m/s2，如果要求它急刹车后22.5m内必须停下，假设卡车刹车过程做的是匀减速直线运动，求：（1）它的行驶速度不能超过多少？（2）此刹车过程所用的时间？（3）在此过程中卡车的平均速度？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据速度位移公式，求出卡车的最大行驶速度．（2）根据速度时间公式v=v0+at，求出卡车的行驶时间．（3）根据平均速度公式或求出卡车的平均速度．解答：解析：（1）卡车刹车过程做减速运动由得v0=15 m/s故卡车行驶的速度不能超过15 m/s．（2）设刹车过程中用时间为t由v=v0+at，得t=故刹车所用的时间为3s．（3）=7.5 m/s故卡车在此过程中的平均速度为7.5m/s点评：解决本题的关键掌握速度位移公式，以及速度时间公式v=v0+at．17．（10分）一物体从离地80m高处下落做自由落体运动（g取10m/s2）．求：（1）物体下落的总时间为多少？（2）下落后第2s内的平均速度为多大？（3）下落3s后带离地多高？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据位移时间公式求出物体下落的总时间．根据位移时间公式求出第2s内的位移，从而结合平均速度的定义式求出第2s内的平均速度．根据位移时间公式求出3s内的位移，从而得出下落3s后离地的高度．解答：解：（1）根据h=得，t=．（2）下落第2s内的位移=，则第2s内的平均速度．（3）下落3s后的位移，则下落3s后离地的高度h′=h﹣x3=80﹣45m=35m．。
2014-2015学年度上学期高一物理期中检测题
2014-2015学年度上学期高一物理期中检测题一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得4分，只选1个且正确的得2分，有选错得0分。
1．关于参考系的选择，以下说法正确的是（）A．参考系必须选择静止不动的物体B．任何物体都可以被选作参考系C．参考系必须是和地面连在一起的物体D．“太阳从东方升起”是以太阳作参考系2. 下列物理量为矢量的是( )A.平均速度B.加速度C.路程D.时刻关于质点的位移和路程，下列说法正确的是( ）A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向B．路程是标量，也是位移的大小C．质点做直线运动时，路程等于其位移的大小D．位移的数值一定不会比路程大4.甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落，则下列说法中正确的是（）A.甲比乙先着地B.甲比乙的加速度大C.甲、乙同时着地D.无法确定谁先着地5．电磁打点计时器的打点周期取决于（）A．交流电压的高低 B．交流电的频率C．永久磁铁的磁性强弱 D．振针与复写纸间的距离6．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度不一定为零C．物体的速度变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大7.关于自由落体运动下列说法正确的是（）A. 物体仅在重力作用下的运动B. 物体竖直向下的运动就是自由落体运动C. 加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动D. 在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律相同 8．关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是（ ）A ．我们可以把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力B ．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力C ．作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的D ．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此它们可能成为一对平衡力9 .关于弹力的说法，正确的是：（ ） A .物体互相接触，就有弹力的相互作用。
2014-2015学年度第一学期高一物理期中考试带答案
2014-2015学年度第一学期高一期中考试物理试题（文科）本试卷满分100分考试时间90分钟一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，每个小题只有一个选项正确，有选错或不答的得0分）1、下列说法中不正确的是A.运动物体在某一时刻速度很大，而加速度可能等于零B.运动物体在某一时刻速度等于零，而加速度可能不等于零C.在速度始终为正，加速度始终为负的匀变速直线运动中，速度不可能增加D.在初速度为正，加速度为正的加速直线运动中，运动的加速度减小，它的速度也减小2、对于做匀变速直线运动的物体，下面说法中正确的是A.如果运动时间相同，末速度大的，它的加速度也大B.如果初速度相同，末速度大的，它的加速度也大C.如果速度的变化量相等，它们的加速度大小就相等D.如果速度的变化量相等，运动时间长的，加速度小3、从静止开始做匀加速直线运动的物体，10s内的位移是10m，则在其后20s内的位移是A.20mB.40mC.80mD.90m4、由静止开始沿直线做匀加速运动的物体，在最初3s内的位移为45m，则它在第4s内的位移为A．35m B．63m C．15m D．80m5、物体以a=2m/s2的加速度的做匀加速直线运动，则以下说法正确的是A.物体在任意1s末的速度比它在前1s初的速度大2m/sB.物体在任意1s末的速度一定是2m/sC.物体在任意1s末的速度是这1s初的速度的2倍D.物体在任意1s内速度增加2m/s6、汽车沿一平直马路以20m/s的速度匀速行驶，刹车后得到加速度的大小为5m/s2，则汽车在刹车后5s钟内前进的距离为A．162.5m B．40m C．50m D．37.5m7、如图所示为某物体做直线运动的v-t图像，关于这个质点在前4s内运动情况正确的说法是A．质点始终向同一方向运动。
B．加速度大小不变，方向与初速相同。
C．前2s内作匀减速运动。
D．4s内的位移是4m。
8、做直线运动的质点a和b的速度图线如图所示，已知t=0时刻它们处于同一位置，则下列说法不正确的是（）A、b的速度变化比a快B、a、b的运动方向相同C、t1时刻前a、b间的距离不断增大D、a的出发时间比b晚9、一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑距离为L时，速度为v，当它的速度是v/2时，它沿斜面下滑的距离是[]C.L/4D.3L/410．物体沿一直线做加速运动，从开始计时起，第1s内位移是1m，第2s内的位移是2m，第3s内的位移是3m，第4s内位移是4m，由此可知（）A、此物体一定做匀加速直线运动B、此物体的初速度一定为0C、此物体的加速度一定是1m/s2D、此物体在前4s内的平均速度一定是2.5m/s二、不定项选择题（每小题4分，每小题至少有一个符合题意的选项，全选对得4分，漏选得2分，选错不得分，共20分）11、如图所示是A、B、C三个物体运动的速度—时间图象，从图可知（）A、A做匀加速直线运动，B做匀速直线运动，C做匀减速直线运动B、A的加速度最大，B的加速度为零C、C的初速度最大，A的初速度为零D、P点表示该时刻三物体相遇12、下列速度中，是瞬时速度的是（）A、子弹出枪口的速度是800m/sB、汽车以40km/h速度从甲站行驶到乙站C、汽车通过某站牌时速度是72km/hD、小球第3s末速度是6m/s13、对于作匀变速直线运动的物体，下列说法中正确的是A．若加速度方向和速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是要增大的B．若加速度方向和速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是要减小的C．不管加速度方向和速度方向的关系怎样，物体的速度都是增大的D．因为物体作匀变速直线运动，所以它的加速度是均匀变化的14、由静止开始做匀加速直线运动，加速度为a；经过t秒后又以同样大小的加速度做匀减速直线运动，最后停止。
2014--2015高一上学期期中物理试卷
2014—2015学年高一上学期期中考物理试卷（全卷共100分时间90分钟）一、单项选择题（共10题共30分）1．下面关于质点的正确说法有A．研究和观察日食时可把太阳当做质点 B．研究地球的公转时可把地球看做质点C．研究地球的自转时可把地球看做质点 D．原子核很小，可把原子核看做质点2.一物体沿直线运动，在前一半时间内的平均速度为2m/s，后一半时间内的平均速度为3m/s，则全过程中是平均速度为A.2.2m/sB.2.3m/sC.2.4m/sD.2.5m/s3.火车启动时，能在30s内使速度由零增加到36km/h。
自行车启动时，能在10s内使速度由零增加到15m/s。
长跑运动员起跑时，能在1s内使速度由零增加到5m/s。
短跑运动员起跑时，能在0.4s内使速度由零增加到4m/s。
四种情况中，加速度最大的是A.火车B.自行车C.长跑运动员 D .短跑运动员4、以下四个运动中，位移大小最大的是A．物体先向东运动8m，接着向西运动4mB．物体先向东运动4m，接着向西运动4mC．物体先向东运动3m，接着向南运动4mD．物体先向东运动3m，接着向北运动3m5、两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看到窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明A.甲车向西运动，乙车不动B.甲.乙两车以相同的速度都向西运动C.乙车向西运动，甲车不动D.甲车向西运动，乙车向东运动6、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向一致，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中A.速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小至零时，位移达到最小值7、一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为A．5.5 m/s B．5 m/s C．l m/s D．0.5 m/s8、竖直向上抛出一只小球，3s落回抛出点，则小球在第2s内的位移(不计空气阻力)是A．10m B．0m C．-5m D．-0.25m9、如图所示是物体运动的v-t图象，从t=0开始，对原点的位移最大的时刻是A．t1 B．t2C．t3D．t410．电梯上升过程的速度图像如图所示，从图像可知电梯在9s钟内上升的高度是A．0 B．36mC．24m D．39m二、双项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分．）11、下列速度中属于瞬时速度的是A.5s内的速度B.第5s内的速度C.5s末的速度D.最高点的速度12、物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的未速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的初速度一定比前1s内的初速度大2m/s13、A、B、C三物体同时、同地、同向出发作直线运动，下图是它们位移与时间的图象，由图可知它们在t0时间内（除t0时刻外）A．平均速度v=v=vB．平均速度Av＞BV＞CVC．A一直在B、C的前面D．A的速度一直比B、C要大14、右图为某一运动物体的运动图象，由于画图人粗心未标明是速度图像还是位移图像，但已知物体在第1sA．该图像一定是v—t图像B．该图像一定是s—t图像C．物体的速度越来越大D．物体的位移越来越大12……………学校 班级 姓名 座位号 考场号 ……………………………………………密……………………………………………封……………………………线…………………………………………答题卡三、实验题（每空4分 共12分） 15、如图是用纸带拖动小车用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带。
江苏省徐州市2014-2015学年高一上学期期中考试物理试题(扫描版)
2014-2015学年度第一学期期中考试高一物理答案三、简答题（本题共2小题，每空2分，共18分 13．交流 220 2.50 0.2514．(1)弹簧测力计 (2) 0.10 0.864 (3)见解析图 (4)(0.64±0.01) (1)本实验中不需要测量力的大小，因此不需要的器材是弹簧测力计． (2)根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度知：v D ＝x 3＋x 42×5T ＝(8.33＋8.95)×10－2 m2×0.1 s＝0.864 m/s(3)小车的速度—时间关系图线如图所示．(4)在v －t 图象中，图线的斜率表示加速度的大小： 则a ＝ΔvΔt＝(0.64±0.01) m/s 2。
四、计算题（本题共4小题，共41分，解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案的不能得分，有数据计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
）16．（9分）解：（1）根据匀变速直线运动的规律at v v t +=015105a -=+⨯ )/(52s m a -=∴ …………………3分（2）t v v t v s t 20+==10(15)512.5()2s m +-=⨯=-…………………2分 即位移大小为12.5m,位移指向西。
…………………1分（3）根据tv v t v s t20+== 匀减速阶段的路程1100210()2s m +=⨯=…………………1分匀加速阶段的路程2015322.5()2s m +=⨯=…………………1分 ∴ 总路程)(5.3221m s s s =+=…………………1分18．（12分）解：（1）①据运动学公式：υt 2 – υ02 = 2as 有：υ02 = - 2as = - 2×（- 7）×14 =142则：υ0 = 14 m/s ………………（3分） ②据运动学公式：υt = υ0 + at故：t =0t v v a -=0147--s=2s ………………（4分） （2）刹车过程中平均速度：9/6/1.5s v m s m s t === ……………… (2分)设刹车前速度v 0，根据匀变速直线运动规律可得：20+=v v ； v 0=2v =12m/s =43.3km/h ……………… (2分) v 0>40km/s 说明卡车违章………… (1分)。
2014-2015学年度第一学期期中考试高三物理试题
2014-2015学年度第一学期高三物理期中试题一、选择题（本题共14小题,每小题3分,共42分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确。
有的小题有多个选项正确）1．运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是f 1和f 2，那么正确的是（ ）A.f 1向下,f 2向上，f 1＝f 2B. f 1向下,f 2向上，f 1＞f 2C. f 1向上,f 2向上，f 1＝f 2D. f 1向上,f 2向下，f 1＝f 22．如图所示，放在水平光滑平面上的物体A 和B ，质量分别为M 和ｍ，水平恒力F 作用在A 上，A 、B 间的作用力为F 1；水平恒力F 作用在B 上，A 、B 间作用力为F 2，则A ．F １＋F ２＝FB ．F １＝F ２C ．F １／F ２＝ｍ／MD ．F １／F ２＝M ／ｍ3．如图所示，M 、N 为装在水平面上的两块间距可以调节的光滑竖直挡板，两板间迭放着A 、B 两个光滑圆柱体，现将两板间距调小些，这时与原来相比，下述结论中正确的是：A ．N 板对圆柱体A 的弹力变小。
B ．圆柱体A 对圆柱体B 的弹力变大。
C ．水平面对圆柱体B 的弹力变大。
D ．水平面对圆柱体B 的弹力不变。
4．利用传感器和计算机可以测量快速变化力的瞬时值。
图中是这种方法获得弹性绳中拉力F 随时间t 变化的图线，实验时把小球举高到绳子的悬点O 处，然后释放让小球自由下落，由此图线所提供的信息，可以判断：A ．t 2时刻小球速度最大。
B ．t 1-t 2期间小球速度先增大后减小。
C ．t 3时刻小球动能最小。
D ．t 1和t 4时刻小球动能一定相等。
5．质量为m 的物块，带正电Q ，开始时让它静止在倾角α=600的固定光滑绝缘斜面顶端，整个装置放在水平方向、大小为E =Q mg /3的匀强电场，如图所123456t示，斜面高为H ，释放物体后，物块落地的速度大小为 A ．gH ）（32+ B ．gH 25C ．2gH 2D ．2gH 32;6．宇宙中有一种双星系统，两个天体以相互作用的万有引力为向心力而围绕共同的中心作匀速圆周运动。
2014----2015学年度高一年级第一学期期中考试物理试卷(含答案)
2014----2015学年度高一年级第一学期期中考试物理试卷一．单项选择题（本题共10小题，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1.关于速度、速度变化量、加速度，下列说法正确的是（）A.当物体具有向东的加速度时，速度的方向不可能向西B.速度是描述物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物体速度大小变化快慢的物理量C.速度可以描述运动物体位置变化的快慢，加速度可以描述物体运动速度变化的快慢D.加速度增大时，速度变化量不可能减小2.如下图所示的是A、B两个质点作直线运动的位移—时间图线．则以下判断错误的是()A.在运动过程中，A质点总比B质点快B.在时间0-t1内，两质点发生的位移相同C.当t＝t1时，两质点的速度相等D.当t＝t1时，A、B两质点的加速度都大于零一辆沿笔直公路匀加速行驶的汽车，经过路旁两根相距50m的电线杆共用5s时间，它经过第二根电线杆时的速度是15m/s，则经过第一个电线杆的速度是（）A.2m/s B.10m/s C.2.5m/s D.5m/s质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=6t+2t2（各物理量均采用国际制单位单位），则该质点（）第1s内的位移是6mB.前2s内的平均速度是10m/sC.任意相邻1s内的位移差都是2mD.任意1s内的速度增量都是6m/s5.竖直上抛的物体，上升阶段与下降阶段都做匀变速直线运动，它们的加速度都等于自由落体加速度。
一个质点做竖直上抛运动，选取竖直向上为正，初速度是30m/s,则该质点在2.0s末的速度和它在4.0s末的位移分别是（g取10m/s2）（）A.10m/s，40mB.-10m/s，40mC.10m/s，-40mD.-10m/s，-40m6.物体A、B在同一直线上做匀变速直线运动，它们的v－t图象如图所示，则()A.物体A 、B 运动方向一定相反B.物体A 、B 在0～4 s 内的位移相同C.物体A 、B 在t ＝4 s 时的速度相同D.物体A 的加速度比物体B 的加速度大7.一个物体做自由落体运动，运动的时间为t ，则下列叙述中正确的是（ ）A.它运动全程的平均速度为t g 2B.ts 末的速度比(t-1)s 末的速度大2gC.它在前一半时间内的位移和后一半时间内的位移比为1:3D.1s 末、3s 末、5s 末的速度之比为1:3:58.下列关于力的说法中，正确的是（ ）①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②重力是地球对物体的引力③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A.①③B.①④C.②③D.②④9.下列叙述中错误的是（ ）A.压力、拉力、支持力都是弹力B.压力和支持力的方向都垂直于接触面C.轻杆的弹力方向可能不沿杆所在的直线D.轻绳、轻杆上产生的弹力方向总是沿着绳、杆的直线10.关于重力和重心，一下说法中正确的是（ ）A.放在斜面上的物体受到的重力的方向不受斜面倾角大小的影响B.物体只有落向地面时才会受到重力作用C.每个物体都有一个重心，而且所有物体的重心一定在物体上D.同一物体在同一地点，物体自由下落时受到的重力比它在静止时受到的重力大二．多项选择题（本题共四小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的四个选项中，都有多个选项正确，全部选对得4分，部分选对得2分，不选或错选不得分）11.下列说法正确的是（ ）A.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点B.参考系必须是和地面连在一起的物体C.“万米”赛跑，指的是位移为1万米D.火车站售票厅悬挂的是列车时刻表12.匀变速直线运动是（ ）A.位移随时间均匀变化的直线运动B.速度随时间均匀变化的直线运动C.加速度大小和方向恒定不变的直线运动13.一个物体重2N，那么，在下列情况下它受到的重力不再是2N的是（）A.将它竖直向上抛出B.将它从赤道拿到北极C.将它放到月球或木星上D.将它放到高速行驶的列车上14.如下图是P物体对Q物体的压力示意图，有明显错误的是A B C D三．实验题（每空2分，共14分，将每空的答案写在答题纸上相应的位置处）15.如图所示，小球重为G，放在两光滑斜面间，其中一个平面水平，另一平面倾斜，与水平面的夹角为60°，（1）画出小球受力的示意图，（2）小球受到的支持力的大小为16.物体以10m/s的初速度冲上一足够长的斜坡，当它再次返回坡底时速度大小为6m/s，设上行和下滑阶段物体均做匀变速运动，则上行和下滑阶段，物体运动的时间之比17.某同学用如图所示装置测重力加速度g，所用交流电频率为50Hz实验室备有下列仪器：A.长度为1m最小刻度为1mm的刻度尺B.长度为1m最小刻度为1dm的刻度尺C.秒表D.打点计时器E.低压交流电源（50Hz）F.低压直流电源G.天平（1）为了测量重锤下落的加速度的数值，上述仪器中必须有的是（填字母代号）。
高一物理-2014-2015学年高一上学期期中考试物理试卷
2014-2015学年高一（上）期中物理试卷一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分，每小题只有一个选项符合题意．1．下列情况中的物体可以着作质点的是（）A．研究直升机螺旋桨的转动B．研究百米赛跑运动员起跑动作C．一观测正在轨道上调整姿势的卫星D．研究从南通开往北京的列车的运动快慢2．下列关于加速度的描述中，正确的是（）A．加速度是描述物理速度变化快慢的物理量B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度方向为正时，加速度方向也一定为正D．速度变化越来越快时，加速度越来越小3．出租车载小明到车站接人后返回出发地，司机打出全程的发票如图所示，则此过程中，出租车运动的路程和位移分别是（）A．4.3km，4.3km B．4.3km，0 C．0，4.3km D．0，O4．一个物体做自由落体运动，如图所示的四幅图中表示其v﹣t图象正确的是（）A．B．C．D．5．如图所示，两板间夹一木块A，向左右两板加压力F时，木块A静止，若将压力各加大到2F，则木块A所受的摩擦力（）A．与原来相同B．是原来的4倍C．是原来的2倍 D．因摩擦系数未知无法计算6．如图，由两种材料做成的半球面固定在水平地面上，球右侧面是光滑的，左侧面粗糙，O 点为球心，A、B是两个相同的小物块（可视为质点），物块A静止在左侧面上，物块B在图示水平力F作用下静止在右侧面上，A、B处在同一高度，AO、BO与竖直方向的夹角均为θ，则A、B分别对球面的压力大小之比为（）A．sin2θ：1 B．sinθ：1 C．cos2θ：1 D．cosθ：1二、多项选择题：本题共6小题，每小题4分，共计24分.每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分.7．一本书放在水平桌面上，桌面对书的支持力为F1，书对桌面的压力为F2，则下列说法中正确的是（）A．F1与F2是一对平衡力B．F1与F2是一对作用力和反作用力C．F1是由于桌面的弹性形变而产生的D．F2是由于桌面的弹性形变而产生的8．下列关于摩擦力的说法中，正确的是（）A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C．在两个运动的物体之间不可能存在静摩擦力D．滑动摩擦力的方向与物体的运动方向可以相同，也可以相反9．如图所示，在沿东西方向直线运动的小车上，放一竖直木块，突然发现木块向西倒，则小车可能的运动情况（）A．向东做匀速运动B．向东做减速运动C．向东做加速运动D．向西做减速运动10．两个共点力F l、F2大小不同，它们的合力大小为F，则（）A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍B．F1、F2同时增加10N，F也增加10NC．F1增加10N，F2减少10N，F一定不变D．若F1、F2中的一个增大，F不一定增大11．物体甲的v﹣t图象和物体乙的x﹣t图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为6mB．甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为0mC．乙在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为12mD．乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m12．如图所示，重100N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上，一根原长为10cm、劲度系数为103N/m的轻质弹簧，一端固定在斜面底部，另一端与物体连接．设物体静止时弹簧长度为7cm，现用一力F沿斜面向上拉物体，而物体仍静止，若物体与斜面间的最大静摩擦力为35N，则力F的可能值是（）A．5N B．15N C．50N D．85N三、简答题：本题共4小题，共26分．请将解答填写在答题卡相应的位置．13．探究“物体的加速度与力、质量的关系”实验如下：（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持不变，改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a．（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持不变，改变物体的质量m，测出相对应的加速度a．（3）甲、乙两同学用同一装置实验，各自得到的a﹣F图线如图所示．说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同：；并比较其大小：．14．某同学在探究“互成角度的两个力合成的平行四边形定则”实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O．这时两弹簧秤的示数分别为F A=3.5N、F B=4.0N，其位置记录如图甲中A、B所示．倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为F C=6.0N，其位置如图甲中的C所示．（1）用1cm表示1N，在图乙中作出力F A、F B和F C的图示．（2）根据平行四边形定则在图乙中作出F A和F B的合力F，F的大小为N．（3）比较F和F C，你得到的结论为：．15．常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是（填“直流电”、“交流电”），正常工作时每隔s打一个点．16．如图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带．纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未画出．已知记数点之间的距离：S1=1.2cm，S2=2.4cm，S3=3.6cm，S4=4.8cm．则：①记数点3对应的小车速度v3= m/s；②小车运动的加速度a= m/s2；③记数点0对应的小车速度v0= m/s．四、计算题：本题共4小题，共计52分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位．17．质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止．求：（1）质点在加速运动阶段的加速度；（2）质点在16s末的速度；（3）质点整个运动过程的位移．18．质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的100N的拉力拉雪橇，他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动．（g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）求：（1）雪橇对地面的压力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小；（3）地面对大人的摩擦力大小和方向．19．如图1所示，甲、乙两小球位于h=45m的同一高度，零时刻由静止释放甲球，1s后再由静止释放乙球，释放后两球均做自由落体运动．（重力加速度g取10m/s2），求：（1）释放乙球时，甲球离地高度（2）甲小球落地时，甲、乙两小球之间的竖直距离（3）从甲小球下落开始计时，分析全过程甲、乙两球之间的竖直距离与时间的关系，并用图象（图2）准确表示．（球落地后立即原地静止）20．当物体从高空下落时，空气对物体的阻力会随物体的速度增大而增大，因此，物体下落一段距离后将会匀速下落，这个速度被称为收尾速度．研究发现，在相同环境条件下，球形物体的收尾速度仅与球半径及质量有关．如表是某次研究的实验数据：（重力加速度g取2（1）试根据表中数据，求出B、C两球达到收尾速度时，所受的空气阻力比；（2）试根据表中数据，归纳出球形物体所受的空气阻力f与球的速度v及球的半径r的关系式（写出表达式及比例系数）；（3）将C、D两小球用轻绳连接，若它们在下落时所受空气阻力与单独下落时的规律相同，让它们同时从足够高处下落，试求出它们的收尾速度和此时细绳的拉力．2014-2015学年高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分，每小题只有一个选项符合题意．1．下列情况中的物体可以着作质点的是（）A．研究直升机螺旋桨的转动B．研究百米赛跑运动员起跑动作C．一观测正在轨道上调整姿势的卫星D．研究从南通开往北京的列车的运动快慢考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A．研究直升机螺旋桨的转动，要研究各个点的情况，所以不能用点来代替，形状和大小不能忽略．故A错误．B．百米赛跑运动员身体上各个点运动情况不同，不能用一个点代替运动员．故B错误．C．正在轨道上调整姿势的卫星各个点运动情况不同，不能用一个点代替．故C错误．D．研究从南通开往北京的列车的运动快慢时，由于位移远远大于小汽车的长度，此时列车可以看作质点，故D正确．故选D．点评：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．2．下列关于加速度的描述中，正确的是（）A．加速度是描述物理速度变化快慢的物理量B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度方向为正时，加速度方向也一定为正D．速度变化越来越快时，加速度越来越小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：解：A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，故A正确．B、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故B错误．C、加速度方向与速度变化量的方向相同，与速度方向无关，速度为正，加速度方向不一定为正，故C错误．D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大，故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．3．出租车载小明到车站接人后返回出发地，司机打出全程的发票如图所示，则此过程中，出租车运动的路程和位移分别是（）A．4.3km，4.3km B．4.3km，0 C．0，4.3km D．0，O考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：由出租车发票可以求出出租车的行驶时间与路程．位移是矢量，为初末两点的直线距离；路程是标量，为物体经过轨迹的长度．解答：解：由题意可知，出租返回出发地，故位移为零；由图可知，汽车经过的路程为4.3km；故选：B．点评：本题考查了求出租车的运行时间与路程问题，分析清楚发票信息即可正确解题．4．一个物体做自由落体运动，如图所示的四幅图中表示其v﹣t图象正确的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：自由落体为初速度为零的匀加速直线运动，由图象的性质可得出正确结果．解答：解：自由落体运动为初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动；速度随时间均匀增加；故属合题意的只有C；故选：C．点评：本题应明确C是以向上为正方向得出的图象，此图中表示速度随时间均匀增加．5．如图所示，两板间夹一木块A，向左右两板加压力F时，木块A静止，若将压力各加大到2F，则木块A所受的摩擦力（）A．与原来相同B．是原来的4倍C．是原来的2倍 D．因摩擦系数未知无法计算考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：对A进行正确的受力分析：此时A受四个力的共同作用：作用于挡板的压力、重力和摩擦力；此时A静止，所以A受到的力是平衡力．解答：解：水平方向左右挡板对A的压力是一对平衡力，同时在竖直方向，A受到的重力和摩擦力也是一对平衡力，当压力增大时，由于木块A仍然是静止的，所以A受到的力仍然是平衡力，所以此时A受到的摩擦力和重力仍然是一对平衡力，故摩擦力的大小仍然等于重力，即为不变；故选：A．点评：正确的进行受力分析，同时能够分析出平衡力之间的相互关系，是解答本题的关键．6．如图，由两种材料做成的半球面固定在水平地面上，球右侧面是光滑的，左侧面粗糙，O 点为球心，A、B是两个相同的小物块（可视为质点），物块A静止在左侧面上，物块B在图示水平力F作用下静止在右侧面上，A、B处在同一高度，AO、BO与竖直方向的夹角均为θ，则A、B分别对球面的压力大小之比为（）A．sin2θ：1 B．sinθ：1 C．cos2θ：1 D．cosθ：1考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：分别对A、B两个相同的小物块受力分析，由受力平衡，求得所受的弹力，再由牛顿第三定律，求A、B分别对球面的压力大小之比．解答：解：分别对A、B两个相同的小物块受力分析如图，由平衡条件，得：N=mgcosθ同理N′=由牛顿第三定律，A、B分别对球面的压力大小为N、N′；则它们之比为，故C正确故选C点评：考查了受力分析，注意各力的方向，灵活利用平衡条件．二、多项选择题：本题共6小题，每小题4分，共计24分.每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分.7．一本书放在水平桌面上，桌面对书的支持力为F1，书对桌面的压力为F2，则下列说法中正确的是（）A．F1与F2是一对平衡力B．F1与F2是一对作用力和反作用力C．F1是由于桌面的弹性形变而产生的D．F2是由于桌面的弹性形变而产生的考点：作用力和反作用力；弹性形变和范性形变．分析：根据平衡力和相互作用力的条件进行判断．平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．解答：解：A、F1与F2是一对作用力和反作用力，A错误B正确C、桌面对书的支持力是由于桌面的弹性形变而产生的，故C正确D、书对桌面的压力是由于书的形变产生的，故D错误故选：BC．点评：平衡力和相互作用力容易混淆，注意两者的异同点：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．不同点：平衡力是一个受力作用，相互作用力是两个受力物体．8．下列关于摩擦力的说法中，正确的是（）A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C．在两个运动的物体之间不可能存在静摩擦力D．滑动摩擦力的方向与物体的运动方向可以相同，也可以相反考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：摩擦力是发生在相对运动或有相对运动趋势的两物体间，方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反．解答：解：A、两物体间有摩擦力，弹力是产生摩擦力的条件之一，一定有弹力，摩擦力方向沿接触面，弹力方向垂直于接触面，故摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直．故A正确．B、滑动摩擦力的大小与正压力成正比，静摩擦力的大小与正压力无关．故B错误．C、受静摩擦力作用的物体一定与相接触的物体保持相对静止，但两物体可能是运动的，在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，C错误D、滑动摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反．可能与运动方向相同，也可能与运动方向相反，故D正确．故选：AD．点评：解决本题的关键知道摩擦力产生与相对运动或有相对运动趋势的两物体间，运动的方向与与相对运动或相对运动趋势的方向相反．可能与运动方向相同，也可能与运动方向相反．9．如图所示，在沿东西方向直线运动的小车上，放一竖直木块，突然发现木块向西倒，则小车可能的运动情况（）A．向东做匀速运动B．向东做减速运动C．向东做加速运动D．向西做减速运动考点：惯性．分析：先分析木块和小车原来的运动状态，再分析当小车运动状态改变时的情况，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析小车的运动状态．解答：解：木块和小车原来一起作匀速直线运动，并且木块和小车具有共同的速度，发现木块向西倒，说明小车可能向东做加速运动或向西做减速运动，木块由于惯性，保持原来的运动状态向前运动而产生的，故AB错误，CD故选：CD点评：一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态．10．两个共点力F l、F2大小不同，它们的合力大小为F，则（）A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍B．F1、F2同时增加10N，F也增加10NC．F1增加10N，F2减少10N，F一定不变D．若F1、F2中的一个增大，F不一定增大考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：两个大小不等的共点力F1、F2，根据平行四边形定则表示出合力进行求解．解答：解：A、根据平行四边形定则，F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍，故A正确B、F l、F2方向相反，F1、F2同时增加10N，F不变，故B错误C、F l、F2方向相反，F1增加10N，F2减少10N，F可能增加20N，故C错误D、F l、F2方向相反，若F1、F2中的一个增大，F不一定增大，故D正确故选：AD．点评：解决本题关键知道力的合成与分解遵循平行四边形定则，会根据平行四边形定则去求合力或分力．11．物体甲的v﹣t图象和物体乙的x﹣t图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为6mB．甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为0mC．乙在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为12mD．乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间图象表示物体的位置随时间变化的规律，而速度﹣时间图象表示速度随时间变化的规律；由图象的性质可得出物体的运动性质及位移大小．解答：解：A、甲先向负方向运动，运动距离x=×2×3=3m后向正方向运动，4s时到达原点，故总位移为6m，故A正确B错误；C、位移时间图象的斜率表示速度，乙图线斜率一直不变则速度方向一直不变，乙一直向正方向运动，通过的位移为3﹣（﹣3）=6m，故C错误D正确；故选：AD．点评：图象为解决物理问题的重要方法，而v﹣t图象应用更为广泛，在学习中要重点把握．12．如图所示，重100N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上，一根原长为10cm、劲度系数为103N/m的轻质弹簧，一端固定在斜面底部，另一端与物体连接．设物体静止时弹簧长度为7cm，现用一力F沿斜面向上拉物体，而物体仍静止，若物体与斜面间的最大静摩擦力为35N，则力F的可能值是（）A．5N B．15N C．50N D．85N考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：当弹簧长度缩短为7cm时，由胡克定律求得弹簧的弹力，分析物体的状态，再分析当弹簧的长度为7cm时，根据平衡条件得到测力计拉力的最大值．解答：解：施加拉力前，物体受到四个力的作用而平衡：重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和弹簧对物体施加沿斜面向上的弹力T，受力如图，其中：T=kx=1000×0.03=30N，根据平衡条件可得：f0=Gsin30°﹣T=20N，方向沿斜面向上；施加拉力F后，弹簧长度不变，说明物体仍然静止，并且弹簧对物体施加的弹力大小和方向不变，若摩擦力沿斜面向上，则F+f+T=Gsin30°，即F+f=20N，摩擦力f随着F增大而较小，当F=20N时，f=0，若F＞20N，摩擦力沿斜面向下，因为物体没有滑动，所以F+T＜Gsin30°+f m，代入数据可得，F＜55N，所以测力计读数在0～55N之间．故A、B、C正确，D错误．故选：ABC．点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡和胡克定律结合进行求解．三、简答题：本题共4小题，共26分．请将解答填写在答题卡相应的位置．13．探究“物体的加速度与力、质量的关系”实验如下：（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持物体质量m 不变，改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a．（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持水平拉力F 不变，改变物体的质量m，测出相对应的加速度a．（3）甲、乙两同学用同一装置实验，各自得到的a﹣F图线如图所示．说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同：物体质量；并比较其大小：乙的质量大于甲的质量．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：（1、2）探究“加速度与力、质量的关系”实验采取控制变量法探究加速度与力、质量的关系；（3）根据牛顿第二定律得出a﹣F图线的物理意义，从而进行比较．解答：解：（1）该实验采取控制变量法，在探究物体的加速度与力的关系时，应保持物体质量m不变；（2）在探究物体的加速度与物体的质量的关系时，应持力水平拉力F不变；（3）a﹣F图线的斜率表示质量的倒数，可知两同学做实验时选择物体的质量不同，甲图线的斜率大于乙图线的斜率，则乙的质量大于甲的质量．故答案为：（1）物体质量m；（2）水平拉力F；（3）物体质量；乙的质量大于甲的质量．点评：解决本题的关键掌握该实验的原理，知道本实验采取控制变量法，知道a﹣F图线的物理意义，难度不大，属于基础题．14．某同学在探究“互成角度的两个力合成的平行四边形定则”实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O．这时两弹簧秤的示数分别为F A=3.5N、F B=4.0N，其位置记录如图甲中A、B所示．倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为F C=6.0N，其位置如图甲中的C所示．（1）用1cm表示1N，在图乙中作出力F A、F B和F C的图示．（2）根据平行四边形定则在图乙中作出F A和F B的合力F，F的大小为 6.08 N．（3）比较F和F C，你得到的结论为：在实验误差范围内，力的合成遵循平行四边形定则．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：根据力的图示法作出力的图示；根据平行四边形定则，以F A和F B为边做出平行四边形，其对角线即为合力的理论值大小．解答：解：（1）根据力的图示，如图所示；（2）根据平行四边形定则作出F A和F B的合力F，如图所示，由图示可求得合力：F=6.08N．（3）比较F和F C，你得到的结论为：在实验误差范围内，力的合成遵循平行四边形定则．故答案为：（1）如图所示；（2）如图所示；6.08；（3）在实验误差范围内，力的合成遵循平行四边形定则．点评：要掌握作力的图示的方法；明确验证力的平行四边形定则实验原理．15．常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电（填“直流电”、“交流电”），正常工作时每隔0.02 s打一个点．考点：电火花计时器、电磁打点计时器．专题：实验题．分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器．要知道打点计时器的打点频率和周期的含义和关系．解答：解：常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电，常工作时每隔0.02s 打一个点．故答案为：交流电、0.02．点评：对于基本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义，同时注意电火花计时器和电磁打点计时器在电压上的不同．16．如图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带．纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未画出．已知记数点之间的距离：S1=1.2cm，S2=2.4cm，S3=3.6cm，S4=4.8cm．则：①记数点3对应的小车速度v3= 0.42 m/s；②小车运动的加速度a= 1.2 m/s2；③记数点0对应的小车速度v0= 0.06 m/s．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．。
高一物理上学期期中-某重点中学2014—2015学年度高一上学期期中考试物理试题及答案
高2014级高一半期考试物理试题（全卷满分：100分完成时间：90分钟）第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题 (本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．下列关于力的说法，正确的是（）A．重力是脱离物体而独立存在的力B．重心是物体内重力最大的点C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点2、下列关于摩擦力大小的有关说法，正确的是 ( ) A．摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比B．静止的物体不可能受滑动摩擦力，运动的物体也不可能受静摩擦力C．滑动摩擦力一定是阻力，静摩擦力不可能是阻力D．物体间的压力增大时，摩擦力的大小可能不变3．下面关于加速度的描述中正确的是( )A．加速度描述了物体速度变化的多少B．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量C．质点的速度为零，其加速度一定为零D．当加速度与速度方向相同且其大小逐渐减小时，物体做减速运动4．物体做匀变速直线运动，下列情况不可能的是( )A．第1 s内的平均速度等于第2 s内的平均速度B．第1 s内位移小于第2 s内的位移C．第1 s内速度的变化量等于第2 s内速度的变化量D．相邻两段相等时间内位移之差等于一个恒量5、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（）A．合力大小随两力夹角增大而增大B．合力的大小一定大于分力中最大者C．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角减小而增大D．合力的大小不能小于分力中最小的一个6．有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡7．对以下静止的物体受力分析正确的是 ( )8．用如所示的四种方法悬挂一个镜框，绳中所受拉力最小的是( )9、.如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是( )A．M可能受两个力作用B．M可能受三个力作用C．M可能受四个力作用D．M一定受四个力作用10．在中央五套每周都有棋类节目，如棋类授课和评析节目，他们的棋盘都是竖直挂在墙上，棋盘是磁石制成的，而每个棋子都是一个小磁体，下列说法不正确的是( )A. 贴在棋盘上的小棋子共受到四个力作用B．棋盘表面应选相对粗糙的材料C．由于每个棋子的质量有细微差异，所以不同棋子所受的摩擦力大小不同D．如果某个棋子贴不上棋盘，总会滑落，肯定是其质量偏大11．有一长为L的列车，正以恒定的加速度过铁路桥，桥长也为L，现已知列车车头过桥头的速度为v1，车头过桥尾时的速度为v2，那么，车尾过桥尾时的速度为( )A．2v1－v2B．2v2－v1C. 2v22－v21D.2v21－v2212、有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x－t图象如图7甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v－t图象如图乙所示．根据图象做出的以下判断中正确的是( )A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大B．在0～3 s的时间内，物体B运动的位移为10 mC．t＝3 s时，物体C追上物体DD．t＝3 s时，物体C与物体D之间有最大间距二、实验题(本题共3小题，共15分．按题目要求解答)13．（6分）某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图8所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中_________是F1、F2合力的理论值，是合力的实验值，需要进行比较的是F和F′的和，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围内平行四边形定则是正确的。
山东省潍坊市2014_2015学年高一物理上学期期中试卷(含解析)
山东省潍坊市2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一、选择题：每小题4分，共48分．在四个选项中有的只有一个选项是正确的．有的小题有多个选项是正确的．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选得0分．1．（4分）下列各组中的物理量，都属于矢量的是（）A．速度、位移、力B．速度、加速度、温度C．位移、力、质量D．加速度、时间、路程2．（4分）物理学中引入“质点”概念，从科学方法来说，是属于（）A．观察、实验的方法B．建立理想模型的方法C．类比的方法D．逻辑推力的方法3．（4分）2010年07月01日沪宁城际高速铁路正式投入运营，运营里程301公里，列车最高时速350公里．当列车在加速，并且加速度减小时，下列说法正确的是（）A．列车的速度也减小B．列车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，列车静止D．当加速度减小到零时，列车的速度达到最大4．（4分）一质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，根据图象可知：在0～t1和t1～t2两段时间内，质点的（）A．速度方向相同，加速度方向相反B．速度方向相反，加速度方向相同C．速度方向相反，加速度方向相反D．速度方向相同，加速度方向相同5．（4分）如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球重力为G，平衡时球在A位置．用力将小球向下拉，使弹簧又伸长x至B位置，则此时弹簧的弹力大小为（）A．kx B．kx+G C．G﹣kx D．G6．（4分）如图所示，用水平力F将同种材料不同质量的物体压在一竖直墙壁上，下列说法正确的是（）A．若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大B．若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越大C．若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大D．若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大7．（4分）一物体由静止沿一足够长光滑斜面匀加速下滑距离为L时，速度为v，此后继续下滑，当它的速度增至2v时，它又沿斜面继续下滑的距离是（）A．L B．2L C．3L D．4L8．（4分）自由落体运动的物体，先后经过空中M，N两点时的速度分别为V1和V2．则（）A．MN的间距为B．经过MN所需时间为C．经过MN的平均速度为D．经过MN中点时速度为9．（4分）小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度﹣时间图象如图，由图可知小球（g取10m/s2）（）A．能弹起的最大高度0.8mB．第一次反弹初速度的大小为3 m/sC．下落的最大速度为5 m/sD．在0﹣8s内的平均速度大小为1m/s10．（4分）如图所示，质量为m的木块在置于水平面上的木板上滑行，木板静止，木块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，木板质量为3m，则木板所受桌面给的摩擦力大小为（）A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg11．（4分）下列图中，所有的球都是相同的，且形状规则，质量分布均匀．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的光滑球壳内部并相互接触，丁球是一足球，一学生将足球踢向斜台的示意图如图．关于这四个球的受力情况，下列说法正确的是（）A．甲球受到两个弹力的作用B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用D．丁球（足球）与斜台作用时斜台给足球的弹力方向先沿v1的方向后沿v2的方向12．（4分）甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线运动时的v﹣t图象如图所示，在0～6s 内（）A．甲做匀速直线运动，乙先做匀加速直线运动后做匀加速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别有1s末和4s末C．在4s末两个物体相距最远D．2s后，甲乙两物体的速度方向相反二、实验题：16分13．（16分）在“探究小车速度与时间的关系”实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图1所示，在纸带上依次选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带上各计数点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．（1）打点计时器正常工作时，其打点的周期决定于A、交流电压的高低B、交流电的频率C、点的密集程度D、打点计时器的构造（2）根据打点计时器打出的纸带，我们可以不经过计算直接得到的物理量是A、时间间隔B、位移C、瞬时速度D、平均速度（3）该实验操作步骤，下列说法正确的是A、实验时用的钩码必须用天平测出质量B、为了测量准确，应该连续移动刻度尺分别测量各点间的距离C、选择纸带时，必须把打的第一个点作为计时起点研究D、实验时，应该先开通电源打点，然后释放小车（4）如图2，甲、乙、丙三段纸带分别是从三条不同纸带上撕下的，其中属于纸带A的是（5）以图中B点为计时起点，建立v﹣t坐标系如图3所示，请在图中作出小车的v﹣t图象，并求出小车的加速度a=m/s2．（保留两位有效数字）三、计算题：32分．14．（6分）在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的运输工具，如图所示．沿水平冰道滑行的雪橇总质量m=1000kg．某时刻马给雪橇施加的水平拉力大小F=400N，雪橇做匀速直线运动．取g=10m/s2，求：（1）雪橇受到的摩擦力大小；（2）雪橇与冰道之间的动摩擦因数．15．（8分）一架客机在着陆前的速度为540km/h，着陆过程中可视为匀变速运动，其加速度大小为10m/s2，求：（1）客机从着陆开始20s内滑行的距离；（2）客机从着陆开始经过的位移为1080m时所经历的时间．16．（10分）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他身边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定去追赶，经过5.5s后警车发动起来，并以加速度a=2.5m/s2做匀加速直线运动，若警车行驶的最大速度是25m/s，问：（1）警车启动后多长时间追上货车？（2）警车在追货车的过程中，两车间的最大距离是多少？17．（12分）一辆汽车从静止开始匀加速直线开出，然后保持匀速直线运动，最后匀减速直线运动直到停止．从汽车开始运动起计时，下表给出了某些时刻汽车的瞬时速度，根据表中的数据求：时刻（s） 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 9.5 10.5速度（m/s） 3.0 6.0 9.0 12 12 9.0 3.0（1）汽车匀加速直线运动的加速度大小；（2）汽车匀速直线运动经历的时间；（3）汽车从静止开始直到停止通过的总位移大小．山东省潍坊市2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题4分，共48分．在四个选项中有的只有一个选项是正确的．有的小题有多个选项是正确的．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选得0分．1．（4分）下列各组中的物理量，都属于矢量的是（）A．速度、位移、力B．速度、加速度、温度C．位移、力、质量D．加速度、时间、路程考点：矢量和标量．分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解答：解：矢量是即有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量，力、速度、加速度都是矢量，标量是只有大小，没有方向的物理量，如路程、时间、质量等，所以A全是矢量，所以A正确，B中的温度是标量，所以B错误，C中的质量是标量，所以C错误，D中的时间和路程都是标量，所以D错误．故选A．点评：本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．2．（4分）物理学中引入“质点”概念，从科学方法来说，是属于（）A．观察、实验的方法B．建立理想模型的方法C．类比的方法D．逻辑推力的方法考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：我们从力学角度研究引力作用下物体的运动时，只需考虑质量这一最重要的属性，其他因素均可略去．对于具有一定质量的物体，我们假设其质量集中在物体的质量中心，便抽象出质点模型．引入理想模型的概念，可以使问题的处理大为简化，从而便于人们去认识和掌握并应用它们．解答：解：我们从力学角度研究引力作用下物体的运动时，只需考虑质量这一最重要的属性，其他因素均可略去．对于具有一定质量的物体，我们假设其质量集中在物体的质量中心，便抽象出质点模型．所以从科学方法来说，是属于建立物理模型的方法．故选：B．点评：理想模型是为了便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体．实际的物体都是具有多种属性的，当我们针对某种目的，从某种角度对某一物体进行研究时，有许多对研究问题没有直接关系的属性和作用却可以忽略不计．3．（4分）2010年07月01日沪宁城际高速铁路正式投入运营，运营里程301公里，列车最高时速350公里．当列车在加速，并且加速度减小时，下列说法正确的是（）A．列车的速度也减小B．列车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，列车静止D．当加速度减小到零时，列车的速度达到最大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：判断速度增加还是减小，看速度方向与加速度方向关系，当速度的方向与加速度的方向相同，做加速运动；当速度的方向与加速度方向相反，做减速运动．解答：解：列车在加速，知加速度的方向与速度的方向相同，加速度减小，速度仍然增大，当加速度减小到零时，速度增大到最大．故B、D正确，A、C错误．故选BD．点评：解决本题的关键知道当速度的方向与加速度的方向相同，做加速运动；当速度的方向与加速度方向相反，做减速运动．4．（4分）一质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，根据图象可知：在0～t1和t1～t2两段时间内，质点的（）A．速度方向相同，加速度方向相反B．速度方向相反，加速度方向相同C．速度方向相反，加速度方向相反D．速度方向相同，加速度方向相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线代加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：由于在在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；所以整个过程速度方向相同，都为正方向，故BC错误．在速度时间图象中，切线代加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；所以前一段加速度为正，后一段加速度为负，方向相反，故D错误，A正确．故选：A点评：本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．5．（4分）如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球重力为G，平衡时球在A位置．用力将小球向下拉，使弹簧又伸长x至B位置，则此时弹簧的弹力大小为（）A．kx B．kx+G C．G﹣kx D．G考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：球在A位置，受重力和弹簧拉力，根据胡克定律和平衡条件列方程；球在B位置同样受力平衡，再次根据共点力平衡条件和胡克定律列方程联立求解即可．解答：解：球在A位置时弹簧已经伸长了（令它为△x），这样有：F B=k（△x+x）=k•△x+kx，因球在A位置平衡，即：G=k•△x所以有：F B=G+kx故选：B．点评：本题关键在于x不是弹簧变化后的长度与原长的差值，即不是伸长量，球在A位置时，弹簧已经伸长了．6．（4分）如图所示，用水平力F将同种材料不同质量的物体压在一竖直墙壁上，下列说法正确的是（）A．若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大B．若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越大C．若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大D．若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决．若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大．解答：解：A、B、对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力N，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有：F=Nf=G即静摩擦力与重力平衡，与推力无关，A错误，B正确；C、D、若物体沿墙壁向下滑动，根据f=μN知，F越大，物体所受摩擦力越大，C正确，D错误；故选：BC．点评：静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反；滑动摩擦力的大小根据公式求解．7．（4分）一物体由静止沿一足够长光滑斜面匀加速下滑距离为L时，速度为v，此后继续下滑，当它的速度增至2v时，它又沿斜面继续下滑的距离是（）A．L B．2L C．3L D．4L考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式，结合速度的大小求出下滑的距离．解答：解：设速度增至2v时，又沿斜面下滑的距离为x，根据速度位移公式有：v2=2aL（2v）2﹣v2=2ax联立两式解得x=3L．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：解决本题的关键抓住物体的加速度不变，结合速度位移公式进行求解．8．（4分）自由落体运动的物体，先后经过空中M，N两点时的速度分别为V1和V2．则（）A．MN的间距为B．经过MN所需时间为C．经过MN的平均速度为D．经过MN中点时速度为考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动中间任意一段位移是加速度为g的匀加速直线运动，根据速度位移关系公式及速度时间关系公式即可解题．解答：解：A、根据位移速度公式可知：h=，故A正确；B、根据v=v0+gt得：t=，故B正确；C、匀变速直线运动平均速度，故C正确；D、根据位移速度公式可知：2g=v′2﹣v12，2g=v22﹣v′2，解得：，故D错误；故选ABC．点评：本题主要考查了匀变速直线运动的基本公式的直接应用，难度适中．9．（4分）小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度﹣时间图象如图，由图可知小球（g取10m/s2）（）A．能弹起的最大高度0.8mB．第一次反弹初速度的大小为3 m/sC．下落的最大速度为5 m/sD．在0﹣8s内的平均速度大小为1m/s考点：匀变速直线运动的图像；自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据图线的斜率求出小球下落时的加速度，与g比较，判断小球是否是自由下落．由图直接读出速度的大小．图线与坐标轴所围“面积”等于位移大小，由数学知识求出小球能弹起的最大高度．解答：解：A、图线在0.5s﹣0.8s段表示小球反弹，图线的“面积”等于位移大小，也等于球能弹起的最大高度h，则有h==0.45m，故A错误，B、小球在0.5s末第一次反弹，小球第一次反弹的初速度大小为3m/s．故B正确．C、小球在0.5s末下落的速度最大，由图读出最大速度为5m/s．故C正确．D、由平均速度===2.125m/s，故D错误，故选：BC点评：本题考查根据速度图象分析物体运动情况的能力．从斜率、面积等等数学角度来理解其物理意义．10．（4分）如图所示，质量为m的木块在置于水平面上的木板上滑行，木板静止，木块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，木板质量为3m，则木板所受桌面给的摩擦力大小为（）A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg考点：滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：先对小滑块受力分析，受重力、长木板的支持力和向左的滑动摩擦力；再对长木板受力分析，受到重力、小滑块的对长木板向下的压力、小滑块对其向右的滑动摩擦力、地面对长木板的支持力和向左的静摩擦力；然后根据共点力平衡条件判断．解答：解：对小滑块受力分析，受重力mg、长木板的支持力F N和向左的滑动摩擦力f1，有f1=μF NF N=mg故f1=μmg再对长木板受力分析，受到重力Mg、小滑块的对长木板向下的压力F N、小滑块对其向右的滑动摩擦力f1、地面对长木板的支持力F N′和向左的静摩擦力f2，根据共点力平衡条件，有f1=f2故f2=μmg故选A．点评：滑动摩擦力与正压力成正比，而静摩擦力随外力的变化而变化，故静摩擦力通常可以根据共点力平衡条件求解，或者结合运动状态，然后根据牛顿第二定律列式求解．11．（4分）下列图中，所有的球都是相同的，且形状规则，质量分布均匀．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的光滑球壳内部并相互接触，丁球是一足球，一学生将足球踢向斜台的示意图如图．关于这四个球的受力情况，下列说法正确的是（）A．甲球受到两个弹力的作用B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用D．丁球（足球）与斜台作用时斜台给足球的弹力方向先沿v1的方向后沿v2的方向考点：物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：考察根据物体的平衡条件反过来确定物体的受力情况，主要考察接触有无支持力和绳子有无弹力．解答：解：A、甲球受重力和竖直向上的地面给它的弹力两个力，斜面没有给其弹力，如果有的话球将向右滚动，与题不符，故A错误．B、乙球受重力和竖直向上的地面给它的弹力两个力，与乙接触的球不会给乙弹力，如果有的话乙球不会静止，故B错误．C、丙球受重力，圆面给它的指向圆心的弹力和与它接触的小球给它的沿他们圆心连线向左的弹力，如果它接触的小球不给它沿他们圆心连线向左的弹力的话它不能保持静止状态．故丙球受两个弹力的作用，故C正确．D、台给足球的弹力方向总与斜台垂直，故D错误．故选：C点评：根据物体的平衡条件反过来确定物体的受力情况是最近几年高考常考的内容，主要考察接触有没有支持力和接触有没有摩擦力，表现在此题的类型和判断物体受力个数的问题上．12．（4分）甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线运动时的v﹣t图象如图所示，在0～6s 内（）A．甲做匀速直线运动，乙先做匀加速直线运动后做匀加速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别有1s末和4s末C．在4s末两个物体相距最远D．2s后，甲乙两物体的速度方向相反考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，平行于时间轴的直线表示匀速直线运动．图象上某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；图图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：A、甲的速度保持不变，做匀速直线运动，乙物体前2s做匀加速直线运动，加速度为正方向，后4s做匀减速直线运动，加速度为负方向，故A错误；B、甲、乙两物体由同一位置出发；在速度﹣时间图象中图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负；所以在2s末时乙的三角形面积等于甲的正方形面积，即位移相同，此时两车相遇；在6s末时甲车的矩形面积等于乙车三角形的面积，此时又相遇，故B错误；C、根据图形“面积”之差等于两者间距，结合几何知识可知，在4s内甲、乙的位移之差最大，相遇最远．故C正确；D、由于在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；所以前6s内甲乙两物体的速度都为正方向，故D错误．故选：C．点评：本题是速度﹣时间图象的应用问题，关键要知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息．二、实验题：16分13．（16分）在“探究小车速度与时间的关系”实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图1所示，在纸带上依次选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带上各计数点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．（1）打点计时器正常工作时，其打点的周期决定于BA、交流电压的高低B、交流电的频率C、点的密集程度D、打点计时器的构造（2）根据打点计时器打出的纸带，我们可以不经过计算直接得到的物理量是ABA、时间间隔B、位移C、瞬时速度D、平均速度（3）该实验操作步骤，下列说法正确的是DA、实验时用的钩码必须用天平测出质量B、为了测量准确，应该连续移动刻度尺分别测量各点间的距离C、选择纸带时，必须把打的第一个点作为计时起点研究D、实验时，应该先开通电源打点，然后释放小车（4）如图2，甲、乙、丙三段纸带分别是从三条不同纸带上撕下的，其中属于纸带A的是丙（5）以图中B点为计时起点，建立v﹣t坐标系如图3所示，请在图中作出小车的v﹣t图象，并求出小车的加速度a=1.0m/s2．（保留两位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：了解打点计时器的工作原理，能够熟练使用打点计时器便能正确解答该题．根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）去判断问题．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上各点时小车的瞬时速度大小，根据速度﹣时间图象解出斜率即是物体的加速度．解答：解：（1）打点计时器的打点周期与使用交流电的周期是相同的，所以其打点的周期决定于交流电的频率，故B正确；故选：B（2）A、打点计时器是每隔0.02s打下一个点，所以数点就知道时间间隔，故A正确．B、位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离就得了．故B正确．C、平均速度的求解需要运用物理公式，故C错误．D、瞬时速度的求解需要运用匀变速直线运动的公式，故D错误．故选：AB．（3）探究小车速度随时间变化的规律，不需要测量钩码的质量．故A错误；B、为了测量准确，应该用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，故B错误；C、纸带上开始时密集的点，点距过小，测量误差较大，故应舍去，找一个适当的点当作计时起点，故C错误；D、为了提高纸带的利用率，同时为了使打点稳定，使用打点计时器时要先接通电源，后释放纸带，故D正确；故选：D．（4）根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）得出：x45﹣x34=x34﹣x23=x23﹣x12=x12﹣x01所以属于纸带A的是丙图．（5）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小：v B=m/s=0.25 m/sv C==0.35m/sv D==0.45m/sv E==0.55m/s利用描点法得出图象如下所示：由图象的斜率可求得加速度：a==1.0m/s2．故答案为：（1）B；（2）AB；（3）D；（4）丙；（5）如图，1.0点评：对于基本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，知道速度时间图象的斜率表示加速度，难度不大，属于基础题．三、计算题：32分．14．（6分）在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的运输工具，如图所示．沿水平冰道滑行的雪橇总质量m=1000kg．某时刻马给雪橇施加的水平拉力大小F=400N，雪橇做匀速直线运动．取g=10m/s2，求：（1）雪橇受到的摩擦力大小；（2）雪橇与冰道之间的动摩擦因数．。
2014-2015高一上学期期中物理试卷(有答案)
2014-2015高一上学期期中物理试卷（有答案）宿迁市汇文中学2014～2015学年度第一学期期中调研测试高一物理试题本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分100分，考试时间90分钟．第Ⅰ卷（选择题共38分）一、单项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错或不答的得0分．）1．为了使公路交通安全有序，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示此处到青岛还有150km．上述两个数据表达的物理意义是（）A．80km／h是平均速度，150km是位移B．80km／h是瞬时速度，150km是路程C．80km／h是瞬时速度，150km是位移D．80km／h是平均速度，150km是路程2．研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，在物理学中这种研究方法属于()A.等效替代B.理想实验C.控制变量D.理想化模型3.如图所示，某位同学采用如图所示的方法测定自己的反应时间，他请另一位同学用两个手指捏住直尺顶端，自己用一只手在直尺下部做握住直尺的准备，但手的任何部位都没有接触到直尺．当看到同学放开手时，立即握住直尺，测出直尺下落的高度，就可算出自己的反应时间．若测出该同学捏住直尺时，直尺下落的高度为10cm，那么这位同学的反应时间最接近于()A．0.11sB．0.14sC．0.17sD．0.20s4.如图所示，一物体放在水平传送带上，物体随传送带一起向右匀速运动．关于物体的受力，下列说法正确的是（）A.物体受到重力、弹力和摩擦力的作用B.物体受到重力和弹力的作用C.物体受到的摩擦力方向水平向左D.物体受到的摩擦力方向水平向右5．如图所示为某人在医院做的心电图（部分）．已知心电图中方格纸的每小格长1mm，做心电图的仪器卷动纸带的速度为1.5m/min．则可以确定此人的心率为（）A．80次/minB．70次/minC．60次/minD．50次/min6.如图（甲）所示为某物体做直线运动的v－t图象．若将该物体的运动过程用x－t图象表示(其中x为物体相对于出发点的位移)，则（乙）图中描述正确的是()二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分．）7．国庆长假期间，小马和同学乘火车旅行，他乘坐的火车在某火车站停靠时，另一列货车正好也停靠在车站，小马正好奇地看着货车时，发现自己乘坐的火车在“后退”．疑惑间他看到了车站的站牌，发现自己乘坐的火车并没有运动，而是货车向前方开动了．小马和同学就这个话题进行了讨论，下列说法中正确的是（）A．小马发现自己乘坐的火车在“后退”是以向前开动的货车为参考系B．发现自己乘坐的火车并没有运动，是以车站的站牌为参考系C．选取不同的参考系，对物体运动的描述往往是不同的D．参考系必须选取地面8.如图所示是一沿笔直公路做匀加速直线运动的汽车的速度计．某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图（甲）所示的位置，经过7s后指针位置如图（乙）所示．有关上述运动过程，下列说法中正确的是（）A．由图直接读出的是汽车运动的平均速度B．乙图直接读出的是汽车运动7s时的瞬时速率C．汽车运动的加速度约为5.7m/s2D．汽车运动的加速度约为1.6m/s29．在水平桌面上放着一小球，小球保持静止状态，在下列说法中正确的是()A．桌面对小球的支持力垂直于桌面和桌面的形变方向相反B．小球对桌面的压力大小等于小球的重力大小，所以压力就是重力C．小球对桌面的压力施力物体是小球，小球的重力的施力物体是地球D．水平桌面发生了微小弹性形变，小球没有发生弹性形变10．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后反弹到空中某一高度，其速度—时间图象如图所示，由图可知，在最初运动的0.8s内（）A．小球下落的最大速度为5m/sB．小球反弹离开地面时的速度大小为3m/sC．小球反弹能到达的最大高度为1.25mD．小球在空中下落、上升的加速度相同，始终为10m/s211．一辆汽车从车站由静止出发，做匀加速直线运动，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速直线运动直到停止．若已知从启动到停止经历的时间及前进的距离，则由此可求出（）A．此过程中车运动的最大速度B．匀加速运动的时间C．匀加速运动的加速度D．匀减速过程的平均速度第Ⅱ卷（非选择题共62分）三、实验题（本题2小题，共18分．请将答案填写在相应的位置．）12．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:⑴电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于．A.交流电压的高低B.交流电的频率C.墨粉纸盘的大小D.纸带的长度⑵下列操作中正确的有．（填选项代号）A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，后释放小车D．电火花计时器应使用低压交流电源⑶如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,四条纸带的a、b间的间距相等，则a、b间的平均速度最小的是．13．某同学用如图(a)所示的装置测定匀加速直线运动的加速度，打出的一条纸带如图(b)所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．（1）实验时纸带的端是和小车相连的．（选填“左”或“右”）（2）打点计时器打下C点时小车的速度大小为______________m/s．（3）由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为_________m/s2．四、计算题（本题4小题，共44分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）14．从离地面500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求：（1）小球经过多长时间落到地面；（2）小球下落开始计时，第1s内的位移大小．15．2012年9月23日我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军，这对于提高我军现代化水平，促进国防科技工业技术进步和能力建设，增强国防实力和综合国力，对于振奋民族精神，激发爱国热情，具有重大而深远的意义．航空母舰上一般装有帮助飞机起飞的弹射系统，已知某型号的战斗机在跑道上加速时可产生的最大加速度为 5.0m/s2，起飞速度为50m/s，如果航母静止不动．问：（1）如果航母上不安装弹射系统，要求飞机仍能在舰上起飞，跑道至少为多长？（2）若航母弹射系统给飞机一个30m/s的初速度，则要求这种飞机能在舰上起飞，甲板上跑道至少为多长？16.“强台风”是一个巨大的能量库，其风速都在17米/秒以上，甚至在60m/s以上。
2014-2015学年高一上学期期中
2014-2015学年度第一学期期中模块考试高一物理试题（2014.11）考试时间 90分钟 满分 100分第Ⅰ卷（选择题，共 48 分）一、不定项选择题：共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。
物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（）A．控制变量 B．理想模型 C．等效代替 D．科学假说2．下列说法正确的是( )．A．参考系必须是固定不动的物体B．参考系可以是变速运动的物体C．地球很大，又有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点D．研究跳水运动员转体动作时，运动员不可视为质点3. 某质点向东运动12m，然后又向西运动20m，最后又向北运动6m，则它运动的路程和位移大小分别是（）A．2m，10m B．38m，10m C．14m，6m D．38m，6m 4．如图所示，是A、B两质点从同一地点运动的s－t图象，则下列说法正确的是( )．A．A质点以20 m/s的速度匀速运动B．B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动C．B质点最初4 s做加速运动，后4秒做减速运动D．A、B两质点在4 s末相遇5. 关于速度和加速度，下列说法正确的是 ( ）A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是速度的平均值。
C．物体的速度变化越大，加速度越大D．加速度不断变小，速度却可能不断变大6．质点做直线运动的速度—时间图像如图所示，该质点( )A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前4秒内发生的位移为零D．第3秒末和第5秒末的位置相同7.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为5m/s2,那么开始刹车后2s内与开始刹车后6s内汽车通过的位移之比为（）A.1:1B.3:1C.3:4D.4:38．舰载机在航母上的阻拦着舰、弹射起飞是一项关键技术。
2014年期中考试试题和答案(高一物理)
2014-2015学年(上)期中考试试题
高一物理
（考试时间：100分钟；满分：100分）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。其中9-12小题为多选，半对得2分，全对得4分，错选、不选得0分)
(2)v4＝v0＋at＝2 m/s＋0.5 m/s2×4 s＝4 m/s， ＝ ＝3 m/s.
(3)x4＝v0t＋ at2＝2 m/s×4 s＋ ×0.5 m/s2×(4 s)2＝12 m，
x5＝v0t＋ at2＝2 m/s×5 s＋ ×0.5 m/s2×(5 s)2＝16.25 m，
x＝x5－x4＝4.25 m.
C．速度随时间增大，位移随时间减小
D．速度随时间减小，位移随时间增大
[解析]减速时速度一定减小，而位移一定增大，故选D.
[答案]D
7、我国运动员刘翔获得雅典奥运会110米跨栏冠军，成绩是12秒91，在男子110米跨栏中夺得金牌，实现了我国在短跑中多年的梦想，是亚洲第一飞人．刘翔之所以能够取得冠军，取决于他在110米中（）
物体在4 s内的路程为s＝1 m＋3 m＝4 m；
在4 s内的位移为x＝x1＋x2＋x3＝1 m＋0＋(－3) m＝－2(本题有3个小题，共36分。请写出必要的文字说明和解题步骤，直接写结果不给分)
15．（10分）足球运动员在罚点球时，球获得30 m/s的速度并做匀速直线运动．设脚与球作用时间为0.1s，球又在空中飞行0.3s后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0.1s，且球被挡出后以10m/s沿原路反弹，求
17．（12分）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60 s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示
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2014-2015年高一上学期物理期中考练习题(14) 1．伽利略理想实验揭示了( )
A．若物体运动，那么它一定受力
B．力不是维持物体运动的原因
C．只有受力才能使物体处于静止状态
D．只有受力才能使物体运动
【解析】伽利略理想实验指出：如果水平面没有摩擦，那么在水平面上的物体一旦获得某一速度，物体将保持这一速度一直运动下去，而不需要外力来维持，故A、D错误；运动和静止都不需力来维持，故B正确，C错误．
【答案】 B
2．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是( )
A．牛顿第一定律是实验定律
B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C．惯性定律与惯性的实质是相同的
D．物体的运动不需要力来维持
【解析】牛顿第一定律是物体在不受力的情况下所遵循的运动规律，而自然界中不受力的物体是不存在的，故选项A是错误的；惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，牛顿第一定律则是反映物体在一定条件下的规律，因此C不正确；由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，但要改变物体的运动状态则必须有力的作用．选项B、D对．
【答案】BD
3．(2013·永定高一检测)牛顿第一定律揭示了( )
A．若物体运动，它一定受力
B．物体不受力，它一定静止
C．力的作用就是维持物体运动
D．物体在任何情况都有惯性
【解析】牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，即力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，A、C错．物体若不受力，将会保持静止或匀速直线运动状态不变，B错．牛顿第一定律还揭示了任何物体都具有惯性，因此又叫惯性定律，D对．
【答案】 D
4．(2012·长沙高一检测)下列说法不正确的是( )
A．伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础
B．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
C．力是改变物体运动状态的原因
D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证
【解析】牛顿第一定律是牛顿在总结前人经验和结论的基础上(如伽利略的斜面实验、笛卡儿的研究结论等)得出的，不是由实验得出的定律，也不是科学家凭空想象出来的，故A、D正确；由牛顿第一定律知，物体不受外力作用时，保持匀速直线运动状态或静止状态，受合力不为零时，物体的运动状态将改变，故B错误，C正确．
【答案】 B
5．下列物理现象中，可以用牛顿第一定律解释的是( )
A．必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来
B．物体如果向正北方向运动，其受外力方向必须指向正北
C．如果没有外力作用，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向
D．力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
【解析】一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态不变，直到有外力迫使它改变这种状态为止．没有外力作用时，物体可以做匀速直线运动，不一定静止，故A错误；物体向正北方向做匀速直线运动时，可以不受外力，当有向正北方向力的作用时，它向北运动的速度会变大，当有向正南方向力的作用时，它向北的速度会减小，但仍可以向正北方向运动，B错误；C、D两种说法均符合牛顿第一定律，C、D正确．
【答案】CD
6．(2012·宁波高一期末)下列说法中正确的是( )
A．汽车以更高速度行驶时具有更大的惯性
B．汽车以更高速度行驶时，并不改变其惯性大小
C．物体静止时有惯性，一旦运动起来，物体也就失去了惯性
D．物体做匀速直线运动时具有惯性，但合力不为零时惯性将消失
【解析】质量是惯性大小的唯一量度，与其他任何因素无关，故B正确，A、C、D均错．【答案】 B
7．从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔依次放出a、b、c三个球，不考虑空气阻力，站在地面上的人看到它们在空中的排列情况是( )
【解析】从飞机上释放的球在水平方向上没有受到外力的作用，由牛顿第一定律可知，在水平方向上，a、b、c三个球的运动状态保持不变，即都以与飞机相同的水平速度作匀速直线运动，故三个球始终在飞机的正下方，三球的连线是一条竖直线．
【答案】 B
图4－1－2
8．如图4－1－2所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一个光滑小球m.劈形物体由静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( ) A．沿斜面向下的直线
B．竖直向下的直线
C．无规则的曲线
D．抛物线
【解析】由于小球处在物体M上，接触面光滑，在M滑下过程中，由于小球水平方向上不受外力作用，该方向上运动状态不会改变，原来静止，则下滑过程中，小球在水平方向上没有位移，故B 正确．
【答案】 B
图4－1－3
9．如图4－1－3所示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球(m1＞m2)，两小球原来随车一起运动．当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球( ) A．一定相碰B．一定不相碰
C．不一定相碰D．无法确定
【解析】因小车表面光滑，因此球在水平方向上没有受到外力作用．原来两球与小车有相同速度，当车突然停止时，由于惯性，两小球的速度不变，所以不会相碰．
【答案】 B
10．做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是( ) A．悬浮在空中不动
B．速度逐渐减小
C．保持一定速度向下做匀速直线运动
D．无法判断
【解析】物体自由下落时，仅受重力作用，重力消失以后，物体将不受力，根据牛顿第一定律的描述，物体将以重力消失瞬间的速度做匀速直线运动，故选项C正确
【答案】 C
图4－1－4
11．如图4－1－4所示是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动．若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是( )
A．向左行驶，突然刹车
B．向右行驶，突然刹车
C．向左行驶，匀速直线运动
D．向右行驶，匀速直线运动
【解析】
简化模型如图所示，当小球在虚线位置时，小球、车具有向左的加速度，车的运动情况可能为：向左加速行驶或向右减速行驶，A错误，B正确；当车匀速运动时，无论向哪个方向，小球均处于竖直位置不摆动．C、D错误．
【答案】 B
12．在足球场上，为了不使足球停下来，运动员带球前进必须不断用脚轻轻地踢拨足球(如图4－1－5甲)．又如为了不使自行车减速，总要不断地用力蹬脚踏板(如图4－1－5乙)．这些现象不正
说明了运动需要力来维持吗？那为什么又说“力不是维持物体运动的原因”？
甲乙
图4－1－5
【解析】对于这一问题，我们可以这样思考：如果足球不是在草地上滚动，而是以相同的初速度在水平的水泥地板上滚动，它将会滚出比草地上远得多的距离，这说明了由于阻力的存在才导致足球的运动状态发生了改变，足球在草地上滚动时所受阻力大，运动状态很快发生改变；足球在水泥地面上滚动时所受阻力小，运动状态改变得慢，但终究还是要停下来．在盘带足球时，人对足球施加力的作用，是克服摩擦阻力对足球产生的效果．自行车的例子也是同样的道理．
【答案】见解析
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