第6章 绩效考核与管理

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绩效考核管理办法15篇

绩效考核管理办法15篇

绩效考核管理办法15篇绩效考核管理办法1第一章总则1.1绩效考评意义第一条绩效考评目的绩效考评是在一定期间内科学、动态地衡量员工工作状况和效果的考核方式,通过制定有效、客观的考评标准,对员工进行评定,旨在进一步激发员工的工作积极性和创造性,提高员工工作效率和基本素质绩效考评使各级管理者明确了解下属的工作状况,通过对下属的工作绩效评估,管理者能充分了解本部门的人力资源状况,有利于提高本部门管理的工作效率第二条绩效考评用途了解员工对组织的业绩贡献为员工的薪酬决策提供依据提高员工对公司管理制度的满意度了解员工和部门对培训工作的需要为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据为人力资源规划提供基础信息1.2绩效考评原则第三条绩效考评原则公开的原则:考评标准的制定是通过协商和讨论完成的,考评过程是公开的、制度化的客观性原则:用事实说话,切忌主观反馈的原则:考评人在对被考评人进行绩效考评的过程中,需要把考评结果反馈给被考评者,同时听取被考评者对考评结果的意见,对考评结果存在的问题及时修正或作出合理解释公私分明原则:绩效考评是针对工作业绩进行的考评,绩效考评应就事论事而不可将与工作无关的因素带入考评工作时效性原则:绩效考评是对考评期内工作成果的综合的评价,不应将本考评期之前的行为强加于本次的考评结果中,也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考评期的业绩1.3绩效考评周期第四条绩效考评时间安排公司绩效考评包括月度绩效考评和年度绩效考评月度考评一年开展12次,考评时间是每个月的最后一周年度考评一年开展一次,考评时间是本年12月30日—第二年1月10日1.4绩效考评者第五条绩效考评者基层岗位员工的绩效考评者是部门经理。

部门经理的绩效考评者是总经理及办公室主任。

办公室组织并监督各部门绩效考评实施过程,并将评估结果汇总报给总经理参考总经理是公司各岗位员工的评估最终人。

对绩效考评人要求:需要考评人熟练掌握绩效考评相关表格、流程、考评制度,做到与被考评人的及时沟通与反馈,公正地完成考评工作。

集团有限公司组织绩效考核管理办法

集团有限公司组织绩效考核管理办法

集团有限公司年度组织绩效考核管理办法第一章总则第一条为建立有效的激励机制,对员工工作绩效做出评价,激发管理者、员工的工作潜能,提高工作效率,确保企业经营目标的完成,特制定本办法。

第二条集团公司对所属部门、单位实行工资总额包干,工资总额或年终奖与业绩挂钩,工资总额随着业绩的变动而变动的方法进行考核。

第三条对集团公司高层管理人员实行定性和定量考核;机关工作人员侧重考核工作职责,对各经营单位侧重考核经营效益。

第四条本公司高层是指担任以下职务的人员:董事长、副董事长、董事。

监事会主席、监事。

总经理、副总经理。

党委书记、党委副书记、纪委书记。

第五条集团公司总部机关、集团公司各分公司均适用于本办法。

第二章绩效考核的原则第七条考核原则:按劳分配、效益优先、优化管理、提高效益第三章绩效考核的对象第八条考核的对象:集团公司高层管理人员、中层管理人员、机关各部门及管理人员、各经营单位。

第四章绩效考核的内容第九条集团公司高层、机关中层人员和工作人员的年终奖与年终实现的超额利润挂钩(超额利润是指超过主营目标利润的部分)。

机关各级人员的奖金按所对应的得奖系数计提,上不封顶。

当所发奖金超过超额利润部份时,相应调整得奖系数。

达不到目标利润时,不得享受年终奖,并将效益工资、年功工资及各种补贴纳入绩效考核。

目标利润每欠1%扣纳入绩效考核工资1%,直至扣完纳入考核的绩效工资。

1、集团公司机关高层人员和中层人员按职务分七个级别,即:一级:董事长二级:副董事长、总经理、党委书记三级:分管运输安全的副总经理、兼三职以上的高层人员四级:监事会主席、党委副书记、纪委书记、副总经理(分管企业管理;保修、检测、驾培;房地产开发;水电开发)、五级:专业委员会主任六级:各处室处长七级:专业委员会副主任八级:各处室副处长。

2、集团公司超额利润得奖表第十条集团公司高层人员的考核及奖金计算方法1、考核内容:年终按绩效考核表的考核标准分项考核打分,总分1000分。

人力资源管理(第5版)课后题答案

人力资源管理(第5版)课后题答案

第1章人力资源管理概述1.选择题(1)人力资源的特点包括( A )、( B )和( D )。

A.主动性B.时效性C.前瞻性D.可再生性(2)生产要素中唯一具有主动性的生产要素是什么?( C )A.土地B.资本C.劳动力D.管理技术(3)人力资源管理的功能中,( A. )是基础,维持是( C ),( B )是核心,( D )是手段。

A.吸纳B.激励C.保障D.开发(4)企业人力资源管理的职能中,( B )的结果一般体现为岗位说明书;绩效管理包括制订绩效计划、绩效实施、进行( D )、组织绩效反馈与改进等活动。

A.人力资源规划B.工作分析C.培训与开发D.绩效考核(5)21世纪员工的变化,包括以下特点:高文化知识、( D )、接受丰富的信息、( A )和( C )。

A.独立性B.相对稳定的工作C.差异性D.多元化的工作动力(6)21世纪人力资源部门的变化主要体现在哪两方面(A C )。

A.人力资源部门的地位B.人力资源部门的规划C.人力资源部门的工作D.人力资源部门的目标第2章人力资源规划1.选择题(1)( B )是企业为了保证在出现岗位空缺时能及时地获得所需数量和质量的人员计划。

A.配备计划B.补充计划C.晋升与轮换计划D.培训开发计划(2)( C )就是指企业为了使员工更好地适应正在从事的工作,也为企业未来发展所需要的一些岗位准备后备人才的计划。

A.职业生涯计划B.劳动关系计划C.培训开发计划D.配备计划(3)在制定人力资源规划时,必须注意以下(A C D )原则。

A. 充分考虑内外环境的变化B.主要关注企业的发展C.注意企业战略与人力资源规划的关系D.要使企业和员工共同发展(4)人力资源需求预测就是对组织在未来某一特定时期所需的人力资源的( A B C D )等进行估计。

A.数量B.质量C.结构D.时间(5)以下属于人力资源需求预测定性分析方法的是( A)。

A.德尔菲法B.总体预测法C.回归预测分析法D.技能清单法(6)( D )的基本思路是通过具体数据的搜集,找出过去人事变动的规律,由此推测未来的人事变动趋势。

绩效考评与管理

绩效考评与管理

职责范围和工作标准
决定者
主管,高层领导,人事部门
主管和部属
衡量因素 薪资、公司财务、学历、
本人工作绩效
工龄、 物价与生活指数、
本人绩效
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二.考核的原则
1.内容全面完整、相关有效 2.考核标准具体明确、准确量化 3. 方法公正客观、科学合理 4. 结果真实可靠、反馈调控
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三.考核的主体
练程度和实际水平等
情况。
2.完成任务
2.运用马克思主义基本理论分析和解 2.完成工作 和具体工作
决实际问题的能力。认识和理解党的 的速度和质 结果的好坏
路线、方针、政策的自觉性、坚定性 量。能否按 优劣。
和正确性
时高质量地 3.取得的成
3.工作中表现出的改革、开拓精神和 完成行政任 果、业绩对
进取心
2. 量表考绩法:将考核内容分成若干维度,进而标准化处 理,可以将定性和定量考核结合起来。目前运用最多。
(a) 质量高
质量低
5
4
3
2
1
(b) 工作质量 特别高
工作常常 较出色
工作质量 工作经常 工作令人
一般
有缺陷 很不满意
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3.关键事件法:
将被评价者在工作中所表现出来的最具 代表性的有效行为和无效行为都记录下来, 形成“考绩日记”形式的书面报告。
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八.考核周期:强调考核的连续性 日考核:强调现场管理。海尔的“OEC”模式” 周考核:周薪制 月考核 季度考核 半年考核 年度考核
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第三节 组织绩效考评与管理方法
一、组织绩效考评与管理的传统方法 (一)功效系数分析方法

人力资源管理第6章

人力资源管理第6章
优秀=5分:你所了解的最好的员工; 良好=4分:满足所有工作标准,并超过一些标准 中等=3分:满足所有工作标准。通常界定为“平均”、“达标”等中间水 平; 合格=2分:需要改进,某些方面需要加强;
特性法
(2)混合标准尺度法 混合标准尺度法首先必须对相关绩效特征维 度进行界定,然后分别对每一个维度内部代 表好、中、差绩效的内容进行阐明。这种方 法比图评价尺度法准确性和可信度高。 特性法是绩效考核中最常用的一种方法,容 易开发,简单易行,普适性强。但是这种方 法与组织战略之间的一致性并不直接。
合作性、竞争力、适应性、主动性、团队 精神等,每一个都给予相应的得分。 优点:简单易行,具有普适性。
图评价尺度法举例 下列绩效要素对大多数职位来说都是非常重要的,请你使用这些要素对 你管理的员工进行评价,然后将相应的分数画起来(每一分数都有相应的词 句或短语加以界定)。 评价尺度 特性 优秀 良好 中等 合格 不令人满意 知 识 领导能力 沟通能力 判断能力 管理技能 团队精神 人际关系能力 主动性、创造性 工作态度 发现/解决问题能力
每 个 人 努 力 程 度
一个人单干
小群体
大群体
活动方式
引导理论-ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ破窗理论
美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过这样 一个试验:他找来两辆一模一样的汽车,把 一辆车牌拆掉,顶棚打开,结果这辆车一天 之内就被人偷走了。而另一辆过了一个星期 仍然安然无恙。后来詹巴斗用锤子把第二辆 车的玻璃也敲了个大洞,结果,仅过了几个 小时它就不见了。 后来,政治学家威尔逊和犯罪学家凯林依据 这项试验,提出了“破窗理论”。
建筑大师格罗培斯的经典之作
德国Atfeld工厂
麻萨诸塞州林肯市格罗佩斯住宅
组织管理现实中的人性体现

员工绩效考核管理制度

员工绩效考核管理制度

员工绩效考核管理制度员工绩效考核管理办法篇1第一章总则第一条为加强管理,规范员工的日常行为,充分调动员工的积极性,并且尽最大可能的维护员工的自身利益,提高管理水平和员工执业工作能力,按照现行法律、法规的规定,结合公司的实际情况,特制定本办法。

第二条本办法以员工岗位职责和工作目标为依据,通过对员工的德、能、勤、绩等进行考核,为员工岗位调整、晋升、调薪、培训、奖惩等提供参考依据。

第三条本考核办法约定的考核范围为公司部门(项目部)全体员工。

第二章考核方法及内容第四条对公司员工的考核,由公司考核部门负责人会同员工所在部门(项目部)负责人组织进行。

第五条考核的办法。

对员工的考核采取定性与定量相结合、定时与不定时的方法进行。

定时为每季度进行一次季考、每年度进行一次综合年考,不定时考核有试用期考核、个案考核、技术业务能力考核等。

采取听取汇报、查看资料、个别交谈、走访相关单位等方式进行。

第六条考核的内容。

主要包括思想品质与敬业精神、业务水平、工作业绩等方面,具体内容见《公司部门员工考核表》、《项目监理部监理员工考核表》。

第七条定期考核的规定:1、季度考核。

对员工上季度工作的评价。

每个季度的第一个月,由公司考核部门负责人和员工所在部门(项目部)负责人对本部门(项目部)的所有员工进行上季度的考核。

2、年度考核。

对员工一年工作的综合评价。

由公司领导、考核部门负责人会同员工所在部门(项目部)负责人根据每季度考核结果和专项考核结果、公司综合考评情况得出员工年度综合考评结论。

考核内容、标准按照相关考核表进行。

第八条专项考核的规定:1、试用期考核。

对试用期届满的员工均需考核,考核分为称职和不称职,考核为称职的予以录用,不称职的不予录用。

考核者为员工所在部门(项目部)会同公司考核部门负责人得出考核结论。

考核内容按照相关考核表进行。

2、个案考核。

对员工日常工作的重大事件即时提出考核意见,决定奖励或处罚。

该项考核者为员工所在部门(项目部)会同公司考核部门负责人进行。

《绩效管理》部分习题参考答案

《绩效管理》部分习题参考答案

李浩《绩效管理》部分习题参考答案第1章绩效与绩效管理1.绩效的含义是什么?它受什么因素的影响?答:目前对绩效的界定主要有三种典型观点:一种观点认为绩效是结果,另外一种观点认为绩效是行为,还有一种观点认为绩效是结果和行为的统一体:此外,除了这三种观点以外,还有一种观点认为绩效是知识、技能等通过工作能转化为物质贡献的个人素质。

影响因素:工作者的个人兴趣、与岗的适应性、公司的激励(物质和精神)、公司考核体系的影响、工作环境2.讨论绩效管理的“结果观”“行为观”“综合观”各自的特点和优劣。

答:结果观:实际应用中,将绩效以“结果/产出”的形式加以解释和衡量是最早出现也是最为常见的方法,而对绩效结果的不同界定,也可以体现出不同类型或水平的要求。

但是,如果结果产生的过程我们无法控制和评定,那么由行为最终形成的结果还能可靠吗?如果工作结果受到个体行为之外的其他不可控因素的影响,那么仅仅依据产出结果评价员工的方法还是公正的吗?再者,过分关注结果不可避免地会导致对重要性为过程的忽视,从而使得管理者无法很好地对员工进行指导和帮助,员工的行为也会受到误导而出现短期化的倾向。

行为观:社会心理学的学者将行为角色定义为,一个人的行为与他人的行为发生适当关联时,能够产生可预期的结果。

不同的组织特性及经营战略会引发不同的态度与行为需求,而人力资源管理实践可以引导或控制员工的态度和行为。

因此,可以通过与战略一致的人力资源管理活动来激发员工相应的角色行为,从而获得竞争优势。

综合观:绩效不仅取决于做事的结果,还取决于做事的过程和行为。

这种理解综合了前两种观点的内涵,绩效就是指事物运动过程中所表现出的状态和结果,它包含质和量两方面,可以通过定性和定量两种状态或方式进行描述和反应,最终通过客观的评价和主观的评价等评价方式表现出来。

从实际意义上来讲,将绩效界定为“结果+行为”是很有意义的,它不仅能更好地解释实际现象,而且一个相对宽泛的界定往往使绩效更容易被大家接受,这对绩效考核与绩效管理而言是至关重要的。

绩效管理与考核制度

绩效管理与考核制度

绩效管理与考核制度首先,目标设定是绩效管理与考核制度的第一步。

目标设定应该具体、明确、可衡量,并且与组织目标相一致。

通过设定明确的目标,可以帮助员工明确工作方向,提高工作的专注度和效率。

同时,目标设定也能够帮助管理者评估员工的工作表现,为绩效评估提供依据。

其次,绩效评估是绩效管理与考核制度的核心环节。

绩效评估是通过比较员工的实际绩效与设定的目标之间的差距,来评估员工的工作表现和能力水平。

绩效评估可以采用多种方法,如360度评估、定量指标评估和定性评估等。

不同的评估方法有助于全面了解员工的绩效表现,从而制定相应的奖励和激励措施,或者针对不足之处提出改进意见。

接下来,反馈与改进是绩效管理与考核制度的重要一环。

通过及时给予员工绩效评估结果和反馈意见,可以帮助员工认识到自身的优势和不足,并积极改进工作表现,提高绩效水平。

同时,管理者也应该倾听员工的意见和建议,为员工提供发展和成长的机会。

通过建立良好的反馈与改进机制,可以促进员工的持续学习和成长。

最后,绩效管理与考核制度还需要建立公正和透明的绩效评价体系。

评价体系应该公平、客观、科学,并且与组织的价值观和文化相符合。

评价结果应该能够被员工所接受,并且能够激励员工积极提高绩效。

此外,相关政策和制度的宣导和培训也是绩效管理与考核制度成功实施的重要条件。

综上所述,绩效管理与考核制度是组织中对员工工作表现进行评估和管理的重要制度。

通过目标设定、绩效评估、反馈与改进等环节的实施,可以有效提高员工的工作绩效,促进组织的发展和进步。

然而,需要注意的是,绩效管理与考核制度应该根据不同组织的实际情况进行个性化设计,注重员工的参与和沟通,以实现最佳的绩效管理效果。

员工绩效考核管理办法

员工绩效考核管理办法

员工绩效考核管理办法绩效考核管理是为了实现生产经营目的,运用特定的标准和指标,采取科学的方法,对工作实绩做出价值判断的过程。

以下是我帮大家整理的员工绩效考核管理办法,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

员工绩效考核管理办法1第一章总则第一条目的1、为公平、公正、科学地评价员工工作绩效,完善激励与约束机制,突出对优秀员工的激励,充分调动员工的工作积极性,有效地促进工作绩效改进,合理配置人力资源;2、创建规范的考核平台,进一步规范、统一、完善工厂考评体系,更好地指引各部门开展考评工作;第二条原则严格遵循“公平、公正、公开、科学”的原则,真实地反映被考核人员的实际情况,避免因个人和其他主观因素影响绩效考核的结果。

第三条适用范围本办法适用于本部工厂各科室人员及各分厂、车间办公室人员。

第二章考核体系第四条考核内容1、工作业绩(占80%):分专项工作和日常工作两大项。

专项工作是指员工月度工作计划中的工作内容(包含临时增加的计划外工作),专项工作考核根据员工月度工作计划完成的进度和质量进行评价。

日常工作是指每月例行的工作,日常工作的’考核根据日常工作完成的质量、进度及相关指标达成情况进行考核(如考核采购员的及时供货率、考核质量主管的质量指标达成情况等)。

由于各部门、各岗位工作性质的差异,专项工作和日常工作考核所占的比重由各部门自行调节,但比例一旦确定后应在半年内保持比例的稳定性。

2、工作能力和态度考核:考核员工为达到工作目标所需的各项知识、技能以及员工的敬业精神、团队协作精神、执行力和快速反应能力等,各分项的考核权重由各部门自行制订;3、加分项:考核员工创新、自主学习和特殊贡献等方面。

考核内容权重综合考核得分工作业绩专项工作80分两项比例由各部门灵活掌握,但总和为80分不变。

得分=专项工作+日常工作+工作能力和态度+加分项日常工作工作能力和态度加分项3分第五条考核方式采用逐项打分、三级考核的方式,先由员工自主考核,后由直接主管评分,最后由部门主管考核,员工自主考核作为参考,以部门主管考核评分作为最终考核结果。

全员绩效考核管理规定(四篇)

全员绩效考核管理规定(四篇)

全员绩效考核管理规定第一章总则第一条为了全面评估全员的工作表现,激励员工积极进取,提高团队整体绩效,制定本考核管理规定。

第二条本规定适用于公司全员,包括正式员工、合同员工和临时员工。

第三条考核周期为一年,从每年1月1日至次年12月31日。

第二章绩效评价标准第四条全员绩效考核的评价标准包括工作目标达成情况、工作质量和效率、团队合作和沟通、创新能力以及个人发展等方面。

第五条工作目标达成情况是考核的重要指标,包括个人工作目标完成情况、工作计划的合理性和执行情况。

第六条工作质量和效率是考核的关键指标,包括工作成果的质量、工作进度和效率。

第七条团队合作和沟通是考核的重要指标,包括团队协作能力、与其他部门的沟通与合作情况。

第八条创新能力是考核的重要指标,包括对现有工作方法的改进、创新想法和解决问题的能力。

第九条个人发展是考核的综合指标,包括培训学习的积极性、技能和知识的提升情况。

第三章考核程序第十条绩效考核分为自评、上级评定、同事评定和综合评定四个环节。

第十一条自评环节是员工对自己工作表现进行评价,要求员工客观、真实地反映自己的工作情况。

第十二条上级评定环节是直接上级对员工的工作表现进行评价,要求上级客观、公正地评价员工的工作情况。

第十三条同事评定环节是员工互评,互相评价工作表现,要求同事客观、真实地评价员工的工作情况。

第十四条综合评定环节由绩效考核委员会进行评定,根据自评、上级评定和同事评定的结果,综合评判员工的绩效情况。

第十五条绩效考核结果将以百分制进行评定,根据评定结果,确定绩效等级和相应的奖励措施。

第四章奖惩措施第十六条绩效考核结果优秀的员工将给予相应的奖励,包括荣誉证书、奖金等。

第十七条绩效考核结果一般的员工将给予适当的鼓励和提升机会。

第十八条绩效考核结果较差的员工将进行个别培训和辅导,并设定改进计划,如不能达到要求,将面临工作调整和合同终止等处理措施。

第五章考核结果争议处理第十九条员工对绩效考核结果有异议的,可向人力资源部门提出申诉。

第六章 绩效考核与绩效管理

第六章 绩效考核与绩效管理

培训、教育
……
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目标设定的要求
Specific 具体的 Measurable 可衡量的 Agreed 双方同意的 Realistic 现实的 Time-bond 有时间限制的
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(三)企业关键绩效指标(KPI)
企业愿景和使命
企业战略规划
成功关键因素(CSF)
战略性财务KPI和非财务KPI
落实 KPI指标体系
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绩效评估的具体方法
比较法 特征法 行为法 结果法
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(一)比较法
排序法 配对比较法 强制分布法
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1、排序法
①简单排序法要求管理者将本部门的所有雇员 从绩效最高者到绩效最低者(或从最好者到最 差者)排出一个顺序来。
②交替排序法则是要求管理者首先对需要接受 评价的雇员名单进行审查,然后从中挑出谁是 最好的雇员,将这个人的名字从名单上划去。 接着从剩下的名单中找出谁是最差的雇员,也 把其名字从名单中划去——以此类推。
绩效沟通与辅导(在整个绩效期间内)
- 管理人员和员工进行持续的绩效沟通。
绩效考评与反馈(绩效时间结束时)
- 选择合理的评价方法与衡量技术,进行评价。 - 就评估结果与员工进行讨论
绩效诊断与提高 (绩效时间结束时) -发现绩效低下, 找出原因
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绩效管理体系的发展
中国企业的绩效管理 发展阶段
是把目标作为管理手段,通过目标进行管理,以自 我控制为主,注重工作成果的管理方法和制度.
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目标管理的流程
组岗 织位 目职 标责
计划—— 任务确认 权重确认 指标&标准确认
实施—— 任务执行 任务指导
考核—— 绩效评估

旅游企业人力资源管理 员工绩效管理

旅游企业人力资源管理  员工绩效管理
• (3)薪酬管理。在现代企业管理中,报酬与员工的工作绩效密切 挂钩,报酬已经成为对员工进行激励和约束的因素。只有通过对 员工绩效进行考核,才能根据员工的表现,制定合理的薪酬,既 使员工感到公平和满意,又能激发员工的积极性。
2.促进上下级沟通 • 在对员工的绩效考核中,上下级之间不仅可以通过对考核结果的
1.为人事决策提供依据
• (1)培训、发展、招聘。企业可以根据考核结果发现员工的优缺 点和潜能,并以此为依据给予员工适当的训练,以强化优势,改 善不足,挖掘潜能,还可以确定在招聘员工时应重点考察的知识、 能力、品质等。
• (2)员工的调迁、升降、淘汰。企业会重点培养并提升表现佳、 潜能高的员工;对表现欠佳的员工,企业会找出问题的症结,既 改善组织管理方面存在的问题,又改善员工绩效。
• (1)准备阶段 • ①制定绩效考核的计划,公布绩效考核的信息,向员工宣传绩效
考核的目的和意义,使他们端正对绩效考核的认识,克服抵触情 绪,做好绩效考核的思想准备和工作难备,积极参与考绩活动。 确定考核的方法、收集信息的途径和相关表格的设计制作。 • ②制定绩效考核的标准。 • ③培训考核者。如果考核者没有得到适当的培训,考核标准和考 核程序制定得再科学,也难以发挥应有的作用。通过培训,可以 提前发现考核人员在考核过程中可能发生的错误,并采取有针对 性的措施加以预防和克服。
• 现代绩效考核理论关注员工发展,绩效考核的主要目的之一便是 通过与员工的充分沟通,在实现组织绩效的过程中充分关注员工 意愿,根据考核结果对员工将来的发展制定计划,进而达到员工 发展的目的。
4.有利于企业提高科学管理的水平
• 绩效考核可以检查管理人员的工作成效,以便找出工作中的薄弱 环节,从而加强管理以达到部门的目标与要求。绩效考核还可以 促使管理层更妥善地安排员工的工作,量才用人,从而改善部门 的管理状况,使各项业务得以顺利开展。

《人力资源管理》第06章 绩效管理

《人力资源管理》第06章 绩效管理
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绩效沟通
绩效管理是在管理人员与被管理人员互动中实现的。在实施 绩效计划的过程中,管理人员与员工要定期面谈,进行动态 、持续的绩效沟通。 1.绩效沟通应注意的问题 (1)确定绩效沟通的主题与内容 (2)确定绩效沟通的方式。 (3)准备绩效沟通 (4)熟悉沟通的技巧。 (5)选择沟通环境。
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绩效沟通
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缺点
第一,360度绩效评估法属 于主观考核的方法,定性评估 的成分比重大,定量评估要素 相对较少,往往容易受人为因 素的影响;
第二,涉及的评估者比较 多,需要处理的信息多,工作 量大,成本相对较高;
第三,也可能助长或强化 非正式组织的形成,不利于组 织核心价值观的树立;
第四,如果对该方法运用 不当,可能会在组织内造成紧 张气氛,影响组织成员的工作 积极性,甚至带来组织文化震 荡、组织成员忠诚度下降等问 题。
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绩效沟通
绩效沟通的成果
在绩效沟通结束后,管理人员和员工应该明确: 工作职责完成得怎样?哪些方面做得好?哪些方面做得不好? 在帮助员工提高工作绩效方面,管理人员能做哪些工作?员工是否按照实现 目标和达到绩效标准的计划工作? 如果偏离了计划,员工需要进行哪些改变才能回到预定计划上来? 是否发生了影响工作任务或其优先顺序的变化? 如果发生了,应该如何改变工作目标或工作任务?
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绩效管理的六大基本要素
绩效管理的六大基本要素 (1)目标共享意味着与全体员工沟通整个企业的目标,然 后将这些目标转化为可实现的部门目标、团队目标及个人目 标。 (2)目标整合是指找到一种方法,使管理者和员工都能看 清在自己的目标与所在部门的目标及整个公司的目标之间存 在的联系。 (3)持续绩效监控通常涉及运用计算机化的系统对员工在 实现其绩效目标的过程中取得的进展情况进行评价,然后通 过电子邮件向他们发送进度报告或异常报告。 (4)持续性反馈涉及通过面对面的方式和计算机发送报告 的方式,对员工在实现目标的过程中取得的进展提供反馈。 (5)辅导和开发支持应当是整个反馈过程中不可分割的组 成部分。 (6)认可和报酬都有助于确保以目标为导向的员工绩效保 持在正确的轨道上

HRM-6绩效管理(hr)

HRM-6绩效管理(hr)
因此,必须抓住20%的关键行为,对之进行 分析和衡量,这样就能抓住业绩评价的重心
公司战略目标 流程和IT
KPI体系实例
供应能力 市场占有 核心技术能力
利润与增长 人力资源 客户服务
KPI体系实例
客户服务
利润与增长
核心技术能力
外部顾客满意度 销售收入
新产品研发数量
响应及时性
成长性
测试能力
质量
利润
如何从职位来提取考核指标?
职位 职位说明书
考核指标
职位关键职责 KSAOs改进
关键职责考核指标 KSAOs改进考核指标
计划工作任务
工作任务完成情况
绩效考核表 “绩效考核表A”用于管理人员的绩效计划与考核,将管理 人员的任务绩效与管理绩效在一张考核量表中体现。
第二部分:管理绩效
目标任务
完成时间
绩效标准 KPI
美国总统布什在将2002年度的“总统自由 勋章”授予彼得·德鲁克时,提到他的三大 贡献之一就是目标管理。它已经在全世 界为数众多的公司中得到了成功的应用 。
MBO 目标管理
目标管理的核心是强调企业群体共同参与制定 具体的、可行的而且能够客观衡量的目标。
这种过程一级接一级将目标分解到企业的各个 组织。从企业整体目标到经营单位目标,再到 部门目标,最后到个人目标;从年度目标到季 度目标,最后到月度目标。
1、直接下属的考核成绩必须有差异;
对直接下属进行绩效考核与反馈。
按规定时间
2、与每位直接下属沟通时间不少于 45 分钟;
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3、按规定完成考核的书面作业。
合计
本人签字:
100
MBO目标管理法
由彼得. 德鲁克 1954年提出

绩效考核管理办法

绩效考核管理办法

绩效考核管理办法绩效考核管理办法绩效考核管理办法1第一章总则第一条目的为在XX公司(以下简称公司)建立科学的管理制度,客观评价员工的工作绩效,充分发挥每位员工的积极性和创造性,为员工薪酬、晋级、升迁、奖惩等提供依据,特制定本制度。

第二条原则(一)考核尽可能支持战略和文化;(二)通过考核促使员工发现不足,找出原因,提高绩效;(三)客观公正,及时承认员工的贡献,考核与薪酬挂钩;(四)以正激励为主,负激励为辅;第三条适用范围本制度适用于公司中层及一般员工的考核。

(注:中层是指各部门经理、副经理,主任、副主任。

)第二章考核的对象、维度和周期第四条考核对象为公司中层及一般员工。

第五条考核维度是对考核对象考核的不同角度和不同方面,包括绩效维度、态度维度、能力维度。

每一个考核维度由相应的测评指标组成,对不同的考核对象、不同考核期间采用不同的考核维度、不同的测评指标。

(一)绩效维度:绩效是指被考核人员所取得的工作成果,从以下三个方面考核:1.任务绩效:考核员工本职工作任务完成的情况。

包括每个岗位日常工作和每个阶段的工作重点。

2.周边绩效:考核同相关部门的业务协作精神,以促进工作流程在部门间的顺利推进。

3.管理绩效:考核管理人员对下属的管理和工作指导的绩效。

(二)态度维度指被考核人员对待工作的态度。

态度考核包括:1.积极性2.协作性3.责任心4.纪律性(三)能力维度:指被考核人完成各项专业性活动所具备的特殊能力和岗位所需要的专业能力。

主要包括以下几类:能力考核指标:1.领导能力2.沟通能力3.判断和决策能力4.计划和执行能力5.学习知识能力第六条月度考核过程采用上级、同级直接评价,定量考核与定性考核相结合的方式进行;所有员工都有年终考核,年终考核是直接上下级同时考核。

第七条考核周期公司中层及一般员工的考核周期为月度考核,每月1日至月底最后一天为当月考核期,年终考核为对全年的综合考核。

第八条考核的组织管理考核工作由人力资源部负责组织实施。

绩效管理第六章

绩效管理第六章
设计出360度,是为了避免在考核中出现人为因素的影响。这种考核是背 对背的,强调这只是一种方式,最终结果重在自己的提高。
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(3) 360°考核的优点
➢ 打破了由上级考核下属的传统考核制度,可以避免传统考核中考核者 误差。 ➢ 一个员工想要影响多个人是困难的,管理层获得的信息更准确 ➢ 可以反映出不同考核者对于同一被考核者不同的看法 ➢ 防止被考核者急功近利的行为 ➢ 较为全面的反馈信息有助于被考核者多方面能力的提升 ➢ 360度考核法实际上是员工参与管理的方式,一定程度提高了员工的 工作满意度。
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(3) 360°考核的不足
➢ 考核成本高。当一个人要对多个同伴进行考核时,时间耗费多, 由多人来共同考核所导致的成本上升可能会超过考核所带来的价值
➢ 成为某些员工发泄私愤的途径。某些员工不正视上司及同事的批 评与建议,将工作上的问题上升为个人情绪,利用考核机会“公报 私仇”
➢ 考核培训工作难度大。组织要对所有的员工进行考核制度的培训, 因为所有的员工既是考核者又是被考核者
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(2) 360°考核的起源
360度考核法又称为全方位考核法,最早被英特尔公司提出并加以实施 运用。该方法是指通过员工自己、上司、同事、下属、顾客等不同主体来了解 其工作绩效,过评论知晓各方面的意见,清楚自己的长处和短处,来达到提高 自己的目的。
员工如果想知道别人对自己是怎么评价的,自己的感觉跟别人的评价是否 一致,就可以主动提出来作一个360度考核。当然这种考核并不是每个员工都 必须要做的,一般是工作时间较长的员工和骨干员工。
360度考核法共分跟被考核员工有联系的上级、同级、下级、服务的客户 这四组,每组至少选择6个人。然后公司用外部的顾问公司来作分析、出报告 交给被考核人。

第六章 绩效考评练习

第六章  绩效考评练习

第六章绩效考评练习一、名词解释1、绩效考核:2、绩效管理(广义):3、360度反馈方法:二、单项选择题1、下列职位中,出勤率在________的绩效考核中所占的权重应当较大。

A、研发工程师B、销售主管C、总经理助理D、生产人员2、对一名工人的绩效,从产量、质量、能耗等方面进行考察,这体现了绩效的_______。

A、多因性B、多维性C、动态性D、相关性3、符合绩效考核指标设置要求的陈述是________。

A、让顾客完全满意B、熟悉设备的使用和维护C、尽量节约时间D、废品率不超过1%4、绩效管理的着眼点在于_______。

A、人员的招聘B、员工的培训C、员工的晋升D、个人业绩的提高和发展5、一般而言,保险推销员应当采用________的考评方法进行考核。

A、结果导向B、行为导向C、品质导向D、综合性导向6、是绩效管理的最终落脚点。

A、评价实施B、改进计划C、绩效面谈D、改进绩效的指导7、影响和制约员工工作绩效的主观因素是。

A、人力资源制度B、市场竞争强度C、领导工作方式D、知识技能水平8、强制分配法是为了避免考核中的。

A、晕轮效应B、平均倾向C、个人好恶D、近因效应9、考核结果作为晋升的依据,我们应该对哪一考核项目赋予最大的权数________。

A、德B、勤C、绩D、能10、适合对员工工作潜力、工作精神及人际沟通能力进行考评的绩效管理考评类型称为A、行为主导型B、品质主导型C、综合型D、结果主导型11、为了避免个人好恶、成见效应等考核中出现的问题,我们应该选择哪一种考核方法A、要素评定法B、360度考核法C、行为锚定法D、目标管理法12、绩效管理的效度是指某项测量的。

A、稳定性B、—致性C、可靠性D、准确性13、是衡量销售人员工作质量的重要指标。

A、月度营业额B、年度销售量C、产品废品率D、顾客投诉率14、能够避免趋中趋势的评价方法是________。

A、评价尺度表法B、强制分布法C、交替排序法D、关键事件法15.下列考评指标中哪一项适合对员工的个人特征及品质进行考评: ( )。

绩效考核与管理试题模板

绩效考核与管理试题模板

绩效考核与管理试题模板全国高等教育自学考试人力资源管理(一)试题第六章绩效考核与管理一、单项选择题(本大题共小题, 每小题分, 共分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.具体而言, 绩效辅导的过程主要包括两方面的工作( ) 10月A.绩效沟通与过程辅导B.绩效沟通与数据收集C.确定考核者与计划跟进D.发现优秀绩效与激励2.全方位反馈评价或多源反馈评价的绩效考核方法是( ) 10月A.平衡记分卡B.关键事件法C.交替排序法D.360度反馈评价3.上司考核后, 再由上司的上司进行复核, 这叫( ) 1月A.上级评估B.二级评估C.小组评估D.全方位评估4.把每一个员工与另外所有的员工一一进行比较的绩效考核方法是( ) 1月A.图表评定法B.交替排序法C.强制分布法D.配对比较法5.绩效面谈的最终目的是( ) 1月A.告知结果B.绩效改进C.员工满意D.营造氛围6.绩效考核的最终目的是( ) 10月A.绩效改进B.决定晋升C.薪酬决策D.实施奖惩7.经过对员工的工作行为和结果的观察, 记录下每位员工表现出来的非同寻常的良好行为或非同寻常的不良行为或事故的绩效考核方法, 称为( ) 10月A.关键事件法B.强制分布法C.交替排序法D.等级分布法29.适用于服务业或组织的营销公关部门的评估是( ) -1 A.自我评估B.上级评估C.同事评估D.顾客评估8.根据某些工作绩效评价要素将员工由最好到最坏加以分等的方法是( ) 10月A.交替排序法B.配对比较法C.强制颁布法D.关键事件法9.在绩效考核过程中, 所有员工不论干得好干得坏, 都被简单的评定为”中”的等级, 这种现象被称为( ) 10月A.晕轮效应B.居中趋势C.个体偏见D.偏松或偏紧倾向10.下列关于绩效考核的描述, 错误..的是( ) 1月A.针对不同的关注重点, 考核内容应各有侧重B.关注过程的考核注重员工的工作态度和能力C.以结果为导向的考核不会导致过于注重短期利益D.考核的结果可用于决定员工的报酬、晋升和培训开发11.绩效管理的重心是( ) 1月A.绩效考核B.绩效反馈C.考核结果的应用D.绩效提升12.有利于在组织与员工之间就组织战略进行沟通, 提供反馈, 指导员工行为达到目标的绩效考核办法是( ) 10月A.360度反馈评价B.评价中心法C.平衡记分卡D.组织行为修正法13.绩效考核流程中, 耗时较长, 最关键的环节是( ) 10月A.确定绩效标准B.绩效辅导C.考核实施D.绩效反馈14.绩效管理的重心在于( ) 1月A.绩效提升B.绩效总结C.绩效考核D.绩效反馈15.绩效反馈最主要的方式是( ) 1月A.书面通知B.绩效面谈C.口头通知D.工作告示16.美国哈佛商学院卡普兰和诺顿教授提出的一种建立在客户基础上的计划和程序提升系统是( ) 1月A.流程改造B.全方位反馈评价C.六个西格玛D.平衡计分卡17.关注结果的绩效考核, 考核内容主要集中于员工的( ) 10月A.工作产出B.工作态度C.工作能力D.个人素质18.某企业的绩效考核标准共分为五个等级, 一级最低, 五级最高。

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第6章绩效考核与管理本章主要讲述的内容⏹理解绩效管理的含义、目的、作用与意义⏹掌握绩效管理的方法及如何实施绩效管理⏹掌握绩效面谈的方法⏹了解目标管理的过程及特点⏹掌握平衡记分卡及其应用⏹掌握KPI指标评价体系及其应用松下幸之助说过:“不管有无制度,经营上总是要经常对人进行考核;如果缺少对业绩、能力的制度性考核,我们只能依赖一线监督者的意见做出人事安排,稍有疏忽,稍有不注意就会出现不平、不公,导致不满,损害士气和效率等等。

”绩效管理的目的绩效管理的目的等级(7分制)1.薪资管理 5.852.工作反馈 5.673.衡量个人优缺点 5.414.记录员工决策 5.155.确认个人工作 5.026.决定提升 4.87.衡量劣质工作 4.968.帮助目标确定 4.99.继续或终止聘用决策 4.7510.评价目标完成情况 4.7211.满足法律要求 4.5812.调任和分配决策 3.6613.临时解雇决策 3.5114.满足员工培训需求 3.4215.确定企业培训需求 2.7416.员工计划编制 2.7217.巩固权力框架 2.6518.确定企业发展需要 2.6319.确立有效研究的标准 2.320.评价员工体系 2.046.1 绩效考核与管理概述6.1.1 绩效与绩效考核的概念绩效是在特定时间里,特定的工作职能或活动的过程和产出记录,是人们从事某一种活动所产生的成绩和成果。

⏹通常,绩效可以从组织和个人两个层面判断,对组织而言,绩效是任务在数量、质量及效率等方面完成的情况;对个人而言,则是上级和同事对自己工作状况的评价。

⏹容易混淆的概念:绩效与业绩⏹正常情况下,绩效具有多因性、多维性、动态性⏹绩效是员工工作的后果;绩效必须是有效劳动;绩效与工作密切相关,它在工作过程中产生;绩效应体现投入与产出的对比关系;绩效应该是可度量、可评价的。

⏹定义绩效的三个维度:绩效是结果;绩效是行为;绩效是素质什么是绩效考核?绩效考核是通过系统的方法、原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果。

为什么要进行绩效考核?传统绩效考核的目的⏹通过考核确认工作执行人员的绩效达成水平,决定奖惩、奖金分配、提薪、调职、晋升等人力资源管理决策。

⏹通过考核及对考核结果的合理运用(奖惩和待遇调整),激励员工努力工作。

传统绩效考核缺点⏹过分的把员工绩效改善和能力的不断提高依赖于奖惩制度,因此带来的消极影响表现在:1)员工改善绩效的动力来自于利益的驱使和对惩罚的惧怕。

2)过分依赖考核制度而削弱了组织各级管理者对改善绩效方面的责任。

3)单纯依赖定期的、既成绩效的评估而忽略了对工作过程的控制和督导。

4)由于管理者充当警察的角色,造成管理者与被管理者之间的对立与冲突。

5)这种只重结果不重过程的管理方式,不利于培养缺乏工作能力和经验的资浅员工。

6)当员工发现无法达到工作标准时,自暴自弃、放弃努力,或归因于外界、他人和其他因素。

7)在工作标准不能确切衡量时,导致员工规避责任。

8)产生对业绩优秀者的抵制情绪,使成绩优秀者成为被攻击的对象等。

现代绩效考核的目的⏹考核的目的不仅仅是为了奖惩,奖惩只是强化考核功能的手段。

⏹考核的目的不仅仅是为了调整员工的待遇,调整待遇是对员工价值的不断开发的再确认。

⏹不断提高员工的职业能力和改进工作绩效,提高员工在工作执行中的主动性和有效性。

因此,考核要做到六个确认:1)确认员工以往的工作为什么是有效的或无效的;2)确认应如何对以往的工作方法加以改善以提高绩效;3)确认员工工作执行能力和行为存在哪些不足;4)确认如何改善员工的能力和行为;5)确认管理者和管理方法的有效性;6)确认和选择更为有效的管理方式和方法。

⏹考核不仅仅是针对员工,更重要是针对管理者,因为:1)考核是直线管理者不可推卸的责任,员工的绩效就是管理者的绩效;2)认真组织考核不仅体现了管理者对员工、自身和组织的负责精神,而且反映了管理者自己工作态度。

6.1.2 目前绩效考核中常见的问题参考教材上内容(10条)6.1.3 绩效管理概述绩效管理是指一个组织的上级管理人员对其下属在规定时间里所完成的绩效进行目标设置、指导、考察评定及结果反馈的一个过程。

6.1.4 绩效管理的目的、功能和原则⏹绩效管理的目的组织:为制定人事决策和员工培训计划提供科学准确的依据;主管:通过绩效管理提高管理效能;个人:为职业生涯设计提供信息。

⏹绩效管理的功能管理方面的功能;员工发展方面的功能⏹绩效管理的原则公平、公正、公开原则;有效沟通原则;全员参与原则;上级评价与同级评价并行原则6.2 绩效考核的流程、考核内容及指标6.2.1 绩效考核流程1.确定考核要素2.确定绩效标准3.考核者训练4.考核实施5.考核结果反馈6.考核结果应用7.制定绩效改进计划6.2.1 绩效考核内容与指标1.考核内容(业绩、态度、能力)2.考核指标客观性指标主观性指标6.3 绩效考核的方法1.量表考核法2.强迫选择法3.关键事件法4.行为锚定法5.正态分布法6.排队法7.两两比较法8.评语法9.综合评分法选择何种方式取决于:绩效考核的目标;费用;被考核者6.4 绩效管理效果评估可以采用下列标准评估绩效管理效果1.信度2.效度3.可接受度4.完备性6.5 目标管理6.6 平衡记分卡6.6.1 引入平衡计分卡的战略思考1.平衡计分卡问题的提出2.平衡记分卡的功能6.6.2 平衡记分卡的指标体系1.平衡记分卡指标体系的设计思想2.平衡记分卡指标体系的构成平衡记分卡平衡计分卡操作指南传统的财务绩效测评方法在工业化时代是有效的,但它只能说明已采取行动所产生的结果,是面向过去的,对于公司今天力图掌握的技术和能力而言,它们已经不再适用。

平衡计分法包含财务衡量指标,同时通过对顾客满意度,内部程序及组织的创新和提高活动进行测评的业务指标,来补充财务衡量指标。

这些业绩指标是未来财务绩效的驱动器。

一、平衡计分卡的四个维度☞顾客如何看我们?(顾客角度)☞我们必须擅长什么?(内部业务角度)☞我们能否继续提高并创造价值?(创新和学习角度)☞我们怎样满足股东?(财务角度)顾客维度平衡计分法要求经理们把自己为顾客服务的声明转化为具体的测评指标,这些指标应能反映真正与顾客有关的各种因素,如时间、质量、性能和服务、成本等。

内部业务维度优异的顾客绩效来自组织中所发生的程序、决策和行为。

平衡计分卡的内部测量指标,应来自对顾客满意度有最大影响的业务程序,公司还应努力确定和测量自己的核心能力,即为保证持久的市场领先地位所需的关键技术。

创新与学习维度顾客维度和内部业务维度的测评指标,确定了公司认为对竞争取胜最重要的参数。

但成功的指标是不断变化的。

平衡计分卡的创新与学习维度直接与公司的价值相连,只有通过持续不断的开发新产品、为顾客提供更多价值并提高经营效率,公司才能发展壮大,并增加股东价值。

财务维度财务测评指标显示了公司的战略及其执行是否有助于利润的增加。

顾客维度、内部业务维度、创新与学习维度从公司经营的层面提供了获取成功所必须具备的核心能力指标。

但只有当财务与经营活动建立明确的联系时,公司战略才是有效的。

二、战略管理系统的平衡计分卡强调重点:☞明确和更新战略☞在公司内沟通战略☞使部门和个人目标与战略任务保持一致☞把战略目标与长期目标和年度预算联系起来☞确认战略性新举措,并使其保持一致☞实行定期绩效考核以了解和改进战略平衡计分卡战略实施的四个程序☞说明远景☞沟通与联系☞业务规划☞反馈与学习1、说明远景确保企业最高管理层就组织的使命和战略达成共识负责将远景和战略术语转变成完整的目标和测评指标描述推动成功的长期因素2、沟通和联系实现组织战略与个人表现的一致把高层战略目标和测评指标转化为经营单位和个人的目标和测评指标把报酬与绩效测评指标联系起来3、业务规划实现业务计划与财务计划的一体化确保预算对战略的支持提供管理企业各种改革方案的框架为实现长期目标制定具体目标,并找出实施方案,同时为新方案分配必要的资源4、反馈与学习在经营环境变化时,重新明确战略远景,说明团队力图达到的结果对包含在经营战略单位中的各种假设进行检验、确认、修正根据最近业绩考察战略,及时调整战略,反映学习所得三、平衡计分卡制度的建立☞解释设想和战略并取得共识☞组建一个管理班子☞宣传企业战略☞把奖惩制度同实现战略性目标的好坏挂钩☞制定战略目标☞根据目标来调配资源并制定行动计划☞保持对知识和无形资产的投资☞为具有战略意义的学习奠定基础步骤一、选择适当部门最初的平衡计分卡最好从一个具有战略意义的业务部门开始该部门的业务活动最好能够贯穿企业整个工作流程该部门应比较容易制定全面财务业绩评估手段步骤二、确定该部门与下属业务部门的联系该下属业务部门的目标(增长率、利润、资金流动情况和收益情况等)相关的问题(环境、安全、职员政策、社区关系、质量、价格竞争力和创新等)同其他下属业务部门之间的联系(共同的客户、实行相同的客户政策的机遇等)注:这一步骤确保下属部门制定目标和评价指标时不会以其他部门作为牺牲步骤三、进行第一轮座谈设计师与每位高级经理进行90分钟座谈把平衡计分卡制度的概念介绍给高级经理们使他们了解企业战略以及如何把战略转化为平衡计分卡的指标和评估手段了解人们对制定平衡计分卡制度的担心和可能存在的冲突步骤四、总结会议设计师和设计班子其他成员开会讨论座谈结果解决存在问题和制定一个临时的目标和评估手段清单(作为步骤五的基础)讨论在企业内部是否存在建立平衡计分卡的抵触情绪步骤五、主管人员讨论会--第一轮设计师安排最高管理班子进行第一次会议。

开始就平衡计分卡制度达成共识分小组讨论,并就每个关键性方面提出四、五种评估手段作为解决方案小组投票决定最重要的三、四个可选方案,并提出利于它们实现的评估手段主管班子分为四个亚小组分别讨论以上方案,让各级管理代表参加进来会后,就每个关键方面确定三四个战略目标,详细说明,并列举评估手段设计师对讨论结果进行归纳整理,形成文件散发下去步骤六、亚小组会议设计师同每个亚小组召开几次会议,以完成以下四个目标:就第一次讨论所达成的意向,修改或调整所制定战略目标的措辞对每个目标找出最佳实现的评估手段对每个评估手段找到必要的信息源和为获得这种信息而需要采取的行动找出各评价手段是如何影响其它评估手段的步骤六:选择和设计评估手段的方法列出每个关键方面的所有目标,并作详细的说明对每个目标的评估手段作出详细说明说明每种评估手段如何实现量化管理,如何表现出来用图说明每一个关键方面内部的评估手段是如何联系起来的,以及它们与其它关键方面的评估手段有怎样的联系步骤七、主管人员讨论--第二轮由亚小组的负责人介绍每组的讨论结果与会者对提议的评估手段进行评价,开始制定一项实施计划确定向企业所有员工介绍平衡计分卡的意图和内容的宣传策略鼓励与会者对每种评估手段制定一个附属目标步骤八、制定实施计划成立一个执行班子,一般由亚小组的负责人组成制定平衡计分卡的实施计划,并将之与数据库和信息系统相连接在整个企业内宣传平衡计分卡制度鼓励和帮助第二级下放权力的部门步骤九、主管人员讨论会--第三轮审核并批准执行班子提出的目标明确为实现这些目标所应采取的初步行动计划管理班子就实施计划达成共识,将平衡计分卡纳入企业管理哲学并制定一套信息制度来支持平衡计分卡步骤十、最终通过实施计划在六十天内实行平衡计分卡制度根据平衡计分卡的先后顺序运用“现有最好的信息”来加强管理日程保证管理信息制度能适应这个过程平衡计分卡制定步骤及时间表6.7 以KPI为核心的绩效管理6.7.1 KPI体系的含义及作用1.KPI体系的含义2.KPI指标对企业战略实现的导向作用6.7.2 建立KPI评价体系的必要性及原则1.建立KPI评价体系的必要性2.建立KPI评价体系的原则6.7.3 建立KPI评价体系的方式1.依据部门承担责任的不同建立KPI评价体系2.依据职类职种工作性质的不同建立KPI评价体系3.依据平衡记分卡建立KPI体系6.7.4 实施KPI评价体系应注意的问题。

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